高中畢業(yè)總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的高中畢業(yè)總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

光陰似箭，日月如梭，豐富多彩的高中生涯即將結(jié)束，這三年來，在尊師的辛勤培育下，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的中學(xué)生。

在思想政治上，我有堅定不移的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民。熱愛中國***。熱愛社會主義。我關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)時勢政治，思想健康成長。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，目標(biāo)明確，進取心強，持之以恒，知難而進，不甘落后。上課認(rèn)真聽講，大膽提問，弄懂課堂所學(xué)內(nèi)容。課余時間，我喜歡博覽群書，開闊視野，學(xué)以致用，充實自己。虛心向班里優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷總結(jié)，不斷進步，使我的學(xué)習(xí)成績不斷取得進步我參加了學(xué)校軍訓(xùn)，增強了國防意識和紀(jì)律觀念。參觀了三峽監(jiān)獄，受到了法制教育。我能自覺遵守國家法律法令，中學(xué)生守則。中學(xué)生行為規(guī)范。我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，樂于助人。我有較強的集體榮譽感，辦理開展的各項活動，我都積極參加，有損學(xué)校形象的事情我果斷不做。我誠懇接受別人的批評，敢于重視自己的缺點，并努力克服。我為人正派，品行端正，以品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)為榜樣。行為文明，有遠大理想，對未來布滿信心。我積極參加社會實踐活動，參加了由學(xué)校組織的考察江北水廠、三峽庫區(qū)清漂情況和甘寧水庫水質(zhì)調(diào)查活動，使我增強節(jié)水意識和環(huán)保意識。參觀了詩仙太白團體、天星植物園及開縣府城村的考察，使我感受到了現(xiàn)代企業(yè)文化和新農(nóng)村的建設(shè)的巨大變化。我積極參與家務(wù)勞動，使我受到了勞動鍛煉和有了生活自理的能力，樹立了不怕臟、不怕苦的思想。在實踐活動中，我認(rèn)真收集相關(guān)信息、整理相關(guān)資料，攥寫活動報告和心得體會。通過以上活動，使我長了知識、培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，增強了社會責(zé)任感。

我愛好體育，喜歡籃球、足球運動。我積極參加學(xué)校組織的體育運動，使我受到了體育鍛煉，增強了體質(zhì)。經(jīng)考核，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

今后，我決心將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和***人、為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的熱血與青春!

第2篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

汽車服務(wù)類行業(yè)

汽車服務(wù)業(yè)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我國正在向轎車的消費大國邁進。截至2007年年底,我國家庭轎車的保有量超過了1500萬輛,2010年預(yù)計將達7167萬輛。在這種情況下,包括汽車維修、汽車美容、二手車中介、加油站等在內(nèi)的汽車服務(wù)領(lǐng)域,市場潛力不容小覷。而且,從該領(lǐng)域的現(xiàn)狀來看,規(guī)模較大、已形成品牌效應(yīng)的大型汽車服務(wù)連鎖店還不多見,因此創(chuàng)業(yè)空間相對較大。

圖解: 餐飲館

餐飲業(yè)餐飲業(yè)因投資門檻較低、爆發(fā)力較強,一直大受創(chuàng)業(yè)人士的歡迎。餐飲行業(yè)專家分析認(rèn)為,現(xiàn)階段做餐飲仍是頗具賺錢潛力的項目,是創(chuàng)業(yè)者可優(yōu)先考慮的選擇。對于高中畢業(yè)生來說,可從小型餐飲企業(yè)起步,逐漸累積經(jīng)驗和資本,逐步把企業(yè)做大做強。

圖解: 便利店

便利商店與大型超級市場相比,雖然在規(guī)模上有些“小兒科”,但由于經(jīng)營商品以日常生活用品為主,而且具有營業(yè)時間長、方便居民購物的特點,而為越來越多的人所接受。在上海、北京和深圳等地,便利商店發(fā)展迅速,有些日營業(yè)額可高達萬元以上。便利商店目前還處于起步階段,便利店的市場容量目前在我國還遠未飽和,便利店還有很大的發(fā)展空間。種種跡象表明,服務(wù)多元化的便利店,即除日常生活用品的零售外,還兼營其他業(yè)務(wù),如洗衣接收、快遞等便民服務(wù)項目,將是我國大多數(shù)地區(qū)下一階段零售業(yè)發(fā)展的重心,很有發(fā)展前景。

圖解: 服裝店

服裝批發(fā)零售對于資金少的創(chuàng)業(yè)者而言,開家服裝零售店以完成原始資金的積累,是邁向成功的第一步。而有一定資金量的創(chuàng)業(yè)者,可以開辦小公司,做服裝生產(chǎn)商的銷售,或進入服裝批發(fā)市場。投資服裝批發(fā)市場有以下幾個優(yōu)勢:批發(fā)市場的攤位是固定的,省去了創(chuàng)業(yè)者的裝修投資;服裝攤位聚集,客源豐富,也容易從其他攤位的同行身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn)。但是競爭是必然存在的,所以銷售壓力大是在批發(fā)市場投資攤位的一大難點。

圖解: 美容美發(fā)店

美容美發(fā)業(yè)女人的“美麗產(chǎn)業(yè)”大有賺錢機會。女性買菜時可能會為了一兩塊錢而計較,但為了讓自己更美更漂亮,卻是花錢毫不手軟。尤其近年來,化妝護理、瘦身美容等觀念通過大眾媒體的猛烈宣傳攻勢,極大地激發(fā)了女人愛美的天望,也因此拉動了女性美容產(chǎn)業(yè)的興起。高額利潤、龐大的市場和每年難以計數(shù)的美容新產(chǎn)品、高科技護理儀器、高科技瘦身設(shè)備等的問世,為美容行業(yè)帶來了巨大的商機。

第3篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

以下是小編向大家分享的高中畢業(yè)生自我鑒定樣板，希望可以幫到你。

**年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

第4篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

論文摘要： 為進一步加快普通高中教育質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)，推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，許多省市開始推行高中學(xué)業(yè)水平考試。實施高中學(xué)業(yè)水平考試能否實現(xiàn)預(yù)期目的？作者總結(jié)一些地市會考監(jiān)考中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)為只有像高考一樣嚴(yán)格監(jiān)考，才能促使中學(xué)積極實施國家的課程方案，重視薄弱學(xué)科、重視絕大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

為進一步加快普通高中教育質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)，推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，陜西省教育廳決定從2007年秋季入學(xué)的普通高中學(xué)生開始，實行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。在此之前，已經(jīng)有幾個省市公布學(xué)業(yè)考試實施方案。

實行全省統(tǒng)一高中學(xué)業(yè)水平考試非常必要，它是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段；有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。它對于推進新課程的實施，對于新課程背景下考試評價制度的重建，鑒定評價高中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量水平有著重要的意義。考試結(jié)果將是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)。［1］

但是，實施高中水平考試要實現(xiàn)預(yù)期的目的，從會考的經(jīng)驗和教訓(xùn)看，關(guān)鍵是要嚴(yán)格考試紀(jì)律。

長期以來，許多省市實行高中會考。國家教委明確指出：“實行普通高中畢業(yè)會考是為了全面貫徹教育方針，加強教育管理，推動教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，給中學(xué)以正確的導(dǎo)向。”實施會考的初衷是為了使學(xué)校由過去只重視高考升學(xué)率轉(zhuǎn)向重視合格率；教育教學(xué)從面向少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)向面向全體學(xué)生，保證大多數(shù)學(xué)生達到高中畢業(yè)的實際文化水平；促進學(xué)校按教學(xué)計劃開設(shè)各門必修課程，加強教學(xué)中的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，克服偏科現(xiàn)象；同時使各級教育行政部門和學(xué)校以現(xiàn)代教育測量和評價理論為指導(dǎo)，科學(xué)評價學(xué)生個人和群體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)水平。［2］

實施會考十幾年來，眾所周知，絕大多數(shù)學(xué)校還是只重視高考升學(xué)率，不重視會考，許多學(xué)校只開設(shè)高考課程，不開設(shè)高考不考的課程；教學(xué)仍然主要面向升學(xué)有望的學(xué)生，背離了“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨；會考成績的公信度與權(quán)威性喪失，誰也不會用會考成績來評價學(xué)生個人學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)校的教學(xué)水平。高中會考制度各項功能正在逐步弱化。

造成這種結(jié)果的根本原因是應(yīng)試教育的頑疾作祟，直接原因是基層教育行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師都不重視會考，以至于許多地方會考的監(jiān)考形同虛設(shè)，姑息學(xué)生考試作弊。

某地的幾個學(xué)校在最近幾年，高二理科學(xué)生沒有上過一節(jié)思想政治課，學(xué)校甚至沒有給理科學(xué)生購買高二思想政治課教材。同樣，高二文科學(xué)生也沒有上過一節(jié)物理、化學(xué)、生物課。但是，這些學(xué)校的學(xué)生近幾年的政治課會考成績不是“很好”，而是“相當(dāng)?shù)暮谩?。更令人驚訝的是這些學(xué)校文科學(xué)生的物理、化學(xué)、生物會考成績也是相當(dāng)?shù)牟诲e。學(xué)生們毫不掩飾——如此大面積的“好成績”都是集體作弊的結(jié)果。

來自各個學(xué)校的監(jiān)考教師都知道學(xué)生根本沒有學(xué)過一些課程，如果嚴(yán)格監(jiān)考，許多學(xué)生會考成績會不及格，將無法取得畢業(yè)證，無法參加高考，可這并非是學(xué)生的錯，故而監(jiān)考時睜一只眼，閉一只眼，不嚴(yán)格監(jiān)考，有些教師由于無法面對兩難的處境，只好拒絕監(jiān)考。學(xué)生當(dāng)然明白，如果考不及格，后果很嚴(yán)重，但是又沒有學(xué)過相關(guān)課程，在監(jiān)考不嚴(yán)的情況下，只好采取不正當(dāng)?shù)氖侄??；鶎咏逃姓块T對會考也不十分重視，大家都清楚當(dāng)?shù)刂袑W(xué)為了集中精力抓高考，沒有開足開齊國家規(guī)定的課程，如果嚴(yán)格監(jiān)考會導(dǎo)致當(dāng)?shù)貙W(xué)生大面積不及格，這會影響到自己的政績，所以地方教育行政部門對于會考監(jiān)考基本上是例行公事式的走過場，口頭上講得非常嚴(yán)格，實際上采取放任的態(tài)度。因此，盡管省關(guān)于會考監(jiān)考有一系列的文件規(guī)定，有各種各樣的違紀(jì)處罰辦法，但那只是為考前培訓(xùn)做樣子而已的。 轉(zhuǎn)貼于

于是，本應(yīng)非常嚴(yán)肅的省級考試，其考場紀(jì)律遠遠不如學(xué)校的平時考試；本該具有十分權(quán)威性的省級水平測試的成績卻完全不能夠代表中學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平。這樣的考試已經(jīng)喪失了當(dāng)時的功能，除了增加學(xué)生負擔(dān)、擾亂正常的教學(xué)計劃之外沒有多少積極意義。

會考監(jiān)考不嚴(yán)，還造成嚴(yán)重的負面作用。除了直接影響學(xué)風(fēng)，還對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生了消極影響。學(xué)生參加會考后，普遍感慨：做人不能做老實人，做老實人太吃虧了。那些平時在各個方面都能夠嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，在會考面臨道德和利益的沖突時，也大都選擇了作弊。這種會考實際上給學(xué)生上了一堂消極的政治課，它完全背離了會考推行素質(zhì)教育的初衷。

課改以來，許多學(xué)校認(rèn)為高考才是最重要的，所以，國家要求的課程，只要不高考的就不開設(shè)，包括一些必修課；或者不按規(guī)定課時開課。什么研究性學(xué)習(xí)、什么通用技術(shù)、什么校本選修課，統(tǒng)統(tǒng)不管。反正學(xué)生學(xué)分由學(xué)校給予，學(xué)校還能讓學(xué)生不畢業(yè)？學(xué)分認(rèn)定時堅持寬松原則，甚至沒有開的課程如通用技術(shù)等，學(xué)生的學(xué)分都一個不會少。

現(xiàn)在要實行學(xué)生學(xué)業(yè)考試了。這是一個正確的導(dǎo)向，有利于學(xué)校推進新課程的實施。但是，這次學(xué)業(yè)水平考試如果依然采取以往會考監(jiān)考的那種形式，則不僅不能達到目的，還會事與愿違，造成更惡劣的社會影響。

所以，實施高中學(xué)業(yè)水平考試的關(guān)鍵在于嚴(yán)格考試紀(jì)律。省市教育行政部門一定要像重視高考那樣重視學(xué)業(yè)考試，要求監(jiān)考像高考監(jiān)考一樣嚴(yán)格，督查要像對待高考一樣認(rèn)真負責(zé)，還要啟動高考的現(xiàn)代化監(jiān)視技術(shù)、電子屏蔽技術(shù)，考生和監(jiān)考考試違紀(jì)也要與高考違紀(jì)同樣處罰，并且嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。只有這樣，各級教育行政部門、學(xué)校、教師才會重視學(xué)業(yè)考試，學(xué)校才會按照新課程的要求開課，才會關(guān)注每一個學(xué)生，才能有利于推進素質(zhì)教育。

參考文獻：

［1］陜西省教育廳.陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)《陜西省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實施意見（試行）》的通知.陜教基［2008］18號.

［2］國家教委.關(guān)于在普通高中實行畢業(yè)會考制度的意見.教基［1990］017號.

第5篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

1.從小玩到大的朋友；

2.初中高中同學(xué)；

3.差一點成為我老婆的人；

4.提前一年請我的人。

總結(jié)：“她結(jié)婚!我要赴會近日曬出朋友“橙子”為參加“瓶子”婚禮而開的藍顏請假條，連呼被藍顏請假條感動了。

她結(jié)婚 我要赴會現(xiàn)實版《那些年》

記者昨日聯(lián)系上“橙子”，他姓徐，26歲，黃石人，畢業(yè)后在深圳一家港企做管理。小徐告訴記者，他和“瓶子”是同學(xué)，那時候“瓶子”雖然成績中等，但很活潑，講義氣，蠻可愛，不少男生都喜歡她。兩人經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)，互相鼓勵沖刺高考，成為死黨。高中畢業(yè)后大家各奔東西，很少聯(lián)系。大學(xué)畢業(yè)后，他才和“瓶子”重新聯(lián)系上，兩人感覺又回到從前無話不談的時候，只不過“瓶子”提前一年告訴他：XX年12月31日，她要當(dāng)新娘了。雖然他承認(rèn)有點“小失落”，但死黨能找到自己的幸福，他很開心，保證一定去喝喜酒。

第6篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)?？偨Y(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。小編為大家?guī)碜晕诣b定范文，歡迎大家閱讀借鑒。

三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為地震災(zāi)區(qū)盡自己一點微薄之力。我參加青年志愿者服務(wù)隊，為使校園披上綠裝盡一份力。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起好帶頭作用，對工作認(rèn)真負責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班集體，積極參加學(xué)?；蚰昙壗M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

第7篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

（一）時間：月22日至月日

（二）征集對象和范圍：征集的主體對象為各級各類本科、大專應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生、在校大學(xué)生、普通高中（含中專、技校）應(yīng)屆畢業(yè)生。

普通高等學(xué)校畢業(yè)生年齡為18至21歲，高職（?？疲?yīng)屆畢業(yè)生放寬到23歲，大學(xué)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生年齡放寬到24歲，征集在校學(xué)生（全日制）的年齡為年滿18至22歲。年底滿17歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，本人自愿的也可以適量征集。

（三）報名方法：適齡青年應(yīng)征入伍報名時應(yīng)攜帶本人身份證（1寸近期免冠照3張）、戶口本、高中以上學(xué)歷畢業(yè)證書和應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象登記表（往屆畢業(yè)生不需要）前往戶口所在地的街道辦武裝部登記；企事業(yè)單位和大專院校應(yīng)征入伍的青年直接在本人單位和就讀學(xué)校武裝部報名登記即可。

（四）應(yīng)注意的問題

（1）沒有設(shè)立人民武裝部的大專院校，由所在學(xué)校保衛(wèi)處（學(xué)工處或就業(yè)辦）指定專人在積極配合兵役機關(guān)開展工作的同時，負責(zé)在校就讀學(xué)生應(yīng)征報名登記，爾后統(tǒng)一上報院校（戶口）所在地街道辦武裝部。

（2）目測初檢：負責(zé)報名的各基層武裝部（大專院校）負責(zé)人要對前來報名的應(yīng)征青年進行目測（詢問）初檢。

男性身高不低于162cm;

男性體重：不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的+20%、-%；

標(biāo)準(zhǔn)體重=（身高-0）kg;

視力低于其標(biāo)準(zhǔn)的不給予報名登記：普通高中畢業(yè)生以上文化程度青年右眼裸眼視力不低于4.7，左眼裸眼視力不低于4.5;大學(xué)?？埔陨衔幕潭鹊那嗄耆胛?，右眼裸眼視力放寬至4.6,左眼裸眼視力放寬至4.5。

身體部位刺有“點、字、圖案”，或雖經(jīng)手術(shù)處理仍留有明顯文身瘢痕；顱腦外傷，顱腦畸形，顱腦手術(shù)史，骨、關(guān)節(jié)、滑囊疾病或損傷及其后遺癥，手指殘缺，耳廓畸形的不給予報名登記。

（3）對前來報名的應(yīng)征青年要認(rèn)真核實其身份性質(zhì)，戶口區(qū)別要填寫為“農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)”，詳細登記家庭住址、文化程度、出生年月，防止誤填、漏報。

（4）在校大學(xué)生應(yīng)征報名應(yīng)持學(xué)生證、身份證和學(xué)校開具的“在校就讀（實習(xí)）證明”，證明的具體內(nèi)容：入學(xué)時間和畢業(yè)時間、所上年級、出生年月和本人在校期間就讀時的現(xiàn)實表現(xiàn)（加蓋院校行政章）。

二、體格檢查階段

1、時間：月日至20日

2、程序：參加兵役登記后被區(qū)征兵辦公室初檢確定為合格者的應(yīng)征公民，在接到體格檢查通知后，即在規(guī)定的時間內(nèi)持本人身份證、學(xué)歷證書和近期一寸免冠照2張到指定征兵體格檢查站領(lǐng)取體格檢查表接受身體檢查（注：各基層武裝部統(tǒng)一組織、集中前往體格檢查站，路途注意安全）。

3、應(yīng)注意的問題：參加體格檢查的應(yīng)征青年在接到通知后，沒有在規(guī)定的時間內(nèi)到達體檢站，應(yīng)提前打電話給戶口所在地武裝部負責(zé)人說明。否則，按放棄處理。

體檢期間必須攜帶本人身份證。

三、政治審查階段

1、時間：月21日至月30日

2、程序：經(jīng)過體格檢查并合格的對象（合格人員名單公布為準(zhǔn)），攜帶本人身份證、戶口本、高中以上學(xué)歷畢業(yè)證書和應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象登記表。在區(qū)征兵辦公室領(lǐng)取政治審查表，接受區(qū)征兵辦公室、教育局、公安戶政科對其進行的政治審查、學(xué)歷驗證、集中走訪等相關(guān)程序綜合審定，期間應(yīng)征公民應(yīng)如實提供自己及家庭主要成員的有關(guān)情況（協(xié)查表）。政治審查評定結(jié)束后，公布政治審查雙合格人員名單。

注：對體檢合格應(yīng)征在校大學(xué)生的政治審查工作，主要由就讀學(xué)校所在地公安部門負責(zé)，學(xué)校保衛(wèi)部門具體承辦。入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的政治審查工作，由原籍所在縣（市、區(qū)）公安部門負責(zé)。

就讀學(xué)校對應(yīng)征大學(xué)生的政治審查的具體辦法是：學(xué)生所在系對學(xué)生在校期間的現(xiàn)實表現(xiàn)進行初審，將審查結(jié)果填寫到《應(yīng)征公民政治審查表》中“就讀學(xué)校對本人在校期間表現(xiàn)及文化程度鑒定意見”欄；學(xué)校保衛(wèi)部門在初審的基礎(chǔ)上，對應(yīng)征大學(xué)生進行復(fù)審，將復(fù)審結(jié)果填寫到《應(yīng)征公民政治審查表》中“村、居委會或企業(yè)事業(yè)單位鑒定意見”欄；學(xué)校所在地公安派出所對應(yīng)征大學(xué)生的審查意見，填寫到《應(yīng)征公民政治審查表》中“常住戶口所在地公安派出所審查意見”欄；學(xué)校負責(zé)將綜合審查意見填寫到《應(yīng)征公民政治審查表》、“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處綜合審查意見”欄。

入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的政治審查工作的具體辦法是：區(qū)征兵辦公室將《應(yīng)征在校大學(xué)生協(xié)查函》和《應(yīng)征在校大學(xué)生入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間調(diào)查表》寄往學(xué)生原籍所在地縣（市、區(qū)）征兵辦公室；原籍縣（市、區(qū)）公安部門對高等學(xué)校學(xué)生入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的情況組織政治審查，在《應(yīng)征在校大學(xué)生入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間調(diào)查表》上簽署審查意見，發(fā)回學(xué)校所在地征兵辦公室。

四、審批定兵、辦理入伍手續(xù)

1、時間：月1日至日

2、程序：區(qū)征兵辦公室會同教育部門、公安部門、衛(wèi)生局和院校相關(guān)人員對雙合格應(yīng)征青年進行集中政審走訪，綜合評定后并審批定兵，張榜公布擬定新兵人員名單，接受群眾監(jiān)督。被批準(zhǔn)入伍的應(yīng)征公民由區(qū)征兵辦公室負責(zé)辦理入伍手續(xù)，發(fā)放服裝和《應(yīng)征公民入伍通知書》。應(yīng)征公民接到入伍通知書后，應(yīng)按規(guī)定辦理戶口注銷、轉(zhuǎn)黨（團）關(guān)系等。在此期間，要十分注意安全，注意飲食衛(wèi)生，不要遠離住地，隨時準(zhǔn)備按時到指定地點集合報到。在新兵到達部隊三個月后，其家屬到所在縣（市）區(qū)民政局，按其農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)戶口，分別領(lǐng)取“優(yōu)待安置證”，憑證享受國家給予的優(yōu)撫政策。

五、總結(jié)表彰階段

1、時間：月31日至年1月30日

第8篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

一、主要工作

1．積極組織教師參加全省暑期最后一次新課程改革實施的培訓(xùn)工作。

2．做好新一輪高中各年級新教材教法的指導(dǎo)工作，開展各種形式的教研活動，共同研究新教材的重點和難點，探討適應(yīng)新課程的教學(xué)方法。

3．本學(xué)期高二年級思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將必修（四）《生活與哲學(xué)》作為本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)安排更適合我市的教學(xué)實際。

4．籌備召開南昌市教育學(xué)會中學(xué)政治專業(yè)委員會第七屆學(xué)術(shù)年會第一次會議。

5．做好2010年高考思想政治（品德）學(xué)科的質(zhì)量分析工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，更好指導(dǎo)全市思想政治（品德）教學(xué)工作。

6．關(guān)注全市青年骨干教師的成長，做好新一屆高中政治學(xué)科研究中心和初中思想品德教改基地成員的聘任工作，并以“中心”和“基地”為平臺，促使青年骨干教師迅速成長。

7．充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和條件，構(gòu)建好我市思想政治（品德）教研活動網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范初中思想政治教師群和高中思想政治教師群，并利用好兩個平臺，開展教學(xué)活動和教學(xué)信息交流。

二、主要教研活動

9月份：

1．召開新學(xué)期教研組長會議，宣講新學(xué)期工作意見；

2．進行2010年中考質(zhì)量分析，提出新一屆初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議；

3．進行2010年高考質(zhì)量分析，提出新一屆高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議。

10月份：

1．組織新一屆高中各年級的教師集體備課，請骨干教師介紹教學(xué)體會；

2．高

一、高三年級公開課；

3．初中思想品德課的公開課。

11月份：

1．高二年級公開課；

2．初三年級公開課；

3．召開市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會第一次會議。

12月份：

1．高中各年級復(fù)習(xí)講座；

2．初中各年級復(fù)習(xí)講座；

3．高二年級選修課研討會。

1月份

第9篇：高中畢業(yè)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué) 教學(xué) 方法

中圖分類號：G718 文獻標(biāo)識碼： C 文章編號：1672-1578（2015）04-0254-01

人類在不斷探索與總結(jié)自然和社會規(guī)律的基礎(chǔ)上促進了自我發(fā)展，與其他社會生物相比，人類能夠成為社會進步與發(fā)展的決定力量，源于人類能夠習(xí)得和繼承以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的知識。數(shù)學(xué)作為科學(xué)領(lǐng)域中最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不僅在人類發(fā)展中產(chǎn)生了巨大作用，而且對在促進個性充分發(fā)展中起到先鋒作用。因此，提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，不僅有利于社會進步，也有利于個性發(fā)展于完善。

1 研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法的必要性

語文和數(shù)學(xué)在中國所有課程中的重要性是最為突出的，從小學(xué)開始到高中畢業(yè)，每個高中畢業(yè)生都要學(xué)習(xí)12年的數(shù)學(xué)知識。在高考指揮棒的影響下，數(shù)學(xué)教學(xué)水平與學(xué)習(xí)質(zhì)量的最主要考核指標(biāo)就是考試分?jǐn)?shù)。毫無疑問，考試分?jǐn)?shù)是評估數(shù)學(xué)教學(xué)水平與質(zhì)量的最簡單、最實用的指標(biāo)，但是其分?jǐn)?shù)高低并不能代表數(shù)學(xué)在實踐中轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的具體情況。不難想象，中國的高中畢業(yè)生中有幾人能夠懂得二次函數(shù)在實踐領(lǐng)域中的應(yīng)用。從社會中對數(shù)學(xué)的應(yīng)用實踐觀察，絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了應(yīng)付考試之外，確實沒有顯明的應(yīng)用領(lǐng)域，大多數(shù)人對數(shù)學(xué)的應(yīng)用僅僅停留在加減乘除的四則運算水平。從整個教育界對數(shù)學(xué)的投入和數(shù)學(xué)在個人方面的貢獻來看，投入產(chǎn)出比極低，因此數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)亟待反思與總結(jié)。

如果說因為中國社會廣泛而激烈的競爭導(dǎo)致人們“唯大學(xué)論”或“唯好大學(xué)論”，那么數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中廣泛存在的急功近利現(xiàn)象就很好能夠理解。但是，數(shù)學(xué)教學(xué)和其他課程教學(xué)一樣，學(xué)習(xí)的終極目的不是升學(xué)，而是真正達到學(xué)以致用的目的。作為數(shù)學(xué)教師，在力所能及的教學(xué)領(lǐng)域通過探討教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率與質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實踐，是教師本職所在。

2 數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)

人類不斷吸取吸取吸取自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，尤其是心理學(xué)產(chǎn)生以后，不斷深入對智力本質(zhì)的認(rèn)識，使得我們能夠更加深刻的掌握學(xué)習(xí)的本質(zhì)。從教育心理學(xué)的角度看，人們對智力和學(xué)習(xí)方面的認(rèn)識，大體經(jīng)歷了三個階段：行為主義、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義。

以華生和斯金納等人為代表的行為主義認(rèn)為心理學(xué)認(rèn)為，必須放棄以“意識”為核心的概念，因為“意識”等概念就像鬼火一樣不可捕捉，主張以客觀行為作為研究的核心內(nèi)容，因此行為主義認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)必須緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際。

認(rèn)知主義認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一個機械的反應(yīng)，而是通過主觀意識對“刺激”進行加工的主觀過程。在這個過程中，學(xué)生在好奇心的引領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)問題，在興趣的指導(dǎo)下分析問題，。所以數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中必須千方百計的引發(fā)學(xué)生的好奇心，所謂“知之者不如好知者”，然后才能促進知識和生產(chǎn)實踐的聯(lián)系。

建構(gòu)主義認(rèn)為知識是人在與周圍世界交互作用的過程中，外部信息與個人知識結(jié)構(gòu)之間不斷輸入、輸出和反饋，最終將外部與環(huán)境相關(guān)的信息吸收到人的已知認(rèn)知結(jié)構(gòu)中來。在建構(gòu)主義指導(dǎo)下，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須將數(shù)學(xué)知識與自然界或者社會中的實踐應(yīng)用結(jié)合起來，使數(shù)學(xué)知識與外界環(huán)境緊密結(jié)合，從而將數(shù)學(xué)知識“建構(gòu)”到學(xué)生的主觀意識之中。

3 創(chuàng)新數(shù)學(xué)的教學(xué)方法

3.1幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力

以學(xué)生為教學(xué)主體已經(jīng)被教育理論界所廣泛認(rèn)同，但是在實踐中為了提高教學(xué)效率與成績，許多教師仍然直接給了學(xué)生“獵物”，而不是給學(xué)生“獵槍”。從這個意義上說，數(shù)學(xué)教學(xué)改革，首先要改變教學(xué)觀念與模式，真正做到以學(xué)生為本，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力。

在復(fù)習(xí)關(guān)于“數(shù)列”的知識時，筆者采取了師生合作、生生互動的復(fù)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過的九大函數(shù)的七大性質(zhì)，不但擴大了課堂復(fù)習(xí)的范圍，而且提高了課堂復(fù)習(xí)的有效性。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，深刻理解了數(shù)列、函數(shù)的相關(guān)知識，更重要的是樹立了自主復(fù)習(xí)、積極歸納的意識，形成了具體的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò).深入了解了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)了自學(xué)能力。又如，復(fù)習(xí) “平面”這一章節(jié)知識時，筆者引導(dǎo)學(xué)生自行列表，按照平面的識別、畫法、性質(zhì)、計算等方面進行整理，并口頭分析其內(nèi)在的邏輯關(guān)系.讓學(xué)生手、腦并用，給學(xué)生的知識遷移創(chuàng)造了良好的條件，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力。

3.2運用新技術(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。課堂引入是展示問題背景和激發(fā)學(xué)生興趣的首要時期，在這些方面，信息技術(shù)有著傳統(tǒng)教學(xué)手段無法實現(xiàn)的作用。在沒有電子課件的教學(xué)時代，因為板書時間太長，數(shù)學(xué)教師一節(jié)課只能講2道應(yīng)用題。現(xiàn)在有了大屏幕甚至白板技術(shù)，題目在屏幕上工整地展示出來，既清楚又快捷，極大提高了教學(xué)效率。在講解過程中配合flas，非常容易提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

筆者在在引入旋轉(zhuǎn)體的定義教學(xué)中，用課件可以清楚地讓學(xué)生看到圓柱、圓錐、圓臺分別是矩形、直角三角形、直角梯形繞一邊旋轉(zhuǎn)而成；在“幾何體的側(cè)面積”的教學(xué)引入中，通過課件，展示各種多面體和旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面展開圖；在“幾何體的體積”的教學(xué)中，通過課件展示斜棱柱與直棱柱、正棱柱之間的關(guān)系，展示圓柱、圓錐、圓臺之間的內(nèi)在關(guān)系。

3.3改變教學(xué)模式促進學(xué)習(xí)合作

子日：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”?，F(xiàn)代心理學(xué)研究證明，合作學(xué)習(xí)是同伴之間的交互行為，不僅能夠提高學(xué)校質(zhì)量，還有利于培養(yǎng)合作精神。因此科學(xué)、合理的分組主要應(yīng)遵循“異質(zhì)搭配”和“男女搭配”的原則，既有利于維持組與組之間的平衡，便于后期合作學(xué)習(xí)效果的評估，也能有效促進組內(nèi)合作和組間競爭，從而促使全體學(xué)生共同發(fā)展、共同進步。

參考文獻：

[1]劉芳.探究高中數(shù)學(xué)的有效性教學(xué)[J].改革與開放，2010.4.

[2]郝太余.學(xué)生主體性視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)[J].安徽文學(xué)，