體育教育科研工作計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
摘要：公路交通安全不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題。線(xiàn)形設(shè)計(jì)的合理與否是關(guān)系到公路安全性問(wèn)題的根本問(wèn)題。本文結(jié)合近年來(lái)國(guó)內(nèi)外公路的設(shè)計(jì)新理念和方法，簡(jiǎn)單介紹了公路線(xiàn)形一致性、與周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)性、線(xiàn)形設(shè)計(jì)的靈活性及線(xiàn)形安全性評(píng)價(jià)。并指出公路線(xiàn)形指標(biāo)的均衡性、一致性、線(xiàn)形的連續(xù)性以及線(xiàn)形和環(huán)境景觀(guān)的協(xié)調(diào)性才是滿(mǎn)足汽車(chē)高速及安全行駛的重要保證。
關(guān)鍵詞：公路線(xiàn)形 設(shè)計(jì)理念 靈活性設(shè)計(jì)
0 引言
道路交通安全是一個(gè)世界性的問(wèn)題，在我國(guó)尤顯突出。引發(fā)交通事故的原因很多，包括人（駕駛員、行人）、車(chē)（機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)）、路（道路狀況、幾何條件）、環(huán)境（氣候條件、道路環(huán)境）等。從交通事故的統(tǒng)計(jì)和分析來(lái)看，雖然造成交通事故的原因是多方面的，但是線(xiàn)形設(shè)計(jì)是否合理是關(guān)系到公路安全性問(wèn)題的根本問(wèn)題。
公路交通事故與公路條件，路線(xiàn)線(xiàn)形條件有著密切的關(guān)系，優(yōu)美流暢的線(xiàn)形組合、清晰醒目的行車(chē)方向、充分的視距保證和符合駕駛期望的路線(xiàn)是車(chē)輛行駛安全的基本保障。公路線(xiàn)形指標(biāo)的均衡性、一致性、線(xiàn)形的連續(xù)性以及線(xiàn)形和環(huán)境景觀(guān)的協(xié)調(diào)性才是滿(mǎn)足汽車(chē)高速及安全行駛的重要保證。因此，要在充分學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，引入國(guó)外一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法，用以彌補(bǔ)我國(guó)傳統(tǒng)公路設(shè)計(jì)方法的一些缺陷和不足。
1 線(xiàn)形設(shè)計(jì)的理念
道路線(xiàn)形的連續(xù)性是路線(xiàn)設(shè)計(jì)的基本要求之一，連續(xù)的道路設(shè)計(jì)應(yīng)確保駕駛員能夠沿著路線(xiàn)以他們期望的速度行駛。但我國(guó)目前所使用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范中雖已提出線(xiàn)形連續(xù)性，但對(duì)連續(xù)性的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有明確提出。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于線(xiàn)形連續(xù)性的研究很多主要分為：基于速度的研究、基于安全的研究、基于駕駛員操作難易的研究。
其中，基于速度的研究比較成熟，因?yàn)榈缆肪€(xiàn)形連續(xù)與否對(duì)車(chē)輛產(chǎn)生的影響首要表現(xiàn)在車(chē)速上。利用運(yùn)行車(chē)速評(píng)價(jià)路段的連續(xù)性好壞的方法主要有兩種：一種是設(shè)計(jì)速度與運(yùn)行速度的一致性評(píng)價(jià)方法，一種是運(yùn)行速度之間的一致性評(píng)價(jià)方法。
（1）設(shè)計(jì)速度與運(yùn)行速度的一致性。設(shè)計(jì)速度與運(yùn)行速度的一致性評(píng)價(jià)是根據(jù)在某個(gè)單獨(dú)路段上運(yùn)行車(chē)速V85與設(shè)計(jì)速度VD之間速度差的絕對(duì)值|V85 -VD| 進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種方法目的在于確保設(shè)計(jì)速度與駕駛員實(shí)際行駛速度保持一致，使得線(xiàn)形幾何設(shè)計(jì)能夠較好地滿(mǎn)足駕駛員實(shí)際的操作，對(duì)于單一路段路線(xiàn)幾何元素的安全評(píng)價(jià)，起著重要的作用。
（2）運(yùn)行速度之間的一致性。對(duì)于整個(gè)路線(xiàn)來(lái)講，分析其整體的連續(xù)性同樣是相當(dāng)重要的。運(yùn)行速度之間的一致性評(píng)價(jià)是根據(jù)兩個(gè)連續(xù)路段上運(yùn)行車(chē)速 V85之間速度差的絕對(duì)值進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方法提供了整個(gè)道路上連續(xù)路段的連續(xù)性評(píng)價(jià)，相比較與上面單一路段評(píng)價(jià)方法，保證了各連續(xù)路段之間的連續(xù)性和一致性。這種方法是目前使用最普遍的評(píng)價(jià)方法，在大部分北美地區(qū)，這種方法已經(jīng)成為道路線(xiàn)形連續(xù)性評(píng)價(jià)的基本法則運(yùn)用于設(shè)計(jì)之中。
2 線(xiàn)形設(shè)計(jì)的靈活性
公路設(shè)計(jì)的靈活性，它是在原有設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，通過(guò)激發(fā)設(shè)計(jì)師充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)新性和靈活性，以目前的法律、法規(guī)為依據(jù)，用前瞻性的交通設(shè)施設(shè)計(jì)新理念，將靈活設(shè)計(jì)作為一種手段，結(jié)合公眾參與和多學(xué)科設(shè)計(jì)方法，在滿(mǎn)足使用功能與保證安全的前提下，維護(hù)公眾的重要利益，將公路設(shè)計(jì)融于公路周邊的自然與人文環(huán)境之中。因此，在公路設(shè)計(jì)中要靈活考慮各種因素，如物理特點(diǎn)，安全性，通行能力，造價(jià)，環(huán)境質(zhì)量等。
公路線(xiàn)形靈活性設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：（1）連續(xù)性。公路線(xiàn)形是優(yōu)美的三維空間結(jié)構(gòu)，要求線(xiàn)條流暢，具有韻律感。（2）融合性。公路路線(xiàn)要與環(huán)境融為一體。（3）原始性。公路路線(xiàn)選線(xiàn)時(shí)應(yīng)充分利用風(fēng)景資源，視野要多樣性，盡量保持現(xiàn)有環(huán)境，減少施工對(duì)環(huán)境的破壞，施工痕跡要注意恢復(fù)其自然外觀(guān)。
根據(jù)美國(guó)的《公路靈活性設(shè)計(jì)指南》，在進(jìn)行路線(xiàn)的靈活性設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、我國(guó)地域廣闊，地形地質(zhì)、氣候條件差異很大，可以要求不同地區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)的取值范圍具有靈活性。
2、當(dāng)?shù)缆方ㄔO(shè)項(xiàng)目受到環(huán)境條件的嚴(yán)格約束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行特殊性設(shè)計(jì)。
3、即使在設(shè)計(jì)階段還可以對(duì)規(guī)劃階段的決策進(jìn)行再核查評(píng)估。
4、根據(jù)實(shí)際需要，可以相應(yīng)的降低設(shè)計(jì)車(chē)速，但必須在附屬設(shè)計(jì)里提前進(jìn)行標(biāo)志標(biāo)記，或在此路段必須有使速度減緩的措施。
5、項(xiàng)目中有現(xiàn)有道路的，可以維持現(xiàn)有道路的平、縱、橫斷面，僅僅進(jìn)行重新罩面、修復(fù)、和更換標(biāo)志。
6、認(rèn)真的考慮可選擇的指標(biāo)，特別是對(duì)于景觀(guān)道路。
7、檢查各設(shè)計(jì)參數(shù)和指標(biāo)在安全和運(yùn)營(yíng)中效果。特別對(duì)于超標(biāo)設(shè)計(jì)必須對(duì)這十三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估：設(shè)計(jì)速度、車(chē)道的寬度、路肩寬度、橋?qū)挕?gòu)造物的通行能力、平曲線(xiàn)、縱斷面、縱坡、停車(chē)視距、橫坡 、超高、豎向凈空、橫向凈距。
8、在勘測(cè)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，特別是方案設(shè)計(jì)階段，應(yīng)有不同專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家的參與，同時(shí)公眾參與也十分重要
3 結(jié)語(yǔ)
目前，我國(guó)的公路行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范引入了運(yùn)行速度和安全性檢驗(yàn)的概念，并頒布了專(zhuān)門(mén)性的指南來(lái)指導(dǎo)公路建設(shè)的安全性評(píng)價(jià)，線(xiàn)形設(shè)計(jì)的合理性顯得更加重要。但是，我國(guó)對(duì)公路線(xiàn)形的連續(xù)性、一致性與環(huán)境相協(xié)調(diào)的靈活性設(shè)計(jì)問(wèn)題重視和研究不足，沒(méi)有成熟的規(guī)范和管理機(jī)制。要積極學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的設(shè)計(jì)理念，將新的設(shè)計(jì)理念融合到現(xiàn)有的設(shè)計(jì)程序中去。但同時(shí)也要考慮到工程的實(shí)際情況，并不是所有的新理念新方法的實(shí)施都合理、都具有可操作性，而要給予建設(shè)者一定時(shí)間逐漸來(lái)理解和接受新的理念和方法，另外也要讓新的理念和方法得到充分的實(shí)踐驗(yàn)證，以確保其適用性。
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
【關(guān)鍵詞】營(yíng)銷(xiāo)策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；理實(shí)一體化
一、課程教學(xué)突出主線(xiàn)，遵循企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際工作需要
整學(xué)期的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程教學(xué)都是以指導(dǎo)學(xué)生分組，每組完成一份完整而且有新意的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案為教學(xué)指導(dǎo)思想。這份營(yíng)銷(xiāo)策劃方案的最終成績(jī)作為課程成績(jī)的40%，期末試卷考核占40%，平時(shí)學(xué)生考勤和課程表現(xiàn)占20%（實(shí)際上策劃方案貫穿整個(gè)學(xué)期的教學(xué)，也對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定），因此考核標(biāo)準(zhǔn)突出了對(duì)過(guò)程和結(jié)果的雙重考核標(biāo)準(zhǔn)，能夠督促學(xué)生自覺(jué)地、積極地參與并最終完成營(yíng)銷(xiāo)策劃任務(wù)。
根據(jù)筆者多年指導(dǎo)學(xué)生參與（新加坡）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽中國(guó)區(qū)選拔賽暨全國(guó)商科院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽總決賽的經(jīng)驗(yàn)，大賽對(duì)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案的內(nèi)容要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是來(lái)自企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)工作的需要，因此和企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人才應(yīng)具備的營(yíng)銷(xiāo)策劃技能是對(duì)接的。所以筆者在課堂教學(xué)實(shí)踐中遵循大賽的要求，安排教學(xué)內(nèi)容并依據(jù)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生完成的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案進(jìn)行考核評(píng)定成績(jī)。
二、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排
因?yàn)閷?shí)踐教學(xué)可能會(huì)到合作企業(yè)參觀(guān)，所以安排課表時(shí)筆者和學(xué)校教務(wù)申請(qǐng)有四節(jié)聯(lián)排的情況，因?yàn)橹軐W(xué)時(shí)為5學(xué)時(shí)，所以單周4學(xué)時(shí)分兩次教學(xué)，主要用于理論教學(xué)、企業(yè)經(jīng)典案例和學(xué)生策劃討論穿行，雙周6學(xué)時(shí)分兩次教學(xué)，2學(xué)時(shí)也是理論教學(xué)、企業(yè)經(jīng)典案例和學(xué)生策劃討論穿行，另外聯(lián)排的4學(xué)時(shí)主要安排集中實(shí)訓(xùn)，和理論教學(xué)相呼應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生分組案例分析匯報(bào)展示、策劃任務(wù)討論和組織參觀(guān)企業(yè)等各環(huán)節(jié)。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的章節(jié)劃分一般都源于對(duì)菲利普?科特勒大師的營(yíng)銷(xiāo)管理體系，菲利普?科特勒大師的體系就是建立在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理工作的過(guò)程劃分的。因此設(shè)定各部分實(shí)訓(xùn)任務(wù)是和理論教學(xué)內(nèi)容相吻合的。
講解第一章市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)論時(shí)，一方面通過(guò)最新的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例講解基本概念，搭好今后進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃的腳手架。例如今年上課時(shí)，我講到市場(chǎng)概念時(shí)介紹當(dāng)前中日政治關(guān)系緊張，但日本不能不考慮中國(guó)消費(fèi)者市場(chǎng)，并以學(xué)生非常感興趣的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》講解市場(chǎng)概念的重要，同時(shí)介紹這個(gè)節(jié)目的推出是受到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境影響，為第二章學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)橄矚g這個(gè)節(jié)目積極參與討論。然后又在學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的演變時(shí)，給學(xué)生播放了視頻《奔馳的快與慢》，學(xué)生通過(guò)奔馳的故事對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的重要有了更加直觀(guān)的印象。同時(shí)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)還是剛接觸到皮毛，因此實(shí)踐教學(xué)更多地讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的策劃案例。因此除了安排新穎有趣的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃案例外，筆者在前幾年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)商科院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽總決賽時(shí)，大賽組委會(huì)提供過(guò)一本國(guó)際比賽的案例和一些相應(yīng)的PPT。筆者所在校區(qū)是北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院，因此筆者提前復(fù)印好參加國(guó)際比賽的成功策劃案例，給每組學(xué)生發(fā)一份案例，由他們進(jìn)行翻譯，并做成中文PPT，介紹給其他組同學(xué)，大家一起討論每個(gè)案例的成功之處和可以更加完善的地方。學(xué)生在翻譯、做PPT、展示交流的過(guò)程中對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更加感性的認(rèn)識(shí)，并掌握了營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文表達(dá)方式。
第二章市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境中一方面穿插一些著名企業(yè)的經(jīng)典案例講解宏觀(guān)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境和微觀(guān)環(huán)境對(duì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的影響，今年授課時(shí)結(jié)合正在召開(kāi)的兩會(huì)、打車(chē)軟件補(bǔ)貼競(jìng)爭(zhēng)和余額寶的冬天會(huì)不會(huì)來(lái)等案例組織學(xué)生討論交流，最后給學(xué)生播放了視頻《“肯爺”啃“麥?zhǔn)濉罚蓪W(xué)生指出對(duì)肯德基和麥當(dāng)勞的營(yíng)銷(xiāo)策略制定產(chǎn)生影響宏觀(guān)環(huán)境因素和微觀(guān)環(huán)境因素。熱點(diǎn)討論、視頻賞析都是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。這時(shí)組織各組學(xué)生思考策劃什么樣的產(chǎn)品，或是進(jìn)入哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域？對(duì)所在行業(yè)做環(huán)境分析，分析本組營(yíng)銷(xiāo)策劃面臨的機(jī)會(huì)和威脅。例如今年上課時(shí)，有一個(gè)小組打算做火鍋，其他小組成員就問(wèn)你們?cè)趺春透?jìng)爭(zhēng)對(duì)手如小肥羊、海底撈搶占市場(chǎng)份額，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這一微觀(guān)環(huán)境就需要這個(gè)小組認(rèn)真思考，是迎難而上還是進(jìn)行其他產(chǎn)品的策劃。另外一個(gè)小組想做和電腦系統(tǒng)完全兼容的手機(jī)系統(tǒng)，其他小組成員就給他們提建議，說(shuō)這只是你們的一個(gè)點(diǎn)子，你們首先需要找懂技術(shù)的人員看技術(shù)上是否可行，這就是看科技環(huán)境是否支持這一產(chǎn)品。通過(guò)這一次課的討論，同學(xué)們清楚地意識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的影響作用。這一節(jié)課學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教師講課的效果。
第三章消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為分析和第四章市場(chǎng)調(diào)研對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有專(zhuān)門(mén)的《消費(fèi)者心理分析》和《市場(chǎng)調(diào)研》課程講解內(nèi)容，因此只是給學(xué)生串講，幫助學(xué)生理解其他課程對(duì)完成營(yíng)銷(xiāo)策劃方案的輔助作用。在這兩章教學(xué)過(guò)程中穿插學(xué)生翻譯優(yōu)秀策劃方案進(jìn)行策劃書(shū)的展示交流，大家分析每一個(gè)策劃方案的優(yōu)點(diǎn)、自己進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃時(shí)值得學(xué)習(xí)借鑒之處，重點(diǎn)分析消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為和市場(chǎng)調(diào)研對(duì)整個(gè)策劃方案的作用，這樣大量的案例分析討論對(duì)于今后他們獨(dú)立開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)策劃奠定良好的基礎(chǔ)。
第五章STP市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)過(guò)程中引用著名企業(yè)的經(jīng)典案例組織學(xué)生分析討論學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解目標(biāo)市場(chǎng)定位對(duì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的至關(guān)重要性。在這章學(xué)習(xí)過(guò)程中組織學(xué)生到企業(yè)去實(shí)地參觀(guān)，了解企業(yè)如何進(jìn)行市場(chǎng)定位。學(xué)生通過(guò)案例分析、實(shí)地參觀(guān)對(duì)自己的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案進(jìn)行目標(biāo)定位。去年實(shí)踐教學(xué)時(shí)，有一個(gè)小組通過(guò)對(duì)消費(fèi)者行為分析，根據(jù)他們自身的興趣愛(ài)好進(jìn)行市場(chǎng)定位。這一組進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃是他們的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)是做明星周邊產(chǎn)品，這類(lèi)產(chǎn)品主要圍繞“東方神起”這一韓國(guó)演唱組合為主題進(jìn)行創(chuàng)作，目標(biāo)顧客群定位東方神起的歌迷，推出有意思、有個(gè)性的產(chǎn)品；第二類(lèi)是主要推出自主設(shè)計(jì)產(chǎn)品，即從最初設(shè)計(jì)概念到實(shí)體產(chǎn)品版權(quán)均歸他們品牌所有，目標(biāo)顧客群定位在具有小資情結(jié)的人群。
第六章至第十章市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略這部分，更是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的熱情、創(chuàng)新的積極性，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成策略策劃。前期的大量案例翻譯、做PPT、分析討論和企業(yè)實(shí)地參觀(guān)，學(xué)生們已經(jīng)從優(yōu)秀案例中積累了很多知識(shí)和技巧，現(xiàn)在正是他們大展身手的大好時(shí)機(jī)。之前提到的做原創(chuàng)設(shè)計(jì)這一組，他們?cè)谠O(shè)計(jì)自己品牌LOGO時(shí)，整個(gè)LOGO由其中兩個(gè)學(xué)生英文名字組合而成，取兩人英文名字首字母拼合出ME，諧音“蜜”，閨蜜、甜蜜之意，紅色桃心意為ME的誠(chéng)意，希望ME的產(chǎn)品能給顧客帶來(lái)溫馨的感覺(jué)。他們的原創(chuàng)產(chǎn)品主要有明信片、卡貼、卡通手繪貼畫(huà)、DVD光盤(pán)盤(pán)面、馬克杯、軟面筆記本（后面兩種產(chǎn)品因?yàn)槌杀酒?，他們不作為基本產(chǎn)品售賣(mài)，只是為滿(mǎn)足消費(fèi)者個(gè)人需求訂制）。這一組在進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃時(shí)把他們的方案付諸實(shí)踐，以淘寶網(wǎng)店銷(xiāo)售為主，實(shí)體店代賣(mài)為輔。通過(guò)三個(gè)月的運(yùn)營(yíng)，他們的淘寶銷(xiāo)售量維持較好的狀態(tài)，基本能保持每天都有訂單，但對(duì)于實(shí)體店銷(xiāo)售很不理想，兩家實(shí)體店總共賣(mài)出4張。實(shí)體店的位置他們選在青年溝天豐利商場(chǎng)，他們分析認(rèn)為實(shí)體店的位置選擇上有問(wèn)題，因此他們將精力主要放在淘寶網(wǎng)店上。價(jià)格策略，他們先選擇的是淘寶某個(gè)專(zhuān)門(mén)印刷明信片的店鋪，質(zhì)量不錯(cuò)，但是每張0.8元的成本價(jià)格較貴。經(jīng)過(guò)與店鋪老板的溝通，并告知真實(shí)情況后，店鋪老板比較支持他們，將每張明信片印刷降到0.5元。前期他們印刷了150張進(jìn)行網(wǎng)店的首次運(yùn)營(yíng)。通過(guò)他們與顧客的交流，對(duì)方建議我換一種紙，因此我聯(lián)系了另外一家工廠(chǎng)及進(jìn)行印刷，但對(duì)方有數(shù)量的上的要求，因此我準(zhǔn)備了40種明信片樣子、5種卡通手繪貼紙以及店鋪名片進(jìn)行印刷?？傆?jì)1200元。他們考慮了運(yùn)費(fèi)問(wèn)題，將明信片的價(jià)格初步定為1.6元，產(chǎn)品本身的價(jià)格就要比運(yùn)費(fèi)低很多，所以希望可以通過(guò)產(chǎn)品的略低價(jià)格來(lái)平衡顧客高運(yùn)費(fèi)的感覺(jué)。后來(lái)他們?yōu)榱丝梢员M快收回成本，將原來(lái)的1.6元提高到1.8元――2元。因?yàn)槭翘詫毦W(wǎng)店，所以他們利用新浪微博、豆瓣這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行宣傳，并利用微博進(jìn)行了三次原創(chuàng)明信片抽獎(jiǎng)。淘寶店鋪有任何新產(chǎn)品信息、優(yōu)惠信息都將通過(guò)微博。除此之外，他們?cè)诿總€(gè)訂單包裹中附有他們自己設(shè)計(jì)的ME名片以及手寫(xiě)卡片，上面會(huì)標(biāo)明店鋪LOGO、網(wǎng)址以及店鋪的廣告宣傳語(yǔ)，方便消費(fèi)者收藏。通過(guò)課程學(xué)習(xí)期間三個(gè)多月的運(yùn)營(yíng)，他們的淘寶店鋪實(shí)打?qū)嵉厣闪艘汇@。上學(xué)期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課實(shí)踐教學(xué)時(shí)，有一組學(xué)生是進(jìn)行文玩產(chǎn)品策劃，他們選擇了微信朋友圈平臺(tái)推廣，效果也還不錯(cuò)。
三、實(shí)踐教學(xué)方案實(shí)施效果
第3篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān), 實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效。
2、以畢業(yè)班教學(xué)工作為抓手，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。
3、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)校點(diǎn)布局調(diào)整，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，樹(shù)立學(xué)校品牌，創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校。
5、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、主要工作舉措
（一）、堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊(duì)組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)；抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)少先隊(duì)組織，全方位地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成；改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、強(qiáng)化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范教育。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行昆明市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師行為八禁、語(yǔ)言八忌》，促使教職工樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
（二）、提高質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線(xiàn)集中精力抓管理，抓教學(xué)，各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線(xiàn)教學(xué)工作順利開(kāi)展提供保障。
2、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，中心學(xué)校教導(dǎo)處和教科室人員要要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。中心學(xué)校教科室要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運(yùn)用研究成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。
（三）、注重管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會(huì)的監(jiān)督作用，增強(qiáng)工作透明度，完善目標(biāo)責(zé)任制和成績(jī)ji勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教職員工的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。
3、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持廣大教師參加成人自考、函授等進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高教師的學(xué)歷層次，更新觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)能力。
第4篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
第一條為了規(guī)范我縣小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理，全面提高小學(xué)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國(guó)發(fā)〔*〕2l號(hào))、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》(〔*〕28號(hào))和《廣西壯族自治區(qū)人民政府貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定的意見(jiàn)》(桂政發(fā)〔*〕192號(hào))《國(guó)家教育部（原教育委員會(huì)）頒發(fā)的小學(xué)管理規(guī)程》、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本辦法。
第二條本辦法中“教育教學(xué)業(yè)務(wù)”主要指小學(xué)內(nèi)部的教學(xué)工作、德育工作、科研工作、學(xué)生管理、教師培訓(xùn)等方面的業(yè)務(wù)。
第三條小學(xué)的工作重點(diǎn)是教育教學(xué)工作。學(xué)校管理的方方面面都要服從和服務(wù)教育教學(xué)工作。
第四條本辦法適用縣內(nèi)城區(qū)小學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、各村小學(xué)及社會(huì)力量辦學(xué)的小學(xué)。
第二章管理體制
第五條根據(jù)我縣小學(xué)校點(diǎn)數(shù)量多、分布廣的特點(diǎn)，小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理實(shí)行“以縣為主”的管理體制，縣教育主管部門(mén)直接管理各中心小學(xué)，中心小學(xué)直接對(duì)縣教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)；縣通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)管理各村小學(xué)和社會(huì)力量辦學(xué)的小學(xué)，各村小學(xué)和社會(huì)力量辦學(xué)的小學(xué)直接對(duì)中心小學(xué)負(fù)責(zé)。
第六條縣對(duì)小學(xué)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)或部門(mén)有：縣教育局教育股、教育局秘書(shū)股、教育局教研室、教育局電教站、教育局儀器站等，由教育局教育股協(xié)調(diào)管理。
第七條鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理的機(jī)構(gòu)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)是縣教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)又是協(xié)助縣教育部門(mén)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)施管理的事業(yè)機(jī)構(gòu)；是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理的中心，同時(shí)也是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)研究的中心，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)具有組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控的職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。
第八條縣、中心小學(xué)、村小學(xué)三級(jí)要根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理體制的改革，進(jìn)一步建立健全小學(xué)管理制度，確保全縣小學(xué)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三章工作職責(zé)
第九條小學(xué)各學(xué)校在教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面的主要職責(zé)如下：
（一）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格按照國(guó)家教學(xué)課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，上足課時(shí)；按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）建立健全學(xué)校教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度，保持良好教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表。確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
（三）健全學(xué)籍管理制度加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)完備。逐步取消留級(jí)制度嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固和發(fā)展“普九”成果，促進(jìn)全縣教育的健康、快速發(fā)展。
（四）積極組織開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)改革和教育科研課題研究，廣泛開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，努力探索小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)律，總結(jié)推廣教育教學(xué)改革的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。
（五）嚴(yán)格貫徹執(zhí)行縣頒布的教學(xué)常規(guī)，督促教師扎扎實(shí)實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，通過(guò)多種形式測(cè)評(píng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生教育和管理，積極開(kāi)展學(xué)生思想教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、法制觀(guān)念和安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。德育工作要同家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。
（七）應(yīng)重視體育和美育工作。認(rèn)真上好體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課。學(xué)校應(yīng)保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語(yǔ)言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。
（八）積極參加縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開(kāi)展的課堂教學(xué)改革研討、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研等活動(dòng)；積極協(xié)助縣級(jí)教研室部門(mén)和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在本校開(kāi)展教研活動(dòng)。
（九）加強(qiáng)本校教師的教育、管理和培訓(xùn)，大力抓好教師的思想教育和職業(yè)道德教育，積極鼓勵(lì)和督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和其他形式的學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
（十）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，每學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)要上交教育局教育股，教研計(jì)劃和總結(jié)要上交縣教研室。各村小學(xué)的工作計(jì)劃和總結(jié)要上交本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)。
（十一）積極完成縣教育部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)布置的其他工作任務(wù)。
第十條鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面，除了要履行以上的職責(zé)外，還要履行如下職責(zé)：
（一）發(fā)揮辦學(xué)示范作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要依法依規(guī)辦學(xué)，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量。在教育教學(xué)管理、教育科研、教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、校園安全衛(wèi)生、“兩基”鞏固提高等方面成為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)的示范，帶動(dòng)全鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）發(fā)揮小學(xué)教研中心作用。小學(xué)教研以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)為中心，全鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教研活動(dòng)由中心小學(xué)組織實(shí)施。在中心小學(xué)校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由中心小學(xué)教研組牽頭，組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究課、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)競(jìng)賽、課題實(shí)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)基本功訓(xùn)練、專(zhuān)題研討等教研活動(dòng)。中心小學(xué)校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有計(jì)劃地深入各小學(xué)聽(tīng)課、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理．
（三）發(fā)揮小學(xué)教師進(jìn)修培訓(xùn)基地作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育的基地．鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)制定并實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，并有針對(duì)性地組織教師參加培訓(xùn)進(jìn)修，更新教育觀(guān)念，提高教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力．
（四）加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理。建立全鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童檔案，掌握全鄉(xiāng)鎮(zhèn)每學(xué)年適齡兒童人數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。己入小學(xué)的兒童，在中心小學(xué)造冊(cè)建立學(xué)籍檔案，并于每年9月底前報(bào)一份到縣教育局教育股備案。
（五）負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理、“兩基”檔案收集和管理等工作。
（六）協(xié)助和配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行義務(wù)教育辦學(xué)責(zé)任，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。做好組織發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)、維護(hù)學(xué)校治安和安全、校舍建設(shè)等有關(guān)工作。
（七）在縣教育部門(mén)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)小學(xué)畢業(yè)考試命題和組織考試等工作，配合做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
（八）完成縣教育部門(mén)布置的其他工作任務(wù)。
第十一條縣教育局、教研室、電教站、儀器站在小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面的主要職責(zé)如下：
（一）加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。
（二）檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)貫徹教育方針，執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，抓好學(xué)生的教育和管理工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)抓好學(xué)額鞏固工作，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率，鞏固和發(fā)展“普九”成果，促進(jìn)全縣小學(xué)教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展。
（四）指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開(kāi)展全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)，總結(jié)推廣成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。
（五）督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)加強(qiáng)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，督促各學(xué)校和各學(xué)科教師按照教學(xué)常規(guī)要求做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
第十二條縣教育局的有關(guān)股室要根據(jù)新的小學(xué)管理體制，進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，大力加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理。
第四章管理制度
第十三條學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要建立德、智、體、美全面評(píng)估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要通過(guò)多種形式評(píng)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，不得以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過(guò)程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過(guò)程。
第十四條教育教學(xué)工作調(diào)研制度。縣每學(xué)期有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展小學(xué)教育教學(xué)調(diào)研不少于1次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)每學(xué)期開(kāi)展全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)研不少于2次。調(diào)研前要制訂出具體的調(diào)研方案，調(diào)研結(jié)束后要撰寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，并送交教育局、教研室分管領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。
第*條校本教研制度。學(xué)校應(yīng)建立以校為本的教研制度，有促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施。鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中不斷發(fā)展。各小學(xué)每周要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、教學(xué)研究等活動(dòng)不少于2小時(shí)（中心校每周星期一、三下午4∶00-5∶30，村小學(xué)每期星期一下午放學(xué)后，為活動(dòng)時(shí)間），教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。各中心小學(xué)每學(xué)期要集中全鎮(zhèn)各村小學(xué)的教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動(dòng)不少于2次。每學(xué)期要組織不少于2次校際教研活動(dòng)。
第十六條小學(xué)生專(zhuān)題教育活動(dòng)制度。各小學(xué)每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生思想教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)各不少于1次。每次活動(dòng)要事先做好方案，事后做好總結(jié)并形成書(shū)面材料。
第十七條教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比制度。全縣的教學(xué)常規(guī)檢查每三年1次，抽查每年1次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)每學(xué)期抽查1次；學(xué)校每學(xué)期抽查2次。三級(jí)常規(guī)檢查，事前均要制訂出方案，檢查結(jié)束后要撰寫(xiě)檢查總結(jié)，并表彰先進(jìn)的集體和個(gè)人，推廣成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。
第十八條課堂教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度?？h教育局各股室干部每年深入學(xué)校聽(tīng)課不少于20節(jié)。教研室教研員、中心小學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員每學(xué)年深入學(xué)校聽(tīng)課不少于80節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，學(xué)校教師每學(xué)期不少于15節(jié)，聽(tīng)課后要進(jìn)行評(píng)課。
第十九條課堂教學(xué)改革研究課制度?？h級(jí)每學(xué)年舉行全縣的課堂教學(xué)改革研究課活動(dòng)不少于2次（由教研室小學(xué)組統(tǒng)籌安排）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)不少于3次；校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不少于10次，其他學(xué)科不少于1次。每次研究課事先都要制訂出方案，定出研究專(zhuān)題，事后撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
第二十條教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度?？h級(jí)的小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每年不少于1次（可結(jié)合有關(guān)會(huì)議進(jìn)行）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每學(xué)期不少于1次；校級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每學(xué)期不少于2次。
第二十一條教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。根據(jù)我縣在自治區(qū)立項(xiàng)的A類(lèi)重點(diǎn)課題“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究”的要求，縣每學(xué)期組織1次部分年級(jí)和部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每次檢測(cè)必須精心組織，嚴(yán)格要求，深入分析，總結(jié)表彰。
第二十二條教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)制度和優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選制度。教學(xué)評(píng)比活動(dòng)指教師的教學(xué)基本功比賽、論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課（含班會(huì)課）評(píng)比、說(shuō)課評(píng)比等活動(dòng)。縣級(jí)每學(xué)期不少于1次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)自行舉辦的活動(dòng)，每學(xué)期不少于1次。每三年進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選。每次活動(dòng)事先要制訂出方案，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)表彰。
第二十三條教育教學(xué)果獎(jiǎng)勵(lì)制度。修訂完善《*縣小學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，按照方案的要求，每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次教育教學(xué)成果顯著的集體和個(gè)人，總結(jié)推廣先進(jìn)的做法和經(jīng)驗(yàn)。
第5篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣教育局工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造民主、和諧、合作的工作環(huán)境，堅(jiān)持精細(xì)管理，提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高、開(kāi)拓進(jìn)取，倡導(dǎo)自我完善、自我超越的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；以課改為重點(diǎn)，以辦好寄宿制學(xué)校為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極謀求學(xué)校發(fā)展。
二、主要工作：
（一）班子建設(shè)：
目標(biāo)：繼續(xù)提高班子成員的教育理論水平和管理能力，提升業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
內(nèi)容：
1、堅(jiān)持行政例會(huì)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論水平和管理能力。
2、加強(qiáng)自學(xué)，制定自學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，每位班子成員通讀一本基礎(chǔ)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。
3、深入教研組，指導(dǎo)教研活動(dòng)，深入課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課（40—60節(jié)），當(dāng)堂評(píng)課（自報(bào)課、研究課、公開(kāi)課），在實(shí)踐中提高教學(xué)指導(dǎo)能力。
4、轉(zhuǎn)變管理理念，增強(qiáng)大局意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)民主意識(shí)，多渠道聽(tīng)取師生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)管理方式。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)：
目標(biāo)：繼續(xù)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
內(nèi)容：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。
2、開(kāi)展“學(xué)生喜歡的老師“標(biāo)準(zhǔn)的討論，了解學(xué)生心目中好教師的標(biāo)準(zhǔn)，密切師生關(guān)系。
3、發(fā)揮青年骨干教師和優(yōu)秀教師的示范效應(yīng)。發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。
4、繼續(xù)開(kāi)展以校本教研為特點(diǎn)的校本培訓(xùn)，提高針對(duì)性和實(shí)效性。
5、結(jié)合上級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)審，開(kāi)展教育、教學(xué)展示評(píng)比、進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、搞好繼續(xù)教育工作，抓好各種培訓(xùn)。
（三）教育工作：
目標(biāo)：探索和實(shí)踐學(xué)校德育工作的新方法和新途徑，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
內(nèi)容：
1、通過(guò)課堂教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等渠道，積極開(kāi)展富有教育性的德育實(shí)踐活動(dòng)。
2、以“守秩序、講衛(wèi)生、知禮儀、重信用、愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和日常行為規(guī)范教育，與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，形成檢查、評(píng)價(jià)機(jī)制。
3、認(rèn)真開(kāi)展生命教育，進(jìn)一步做好健康教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等專(zhuān)題教育工作，保證課時(shí)的落實(shí)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、座談研討、個(gè)案分析、專(zhuān)題論壇，不斷提高班主任的工作能力和水平。
5、依托社區(qū)教育資源，通過(guò)開(kāi)展少先隊(duì)、小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
（四）教學(xué)工作：
目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，減負(fù)增效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
內(nèi)容：
1、加強(qiáng)課程管理和課程改革，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，推進(jìn)適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的拓展性活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和研究推行新課程新教材的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，加強(qiáng)教研組之間的觀(guān)摩、學(xué)習(xí)、交流，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和興趣小組的管理，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)，爭(zhēng)取推出幾個(gè)有學(xué)校特色的校本課程和興趣小組。
4、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
5、完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，控制考試數(shù)量，實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（五）教科研工作：
目標(biāo)：制定和完善科研工作制度，有計(jì)劃地開(kāi)展教育科研，努力實(shí)施“科研興?！?。
內(nèi)容：
1、組織開(kāi)展校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、檢查、評(píng)審。力爭(zhēng)申報(bào)一個(gè)縣級(jí)課題。對(duì)在研的縣級(jí)課題爭(zhēng)取年內(nèi)結(jié)題。
2、繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹，幫助教師結(jié)合教育教學(xué)工作，開(kāi)展課題研究，為教師開(kāi)展教科研工作提供服務(wù)。
（六）科藝體衛(wèi)工作：
目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
內(nèi)容：
1、經(jīng)常組織開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加各級(jí)活動(dòng)和競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)。
2、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
3、積極推進(jìn)健康促進(jìn)工作，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作，切實(shí)提高對(duì)傳染疾病的防控能力。
（七）后勤工作：
目標(biāo)：加強(qiáng)規(guī)范管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高服務(wù)育人的自覺(jué)性。
內(nèi)容：
1、完善每月一次的后勤工作例會(huì)制度，及時(shí)分析、反饋、改進(jìn)、提高工作質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，做好教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算決算，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，提高規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)的意識(shí)和合理配置經(jīng)費(fèi)的能力，使有限的教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。
3、繼續(xù)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范措施，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，消除安全隱患，加強(qiáng)安全制度建設(shè)，制定應(yīng)對(duì)方案，防止突發(fā)事件。
4、理清學(xué)校財(cái)產(chǎn)的基本情況，完善管理制度，確保使用效益；以主動(dòng)服務(wù)為目標(biāo)，制定設(shè)備添置的規(guī)劃，確?？茖W(xué)合理。
5、加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理，規(guī)范操作流程，保證飯菜的質(zhì)量。
6、努力改善學(xué)校環(huán)境和辦公條件，積極籌備和完成電腦房、圖書(shū)室等專(zhuān)用室的改造。
7、加強(qiáng)寄宿生管理工作。多方籌措資金修建一幢近20xx平米的住宿樓，進(jìn)一步改善寄宿條件。在寄宿生中開(kāi)展活動(dòng)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
8、學(xué)校發(fā)展方面：一是積極爭(zhēng)取資金排危，中心校教學(xué)樓頂樓望板已鑒定為D級(jí)危房，爭(zhēng)取年內(nèi)排危；二是在校園內(nèi)修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)舞臺(tái)；三是修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的廚房；四是建好住宿樓的附屬工程。
（八）工會(huì)工作：
目標(biāo)：加強(qiáng)組織建設(shè)，起好橋梁作用，配合學(xué)校工作，保障職工利益。
內(nèi)容：
1、定期召開(kāi)工會(huì)委員例會(huì)，聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，努力維護(hù)教職工的權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的健康，了解教職工的需求，經(jīng)常組織開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。
5、關(guān)心退休教工的生活，搞好退休小組工作。
（十）學(xué)校管理：
目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，健全完善規(guī)章制度，提高管理育人的意識(shí)。
內(nèi)容：
1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)《大竹縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)要求，切實(shí)履行“行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)”。
2、貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，加大宣傳力度，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。
3、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，提高遵守制度的自覺(jué)性。
4、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，積極落實(shí)各項(xiàng)公開(kāi)措施。
5、落實(shí)教代會(huì)制度，堅(jiān)持學(xué)校重大決策，有教代會(huì)討論通過(guò)后再執(zhí)行。
三、常規(guī)工作：
1、六年級(jí)畢業(yè)班工作。力爭(zhēng)六年級(jí)在學(xué)區(qū)組織的考試中獲得優(yōu)異成績(jī)，保證畢業(yè)率100%。
2、招生鞏固工作。爭(zhēng)取達(dá)到3——6歲幼兒入園率87%，小學(xué)輟學(xué)率0%，小學(xué)入學(xué)率100%，視聽(tīng)殘兒童入學(xué)率100%，智殘兒童入學(xué)率100%。
第6篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
校長(zhǎng)和教師是兩個(gè)不同的職業(yè)。由勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合組織編制的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中，明確了教育界的職業(yè)分類(lèi)，幼兒教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、中小學(xué)校長(zhǎng)是不同的職業(yè)。
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定：“國(guó)家確定職業(yè)分類(lèi)，對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度?！痹斐涩F(xiàn)在很多人分不清校長(zhǎng)職業(yè)和教師職業(yè)區(qū)別的主要原因在于：目前教師實(shí)行教師資格證書(shū)制度，而校長(zhǎng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的資格證書(shū)，校長(zhǎng)持有的是教師資格證書(shū)。因此，加快實(shí)施校長(zhǎng)職業(yè)資格證書(shū)制度，使校長(zhǎng)真正成為職業(yè)的教育管理者是刻不容緩的事情。
校長(zhǎng)作為專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代學(xué)校管理者，要做好以下的專(zhuān)業(yè)工作：
制訂學(xué)校規(guī)劃與計(jì)劃。校長(zhǎng)要根據(jù)國(guó)家的教育方針、政策和相關(guān)法規(guī)制訂學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，同時(shí)要根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的安排以及學(xué)校發(fā)展的具體要求制訂年度和學(xué)期的工作計(jì)劃，全面組織學(xué)校行政工作，按照計(jì)劃組織教育教學(xué)工作。學(xué)校規(guī)劃與計(jì)劃的制訂要全面聽(tīng)取教育行政部門(mén)、家長(zhǎng)、教職工的意見(jiàn)，遵循科學(xué)的教育發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)校的自身特點(diǎn)，有利于提升學(xué)校的教育質(zhì)量和整體形象，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康開(kāi)展。
做好人事聘用與管理。校長(zhǎng)要根據(jù)相關(guān)法規(guī)和學(xué)校規(guī)模合理確定學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，按照相關(guān)程序提名副校長(zhǎng)人選，任免學(xué)校部門(mén)負(fù)責(zé)人。對(duì)全校教職工進(jìn)行聘任、管理、考核工作，對(duì)教職工實(shí)施獎(jiǎng)懲。在國(guó)家實(shí)行績(jī)效工資以后，要完善教職工管理制度，科學(xué)制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)校教干隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和發(fā)展，深入開(kāi)展教育科研工作，用團(tuán)隊(duì)智慧解決教育問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。課程的領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)的中心工作。校長(zhǎng)既要按照國(guó)家課程計(jì)劃的要求開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程和地方課程，也要開(kāi)發(fā)實(shí)施具有學(xué)校特色的校本課程。在課程領(lǐng)導(dǎo)上，校長(zhǎng)要具有課程實(shí)施力、課程整合力、課程開(kāi)發(fā)力。在課程開(kāi)發(fā)方面要真正通過(guò)校本特色課程的開(kāi)發(fā)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極的興趣和特長(zhǎng)。校長(zhǎng)要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育、體育、美育、勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)和總務(wù)工作。校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理和后勤管理，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。要按照現(xiàn)代學(xué)校管理做好學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)算與決算工作，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上安排好學(xué)校的基建維修、教師培訓(xùn)、辦公經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)開(kāi)支，保證有限教育經(jīng)費(fèi)的科學(xué)合理使用。
維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益。校長(zhǎng)要依法治校，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益。要積極發(fā)揮教代會(huì)的作用，建設(shè)民助學(xué)校。在新的形勢(shì)下，要加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，排查安全隱患，做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，樹(shù)立安全意識(shí)，努力建設(shè)平安校園。
第7篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
一、2020年工作總結(jié)
（一）編撰學(xué)校文化管理手冊(cè)，明確“三線(xiàn)”目標(biāo)。
學(xué)校組織各部門(mén)，將學(xué)校發(fā)展概況、章程及發(fā)展規(guī)劃、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、環(huán)境文化、教師評(píng)價(jià)等進(jìn)行了整合，結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃做了進(jìn)一步修訂，完成了學(xué)校文化管理手冊(cè)，使之成為全體教職工工作的指南。
1、規(guī)范考評(píng)機(jī)制，畫(huà)好紀(jì)律紅線(xiàn)。
構(gòu)建“532”綜合考評(píng)機(jī)制。對(duì)于涉及教職工切身利益的制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、考核表彰、資金使用等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣開(kāi)言路，商討謀劃，工會(huì)、紀(jì)檢部門(mén)履行部門(mén)職責(zé)，參會(huì)討論監(jiān)管監(jiān)督。
2、明確崗位職責(zé)，守好安全底線(xiàn)。
構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)格化管理層級(jí)，明確了33類(lèi)工作崗位職責(zé)，提示了22類(lèi)崗位風(fēng)險(xiǎn)，完善了14個(gè)安全事故應(yīng)急流程，確保30個(gè)教職工每周安全點(diǎn)位值守。進(jìn)一步完善了安全考核細(xì)則，提高績(jī)效考核比重。
3、落實(shí)常規(guī)管理，提升質(zhì)量生命線(xiàn)。
依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題，進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則，每月底進(jìn)行教育教學(xué)工作集中檢查，統(tǒng)一反饋，及時(shí)整改?？己私Y(jié)果進(jìn)行公示，并納入學(xué)期績(jī)效。
嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，心理健康課、生命安全教育等課程，開(kāi)展尚美智慧課堂高效課堂建設(shè)，依據(jù)學(xué)區(qū)建立公平多元的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度；積極開(kāi)展微課、慕課等新型教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的研究，增強(qiáng)課堂實(shí)效。
學(xué)校以“質(zhì)量提升行動(dòng)”為重點(diǎn)工作，繼續(xù)著力推進(jìn)。要求做到“三清”，即對(duì)質(zhì)量現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)清，對(duì)質(zhì)量提升目標(biāo)清，對(duì)質(zhì)量提升做法清。宣傳動(dòng)員全體教師提高認(rèn)識(shí)，按照學(xué)?！百|(zhì)量提升方案”，認(rèn)真落實(shí)，逐步達(dá)標(biāo)，建立常規(guī)檢測(cè)預(yù)警與期末檢測(cè)考評(píng)機(jī)制。對(duì)處于考核標(biāo)準(zhǔn)以下且連續(xù)落后的教職工予以警示提醒，約談問(wèn)責(zé)。
規(guī)范管理不是無(wú)情管理，學(xué)校適時(shí)依據(jù)“尚美教育”辦學(xué)理念，對(duì)教職工予以引導(dǎo)，力圖形成“以美引善”的管理文化。
（二）落實(shí)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)年青教師快速成長(zhǎng)
1、開(kāi)展教師“品格提升行動(dòng)”
建立“尚美教師”標(biāo)準(zhǔn)，制定考評(píng)細(xì)則。與青年教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，規(guī)范自身教學(xué)行為。評(píng)選出3名“尚美教師”，樹(shù)立了典型。組織22名中青年教師學(xué)習(xí)“五星黨員”李美玲同志先進(jìn)事跡，堅(jiān)持用身邊“模范”引領(lǐng)一批人。
2、落實(shí)青年教師三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
利用“青藍(lán)工程”，幫助新入職教師盡快熟悉教學(xué)、適應(yīng)教學(xué)。幫助35歲以下青年制定三年發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化目標(biāo)管理。通過(guò)推薦教育類(lèi)論著、雜志、視頻、APP等，加強(qiáng)教職工理論的自學(xué)研讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。2020年，22名青年教師完成案例、論文撰寫(xiě)近80篇；通過(guò)校內(nèi)外培訓(xùn)、教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校選派6名中青年骨干教師，分別到北京、上海、重慶、焦作學(xué)習(xí)觀(guān)摩。鼓勵(lì)青年教師積極參與學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，僅參與鐘小教研活動(dòng)，就超過(guò)160人次，市內(nèi)參加教科研活動(dòng)近200人次；結(jié)合校內(nèi)集體備課、研究課、示范課等教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)，堅(jiān)持每周二集中聽(tīng)評(píng)課，完成了3輪校內(nèi)教科研活動(dòng)；通過(guò)區(qū)內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，1人主講區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)研討課，6人參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽課。通過(guò)備賽、比賽、總結(jié)等過(guò)程，讓教師得到歷練，得到成長(zhǎng)。
（三）依托課程開(kāi)發(fā)、社團(tuán)活動(dòng)，突出“尚美德育”活動(dòng)體驗(yàn)
1、完善了尚美德育建設(shè)內(nèi)容
一是進(jìn)一步修訂《班級(jí)管理常規(guī)工作考核細(xì)則》，督促教職工落實(shí)學(xué)校德育活動(dòng)；二是建立健全學(xué)生文明監(jiān)督崗，堅(jiān)持每周開(kāi)展“五星班級(jí)”評(píng)比，“六星尚美好少年”評(píng)比；三是加強(qiáng)尚美德育評(píng)價(jià)有效性策略的研究，形成了學(xué)生綜合評(píng)價(jià)細(xì)則。四是完成了班級(jí)文化建設(shè)，9個(gè)班特色鮮明，美美與共。
2、完成了學(xué)校“尚美”校本課程架構(gòu)（課程、體驗(yàn)區(qū)、活動(dòng)）
一是計(jì)劃開(kāi)發(fā)“尚美”4個(gè)方面（社會(huì)美、科技美、自然美、運(yùn)動(dòng)美）校本課程，二是完成美育主題區(qū)域的設(shè)計(jì)，圍繞“尚美教育”校園文化建設(shè)要求，完成美育體驗(yàn)區(qū)建設(shè)。完善花卉種植基地、農(nóng)作物種植基地和果樹(shù)種植基地等4個(gè)美育體驗(yàn)區(qū)建設(shè)。三是推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，落實(shí)校本活動(dòng)。以學(xué)校“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)為抓手，開(kāi)展學(xué)校特色社團(tuán)建設(shè)，以足球進(jìn)校園為契機(jī)，開(kāi)展校園足球聯(lián)賽和足球社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持每周三下午開(kāi)展9個(gè)校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)等。
（四）鼓勵(lì)師生讀書(shū)，努力打造“書(shū)香校園”
1、以建設(shè)“書(shū)香校園”為平臺(tái)，培養(yǎng)教師讀書(shū)的習(xí)慣
2020年，學(xué)校推薦《做最好的老師》、《教師與家長(zhǎng)溝通的技巧與策略》、《小學(xué)生主題教育35例（基于核心素養(yǎng)）》、《智慧教室環(huán)境下的教學(xué)模式與方法》，供教職工精讀，并開(kāi)展2次讀書(shū)分享會(huì)，收集近60篇讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，拓寬教職工的知識(shí)視野，努力讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，不斷提升學(xué)校的文化品位。
2、以學(xué)區(qū)“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)為切入點(diǎn)，層層推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)
每班建立了圖書(shū)角，每周固定時(shí)間組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生時(shí)時(shí)浸染在“書(shū)香”中。繼續(xù)組織開(kāi)展“書(shū)香伴我行”班隊(duì)活動(dòng)和“詩(shī)韻飄香”等競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出4個(gè)書(shū)香班級(jí)，10個(gè)書(shū)香家庭、18名讀書(shū)小明星。
二、存在的問(wèn)題
2020年，學(xué)校按照三年發(fā)展責(zé)任清單，圍繞“規(guī)范”做了一些文章，取得了一些成績(jī)，但總體上還落后于全區(qū)教育的發(fā)展。學(xué)校當(dāng)前存在的問(wèn)題比較突出。
1、教職工結(jié)構(gòu)不合理，合同制教師占比過(guò)大，缺編卻又得不到補(bǔ)充。偏遠(yuǎn)薄弱的現(xiàn)狀近期又難以改變，人心思動(dòng)；
2、中青年教師培養(yǎng)左右為難，很難留住人才，學(xué)校工作難以持續(xù)開(kāi)展；
3、學(xué)校班子配備不足，中層干部崗位少，干部分管事項(xiàng)過(guò)多，精力難以為續(xù)，顧此失彼。
三、2021年工作計(jì)劃
2021年，我校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)局黨委擴(kuò)大會(huì)議精神，圍繞“能力發(fā)展”這個(gè)主題做文章，力促學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
深入開(kāi)展“正風(fēng)除弊”評(píng)議活動(dòng)，嚴(yán)肅查處黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，追責(zé)問(wèn)責(zé)，提高周邊居民對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿(mǎn)意度；
1、進(jìn)一步修訂常規(guī)考評(píng)、民主測(cè)評(píng)細(xì)則，突出紀(jì)檢、工會(huì)的監(jiān)督作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境；
2、收集整理“三育人示范崗”典型案例，堅(jiān)持用身邊人宣傳身邊事；
3、通過(guò)“尚美教師”（即“ 四有教師”）評(píng)比，選樹(shù)一批校級(jí)“四有”教師。
（二）繼續(xù)進(jìn)行尚美課程開(kāi)發(fā)及社團(tuán)品牌的提煉工作
落實(shí)體育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。運(yùn)用新媒體促進(jìn)科技環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、完成4-5本校本課程開(kāi)發(fā)；
2、完善9個(gè)學(xué)生特色社團(tuán)建設(shè)；
3、完成美育主題體驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
（三）進(jìn)一步落實(shí)“青年教師三年發(fā)展規(guī)劃”
1、繼續(xù)鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教科研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)；
2、繼續(xù)深化“尚美智慧課堂模式”研究；
3、積極推選年青教師參加區(qū)學(xué)帶、區(qū)優(yōu)青評(píng)選。
（四）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生“品格提升行動(dòng)”
第8篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
一、隊(duì)伍建設(shè) 努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，愛(ài)崗勤懇的職工服務(wù)形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進(jìn)而達(dá)了到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人的目的。
（一）干部隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開(kāi)展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中，黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。
2、形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
3、堅(jiān)持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來(lái)干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀(guān)，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)
師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師隊(duì)伍良好的集體形象，通過(guò)繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽，黨員示范課，黨員先鋒崗，教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師結(jié)隊(duì)子等活動(dòng)，提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng)，為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
二、德育工作
（一）強(qiáng)化德育管理——管理育人
1．建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過(guò)程
加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀(guān)規(guī)律，建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
2．建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力 。
（1）在管理工作中，重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
（2）建立師生值日制度，通過(guò)值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺(jué)悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。
（二）營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為德育處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年的逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，特色明顯，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。
（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人
在德育管理工作中，針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)
九月組織開(kāi)展了“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”讀書(shū)征文活動(dòng)；九月十八日，開(kāi)展了勿忘國(guó)恥拔河比賽活動(dòng)；組織參加慶十一“金色祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)；組織紀(jì)念“一二、九”跳繩比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，極大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級(jí)凝聚力，寓教于活動(dòng)中。
2．開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
（1）弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月
根據(jù)上級(jí)指示精神九月為“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”教育活 動(dòng)月，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展系列活動(dòng)，學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、升旗、課堂等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
（2）安全教育活動(dòng)月
按照上級(jí)部門(mén)部署十月為安全教育活動(dòng)月，活動(dòng)以提高遵紀(jì)守法意識(shí)、安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)為主題，加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度，加強(qiáng)法制教育宣傳工作，開(kāi)展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。
（3）扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)
為切實(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，制定切?shí)可行的方案、細(xì)則，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得先成人后成才的做人理念，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。
（四）為了達(dá)到家校和藝德教育力度，本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)了兩次大型家長(zhǎng)會(huì)，做到了精心安排，組織得力，達(dá)到了學(xué)校和家長(zhǎng)，教師和家長(zhǎng)工商學(xué)是，互通情報(bào)，提高教育質(zhì)量的效果。
三、教學(xué)工作
（一）教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表，開(kāi)足開(kāi)齊課程，合理安排各類(lèi)活動(dòng)課程，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，確保各類(lèi)考試順利進(jìn)行。認(rèn)真召開(kāi)月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類(lèi)學(xué)生進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（二）教學(xué)中心管理工作
狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
（三）教科研工作
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍，堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置了工作重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)，使我校的教研工作突出重點(diǎn)，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。一學(xué)期來(lái)，我校教科研活動(dòng)主
1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個(gè)年級(jí)組召開(kāi)兩次大的教學(xué)分析會(huì)。從教學(xué)管理，教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)手段進(jìn)行了深刻細(xì)致的分析。
2、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號(hào)召，組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。共有xx、xx等六位教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我校xx、xx兩名教師主持市級(jí)科研課題的研究。
4、組織教師參加區(qū)優(yōu)秀課評(píng)比，獲得佳績(jī)。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx8位教師獲得區(qū)優(yōu)秀課教師光榮稱(chēng)號(hào)。
5、我校被評(píng)為xx區(qū)“xx”中期教育科研工作先進(jìn)集體。
6、本學(xué)期出色地完成了自考和自考補(bǔ)考的監(jiān)考任務(wù)。
7、12月份迎接教師學(xué)校的信息化技術(shù)檢查和教育局的教育教學(xué)大檢查。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作，完善了教學(xué)檔案。本學(xué)期，教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。
四、體育衛(wèi)生工作
1、我校定期開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，“九一八”拔河比賽、xx秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)（書(shū)法繪畫(huà)展文藝展示）、“一二九”跳繩比賽等，給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺(tái)讓每名學(xué)生感受到自我價(jià)值。
2、提升大課間和兩操質(zhì)量，充分利用大課間，指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。通過(guò)學(xué)期的扎實(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練，規(guī)范了廣播操的動(dòng)作。提高了校園廣播操的質(zhì)量，取得了較好效果。
3、學(xué)校代表隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控h1n1甲型流感為中心，在這項(xiàng)工作中，學(xué)校按照上級(jí)的指示精神，制定了各項(xiàng)計(jì)劃和措施。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天在學(xué)生入校時(shí)為學(xué)生測(cè)量體溫。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)聯(lián)系，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏。
五、總務(wù)后勤及學(xué)校安全工作
1、為了使得教師就餐更加方便，擴(kuò)建了教師餐廳，增添了用餐設(shè)備。
2、在教育局的支持下，實(shí)現(xiàn)了班班通。各種設(shè)備已緊趕裝完畢。
3、車(chē)庫(kù)更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
4、教學(xué)樓正廳安裝了白鋼門(mén)及l(fā)ed顯示屏。
5、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)都與教師簽訂了安全教育責(zé)任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查，做好記錄，作為考核班級(jí)的重要內(nèi)容。
6、學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，重點(diǎn)部位定期檢查，教學(xué)設(shè)施安全由總務(wù)處牽頭檢查，專(zhuān)用教室安全、課堂教學(xué)安全由教務(wù)處檢查，食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查，校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
7、用事實(shí)和案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生了致8名學(xué)生死亡、26人受傷的嚴(yán)重踩踏事件。12月中旬我區(qū)一所學(xué)校電教室發(fā)生火災(zāi)，造成了一定財(cái)產(chǎn)損失。事實(shí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育的最好的教材。學(xué)校通過(guò)班主任例會(huì)、教職工大會(huì)、升旗儀式講演等形式對(duì)師生進(jìn)安全教育。提高安全的重要性的認(rèn)識(shí)，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。
8、值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員每天放學(xué)都到校門(mén)口巡視，有效的防止了學(xué)生打架和校外人員到學(xué)校滋事。
六、黨群工作
1、黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，組織“三會(huì)、一課”活動(dòng)，統(tǒng)一了黨員和干部的思想認(rèn)識(shí)。提高了顧大局，識(shí)整體，服務(wù)師生的覺(jué)悟。
2、組織黨員干部開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，按照上級(jí)要求為貧困離退休教師和貧困學(xué)生捐款捐物，總計(jì)達(dá)7000多元。
3、在團(tuán)委的號(hào)召下我校師生為xx小學(xué)患有白血病的xx同學(xué)捐款一萬(wàn)七千余元。
第9篇：體育教育科研工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)工作指示，以“溫馨教育”理念為指引，繼續(xù)提高教學(xué)有效性，堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新，持續(xù)打造溫馨校園，營(yíng)造溫馨氛圍。堅(jiān)持“塑名師、強(qiáng)隊(duì)伍、找抓手、配設(shè)備、促質(zhì)量”的工作思路，樹(shù)立新目標(biāo)，建立新觀(guān)念，探索新方法，優(yōu)化管理，使學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、完善管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。
2、豐富主題活動(dòng)，創(chuàng)建溫馨教室，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)的有效性。
4、強(qiáng)化課題管理，提升科研實(shí)效，繼續(xù)滲透“科研興教”理念。
5、豐富學(xué)校文化，完善校園設(shè)施，努力爭(zhēng)創(chuàng)“上海市文明單位”。
三、具體工作
（一）軟硬兼顧，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。
1、完善管理制度，樹(shù)立現(xiàn)代管理理念?，F(xiàn)代化的學(xué)校需要現(xiàn)代化的管理制度，我們要在原有基礎(chǔ)上，將與時(shí)俱進(jìn)，不斷因時(shí)制宜修訂、完善學(xué)校管理制度，積極申報(bào)嘉定區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、推動(dòng)教師成長(zhǎng)，建立過(guò)硬的師資隊(duì)伍。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我們將從三方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是專(zhuān)家引領(lǐng)骨干教師。請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)各級(jí)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、培訓(xùn)等多種途徑加快骨干教師的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)骨干教師再上新臺(tái)階；二是骨干教師引領(lǐng)教師。充分發(fā)揮骨干教師作用，讓他們通過(guò)推門(mén)課、預(yù)約課等多種形式了解學(xué)科教師的優(yōu)點(diǎn)與不足，結(jié)合實(shí)際，立足課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，促使學(xué)校課堂教學(xué)有效性的穩(wěn)步提高；三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過(guò)專(zhuān)家講座、校本技能培訓(xùn)等多種途徑，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，本學(xué)期我們將成立教師技能興趣組：越劇小白花、絳州鼓樂(lè)、腰鼓、中國(guó)結(jié)等培訓(xùn)班，使我校教師真正成為技能上的能手、育人上的行家。
3、完善軟硬設(shè)施，爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位。我校將進(jìn)一步完善學(xué)校硬件設(shè)施，完成校園道路建設(shè)，營(yíng)造溫馨的校園環(huán)境；加強(qiáng)教室特色文化建設(shè)，著力于溫馨教室內(nèi)涵的發(fā)展，走由建設(shè)硬件到延伸文化特色內(nèi)涵的發(fā)展道路。同時(shí)，以教室文化為突破口推廣到辦公室文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)人文、溫馨、和諧的氣息，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為積極爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位奠定基礎(chǔ)。
（二）內(nèi)外兼修，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推進(jìn)育人隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深入開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)?！霸\脈”，不斷推進(jìn)班主任校本培訓(xùn)的內(nèi)涵化發(fā)展。嘗試開(kāi)展班主任中心組培訓(xùn)制度，逐步實(shí)現(xiàn)“校本培訓(xùn)——班主任中心組培訓(xùn)——班主任自培”三維一體班主任校本培訓(xùn)模式。同時(shí)進(jìn)一步探究德崗教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位德崗教師發(fā)揮育人功能。
2、豐富主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以學(xué)校德育特色“真新娃娃中國(guó)行”主題教育活動(dòng)為主線(xiàn)，以五大版塊內(nèi)容為支撐，本學(xué)期將緊緊圍繞“人物風(fēng)采”版塊，通過(guò)故事會(huì)、演講等多種形式進(jìn)行展示，力爭(zhēng)形成校本教材，不斷豐富主題教育活動(dòng)內(nèi)涵。繼續(xù)抓好越劇、陶藝、國(guó)畫(huà)、鼓樂(lè)、中國(guó)結(jié)等民族文化項(xiàng)目，聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，努力開(kāi)創(chuàng)新的民族文化特色項(xiàng)目，為下階段爭(zhēng)創(chuàng)嘉定區(qū)民族文化項(xiàng)目基地學(xué)校做好鋪墊。以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，高度重視，充分準(zhǔn)備，把慶“六一”活動(dòng)做成學(xué)校對(duì)外宣傳，展示風(fēng)采的重要途徑，不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度。以*8奧運(yùn)為載體，開(kāi)展系列“我為奧運(yùn)喝彩”主題活動(dòng)，從而培育奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)民族自豪感。
3、發(fā)揮家委會(huì)功能，推進(jìn)社區(qū)家庭教育。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)功能，保障家委會(huì)“五權(quán)”的實(shí)施。在繼續(xù)推行家長(zhǎng)到校值班制的基礎(chǔ)上，完善家委會(huì)功能，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)；以“每月接待日”、“年級(jí)開(kāi)放日”、“傳統(tǒng)節(jié)日”等活動(dòng)為對(duì)外窗口，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量、教育動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和諧健康的家校關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心教育的各界人士來(lái)校指導(dǎo)工作。
（三）狠抓教學(xué)，持續(xù)提高教育教學(xué)有效性。
1、立足常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)有效性。常規(guī)工作的有序開(kāi)展是保障教學(xué)有效性持續(xù)提高的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)以行政、教研組長(zhǎng)聯(lián)合聽(tīng)課的形式促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升；以推門(mén)課和個(gè)性化備課為抓手，高度重視日常教學(xué)實(shí)效；以評(píng)比課、觀(guān)摩課為突破口，充分注重骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動(dòng)提高整體教學(xué)水平，以區(qū)教師基本功評(píng)比為契機(jī)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平；以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量檢查為依據(jù)，真正落實(shí)減負(fù)增效，積極倡導(dǎo)面批式評(píng)價(jià)，提高作業(yè)有效性；以月考為監(jiān)控點(diǎn)，定期檢查教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好考后分析，持續(xù)提高教學(xué)有效性。
2、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為保障教學(xué)有效性的不斷提高，我們將進(jìn)一步推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，在聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以激發(fā)廣大教師內(nèi)驅(qū)力為突破口，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，除結(jié)合區(qū)教師基本功開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)外，將著重從“小三門(mén)”入手，舉行“小三門(mén)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研成效。教研組是一線(xiàn)教師探討、學(xué)習(xí)的基本單位。抓好教研組建設(shè)必會(huì)大大促進(jìn)教學(xué)有效性的提高。我們將切實(shí)以教研組建設(shè)為切入口，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭作用，在鼓勵(lì)創(chuàng)新的前提下，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，積極研究、探討適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研討模式，并就好的研討模式嘗試實(shí)施、積極推廣。
4、抓好日常考核，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線(xiàn)，而教學(xué)質(zhì)量的高低取決于日常教學(xué)的實(shí)效。因此，我們將進(jìn)一步注重過(guò)程化管理，以教學(xué)工作考核為突破口，以課堂、作業(yè)、月考等為切入點(diǎn)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，分析原因，尋找對(duì)策，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有一定程度的提高，爭(zhēng)取在區(qū)教育教學(xué)監(jiān)控中再上一個(gè)層次。
5、彰顯體育特色，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。體育作為我校的亮點(diǎn)，一要繼續(xù)注重常規(guī)體育工作，按照新課程落實(shí)好“三課、兩操、兩活動(dòng)”；二要積極推廣陽(yáng)光伙伴、呼拉圈、課間跑等體育特色項(xiàng)目，爭(zhēng)取把呼拉圈和課間跑打造成我校又一體育特色項(xiàng)目；三要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神，力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入?yún)^(qū)體育前列。
6、強(qiáng)化其他工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好學(xué)校藝教工作。從課堂常規(guī)入手，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)；從業(yè)余訓(xùn)練出發(fā)，保持傳統(tǒng)項(xiàng)目，積極開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目，努力向體育工作看齊，促藝教工作結(jié)碩果。同時(shí)，積極參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；切實(shí)舉辦好校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把握“六一”兒童節(jié)這一契機(jī)，做好我校藝教成果展示工作。二是繼續(xù)抓好檔案、雙語(yǔ)、小班化、特教、科普、語(yǔ)言文字、信息技術(shù)等工作，爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
（四）務(wù)實(shí)求進(jìn)，注重科研引領(lǐng)作用。
1、推進(jìn)無(wú)紙化工程，逐步規(guī)范科研檔案?？蒲袡n案是記載學(xué)?？蒲信d教、科研導(dǎo)教歷程的重要載體，是描繪教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)足跡的文本依據(jù)。要在進(jìn)一步規(guī)范科研檔案的前提下，積極推進(jìn)科研檔案的無(wú)紙化進(jìn)程，分門(mén)別類(lèi)，做好歸檔工作。
2、推進(jìn)課題開(kāi)展，做好課題實(shí)施工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育科研是學(xué)校的水平線(xiàn)。要時(shí)刻謹(jǐn)記科研的重要導(dǎo)向作用，一方面切實(shí)開(kāi)展好國(guó)家級(jí)課題《在公信教育背景下進(jìn)城務(wù)工子女教育問(wèn)題的實(shí)踐與研究》，另一方面積極做好各級(jí)各類(lèi)課題的開(kāi)題、實(shí)施工作，注重過(guò)程化管理，切實(shí)保障科研工作的實(shí)效性。以推動(dòng)學(xué)校“溫馨教育”為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)有效性為導(dǎo)向，精選課題，積極籌備，為*8學(xué)年度區(qū)級(jí)課題的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。
3、搭建展示平臺(tái)，做好科研成果展示。積極發(fā)揮校刊《芳草地》的陣地作用，匯集教師平時(shí)教育教學(xué)上的感受、經(jīng)驗(yàn)，聚集教師課題研究的心得、成果，為廣大教師提供經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示的平臺(tái)，使之成為宣傳學(xué)校科研成果、學(xué)校教育動(dòng)態(tài)的舞臺(tái)。以第三屆教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)為突破口，發(fā)現(xiàn)、評(píng)選教師優(yōu)秀論文、案例，同時(shí)積極搭建平臺(tái)，向外選送，進(jìn)一步推進(jìn)教師科研成果的發(fā)表普及面和檔次，為教師職稱(chēng)評(píng)定奠定基礎(chǔ)，力爭(zhēng)有5篇文章在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。
（五）牢記服務(wù)理念，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
“兵馬未動(dòng)，糧草先行?！焙笄诠ぷ魇菍W(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊開(kāi)展的前提，后勤部門(mén)要始終牢記服務(wù)至上的理念，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
1、抓好衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。食堂衛(wèi)生工作要防微杜漸，把好入口關(guān)。一是以師生身心安全為目標(biāo)，切實(shí)抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。二是要繼續(xù)推進(jìn)“溫馨早點(diǎn)”這一實(shí)事工程，主動(dòng)聽(tīng)取廣大教職員工的建議、意見(jiàn)，不斷改善“溫馨早點(diǎn)”的品種，豐富營(yíng)養(yǎng)，為廣大教師一天的工作提供原動(dòng)力。同時(shí)，秉承勤儉辦校的原則，杜絕人為浪費(fèi)。
2、抓好三大工程，不斷美化校園環(huán)境。一是切實(shí)抓好食堂修建工程，給師生提供更好的用餐環(huán)境；二是對(duì)前大樓屋頂進(jìn)行修建，做好修補(bǔ)工程；三是進(jìn)一步做好校園瀝青路面鋪設(shè)工程，不斷美化環(huán)境，使之真正成為花園式學(xué)園。
