翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

今年暑假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在暑假中，我利用業(yè)余時(shí)間參加到了實(shí)習(xí)中，在不斷地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步。今年暑假我實(shí)習(xí)的地方是兒童福利院，這是一個(gè)不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致我們一直以來(lái)對(duì)他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心，可是他們是需要社會(huì)的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們！

以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

一、實(shí)習(xí)目的

社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)（政府或社會(huì)團(tuán)體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習(xí)的目的有：

了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2。深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3。鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情

二、實(shí)習(xí)單位介紹實(shí)習(xí)

哈爾濱兒童福利院20xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名；8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1。院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)哈爾濱還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。

第2篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、存在的突出問(wèn)題

1、師資力量相對(duì)薄弱

西安翻譯學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)現(xiàn)有專職教師8人，其中副教授1人，講師4人，助教3人，外聘兼職教師7名。從教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，大多數(shù)任課教師偏重于理論研究，對(duì)社會(huì)實(shí)踐和采編技巧的操作相對(duì)陌生，這樣就出現(xiàn)了教學(xué)方法相對(duì)單一的局面。

2、硬件設(shè)施配套相對(duì)滯后

由于專業(yè)本身具有較強(qiáng)技術(shù)性和實(shí)踐性，這就要求教學(xué)應(yīng)當(dāng)更加側(cè)重實(shí)踐操作層面的培養(yǎng)，該專業(yè)一般需要專業(yè)數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、非線性編輯系統(tǒng)等教學(xué)器材相匹配，且需要專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，目前尚無(wú)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室加以配套，導(dǎo)致新聞編輯與制作等課程難以真正走進(jìn)實(shí)踐層面。

3、教學(xué)方法比較單一

由于上述師資偏重理論性、硬件配套不完善的主客觀原因，導(dǎo)致該專業(yè)教學(xué)模式偏重于課堂理論教學(xué)，而課外實(shí)訓(xùn)課程、試驗(yàn)室操作課程難以開展。

4、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置存在的問(wèn)題

目前，新聞采編與制作專業(yè)課程設(shè)置不夠科學(xué)和合理。理論課比重偏多，實(shí)踐課較少。

二、改革方向的探索

1、根據(jù)職業(yè)化教育的目標(biāo)，合理分配課程教學(xué)比例

新聞采編與制作專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)，（比如需要具備新聞采訪能力、 新聞寫作能力、 新聞編輯制作能力、 新聞策劃能力、重大新聞直播的能力、口頭報(bào)道能力）應(yīng)該根據(jù)這一特點(diǎn)和課程性質(zhì)來(lái)合理分配學(xué)時(shí)和學(xué)分，建議將60%-70%的學(xué)分放在專業(yè)和實(shí)踐課上，既有利于充分利用教學(xué)資源，又能鍛煉和培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)手能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生坐下來(lái)能寫，站起來(lái)能說(shuō)，扛機(jī)器能拍，進(jìn)機(jī)房能編的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)師資配備和教師深造

鑒于西翻院新聞專業(yè)師資力量的客觀現(xiàn)實(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)現(xiàn)有在職教師的培養(yǎng)與與深造，要求現(xiàn)有專職教師通過(guò)自學(xué)、參加社會(huì)技能培訓(xùn)、購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課堂等方式讓讓老師在現(xiàn)有較強(qiáng)理論水平的基礎(chǔ)上，掌握1-2門新聞采編、剪輯制作、攝影攝像等實(shí)踐專業(yè)課程，做到理論和實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一，以適應(yīng)該專業(yè)設(shè)置的要求，從而培養(yǎng)既有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，又有較強(qiáng)實(shí)踐能力的技能型人才，以滿足社會(huì)人才市場(chǎng)的需求，同時(shí)也為培養(yǎng)雙師型教師團(tuán)隊(duì)打下基礎(chǔ)。另外，可以考慮從地方電視臺(tái)、廣播電臺(tái)引進(jìn)幾名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員參與實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)要求自有教師參加外聘教師的實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)傳幫帶的方式達(dá)到師資力量的提升。

3、增強(qiáng)硬件設(shè)施的配套，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)基地建設(shè)，提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施使用效率

針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施匱乏的客觀現(xiàn)實(shí)，學(xué)院應(yīng)當(dāng)考慮增強(qiáng)攝像機(jī)、照相機(jī)等教學(xué)設(shè)備的投入和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的使用效率，可以考慮校園廣播站、學(xué)院電視臺(tái)對(duì)新聞采編專業(yè)學(xué)生有序開放，至少為該專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。讓新聞采編專業(yè)學(xué)生在校內(nèi)有機(jī)會(huì)開展采訪、編輯、攝影攝像、影片剪輯與制作、錄音與播出等實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，最大程度的發(fā)揮學(xué)院資源的利用率，可以節(jié)省再投入的費(fèi)用開支，達(dá)到一箭雙雕的良好效果。

4、改變課堂教學(xué)方法，開展實(shí)踐教學(xué)

（1）課堂教學(xué)適當(dāng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如在《新聞采訪與寫作》課程的教學(xué)中，對(duì)于剛接觸專業(yè)實(shí)踐課的新生來(lái)說(shuō)，需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，短期讓他們進(jìn)入專業(yè)記者的狀態(tài)未免有些困難，教師可以播放一些簡(jiǎn)短的電視新聞，新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，幫助學(xué)生記者的寫作角度、寫作方法，以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞，學(xué)會(huì)站在不同的立場(chǎng)對(duì)同一新聞事件進(jìn)行報(bào)道。進(jìn)而可以在課堂上設(shè)置了5分鐘現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道環(huán)節(jié)，針對(duì)當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)新聞事件，學(xué)生可以模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，然后自己用一到兩句話說(shuō)新聞，并告訴別人這條新聞的價(jià)值點(diǎn)體現(xiàn)在哪里。通過(guò)這種現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)的方式，不僅能讓課堂更加生動(dòng)，而且也能提高學(xué)生對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)也能更加精彩，學(xué)生實(shí)踐能力不斷提升。

（2）更加重視案例教學(xué)加情景模擬教學(xué)。①要讓案例教學(xué)始終貫穿于在《新聞評(píng)論》、《電視節(jié)目策劃學(xué)》、《新聞作品評(píng)析》的授課過(guò)程中。筆者在搜集整理國(guó)內(nèi)外大量的新聞報(bào)道、優(yōu)秀電視作品與電視節(jié)目，特別是在講授《新聞評(píng)論》、《新聞作品分析》的時(shí)候，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在課堂上給學(xué)生觀看了《新聞?wù){(diào)查》、《新聞1+1》、《魯豫有約》、《藝術(shù)人生》等節(jié)目以及新聞報(bào)道等重大事件的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中的報(bào)道方法、主持特色，節(jié)目成功要素等，此外，在講授新聞寫作部分的時(shí)候，還結(jié)合了大量的平面媒體案例，讓學(xué)生根據(jù)報(bào)紙、雜志的報(bào)道進(jìn)行分析總結(jié)，比如對(duì)《南方周末》上的深度報(bào)道進(jìn)行分析、對(duì)本地都市報(bào)（如《華商報(bào)》）上新聞標(biāo)題和內(nèi)容的評(píng)價(jià)等。②情景模擬教學(xué)。在《電視節(jié)目策劃學(xué)中》，我們還嘗試讓學(xué)生模擬電視訪談節(jié)目，不是照搬現(xiàn)有節(jié)目，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的一些優(yōu)秀節(jié)目，再結(jié)合具體情況自主創(chuàng)新。讓學(xué)生以小組合作的模式確定節(jié)目樣式，搜集背景資料，設(shè)定選題，擬定采訪提綱，扮演角色。學(xué)生在課堂上模仿《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等談話節(jié)目中嘉賓和主持的節(jié)目形式，雖然涉及的話題以校園生活占多數(shù)，但是在這樣的訓(xùn)練中既可以讓學(xué)生了解節(jié)目的基本流程，還可以鍛煉他們的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，教學(xué)效果也得到了學(xué)生的認(rèn)可，更重要的是掌握了后期制作技術(shù)，做到了理論和實(shí)踐的很好結(jié)合。③外出寫生。比如《新聞攝影》、《新聞攝像》這兩門課程，到了大二下學(xué)期都會(huì)在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行野外拍攝實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生都是以小組為單位，自選主題，拍攝專題片。我們帶領(lǐng)學(xué)生在南五臺(tái)、周至沙沙河、熏衣草莊園野外拍攝實(shí)踐，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中既了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，也記錄了風(fēng)景特色，回來(lái)制作的DV作品、照片等也可作為期末成績(jī)及學(xué)生實(shí)習(xí)成果的一部分。還要考慮到如何做出一個(gè)新聞片或紀(jì)錄片，突出與人交流的采訪報(bào)道能力，并最終形成作品。教師要跟學(xué)生一起，隨時(shí)討論。這樣的話，學(xué)生的野外拍攝也更加具有目的性和針對(duì)性。④學(xué)生自辦媒體實(shí)踐。校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)、校刊、簡(jiǎn)報(bào)等各種媒體（如西翻院的《娛樂(lè)E坐標(biāo)》、《新聞時(shí)訊》、《西譯青年》、《桃李文學(xué)報(bào)》、廣播電臺(tái)）都提供了學(xué)生良好的展現(xiàn)自我，實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生積極參與校報(bào)（比如《報(bào)紙編輯學(xué)》）廣電中心以及各級(jí)各部創(chuàng)辦的各種刊物的相關(guān)工作，也能更好的解決人力等問(wèn)題。同時(shí)，還可發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，使各種刊物更有個(gè)性。學(xué)生進(jìn)入新聞單位完成實(shí)習(xí)前，在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行的有效演練，對(duì)于新聞專業(yè)學(xué)生的新聞敏感力、新聞采編能力的培養(yǎng)都有重要意義。這可以緩和新聞教學(xué)與新聞實(shí)踐難以協(xié)調(diào)的問(wèn)題。充分利用本校媒體資源（西譯廣播電臺(tái)和西譯電視臺(tái)等），讓新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生在西譯電視臺(tái)或西譯廣播電臺(tái)創(chuàng)辦專題節(jié)目，每周一期或每月一期，可采訪本校知名學(xué)者、教授、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、杰出校友等。內(nèi)容可涉獵時(shí)政、焦點(diǎn)新聞、校園文化、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等任意話題，這樣可以提高學(xué)生采編、主持、攝像等實(shí)踐能力；新聞專業(yè)的教師對(duì)此進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；再次，積極開展校外合作，聯(lián)絡(luò)西安電視臺(tái)、陜西廣播電臺(tái)等新聞媒體，在這些地方建立新聞教育實(shí)踐基地。

5、新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的調(diào)整

對(duì)于新聞采編制作專業(yè)來(lái)說(shuō)，可以按照循序漸進(jìn)的原則把實(shí)習(xí)分為小實(shí)習(xí)、中期實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。而我們的學(xué)生恰恰缺少中期實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)，即使有短期的小實(shí)習(xí)，往往出現(xiàn)時(shí)間短，實(shí)習(xí)倉(cāng)促，效果不佳的情況。

小實(shí)習(xí)針對(duì)低年級(jí)的新聞學(xué)生，利用課余時(shí)間和假期進(jìn)行實(shí)踐能力培養(yǎng)。如可以將大一大二的學(xué)生帶去電臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)等工作單位參觀，讓他們能直觀地感受新聞工作，了解工作大體流程和情況，不僅可以使他們打下理念基礎(chǔ)，還可以激發(fā)學(xué)生的興趣，尋找自己的方向。

中期實(shí)習(xí)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次寒暑假的集中實(shí)習(xí)。學(xué)生可以自主或?qū)W校聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)基地，更加深入地參與到新聞媒體或者與新聞專業(yè)相關(guān)的各種工作中，這在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可以跟隨老師進(jìn)行采訪、寫作、編輯、剪輯等相關(guān)工作，這位以后的學(xué)習(xí)和工作具有重要的實(shí)踐意義。

同時(shí)在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，也讓學(xué)生更好的了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、比如新聞改革、節(jié)目改版等；了解國(guó)家社會(huì)的就業(yè)情況和政策情況，搜集撰寫畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)報(bào)告，為今后學(xué)生奔赴新的工作和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

6、畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

第3篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

   2022年最新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

  我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的XX屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了河南金星啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了。

  在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

  就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái)；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng)；在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！

  首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕。

  其次，我很有幸能夠參加XX年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營(yíng)銷，在我們區(qū)域市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

  在3月和4月份是啤酒競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的時(shí)間，因?yàn)槎荚趽屨际袌?chǎng)；我們金星也組織了大規(guī)模的鋪貨活動(dòng)，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進(jìn)行大的促銷，并迅速的占領(lǐng)了優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)，贏得了主動(dòng)！

  在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷政策是10帶2加1。8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地，各個(gè)廠家都在搶，真是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

  在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，更是在比拼實(shí)力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過(guò)較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費(fèi)了將近200萬(wàn)買店費(fèi)！

  時(shí)止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個(gè)月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果；由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國(guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

  最后，感謝我的母?！幽仙虡I(yè)高等?？茖W(xué)校，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷系全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí)，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師！學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！

  感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的段部長(zhǎng)和唐部長(zhǎng)，同時(shí)再次感謝營(yíng)銷部長(zhǎng)唐文廣先生對(duì)我營(yíng)銷知識(shí)的指導(dǎo)和教誨！

  感謝銷售總公司張占波副總對(duì)我的關(guān)心，感謝主管孫經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng)，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝！

  2022年最新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月5日——20xx年4月30日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)：大連保稅區(qū)銳特汽車配件有限公司

  實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)、接觸實(shí)際，獲得與專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)和專業(yè)技能，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)。

  伴著校園里日漸濃郁的花香，我知道我的四年大學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲。畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，這次校外實(shí)習(xí)將是我在大學(xué)中要上的最后一堂課，回想起55天的實(shí)習(xí)生活，感慨良多。

  一、實(shí)習(xí)公司概況

  20xx年3月5日，我經(jīng)同學(xué)介紹來(lái)到了大連保稅區(qū)銳特汽車配件有限公司進(jìn)行為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。這家公司注冊(cè)于20xx年，是一家年輕私營(yíng)企業(yè)?？偨?jīng)理遲長(zhǎng)良，公司的團(tuán)隊(duì)規(guī)模20多人，固定資產(chǎn)400萬(wàn)人民幣。公司的主要業(yè)務(wù)是面向北美地區(qū)出口汽車配件，包括活塞、汽缸、減震器、車橋彈簧、軸承、雨刮片、液力傳向泵、汽車前大燈、轉(zhuǎn)向燈、尾燈、風(fēng)扇、水箱、、變速箱、機(jī)油表、柴油表、繼電器、油氣軟管、剎車蹄鐵拉簧、噴油嘴、飛輪、機(jī)油散熱器、輪胎鋼圈、萬(wàn)向節(jié)、導(dǎo)流罩等等，產(chǎn)品供應(yīng)商主要為山東省各個(gè)汽車配件生產(chǎn)廠家。

  該公司為私營(yíng)股份制企業(yè)，規(guī)模并不大，但業(yè)務(wù)量并不小，且業(yè)績(jī)優(yōu)秀。這是在我國(guó)外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)放開以后的一種十分普遍的'現(xiàn)象，從事進(jìn)出動(dòng)的公司由原來(lái)的國(guó)營(yíng)或國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樗綘I(yíng)企業(yè)；由大型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橹行⌒推髽I(yè)。這種規(guī)模和體制的企業(yè)在從事外貿(mào)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中往往更為靈活，實(shí)際業(yè)務(wù)中存在一定彈性，但同時(shí)要求員工在業(yè)務(wù)中從頭跟到尾，對(duì)其綜合業(yè)務(wù)能力要求更高。

  二、實(shí)習(xí)情況

  1、熟悉公司情況，了解公司業(yè)務(wù)。進(jìn)入公司以后，我被分配到業(yè)務(wù)部工作。第一天上班，行政總管兼總會(huì)計(jì)師李姐帶我認(rèn)識(shí)公司遲總經(jīng)理以及業(yè)務(wù)部、財(cái)會(huì)部、物流部的各位同仁。初出茅廬的我在羞澀中認(rèn)識(shí)了諸位同事前輩，心中充滿了好奇和緊張，在遲總鼓勵(lì)的微笑中我暗暗下定決心，在這短暫的50多天中，一定要做出一份漂亮的成績(jī)來(lái)證明給自己看。

  剛加入公司的這段時(shí)間，我主要是在熟悉自己所要出口的產(chǎn)品。由于公司沒有生產(chǎn)實(shí)體，我便通過(guò)刻著汽車配件圖片的光盤，汽車配件報(bào)價(jià)單的產(chǎn)品數(shù)據(jù)以及公司樣品間的數(shù)以千計(jì)的產(chǎn)品樣品，來(lái)逐漸了解和熟悉我所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品。當(dāng)我第一次踏進(jìn)我們公司的樣品間時(shí)，我頓時(shí)被眼前數(shù)以千計(jì)的樣品所震撼，晚上回家一閉上自己的眼睛，眼前全是這些樣品的樣子。幾天之后，這種感覺才逐漸消失。經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)汽車配件的種類和性能有了進(jìn)一步的了解，這對(duì)今后我與外商的實(shí)際接洽幫助很大。

  2、與其它員工合作，接觸核心業(yè)務(wù)。在經(jīng)過(guò)了對(duì)公司業(yè)務(wù)了解、熟悉的磨合期之后，緊接著我被安排做跟單。跟單有兩種，一種是我們俗稱為“甩手跟單”，自己的上司第一次和客戶洽談好客戶所需的產(chǎn)品后，其他的一切事情由跟單人員負(fù)責(zé)。第二種為我們俗稱為“瑣碎跟單”，自己的上司負(fù)責(zé)和客戶溝通，跟單人

  員負(fù)責(zé)和工廠聯(lián)系樣品，并把樣品到達(dá)以后發(fā)給客戶。當(dāng)客戶發(fā)過(guò)來(lái)訂單時(shí)，負(fù)責(zé)和工廠起草合同、制作箱單、發(fā)票、提單等和信用證有關(guān)的文件，并且需要不時(shí)和工廠聯(lián)系，監(jiān)督工廠的生產(chǎn)進(jìn)度，產(chǎn)品完成時(shí)到工廠驗(yàn)貨，當(dāng)貨物被運(yùn)至大連大窯灣港時(shí)，要到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管裝卸，總之一切瑣碎的事情均由跟單人員負(fù)責(zé)。我們公司大多屬于后者——瑣碎跟單。

  我的第一筆單子，是遲總帶我做的。遲總的一個(gè)底特律客戶在我公司訂購(gòu)了1200件轎車液力轉(zhuǎn)向泵，接單的是山東的一家工廠。首先由我起草了一份我公司和這家工廠的購(gòu)銷合同，幾經(jīng)修改之后定稿，由經(jīng)遲總簽字蓋章后，我傳真至工廠，工廠把法人代表簽完字蓋完章的合同回傳至我公司，同時(shí)我司把合同金額的30%作為預(yù)付款打入對(duì)方的賬號(hào)后，此合同即告生效，而客人通過(guò)花旗銀行出具的信用證我已于5天前收到。

  在此后的一段時(shí)間內(nèi)我不時(shí)和廠家電話聯(lián)系，詢問(wèn)產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度，由于這家工廠規(guī)模很大，設(shè)施齊全，生產(chǎn)效率很高，45天的合同交貨期，工廠只用了不到20天的時(shí)間，就交貨了。我在工廠已經(jīng)生產(chǎn)完80%的產(chǎn)品時(shí)受客戶的委托，我和李姐代表我公司去工廠驗(yàn)貨。有的客戶要80%驗(yàn)貨，有的要100%驗(yàn)貨。所謂的80%驗(yàn)貨就是指，當(dāng)產(chǎn)品已經(jīng)包裝完80%時(shí)，派人到工廠去進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，具體抽樣幾箱產(chǎn)品因人而異。100%驗(yàn)貨以此類推。在4月2日早上我們從大連踏上了開往山東煙臺(tái)的客輪，經(jīng)過(guò)將近8個(gè)小時(shí)的海上顛簸，來(lái)到了煙臺(tái)，然后轉(zhuǎn)乘客車來(lái)到了這家工廠，受到了工廠業(yè)務(wù)員的熱情接待。時(shí)間緊迫，一陣寒暄之后，我們?cè)诠S業(yè)務(wù)員的帶領(lǐng)下來(lái)到了工廠的倉(cāng)庫(kù)，在抽樣檢驗(yàn)了十幾箱產(chǎn)品后李姐發(fā)現(xiàn)液力轉(zhuǎn)向泵的接口處的橡膠墊的厚度不符合合同要求，太薄，不符合合同要求，所有已經(jīng)包裝完畢的產(chǎn)品必須全部啟封，更換更厚的橡膠墊。雖然這種事情誰(shuí)都不愿意看到，但是為了認(rèn)真履行合同，避免被客戶索賠，必須這樣做?？粗S業(yè)務(wù)員愁眉苦臉地指揮工人拆箱，這時(shí)的我才真正體會(huì)到了合同的那種無(wú)可抗拒的約束力，剩余20%的產(chǎn)品全部使用相同規(guī)格的橡膠墊，換裝過(guò)程比較順利。當(dāng)這批產(chǎn)品于4月9日到達(dá)大窯灣港時(shí)，為了避免工人野蠻裝卸，導(dǎo)致貨損，我在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督港口工人的裝貨。一天裝貨完畢，當(dāng)自己疲憊的倒在宿舍床上時(shí)，我才真正的體會(huì)到從事國(guó)際貿(mào)易工作的艱辛。裝船以后，我們及時(shí)向買方發(fā)出了裝船通知以利于對(duì)方接貨并據(jù)此辦理保險(xiǎn)，然后再將清潔的海運(yùn)提單送抵銀行收取貨款，這筆單子終于告一段落。

  3、參加廣交會(huì)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的主要業(yè)務(wù)流程已經(jīng)有了初步了解，由于平時(shí)的良好表現(xiàn)，公司特批我于四月中旬和公司的9名其他員工一起參加即將舉行的廣交會(huì)。

  廣交會(huì)一期的時(shí)間是4月15日至4月20日，我們于4月13日乘飛機(jī)飛往廣州開始布展。我們的展位位于廣州市越秀公園附近的流花館。只有一天半的時(shí)間布展，時(shí)間很緊張，我們公司有八個(gè)展位，我和同事們忙著在已經(jīng)裝修好的展位上懸掛產(chǎn)品圖片、擺放汽車配件、在醒目的位置放置一臺(tái)電視機(jī)和DVD機(jī)，電視中不斷的播放著我們公司的宣傳片和對(duì)我公司所經(jīng)營(yíng)的汽車配件的介紹。我們?cè)谡箷?huì)提供的玻璃茶幾上，擺上我們公司的樣品冊(cè)以及刻著參展產(chǎn)品圖片的光盤。蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備迎接第二天的廣交會(huì)。

  十五日展會(huì)開始后，整個(gè)流花館擠滿了來(lái)自世界各地的客商，有的客戶進(jìn)來(lái)后有的問(wèn)了幾款產(chǎn)品的價(jià)格就匆匆離去，有的拿了我們放在桌子上名片盒子里的名片和CD離開了，還有的詳細(xì)問(wèn)了多款汽車配件的價(jià)格，留下自己的名片讓我做一份報(bào)價(jià)單Email給他們，還有的現(xiàn)場(chǎng)就下訂單。有很多客戶會(huì)帶著國(guó)內(nèi)的委托人參加展會(huì)，充當(dāng)翻譯和跟單人員，各種客戶讓人應(yīng)接不暇。

  短短的五天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，21日回到大連后我就開始不斷接到客戶的詢價(jià)，我會(huì)隨即報(bào)價(jià)給他們，這其中我影響最深的是一位比較有代表性的美國(guó)猶太人客人，在展會(huì)上我給他報(bào)價(jià)的時(shí)候我對(duì)他說(shuō)“This is the best price。”可是他板著臉對(duì)我說(shuō)：”This is my first price。”然后他的中國(guó)人說(shuō)，我們需要幾件產(chǎn)品作為樣品，我隨即給工廠下樣品單，讓工廠趕制作為樣品的汽車配件，然后用DHL快遞至廣州他的中國(guó)委托人處拼裝了一個(gè)20尺集裝箱運(yùn)至美國(guó)洛杉磯。

  當(dāng)這位美國(guó)客人得到正式的報(bào)價(jià)后，決定購(gòu)買變速箱、機(jī)油表、輪胎鋼圈三款產(chǎn)品，數(shù)量為每款1500個(gè)。他希望采用D/P的付款方式，因?yàn)镈/P對(duì)我們來(lái)講風(fēng)險(xiǎn)太大，我們傾向于使用30%T/T的付款方式。在我的不斷努力之下，最終他答應(yīng)了以30%T/T的方式付款，分兩批走貨，第一批貨的變速箱和油表屬于不同的工廠，所以我要協(xié)調(diào)兩個(gè)生產(chǎn)廠家的交貨日期以保證按時(shí)交貨。由于實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近尾聲，我急于在實(shí)習(xí)期結(jié)束前把貨發(fā)走，在得到兩家工廠的口頭承諾后便據(jù)此日期租船訂艙了，可是由于其中一家工廠突然間斷電，無(wú)法生產(chǎn)導(dǎo)致不能按時(shí)交貨，我只好改簽了船期，使公司面臨著一筆不小的損失。后來(lái)還是由李姐出面幫我在廠家、船務(wù)公司和買方之間協(xié)商，才使我們的損失降到了最低。我也得到了一次深刻的教訓(xùn)。

  三、實(shí)習(xí)體會(huì)

  通過(guò)55天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及不斷的虛心求教，我逐漸熟悉了完成一筆國(guó)際貿(mào)易合同所需的程序，了解了在商業(yè)談判中應(yīng)注意的問(wèn)題，以及在產(chǎn)品出口的各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)防范的風(fēng)險(xiǎn)等?；厥走@近兩個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深切體會(huì)到學(xué)必須致用，理論必須聯(lián)系實(shí)踐的道理，也深切感受到了自己的不足：比如專業(yè)知識(shí)不牢固，以致經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)工作上的差錯(cuò)；其次，外語(yǔ)的基礎(chǔ)薄弱限制了我和客戶的交流。同時(shí)感受到在社會(huì)上工作，需要多和人溝通交流，比如自己的供應(yīng)商、客戶、同事等，良好的人際關(guān)系將會(huì)對(duì)自己的事業(yè)有很大的幫助。

  非常感謝銳特的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)我這次實(shí)習(xí)的大力支持與幫助，對(duì)于初出茅廬的我，這次與實(shí)際外貿(mào)業(yè)務(wù)的親密接觸讓我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西。作為一個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)真正理論結(jié)合實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加透徹的理解和掌握了在課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，并清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題和不足。這在我今后學(xué)習(xí)的道路上將是一筆寶貴的財(cái)富，使我受益終身。

  2022年最新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

  剛開始對(duì)于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因?yàn)槲也幌胱霾缓?，但是我相信只要有信心，就一定能做好?/p>

  我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識(shí)要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養(yǎng)，每天看軟件開發(fā)的視頻教程，自己可以對(duì)組態(tài)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。根據(jù)師傅給我安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有了親自去現(xiàn)場(chǎng)觀察實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第4篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專業(yè)；就業(yè)；企業(yè)

一、引言

近年來(lái)，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)總體下滑，英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)率也不容樂(lè)觀。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響了就業(yè)狀況，但其他因素也在很大程度上導(dǎo)致了英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)難這一現(xiàn)實(shí)。其他科研工作者，對(duì)解決英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)難這一問(wèn)題，大多數(shù)僅停留在學(xué)術(shù)理論層面。本文從切實(shí)促成學(xué)生就業(yè)的角度出發(fā)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、人物訪談等形式，力求為促進(jìn)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)提供切實(shí)可行的建議。

二、研究對(duì)象研究方法

我們主要采用綜合文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地訪談法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等方法，對(duì)本校2008級(jí)部分畢業(yè)生工作情況、2010級(jí)本科在校生擇業(yè)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查；對(duì)部分2009級(jí)已找到工作的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了采訪；對(duì)十余家企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談；對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心老師進(jìn)行了采訪。

對(duì)2008級(jí)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查共發(fā)放64份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷52份，有效問(wèn)卷48份；對(duì)2010級(jí)英語(yǔ)專業(yè)在校生的調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷220份，收回問(wèn)卷198份，有效問(wèn)卷186份。

三 調(diào)查結(jié)果分析

您的性別是：?jiǎn)柧盹@示，80%的調(diào)查對(duì)象為女生，20%為男生。客觀來(lái)講，企業(yè)招聘存在一定的男女不平等現(xiàn)象，由于外語(yǔ)專業(yè)女生比例嚴(yán)重高于男生比例，女生就業(yè)率較男生低，這是導(dǎo)致英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)率低的影響因素。

您如何看待自己的就業(yè)前景，您是否做過(guò)職業(yè)規(guī)劃：調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)自己就業(yè)前景感到迷茫、沒有信心的比例為61%，做過(guò)職業(yè)規(guī)劃并努力實(shí)踐的比例僅為11.9%。這從一定程度上說(shuō)明了同學(xué)們沒有做好職業(yè)規(guī)劃，缺乏就業(yè)指導(dǎo)。

為了職業(yè)發(fā)展，您最想學(xué)習(xí)哪些方面的技能：24.8%的同學(xué)選擇了人際交往能力，17.6%的同學(xué)選擇了語(yǔ)言表達(dá)能力，選擇管理能力和組織協(xié)調(diào)能力的比例分別為16.6%和16.3%。要提高同學(xué)們這些方面的能力，學(xué)生個(gè)人與學(xué)校都應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

您認(rèn)為什么時(shí)間最合適，您將會(huì)在哪個(gè)階段開始求職申請(qǐng) ： 38%的同學(xué)認(rèn)為大四時(shí)實(shí)習(xí)最合適，即有62%的同學(xué)認(rèn)為大四之前實(shí)習(xí)比較合適，有45.1%的人將會(huì)在大四之前開始求職申請(qǐng)。盡管同學(xué)們的求職意識(shí)比較早，但是大部分同學(xué)還是對(duì)職業(yè)規(guī)劃比較迷茫。

畢業(yè)后您如何打算：選擇考研的同學(xué)比例為50.9%，另有37.1%的同學(xué)要就業(yè)。根據(jù)山東大學(xué)（威海）翻譯學(xué)院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，英語(yǔ)專業(yè)的考研成功率約為30%。由此看出，同學(xué)們的考研熱情很高，這不排除個(gè)別同學(xué)考研是為了逃避就業(yè)。對(duì)于考研還是就業(yè)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有清醒的認(rèn)識(shí)。

您的期望月薪是多少，您的薪酬情況如何 （2008級(jí)部分英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生工作情況調(diào)查）：期望月薪為3000元以上的比例達(dá)到了88%，而（2008級(jí)部分英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生工作情況調(diào)查）月薪3000元以上的比例僅為31.25%，這說(shuō)明了在校生對(duì)未來(lái)的薪資期望過(guò)高。

四、對(duì)提高英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的建議

（一）學(xué)校方面

完善課程設(shè)置。學(xué)校可以從全校通選課和第二學(xué)位專業(yè)設(shè)置兩個(gè)方面來(lái)完善相應(yīng)的課程設(shè)置。通選課可以開設(shè)以提高學(xué)生人際溝通能力、組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等為目的的通選課課程。目前，學(xué)校第二學(xué)位開設(shè)專業(yè)有限，無(wú)法滿足同學(xué)們的需求，學(xué)校可以考慮多開一些門檻要求不高的第二學(xué)位專業(yè)，以擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)面。并且學(xué)校小學(xué)期的設(shè)置，成為同學(xué)們做暑期實(shí)習(xí)的硬，建議學(xué)校不要僅以課堂成績(jī)作為小學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于有實(shí)習(xí)需求的學(xué)生，可以適當(dāng)放寬限制，如對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分等。

完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站目前主要有就業(yè)動(dòng)態(tài)和職業(yè)測(cè)試兩大部分構(gòu)成，并且職業(yè)測(cè)試工具每個(gè)學(xué)生只能測(cè)試兩次，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)的需求。學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站可以完善職業(yè)測(cè)評(píng)工具，添加簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、在線問(wèn)答等具有實(shí)際操作意義的模塊。

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與企業(yè)接軌。學(xué)校雖然提供了各種各樣的就業(yè)指導(dǎo)，但以老師為主的課堂難免出現(xiàn)指導(dǎo)內(nèi)容與企業(yè)需求脫軌的現(xiàn)象。學(xué)?？梢园哑髽I(yè)招聘引進(jìn)課堂，通過(guò)校企互動(dòng)、企業(yè)HR講座，把企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求信息傳遞給學(xué)生。

學(xué)校引進(jìn)商業(yè)就業(yè)培訓(xùn)的模式。除學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)外，學(xué)校里還遍布一些商業(yè)就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，比如“過(guò)來(lái)人”、“犀牛工作坊”等。學(xué)?？梢砸M(jìn)其人才培訓(xùn)模式，提供實(shí)戰(zhàn)的就業(yè)培訓(xùn)，并與企業(yè)合作，向同學(xué)們提供實(shí)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

（二）學(xué)生個(gè)人方面

1.在校期間應(yīng)積極參與自己能力所及的活動(dòng)，鍛煉自己的求職通用素質(zhì)。2.在校生要放低心態(tài)，制定合理的工資預(yù)期，以減少求職時(shí)眼高手低的現(xiàn)象。3.對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做好專業(yè)與工作不對(duì)口的心理準(zhǔn)備，在校期間，要涉獵其他專業(yè)的知識(shí)，拓寬就業(yè)方向。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

雖然學(xué)生知識(shí)面較廣，但不可諱言的是學(xué)生素質(zhì)相對(duì)下降，專業(yè)知識(shí)掌握的深度不夠，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量有下降的趨勢(shì)，另外，部分學(xué)生畢業(yè)后從事相近專業(yè)或不同專業(yè)的工作如果仍按照傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式進(jìn)行教學(xué)，那么會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)將從事的專業(yè)領(lǐng)域知之甚少，不利于今后的發(fā)展，因此必須根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)生自身差異，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和管理模式提出變革，實(shí)行多元化畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式。

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題多元化選題時(shí)開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，因此選題直接關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。根據(jù)多年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生大概分為三種：學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型和興趣型。學(xué)術(shù)型面向立志于在本專業(yè)進(jìn)一步深造，考研成績(jī)較好或已經(jīng)保研的學(xué)生。針對(duì)這類學(xué)生，導(dǎo)師可結(jié)合自己的研究領(lǐng)域，安排學(xué)生從事一些研究工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)一些從事科學(xué)研究的基本規(guī)范，盡早適應(yīng)從本科教育到研究生教育的轉(zhuǎn)變。應(yīng)用型面向那些準(zhǔn)備找工作或已經(jīng)找好工作準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的學(xué)生。針對(duì)這類學(xué)生，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，知道學(xué)生進(jìn)行選題。對(duì)于還沒有找到工作的學(xué)生，導(dǎo)師可以安排學(xué)生從事一些與本專業(yè)應(yīng)用相關(guān)的選題，在應(yīng)用中加深學(xué)生對(duì)于本專業(yè)知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。對(duì)于已經(jīng)簽訂勞動(dòng)合同，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的同學(xué)，導(dǎo)師可根據(jù)學(xué)生與工作企業(yè)的實(shí)際情況，安排學(xué)生與未來(lái)所從事工作相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，在雙方同意的情況下，甚至可以安排學(xué)生在企業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。興趣型主要面向那些對(duì)自己的興趣有著清醒的認(rèn)識(shí)和執(zhí)著的追求的學(xué)生。指導(dǎo)老師可根據(jù)學(xué)生的興趣幫助學(xué)生進(jìn)行選題，最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)開展形式多元化畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題千差萬(wàn)別，因此各自的開展形式也應(yīng)有所不同。對(duì)于準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大四上學(xué)期正是考研沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，分秒必爭(zhēng)。而對(duì)于找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間課程比較輕松，同時(shí)還沒迎來(lái)找工作的關(guān)鍵時(shí)期，因此這段時(shí)間通常時(shí)間比較自由。因此，在開展畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間靈活化。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題不同，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的場(chǎng)合也有所不同。從事基礎(chǔ)研究的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)可以安排在學(xué)校里開展。而從事應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，可以在相關(guān)企業(yè)開展工作。因?yàn)樽詈?、最面向市?chǎng)的應(yīng)用就在企業(yè)，從那里可以學(xué)到真正面向?qū)嶋H應(yīng)用的知識(shí)。而針對(duì)興趣型的學(xué)生，可以安排學(xué)生到能夠讓其大展拳腳的地方去。根據(jù)實(shí)際需要，還可以給同學(xué)安排雙導(dǎo)師：一個(gè)學(xué)校導(dǎo)師，一個(gè)企業(yè)導(dǎo)師。充分發(fā)揮高校教師在理論知識(shí)儲(chǔ)備和科研方面的優(yōu)勢(shì)，以及企業(yè)導(dǎo)師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的開展過(guò)程也可以多元化進(jìn)行。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題和答辯在學(xué)校進(jìn)行，而主要的工作在企業(yè)完成。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開展過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)遠(yuǎn)程視頻、QQ、Email等新的溝通方式與學(xué)校導(dǎo)師取得聯(lián)系。

畢業(yè)設(shè)計(jì)考核模式多元化多元化的畢業(yè)設(shè)計(jì)還應(yīng)該在考核模式上下功夫。傳統(tǒng)的材料學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，需要學(xué)生按部就班的完成文獻(xiàn)查閱、翻譯、綜述、開題、中期答辯和最終答辯等各個(gè)流程。很多老師指導(dǎo)多個(gè)學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，如此多的工作流程，不但讓學(xué)生疲于應(yīng)付，很多時(shí)候也讓老師力不從心。因此，我們更應(yīng)該在考核模式上下功夫，一方面簡(jiǎn)化畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核流程，實(shí)行目標(biāo)和績(jī)效考核，另一方面建立多元化的考核模式。針對(duì)不同的學(xué)生群體、不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，安排不同的考核形式。進(jìn)一步將企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、開發(fā)的新產(chǎn)品、學(xué)生自主的發(fā)明創(chuàng)造以及在校學(xué)生的科研訓(xùn)練成果都可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核成果。實(shí)行全面質(zhì)量管理，制定多元化的評(píng)價(jià)體系，保證畢業(yè)生質(zhì)量。

作者：彭曉領(lǐng) 金頂峰 洪波 金洪曉

第6篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的

社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習(xí)的目的有：

。了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2。深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3。鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情

二、實(shí)習(xí)單位介紹

哈爾濱兒童福利院2001年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1。院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿郑诙煳揖湍軌蛴涀∷麄兞耍蚁脒@是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)哈爾濱還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。

2。他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

3。他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為“媽媽”。我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過(guò)程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀!有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，“姐姐，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

三：實(shí)習(xí)體會(huì)

第7篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：外貿(mào)行業(yè) 高職商務(wù)英語(yǔ) 技能型

中圖分類號(hào)：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）06（a）-0101-02

1 天津外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求情況

天津是我國(guó)北方地區(qū)重要的對(duì)外貿(mào)易港口城市，自改革開放以來(lái)，利用其優(yōu)越的地理位置、自然環(huán)境和自身優(yōu)勢(shì)，天津的進(jìn)出口貿(mào)易成為我國(guó)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的重要支柱。天津的外貿(mào)行業(yè)一直處于穩(wěn)步發(fā)展階段，即便在金融危機(jī)的影響下，進(jìn)出口形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，它仍然為我國(guó)的總體經(jīng)濟(jì)做出了重要的貢獻(xiàn)。隨著天津經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的迅速發(fā)展和政府給予其的優(yōu)惠政策，天津港也逐漸成為我國(guó)北方最大的國(guó)際貿(mào)易集散地。由此，天津外貿(mào)行業(yè)經(jīng)營(yíng)主體出現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，多種性質(zhì)、不同規(guī)模的外貿(mào)企業(yè)、外貿(mào)公司同時(shí)并存。

隨著我國(guó)進(jìn)出口權(quán)的放開，更多地企業(yè)擁有了對(duì)外貿(mào)易的自。天津作為我國(guó)北方地區(qū)重要的外貿(mào)基地，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展和我國(guó)加入WTO，天津憑借其港口城市的優(yōu)勢(shì)，在政府的鼓勵(lì)和扶持下，加強(qiáng)招商引資，在此積極而又活躍的外貿(mào)形勢(shì)下，中外合資、外商獨(dú)資等外向型企業(yè)不斷涌現(xiàn)，加之，目前越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外貿(mào)企業(yè)都在努力開拓海外市場(chǎng)、參與各類國(guó)際商務(wù)活動(dòng)，這使得在從事外貿(mào)工作的人才市場(chǎng)中，單純的外貿(mào)或者英語(yǔ)專業(yè)已經(jīng)不能滿足企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的高層次要求，越來(lái)越多的商務(wù)英語(yǔ)人才越發(fā)走俏職場(chǎng)。根據(jù)對(duì)天津各類外貿(mào)行業(yè)人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，即懂英語(yǔ)又懂國(guó)際貿(mào)易和商務(wù)知識(shí)的高素質(zhì)技能型人才越來(lái)越受到用人單位的親睞。通過(guò)對(duì)天津市外貿(mào)企業(yè)的調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，進(jìn)一步呈現(xiàn)出重實(shí)際操作、多學(xué)科交叉的趨勢(shì)。目前本科大學(xué)培養(yǎng)的高層次專門人才多為理論性知識(shí)型人才。而真正能從事實(shí)務(wù)操作，還精通商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)操作的業(yè)務(wù)人員并不是他們培養(yǎng)的目標(biāo)。從外貿(mào)部門反饋的信息來(lái)看，他們往往需要一經(jīng)上崗就能在實(shí)際工作中發(fā)揮作用的人，其中，高職院校畢業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)人才從事外貿(mào)行業(yè)的比重占有相當(dāng)大的比重。那么，高職商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)，就面臨著一個(gè)有待研究和解決的問(wèn)題。

2 對(duì)當(dāng)前高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

根據(jù)調(diào)查研究，當(dāng)前和在未來(lái)的幾年中，來(lái)自于高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生是從事一般性國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的主力軍。針對(duì)這種情況，我院作為天津市唯一一所專門培養(yǎng)外貿(mào)人才的高職院校，注意到了培養(yǎng)適應(yīng)天津外貿(mào)行業(yè)發(fā)展的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才是我們進(jìn)行高職商務(wù)英語(yǔ)教育的關(guān)鍵。雖然，我院憑借著悠久的辦學(xué)歷史和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的建設(shè)中取得了一些成績(jī)，但通過(guò)對(duì)一些外貿(mào)企業(yè)的調(diào)查和用人單位意見反饋的分析，我們發(fā)現(xiàn)應(yīng)該就以下幾點(diǎn)對(duì)該專業(yè)人才的培養(yǎng)做進(jìn)一步的思考：

（1）課程體系要做到與時(shí)俱進(jìn)，需要針對(duì)天津地區(qū)外貿(mào)行業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)狀做出相應(yīng)調(diào)整，而且課程設(shè)置要適合最新的國(guó)際商務(wù)環(huán)境。

（2）教學(xué)中，雖然理論與實(shí)踐的比例較為合理，但是，實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與形式需要不斷更新，教材的選取也要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

（3）切實(shí)做到校企合作，與企業(yè)攜手共同培養(yǎng)有行業(yè)針對(duì)性的商務(wù)英語(yǔ)人才。

（4）考取外貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)證書、外銷員資格證書的人數(shù)比例過(guò)小，應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)證書在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生中的推廣力度。

（5）隨著天津各行各類外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐步增加，提高高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。

3 基于天津外貿(mào)行業(yè)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的技能型高職商務(wù)英語(yǔ)人才

3.1 以天津外貿(mào)行業(yè)需求為導(dǎo)向，確定培養(yǎng)目標(biāo)

天津從事外貿(mào)類的企業(yè)較多，有生產(chǎn)管理型企業(yè)、國(guó)內(nèi)國(guó)外物流運(yùn)輸公司、進(jìn)出口公司、商檢報(bào)關(guān)等外貿(mào)機(jī)構(gòu)。企業(yè)性質(zhì)也較為多樣，除了傳統(tǒng)的國(guó)有公司之外，還包括合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、以及外資企業(yè)。高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)根據(jù)外貿(mào)行業(yè)涉及的崗位，有針對(duì)性地培養(yǎng)既具有較強(qiáng)的英語(yǔ)基本功，又熟悉國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)并掌握各環(huán)節(jié)實(shí)際操作能力的技能型人才。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。鑄造“英語(yǔ)+專業(yè)+技能”的特色教育。

3.2 以培養(yǎng)行業(yè)技能型人才為目標(biāo)，設(shè)置適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的課程體系

高職院校在設(shè)置商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程時(shí)，應(yīng)以“崗位”為依托，以“就業(yè)”為導(dǎo)向，以“服務(wù)”為宗旨，來(lái)考慮課程設(shè)置的科學(xué)性和實(shí)效性。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者用英語(yǔ)作為交流工具，進(jìn)行國(guó)際商務(wù)活動(dòng)。因此，在課程設(shè)置上除了采取將英語(yǔ)設(shè)為基礎(chǔ)課程，商務(wù)知識(shí)設(shè)為專業(yè)方向的傳統(tǒng)課程模式外，適當(dāng)增加必要的國(guó)際貿(mào)易操作能力的基本培訓(xùn)，刪減重復(fù)或交叉的教學(xué)內(nèi)容，更新滯后的專業(yè)知識(shí)，開設(shè)適合天津地區(qū)外貿(mào)行業(yè)發(fā)展的最新課程。基于高職學(xué)生的自身情況，在大一開設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程，例如，綜合英語(yǔ)、語(yǔ)法、泛讀、聽說(shuō)等，強(qiáng)化學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力。大二時(shí)相繼開設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程，例如，劍橋商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)視聽說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)寫作、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、外貿(mào)英語(yǔ)函電、商務(wù)談判口語(yǔ)等。在此基礎(chǔ)上，開設(shè)相應(yīng)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程，例如，進(jìn)出口實(shí)務(wù)、外貿(mào)制單、國(guó)際物流、報(bào)關(guān)商檢等課程。針對(duì)天津地區(qū)所涉及的外貿(mào)崗位和進(jìn)出口的產(chǎn)品種類，組織崗位及產(chǎn)品知識(shí)講座，開設(shè)相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)品的選修課程和培訓(xùn)課，例如，單證英語(yǔ)、服裝英語(yǔ)、貨代英語(yǔ)、外銷員、跟單員、單證員課程講座等。鼓勵(lì)學(xué)生考取跟單員、單證員、報(bào)關(guān)員、外銷員、報(bào)檢員等外貿(mào)類職業(yè)資格證書。大三學(xué)年設(shè)為實(shí)習(xí)學(xué)年，將在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐操作與校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)相結(jié)合，由教師帶領(lǐng)學(xué)生到天津各外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，并在企業(yè)專業(yè)人士的指導(dǎo)下，使學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)習(xí)崗位有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)掘自己的工作興趣點(diǎn)，為畢業(yè)后的擇業(yè)與就業(yè)做好充分地準(zhǔn)備。

3.3 以實(shí)踐為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)本地化

高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具備“一工作便上手快”的職業(yè)能力，所以，傳統(tǒng)的“滿堂灌”式教學(xué)模式顯然早已不合時(shí)宜。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該做到以“學(xué)生”為中心，教師應(yīng)在學(xué)生做的過(guò)程中傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)從“做”中“學(xué)”，從“學(xué)”中“教”。為了將教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)本地化，教師應(yīng)對(duì)天津地區(qū)的進(jìn)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和外貿(mào)企業(yè)類型提前做好分析工作，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況調(diào)整教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)踐場(chǎng)景，使學(xué)生從中得到啟發(fā)。天津地區(qū)是我國(guó)傳統(tǒng)的輕工業(yè)城市，從進(jìn)出口的產(chǎn)品機(jī)構(gòu)看，紡織品出口是天津國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和出口創(chuàng)匯的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，因此，紡織品出口企業(yè)的各個(gè)崗位對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求量較大。另外一些輕工類的產(chǎn)品出口也占有一定比重，例如，自行車，手工藝品，土產(chǎn)雜品，還有一些食品等，除此之外，市政府還提出積極扶持如機(jī)電產(chǎn)品這樣的外向型生產(chǎn)企業(yè)。針對(duì)這種情況，教師在教學(xué)中盡量搜集本地企業(yè)的案例作為知識(shí)傳授的載體，設(shè)定模擬場(chǎng)景，進(jìn)行模塊式、任務(wù)式教學(xué)。使學(xué)生在對(duì)天津地區(qū)出口產(chǎn)品有了基本了解的基礎(chǔ)上，針對(duì)性地學(xué)習(xí)專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)，掌握對(duì)不同產(chǎn)品出口的業(yè)務(wù)操作的技能。

開設(shè)校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地。在校內(nèi)，設(shè)立模擬談判間，國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室，配備所需的商務(wù)軟件和設(shè)備進(jìn)行單證制作和外貿(mào)函電的實(shí)訓(xùn)，在校外，組織學(xué)生參與到在天津舉辦的“達(dá)沃斯論壇”的服務(wù)工作中，而且天津每年都會(huì)組織一些國(guó)際展會(huì)，帶領(lǐng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在展會(huì)中開展翻譯、引導(dǎo)、辦證等外商服務(wù)工作，使學(xué)生身歷其境，鍛煉其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)其獨(dú)立辦事能力，同時(shí)使學(xué)生從中鞏固在學(xué)校中所學(xué)的國(guó)際商務(wù)知識(shí)。

此外，校企合作式教學(xué)也是我們實(shí)現(xiàn)本地化實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要手段。近年來(lái)，為加快天津外貿(mào)發(fā)展，市委、市政府從濱海新區(qū)開發(fā)開放的戰(zhàn)略高度，出臺(tái)了一系列政策措施，各方面支持力度不斷加大，外貿(mào)活力不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2007年至2010年，全市進(jìn)出口總額連續(xù)跨上700億和800億美元兩大臺(tái)階。2011年全市進(jìn)出口額直接跳過(guò)900億美元，一舉跨入全國(guó)外貿(mào)“千億美元俱樂(lè)部”，實(shí)現(xiàn)了天津外貿(mào)發(fā)展史上的新突破。在這一大好形勢(shì)下，許多民營(yíng)外貿(mào)企業(yè)得到更多地支持，出口增幅也大大的增加，崗位需求也相繼大量增加。而且根據(jù)以往畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在天津民營(yíng)企業(yè)就職的比重相對(duì)較大。另外，天津港利用其優(yōu)越的地理位置，物流業(yè)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，因此，在天津地區(qū)從事貨代、物流類工作的崗位也是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可以廣泛就業(yè)的方向。在這種情況下，學(xué)?？梢愿嗟嘏c一些民營(yíng)外貿(mào)企業(yè)和貨代、物流類企業(yè)建立合作關(guān)系，開發(fā)成校外實(shí)訓(xùn)基地，在大二學(xué)年，利用實(shí)踐周進(jìn)行企業(yè)參觀，并邀請(qǐng)企業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；到大三畢業(yè)學(xué)年，在上下兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)和定崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，由教師和企業(yè)人員共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中確定自己的就業(yè)方向，并在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人品格和行為習(xí)慣，具有愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)業(yè)精神。

3.4 加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)

基于高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，大批既精通英語(yǔ)，懂得教學(xué)、又具備國(guó)際商務(wù)知識(shí)和外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師成為高職院校師資隊(duì)伍的主力軍。為了加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)，可以通過(guò)以下途徑進(jìn)行：（1）制定政策鼓勵(lì)青年教師到天津各行各類外貿(mào)企業(yè)掛職鍛煉，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并利用企業(yè)資源開展教學(xué)改革研究。（2）進(jìn)行校企合作，從本地企業(yè)聘請(qǐng)各類外貿(mào)人才來(lái)校任職兼職教師，針對(duì)行業(yè)產(chǎn)品開設(shè)選修課和培訓(xùn)課。（3）從各企業(yè)中引進(jìn)富有經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)專業(yè)人才來(lái)校任專職教師。

3.5 與天津外貿(mào)企業(yè)洽談合作，開設(shè)訂單班，定向培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)人才

走工學(xué)結(jié)合的道路是高職教育發(fā)展的關(guān)鍵。其中，“訂單式”人才培養(yǎng)是重要途徑之一。2007年至2008年年度，我院與天津克運(yùn)貨運(yùn)公司簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議。開設(shè)“克運(yùn)訂單班”。二十多名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生被選為訂單班培養(yǎng)對(duì)象。學(xué)校和企業(yè)還專門為學(xué)生設(shè)計(jì)“企業(yè)課程”，使學(xué)生能直接接觸到今后工作的相關(guān)內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生直接進(jìn)入克運(yùn)貨運(yùn)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，并完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生既獲得企業(yè)經(jīng)驗(yàn)又獲得企業(yè)及行業(yè)的理性認(rèn)識(shí)。這一成功的案例，使我們意識(shí)到了，在天津大好的外貿(mào)形勢(shì)下，多走訪企業(yè)，與企業(yè)攜手完成“訂單式”人才培養(yǎng)是今后高職教育的出路和重點(diǎn)所在。經(jīng)調(diào)查，天津外貿(mào)服裝企業(yè)較多，盡管規(guī)模大小不一，但眾多外貿(mào)企業(yè)的崗位需求較多，我們可以與多家企業(yè)簽訂聯(lián)合訂單式培養(yǎng)協(xié)議，開設(shè)“服裝出口訂單班”，使學(xué)生能夠接觸到工作中較為專業(yè)的紡織品知識(shí)，為今后盡快進(jìn)入崗位角色打下基礎(chǔ)。畢業(yè)后可以將學(xué)生分配到參加聯(lián)合協(xié)議的企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作。隨著今后經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們還可以計(jì)劃聯(lián)系金融部門或企業(yè)的單證部門共同開設(shè)“出口結(jié)算班”，與天津的港務(wù)企業(yè)攜手簽訂“報(bào)關(guān)班、報(bào)檢班”等等與天津地區(qū)所需的外貿(mào)崗位直接掛鉤的訂單班，這樣一來(lái)，便能真正實(shí)現(xiàn)“人才培養(yǎng)與崗位就業(yè)相結(jié)合”的一條龍式的教育計(jì)劃。

4 根據(jù)天津外貿(mào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，高職商務(wù)英語(yǔ)人才前景光明

高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)必須確立科學(xué)而實(shí)際的人才培養(yǎng)目標(biāo)，這就需要我們的教育工作者應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的整體趨勢(shì)。天津作為我國(guó)重要的外經(jīng)貿(mào)和港口城市，雖然其對(duì)外經(jīng)貿(mào)的發(fā)展一段時(shí)間在金融危機(jī)下也遭受了阻礙，但天津的進(jìn)出口貿(mào)易仍然是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的一大亮點(diǎn)。人民幣升值對(duì)天津進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生較大影響，有利于解決降低進(jìn)口商品價(jià)格，促進(jìn)進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展。這為高職商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)又帶來(lái)了新的契機(jī)。無(wú)論是何種外貿(mào)形式，高職教育只要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，合理設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要接軌，這樣才能確保高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平更高，學(xué)生就業(yè)前景更為光明。

參考文獻(xiàn)

[1] 2012年1-11月天津市外貿(mào)運(yùn)行情況簡(jiǎn)析[EB/OL].中國(guó)天津商務(wù)網(wǎng).

第8篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在香港，探路向前走

非常榮幸能夠被學(xué)院選中，成為赴港實(shí)習(xí)的幸運(yùn)兒。

去年寒假曾獨(dú)自到香港游覽了兩天。坐在車上，黑夜茫茫的天然背景更加襯托出這座不夜城的絢爛和繁華。望著窗外的霓虹閃爍，高樓林立，白領(lǐng)精英穿著高雅穿梭在紅綠燈之間，我頓時(shí)對(duì)這座城市產(chǎn)生了無(wú)限的向往。香港，是一個(gè)適合年輕人豁出一切，用青春汗水打拼的城市。

今年1月14號(hào)，我與同伴們一起，再一次踏上了這片活力之都的熱土。眼前的一切既新鮮又熟悉，我努力呼吸，想馬上從最基本的生存活動(dòng)來(lái)適應(yīng)這座城市流動(dòng)著的氣息：繁忙、緊張卻又充滿活力、機(jī)遇。生活在這個(gè)城市的時(shí)時(shí)刻刻，我感覺自己的每一個(gè)步伐都有種跳躍的沖動(dòng)，恨不得加快自己的每一個(gè)節(jié)奏——在這里，我體驗(yàn)到了真正的年輕。

赴港前的準(zhǔn)備——雖窮也要做財(cái)神

去香港實(shí)習(xí)不同在大陸，事先要做好充分準(zhǔn)備。

首先，要到自己戶口所在地的公安部門辦理港澳通行證，并申請(qǐng)簽證（P簽），相信大家都知道了。好在證件我已有，只需叫家人幫忙辦理簽證即可。

第二，需填好老師給我們的申請(qǐng)赴港的表格，以得到香港入境處寄來(lái)的“受訓(xùn)簽證”。

第三，準(zhǔn)備金錢——這可是生存之本哦！這一次赴港我隨身攜帶了四千港幣，即使一個(gè)月用不上這么多，也做不時(shí)之需。當(dāng)然，沒有港幣，也可以拿人民幣去銀行換，或者到香港換也行。

第四，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備外，學(xué)院老師也為我們開了幾節(jié)“小課”，主要是談?wù)勏愀鄣母艣r和注意的事項(xiàng)，并有相關(guān)資料發(fā)給我們參考。

不久，我得知自己的實(shí)習(xí)單位是博藝集團(tuán)。這是一個(gè)怎樣的媒體呢？下面是一些我從博藝網(wǎng)站上摘抄的集團(tuán)簡(jiǎn)介。（有作刪改）

“博藝集團(tuán)(PopArtGroupLtd)成立于1987年，核心業(yè)務(wù)包括雜志出版，全面的公關(guān)推廣、媒介服務(wù)、展覽制作，以及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及域名發(fā)展服務(wù)。集團(tuán)旗下共有4種期刊，包括《攝影雜志》、《MyPet寵物閑情》、《Baby親子雜志》、《DCPhoto數(shù)碼攝影》。

《攝影雜志》創(chuàng)刊于1987年，以月刊形式推出。內(nèi)容以報(bào)導(dǎo)最新的攝影器材及介紹多種攝影技術(shù)及潮流為主，是領(lǐng)導(dǎo)香港攝影消費(fèi)潮流的消閑性攝影期刊。

《MyPet寵物閑情》創(chuàng)刊于1991年，月刊形式出版。是本港第一份綜合性的寵物雜志，內(nèi)容以寵物貓狗為主，每期介紹不同品種的名犬，各種寵物的飼養(yǎng)及訓(xùn)練心得，以及寵物用品推介。

《Baby親子雜志》創(chuàng)刊于1993年，月刊形式出版。讀者以香港新一代教育程度及消費(fèi)力較高的中產(chǎn)為主，專業(yè)的內(nèi)容主要范圍包括懷孕、安產(chǎn)、育嬰及親子。

《DCPhoto數(shù)碼攝影》于1997年創(chuàng)刊，前身為《DPI數(shù)碼攝影》，是全球第一本中文數(shù)碼攝影月刊，于2003年正式改名為《DCPhoto數(shù)碼攝影》，是香港最權(quán)威的數(shù)碼攝影刊物。內(nèi)容包括最專業(yè)而權(quán)威的DC測(cè)試及推介，是消費(fèi)者購(gòu)買DC前必然的參考刊物。”

由于沒有國(guó)際流量的帳號(hào)，以上資料是我在香港實(shí)習(xí)的時(shí)候看到的。在學(xué)校，我用百度搜不到有關(guān)于博藝的資料，便把重點(diǎn)放在了解香港的大況上。

成行在即，收拾行李也挺頭痛的。因?yàn)槭呛賹?shí)習(xí)，我把厚毛衣、暖水袋、手套都帶上了，整個(gè)箱子可能比我本人還重。但是，事實(shí)證明，香港的冬天簡(jiǎn)直和夏天一樣熱，我?guī)У拿赂居貌簧?，幸好爸爸中途?lái)港看我，帶了幾件薄毛衣，否則我非熱死不可。記住，成行前了解香港的天氣也很重要！免得做無(wú)用功?。?/p>

另外，老師提醒我們，去深圳最好不要坐學(xué)校的車，雖然便宜，但是說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)兜彎路。于是我們訂了市區(qū)正規(guī)的直達(dá)車（具體車站我不記得了），150大元——貴點(diǎn)沒關(guān)系，最主要的是不可誤大事。

我變成了“工作狂”

???我在博藝集團(tuán)實(shí)習(xí)的時(shí)間從1月16日開始，到2月17號(hào)結(jié)束，逢星期天休息，過(guò)年放假5天，實(shí)際工作時(shí)間為四個(gè)星期。同學(xué)梁靜和我在同一單位實(shí)習(xí)。

概括說(shuō)來(lái)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活非常充實(shí)，每天的工作計(jì)劃安排得滿滿的，加班更是家常便飯。辛苦自然不用說(shuō)，在社會(huì)打拼的人誰(shuí)不辛苦？但是樂(lè)在其中的感覺讓我不斷充電，精神百倍！

我的一天

早上上班的時(shí)間是9點(diǎn)，由于住處在港島，公司位于九龍，上班不僅過(guò)海，且路途遙遠(yuǎn)，坐車要半小時(shí)以上（我常笑道，好像是從中山去珠海上班似的），我不得不7點(diǎn)鐘早早起床。大家都知道女生是比較麻煩的，早上起床的護(hù)膚就要花不少時(shí)間。起初我挺不適應(yīng)，但慢慢的，我融入了香港快節(jié)奏的生活，往往洗一把臉，抹個(gè)防曬油就出門。也奇怪，就算我不趕時(shí)間，腳步也會(huì)不知不覺加快，甚至跑起來(lái)——這就叫“入鄉(xiāng)隨俗”吧！

晚上下班的時(shí)間是6點(diǎn)，不過(guò)公司很多員工都自覺加班。趕稿忙的時(shí)候，有些同事甚至工作到晚上12點(diǎn)，足見香港人的“搏命”。我們作為實(shí)習(xí)生，每天也忙到晚上7、8點(diǎn)，然后回到住處樓下比較便宜的餐廳，開始狼吞虎咽吃晚飯——這時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了。說(shuō)實(shí)話，在學(xué)校根本沒有好好體味過(guò)餓的滋味，初入社會(huì)，才真切體會(huì)到能吃到一碗飯已經(jīng)是最大的滿足。

飯后回到住處，身心疲乏，不過(guò)還不是放松的時(shí)候！洗完澡，我還要進(jìn)行總結(jié)整理，記下未來(lái)幾天的工作事項(xiàng)，并為明天的工作做準(zhǔn)備——像閱讀手頭的稿件資料、寫寫采訪大綱。這樣雖然辛苦，但能節(jié)省第二天的工作時(shí)間，做更多的事情。呵呵，不知不覺，我也變成“工作狂”啦！

我的日常工作

簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，我每天的工作就是不停寫稿。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，我的工作還真多——寫稿、翻譯、搜集資料、校對(duì)、采訪。讓小女子慢慢道來(lái)吧！

我們到單位報(bào)到的第一天，總編輯就開門見山（看，說(shuō)話直切主題，不拖泥帶水——效率高?。何液土红o將會(huì)在編輯部工作。她希望我們能參與四本雜志的稿件寫作，并且了解雜志的運(yùn)作、出版?？紤]到我們攝影知識(shí)的有限，她讓我們主要參與《MyPet寵物閑情》和《Baby親子雜志》兩本雜志，并負(fù)責(zé)采寫《攝影雜志》的《攝影會(huì)客室》欄目。

每天早上，我們會(huì)和總編輯、《MyPet》和《Baby》兩本雜志的編輯開例會(huì)，討論當(dāng)天要做的事情?？吹贸鰜?lái)，總編輯非?？粗匚覀儯彩俏覀兞λ芗翱梢詫懙念}目與采訪，她都安排給我們完成——這種被重視、被需要的感覺真好！同時(shí)，按她的話來(lái)說(shuō)，我們每天都要有“生產(chǎn)力”，每天都要有一點(diǎn)進(jìn)步。

從此，這種情況常常出現(xiàn)：由于要寫的稿件很多，這本雜志的編輯剛剛給你講完稿件要改進(jìn)的地方，第二本雜志的編輯又接踵而至。呵呵，真可謂忙得“不亦樂(lè)乎”。在寫稿的間隙中，總編輯也會(huì)召集我們，講講雜志是如何出版的。

我們的工作還有翻譯，所以大家千萬(wàn)別忽視翻譯課的學(xué)習(xí)。有時(shí)候，編輯會(huì)找來(lái)國(guó)外網(wǎng)站關(guān)于貓狗飼養(yǎng)知識(shí)的英文稿件，讓我們翻譯改寫。好在我英語(yǔ)基礎(chǔ)還算扎實(shí)，單詞不算很難，基本能了解大概，稿件半天就能完成。

再談?wù)勎覀兯?fù)責(zé)的《攝影雜志》的《攝影會(huì)客室》欄目。這個(gè)欄目主要是講述一位攝影師的攝影經(jīng)歷和感想。專訪對(duì)象不僅是在香港，世界各地凡是在攝影方面有所建樹的攝影師都是我們的訪問(wèn)目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)，專訪對(duì)象由攝影編輯部確定，然后讓我們以電子郵件的形式進(jìn)行訪問(wèn)。由于一次訪問(wèn)的周期比較長(zhǎng)，也不是每一次約訪都能成功，一個(gè)月來(lái)我共完成了兩篇攝影師專訪，一位是美國(guó)人，一位是英國(guó)人。

搜集資料是在寫稿之前進(jìn)行的，而校對(duì)則是美術(shù)部的版面排好印出來(lái)后，我們要對(duì)圖片和文字進(jìn)行仔細(xì)檢查，在錯(cuò)處進(jìn)行標(biāo)識(shí)。而采訪工作，下文會(huì)詳細(xì)談到。

總體而言，每天工作是緊張和刺激的，Ienjoythefeeling.

3.我的幾次外出采訪????

單獨(dú)將這部分列出來(lái)，聰明人一定知道，這是我的重頭戲。長(zhǎng)這么大，也有過(guò)采訪的經(jīng)歷，但都是以“學(xué)生”的名義進(jìn)行的，但是現(xiàn)在，我變成了一個(gè)真正的記者。聽，同事們都叫我“新同事”，而不是“實(shí)習(xí)生”。呵呵，感覺很自豪！

我有過(guò)許多次出外采訪的機(jī)會(huì)?？紤]到我是新人，有些采訪會(huì)有一名同事陪同前往——算是我的“啟蒙老師”吧。

第一次是去灣仔會(huì)展中心采訪蘋果新計(jì)算機(jī)的產(chǎn)品會(huì)，也是我生平第一次參加記者招待會(huì)，既緊張又興奮。作為新人，懂得觀察和發(fā)現(xiàn)是非常重要的，故我時(shí)時(shí)刻刻注意著身邊同事和其他記者的舉動(dòng)，以明白在記招場(chǎng)合記者要注意什么，做什么。

這次記招總的過(guò)程是：

1.入會(huì)場(chǎng)前。我們得到一份新聞通稿和電腦產(chǎn)品的光盤，并在記錄本上簽上媒體單位和記者姓名。

2.會(huì)中。整個(gè)過(guò)程都是用英語(yǔ)進(jìn)行，而且都是電腦的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，聽得我頭都大了。

3.會(huì)后。記者對(duì)主講者進(jìn)行采訪、拍照。

在回公司的路上，同事邊走邊跟我總結(jié)了出席記招要注意的事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)。我總結(jié)如下：

1.參加記招的記者都能得到一份新聞通稿，但是，一名專業(yè)的記者寫稿是不會(huì)依賴這份通稿的。公司之所以派你去參加記招，希望得到的是“獨(dú)家”消息，也就是你要寫出屬于自己的東西。故最好能對(duì)會(huì)上的重要人物做一個(gè)簡(jiǎn)單的采訪，以獲得你最希望得到的信息。（會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)的確有很多記者都圍著發(fā)言人采訪有關(guān)問(wèn)題。）

2.記者如果想采訪某位發(fā)言人，應(yīng)首先互換名片，這不僅是訪前禮節(jié)上的需要。其實(shí)，得到對(duì)方的卡片有很多好處，一是方便記者事后的補(bǔ)訪，二是在寫稿過(guò)程中準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)方的頭銜和稱呼。

3.采訪別人應(yīng)該以親切、真誠(chéng)的態(tài)度，但不要于去哀求——作為記者，也要有自己的尊嚴(yán)，才能得到尊重。

4.會(huì)前或者會(huì)后，主持人往往會(huì)給記者拍照時(shí)間——主要是主講者或者模特手持產(chǎn)品讓記者拍。這時(shí)，應(yīng)該把握拍照的時(shí)機(jī)，因?yàn)檫@一秒的完美情景很可能在下一秒就沒有了。

5.稿件中的專業(yè)名詞和概念要做出解釋，才能讓廣大讀者明白。

第二次是和同事前往跑馬地采訪一名獸醫(yī)，了解主人如何挑選狗糧的問(wèn)題。對(duì)于狗糧的知識(shí)我了解的不多，所以必須要上網(wǎng)查資料，熟悉采訪的題目。另外，我注意到，這位同事在出發(fā)采訪的前一天打了電話給被訪者，目的是再次與他確定一下采訪的時(shí)間，確保萬(wàn)無(wú)一失。我覺得這種做法值得我們借鑒——謹(jǐn)慎之余，也可以讓受訪者提前安排好工作，以騰出時(shí)間接受訪問(wèn)。在采訪的過(guò)程中，我和同事互相配合，及時(shí)做到了問(wèn)題的followup，整個(gè)訪問(wèn)十分流暢。

第三次訪問(wèn)是和同事前往中環(huán)采訪一名婦產(chǎn)科醫(yī)生。不知道為什么，這次訪問(wèn)我有點(diǎn)緊張。首先是醫(yī)生說(shuō)話太快，且話中夾雜許多專業(yè)英語(yǔ)。其次是隨同的同事要趕往下一個(gè)訪問(wèn)而事先離開，剩下我一個(gè)人力撐大局。好在醫(yī)生人非常和藹，有問(wèn)必答，訪問(wèn)還算成功。這次的經(jīng)歷告訴我，速寫和靈活把握問(wèn)題的是非常重要的。什么是靈活把握問(wèn)題？在我看來(lái)，就是如何將問(wèn)題以“聊天”的形式傳播給被訪者，讓整個(gè)訪問(wèn)做到輕松、愉快。同時(shí)，懂得如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行followup，做到訪問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)和過(guò)渡。順便插一句，對(duì)于專業(yè)人員的訪問(wèn)，要拍一張他的照片，以備不時(shí)之需。最后寫好的稿件要給被訪者檢查，以改正文中的知識(shí)性錯(cuò)誤，保證稿件的準(zhǔn)確性。

隨后，我還有幾次出去采訪的機(jī)會(huì)，例如與同事前往赤柱采訪拍攝毛獅犬、去尖沙嘴海港城拍攝母嬰用品、去灣仔采訪小朋友參加的playgroup課程，最后一次則是前往新界粉嶺采訪日本殿堂級(jí)訓(xùn)犬大師益田晴夫。

難忘的是訪問(wèn)這位日本訓(xùn)犬師。事先，我做足功課，看過(guò)以往博藝對(duì)他的采訪，并寫下了訪問(wèn)問(wèn)題。訪問(wèn)前，這位訓(xùn)犬師的好朋友兼翻譯叫我自己試試用英語(yǔ)采訪。我立刻懵了——我可從來(lái)沒用英語(yǔ)采訪過(guò)他人，何況是用英語(yǔ)翻譯這么專業(yè)的問(wèn)題？在他鼓勵(lì)下，我硬著頭皮用蹩腳的英語(yǔ)開場(chǎng)，問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題。哪知道他也聽不懂我的“標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)”，轉(zhuǎn)頭就問(wèn)翻譯——真讓我哭笑不得?？尚Φ氖牵f(shuō)的英語(yǔ)我一個(gè)字都聽不懂，彷佛和日語(yǔ)沒什么區(qū)別——沒想到日本人的英語(yǔ)果真不太靈光。在此，真的要感謝這位翻譯了。同時(shí)，我切實(shí)感覺到了英語(yǔ)的重要性——英語(yǔ)對(duì)于記者來(lái)說(shuō)的確是一門必需要掌握的語(yǔ)言工具，切忌暫時(shí)用不上而丟下，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候會(huì)突然接到一個(gè)去采訪外國(guó)人的任務(wù)，如果你的英語(yǔ)不能應(yīng)付得來(lái)，那么你就失去了這次的訪問(wèn)機(jī)會(huì)。

說(shuō)到這里，我不禁想起了一位同事的“箴言”：不要害怕在外國(guó)人面前說(shuō)英語(yǔ)。在他們看來(lái)，中國(guó)人說(shuō)不好英語(yǔ)是正常的，就如他們說(shuō)不好普通話一樣，故他們并不會(huì)因此看不起你。反而你說(shuō)得太好，他們才認(rèn)為你“不正?！蹦?！這位同事就是抱著這種想法，大膽開口，口語(yǔ)有了大大的進(jìn)步。

總體而言，我覺得自己的各次訪問(wèn)都比較成功，總算沒給自己和咱們學(xué)院丟面子。不過(guò)，成功的因素某種程度上得益于香港人較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。面對(duì)記者的訪問(wèn)，他們都會(huì)積極的配合，給與全面詳盡的答案，并耐心的解釋和重復(fù)每一個(gè)我不懂的細(xì)節(jié)。但是，這絕對(duì)不能成為我偷懶或者隨便采訪一氣的理由和借口。自己還需要好好準(zhǔn)備，鍛煉自己的社交能力，做到訪問(wèn)成功。

外出訪問(wèn)這么多次，我想再額外總結(jié)一下自己的經(jīng)驗(yàn)：

對(duì)于老生常談的題目要以進(jìn)步的眼光來(lái)看。

出外訪問(wèn)前要熟悉訪問(wèn)題目，列好訪問(wèn)大綱。

準(zhǔn)時(shí)前往采訪地點(diǎn)，最好提早去，特別是在不認(rèn)識(shí)路的情況下。記住：永遠(yuǎn)做一個(gè)主動(dòng)出擊者。你等人總比人等你要好！

出外采訪盡量用筆記，不要依賴錄音筆。用筆記的話，精神會(huì)更加專注，而且會(huì)加速你的思考，提出更深入的問(wèn)題。另外，訪后也不必從頭到尾聽錄音來(lái)寫，這樣能節(jié)省寫稿時(shí)間，提高效率。簡(jiǎn)言之，錄音筆只是用來(lái)核實(shí)被訪者的話語(yǔ)，而不是記者依賴的工具。

如何保持自己的人脈關(guān)系？重要的是在訪問(wèn)中的表現(xiàn)要好，稿件要寫的好，讓人覺得你值得信賴、夠“醒目”、夠“專業(yè)”。

訪問(wèn)態(tài)度要不卑不亢，要有自信，給人精明干練的感覺。

訪問(wèn)后，一定要先寫好稿件的大綱，讓整篇稿件思路清晰。

在回公司的路上可以抓緊時(shí)間打腹稿，回到單位立刻就能動(dòng)筆——又是節(jié)省時(shí)間的妙招。

4.雜志出版流程

一本雜志是如何出版的？以下是我大致記錄的流程。

首先是稿件和版面的完成——這是編輯部的工作。每本雜志的編輯先采訪、完成稿件，然后配圖，畫出版面的大致樣式，經(jīng)總編輯審過(guò)沒有問(wèn)題就可以將稿件發(fā)去美術(shù)部。美術(shù)部則會(huì)根據(jù)你所畫的版面樣式進(jìn)行排版，并打印排好的版面。這時(shí)，負(fù)責(zé)此版的編輯就要對(duì)版面檢查、校對(duì)，有什么改動(dòng)的地方要做出標(biāo)識(shí)。

每個(gè)最終確定的版面、廣告頁(yè)和封面封底將會(huì)放在一個(gè)文件夾內(nèi)，按照頁(yè)碼順序排成一疊——這就是一本雜志的“雛形”。經(jīng)過(guò)再次審稿沒有問(wèn)題后，就可以給印刷廠印刷了。

撇開每天的編輯“小”會(huì)不談，我也旁聽過(guò)一次四本雜志編輯參與的“大”會(huì)。

我本想會(huì)議都是談雜志工作的進(jìn)展，于是邊聽邊做一些記錄。沒想到會(huì)議最后，還有個(gè)“本周好書推薦”和“本周開心事分享”環(huán)節(jié)。在“本周好書推薦”環(huán)節(jié)中，一位同事拿著自己喜愛的一本書，與大家分享自己的閱讀心得和推薦理由。而在“本周開心事分享”環(huán)節(jié)中，每位同事都講述了一周以來(lái)自己認(rèn)為最開心的事情，同時(shí)也順帶講講不高興的事情。

不知道為什么，有一種感動(dòng)涌上我的心頭。“將快樂(lè)與他人分享，快樂(lè)將會(huì)加倍；將悲傷告知他人，悲傷將會(huì)減半”。緊張的工作讓大家整天面對(duì)冷冰冰的電腦，很少有機(jī)會(huì)坐在一起分享各自的心情。我想，這兩個(gè)環(huán)節(jié)的意義在于：工作再忙，也要互相關(guān)心對(duì)方的生活和情緒，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

真算是服了香港人啦——他們不時(shí)迸發(fā)的閃光點(diǎn)總會(huì)帶給我意外的驚喜。

6.Nice的老板和同事

博藝編輯部的同事大都是年輕人，對(duì)工作充滿熱忱。我發(fā)現(xiàn)，香港人都有一種特質(zhì)，就是工作起來(lái)埋頭苦干，工作后立馬與同事談笑風(fēng)生，仿佛變了一個(gè)人似的。高強(qiáng)度的工作讓他們懂得如何去調(diào)劑自己，放松自己。

同事們對(duì)我們兩位“新來(lái)的”十分照顧。實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大家都成為好了好朋友。他們除了在工作上耐心的教導(dǎo)我們之外，在生活上更是噓寒問(wèn)暖，讓我們十分感動(dòng)。公司老板Maggie知道我們回去沒有電視看，特意叫同事開車搬了一部電視到我們的住處——從此，“宿舍”每天晚上都十分“熱鬧”，我也可以欣賞一下香港廣告了?？偩庉嬙陂_會(huì)的時(shí)候也常常問(wèn)我們衣服夠不夠穿，被子夠不夠蓋。在博藝，我倍感溫暖——在異鄉(xiāng)，我們并不孤獨(dú)，并不寂寞。

在實(shí)習(xí)的最后一天，編輯部的同事紛紛和我們拍照留念，看得出來(lái)，我們都是如此舍不得對(duì)方。這個(gè)月，我們果然是大豐收——除了收獲工作的勝利果實(shí)，友誼之果也不知不覺成熟了。

感想——學(xué)習(xí)“博藝精神”

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我感覺自己在專業(yè)知識(shí)方面有了很大的進(jìn)步，思想也更加成熟了。凡事只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)把知識(shí)真正的利用和深化，故我建議師弟師妹們要好好把握學(xué)院提供的每個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次實(shí)習(xí)給了我很大的觸動(dòng)，不僅切身體驗(yàn)到新聞媒體工作的苦和樂(lè)，更從香港人身上感受到了其內(nèi)在的精神。他們敬業(yè)、勤奮、再苦再累也毫無(wú)怨言、腦中想的永遠(yuǎn)是如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高工作效率，做更多的事情；他們沒有架子，永遠(yuǎn)樂(lè)于幫助有困難的任何一個(gè)人；他們平等友愛，上至老板、總編輯、編輯，下至打字員、公司里的清潔工，大家其樂(lè)融融，親如一家；他們沒有鉤心斗角，每個(gè)人看起來(lái)是那么真誠(chéng)和可愛……

說(shuō)起來(lái)也的確讓人驚訝，《MyPet寵物閑情》整本雜志是一位編輯負(fù)責(zé)，《Baby親子雜志》是兩位編輯負(fù)責(zé)，而《攝影雜志》和《DCPhoto數(shù)碼攝影》兩本雜志則由4位編輯負(fù)責(zé)——一個(gè)人干兩個(gè)人的活！由此可以看出香港媒體工作結(jié)構(gòu)的精簡(jiǎn)——盡最大可能發(fā)揮人的能力，而不浪費(fèi)金錢請(qǐng)額外的人。同時(shí)，工作效率體現(xiàn)在——每個(gè)編輯從來(lái)不會(huì)閑著，因?yàn)樗麄冊(cè)跒榻衿陔s志忙碌的同時(shí)，也在策劃、同步進(jìn)行著未來(lái)幾期的雜志內(nèi)容。在我心里，博藝的同事真的是“超人”！

實(shí)習(xí)歸來(lái)，我重新審視了自己的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，要學(xué)的課程寥寥無(wú)幾。剩下的時(shí)間，我將會(huì)側(cè)重課外書的閱讀和外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。課外書方面，除了專業(yè)書籍，歷史、心理、哲學(xué)、文學(xué)名著我都要重新拾起來(lái)。我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是不要讓膚淺糟蹋了自己。

樂(lè)在苦中

在港的日子是快樂(lè)和充實(shí)的。每天回到宿舍，大家都會(huì)聚在一起，講講一天的感受和見聞。周末的時(shí)候，幾個(gè)好朋友也會(huì)相約，一起上街逛逛。雖然在外漂泊，但年輕人四海為家，也不失是一種樂(lè)事！

實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，最大的開支是昂貴的交通費(fèi)和飲食。在香港，最便宜的交通工具就是古老的電車，2塊錢一程。其他的如巴士、地鐵就更不用提了，何況我還要過(guò)海呢——一天來(lái)回就要花去近20元。香港飲食也不便宜，一個(gè)普通快餐就要20多塊錢，吃的我真心痛！后來(lái)脆在7－11便利店買飯盒，啃了幾餐。我大致算了一下，一天的花費(fèi)保守估計(jì)為60元。

最難受的是沒有青菜吃。不知道為啥，香港的肉比菜便宜。每個(gè)快餐端上來(lái)，只見到一兩條菜可憐巴巴的躺在那兒，而肉則滿碗都是。想想看，每天這么吃法，真讓人感到腸胃不舒服。嘿嘿，生活還是要有調(diào)劑的，每天一個(gè)橙是我維生素和纖維的來(lái)源。也奇怪，沒菜吃的日子，我的皮膚好了不少！多虧了橙子幫忙。師弟師妹，如果你在港實(shí)習(xí)愁沒菜吃的話，百佳和惠康的橙子都不算太貴，一般10塊錢7個(gè)。

辛苦＋堅(jiān)持＝快樂(lè)！為什么？只因?yàn)槲覀兪谴虿凰?、累不壞、餓不扁的年輕人！

結(jié)語(yǔ)——回憶過(guò)去

一個(gè)月后，拖著疲憊的身子，終于回到學(xué)校，大睡了幾天——太久沒這么酣睡過(guò)了。

馬不停蹄的開始實(shí)習(xí)，也馬不停蹄的開始上課。生活又回到了以往，正常、機(jī)械。

現(xiàn)在，習(xí)慣每天熟睡前，先回憶一會(huì)兒香港那條熟悉的街、熟悉的人和熟悉的事，彷佛一切仍在發(fā)生，歷歷在目。

輕聲問(wèn)一句：博藝的同事們，你們現(xiàn)在好么？

附錄：實(shí)習(xí)時(shí)所發(fā)的所有稿件

《攝影雜志》兩篇，均發(fā)表于《攝影會(huì)客室》版面

1.《發(fā)掘微小中的大世界——CharlieO’Shields》??2535字

2.《讓影像表達(dá)自己——DavidClunas》??2908字

《MyPet寵物閑情》9篇

《孟加拉國(guó)國(guó)貓BENGAL―――野性與溫馴并重》（版面：名貓檔案）2435字

《新舊貓做個(gè)Friend》（版面：養(yǎng)貓基本法）1313字

《醒目主人揀狗糧》（版面：焦點(diǎn)話題/HotTalk）?3328字

《活潑溫柔狗尤物荷蘭毛獅犬Keeshond》（版面：特種推介）968字

《謹(jǐn)防狗狗飲食陷阱》（版面：寵物通勝/PetTunShing）2714字

《狗狗的美麗誤區(qū)》（版面：寵物通勝/PetTunShing）2637字

《貓砂選擇多而不亂》（版面：養(yǎng)貓基本法）2103字

《齊管鴿子防禽流》（版面：寵物快訊/MypetExpress）?1467字

《益田晴夫犬障賽屬于你我他》（封面：寵物情報(bào)站/PETSTATION）2315字

《Baby親子雜志》?5篇

1.《產(chǎn)后回家細(xì)致保健》（版面：坐月須知）1723字

2.《孕期產(chǎn)檢保母嬰健康》（版面：妊娠百科）2462字

3.《尿失禁可預(yù)防》??（版面：妊娠百科）1610字

4.《保存臍血考慮多》（版面：產(chǎn)前準(zhǔn)備）?1469字

5.《蹦蹦跳跳皮球樂(lè)》（版面：Playgroup）2207字

網(wǎng)絡(luò)稿件兩篇：發(fā)表在博藝網(wǎng)站的《網(wǎng)上Hottalk》上

《打麻雀姿勢(shì)好重要》?200字

第9篇：翻譯專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在家呆了兩天，就匆匆趕去上海學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)十六天的中級(jí)口譯的集訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了不少人，也越來(lái)越意識(shí)到自己水平的不足，特別是詞匯量。在我們學(xué)校我自認(rèn)為自己口語(yǔ)方面，特別是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面還是不錯(cuò)的，但在我通過(guò)在上海學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我逐漸發(fā)現(xiàn)，上海的學(xué)生，天生具有這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，所以在班級(jí)里我這方面并不突出，即使在這個(gè)三十多人班里，大部分并不是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在外教課上，他們明顯活躍，更愿意表現(xiàn)自己，這一點(diǎn)我不如他們。（外教在和我們做游戲時(shí)每每說(shuō)一大串的游戲規(guī)則，我很多次都不能領(lǐng)會(huì)其薏，還是問(wèn)其他同學(xué)才能配合）。而關(guān)于一些比較死的東西，如潭教授的筆譯課，還有David的口譯課，還是強(qiáng)于其他一些同學(xué)的，這也許是江蘇學(xué)生的特長(zhǎng)吧。

到八月初，上完華浦的課程，便收拾行囊趕去KC.Lim家了。他們家是馬來(lái)西亞人，而又在新加坡呆了近十年，由于是華裔，來(lái)寶（Noble Resources Pte.Ltd）公司特派他擔(dān)任中國(guó)區(qū)CEO，駐上海。KC家里四口人，有兩個(gè)可愛的女兒，Jing En.Lim 九歲，Jing Rong.Lim 七歲。叔叔阿姨都會(huì)說(shuō)一點(diǎn)中文，但都一點(diǎn)中文字都看不懂，兩小家伙就更不用說(shuō)了。他們家住的別墅區(qū)，進(jìn)出有專門司機(jī)，所以說(shuō)在他家住除了和阿姨去送兩小家伙去mandarin house，或者陪阿姨去Starbucks小坐，幾乎與事隔絕拉。出來(lái)他們家，確實(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣，比如在飲食上，他們比較注重健康，不放味精不放鹽，每天要吃大量的蒜（早上的garlic bread 讓我瘋了，我最討厭的就是大蒜了其實(shí)）。我發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)比較生硬，外國(guó)人講話比較簡(jiǎn)潔明了。比如說(shuō)：我們經(jīng)常說(shuō)這食物很好吃，用英語(yǔ)說(shuō)“It’s delisious “,但實(shí)際上一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的”nice”就能表達(dá)所有的意思。其實(shí)在他們家，我反而覺得和叔叔阿姨交流起來(lái)比和小孩子交流起來(lái)比較方便，因?yàn)樾『⒆诱f(shuō)話快，而且音調(diào)比較像卡通片里的聲音，很難懂。所以有的時(shí)候和小家伙一起看Disney Channel時(shí)，我會(huì)特別注意卡通人物的發(fā)音，真的好難，里面的英語(yǔ)基本聽不懂。一是太快，二是語(yǔ)調(diào)太奇怪，比我看CCTV 9 International累多了。有的時(shí)候和阿姨聊天，她會(huì)教育我很多很多方面，她會(huì)教育我reading newpaper，她說(shuō)現(xiàn)在太多的像我們這種二十多歲的小孩子，不知道how to use their brain ，她會(huì)包容我的錯(cuò)誤，耐心的聽，和我交流，所以我比較粘阿姨的，她和別人說(shuō)我是她大女兒，哈哈。叔叔是很忙的，平時(shí)我基本是看不到他的，我們起床的時(shí)候，他已經(jīng)被公司的車接走了，我們睡覺的時(shí)候他還沒回來(lái)。我對(duì)叔叔是一種很敬畏的感情，他不多話，但睿智，他會(huì)五種語(yǔ)言，英語(yǔ)很好聽。只有周六周日，叔叔才會(huì)在家，不過(guò)我也看不到他的，他在書房看書或處理事務(wù)，只是偶爾看到他到廚房沖咖啡，我僅僅和他打個(gè)招呼而已。外國(guó)人發(fā)短訊也很有意思，為了節(jié)約時(shí)間，通常只選這個(gè)單詞的一兩個(gè)字母，或同音單詞，例如：see you=c u,your=yr ,have-hv,我覺得最有成就感的就是一次周末，一家子人帶 Jing En參加鋼琴考級(jí)，因?yàn)樵谏虾？迹覀冏屝№n叔叔開車到上海市青少年活動(dòng)中心，他們一家是看不懂中文的。所以墻上的注意事項(xiàng)是看不懂的，我就充當(dāng)了一次翻譯的任務(wù)。看到他們一副不知道怎么辦的樣子，我將他們安頓好，一個(gè)人將Jing En送到考點(diǎn)。呵呵，感覺好有成就感哦。那天晚飯我們?nèi)バ旒覅R的一家很popular的新加坡餐廳吃飯，價(jià)格不斐但是真是真的好難吃哦，同志們，以后不要去啊。很多生活習(xí)慣是很有趣的，比如他們?cè)缟掀饋?lái)不刷牙洗臉就吃早飯，吃完了就洗澡，他們信上帝，每天睡覺之前有pray time，每天必須要把盤里的食物吃完，呵呵，很多family traditions.鄰居也有很多華裔，鄰里之間很好，雖然每家有保姆，但全職太太們會(huì)做一些拿手的小食物，然后叫保姆送來(lái)送去的。呵呵，阿姨最拿手的就是做茶味和水果味的甜品拉，她也教會(huì)我了哦，不過(guò)你般中國(guó)家庭可沒機(jī)會(huì)做，因?yàn)橐枚喙ぞ甙?，比如各式烤箱。呵呵，還有好多事情，真是一次有趣的體驗(yàn)，臨別的時(shí)候，和阿姨擁抱，我們會(huì)經(jīng)常email聯(lián)系的。

這就是我的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告，不做作，但真實(shí)。