美德少年的事跡材料精選(九篇)
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第1篇：美德少年的事跡材料范文
誠實(shí)守信美德少年事跡材料一 張語涵，女，**年9月出生，三莊鎮(zhèn)豎旗小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，她樂于助人、關(guān)心集體，誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。因此，年年都被評(píng)為三好學(xué)生，百佳少年。 在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但她清楚知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對(duì)自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會(huì)，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭(zhēng)先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來。
誠實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。她用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。
誠實(shí)守信美德少年事跡材料二 xxx，男，2002年3月出生，現(xiàn)在xxx第五小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，是一名孝敬長輩、樂于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長起來。到現(xiàn)在，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：成績(jī)優(yōu)勝者、課堂杰出表現(xiàn)獎(jiǎng)、繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明小使者等。在家里,他是個(gè)尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
文明誠信的好少年
xxx待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛。
他從不因?yàn)橐〉煤妹味撟骷?，而是扎扎?shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成績(jī)履行自己對(duì)老師、對(duì)家長的承諾。有一次，xxx數(shù)學(xué)考試得了一百分，當(dāng)老師對(duì)過答案后，他發(fā)現(xiàn)有一道題判錯(cuò)了。誠實(shí)自律的xxx主動(dòng)站起來，說：老師，我這道題做錯(cuò)了，不應(yīng)該拿一百分!老師高興的夸獎(jiǎng)了他，并把他的分?jǐn)?shù)
改成了95分，xxx的數(shù)學(xué)成績(jī)由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問他：xxx，你這樣做多傻呀!xxx回答說：我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)守信的人，誠信比成績(jī)，要珍貴好幾萬倍，好成績(jī)要考努力學(xué)習(xí)去取得。聽了他的話，同學(xué)慚愧的低下了頭。
還有一次，xxx拿著一個(gè)新買的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個(gè)同學(xué)沒有這種玩具，非常羨慕，xxx主動(dòng)答應(yīng)下次見面時(shí)給他帶一個(gè)。幾天后，xxx回家后拿出一個(gè)同樣的玩具，媽媽問他怎么又買了一個(gè)相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應(yīng)小凱送給他一個(gè)玩具，現(xiàn)在買好，下次見面時(shí)好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接xxx放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時(shí)xxx告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經(jīng)把xxx送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走就會(huì)繞很遠(yuǎn)的路。xxx這才告訴媽媽，他答應(yīng)送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經(jīng)答應(yīng)再見面時(shí)送給他，他不能不守信用。看著態(tài)度堅(jiān)定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。
真誠友愛的小使者
xxx學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會(huì)多準(zhǔn)備一些，如果有的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來不及準(zhǔn)備，他都會(huì)伸出援助的手;并以此為樂。
對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會(huì),他遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。無論是在街邊還是在公園，每
看到那些行動(dòng)困難的老人或肢體有殘疾的人時(shí)，他都會(huì)伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2008年，汶川地震，全國人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)時(shí)，xxx正在小紅花幼兒園大二班上學(xué)。少不更事的xxx從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災(zāi)區(qū)的慘境，xxx不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。在那段時(shí)間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會(huì)讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關(guān)愛的目光，媽媽都會(huì)積極的支持兒子的做法。
第2篇：美德少年的事跡材料范文
一個(gè)一生下來就注定的殘疾孩子，從懂事起他就要承受別人投來的異樣的目光，承受背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。但這絲毫不足以讓他對(duì)人生失去希望，相反的，這一切的歧視更激起了他的斗志，他時(shí)刻告訴自己：不要輕易向命運(yùn)低頭！
就在他到了上學(xué)時(shí)，自己還不能站立行走。就是爸爸為他做了一個(gè)粗糙、笨重的推車，媽媽眼含淚花將他送進(jìn)了他向往已久的教室。
隨著年齡的增長，漸漸地他從電視里知道了張海迪姑姑身殘志堅(jiān)的事跡。相似的殘疾、自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了他，他把海迪姑姑當(dāng)做自己心中的偶像。他深深地明白，因?yàn)樗纳眢w的特殊更要努力學(xué)習(xí)，他不要?jiǎng)e人的同情，他要與正常人一樣，將來靠自己在社會(huì)上有自己的一席之地。因此他在各方面嚴(yán)格要求自己，為了自己能夠更自立一些，我克服種種困難，加強(qiáng)鍛煉，在學(xué)習(xí)上，我沒有正常學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，寫字很慢，但我做到了笨鳥先飛，提前做好一切準(zhǔn)備工作，從來不讓父母花錢為我補(bǔ)課，在課堂上認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成老師交給的作業(yè)。話說起來容易，可是做起來卻好比登天。別人寫一個(gè)字用幾秒鐘，他得用幾分鐘，別人做一次作業(yè)用十幾分鐘，他得用上一二個(gè)小時(shí)。因此，在學(xué)習(xí)上他要付出常人幾十倍甚至上百倍的艱辛。他閑暇之余喜歡看書，各類書籍都愛看，無論是童話類的，還是中外著作。每一門功課，每一次考試，都認(rèn)真對(duì)待，都能獲得好成績(jī)。如今在學(xué)校里，他還是不能自己行走，盡管每天都要媽媽送進(jìn)來，上廁所需要同學(xué)們扶著去，但他仍然以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著鍛煉，爭(zhēng)取能早一天自己行走。
在現(xiàn)實(shí)生活中，他父母的工作單位效益不好，不能正常開資，作為他們的孩子，他有責(zé)任為他們分憂，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，做一些力所能及的事。比如：自己穿衣，偶爾幫助媽媽涮碗，擺抺布，在別人眼里殘疾都是自身能力差，沒有毅力，是處處需要?jiǎng)e人幫助的弱者，如果你們真這樣認(rèn)為，那就告訴你們，這樣就錯(cuò)了，殘疾人并不是弱者的代名詞，起碼他不是，他要做生活的強(qiáng)者。
第3篇：美德少年的事跡材料范文
高一時(shí)，家庭的突然變故，給李珊珊及整個(gè)家沉重的打擊，但她自立自強(qiáng)。在學(xué)校她認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天早到早讀，晚自修最晚離開教室，學(xué)有余力還積極主動(dòng)幫助同學(xué)，并參與學(xué)校組織的各種志愿者活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等。她酷愛1500米跑步，因?yàn)樗X得長跑最能體現(xiàn)一個(gè)人的耐力與堅(jiān)持。在班里她擔(dān)任過衛(wèi)生委員，寢室長，獲得優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀寢室長的稱號(hào)。在家里經(jīng)常幫忙媽媽照顧年邁的爺爺奶奶，年幼的弟弟，給弟弟輔導(dǎo)功課，幫助下地除草、種菜等。是生活讓她養(yǎng)成了孝敬父母，熱愛生活， 吃苦耐勞等美好品德。
她始終把自己看作向日葵，向陽生長。不懼怕黑夜，不懼怕困難。失敗了，站起來繼續(xù)奔跑。
孝敬少年 高二（10）班 王銘浩
幾年前，因?yàn)橥蝗坏募彝プ児?，讓整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落到了王銘浩媽媽的身上。雖然工作已然很忙碌，但媽媽還是盡自己最大的努力照顧銘浩的生活。媽媽的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)無不觸動(dòng)到年幼的銘浩，于是他決心好好照顧自己并管理好自己的學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，還要努力學(xué)會(huì)照顧母親。在家里，他主動(dòng)幫母親做些力所能及的家務(wù)。周末的早晨他會(huì)一大早起床小心翼翼地?zé)孟★垼缓蟠驋咝l(wèi)生，還會(huì)生疏地開始學(xué)洗衣服。雖然與同齡孩子相比，王銘浩少了許多游戲時(shí)間，但他卻對(duì)自己的生活很滿意，因?yàn)樗稣疹櫜⒈Ｗo(hù)媽媽的男子漢。
王銘浩一直記得一句話"母親是沒有什么可以替代的（巴金）".
愛心少年 高一（4）班 羅一蘭
羅一蘭是"紅色附中志愿者協(xié)會(huì)"的一員，課余積極參加豐富多彩的志愿者活動(dòng)，如三巖寺養(yǎng)老院探望老人、路段巡查、文明勸導(dǎo)、社區(qū)新春義演等等。2017年7月，她參與了人生中第一次由政府機(jī)構(gòu)舉辦的志愿活動(dòng)，活動(dòng)主題是"關(guān)愛新麗水人",成為了一名光榮的義工，為開課的老師及聽課的學(xué)生服務(wù)，并榮獲"優(yōu)秀義工"稱號(hào)。多次參與"關(guān)愛新麗水人"的系列活動(dòng)，傳播國學(xué)經(jīng)典，為新麗水人送上關(guān)愛，獲得了"2017年年度優(yōu)秀義工"以及2017年1月、2月的"優(yōu)秀義工".
幫助他人，快樂自己是她對(duì)志愿者服務(wù)的理解。
愛心少年 高一（9）班 劉銳
劉銳是個(gè)樂于助人的人，自己非常努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也盡可能幫助同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。他覺得智商不夠時(shí)間補(bǔ)，時(shí)間不夠問老師，解決了再去教同學(xué)，雖然過程可能曲折點(diǎn)，但很充實(shí)。他還經(jīng)常參加志愿活動(dòng)，一次去敬老院，迎面而來的是一股怪味，在拜訪了老人們后，就向工作人員要來了掃把和畚箕，埋頭干起活來，一掃就忘記了時(shí)間。回家的路上，才發(fā)現(xiàn)自己身上的汗聞著是臭的，心里感覺卻是美的。
誠信少年 高一（11）班 黃盈
外公七十大壽那天，天氣晴好。放學(xué)后，黃盈趕緊拿起書包趕車去給外公過生日，下車時(shí)卻發(fā)現(xiàn)路邊一位小男孩在哭泣，詢問后發(fā)現(xiàn)他找不到媽媽了。于是，黃盈安慰他并帶他去電話亭打電話給媽媽，小孩的媽媽說會(huì)盡快趕過來，可是他們等了很久。此時(shí)，黃盈突然想起媽媽讓她"早點(diǎn)回家"的囑咐，"是啊，外公七十大壽，我遲到了，他老人家會(huì)不高興的？" 剛想把小男孩托付給店主，可想起答應(yīng)小男孩幫他等媽媽，黃盈便硬著頭皮給媽媽打電話報(bào)平安，接著陪小男孩等下去了，終于等來男孩的媽媽。黃盈飛奔去外公家，結(jié)果父母并沒有責(zé)怪，外公還夸獎(jiǎng)了她是個(gè)講誠信的好孩子。
誠信少年 高二（4）班 鐘煒宏
誠信，是中華上下幾千年來的美德，鐘煒宏就是一位誠實(shí)守信的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異；她是班長，協(xié)助班主任管理班級(jí)井井有條，特別是對(duì)于班級(jí)別需要關(guān)心的同學(xué)，她總是向班主任請(qǐng)纓，主動(dòng)分憂，而且她做得很好。班里的小西同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)亟待提高，生活習(xí)慣不好，經(jīng)常吃零食，鐘煒宏卻微笑著主動(dòng)找她做朋友。作為前后桌，她上課經(jīng)常提醒小西認(rèn)真聽講，課間幫她輔導(dǎo)功課，放學(xué)還陪她一起吃飯，周末也約一起學(xué)習(xí)。雖然自己學(xué)業(yè)繁重，但是鐘煒宏覺得自己是班長，除了自己學(xué)習(xí)好，她也要照顧好班級(jí)的同學(xué)。小西也特別開心，慢慢對(duì)自己有了信心，小西特別感激交到了班長鐘煒宏這位好朋友。
勤儉少年 高二（1）班 謝嘉晨
謝嘉晨出身于一貧寒的鄉(xiāng)野之家，卻"不祈求痛苦困難有所止境，只希望自己有一顆征服它的心。堅(jiān)信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火".在家中，謝嘉晨經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，也做一些來料加工，時(shí)常幫爸爸耕地種菜。從不向父母提任何物質(zhì)的要求，在小學(xué)開始時(shí)，每天都是自己騎車回家，風(fēng)雨無阻，只望不給父母增加煩惱。在學(xué)校，遵紀(jì)校規(guī)，自覺自律，以一顆赤誠的心銳意進(jìn)取，向陽奔跑，以積極樂觀的心態(tài)迎接一切挑戰(zhàn)，用鏗鏘的腳步越過寒冬的荒蕪，奏出屬于自己的凱歌，"朝游北海暮蒼梧，攜長風(fēng)，浩蕩而去".門廊斜風(fēng)細(xì)雨霖鈴，墨香氤氳幾許，衣帶生風(fēng)，打濕他眉心，熄不滅，他心中的火！
勤儉少年 高三（1）班 葉宇宸
葉宇宸出身貧寒，家里條件不好，可他卻是一位積極樂觀、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀少年。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，從來不跟別人比吃比穿。雖然穿的衣服舊點(diǎn)，但他總是讓自己一身干凈；雖然學(xué)習(xí)用品比別人的花樣少了點(diǎn)，但他總是特別懂得珍惜，寫出青春的精彩。他從不隨便向父母要錢，他會(huì)趁寒暑假學(xué)習(xí)之余做一些零工，如去新華書店歸類擺放圖書等。一方面可以在書店看書，學(xué)會(huì)歸類整理，另一方面他還可以通過自己的勞動(dòng)賺取部分零花錢。平常積攢了零花錢，他會(huì)去買試題卷、買教輔資料，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助有困難的同學(xué)，一起度過艱難時(shí)光。
他認(rèn)為，勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的屹立不倒的精神品質(zhì)。
環(huán)保少年 高二（5）班 蘭辰羽
"環(huán)保問題，從我做起，從小事做起。"蘭辰羽就是一位積極樂觀且極富思想的美德少年。去超市購物時(shí)，她會(huì)自帶環(huán)保袋減少塑料袋的使用；媽媽出門買菜時(shí)她也會(huì)提醒媽媽用菜籃子代替塑料袋。她會(huì)用淘米水澆花，不僅節(jié)約用水，而且淘米水中的營養(yǎng)可以促進(jìn)花兒生長。學(xué)校里，她會(huì)將身邊出現(xiàn)的塑料袋收集起來，分發(fā)給同學(xué)們掛在桌子旁用做垃圾袋。對(duì)于我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾，她會(huì)對(duì)他們進(jìn)行分類；在倒垃圾時(shí)她也會(huì)嚴(yán)格遵守垃圾分類的原則；在路上看見垃圾時(shí)也會(huì)自覺撿起；對(duì)于在公共場(chǎng)合抽煙的人敢于上前友好勸說。出行方面，她喜歡騎自行車出門，既放松了身心又在一定程度上減少了大氣的污染；必要時(shí)乘坐公交車出門實(shí)惠又環(huán)保。
環(huán)保少年 高一（2）班 周姝廷
人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。而周姝廷覺得自己年紀(jì)雖小，卻可以做很多力所能及的小事來促進(jìn)環(huán)保事業(yè)。日常生活中，她保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，如做到節(jié)約用水，一水多用等。在校園里，從初中開始，一直堅(jiān)持做到"彎腰行動(dòng)",在校園里見到垃圾及時(shí)撿起，幫它們找到歸宿，還校園一片潔凈，拾起自身美德。同時(shí)，她也積極參加各種社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)，社區(qū)環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)與宣傳等等。她認(rèn)為，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)。
為傳播弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，創(chuàng)建文明校園，學(xué)院附中團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)市委、市文明辦、市教育局等聯(lián)合組織的"尋找身邊的美德少年"活動(dòng)。經(jīng)主題班會(huì)宣傳，自我推薦、同學(xué)互相推薦、集體推薦及兩輪評(píng)比，共評(píng)選出校級(jí)"美德少年"10名（推薦參加市級(jí)"美德少年"評(píng)比）。
孝敬少年 高三（4）班 李珊珊
高一時(shí)，家庭的突然變故，給李珊珊及整個(gè)家沉重的打擊，但她自立自強(qiáng)。在學(xué)校她認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天早到早讀，晚自修最晚離開教室，學(xué)有余力還積極主動(dòng)幫助同學(xué)，并參與學(xué)校組織的各種志愿者活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等。她酷愛1500米跑步，因?yàn)樗X得長跑最能體現(xiàn)一個(gè)人的耐力與堅(jiān)持。在班里她擔(dān)任過衛(wèi)生委員，寢室長，獲得優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀寢室長的稱號(hào)。在家里經(jīng)常幫忙媽媽照顧年邁的爺爺奶奶，年幼的弟弟，給弟弟輔導(dǎo)功課，幫助下地除草、種菜等。是生活讓她養(yǎng)成了孝敬父母，熱愛生活， 吃苦耐勞等美好品德。
她始終把自己看作向日葵，向陽生長。不懼怕黑夜，不懼怕困難。失敗了，站起來繼續(xù)奔跑。
孝敬少年 高二（10）班 王銘浩
幾年前，因?yàn)橥蝗坏募彝プ児?，讓整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落到了王銘浩媽媽的身上。雖然工作已然很忙碌，但媽媽還是盡自己最大的努力照顧銘浩的生活。媽媽的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)無不觸動(dòng)到年幼的銘浩，于是他決心好好照顧自己并管理好自己的學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，還要努力學(xué)會(huì)照顧母親。在家里，他主動(dòng)幫母親做些力所能及的家務(wù)。周末的早晨他會(huì)一大早起床小心翼翼地?zé)孟★?，然后打掃衛(wèi)生，還會(huì)生疏地開始學(xué)洗衣服。雖然與同齡孩子相比，王銘浩少了許多游戲時(shí)間，但他卻對(duì)自己的生活很滿意，因?yàn)樗稣疹櫜⒈Ｗo(hù)媽媽的男子漢。
王銘浩一直記得一句話"母親是沒有什么可以替代的（巴金）".
愛心少年 高一（4）班 羅一蘭
羅一蘭是"紅色附中志愿者協(xié)會(huì)"的一員，課余積極參加豐富多彩的志愿者活動(dòng)，如三巖寺養(yǎng)老院探望老人、路段巡查、文明勸導(dǎo)、社區(qū)新春義演等等。2017年7月，她參與了人生中第一次由政府機(jī)構(gòu)舉辦的志愿活動(dòng)，活動(dòng)主題是"關(guān)愛新麗水人",成為了一名光榮的義工，為開課的老師及聽課的學(xué)生服務(wù)，并榮獲"優(yōu)秀義工"稱號(hào)。多次參與"關(guān)愛新麗水人"的系列活動(dòng)，傳播國學(xué)經(jīng)典，為新麗水人送上關(guān)愛，獲得了"2017年年度優(yōu)秀義工"以及2017年1月、2月的"優(yōu)秀義工".
幫助他人，快樂自己是她對(duì)志愿者服務(wù)的理解。
愛心少年 高一（9）班 劉銳
劉銳是個(gè)樂于助人的人，自己非常努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也盡可能幫助同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。他覺得智商不夠時(shí)間補(bǔ)，時(shí)間不夠問老師，解決了再去教同學(xué)，雖然過程可能曲折點(diǎn)，但很充實(shí)。他還經(jīng)常參加志愿活動(dòng)，一次去敬老院，迎面而來的是一股怪味，在拜訪了老人們后，就向工作人員要來了掃把和畚箕，埋頭干起活來，一掃就忘記了時(shí)間?；丶业穆飞希虐l(fā)現(xiàn)自己身上的汗聞著是臭的，心里感覺卻是美的。
誠信少年 高一（11）班 黃盈
外公七十大壽那天，天氣晴好。放學(xué)后，黃盈趕緊拿起書包趕車去給外公過生日，下車時(shí)卻發(fā)現(xiàn)路邊一位小男孩在哭泣，詢問后發(fā)現(xiàn)他找不到媽媽了。于是，黃盈安慰他并帶他去電話亭打電話給媽媽，小孩的媽媽說會(huì)盡快趕過來，可是他們等了很久。此時(shí)，黃盈突然想起媽媽讓她"早點(diǎn)回家"的囑咐，"是啊，外公七十大壽，我遲到了，他老人家會(huì)不高興的？" 剛想把小男孩托付給店主，可想起答應(yīng)小男孩幫他等媽媽，黃盈便硬著頭皮給媽媽打電話報(bào)平安，接著陪小男孩等下去了，終于等來男孩的媽媽。黃盈飛奔去外公家，結(jié)果父母并沒有責(zé)怪，外公還夸獎(jiǎng)了她是個(gè)講誠信的好孩子。
誠信少年 高二（4）班 鐘煒宏
誠信，是中華上下幾千年來的美德，鐘煒宏就是一位誠實(shí)守信的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異；她是班長，協(xié)助班主任管理班級(jí)井井有條，特別是對(duì)于班級(jí)別需要關(guān)心的同學(xué)，她總是向班主任請(qǐng)纓，主動(dòng)分憂，而且她做得很好。班里的小西同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)亟待提高，生活習(xí)慣不好，經(jīng)常吃零食，鐘煒宏卻微笑著主動(dòng)找她做朋友。作為前后桌，她上課經(jīng)常提醒小西認(rèn)真聽講，課間幫她輔導(dǎo)功課，放學(xué)還陪她一起吃飯，周末也約一起學(xué)習(xí)。雖然自己學(xué)業(yè)繁重，但是鐘煒宏覺得自己是班長，除了自己學(xué)習(xí)好，她也要照顧好班級(jí)的同學(xué)。小西也特別開心，慢慢對(duì)自己有了信心，小西特別感激交到了班長鐘煒宏這位好朋友。
勤儉少年 高二（1）班 謝嘉晨
謝嘉晨出身于一貧寒的鄉(xiāng)野之家，卻"不祈求痛苦困難有所止境，只希望自己有一顆征服它的心。堅(jiān)信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火".在家中，謝嘉晨經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，也做一些來料加工，時(shí)常幫爸爸耕地種菜。從不向父母提任何物質(zhì)的要求，在小學(xué)開始時(shí)，每天都是自己騎車回家，風(fēng)雨無阻，只望不給父母增加煩惱。在學(xué)校，遵紀(jì)校規(guī)，自覺自律，以一顆赤誠的心銳意進(jìn)取，向陽奔跑，以積極樂觀的心態(tài)迎接一切挑戰(zhàn)，用鏗鏘的腳步越過寒冬的荒蕪，奏出屬于自己的凱歌，"朝游北海暮蒼梧，攜長風(fēng)，浩蕩而去".門廊斜風(fēng)細(xì)雨霖鈴，墨香氤氳幾許，衣帶生風(fēng)，打濕他眉心，熄不滅，他心中的火！
勤儉少年 高三（1）班 葉宇宸
葉宇宸出身貧寒，家里條件不好，可他卻是一位積極樂觀、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀少年。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，從來不跟別人比吃比穿。雖然穿的衣服舊點(diǎn)，但他總是讓自己一身干凈；雖然學(xué)習(xí)用品比別人的花樣少了點(diǎn)，但他總是特別懂得珍惜，寫出青春的精彩。他從不隨便向父母要錢，他會(huì)趁寒暑假學(xué)習(xí)之余做一些零工，如去新華書店歸類擺放圖書等。一方面可以在書店看書，學(xué)會(huì)歸類整理，另一方面他還可以通過自己的勞動(dòng)賺取部分零花錢。平常積攢了零花錢，他會(huì)去買試題卷、買教輔資料，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助有困難的同學(xué)，一起度過艱難時(shí)光。
他認(rèn)為，勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的屹立不倒的精神品質(zhì)。
環(huán)保少年 高二（5）班 蘭辰羽
"環(huán)保問題，從我做起，從小事做起。"蘭辰羽就是一位積極樂觀且極富思想的美德少年。去超市購物時(shí)，她會(huì)自帶環(huán)保袋減少塑料袋的使用；媽媽出門買菜時(shí)她也會(huì)提醒媽媽用菜籃子代替塑料袋。她會(huì)用淘米水澆花，不僅節(jié)約用水，而且淘米水中的營養(yǎng)可以促進(jìn)花兒生長。學(xué)校里，她會(huì)將身邊出現(xiàn)的塑料袋收集起來，分發(fā)給同學(xué)們掛在桌子旁用做垃圾袋。對(duì)于我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾，她會(huì)對(duì)他們進(jìn)行分類；在倒垃圾時(shí)她也會(huì)嚴(yán)格遵守垃圾分類的原則；在路上看見垃圾時(shí)也會(huì)自覺撿起；對(duì)于在公共場(chǎng)合抽煙的人敢于上前友好勸說。出行方面，她喜歡騎自行車出門，既放松了身心又在一定程度上減少了大氣的污染；必要時(shí)乘坐公交車出門實(shí)惠又環(huán)保。
第4篇：美德少年的事跡材料范文
勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)，并且在校舉行的硬筆書法比賽中榮獲“第一名”、他的鋼筆畫《馬》榮獲全局書畫展“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”、XX年，在全國小學(xué)生讀寫能力大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”。
心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，班上有一名女同學(xué)生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平時(shí)他都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間，只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補(bǔ)習(xí)，一直堅(jiān)持到期末考試，這名女同學(xué)的成績(jī)上去了，而自己的成績(jī)雖然沒有拿到年組第一，但依然保持著前幾名，并沒有因幫助他人而影響自己的學(xué)習(xí)。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學(xué)誤解，在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，但他從沒把它放在心上，依然幫助他人。他說，“我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還積極參加社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動(dòng)，把自己平時(shí)節(jié)省下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。
班級(jí)管家、同學(xué)益友
在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級(jí)開始他就當(dāng)選為副班長，自當(dāng)上副班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動(dòng)中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L，勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題他會(huì)耐心輔導(dǎo)，有時(shí)睡覺了，同學(xué)打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。
全面發(fā)展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法等是他的最愛，班級(jí)里的辦黑板報(bào)更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參加過繪畫、詩歌比賽等，通過這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財(cái)富。
孝敬父母，尊敬長輩
第5篇：美德少年的事跡材料范文
在家里，他是個(gè)尊敬長輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在周末，他經(jīng)常幫父母做些力所能及的家務(wù)活。像打掃衛(wèi)生、收拾房間等，是他每天必做的事情。自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天畢，是他的一貫要求。因?yàn)橛辛怂粋€(gè)陽光少年，整個(gè)家才顯得其樂融融。
在學(xué)校，他是一個(gè)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、心系集體的好學(xué)生。他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在課余時(shí)間，他還參加了小提琴、吉他、英語特長班，并積極參加學(xué)習(xí)組織的課外活動(dòng)。在二0__年度“清華少兒英語”圣誕聯(lián)歡會(huì)上表演精彩，榮獲三等獎(jiǎng)；在二0__年度“清華少兒英語”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并通過考試拿到了英語一級(jí)證書。他聰明活潑，思維敏捷，二0__年度被__影視集團(tuán)錄用為“小演員”，并參加了《中華成語故事》的拍攝。他有廣泛的興趣愛好，既陶冶了情操，又增強(qiáng)了信心。他充滿了生活的熱情和學(xué)習(xí)的自信，在與同學(xué)們的相互幫助:請(qǐng)記住我站域名中茁壯成長。在學(xué)校的每次考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，次次被評(píng)為學(xué)校的“小博士”，光榮榜上總少不了他的大名。他年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。在與同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)中，取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取；在與同學(xué)們的交流探索中相互借鑒，共同提高。對(duì)于班集體的榮譽(yù)，他倍加愛護(hù)。只要是集體活動(dòng)，都有他快樂的身影。對(duì)于同學(xué)間的友誼，他倍加珍惜。只要有歡笑的地方，就有他的笑聲。在老師的心中，他是一個(gè)工作上的好幫手；在同學(xué)們的心中，他是一個(gè)學(xué)習(xí)上的好對(duì)手。
在社會(huì)，他誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)，多次為貧困學(xué)生和絕癥患者積極捐款。特別是在“汶川大地震”后，他大聲呼吁，積極行動(dòng)，把自己積攢的零花錢全部拿出來，還把自己心愛的鞋帽、衣褲和課外書都郵寄給了災(zāi)區(qū)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著周圍的每一個(gè)人。
第6篇：美德少年的事跡材料范文
__是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。
__愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。
__不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是校鼓號(hào)隊(duì)的員，參加了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。
__還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國的熱愛和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。
他有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，__同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長。
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒 在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。這是一名小學(xué)生的座右銘，他不斷用此來激勵(lì)自己，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、模范班干部、科技少年……他就是南漳縣__鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五2班的劉安晉同學(xué)，一個(gè)陽光帥氣、神采飛揚(yáng)的男孩，一位熠熠閃光的校園之星。
一、“踏實(shí)求知真，苦學(xué)亦天堂”
他愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)，有極強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。
記得讀三年級(jí)剛接觸英語時(shí)，他的成績(jī)較差，每次考試都不理想，但他沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績(jī)趕上去。他利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)英語：經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教；課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣；早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀，背單詞，練習(xí)口語，反復(fù)糾正發(fā)音；中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經(jīng)過半年時(shí)間的不斷努力，他的英語成績(jī)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語成績(jī)開始名列班級(jí)前茅。通過這件事，他真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。他把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍 ，各門功課成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。
二、“琴棋書畫養(yǎng)性情，社會(huì)實(shí)踐長見識(shí)”
劉安晉父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們從小就培養(yǎng)劉安晉廣泛的興趣愛好。
他參加了校舞蹈表演隊(duì)，先后10余次在校、鎮(zhèn)、縣、市表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的大型歌舞劇《<蓮 山課件
>》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，把__獻(xiàn)玉的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵(lì)志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達(dá)到了100余冊(cè)，讀書筆記足足8大本。他的作文是班級(jí)作文課堂上的范文，先后參加過多次作文比賽，在全省舉行的小桔燈作文競(jìng)賽中，他取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
他還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。他給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴(yán)格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的體育節(jié)，他參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。
常說字如其人，這話不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚(yáng)。為了把字寫好，從二年級(jí)開始，他不光在寫作業(yè)時(shí)字字嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來，他練習(xí)書寫過的各種字帖已經(jīng)達(dá)到10余本，老師、同學(xué)們對(duì)他的字也是贊不絕口。
他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，他把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動(dòng)他都第一個(gè)捐錢捐物。事件發(fā)生后，他上網(wǎng)查閱日企日貨，號(hào)召同學(xué)們及其家長自覺抵制日貨，購買國貨，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國小公民的愛國情感。
三、“修學(xué)先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，警察爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個(gè)人要品性端正，自立自強(qiáng)是立身之本，他開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學(xué)，熱愛祖國”。因此，他年年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，他在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父親工作忙，經(jīng)常出差，母親要打理自己的生意，為了不讓父母為他分心，他學(xué)會(huì)了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨(dú)生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺得孩子也應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
“德”——字典里的解釋為：好的品行，人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范，我正是按照這樣的生活習(xí)慣來教育孩子，得知楊浩森被推薦參加“2011年度十佳美德少年”，作為媽媽，我很驕傲，但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事跡，他只是在學(xué)校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。楊浩森今年七歲，現(xiàn)為麗景小學(xué)二年級(jí)四班班長、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督員”。俗話說“七歲八歲狗也嫌”，處在這樣的年齡，楊浩森既有同齡孩子的天真與調(diào)皮，又懂事可愛，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯
一、熱愛生活，懂得感恩。
楊浩從小熱愛生活，對(duì)生活充滿了好奇。他會(huì)在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個(gè)為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。
楊浩森很懂禮貌，會(huì)對(duì)每個(gè)幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時(shí)，想起我跟他說過生他的時(shí)候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因?yàn)閮赡昵白鲞^大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。
楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，楊浩森認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長
檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時(shí)候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進(jìn)步非?？欤瑸榇藯詈粕?jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚(yáng)，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術(shù)大師”。 三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。
記得 井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會(huì)把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會(huì)愛別人。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難，楊浩森都會(huì)積極幫助同學(xué)。楊浩森記作業(yè)非常準(zhǔn)確，經(jīng)常會(huì)有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會(huì)像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上，他會(huì)一遍遍地把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作教給不會(huì)的同學(xué)，從來不會(huì)覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時(shí)刻。
在家里，作為女生，我經(jīng)常會(huì)得到小男子漢特有的照顧和呵護(hù)，我倍感幸福。有時(shí)候，楊浩森正津津有味地看動(dòng)畫片，我故意說我想看電視，他就會(huì)毫不猶豫把遙控器遞給我，并大方的跟我說不跟我搶。前段時(shí)間我腿疼下樓十分困難，楊浩森每次都堅(jiān)持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑，我感動(dòng)的眼淚都快掉下來了。有時(shí)候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，楊浩森總是會(huì)千方百計(jì)的哄我開心，一會(huì)兒剝顆花生放到我嘴里，一會(huì)兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什么事情不能放下呢？
五、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。
楊浩森晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會(huì)馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉，并把我教訓(xùn)一通說我太浪費(fèi)了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅(jiān)持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標(biāo)了太浪費(fèi)。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習(xí)慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動(dòng)，他會(huì)把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認(rèn)真地在活動(dòng)板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。
六、獨(dú)立、有主見，凡事力求完美。
從小楊浩森就是一個(gè)很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個(gè)小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時(shí)候?yàn)榱速I一個(gè)滿意的小本可能會(huì)跑好幾個(gè)超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進(jìn)入小學(xué)第一天，楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習(xí)慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習(xí)慣能讓他受益終生。
七、責(zé)任感強(qiáng)，老師的小助手。
孩子懂得“家”是我們每一個(gè)人的，需要我們共同來愛護(hù)。楊浩森對(duì)老師布置的任務(wù)都是盡職盡責(zé)，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學(xué)回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，以后肯定會(huì)做的更好！
陌生人對(duì)楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時(shí)深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個(gè)可愛自律的孩子，雖然他有時(shí)候會(huì)把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當(dāng)奶喝，他也會(huì)把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時(shí)候也會(huì)大哭不止，但是我相信，一個(gè)小男子漢正在健康茁壯的成長！
安婧妍，一個(gè)活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級(jí)學(xué)習(xí)，擔(dān)任六（2）班班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。 安婧妍由衷地希望，因?yàn)橛兴?，家庭充滿歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)更加和諧！
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
安婧妍同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。六年來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為區(qū)里、學(xué)校的“十星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
安婧妍同學(xué)不 但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)?、午自?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促?！钡姆绞?，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無所謂，成績(jī)差就自暴自棄，通過她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來，他變得特別好學(xué)，不懂就問，成績(jī)明顯進(jìn)步。
第7篇：美德少年的事跡材料范文
趙xx是xx縣xx小學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾榮獲“三好學(xué)生”、 “文明禮儀小標(biāo)兵”、“小小舞蹈家”等稱號(hào)，學(xué)校演講比賽一等獎(jiǎng)、縣繪畫比賽一等獎(jiǎng)等，范文之事跡材料:小學(xué)生十佳美德少年事跡材料。在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
孝敬父母 尊敬長輩
趙xx是一個(gè)非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個(gè)懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。從一年級(jí)開始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。
勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
趙xx同學(xué)熱愛祖國，學(xué)習(xí)勤奮。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動(dòng)，勤于鍛煉。她求知欲強(qiáng)，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀有益的書報(bào)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。學(xué)校開展“講文明”活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學(xué)。班里組織的活動(dòng)都少不了她的身影，做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級(jí)里辦黑板報(bào)更是她的拿手活。通過這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財(cái)富。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
熱心公益 傳遞愛心
學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，趙xx都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。
趙xx同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。她的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績(jī)和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。
小學(xué)生美德少年事跡材料二
孔凡洋，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學(xué)六年級(jí)二班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
孔凡洋同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計(jì)劃里，他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動(dòng)不便，他會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗?，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。
四、懂得感恩，深受愛戴
孔凡洋不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好!”他說是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長是他勤奮的動(dòng)力。
第8篇：美德少年的事跡材料范文
最美孝心少年事跡材料范文(一)
來自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽光開朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰又能想到這個(gè)農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，
奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你。這是小張俊最令奶奶感動(dòng)的一句話。星期天，當(dāng)同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時(shí)候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的日常工作。不管是在學(xué)校還是在放學(xué)的的路上，村子里的每個(gè)角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進(jìn)來，只要一有時(shí)間兄弟倆就拎著編織袋出門了。
在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對(duì)應(yīng)方格上畫的是五角星的圖案。張俊說平時(shí)他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評(píng)比，看誰得到星星多。每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。這是張俊寫在作文中的一句話。
最美孝心少年事跡材料范文(二)
5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸荆闪嗣@啞兒童，又過了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡。
家里的主要生活來源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。
盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏臁?/p>
最美孝心少年事跡材料范文(三)
他是班里的一名學(xué)習(xí)骨干，在校他是尊敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家他是一個(gè)孝敬父母，尊老愛幼的好孩子;在社會(huì)上，他是一個(gè)遵紀(jì)守法，注重公德的好公民，他就是延吉市進(jìn)學(xué)校學(xué)六年五班的劉世安。
劉世安，今年11歲，是進(jìn)學(xué)小學(xué)的一名學(xué)生，也是一名中隊(duì)委。曾連續(xù)四年獲得?十星少年?和?優(yōu)秀班干部?。他銘記雷鋒精神，為集體盡職，為伙伴服務(wù)是他的宗旨。從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)當(dāng)代少年應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)他的人的喜愛。
他在各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，但這只不過是一部分而已。作為一名班干部，他深知肩上的責(zé)任重。一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，另一方面總會(huì)積極主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)和生活上需要幫助的同學(xué)，把每位同學(xué)都看做是他的好朋友，看見他們燦爛美麗的笑容，他便也會(huì)感到熱別開心。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為他幫助同學(xué)的有利條件，對(duì)同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問問題，只要他會(huì)的他都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認(rèn)為，差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。正因如此，
他在班里的人緣極好。從不與人斤斤計(jì)較。無論誰有困難，都會(huì)伸出援助之手，給同學(xué)講題，輔導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)，和同學(xué)們并肩解決困難。雖然有時(shí)因此而耽誤他的一些學(xué)習(xí)，占用了很多的課余時(shí)間，但她從沒有任何怨言，樂此不疲。因?yàn)樵谒睦?，雷鋒精神時(shí)時(shí)感召著他，讓他深切地感受到在幫助他人的同時(shí)，也快樂了自己。助人為樂的過程中每個(gè)人都是受益者。
自小學(xué)一年級(jí)開始他一直在同學(xué)中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，他各個(gè)方面變得越來越出色。在學(xué)習(xí)上，有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)更加的輕松，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，他也不例外。但他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)。不比物質(zhì)比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。是一個(gè)遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是成為了他的習(xí)慣。
無論走在哪里，都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。每一次在路上遇到乞討的人，他總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過他那些人可能是騙子，但他總覺得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，他要幫助他們。在5〃12汶川地震中，在印尼海嘯中，雅安地震中，他都毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢放在了捐款箱里。在他的日記中有這樣一段話：?學(xué)雷鋒，做好人，人人奉獻(xiàn)一片愛，世界明天更可愛;雷鋒精神伴我行，時(shí)刻助人我為先?
在父母的影響下，他成長為一個(gè)尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，他都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。他總是笑笑說：?學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!?父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在他身上他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是他自己承包。媽媽歉意地說：?兒子，辛苦你了。?他自豪地說：?媽媽，香九齡，能溫席，我都十歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。?
在父母眼中，他是個(gè)勤勞乖巧的孩子，他從來無須讓他們?yōu)樗傩?，他更是姥姥、姥爺?shù)男母螌氊?。今年年初，姥爺生病?/p>
第9篇：美德少年的事跡材料范文
加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育重在優(yōu)化中華傳統(tǒng)美德教育途徑。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，把傳統(tǒng)美德教育中的知識(shí)傳授，情操陶冶和培養(yǎng)良好的美德行為習(xí)慣有機(jī)的結(jié)合起來，提高教育效果。因此要探索多樣化的傳統(tǒng)美德教育方法和途徑。
那么，身為教師的我們應(yīng)該如何幫學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大呢？我以“誠實(shí)守信”為例，談一談我粗淺的見解。
一、在課堂教學(xué)中滲透誠實(shí)守信。
俗話說“日積月累，方能生悟”，在語文教學(xué)中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，通過大量的閱讀豐富詞匯，獲得間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，理解誠實(shí)守信，知道怎么做才是誠實(shí)守信。如，在教學(xué)《手捧空花盆的孩子》一課，在學(xué)生通讀課文后，讓學(xué)生思考為什么華盛頓會(huì)捧著空花盆去見國王？他這么做對(duì)嗎，為什么？你想對(duì)他說什么？學(xué)生通過討論交流，會(huì)回答他很誠實(shí)，他這樣做很正確，我們要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)誠實(shí)的孩子。接下來可以給學(xué)生講一些關(guān)于誠實(shí)守信的故事如：《曾子殺豬》《狼來了》從正反兩方面進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生真正體會(huì)到生活中誠實(shí)守信的重要。最后向?qū)W生推薦一些淺顯易懂，有利于學(xué)生身心健康的名言警句。讓學(xué)生在日積月累中逐步理解誠實(shí)守信的含義，并漸漸養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品德
二、在點(diǎn)滴小事上幫學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
現(xiàn)在的小學(xué)生大多為獨(dú)生子女，他們將全家寵愛集于一身。大多比較自私，意志不堅(jiān)強(qiáng)，心理承受能力差，不會(huì)與人交往相處。我結(jié)合這種情況，增強(qiáng)滲透誠實(shí)守信教育的針對(duì)性和目的性。如小學(xué)生的年紀(jì)都很小，有時(shí)會(huì)信口開河，隨口答應(yīng)其他同學(xué)一些事情，但是卻不一定會(huì)做到。這時(shí)我就要及時(shí)督促，并提醒學(xué)生與傳統(tǒng)美德故事中的人物相對(duì)照，看看自己做的對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)應(yīng)該如何改正。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子明白要量力而行，自己做不到的事情不要輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)別人，就要努力實(shí)現(xiàn)自己的承諾，做個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
三、在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中讓學(xué)生明白誠實(shí)守信的重要性。
班隊(duì)會(huì)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要手段和途徑。我們可以充分利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。開班隊(duì)會(huì)前，讓每一個(gè)學(xué)生都收集關(guān)于誠實(shí)守信的故事，名言警句，等，并讓學(xué)生和大家交流一下自己為什么會(huì)收集這個(gè)故事，名言警句，并談一談自己對(duì)這個(gè)故事，名言警句的理解。讓學(xué)生在節(jié)目的排練中受到潛移默化的教育，明白誠實(shí)守信的重要性。
四、開展豐富多彩的評(píng)比活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
現(xiàn)在的學(xué)生們都有很強(qiáng)的自尊心，他們都希望得到家長和老師的認(rèn)可，得到老師和家長的表揚(yáng)。生活中，教師就可以抓住這一有力的契機(jī)，開展豐富多彩的評(píng)比活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。如：在班級(jí)設(shè)置誠實(shí)守信評(píng)比臺(tái)，把表現(xiàn)突出的學(xué)生的照片貼在墻上并附上學(xué)生事跡材料，讓學(xué)生在評(píng)比中逐步提高自己，督促自己養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
五、身正為范，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
