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“額，對不起…”在我意識到踩到什么東西的同時我高興的說著。我竊笑著把頭扭過來，可是眼前只是空氣，根本沒有任何想見的人或鬼。在我倒著行走期待著某種邂逅的時候，是會突然意識到物的存在，卻只是個“前方正在維修”的路標。我緊了緊衣服，夜在現代黑的總不會太過透徹，我想起小貝，想起那些曾經陪伴過我的姑娘，道路是可以維修的，可是一起走過的過去呢…
我談不上喜歡小貝，所以會在這本應談婚論嫁的時候毫不猶豫的和她分手。我說：你給我的不是靈魂的撞擊，之所以和你在一起是因為我的朋友都在戀愛或者是已經結婚了，沒有對象對我來說是不正常的事情。我看到她逞強但明顯有著淚的眼睛沒有再說話。其實我也明白，她并不是怎么喜歡我，她之所以要和我在一起的理由就是我的外表比較秀氣，我的成熟的心靈同時又可以給她一種安全感?？墒撬欢?，我不過是一個漂浮著的靈魂…
在我大三的時候，身邊的每一個朋友都洋溢著戀愛的甜蜜。我一個人等著春天。因為經常流轉與校內一超市，也就與其中的一位職員“小貝”混的熟悉。首先要說明的是我是怎樣一個人，我高中的時候因為在校報編輯處寫字，然而不解的是為什么是寫給一個人的文字卻被許多人喜歡。然后就有成群接隊的女生在校門口等我，嚷著說：看，那就是三年二班的劉楓，文字寫的好美好美，人也好漂亮??！我總會故意的甩一下已經嚴重影響到眼睛劉海，然后微微笑的走開。我不明白為什么別人形容我會用漂亮兩個字，應該用爸爸的話說就是因為我天生的多愁善感樣兒吧。他不喜歡我寫文字，以至于到現在都鄙視著我所寫的文字，用他全身暴發(fā)戶的打扮都可以說明一個事實，在他看來，經濟基礎就是上層建筑，其他的一切愛好都是對人生命的奢侈?？墒牵驗榻洺o聊的構思自己的女神，因為一直有那么一個人存活在我的記憶，因為某些優(yōu)美的讓人神往的文字，使我高中一直很被追崇的走過，那時是驕傲的，盡管爸爸不斷的嘲諷，盡管我并未邂逅過會有靈魂撞擊的姑娘……
這些無比華麗的過往都使我大學一直驕傲著。我一樣寫著文字，而且更多的是詩歌。我從未遇到過一個懂我文字的人。記得有一次寫關于明天的文字給朋友看，他們說：小楓，你是不是空虛了。我才明白，在他們眼里我從來都是一個只活在自己世界里的人。我不再等，不再等我想要的那種理解，我開始覺得文字這東西，是不能隨便拿給別人看的。有這覺悟的時候也就已經大三了。我看的明白兄弟們眼里的不解，從他們大二開始的“祖國花朵要來了，見一朵咱這英雄們就給她摘一朵吧”宣言我就明白，我們從來就不是一路人。我需要那些女孩活在我的想象中，只有在我的想象中她們才會是光彩照人的?？墒俏彝瑫r意識到我的大學生活即將過去，卻沒有一場戀愛。除了高二那年與班上那位大眼睛女孩搞過曖昧外，再沒有和哪個女孩親近過。我需要一場戀愛，來確立我同時是一個有歷史的人。在有這種想法時，我把小貝當成目標。我明白，她臉上的小雀斑也需要愛情的滋潤。她長的不是很漂亮，會有一些千奇百怪的想法，卻不是一個會懂文字的人。我連續(xù)去了超市三次后我們就開始光明正大的交往了。我可以證明不是她膚淺，而是女孩子都是一樣的。第一次去的時候我告訴她，我想確保你的安全，所以決定護送你回家。第二次我告訴她，我會唱歌，而且可以給你你從未擁有過的在乎。第三次的時候她臉兩頰起的彩虹已經告訴我著答案，但我說著，我們要在一起，但以后很大可能不會結婚。小貝就這樣的和我在一起了。
我從沒有給小貝寫過詩，只是給她一個女友應該得到的溫暖。我不會期盼著心中的女神出現，因為在我談一段感情的同時想著另一個人，就是我靈魂的不純粹。我就這樣過著我的大三和大四。我會在下雨天陪她去散步，然后回到宿舍時拼命的打噴嚏；我會替她去超市上班，然后她在教室里準備考試…我想非得找一個理由和她在一起的話就是，她是特別獨立的一個女孩，不會是感情獨立，而是經濟足夠獨立。在我還厚言無恥的向爸爸要著生活費時，她就已經往家里寄錢了。我不明白如此堅強的人，在一個人要給她在乎時是那么的不堪一擊。但我說了，我需要的是我想象中的人，會與我靈魂撞擊的人。
我都不敢相信，我會和小貝堅持到大四畢業(yè)，準確的說是大四畢業(yè)都沒有分開。我畢業(yè)后就在一家雜志社工作，每天做著無聊的校對。小貝則是在一家公司上班，我們像以前一樣聯系著，我會在她需要的時候出現，可是在一次她突然跑到我家里，說著要結婚。我說，我需要結婚的人仍在想象里，但這么長時間我確立的事情就是你不是。我拿出來從未給她看過的詩，說著，看吧，小貝，一直和我戀愛著的人只是想象中的你。她把我的詩撕碎后，讓我的臉享受著應該和詩一樣火辣的感覺……
這就是我和小貝的全部戀愛。有時候，沒有心靈撞擊的戀愛即使分開也不會難過。所以有時候，我還是會陪小貝逛街。我開始對小貝講著我的詩，講著我也說不明白的和尚在期盼中的靈魂撞擊。盡管每次她都會睡著，我還是會樂此不疲的講著。直到她告訴我，小楓，我想去回家發(fā)展，你應該明白，我是個女孩子，我需要一個家庭，以前留在這兒是因為你，可是現在我們并不合適。我沉默著，然后笑著抱了抱她，安好，小貝。
小貝走后我就經常一個人在夜里走路。這是她的習慣，這是我們的曖昧，我不愛她，卻可以養(yǎng)成她的習慣。我開始把我的詩發(fā)表出去，我開始倒著走路然后期待邂逅。
九秋的出現應該算是一種撞擊吧。在小貝離開不久，我開始去編輯部工作。然后就是戲劇性的收到了九秋的來稿。是一首寫秋的詩歌，我偷偷的記下了上面的電話，然后假裝打錯電話的給她說話，我說你相信人與人之間的靈魂是存在撞擊的嗎？就像丘比特的箭必定會射向兩個人一樣么？她是個善良的人，竟然陪我說了一個夜晚的話。我開始每天都給她打電話，我告訴她我看過她的詩，然后我們就理所當然的在一起了。我開始感謝上天還給我留有緣分。我把工作辭后就去了九秋的城市。一夜的火車，跨越的卻是兩個世界，也許前一個世界是飄的，但我所奔赴的，一定是煜煜生輝的。
火車是在夜里到達她所在的小鎮(zhèn)的。我沒有直接去她家里，而是在她樓下不遠做著倒行然后邂逅的游戲。也就是你前面看到的場景。
天亮的時候我感到異常的興奮，一夜未睡并沒有讓我憔悴太多，我甚至覺得我年輕了許多。我忐忑的站在九秋的門前，敲門…看著門前信箱上貼著的九秋猜想著她的模樣…
門開時，我開始被石化了…因為開門的竟然是小貝…我莫名其妙的看著這一切，小貝笑著說：小楓，你從來沒有給我看過你的詩，你也不曾看過我的文字。我是九秋，一直都是。
我笑著，說：小貝，我要娶你。
三個月前的晚上，我駕駛三輪摩托車回家途中，遇黎某駕駛小轎車相向而來，由于其沒有將遠光燈變換為近光燈，致使我在強光下無法看清道路，雖然已經減速，但還是連車帶人翻入了路邊水溝，左腿骨折。事后，我要求黎某賠償醫(yī)療費用，遭其拒絕，理由是其所駕小轎車與我的三輪摩托車并沒有接觸，造成如此后果，完全是由于我自己操作不當。黎某的說法對嗎？
江西省興國縣人民法院顏東岳：
黎某的說法是錯誤的，其應當承擔主要賠償責任。黎某的行為已具備承擔侵權損害民事賠償責任的構成要件。一是黎某在會車時未變換車燈違法?！兜缆方煌ò踩▽嵤l例》第四十八條第（五）項規(guī)定：“在沒有中心隔離設施或者沒有中心線的道路上，機動車遇相對方向來車時，夜間會車應當在距相對方向來車150米以外改用近光燈，在窄路、窄橋與非機動車會車時應當使用近光燈?！崩枘城∏∈窃跁囍校瑳]有將遠光燈變換為近光燈。二是黎某存在過錯。黎某應當預見到拒不變光會造成對抗方視覺上的盲區(qū)，極易釀成交通事故，卻因疏忽大意而沒有預見，或者輕信可以避免，即黎某具有主觀上的過失。三是你受到的傷害與黎某沒有變光之間存在因果關系。
此外，你必須自負一定責任。當你發(fā)現黎某沒有變光而又無法看清路面之后，只是減速繼續(xù)前行，而未采取更加有效的措施（如停車等待）以預防不測，即過于自信能夠平安通行?！肚謾嘭熑畏ā返诙鶙l規(guī)定：“被侵權人對損害的發(fā)生也有過錯的，可以減輕侵權人的責任?！?/p>
安徽六安 兩貨車相撞致3人受傷
9月21日20時許，在安徽省S203省道六安市木廠段發(fā)生一起道路事故，一輛貨車追尾撞上停放在路邊的另一輛貨車，致3人受傷，直接財產損失5000元。
事發(fā)當時，邢某駕駛的重型貨車因需要加水，于是停到路邊一戶人家門口。此時，姚某駕駛重型貨車沿203省道行駛，當行駛至250公里800米處時，為了避讓其他車輛，操作車輛失控，沖出道路，撞到邢某的貨車上。交警部門認定姚某負全部責任。
利辛“9.24”交通事故
致10人死亡
9月24日凌晨1時19分，一輛重型半掛牽引車行至亳州市利辛縣城關鎮(zhèn)延陵大道與富強北路交叉口，同一輛載乘37人的大客車交叉相撞，當場造成9死29傷；兩天后，事故中的重傷者石某經搶救無效死亡。此次事故共造成10人死亡。
一位傷者家屬告訴記者：出事的大客車從浙江蕭山開往亳州利辛方向，車上的乘客許多是在蕭山、杭州等地打工的亳州、利辛籍農民工，大多是回鄉(xiāng)秋收的。
由于事故發(fā)生后，一些乘客及物品落入水中。為查明水下是否有遇難人員以及重要物品。9月25日，阜陽一救援隊帶上潛水設備，在事故現場附近水域進行長時間、大面積搜尋，但并沒有新的發(fā)現。
大貨車撞斷橋欄翻落加塘溪
9月13日凌晨2時22分，福建省晉江市安海鎮(zhèn)鴻江路清機橋路段，一輛大貨車撞塌清機橋右側護欄整車翻入河里，駕駛員被困車內。
接到報警后，凌晨2時30分左右，晉江市消防安海中隊、交管安海中隊、安海醫(yī)院救護人員先后趕到現場，組織對被困駕駛員進行搶救。
到達現場后，救護人員發(fā)現長度約有30米左右清機橋右側14米的護欄已被撞塌，一輛載滿零食啤酒的大卡車側翻在加塘溪中，卡車側面離橋面不到2米。疏散圍觀群眾的后，消防隊員從架設金屬拉梯上降落到大卡車上，在側翻的駕駛室中發(fā)現一名被困駕駛員。由于大卡車側翻，消防官兵根本無法將其被困駕駛員從下往上拉出來，只能從正面已經破損的擋風玻璃處展開救援。2分鐘后，受傷駕駛員被固定在擔架安全送上橋面，迅速送往醫(yī)院。隨后，消防官兵又再次展開二次人員搜尋，確認無人員被困后才結束救援行動。
據晉江交管部門的介紹：該起事故肇事駕駛員常某涉嫌疲勞駕駛。
過于依賴國外市場尤其是歐洲市場的中國光伏企業(yè)，在國際與國內兩個市場競爭日趨激烈的今天。已不再是讓企業(yè)一擁而上的“香餑餑”，產業(yè)發(fā)展陷入低潮，產能過剩成本增加推廣難度加大等發(fā)展瓶頸開始顯現。
面對困境，國內光伏企業(yè)如何度過難關？對此，業(yè)內專家認為，光伏行業(yè)“自救”，開拓內需市場成為政府和業(yè)界的共識，啟動國內市場或成光伏產業(yè)發(fā)展新引擎。
國外光伏市場市場萎縮
據媒體報道，德國總理安吉拉?默克爾領導的內閣正式簽署了光伏補貼削減提案，光伏補貼削減幅度高達30%，并將從3月9日起正式實施。
繼美國對中國光伏產品提出“雙反”調查后，今年2月中旬，擁有800家成員的德國太陽能經濟聯合會預計也將在3月份向歐盟提出申訴，要求對中國生產的太陽能電池板進行反傾銷調查。此事尚未塵埃落定，2月29日，德國總理內閣正式簽署了削減光伏補貼的提案，削減本國光伏補貼的幅度高達30%，執(zhí)行時間也從原定的4月1日提前至3月9日。
德國市場動蕩與補貼降低對長期依賴歐盟市場出口的中國光伏企業(yè)造成重大打擊，業(yè)內悲觀情緒彌漫。迪思普研信息咨詢公司高級市場分析師廉銳在接受媒體采訪時說：“目前，德國作為全球最大的太陽能市場，2011全年的光伏裝機規(guī)模達到7.5吉瓦，僅2011年12月份一個月份就新增裝機容量3吉瓦，這樣的裝機速度與德國制定的2012年全年3吉瓦的裝機目標明顯失調。德國政府希望通過削減補貼來控制國內裝機速度，減輕補貼帶來的沉重財政壓力。德國光伏市場波動與政策環(huán)境的改變，對長期依賴出口歐洲市場的中國光伏企業(yè)非常不利。”
同一時期，美國也一直并未停息對中國光伏產業(yè)的“雙反”調查。目前兩家國內最重要光伏企業(yè)尚德和天合已經成為美國“雙反”調查的重點對象。3月19日，美國對中國光伏企業(yè)征收懲罰性關稅也將作出最終的定論?！耙坏┱{查結果成立，國內光伏企業(yè)將陷入被征收高額懲罰性關稅的處境。而隨著當前光伏組件價格不斷下降，組件企業(yè)的利潤空間已經非常小，高額的關稅將把國內很多光伏企業(yè)的產品拒之美國市場門外。”但廉銳同時強調，“美國光伏市場前景太大，即使征收高額稅收，國內光伏企業(yè)也不會輕易放棄美國市場，而稅率帶來的直接影響則是提高了美國當地運營商的開發(fā)電站的成本。美國對中國征收高額關稅的同時，也是以延緩美國太陽能產業(yè)發(fā)展為代價的，造成一種雙輸的局面?！?/p>
尚德電力投資者關系經理張建敏表示：“光伏產業(yè)發(fā)展之初就是一個國際化程度很高的產業(yè)，上游有美國原材料制造，設備制造，下游有中國制造優(yōu)勢，大家的分工協(xié)作共同推動了太陽能產業(yè)的發(fā)展，并不存在中國企業(yè)向某一個國家進行產品傾銷的現象。目前，太陽能迎來了大規(guī)模應用發(fā)展契機，整個產業(yè)還有很多的工作要做，技術提升的空間還非常大，太陽能產業(yè)也將向細分化、專業(yè)化方向發(fā)展，這些才應該是中、美、德共同關注的地方，而不是貿易戰(zhàn)。”
據了解，美國將會對天合、尚德征收不同的關稅標準，但幅度不超過40%，對國內其他國內光伏企業(yè)征收超過100%的懲罰性進口關稅。
眾所周知，歐洲市場是全球最大的光伏市場，中國絕大部分光伏組件都是出口到歐洲，因此，歐洲光伏市場的政策變化和需求變化直接影響到國內光伏組件制造商的生產經營情況。
與此同時，美國光伏企業(yè)申請對中國出口到美國的光伏組件實施“雙反”調查，導致中美光伏貿易戰(zhàn)爆發(fā)，中國光伏企業(yè)進軍美國受阻。國際國內市場的惡化導致國內光伏企業(yè)陷入產業(yè)發(fā)展的低谷?！白鳛槿蜃畲蟮奶柲苁袌觯聡墓夥邔θ蚬夥a業(yè)都有重要的影響。”中投顧問新能源行業(yè)研究員沈宏文表示，目前國內光伏企業(yè)的出口處于低潮期。由于受歐洲各國削減光伏補貼的影響，整體市場需求有所放緩，這導致嚴重依賴歐洲市場的國內光伏企業(yè)出口受到巨大沖擊。
據德國經濟部的數據顯示，2008年德國新增太陽能光電市場份額的60%由德國太陽能光伏企業(yè)占有，中國太陽能光伏企業(yè)只占21%；到了2011年，中國太陽能光伏企業(yè)份額達到60%。而德國企業(yè)份額則縮小至1 5%。“德國市場2012年肯定會萎縮，公司會下調對德國市場的出貨量?！卑⑻厮龟柟怆娏θ蚴袌龈呒壙偙O(jiān)張含冰認為，市場中品牌廠商的占有率會上升，而小廠將會被淘汰，這也會加速國內二、三線廠商退出光伏市場。
據了解，在國內大型光伏廠商中，除了阿特斯外，尚德、晶澳、英利、天合光能、晶科等一線廠商德國市場的出貨量占比均超過30%。
沈宏文說，“過于依賴國外市場，尤其是歐洲市場的中國光伏企業(yè)在當前經濟低迷，產業(yè)發(fā)展陷入低潮的情況下出口下滑幅度較大?！?/p>
國內光伏企業(yè)多途徑避險求生存
德國等歐美國家對光伏政策的調整，使得光伏市場的大門逐漸向國內光伏企業(yè)關閉，倒逼國內光伏企業(yè)“轉身”，尋找新的市場空間謀求發(fā)展。
業(yè)內人士分析，到海外建廠，轉向新興市場成為國內光伏企業(yè)選擇的方向。比如，中東、北非等新興市場具有“很大的潛力”，可以填補歐洲市場需求萎縮留下的缺口。
一、醫(yī)改取得重大突破，看病難看病貴問題進一步緩解。醫(yī)改制度框架基本建成。出臺縣級公立醫(yī)院綜合改革、分級診療制度、鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設、城市公立醫(yī)院綜合改革試點、中醫(yī)藥健康服務、城鄉(xiāng)居民大病保險、藥品集中采購等一系列政策文件，逐步建立起比較完整的政策框架和制度體系。醫(yī)療保障水平日益提高。新農合籌資標準提高到500元，參保率達到99.4%。2015年新農合籌資總額129.06億元，政策范圍內報銷比例達到75%。大病保障、疾病應急救助、醫(yī)療救助制度基本建立，并與基本醫(yī)保、貧困救助制度有效銜接，醫(yī)保防大病、兜底線能力不斷增強?？h級公立醫(yī)院改革基本到位?？h級公立醫(yī)院綜合改革由全部覆蓋轉向全面深化，新的運行機制初步建立。1市10縣綜合改革試點扎實推進，寶雞市、西鄉(xiāng)縣等一些典型經驗和作法向全省推廣?？h鎮(zhèn)村一體化改革持續(xù)推進，農村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系煥發(fā)新活力。藥物供應保障體系基本形成?；舅幬镏贫群退幤贰叭y(tǒng)一”管理進一步完善，常用低價藥全部進行集中招標采購，實行特種藥定點生產、集中供應，品牌藥不同廠家、不同品規(guī)招采，高值醫(yī)用耗材網上以全國最低價為限價陽光采購?？h域藥品配送企業(yè)從1家增加到5家。組建專業(yè)監(jiān)管隊伍，藥品采購、配送、使用實現全程電子信息監(jiān)管。鎮(zhèn)村醫(yī)療衛(wèi)生機構分別可使用30%、20%的非基本藥物，群眾用藥需求得到滿足、用藥費用負擔明顯降低。分級診療制度全面啟動。出臺分級診療指導意見，配套制定全省醫(yī)療機構設置規(guī)劃（2015-2020年）、醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)、雙向轉診暫行規(guī)定、分級診療病種范圍指南、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保分級報銷等一系列政策，初步形成了基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯動的分級診療制度，就醫(yī)新秩序正在形成。部分三級醫(yī)院診療人數出現下降，基層就醫(yī)人數逐步上升，近30個縣區(qū)已經實現90%患者在縣域內就診的目標。
二、生育政策逐步調整，計劃生育工作加快轉型。扎實有序實施單獨兩孩政策，統(tǒng)籌解決人口問題，人口出生率穩(wěn)定在10‰左右。深入推進母親健康工程和優(yōu)生促進工程，實施農村婦女免費健康檢查1293萬人次、治療501萬人，實施孕前篩查203.1萬人次。不斷完善計劃生育家庭扶助制度，計劃生育特殊困難家庭扶助標準全國最高，累計投入獎扶資金13.58億元，受益92.1萬人次。流動人口基本公共服務均等化水平不斷提升。創(chuàng)建國家級計劃生育優(yōu)質服務先進縣71個，啟動幸福家庭創(chuàng)建示范縣12個。實施全面兩孩政策的準備工作正在有序進行?？傮w上看，全省計劃生育的工作理念已經由重管理向重服務轉變，工作職能從控制人口數量向促進人口長期均衡發(fā)展轉變，工作對象從育齡人群向全員人口轉變。
三、預防為主方針有效落實，公共衛(wèi)生服務水平明顯提高。全面建設疾病預防控制、婦幼保健、疾病應急救治、衛(wèi)生監(jiān)督四大體系，積極開展重點傳染病防控、母嬰健康安全、慢性病防治、健康教育與健康促進四大行動，讓群眾少生病，取得積極成效。基本公共衛(wèi)生服務實現城鄉(xiāng)均等化。人均補助標準由21.5元增加到40元，服務項目從9類增加到12類，形成了鄉(xiāng)村結合、規(guī)范高效的團隊服務模式和考核機制，將流動人口納入居住地基本公共服務網絡。重大傳染病得到有效遏制。針對艾滋病、結核病、出血熱、乙肝、狂犬病、手足口病等6種重大傳染病，實行專病專策精細化防控，傳染病高發(fā)態(tài)勢得到有效遏制，慢性病、重性精神疾病患者實現規(guī)范化管理，地方病危害基本消除。公共衛(wèi)生應急處置能力明顯增強。建成國家級緊急醫(yī)療救援隊伍1支、省級救援隊6支，有效處置了延安炭疽暴發(fā)疫情等突發(fā)公共事件。城鄉(xiāng)人居環(huán)境和居民健康素養(yǎng)明顯改善。推出《百姓健康》系列欄目，聚力多種媒介，廣泛宣傳預防疾病和健康保健知識，深入開展愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市9個、衛(wèi)生縣城41個。
四、衛(wèi)生計生資源快速增長，綜合服務能力不斷提高。累計投入1300億元，西北婦女兒童醫(yī)院等一批重大建設項目完成并投入使用，市、縣醫(yī)療機構普遍擴建提升，基層衛(wèi)生計生機構標準化建設加快推進?！叭f工程”成效顯著，為基層招聘5384名醫(yī)學本科生，培訓醫(yī)師和縣級臨床骨干11483名。建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和全科醫(yī)生轉崗培訓制度，基層人才短缺和結構不合理問題有所緩解。信息化建設完成頂層設計，省市縣三級平臺、六大系統(tǒng)和遠程會診試點開通，發(fā)行居民健康卡360萬張，群眾能夠享受更加便捷、公平、高效的衛(wèi)生計生服務。基層中醫(yī)藥服務能力提升工程全面達標，9個市成為國家中醫(yī)“治未病”服務能力建設項目單位。陜西省“十二五”期間新增衛(wèi)生計生機構1515家，床位數增長40%，達到19.94萬張;總診療人次增長81%，達到1.75億。衛(wèi)生計生從業(yè)人員增長54.6%，總量達到36.5萬人，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師、注冊護士、計生服務人員分別增長21.8%、58.5%和16.3%。
[關鍵詞] 權力偏好序加權投票制
自從1954年Shapley和Shubik開創(chuàng)性地研究了委員會中個人在二元選擇下權力分布的測算問題以來，不少人對二元選擇下的權力指數進行了深入研究，出現了Shapley-Shubik指數、Banzhaf指數、Johnston指數和Deegan-Packel指數。其中，Banzhaf權力指數在實際的計算中被廣泛應用，在美國紐約州法院一些案例的判決中，就是用Banzhaf權力指數去測度法官的權力并以這種計算作為衡量投票權重分配公正性的標準。Felsenthal等人也正是用 Banzhaf權力指數去分析歐盟委員會各國代表的投票權重分配的合理性。但在二元選擇下的權力指數包括Banzhaf權力指數不能測算多方案下的決策個體權力問題，在二元選擇的條件下，為了節(jié)省時間通過一次表決就能得到結果，一般投票總數往往取基數，那么，在投票數是基數的條件下研究多方案下如何推廣Banzhaf權力指數就具有一定的意義。
一、國內外研究現狀
在加權投票制的條件下，決策個體的權力大小取決于他的投票對選舉結果的影響。對于二元選擇，即投票在兩種觀點中進行，且以多數票決定勝負的情況下，對于決策個體 的表決權，Shapley-Shubik權力指標是這樣定義的:設決策個體按照某種排列先后投票，這時投贊成票的決策個體不斷增加，若某個決策個體恰好排在他投贊成票之后就可以通過議案的位置，則稱該決策個體是這種排列的中軸。在所有可能的排列中，決策個體 成為中軸的概率大小就表明他權力的大小。
對于決策個體 的表決權,Banzhaf權力指標定義與Shapley-Shubik權力指標定義的最大不同在于它將排列改為組合，其定義為:在投贊成票（或投反對票）的決策個體的組合中，若某人改變投票將改變原有結果，那么稱此決策個體處于擺動地位，或稱他為擺動者。在所有可能的組合中決策個體i成為擺動者的次數記為αi，則Banzhaf權力指標βi為：（1）
在多個備選方案或多個候選人的加權投票決策中，決策個體的權力是無法用測度二元選擇下的權力指數來衡量的。Bolger注意到了這一事實，他通過推廣了Banzhaf權力指標中的擺動者，于是將Banzhaf權力指數推廣到群體從多個方案或多個候選人中選擇一個的加權投票制的情形。但在實際問題中的多個方案或多個候選人的群決策問題，不僅僅是“多擇一”的，許多情況下是對多個方案或多個候選人進行排序。例如，按名次進行獎勵的各種評獎活動和一些體育比賽都需要群體對被選方案進行排序。對于決策個體有不同的權重，每個決策者只選擇一個方案，各方案按得票多寡進行排序的加權投票制的決策個體的權力大小用Bolger的方法也不能進行計算。文和文通過構建群體偏好的距離得到了多方案排序的加權投票制決策個體權力的計算方法，但這些方法不能構成為Banzhaf權力指數的推廣，本文通過構建群體偏好閔可夫斯基距離在投票數是基數的條件下將Banzhaf權力指數推廣到多方案排序的加權投票制決策個體權力的計算問題。
二、群體對方案不同排序的閔可夫斯基距離距離
在所討論的加權投票選舉模型中，每個決策個體只投一個候選人的票。設有n個決策人權重向量為W={w1,w2,Λ,wn},有k個方案，方案集為:P={p1,p2,Λ,pk}。取Γj為選擇第j個方案pj的投票人的集合，|Γj|為方案pj的總得票數。由于每個決策人都得投某個方案的票，那么，對于任意的決策人i，就存在一個Γj，使i∈Γj。我們稱向量Γ=(Γ1,Γ2,Λ,Γk)為n個投票人在k個方案中的安排。對于任意一個n個投票人在k個方案中的安排Γ，各方案的得票多寡就確定了，那么，在給定的方案排序規(guī)則ρ下，這 個方案的排序也就確定了。用pj1*pj2*Λ*pjk表示k個方案排成的序，其中pji∈P，(j1,j2,Λ,jk)是(1,2,Λ,k)的某種排列;*或是“>”（表示一個嚴格次序或優(yōu)于），或是“=”（表示相等或無差異）。將 Γ確定的k個方案的排序記為:ρ(Γ)。
現在考慮決策個體 的不同投票行為對方案排序的影響。在Γ中設i投方案ph的票，在其它投票人的投票不變的情況下，讓i改變投pl的票就形成一個新的安排Γ`。那么,由Γ變?yōu)棣時，方案ph的的票就減少,同時，方案pl的的票就增加。決策人的不同投票行為就使方案ph的排序往后移，使方案pl的排序往前移。那么，i的權力就應隨決策個體i的不同投票方案ph后移的位序的增加或方案pl前移的位序的增加而增加。為了明確決策個體i的不同投票行為對方案排序的不同影響，需要構造群體偏好序的距離來計算。
對于任意一個n個投票人在 個方案中的安排Γ，方案的排序就確定了。對于給定的k個方案的排序ρ(Γ)，各方案就有一個名次與之對應，最優(yōu)的方案為第1，無差別或相等的方案名次相同，但有幾個方案名次并列，它們就占用了幾個名次序。例如，有4個方案:p1、p2、p3和p4，它們之間的排序關系為:p1＞p2=p3＞p4，那么，這4個方案的名次就為:p1為第1，p2和p3為第2，p4為第4而不是第3，原因是p3占用了一個名次。若方案i的名次為xi，可記群體偏好序ρ(Γ)為名次序向量(x1,x2,Λ,xk)。對于任意兩個序ρ(Γ)與ρ(Γ`):
ρ(Γ):(x1,x2,Λ,xk)
ρ(Γ`):(x`1,x`2,Λ,x`k)
序ρ(Γ)與ρ(Γ`)代表的群體偏好差異我們用閔可夫斯基距離來衡量，稱為群體偏好的排序ρ(Γ)與ρ(Γ`)的距離： （2）
式中q,為距離參數。當q=1時，便為線性距離;當q=2時，便為歐幾里得距離;當q∞時，便為車比雪夫距離。
如果決策個體i，原來投方案ph的票時群體對方案的排序為:ρ:p1*p2*Λ＊pk,決策個體i改變投票投pl后，pl的排序就會提升，設pl在提升的過程中比原來多優(yōu)于了i個方案，而方案ph的排序往后移使之多劣于j個方案由此產生的群體偏好序為ρ`。ρ`的變化有多種可能，下面我們分不同的情況討論:
第一，在ρ中pl不劣于ph時，由ρ變?yōu)棣裛,就有k-i-j-2個方案的名次不變;方案ph的名次由h變?yōu)閔-j;有i個方案的名次比原來的名次減少1;方案pl的名次由l變?yōu)閘+i;有j個方案的名次比原來的名次增加1。那么,d(ρ,ρ`)=[jq+iq+j+i]1/q;
第二，在ρ中ph不劣于pl時，又分兩種情況:第一，由ρ變到ρ`后， ph仍不劣于pl，由ρ變?yōu)棣裛，就有k-i-j-2個方案的名次不變;方案ph的名次由h變?yōu)閔-j;有i個方案的名次比原來的名次減少1；方案pl的名次由l變?yōu)閘+i;有j個方案的名次比原來的名次增加1。那么,d(ρ,ρ`)=[jq+iq+j+i]1/q;第二，由ρ變到ρ`后，ph劣于pl，那么，同時被ph和pl置換的方案數最大時為m，m應滿足m＜i且m＜j。于是，由ρ變?yōu)棣裛,就有k+m-i-j-2個方案的名次不變;方案ph的名次由h變?yōu)閔-j;有i-m個方案的名次比原來的名次減少1;方案pl的名次由l變?yōu)閘+i;有j-m個方案的名次比原來的名次增加1。那么,d(ρ,ρ`)=[jq+iq+j+i-2m]1/q。對于實數q＞1,d(ρ,ρ`)隨i或j增加而增加。這說明，當q＞1時，決策個體i的不同投票由ρ變?yōu)棣裛時，使ph的排序往后移的位序的增加或使方案pl的排序往前移的位序的增加,ρ與ρ`的距離也增加，i的權力就應增加。這樣序ρ到序ρ`的距離，就反映了該種轉變的難易程度。即距離越長，則從序ρ變到序ρ`的難度就愈大，能促成這種變化的決策個體的權力就越大。相應地，在計算決策個體權力大小時，就讓距離參數q＞1。
三、決策個體權力大小的計算方法
表決權是一種相對概念，既相對于其它決策個體權力大小，也相對于其它決策個體如何投票。為此我們從以下角度來定義決策個體i的權力。
設p={p1,p2,Λ,pk}表示候選人集合,N={1,2,Λ,n}表示決策個體組成的集合，W={w1,w2,Λ,wn}為決策個體的加權數，決策個體按擁有的權數一次只投一個候選人,k維向量Γ=(Γ1,Γ2,ΛΓk)為n個投票人在k個方案中的安排。Γ-i表示n個投票人缺少i時 n-1個投票人在k個方案中的安排，表示在Γ-i的基礎上加入投票人i投方案ph時形成的n個投票人在k個方案中的安排。那么，當h≠l時，和確定的方案排序和就可以分別表示在其它投票人的投票不變的情況下，即向量Γ-i不變的情況下，i投ph時的方案排序和投pl時的方案排序。
對于給定的Γ-i，i投方案ph時的方案排序的名次序向量為:(x1,x2,Λ,xk)。i改投方案pl產生的方案排序的名次序向量為:(x`1,x`2,Λ,x`k)。方案排序和的不同用方案排序和的距離定義，為：(3)
距離一般取為歐幾里得距離或車比雪夫距離。讓h遍歷1到k的k個正整數，為了避免重復計算就讓l遍歷h+1到k的所有正整數，就得到了給定的Γ-i,i的表決權:再讓Γ-i遍歷所有的n個投票人缺少i時n-1個投票人在k個方案中的安排，就得到了i的最終表決權:（4）其相對表決權為:(5)
當方案數為2時，在投票數是基數的條件下，利用（5）式計算的決策個體的權力大小與用Banzhaf權力指數的計算一致，即在投票數是基數的條件下，（5）式計算方法是Banzhaf權力指數的擴張。這是因為當方案數為2時，在投票數是基數的條件下，決策個體改變投票若改變投票結果， 在Banzhaf權力指數算法中決策個體就是擺動者，計數1；而在上述的計算中，決策個體改變投票若改變投票結果就是將原有的排序向量(1，2）改變?yōu)?2，1）或者將(2,1）改變?yōu)?1，2），此時距離就為 。計算相對權力大小后，結果是一致的。
四、決策個體權力的計算示例
設決策個體的集合N={甲，乙，丙}，方案集為p={p1,p2,p3}，給甲、乙、丙三個決策個體賦予權數分別為1，2，3。規(guī)定每人只投票給一個方案，按方案的得票多寡來確定這三個方案的獲獎名次，現決定甲、乙、丙的表決權。
先看丙的表決權。取距離參數q=2。在丙未參加投票時，甲、乙給這三種方案的不同投票組合有9種。
當甲和乙同時投票給p1時，丙也投p1，方案p1就得到6票，p2,p3各得0票,ρ1:p1＞p2=p3就是甲、乙和丙此時認同的群體偏好序,對應的名次序向量便為:（1,2,2）。丙由投p1改投p2，由于丙擁有的加權數為3,ρ2:p1=p2＞p3就是甲、乙和丙此時認同的偏好序，對應的名次序向量為:（1,1,3）。那么d(ρ1,ρ2)=[(1-1)2=(2-1)2+(2-3)2]1/2=;同樣，丙由投p1改投 p2，由于丙擁有的加權數為3，ρ3:p3=p1＞p2就是甲、乙和丙認同的偏好序,對應的名次序向量為:（1,3,1）。那么d(ρ1,ρ3)=[(1-1)2=(2-3)2+(2-1)2]1/2=;丙由投p2改投p3，方案排序就是由ρ2變成ρ3，那么d(ρ2,ρ3)=[(1-1)2=(1-3)2+(3-1)2]1/2=。那么,在甲和乙同時投p1時，丙的權力就是以上三個不同距離之和為:5.659。
以上給出了特定情況下的決策個體權力的計算方法。若要計算決策個體的絕對權力，讓甲、乙取遍甲、乙所有的不同的9種投票組合，同樣能計算出丙在不同情況下的權力大小，將它們加起來，就得到丙的表決權:α丙=65.609。
同理:α甲=22.243；α乙=50.144。從而可計算出甲、乙、丙的相對權力為:（0.161，0.363，0.476）。
再設有甲、乙、丙和丁四個決策人，他們的選票分別為6、5、3和1，總選票數是基數，他們投票對兩個方案排序。無論取距離為歐幾里得距離還是其他距離，容易計算出甲、乙、丙和丁的相對權力為:1/3、1/3、1/3、0）。用Banzhaf權力指數進行計算結果是一樣的。
關鍵詞：市場的需求；人才培養(yǎng)的模式；社會體育指導與管理專業(yè)
中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.06.034
1 前言
隨著我國經濟的發(fā)展科技的進步，人民生活的水平逐步提高，希望業(yè)余文化生活得到滿足，更渴望和需要健康的生活方式和身體素質，體育融入生活中來，人們參與體育運動完善自己的觀念也逐漸增強，通過參加體育活動或者欣賞體育比賽，陶冶了情操，豐富了業(yè)余文化生活。如何提高人們健身的科學性，參與體育運動的動作準確性，這就對具有體育專業(yè)的院校提出了一定的要求，以市場需求為導向滿足對體育專業(yè)人才的需求，一方面可以解決學生就業(yè)難的問題，另一方面可以使學生學以致用，在實踐中與理論知識相結合，不斷提高自己。為了滿足人們的需求，國內一些專業(yè)院校調整和探索社會體育專業(yè)及人才培養(yǎng)的模式，以此來解決存在的問題和滿足人們對體育的需求。
原教育部副部長周遠清對人才培養(yǎng)模式的概念做了闡釋界定，他認為人才培養(yǎng)模式就是指人才培養(yǎng)的目標、規(guī)格，以及實現這些目標的手段方法。換而言之就是培養(yǎng)者通過一定的教學手段方法使被培養(yǎng)者身心發(fā)生一定的變化，從而達到之前預定的目標，使之成為各領域專業(yè)內的人才。社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)的模式，在合理的教育思想上，通過明確教育方法手段，借助與人才培養(yǎng)的方案、專業(yè)培養(yǎng)計劃等措施手段來培養(yǎng)社會體育專業(yè)人才，它借助于多種規(guī)格、措施、手段等，使一系列因素的結合最終達到教育的目標。
廣州市作為一線發(fā)達城市，具備較好的經濟條件及資源，體育產業(yè)也得到了大力的發(fā)展，但是體育專業(yè)領域的人才滿足不了體育產業(yè)發(fā)展的態(tài)勢。就廣州市而言，廣州體育學院、廣州體育職業(yè)技術學院、廣東體育職業(yè)技術學院、廣州大學、廣州大學松田學院等院校開展了社會體育指導專業(yè)，通過對民辦或者公辦院校調查可以看出，廣州市獨立學院開設社會體育指導專業(yè)的培養(yǎng)模式都是緊緊地以市場對專業(yè)人才的需求為導向，市場需要什么樣的專業(yè)人才，院校就培養(yǎng)對應的人才，這樣不僅解決了學生就業(yè)難的困境，也培養(yǎng)了大批的復合型專業(yè)人才，本文以廣州大學松田學院為例展開探討。此院校的社體系就是通過調查知曉社會對社會體育專業(yè)人才的要求，來設置專業(yè)及相關的課程，非常實用且有可借鑒性，學校動用各方面力量和方法，在課程專業(yè)設置上以滿足市場需求與實習就業(yè)掛鉤，理論結合實際，提高學生的就業(yè)競爭力。
廣州大學松田學院社會體育指導專業(yè)招生始于2006年，是廣東省最早開設社會體育指導與管理專業(yè)的獨立院校，同時也具有廣東省獨立院校中最大規(guī)模的體育專業(yè)，具有很強的優(yōu)勢和條件，目前，松田學院已經向社會輸送了400多位體育人才，截止到2016年在校體育系學生有500多人。社會體育指導專業(yè)分為社會體育指導與管理、休閑體育兩大塊，社會體育指導專業(yè)方向分為：體育產業(yè)經營與管理方向、體育健身指導方向、社區(qū)體育組織與管理方向。就業(yè)方向：可以在各級各類體育組織機構、場館、健身俱樂部等單位。從事的工作主要是：體育教學、健身技能的指導、大眾體育的組織管理等。休閑體育專業(yè)方向：戶外運動方向、體育旅游方向。就業(yè)方向：可以在體育旅游公司、戶外拓展與訓練機構、體育文化傳媒公司等部門。從事的工作主要有：體育旅游項目的開發(fā)、戶外休閑運動的指導與管理等應用型專門人才。廣州大學松田學院社會體育專業(yè)結合市場對體育專業(yè)人才的需求，就課程設置、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標定位等方面緊貼市場需求，解決學生就業(yè)難問題，使學生在校所學知識能夠發(fā)揮作用。
2 結果與分析
2.1 以市場需求為導向的專業(yè)人才培養(yǎng)模式
廣州大學松田學院社會體育系專業(yè)人才建設就是以滿足市場需求為前提條件，社會體育指導專業(yè)的創(chuàng)建人通過學生就業(yè)率及就業(yè)市場的調查，積極調整和修正人才培養(yǎng)計劃，參與相關體育產業(yè)論壇及廣州大型體育賽事，同時走訪珠三角健身俱樂部，了解市場動向，學校培養(yǎng)了大量健身專業(yè)方向的人才，以市場需求為出發(fā)點，保障學生學習的知識與社會市場需要的人才相掛鉤。在多角度多方位的調查取得綜合性的成果時，明確了社會體育專業(yè)的培養(yǎng)方向，人才的合理利用及要達到的預定目標，同時滿足市場的需求，減少了就業(yè)難，體現了學校對學生的人文關懷，學有所用，學有所成，滿足就業(yè)需求，人盡其才。
2.2 以培養(yǎng)目標來設置課程
組織有經驗的教授、教師，群策群力編寫《大學體育與健康教程》，在編教材分別為《運動、營養(yǎng)與康復》、《羽毛球》、《游泳》、《體育旅游實務》，針對社會體育指導專業(yè)實用性、專業(yè)性特別強，同時學校開設的課程具有針對性，也貼合了我系的培養(yǎng)目標，比如《運動、營養(yǎng)與康復》論述了合理運動過程中如何保證營養(yǎng)，受損如何康復，讓學生學的明白。開設的《體育俱樂部管理與實務》講了健身俱樂部管理人員需要掌握的禮儀及從業(yè)的基本知識、健身俱樂部運營管理、健身教練所具備的專業(yè)知識等，為社會體育專業(yè)學生就業(yè)從事健身俱樂部工作打好了基礎。開設《運動解剖學》時，學校建設投入了體質測試中心、生理解剖實驗室，學生實地學習，通過實驗加深對知識的理解。學校在課程的設置上明確了對學生知識、能力的要求及目標，有利于培養(yǎng)學生的個性，深化學生知識結構。
2.3 以職業(yè)能力為重點完善相關培養(yǎng)方案
社會體育指導專業(yè)以職業(yè)能力的培養(yǎng)為重點，對人才培養(yǎng)方案有要求，以市場需求為出發(fā)點，注重對學生專業(yè)能力的培養(yǎng)，強調知識的實用性，課程設置分為社會體育指導與管理方向和休閑體育方向，每一個專業(yè)都不同，都有各自的特色，注重學生的專業(yè)知識。社會體育指導與管理專業(yè)開設的課程主要有：體育管理學、體育產業(yè)概論、健身俱樂部管理與實務、體育社會學、運動解剖學、網球、藤球、體育游戲等。休閑體育方向開設的課程主要是：休閑體育概論、體育旅游市場法律法規(guī)、體育市場營銷、戶外拓展等，要求理論與實踐相結合。
2.4以校企合作為平臺強調實習實踐過程
我系對學生實習過程尤為看重，理論知識只有到實踐中才能檢驗學習的效果，也只有理論知識與實踐相結合才能更好地提高自己，適應社會，滿足市場需求，才能學有所用。學校每年組織教師看望實習的學生，實地去學生實習的地點檢查慰問，要求學生寫實習周記，教師兩周審閱一次，實習檢查發(fā)現的問題，老師及時反映匯總并解決問題。校企聯合，建設校外實習基地，學生分為集中實習和自主學習，不論哪一種實習方式，每一個學生都有對口的老師負責，通過實踐實習的過程，使學生真正地學到知識，與社會緊密相系。
3 結語
以市場對人才的需求為導向，學校向社會輸送社會體育專業(yè)人才。廣州大學松田學院以市場為導向，在課程安排、培養(yǎng)計劃等方面對社會體育專業(yè)人才進行培養(yǎng)，樹立正確的培養(yǎng)目標，積極與市場相結合，建立合理的教學體系和實習基地，提高學生的專業(yè)技能，學生遍布廣東的大中小型體育場館、健身俱樂部等體育崗位，服務社會。
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（廣東理工學院，廣東肇慶，526020）
[摘要] 中小企業(yè)是促進經濟發(fā)展的主力軍，提供了80%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，廣東理工學院工商管理類畢業(yè)生主要集中在中小企業(yè)就業(yè)，通過對廣東理工學院工商管理類畢業(yè)生調查發(fā)現，中小企業(yè)要求工商管理類人才具備較高的綜合能力、知識與素質，雖然學校在人才培養(yǎng)的過程中重視校企合作、強化實訓教學，但由于缺少政府的引導，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的動力不足，雙師型教師短缺等原因導致了學校在高職工商管理類專業(yè)在人才培養(yǎng)方面存在瓶頸，要突破這種瓶頸就必須改革工商管理類人才培養(yǎng)模式，實施“工學交替、政校企融合、強化實訓”的人才培養(yǎng)模式，加大“雙師型”教師的培養(yǎng)。
[
關鍵詞] 高職；工商管理類人才；培養(yǎng)模式
[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-893X(2015)04?0074?04
工業(yè)和信息化部《“十二五”中小企業(yè)成長規(guī)劃》中指出，2010 年末，全國工商登記中小企業(yè)超過1100 萬家，個體工商戶超過3400 萬個。中小企業(yè)提供80%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，中小企業(yè)提供了全國約65%的發(fā)明專利、75%以上的企業(yè)技術創(chuàng)新和80%以上的新產品開發(fā)。中小企業(yè)已成為我國提升自主創(chuàng)新能力、加快經濟發(fā)展方式轉變的生力軍。全國以中小企業(yè)集聚為特征的產業(yè)集群達2000多個，50%的工業(yè)中小企業(yè)在各類集聚區(qū)發(fā)展。中小企業(yè)已成為調整和優(yōu)化經濟結構的重要推動力量。高職院校如何為中小企業(yè)培養(yǎng)合格人才，值得深入研究。下面筆者以廣東理工學院工商管理類專業(yè)為例，探析基于中小企業(yè)需求的高職工商管理類人才培養(yǎng)模式。
一、中小企業(yè)對高職工商管理類人才需求情況調查
為了進一步提高學院人才培養(yǎng)質量，廣東理工學院每年對畢業(yè)生進行企業(yè)人才需求調查，學院工商管理類專業(yè)主要涉及工商行政管理、物流管理。11 級工商行政管理專業(yè)發(fā)出問卷152 分，收回有效問卷140 份，11 級物流管理專業(yè)發(fā)出問卷69 份，收回有效問卷59 份。調查分析如下。
（一）學生的就業(yè)崗位分布情況
2007 年至2013 年，畢業(yè)生就業(yè)主要分布在珠三角，粵東5%、粵西4%、粵北2%、省外1%。珠三角中，廣佛肇51%、深莞惠24%、江中珠25%。根據11 級頂崗實習調查情況，在頂崗實習企業(yè)中，從企業(yè)類型看，主要集中在中小型企業(yè)，物流管理專業(yè)主要集中在物流企業(yè)、快遞公司、生產企業(yè)、商貿企業(yè)及其他，科技型企業(yè)較少。頂崗實習崗位主要是基層崗位，如倉管員、營銷員、文員、客服、儲備干部、報關員等。工商政管理專業(yè)擇業(yè)范圍比較廣，頂崗實習崗位主要集中在行政文員、客服、銷售員、教師等，但從事一線生產管理工作的較少。
（二）中小企業(yè)對高職學生的知識要求
根據工商行政管理專業(yè)調查問卷的統(tǒng)計結果顯示，在高職學生的專業(yè)知識方面，用人單位重視的是人力資源管理、生產運作管理、物流管理、財務管理、質量管理、連鎖經營管理等。根據物流管理專業(yè)調查問卷的統(tǒng)計結果顯示，用人單位重視的是物流采購管理、倉儲與配送、運輸與包裝、物流技術與裝備、物流信息系統(tǒng)等。
（三）中小企業(yè)對高職學生的素質要求
根據工商行政管理專業(yè)、物流管理專業(yè)調查問卷的統(tǒng)計結果顯示，中小企業(yè)都看重高職學生的職業(yè)道德、語言表達能力、人際關系處理能力、組織協(xié)調能力、溝通能力、團隊合作意識等綜合素質。
（四）中小企業(yè)對高職學生的能力要求
根據物流管理專業(yè)調查問卷的統(tǒng)計結果顯示，企業(yè)看重物流專業(yè)人才的運輸、倉儲、配送的基本操作、管理能力、信息系統(tǒng)操作能力、物流營銷能力等專業(yè)核心能力以及日常工作基本能力，包括辦公軟件的操作以及使用復印機、打印機、傳真機、掃描儀等辦公設備的能力。根據工商行政管理專業(yè)調查問卷的統(tǒng)計結果顯示，企業(yè)看重工商管理專業(yè)人才的生產運作管理能力、市場營銷能力、人力資源管理能力、信息系統(tǒng)操作等專業(yè)核心能力以及日常工作基本能力，包括辦公軟件的操作以及使用復印機、打印機、傳真機、掃描儀等辦公設備的能力。
二、廣東理工學院工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式
（一）校企合作、工學結合
為了促進校企合作，促進應用型人才培養(yǎng)，學院已與200 多家企業(yè)簽訂了互為基地協(xié)議，學校為企業(yè)的人才培養(yǎng)基地，企業(yè)為學校的實習、實訓與就業(yè)基地，學院還成立了校企合作訂單班，與重慶力帆乘用車有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，力帆乘用車有限公司在我院開設“力帆出國班”，與珠海市珠光汽車有限公司建立了校企共建汽車專業(yè)合作協(xié)議，共同開設“珠光汽車維修、營銷班”“汽車整形技術珠光班”，與廣州多迪公司和拓勝公司簽訂了校企合作協(xié)議并開設了多迪訂單班、拓勝訂單班及拓勝校內工廠等。
同時，學院采用了“2.5+0.5”的工學交替模式，即在3 年的人才培養(yǎng)中，前兩個半學期在校學習，最后一個學期去企業(yè)頂崗實習，學院與260 多個單位確定了長期的人才輸送關系。目前，適合工商管理類畢業(yè)生就業(yè)的校企合作單位有佛山浪潮信息技術有限公司、東莞市世通國際快件監(jiān)管中心有限公司、廣州誠伯信息有限公司、深圳市利倉行物流有限公司、順豐速運（集團）有限公司、TCL 王牌電器（惠州）有限公司等60 多家公司。
（二）強化實訓、實踐教學
學院建有種類完備的實驗實訓中心，校內實驗實訓基地5 個，校內實習工廠2 個，各類實驗實訓室106 個，校外實習實訓基地189 多個，教學實驗實訓儀器設備總值達6600 多萬元?？晒┕ど坦芾眍悓I(yè)學生使用的實訓室有8 個，包括erp 實驗室、物流綜合業(yè)務實訓室、物流模擬實訓室、人力資源模擬實訓室、情景模擬實訓室、商務談判室、天貓工作室、會計電算化模擬實訓室等。這些實訓室可以承擔課程實訓及綜合實訓。物流管理的綜合實踐課程有ERP 沙盤模擬實訓、物流綜合實訓、頂崗實習，總學分為20 個學分，總學時為360 個學時。工商行政管理的綜合實踐包括ERP 沙盤模擬實訓、工商管理綜合實訓、頂崗實習，總學分為20 個學分，總學時為360 個學時。
三、工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的瓶頸
（一）企業(yè)參與人才培養(yǎng)工作的動力不足
目前，學校訂單班只針對部分專業(yè)開展，訂單班的運行機制是：學院根據企業(yè)要求定向培養(yǎng)人才，共同設置相關的課程及共建實驗室等，企業(yè)參與該學科專業(yè)建設，并向學院捐贈用于教學科研的設備，學院組織教師和定向培養(yǎng)學生組建教學單位，根據企業(yè)需求開設課程，企業(yè)工程技術人員和管理人員提供相關專業(yè)課程教學工作，形成共同培養(yǎng)人才的機制。
但在實際運行中，企業(yè)很少真正參與工商管理類專業(yè)建設、課程設置及人才培養(yǎng)方案制訂。同時，工商管理類專業(yè)實驗室還是以學校投入為主，企業(yè)投入很少，政府雖然支持校企合作的人才培養(yǎng)模式，但并沒有資金投入，因為缺乏企業(yè)的積極性以及政府政策與資金，導致校企合作無法深入開展，大部分的校企合作單位是以簽訂校企合作協(xié)議為主，學院主要為企業(yè)輸送人才，企業(yè)為學生提供就業(yè)崗位，大多數企業(yè)缺乏校企合作的主動意識，他們只是希望學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才供其選擇，尚未形成配合高職院校進行校企共同育人的合作意識，企業(yè)不參與或很少參與人才的培養(yǎng)。
（二）實訓方式單一，工學結合不理想
目前，工商管理類專業(yè)的實訓方式主要是課程實訓、綜合實訓。課程實訓包括案例分析、小組討論及仿真實訓等。仿真實訓具有系統(tǒng)性和綜合性等特點，這些實訓方式對提高學生的技能有一定的作用，但和真實的工作情景仍然存在差距，職業(yè)氛圍不強。
綜合實訓側重提高學生的綜合素質與能力，如ERP 沙盤模擬實訓是通過沙盤模擬企業(yè)經營過程，讓學生在企業(yè)戰(zhàn)略制定、市場分析、營銷策略選擇和財務管理等一系列活動中學習管理知識，體會企業(yè)經營全過程，提高分析決策能力。但仍然與真實工作情景存在差距。頂崗實習是在校大三學生最后一個學期真正進入企業(yè)工作學習，頂崗實習最能體現“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式。但這種方式并沒有貫穿于三年整個學習的過程，不能充分體現工學交替思路。工商管理類專業(yè)頂崗實習的崗位與專業(yè)對口性不強，導致很多專業(yè)知識在實際中無法應用。頂崗實習的整個過程缺乏專業(yè)的指導與監(jiān)控。
（三）課程體系未能體現工作過程系統(tǒng)化
傳統(tǒng)課程知識是按照學科體系排序的，這樣排序的課程，本質上是基于知識儲備的課程，形象地說，這是在蓋一個知識的倉庫，所追求的是倉庫的每一層、每一格、每一個抽屜里放什么知識，所搭建的是一個堆棧式的結構。但是，存儲知識是為了應用，國際上把應用知識的教育稱之為行動導向的教育，把與之相應的應用知識的教學體系稱之為行動體系，也就是做事的體系，或者更確切地說是工作的體系。工作過程系統(tǒng)化課程的設計可以分為四個步驟：第一步，篩選典型工作，第二步，整合典型工作，第三步，構建課程體系，第四步，設計學習單元。我院工商管理類課程體系沒有體現工作過程系統(tǒng)化，主要問題在于第一步，第一步應該是基于對企業(yè)的深入調查研究的基礎上獲得工作崗位的典型工作任務，例如對物流管理專業(yè)在課程設置之前應該對學生在工作崗位中涉及到的典型工作任務進行歸納、篩選、整合，但在實際中并非如此，因此，專業(yè)課程設置存在很大的盲目性，在教學設計中，學習情境也無法體現出工作過程，只是對章節(jié)的簡單羅列，換湯不換藥。
（四）師資隊伍薄弱，“雙師型”教師嚴重短缺“雙師型”教師隊伍的建設包含了兩方面的含義：一是“雙師素質”，二是“雙師結構”，即專兼職結合的專業(yè)教學團隊建設。德國應用科技大學對專職教師任職資格的要求是：擁有大學學歷；有5 年以上的工作經歷，其中至少在相應的專業(yè)崗位上工作3年；有2年以上的教學或培訓經歷，有較強的科研能力等。除此之外，還擁有龐大的兼職教師隊伍，他們都工作在生產第一線，具備豐富的實踐經驗。我院工商管理類教師都具有碩士以上學位，但大多數是中青年教師，職稱以講師為主，中青年教師的理論知識豐富，但缺乏企業(yè)實踐工作經驗，在教育觀念、教學方法上不能與時俱進，教改科研能力不強，難以在工商管理類專業(yè)建設中發(fā)揮骨干作用。
四、構建“工學交替、政校企融合、強化實訓”的工商管理類人才培養(yǎng)模式
（一）完善工學結合模式，實現工學交替
目前， 廣東理工學院的工學結合模式是2.5+0.5。就學生的專業(yè)素質而言，理論基礎知識相對薄弱，但思維活躍，動手能力較強。為因材施教，建議采取全日制交替模式來加強學生的實踐教學環(huán)節(jié)。按照教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》精神，要積極探索構建“大力推行工學結合、校企合作的培養(yǎng)模式”；也提出了“積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式”。結合當前教學實際，建議開展兩個方面的嘗試。一是引導企業(yè)在學校建廠，打造一批符合校企合作要求、科技含量較高的生產性實訓基地；二是鼓勵學校成立“教學公司”，如物流公司、人力資源管理公司等，開展真實經營，讓學生在最后一個工作學期進入“教學公司”進行頂崗實習。
（二）結合中小企業(yè)對工商管理類的人才需求，明確專業(yè)方向與培養(yǎng)目標
現代社會分工越來越細化，學生畢業(yè)前應明確就業(yè)方向，我校工商管理類專業(yè)都沒有細化方向，導致課程設置過于寬泛，學生畢業(yè)后普遍反映工作中用到的專業(yè)知識太少。因此，專業(yè)方向首先要明確，如工商行政管理可以分為制造型企業(yè)生產管理方向、服務型企業(yè)管理方向等。物流管理可分為國際物流方向、航空物流、快遞方向等。
根據教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的精神，結合中小企業(yè)的需求，培養(yǎng)具備基本職業(yè)道德、掌握職業(yè)核心能力、綜合素質高的應用型、技能型與創(chuàng)新型專門人才。工商管理類專業(yè)明確方向后應根據教育部文件精神明確學生的培養(yǎng)目標。如工商行政管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)掌握現代工商企業(yè)各專項管理所需的基本理論知識和基本技能，具有較強的生產、營銷、人力資源、財務管理等基層管理實踐能力，能在各類型的生產企業(yè)、流通企業(yè)以及事業(yè)單位從事生產、管理、服務等實際工作的高素質技能型人才。物流管理是培養(yǎng)掌握現代物流經營管理理論，具有較強物流經營管理實踐能力，在制造企業(yè)、流通企業(yè)、電子商務企業(yè)物流部門或第三方物流公司等企事業(yè)單位從事物流經營管理的高素質技能型人才。
（三）實現政校企融合，發(fā)揮政府與企業(yè)在人才培養(yǎng)中的重要作用
高職院校應加強與當地有關政府部門和相關企業(yè)的溝通聯系，積極打造政校企合作平臺，以服務地方經濟社會發(fā)展為目的，植根企業(yè)需求，充分整合政校企的優(yōu)勢資源，不斷豐富合作內容，拓展合作領域，優(yōu)化教學專業(yè)設置，深入開展產學研合作、企業(yè)員工教育培訓等，構建多樣化人才培養(yǎng)體系，大力培養(yǎng)應用性人才。
（四）加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)“雙師型”教師
廣東理工學院界定的雙師型教師是指具有扎實的基礎理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和較豐富的專業(yè)實踐經驗，能夠承擔專業(yè)實驗、實訓教學和應用技術研究與開發(fā)的專任教師?！半p師型”教師認定分為3 種類別，第一類要求具有高等學校講師職稱同時具有本專業(yè)或與本專業(yè)密切相關的專業(yè)領域非教師系列中級技術職稱。第二類要求教師近三年內主持或主要參與兩項應用技術研究與開發(fā)，或獲得縣區(qū)級及以上科技成果獎勵或者具有教育部認可的雙師型教師培訓基地學習的經歷，并取得相應證書，或者近三年內累計有三個月以上的在企業(yè)或生產服務第一線從事專業(yè)實際工作的經歷。第三類是來自行業(yè)、企業(yè)的管理人員、專業(yè)技術人員或高技能人才，從事教學工作兩年以上，在行業(yè)、企業(yè)工作5 年以上，擔任過中層管理職務或具有中級職業(yè)技術資格的專任教師。而工商管理類的雙師都屬于第一類，但這類教師缺乏企業(yè)一線的實際工作經驗。
為了更好地培養(yǎng)工商管理類應用型人才，學校應鼓勵教師到企業(yè)去鍛煉，如新進老師必須要到企業(yè)頂崗1 年才可以授課。專任老師近五年內必須有2 年企業(yè)頂崗實習經歷，且崗位必須與專業(yè)相關等。并且，學院應該為老師提供政策支持，如為教師提供企業(yè)實習崗位，制定實習期間的工資制度，加強實習期間的檢查、監(jiān)督，并將是否去企業(yè)頂崗實習作為評聘考核的重要依據。
歌手：許巍
流派：流行
唱片公司：金牌大風
發(fā)行時間：2012-12-10
專輯介紹：
此時此刻，你在何方？
曾經的你，生活里總有那么幾首歌，唱出你內心深處的激蕩和渴望；年少輕狂，我們在愛情的懷抱中，經歷一段又一段的悲喜交織的故事。時光總是荏苒，轉眼間，柳暗花明，此時此刻，我們在歲月的軌道上成長，越來越清楚前行的方向。
四年，許巍謙虛的學習，體會，與樂隊交流激蕩，從中國文化的群山峻嶺，圣賢名家汲取養(yǎng)份，和現代流行融合成歌；創(chuàng)作的源泉，來自真實的生活體驗；生活，在他眼前開啟了一扇大門，走出去，置身世外桃源。
音樂從未如此燦爛，歌聲已然淬煉成鋼
許巍的作品，很容易引人進入一種在旅程中的狀態(tài)，隨著歲月的增長，經驗的淬煉，如今，更散發(fā)出一種既深且廣的胸懷。在2012年的全新創(chuàng)作專輯里的每一首歌，從音樂到歌詞，都像是一段一段與生活敞開身心的對話，言簡意賅，繁花似錦。
由內地吉他第一人，與許巍從第一張專輯就開始合作的李延亮擔綱制作人，國內最優(yōu)秀最具藝術感的鼓手張永光（鼓三）、中國頂尖打擊樂手劉效松（黑哥），以及王文穎（貝貝）、臧鴻飛（飛飛）、李九君、高飛等音樂家構成了許巍最堅實的后盾，他們帶著各自在音樂上積累的養(yǎng)份和經驗，讓許巍在創(chuàng)作新專輯的路程中，更能淋漓盡致地表達自己對生活的感悟，于是，一首首的作品在這些音樂家的手中逐一展開，寬闊、極具未來感。而在錄音過程中的西雙版納之行，更像是一場春意盎然的大豐收。
2012年四月，許巍&樂隊全體、錄音及音響工程及影像攝制，超過60人的工作團隊，從北京到云南3000多公里的設備接駁搬運，浩浩蕩蕩來到了云南之南，西雙版納州，勐臘縣。為了讓紀錄片的影像風格與音樂相呼應，在依山傍水的山谷里，許巍和樂隊全體，表演了一場與大自然共融的party，這是一場難得一見的戶外同期錄音實況，在最平靜的地方，對著天空，大地，風與樹，鳥和花吟唱，大自然是此時此刻最好的觀眾，讓每一個置身其中的音樂家，仿佛回到了最初本真的狀態(tài)。
氣候和地勢雖然增加了錄音和拍攝團隊執(zhí)行上的難度，但卻更讓人專注的、忠實的紀錄下歌聲與音樂，在最原始的空間里每一個細微的感受，而拍攝團隊，也精確的掌握了每一個音樂家們最忘我的瞬間。在一小時的紀錄片中，你所聽到的每一個聲音，看到的每一個畫面，都來自西雙版納戶外同期錄音現場，一樣的音樂，在不同的時空里，散發(fā)出截然不同的聆聽感受，而這些，都將在許巍 “此時此刻”專輯中以紀錄片的形式，與專輯同步呈現。
專輯曲目：
01.此時此刻
02.愛情
03.逍遙行
04.靈巖
05.空谷幽蘭
06.出離
07.喜悅
08.心愿
09.救贖之旅
10.世外桃源
愛情限量版
歌手：劉若英
流派：流行
唱片公司：相信音樂
發(fā)行時間：2012-12-18
專輯介紹：
耳朵聽 眼睛看 用心感覺
告別回憶 迎接明天
經過的每一站愛情
都是為了迎接更好的自己
劉若英 與自己的對話
劉若英首度參與影像、腳本、配樂全編修的電影短片『愛情限量版。由奶茶親自監(jiān)制完成、改編自長達近萬字的同名文章，從中發(fā)酵成為影片拍攝的靈感源頭，并遠赴巴黎拍攝的這部自我反芻的內心之作，積累了生活能量、釋放了回憶種種，像是在為過去的自己告別，又像是在為到來的明天慶祝。影片中濃濃的法國味，也讓一個女人的成長、自嘲與自省，再一次經由景物文字和音樂的結合重新檢視，淺淺憂傷中帶著溫暖力量，令人咀嚼再三。
1.愛情限量版_巴黎文字攝影書
冬日限定 暖心珍品
劉若英與自已的圖文對話@Paris
劉若英『愛情限量版同名短篇小說，首度影像、腳本、配樂全編修。
為同名電影短片『愛情限量版拍攝的靈感源頭，文字、影像、音樂反映出對自我反芻的內心之作，積累了生活能量、釋放了回憶種種，像是在為過去的自己告別，又像是在為到來的明天慶祝。讓一個女人的成長、自嘲與自省，再一次經由文字景物和圖片的結合重新檢視，淺淺憂傷中帶著溫暖力量
2.愛情限量版_電影短片
冬日限定 暖心極品
劉若英與自己的影像對話@Paris
首度影像全創(chuàng)作
3.愛情限量版_原聲音樂
冬日限定 暖心精品
劉若英與自己的音樂對話
音樂衷心新作[經過]+[表面的和平]
讓心再發(fā)燙一次！
Hearttech 溫暖體驗
遇江南
歌手：楊鈺瑩
流派：流行
唱片公司：星時代文化
發(fā)行時間：2012-12-27
專輯介紹：
幾乎所有的故事都從相遇開始。
尤其是，當一個水一樣的女子遇見了江南。
2011年四月，鈺瑩與朋友們相約踏青，在踏足江南的剎那，似乎所有的前世今生都如夢初醒，像去到很遠的遠方，又像是回到心底的故鄉(xiāng)。
那里的一朵花可以喚醒整個春天，一只蝴蝶叫人想起生死相許的愛情，一座橋牽連著生生世世，一闋詩就能帶你輪回穿越。
青春韶華的星光璀璨，十年前的悄然淡出，這一切在江南春天的色彩中靜靜暈染，漸漸柳暗花明。
她像青草一樣呼吸，像花朵一樣微笑，像蝴蝶一樣輕盈自由。
此時，旁人眼中，踟躕雨巷的楊鈺瑩，是那個丁香般結著憂愁的姑娘；月下西子湖畔的楊鈺瑩，是濃妝淡抹總相宜的古典美人；小橋流水間的楊鈺瑩，是嬌俏可人的鄰家女孩。
她在江南的底色中，就是那樣的宜人，讓人想起生命中所有美好的事。
陽光透過江南，明亮了她的眼睛。坐在楊柳岸，看云從飛鳥翅膀般的屋檐上悠然升起。年華在云水之間，流淌出心底的歌謠。
只不過是一個轉身，回首已是千山萬水。但，滄桑一掠而過，她的眉目之間依然清朗如畫。
鈺瑩和江南，他們遇見彼此，彼此心照。于是，江南被幸福地歌唱著，而那朵飄向春天的云，她的路途從江南開始，隨風化雨，滋潤生命，收獲了豐美的果實。
也許，我們每個人的心中，都有一個江南。我們去那里，是為了尋找什么，也為了忘記什么。
我們遇見陌上花開，遇見煙雨蒙蒙，走過山重水復，走過清風明月，不過是遇見、走過自己的生命。
當音樂響起，世界安靜下來。
我們靜靜分享這果實的恬美愉悅，靜靜的聆聽《遇江南》，在鈺瑩清新恬淡的歌聲中，遇見最想念的那個人、那個地方，那段最好的時光。
專輯曲目：
01.可遇
02.你若安好 便是晴天
03.斷戀
04.遇江南
05.想起你的好
06.如夢令
07.最美的相遇
08.我在看你
09.我在春天等你
10.最好的時光
十二新作
歌手：周杰倫
流派：流行
唱片公司：杰威爾音樂
發(fā)行時間：2012-12-28
專輯介紹：
當時光敲第12響時，是該聽周杰倫的時候了…
周杰倫2012最新專輯「十二新作
2012年12月28日壓軸登場
Jay.12的巧合與奧妙
出道第12年
第12張專輯
專輯收錄12首
預購日期2012的12月12日
12這個數字在古今中外，東西方玄學甚至科學思想上都有特殊意義；時間的計算方式以12為基準，古代中國傳統(tǒng)是以12時辰為計時標準，一年有12個月、東方有12生肖、西方有12星座；12在生活上無所不在。
因此數字12，屬于圓滿的象征，12代表的也是一種完全的意思。
周杰倫的12，代表的也是一種圓滿與完全，出道第12年的第12個月，推出一年一張的新專輯，代表著對音樂的圓滿成就，也代表音樂界另一個新的大循環(huán)的預告。
這次的專輯封面，為了給歌迷一個獨特的視覺呈現，周杰倫再突破框架，開唱片圈先例，特地邀請到油畫家為周杰倫作畫，耗時兩個星期，為周杰倫營造出一個充滿神秘、如夢似幻的神秘森林，金發(fā)周杰倫身穿黑色蕾絲襯衫加帥氣的馬褲，座騎是一匹白色的獨角獸，帥氣地馳騁在神秘森林中的周杰倫，彷佛古油畫中的騎士王子，優(yōu)雅而帥氣；專輯內另外一個造型，則是周杰倫身穿著白色荷葉襯衫黑絲絨西裝，搭配蘇格蘭裙，背著蘇格蘭笛，帥氣的站在獨角獸出沒的森林深處，宛若音樂的謬思王子，帶給人無限的靈感與想象力；而在傳說中，獨角獸是純潔的化身，更被蘇格蘭選為王室的象征；獨角獸的角有治療能力，能過濾毒物以防止中毒，甚至有長生不死之效，所以歐洲皇家貴族盛行用獨角制成的杯，因為傳說可以測試有沒有毒。傳說，在子夜有很多動物圍住一個水池，但是水是有毒不能喝，直至獨角獸出現，牠把角輕輕沾一下水池，有毒的水馬上變回清徹，潔凈。周杰倫選擇以獨角獸為座騎，也代表著自己的在音樂創(chuàng)作上的純粹與堅持，12年不變。
專輯曲目：
01.四季列車_嘻哈神秘偵探片
02.手語_浪漫愛情片
03.公公偏頭痛_中國宮廷嘻哈片
04.「明明就_愛淚交織的遠距離戀愛片
05.傻笑_意外的愛情片
06.比較大的大提琴_爵士街頭藝術片
07.愛你沒差_失戀愛情片
08.「紅塵客棧_音樂武俠愛情片
09.夢想啟動_熱血奮斗紀錄片
10.大笨鐘_愛情情境輕喜劇
喜歡的一些事，舍不下一份心情，終是無法抵達的心緒。我所忘記的，有一刻沉寂在平靜，沒有一絲波瀾。
他們說，靈魂觸及不到的地方，是不能夠輕緩而上的憂傷。也許是有些許熱烈的感情，也有一些莫名泛起的傷感。在心無法抵達的旅途中，獨自去品味。突然間，想起了漫天飛揚的雪，和撒哈拉邊緣的雨，我總是期盼有一抹艷麗的色彩出現在那里的天，為旅途的行者們，指引一條安寧的道路。一段段，一條條，彼此溫暖的光感恩于心。
行者們會不時的回首張望，那游離在時間的兩端，陌生青澀的似曾相識的面孔嗎？在這座城市迷離的夜，這片角落落下的灰，這葉片訴說的詩的里……我們，到底在尋找著什么？生命里的那盞燈，也在等待，等待它的主人，親手為自己而點亮。一些事，終不可說。一些心情，終為抵達，靜謐的沉醉。
心
佛說：“誰能夠參透，這世上的一切。笑過，哭過，都未留痕。”也許這僅僅是一種塵世的孤獨吧。我寧愿相信，一直默記于心的感動，無法釋懷。塵世的繁華與它背后的孤獨，本來就是眾生無可逃脫的一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。
有茫茫黑夜，當然也會存在滿眼的寂白。關鍵是你怎么看，它就這么真實的存在于萬物。孤獨也自有它的熱鬧，繁華也自有它不為人知的冷漠。內心的沉醉，亦是一種熱切的孤寂。只有經歷了完整，才越感到深刻，完美的流動，營造著我們周圍以及內心世界。
也許，越來越被束縛住的，只有我們日益蜷縮的心吧。要耐得住寂寞，并享受那獨有的一份孤獨，會有更熱切的期望于心底，雙手合十，做一個虔誠的姿勢，相信，不餒。
信
有人說到了信仰。我一愣神。眼前是空曠的天際，展翅翱翔的鷹，劃過碧藍如洗的天，和那半生不熟的蒼翠。高聳入云的雪山，和那敬畏的神。印象中，納木錯，大昭寺，布達拉宮前的鐘聲，都是那么的清晰異常。朝圣的路注定艱辛，朝拜者的信念必定虔誠。公路，汽車，牛車，徒步……所有的現代與古老的薈萃，讓這段朝圣之路風景宜人。佛在俯視眾生時看到的，是眾生仰望雪山時最虔誠的悲憫。信仰的方式有很多，心里有，存于感動，閃現于赤城。
在或者，于平常的生活。一張紙，幾行字，一句關切的問候，因此而靠近，并不覺尷尬，緣于共同留存與心的感恩。將紙，綴上信仰虔誠，相通，便是一次重逢，回歸于另一站。
心中時刻有一個字：“信！”不變不再感到遙遠。
光影，原色
時光與影像，共同剪輯拼湊著生活流動的過程。我們因此記錄在了一份深刻，一份不易察覺的溫存。時刻都在成長，時刻都在老去，這必定與光影交織一起，構成一幅畫，供時間仔細的玩味。生命不就是一部意味雋永的電影嗎？畫面的層次感由淺入深，又由動入靜，又靜而升。也許最終歸于黑白之際，也了無牽掛，畢竟那最絢爛豐富的色彩，曾經展現的年輪轉動的畫面里，是最完美的一瞬。
流年的在黑白的光影中繾卷交揉，定格為生命里完美的永恒。這世界，時不時的會被莫測為單色：“黑，白。”
自由，執(zhí)著
許巍，一個有著詩意靈魂的歌者。他的音樂，他的歌聲蘊含著生命里所有的激情與溫暖。不知道是在什么時候愛上許巍和他的歌的，只記得當他的歌聲伴隨著一種濃烈又低沉的思緒傾瀉在空氣中時，自己的心被深深的打動。喜歡他那飽含激情又略帶滄桑的聲音，親切而感傷，溫暖亦冰冷。他在用音樂，用他的全部，來譜寫生活的詩。歌聲可以把一切都拋到一邊，緊緊的涌入你內心深處。
生活所有的微妙都蘊于這份執(zhí)著的音樂里，又飄逸的揮灑出來，還原一個真實的生活原色。我想，許巍做到了。