全國(guó)優(yōu)秀作文精選(九篇)

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第1篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……

眼里，除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢(mèng)里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？？面對(duì)這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術(shù)家，總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧！

情人眼里出西施。蓮，讓我覺(jué)得它就是花中之王，無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它，忽略了其它花的美麗，也許是吧！暮春三月，白花爭(zhēng)努，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為只震驚；夏季炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。但是，我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。

對(duì)蓮的喜愛(ài)，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對(duì)事物的是非曲直，我們?nèi)允遣还牟门袉幔?/p>

夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問(wèn)題煩擾著?；貞浀南蛔颖煌低档卮蜷_(kāi)，往事如水流過(guò)，重現(xiàn)眼前。

因?qū)€(gè)別的崇拜，我成為他的守護(hù)者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對(duì)之敬畏，便緘口不語(yǔ)，使我內(nèi)心稍稍喜悅；因和親密伙伴要好，便不理事情對(duì)錯(cuò)，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊；因?qū)€(gè)人稍有偏見(jiàn)，一出現(xiàn)可疑之處，聚焦點(diǎn)便投向他；因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒?，人云亦云，都不知道在干些什么?/p>

猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英，我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

第2篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！惫湃艘嘣疲骸皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉?！碑?dāng)然，很多人讀書(shū)有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門(mén)面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。

在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話才是歌?！逼鋵?shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

第3篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。

因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。幸福入花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人?。長(zhǎng)使英雄淚滿襟。是后人為他寫(xiě)下的詩(shī)篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣無(wú)以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說(shuō)他的殘忍。我只想說(shuō)，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開(kāi)在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國(guó)的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

文章以“幸?；ǎ_(kāi)在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對(duì)比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比，無(wú)可爭(zhēng)辯地說(shuō)明了“因?yàn)槎酶卸?，世界才?huì)如此美麗”的道理。

第4篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！惫湃艘嘣疲骸皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”當(dāng)然，很多人讀書(shū)有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門(mén)面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。

在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話才是歌?！逼鋵?shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

第5篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。

因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。幸福入花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人馈ｉL(zhǎng)使英雄淚滿襟。是后人為他寫(xiě)下的詩(shī)篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣無(wú)以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說(shuō)他的殘忍。我只想說(shuō)，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開(kāi)在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國(guó)的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

文章以“幸?；ǎ_(kāi)在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對(duì)比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比，無(wú)可爭(zhēng)辯地說(shuō)明了“因?yàn)槎酶卸?，世界才?huì)如此美麗”的道理。

第6篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

眼前一幢農(nóng)舍綠樹(shù)掩映，我來(lái)到牛頓家--就是那位經(jīng)典物理的奠基人，鼎鼎大名的伊薩克-牛頓。

叩門(mén)，屋內(nèi)傳出渾厚的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！蔽彝崎T(mén)，奇怪，怎么推不動(dòng)？莫非里面鎖住了？再叩，還是那聲音：“請(qǐng)進(jìn)，門(mén)沒(méi)鎖！”我運(yùn)足力氣，腿繃腳蹬，頭頂在門(mén)上，小門(mén)終于無(wú)聲地動(dòng)了。剛閃開(kāi)一道縫，我趕忙擠進(jìn)去。他就是牛頓嗎？青春煥發(fā)，神采奕奕，全然沒(méi)有科技樓的大幅畫(huà)像那般老成??！哦，他還只有24歲呀……不管太多，寒暄之后，我便開(kāi)始抱怨那扇門(mén)：“牛頓先生，您身為物理學(xué)家，怎么連自家的門(mén)都不修？該上油了吧？為了推開(kāi)它，我可真費(fèi)了九牛二虎之力呀！”“No～，太謙虛了，”他莞爾一笑，“其實(shí)你用了270牛的力吶！”我更納悶了：牛頓怎么會(huì)知道“?！蹦?？這不是后人用來(lái)紀(jì)念他的力學(xué)單位嗎？我也更驚異了：這樣的一瞬間，他是怎么計(jì)算出我用力的精確值呢？未容我問(wèn)，他又帶著睿智的微笑說(shuō)：“這扇門(mén)還是我像你這么年輕、上高等中學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)的小玩意兒：每位客人進(jìn)門(mén)，都會(huì)為我的蓄水池添上6000加侖的水。”天哪，太不可思議了，像我這樣年輕……

接著，他又和我談了微積分、萬(wàn)有引力、光色理論一大堆我課本里全有的“最新成果”，還說(shuō)午后要給我看一個(gè)特別有趣的玩具。牛頓的小妹安娜一聽(tīng)說(shuō)“特別有趣”，也吵著要去。午間不過(guò)家常便飯。我的心思根本不在飯菜上，早已飛向那“有趣的玩具”了。

放下刀叉，我們就來(lái)到牛頓的實(shí)驗(yàn)室。天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可窗簾卻厚重地垂著。漆黑中只一道光線射在白色墻壁上。白光忽然化做七色彩帶，“oh,it'sbeautiful(噢，太美了)！”安娜歡呼起來(lái)。習(xí)慣了黑暗，我看清那彩虹發(fā)自一根三棱玻璃柱：三棱鏡而已嘛！但那人造的七色彩虹實(shí)在美麗，我不由也發(fā)出由衷的贊嘆。牛頓瀟灑地拉開(kāi)窗簾，讓明媚的陽(yáng)光一下子灌滿整間實(shí)驗(yàn)室。他開(kāi)始饒有興致地為我解釋那些我早已耳熟能詳?shù)闹R(shí)：“白色的陽(yáng)光是由赤橙黃綠藍(lán)靛紫七色組成的，白光照在物體上，物體反射的光色就是它的顏色。這是我的發(fā)現(xiàn)，譬如……”一抹斜暉中，年輕的牛頓，雙頰緋紅，神采飛揚(yáng)！

第7篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

青春，是本太倉(cāng)促的書(shū)

陳娟

如果，將已流逝的歲月沖洗成相片，排滿長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線，那么，你在那邊，我在這邊。

如果，光年也可以用眼睛來(lái)衡量，那么，你消逝于人海茫茫的陸地，我則端坐在一望無(wú)涯的天邊。

如果，當(dāng)眼淚變成了鉆石，友誼才不會(huì)死，那么，我遲到半晌，你缺席我的一生

那個(gè)曾經(jīng)陪我哭、陪我笑的你，如今卻與我形同陌路，那種失落，那種寂寞，那種無(wú)奈，那種絕望……那種種感覺(jué)，你有過(guò)嗎?

可我不會(huì)輕易地流淚，因?yàn)槲抑溃四阒?，還有很多關(guān)心我的人，所以，我不能哭。在其他人眼里，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的人，可是，有個(gè)你，讓我在夜深人靜的晚上，淚濕了枕頭……

你知道嗎，我總是夢(mèng)到我們手牽著手，一邊走一邊笑，總是在看你的空間的時(shí)候想起我們的過(guò)去：你給我講的可樂(lè)拉環(huán)與可樂(lè)罐的故事，你替我報(bào)名參加跆拳道班，笑著說(shuō)：“我怕你太弱不禁風(fēng)，遇到壞人給你一腳，你就骨折了。哈哈!”下雨時(shí)，你調(diào)皮地看著我，說(shuō)：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，你有大頭。呵呵!”可是你老把傘往我這邊靠，自己卻淋濕了大半邊身子。于是，在那雨中，你為我濕了衣衫，我為你濕了眼眶……

第8篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

從古至今，人們贊揚(yáng)書(shū)，熱愛(ài)書(shū)，把書(shū)奉為學(xué)習(xí)知識(shí)的最高境界。前有古人“鑿壁偷光”“囊螢映雪”，韓愈之“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”朱熹曰“讀書(shū)有三到，可謂心到、眼到、口到。”也有后人高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”列寧評(píng)“書(shū)籍是巨大的力量。”可見(jiàn)，在人類歷史長(zhǎng)河中，書(shū)的重要性。所謂的書(shū)，是集世界智慧之結(jié)晶，天下名人之思想，可為財(cái)富。

被書(shū)征服，征服的不止是人，更是人的精神，人的內(nèi)心，就如同是和一個(gè)高尚的朋友在做思想的溝通，情感的交流，一本書(shū)后，你便會(huì)豁然開(kāi)朗，精神飽滿。

從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，所以，一直就這樣被書(shū)征服著，同時(shí)，我也在征服著書(shū)，這種感覺(jué)，真好。

最早被書(shū)所迷惑，還是在媽媽的肚子里，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候，每個(gè)晚上睡覺(jué)前她都會(huì)看著一本故事書(shū)，聲情并茂的給我朗讀，我就特別安靜的傾聽(tīng)，媽媽說(shuō)那種感覺(jué)真幸福。但到后來(lái)以至于到我出生后，聽(tīng)不到那故事就不會(huì)睡覺(jué)，哇哇大哭，哦，那時(shí)的我，一個(gè)baby能聽(tīng)懂什么呢，或許只是一種感應(yīng)罷了。但這最早的書(shū)緣，讓我繼續(xù)走上了尋寶之路，故事書(shū)，我的第一位朋友。

上小學(xué)四五年級(jí)，故事書(shū)就早已看遍了，因?yàn)檎Z(yǔ)文最重要的是寫(xiě)作文，所以自己就專研起了作文書(shū)，上有學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生全國(guó)優(yōu)秀作文選》，下有爸爸給我買(mǎi)的《小學(xué)生經(jīng)典作文1000篇》、還有我自己訂的《齊魯報(bào)》。一有空就看，看起來(lái)就有無(wú)限感概：和我同齡的朋友怎么都寫(xiě)得這么好呢！又不禁會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，遇到好句子品讀一番。集思廣益，才有創(chuàng)新嘛。然而我的作文也有很大的進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)被老師當(dāng)做范文來(lái)讀，那種感覺(jué)，美滋滋的。

上了初中，我就不會(huì)只局限于上兩類書(shū)了，只要是書(shū)，都會(huì)有興趣拿來(lái)讀。四大名著、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，早就不在話下了，只是那些書(shū)感動(dòng)得我時(shí)時(shí)落淚，仿佛他們的憂愁是我的憂愁，他們的喜悅牽動(dòng)著我的喜悅。

感謝書(shū)，讓我開(kāi)拓了視野，感謝書(shū)，讓我增長(zhǎng)了智慧。宋代詩(shī)人孫洙說(shuō)了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，讀了這么多書(shū)，即使不會(huì)寫(xiě)書(shū)，但也會(huì)用了吧。讀書(shū)，是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力！

第9篇：全國(guó)優(yōu)秀作文范文

文化大集的前幾天，大家都忙的不可開(kāi)交，有的捐書(shū)、有的捐玩具，還有的捐本子。弄了一大堆，同學(xué)們都很希望文化大集能快點(diǎn)來(lái)到。

一年一度的文化大集終于到來(lái)了。我們盼星星，盼月亮終于把文化大集盼來(lái)了。

星期二下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把早早準(zhǔn)備好的書(shū)本、玩具等參加文化大集需要用的東西都搬到了操場(chǎng)上，等著文化大集開(kāi)始。

下午一點(diǎn)多，文化大集開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)就像個(gè)小商人開(kāi)始推銷自己的物品。有的同學(xué)還大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀，這里的書(shū)又好看又實(shí)惠！”還有的同學(xué)說(shuō)：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”

我來(lái)到一處攤位前，拿起一本《兒童文學(xué)》，問(wèn)道：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“三塊錢(qián)?！薄叭龎K錢(qián)，這也太貴了吧！兩塊行不行？”我問(wèn)?！安恍小！蔽矣终f(shuō)：“不行那我就走了?！蹦俏煌瑢W(xué)見(jiàn)我要走，便攔住我說(shuō)：“別走，兩塊錢(qián)賣(mài)給你?！蔽彝饬耍谑俏野褧?shū)買(mǎi)了下來(lái)。我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)講價(jià)了。

咦，我發(fā)現(xiàn)西邊的人特別多，于是我飛奔了過(guò)去，想擠進(jìn)人群里看看，可是人太多了，怎么擠都擠不動(dòng)，我使勁的擠呀擠呀終于擠了進(jìn)去，原來(lái)是美術(shù)組捏的橡皮泥。這些橡皮泥有小辣椒、有西瓜、有小泥人、還有書(shū)本，真是讓人眼花繚亂呀！這些小小的藝術(shù)品受到了全校同學(xué)們的歡迎，一個(gè)小小的“買(mǎi)個(gè)家”被這些精致的藝術(shù)品吸引住了，都爭(zhēng)著買(mǎi)，不一會(huì)兒就搶了個(gè)精光。

我又逛了逛，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人多的地方，擠進(jìn)去一看，原來(lái)是賣(mài)紙花的。只見(jiàn)這些紙花有的白如玉、有的紅似火、還有的粉似霞，一朵朵都是那么的嬌嫩，真是五顏六色，色彩繽紛呀！看著這些色彩繽紛的花，我真不知道該買(mǎi)什么顏色的才好……

操場(chǎng)好像真的成了集市，原來(lái)安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得人聲鼎沸，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)露出了喜悅的笑容……

今天，我買(mǎi)了好多書(shū)，有《我們愛(ài)科學(xué)》、有《兒童文學(xué)》、有《全國(guó)優(yōu)秀作文選》……真是滿載而歸呀！

文化大集真快樂(lè)。