分館圖書館工作計劃精選(九篇)

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第1篇：分館圖書館工作計劃范文

根據(jù)要求，結(jié)合文旅局工作職責，現(xiàn)將文旅局2021年工作計劃匯報如下：

一、推進公共文化服務能力提升

推進文化館、圖書館總分館制建設，對具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建設文化館分館、圖書館分館。

在提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）文化設施服務效能上做文章，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站免費開放，指導村（社區(qū)）文化設施進行免費開放。

督促基層文化設施提升改造，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道對文化廣場缺少、過小，器材短缺等問題進行建設、補充，繼續(xù)提升公共文化服務能力。

強化文化配套設施，為部分農(nóng)家書屋配備圖書，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道配備部分文化活動器材。

二、大力開展文化惠民工作

做好文化惠民工作，通過向上爭取、政府采購、送戲下鄉(xiāng)、自編自演等方式，四措并舉，實現(xiàn)行政村文藝演出全覆蓋，著重在提升覆蓋質(zhì)量、提升群眾參與度、提升農(nóng)村文藝隊伍方面下功夫。

做好送電影送戲進村工作，全年送電影下鄉(xiāng)8800場，劇團送戲下鄉(xiāng)225場；開辦舞蹈、剪紙、中堂畫等各類培訓班及活動20期，培訓文藝骨干1000人。

三、積極推進工作創(chuàng)新，實現(xiàn)文藝文物工作新發(fā)展

推進文藝繁榮發(fā)展，進一步提升完善扶貧大戲《承諾》質(zhì)量，力爭取得新的榮譽。創(chuàng)作一批反映我區(qū)特點和時代特征的文化作品，創(chuàng)作XX剪紙產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)品《XX剪紙－歷史人物》。幫助剪紙等創(chuàng)新性作品爭創(chuàng)省級榮譽。實現(xiàn)文物事業(yè)新突破，積極布陳，力爭2021年上半年完成博物館3、4樓布展工作。

第2篇：分館圖書館工作計劃范文

關(guān)鍵詞:藝術(shù)交流 圖書館 終身教育 計算機個性化 服務理念

中圖分類號:G712 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)05(a)-0254-02

藝術(shù)交流包括專業(yè)藝術(shù)交流和公共藝術(shù)交流兩個方面,以傳播藝術(shù)之美為核心,根本任務是服務人的全面發(fā)展,與圖書館宗旨是一致的。為滿足讀者個性化需求的圖書館計算機個性化服務理念是以讀者個體需要為導向,以對讀者個體知識結(jié)構(gòu)的了解為基礎,充分滿足讀者需要的多樣性和集成性的服務理念;以自動化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化服務為主,以人工、非數(shù)字信息服務為輔;既有主動服務也有被動服務;有信息推送服務、信息智能服務、信息垂直門戶服務、數(shù)據(jù)挖掘服務、知識管理服務的職能。人的全面素質(zhì)的不斷提高和圖書館職能的拓展與創(chuàng)新,圖書館計算機個性化服務理念與藝術(shù)交流活動開展的作用必將更大。在此我們介紹圖書館計算機個性化服務理念對藝術(shù)信息交流、藝術(shù)活動交流、藝術(shù)展示交流的意義。

1 藝術(shù)信息處理要求圖書館計算機個性化服務

圖書館計算機個性化服務理念在現(xiàn)代藝術(shù)交流活動產(chǎn)生的巨大信息資源下,繼續(xù)延用傳統(tǒng)的方式難以迅速取得有效信息,資源處理也十分不便。圖書館計算機個性化服務理念利用圖書館先進的人力物力支持,挖掘、整理、推送各類藝術(shù)信息可以克服這一困難,起到有效信息源支持的便宜。不同的藝術(shù)交流人可以迅速獲得世界各地千變?nèi)f化的藝術(shù)交流信息,掌握各類藝術(shù)交流活動情況,了解各種藝術(shù)交流活動的新動態(tài)。圖書館的開放性、公益提供了不受時空限制的準確、全面的信息資源,代價不高的計算機個性化服務。圖書館計算機技術(shù)的充分應用,使圖書館的個性化服務能力遠遠突破了傳統(tǒng)服務方式的信息傳播力度,大量電子出版物的管理使藝術(shù)信息交流活動人獲得的信息資源直觀、形象、具體。圖書館通訊技術(shù)和電子設備的高端參與,信息資源的傳送更快、更準和更全面,更新、更好和更生動。由于藝術(shù)發(fā)展本身的個性化特點,要求圖書館今后努力實現(xiàn)計算機個性化藝術(shù)信息服務體系,建立特色分館,加強特色文獻資源(尤其是藝術(shù)類電子文獻)處理,開拓與國內(nèi)外其他文獻機構(gòu)連接的特色文獻服務渠道,建立服務個性化需求、組織面向社會多樣性、輻射全社會的個性化聯(lián)合服務體系。這種個性化服務是一種先進的服務模式和理念,是幫助讀者解決實際問題的整個過程。個性化服務不僅能滿足公共藝術(shù)交流的需求,更能滿足專業(yè)藝術(shù)交流的需求,不管藝術(shù)交流的問題有多么的奇特另類,多么的與現(xiàn)有資源和能力的差距,都能幫其基本解決,使讀者感到滿意。因此,圖書館計算機個性化服務理念將成其為今后自身發(fā)展的重要目標。由于當下藝術(shù)信息服務平臺基本上還在模擬傳統(tǒng)圖書館的機制,把資源僅僅按大眾化需求的方式提供給讀者,無法滿足藝術(shù)交流的個性化需求。所以,圖書館計算機個性化體系的服務理念,也是藝術(shù)信息交流的個性化要求。藝術(shù)交流活動離不開豐富多彩的、個性化的圖書館信息資源服務,否則藝術(shù)交流的思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式就沒有特別的感染力。圖書館必須利用計算機技術(shù)才能提供大量的藝術(shù)理論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)史等音像信息資源,才能更好的為人類文化藝術(shù)終身教育服務。

2 藝術(shù)活動交流依靠圖書館計算機個性化服務

第3篇：分館圖書館工作計劃范文

關(guān)鍵詞：文化設施 一體化 規(guī)劃

一、 規(guī)劃背景

按照珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要以及廣東省貫徹實施綱要的決定，珠三角九座城市按照地緣關(guān)系劃分成廣州、佛山、肇慶，深圳、東莞、惠州和珠海、中山、江門三大經(jīng)濟圈。其中構(gòu)建互動協(xié)調(diào)的區(qū)域發(fā)展格局要有新突破。從珠三角內(nèi)部，重點是推進珠三角一體化發(fā)展，從全省大局看，重點是提升珠三角帶動東西北。一體化路徑的確立是珠三角直面現(xiàn)實的方向性選擇，也是珠三角圖謀深遠的戰(zhàn)略性決斷。

近年來，江門市區(qū)的社會、經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了很大變化，江門市區(qū)的行政區(qū)劃經(jīng)過調(diào)整，形成了新的城市格局。但由于市區(qū)內(nèi)文化設施分布不均、規(guī)模不同、質(zhì)量、管理水平高低不一，這一狀況制約了江門市文化事業(yè)的發(fā)展，使文化資源得不到合理的利用和有效的保護。為了貫徹“以人為本、和諧社會”的科學發(fā)展觀，落實《規(guī)劃綱要》的相關(guān)內(nèi)容，實行市區(qū)文化設施一體化建設，加強文化設施的管理，提高其使用效率，豐富市民的文化生活，推動江門市文化事業(yè)攀上一個新臺階，適應區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展的需要，有必要對江門市的文化設施進行全面、系統(tǒng)的整合。

二、 文化設施現(xiàn)狀概述

1. 文化設施類型及分布級別現(xiàn)狀

1）文化設施類型

文化設施是指向公眾開放、展示，用于傳播知識、宣傳教育、文化娛樂、文化藝術(shù)培訓等文化設施，如圖書館、博物館、紀念館、群眾藝術(shù)館（文化館）、青少年活動中心等。

2）文化設施分級

現(xiàn)有文化設施按四個級別進行分布，分別是市級公共文化設施、區(qū)級公共文化設施、鎮(zhèn)級公共文化設施和社區(qū)級公共文化設施。

2.文化設施現(xiàn)狀布局

江門現(xiàn)有統(tǒng)計的市級文化設施14處，主要為影劇院、圖書館、博物館、文化館等， 多分布在蓬江區(qū)。

統(tǒng)計的區(qū)級文化設施有12處，主要是文化館和電影院，分布在新會區(qū)和蓬江區(qū)。

統(tǒng)計的鎮(zhèn)級和社區(qū)級各類文化設施16處，主要為影劇院和圖書館，分布在周邊各鎮(zhèn)。

三、 現(xiàn)有相關(guān)規(guī)劃情況

1.《江門市城市總體規(guī)劃（2010―2020）》

1）文化設施分布模式

文化設施規(guī)劃以滿足市民多樣文化娛樂活動需要、提升城市文化品位、建設文化名市為目標，按市級、組團級、居住區(qū)級和小區(qū)級四級配置。

2）文化設施布局

規(guī)劃市級文化設施主要規(guī)劃布置于北新區(qū)，包括五邑文化廣場、廣電中心、博物館、美術(shù)館、圖書館等大型文化設施，這些設施應高標準設計建設，以塑造具有標志性的文化中心，體現(xiàn)江門五邑地區(qū)的文化中心地位。

規(guī)劃布置組團級文化活動中心14處，其中中心組團5處，江海組團4處，新會組團3處、濱江新區(qū)組團2處；在組團中規(guī)劃布置文化活動中心6處。各組團分別設一間公共圖書館、一處青少年活動中心。

2.《江門市城市公共文化設施規(guī)劃（2004-2020）》

1） 文化設施需求量預測

《江門市城市公共文化設施規(guī)劃（2004-2020）》確定文化設施按市級、區(qū)級、鎮(zhèn)級、社區(qū)級四級進行配置，并對各級文化設施遠期需求量進行了預測。至2020年，確定市級文化設施需要21處，其中，新增7處，改建6處；區(qū)級文化設施需要14處，鎮(zhèn)級文化設施21處，社區(qū)級文化設施205處。

2）文化設施布局

規(guī)劃采用大型設施集中布局，社區(qū)設施均衡分布。確定市級文化設施主要包括五邑文化廣場、廣電中心、博物館、美術(shù)館、圖書館等大型文化設施，區(qū)級文化設施均衡分布在各區(qū)，鎮(zhèn)級文化設施集中布置在各鎮(zhèn)，社區(qū)級文化設施均衡分布在各社區(qū)。

四、 文化設施一體化規(guī)劃存在問題

1. 文化設施一體化規(guī)劃存在問題

1）文化設施布局及資源配置不盡合理。

江門市區(qū)內(nèi)的文化設施由于原來行政區(qū)劃和投資建設主體等不同，缺乏整體的協(xié)調(diào)，造成現(xiàn)在市區(qū)內(nèi)設施布局不盡合理，重復建設和資源浪費等現(xiàn)象。

2）區(qū)級文化設施分布不夠均衡。

區(qū)級文化設施作為市級文化設施有力的補充，主要服務于各區(qū)，由于市級文化設施多分布在蓬江區(qū)，區(qū)級文化設施應重點分布在江海區(qū)和新會區(qū)。尤其是江海區(qū)設施較缺乏，類型也比較單一。

3）部分鎮(zhèn)街文化設施比較薄弱。

目前鎮(zhèn)街級文化設施主要分布在周圍各鎮(zhèn)及街道辦，設施規(guī)模較小，不夠完善。

五、 文化設施一體化建設目標及策略

1、文化設施一體化建設目標

到2012年，市級的公共圖書館、博物館、文化館80％以上達到國家一級館標準，基本建立起與地區(qū)經(jīng)濟水平、人口狀況和服務要求相適應，結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展平衡、網(wǎng)絡健全、運行有效、惠及全民的文化服務體系，文化建設各項主要指標達到全國領先水平，全市城鄉(xiāng)群眾人人享有文化服務，文化生活質(zhì)量明顯提高。到2020年，城市建成“十分鐘文化圈”，農(nóng)村建成“十里文化圈”，建立起比較齊全的文化設施體系、比較充足的文化產(chǎn)品與服務供給體系、比較合理的文化服務隊伍體系、比較完善的文化保障體系，成為全國性的文化建設示范區(qū)。

2. 文化設施一體化建設策略

1）加強文化設施一體化建設的領導

建立健全政府統(tǒng)一領導，宣傳、協(xié)調(diào)的工作機制，形成的合力。加強統(tǒng)籌和組織，有步驟有計劃的推動一體化工作。

2）制定一體化工作計劃

各級政府、市文廣新局及各區(qū)文廣新局切實承擔起本單位、本地區(qū)文化一體化工作的要求，結(jié)合本單位、本地區(qū)實際，制定貫徹落實的具體措施和工作計劃，并認真實施好各項工作任務。

3）加強市區(qū)文化資源的綜合利用

優(yōu)化文化資源配置，采取改造閑置場館和綜合利用的方式，統(tǒng)籌規(guī)劃，建設一批惠及廣大人民群眾的基礎性公共文化設施和開放性文化活動陣地。推動文化信息共享工程建設與農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡、農(nóng)家書屋與農(nóng)村文化室合作共建，實現(xiàn)資源的優(yōu)化綜合利用。

4）加強宣傳，提高公眾參與

文化設施一體化建設是符合廣大群眾利益，適應江門市經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，是利國利民的好事，因此，要充分做好宣傳發(fā)動工作，讓社會各界參與到文化設施一體化建設和維護中來。

六、 文化設施一體化建設近期實施計劃

1.加快市級群眾藝術(shù)館建設

挖掘潛力，盤活資源，規(guī)劃通過改造五邑華僑廣場會議中心，用作市群眾藝術(shù)館新館舍，全面提高群眾藝術(shù)館硬件建設水平，力爭保持國家一級藝術(shù)館。按照國家一級藝術(shù)館標準，完善藝術(shù)館館內(nèi)功能設置，使其功能適應和滿足藝術(shù)館各項活動需要。

2. 加強五邑圖書館建設

充分利用現(xiàn)有資源進行整合，擴大五邑圖書館場館規(guī)模，使其建筑面積由8400平方米增加到1萬平方米以上。加大購書經(jīng)費投入，爭取到2012年五邑圖書館藏書達到80萬冊。建成市少年兒童電子圖書館；建立資源豐富、信息完備、技術(shù)先進、深受群眾喜愛的大型五邑圖書信息網(wǎng)站；力爭到2012年，市區(qū)每個社區(qū)都有一個社區(qū)圖書館。

3. 加強市博物館建設

到2010年底前，完成華博館擴容、布展工程并對外開放，使之成為收藏、展示和研究五邑華僑華人歷史文化的重要窗口和陣地。積極爭取中國華僑華人博物館的支持，在華博館加掛“中國華僑華人博物館江門分館”牌子，升級為國家級館，進一步擦亮文化品牌；在此基礎上，力爭到2012年華博館建設達到全國一級館水平。

第4篇：分館圖書館工作計劃范文

Xu Da'nan

（西安鐵路運輸職工大學龍首校區(qū)，西安 710016）

（Xi'an Railway Transportation School Longshou Campus，Xi'an 710016，China）

摘要： 圖書館要發(fā)揮最大作用，必須從以下三方面作起一:”讀者至上:”服務理念不變，但是思想必須適應社會發(fā)展變化，具有超前意識和精湛業(yè)務水平；二圖書文獻設置因地制宜，適應廣大讀者的需求；三圖書館的現(xiàn)代化是圖書館發(fā)揮最大作用的必要條件之一。

Abstract： Libraries should play the largest role. We must do according to the following three aspects: first, service concept of "Readers First" can not change, but the thought must adapt to changes of social development, with advanced level of business awareness and skills; second, books and documents must adapt to local conditions and meet the needs of readers; third, modern library is the necessary conditions that library play the biggest role.

關(guān)鍵詞： 讀者至上 超前意識 多元化 信息平臺 優(yōu)質(zhì)服務 現(xiàn)代化

Key words： readers first; superior consciousness; diversification; information platform; first-rate service; modernization

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）15-0306-02

1如何更好地發(fā)揮圖書館的作用

跨入二十世紀，隨著中國經(jīng)濟騰飛，人們物質(zhì)生活水平大大提高，人們對精神文化的需求日益高漲。圖書館是社會精神文明的一個重要組成部分。圖書館收集人類知識寶庫的地方之一。是廣大讀者吸取知識的重要場所。圖書館如何在新時期發(fā)揮最大作用擺著圖書館工作者面前的一個重要課題。如何更好地發(fā)揮圖書館的作用，社會上眾說云云。自己經(jīng)過圖書館多年的工作經(jīng)驗，認為圖書館如何發(fā)揮最大作用應從以下幾方面著手：

1.1 樹立”讀者至上”的思想不斷改進服務水平和擴大圖書館范圍，同時圖書館應該不斷提高工作人員的業(yè)務知識水平。隨著社會日新月異的發(fā)展變化，圖書館”讀者知識”的宗旨是永不變的。但是圖書館原有的一些陳舊觀念必須徹底改變，對待讀者的認識在觀念上必須更新。圖書館為讀者服務范圍在不斷擴大，讀者獲取文獻資料趨向多元化。因此，我們對圖書館的作用以及目的不斷出現(xiàn)新的含義，應該引起思想上的足夠重視。隨著社會發(fā)展，讀者獲取信息不斷豐富，圖書館的范圍不斷擴大，我們將”請進來”和”走出去”有機相結(jié)合；開辟文獻資料和網(wǎng)絡信息的有機相結(jié)合；開辟了專業(yè)信息和專業(yè)資源的溝通共享平臺；不斷提高圖書館的服務質(zhì)量和服務水平，為最大限度發(fā)揮圖書館的作用做好基層建設和思想準備。社會隨著信息環(huán)境的快速發(fā)展，讀者利用信息資源和閱讀的行為也不斷出現(xiàn)新變化，圖書館要在思想上引起重視，必須投入大量的人力。物力。財力，建立一流的現(xiàn)代化的圖書館，為廣大讀者提供快捷、優(yōu)質(zhì)的文獻信息服務，讓更多讀者領略圖書館的魅力。我們在思想觀念上要有更新，適應社會巨大發(fā)展和變化的形勢。圖書館對圖書館的建設提出新的要求，我們必須適應面臨多方面的挑戰(zhàn)，圖書館圖書信息管理必須科學化；圖書信息處理必須現(xiàn)代化；信息資源建設多樣化；形成立體交叉的圖書館系統(tǒng)，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務，使圖書館資源發(fā)揮最大限度作用。加強圖書館隊伍建設，提升圖書館的服務范圍和能力。我們鼓勵圖書館人員在這方面充分發(fā)揮主觀能動性，在不影響本職工作情況下，不斷提高自己的知識水平，通過各種方式學習改善自己的知識結(jié)構(gòu)。使自己博學多才，更好地為廣大讀者服務。我們要做到廣大讀者有問題及時進行咨詢，為他們指出查找文獻資料的途徑，不斷提高文獻資料的利用率，使圖書館發(fā)揮最大作用。我們要鼓勵圖書館工作人員對不斷提高自己的學歷層次和理論基礎下功夫，對圖書館的現(xiàn)狀和未來有正確認識。他們在各個不同部門，既有單獨為廣大讀者服務范圍，又能配合各部門協(xié)調(diào)一致地為廣大讀者進行縱橫交錯的服務。圖書館成為知識信息和廣大讀者的交流平臺，加強廣大讀者與圖書館管理人員的交流，廣泛開辟與讀者對話的窗口，經(jīng)常聽取廣大讀者多方面的意見，吸取圖書館讀者服務中經(jīng)驗和教訓，不斷改進圖書館的工作方法，不斷改進圖書館的圖書文獻結(jié)構(gòu)，滿足廣大讀者的需求。圖書館管理者必需換位思考，多為讀者著想，一方面深入廣大讀者之中，了解讀者的狀況；了解讀者的需求；了解讀者的宿愿，結(jié)合圖書館現(xiàn)有的狀況，最大限度地滿足讀者需求。另一方面工作人員不斷提高自己的業(yè)務能力和知識水平，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務，形成讀者、管理者和圖書館和諧互動，促進圖書館事業(yè)的發(fā)展，大大提升讀者服務的水平，為圖書館最大限度的利用打下良好的基礎。圖書館為了提高廣大讀者的知識文化水平，圖書館應該開展多種多樣的圖書館讀者服務工作。比如我們學校開展入學講座，詳細介紹圖書館的基本知識以及操作規(guī)程，使廣大學員對圖書館有了基本了解，能夠進行圖書文獻借閱的基本操作。經(jīng)常開展每學期讀十本書，寫心得文章比賽，激發(fā)同學們讀書的積極性，加快圖書文獻的流通。經(jīng)常與學員座談會，了解讀者需求，了解圖書館不足，在讀者服務工作中不斷改進，把圖書館變?yōu)閺V大師生“第二課堂”。圖書館經(jīng)常召開各種專題討論會，開闊讀者視野，豐富學員的知識文化內(nèi)容，大大提高了廣大學員的整體素質(zhì)。同時豐富了學校的文化生活，拓寬了圖書館讀者服務的邊界，這樣圖書館才能發(fā)揮最大作用?？傊?，圖書館的工作人員必須樹立“讀者至上”和全心全意為讀者服務的思想，提高圖書館工作人員專業(yè)知識水平，處處為讀者著想，這是圖書館發(fā)揮最大作用的基本條件。

1.2 圖書館必須根據(jù)具體情況設計合理的圖書文獻類別和設置快捷方便的圖書文獻檢索系統(tǒng)圖書館的文獻資料設置是根據(jù)需要對讀者的需求進行多次分析和反復研究后，進行圖書文獻的設置，它包括近期和未來圖書館發(fā)展變化，圍繞學校工作計劃進行。譬如我們學校近幾年為了生存發(fā)展，舉辦特色辦學，從前單純理論課程向理論聯(lián)系實際操作過渡，學校注重廣大學員實際操作水平和培養(yǎng)出的人才必須適應現(xiàn)代化企業(yè)集團的需求。所以，近幾年，圖書大量補充理論聯(lián)系實際操作的圖書文獻資料。圖書上架，廣大學員立即成群結(jié)隊的借閱，使圖書借閱量猛增，讓圖書館有限經(jīng)費發(fā)揮最大作用。因此圖書館要最大限度發(fā)揮圖書館作用，必須了解讀者現(xiàn)狀，隨時掌握讀者需求、文化程度、興趣愛好等等。圖書館根據(jù)具體情況既各高等職院?！稗k學特色”，進行合理的圖書文獻配置，。圖書館根據(jù)本校廣大讀者的實際情況進行收集常用的圖書文獻和網(wǎng)絡資源（包括國內(nèi)外大型圖書館資源、信息門戶、搜索引擎和門戶網(wǎng)站）為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務。我們高等職業(yè)技術(shù)教育學院，伴隨著教育教學的改革和工礦企業(yè)對學員實際操作能力要求提高，促使我們圖書館大力調(diào)整文圖書獻資料結(jié)構(gòu)，加強實際操作能力方面文獻資料的采購立度，任然不能滿足廣大讀者要求，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡信息平臺，給廣大師生提供更多的圖書文獻信息，最大限度發(fā)揮圖書館作用。圖書館為了滿足廣大讀著的需求，必需了解讀者的放放面面，從多方面深入了解他們，可以針對不同的讀者，設置不同類型圖書文獻資料；設立不同類型的藏書部門；設置不同的圖書文獻借閱規(guī)則；設立不同的信息平臺；設立不同的用戶權(quán)限，這樣把圖書館的文獻信息庫建成獨立又統(tǒng)一地現(xiàn)代化的圖書館，滿足不同讀著的需求，加快圖書文獻流通，最大限度發(fā)揮圖書館的作用。同時圖書館要加強圖書文獻撿索系統(tǒng)的建設，圖書書目要簡捷明了，查找方便，節(jié)省時間。圖書館各個分館之間要有圖書書目相連，使中文信息編目與公共檢索成為一體，方便讀著查閱，提高圖書文獻檢索的查準率和查全率。圖書館中文主題詞要按照標準化進行設置，圖書索引按規(guī)范化漢字順序排列。圖書要嚴格按照《中圖法》進行輔助圖書編目，使中文檢索在查找圖書文獻中大大提高了查全率和查準率，使讀者在最短時間內(nèi)找到自己所需的圖書文獻資料。圖書館應該設立多種多樣的輔助中文目錄，讀者可以從多種渠道獲得圖書文獻信息，滿足讀者的個性化需求，加快圖書文獻的周轉(zhuǎn)，提升借閱率，充分發(fā)揮圖書館的作用。圖書館的藏書是有限的，隨著社會發(fā)展的需求，單憑各個圖書館的藏書，很難滿足讀者的需求，因此圖書館之間大力開展館際互借，形成龐大的圖書文獻信息，滿足廣大讀者的多元化需求。圖書館根據(jù)教學科研的要求，有的放失開展專業(yè)圖書文獻信息平臺，使圖書館發(fā)揮最大效益，不斷提升圖書館的讀者服務水平和開拓圖書館的服務渠道，使圖書館最大限度地發(fā)揮作用?？傊趫D書文獻的設置中，必需因地制宜，根據(jù)讀者、經(jīng)費、人力、物力、館舍、環(huán)境等等因素，進行科學合理的布局，實行人性化管理。圖書館要充分發(fā)揮管理工作人員的智慧，只有這樣才能把圖書館變?yōu)閺V大讀者的“文化知識的儲蓄所”，取之不盡用之不竭，成為廣大群眾的“智囊團”隨時解決工作和生活中遇到的問題，使圖書館成為讀者生活的一個組成部分。同時，圖書館發(fā)揮最大的公益性、社會性、宣傳性、思想性、道德性的作用，讓圖書館發(fā)揮最大作用。總之圖書館要了解讀者需求，發(fā)揮圖書館的藏書功能，合理進行圖書文獻的布局，根據(jù)廣大讀者的閱讀需求，逐步改善圖書館藏書不合理的結(jié)構(gòu)，使圖書館發(fā)揮最大作用。

1.3 圖書館應該實行科學化的管理，不斷提高圖書館設備的現(xiàn)代化，提高圖書館的工作效率圖書館為了提升讀者服務水平，必須提高圖書館現(xiàn)代化的水準?，F(xiàn)代化圖書館是廣大讀者快捷找到圖書文獻的工具。是提高圖書館利用率的手段之一。在快速發(fā)展的當今社會，現(xiàn)代化圖書館的作用日漸彰顯，它可以提高圖書館的工作效率和提高圖書文獻的查準率和查全率?，F(xiàn)代化圖書館能大大提升圖書館的管理水平，體現(xiàn)圖書館“讀者至上”的理念和”以人為本“服務基礎。圖書館利用圖書館的現(xiàn)代化設備，激發(fā)人們的主動性、積極性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)圖書文獻信息與廣大讀者直接親密互動，它是圖書館整體效益的最大發(fā)揮的保證?，F(xiàn)代化圖書館是廣大讀者利用先進設備，進行圖書文獻的檢索，快速、準確、全面的獲得圖書文獻信息，大大提高圖書文獻的利用，大大提升圖書館的讀者服務水平，同時它對管理者提出更高的要求，要求他們不但要有廣泛的專業(yè)基礎知識，還要求擁有精湛的專業(yè)技術(shù)知識?，F(xiàn)代化體現(xiàn)圖書館與管理者、讀者的三位一體的科學管理方法。這樣把現(xiàn)代化圖書館設備、有用豐富知識的管理者、多元化需求的讀者有機地結(jié)合在一起，充分最大限度地發(fā)揮圖書館的作用?，F(xiàn)代化圖書館首先必需擁有大量的現(xiàn)代化設備列如先進的計算機、服務器、實用的軟件等等。現(xiàn)代化圖書館擁有適合廣大讀者的內(nèi)容豐富的圖書文獻信息資源、圖書文獻的收集與整理的規(guī)范化、圖書報刊信息報道與導向多元化、圖書文獻轉(zhuǎn)遞現(xiàn)代化、科學研究前沿化、信息平臺立體化。這樣構(gòu)成現(xiàn)代化圖書館能夠更好地為廣大讀者服務，把圖書館的圖書文獻信息領域不斷擴大，廣大讀者能從多種渠道獲得大量圖書文獻信息，實現(xiàn)圖書館最大限度地利用。現(xiàn)代化圖書館在圖書宣傳報道方面更顯要位置,管理人員必須具有超前意識和高超業(yè)務水平,利用現(xiàn)代化的思維和技術(shù)設備,對圖書文獻信息進行研究,通過精選部分圖書文獻信息，開展大張旗鼓地圖書文獻宣傳報道,讓廣大讀者及時了解圖書館內(nèi)外圖書文獻情況,通過圖書館的現(xiàn)代化設備,快捷、迅速找到自己所需的圖書文獻,加速圖書文獻周轉(zhuǎn)量,同時，大大地提高圖書館的工作效率,使圖書館圖書文獻館藏發(fā)揮最大作用。現(xiàn)代化的圖書館對圖書館和工作人員配合提出高標準的要求，因為現(xiàn)代化的圖書館對圖書文獻信息的安全性要求極高，所以要求管理人員必須熟悉圖書館的現(xiàn)代化設備，嚴格按照規(guī)章制度進行操作，必須要有高度的責任心，膽大心細，技術(shù)一流，防范各種各樣的網(wǎng)絡病毒的侵害，維護網(wǎng)絡信息的安全、平穩(wěn)，充當維護網(wǎng)絡安全的警察。圖書文獻信息平臺是否暢通無阻，關(guān)系到整個圖書文獻的讀者服務的質(zhì)量，所以工作人員必須是一流的網(wǎng)絡技術(shù)高手。同時，我們要利用現(xiàn)代化圖書館，開展多種多樣的閱讀興趣輔導，引導廣大讀者的讀書積極性。比如我們學校經(jīng)常開展，知識競賽，格言比賽，演講比賽等等，形成廣大學員踴躍到圖書館各個圖書文獻信息庫，利用現(xiàn)代化設備，進行多種多樣的圖書文獻檢索，引發(fā)學員借閱圖書文獻的積極性，加快圖書文獻的周轉(zhuǎn)，提高圖書文獻的利用率，讓圖書館發(fā)揮最大作用。例如，我們圖書館經(jīng)常進行現(xiàn)代化圖書館講座，邀請廣大學員參加，了解現(xiàn)代化圖書館的應用，讓廣大學員學會使用數(shù)據(jù)庫?？傊F(xiàn)代化圖書館設備是提高圖書館管理水平和讀者服務質(zhì)量，拓寬圖書館各種業(yè)務，充分讓圖書館發(fā)揮最大作用的條件之一。

2結(jié)語

總之隨著社會主義市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，圖書館事業(yè)發(fā)展也要適應社會發(fā)展的需要，我們只要樹立“讀者至上”的思想，加強圖書館隊伍的建設，不斷地提高自己的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力，進行標準化的圖書館藏書建設和圖書館設備的現(xiàn)代化，開展豐富多彩的讀者服務工作，吸引更多讀者買進圖書館的大門，提高圖書文獻的借閱率和借全率，圖書館就一定能發(fā)揮最大作用。

參考文獻：

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[4]王娟.新概念下圖書館員工的職業(yè)生涯規(guī)劃.情報資料工作，2005，（6）.

第5篇：分館圖書館工作計劃范文

[關(guān)鍵詞]“創(chuàng)造性使用”；“重視知識水平”；“ 切實有效”

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，新課程理念與課堂教學實踐正在逐步融合，但是有些教師的教學觀念與教學實施中還存在著很大的差異，一些教師依然在“穿新鞋走老路”、“穿新鞋走彎路”，只關(guān)注知識目標、注重結(jié)果，忽視學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，而一些教師則走到另一個極端，只注重強調(diào)過程與方法，忽視結(jié)果，在數(shù)學教學中一味地讓學生探索、體驗，數(shù)學課堂在新課程改革的美麗光環(huán)下缺失了最重要的教育目標，學生的數(shù)學素養(yǎng)無法達到課程標準所規(guī)定的要求。我覺得，作為教師應該保持清醒的頭腦，要深刻領會新課程的精神實質(zhì)，不要盲目跟風，應追求真實有效的課堂教學，真正為學生的長遠發(fā)展而打下堅實的基礎。

一、深刻領會教材意圖，創(chuàng)造性地使用教材

研究教材的編排意圖，要做到“深入淺出”，沒有對教材的“深入”，也就不會有課堂教學的“淺出”。有些教師常把復雜的內(nèi)容教得非常簡單，而有的教師常把簡單的內(nèi)容教得非常復雜。這其中的原因，就是對教材的研究深度存在差距。創(chuàng)造性地使用教材就要從科學的角度出發(fā)，對教材進行學習化加工，使“教材”進到“學材”，讓教材本身所承載著的數(shù)學意識、數(shù)學思想、數(shù)學方法、數(shù)學情感等功能釋放出來。為讓教學內(nèi)容對學生的數(shù)學學習充滿誘惑性和吸引力，教師在選擇素材的過程中，應更多地將視角投向現(xiàn)實生活.努力開掘那些發(fā)生在學生身邊的、同時又暗含著某種數(shù)學現(xiàn)象或數(shù)學規(guī)律的實際問題來建構(gòu)學生數(shù)學學習的內(nèi)容體系。

如北師大版四年級數(shù)學第七冊第一單元“認識更大的數(shù)”，教材是通過數(shù)方格的方法引出“十萬”這個較大的計數(shù)單位，按這種方法進行教學，跟學生實際、生活實際無關(guān)聯(lián)，為了教而教，學生根本不感興趣。如果結(jié)合開學初老師給他們報到注冊時收一些雜費的情行，讓他們猜猜老師是怎么整理這些錢的。有的學生家是開店的，見過大人是怎么整理錢的，能說出先分類（按不同面值），再十張十張疊一起，再數(shù)各有多少疊。再讓他們猜猜銀行的工作人員是怎么整理錢的，學生能說出是一萬一萬地捆成一捆，如果一捆一捆地數(shù)，十個一捆就是十萬，從而很順理成章地引導到對“十萬”這個數(shù)的認識、感悟，比數(shù)方格的方法更有效果。

二、設計教學環(huán)節(jié)要重視學生的知識水平

數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上，在設計教學環(huán)節(jié)時我們更要重視學生的這部分知識和經(jīng)驗，關(guān)注學生認知的原生態(tài)，找準認知起點，免得“穿新鞋走彎路”。

例如北師大版五年級數(shù)學第九冊“找因數(shù)”這一課，上課教師設計了這樣的操作：“用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？在下面的方格內(nèi)畫一畫，并與同學進行交流?！边@一環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生得出這這幾個算式：“1×12=12 2×6=12 3×4=12 ”，這一個過程從學生操作到匯報共花費了將近十來分鐘的時間，其實得出這幾個算式對于五年級學生來說，那是再簡單不過的事情了，根本不需要浪費這十來分鐘的時間，就能取得同樣的效果。由此可見上課教師如果充分考慮學生已有的知識水平和經(jīng)驗，找準教學的切入點，能為我們教學節(jié)省更多的寶貴時間，使課堂教學落到實處。

三、營造教學情境要切實有效

新課程特別倡導用具體的、有趣的、富有挑戰(zhàn)性的素材引導學生投入數(shù)學活動。因為，這既可以幫助學生更好地認識數(shù)學的意義，對于調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性也十分有利。我們可以根據(jù)教材內(nèi)的各主題插圖，鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)設故事情境，可以根據(jù)教學的實際內(nèi)容，創(chuàng)設與學生生活貼近的生活情境，還可以根據(jù)教學內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)，找準新舊知識的連接點，創(chuàng)設數(shù)學問題情境。但要避免為創(chuàng)設情境而創(chuàng)設情境，甚至生搬硬套，牽強附會。

例如：為了引出“平均數(shù)”的概念，老師首先設計了這樣一個情境：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，通過和學生自由談話引出：“老師想了解一下咱們班這兩隊同學的排球水平，你們說該怎么辦？”……在學生談出自己的不同想法以后，教師結(jié)合生活實際肯定了“每隊選幾個代表拍球”的做法，并在教學中實際組織了如下的活動：學生限時地拍球，教師記錄兩隊中每位同學的拍球個數(shù)；然后，教師又提出了如下問題：“現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了兩隊中每位同學的拍球個數(shù)，哪隊同學拍球水平高？你有自己的想法嗎？” ……在獨立思考和全班交流后，教師又以游戲者的角色加入其中拍球水平低的一隊，從而引出了“在人數(shù)不相等的情況下，比什么才公平”這樣一個問題，并通過辯論得出了如下結(jié)論：比較平均每人拍球的個數(shù)才公平。這樣，就由上述的特殊情境最終引出了“平均數(shù)”的概念。 上述做法對于調(diào)動學生的學習積極性無疑是有益的，但是，由于“平均數(shù)”的概念對于大多數(shù)學生來說并非完全陌生的，他們已由日常生活在這一方面積累起了一定的經(jīng)驗和知識，與其花費很多的時間和精力創(chuàng)設這樣的教學情境，還不如單刀直入地直接提出“你們有誰知道平均數(shù)是什么嗎？”這樣的問題，這樣不僅更好地體現(xiàn)了教學活動的高效性，也可以充分調(diào)動學生在這一方面所已具有的各種知識和經(jīng)驗，而學生經(jīng)由“拍球”活動所獲得的經(jīng)驗或體會則不能不說與“平均數(shù)”概念的學習仍有較大的距離。因此，我們應當處理好“情境創(chuàng)設”與“教學的高效率”這兩者之間的關(guān)系。

四、設計練習要巧、妙、精

在淺層面上運行，大大削弱了圖書館地方文獻的社會影響力和社會利用率。

二、改善民族地方文獻工作的對策

1、民族地方文獻工作應成為提升圖書館整體品質(zhì)的重要管理工作。

做好民族地方文獻工作，首先是館內(nèi)各方面的支持和協(xié)調(diào)，圖書館領導應加強地方文獻工作重要性的認識，將民族地方文獻工作列入重點業(yè)務工作范圍，明確搜集范圍和搜集重點，制定切實可行的遠期、中期。近期工作計劃，經(jīng)常檢查、監(jiān)督執(zhí)行。

2、知己知彼，加大征集工作力度和投入。

征集工作是一項繁雜、艱苦、長期的“燕子銜泥”式的工作，需指派既熟悉圖書館業(yè)務又了解出版發(fā)行動態(tài)、有公關(guān)能力和責任感的人員負責，多方面入手，如從出版部門的新書征訂目錄和當?shù)貓罂系南ⅰ⑿聲扑]中尋找反映本地內(nèi)容的出版物，及時同書店和有關(guān)作者和相關(guān)人員聯(lián)系預訂或購買，盡量爭取地方作家、地方志辦公室、黨史辦公室、政協(xié)文史委員會、社科聯(lián)；科協(xié)和文聯(lián)、民委、當?shù)赜∷⒉块T，新聞出版管理部門等的支持，采取發(fā)函征集、上門征集、委托征集、舉辦活動征集等多種方式，特別是對于內(nèi)部出版物，要做到“腦勤、腿勤、手勤、嘴勤”，主動上門征集。此外，還應在以下幾方面加強力度：

（1）開展社會宣傳，增強人們對民族地方文獻重要性的認識。社會上對圖書館的認識，僅僅停留在傳統(tǒng)的“借書還書”上，許多機關(guān)，科研單位對圖書館保存大量地方文獻的職能意識欠缺，甚至毫無概念。雖然公共圖書館條例中已經(jīng)明確規(guī)定，征集民族地方文獻以及出版物呈繳制度，但影響不大，地方政府不予支持，還須靠新聞媒體，互聯(lián)網(wǎng)等一切可行的傳播途徑進行宣傳，鼓勵社會各界捐贈民族地方文獻資料或提供線索，積極主動地配合上級主管部門督促執(zhí)行。

（2）建立征集網(wǎng)絡。建立自治區(qū)、盟市、旗（區(qū)）級地方文獻收集和協(xié)調(diào)中心（縱向為盟市、旗（區(qū)）圖書館代征，橫向以行業(yè)主管為龍頭），與本地區(qū)有關(guān)單位建立長期協(xié)作關(guān)系，形成征集網(wǎng)點，還可聘請業(yè)余征集員，代征資料根據(jù)其價值應給予代征人員適當報酬。

（3）舉辦有關(guān)展覽。實踐證明，舉辦民族地方文獻展覽，既是宣傳館藏，推薦文獻，又是征集地方資料的有效途徑。

（4）對本地區(qū)的重大歷史事件、重要人物，派人專訪，取得文獻。

3、強化地方文獻數(shù)據(jù)庫建設，實現(xiàn)地方文獻工作自動化管理。

目前大部分館采用了ILAS系統(tǒng)并在此平臺上建立中文圖書數(shù)據(jù)庫。民族地方文獻書目可在此基礎上進行數(shù)據(jù)深度加工，揭示文獻內(nèi)容特征，著重用主題詞標引，以凸顯地方文獻的多重主題特點，準確全面揭示文獻的內(nèi)容，挖掘館藏地方文獻資源的潛力。通過數(shù)據(jù)庫建設，對館藏民族地方文獻資源有了全面、系統(tǒng)、準確的掌握，進而有的放矢的合理布局地方文獻資源，實現(xiàn)跨層次、跨系統(tǒng)的地方文獻資源共享，在高起點、高層次上開展地方文獻資源的聯(lián)合開發(fā)、利用。

4、開發(fā)利用民族地方文獻。

收集、整理民族地方文獻，既要重視“藏”，更要注重“用”。“藏”“用”相結(jié)合，立足于“用”，要充分發(fā)揮民族地方文獻在本地域經(jīng)濟建設和兩個文明建設中的積極作用。我們應設法改變傳統(tǒng)的坐等讀者上門的服務方式，而要采取更積極的模式，做好社會需求調(diào)研，找到與經(jīng)濟建設服務的切入點，讓民族地方文獻擁有更多的讀者。

（1）整理和編制專題研究書目。民族地方文獻閱覽室主要是提供二、三次文獻或經(jīng)過集中歸類整理后的資料。編制書目索引是民族地方文獻工作的主要手段，專題研究書目是讀者利用文獻的門徑，數(shù)據(jù)庫建成后，可從分類或主題途徑，析出多個專題書目，如自然資源、物產(chǎn)、旅游、風俗民情、文化、教育、名勝古跡、人物傳記、史料等等。還應搜集整理分散在其它綜合性出版物中的民族地方文獻，編制專題篇名索引。除建立書目數(shù)據(jù)庫外，還可以建立全文數(shù)據(jù)庫、圖片數(shù)據(jù)庫，多媒體數(shù)據(jù)庫等等，使地方文獻信息的檢索手段科學化。并逐步把舊地方志、族譜、舊平裝書內(nèi)的地方資料以及地方報紙、期刊等所有地方資料書目數(shù)據(jù)全部集中，編制館藏地方民族文獻聯(lián)合目錄，為民族地方文獻網(wǎng)絡化打下堅實的基礎。

（2）編制民族地方文獻不定期刊物和專門網(wǎng)頁。為擴大館藏地方文獻的傳播區(qū)，以吸引更多的讀者，民族地方文獻部可編制不定期刊物，介紹館藏及新入藏的地方文獻、編錄成果等，還可登載一些讀者對地方文獻的研究心得、意見等，此刊以內(nèi)部贈閱形式為妥，花錢不多，而能起到較好的宣傳作用，此刊的內(nèi)容也可同時制成網(wǎng)頁鏈入本館主頁。

（3）與有關(guān)機構(gòu)建立較穩(wěn)定的地方文獻交流和相互補充的協(xié)作關(guān)系。民族地方文獻的整理、開發(fā)和利用，本身就是互為因果而價值循環(huán)遞增的一種活動。與有關(guān)機構(gòu)建立協(xié)作關(guān)系，特別是與政府有關(guān)機構(gòu)和政策研究室建立起專人專題定向聯(lián)系。既可為其提供已有的文獻，又可獲得新的有價值的文獻，真正起到“資政”的作用。還可與有關(guān)院校和其它學術(shù)機構(gòu)建立特約專題服務，提供二、三次文獻，既有利于提高民族地方文獻工作人員的學術(shù)素質(zhì)，同時也是一種自我宣傳。

（4） 積極向各公共媒體推薦有歷史和現(xiàn)實意義的民族地方文獻資料。關(guān)注不同時期的不同宣傳重點及時向報紙、電臺、電視臺、雜志等推介相應的民族地方文獻，主辦不定期地方文獻專題講座，以提高廣大群眾對地方文獻征集和保存意義以及綜合利用的認識。