學習交流會精選(九篇)

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第1篇：學習交流會范文

剛進去大學，面對陌生的大學生活、學習，許多同學都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學習部的號召，開展了“揚學習之帆，讓未來起航”的學習交流會。在本次交流會中，我們班的同學結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，演講了“快樂學習，快樂成長”。許多同學積極發(fā)表自己對大學生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自己大學三年的學習目標。在分享環(huán)節(jié)中，同學們積極與10級學長學姐交流，讓會場熱情高漲，同學們像師兄師姐請教了許多不懂的問題，學長們詳細的給我們講解?；顒雍笃?，老師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來。整個活動中，同學們學到了很多知識，使活動達到了預(yù)期效果。

二、活動意義

通過舉辦這次學習交流會，不僅讓我們11級新生了解學校的學習氛圍，進一步明確自己的學習目標，而且能給我們新生提供更高效的經(jīng)驗和方法，使我們能盡快適應(yīng)大學學習，創(chuàng)造美好大學人生，同時，也起到促進新生與學長之間的交流，有利于延習學校的學習之風。

三、活動評價

1、成功之處：本次活動同學們積極談?wù)撟约旱挠H身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自己的學習目標，學長們更是以自己的鮮活事例，激勵我們班同學提高學習積極性，讓我們班同學獲益匪淺，也進一步加深與師兄姐們的溝通。

2、不足之處：自由提問環(huán)節(jié)中，同學們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學們熱情高漲，導致場面有點混亂。

第2篇：學習交流會范文

“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經(jīng)驗中獲得知識技能。共同閱讀學習經(jīng)驗交流會演講稿2020，請您閱讀!

學習經(jīng)驗交流會演講稿1敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好!我是七年級一班的肖庚月，對于學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學并堅持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W習體會：

不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應(yīng)當不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫和記，才會對它們了如指掌。

學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。

要想學好每一課，就要做到課前預(yù)習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂?；丶覍懽鳂I(yè)時先復(fù)習當天學的知識，然后再寫家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。

想要取的好成績的關(guān)鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調(diào)的資料，并做好筆記，課后經(jīng)常復(fù)習。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：

1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經(jīng)過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。

2、回憶記憶法：將學過的資料，經(jīng)常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。

3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯(lián)系在一齊。

數(shù)學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發(fā)的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。

在考試前，要進行全面系統(tǒng)的復(fù)習，經(jīng)過分類整理的方法快速復(fù)習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應(yīng)對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復(fù)習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!

多謝大家!

學習經(jīng)驗交流會演講稿2同學們：你們好!

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學習經(jīng)驗及方案。

我認為首先，應(yīng)當端正學習態(tài)度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題，只要學習態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。

其次，我期望同學們能夠激發(fā)自我的學習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自我的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自我成績的變化加以適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經(jīng)過反思來實現(xiàn)的。所以，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整。能夠這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習資料，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著教師的思路走。

還有就是課后復(fù)習。復(fù)習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復(fù)習，必須要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。

總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自我的一套包括預(yù)習、上課、復(fù)習的學習方案，使我們的成績更上一層樓!

學習經(jīng)驗交流會演講稿3大家好!我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會和大家共同討論與分享關(guān)于學習的方法。期望對大家的學習有所幫忙。

隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學習的成果。

首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持平衡的心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當錯的，下次我要考得更好!而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!

其次，是要掌握復(fù)習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預(yù)習，課上認真的學習，以及課后耐心的復(fù)習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復(fù)習而吃了不少苦頭。復(fù)習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復(fù)習異?？菰?、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復(fù)習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經(jīng)過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也能夠多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。

我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數(shù)重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦!

最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關(guān)的事，最終后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會簡便。

這就是我的一點提議，期望各位同學能從中獲得共鳴。最終，祝大家學習提高，天天向上!

學習經(jīng)驗交流會演講稿4大家好!

期中考試結(jié)束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。

我在語文方面學得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，并且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當作家的。

我想，別的科目應(yīng)當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。

在考前，復(fù)習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想。看過地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了?？墒强记暗膹?fù)習也是不可少的，它能夠鞏固你的知識，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應(yīng)對考試。

考場上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最終也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是堅持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。

其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結(jié)束今日的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

學習經(jīng)驗交流會演講稿5尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我是初一(1)班的___。今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學習的一些淺見。作為學生，學習是要居于首要地位的。它直接決定著我們的未來，因而不容忽視。已經(jīng)進入初一的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。再比如說，我的目標就是努力做好每一件事，認真上好每一節(jié)課，絕不松懈怠慢，到期終考試時爭取班級前三甲，在年級中也要有一個較好的位置。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。而后，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態(tài)度。以前我對學習的態(tài)度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應(yīng)付。但是隨著學習任務(wù)的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響著我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態(tài)度來面對學業(yè)也是很有必要的。

我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收獲”產(chǎn)生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也并不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑒他人的經(jīng)驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：

一是客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節(jié)課的知識點”或“本周復(fù)習某一章內(nèi)容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。

二是合理安排學習時間，勞逸結(jié)合。而我的學習時間安排是這樣的：在早晨不要睡懶覺，而洗漱完畢后，可適當?shù)乇骋恍┯⒄Z單詞或語文課文，但不要背太多。在學校里，每節(jié)課下，可適當?shù)匦菹⒒蚺c同學玩耍一下，記得要時刻保持充沛的精力去上好下一堂課。所以不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn)，適當?shù)男菹⑴c放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。

三是靈活處理知識，不要僅僅依賴于死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎(chǔ)上。

四是在實際中，注意變通和調(diào)整，勤于發(fā)現(xiàn)自身不足。多向別人請教。當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結(jié)合起來。

不過最重要的就是要及時做好筆記與作業(yè)。好記性不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。多數(shù)學生為了完成任務(wù)，不復(fù)習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果。而早讀，晚讀和晚自習的學習也很重要。住宿生每天都會在教室里安靜的寫作業(yè)或看書，但走讀生就不一樣了。比如有些同學潦草地寫完作業(yè)后就立馬奔向電視或電腦，有的干脆不寫，這種學習習慣是不好的，所以大家要學會約束自己，應(yīng)該同住宿生一樣上好每一節(jié)晚讀課。

最后，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化?？荚嚽坝袟l理地積極備考，考試后則要善于尋找問題，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲?？傊?，我確信，努力與收獲永遠是成正比的。

第3篇：學習交流會范文

幾點學習方法

我叫萬琳，來自河北。本科就讀于北京交通大學人文社會科學學院法學專業(yè)，保送攻讀碩士學位經(jīng)濟法方向。

權(quán)衡文理科成績和個人喜好，高中時選擇了文科。在很多人認為，選擇文科是因為可以避免理科紛繁復(fù)雜的公式、計算，如果你有這種想法而選擇文科，它將是一個錯誤的決定。文科的學習，需要扎實的基礎(chǔ)知識、有序的知識網(wǎng)絡(luò)和靈活的運用。與理科相比，文科書本上的基礎(chǔ)知識更為重要。老師在書本上點到的重點知識必須去記憶。不要說書本枯燥、乏味，不要說自己不想背。學習本身就是一門苦差事，任何事情都沒有捷徑可走。在掌握了基礎(chǔ)知識的前提下，逐漸形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。以政治為例，比如復(fù)習商品價值這一塊兒。以價值定義為出發(fā)點，擴散到交換價值、使用價值、剩余價值、價值規(guī)律、價格與價值的關(guān)系等等。以點帶面，形成知識網(wǎng)絡(luò)。特別要注意，不要一邊翻書一邊寫知識網(wǎng)絡(luò)。因為就是在默寫的過程中，才能檢驗出哪些知識沒有掌握，哪些知識遺漏了。在地理的學習上，對于圖的運用很重要。在考試中分數(shù)很重的題目，都是以圖為基礎(chǔ)的。結(jié)合圖形，去記憶該地區(qū)的地形、氣候、經(jīng)濟作物、人口特點等等。學習中，中國地圖冊、世界地圖冊必不可少，最后能有一個小地球儀。時常翻閱和觀察，比起一味的背書更能強化記憶。對知識的運用，我覺得最好的方法還是多做習題，特別是典型例題。那政治、歷史的問答題為例，一個知識點可能有很多種考法。你做完幾套習題后，總結(jié)幾道題的答案，會發(fā)現(xiàn)答案中會有類似的歸納。熟能生巧，多做題，就能總結(jié)出同一類型題目的解題思維和套路。另外，準備一個錯題本。任何人都有慣性思維，同一道政治選題你也許會錯上三次。把錯題總結(jié)下來，特別在考試之前去翻閱，提醒自己，在以后的考試中不要再被同一塊石頭絆倒。

高中三年，除了適合自己的學習方法，心態(tài)也很重要。當時學校里的標語—心態(tài)決定一切，至今記憶深刻。高中生活，要適應(yīng)變化的學習內(nèi)容、學習方法，還要獨立處理與人、對事的關(guān)系。平和的心態(tài)會讓自己保持清醒，不好高務(wù)遠，也不會妄自菲薄。

以上是自己一些淺薄的經(jīng)驗，希望會對大家有所幫助。天道酬勤，只要真心付出，就一定會有回報。

第4篇：學習交流會范文

關(guān)于對治理和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境工作的思考

經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，是一個地方快速發(fā)展經(jīng)濟的瓶頸，只有把這個瓶頸很好地解決了，才能保障經(jīng)濟快速地發(fā)展。紀檢監(jiān)察機關(guān)在新的歷史條件下，擔負著艱巨、復(fù)雜而沉重的治理和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的工作職責，面臨著許多新的難題。如果能以科學的發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)治理和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，就能使工作成效更大程度地提高，進而有力地保障經(jīng)濟在優(yōu)良環(huán)境下快速、穩(wěn)定和持續(xù)地運行、發(fā)展。

當前各地發(fā)展經(jīng)濟面臨的軟環(huán)境問題有很多方面，其中服務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境、社會環(huán)境問題，居各種發(fā)展環(huán)境問題的突出地位。從服務(wù)環(huán)境方面看，企業(yè)普遍反映政府機關(guān)辦事效率跟不上，程序復(fù)雜，手續(xù)煩瑣，服務(wù)人員素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量差；從法制環(huán)境方面看，執(zhí)法者擺不正執(zhí)法和發(fā)展大局的關(guān)系，總是以很低的工作視野僵化呆板地為執(zhí)法而執(zhí)法，或者直接利用“執(zhí)法”的形式謀取單位或小團體的經(jīng)濟利益，掌握不住執(zhí)法服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)發(fā)展的主旨，在公正執(zhí)法、主動服務(wù)和借機側(cè)重抓創(chuàng)收這兩個方面，錯誤地選擇了后者；從社會環(huán)境方面看，企業(yè)的建設(shè)和經(jīng)營往往受到群體性的干擾，甚至偷盜和。對非公有制經(jīng)濟發(fā)展來說，亂罰款和各種亂攤派現(xiàn)象還相當嚴重，亂評比、亂排序、亂辦班、亂拉贊助，強制向企業(yè)拉廣告，強制企業(yè)訂購書報刊物、音像制品等問題，名目繁多，屢禁不止。這些問題已成為影響非公有制企業(yè)發(fā)展的突出問題，社會反映強烈。因此減輕企業(yè)負擔，治理向企業(yè)亂收費、亂罰款和各種攤派，是整頓經(jīng)濟秩序，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。這些問題的存在，不僅嚴重地損害了一個地方的形象及其發(fā)展環(huán)境，使招商引資進展艱難，而且使當?shù)仄髽I(yè)在多種違規(guī)行為的干擾下容易喪失繼續(xù)發(fā)展和增加投入、擴大生產(chǎn)規(guī)模的信心。

環(huán)境出生產(chǎn)力，環(huán)境出競爭力，抓環(huán)境就是抓發(fā)展，抓環(huán)境就是抓機遇，良好的環(huán)境是加快發(fā)展、快速崛起的重要保障和強勁動力。我們要實現(xiàn)全面振興、構(gòu)建和諧社會，必須有一個良好的發(fā)展環(huán)境作保證。環(huán)境不好，本地企業(yè)發(fā)展不起來，外面的生產(chǎn)要素也引不進來，發(fā)展就會受到制約，振興就是一句空話。首先，環(huán)境就是項目。發(fā)展為大，投資為本，而環(huán)境比投資更重要。因為良好的環(huán)境就是吸引投資的“磁場”，就是涵養(yǎng)項目的“土壤”，同時也是資源配置整合的“催化劑”。環(huán)境好了，項目就會多，項目就會大，項目就會優(yōu)。其次，環(huán)境就是效益。對欠發(fā)達地區(qū)而言，發(fā)展最缺的就是資金，資金從哪里來？從優(yōu)化發(fā)展環(huán)境中來。一時半日解決資金的問題是不可能的，但是，痛下決心優(yōu)化環(huán)境，完全是可以做到的。良好的發(fā)展環(huán)境形成洼地效應(yīng)，既能增強吸附力，也能增強競爭力，更能產(chǎn)生生產(chǎn)力，從而強勁助推經(jīng)濟社會發(fā)展。第三，環(huán)境就是執(zhí)行力。能不能抓好發(fā)展環(huán)境，直接體現(xiàn)黨委政府有沒有執(zhí)行力，有沒有戰(zhàn)斗力。從這個角度講，誰破壞發(fā)展環(huán)境，誰就是直接向黨委政府的執(zhí)行力挑戰(zhàn)。因此，必須把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為提升執(zhí)行力的核心內(nèi)容抓緊抓實，力求讓客商滿意、群眾滿意。

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須立足當前、著眼長遠，標本兼治、常抓不懈，突出重點、強化措施，工作力度要再加大，內(nèi)容要再豐富，范圍要再延伸，措施要再創(chuàng)新，重心下移、面向基層，著力解決阻礙改革和影響發(fā)展的突出問題，著力解決基層和群眾反映強烈的突出問題，著力營造風清氣正、安定和諧的良好環(huán)境，為經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展注入強大動力。作為紀檢監(jiān)察機關(guān)，更應(yīng)當看到軟環(huán)境在當前經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，以科學的發(fā)展觀來指導紀檢監(jiān)察機關(guān)更好地治理和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，以更加有效的工作措施服務(wù)于經(jīng)濟和社會健康、和諧、快速、穩(wěn)定和持續(xù)地發(fā)展。具體應(yīng)該把握以下幾個方面：

一、深入推進思想解放。紀檢監(jiān)察機關(guān)工作人員要率先解放思想，強化發(fā)展意識、大局意識、服務(wù)意識，想問題、辦事情都要緊緊圍繞黨委政府工業(yè)化核心戰(zhàn)略和招商引資主戰(zhàn)略，也就是要緊緊圍繞加快發(fā)展這個中心；主動了解經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，主動接觸企業(yè)發(fā)展的實際，學習經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律，在接觸和實踐中更新觀念和知識，營造發(fā)展的觀念和意識；善待那些為發(fā)展而大膽探索者。探索和創(chuàng)新難免失敗，難免出錯。紀檢監(jiān)察干部應(yīng)當以很高的視角和寬宏的氣魄來看待改革創(chuàng)新者，鼓勵探索創(chuàng)新。對失誤的同志，要滿懷真誠地幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓，多扶持多鼓勵，而決不能簡單片面地強調(diào)執(zhí)法執(zhí)紀，更要防止將那些好同志一棍打死。當好保健醫(yī)生，而不輕易地說三道四。

二、大力改進工作作風。以創(chuàng)學習、服務(wù)、創(chuàng)新“三型”機關(guān)主題教育活動為契機，采取有效措施，推動紀檢監(jiān)察機關(guān)綜合素質(zhì)的提高，強化責任意識、服務(wù)意識和進取精神，增強工作的主動性和創(chuàng)造性。以主動、熱情、周到、負責、規(guī)范的服務(wù)水平和質(zhì)量，帶動更多的黨政機關(guān)強化機關(guān)建設(shè)；深入開展民主評議軟環(huán)境和政行風及重點崗位公務(wù)員工作，完善方式方法，搞好結(jié)果運用，推動政行風進一步好轉(zhuǎn)。采取有力的措施對機關(guān)紀律作風開展明察暗訪和專項監(jiān)督檢查，認真解決存在的突出問題。

第5篇：學習交流會范文

在黨的群眾路線教育實踐活動學習心得交流會上的發(fā)言

中心辦公室按照中心黨委的統(tǒng)一部署，組織全體黨員干部認真學習了黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求和有關(guān)重要論述，并通過積極討論，形成了以下共識：

一、群眾路線是黨的生命線，是我們黨發(fā)展壯大和推進事業(yè)發(fā)展的重要法寶?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，我們?nèi)〉脛倮⑸鐣髁x革命勝利，以及社會主義建設(shè)偉大成就，依靠的就是黨的群眾路線。要解決當前前進道路上的困難，推進**教育改革發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育，仍然要靠我們教育系統(tǒng)的全體黨員干部，特別是機關(guān)的黨員干部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，相信群眾、依靠群眾、發(fā)揮群眾的集體智慧。

二、中心辦公室作為綜合和窗口部門，擔負著協(xié)調(diào)內(nèi)外、服務(wù)上下的職能，我們將務(wù)實開展好群眾路線教育實踐活動。堅持“三個”貫穿始終，做到“四不放過”、“五個”結(jié)合，力促取得“七個”方面的成效。即“堅持將從嚴要求貫穿始終，思想認識上不去不放過，分析查擺問題不聚焦不放過，自我剖析不深刻不放過，整改落實不到位不放過。堅持將上下聯(lián)動貫穿始終，規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，領(lǐng)導帶頭與全員參與相結(jié)合，學習教育與查擺問題相結(jié)合，整改落實與構(gòu)建長效機制相結(jié)合，開展活動與推進教育改革發(fā)展相結(jié)合。堅持將解決突出問題貫穿始終，為確保領(lǐng)導干部作風和黨員隊伍的精神面貌發(fā)生新變化、學校管理水平再上新臺階、均衡發(fā)展實現(xiàn)新突破、素質(zhì)教育再創(chuàng)新佳績、教育現(xiàn)代化邁出新步伐、重點項目建設(shè)取得新進展、群眾滿意度再有新提升做出應(yīng)有的貢獻。”

三、我們中心辦的全體黨員干部將立足本職工作，增強黨性修養(yǎng)，強化服務(wù)意識，從現(xiàn)在做起，從我做起，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正把自己的工作崗位視為為民服務(wù)的平臺，提升素質(zhì)能力，提升服務(wù)協(xié)調(diào)水平，樹立良好形象，努力做到讓基層和群眾滿意、讓領(lǐng)導和機關(guān)滿意，為推進**教育的科學發(fā)展貢獻自己的力量！

第6篇：學習交流會范文

為提高黨支部全體黨員畢業(yè)論文的質(zhì)量、推進畢業(yè)準備工作順利開展，研18工商管理黨支部在團結(jié)樓324召開以畢業(yè)論文交流為主題的支部組織生活會。

會上，黨支書首先介紹了本黨支部為本次交流學習會做的準備工作，如溝通學生黨員的空缺時間和討論方案等，并在會上匯報了2020年度研究生黨支部的工作情況和未來的黨建計劃。目前狠抓思想政治建設(shè)與意識形態(tài)工作，深入學習最新的政治思想，把握其發(fā)展動態(tài)。

首先，支部書記邀請班長詳細講解畢業(yè)論文完整的流程，包括論文的文字重復(fù)率檢測、雙盲審、明審、正式答辯、定稿這一些列的步驟、時間節(jié)點、提交的各類材料和可能會出現(xiàn)的狀況和問題，大家仔細聽取內(nèi)容，多人參與提問。

第7篇：學習交流會范文

你們好!

我是潘滔的爸爸，叫潘昌海 。

今天，能作為學生家長的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次與各位家長們一起交流、學習、提高的機會。

首先，一個好的環(huán)境對于孩子的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的，對于孩子有很多積極方面的影響。之前潘濤在家和學校都是出了名的調(diào)皮，在很多老師的眼里，都覺得他不好好學習，就愛玩，在他們的眼里不是個好學生，因此對小孩的態(tài)度也就有些不聞不問，這樣就強烈的打擊了孩子在諸多方面的積極性，比如說參加班里的學習討論，大家都覺得潘濤不適合，這樣的話，就算是我們孩子有心好好學習，與他們積極交流，也被無形排外了。然而到了這個武術(shù)學校以后，一切都發(fā)生了改變。老師對孩子都是公平對待的，充分調(diào)動了每個學生的積極性和發(fā)揮其自身的特色，營造了一個舒適、愉快、健康、動靜相結(jié)合的學習和生活氛圍，使孩子們樹立了很強的自信心，很自覺地去努力改正自己的缺點和不足，老師也會給予很高的鼓勵，從而更加有利于他們健康快樂的成長。

其次，根據(jù)孩子的自身發(fā)展特點確定其發(fā)展方向，改變一貫常有的老套教育方式。在很多的家長眼里，坐在辦公室有個穩(wěn)定的工作或者說孩子有個較為常規(guī)的職業(yè)，就是他們培養(yǎng)孩子的發(fā)展方向，現(xiàn)在的一切努力都是為以后做鋪墊。我并不是反對這種觀點，但至少在我看來，如果孩子的確在這方面很有發(fā)展前景，那就好好這樣認真培養(yǎng)，畢竟這是中國人最為常規(guī)的教育方式，當然也不失為一種不錯的方式。但是，如果孩子實在是不愿意，或者完全違背了其興趣和愛好的發(fā)展，只是一味的強加于孩子的身上，那樣的話，一切都是白用功。我為我將潘滔送到這個武術(shù)學校來學習的決定，感到高興和自豪。因為事實證明，我的決定和做法是正確的，是有利于孩子成長的。潘濤現(xiàn)在改變了很多，在學校努力認真，勤奮練武，嚴于律己，懂事了很多，作為父母我感到很欣慰和自豪。孩子既然喜歡，無關(guān)原則問題，那就叫他去做，那樣他才有奮斗的動力，才能闖出真正屬于他自己的一片天地。

最后，積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識的傳授者，成長道路的指引人。做為家長，一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師都希望每一個學生都能成為優(yōu)秀的好學生。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學校的情況，才能與學校齊心協(xié)力，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，我就說這么些。最后，我送給大家一句話，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家長教育孩子的首要任務(wù)。以上所說，僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

第8篇：學習交流會范文

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放

而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第9篇：學習交流會范文

2009年，是推進落實*區(qū)社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃關(guān)鍵的一年，圍繞*區(qū)黨工委管委會中心工作，社會事業(yè)發(fā)展總體思路是：認真貫徹*區(qū)黨工委管委會決策部署，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、四位一體科學發(fā)展戰(zhàn)略為指導，“主動服務(wù)世界一流園區(qū)創(chuàng)建，主動服務(wù)*區(qū)和諧社會構(gòu)建”。以創(chuàng)建世界一流園區(qū)和天府新城建設(shè)為契機，以體制機制創(chuàng)新為動力，以社會事業(yè)“四化”建設(shè)為重點，弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，堅定信心，迎難而上，主動有為，超常工作，爭創(chuàng)一流，全面提升教育、衛(wèi)生、文化、社區(qū)建設(shè)等各項社會事務(wù)管理和服務(wù)水平。

一、專項工作方面

（一）積極創(chuàng)建全國和諧社區(qū)“示范城區(qū)”。

（二）積極創(chuàng)建世界知識產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)保護優(yōu)秀案例示范點。

（三）積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化城區(qū)。

（四）推進國際學校、國際醫(yī)院、國際社區(qū)建設(shè)。

（五）開展全國版權(quán)保護示范城市創(chuàng)建工作。

（六）開展社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，提升社區(qū)居民健康水平。

（七）開展城鄉(xiāng)清潔大行動。

（八）開展法制成都創(chuàng)建工作。

二、機制創(chuàng)新方面

（一）推動教育社會化進程。探索“管、辦、評”分離，引進或購買社會專業(yè)化管理和服務(wù)，推動教育社會化進程，籌建*區(qū)職教中心和*區(qū)教育服務(wù)中心，外包職業(yè)教育、教師管理等業(yè)務(wù)。

（二）探索*區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體制新模式。依托市上衛(wèi)生資源，采取購買服務(wù)的方式，健全*區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體系，確保*區(qū)食品衛(wèi)生、公共衛(wèi)生安全。同時，加強衛(wèi)生市場管理，推行“餐飲店鋪公示制”，提升社會醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部管理及服務(wù)水平。

（三）在2008年成功實施社區(qū)衛(wèi)生綜合改革試點的基礎(chǔ)上，將工作重心轉(zhuǎn)向強化社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，夯實管理機制狠抓內(nèi)涵建設(shè)。推進社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項目的全面開展，著力提升社區(qū)居民的健康水平。

（四）率先實現(xiàn)*區(qū)流動人口計劃生育協(xié)會及載體全覆蓋，帶動園區(qū)企業(yè)流動人口計劃生育服務(wù)工作。

（五）創(chuàng)新社工隊伍建設(shè)舉措和社區(qū)管理服務(wù)機制。創(chuàng)新社工隊伍建設(shè)舉措，建立社區(qū)工作者統(tǒng)一集中公開招聘工作機制，實施社區(qū)工作者持證上崗工作制度。以社區(qū)綜合效能建設(shè)和社區(qū)工作者能力建設(shè)為抓手，完善基層治理結(jié)構(gòu)，探索實施“居站分離”的社區(qū)管理模式，改革社區(qū)管理體制。積極推動成都市首家高檔示范社區(qū)（神仙樹社區(qū)）創(chuàng)建工作。整合社區(qū)建設(shè)資源，依托與四川大學公共管理學院共建的社區(qū)建設(shè)實踐基地，組建專項課題組，推動社區(qū)工作者培訓、教育和能力建設(shè)體系建構(gòu)；“一居一品”社區(qū)整體規(guī)劃、打造，以及社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)。

（六）深化和推進文化服務(wù)體制改革。繼續(xù)以社會化方式推進公共文化服務(wù)體制改革。拓展與社會專業(yè)機構(gòu)、企業(yè)和媒體的合作，提高公共文化陣地利用率。進一步豐富活動內(nèi)容。組建文化發(fā)展顧問團，扶持行業(yè)自治組織發(fā)展。在全市首先試點引入網(wǎng)吧監(jiān)管系統(tǒng)，提高管理效率。開展體育產(chǎn)業(yè)普查。與四川音樂學院、體院等專業(yè)學院建立合作關(guān)系，設(shè)立社會實踐基地，加強文化骨干隊伍建設(shè)，依托協(xié)會、俱樂部和專業(yè)機構(gòu)，組織開展各級各類文體活動，以社會化方式推進公共文化服務(wù)體制改革。設(shè)立*區(qū)“虛擬圖書館”，全區(qū)公共藏書量增長20%。

三、民生工程方面

（一）政策引導,機制創(chuàng)新,促進西部園區(qū)繁榮。在西部園區(qū)創(chuàng)建鄰里中心或社區(qū)工作站，將社區(qū)管理服務(wù)延伸到工業(yè)園區(qū)，為企業(yè)職工提供醫(yī)療、衛(wèi)生和文體等服務(wù)。依托園區(qū)企業(yè)和高等院校，吸引社會力量構(gòu)建“共駐共建”工作體系。以農(nóng)遷安置小區(qū)為重點，全力推進社區(qū)建設(shè)，加大社區(qū)各類公共設(shè)施的配置密度和容量，在衛(wèi)生、醫(yī)療、餐飲和文化事業(yè)發(fā)展方面給予傾斜政策。同步規(guī)劃、同步建設(shè)配套學校，提高辦學質(zhì)量，吸引居民子女就近入學。同時，積極引入社會力量，開辦民辦教育培訓機構(gòu)。

（二）按照黨工委管委會加快社會事業(yè)設(shè)施建設(shè)和全市中小學規(guī)劃布點新要求，加快新學校規(guī)劃建設(shè)及開辦工作。確保石墻小學、神仙樹大院、豐收小學、晨風學校四所學校順利開學。加快推進仁和小學二、清河小學、三瓦窯小學、軟件園學校、玉林中學石羊校區(qū)等新建和擴建項目的建設(shè)。

（三）積極探索構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系。重點關(guān)注玉林中學、七中初中、電子科大實驗中學、銀都小學的發(fā)展，爭取1-2所學校進入成都市素質(zhì)教育示范學校行列。繼續(xù)打造優(yōu)質(zhì)學校，推動成都七中高中*校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)，確保2010年投入使用。高水平啟動電子科技大學實驗中學辦學工作，爭取省教育廳的支持，高中面向全省招生。在市教育局的支持下，力爭南苑小區(qū)配套學校引進市內(nèi)優(yōu)質(zhì)小學（泡桐樹小學）領(lǐng)辦。高水平開辦*區(qū)金蘋果小學。繼續(xù)辦好與部屬師范大學簽訂的優(yōu)秀畢業(yè)生實習實訓基地，面向部屬師范大學招聘優(yōu)秀教師加盟*教育。

（四）擴大社區(qū)衛(wèi)生綜合改革試點的成果，夯實管理機制狠抓內(nèi)涵建設(shè)。一是建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)區(qū)級信息化平臺，利用信息化手段規(guī)范管理；二是對醫(yī)護人員實施“內(nèi)培外引”，加強繼續(xù)教育，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)療及公共衛(wèi)生質(zhì)量和水平；三是規(guī)范中心醫(yī)療設(shè)備配制標準，提高醫(yī)學檢測水平；四是全面推廣社區(qū)衛(wèi)生適宜技術(shù)，實施基礎(chǔ)醫(yī)療，衛(wèi)生應(yīng)急、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督和婦幼保健等五大職能對社區(qū)的全覆蓋，優(yōu)化15分鐘健康圈，提高惠民、便民服務(wù)水平，力爭社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作達到中西部地區(qū)一流水平。

（五）繼續(xù)實施計劃生育民生工程。繼續(xù)實施獨生子女父母獎勵、農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助、計劃生育家庭特別扶助，繼續(xù)實施計劃生育三結(jié)合戶幫扶和流動人口計劃生育家庭關(guān)愛工作，積極實施計劃生育家庭“關(guān)愛女孩，幫困助學”行動。

（六）繼續(xù)實施教育民生工程。繼續(xù)實施免費義務(wù)教育、高中階段學費補貼、幫困助學等教育民生工程。積極推動九年一貫制學校教學共同體的發(fā)展。

（七）改善辦學條件，提升教學質(zhì)量。全面提升直屬學校辦學條件，實現(xiàn)技術(shù)裝備實驗類和音樂、美術(shù)等專用教室裝備達到成都市教育技術(shù)裝備標準，按標準改造玉林中學、和平學校、大源學校和順江學校。

（八）加強衛(wèi)生市場管理，提升社會醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部管理及服務(wù)水平。完善人口計生服務(wù)體系，拓寬服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

（九）推動老年福利中心和殘疾人綜合服務(wù)中心投入使用和規(guī)范運營，打造一流的老年人和殘疾人服務(wù)項目。推動“兩中心”二期建設(shè)和*區(qū)福利中心建設(shè)。

（十）夯實困難群眾醫(yī)療、低保和就學救助等托底性保障措施，強化受助者能力建設(shè)，推動個性化救助幫扶，指導街道著力打造“小蘭在行動”日間照料和心理慰籍等居家養(yǎng)老服務(wù)項目。

（十一）推動公證處和婚姻登記處規(guī)范化建設(shè)。

（十二）加強文體隊伍建設(shè)，發(fā)展文體事業(yè)。加強文化骨干隊伍培訓和建設(shè)，重點向農(nóng)轉(zhuǎn)居小區(qū)傾斜。開展普及與提高并舉的“國民藝術(shù)教育推進工程”，引導群眾文化創(chuàng)品牌上檔次，推進公共文化服務(wù)均等化，保障轄區(qū)群眾尤其是農(nóng)轉(zhuǎn)居小區(qū)居民的公共文化權(quán)益。繼續(xù)發(fā)展壘球、跆拳道等特色體育項目。繼續(xù)做好廣電、旅游業(yè)務(wù)工作。

（十三）積極爭取依托現(xiàn)有在建項目達標建設(shè)*區(qū)文化館和圖書館，推進街道文化活動中心、社區(qū)文化活動室標準化建設(shè)，完善農(nóng)轉(zhuǎn)居小區(qū)和薄弱區(qū)域的公共文體設(shè)施配套，加強對基層文化活動場所的指導，提高基層文化設(shè)施管理水平和利用率。

四、服務(wù)企業(yè)方面

（一）主動服務(wù)企業(yè)，解除企業(yè)員工子女就學后顧之憂。（社會事業(yè)局學習實踐活動開展以來，全局黨員干部以學習實踐活動為契機，以實際行動踐行科學發(fā)展觀，用真心和真情服務(wù)企業(yè)，服務(wù)群眾。以優(yōu)質(zhì)的工作效率和效果實現(xiàn)與現(xiàn)實工作結(jié)合，辦人民滿意的教育。教育處黨員干部立即行動，在義務(wù)教育、企業(yè)子女讀書等工作上采取切實可行措施，取得良好效果，得到企業(yè)和群眾稱贊。一是簡化免費義務(wù)教育程序，率先實施農(nóng)民和失地農(nóng)民子女全免費義務(wù)教育，優(yōu)化報銷程序，將報賬審批權(quán)限下放各街道辦事處，實行隨時報銷，變承諾為即辦。二是改革學校撥款體系，實施教育“收支兩條線”管理，從根本上規(guī)范學校的教育收費行為、辦學行為和教師的收入，使學校集中精力抓教學和管理，推動教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。三是主動上門服務(wù)。僅從去年秋季以來，就解決了地奧、華為、京東方、恒風動漫等企業(yè)員工子女近60批次約200人次入學問題。特別是為解決成都中芯國際公司、成都成芯集成電路制造有限公司員工子女幼兒入學需求，特事特辦，設(shè)立臨時過渡幼兒園；幫助成都美國學校解決了學校登記更新困難，組織專人聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)關(guān)于外籍人員子女學校申報、辦學場地擴遷等具體問題。）

（二）強化社區(qū)建設(shè)進園區(qū)工作，推動園區(qū)社區(qū)管理和服務(wù)載體建設(shè)。積極探索律師服務(wù)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展長效機制，著力抓好法律進企業(yè)活動。組建律師服務(wù)團隊，在軟件園、孵化園、創(chuàng)新中心以及各類企業(yè)社團組織設(shè)立服務(wù)窗口，通過建立服務(wù)檔案、舉辦講座和跟蹤服務(wù)等方式開展“一對一”服務(wù)企業(yè)活動。

（三）在企業(yè)及出口加工區(qū)設(shè)置醫(yī)療站點，同時與成都市第一人民醫(yī)院共同建立企業(yè)職工就醫(yī)綠色通道。