聘任通知精選(九篇)

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第1篇：聘任通知范文

1995年1月13日

關(guān)于加強(qiáng)選拔優(yōu)秀青年科技人員聘任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作的若干意見

為加快青年高級科技人才的培養(yǎng)，鼓勵事業(yè)和企業(yè)單位大膽選拔、聘任優(yōu)秀青年人才，努力造就一批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，特提出以下意見：

一、各地、各部門人事（職改）部門要根據(jù)實(shí)際情況，對優(yōu)秀青年科技人員聘任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)制定具體的、易于操作的辦法，向擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)性、高新技術(shù)、重大科研和生產(chǎn)項(xiàng)目的青年科技人員實(shí)行政策傾斜，主要對高教、科研、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等系列中30－45歲之間的人員聘任副高級和正高級職務(wù)實(shí)行專項(xiàng)管理。要制定重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)的人才評價、選拔、聘任規(guī)劃，積極采取得力措施，調(diào)整和優(yōu)化擔(dān)任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的年齡梯次結(jié)構(gòu)。

二、要強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)職務(wù)能上能下的競爭機(jī)制，大膽選拔聘任勝任工作的優(yōu)秀青年。選拔專項(xiàng)管理范圍內(nèi)的青年人員擔(dān)任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對業(yè)績突出的，任職年限的要求可適當(dāng)放寬。

三、要逐步提高高教、科研、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員中青年人員所占的比例，大膽選拔35歲左右的優(yōu)秀青年科技人員擔(dān)任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（一）繼續(xù)執(zhí)行［1991］14號和人職發(fā)［1991］17號等文件的有關(guān)規(guī)定，并健全備案制度。事業(yè)單位35歲以下人員聘任副高級職務(wù)、40歲以下人員聘任正高級職務(wù)，經(jīng)各地、各部門人事（職改）部門核準(zhǔn)，可不受上級核定的基層單位職務(wù)數(shù)額或結(jié)構(gòu)比例限制，并報人事部備案。

（二）各地、各部門可根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合本地、本部門的優(yōu)秀青年科技人員專項(xiàng)管理辦法，在國家每年下達(dá)本地、本部門的總職數(shù)內(nèi)定出一定比例，設(shè)置專項(xiàng)職數(shù)，解決35歲以下人員聘任副高級職務(wù)、40歲以下人員聘任正高級職務(wù)需要的職務(wù)數(shù)額。人事部將視該專項(xiàng)職數(shù)的設(shè)置和使用情況，在來年下達(dá)年度職數(shù)微調(diào)計(jì)劃時適當(dāng)增撥專業(yè)技術(shù)職務(wù)數(shù)額。

（三）人事部設(shè)置專項(xiàng)職數(shù)，用于全額預(yù)算和差額預(yù)算事業(yè)單位35歲左右優(yōu)秀青年科技人員聘任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

各地、各部門人事（職改）部門應(yīng)將聘任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的優(yōu)秀青年科技人員情況匯總，填寫本文件附表一和附表二（略）。附表一于每年十二月底以前報送人事部，附表二經(jīng)審核后，專項(xiàng)職數(shù)將下達(dá)各地、各部門。

四、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作要有利于吸引和穩(wěn)定較高學(xué)歷層次、留學(xué)回國以及單位急需引進(jìn)的優(yōu)秀青年科技人才。在確定這些人員評聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報條件和其他任職基本條件時，應(yīng)注重他們實(shí)際從事專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，可以參考與其同期大學(xué)本科畢業(yè)的其他人員的資歷條件。在審議他們的任職條件時，應(yīng)著重考察其實(shí)際專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績，參考他們在繼續(xù)深造過程中，獨(dú)立選題并研究取得的重大成果和突出成就。

五、各地、各部門人事（職改）部門應(yīng)對專項(xiàng)管理范圍內(nèi)聘任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的青年科技人員進(jìn)行跟蹤考核，加強(qiáng)培養(yǎng)。對在聘期內(nèi)做出突出成績、考核優(yōu)秀的青年應(yīng)及時表彰和獎勵，積極宣傳他們的業(yè)績。對考核不稱職的應(yīng)及時解聘，空出的專項(xiàng)職數(shù)要用于其他符合條件的青年人員。

第2篇：聘任通知范文

為貫徹落實(shí)省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省殘聯(lián)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作意見的通知》，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，提出如下意見。

一、進(jìn)一步加大對貧困殘疾人扶助工作的資金投入。各縣（市、區(qū)）、各有關(guān)部門要進(jìn)一步建立健全政府投入、社會捐助等多渠道的扶助貧困殘疾人資金投入機(jī)制，用好用足國家殘疾人扶貧專項(xiàng)貼息貸款政策，對取得小額貸款從事種養(yǎng)業(yè)、加工業(yè)及家庭副業(yè)生產(chǎn)等項(xiàng)目的殘疾人，給予貸款貼息補(bǔ)助；要將殘疾人事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算予以保證，并隨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展逐年增加，在扶貧資金安排上要對貧困殘疾人扶貧項(xiàng)目給予重點(diǎn)傾斜；對扶助貧困殘疾人就業(yè)的項(xiàng)目要重點(diǎn)抓好，可從殘疾人就業(yè)保障金中安排資金予以扶持；要認(rèn)真落實(shí)《省實(shí)施〈中華人民共和國殘疾人保障法〉辦法》關(guān)于福利彩票公益金20%劃撥給同級殘聯(lián)用于發(fā)展殘疾人事業(yè)的規(guī)定；要千方百計(jì)幫助解決貧困殘疾人康復(fù)的基本經(jīng)費(fèi)。

二、積極開展貧困殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)工作。各縣（市、區(qū)）、各有關(guān)部門要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，有重點(diǎn)地抓好市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，以基地為龍頭，大力推廣“公司加農(nóng)戶”、基地輻射等有效方式。各級殘聯(lián)要認(rèn)真總結(jié)有勞動能力的貧困殘疾人從事種植、養(yǎng)殖、家庭副業(yè)的做法，大力宣傳和推廣典型。社會力量辦的就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)要適當(dāng)將貧困殘疾人納入服務(wù)范圍，并在收費(fèi)上對殘疾人實(shí)行減免優(yōu)惠，減收的培訓(xùn)費(fèi)在同級殘疾人就業(yè)保障金中給予全額補(bǔ)貼。勞動保障部門和殘聯(lián)聯(lián)合舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，對貧困殘疾人免收培訓(xùn)費(fèi)，免收的培訓(xùn)費(fèi)在同級殘疾人就業(yè)保障金中列支。各級殘聯(lián)要創(chuàng)造條件，搞好殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，與勞動保障部門的就業(yè)信息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、資源共享，加強(qiáng)殘疾人就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)功能，切實(shí)幫助貧困殘疾人就。

本市各級、各有關(guān)部門要將有就業(yè)愿望、有勞動能力的貧困殘疾人作為當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)援助的就業(yè)困難對象，按照集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合，多渠道、多層次、多形式積極發(fā)展殘疾人就業(yè)工作，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。繼續(xù)抓好集中就業(yè)，將一些適宜從事手工操作的殘疾人集中安置在勞動密集型企業(yè)就業(yè)。繼續(xù)扶持殘疾人個體從業(yè)，各級城管、工商、稅務(wù)等有關(guān)部門要為殘疾人從事個體就業(yè)給予優(yōu)先安排場地、依據(jù)有關(guān)規(guī)定減免有關(guān)稅費(fèi)。繼續(xù)抓好分散按比例安排就業(yè)，全面貫徹落實(shí)《省分散按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》和《湛江市分散按比例安排殘疾人就業(yè)實(shí)施細(xì)則》。繼續(xù)抓好殘疾人勞務(wù)輸出，積極與珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)勞動力需求量大的用人單位聯(lián)系，根據(jù)用人單位的要求和條件，組織文化水平較高、身體素質(zhì)較好、生活能自理的殘疾人，輸送到珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。各級殘聯(lián)要認(rèn)真總結(jié)有勞動能力的貧困殘疾人從事種植、養(yǎng)殖、家庭副業(yè)的做法，大力宣傳和推廣典型；要主動向當(dāng)?shù)厝舜髤R報工作，爭取當(dāng)?shù)厝舜蟠韺υ摎埣踩司蜆I(yè)工作進(jìn)行視察、監(jiān)督檢查，推動殘疾人就業(yè)工作的進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育工作。各地、各有關(guān)部門要進(jìn)一步完善特殊教育體系，切實(shí)把殘疾人教育納入教育發(fā)展規(guī)劃；要全面建立貧困殘疾學(xué)生助學(xué)制度，提高助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對貧困殘疾大、中、小學(xué)生開展助學(xué)工作，防止殘疾學(xué)生因貧失學(xué)或輟學(xué)；要切實(shí)做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，每個縣（市、區(qū)）要開設(shè)二至三個特教班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要積極創(chuàng)造條件開設(shè)特教班，方便更多殘疾兒童少年就近入學(xué)；對符合優(yōu)惠條件的農(nóng)村貧困殘疾人及其子女要納入“智力扶貧”范圍，協(xié)助推薦其接受中等技工教育；鼓勵和支持殘疾人參加高等教育自學(xué)考試、電視大學(xué)等形式的繼續(xù)教育。各地特教學(xué)校要充分利用現(xiàn)有教育資源，逐步建立和完善聾人、盲人的普通高中教育。各級殘聯(lián)要主動與招生部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)做好上線高考考生招生錄取工作，確保上線的每位殘疾人考生都能被學(xué)校錄取。

四、進(jìn)一步加大貧困殘疾人康復(fù)救助力度。各地要加快建立或完善貧困殘疾人康復(fù)保障制度和醫(yī)療保障體系，將貧困殘疾人納入城鄉(xiāng)醫(yī)療和社會保障范圍；要幫助農(nóng)村貧困殘疾人加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療，對農(nóng)村貧困殘疾人繳納合作醫(yī)療保險金給予減免資助，并對其中患重大疾病的特困殘疾人實(shí)施醫(yī)療救助。殘疾兒童在公辦幼兒園接受教育的，給予減半收取保育費(fèi)，所減收的保育費(fèi)在同級殘疾人就業(yè)保障金中列支；對需要語言和康復(fù)訓(xùn)練的貧困聾兒、腦癱兒和智殘兒，可予減免教育康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用，所減免的費(fèi)用在當(dāng)?shù)亍澳匣浿鷼埞こ獭蹦季杩罨蚩祻?fù)經(jīng)費(fèi)中列支。各級殘聯(lián)要掌握殘疾人的康復(fù)需求，對無力支付費(fèi)用而又迫切需要康復(fù)的白內(nèi)障、低視力、精神病、肢殘（包括麻風(fēng)畸殘）、耳聾、腦癱、智力殘疾兒童以及需要配戴助聽器、助視器等貧困殘疾人，及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)康復(fù)經(jīng)費(fèi)，給予康復(fù)救助，相關(guān)經(jīng)費(fèi)由各級政府給予財(cái)政補(bǔ)貼。

五、切實(shí)加強(qiáng)貧困殘疾人的社會保障工作。各地要針對殘疾人的特殊需要研究制定專項(xiàng)社會保障政策和措施，保障貧困殘疾人的基本生活。各級勞動保障、民政等部門要依法將殘疾人納入社會保障范圍。各級殘聯(lián)要主動協(xié)調(diào)勞動保障部門督促用人單位按規(guī)定為殘疾職工辦理基本養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會保險，繳納各項(xiàng)社會保險費(fèi)。從事個體經(jīng)營或自愿組織起來就業(yè)的貧困殘疾人，無能力依時繳交基本養(yǎng)老保險的對其單位繳納部分，要給予適當(dāng)補(bǔ)助，所需資金可在當(dāng)?shù)貧埣踩司蜆I(yè)保障金中列支。各級殘聯(lián)要積極做好貧困殘疾人的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，協(xié)調(diào)同級民政部門及時將城鄉(xiāng)符合低保條件的殘疾人家庭，全部納入當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ戏秶?，做到?yīng)保盡保；把農(nóng)村殘疾人納入農(nóng)村貧困群眾社會救助范圍，采取有效措施確保全市“五?！睔埣踩撕统擎?zhèn)“三無”對象殘疾人優(yōu)先安置進(jìn)入福利院、敬老院供養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)《省“零就業(yè)家庭”援助辦法》。在殘疾人較多的社區(qū)，可采用政府購買崗位的方式配備殘疾人專職委員，負(fù)責(zé)落實(shí)扶助貧困殘疾人的各項(xiàng)措施，為所在轄區(qū)的困難殘疾人提供低保申請、生活救助、康復(fù)、教育、培訓(xùn)、就業(yè)等服務(wù)。各級扶貧辦要努力擴(kuò)大殘疾人扶貧工作覆蓋面。

第3篇：聘任通知范文

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，規(guī)范事業(yè)單位工作人員招聘行為，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（〔20**〕35號）、人事部《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（20**年第6號令）、省政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在全省事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（**政辦〔2006〕13號）規(guī)定，現(xiàn)就省直事業(yè)單位新進(jìn)工作人員公開招聘工作通知如下。

一、省直各級各類事業(yè)單位（含垂直管理部門所屬事業(yè)單位，不含參照公務(wù)員法管理的單位）新進(jìn)人員，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，按照公開、公平、公正的原則，面向社會公開招聘，統(tǒng)一組織實(shí)施，考試考核后擇優(yōu)聘用。

二、省直事業(yè)單位招聘工作人員應(yīng)在機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制范圍內(nèi)進(jìn)行，并按照年度招聘計(jì)劃執(zhí)行。

三、省直事業(yè)單位招聘工作人員必須按有關(guān)規(guī)定實(shí)行回避制度。與招聘單位負(fù)責(zé)人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系，以及近姻親關(guān)系的，不得應(yīng)聘該單位組織、人事、紀(jì)檢、財(cái)務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等崗位，也不得應(yīng)聘有直接上下級關(guān)系的崗位。

招聘單位負(fù)責(zé)人和從事招聘工作的人員在招聘工作中，凡與本人有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定回避。

四、事業(yè)單位新進(jìn)人員除國家政策性安置、按干部管理權(quán)限由上級任命及其他確需使用特殊方法選拔任用人員外，都要實(shí)行公開招聘。

五、招聘對象主要是符合省直事業(yè)單位招聘條件的大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)生、企業(yè)單位職工及人事人員。

以下人員，招聘單位在征得省人事廳同意后，可簡化程序進(jìn)行人員招聘，并按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。

（一）具有研究生學(xué)歷且獲得碩士及以上學(xué)位的人員；

（二）具有副高級以上專業(yè)技術(shù)資格的人員；

（三）海外高層次人才；

（四）引進(jìn)具有特殊專業(yè)技能的人才。

六、公開招聘工作人員的考試考核工作，采用統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一招考的方式。部分特殊、緊缺、急需專業(yè)的人才，經(jīng)省人事廳同意后可單獨(dú)實(shí)施招聘，但必須嚴(yán)格按照規(guī)定的招聘程序招聘公告、制定實(shí)施方案、組織進(jìn)行操作。

七、每年元月底前，省直招聘工作人員的事業(yè)單位須將本單位性質(zhì)、編制限額和人員結(jié)構(gòu)、空缺崗位，以及本年度擬招聘的崗位、專業(yè)、人數(shù)和相應(yīng)的資格條件等申報省人事廳，省人事廳匯總、編制年度省直事業(yè)單位招聘人員計(jì)劃。

八、省直事業(yè)單位公開招聘工作人員的招聘公告由省人事廳會招聘單位在有關(guān)媒體和**人事編制網(wǎng)、**人事考試網(wǎng)、**人才網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站上向社會統(tǒng)一。公告信息包括以下主要內(nèi)容：

（一）招聘單位簡介；

（二）招聘崗位、專業(yè)、人數(shù)；

（三）應(yīng)聘崗位的資格條件；

（四）報名時間、方式；

（五）考試內(nèi)容、形式、科目，考試、考核時間；

（六）報名方法等需要說明的事項(xiàng)。

九、報名工作由省人事廳統(tǒng)一組織，各招聘單位負(fù)責(zé)本單位應(yīng)聘人員的資格審查。報考資格條件除國家特殊規(guī)定外，不得附加性別、學(xué)歷類別、地域、身份等方面的限制。應(yīng)聘者提供的報考信息應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。

十、考試包括筆試、專業(yè)實(shí)務(wù)測試等形式。應(yīng)聘同一崗位的須形成競爭，應(yīng)聘人數(shù)與招聘崗位之比不低于3:1；低于這一標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)根據(jù)應(yīng)聘者意愿進(jìn)行調(diào)整；調(diào)整后仍達(dá)不到開考比例的，取消該崗位的招聘計(jì)劃。

（一）筆試。筆試主要測試應(yīng)聘者對招聘崗位所要求的綜合素質(zhì)及專業(yè)基礎(chǔ)知識。統(tǒng)考科目為公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識兩科。公共基礎(chǔ)知識為“職業(yè)能力測試”；專業(yè)基礎(chǔ)知識視各單位每年上報的招聘崗位確定。試卷委托省人事考試中心組織命題、閱卷。不宜歸類的個別專業(yè)筆試，由招聘單位按要求自行組織。

1.“職業(yè)能力測試”，主要包括常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、言語理解與表達(dá)等。

2.“專業(yè)基礎(chǔ)測試”（各科目），主要包括招聘崗位所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識等。

筆試結(jié)束后，根據(jù)考試成績從高分到低分，按1:3至1:5比例進(jìn)入專業(yè)實(shí)務(wù)測試。

（二）專業(yè)實(shí)務(wù)測試。專業(yè)實(shí)務(wù)測試根據(jù)招聘崗位的專業(yè)特點(diǎn)，主要考查應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)素質(zhì)及潛在能力。對專業(yè)技術(shù)崗位，可采取面談或?qū)嶋H技能操作等方式；對教師崗位，可采取試講、答辯等方式；對管理崗位可采取結(jié)構(gòu)化面試等方式。專業(yè)實(shí)務(wù)測試由省人事廳與招聘單位的主管部門共同負(fù)責(zé)，由招聘單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。專業(yè)實(shí)務(wù)測試應(yīng)設(shè)考官組?？脊俳M一般5—7人，由招聘單位及主管部門領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和省人事廳有關(guān)人員組成。

十一、應(yīng)聘者考試成績由筆試、專業(yè)實(shí)務(wù)測試的考試成績加權(quán)形成，筆試成績在權(quán)重中不低于40%。對筆試入圍后如考生自動放棄，各崗位專業(yè)實(shí)務(wù)測試時應(yīng)聘考生與招聘崗位低于3:1的情況下，應(yīng)設(shè)置專業(yè)實(shí)務(wù)測試的最低分?jǐn)?shù)線。

十二、考核和體檢?？己撕腕w驗(yàn)由招聘單位與其主管部門負(fù)責(zé)實(shí)施，考核按招聘公告規(guī)定和考試合成成績確定入選人員?？己酥饕疾鞈?yīng)聘者的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績（學(xué)業(yè)成績）以及遵守國家法律法規(guī)等情況?？己撕细窈?:1進(jìn)入體檢，體檢執(zhí)行我省招考國家公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)，須在省城三等甲級綜合性醫(yī)院進(jìn)行。

對考核、體檢不符合要求的應(yīng)聘人員，取消應(yīng)聘資格，招聘單位可根據(jù)空缺名額，按成績從高分到低分依次遞補(bǔ)。

十三、對考核、體檢合格者，由招聘單位按干部管理權(quán)限確定擬聘人員，并公示一周。公示無異議的，由主管部門將考生總成績分崗位排序名冊、擬聘人員名單、考核材料、學(xué)歷（職稱）證件等相關(guān)材料報送省人事廳辦理相關(guān)手續(xù)。

十四、省直事業(yè)單位公開招聘的人員，實(shí)行國家統(tǒng)一規(guī)定的事業(yè)單位人事管理、工資福利制度。

第4篇：聘任通知范文

一、 品牌人文意義的表質(zhì)識別功能

一般來講，對于形成大范圍認(rèn)知的品牌，消費(fèi)者更愿意將其推薦給家人朋友來一起分享。在消費(fèi)大眾中有一定口碑的產(chǎn)品，它的品質(zhì)很少為消費(fèi)者所懷疑，同時這種口碑效應(yīng)也形成了品牌人文意義與其表質(zhì)功能的對接基點(diǎn)。品牌人文意義的這種表質(zhì)識別功能，來源于長期以來消費(fèi)大眾對產(chǎn)品品質(zhì)恒定的認(rèn)知和信賴，以及由此形成的心理思維慣性。消費(fèi)者愿意在選擇和購買產(chǎn)品時傾向于已經(jīng)熟悉的品牌，來規(guī)避性能風(fēng)險和心理風(fēng)險，節(jié)約時間和精力成本，更好的滿足自己對產(chǎn)品的需求。

通過品牌人文意義所表現(xiàn)出來的不同價值觀，賦予了不同品牌不同的形象，成為其各自擁有的獨(dú)特定位，成為從品牌名稱、包裝色彩構(gòu)圖再到市場營銷的宣傳推廣過程中不變的主旋律。伊利牛奶所倡導(dǎo)的“心靈的天然牧場”，在其產(chǎn)品質(zhì)量被認(rèn)知的同時，也形成了自己之所以區(qū)別于光明、三元等最顯著的人文標(biāo)志，這種標(biāo)志也是消費(fèi)人群根據(jù)長期以來的心理認(rèn)知對品牌內(nèi)涵做出的贊同。

二、 品牌人文意義的表意認(rèn)同功能

品牌成了潮流，品牌成了時尚，品牌成了人們內(nèi)心世界向往的一種意象，追求的一種夢想。品牌是負(fù)載有特定信息含義的人文符號，品牌意義的實(shí)現(xiàn)以品牌文化的接受認(rèn)同和理解為標(biāo)志。這種表意功能成功地區(qū)隔了不同消費(fèi)人群的不同消費(fèi)觀點(diǎn)，它悄然滲透并影響人們的深層次意識里對精神的追求。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中不同消費(fèi)者的生活角色和社會地位，要通過不同的方式得到表現(xiàn)和認(rèn)同。所以在消費(fèi)者購買商品之時，也是對商品承載的意義和價值所進(jìn)行的選擇和接受。這就是說品牌的人文意義，其實(shí)也是處于政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中的人們在不斷變化社會之中尋求的精神自我認(rèn)同。

“一品黃山，天高云淡”的恬靜，“鶴舞白沙，我心飛翔”的陶醉，“心靈天然牧場”的愜意，很多產(chǎn)品的成功，更大程度上說是品牌人文意義蔓延的成功。生活節(jié)奏的不斷加快，現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，由此導(dǎo)致人們的生活方式，思維方式要與不斷流行變幻的時尚同步，隨之人們的生理心理需求也不斷發(fā)生變化。當(dāng)品牌按照自己特定方式，通過大眾媒體，演繹并升華出其外延人文意義，即是凝煉出一種以時尚為表現(xiàn)的意識形態(tài)，而人們恰恰通過對品牌的偏好，在心理和精神上得到，實(shí)現(xiàn)了自我價值的巨大認(rèn)同。

三、 品牌人文意義的表征規(guī)范功能

品牌人文意義，往往是在廣告宣傳過程中塑造形成。由此，作為產(chǎn)品營銷之初的廣告創(chuàng)意、產(chǎn)品定位，就對人文意義的演變形成有重要的影響。其實(shí)廣告創(chuàng)意和產(chǎn)品定位本身就生存于對大眾文化的土壤之中，它只是對人們遺漏的文化空隙進(jìn)行填充，對流行色彩進(jìn)行捕捉，通過以產(chǎn)品為載體，以媒體為介質(zhì)的轉(zhuǎn)化，重新對流行的大眾文化進(jìn)行整理，使之得到進(jìn)一步的提升，同時形成與產(chǎn)品本身的和諧統(tǒng)一。品牌理念的不斷完善，其實(shí)質(zhì)也是對文化不斷挖掘整理的過程。一旦其上升到人文意義的高度，也就會以一種約定俗成的社會習(xí)慣和行為規(guī)范作為其表現(xiàn)形式，同時對人們的行為起到新的界定作用。就如原來大多數(shù)的中國人還沒有消費(fèi)牛奶的習(xí)慣，近些年來，由于廣告媒體的誘導(dǎo)，現(xiàn)在的人們概念中已經(jīng)形成喝牛奶有利于健康的意識，更多的人接受并養(yǎng)成了喝牛奶的習(xí)慣。

由于品牌傳播對象和傳播范圍的廣泛性，使品牌的人文意義就具有了突出的社會效應(yīng)。品牌通過包含和融滲在自身的文化傳統(tǒng)、行為規(guī)范、道德情操等，影響人們的一舉一動，教育、規(guī)范社會大眾的消費(fèi)觀念和文化意識，對倡導(dǎo)良好的社會文明產(chǎn)生不可或缺的推動作用。一則“孔府家酒，叫人想家”的廣告，以生動的情感訴求為主線，具有極富民族特色的人情味，表現(xiàn)了背井離鄉(xiāng)的游子懷鄉(xiāng)之情，凝聚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，激起了每個人潛意識中想家、回家的感情共鳴，一種家文化的意識就蕩漾在了人們心間。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立之初，各種法律規(guī)章制度還不盡完善，而商品經(jīng)濟(jì)的浪潮沖擊又帶來了人們消費(fèi)意識和消費(fèi)觀念的多元化，講品牌的人文意義就上升到了社會主義意識形態(tài)的范疇，屬于社會主義精神文明建設(shè)的組成部分。人文意義所表現(xiàn)出來的價值、觀念必須以社會主義社會的價值觀、行為觀為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

第5篇：聘任通知范文

【關(guān)鍵詞】高校 教職工 聘任制

2000年6月，中央組織部和人事部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于深化高等教育人事制度改革的實(shí)施意見》，明確要在高等學(xué)校中全面推行聘任（聘用）制，這是一種市場經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的新型人事管理方式。從制度的制定到落實(shí)，經(jīng)歷了一個質(zhì)疑認(rèn)同到不斷完善的過程，各高校有責(zé)任在實(shí)踐中不斷研究、探索，積極開拓創(chuàng)新并完善人事管理模式，推動高校人事工作向規(guī)范化、法制化的方向發(fā)展。

一、概念解析

在2011年教育部《全國高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報表》的指標(biāo)解釋中，關(guān)于“聘任制人員”的定義是：人事制度改革后，學(xué)校（機(jī)構(gòu)）招聘錄用的長期、全時工作人員，其人事關(guān)系在學(xué)校但檔案不在學(xué)校。即我們平常所說的“人事”人員。這里有必要區(qū)分一下傳統(tǒng)意義的“聘任制”和人事制度下“聘任制”的區(qū)別。人事制度改革后，國家在所有的事業(yè)單位中推行聘任制。這里的聘任制是指單位職工依然屬于事業(yè)編制，只是在具體的崗位實(shí)行聘任，事業(yè)編制人員在和單位的關(guān)系上依然穩(wěn)定?？墒?，人事制度下的聘任制則不然，他們不占用高校的事業(yè)編制，高校如果在合同期內(nèi)不滿意該人員，可以通過付出微小代價或者不付出代價的方式解除聘用合同。在合同到期后，高校也可以選擇不再續(xù)簽聘用合同，從而使人事人員“失業(yè)”。

二、基本現(xiàn)狀

目前，全國的公辦高校中有聘任制人員的學(xué)校約占總數(shù)的40%左右，而民辦高校中所有教職工均為聘任制人員。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，普通高校中聘任制人員所占比例教職工約為18.4%；專任教師約為19.5%；行政人員約為19.6%；教輔人員約為17.2%；工勤人員約為15.9%。此外，普通高校中科研機(jī)構(gòu)的聘任制人員比例約為15.1%；校辦企業(yè)中聘任制人員的比例約為0.6%；其他附設(shè)機(jī)構(gòu)的聘任制人員比例約為9.1%。

從學(xué)歷層次上看，實(shí)行聘任制的人員，主要集中在本科和碩士的層面，占總數(shù)的90%以上，而這部分人員要和高校簽訂聘用合同，合同的期限從1年到3年不等。同時，人員的檔案、工資關(guān)系、社會保障關(guān)系等都由高校委托相關(guān)人事部門進(jìn)行管理。黨團(tuán)關(guān)系或轉(zhuǎn)入高校相應(yīng)的黨團(tuán)支部或依托人事部門的流動黨支部。合同到期后，如果高校和人事人員不再續(xù)簽合同，則雙方不再有任何關(guān)系。 各省高校人事人員的管理情況比較復(fù)雜，有些高校的人事人員屬于“在編”人員，而有的則不占學(xué)校編制；在職稱評定上也各不相同，有的學(xué)?！叭耸隆比藛T可與其他員工一樣參與學(xué)校的職稱評審，而有的學(xué)校則必須依托人才中心進(jìn)行評審。

三、利弊分析

（一）優(yōu)勢所在

第一，緩解擴(kuò)招后高校師資緊缺的現(xiàn)狀

伴隨前幾年高等院校大規(guī)模擴(kuò)招，高校的生師比嚴(yán)重失調(diào)，教師隊(duì)伍急需擴(kuò)大。可是各地編辦給予高校的教師編制有限，同既要考慮為日后高層次人才引進(jìn)留出空間，又要要緩解眼下的人員缺口的燃眉之急，所以，很多高校便對新進(jìn)人員實(shí)行人事的聘任制度。這樣，新近招收的人員不用占用高校事業(yè)編制，可以更好地滿足學(xué)校未來發(fā)展對高層次人才的需求。

第二，大大減輕了高校的用人成本

對于大多數(shù)高校而言，屬于傳統(tǒng)的事業(yè)編制下的教師，如果不出特大事故，一般不會被輕易解聘。同時，這部分教師的生老病死全部都由高校和各級財(cái)政擔(dān)負(fù)起來。然而，人事的教師就不同。高校會像公司企業(yè)一樣，按照《勞動法》為他們繳納必要的社會保障費(fèi)用，這些費(fèi)用包括工資報酬會從高校自己的賬戶上支付。如果這些工作人員在平時達(dá)不到合同的相關(guān)要求，高校便可以與其解除聘用合同。同時，高校也會在自身經(jīng)濟(jì)狀況良好的時候維持聘用，在財(cái)政縮緊的時候辭掉這批人。

第三，方便管理、用人機(jī)制靈活

對于人事的聘任制人員，學(xué)校不需要設(shè)立專門人員、機(jī)構(gòu)去進(jìn)行繁瑣的人事管理，可以更集中精力去進(jìn)行過程考核。學(xué)校用人進(jìn)出靈活，不受編制限制，而且手續(xù)均有人事部門提供專業(yè)的服務(wù)。同時，人才流動、勞務(wù)糾紛均有合同限制，使得學(xué)校更能專注于教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）存在弊端

第一，今后很長一段時間內(nèi)，在中國勞動力市場供明顯大于需的情況下，由于擔(dān)心解除合同和合同續(xù)訂問題，人事人員往往不敢對學(xué)校的事務(wù)直言不諱的發(fā)表意見，而是變得非常謹(jǐn)慎、如履薄冰。雖然一定程度保障了高校的教學(xué)科研紀(jì)律，但是人事人員的思想和言論的自由也同時受到了極大的限制，這和高校所提倡的思想自由的氛圍是格格不入的。

第二，很多高校利用了人事人員的這種“弱勢”心理，在某些待遇上采取歧視性的不公平措施。例如，學(xué)術(shù)帶頭人、部門領(lǐng)導(dǎo)，參加各種科研學(xué)術(shù)會議的名額、晉升高級職稱的人選等等。而人事人員也往往礙于“保住”飯碗的考慮，而不敢對高校的做法提出強(qiáng)烈的異議。

第三，即便人事人員圓滿的完成了工作任務(wù)，他們心頭的危機(jī)感依然不能去除。同時，高校今后的錄用人員將只能是高層次人才，這對提高高校教師整體學(xué)歷水平無疑是一件好事情。但是，如果人事人員不能在聘期時間內(nèi)取得更高層次的學(xué)歷學(xué)位，那么等到高校院系新進(jìn)的高層次人才越來越多、師生比平衡之后，高校很可能就會把這部分人事人員裁掉。

第四，人事的聘任制人員一旦不能和高校續(xù)簽合同，那么將可能會面臨再就業(yè)的難題。就勞動者在勞動市場上競爭力，主要取決于他們的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、年齡、社會閱歷等方面。在學(xué)歷上，這個群體雖然不占太大劣勢，但是，在目前高學(xué)歷人員越來越多的情況下，他們也不再像其剛畢業(yè)時那樣占有或多或少的優(yōu)勢。在工作經(jīng)驗(yàn)上，這個群體有著較為豐富的高校教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，但是，這個工作經(jīng)驗(yàn)如果不用在高校工作領(lǐng)域，那么其價值大打折扣。在年齡上，這個群體大多經(jīng)歷了一段時間的高校工作經(jīng)歷，顯然失去當(dāng)初的年齡優(yōu)勢。在社會閱歷上，由于高校中的人際關(guān)系相對簡單，所以一旦踏入復(fù)雜的外部社會，如何適應(yīng)就成為一個必須面對的問題。

同時，鑒于中國社會由來已久的“正式工”“非正式工”之分，加上《勞動合同法》頒布后出現(xiàn)的種種令勞動者擔(dān)憂的現(xiàn)象，所以，在勞動力供過于求的情況下，高校人事人員身上潛藏著各種危機(jī)，特別是對于高校教師隊(duì)伍的整體穩(wěn)定性與向心力的形成具有重大影響。

四、對策研究

（一）明確與人事部門的權(quán)責(zé)關(guān)系

通過簽訂服務(wù)合同的方式明確雙方的權(quán)利與責(zé)任，從根源上解決人事中假，人事服務(wù)不及時、不到位的問題，提高人事工作效率。改變?nèi)耸虏块T一貫的以行政管理的態(tài)度來高校人事的態(tài)度，使之適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需求，與高校攜手做好人事管理工作。

（二）使教師充分了解和認(rèn)同人事制度

多數(shù)高校和個人對人事制度還缺乏研究，傳統(tǒng)的人事管理觀念根深蒂固，這就需要各高校根據(jù)實(shí)際情況，采取多種形式，有計(jì)劃、有步驟、有針對性的長期進(jìn)行宣傳教育，使廣大教職工能充分了解人事制度的內(nèi)涵、目標(biāo)和意義，增強(qiáng)競爭意識和競爭能力，激發(fā)工作的積極性。

（三）建立科學(xué)公平的考核評價體系

在事業(yè)身份、人事、全民合同制等幾類人員同時存在的情況下，省級教育行政部門和高校在政策制定和實(shí)際操作中要力爭平等對待，一視同仁。建立以業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，諸多要素構(gòu)成的人員評價體系，確?？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、公平性。

第6篇：聘任通知范文

受聘方：_________________（簡稱乙方）

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》等有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)_________大學(xué)教學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)等任務(wù)的需要，_________大學(xué)聘任_________為______職務(wù)，具體聘任單位為____________，經(jīng)雙方平等協(xié)商，依法訂立本合同。

第一條 聘期

本崗位聘期為___年。聘任期滿，視聘任雙方需要，決定是否簽訂繼續(xù)聘任合同。

本次聘期自________年________月________日至________年________月________日。

第二條 乙方的崗位工作目標(biāo)及任務(wù)

（注：本條內(nèi)容由學(xué)校授權(quán)聘任所在具體單位，結(jié)合所在單位聘任學(xué)科的具體情況，進(jìn)一步明確、細(xì)化，務(wù)求做到明確、具體、可操作。）

一、乙方在聘期內(nèi)該崗位上應(yīng)完成的工作目標(biāo)：

二、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)履行的工作任務(wù)：

1．教學(xué)任務(wù)：________________________________

2．科研任務(wù)：________________________________

3．學(xué)科建設(shè)任務(wù)：________________________________

4．人才培養(yǎng)任務(wù)：________________________________

5．其他任務(wù)：________________________________

第三條 權(quán)利和義務(wù)

一、甲方權(quán)利（具體內(nèi)容由甲方授權(quán)具體聘任單位落實(shí)）

1．根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定以及本崗位工作目標(biāo)、任務(wù)，對乙方進(jìn)行管理。

2．依照國家法律、法規(guī)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對乙方進(jìn)行考核和獎懲。

二、甲方義務(wù)（具體內(nèi)容由甲方授權(quán)具體聘任單位落實(shí)）

1．依法維護(hù)乙方應(yīng)享有的各項(xiàng)權(quán)利。

2．為乙方提供完成崗位任務(wù)所必須的良好工作和生活條件。

3．為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù)所需要的校內(nèi)相關(guān)政策。

4．乙方在聘期內(nèi)做出重大成就的，甲方積極推薦申報有關(guān)獎勵。

三、乙方權(quán)利

1．乙方按照___________________大學(xué)的有關(guān)規(guī)定，享受按國家規(guī)定提供的工資、保險、福利及校內(nèi)津貼等其他待遇；

2．享受甲方為其提供的工作和生活條件；

3．甲方如不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時，有權(quán)向上級有關(guān)部門進(jìn)行申訴。

四、乙方義務(wù)

1．認(rèn)真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關(guān)法律法規(guī)；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度；

2．聘期內(nèi)保證全職在甲方所聘崗位上工作；

3．全面履行所聘崗位職責(zé)，完成所聘崗位的工作目標(biāo)及任務(wù)；接受甲方的監(jiān)督、考核及管理；

4．乙方在聘期內(nèi)所取得的教學(xué)、科研等成果均屬職務(wù)成果，其發(fā)表有關(guān)論文、著作或申報有關(guān)獎勵、專利和科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)等，均須同時署乙方及甲方名（即必須同時署作者及作者單位，作者單位只能署甲方名）。

第四條 考核（具體內(nèi)容由甲方授權(quán)具體聘任單位落實(shí)）

1．甲方每年按確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對乙方進(jìn)行年度考核?？己藭r，乙方須向受聘具體所在學(xué)院或單位的學(xué)術(shù)委員會匯報履行崗位職責(zé)情況和工作進(jìn)展情況，并提出下一年度的工作計(jì)劃。學(xué)院或單位根據(jù)學(xué)術(shù)委員會意見確定考核結(jié)果，考核結(jié)果報學(xué)校備案。

2．對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。

3．甲方在三年聘期結(jié)束后根據(jù)聘任合同和工作任務(wù)書對乙方進(jìn)行評估（具體評估辦法另定），決定是否續(xù)聘事宜。

第五條 合同的變更與解除

1．乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責(zé)，考核不合格或有違法違紀(jì)行為，甲方有權(quán)予以解聘，終止本協(xié)議，并由甲方解聘文件。

2．乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經(jīng)甲方同意后，方可辭聘，并視具體情況承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

3．聘任期間如發(fā)生雙方無法預(yù)見、無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。

第六條 附則

1．本合同一式三份，聘任方及受聘方各持一份，具體聘任學(xué)院或單位留存一份；本合同于受聘雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日起生效。

2．除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行合同中的各項(xiàng)條款，如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)協(xié)商處理，對合同有關(guān)條款的變更，應(yīng)征得對方同意。

3．本合同如有未盡事項(xiàng)，應(yīng)由雙方協(xié)商，做出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

甲方：________________________

法定代表人簽字：______________

_____________大學(xué)蓋章：_______

________年________月________日

乙方簽字：____________________

________年________月________日

具體聘任學(xué)院或單位負(fù)責(zé)人簽字：

第7篇：聘任通知范文

先生/女士：

您好！

首先感謝您對本公司的信任和大力支持。

經(jīng)過初次接觸，我們認(rèn)為您基本具備加盟本公司的能力，因此特別通知您以下時間、地點(diǎn)到我公司進(jìn)行正式面試。具體要求如下：

 

面試時間

    年   月   日（星期   ）  午  時   分

  面試地點(diǎn)

 

面試時限

   小時  分鐘

行

車

路

線

 

面

試

內(nèi)

容

說

明

1、個人進(jìn)行3分鐘的演講，內(nèi)容為個人姓名、出生年月、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、個人愛好及特長、對公司前景展望及個人目標(biāo)設(shè)計(jì)

（注意：只限3分鐘，請勿超時）

 

個

人

準(zhǔn)

備

1、攜帶個人身份證及復(fù)印件、學(xué)歷證書及復(fù)印件、職稱證書及復(fù)印件；

2、資格證書及復(fù)印件、獲獎證書及復(fù)印件；

3、個人一寸免冠彩色照片   張；

4、男士著裝要求：

5、女士著裝要求：

 

 

良好的開端等于成功的一半，祝您成功！

 

               單位名稱：（蓋章）

年    月   日

第8篇：聘任通知范文

為了全面落實(shí)各級扶貧開發(fā)工作會議精神，創(chuàng)造性地完成好2012年度扶貧開發(fā)及老區(qū)建設(shè)工作任務(wù)，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組決定對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2012年扶貧開發(fā)工作實(shí)施目標(biāo)責(zé)任管理，確保扶貧開發(fā)工作落到實(shí)處。

一、任務(wù)目標(biāo)

全縣2012年扶貧開發(fā)任務(wù)目標(biāo)是：完成年啟動實(shí)施的14個整村推進(jìn)村的建設(shè)任務(wù)并通過驗(yàn)收；繼續(xù)完成好年啟動實(shí)施的15個重點(diǎn)貧困村的整村推進(jìn)工作；抓好2012年9個重點(diǎn)貧困村整村推進(jìn)啟動工作；全年穩(wěn)定解決6213人以上的溫飽并實(shí)現(xiàn)脫貧致富；抓好5個重點(diǎn)老區(qū)貧困村的項(xiàng)目建設(shè)；大力爭取扶貧貸款貼息項(xiàng)目資金；深入推進(jìn)48個扶貧互助資金試點(diǎn)工作；完成扶貧搬遷1268人；認(rèn)真搞好農(nóng)村最低生活保障制度與扶貧開發(fā)政策有效銜接工作；完成1100人貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)?？h扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組將全縣2012年扶貧開發(fā)工作任務(wù)量化分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（見附表），實(shí)行百分制考評。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）整村推進(jìn)及老區(qū)建設(shè)工作（20分）。

1、完成年整村推進(jìn)任務(wù)并通過驗(yàn)收（5分）；

2、完成年整村推進(jìn)及老區(qū)建設(shè)任務(wù)（5分）；

3、啟動2012年整村推進(jìn)和老區(qū)項(xiàng)目建設(shè)（10分）。

（二）貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作（15分）。

1、落實(shí)一年制以上長期班培訓(xùn)學(xué)員（10分）；

2、落實(shí)3個月短期培訓(xùn)人員（5分）。

（三）完成扶貧搬遷任務(wù)（15分）。

（四）完成貧困人口脫貧人數(shù)目標(biāo)（10分）。

（五）確保各年度扶貧資金足額到位（20分）。

（六）做好扶貧互助社管理相關(guān)工作（10分）。

（七）做好扶貧業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作（10分）。

第9篇：聘任通知范文

根據(jù)《食品安全法》、《食品生產(chǎn)許可審查通則》（國家質(zhì)檢總局年第88號公告）和質(zhì)監(jiān)函[]403號文件要求，從年 月1日起，所有食品生產(chǎn)加工企業(yè)的檢驗(yàn)人員必須取得食品檢測專業(yè)文憑或經(jīng)培訓(xùn)考核獲得人力資源和勞動保障部門頒發(fā)的相應(yīng)工種（食品檢驗(yàn)工）的《國家職業(yè)資格鑒定證書》，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度。否則，不受理其企業(yè)的行政許可申請并按規(guī)定要求企業(yè)進(jìn)行整改,未整改的依法依程序撤銷其生產(chǎn)許可證。根據(jù)文件精神，現(xiàn)將我市食品生產(chǎn)加工企業(yè)檢驗(yàn)人員培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)

1、企業(yè)可根據(jù)自身的情況選擇參加有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行食品生產(chǎn)加工企業(yè)檢驗(yàn)人員培訓(xùn)。

2、認(rèn)為自身的檢驗(yàn)?zāi)芰梢灾苯訁⒓邮〖壱陨鲜称窓z驗(yàn)工《國家職業(yè)資格鑒定證書》鑒定考試的可直接到勞動部門報名參加鑒定考試。

3、食品生產(chǎn)加工企業(yè)檢驗(yàn)人員將按食品類別進(jìn)行培訓(xùn)。

4、參培人員未通過鑒定考試的繼續(xù)參加下次培訓(xùn).

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、食品生產(chǎn)與檢測相關(guān)法律法規(guī)

2、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)相關(guān)知識

3、食品企業(yè)產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)項(xiàng)目

4、《食品檢驗(yàn)工》初級要求的相關(guān)內(nèi)容

三、培訓(xùn)時間安排

2012年 月起，每期培訓(xùn)時間為15天，共分五期，月份前完成培訓(xùn)工作。具體每期培訓(xùn)時間另行通知

四、其他要求

1、安排培訓(xùn)的企業(yè)必須派人參加培訓(xùn)，有特殊原因不能參加培訓(xùn)的需向?yàn)g陽市質(zhì)監(jiān)局作書面說明。

2、所有參培學(xué)員要求文化程度是高中以上，年齡適中，并能長期在本廠工作。