大學安全教育班會總結(jié)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學安全教育班會總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：大學安全教育班會總結(jié)范文
電信詐騙與我們的生活息息相關(guān)，詐騙不是每個人都遇到過，但是在校園生活中我們大學生經(jīng)常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節(jié)目節(jié)目中獎了，讓事主轉(zhuǎn)賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉(zhuǎn)賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。
因此大學生要做好對校園詐騙的預(yù)防就必須做到：
1、提高防范意識，學會自我保護。大學生要積極參加學校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。
2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。
3、同學之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個學習目標，生活和學習是統(tǒng)一的同步的，同學間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。同學們一定要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實施各種詐騙活動，打擊和防范詐騙已成為全社會的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學生朋友而言，要學習一定的防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。
關(guān)于防詐騙知識學習心得
防詐騙安全教育主題班會及總結(jié)防詐騙安全教育主題班會及總結(jié)在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20x年11月6日開展防詐騙主題教育班會。班會流程如下：
一、介紹此次主題班會的內(nèi)容
二、觀看幻燈片(有關(guān)詐騙案例、分析和提醒)
三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷 乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網(wǎng)上購物非法鏈接等
四、班主任發(fā)言：
①乘車時應(yīng)注意的防范安全;
②網(wǎng)上購物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況;
③同學或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項;
④講述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學的被詐騙事件;
⑤總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。
總結(jié)：
在許多大學生的精神世界里,學習生活和社會都是美好的，他們認為生活上只有快樂和幸福，沒有意識到也存在著一些不安全的因素，也許就在他們放松警惕時，就可能給他們帶來財產(chǎn)損失，造成人員傷亡;他們會認為在社會上都是善良的，而在現(xiàn)實社會中，社會是復(fù)雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應(yīng)該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。
關(guān)于防詐騙知識學習心得
今天聽了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發(fā)，學到了很多知識，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個人都應(yīng)該是精明的偵探，仔細地觀察，有防范意識，以防自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都應(yīng)該擦亮眼睛，認出那些是對我們有害的人講座中主要講到，有接觸性和無接觸性的詐騙，重點是無接觸性，因為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)比較通達，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時也給詐騙分子制造了更多騙人的機會。
第一，詐騙分子會通過網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過信息或者電話來對你進行詐騙，冒充親友發(fā)賬號給你讓你進行匯款，此時我們不能盲目地打錢，而應(yīng)該打電話確認是否真的是親友需要。
第二，現(xiàn)在微信等交流工具越來越多人使用，朋友圈里面也開始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比如某某小孩被拐需要轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動很多人的同情心，所以就很多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺中我們就會進入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的效果。
第三，有一些需要掃描就會送一些小禮品的活動，很多人會為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒。
第四，有些中獎信息也是假的，很多熱播的娛樂活動說你中獎了，而且價值不菲，不要相信，天下沒有這么多便宜和餡餅等你去占。
第五，有些信息的鏈接不要去點，點進去就可能會是病毒。
第六，有些打過來的電話從通話開始就已經(jīng)開始扣費。對于種種這些，我們在不知不覺中就進入了騙局，所以我們應(yīng)該提高我們的防范意識，保障自己的人身安全和財產(chǎn)安全。
其次是接觸性騙局，以買票為例子，火車票在過年的時候是熱銷的，有些車站的人就會對你說有一些內(nèi)部人，可以幫助你買到票，而且價錢一樣，但是只能進員工通道，所以你的行李不能帶進去，需要人代收，這時候你急于回家的心理就會讓你進入這個騙局，另外如果你不同意，很有可能就會被搶，這時候就需要你的靈敏度了，首先你不要輕易相信這么便宜的事情，其次這個騙局可能是團體作案，在保障人身安全的基礎(chǔ)上，也要保住財產(chǎn)安全。
我曾經(jīng)也被經(jīng)歷過很多騙局，高中畢業(yè)的時候就有人自稱教育局的打電話告訴我們學生，有一筆助學金要領(lǐng)取，他能準確地說出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領(lǐng)取助學金還要自己將自己的錢轉(zhuǎn)到一個賬號，它才可以返錢給你，這就是明顯的要我們匯款，此時我們絕對不能匯款。
第2篇：大學安全教育班會總結(jié)范文
學生防詐騙心得體會范文700字
如今電信詐騙的手段隨著信息技術(shù)的進步也日新月異，而且防詐騙往往滯后于詐騙手段的更新?lián)Q代，因此作為銀行一線的工作人員，在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾，在接到不知名的電話時，應(yīng)該這樣做：
1、養(yǎng)成好習慣，如果接到陌生電話，首先看一下是否是外地的，盡量不要去接外地的號碼，尤其是固定電話，如果手機是智能的，請安裝類似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經(jīng)被舉報過的詐騙電話。
2、接到任何有公信力的機構(gòu)電話聲稱您的'賬戶或者郵件涉及非法事件的時候，請相信自己，沒有做的事情無須為之擔憂，更加不必相信對方為你著想的不良企圖，任何機構(gòu)在凍結(jié)或者扣劃您的賬戶資金都需要有合法的手續(xù)去銀行執(zhí)行，不需要恐嚇或者表現(xiàn)出一副為您著想的菩薩心腸，現(xiàn)在是法治社會，這些行為都必須有法律依據(jù)，相信自己就是最大的盾甲！
3、接到親朋好友或者師友的電話聲稱手術(shù)或者急需借錢的信息或者電話，請務(wù)必聯(lián)系可以聯(lián)系的熟人確認相關(guān)事項，詐騙分子往往利用遇到急事或者災(zāi)禍容易慌亂和擔心的心理進行詐騙，遇事沉著冷靜，不要輕易相信。
4、偽基站的高度發(fā)達使得客戶發(fā)生電信詐騙的幾率大大提高，同時作為高度發(fā)達的詐騙手段，偽基站的行為往往防不勝防，在這里，如果收到這樣的信息，一定要聯(lián)系各大機構(gòu)公示的客服電話，而不是去聯(lián)系偽基站發(fā)過來的網(wǎng)址或者聯(lián)系電話。臨柜工作人員在工作時謹記：
1、合規(guī)操作，保護客戶，保護自己，善于觀察，對于邊打電話邊辦理業(yè)務(wù)的客戶，要適時提醒客戶，盡到工作責任和義務(wù)。
2、定期檢查防詐騙小提示是否放置醒目。
3、對于匯往外地的客戶尤其要多一個心眼，對于客戶不能說清楚的業(yè)務(wù)，最好能讓客戶自己打一個電話當場確認。因為我們多一句提醒，客戶就減少一個發(fā)生損失的概率，少則幾百，多則上百萬，花費提醒的時間不用兩分鐘，但是這兩分鐘如果有成效的話，減少詐騙的機會成本有可能高達幾百萬之巨。時刻心懷責任，心懷客戶。
學生防詐騙心得體會范文700字
防詐騙安全教育主題班會及總結(jié)防詐騙安全教育主題班會及總結(jié)在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年11月6日開展防詐騙主題教育活動班會。班會流程如下：
一、介紹此次主題班會的內(nèi)容
二、觀看幻燈片(有關(guān)詐騙案例、分析和提醒)
三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網(wǎng)上購物非法鏈接等
四、班主任發(fā)言：
①乘車時應(yīng)注意的防范安全;
②網(wǎng)上購物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況;
③同學或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項;
④講述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學的被詐騙事件;
⑤總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。
總結(jié)：
在許多大學生的精神世界里,學習生活和社會都是美好的，他們認為生活上只有快樂和幸福，沒有意識到也存在著一些不安全的因素，也許就在他們放松警惕時，就可能給他們帶來財產(chǎn)損失，造成人員傷亡;他們會認為在社會上都是善良的，而在現(xiàn)實社會中，社會是復(fù)雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應(yīng)該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。
學生防詐騙心得體會范文700字
隨著電信業(yè)的發(fā)展，利用電信工具和電信技術(shù)實施欺詐的事件越來越多，我周圍朋友的經(jīng)驗是典型的案例，她被欺詐的具體過程如下
有一天下午，她接到陌生的非現(xiàn)場電話，對方主張是某購物網(wǎng)站的呼叫，告訴朋友她在他們網(wǎng)站上購買的某商品尺寸不足，必須退款。朋友當時很擔心，但是看到對方說了自己購買的網(wǎng)站和商品的具體信息，放松了警惕，之后追加了對方提供的QQ號碼，對方也在QQ上再次發(fā)送訂單的具體信息，留下了退款的網(wǎng)站。朋友按照訂單進入，登錄頁面和自己當時購買的網(wǎng)站沒有什么區(qū)別，但網(wǎng)站不是官方網(wǎng)站，朋友向?qū)Ψ教岢隽诉@個疑問。電話里的人說明這是他們臨時制作的網(wǎng)站。朋友也不太懷疑。接下來朋友填寫了自己的銀行卡信息，對方騙我說是安全驗證，騙我朋友還填了銀行卡密碼。之后，認證代碼被發(fā)送到朋友的手機上。此時，對方要求朋友在電話快速填寫認證代碼。否則，超時不能退款，朋友在洗腦的狀態(tài)下填寫了95533次發(fā)送的認證代碼。之后，朋友登錄了自己的網(wǎng)上銀行，發(fā)現(xiàn)銀行卡中有近萬元的存款被轉(zhuǎn)移，突然意識到被騙了。
通過我的朋友這次的案例，我認為這次欺詐事件的關(guān)鍵是受害者對電信欺詐的防范意識不足。首先，對于陌生電話、網(wǎng)站等，要慎重，不要輕易相信他們。如果確認他們提供的信息是正確的，最好自己打電話給購物網(wǎng)站的官方熱線詢問信息。其次，對銀行卡的理解不夠，收款時，無論如何都不需要通知銀行卡的密碼，如果密碼泄露，騙子就能知道銀行賬戶的所有信息。最后，驗證碼作為銀行卡支付的最后屏障，不能泄露給任何人。驗證碼一旦公開，錢就會立即轉(zhuǎn)移。
第3篇：大學安全教育班會總結(jié)范文
本學期將以學校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“高效課堂”這個核心，以開展多種形式、多功能的活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量。
德育：“先做人、后成才”
教學：“輕負荷、高質(zhì)量”
組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”
班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學部其他年級的學生樹立“五、六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
兩個完成：
1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
本年級有班主任教師4名，我們組教師有的是學校優(yōu)秀老師，有的是區(qū)級的優(yōu)秀教師。這些無論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。有了這些精英的加入，我相信，在新的學期里，我們組的綜合“實力”會再上一個新臺階。
2、學生情況分析：
本年級組共有4個班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導(dǎo)。
二、工作重點
1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓(xùn)與學習，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創(chuàng)一流教學成績。
3、打造年級組教學質(zhì)量，力爭高年級組每位老師的課堂優(yōu)良，50%優(yōu)秀。每個班級的學生100%合格，50%優(yōu)秀。每一位老師報以服務(wù)學生，服務(wù)家長的態(tài)度認真工作，達到家長無嚴重性投訴，學生無不正常流失的現(xiàn)象。
4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛學習，能學習，會學習的好習慣；想做好，能做好，會做好的行為習慣，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，讓學生健康成長，自主發(fā)展。
5、家校聯(lián)系，切實完成學生普訪。
三、主要工作及措施
1、培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，培養(yǎng)學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學生的穿著，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。
2．抓好班主任隊伍的建設(shè)，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。
3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，加強團結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。
4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。
5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學質(zhì)量。嚴格規(guī)范課前預(yù)習、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、加強對學生的學法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導(dǎo)學生學會課前預(yù)習和課后及時復(fù)習的方法，課前給學生布置明確的預(yù)習任務(wù)，讓學生明確該怎樣預(yù)習；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習相結(jié)合，讓學生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學生學會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生形成課前預(yù)習、課后及時復(fù)習和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習的習慣。
7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學的積極性。密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。
8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。
9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導(dǎo)，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉(zhuǎn)化工作。
10、配合教導(dǎo)處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。
11、認真抓住班級衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。讓學生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。
12、利用各種機會，繼續(xù)抓好誠信教育。
13、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，并定期舉行年級組演講比賽，古詩文朗誦比賽等活動
14、班主任配合英語老師，通過豐富課間英語形式，提高學生英語興趣，從而提高英語質(zhì)量。
15、完善年級組執(zhí)勤制度。落實好各班級環(huán)境建設(shè)，年級環(huán)境建設(shè)工作。
16、做好每月的工作重點提示。
17、家校聯(lián)系，發(fā)揮家校教育合力的最大效能。
四、具體做好以下幾個方面
1、抓好課堂、抓實作業(yè)。
沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節(jié)課。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學”。做高效老師！
作業(yè)是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關(guān)，做到每一張練習的高質(zhì)，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高學生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點：
（1）認真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。
（2）對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。
（3）全面關(guān)心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進行輔導(dǎo)。
（4）備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié)，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。
2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發(fā)展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調(diào)動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。
3、加強考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。
對于五、六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。
4、加強教學常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價。
高年級組活動安排
九月份：主題“感恩教師，學會尊敬”
1、制定各種工作計劃，召開年級組工作會議，布置新學期工作。
2、“感恩教師，學會尊敬”主題班會。“童心七彩，師愛無限”教師節(jié)心意卡設(shè)計大賽以及“我最感恩的一位老師”征文比賽活動。教育學生學會感恩（包括老師、爸爸、媽媽以及長輩）。）
3、出好第一期“感恩教師”手抄報。
4、組織本組成員做好集備活動，估好記錄。
5、組內(nèi)開展一次寫字比賽。
十月份：主題“偉大的祖國，輝煌的成就”
1、以“偉大的祖國，輝煌的成就”為主題對學生進行愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
2、各班出好第二期“偉大的祖國，輝煌的成就”手抄報。
3、“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”。（重點抓學生的衣著、頭發(fā)、指甲以及紅領(lǐng)巾的佩戴、提倡講文明用語、主動與老師和長輩打招呼。）
4、開展一次詩歌朗誦比賽。
十一月份：主題“良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育”
1、開展“爭做文明禮貌學生的主題班、隊會”。（加強對學生進行博愛、和諧、包容的教育）
2、組織學生學習“做有責任感的人”的基本要求。
3、各班根據(jù)主題內(nèi)容出好第三期手抄報。
十二月份：主題“法律伴我成長”
1、召開“法律伴我成長”主題班、隊會。
2、組織學生學習《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》。
3、各班根據(jù)主題內(nèi)容出好第四期手抄報。
4、主題“安全教育開展“生命只有一次”安全教育主題班會活動。
5、對學生進行心理健康教育。
6、做好期末復(fù)習工作。
小學年級組工作計劃（二）
一、指導(dǎo)思想：
本學期，五年級組工作的指導(dǎo)思想是：以學校工作思想為指導(dǎo)，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“運動健康”、“熱愛生活”、“文明誠信”“團結(jié)互助”、“勤奮學習”為主題的5個系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
二、主要目標：
1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效執(zhí)行。
2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。教師教學質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面初步形成。
3、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習慣的養(yǎng)成教育。特別是做好對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，使學生們的行為習慣得到加強和改進，從而各方面有所進步。
4、開展豐富學生競賽活動，鼓勵并支持學生參加各種競賽，發(fā)展學生能力，并力爭取得好的成績。
5、建立特色班級班風，加強班級之間競爭與聯(lián)系，突出特點，展現(xiàn)特色。
6、做好困難特殊學生的幫扶工作，做好定期的學生家訪工作，開好家長會。
7、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
8、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
三、主要措施：
1、年級組會議。
2、組內(nèi)聽課評課活動。
3、主題班會，德育案例學習。
4、各學科競賽活動，比賽評比。
5、特色班級命名，班級聯(lián)誼活動。
6、家訪與家長會。
7、優(yōu)秀年級組創(chuàng)建。
四、工作安排：
八月份
年級組會議，年級組考核辦法討論，開學和各項準備工作，制定2007年度第一學期年級組工作計劃。
九月份
1、布置年級組計劃工作。
2、做好困難特殊學生的調(diào)查聯(lián)系工作，完成學生報到工作，個別學生家訪。
3、制定班主任工作計劃。
4、安排各班出一期“感恩教師”教師節(jié)主題黑板報評比。
5、開展“運動健康”主題月活動，開展豐富的運動鍛煉，備賽十月初的校田徑運動會。
十月份
1、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報、主題班會、巧手制作、安全教育。
2、校運會
3、年級組走進課堂，集體研討。
十一月份
1、開展“文明誠信”主題月活動。評比文明班級、文明少先隊員、文明教師，各班開展主題班會，出一期相關(guān)黑板報“怎樣做一個誠信的人”。
2、規(guī)范漢字書寫比賽。
3、家長會。
4、五年級教師課堂開放日
十二月份
1、“團結(jié)互助”主題月活動。班級競賽、集體主義教育班會課。
2、校級文藝競賽。
3、文明班級創(chuàng)建總結(jié)。
4、課堂教學案例學習與分析。
一月份
1、“勤奮學習”主題月活動。
2、數(shù)學競賽、語文課外知識競賽。
3、特長班評比、命名。班級聯(lián)誼。
4、抓好期末復(fù)習工作，迎接聯(lián)考。
5、學科論文、反思、案例等教科研交流。
二月份
1、期末工作總結(jié)評比。
2、學生假期安全教育。
3、年級組各種材料上交。
4、年級組工作總結(jié)。
5、年級組評優(yōu)工作，爭創(chuàng)先進年級組。
小學年級組工作計劃（三）
一、指導(dǎo)思想
加強理論學習，樹立新的育人觀念，探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。
二、工作目標
樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
1、加強理論學習，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、研究型教師。
2、培養(yǎng)學生良好習慣，教學生快樂做人。
3、構(gòu)建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，教學生快樂學習。
三、工作要點及措施
一）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。
1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。
2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關(guān)心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應(yīng)學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管。
4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進老師之間的互學互補，促進老師的成長。
二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。
1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。
2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“小管家”的活動。
3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣；思想和學習上的后進生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育；而那些學習上的后進生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。
4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
5、加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康、起居與生活能力。
6、認真組織學生看好每天的電視、每周的電影。
7、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。
8、認真開好一期一次的家長會。
9、做好學生的穩(wěn)定工作，做好控流保學工作。
10、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。
三）落實常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，教學生快樂學習。
1、在素質(zhì)教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。
2、全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習、個別輔導(dǎo),嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量。每周扎實開展集體備課，中心發(fā)言認真寫好詳案，其他人加以修改和補充。
4、繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，除了上好一周兩節(jié)的閱讀課外，大力開展國學啟蒙教育，師生同背《弟子規(guī)》，增強師生的國文修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
5、加強硬筆書法的教學及寫字段位制考核的落實與細化工作，認真組織學生練字。
6、加強學習后進生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子。
7、配合學校教導(dǎo)處開展豐富多彩的教學活動。
四）組織好各種活動，把學校活動、年級活動與班級活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)，以各活動為載體，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生的集體榮譽感。
綜合學科方面的活動有：廣播操比賽、唱英文歌曲比賽、“六一”慶?；顒?、小型趣味運動會等。
第4篇：大學安全教育班會總結(jié)范文
論文關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；學風建設(shè)；學生管理；獎助貸
近幾年來，由于大學生人數(shù)的增加，導(dǎo)致原先單一的教學組織管理模式和學生教育管理機制無法適應(yīng)新時期學生日益增長的多層次和個性化發(fā)展需求，學生管理工作方面出現(xiàn)很多新問題，也不斷提出新的需求。特別是現(xiàn)在面對90后新生，管理上更是體現(xiàn)了新生輔導(dǎo)員工作的特殊性。輔導(dǎo)員既要準確地把握新生的思想動態(tài)和成長規(guī)律，又要注重新生有著很強的可塑性。能不能把來自各地的新生盡快組織起來使他們盡快地適應(yīng)環(huán)境，形成一個整體，具有良好的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道，這個問題顯得尤為重要。因此高校學生管理工作應(yīng)在形成良好的班風、有效的指導(dǎo)等方面與之相適應(yīng)，構(gòu)建學生自主管理的平臺，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學生各項管理中的作用，優(yōu)化管理的工作方法。這對促進大學生迅速成長有著十分重要的作用。
一、抓學生管理，形成良好的學風
1.學風建設(shè)
班風是指一個班集體的風氣、作風，它是一個班集體的靈魂、核心和旗幟。對外它是班集體的形象，對內(nèi)則是一種氛圍和力量，它對鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體中每一名成員有著極為重要的作用。班風不好，學生就會受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散；而良好的班風則能使學生精神振奮，班級正氣上升，能潛移默化地對全班同學的思想、學習、生活及其他方面產(chǎn)生積極而重大的影響。在一個有良好班風的集體中生活與學習的學生，會自然有一種優(yōu)越感和自豪感，班風越好，學生們越會為維護集體榮譽、完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。因而要搞好班級管理工作，就必須先抓好班風建設(shè)。
（1）抓好班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)而不是靠堵、卡、壓來調(diào)動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理要及時、公正、公平。在各種學生會議上始終把學風建設(shè)作為工作的突破口，積極倡導(dǎo)優(yōu)良學風、班風建設(shè)，加強考試管理，嚴肅考試紀律，以良好考風促學風。強化院風督導(dǎo)隊的功能，到課堂點名檢查學生到課情況。全面提高全院學生對學風、考勤的重視度，并將學風考勤建設(shè)工作與學院獎懲制度、評優(yōu)制度、綜合測評制度等其他制度相聯(lián)系，形成完整的工作體系。
（2）進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推到一個新的水平。另外，要大力抓好典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進良好系風、學風的形成。同時，學生們遇到學習上的問題及時向班導(dǎo)師反映，定期邀請班導(dǎo)師為學生做學習指導(dǎo)。
（3）在管理上嚴格要求，是非分明，獎優(yōu)除劣，提高學生的自制力，以形成良好的學習氛圍。特別要加強考試紀律管理。同時組織學生積極開展課外學術(shù)科技活動，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。加大宣傳力度，增加學院相關(guān)活動的知識性與專業(yè)性，支持、鼓勵學生參與“挑戰(zhàn)杯”、科研立項及相關(guān)的學術(shù)科研賽事，并做好相應(yīng)的后勤工作。
2.學生干部的管理與指導(dǎo)工作
學生干部是大學中的主力軍，是一個重要且特殊的群體，學生干部隊伍是廣東商學院（以下簡稱“我?！保W生工作各項活動得以順利開展的關(guān)鍵，是輔導(dǎo)員的得力助手和后備軍，做好學生干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作一直是輔導(dǎo)員工作的重點，這對其他方面的工作也會起到事半功倍的作用。
學生干部是廣大學生的直接組織者和帶領(lǐng)者。因此，學生干部自身的思想覺悟高低和工作能力強弱，不僅直接關(guān)系到能不能肩負起學校交給的重任，而且也影響到能不能帶領(lǐng)同學進步成長。目前在學生干部的培養(yǎng)、使用、管理上還存在著很多不盡如人意的地方。比如，有些學生干部工作熱情是三分鐘熱度，干了半個學期就沒勁兒了；有些學生干部工作態(tài)度不端正，自身修養(yǎng)不夠，引起其他學生反感；有些學生組織對干部只重使用，不重培養(yǎng)，可以說就是抓勞力；有些學生干部成了“職業(yè)革命家”，干起工作來熱情十足，對待學習則提不起勁兒來等等，以上問題都是值得我們研究探討并予以解決的。
以我校為例，我校共兩個校區(qū)：廣州本部和三水校區(qū)。這樣就加大了整個學校學生管理的難度。從學校的角度出發(fā)，總體上按教育部和省委省政府關(guān)于師生比1：200的比例要求逐年配齊一線專職輔導(dǎo)員。但現(xiàn)在基本都超過這個數(shù)字，我校有些輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學生竟達500人以上。在這種情況下，輔導(dǎo)員就必須做好學生的自我管理工作。新生軍訓(xùn)后一個星期內(nèi)每班選出班委，堅持每兩周的班干部例會制度和每一個月的班級例會制度。并實施了班干部學期考核制，重點是加強他們的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。
二、認真細致做好日常教育管理工作
1.始終把學生的安全穩(wěn)定工作作為工作的重點來抓
把安全教育列為學生教育的重點內(nèi)容之一，堅持不定期對學生宿舍進行防火防盜專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。同時明確輔導(dǎo)員是學生健康成長成才的指導(dǎo)者、引路人，是學生學業(yè)的輔導(dǎo)者。經(jīng)常深入學生、關(guān)心學生的成長，定期召開各類學生座談會，了解和掌握學生思想、政治、心理動態(tài)，分析、研究學生中存在的各種問題，并及時向?qū)W生工作指導(dǎo)委員會反饋，使學生工作和學生動態(tài)的信息暢通。在節(jié)假日前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，清楚掌握各班級未返校人員名單及原因。
2.注重學生心理健康教育
從高校培養(yǎng)人才的角度講，心理輔導(dǎo)不僅僅要維護學生的心理健康，預(yù)防心理疾病，更重要的是從心理衛(wèi)生和社會適應(yīng)的角度對大學生生活、學習、交友、擇業(yè)等方面的人生發(fā)展課題進行適時有效的指導(dǎo)，提高學生的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，從而促進學校教育目標的實現(xiàn)。輔導(dǎo)員是高校教師中與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的人，學生愿意與之溝通談話。從新生入學，輔導(dǎo)員就開始把握所帶學生的品德、學習、性格、家庭等方面的具體情況。對這些情況可以通過平時觀察，與學生吃飯聊天，向其他學生或教師了解來獲得，同時還要進行科學的心理測試，以提供心理輔導(dǎo)的依據(jù)。找出問題，通過和班里學生一起努力幫助學生解決心理問題，對個別問題學生建立心理檔案。
3.存在的問題
由于新生人數(shù)較多，學生活動也比較多，與每個學生接觸的時間就相對減少了。容易過多關(guān)注比較優(yōu)秀的學生干部和一些家庭貧困學生以及存在心理問題的學生，這樣一來就忽視了另外一部分平時默默無聞不顯山露水的學生，思想政治工作有時出現(xiàn)盲點，未能準確把握每個學生的動態(tài)。
三、陽光助學，細致做好困難生工作
解困是幫助學生安心學習的重要環(huán)節(jié)，都說人文關(guān)懷最溫暖，完成學生的獎助貸工作，推行以人為本的人文化管理。借助國家的資助，用真情關(guān)愛家庭或個人困難較多的學生，以真摯愛心對待學生，用溫暖驅(qū)趕學生們心頭的陰霾，促進學生正確人生觀的形成。根據(jù)中央和學校助學工作的精神和要求，認真細致做好貧困學生資助工作，決不讓一個學生因為經(jīng)濟困難而輟學，這是輔導(dǎo)員必須認真做好的工作。另外，通過了解貧困學生的家庭情況，能更好地深入了解學生。
1.準確掌握我校工商管理學院貧困生情況
新生報到時，有許多偏遠山區(qū)的學生背著行囊，身上根本沒有任何生活費，更談不上交學費。學校給學生提供綠色通道，讓這些學生先安定下來。接下來學生貧困認定工作就顯得相當重要。貧困生是學生中一個特殊的群體，我校工商管理學院2008和2009級26個班共1548人，家庭困難學生比較多，其中有279名不同程度的貧困生（特困生、困難生和一般困難生）。在認定工作中，對全部貧困學生的各類材料進行認真審核，及時排查各種作假的材料。每一年的心理普查中，心理方面存在問題的學生有相當一部分是家庭貧困的學生。他們在某種程度上承受著與他人不同的壓力。這些壓力隨時都可能影響學生的成長。平時，通過找這部分學生個別談心，到宿舍訪談等方式了解其家庭的具體情況和困難程度，關(guān)注其心理健康情況，在“感恩”主題班會上強調(diào)“自助者天助”的觀念，引導(dǎo)他們形成健康樂觀的心態(tài)。
2.認真安排每一個勤工助學崗位，公正做好每一次經(jīng)濟資助工作
想方設(shè)法聯(lián)系學生勤工助學崗位，為貧困學生解決學習生活實際困難。對于家庭經(jīng)濟困難學生，則通過辦公室助理、圖書館勤工助學等途徑努力幫助他們尋找機會，引導(dǎo)班委關(guān)注這部分同學。獎助貸工作是關(guān)乎學生切身利益的敏感工作，要做好就必須做到公平、公正、公開，不能存在偏私心理。譬如，在為數(shù)較少的校級資助中，由于老師對新生不了解，單從幾百名學生的貧困材料中很難做出選擇，這時通過每個班討論、推薦，召集班委讓其講述其推薦理由，通過集體投票，將結(jié)果公示，才能達到“三公”，讓資助落到實處。
四、展望
