大學(xué)足球賽總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]足球 大學(xué)體育 教學(xué)方法

[中圖分類(lèi)號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2014）01-0241-01

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最受關(guān)注的就是足球，越來(lái)越多的人對(duì)它的關(guān)注度有增無(wú)減，甚至漸漸深入到大學(xué)體育項(xiàng)目當(dāng)中去，組成女子足球隊(duì)與男子足球隊(duì)?？呻S著觀念不同以及追求風(fēng)格的變化，在大學(xué)校園當(dāng)中，熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的女生少之又少，更加談不上團(tuán)結(jié)拼搏精神的弘揚(yáng)了。為了激起女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，在教學(xué)方法上可適度做出變化。

一、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的意義

足球類(lèi)運(yùn)動(dòng)主要目的是為了鍛煉團(tuán)結(jié)合作的精神、強(qiáng)健體魄、有愛(ài)好鍛煉的意志以及堅(jiān)持鍛煉的意識(shí)。但由于校園教育一直處于傳統(tǒng)教學(xué)模式當(dāng)中，對(duì)足球的關(guān)注度不是很高，而女生對(duì)足球的熱愛(ài)程度相對(duì)較低，學(xué)習(xí)足球的女生就更加稀少。體育教師的足球技術(shù)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足，容易導(dǎo)致女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生厭惡，從而學(xué)習(xí)的積極性并不高。為了改善大學(xué)女子體育足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法，一方面要讓她們重拾對(duì)足球的愛(ài)好，另一方面，在教學(xué)方式方法上也要適度做出合理轉(zhuǎn)變。

二、足球教學(xué)的方法

由于大學(xué)足球群體當(dāng)中，女生的技能水平、運(yùn)動(dòng)水平一直都得不到提高，對(duì)女生的訓(xùn)練方法可根據(jù)自身素質(zhì)的需求來(lái)做調(diào)整，改變以往重復(fù)練習(xí)的方法，在原有基礎(chǔ)上，有意識(shí)地讓女生培養(yǎng)自學(xué)效果，增強(qiáng)自信能力，擁有健康體質(zhì)。

（一）合作傳授方法

教師在傳達(dá)足球魅力與合作精神方面的同時(shí)，不如親自上陣與學(xué)生進(jìn)行一次合作賽，這樣不僅能夠激起女生的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而且在通力合作的作用下，釋放足球帶給她們的快樂(lè)。

（二）開(kāi)展友誼賽

可組織幾支女子足球隊(duì)，進(jìn)行一場(chǎng)精彩絕倫的足球賽，教師在培訓(xùn)技術(shù)方式上，要多注意足球傳送的技巧，能夠結(jié)合隊(duì)員的各種優(yōu)勢(shì)來(lái)改變作戰(zhàn)方法。

（三）賽后總結(jié)

在球賽結(jié)束后，讓學(xué)生互相總結(jié)在踢球過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，并做出分析，找到改進(jìn)方法，分享足球賽后心得。此類(lèi)方法很好地讓她們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中體會(huì)到，要想真正踢好足球，在學(xué)習(xí)上不僅要掌握足球的基本要領(lǐng)，技法、技巧的合理運(yùn)用等，還能讓她們意識(shí)到，健康的體質(zhì)才是踢足球的關(guān)鍵所在。[1]

在教授足球技巧方法的同時(shí)，要強(qiáng)化女生身體體質(zhì)也是關(guān)鍵。由于現(xiàn)今社會(huì)女生大多都受不了繁重壓抑的運(yùn)動(dòng)以及活動(dòng)，吃苦受累的活她們也是避之甚遠(yuǎn)，往往導(dǎo)致在大學(xué)體育課上，很難出現(xiàn)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。結(jié)合以上幾點(diǎn)方法，在傳統(tǒng)的足球教學(xué)意義上適當(dāng)做出改變，讓足球重新出現(xiàn)在女生體育課當(dāng)中，并展現(xiàn)其風(fēng)采。

三、足球在大學(xué)體育中的重要性

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，在大學(xué)校園中，科技帶來(lái)的教學(xué)成果也是不容忽視的。為了更好地發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，許許多多足球教學(xué)方法頻頻更新和改進(jìn)，使得教師與學(xué)生之間的交流也頻繁起來(lái)。如何將新的足球技巧很好地融合到足球教學(xué)中，教師與學(xué)生之間互動(dòng)也是很重要的。學(xué)生是否會(huì)對(duì)足球產(chǎn)生濃厚興趣，絕大部分取決于足球教師對(duì)足球的熱愛(ài)程度。女子體育課中參插足球項(xiàng)目，本身來(lái)說(shuō)施行起來(lái)的概率相對(duì)較低，女生對(duì)足球的興趣不高，直接加大了對(duì)足球訓(xùn)練的難度，因?yàn)樽闱驅(qū)τ谒齻儊?lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的根本沒(méi)有意義，所以選擇興趣的偏差相對(duì)較大。女生的求知欲很強(qiáng)，自學(xué)能力也挺強(qiáng)，所以足球教師在自身具備足球豐富知識(shí)的同時(shí)，深入了解學(xué)生興趣愛(ài)好和身體素質(zhì)等因素之后，充分展現(xiàn)學(xué)習(xí)足球帶來(lái)的精神成果以及足球展現(xiàn)的實(shí)質(zhì)魅力，來(lái)吸引女生的注意，以此來(lái)提高她們對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)體合作攜手并肩作戰(zhàn)的精神。[2]

四、足球教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法

大學(xué)女生在體育課中最欠缺的就是反應(yīng)能力，身體不夠靈活導(dǎo)致在選擇體育項(xiàng)目上偏好較為輕松的課程。通過(guò)與學(xué)生的溝通，以及她們對(duì)足球的深入了解，越來(lái)越多的大學(xué)女生表現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛(ài)。但在足球教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，遇到體力透支、足球技法生疏、團(tuán)體合作態(tài)度較差，導(dǎo)致興趣漸漸削弱，積極性不高，大大打擊了學(xué)習(xí)足球的信心。足球教師在具體了解了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中所遇到的種種問(wèn)題，改變教學(xué)方法，靈活快捷地梳理足球知識(shí)的結(jié)構(gòu)，循序漸進(jìn)地加強(qiáng)大學(xué)女生足球作戰(zhàn)的技法與足球技巧鍛煉，互相交流心得以及采納學(xué)生意見(jiàn)和需求，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。隨著足球技巧由弱變強(qiáng)的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生與足球之間結(jié)合彼此的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行完美的合作，是女子足球教育的核心目標(biāo)。

五、結(jié)束語(yǔ)

針對(duì)國(guó)家對(duì)體育教育的不斷創(chuàng)新與改革，伴隨著大學(xué)的女子足球深入發(fā)展，使得女生在對(duì)足球不斷了解的過(guò)程時(shí)，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣，讓女子足球在大學(xué)領(lǐng)域內(nèi)得到全面性發(fā)展與進(jìn)步，使得女生能夠改善體質(zhì)、提倡團(tuán)結(jié)合作的精神。

【參考文獻(xiàn)】

第2篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。參加大學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)，也需要大家做好相關(guān)的個(gè)人工作總結(jié)。下面給大家介紹一下參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)1站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。

作為社團(tuán)部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂(lè)部，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書(shū)里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng)，基本都達(dá)到了要求。

叢林俱樂(lè)部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè)性的協(xié)會(huì)，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨(dú)的娛樂(lè)，借助娛樂(lè)我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì)，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì)，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì)。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì)，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中，你們一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷(xiāo)，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(zhǎng)：

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。

2.溝通。

充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4.充分利用資源。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門(mén)的幫助。

5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。

進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)長(zhǎng)副部待遇。

回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開(kāi)社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團(tuán)委工作已經(jīng)一年半了，我由大一的一名秘書(shū)處的干事成為組織部的副部長(zhǎng)，這個(gè)轉(zhuǎn)變還是很大的。在這一個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定與感動(dòng)、反思與改變的過(guò)程。

適應(yīng)與認(rèn)識(shí)階段：由一個(gè)寫(xiě)會(huì)議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長(zhǎng)，我剛開(kāi)始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長(zhǎng)一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會(huì)到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)崗位上，不會(huì)像學(xué)生會(huì)的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實(shí)地坐在電腦前，將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫(xiě)好每份材料;需要我們面對(duì)以前認(rèn)為不起眼的小錯(cuò)，做出反思，認(rèn)識(shí)到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個(gè)學(xué)期，是我成為黨員后第一次真正體會(huì)到關(guān)于黨的事情都是很?chē)?yán)肅容不得半點(diǎn)馬虎的。也認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時(shí)對(duì)于承擔(dān)組織活動(dòng)這一職責(zé)的迷戀，而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價(jià)值所在，感覺(jué)到擁有這樣一個(gè)工作很榮幸。

堅(jiān)定與感動(dòng)階段：當(dāng)經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作，我肯定了我最終去參加競(jìng)選的決定。在這一學(xué)期，我的細(xì)致與耐心得到了很大的鍛煉，當(dāng)熬夜到兩點(diǎn)多做出的表卻還是被部長(zhǎng)挑出很多毛病的時(shí)候，我真的很抓狂，自己覺(jué)得自己可憐，沒(méi)人同情。可是當(dāng)冷靜后，發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙，沒(méi)有講究做事方法。這個(gè)過(guò)程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)了，在各種糾結(jié)中進(jìn)步，使自己的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我真的熱愛(ài)團(tuán)委這個(gè)家庭了，很多部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，我和另外一位副部長(zhǎng)以及干事們的關(guān)系都很好，感覺(jué)到一個(gè)組織給我?guī)?lái)的溫暖以及強(qiáng)大的動(dòng)力。因?yàn)檫@些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友，也讓我肯定了當(dāng)初的決定。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯(cuò)誤，最大的就是我總是拖延任務(wù)，習(xí)慣在截至日期的前一天做完，卻發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天能有特別多意想不到的錯(cuò)誤和需要找尋的資料。在部長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候，我還總想找到別的客觀原因，但誠(chéng)實(shí)地講，這是我的一個(gè)很不好的習(xí)慣，需要我平時(shí)意識(shí)到并且改正。同時(shí)，做表格需要考慮到很多細(xì)節(jié)的地方，需要我把準(zhǔn)備的材料都?xì)w類(lèi)整理清楚，但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在零散

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)2一、活動(dòng)背景

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)活動(dòng)的要求，綠翼社與演講與口才協(xié)會(huì)的社團(tuán)干事對(duì)此次清潔綠葉活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃，同時(shí)號(hào)召社團(tuán)會(huì)員干事積極參加此次活動(dòng)，并為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。

2、提前向?qū)W社聯(lián)進(jìn)行了申請(qǐng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好了活動(dòng)必須品。

3、提前想干事會(huì)員通知了時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團(tuán)成員指定時(shí)間在社團(tuán)集合;

3、對(duì)人員進(jìn)行分工;

4、前往活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開(kāi)始;

5、舉行比賽活動(dòng)，;

6、頒獎(jiǎng)留念合影;

五、活動(dòng)的效果

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2、密切配合

演講與口才積極的協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時(shí)間有些倉(cāng)促

這主要是由于我們兩個(gè)社團(tuán)決定聯(lián)誼參加此次活動(dòng)是在4月22號(hào)才申請(qǐng)下來(lái)，沒(méi)有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，為此此次活動(dòng)雖成功舉行，大家在活動(dòng)中也非常的快樂(lè)。。但不能全員參加。 是我們兩個(gè)社團(tuán)遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(二)建議

1、完善策劃書(shū)得細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

六 活動(dòng)的結(jié)果和意義

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)校公益活動(dòng)，為學(xué)校市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩，綠化使校園更美麗”的主題。

向內(nèi)開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

3、這次活動(dòng)我們兩個(gè)社團(tuán)以零的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的清潔綠葉活動(dòng)。

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)3“子在川上曰，逝者如斯夫。”時(shí)光荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W(xué)校書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正。

精心設(shè)計(jì)，自編教材。

自印“字”帖，免費(fèi)供應(yīng)

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書(shū)寫(xiě)范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間，我毫不后悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的親切笑容。

我最近寫(xiě)了一首詩(shī)，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹(shù)日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實(shí)寫(xiě)照吧。

合理安排,循序漸進(jìn)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法習(xí)作欣賞，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫(huà)練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序。

在學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練過(guò)程，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起他們的信心。一般講課不會(huì)超過(guò)十分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫(xiě)“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。”

通過(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫(huà)的形狀。

激發(fā)興趣，活動(dòng)經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書(shū)法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開(kāi)展了“交通安全在我心中”、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

總結(jié)不足，改進(jìn)方法

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清醒地看到了存在的不足和問(wèn)題。書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭(zhēng)取把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得更好。

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)4首先要祝賀廣西大學(xué)第----屆社團(tuán)巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號(hào)的會(huì)長(zhǎng)例會(huì)開(kāi)始宣布社團(tuán)巡禮活動(dòng)正式開(kāi)始準(zhǔn)備。十月十三號(hào)的干部例會(huì)決定了參加承辦哪幾個(gè)活動(dòng)。而在這里我只想說(shuō)說(shuō)關(guān)于我們幾個(gè)部門(mén)的三個(gè)活動(dòng)。

第一，文化長(zhǎng)廊，對(duì)于文化長(zhǎng)廊中的海報(bào)啊之類(lèi)的，都是宣傳部長(zhǎng)的功勞，而在這個(gè)方面，由于當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)人寫(xiě)的是宣傳部長(zhǎng)，而且我對(duì)于宣傳這方面實(shí)在是欠缺，所以還是應(yīng)該說(shuō)宣傳部長(zhǎng)這次做的還是很不錯(cuò)的，而在開(kāi)幕式的前一晚，我和幾個(gè)部長(zhǎng)以及干事，在布置帳篷，其實(shí)那天真的還蠻累的，但很開(kāi)心。在這里也要重點(diǎn)提下宣傳部長(zhǎng)，因?yàn)槲液退约皫讉€(gè)干事一直堅(jiān)持弄到十點(diǎn)多才把帳篷弄好，在這里想對(duì)他說(shuō)，這次你表現(xiàn)得很不錯(cuò)，特別是在開(kāi)幕式當(dāng)天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿?huì)了，你還留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會(huì)而努力。

第二，我想說(shuō)說(shuō)dv展，這個(gè)活動(dòng)本來(lái)當(dāng)時(shí)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)不弄了，是宣傳部長(zhǎng)跟我說(shuō)他想弄，所以我才跟會(huì)長(zhǎng)提了這個(gè)活動(dòng)，在這里還是想表?yè)P(yáng)下宣傳部長(zhǎng)的積極性的，原本我們打算星期一開(kāi)會(huì)討論這個(gè)活動(dòng)，結(jié)果干事回家了，會(huì)沒(méi)開(kāi)成，所以這個(gè)活動(dòng)宣傳部長(zhǎng)又出了的那份力，dv展出來(lái)了，首先我想說(shuō)真的不錯(cuò)，但是在這中間有些缺陷，當(dāng)然我相信宣傳部長(zhǎng)已經(jīng)知道了，這里便不再多說(shuō)了。在這里，我想對(duì)宣傳部長(zhǎng)說(shuō)，其實(shí)你可以做得很好，只不過(guò)有時(shí)候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。

第三，社團(tuán)大講堂，其實(shí)我記得這個(gè)活動(dòng)當(dāng)時(shí)定的負(fù)責(zé)人是秘書(shū)部長(zhǎng)和組織部長(zhǎng)，但是會(huì)長(zhǎng)把報(bào)名表交上去的時(shí)候?qū)懙膮s是我的名字，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我想用一波三折來(lái)形容，當(dāng)然這么說(shuō)多多少少有點(diǎn)夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會(huì)籌備組成員正式進(jìn)行對(duì)接工作，當(dāng)晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動(dòng)的要求。這活動(dòng)要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書(shū)部、組織部開(kāi)會(huì)后一起定的主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因?yàn)楹裉m老師的講座真的很有趣、生動(dòng)。然后我給老師打了電話(huà)，她表示同意給我們做這個(gè)講座，于是我便開(kāi)始著手準(zhǔn)備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因?yàn)榉N種原因最終又得換主題，后來(lái)決定主題確定為策劃，但最終也因?yàn)檫@個(gè)主題不符合協(xié)會(huì)的精品活動(dòng)而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書(shū)，后來(lái)我把主持人稿都確定好了，但是最后因?yàn)檫@個(gè)主題已經(jīng)被講過(guò)，所以總會(huì)負(fù)責(zé)人建議我改主題，后來(lái)我給老師打電話(huà)，她給我的建議就是講公關(guān)知識(shí)，所以我們又把主題換為公關(guān)知識(shí)，這也是我們最后確定的“攜手公關(guān)，魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來(lái)了，但是在這個(gè)活動(dòng)即將舉行的前一個(gè)星期，我給老師打了電話(huà)，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時(shí)間了。最終我們確定的時(shí)間是11月24日星期四晚，好多部長(zhǎng)告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒(méi)底了吧?在星期日邀請(qǐng)函確定下來(lái)了，星期二下午才確定的地點(diǎn)，星期三以及星期四邀請(qǐng)函才發(fā)出去，邀請(qǐng)函發(fā)得太慢是我的責(zé)任，畢竟是我作為這個(gè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書(shū)部長(zhǎng)、公關(guān)部的干事，當(dāng)然還有總會(huì)負(fù)責(zé)人幫忙宣傳，還有一個(gè)人我也想感謝，雖然我從沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)謝謝，但是在這里我想對(duì)他說(shuō)一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動(dòng)如期舉行了，在這里我想感謝組織部長(zhǎng)和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會(huì)場(chǎng)和收拾會(huì)場(chǎng)。還有宣傳部長(zhǎng)和外聯(lián)部長(zhǎng)到場(chǎng)幫忙。當(dāng)然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場(chǎng)的幫忙。最后謝謝到場(chǎng)的所有人員、嘉賓們。

我想這是我大學(xué)中最后一次參加社團(tuán)巡禮了吧，昨晚的社團(tuán)巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學(xué)中參加了三次社團(tuán)巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展越來(lái)越好!!!

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)5這學(xué)期快要結(jié)束了，在這一學(xué)期的時(shí)間里，在協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和理事的共同努力下，我們協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都比較順利的完成了，通過(guò)組織一些活動(dòng)，從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，都是值得我們好好總結(jié)一下的。以便在以后組織活動(dòng)時(shí)可以更加有序。協(xié)會(huì)在本學(xué)期一共組織了三項(xiàng)賽事，分別是上學(xué)期十月份進(jìn)行的“新生杯”足球賽和四月份進(jìn)行的“開(kāi)拓者杯”籃球賽，還有最近剛剛結(jié)束的“新華杯”足球賽，以上的三項(xiàng)賽事都是在體育部的支持下，由協(xié)會(huì)組織承辦的。雖然時(shí)間很緊，但是我們都爭(zhēng)取把每個(gè)活動(dòng)都做到最好。

首先是“新生杯”足球賽，由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是通過(guò)組織比賽，能讓各個(gè)院系的足球愛(ài)好者相互認(rèn)識(shí)，也為校足球隊(duì)選拔一些優(yōu)秀的球員。協(xié)會(huì)通過(guò)這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在比賽的進(jìn)行過(guò)程中，協(xié)會(huì)組織人員以保證比賽的順利進(jìn)行，在比賽裁判方面，協(xié)會(huì)通過(guò)各方面的努力，把比賽做到公平公正。最后通過(guò)比賽，大一新生懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也認(rèn)識(shí)了一些其他院系的足球愛(ài)好者。協(xié)會(huì)在比賽結(jié)束之后在內(nèi)部進(jìn)行了總結(jié)，在比賽中表現(xiàn)不足的地方進(jìn)行了自我發(fā)現(xiàn)，自我教訓(xùn)。因?yàn)檫@是協(xié)會(huì)從換屆以來(lái)的第一次大型活動(dòng)。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學(xué)到了很多，把自己學(xué)到的東西都應(yīng)用在未來(lái)的工作中。

其次是“開(kāi)拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂(lè)部的一個(gè)特色賽事，因此在開(kāi)始策劃的時(shí)候協(xié)會(huì)就非常的投入，都希望把各方面的工作做到最好。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各院系學(xué)生會(huì)體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，通過(guò)與各個(gè)院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規(guī)則，并且最終決定下來(lái)，以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個(gè)過(guò)程之中，協(xié)會(huì)的每個(gè)人都能按時(shí)到場(chǎng)，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協(xié)會(huì)包辦，這充分體現(xiàn)了足籃俱樂(lè)部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場(chǎng)比賽都秉著公平公正的原則認(rèn)真的做好自己的工作，他們?cè)诒荣愔蟹e累經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高自己的能力，為每場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量，一些重要的比賽，我們也請(qǐng)了老師來(lái)幫我們執(zhí)法比賽。

賽事的工作人員也在比賽的過(guò)程中起了重要的作用，在每場(chǎng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，他們都提前到場(chǎng)，布置比賽場(chǎng)地，認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)比賽的器具。幫助裁判統(tǒng)計(jì)球員，計(jì)時(shí)，記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場(chǎng)地，核對(duì)比賽分?jǐn)?shù)，在比賽的宣傳方面，他們盡自己的最大努力，通過(guò)各種方法，把比賽的宣傳做到最好。及時(shí)向全院師生公布比賽結(jié)果，預(yù)告比賽。

最后在協(xié)會(huì)的共同努力下，開(kāi)拓者杯籃球賽圓滿(mǎn)閉幕。雖然有不盡如人意的地方，但我們相信，我們?cè)谝恢边M(jìn)步之中，下次的開(kāi)拓者杯一定會(huì)舉辦的更加成功，讓足籃俱樂(lè)部真正達(dá)到豐富校園，活躍校園，為同學(xué)們服務(wù)的目的。在籃球賽結(jié)束兩周后，協(xié)會(huì)在體育部的幫助下就開(kāi)始準(zhǔn)備新華杯足球賽，協(xié)會(huì)幫助策劃和組織，雖然時(shí)間很緊，但是在各方幫助下，新華杯足球賽也按時(shí)開(kāi)賽了，雖然是剛舉辦了籃球賽，協(xié)會(huì)的成員都很辛苦，但是我們還是堅(jiān)持每天都要有人到場(chǎng)，組織和準(zhǔn)備當(dāng)天的比賽，雖然是烈日當(dāng)空，有時(shí)要在在球場(chǎng)呆很長(zhǎng)時(shí)間，但是大家都沒(méi)有怨言，都用百分之百的熱情來(lái)完成各項(xiàng)任務(wù)，在比賽進(jìn)行過(guò)程中，遇到了不少問(wèn)題和麻煩，但通過(guò)協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人員的共同商討下，問(wèn)題一一解決了，比賽在大家的努力下順利的進(jìn)行，但是自己內(nèi)部暴露的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了，比如說(shuō)工作人員不能堅(jiān)持及時(shí)到場(chǎng)，大家的積極性也隨著比賽的進(jìn)行慢慢的下降了，雖然只是一些小問(wèn)題，但卻對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生了一些影響。最后在老師的批評(píng)和自我總結(jié)和檢討下，大家重新打起精神，把最后的比賽組織和各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。隨著足球賽冠軍的產(chǎn)生。新華杯足球賽也圓滿(mǎn)的畫(huà)了一個(gè)句號(hào)。

隨著這兩個(gè)學(xué)院傳統(tǒng)體育賽事的結(jié)束。協(xié)會(huì)這學(xué)期的工作也結(jié)束了。我們?cè)诨顒?dòng)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)以后的工作和協(xié)會(huì)內(nèi)部管理都很有借鑒意義。對(duì)協(xié)會(huì)今后的發(fā)展有很大的幫助。

第3篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)足球文化;福建大學(xué)生足球裁判;心理素質(zhì);臨場(chǎng)執(zhí)裁能力

中圖分類(lèi)號(hào):G811.33

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):16723198(2009)20012301

1大學(xué)足球文化的普及

足球文化是以足球?yàn)榛A(chǔ),形成的物質(zhì)和精神的總和,具體是指以足球競(jìng)賽為軸心內(nèi)容的體育行為、競(jìng)技行為、裁判行為、觀賞行為、經(jīng)濟(jì)行為、廣告行為、政府行為以及其它行為的總和,在福建地區(qū),足球體制文化、教練員文化、裁判員文化、運(yùn)動(dòng)員文化、球迷文化、新聞媒體的足球報(bào)道文化建設(shè)都有了很大的提高,如百事可樂(lè)杯五人制足球賽、新聞媒體五人制足球賽等。

在福州大學(xué)城,各高校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校主管部門(mén)對(duì)大學(xué)生足球活動(dòng)的重視。一方面加大了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的資金投入,多方籌措資金來(lái)源。學(xué)?？膳c企業(yè)進(jìn)行聯(lián)手組織競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給學(xué)校足球競(jìng)賽冠名,積極推進(jìn)足球競(jìng)賽商業(yè)化運(yùn)作,以達(dá)到雙方共贏的局面,另一方面,倡導(dǎo)建立多種足球活動(dòng)組織形式。倡導(dǎo)組建不同足球組織,可以分擔(dān)學(xué)校的組織與管理工作,減少體育經(jīng)費(fèi)的支出,進(jìn)一步擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù),十分有利于學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。各高校還明確提出了促進(jìn)足球活動(dòng)的多樣化,組織大學(xué)生在課余進(jìn)行人員組成隨意、活動(dòng)場(chǎng)地隨意且占地面積小的小群體足球活動(dòng),緩解了福州大學(xué)城各高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的現(xiàn)狀;同時(shí)由于學(xué)生比賽機(jī)會(huì)增多,參與面廣,更容易選拔出優(yōu)秀的隊(duì)員;小群體比賽安全系數(shù)大,不易造成傷害事故;同時(shí)這種比賽游戲成份增加,使參賽者勝負(fù)觀念淡化,更有助于大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)。

2大學(xué)生足球裁判心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在校園足球比賽中,大學(xué)生足球裁判在執(zhí)法足球比賽時(shí),會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理壓力。在判斷是否犯規(guī)時(shí)猶猶豫豫,引起了隊(duì)員的不滿(mǎn),造成了心理壓力。有時(shí)因?yàn)殡p方的攻防節(jié)奏很快,裁判員體能消耗過(guò)大,無(wú)法跑動(dòng)到位,不敢肯定隊(duì)員是否犯規(guī),造成了錯(cuò)判、漏判,結(jié)果引起了球員的不滿(mǎn),造成了心理壓力。大學(xué)生足球裁判,還怕場(chǎng)上的隊(duì)員出現(xiàn)謾罵對(duì)方球員、裁判,雙方球員打架斗毆等場(chǎng)面較為混亂的情況,常常不知所措,感到極大的心理壓力。

不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)注意品質(zhì)的廣度、深度、集中性和穩(wěn)定性等方面都有不同的要求。福建工程學(xué)院就提出了大學(xué)生足球裁判要做到:觀察的范圍要廣;觀察的穩(wěn)定性要強(qiáng);觀察的分配要合理。要按照規(guī)則,保證比賽雙方技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用,制止比賽中運(yùn)動(dòng)員的非體育道德行為,保證比賽的順利進(jìn)行。足球裁判員必須沉著、冷靜、大膽果斷。要多參加執(zhí)法比賽,如執(zhí)法福州市城市足球業(yè)余聯(lián)賽等,增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),提高自我控制能力和抗干擾能力。大學(xué)生足球裁判的執(zhí)法能力的培養(yǎng),要從裁判員進(jìn)入比賽場(chǎng)做起,執(zhí)行規(guī)則賦予的權(quán)力。學(xué)生裁判要判罰果斷,不要給自己施加巨大的心理壓力,更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái),足球規(guī)則進(jìn)行了多方面的修改,制定的新條款更趨于合理,內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔明了。如果學(xué)生裁判不能夠總結(jié)以往的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步理解和弄清規(guī)則的精神實(shí)質(zhì),就容易造成誤判、反判或漏判,造成心里壓力的連續(xù)性,影響判罰的準(zhǔn)確性。同時(shí)在院系聯(lián)賽中,場(chǎng)下學(xué)生觀眾所期待的是對(duì)自己班級(jí)更為有利的判罰,裁判員的判罰往往被雙方的利己意識(shí)所否定,就會(huì)遭到強(qiáng)烈的指責(zé)和謾罵等,對(duì)學(xué)生裁判的心理和行為產(chǎn)生巨大的影響。另外,大學(xué)生足球裁判的身體狀況也將對(duì)比賽產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。裁判員在比賽中精力旺盛,跑動(dòng)到位,注意力集中,他的判罰一定比較準(zhǔn)確;反之,因體力下降,跑到不及時(shí),就出現(xiàn)漏判或錯(cuò)判。只有平時(shí)加強(qiáng)自身鍛煉,才能保證旺盛的體力和飽滿(mǎn)的精神投入到比賽中去。

3大學(xué)生足球裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁能力的培養(yǎng)與提高

大學(xué)生足球裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁能力的培養(yǎng),講究直觀教學(xué)法、講練結(jié)合法、實(shí)踐練習(xí)法、講評(píng)分析法。例如福建工程學(xué)院的足球裁判培訓(xùn),通過(guò)直觀的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球裁判的興趣和學(xué)習(xí)效果,由易到難,循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的裁判能力,并及時(shí)指出裁判實(shí)踐中的優(yōu)缺點(diǎn),針對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤,進(jìn)行重點(diǎn)分析,找出問(wèn)題的原因,提出克服解決的方法,使其他學(xué)生獲取更多的經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效果。在學(xué)院足球裁判培訓(xùn)中提出,學(xué)生裁判要具有良好的洞察能力,全面正確地收集場(chǎng)上信息,傳入神經(jīng)中樞。足球運(yùn)動(dòng)具有場(chǎng)地大、比賽激烈、攻防節(jié)奏轉(zhuǎn)換快的特點(diǎn)。足球裁判要積極的跑動(dòng)和恰當(dāng)?shù)倪x位。裁判員在場(chǎng)上不僅需要多跑,而且還要會(huì)跑。要做到距球近,且不影響隊(duì)員跑動(dòng)和傳接球,同時(shí)還要選擇最佳的觀察視角,要培養(yǎng)裁判員與助理裁判員之間的配合能力,裁判員應(yīng)將助理裁判視為自己的另外兩雙眼睛,從而擴(kuò)大觀察面,提高足球裁判的配合與協(xié)助意識(shí)。培訓(xùn)中還提出,大學(xué)生足球裁判要具有良好的分析判斷能力。它包括加強(qiáng)足球裁判動(dòng)作識(shí)別能力的培養(yǎng)和加強(qiáng)足球裁判判罰犯規(guī)的預(yù)見(jiàn)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)足球裁判動(dòng)作識(shí)別能力的培養(yǎng),識(shí)別動(dòng)作是提高判罰犯規(guī)準(zhǔn)確性的先決條件,正確區(qū)分合理動(dòng)作和犯規(guī)動(dòng)作是裁判員判罰能力的關(guān)鍵。還要加強(qiáng)足球裁判判罰犯規(guī)的預(yù)見(jiàn)能力的培養(yǎng)。裁判員對(duì)足球比賽中犯規(guī)現(xiàn)象的預(yù)見(jiàn),是指裁判員根據(jù)足球運(yùn)動(dòng)中的犯規(guī)規(guī)律以及雙方隊(duì)員的比賽作風(fēng)、特點(diǎn)、心理等,對(duì)場(chǎng)上雙方隊(duì)員可能發(fā)生的犯規(guī)現(xiàn)象的一個(gè)提前想象過(guò)程。它對(duì)裁判員的判罰的準(zhǔn)確性起著重要的作用。大學(xué)生足球裁判還要注意快速反應(yīng)能力的培養(yǎng)。足球比賽中場(chǎng)上情況變化很快,良好的場(chǎng)上能力,要求裁判員必須準(zhǔn)確地抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的犯規(guī)現(xiàn)象。大學(xué)生足球裁判還要培養(yǎng)審時(shí)度勢(shì)能力。足球場(chǎng)上的氣氛時(shí)常變化,一旦出現(xiàn)緊張氣氛,犯規(guī)必然增多,裁判員要分析導(dǎo)致氣氛緊張的原因。無(wú)論什么原因,裁判員都應(yīng)冷靜分析,審時(shí)度勢(shì),跑動(dòng)更要積極,選位更應(yīng)合理,判罰更應(yīng)該果斷而準(zhǔn)確。

足球裁判更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi),基本掌握足球比賽裁判工作并非是一件容易事。要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)學(xué)生在臨場(chǎng)實(shí)踐中常犯的錯(cuò)誤,避免再重犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。因此,要有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生的耐力訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練,充分做好賽前的準(zhǔn)備工作,預(yù)測(cè)到比賽中可能出現(xiàn)的情況,遇事做到心中有數(shù),有利于裁判員臨場(chǎng)保持良好的心理狀態(tài)。在學(xué)院幾年的足球裁判教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生裁判能力大幅度提高,基本可以組織策劃足球比賽,多數(shù)學(xué)生能勝任院系學(xué)生足球比賽的臨場(chǎng)裁判,有些學(xué)生還通過(guò)了等級(jí)裁判員的考核。

第4篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

（一）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)方面：以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，紀(jì)律建設(shè)為保障，從嚴(yán)管理，做到紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又帶動(dòng)紀(jì)律建設(shè)！從而營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)之間互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、多多交流，拓展同學(xué)們的文化知識(shí)面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進(jìn)退，交流插本經(jīng)驗(yàn)，做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強(qiáng)同學(xué)們的各種教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn)，大力推廣普通話(huà)，提高同學(xué)們的普通話(huà)水平，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)過(guò)級(jí)考試、自考本科為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。中文0736班全班同學(xué)全部順利通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)考試，取得開(kāi)歷史先例的喜人成績(jī)！同時(shí)，我系許多班級(jí)的同學(xué)也已經(jīng)通過(guò)了普通話(huà)考試！我們還抓好考勤紀(jì)律，提高同學(xué)們的自覺(jué)性、紀(jì)律性，嚴(yán)以律己，做到不無(wú)原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀(jì)律建設(shè)，我們系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部還主辦了“紀(jì)律大比拼”，在“紀(jì)律大比拼”的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們大力宣傳紀(jì)律建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀(jì)律。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月來(lái)的“紀(jì)律大比拼”，同學(xué)們的紀(jì)律有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，思想上也得到大大的提高！以及在期末考試嚴(yán)抓考綱考紀(jì)，做到誠(chéng)信考試，絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

（二）生活、衛(wèi)生建設(shè)方面：我們系學(xué)生會(huì)宿管部主辦了“美化居室”的活動(dòng)比賽，使同學(xué)們展開(kāi)心思和創(chuàng)意來(lái)布置美化自己的宿舍，從而營(yíng)造一個(gè)舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時(shí)，每一次放長(zhǎng)假大的前后，我們系衛(wèi)生部也主動(dòng)安排各班負(fù)責(zé)打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔,確保大家有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活、住宿環(huán)境！在平時(shí)的日子里，我們也安排每班

輪流值日，保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動(dòng)，密切關(guān)注每一個(gè)班的同學(xué)的心理健康情況，并及時(shí)做好相關(guān)工作。同時(shí)也安排以“心理健康”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個(gè)良好的心里，對(duì)每一個(gè)同學(xué)一生的發(fā)展作用是無(wú)可估量的!

（三）特色活動(dòng)方面：我們系舉辦了許多特色活動(dòng)，大大豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活！我們系學(xué)生會(huì)體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽，第六屆女子排球賽，男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學(xué)院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動(dòng)，使得我們的同學(xué)在平時(shí)辛苦學(xué)習(xí)當(dāng)中也得到體育鍛煉，認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)奮斗的資本，通過(guò)體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體魄是一項(xiàng)必不可少的工作；同時(shí)也讓同學(xué)們嘗到體育比賽中的樂(lè)趣，在百忙學(xué)習(xí)中得到精神的放松，減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅(jiān)定地保障，賽場(chǎng)上有體育健兒的精彩表現(xiàn)，背后也有我們啦啦隊(duì)強(qiáng)勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時(shí)，我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學(xué)特色，還特意舉辦了“心理健康”手抄報(bào)比賽及櫥窗展，中文系首屆“說(shuō)亮中文”語(yǔ)言技能展示大賽，中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設(shè)計(jì)大賽以及九大社團(tuán)的活動(dòng)。這一切一切無(wú)不令同學(xué)們豐富大學(xué)生活，也令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)，使教師基本功得到了展示和鍛煉！在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。

第5篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

時(shí)間：寒假假期

地點(diǎn)：本地區(qū)

對(duì)象：各行業(yè)，各年齡段的人

范圍：足球運(yùn)動(dòng)

主題：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況

科考方法：填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的形式

調(diào)查后的分析：

本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差。

調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問(wèn)卷，這些問(wèn)卷是用來(lái)給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：

一.國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開(kāi)展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對(duì)足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重

據(jù)中國(guó)足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開(kāi)展校、區(qū)、市級(jí)足球賽，僅占41個(gè)城市的36.6%。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開(kāi)展校、區(qū)、市三級(jí)足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個(gè)城市開(kāi)展情況不祥。超過(guò)六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國(guó)足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過(guò)調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去計(jì)劃體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認(rèn)為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

第6篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

摘 要 本文以廣州大學(xué)城10所高校為主要研究對(duì)象，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談法以及閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，從五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展情況出發(fā)，結(jié)合五人制足球的特點(diǎn)，調(diào)查廣州大學(xué)城10所高校開(kāi)展五人足球運(yùn)動(dòng)的情況，旨在了解廣州大學(xué)城高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀以及發(fā)展前景，并對(duì)該現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出有對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的可行性建議與對(duì)策。

關(guān)鍵詞 廣州大學(xué)城 高校 五人制足球 現(xiàn)狀 建議

一、前言

五人制足球是職業(yè)足球隊(duì)的練習(xí)方法所演變而成的一種足球競(jìng)賽性游戲，現(xiàn)在五人制足球世界杯比賽已經(jīng)成為國(guó)際足聯(lián)的六大賽事之一。五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)是參加比賽的人數(shù)少，場(chǎng)地小，比賽時(shí)間比較短，技術(shù)相對(duì)復(fù)雜，戰(zhàn)術(shù)靈活多變等，在比賽中，不僅要求運(yùn)動(dòng)員要具有一定的體力和快速的奔跑能力，還要有完成一定技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合的能力，通過(guò)五人制足球比賽能夠培養(yǎng)參與者勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，勇于克服困難的精神以及提高團(tuán)體協(xié)作的集體戰(zhàn)斗力，遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

在現(xiàn)今各個(gè)高校普遍擴(kuò)招而體育場(chǎng)地不足的情況下開(kāi)展五人制足球項(xiàng)目，既有利于豐富和普及學(xué)校的體育的內(nèi)容，又能增進(jìn)大學(xué)生們的身心健康發(fā)展。高校是我們培養(yǎng)體育人才的重要基地，也擔(dān)負(fù)著社會(huì)體育發(fā)展的重任，廣州大學(xué)城作為高校云集之地，在廣州大學(xué)城積極開(kāi)展五人制足球，提高其運(yùn)動(dòng)水平，將對(duì)廣州大學(xué)城各高校的足球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)針對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校推廣時(shí)所存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的發(fā)展建議，為廣州大學(xué)城高校推廣這一運(yùn)動(dòng)提供有益的啟示。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以廣州大學(xué)城的十所高校足球協(xié)會(huì)的成員為研究對(duì)象

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。在中國(guó)期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行檢索，輸入“五人制足球”、“高校五人制足球”、“小型足球”、“高校足球”等關(guān)鍵詞，取得論文撰寫(xiě)的文獻(xiàn)資料，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的收集與課題相關(guān)的背景資料調(diào)查；在研究過(guò)程中及時(shí)了解與課題相關(guān)研究的進(jìn)展情況；為結(jié)果的分析收集充分的論據(jù)

2.問(wèn)卷調(diào)查法。對(duì)廣州大學(xué)城10所高校足協(xié)成員，隨機(jī)發(fā)放200份調(diào)查問(wèn)卷，每所高校中隨機(jī)抽取20名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。回收192份，回收率為96%，其中無(wú)效卷1份，有效卷191份，有效回收卷率為95.5%

3.數(shù)量統(tǒng)計(jì)法。用Microsoft office等數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)處理。

4.實(shí)地觀察訪(fǎng)談法。到所調(diào)查的廣州大學(xué)城各所高校的足球場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地觀察與訪(fǎng)談，與同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)談（調(diào)查的內(nèi)容包括對(duì)五人制足球的了解、五人制足球的開(kāi)展情況、場(chǎng)地設(shè)施等情況）

5.邏輯推理法。對(duì)所收集的資料進(jìn)行歸納、總結(jié)，得出規(guī)律性的結(jié)論。

三、研究結(jié)果與分析

（一）五人制足球在廣州大學(xué)城高校開(kāi)展的基本情況

1.學(xué)校對(duì)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的提供情況

廣州大學(xué)城在足球場(chǎng)地設(shè)施滿(mǎn)足需要的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：基本上能滿(mǎn)足的人數(shù)為30，比例為15.5%；很滿(mǎn)足的人數(shù)為28，比例為14.5%；不能滿(mǎn)足的人數(shù)為74，比例為38.8%；經(jīng)常沒(méi)有場(chǎng)地的人數(shù)為59，比例為31.2%

根據(jù)到所調(diào)查的高校足球場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察與了解，被調(diào)查學(xué)生當(dāng)中，有超過(guò)一半的學(xué)生對(duì)場(chǎng)地設(shè)施不滿(mǎn)意，尤其是在課外活動(dòng)高峰期，場(chǎng)內(nèi)踢球的人數(shù)非常之多，大多學(xué)生是用簡(jiǎn)單的標(biāo)志物擺門(mén)，他們自己劃分的小場(chǎng)地沒(méi)有固定范圍可言，場(chǎng)面比較混亂，在這樣的環(huán)境下進(jìn)行足球活動(dòng)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些傷害事故。以上結(jié)果顯示有38.8%不能滿(mǎn)足，31.2%認(rèn)為經(jīng)常沒(méi)有場(chǎng)地。而由于缺乏規(guī)范的五人制足球場(chǎng)，學(xué)生平時(shí)想要開(kāi)展正規(guī)的五人制足球賽，在學(xué)校里很難實(shí)現(xiàn)。這使得部分學(xué)生只能到校外的經(jīng)營(yíng)性五人制足球場(chǎng)館進(jìn)行比賽，一些高校存在著足球場(chǎng)地不足或不規(guī)范的問(wèn)題 ，難以滿(mǎn)足學(xué)生們的要求，很大程度上限制了高校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

2.學(xué)生對(duì)五人制足球比賽的了解程度

廣州大學(xué)城學(xué)生對(duì)五人制足球比賽了解程度統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：沒(méi)有了解的人數(shù)為36，比例為18.8%；知道一點(diǎn)，但不完全懂的人數(shù)為102，比例為53.2%；知道，而且比較了解的人數(shù)為23，比例為12.1%；大部分了解的人數(shù)為30，比例為15.9%。

要想使一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠得到更好的普及和推廣，除了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的益處的了解之外，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則的了解是非常重要的。這對(duì)觀眾在觀看比賽的時(shí)候也有很大的幫助。只有學(xué)好規(guī)則，利用好規(guī)則，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才能更好地發(fā)展。五人制足球和十一人制足球雖然都是足球的一種，但它們之間有很多不同。除了場(chǎng)地尺寸的不同、上場(chǎng)人數(shù)不同、運(yùn)動(dòng)員的裝備、比賽用球的大小不同之外，比賽規(guī)則也有很多不同之處[1]。經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)可以看出，有23人表示對(duì)五人制足球規(guī)則非常了解，占總調(diào)查人數(shù)的12.1%；有30人表示對(duì)五人制足球規(guī)則有大部分了解，占總調(diào)查人數(shù)的15.9%；有102人表示對(duì)五人制足球規(guī)則了解很少，占總?cè)藬?shù)的53.2%；還有36人表示對(duì)五人制足球的規(guī)則完全不了解，占總?cè)藬?shù)的18.8%。由統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以看出只有一少部分的學(xué)生對(duì)五人制足球的規(guī)則比較了解，這說(shuō)明大部分學(xué)生在比賽時(shí)對(duì)五人制足球的規(guī)則了解很少。

3.學(xué)生參與五人制足球比賽的意愿

學(xué)生是否愿意參與五人制足球比賽的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：不愿意的人數(shù)為19，比例為10%；愿意的人數(shù)為103，比例為53.9%；非常愿意的人數(shù)為42，比例為22%；無(wú)所謂的人數(shù)為27，比例為14.1%

以上結(jié)果可以看出有10%的學(xué)生不愿意參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽，有53.9%的人愿意參加校舉辦的五人制足球比賽，有22%的人非常愿意參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽?？梢?jiàn)有75.9%的學(xué)生表示愿意參加學(xué)校組織的五人制足球比賽，只有10%的學(xué)生表示不愿意參加學(xué)校組織的五人制足球比賽，大部分學(xué)生對(duì)參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽還是非?？释?。

4.廣州大學(xué)城高校大學(xué)生了解五人制足球知識(shí)的途徑

學(xué)生了解五人制足球知識(shí)途徑的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：電視轉(zhuǎn)播的人數(shù)為51，比例為26.5%；報(bào)刊的人數(shù)為40，比例為21.3%；網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)為74，比例為38.6%；其他的人數(shù)為26，比例為13.6%

以上結(jié)果我們可以看出大學(xué)生獲得五人制足球知識(shí)的途徑最主要的是網(wǎng)絡(luò)，其次是電視媒體和書(shū)刊雜志，而來(lái)自于其他方面的只占13.6%，說(shuō)明了五人制足球課程在高校中的開(kāi)展嚴(yán)重不足。對(duì)于以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道獲取五人制足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)比較困難。因此只有不斷的加快五人制足球課程的開(kāi)展步伐，豐富高校中關(guān)于五人制足球的書(shū)籍，充分利用校園中的傳播途徑，傳播五人制足球知識(shí)，才會(huì)更好的滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)的渴求[2]。

5.對(duì)開(kāi)辦五人制足球課的態(tài)度

學(xué)生對(duì)學(xué)校里開(kāi)辦五人制足球的態(tài)度調(diào)查結(jié)果顯示：非常支持的人數(shù)為135，比例為70.6%；比較支持的人數(shù)為27，比例為14%；不支持的人數(shù)為2，比例為1.4%；無(wú)所謂的人數(shù)為27，比例為14%

以上結(jié)果可以看出，大多數(shù)學(xué)生表示希望學(xué)校開(kāi)辦五人制足球課，支持率達(dá)到84.6%（非常支持70.6%，比較支持14%），這表明同學(xué)們通過(guò)在自己組織的進(jìn)行五人制足球運(yùn)動(dòng)和參加學(xué)校組織的五人制足球比賽時(shí)對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)規(guī)則等有了初步了解基礎(chǔ)上，還是非常希望學(xué)校能開(kāi)辦專(zhuān)門(mén)的五人制足球課程，通過(guò)課上學(xué)習(xí)，對(duì)五人制足球的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、規(guī)則進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)跟隨學(xué)校專(zhuān)業(yè)的體育老師進(jìn)行更專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，從而增強(qiáng)對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)的了解，提高同學(xué)們的球技，發(fā)展身體素質(zhì)，更好的參與到五人制足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

（二）廣州大學(xué)城高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的狀況

通過(guò)和各高校的老師以及同學(xué)們的訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查了解到，現(xiàn)在高校五人制足球日趨普及和了解，但是，整體水平還是長(zhǎng)期停滯不前，基本處于低水平的徘徊狀態(tài)，不能形成足球氛圍的良好效應(yīng)。大學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣而且求知欲旺盛，關(guān)注足球的相關(guān)信息，渴望對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有更深層次的系統(tǒng)的了解，并且希望能夠呈述自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，提高自己的認(rèn)識(shí)能力和欣賞能力[3]。但是我們對(duì)學(xué)生這方面所希望了解的東西重視不夠，足球活動(dòng)和專(zhuān)題講座等因?yàn)楦鞣N原因發(fā)展緩慢，不能夠提供各種有效的途徑和渠道滿(mǎn)足學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望[4]。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.五人制足球運(yùn)動(dòng)普及的程度不高。在我國(guó)五人制足球運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)還是比較低，競(jìng)技水平低。五人制足球剛剛起步，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展尚且還處于業(yè)余水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐美以及亞洲一些國(guó)家。國(guó)內(nèi)目前雖有職業(yè)五人制聯(lián)賽，但國(guó)際比賽成績(jī)不理想，無(wú)法發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績(jī)對(duì)人民群眾參與項(xiàng)目的示范作用[5]。在廣州大學(xué)城高校，五人制足球還缺少相應(yīng)的影響力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，72%高校同學(xué)認(rèn)為對(duì)正規(guī)的五人制足球運(yùn)動(dòng)了解不多，一般只是簡(jiǎn)單的知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)大概和十一人制足球賽事大同小異。

2.宣傳的力度不足。在高校，從學(xué)生對(duì)五人制足球賽比賽的了解詳況來(lái)看，學(xué)校對(duì)五人制足球比賽的宣傳和推廣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然廣東省每年都有大學(xué)生自己的五人制足球比賽，但學(xué)生們對(duì)這項(xiàng)比賽的關(guān)注甚少

3.學(xué)校的體育設(shè)施滯后。廣州大學(xué)城各大高校的體育基礎(chǔ)建設(shè)參差不齊。也都還沒(méi)有一塊標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)的五人制足球場(chǎng)地。現(xiàn)在各個(gè)高校的足球場(chǎng)地普遍都是十一人制的足球場(chǎng)。

4.管理機(jī)構(gòu)的重視與支持不足。高校的體育課程里還沒(méi)有開(kāi)辦五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使得學(xué)生對(duì)五人制足球規(guī)則不是很了解，對(duì)五人制足球的鍛煉和開(kāi)展的價(jià)值的認(rèn)識(shí)不是很深，這些都很大程度的制約著各個(gè)高校五人制足球的開(kāi)展

（二）建議

1.各高校相關(guān)部門(mén)應(yīng)該去更多得關(guān)注學(xué)校五人制足球開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)校組織，發(fā)揮高校人才優(yōu)勢(shì)。

2.各高校有關(guān)部門(mén)有必要時(shí)應(yīng)對(duì)體育場(chǎng)館加大經(jīng)濟(jì)投入，加強(qiáng)管理，使場(chǎng)地得到充分、合理地利用。

3.在廣州大學(xué)城的各高校之間，應(yīng)該多多進(jìn)行足球交流，多一些舉辦五人制足球比賽項(xiàng)目，充分利用好大學(xué)城高校多的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)賽前的宣傳活動(dòng)和推廣活動(dòng)讓更多的學(xué)生了解到五人制足球給同學(xué)們帶來(lái)的鍛煉價(jià)值和它的魅力所在，讓更多的學(xué)生能夠接受并真正參與進(jìn)五人制足球的活動(dòng)中來(lái)。

4.高校體育老師在日常的足球教學(xué)中，希望可以有意識(shí)的多教授一些五人制足球的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，能夠增加一些五人制足球的練習(xí)手段，在課外組織好五人制足球比賽，也可以通過(guò)學(xué)?，F(xiàn)有的體育社團(tuán)，讓學(xué)生自己自發(fā)的去組織比賽，對(duì)其中遇到的問(wèn)題老師去給以指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 呂衛(wèi)華.對(duì)我國(guó)高等院校開(kāi)展五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D].江西師范大學(xué).2006.

[2] 沈國(guó)征.對(duì)高校開(kāi)展五人制足球的研究[J].陜西師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)報(bào).2007.

[3] 譚廣宗.淺析南寧市五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].體育科技.2009.

[4] 梁紅星.上海市五人制足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策的研究[D].華東師范大學(xué).2006.

[5] 王鼎.我國(guó)五人制足球發(fā)展策略研究[D].武漢體育學(xué)院.2010.

[6] 鐘亞偉.對(duì)高校推廣五人制足球的研究[J].科技信息.2009.

[7] 李罡.沈陽(yáng)市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].四川師范大學(xué).2010.

第7篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

一、組織建設(shè)

一、團(tuán)支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。

我支部4名支部委員自2009年10月起，參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對(duì)我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過(guò)干部培訓(xùn)班，支委們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，堅(jiān)定了“忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)團(tuán)的崗位，竭誠(chéng)服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開(kāi)展，有很大的幫助，同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財(cái)富。

二、開(kāi)展了團(tuán)課，堅(jiān)定全體團(tuán)員的信念。

本月，我班在電氣樓312教室，由團(tuán)支部書(shū)記肖欣主講，開(kāi)展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就，通過(guò)多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對(duì)比，特別是通過(guò)展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國(guó)18個(gè)省市今年來(lái)取得的成就，讓大家備感親切，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、組織寢室室長(zhǎng)參加消防培訓(xùn)。

各寢室室長(zhǎng)參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開(kāi)展了消防知識(shí)的宣講，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性，強(qiáng)化了大家的防火意識(shí)和安全意識(shí)，普及了常用的逃生方式和滅火方法。

二、思想建設(shè)

本月，我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。

一、組織排練道德小品，代表學(xué)院獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

道德小品比賽，是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上，《思修與法基》教研室和學(xué)生工

二、組織團(tuán)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想建設(shè)

通過(guò)團(tuán)課，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。

參加義務(wù)獻(xiàn)血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報(bào)名，考驗(yàn)了大家的奉獻(xiàn)精神。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、改革集體自習(xí)方式，讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們采取的是全班集體自習(xí)的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個(gè)學(xué)習(xí)小組，參與各小組自行組織自習(xí)的方式，同時(shí)保留每周一次的全班自習(xí)。

二、在自習(xí)時(shí)，增加了練習(xí)聽(tīng)力的內(nèi)容。

在每周的全班自習(xí)上，我班學(xué)習(xí)委員為大家準(zhǔn)備了聽(tīng)力練習(xí)材料。同學(xué)們?cè)诼?tīng)力練習(xí)后，紛紛表示，聽(tīng)力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。

三、加強(qiáng)與班主任老師的交流溝通，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。

我班班長(zhǎng)和支書(shū)與班主任老師就班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了多次溝通，班主任老師對(duì)我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見(jiàn)。在我們的邀請(qǐng)下，班主任老師抽出寶貴的時(shí)間，深入我班各寢室，就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強(qiáng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感，同時(shí)解決了不少對(duì)大學(xué)生活的困惑。

四、文體活動(dòng)

一、組織排練道德小品，代表學(xué)院獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練

我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，竭力訓(xùn)練，爭(zhēng)取為學(xué)院贏得榮譽(yù)。

三、與對(duì)口班進(jìn)行籃球友誼賽

2009年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場(chǎng)和對(duì)口班0709進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場(chǎng)上隊(duì)員們揮汗如雨，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也互相加油吶喊，整場(chǎng)比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進(jìn)了我們對(duì)口班的友誼。

四、開(kāi)展“寢際杯籃球比賽”，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

四、與0810班開(kāi)展足球友誼賽，加強(qiáng)友誼。

我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個(gè)集體參加各種活動(dòng)，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。比賽增強(qiáng)了兩班的交流，也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。

五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

一、男女生之間交流不夠

二、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚

針對(duì)以上教訓(xùn)，我們將做好總結(jié)，在以后的工作中，好好改進(jìn)。

六、獲獎(jiǎng)情況

集體二等獎(jiǎng)

第8篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

初中學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃

今年團(tuán)委各項(xiàng)工作將緊緊圍繞院黨委和上級(jí)團(tuán)組織的中心工作，服務(wù)于學(xué)校工作重心，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。

一、加強(qiáng)以美德教育為主線(xiàn)的系列主題教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。

2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、五四組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。

4、開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。

5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開(kāi)展 創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。

6、通過(guò)教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生從對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r(jià)值和精神需要的關(guān)注。

7、組織青年志愿者開(kāi)展活動(dòng)。

二、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團(tuán)支部工作，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。

1、保持合理的團(tuán)青比例(團(tuán)員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%)，繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度，規(guī)范入團(tuán)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。

2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)，要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動(dòng)，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié)，督促各支部精心策劃，力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動(dòng)，豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。

4、各團(tuán)支書(shū)對(duì)支部開(kāi)展的活動(dòng)要做出總結(jié)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作及學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。

1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作，并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。

2.建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評(píng)判體系及考核制度，以增強(qiáng)其責(zé)任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。

4.大力扶持我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)與投入，規(guī)范管理，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。

四、以文化素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動(dòng)，其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。

1、舉辦各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、英語(yǔ)作文比賽、象棋大賽等。辯論賽

第9篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

本學(xué)期內(nèi)我系學(xué)生會(huì)主要分三個(gè)階段開(kāi)展活動(dòng):

第一階段(10月~11月中旬)主要配合學(xué)院的學(xué)風(fēng)檢查和衛(wèi)生檢查,主要針對(duì)早晚自習(xí)的檢查,早操以及宿舍衛(wèi)生的檢查,使大家養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,從而能更好的投入到學(xué)習(xí)工作中,在此期間舉行一些像籃球賽等的體育活動(dòng),使同學(xué)們互相增進(jìn)了解,營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)生活氛圍.

第二階段(11月中旬~12月中下旬)聯(lián)合其他系學(xué)生會(huì)開(kāi)展一些大型心理講座和文藝晚會(huì),使一些不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)盡快走出心理誤區(qū),使大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)保持一個(gè)正常的心態(tài).

第三階段(期末考試前~放假)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng),安全的檢查和監(jiān)督,使大家在期末考試中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī).

以上使我系學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)綱要,具體工作分配給各個(gè)職能部門(mén):

秘書(shū)部:首先，建立學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，完善學(xué)生會(huì)體制，整理學(xué)生會(huì)成員檔案，配合團(tuán)總支工作。

其次，部長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備主持每次學(xué)生會(huì)例會(huì)并做好記錄備案，通知一些主席團(tuán)通過(guò)的決定，安排活動(dòng)的進(jìn)行。

再次，管理保存我系學(xué)生會(huì)的會(huì)議記錄檔案，安排審核經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期要協(xié)同老師做好有關(guān)學(xué)生會(huì)及各班的考核，配合老師的評(píng)優(yōu)工作。

宣傳部:進(jìn)行內(nèi)部的調(diào)整,將全部人員分為兩個(gè)組,輪流工作.如遇到大工作量,全體工作人員一起工作.在即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)前,宣傳部會(huì)提前做好宣傳工作.

組織部:首先,組織部干事之間開(kāi)“座談會(huì)”,促進(jìn)干事之間的感情，提高凝聚力和工作熱情及積極主動(dòng)性，同時(shí)進(jìn)行內(nèi)部的考核，賞罰分明，淘汰與吸收并舉，每星期進(jìn)行工作總結(jié)，向?qū)W生會(huì)積極反映相關(guān)情況。

其次，積極與其他部門(mén)合作溝通，密切配合，努力工作。協(xié)調(diào)其他部門(mén)組織體育活動(dòng)和文藝晚會(huì)等等。

再次，對(duì)系學(xué)生會(huì)的經(jīng)費(fèi)花銷(xiāo)做相關(guān)的記錄，管理學(xué)生會(huì)的賬目。

女生部：成立系學(xué)生會(huì)的啦啦隊(duì)，人數(shù)定為20人左右，并在女生中開(kāi)展一些針對(duì)女生的文體活動(dòng)和知識(shí)講座，為大學(xué)生活增光添彩。

實(shí)踐部：為我系學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作籌集經(jīng)費(fèi)，并可以聯(lián)合其他部門(mén)開(kāi)展一些活動(dòng)，組織一些對(duì)外聯(lián)系的活動(dòng)，為各個(gè)活動(dòng)拉贊助，提供經(jīng)費(fèi)支持，可以把學(xué)生會(huì)對(duì)外推廣，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的知名度。

生活部：定期對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，并配合學(xué)院進(jìn)行檢查，開(kāi)展一些活動(dòng)，比如，宿舍評(píng)比大賽，衛(wèi)生評(píng)優(yōu)，食品衛(wèi)生安全的檢查和監(jiān)督等等。

學(xué)習(xí)部：提倡“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，彌補(bǔ)遺憾”。首先，檢查早晚自習(xí)，并上報(bào)各個(gè)輔導(dǎo)員，還會(huì)開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

其次，計(jì)劃在11月或者12月開(kāi)展有關(guān)英語(yǔ)方面的活動(dòng)，主題為“springthemoment”，將英語(yǔ)革命進(jìn)行到底。

再次，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的話(huà)題和熱點(diǎn)舉辦一場(chǎng)辯論賽，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行組織。還會(huì)組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)的講座，比如，計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)等等。

文體部：首先，在文藝方面組織文藝晚會(huì)或者歌唱比賽等等，組織一些有文藝方面才藝的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，組織本系學(xué)生參加全院性質(zhì)的文藝活動(dòng)等等。