戶外培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

戶外活動(dòng)可以讓飽受壓力的上班族、學(xué)生黨得到一定程度上的放松,化壓力為汗水。下面是小編為大家整理的參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!.

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文1周五下午，班級(jí)組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)。雖然我們沒(méi)有去什么特別好的地方聚會(huì)，也沒(méi)有去大操場(chǎng)體驗(yàn)一些刺激，但是就是這樣一個(gè)小小的好玩的游戲，帶給了我們很多歡笑和歡笑，也為我們的學(xué)習(xí)和生活增添了一點(diǎn)活潑的氣氛。

印象最深的是火輪。班級(jí)提前分成三組，道具簡(jiǎn)單到一大摞廢棄的稿紙加透明膠帶(綠色經(jīng)濟(jì))。哈哈，活動(dòng)一開始有點(diǎn)小意外。本來(lái)放在第二組，去第一組幫忙做熱輪，沒(méi)人提醒。結(jié)果工作快完成的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)組比鄰組多了兩個(gè)人，比我自己還多。沒(méi)辦法，只能算幸運(yùn)，悻悻地回到自己的組。活動(dòng)開始了，九個(gè)人像鐵軌上滾動(dòng)的輪子，在諾大的田徑場(chǎng)上轉(zhuǎn)動(dòng)，緊張和喜悅并存。經(jīng)過(guò)兩輪，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)，呵呵。

接下來(lái)的兩個(gè)活動(dòng)也很厲害。路過(guò)的珠子和打底褲也以笑聲結(jié)束。活動(dòng)期間，我們拍了很多照片，錄制了一系列精彩的視頻，這些將成為我們共同的美好回憶。

都說(shuō)大學(xué)生活最精彩。在我看來(lái)，一次愉快的戶外班級(jí)活動(dòng)是這所大學(xué)四年美好時(shí)光中最精彩的一次。體現(xiàn)了班級(jí)的智慧和實(shí)力，值得珍惜和回味。

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文2中國(guó)的全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人的節(jié)日。20--年5月17日是第--個(gè)全國(guó)助殘日。5月16日下午，助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)在體育南航站樓二樓會(huì)議室開展了“手拉手，其樂(lè)融融”的戶外網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)(_自帶備好的招數(shù)，或歌或舞，或歌或戲，或笑或逗，聚在一起，相遇并加入大自然的懷抱，分享快樂(lè)和幸福，一起抹黑期望和希望，增進(jìn)彼此的感情。它體現(xiàn)了志愿者和助手們相互關(guān)愛(ài)的友好精神。不像簡(jiǎn)單的一對(duì)一幫助，不局限于一個(gè)地方，同一個(gè)人。幫助者可以接觸到外面的世界和更多的人。

5月17日是全國(guó)助殘日。作為志愿者工作者聯(lián)合會(huì)的殘疾人服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為了迎接我們自己的這個(gè)節(jié)日，我們?cè)诎雮€(gè)月前就開始策劃這個(gè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)人脈活動(dòng)有三層意思。除了慶祝第25屆全國(guó)助殘日，它還慶祝我們的客戶龍文的生日，并提前與我們的客戶一起慶祝兒童節(jié)，因此我們一直在積極準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)。由于我們團(tuán)隊(duì)的客戶都是行動(dòng)能力有限的朋友，所以我們每次旅行都需要很多愛(ài)心車接送他們上下，我們也需要志愿者帶著我們的客戶上下樓梯、上下車，讓我們的客戶感受到更多的快樂(lè)。我們的志愿者朋友在背后默默付出了很多。

5月16日，活動(dòng)開始前一大早，天氣不佳，下大雨。原定在海濱公園舉行的戶外聯(lián)誼會(huì)無(wú)法舉行。通常的操作活動(dòng)會(huì)自動(dòng)取消。然而，考慮到我們的幫助者對(duì)這次活動(dòng)的期望，為了防止我們的幫助者迷失和失望，我們決定找到一個(gè)室內(nèi)場(chǎng)地，讓活動(dòng)立即繼續(xù)。在一個(gè)多小時(shí)內(nèi)，三個(gè)單位支持并同意借給我們場(chǎng)地開展活動(dòng)。他們是崔翔街道辦事處、青年親青會(huì)和珠海巴士公司。我要感謝他們的支持。同時(shí)，感謝服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者和朋友們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的發(fā)展和活動(dòng)的順利開展所做的辛勤工作。我還要感謝我們的愛(ài)車為我們的客戶順利旅行所做的一切。

雖然惡劣的天氣給旅行帶來(lái)了很大的不便，但活動(dòng)暫時(shí)從原來(lái)在海邊公園的戶外聯(lián)誼改為室內(nèi)活動(dòng)。雖然大家的衣服都被雨水打濕了，準(zhǔn)備好的節(jié)目也因?yàn)閳?chǎng)地的改變而不得不臨時(shí)更換，但是無(wú)論條件變得多么艱難，大家一點(diǎn)都沒(méi)有受到影響。志愿者和他們的客戶和家人聚集在一起，無(wú)論是歌舞表演還是游戲，他們都非常開心和互動(dòng)。笑聲不斷，整個(gè)活動(dòng)的氣氛緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)熱烈而熱鬧，充分展現(xiàn)了我們這個(gè)相親相愛(ài)的大家庭的團(tuán)隊(duì)精神，志愿者朋友的多面性，以及幫助者和志愿者朋友之間像家人一樣深厚的友誼。大家聚在一起唱歌開心!開懷大笑!一個(gè)愉快的假期過(guò)后，讓活動(dòng)以精彩成功的方式結(jié)束吧!

共有61名志愿者在雨中參加了活動(dòng)。與此同時(shí)，他們挑選了八名助手及其家人參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。總共派出了七輛愛(ài)心車，其中六輛搭載了助手，一輛運(yùn)送了活動(dòng)所需的材料。

感謝志愿者……

在大家的支持下，相信殘疾人服務(wù)隊(duì)今年的活動(dòng)一定會(huì)通過(guò)上一段樓梯，越來(lái)越好!謝謝!

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文3為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在--年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

基本情況

一、準(zhǔn)備階段

由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。

①在10月12日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。

②在10月12日，班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。

③在10月13日早上9：00由班主任和一二班班長(zhǎng)在海職院東門組織集合。

二、活動(dòng)過(guò)程

--年10月13日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開序幕，正式開始。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—海口市金牛嶺公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的?；顒?dòng)一直持續(xù)到中午。

早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)終于結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開展的很順利。

三、心得體會(huì)

在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。

四、整體總結(jié)

1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。

五、存在問(wèn)題及建議

此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：

1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。

建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。

2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。

建議：在以后類似的活動(dòng)開展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。

2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。

建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文4戶外活動(dòng)的開展是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速，可塑性大，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有定型。為此，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉，對(duì)提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。

本學(xué)期我們進(jìn)行的戶外活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素質(zhì)，還培養(yǎng)了幼兒的體育精神，學(xué)習(xí)和了解了民族游戲的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒對(duì)滿族文化的認(rèn)識(shí)和對(duì)本民族文化的喜愛(ài)之情。根據(jù)本班戶外活動(dòng)情況總結(jié)如下幾個(gè)方面：

一、活動(dòng)目標(biāo)的完成

戶外活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有沙包，跳繩等體育器械活動(dòng)，還有大型玩具，隔人追跑，丟手絹，螞蟻鉆洞體育游戲的開展，以及跳房子，兩人三足，夾獸跳等滿族體育游戲的融入，不僅豐富了幼兒的戶外活動(dòng)，還鍛煉了幼兒的體育素質(zhì)，增強(qiáng)了體魄，弘揚(yáng)了滿族文化的傳承。

目標(biāo)基本完成，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，小朋友間的合作協(xié)助精神，還有對(duì)集體的榮譽(yù)感，使幼兒全面發(fā)展。

二、收獲與分享

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的戶外體育游戲的學(xué)習(xí)與鍛煉，幼兒了解了簡(jiǎn)單的滿族體育游戲知識(shí)，能玩幾種簡(jiǎn)單的滿族游戲，傳承了民族體育文化。在戶外活動(dòng)中，幼兒互相學(xué)習(xí)，互相配合，促進(jìn)了幼兒間的友誼，培養(yǎng)了幼兒的分享與合作精神，懂得了謙讓，促進(jìn)了幼兒間的友好感情。游戲過(guò)程中，幼兒還懂得了謙讓，等待，以及秩序感的培養(yǎng)。在戶外活動(dòng)中，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，快速反應(yīng)能力，雙腳跳，單腳跳，等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)。促進(jìn)了幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力與素質(zhì)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。

三、不足與改進(jìn)

本學(xué)期的戶外活動(dòng)中，還有許多的不足與需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)的'種類還需要豐富，多增加一些幼兒喜歡的，形式多樣的戶外活動(dòng)。其次，在戶外活動(dòng)時(shí)間上還需要多給與幼兒一點(diǎn)時(shí)間，這學(xué)期有時(shí)候天氣寒冷戶外時(shí)間沒(méi)有過(guò)多。最后可以多增加一些滿族游戲，培養(yǎng)幼兒的民族體育精神。

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文520--年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠(yuǎn)去了，在所有支持與愛(ài)護(hù)密山戶外旅的驢友、朋友的關(guān)懷下，我們走過(guò)了密山戶外旅成立的第三個(gè)年頭。

這忙碌的一年，過(guò)多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)進(jìn)行，在春節(jié)年頭即將到來(lái)之時(shí)，特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來(lái)俱樂(lè)部以及領(lǐng)隊(duì)工作的情況總結(jié)：

一、用心策劃戶外活動(dòng)，確保安全出行。

戶外活動(dòng)，安全最重要。我們始終堅(jiān)持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個(gè)也不能少”。--年，密山戶外旅作為密山戶外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，共開展了42次常規(guī)戶外活動(dòng)，從召集前的認(rèn)真策劃，到召集貼的，密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對(duì)活動(dòng)安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。我們堅(jiān)信態(tài)度決定一切，因此做好活動(dòng)召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵，多次活動(dòng)目的地是經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的，領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測(cè)評(píng)。

為活動(dòng)的更好開展，領(lǐng)隊(duì)認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過(guò)與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測(cè)評(píng)，有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不理想而取消;對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過(guò)多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文活動(dòng)方案，在方案中注明活動(dòng)目的地情況、活動(dòng)注意事項(xiàng)、以及需要準(zhǔn)備的東西等等。

活動(dòng)方案的后，密山戶外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢的工作，對(duì)來(lái)人來(lái)電的活動(dòng)咨詢進(jìn)行認(rèn)真且耐心的解答，在見面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng)，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準(zhǔn)備工作下進(jìn)行開展活動(dòng)也不能掉以輕心，活動(dòng)過(guò)程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊(duì)員志氣的鼓勵(lì);與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等，最終保證一個(gè)也不能少安全的完成活動(dòng)。

二、做好領(lǐng)隊(duì)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在--年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)---，增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。

為了讓活動(dòng)安全進(jìn)行，密山戶外旅安排領(lǐng)隊(duì)參加了中國(guó)登山協(xié)會(huì)組辦的“戶外指導(dǎo)員”培訓(xùn)班，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的成績(jī)，并有1人取得全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)及榮譽(yù)證書。通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，讓密山戶外旅專業(yè)領(lǐng)隊(duì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的多方面知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，更好的運(yùn)用到活動(dòng)的每一項(xiàng)工作中去，讓活動(dòng)更專業(yè)，更精彩，更安全。

通過(guò)培訓(xùn)后，我們糾正了一些以往活動(dòng)中不專業(yè)的作法，專業(yè)的開展了繩降活動(dòng)，讓這一項(xiàng)在外行人眼中顯得異常危險(xiǎn)的極限運(yùn)動(dòng)，成為我們精彩的，讓我們體驗(yàn)到他人無(wú)法體力的歡悅。在通過(guò)培訓(xùn)后，讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境下，更好的對(duì)地形進(jìn)行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達(dá)到目標(biāo)。

三、開展多元化活動(dòng)，豐富驢友生活

星晨走過(guò)三個(gè)年頭了，我們的活動(dòng)由以往單一的周邊山區(qū)活動(dòng)，發(fā)展到更遠(yuǎn)的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長(zhǎng)途旅行活動(dòng)。與興凱湖俱樂(lè)部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。

在--年，我們一起走過(guò)的42多次外出活動(dòng)中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動(dòng)，讓更多有車一族加入我們的活動(dòng)，體驗(yàn)不一樣的戶外生活。

在日常日子里，以鍛煉身體、增強(qiáng)友誼為目的，召集了在城市里以及不遠(yuǎn)離密山的幾十次休閑活動(dòng)鍛煉。從市區(qū)開始徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺(tái)等中短途的徒步鍛煉活動(dòng)，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動(dòng)，環(huán)市騎行活動(dòng)，夏天湖邊游泳泡水等等活動(dòng)，都受到眾多朋友的喜歡。

以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動(dòng)，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、增強(qiáng)友誼的生活方式。

四、戶外隊(duì)伍的增加，會(huì)員不斷壯大

20--年，我們?cè)谌ツ耆〉么蟮陌l(fā)展的基礎(chǔ)上更上了一層樓，參加活動(dòng)人員有了進(jìn)一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動(dòng)積分晉級(jí)會(huì)員的制度，“會(huì)員”作為星晨驢友中的一種無(wú)尚的榮譽(yù)，成為驢友間爭(zhēng)相談?wù)摰闹匾掝}，--總結(jié)會(huì)上，曾稱--年為會(huì)員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的--，再一次成為會(huì)員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。

第2篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些戶外活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!

戶外活動(dòng)總結(jié)120__年12月20日早上，大家一大早從公司出發(fā)，伴隨著一片歡聲笑語(yǔ)我們到達(dá) 了目的地——樟木頭觀音山拓展培訓(xùn)基地。很快我們便換上了迷彩服列隊(duì)站在了操場(chǎng) 上，至此為期一天的拓展訓(xùn)練也拉開了帷幕。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓討敉馔卣古嘤?xùn)，教練 給大家詳細(xì)講解了一些要求以及需注意的事項(xiàng)，再通過(guò)一些破冰游戲活動(dòng)熱身后，所 有的參訓(xùn)人員被分成兩組，由大家舉薦出兩名隊(duì)長(zhǎng)、兩名政委和兩名生活部長(zhǎng)。集思 廣義之后，擁有了極富創(chuàng)意的隊(duì)名及響亮口號(hào)的兩個(gè)小團(tuán)體——“凌峰隊(duì)”和“騰龍 隊(duì)”。在之后的培訓(xùn)中，隊(duì)長(zhǎng)和政委要帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同完成由教練安排的各種項(xiàng)目 課程，保證不落下一位隊(duì)員。

這次活動(dòng)主要由狼騰拓展培訓(xùn)公司負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn),主要是通 過(guò)戶外實(shí)體活動(dòng),事先由培訓(xùn)師設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo),而要完成這個(gè)目標(biāo),必須要通過(guò) 多人合作,才能達(dá)到設(shè)想的目標(biāo),比如設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),通過(guò)設(shè)定的規(guī)程，讓隊(duì)員在規(guī) 定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo)，一個(gè)人的能力很有限,甚至于很難完成,但通過(guò)多人合 作,就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù).通過(guò)這樣的活動(dòng),既鍛煉了員工的 身體,又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,提高了工作的快樂(lè)指數(shù)與工作效率.到 達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，在教練的分工與隊(duì)員的合作下，全部活動(dòng)圍繞以下活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容展開 ：

活動(dòng)項(xiàng)目一：共同進(jìn)退。每個(gè)小隊(duì)分成兩個(gè)小組，6-7個(gè)人分別站在兩塊長(zhǎng)長(zhǎng) 的木板上行走或后退，大家一起喊邁左腳，邁右腳，這個(gè)就是要團(tuán)隊(duì)人員齊心合力才 能完成，體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)分工配合的重要性，做到步調(diào)一致。此活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的是人與 人之間協(xié)作能力與精神，可以在日常工作中提供更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。

活動(dòng)項(xiàng)目二：高空攀巖，這個(gè)就是考驗(yàn)每一個(gè)隊(duì)員的耐力和勇氣了。因?yàn)槭歉?空進(jìn)行的活動(dòng)，教練先是講解了裝備穿戴的步驟及標(biāo)準(zhǔn)，再告訴我們給每個(gè)隊(duì)員加油 的口號(hào)，然后讓每個(gè)隊(duì)員依次利用巖壁上的巖點(diǎn)攀登至10米的高度。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的 培訓(xùn)，感受體能極限，鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力，以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素 質(zhì)提高和升華的目的，體驗(yàn)生理極限與心理極限的關(guān)系;挑戰(zhàn)自我、超越自我、認(rèn)識(shí)潛 能開發(fā)的重要性，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，用有限的資源實(shí)現(xiàn)最大的效果。員工的膽 識(shí)與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今后遇到困難而能成功邁越的基礎(chǔ)。

活動(dòng)項(xiàng)目三：鼓動(dòng)人心。這是一個(gè)近兩年體驗(yàn)式培訓(xùn)界的人們從韓國(guó)引進(jìn)中國(guó) 的新項(xiàng)目,它可以讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)完完整整地經(jīng)歷一次濃縮的團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段：形成期、動(dòng)蕩期、規(guī)范期和高效期，并認(rèn)真反思每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段應(yīng)該怎么做 。在活動(dòng)中讓大家直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當(dāng)一的和美(和諧之美 )境界。教練安排每隊(duì)十幾個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多繩子 ，每個(gè)人只允許拉住繩子的末端，然后將一個(gè)排球放在鼓的中央，大家一起擺動(dòng)繩子 使排球在鼓面上跳動(dòng)，剛開始的時(shí)候，由于沒(méi)有掌握到訣竅，大家亂成一團(tuán)，一看球 往左邊，就一窩蜂地拉著鼓往左邊跑，結(jié)果搞得筋疲力盡，而球在鼓面的撞擊次數(shù)也 沒(méi)有超過(guò)十次。于是我們暫停下來(lái)思考，首先我們發(fā)現(xiàn)因?yàn)槿藛T的高矮使鼓面不水平 ，這導(dǎo)致球忽左忽右地胡亂彈跳;其次我們?cè)诶呐軇?dòng)的過(guò)程中擺動(dòng)幅度太大，更難 掌握鼓面的水平;然后我們還發(fā)現(xiàn)，大家一起抖動(dòng)繩子使鼓面的擺動(dòng)頻率很難以控制。 針對(duì)這三點(diǎn)，我們一一想辦法克服，將高矮大致相等的成員均勻分配在不同位置，同 隊(duì)中高的稍稍放低繩子，而矮個(gè)子的則稍稍拉高繩子，使鼓面盡量保持水平，同時(shí)， 在跑動(dòng)過(guò)程中盡量用小碎步，而在抖動(dòng)繩子時(shí)僅由相對(duì)的兩個(gè)人動(dòng)作，其余人只要跟 著節(jié)奏跑動(dòng)就行了。經(jīng)過(guò)這樣的調(diào)整后，我們各隊(duì)又設(shè)定了自己的目標(biāo)數(shù)量，經(jīng)過(guò)大 家一起的努力，我們終于達(dá)成設(shè)定的目標(biāo)。這個(gè)活動(dòng)的培訓(xùn)是為了讓大家知道，在工 作中要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，必須要團(tuán)結(jié)一致、要有密切的配合，在遇到困難時(shí)要鼓勵(lì)我們 的團(tuán)隊(duì)一定可以成功，要有鍥而不舍的精神才能成功。

活動(dòng)項(xiàng)目四：極限時(shí)速。教練把25個(gè)數(shù)字牌隨意擺放在一個(gè)大的圓圈當(dāng)中，兩 個(gè)隊(duì)在聽到開始的口令后才可以采取行動(dòng)，所有隊(duì)員不能進(jìn)入圓圈內(nèi)，圓圈內(nèi)只能保 持一個(gè)人在里面拍數(shù)字，數(shù)字必須按從1到25這個(gè)順序來(lái)拍，不能漏拍或同拍，并且圓 圈外面隊(duì)員的身體部位不能超過(guò)圓圈的線，否則視為無(wú)效成績(jī)。了解活動(dòng)規(guī)則后，教 練讓兩隊(duì)的成員各自商討出自己的方案來(lái)完成這個(gè)活動(dòng)，并且告訴我們最好的成績(jī)是 在30秒內(nèi)拍完這25個(gè)數(shù)字。兩隊(duì)不斷的嘗試新的方法，改進(jìn)每次的不足，最后終于以 27秒的成績(jī)拍完這25個(gè)數(shù)字，打破了記錄。此活動(dòng)項(xiàng)目考驗(yàn)的是人的機(jī)智與應(yīng)變能力 ，提高人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)員的時(shí)間緊迫感，鍛煉隊(duì)員的分析能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的 交流和協(xié)助。一個(gè)公司的正常運(yùn)作離不開一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，而員工的日常工作中應(yīng) 變能力的提高對(duì)公司的可持續(xù)發(fā)展有很大推動(dòng)作用。 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn) ,基本上達(dá)到預(yù)期的效果.活動(dòng)結(jié)束后教練讓大家就此次活動(dòng)進(jìn)行了全面的回顧與總結(jié) ，并讓大家積極分享自己的心得感悟。隨后全體合影留念.并安全返回公司.

參加此次戶外拓展培訓(xùn)的員工普遍反應(yīng)良好.一些平時(shí)很少交流的員工,在此次 活動(dòng)中增加了彼此之間的聯(lián)系與友誼,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到提高.期望公司今后可以再進(jìn) 行這樣的培訓(xùn)活動(dòng).

戶外活動(dòng)總結(jié)23月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶外拓展活動(dòng)開始了。全院各部門的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門的干事來(lái)參加由我部門主辦的戶外拓展活動(dòng)。

此次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長(zhǎng)商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎(jiǎng)品等。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉，確?；顒?dòng)過(guò)程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見，也提升了我們?cè)旱男蜗?，為我們?cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。

此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。

不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加沒(méi)有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。

總體來(lái)說(shuō)，此次我部的戶外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jī)和進(jìn)步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動(dòng)，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。

戶外活動(dòng)總結(jié)34月11-13日，星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量!

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：

一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、樹立合作意識(shí)，合理分配資源。

“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

三、突破創(chuàng)新、迎難而上。

在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。

平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!

戶外活動(dòng)總結(jié)4中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日，__年5月17日是第25個(gè)“全國(guó)助殘日”，5月16日下午助殘服務(wù)隊(duì)在體育南總站(公汽公司__分公司)二樓會(huì)議室開展“牽手同樂(lè)”戶外聯(lián)誼活動(dòng)，“牽手同樂(lè)”是助殘服務(wù)隊(duì)一大特色，是一種新的集體活動(dòng)，服務(wù)隊(duì)的所有小組各自帶上幫扶對(duì)象，帶上美食，帶上愛(ài)心和笑容，帶上各自精心準(zhǔn)備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起分享開心和快樂(lè)，一起涂抹期許和希冀，增進(jìn)彼此之間的感情，體現(xiàn)義工和幫扶對(duì)象相親相愛(ài)一家人的友愛(ài)精神，與簡(jiǎn)單的上門一對(duì)一幫扶不同，不局限于一個(gè)地方、相同的人，幫扶對(duì)象們可以接觸到外面的世界和更多的人，敞開自己的心扉，融入社會(huì)。

5月17日是全國(guó)助殘日，我們作為義工聯(lián)的助殘服務(wù)隊(duì)，為了迎來(lái)這個(gè)我們自己的節(jié)日，早就半個(gè)月前大家就開始策劃了這次聯(lián)誼的活動(dòng)，其實(shí)這次聯(lián)誼活動(dòng)有三重意義，除了慶賀第25個(gè)全國(guó)助殘日，還為我們的服務(wù)對(duì)象文龍慶生，同時(shí)也提前陪我們的服務(wù)對(duì)象 慶祝“六一”兒童節(jié)，所以大家一直在積極籌備這次活動(dòng)，由于我們隊(duì)的服務(wù)對(duì)象都是行動(dòng)不便的朋友，每次出行需要大量的愛(ài)心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的服務(wù)對(duì)象上下樓，上下車，為了我們的服務(wù)對(duì)象能感受多一些快樂(lè)，我們的義工朋友們?cè)诒澈竽冻隽撕芏嗪芏?..

5月16日活動(dòng)開始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯(lián)誼是不能舉行了，按平時(shí)常規(guī)的操作活動(dòng)會(huì)自動(dòng)取消了，可是想到我們的幫扶對(duì)象對(duì)這次活動(dòng)的期盼，為了不讓我們的幫扶對(duì)象有失落和失望,大家決定馬上找室內(nèi)場(chǎng)地讓活動(dòng)可以繼續(xù)，在短短的一個(gè)多小時(shí)里，三家單位支持同意借出場(chǎng)地給我們開展活動(dòng)，他們是翠香街道辦，親青會(huì)，珠海公交巴士公司__分公司，在這里萬(wàn)分感謝他們的支持，同時(shí)感謝服務(wù)隊(duì)的義工朋友們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為了活動(dòng)的順利開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛(ài)心車為了讓我們的服務(wù)對(duì)象可以順利出行所做的一切...

惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動(dòng)也由原定的海濱公園戶外聯(lián)誼臨時(shí)改到了室內(nèi)活動(dòng)，盡管大伙的衣服被雨打濕了,準(zhǔn)備好的節(jié)目也因場(chǎng)地的改變而要臨時(shí)調(diào)換,可不管條件變得多艱苦,大家卻絲毫沒(méi)有受到影響，義工們和服務(wù)對(duì)象及他們的家人歡聚一堂，個(gè)個(gè)都很投入開心互動(dòng)，不論是歌舞表演或游戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個(gè)活動(dòng)氣氛緊湊熱烈，現(xiàn)場(chǎng)溫馨而不失熱鬧，充分展示了我們這個(gè)大家庭相親相愛(ài)一家人的團(tuán)隊(duì)精神，充分展示了義工朋友們的多才多藝，展示了幫扶對(duì)象和義工朋友們像家人般的深厚情誼，大家一起相聚在一起共歡唱，同快樂(lè)!盡情歡笑!過(guò)了一個(gè)開心的節(jié)日，讓活動(dòng)在精彩圓滿中結(jié)束!

這次活動(dòng)共有61名義工冒雨參加，同時(shí)上門接送八名幫扶對(duì)象以及他們的家人一起來(lái)參加這次聯(lián)誼活動(dòng)，共出動(dòng)七部愛(ài)心車，其中六部上門接送幫扶對(duì)象，一部運(yùn)送活動(dòng)所需的物資。

感謝義工宋__愛(ài)心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕!

有了大家的支持，相信今年助殘服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)會(huì)更上一層樓，越做越好!感謝!

戶外活動(dòng)總結(jié)5班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)，雖然沒(méi)有去什么特別好的地方聚一次，也沒(méi)有去大型游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味游戲，給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣息。

印象最深的就是風(fēng)火輪了。班上預(yù)先分成三組，道具簡(jiǎn)單到一大疊報(bào)廢的稿紙加上透明膠帶(既綠色環(huán)保有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠)。哈哈，在活動(dòng)開始時(shí)，出了個(gè)小小的意外。我本來(lái)被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風(fēng)火輪，也沒(méi)一個(gè)人提醒我，結(jié)果忙活的快完工時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個(gè)人，而且多的就是自己。沒(méi)辦法，只能算他們幸運(yùn)了，悻悻地回到自己的組里?；顒?dòng)開始了，九個(gè)人像履帶里滾動(dòng)的車輪一樣，在諾大的田徑場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)，緊張與歡快并存。兩個(gè)回合下來(lái)，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績(jī)還算不錯(cuò)吧，呵呵。

接下來(lái)的兩個(gè)活動(dòng)也很給力，十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了?；顒?dòng)的過(guò)程中，拍了很多相片，錄制了一段又一段精彩的視頻，這些都將成為我們共同的美好回憶。

第3篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

廣東省

1.深圳市：深圳市登山協(xié)會(huì)山地戶外救援隊(duì)。2008年成立以來(lái)，開展了很多工作，如組織救援活動(dòng)、舉辦當(dāng)?shù)鼐仍萘?xí)、執(zhí)行全國(guó)救援研討培訓(xùn)、群眾性山難預(yù)防培訓(xùn)等，并取得良好效果，并就救援等問(wèn)題與香港、臺(tái)灣相關(guān)單位進(jìn)行了救援系統(tǒng)建設(shè)和救援技術(shù)培訓(xùn)等交流活動(dòng)。其組織建設(shè)完善、工作規(guī)范、培訓(xùn)課程基本成熟，現(xiàn)已被市應(yīng)急辦認(rèn)定為市應(yīng)急救援系統(tǒng)中的專業(yè)救援隊(duì)之一。

2.珠海市：珠海市登山協(xié)會(huì)救援隊(duì)已成立10余年。主要在當(dāng)?shù)爻袚?dān)山難救援工作。目前急需的是組織完善和技術(shù)培訓(xùn)。

云南省

云南省體育局已形成推動(dòng)救援隊(duì)成立，開展救援工作的工作思路。省登協(xié)已在各俱樂(lè)部中選拔召集了10余名技術(shù)骨干，籌備建立“洞穴探險(xiǎn)救援隊(duì)”，把開發(fā)洞穴探險(xiǎn)活動(dòng)和承擔(dān)救援工作結(jié)合起來(lái)，互動(dòng)互促，有利于活動(dòng)經(jīng)?；?、技術(shù)提高、激發(fā)隊(duì)員的積極性、獲取實(shí)際效益等。目前的經(jīng)費(fèi)來(lái)自發(fā)起隊(duì)員自籌，每人交2000—3000元，先購(gòu)置一些裝備。

2009年5月，一些研究生產(chǎn)安全和減災(zāi)防災(zāi)的專業(yè)人士在昆明成立了“云南省應(yīng)急救援科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)”。針對(duì)自然災(zāi)害和生產(chǎn)安全開展學(xué)科研究、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及、參加相關(guān)的救援活動(dòng)。目前的具體工作主要是深入基層舉辦安全與自救的講座和培訓(xùn)，開展編制安全預(yù)案的咨詢、培訓(xùn)和指導(dǎo)等，在各地州設(shè)有聯(lián)絡(luò)處。該學(xué)會(huì)組建了“云南省火烽應(yīng)急救援總隊(duì)”，現(xiàn)已初步成形，包括醫(yī)療急救、車隊(duì)、救援隊(duì)等部門，參加了抗旱救災(zāi)等活動(dòng)。并計(jì)劃在全省地州以當(dāng)?shù)氐巧絽f(xié)會(huì)為主體建立火烽應(yīng)急救援隊(duì)分隊(duì)?，F(xiàn)已在德宏州和怒江州成立分隊(duì)。其他地州尚在商談。曾傳云南已有16支救援隊(duì)，應(yīng)是誤傳，只是計(jì)劃而已。準(zhǔn)確說(shuō)目前云南有3支救援隊(duì)。

浙江省

浙江省是我國(guó)發(fā)生山難較多的省份之一，戶外安全受到了當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)的廣泛關(guān)注和積極應(yīng)對(duì)。

1.杭州市：浙江戶外救援隊(duì)，2010年3月成立，掛靠在西湖景區(qū)公安局。

杭州市戶外應(yīng)急救援隊(duì)，隸屬于杭州市戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)（民政注冊(cè)）。2009年5月成立?，F(xiàn)已納入杭州市人民政府應(yīng)急救援體系。成功舉辦了全國(guó)救援研討會(huì)，也執(zhí)行了一些救援行動(dòng)。

2.寧波市：寧海國(guó)家登山步道山地救援隊(duì)，2008年12月成立，擔(dān)任登山步道的安保和救援任務(wù)。

3.蒼南壹加壹應(yīng)急救援中心。

4.溫州大羅山國(guó)家登山步道救援隊(duì)，成立于2011年，擔(dān)任登山步道的安保和救援任務(wù)。

河南省

河南省的山地戶外運(yùn)動(dòng)和山地戶外救援發(fā)展勢(shì)頭良好。全省共有救援隊(duì)21支。

河南省登山協(xié)會(huì)2011年3月成立救援部，指導(dǎo)協(xié)調(diào)省內(nèi)山地救援工作。

河南戶外救援隊(duì)屬于河南戶外運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟旗下，是以河南戶盟的名稱在民政廳注冊(cè)的民間社團(tuán)，現(xiàn)掛靠在河南省體育局。在全省18個(gè)地區(qū)有32個(gè)加盟的協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部。2010年共接警11次，圓滿完成救援任務(wù)。8月舉辦了一次以河南救援組織為主，邀請(qǐng)部分省外救援隊(duì)參加的救援技術(shù)比賽。今年計(jì)劃繼續(xù)辦賽。

河南山地救援隊(duì)，掛在團(tuán)省委?，F(xiàn)無(wú)活動(dòng)。

河南省地震應(yīng)急救援大隊(duì)是省政府管理的綜合救援隊(duì)，正在籌建。

河南追趕救援隊(duì)，俱樂(lè)部2005年底成立，以消防為主。

河南救援隊(duì)，中國(guó)合作論壇發(fā)起。

河南走天涯戶外志愿者救援隊(duì)，無(wú)活動(dòng)。

重慶市

重慶市山地救援隊(duì)，屬重慶眾行體育賽事策劃公司，掛靠在重慶市登山協(xié)會(huì)。2005年成立。主要開展的活動(dòng)包括：和軍方合作，提供技術(shù)服務(wù)，執(zhí)行山地救援；和110、119聯(lián)動(dòng)，參加城市特殊需求的救援；公安系統(tǒng)高空技術(shù)需求提供方；曾參與汶川地震救援以及洞穴救援。

天津市

藍(lán)天救援隊(duì)天津分隊(duì)活動(dòng)比較活躍。

天津市登山協(xié)會(huì)正在探討建立風(fēng)險(xiǎn)管理和救援的機(jī)制。

上海市

2010年3月，上海第一支民間救援隊(duì)“上海悍馬戶外運(yùn)動(dòng)救援隊(duì)”成立，有10名隊(duì)員，配有車輛、通訊設(shè)備等，進(jìn)行了幾次培訓(xùn)和演練。

這兩年是上海戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展最火爆的時(shí)期。上海大一些的俱樂(lè)部有10多個(gè)，有證的領(lǐng)隊(duì)近50人。因此管理壓力和安全壓力明顯增加。上海市登山協(xié)會(huì)為此進(jìn)行了專門研究，目前提出以下措施：

要求俱樂(lè)部提前報(bào)年度、季度活動(dòng)計(jì)劃，以便進(jìn)行監(jiān)控和引導(dǎo)。

盡快建立和完善開展高危體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目審批制度和認(rèn)證制度。

加緊推動(dòng)培訓(xùn)工作，包括參加中登協(xié)的培訓(xùn)，增強(qiáng)技術(shù)力量；加快培養(yǎng)領(lǐng)隊(duì)；重視和開展普及戶外知識(shí)的非取證的培訓(xùn)，引導(dǎo)戶外愛(ài)好者科學(xué)參與戶外運(yùn)動(dòng)；集中與分段自學(xué)相結(jié)合。

湖北省

1.武漢市登山協(xié)會(huì)于2008年成立救援部，針對(duì)湖北多水的特點(diǎn)，主要抓水上救援。并和省紅十字會(huì)合作培養(yǎng)急救員。

2.宜昌市戶外救援隊(duì)。

北京市

不含京外分部，此次調(diào)查顯示北京現(xiàn)有8支救援隊(duì)。目前，“京登”+“紅綠藍(lán)”是北京地區(qū)山地救援的主要隊(duì)伍。

1.北京市登山運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)山岳救援隊(duì)，2003年11月20日成立，承擔(dān)高樓、山地、潛水等救援任務(wù)。已形成系統(tǒng)的緊急響應(yīng)機(jī)制，由110（應(yīng)急辦）統(tǒng)一協(xié)調(diào)，下達(dá)任務(wù)。和戈?duì)柶放坪献?年舉辦救援公益講座。

2.紅星救援隊(duì)，由陶冶網(wǎng)分化而來(lái)。

3.綠野公益山地救援隊(duì)，2003年創(chuàng)立，2007年重建。是一個(gè)志愿者性質(zhì)的民間團(tuán)體，無(wú)掛靠，現(xiàn)正在申請(qǐng)于民政部注冊(cè)?，F(xiàn)有登記隊(duì)員300余人，長(zhǎng)年參加活動(dòng)的隊(duì)員有130余人。主要開展培訓(xùn)、救援、在山區(qū)設(shè)立路標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。2009年出動(dòng)救援21次，實(shí)施有效救援9次。2010年接警減少。2011年開辦“初級(jí)野外救生員培訓(xùn)”課程，籌備“基礎(chǔ)災(zāi)害救援”公益課程進(jìn)社區(qū)（如中小學(xué)）。2011年和企業(yè)聯(lián)合投資成立第一支專業(yè)山地救援隊(duì)，共同探討救援工作職業(yè)化的道路?，F(xiàn)在河北（唐山、保定）和山東（煙臺(tái)、濟(jì)寧、聊城）等地設(shè)有分部。

4.藍(lán)天救援隊(duì)，2007年成立，2008年命名為藍(lán)天救援隊(duì)，2010注冊(cè)為民營(yíng)非企業(yè)單位。掛靠在北京市紅十字基金會(huì)，亦稱北京市紅十字藍(lán)天救援隊(duì)，正在籌建北京紅十字藍(lán)天應(yīng)急學(xué)會(huì)。蘭天救援隊(duì)主要開展包括戶外運(yùn)動(dòng)山地救援、自然災(zāi)害救援和城市救援、救援知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)普及、救援技術(shù)交流等。目前北京藍(lán)天經(jīng)常參加活動(dòng)的400余隊(duì)員都是志愿者。救援及其他活動(dòng)所需費(fèi)用主要由大家承擔(dān)，財(cái)務(wù)壓力較大，社會(huì)捐贈(zèng)微乎其微，政府社工委有少量資助。2011年被評(píng)為北京十大優(yōu)秀公益組織之一。藍(lán)天在全國(guó)有22個(gè)分隊(duì)，各隊(duì)之間沒(méi)有隸屬、加盟關(guān)系，只是共用一個(gè)聯(lián)絡(luò)交流平臺(tái)。天津、廈門、廣州分隊(duì)表現(xiàn)比較突出。

5.北京市志愿者聯(lián)合會(huì)應(yīng)急救援服務(wù)總隊(duì)，屬于北京市團(tuán)市委。規(guī)模很大，現(xiàn)有14支分隊(duì)，具有預(yù)備役身份，主要在大學(xué)活動(dòng)。因?yàn)槌闪⒉痪?，組織和活動(dòng)均不夠明朗，有待發(fā)展。

6.陶冶戶外救援隊(duì)。

7.北京v2救援隊(duì)，2008年成立，有10多人。在北京有一個(gè)小型基地，可以供值班、集結(jié)、訓(xùn)練等使用。他們的目標(biāo)是重在預(yù)防，故主要工作是在大學(xué)舉辦關(guān)于戶外風(fēng)險(xiǎn)管理的培訓(xùn)、講座、訓(xùn)練等，如在北師大、地大、林大，一年大小活動(dòng)近20次。

8.饕12救援隊(duì)，屬懷柔戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。

貴州省

貴州省體育局派人參加過(guò)3次全國(guó)救援技術(shù)研討會(huì)，做了很多準(zhǔn)備工作，在兩個(gè)大學(xué)開了救援專業(yè)課，目前已經(jīng)集聚了一些人員，隨時(shí)可以組織起來(lái)。

新疆維吾爾自治區(qū)

1. 新疆登山運(yùn)動(dòng)管理中心戶外運(yùn)動(dòng)救援隊(duì)于2010年 10月正式成立，在自治區(qū)人民政府應(yīng)急辦公室和自治區(qū)體育局領(lǐng)導(dǎo)下開展救援工作。起草自治區(qū)登山管理?xiàng)l例，已進(jìn)入?yún)^(qū)人大調(diào)研階段。

2.新疆山友救援隊(duì)，2003年成立，骨干隊(duì)員25人。多次成功執(zhí)行山地戶外救援任務(wù)。2011年1月?lián)Q屆，擴(kuò)大到50人，不斷提高規(guī)范化、系統(tǒng)化建設(shè)，如：明確任務(wù)和目的；強(qiáng)調(diào)教育，重在預(yù)防；加強(qiáng)救援機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)和管理；提供培訓(xùn)服務(wù)等。

陜西省

陜西省近年來(lái)群眾登山活動(dòng)發(fā)展非常迅速，秦嶺72峪吸引來(lái)成千上萬(wàn)的登山健身人群，據(jù)2010年統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年已超過(guò)了500萬(wàn)人次。由于登山者大多數(shù)是自發(fā)的，登山中的安全隱患和環(huán)境破壞等問(wèn)題也比較明顯。發(fā)生的山難和因此遇難的人數(shù)比其他省區(qū)相對(duì)高一些。

1.陜西省山地救援隊(duì)成立于2000年10月，2008年12月對(duì)社會(huì)公布，2011年由省民政局正式批準(zhǔn)為由陜西省體育局主管的民營(yíng)非企業(yè)單位。其任務(wù)主要包含有配合政府有關(guān)部門對(duì)登山戶外運(yùn)動(dòng)遇險(xiǎn)者進(jìn)行輔助救援性技術(shù)救援，山地救援技術(shù)的研究和培訓(xùn)。該救援隊(duì)和省公安廳110指揮中心對(duì)接，并與山區(qū)公安派出所建立了合作聯(lián)動(dòng)關(guān)系，救援隊(duì)一接警方指令后立即出動(dòng)，使救援行動(dòng)目的性強(qiáng)、規(guī)范有序、效率高，僅2010年就出動(dòng)救援20余次。同時(shí)，該救援隊(duì)面向全社會(huì)做了大量公益性安全教育工作，多次與媒體聯(lián)合舉辦安全自救講座，走進(jìn)大專院校普及登山戶外運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。目前正在制定因地制宜的救援技術(shù)培訓(xùn)課程，以盡快開展相關(guān)培訓(xùn)。

2.原來(lái)西安市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)還有一支戶外應(yīng)急救援隊(duì)，現(xiàn)因工作調(diào)整，已剝離出去，現(xiàn)改為西安市紅十字應(yīng)急救援隊(duì)。

海南省

海南省紅十字救援大隊(duì)，成立于2005年，有3個(gè)分隊(duì)，主要開展海上救援。其中的三亞分隊(duì)于2010年轉(zhuǎn)向山地救援為主。

四川省

四川省山地救援總隊(duì)成立于2006年，隸屬于四川省登山協(xié)會(huì)。曾積極參加了汶川、玉樹大地震的抗震救災(zāi)，發(fā)揮了山地救援的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)，已獲得各界好評(píng)，同時(shí)在多次搜救外國(guó)登山隊(duì)遇難人員的行動(dòng)中，表現(xiàn)突出，并因此由美國(guó)政府邀請(qǐng)于2010年9月前往美國(guó)科羅拉多進(jìn)行了半個(gè)月的登山救援技術(shù)交流。在四川省登山協(xié)會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在樂(lè)山、西昌、四姑娘山、宜賓、自貢、瀘州、眉山、南充分別成立了山地救援支隊(duì)。

福建省

1.廈門北極星救援隊(duì)，2009年5月成立，在廈門紅十字會(huì)和廈門110指揮中心指導(dǎo)下開展工作。2010年參加了云頂山、玉樹、文山、北辰山等救援行動(dòng)。進(jìn)行了多次訓(xùn)練。

2.藍(lán)天救援隊(duì)廈門分隊(duì)

3.莆田市紅十字戶外運(yùn)動(dòng)救援隊(duì)

甘肅省

甘肅省登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)救援隊(duì)于2010年新成立。

青海省

2010年成立山地救援隊(duì)，每年舉辦全國(guó)登山救援技術(shù)培訓(xùn)大會(huì)。

遼寧省

東北戶外山難救援隊(duì)是由遼寧省戶外俱樂(lè)部聯(lián)盟發(fā)起的一個(gè)民間救援組織，有50余名志愿者，分布在遼寧各個(gè)城市。

自治區(qū)

自治區(qū)登山協(xié)會(huì)救援隊(duì)是我國(guó)登山救援的一支勁旅。實(shí)力雄厚，技術(shù)精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富。不僅承擔(dān)著繁重的登山的安全保障工作，還多次應(yīng)邀到兄弟省市協(xié)助當(dāng)?shù)氐牡巧骄仍ぷ鳌?/p>

總結(jié)

這次調(diào)研包含了19個(gè)省、市、自治區(qū)。在19個(gè)省、市、自治區(qū)中有51支山地救援組織，如再加上一些分支組織，共約有80多支山地救援隊(duì)。這些救援組織可大致分為3大系列：

1.登山協(xié)會(huì)系統(tǒng)，由各地登山協(xié)會(huì)管理。

2.壹基金救援聯(lián)盟，該聯(lián)盟對(duì)加盟會(huì)員的救援活動(dòng)給予財(cái)務(wù)支持，但與加盟會(huì)員之間沒(méi)有隸屬領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)關(guān)系。其加盟會(huì)員可以是獨(dú)立的民間團(tuán)體，更多的是隸屬其他機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、組織，如登山協(xié)會(huì)、網(wǎng)站、學(xué)會(huì)、戶盟等分支組織。

第4篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

通過(guò)學(xué)習(xí)而改變，是各類培訓(xùn)的目標(biāo)，不同的是體驗(yàn)式培訓(xùn)是通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。體驗(yàn)式培訓(xùn)是在用行動(dòng)演繹著寓言，而寓言的演繹者和講述者，正是受訓(xùn)者個(gè)人。風(fēng)靡全球的體驗(yàn)式培訓(xùn)是在20世紀(jì)90年代步入我國(guó)的，雖然僅短短十幾年的時(shí)間，但卻以其內(nèi)容的模擬真實(shí)性，使培訓(xùn)對(duì)象在心智模式上得到改善，而受到了越來(lái)越多的企業(yè)的青睞。

一、體驗(yàn)式培訓(xùn)的歷史演進(jìn)及涵義

這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的戶外訓(xùn)練方式。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，造成大批船只被擊沉，船員落水。由于海水冰冷又遠(yuǎn)離大陸，絕大多數(shù)落水船員不幸犧牲，但也有少數(shù)人在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間磨難之后得以生還。于是盟軍創(chuàng)辦了專門的學(xué)校，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，建立無(wú)懼的勇氣去面對(duì)逆境。

二戰(zhàn)結(jié)束后，這種訓(xùn)練形式并沒(méi)有息微。這種以戶外項(xiàng)目為主要形式的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)向培訓(xùn)企業(yè)家、管理者、普通職員的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和管理技能，成為戰(zhàn)后推動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)法的先導(dǎo)，發(fā)展遍及英國(guó)、亞洲、歐洲。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。參加拓展訓(xùn)練的學(xué)員也要暫時(shí)拋開日常雜務(wù)和安適的生活，進(jìn)入陌生的環(huán)境，共同接受磨練。

國(guó)外的體驗(yàn)式培訓(xùn)發(fā)展至今，已經(jīng)形成了一套較為完善的培訓(xùn)體系。目前，在世界許多國(guó)家和地區(qū)，已有百余所從事此類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在英國(guó)的戶外訓(xùn)練學(xué)校Outboundschool已在全球五大洲設(shè)立了四十多所分校，受訓(xùn)人員包括學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、企業(yè)員工和各級(jí)管理人員。

由此可見，所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)，是個(gè)人首先通過(guò)參與某項(xiàng)活動(dòng)獲得初步體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，與團(tuán)隊(duì)成員共同交流、分享個(gè)人體驗(yàn)并積累認(rèn)識(shí)的一種培訓(xùn)方式。具體而言，就是學(xué)習(xí)者通過(guò)在真實(shí)或模擬環(huán)境中的體驗(yàn)活動(dòng)，產(chǎn)生某種感受，并通過(guò)與團(tuán)隊(duì)中其他成員的交流與分享，經(jīng)過(guò)反思、總結(jié)積累為理論成果，最后將成果或理論應(yīng)用到實(shí)踐中的過(guò)程，培訓(xùn)師在整個(gè)培訓(xùn)中起著引導(dǎo)的作用。體驗(yàn)式培訓(xùn)為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)者的原有的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的模擬場(chǎng)景中得到了充分的應(yīng)用；同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)者也不斷整合自己的知識(shí)，并迅速將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，培訓(xùn)師雖然沒(méi)有直接給學(xué)習(xí)者灌輸知識(shí)，但培訓(xùn)所引發(fā)的心靈感悟卻讓學(xué)習(xí)者受用無(wú)窮。

二、體驗(yàn)式培訓(xùn)的分類及分類

體驗(yàn)式培訓(xùn)形式廣泛，現(xiàn)在企業(yè)中比較常見的主要由拓展訓(xùn)練、沙盤模擬、行動(dòng)式學(xué)習(xí)、魔鬼訓(xùn)練、教練等方式。目前在我國(guó)對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)的認(rèn)知主要是拓展訓(xùn)練和沙盤模擬等形式。拓展訓(xùn)練也被稱為戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，此類培訓(xùn)的形式豐富多彩，如攀巖洞穴、斷橋、信任背摔、高低杠、過(guò)電網(wǎng)等等。它抓住了人類學(xué)習(xí)習(xí)慣的要害，以各種方式模擬我們?cè)趯?shí)際的工作和生活中可能會(huì)遇到的矛盾，虛擬各種場(chǎng)景讓隊(duì)員去親身感受。這類培訓(xùn)是一種“成人寓言”，側(cè)重達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、有效溝通、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的。沙盤模擬就是通過(guò)沙盤模擬傳授管理知識(shí)和培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)能力的培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)培訓(xùn)師的指導(dǎo)，學(xué)員學(xué)會(huì)了如何分析外部環(huán)境、如何分析市場(chǎng)和產(chǎn)品、如何提高內(nèi)部效率、核算成本等。目前，沙盤模擬成為世界500強(qiáng)企業(yè)中80%的中高層管理人員經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的首選課程。行為學(xué)習(xí)法適合解決錯(cuò)綜復(fù)雜的企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，一般為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)所采用。該方式要求面對(duì)真實(shí)的企業(yè)管理問(wèn)題進(jìn)行探討和學(xué)習(xí)，所以，往往一個(gè)培訓(xùn)班所產(chǎn)生的價(jià)值就是無(wú)可估量的。教練主要著眼于激發(fā)學(xué)員的潛能，它是一種態(tài)度訓(xùn)練而不是知識(shí)訓(xùn)練或技巧訓(xùn)練。

所以凡是以活動(dòng)開始，先行后知的，都可以算作是體驗(yàn)式培訓(xùn)。中國(guó)古代的哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我聽，我忘記；我看，我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握。體驗(yàn)式培訓(xùn)從受訓(xùn)者的角度出發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者的體驗(yàn)和感受，當(dāng)然，體驗(yàn)不是目的，而是途徑，只有受訓(xùn)者真正成為學(xué)習(xí)的主體，并且能夠把學(xué)習(xí)的收獲與自己的工作實(shí)踐相結(jié)合，才能達(dá)到“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的最終目的。從哲學(xué)意義上講，這也符合人類的認(rèn)識(shí)規(guī)律。人類認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律是要從感性上升到理性的。也就是說(shuō)我們首先容易接受的是感性認(rèn)識(shí)，然后才能通過(guò)分析總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)。

三、體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的分析比較

體驗(yàn)式培訓(xùn)在本質(zhì)上是一種培訓(xùn)，但它與傳統(tǒng)教學(xué)模式在教學(xué)思想、教學(xué)方式以及具體實(shí)踐等方面有著明顯的區(qū)別。傳統(tǒng)教學(xué)模式基于行為主義思想，而體驗(yàn)式培訓(xùn)基于建構(gòu)主義教學(xué)思想：傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)去的知識(shí)，而體驗(yàn)式培訓(xùn)則強(qiáng)調(diào)即時(shí)的感受；傳統(tǒng)教學(xué)講究記憶，體驗(yàn)式培訓(xùn)講究領(lǐng)悟和體會(huì)；傳統(tǒng)教學(xué)以接受程式化知識(shí)為導(dǎo)向，體驗(yàn)水平線以分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題為導(dǎo)向；傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)、技能，體驗(yàn)式培訓(xùn)注重觀念、態(tài)度；傳統(tǒng)教學(xué)以培訓(xùn)師為中心，培訓(xùn)是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中處于主導(dǎo)和控制的地位，體驗(yàn)式培訓(xùn)以受訓(xùn)者為中心，培訓(xùn)師起引導(dǎo)作用；傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)在課堂中學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)在具體的學(xué)習(xí)情境中通過(guò)體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。

兩種不同的教學(xué)方式有著不同的結(jié)果。心理學(xué)研究表明，使用傳統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象在課堂中僅吸收10%-30%的內(nèi)容，并且會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸遺忘，而“體驗(yàn)式培訓(xùn)”采用科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”，使培訓(xùn)對(duì)象通過(guò)親身體驗(yàn)獲得自己的經(jīng)驗(yàn)，從而在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲。

第5篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

老余是60后IT人。

老余是擁有五十萬(wàn)注冊(cè)會(huì)員的磨房論壇“高寒地帶”的斑竹。

老余或許是帶著你我走進(jìn)戶外勝境的授業(yè)恩師。

其實(shí)，老余只是一個(gè)為夢(mèng)想而走的戶外行者。

老余自八十年代初開始自助旅行，習(xí)慣一個(gè)人的行走，足跡基本遍及國(guó)內(nèi)除臺(tái)灣以外的所有省區(qū)。2000年前后開始接觸正規(guī)的技術(shù)型戶外運(yùn)動(dòng)，以期到達(dá)常規(guī)難以涉足的區(qū)域，參加過(guò)中國(guó)登山隊(duì)的登山技術(shù)和攀冰培訓(xùn)，獲得登山技術(shù)培訓(xùn)合格證書。2001年底，通過(guò)中國(guó)登山協(xié)會(huì)的培訓(xùn)及考核，獲取初級(jí)教練證書。

老余有著豐富的野外活動(dòng)帶隊(duì)經(jīng)歷，熟悉國(guó)內(nèi)部分省份的山野線路。具備一定的高海拔山峰及披術(shù)性攀登經(jīng)驗(yàn)。

老余是個(gè)喜歡思考的人，在路上，他總是習(xí)慣性的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后把它們分享到磨房上，給更多人以啟迪。深圳戶外圈的山友提起老余，總是一致贊譽(yù)。很多人都是由老余帶進(jìn)戶外圈的。

請(qǐng)問(wèn)老余

由于老余人在旅途，此刻或許在西寧或許在蘭州，我們的采訪也只能是網(wǎng)上進(jìn)行。沒(méi)想到老余幽默風(fēng)趣，一問(wèn)一答間竟顯出原汁原味的“余式徒步觀”。(T－《游遍天下》、Y－老余)

T：請(qǐng)問(wèn)老余，你是怎樣定義徒步的?

Y:關(guān)于什么是徒步這個(gè)話題，我認(rèn)為可以從廣義和狹義兩個(gè)方面來(lái)解讀：廣義上來(lái)說(shuō)，只要是利用原始的兩條腿去行走，都可以叫徒步，英文的HIKE，可能更能表述這個(gè)意思。廣義上的徒步，人人都能參與，比如磨劈每年的百公里：狹義上，是利用自己的雙腿，帶有一定目的性、一定的艱苦程度，一定的難度和強(qiáng)度，去一些相對(duì)人跡罕至的地方，到達(dá)一個(gè)確定的目的地。比如，桃源村走到塘朗山頂，再走到梅林水庫(kù)后山的二線關(guān)，再走到水庫(kù)大壩，回到梅林一村。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，如果在徒步過(guò)程中遇到山，是繞過(guò)去還是翻過(guò)去呢?

Y：可以選擇繞過(guò)去，亦可以選擇翻過(guò)去。不過(guò)，我覺(jué)得，即使是一開始只對(duì)玩徒步感興趣的人到后來(lái)往往也會(huì)選擇去登山，因?yàn)樵谕讲竭^(guò)程中，不可避免的會(huì)遇見山，就像我們常說(shuō)的“山就在那里”當(dāng)你面對(duì)山的時(shí)候，那種想要攀登的欲望是不可遏制的。當(dāng)然，某種意義上來(lái)講徒步甚至可以理解成是登山的準(zhǔn)備活動(dòng)，徒步和登山其實(shí)密不可分。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，什么是登山?

Y：我認(rèn)為仍然有廣義和狹義之分。廣義上，只要是在山區(qū)的徒步，有一定高低海拔落差的行走，都可以看作是登山：狹義上，就是指攀登雪山。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，更喜歡登雪山還是徒步?

Y:雪山不是每個(gè)人都適合的運(yùn)動(dòng)。也不是常人可以常年參與的，徒步呢，就比較簡(jiǎn)單。像剛才我們提到的“百公里”徒步，就是人人可以參與的，只要體力允許。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，你戶外運(yùn)動(dòng)的頻率是怎樣的?

Y：這個(gè)不固定，如果有時(shí)間，條件許可。每個(gè)周末都會(huì)出去，但是如果沒(méi)時(shí)間，也基本能達(dá)到每月1次的頻率。我從86年開始游兵散勇式的背包自助旅行，體驗(yàn)了旅行中的各式酸甜苦辣，特別是2000年起系統(tǒng)地登山以后，我對(duì)安全別有體會(huì)，可能猶如俗話說(shuō)的：“江湖越老，膽子越小”吧!以前在家鄉(xiāng)去爬山，和幾個(gè)同學(xué)、朋友，帶上若干饅頭等就上山了，最好的裝備就是仿制的軍用布膠鞋、草綠色的軍用挎包，再帶上一個(gè)軍用鋁水壺而已。而令登山已經(jīng)是快要武裝到牙齒了，目前的戶外運(yùn)動(dòng)已經(jīng)從最原始的方式向更科學(xué)、更安全的方向演變，戶外人群也突飛猛進(jìn)地發(fā)展，拿磨房舉例，2000年磨房剛剛成立的時(shí)候，是只有幾十個(gè)人的小圈子，如今變成了50萬(wàn)多注冊(cè)會(huì)員的洋洋大觀。但是戶外運(yùn)動(dòng)的安全問(wèn)題卻一直在困擾著我們，山野中不斷傳來(lái)一些讓人不安甚至是不幸的消息。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，你最經(jīng)常一起玩的伙伴還那些呢?

Y：目前，基本個(gè)人獨(dú)行的多，除非一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)。才會(huì)跟一些非常熟悉的朋友一起小規(guī)模的玩。一戶外的朋友圈子，90％都是在磨房認(rèn)識(shí)的。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，在你的戶外生涯中最難忘的事情是哪一件呢?

Y：2002年5月19日，磨房519事件。那一次，我失去了我的兩個(gè)兄弟――鯉魚和蛋白質(zhì)。我不在現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我在廣西帶了一幫朋友出行。但是我參加了后續(xù)的主要工作，這些事情在磨房都有記錄。戶外運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題仍舊沒(méi)有得到足夠的重視，我常常也會(huì)思考這些問(wèn)題。大凡帶有探險(xiǎn)性質(zhì)的活動(dòng)，必然伴生有危險(xiǎn)。我們所要努力去做的是把風(fēng)險(xiǎn)控制在最小，充分認(rèn)識(shí)到所作所為的風(fēng)險(xiǎn)，努力完善自己的能力，加強(qiáng)安全保障去期避風(fēng)險(xiǎn)。但事物一定不是100％的絕對(duì)安奎，有些事情是我們所不能掌控的，你選擇了某件事情，也許就必然會(huì)有某種結(jié)局，盡管這種情況降臨到自己身上的可能性是十萬(wàn)分之一，但那就是自己10096的結(jié)局。每次意外都有原因，也許套有一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，也許是不可掌控的自然力，但我們要做的是總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不在同樣的地方再次跌到。天災(zāi)并不十分可怕，最可怕的是人禍!

T：請(qǐng)問(wèn)老余，為什么喜歡參與到徒步這個(gè)圈子中，這個(gè)圈子具有什么特質(zhì)?從這個(gè)圈子里得到過(guò)什么?

Y：得到了快樂(lè)。呵呵，其他沒(méi)啥特別的了，喜歡，從中得到了快樂(lè)，很簡(jiǎn)單的事情。磨房里面沒(méi)啥功利性質(zhì)的東西，磨房是非營(yíng)利性的組織，所以磨房里的人和事情都比較簡(jiǎn)單、純粹。如果是以此為生，就不好說(shuō)了，愛(ài)好成了職業(yè)，有了生存壓力，就可能會(huì)變得很功利。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，徒步在你的生活罩是什么地位呢?

Y：生活的一個(gè)自然組成部分，跟穿衣吃飯一樣吧，很自然的。生活方式之一吧，好比有人喜歡打麻將，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱K一樣。

T：請(qǐng)問(wèn)老余，目前為止你組織過(guò)的最滿意的影響最廣的一次活動(dòng)是什么呢?

Y：這個(gè)不好說(shuō)，說(shuō)句有些自夸的話，活動(dòng)真的不少。

第6篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：戶外拓展；企業(yè)；可持續(xù)發(fā)展1.調(diào)查問(wèn)卷樣本分析

筆者對(duì)貴陽(yáng)市12家戶外拓展型企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研分析。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷25道題目的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)：企業(yè)的所有制形式90%為有限責(zé)任公司，成立時(shí)間比較短，說(shuō)明了樣本企業(yè)生命周期較短，長(zhǎng)壽的企業(yè)數(shù)量很少；樣本企業(yè)的從業(yè)人員以青年兼職男性為主，員工來(lái)源主要為投資進(jìn)入和關(guān)系介紹，且經(jīng)理層面的大部分為資金進(jìn)入和關(guān)系介紹的家屬、親戚、朋友，離職率比較低，普通員工大部分為社會(huì)招聘而來(lái)，離職率比較高；員工的激勵(lì)機(jī)制大部分為底薪+帶隊(duì)補(bǔ)助的形式，且行業(yè)受季節(jié)性影響比較大；企業(yè)員工外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)比較少，自主項(xiàng)目研發(fā)項(xiàng)目很少；行業(yè)無(wú)相關(guān)的主管部門管理，同行業(yè)惡性競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重。

2.影響因素分析

通過(guò)對(duì)貴陽(yáng)市戶外拓展型企業(yè)的調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)了諸多影響戶外拓展型企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的因素，本文從用人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)新能力和外部環(huán)境四個(gè)角度進(jìn)行實(shí)證分析。

2.1從用人機(jī)制角度分析

員工流失率呈現(xiàn)兩個(gè)極端化。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，樣本企業(yè)員工主要源于投資進(jìn)入和關(guān)系介紹，投資進(jìn)入的員工在企業(yè)中主要擔(dān)任管理角色；關(guān)系介紹和招聘進(jìn)入的員工主要擔(dān)任教練、培訓(xùn)師和后勤人員，工資待遇主要為工資+帶隊(duì)補(bǔ)助。戶外拓展型企業(yè)受行業(yè)特點(diǎn)限制，工資待遇隨季節(jié)性變化明顯。招聘進(jìn)入的教練、培訓(xùn)師和后勤人員在行業(yè)淡季用基本工資無(wú)法滿足生活需要，直接導(dǎo)致了招聘來(lái)的員工流失率很高。投資進(jìn)入的股東或獨(dú)資企業(yè)主，因?yàn)槭瞧髽I(yè)的終極受益者，年底可以拿到豐厚的年底分紅，所以流失率非常低。

引入職業(yè)經(jīng)理人意識(shí)淡薄，正式員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展之間的矛盾突出。貴陽(yáng)市大部分戶外拓展型企業(yè)規(guī)模小，起步晚，發(fā)展也相對(duì)緩慢，對(duì)引入職業(yè)經(jīng)理人機(jī)制的意識(shí)還比較淡薄。66.67%的樣本企業(yè)的總經(jīng)理來(lái)源于原企業(yè)創(chuàng)辦人，僅僅只有8.33%的來(lái)源于職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)。同時(shí)，由于缺乏對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的專門培養(yǎng)體制，使得一些職業(yè)經(jīng)理人來(lái)到企業(yè)就任某一職位后，能力的提升處于停滯狀態(tài)。樣本企業(yè)正式員工學(xué)歷水平整體較低，其主要源于投資進(jìn)入和關(guān)系介紹，投資進(jìn)入人數(shù)51人，所占比例為47.67%，關(guān)系介紹人數(shù)為39人，所占比例為36.45%。從知識(shí)結(jié)構(gòu)看，正式員工學(xué)歷水平整體偏低，其身在管理崗位，導(dǎo)致企業(yè)的凝聚力不強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展與員工素質(zhì)之間的矛盾日益突出。關(guān)系進(jìn)入的員工大部分為管理者的家屬、親戚、朋友，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)者處在“家長(zhǎng)”的位置，成為企業(yè)的最高權(quán)威，以其為首形成的等級(jí)制結(jié)構(gòu)是一種差序式格局。這些特殊人物把持關(guān)鍵崗位后，關(guān)系代替了制度，使規(guī)章制度不起作用，如同一張廢紙，這樣就產(chǎn)生了不公平的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，最終導(dǎo)致企業(yè)留不住有用的人才，很難做到人盡其才，才盡其用。

2.2從激勵(lì)機(jī)制角度分析

樣本企業(yè)工資+帶隊(duì)補(bǔ)助依然是激勵(lì)經(jīng)理層最常用的方法。只有4%的企業(yè)采取了管理者持股和股票期權(quán)的激勵(lì)激勵(lì)方案。調(diào)研資料顯示，不管是經(jīng)營(yíng)者人力資本還是一般性人力資本，工資+帶隊(duì)補(bǔ)助都是企業(yè)普遍使用的一種激勵(lì)方式，這種方式雖然在短期內(nèi)能夠取得很好的激勵(lì)效果，但隨著公司規(guī)模的壯大，委托―行為的產(chǎn)生，職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值和行為取向往往與股東不一致，容易產(chǎn)生“內(nèi)部人”控制，加大成本，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)作效率低下，這會(huì)嚴(yán)重地影響企業(yè)決策的科學(xué)性。工資+帶隊(duì)補(bǔ)助制度的問(wèn)題與原因主要體現(xiàn)在，工資標(biāo)準(zhǔn)模糊，員工工資水平的確定隨意性很大。由于公司沒(méi)有形成人力資源制度管理的機(jī)制，員工的薪資基本上都由董事長(zhǎng)或總經(jīng)理確定，而且?guī)в泻艽蟮哪：院碗S意性，模糊的薪資標(biāo)準(zhǔn)損害了公平，淡化了激勵(lì)效用。對(duì)同一職位的工作薪資水平基本相同，帶隊(duì)補(bǔ)助制度不完善，獎(jiǎng)勵(lì)方式過(guò)于單一，對(duì)從事同一工作的員工基本上發(fā)放同樣的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金難以起到激勵(lì)的作用。這只是滿足了人的最底層需求――生理需求，雖然它的“薪酬”的多少是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的變化而變化的，但沒(méi)有考慮到季節(jié)性的影響和人才自身的需求。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)人才的實(shí)際情況，充分運(yùn)用多種激勵(lì)方式，滿足人才各個(gè)層次的需求，這樣，才能人盡其才，充分發(fā)揮其潛能。

2.3從創(chuàng)新能力角度分析

樣本企業(yè)不重視去外地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這種“閉門造車”直接影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，不利于拓展培訓(xùn)師素質(zhì)的提高。拓展培訓(xùn)師入行門檻低，但要成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，需要廣博的知識(shí)面+良好的體魄+親和力。培訓(xùn)師的講解、指導(dǎo)、提問(wèn)技巧、理論升華等直接決定著培訓(xùn)的質(zhì)量。拓展培訓(xùn)的培訓(xùn)師要能調(diào)動(dòng)別人去學(xué)習(xí)，他們熱情、主動(dòng)、向上的精神是基礎(chǔ)，良好的管理知識(shí)背景、企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力、人際交往能力和戶外技能都是必備的要求。對(duì)于培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)在知識(shí)面的廣度和深度都要有一定的功底，功底從何而來(lái)，要去外地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和更多行業(yè)的人在一起交流。

自主研發(fā)新項(xiàng)目的能力差。新項(xiàng)目的研發(fā)，離不開學(xué)習(xí)的知識(shí)性支撐，更離不開創(chuàng)新的革命性力量。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，樣本企業(yè)自主研發(fā)新項(xiàng)目的能力差。樣本企業(yè)2013年自主研發(fā)新項(xiàng)目的個(gè)數(shù)，數(shù)量為0個(gè)的樣本量為22，占樣本總數(shù)的91.67%。可以看出：企業(yè)對(duì)新項(xiàng)目的研發(fā)幾乎為零。筆者認(rèn)為其主要原因是對(duì)專利權(quán)的漠視。

2.4從外部環(huán)境角度分析

缺少行業(yè)規(guī)范，缺乏行業(yè)自律，沒(méi)有專門的部門進(jìn)行監(jiān)管。新的《中國(guó)登山協(xié)會(huì)章程》規(guī)定：中國(guó)登山協(xié)會(huì)的業(yè)務(wù)范圍包括開展登山運(yùn)動(dòng)和由登山運(yùn)動(dòng)派生出來(lái)的，或與登山運(yùn)動(dòng)有一定關(guān)聯(lián)的體育運(yùn)動(dòng)，其中就有拓展運(yùn)動(dòng)。但現(xiàn)在協(xié)會(huì)側(cè)重面是拓展運(yùn)動(dòng)，每年都舉行一系列戶外拓展賽事，進(jìn)行推廣，但針對(duì)企業(yè)需求戶外拓展培訓(xùn)還沒(méi)有專門的管理規(guī)范。國(guó)家目前對(duì)拓展培訓(xùn)師沒(méi)有專門的國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證，只有相關(guān)協(xié)會(huì)做的一些技能培訓(xùn)。導(dǎo)致了一些培訓(xùn)師只是憑著戶外運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和自身的能力對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)，且培訓(xùn)師的流動(dòng)性比較強(qiáng)，一個(gè)培訓(xùn)師在多家公司做兼職。多數(shù)拓展培訓(xùn)公司注冊(cè)登記的是管理咨詢、培訓(xùn)、文化傳播等較寬泛的經(jīng)營(yíng)范圍，因此，門檻較低，幾個(gè)人注冊(cè)一家公司，租個(gè)戶外場(chǎng)地，招幾個(gè)培訓(xùn)師就能開張營(yíng)業(yè)。這些人對(duì)拓展培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，把拓展培訓(xùn)弄成了游山玩水。

同行企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境惡劣，拼搶客戶資源現(xiàn)象嚴(yán)重。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，107名企業(yè)從業(yè)者對(duì)所在地區(qū)當(dāng)前同行企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的評(píng)價(jià)（包括競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的激烈性，競(jìng)爭(zhēng)的公平性等方面）不是很滿意，其認(rèn)為：客戶資源對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響度非常高。這里反映出了：（1）企業(yè)陷入了同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的怪圈，只是一味的打價(jià)格戰(zhàn)，對(duì)自身以及整個(gè)行業(yè)造成了傷害。（2）客戶在企業(yè)生存、發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展中的一個(gè)地位問(wèn)題。我們可以反向思考，為什么會(huì)拼搶客戶，并且以價(jià)格戰(zhàn)？筆者以為：首先，拓展培訓(xùn)行業(yè)盈利空間大，吸引了相關(guān)人士都來(lái)分吃這塊“蛋糕”；其次客戶需求大，有足夠大的“蛋糕”可以讓企業(yè)來(lái)分吃；最后，沒(méi)有規(guī)矩，屬于無(wú)序狀態(tài)。同行都在打價(jià)格戰(zhàn)，在以降低價(jià)錢爭(zhēng)奪客戶，但是隨著價(jià)格戰(zhàn)的進(jìn)一步加劇，這個(gè)底線不斷地向下延伸，直到超出價(jià)格底線，于是整個(gè)行業(yè)面臨崩潰，行業(yè)需要重新洗牌。

3.對(duì)策和建議

3.1健全用人機(jī)制，減少員工離職率

根據(jù)戶外拓展型企業(yè)的行業(yè)特殊性，企業(yè)經(jīng)理層人選可以從建立內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)相結(jié)合的機(jī)制兩個(gè)渠道獲得。企業(yè)主可以對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行挖掘，選拔出具有潛力的管理人員送出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也可鼓勵(lì)他們?nèi)⒓酉嚓P(guān)職業(yè)經(jīng)理人資格考核，從而逐步將他們打造成職業(yè)經(jīng)理人。這種由內(nèi)部渠道發(fā)展的經(jīng)理人由于長(zhǎng)期在公司工作，對(duì)本公司的發(fā)展比較了解，容易受到公司所有者的信任，因此，較易得到提拔重用。企業(yè)也可以根據(jù)需要從外部引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人員，通過(guò)社會(huì)招聘引進(jìn)熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力強(qiáng)的人才來(lái)做本企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人。由于戶外拓展型企業(yè)的特殊性，在引入了職業(yè)經(jīng)理人機(jī)制后，要定期對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的能力提升進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。由于貴陽(yáng)市戶外拓展型企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)發(fā)育還不很健全，也可從外部空降引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人，比如從北京、上海、廣州、成都、重慶等地。

協(xié)調(diào)運(yùn)用多種手段，切實(shí)提高員工素質(zhì)。企業(yè)員工素質(zhì)是決定企業(yè)生存和發(fā)展、命運(yùn)成敗的關(guān)鍵因素，如何提高戶外拓展型企業(yè)員工的素質(zhì)是公司亟需解決的一項(xiàng)重要問(wèn)題。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際，協(xié)調(diào)運(yùn)用多種手段，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)培訓(xùn)技能過(guò)硬、素質(zhì)高、德才兼?zhèn)涞母呒?jí)拓展培訓(xùn)師。具體來(lái)說(shuō)企業(yè)應(yīng)從加強(qiáng)教育培訓(xùn)、構(gòu)建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、營(yíng)造積極的企業(yè)文化等方面入手，特別是定期派送專門人員去外地進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高員工素質(zhì)。在教育培訓(xùn)方面，需要從員工的價(jià)值觀、文化素質(zhì)、培訓(xùn)技能、創(chuàng)新素質(zhì)、道德水平、溝通能力、行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)精神等方面進(jìn)行全面而卓有成效的教育培訓(xùn)。營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化，組織各種活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用，培養(yǎng)企業(yè)軟實(shí)力核心能力，形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)加強(qiáng)有效管理，這不僅能激發(fā)員工的潛能，還能增強(qiáng)企業(yè)的員工融洽的情感。這樣企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持強(qiáng)大和持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3.2創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)區(qū)域合作

采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。即把企業(yè)打造為一個(gè)企業(yè)主和員工共有的平臺(tái)，正式員工或者兼職員工溝通成功的客戶由其全權(quán)負(fù)責(zé)。從前期溝通，簽訂合同，培訓(xùn)實(shí)施，后期拜訪等環(huán)節(jié)由其牽頭，公司其他人員做好后備支持。活動(dòng)完成，整個(gè)活動(dòng)費(fèi)用去除必需開支，負(fù)責(zé)人和公司按照一定比例進(jìn)行盈利分配。通過(guò)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制的激勵(lì)機(jī)制，使員工的利益與公司的利益相一致。這樣，員工在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策時(shí)將會(huì)從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，可降低企業(yè)離職率。員工和企業(yè)共同分享剩余收益后，企業(yè)管理者與員工的關(guān)系不僅是雇傭關(guān)系，而且是合作關(guān)系。

加強(qiáng)區(qū)域合作，優(yōu)化人力資本。戶外拓展型企業(yè)受季節(jié)性影響嚴(yán)重，淡季和旺季差別很大。每年的5月份至10月份為旺季，10月份至次年4月份為淡季。旺季時(shí)，客戶多帶隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)，員工的工資也會(huì)增多；淡季時(shí)，客戶少隨之帶隊(duì)時(shí)間也會(huì)減少。為實(shí)現(xiàn)人力資本的最大化，可以加強(qiáng)和海南、云南等地拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，輸送本企業(yè)的教練、培訓(xùn)師等員工去海南、云南帶隊(duì)。這樣既可以保持員工收入的持續(xù)性，滿足其生活的經(jīng)濟(jì)需求，也可降低企業(yè)員工離職率和優(yōu)化人力資本。

3.3提高創(chuàng)新能力的對(duì)策建議

打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，培養(yǎng)培訓(xùn)師人才。一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目通常由兩個(gè)人以上的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)組成，培訓(xùn)的成功不僅要求課程之間應(yīng)該有緊密、順暢的銜接，更為重要的是團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)與相互配合。打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，培養(yǎng)培訓(xùn)師人才也是提高其隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)不可缺少的方面。

加強(qiáng)自主研發(fā)新項(xiàng)目的能力。相關(guān)協(xié)會(huì)、組織召集相關(guān)人員組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行新項(xiàng)目的研發(fā)，并注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)?？刹扇∫韵麓胧?/p>

（1）相關(guān)協(xié)會(huì)專門成立專門的研發(fā)部門，專門進(jìn)行國(guó)內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目的搜尋和梳理，理論聯(lián)系實(shí)際，開發(fā)新項(xiàng)目

（2）相關(guān)協(xié)會(huì)組織可設(shè)計(jì)相關(guān)的項(xiàng)目培訓(xùn)課程，以開展培訓(xùn)班的形式，推廣拓展培訓(xùn)，有利于新項(xiàng)目的開發(fā)。

（3）和高校聯(lián)合開展新項(xiàng)目的研發(fā)，高校有高頂尖的技術(shù)和人才，利于線項(xiàng)目的開發(fā)。

（4）去國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的培訓(xùn)項(xiàng)目。

3.4改善外部環(huán)境的對(duì)策建議

建立行業(yè)規(guī)范，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。拓展訓(xùn)練缺乏客觀的行業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)混亂，拓展訓(xùn)練雖然已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)行業(yè)，但行業(yè)運(yùn)作不夠規(guī)范，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題?？蓮囊韵聝蓚€(gè)方面建立行業(yè)規(guī)范，制定行業(yè)政策。（1）對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)立、變更和管理的各個(gè)方面要做出詳細(xì)規(guī)定，以利于依法促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。在立法的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮政府在規(guī)范培訓(xùn)業(yè)發(fā)展中的主導(dǎo)作用。（2）針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立、培訓(xùn)師資格鑒定，到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式和培訓(xùn)效果的評(píng)估，制定一套完整而有效的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)準(zhǔn)入均應(yīng)通過(guò)政府相關(guān)部門的審批。政府相關(guān)部門要按照各自職能，嚴(yán)把戶外拓展型企業(yè)的審批。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入，嚴(yán)格進(jìn)行資格審定和資質(zhì)認(rèn)證，對(duì)不具備條件者堅(jiān)決不允許進(jìn)入。制定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)培訓(xùn)企業(yè)的硬件投入、師資力量、培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。加強(qiáng)過(guò)程管理，對(duì)培訓(xùn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、質(zhì)量保障、收費(fèi)納稅等情況加以嚴(yán)格監(jiān)管。建立培訓(xùn)企業(yè)檔案，對(duì)培訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行定期審核評(píng)估。相關(guān)主管部門要建立質(zhì)量監(jiān)控體系，建議通過(guò)制定相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)培訓(xùn)企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)及質(zhì)量要求做出詳細(xì)規(guī)定。

參考文獻(xiàn)

[1]于慶東.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2006.

[2]錢永健.拓展訓(xùn)練[M].北京:企業(yè)管理出版社,2006.

第7篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

一、2019年培訓(xùn)基本情況總結(jié)

1.培訓(xùn)組織情況。一是在參訓(xùn)組織上10期培訓(xùn)共組織740名片區(qū)、加油站經(jīng)理、委托團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參訓(xùn)，整體參訓(xùn)率90%，其中，片區(qū)經(jīng)理、專職副書記參訓(xùn)63名，參訓(xùn)率61%，站經(jīng)理676名，參訓(xùn)率98%；二是在培訓(xùn)形式上，以開放式授課形式為主，增設(shè)戶外素質(zhì)拓展、專題研討、迎檢匯報(bào)專項(xiàng)演練等課程以及隨堂問(wèn)答積分制，豐富授課形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)參與度；三是在氛圍營(yíng)造上，專門安排了每日黨建學(xué)習(xí)“金句”分享、安全經(jīng)驗(yàn)案例分享和培訓(xùn)心得推文推送等項(xiàng)目，充分突出交流學(xué)習(xí)氛圍。

2.內(nèi)訓(xùn)師授課情況。組織零售內(nèi)訓(xùn)師授課396課時(shí)，圍繞零售重點(diǎn)業(yè)務(wù)完成培訓(xùn)課件8項(xiàng)，分別為促銷管理、客戶管理、加油卡管理、員工管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、精益服務(wù)管理、安全數(shù)質(zhì)量管理、加油站迎檢匯報(bào)，并通過(guò)授課培訓(xùn)使得內(nèi)訓(xùn)師得到了充分的實(shí)戰(zhàn)歷練，授課表達(dá)能力和課堂組織能力逐步提升，為河北銷售內(nèi)訓(xùn)師資力量建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。

3.迎檢匯報(bào)演練情況。每期培訓(xùn)除加油站迎檢匯報(bào)課程外，另安排8個(gè)課時(shí)進(jìn)行站經(jīng)理迎檢匯報(bào)模擬演練，要求各參訓(xùn)學(xué)員梳理迎檢匯報(bào)初稿，上傳加油站主要區(qū)域及亮點(diǎn)工作照片，結(jié)合照片進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬匯報(bào)，由加管處及內(nèi)訓(xùn)師按照《加油站經(jīng)理迎檢匯報(bào)打分表》進(jìn)行打分點(diǎn)評(píng)。目前100%參訓(xùn)學(xué)員已完成迎檢匯報(bào)演練并完成迎檢匯報(bào)初稿，演練平均成績(jī)86.25分，其中，未達(dá)標(biāo)297名，占比40%，在12月份零售運(yùn)營(yíng)中心重點(diǎn)工作會(huì)上，已明確零售運(yùn)營(yíng)中心將站經(jīng)理迎檢匯報(bào)納入省、市日常下站檢查項(xiàng)目，加強(qiáng)站經(jīng)理綜合業(yè)務(wù)水平。

4.結(jié)業(yè)考核情況。結(jié)合公司零售重點(diǎn)內(nèi)容宣貫及培訓(xùn)課程重點(diǎn)知識(shí)，組織結(jié)業(yè)考試10場(chǎng)次，并將每期參訓(xùn)學(xué)員的考試成績(jī)、迎檢匯報(bào)演練成績(jī)、日常表現(xiàn)、班級(jí)貢獻(xiàn)等情況綜合統(tǒng)計(jì)進(jìn)行排名。參訓(xùn)學(xué)員平均成績(jī)94.06分，其中，平均分以上分段438名，占比59%，平均分以下分段302名，占比41%，并將每期培訓(xùn)的學(xué)員綜合表現(xiàn)成績(jī)通過(guò)協(xié)同系統(tǒng)下發(fā)給個(gè)單位，要求各單位針對(duì)成績(jī)靠后學(xué)員加強(qiáng)日常督導(dǎo)與培訓(xùn)。

5.培訓(xùn)亮點(diǎn)情況。結(jié)合學(xué)員參訓(xùn)綜合表現(xiàn)，共評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員104名，其中，“優(yōu)秀班干部”32名，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”72名，10期培訓(xùn)共計(jì)發(fā)表心得推文966余篇，其中刊登省公司網(wǎng)站4篇，制作課程總結(jié)“美篇”10篇，逐一將各期參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)亮點(diǎn)紛紛呈現(xiàn)。同時(shí)參訓(xùn)學(xué)員還自發(fā)組織各類集體活動(dòng)，第二期培訓(xùn)恰逢“七一”，班長(zhǎng)李曉東組織全體學(xué)員齊唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，為黨的生日獻(xiàn)歌，第四期培訓(xùn)班長(zhǎng)邢臺(tái)王忠偉組織大家錄制參訓(xùn)亮點(diǎn)視頻，展現(xiàn)中國(guó)石油站經(jīng)理良好形象等等各類活動(dòng)，全體參訓(xùn)學(xué)員積極參與，極大提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和企業(yè)歸屬感。

二、2019年培訓(xùn)組織工作不足

1.對(duì)學(xué)員培訓(xùn)管理仍需加強(qiáng)。在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)員上課專注度不夠，主要問(wèn)題在手機(jī)的使用管控上，本次培訓(xùn)針對(duì)手機(jī)管理設(shè)置了專門的手機(jī)存放處，做出了明確保管要求，但個(gè)別學(xué)員仍存在多次外出接打電話等情況，在學(xué)習(xí)管理上必須持續(xù)嚴(yán)肅參訓(xùn)紀(jì)律。

2.對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造仍需加強(qiáng)。為帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，每期培訓(xùn)圍繞做好精益服務(wù)和發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)等主題安排了專題研討沙龍等多種經(jīng)驗(yàn)交流分享環(huán)節(jié)，但部分學(xué)員在討論發(fā)言和心得撰寫等環(huán)節(jié)的參與上不夠積極主動(dòng)，因此，要充分發(fā)揮班委及小組組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)組織上的帶頭作用，加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3.團(tuán)隊(duì)分組競(jìng)爭(zhēng)氛圍仍需加強(qiáng)。10期培訓(xùn)均采用分組排桌的授課模式，并采用學(xué)員積分制，但各小組間的競(jìng)賽比拼氛圍不理想，培訓(xùn)組織方式方法上還需進(jìn)一步改進(jìn)，例如開篇的素質(zhì)拓展分組未能跟課堂分組相結(jié)合，團(tuán)隊(duì)組成不連貫。應(yīng)建立每日?qǐng)F(tuán)隊(duì)積分通報(bào)制度，有效調(diào)動(dòng)起各學(xué)習(xí)小組的組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛。

4.整體課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)仍需細(xì)化。一是在課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，理論與實(shí)操的比重需進(jìn)行調(diào)整，在課程引入上，多增加情景模擬、隨堂測(cè)算等形式，以互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的理解與運(yùn)用；二是在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，課件中的典型案例不夠豐富，要將當(dāng)期公司重點(diǎn)工作內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充，內(nèi)訓(xùn)師對(duì)課程整體流程的把控不足，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與氛圍不夠充分，“培訓(xùn)收益”目標(biāo)不清晰。

三、2020年加油站業(yè)務(wù)培訓(xùn)改進(jìn)提升措施

在一季度完成內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)課件完善的基礎(chǔ)上，4-10月份，以公司內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍為授課主體，分10批次開展2020年度站經(jīng)理培訓(xùn)工作，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到800人次以上，確保公司現(xiàn)有站經(jīng)理的100%全覆蓋，

1.細(xì)致籌劃站經(jīng)理培訓(xùn)流程。在培訓(xùn)管理上突出“學(xué)習(xí)氛圍”、“團(tuán)隊(duì)氛圍”和“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”的打造。一是在“學(xué)習(xí)氛圍”上，調(diào)整結(jié)業(yè)考試分值結(jié)構(gòu)并分為三個(gè)部分，分別為：日常表現(xiàn)占比30%、站經(jīng)理匯報(bào)占比30%、結(jié)業(yè)考試成績(jī)占比40%，其中日常表現(xiàn)為課堂問(wèn)答、心得撰寫、班級(jí)貢獻(xiàn)、考勤紀(jì)律4個(gè)方面，同時(shí)設(shè)置小組活動(dòng)、網(wǎng)站推文等加分項(xiàng)目，不斷加深學(xué)員參與度；二是在“團(tuán)隊(duì)氛圍”上，將素質(zhì)拓展訓(xùn)練分組與課堂分組相結(jié)合，在授課環(huán)節(jié)上加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)研討，優(yōu)先加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組成員間的相互交流；三是在“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”上，建立學(xué)習(xí)日通報(bào)機(jī)制，每日通報(bào)各學(xué)習(xí)小組、各學(xué)員的學(xué)習(xí)積分排名情況，突出小組間、成員間的比拼競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)性。

第8篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

一、制度建設(shè)方面

力爭(zhēng)在3月前完成各部門任職資格體系的編制，包括：職位說(shuō)明(崗位責(zé)任制)、任職要求。任職資格體系是人力資源部門進(jìn)行招聘、考核及定薪的基礎(chǔ)資料，非常關(guān)鍵。這個(gè)體系不能照搬其他企業(yè)的，一定要與各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，制定出符合公司實(shí)際情況的任職資格體系，并能夠持續(xù)沿用。

二、招聘方面

在年初制定公司定員、定編，并對(duì)現(xiàn)在人浮于事的部門人員進(jìn)行清理，減員增效，這項(xiàng)工作完成后，人事部要嚴(yán)格按照編制和該部門的薪酬預(yù)算對(duì)各部門進(jìn)行控制。同時(shí)，利用好各項(xiàng)招聘渠道，保障公司對(duì)人才的需求。

三、培訓(xùn)方面

1)因要配合績(jī)效管理的開展，擬在xx年1月或2月對(duì)公司的主管級(jí)以上員工進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)?？偨Y(jié)xx年考核工作開展的不好的原因，公司絕大部門管理人員對(duì)績(jī)效管理不理解、不懂，沒(méi)有他們的配合，做考核也是空談。目前已在著手整理教案，會(huì)在年前上報(bào)林總。

2)年前針對(duì)中層，做一個(gè)年度培訓(xùn)意愿調(diào)查，根據(jù)各管理人員的需要及公司的實(shí)際情況，安排好參加聚成培訓(xùn)的人員，并在培訓(xùn)前明確參訓(xùn)人員的培訓(xùn)目的，人事部注意考察培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用程度，將培訓(xùn)有效地和考核結(jié)合起來(lái)，使培訓(xùn)真正達(dá)到效果，由點(diǎn)擴(kuò)散到面。

3)公司培訓(xùn)師參與培訓(xùn)課后，必須在3天內(nèi)拿出培訓(xùn)教案和計(jì)劃，不同的課程對(duì)不同的人員進(jìn)行公司內(nèi)訓(xùn)，保證公司綜合水平的提高，人事部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)反饋意見進(jìn)行調(diào)查并如實(shí)反饋。

4)可在xx年組織公司中層參加一些戶外拓展訓(xùn)練，通過(guò)戶外的活動(dòng)，鍛煉并強(qiáng)化中層的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第9篇：戶外培訓(xùn)總結(jié)范文

一、幼兒戶外體育活動(dòng)

幼兒戶外體育活動(dòng)是以加強(qiáng)幼兒體育鍛煉為目的，以促進(jìn)幼兒體育活動(dòng)為目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到提高幼兒體育活動(dòng)的積極性和對(duì)戶外多變的環(huán)境的應(yīng)變能力。形式多樣、內(nèi)容豐富的戶外體育活動(dòng)是幼兒全面發(fā)展的必然要求，同時(shí)也符合國(guó)家提出的對(duì)幼兒戶外活動(dòng)新的教育方法和教育目標(biāo)。

二、發(fā)展幼兒園戶外體育活動(dòng)的制約因素

( 一) 教師方面

教師在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)忽略幼兒戶外體育活動(dòng)的目標(biāo)，教師組織活動(dòng)過(guò)程中自身素質(zhì)能力不足。使其在組織過(guò)程中出現(xiàn)沒(méi)有明確的形式和目標(biāo)的活動(dòng)，在戶外活動(dòng)中扮演旁觀者的角色，沒(méi)有融入到活動(dòng)中去，導(dǎo)致幼兒們對(duì)規(guī)則不了解甚至忽視，嚴(yán)重影響幼兒規(guī)則意識(shí)的形成，進(jìn)一步影響戶外體育活動(dòng)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

( 二) 戶外活動(dòng)方面

幼兒戶外鍛煉的主要形式是戶外體育活動(dòng)?，F(xiàn)今，幼兒的戶外體育活動(dòng)在形式、內(nèi)容、材料上存在諸多問(wèn)題。戶外體育活動(dòng)多以簡(jiǎn)單的集體合作或完全分散的個(gè)人活動(dòng)為主，出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。使幼兒體能增長(zhǎng)不平均，出現(xiàn)差異性。在內(nèi)容方面，創(chuàng)新性不足、多以傳統(tǒng)的跳皮筋、拔河、扔沙包為主。內(nèi)容單一，缺少戶外體育活動(dòng)應(yīng)有的趣味性。在材料方面，體育活動(dòng)的減少導(dǎo)致活動(dòng)材料的缺失，進(jìn)而使其活動(dòng)質(zhì)量降低，幼兒們失去對(duì)戶外體育活動(dòng)的好奇心。

( 三) 指導(dǎo)策略方面

戶外體育活動(dòng)需要高效，安全的指導(dǎo)策略。而在指導(dǎo)策略方面，教師自身經(jīng)驗(yàn)的不足，指導(dǎo)能力的低下造成在戶外體育活動(dòng)中肆意干擾幼兒的戶外活動(dòng)，阻止幼兒間正常的交際活動(dòng)。進(jìn)一步導(dǎo)致幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的抵觸情緒，不利于幼兒體能的發(fā)展。三、激活幼兒園戶外體育活動(dòng)的策略

( 一) 確立正確的活動(dòng)目標(biāo)和科學(xué)的指導(dǎo)策略

戶外體育活動(dòng)目標(biāo)的制定，應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性的、長(zhǎng)期的活動(dòng)。要求教師具體到每課、每日、每周、每年且每一天都要總結(jié)目標(biāo)的完成程度和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)將提高幼兒體能為目標(biāo)的具體做法進(jìn)行分解、拆分、將其充分融入到戶外活動(dòng)中。長(zhǎng)此以往，系統(tǒng)、科學(xué)的戶外體育活動(dòng)目標(biāo)便得以實(shí)現(xiàn)。對(duì)教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)，增強(qiáng)其策劃活動(dòng)的能力，也會(huì)使指導(dǎo)策劃日趨科學(xué)，從而增加教師對(duì)戶外活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，只有提高教師自身素質(zhì)，才能使戶外活動(dòng)目標(biāo)更好地完成和指導(dǎo)策略更加完善。

( 二) 豐富戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容

戶外體育活動(dòng)能夠長(zhǎng)久發(fā)展，離不開豐富的內(nèi)容作支撐。創(chuàng)新是豐富戶外體育活動(dòng)內(nèi)容必要條件。創(chuàng)新內(nèi)容要統(tǒng)籌環(huán)境與活動(dòng)的關(guān)系，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)和幼兒的喜愛(ài)方向制定相應(yīng)的戶外體育活動(dòng)。在活動(dòng)中融入傳統(tǒng)游戲如跳房子、捉迷藏，提高幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。將音樂(lè)、繪畫、競(jìng)猜等形式加以融入可以增強(qiáng)幼兒文化素養(yǎng)。另外，還可與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合。設(shè)立多種區(qū)域、多種游戲增加幼兒的選擇性，同時(shí)在設(shè)立區(qū)域?qū)^(qū)域進(jìn)行劃分時(shí)要考慮體能與娛樂(lè)性的關(guān)系，盡量使體能與娛樂(lè)性相平衡。

( 三) 更新戶外體育互動(dòng)材料

更新戶外體育互動(dòng)材料，既要物盡其用又要實(shí)事求是。組織戶外體育活動(dòng)，活動(dòng)材料是必不可少的。雖然材料的更新有其必要性，但高額的材料制作成本成為多數(shù)幼兒園的難題。因此，材料的有效利用和回收便成了重中之重。在面對(duì)相似類型的戶外體育活動(dòng)時(shí)，注重活動(dòng)本身的差異性，利用現(xiàn)有的材料盡量滿足活動(dòng)的差異性。還有注重材料本身的差異性如輕重、大小、高低的差異。另外，完善對(duì)材料的高效管理體系，使每堂課、每天對(duì)材料的使用都有據(jù)可循，使有限的材料進(jìn)行重復(fù)的利用，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。