防疫手抄報精選(九篇)

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第1篇：防疫手抄報范文

一年級愛讀書手抄報的圖片欣賞

一年級愛讀書手抄報圖片(1)

一年級愛讀書手抄報圖片(2)

一年級愛讀書手抄報圖片(3)

一年級愛讀書手抄報圖片(4)

一年級愛讀書手抄報圖片(5)

讀書手抄報的資料1：讀書伴我成長

1、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。　——鄭板橋

2、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！?mdash;—王充

3、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。　——鄭玄

4、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！?mdash;—錢三強(qiáng)

5、學(xué)而不厭，誨人不倦?！?mdash;—孔丘

6、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也?！?mdash;—陸瓏

7、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！?mdash;—荀況

8、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎!　——孔丘

9、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！?mdash;—魯迅

10、熱愛書吧——這是知識的泉源!　——高爾基

愛讀書手抄報的資料2：書香伴我成長

清晨的縷縷陽光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來，我捧起書好似看到很久之前我滿手捧起的美好時光。

想起年幼的時候，總喜愛捧著注音的童話故事。費(fèi)力的拼讀著，眼神里閃著無比耀人的明亮。我認(rèn)為那翻開書時嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開了，我就翻開了一個美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結(jié)局都是美麗的。無論多費(fèi)力的讀完一本書，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過上了幸?？鞓返纳?陽光照耀得我的臉龐無比的快樂。那書香就陪伴著我進(jìn)入每一個夢鄉(xiāng)。

夢醒了，我已告別了做夢的年代。但那書香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開始思考于夢想與現(xiàn)實(shí)。陽光依舊燦爛得炫目。我還是一樣熱愛讀書，從那白紙黑字中我開始學(xué)會分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那書本煽動時的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。

時光不留分說的流走，我已經(jīng)漸漸踏向成熟。夕陽的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛著讀書，成長的時光中我開始懂得了表達(dá)，我開始寫著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽如血，交織著云朵，那古老的城墻內(nèi)敲響了一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書香。

多少個年年歲歲，就那樣不經(jīng)意的從我手中溜走，改變了許多的許多。但是不變的依舊是那對書的熱情。看著自己那成排成排的書柜，我終于明白了。原來書教會我的不只是知識，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后一縷陽光那樣的燦爛，仿佛在對我微笑。

書香伴我成長。

讀書手抄報的資料3

小九九乘法口訣表

1×1=1

1×2=22×2=4

1×3=32×3=63×3=9

1×4=42×4=83×4=124×4=16

1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25

1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36

1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49

1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64

1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81

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第2篇：防疫手抄報范文

實(shí)驗(yàn)學(xué)校 吳彥雪

親愛的同學(xué)們，大家好！我們又見面了，我知道此時此刻你們都坐在屏幕前看著老師，我很高興，因?yàn)槟銈兌际前踩?、平安的、健康的，這也是老師和爸爸媽媽的心愿。生活不是一帆風(fēng)順的，在我們成長的路上，也許會遇到各種各樣的挫折和磨難，例如：疫情、地震、火災(zāi)、車禍等等，但是，不要害怕，只要我們做事遵守規(guī)則制度，按照老師和家長的要求去做，就會遠(yuǎn)離危險，就能減少傷害事故的發(fā)生。

我今天會議的主題是:讓安全變成一種習(xí)慣。那，什么是安全呢？安全是一種狀態(tài)，即通過持續(xù)的危險識別和風(fēng)險管理過程，將人員傷害或財產(chǎn)損失的風(fēng)險降低并保持在可接受的水平或其以下。

安全是我們最平凡的寄托，最美好的期盼。安全對個人來說，就是平安、無病無災(zāi)。對家庭來說，就是家庭美滿、和睦、幸福。

但生活中總有這樣或那樣的一些事令我們心痛，一次小的疏忽引發(fā)一場慘烈的大火；一次違規(guī)的操作造成一起嚴(yán)重的事故······這次疫情全球爆發(fā)，這也是一次嚴(yán)重的衛(wèi)生防疫事故，多少人為此付出了生命的代價。我們不禁要問；為什么生命那么脆弱？為什么悲劇一再上演？為什么安全隱患總是得不到根除？究其原因，還是人們的安全知識缺乏，安全意識淡薄，安全責(zé)任心缺失，這一切造成了無數(shù)的安全事故，是無數(shù)的生命戛然而止。

下面給同學(xué)們講一個大家都很熟悉的小故事：一個小和尚想學(xué)剃頭，師傅說學(xué)剃頭可不是件容易的事，要學(xué)好這門手藝，得要好好練習(xí)，不下幾年工夫，是學(xué)不成的，不但要有耐心和毅力，而且必須小心和謹(jǐn)慎。小和尚一再向師傅表示，要好好學(xué)。于是，師傅就用冬瓜讓他練習(xí)。小和尚知道前面是個冬瓜，所以每當(dāng)削完一只瓜的時候，他都隨手將剃刀往瓜上一插，感到了一種樂趣和。師傅告誡他不要這樣做，養(yǎng)成壞習(xí)慣可不好。小和尚說，沒事，真的幫人剃頭時就不會這樣做了。可久而久之，這種行為已養(yǎng)成了習(xí)慣。他第一次給人剃頭的時候，很興奮，當(dāng)他剃好頭后，隨即“啊”的一聲慘叫，他方猛然醒悟過來，但，為時已晚！

生活中，一些小小的行為或細(xì)節(jié)是很有助于培養(yǎng)安全責(zé)任感的：比如，在家不給陌生人開門；路上不上陌生人的車；乘車時時系好安全帶、不闖紅燈、不橫穿馬路、不在馬路上打鬧、不去非規(guī)范的水域游泳等。一旦這些細(xì)節(jié)或行為成為習(xí)慣，成為自然，你就是擔(dān)負(fù)起了責(zé)任。每個人都應(yīng)該對生命負(fù)責(zé)，身之發(fā)膚來自父母，我們沒有理由不保全它，家有家規(guī)、校有校紀(jì)、國有國法，我們要遵守規(guī)章制度，讓制度約束自己，才能讓安全成為一種習(xí)慣。

安全來自于長期警惕，事故源于瞬間麻痹。從這個小故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，個人的某些不良習(xí)慣，在某一特殊的環(huán)境下，可能你意想不到的某一瞬間導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

我們每個人在平時養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，事故就會遠(yuǎn)離我們，安全就會與我們常在。

同學(xué)們，生命是短暫的，脆弱的，因?yàn)槎虝翰棚@得寶貴，因?yàn)榇嗳醪艖?yīng)好好珍惜。警鐘長鳴，讓安全成為一種習(xí)慣，讓我們的生活更美好！

下面，請同學(xué)們認(rèn)真觀看、學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育動畫片》，將學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中，讓好習(xí)慣為我們的人生添彩。

3月x日，我校保衛(wèi)干部季文龍老師利用全校政治學(xué)習(xí)的時間面向全體教師舉行了安全教育講座。講座分為三部分內(nèi)容，第一部分是精彩而又發(fā)人深省的案例分析。第二部分是介紹消防安全知識、逃生技巧，以及各種逃生指令。關(guān)注

4月15日，是全民國家安全教育日，為了加強(qiáng)宣傳教育和提升校園安全文化建設(shè)，增強(qiáng)師生國家安全意識，洗馬小學(xué)積極開展國家安全教育日的系列活動。

在疫情當(dāng)前的形式下，學(xué)校利用線組織全校師生通過微信平臺，了解“國家安全教育日”的來歷及背景。觀看“國家安全”為主題的宣傳片，激發(fā)師生的愛國主義情感，深化對國家安全教育的防范意識。同時，布置制作安全日手抄報。為進(jìn)一步增強(qiáng)大家的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我們給孩子們帶來了一份疫情期間安全教育的小知識，希望家長配合幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育，保障孩子們平安健康快樂成長。

孩子是祖國的未來，家長的希望！安全無小事，時刻記心間。尊重生命，珍惜生命，學(xué)會了自我保護(hù)，生命之花才能開得更加的燦爛。疫情是短暫的，孩子的安全和健康是我們永恒的心愿，讓我們和孩子們一起共同學(xué)習(xí)安全知識，將安全知識時刻記在心中，一起攜手渡過這個特殊時期！

通過觀看國家安全教育視頻，提高全體師生的保密意識、防范意識、支持配合國家安全工作意識，使全體師生自覺履行維護(hù)國家安全、保守國家秘密的義務(wù)。

通過安全教育平臺的學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了對國家安全知識的了解，清楚了國家安全的含義和國家安全機(jī)關(guān)在依法執(zhí)行公務(wù)時的有關(guān)權(quán)利義務(wù)，更加清晰地意識到維護(hù)國家安全人人有責(zé)，同時掌握了防止手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)途徑泄露國家秘密等涉及國家安全的基本常識。

國家安全與我們每個人息息相關(guān)，只有國家安全了，我們自己才有安全可言。本次“國家安全教育日”教育活動之后，我校將繼續(xù)采取多種形式開展國家安全教育，增強(qiáng)全體師生的國家安全意識，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，提高自身綜合素質(zhì)，做新時代的合格中國人！

第3篇：防疫手抄報范文

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了《英國半年學(xué)習(xí)心得》、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃，做好工作總結(jié)，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因?yàn)榻虒W(xué)繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應(yīng)用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲優(yōu)異成績；組織迎奧運(yùn)知識競賽多人獲獎，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理。吳亦丹老師在期初出臺量化考核表，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期獲得校先進(jìn)班級的是二（1）班、四（2）班、五（2）班。

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。在片模擬考試中我校學(xué)生成績名列前茅。學(xué)生外出考試也頻頻傳來捷報?？既∮?、英華等學(xué)校的免費(fèi)生好幾個。（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。（4）制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。教導(dǎo)處制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

1、5月12日四川汶川8.0里氏地震，牽動了全國人民的心，更牽動了我們沙岙人的心。第二天我們就印好傳單，發(fā)起捐款。5月14日早上在操場上舉行了隆重的捐獻(xiàn)儀式，學(xué)生、老師慷慨解囊，共捐得15908元。此次活動戴少燕等老師表現(xiàn)積極，受到好評。

2、我們學(xué)校的債務(wù)清理工作還在進(jìn)行中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地支持我們，讓資金早點(diǎn)到位。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！最后送大家一句話：一支粉筆，書寫無悔的人生，三尺講臺，承載愛國的豪情，一顆紅心，銘刻敬業(yè)的壯志，

兩個鐵肩，擔(dān)起興國的夢想。這就是我們教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任!

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報、隔離。同時對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過了“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估”，領(lǐng)導(dǎo)首先表揚(yáng)我們的環(huán)境優(yōu)美、整潔，這離不開衛(wèi)生員林秀燕老師的以身示范和各位老師、學(xué)生的努力。

四、搞好校園環(huán)境，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)

1、上半年收獲了芥菜等蔬菜，收成后組織學(xué)生重新種植上了番薯。下半年打算繼續(xù)開墾外操場。黃三飛等老師組織學(xué)生種植了玉米、茄子、青椒等農(nóng)作物，但是因?yàn)樘鞖獾雀鞣N原因，沒有成活。但是學(xué)生在勞動中獲得了收獲，增長了見識。特別是三（2）班，利用科學(xué)課進(jìn)行勞動基地的開墾。除此，外圍墻內(nèi)的棕櫚樹也定期叫學(xué)生進(jìn)行清理雜草，除蟲等。使勞動基地建設(shè)更加完善。

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第4篇：防疫手抄報范文

一學(xué)年的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學(xué)年大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊部還組織“防溺水”、“交通安全”手抄報評比，充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，堅定不移地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。(2)用心抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。在全體教師的努力下，本學(xué)期在教學(xué)工作上取得一定的成績。在市教育局對五年級質(zhì)量調(diào)研中，全鎮(zhèn)按校排名：總分全鎮(zhèn)第三名；按班排名：總分全鎮(zhèn)第五名。本次市抽考中，學(xué)校榮獲鎮(zhèn)“優(yōu)勝獎”，**老師所教數(shù)學(xué)按校排全鎮(zhèn)第四，按班也是全鎮(zhèn)第四，個人榮獲鎮(zhèn)“一等獎”；**老師所教英語也榮獲鎮(zhèn)“二等獎”。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、學(xué)校每一天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校完美的明天努力奮斗!

第5篇：防疫手抄報范文

一、基本情況

今年的勞動教育宣傳月活動以大力開弘揚(yáng)勞模精神、抗議精神、勞動精神、工匠精神，激發(fā)廣大學(xué)生以奮發(fā)有為的進(jìn)取狀態(tài)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目的，以“愛勞動、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”為活動主題，我縣*所中小學(xué)，*名中小學(xué)生參與了此次活動，主要通過廣泛宣傳、創(chuàng)意制作、成果展示等形式開展了此次勞動教育宣傳教育月活動。

二、主要做法

（一）認(rèn)真部署，明確要求。

*縣教科局向全縣各中小學(xué)下發(fā)通知，對自治區(qū)《關(guān)于開展2021年勞動教育宣傳月活動的通知》中的活動目的、活動主題、活動時間、和活動內(nèi)容，以及《自治區(qū)大中小學(xué)勞動教育清單》向各中小學(xué)進(jìn)行了傳達(dá)，并對勞動過程指導(dǎo)、活動材料上報等相關(guān)工作提出了具體建議和要求。

（二）各學(xué)校積極響應(yīng)，確定方案。

各學(xué)校根據(jù)各學(xué)段學(xué)生年齡特征、針對實(shí)際學(xué)情，分年級選擇了合適的項目和內(nèi)容，安排了適度的活動時間和強(qiáng)度，確定勞動教育宣傳月活動方案，并在各學(xué)校廣泛宣傳，通過勞動教育實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)生在勞動中健康成長。

（三）密切家校聯(lián)系，保障落實(shí)。

為提高學(xué)生活動的規(guī)劃和管理能力，各學(xué)校充分借力學(xué)生“家長”這一寶貴的教育資源，與家長協(xié)同育人。尤其是低年級學(xué)生家長的陪伴與呵護(hù)，避免安全隱患。老師悉心引導(dǎo)，家長近身“助力”，學(xué)生親身實(shí)踐，使勞動教育取得實(shí)效。

（四）落實(shí)有亮點(diǎn)，活動顯成效。

1、疫情專題篇。關(guān)注疫情、積極投入“疫情防控”，成為全縣中小學(xué)生成長的必修課。探究病毒來源、宣傳如何科學(xué)防護(hù)、記錄疫情人生百態(tài)、贊美勇敢的逆行者。學(xué)生們開動腦筋，做有創(chuàng)意的宣傳海報、繪制防護(hù)漫畫、制作“防疫”繪本；用手抄報記錄在疫情面前迎難而上的最美逆行者，傳遞與時代同呼吸、與民族共命運(yùn)的家國情懷；“小主播說新聞”、“詩朗誦”為堅守在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員加油，為中國加油！

2、生活勞動篇?；顒又黝}“ 家務(wù)小達(dá)人”、 “垃圾分類我在行”，低年級小主題“疊衣服”、“每天早早起床疊被子”、“整理我的房間”等等，讓家里干凈整潔；“護(hù)綠小衛(wèi)士”讓綠色凈化心靈；“我是廚房小幫手”、“ 我和蔬菜交朋友”讓一粥一飯表達(dá)對家人的愛；“一起來做老游戲”讓親情洋溢；“做時間的小主人”、“體育鍛煉我最棒”讓身體更健康。

3、設(shè)計制作篇。“居家小小設(shè)計師”、“變廢為寶小制作”、“ 心靈手巧我在行”等主題活動中，孩子們利用各種材料做成小制作，感受紙張、布塊、針線、盒子、一次性水杯這些小物件經(jīng)過巧手后發(fā)生的神奇變化，培養(yǎng)了觀察力、想象力、創(chuàng)意物化能力。

4、藝術(shù)創(chuàng)意篇?！拔已壑械那锾臁敝黝}活動中，孩子們用畫筆畫出了秋意盎然的美麗新疆，也畫出自己的童年、童趣、童真。有些學(xué)校開展了“寫中國字，做中國人”、“一日一字抗疫有我”主題活動，孩子們以書法歌頌?zāi)嫘械陌滓聭?zhàn)士和一線防護(hù)人員，實(shí)現(xiàn)了思想和藝術(shù)的完美結(jié)合和統(tǒng)一。

5、實(shí)驗(yàn)探究篇。“生活中的圖形”、“趣味小實(shí)驗(yàn)”、“我是小小科學(xué)家”活動中，學(xué)生們在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會思考，培養(yǎng)了動手能力，激發(fā)了創(chuàng)造力，認(rèn)識到科學(xué)就在身邊。

四、存在的問題

在本次勞動教育宣傳月主題活動中，雖然取得了較大的教育意義，但仍然存在一些問題：

1、活動時間短，宣傳力度不夠，活動教育意義持久度不夠。

2、勞動實(shí)踐形式單一，大多集中于干家務(wù)、整理房間等簡單的勞動形式。

3、社會勞動資源利用較少，沒有拓寬勞動教育活動途徑。

第6篇：防疫手抄報范文

下列句子中的成語使用有誤的一項是()(2分)

A 中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀⒈娭境沙堑?3億人民。

B 一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C “嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D 大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊同。

試題選項分別涉及我國南方雪災(zāi)，汶川地震、“嫦娥一號”發(fā)射、北京奧運(yùn)等近半年來備受矚目的社會熱點(diǎn)。一道選擇題，借講述社會熱點(diǎn)話題檢測成語理解與運(yùn)用，貼近生活，關(guān)注人生，富有時代氣息；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“窗外事”，樹立積極向上的人生觀、價值觀。《新課標(biāo)》“關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)、國內(nèi)外大事的教學(xué)要求得以充分體現(xiàn)：它有助于“語文的外延與生活的外延相等”、“生活即語文”語文學(xué)科教學(xué)觀念的建立與鞏固。語文學(xué)科的社會性決定了語文教學(xué)、考試與生活的血肉聯(lián)系。筆者查閱各地2008年中考語文試卷，借助社會普遍關(guān)心的重大事件或熱點(diǎn)話題為背景開展知識與能力的檢測，是一道亮麗的風(fēng)景。其命題形式主要有以下五種。

一、根據(jù)拼音寫字

一般是試卷第一道題。所給語段一般就是對重大事件或相關(guān)情景的敘說或議論。在知識檢測的同時，讓學(xué)生認(rèn)識事實(shí)，或明確是非。這是江蘇常州市試題第一題：

1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。(2分)

圣火傳遞，汶川地震，震hàn著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、fú員之廣，在發(fā)展和jué起的過程中，總是會不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點(diǎn)。這些重大事件的曲折起伏，大多牽涉民族感情、國家尊嚴(yán)或外交關(guān)系，使年輕人迅速選擇自己的立場，確立自身的觀點(diǎn)，從而在更長遠(yuǎn)的gé局意義上，形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。

山東臨沂卷寫字題：

汶川大地震給震區(qū)人民帶來巨人災(zāi)難。如今災(zāi)區(qū)人民正進(jìn)入撫平創(chuàng)傷、重建家園的關(guān)鍵時期，請你給災(zāi)區(qū)的同學(xué)送上一句話，或表達(dá)同情，或鼓舞信心，或撫慰他們受傷的心靈。力求書寫正確、規(guī)范、美觀。(2分)

這道寫字題，直接以汶川大地震為背景，要求用簡潔的語言表白自己的某種情感。試題將說話與寫字相結(jié)合。試題沒有統(tǒng)一答案，但有嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)?！皶鴮懻_、規(guī)范，美觀得2分，否則得1分，有錯別字不得分?！?/p>

二、病句修改

請對下面的病句提出修改意見。(4分)

(1)為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。

修改意見：

___________________________________。

(2)國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范同內(nèi)禁止銷售、使用、生產(chǎn)厚度小于0．025毫米的超薄塑料購物袋。

修改意見：

___________________________________。

(河北省2008年中考語文試卷)

出示的病句分別講述汶川大地震和“限塑”重大事件。前句因“不”使用不當(dāng)，造成表義失誤，應(yīng)去掉“不”；后句“銷售、使用、生產(chǎn)”三個“限塑”動詞前后語序不當(dāng)，可調(diào)整為“生產(chǎn)、銷售、使用”。

三、知識運(yùn)用

今天距北京奧運(yùn)會開幕還有47天了，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學(xué)校組織征聯(lián)活動，請根據(jù)所給出的上聯(lián)對出下聯(lián)。(下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱)

上聯(lián)：迎奧運(yùn)，松花江江水歡笑；

下聯(lián)：

(吉林省2008年中考語文試題)

這是將地域文化與社會熱點(diǎn)巧妙結(jié)合檢測語文能力的好題。有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)注生活，留心身邊的世界。下聯(lián)可是“望樣云，長白山山林放歌”、“傳火炬，凈月潭潭影含情”、“盼圣火，查干湖湖畔生姿”等。

四、語文實(shí)踐活動

閱讀下面材料，完成7―8題(11分)

《新華日報》5月16日發(fā)表的《總有一種聲音讓我們感動》一文寫道：“在汶川抗震救災(zāi)前沿和后方，在千萬名普通救災(zāi)者和受難者中間，新華社記者記錄下了一個個普通的人和他們在危難之時發(fā)出的聲音，并從中感受到一種既平凡又偉大的力量。”

中國地震應(yīng)急搜救中心工作人員李亦綱說：“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地減少傷亡損失。”

地震災(zāi)區(qū)甘肅文縣元茨頭村村委會主任楊德明說：“我們不能等，不能靠，首先要自救?！?/p>

92歲的某軍區(qū)干休所退休干部范永貴說：“我還能盡一點(diǎn)兒微薄之力。”

7．為了清楚地了解災(zāi)情，更好地援助災(zāi)區(qū)，新鹽中學(xué)初三(5)班學(xué)生接通了材料中的楊德明主任的電話，讓你與他連線，你會對他怎么說?(3分)

8．該班學(xué)生紛紛行動起來，自發(fā)組織了以“災(zāi)區(qū)，讓我們感動”為主題的活動。(8分)

(1)讀了上述材料，同學(xué)們展開了熱烈的討論，認(rèn)為這些“聲音”充分顯示了中華民族精神。請你從這些“聲音”中找出他們身上所體現(xiàn)出來的共同精神。(2分)

(2)該班同學(xué)決定組織募捐活動支援災(zāi)區(qū)，請你為這次募捐活動設(shè)計一段話，進(jìn)行宣傳發(fā)動，要求運(yùn)用一個成語或俗語或名句。(不超過50字)(3分)

(3)班級準(zhǔn)備出一期以“災(zāi)區(qū)，讓我們感動”為主題的手抄報，你認(rèn)為應(yīng)該搜集哪些方面的信息?請至少寫出兩點(diǎn)。(3分)

(江蘇鹽城市2008年中考語文試題)

這是一道語文實(shí)踐題。它同樣以汶川大地震為背景，開展“活動”。與楊德明連線，讓學(xué)生與災(zāi)區(qū)人民心靈對話，表達(dá)自己對他人的關(guān)愛與鼓勵，是一次應(yīng)試，也是一次情感的熏陶。連線對話內(nèi)容圍繞了解災(zāi)情、援助災(zāi)區(qū)，語言通順，有稱呼和自我介紹。從材料中感受“一方有難，八方支援的團(tuán)結(jié)、互助、友愛的精神”，也是一次自我教育的過程。為募捐設(shè)計宣傳話語，收集手抄報信息。檢測的是語文能力，受到的是又一次心靈的洗滌。(答案要點(diǎn)1.災(zāi)區(qū)的感人事跡；2.社會各界援助災(zāi)區(qū)的感人事跡；3.黨和政府對災(zāi)區(qū)的關(guān)懷；4.國際社會對災(zāi)區(qū)的援助等。)

五、閱讀分析

呼應(yīng)于汶川大地震，江蘇常州市說明文閱讀材料是命題者“根據(jù)有關(guān)資料整理”以介紹地震知識為主要內(nèi)容的《大地的顫動》，試題如“地震破壞力的大小，是由哪些因素決定的?請以汶川地震為例加以說明”等緊貼生活。而下面這道題更是讓人叫絕：

國外極少數(shù)支持“”的人別有用心地說四川地震是“對中國人的報應(yīng)”，激起全國人民和海外華人的極人憤慨。請運(yùn)用上文介紹的知識，結(jié)合下面鏈接的材料，根據(jù)自己的感受，寫一段駁斥的話。(4分)

【鏈接1】我國的地震活動十分頻繁。三千多年來有記錄的地震就有近萬次，其中使人民生命財產(chǎn)受到損失的破壞性地震有二千多次。而汶川正處于板塊斷裂帶上。

【鏈接2】世界各地發(fā)生過多次慘烈的大地震，僅上世紀(jì)就有1906年美國舊金山8．3級大地震，1908年意大利墨西拿7．5級大地震，1923年日本8．2級關(guān)東大地震，還有1960年的智利特大地震和1985年的墨西哥大地震，都造成了驚天的災(zāi)難。

就在5月24日，美國女演員莎朗?斯通在戛納接受采訪時，將中國四川大地震形容為一起“有趣的事情”，甚至暗指“四川地震是中國人的因果報應(yīng)”。此言論立刻遭來中國各界聲討。試題將對自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋、熱點(diǎn)話題的科學(xué)分析、表達(dá)自己的生活感受結(jié)合一體。試題完成閱讀能力檢測的同時，教會同學(xué)用科學(xué)的眼光看世界、評判是非。激發(fā)愛國熱情。這道題不設(shè)統(tǒng)一答案。

答題要點(diǎn)：

(1)地震是自然現(xiàn)象，是天災(zāi)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移；

(2)中國是多地震國家，汶川又處于地震活動帶；

(3)國外也有地震，造成的損失也很嚴(yán)重，“報應(yīng)說”是對生命的不尊重，是對災(zāi)區(qū)人民的褻瀆；

第7篇：防疫手抄報范文

新年好！遵照校長室的統(tǒng)一安排，根據(jù)所分管的工作，我想就德育工作、學(xué)生管理工作和安全管理工作重點(diǎn)作如下四個方面的匯報。

教育工作，德育為先，而抓好德育工作的關(guān)鍵是擁有一支高水平的德育隊伍。政教處是德育工作的牽頭協(xié)調(diào)者，年級是德育工作的落實(shí)操作者。尤其是年級管理主任和廣大的班主任，是德育工作的基礎(chǔ)力量，是德育工作能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。

對年級管理主任，要堅持例會制度，政教處每兩周組織召開一次年級管理主任會議，交流德育經(jīng)驗(yàn)，籌劃下階段德育工作的開展。同時定期組織年級管理主任到省內(nèi)外學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加各級各類德育培訓(xùn)講座。

對班主任，首先要強(qiáng)化德育技能培訓(xùn)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次校級培訓(xùn)，聘請校外專家和優(yōu)秀班主任講授德育工作原理方法，介紹德育工作經(jīng)驗(yàn)；年級每月開展一次班主任培訓(xùn)，由政教處協(xié)助確定培訓(xùn)主題和提供培訓(xùn)材料。其次要配足配齊副班主任，班主任是德育工作中堅力量，但其他的教師也擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行思想品德、政治法制等方面教育的義務(wù)，選取優(yōu)秀的代課教師擔(dān)任副班主任，不僅能協(xié)助班主任工作，更是加強(qiáng)德育工作的必要舉措。第三各年級要每月至少組織兩次班會公開課。班會課是德育的主陣地，各年級要就每次的班會課主題組織開設(shè)班會示范課，組織班主任觀摩學(xué)習(xí)，以提升班主任班會課的水平。第四強(qiáng)化班主任工作考核，以考核促進(jìn)班主任工作的提升，以考核促進(jìn)班主任自身德育水平的提高，年級每學(xué)期要根據(jù)班主任常規(guī)管理工作成績和班會課開設(shè)情況等對班主任進(jìn)行量化考評，并將考評成績報政教處。同時政教處和年級要定期組織學(xué)生評教，主動聽取學(xué)生對班主任工作的意見和建議，暢通教育者和被教育者的溝通途徑，促進(jìn)班主任工作的改進(jìn)和提升。

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中的“德育興?！惫こ淌俏覀儗?shí)施和落實(shí)德育課程的根本依據(jù)，在落實(shí)過程中我們要緊緊扣住《__省__中學(xué)德育課程體系和實(shí)施細(xì)則》以及《__省__中學(xué)文明禮儀課程實(shí)施意見》來進(jìn)行。

首先年級要根據(jù)“分層推進(jìn)”的原則，依據(jù)本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和德育認(rèn)知將《__省__中學(xué)德育課程體系和實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行細(xì)化，制定本年級德育課程計劃和活動行事歷，將本年級德育活動主題化、系列化。活動后要將活動過程性材料圖片等上報政教處，作為對年級考核的依據(jù)。其次扎實(shí)開展文明禮儀教育活動，積極總結(jié)上學(xué)期活動經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《__省__中學(xué)文明禮儀課程實(shí)施意見》并將其落實(shí)到行動中。第三倡導(dǎo)成立各級各類學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生進(jìn)行德育活動的主體，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的主要組織形式，通過組建不同層次、不同內(nèi)容、不同形式的學(xué)生社團(tuán)，來帶動德育活動的開展。同時加強(qiáng)德育基地和德育隊伍建設(shè)尤其是班主任隊伍的培訓(xùn)（已述，略）。第四政教處要加強(qiáng)德育課程落實(shí)的督查和考核，注重過程性評價，同時積極協(xié)助團(tuán)委、年級開展“紅五月”活動和各類節(jié)假日德育活動。

學(xué)生常規(guī)管理是年級管理的常規(guī)動作，是保證學(xué)生在校身心健康發(fā)展的基本工作，要時時抓，處處抓，堅持不懈抓。

開展主題教育月活動，以正確的思想引領(lǐng)學(xué)生的日常言行。政教處每月要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__省__中學(xué)十項規(guī)定》的內(nèi)容確定一個教育主題，協(xié)同團(tuán)委開展一次全校性的主題教育活動，利用櫥窗、廣播電視、國旗下講話、校外德育基地等開展主題宣傳教育活動。同時協(xié)助并督查年級依照主題利用班會課、黑板報、手抄報、年級櫥窗、廣播講話等開展主題教育，利用周末和活動課時間以班級為單位圍繞主題組織開展各項課外實(shí)踐活動等。

強(qiáng)化常規(guī)檢查的力度，政教處除每周對全校的衛(wèi)生、跑操、升旗儀式、車輛停放、宿舍就寢等進(jìn)行檢查通報外，還要根據(jù)《__省__中學(xué)學(xué)生手冊》中的相關(guān)制度規(guī)定，每周確定一項內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)突擊檢查，如交通安全、留長發(fā)、帶手機(jī)、校外就餐、帶?；盏龋瑢z查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋、通報并責(zé)令整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)年級部、班級和學(xué)生個人進(jìn)行表揚(yáng)，對違反規(guī)定的學(xué)生根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分，絕不姑息。

安全管理是學(xué)生管理工作的頭等大事，確保學(xué)校無重大安全事故是管理工作的底線。上學(xué)期在校長室的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，成功確保了校園的

安全穩(wěn)定和諧。新學(xué)期我們要繼續(xù)努力，建議各處室、年級在開學(xué)伊始組織本部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《__中學(xué)安全手冊》等學(xué)校相關(guān)安全管理制度，尤其是對照本部門安全目標(biāo)責(zé)任狀和《__省__中學(xué)安全責(zé)任分解表》中的內(nèi)容，明確職責(zé)，細(xì)化分工，建立健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

政教處要進(jìn)一步梳理、細(xì)化、完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并通過督查手段進(jìn)一步強(qiáng)化制度的落實(shí)；指導(dǎo)年級開展安全教育工作，通過班會課、廣播電視、櫥窗、國旗下講話等將安全教育常規(guī)化，把安全防護(hù)知識普及化，定期開展防震、防火等各種形式的疏散逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的能力。

第8篇：防疫手抄報范文

其實(shí)，養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。因此，只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展的目的。

2010年是我區(qū)“習(xí)慣教育年”。因此，本階段的養(yǎng)成教育課題研究工作是緊緊依托于學(xué)校整體德育工作而開展的。課題組的全體研究教師，都以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到無處不在的養(yǎng)成教育課題研究工作中，在有的放矢的系列養(yǎng)成教育活動中，在所有實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下，養(yǎng)成教育課題研究工作已初建成效。

一、    開展“凈（靜）月杯”評比活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

工作中，我們將培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育工作有機(jī)整合，開展系列活動。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常引導(dǎo)教育，及時檢測反饋，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時有效解決。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺地行為，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、    開展“讀書伴我成長”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣。

     為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。讓學(xué)生在讀書中明理，在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會生存，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一年來，學(xué)校開辦了校園書吧，為全校學(xué)生提供了讀書的最佳條件。以4月2日——世界兒童讀書日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行讀書習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。確立4月份為“讀書感悟月”。各班開展假期讀書匯報活動，舉行豐富多彩的讀書積累展示活動。如讀書演講活動、讀書卡個人展示活動、讀書感悟文章的評選活動等。每班推薦一名同學(xué)參加學(xué)校的讀書演講活動，學(xué)校進(jìn)行總結(jié)表彰。為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“書香校園”，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校兩次舉行校園書市活動。此項活動不僅大大激發(fā)了全校學(xué)生的讀書、買書、賣書的熱情，還提高了學(xué)生合作意識、商品意識、資源共享意識和勤儉節(jié)約意識。真可以說是一舉多得。

三、        開展“做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生”活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明的習(xí)慣。

開展文明禮儀教育，班級進(jìn)行文明禮儀大討論，明確學(xué)校生活、公共場所、家庭生活等文明禮儀具體要求。班

班制定“文明禮儀公約”，達(dá)成共識，共同遵守。在全面落實(shí)本項活動的同時，三月份開展了“出入有序文明在腳下”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的上下樓和課間游戲等行為習(xí)慣。四月份開展了“垃圾不落地 文明在手中”活動，培養(yǎng)學(xué)生不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣。五月份，開展了“學(xué)用禮貌語文明在口中”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六月份開展了“尊重你我他 文明在心中”活動，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的友愛習(xí)慣。

四、    開展 “校園藝術(shù)節(jié)活動”，培養(yǎng)學(xué)生崇尚藝術(shù)、熱愛生活的習(xí)慣。

以“慶建國60周年”為主題，以“露一手”活動為載體，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生成為藝術(shù)教育的受益者。如有生活能力露一手：高年級“包餃子比賽”、全員參加的利費(fèi)手工作品展、 “課前一支歌評比”、等。為了培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，我校規(guī)定每周五3：00--4：00一個小時的時間為興趣小組活動的時間，為同學(xué)們開設(shè)了：銅管樂、書法、剪紙、歌表演、羽毛球、乒乓球等共計37個活動小組。藝術(shù)教育專職教師每人輔導(dǎo)一個特色項目，以豐富的內(nèi)容和形式吸引了同學(xué)們踴躍參加，參與面達(dá)到學(xué)生總數(shù)的98.65%。真正使藝術(shù)教育起到了開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的作用。

五、開展“陽光60分活體育活動”，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。

 “ 陽光大課間體育活動”是傳統(tǒng)課間操的改革與創(chuàng)新，是一種新型的學(xué)校體育組織形式。它不僅能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還能提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。它作為實(shí)施“陽光體育運(yùn)動工作”的核心內(nèi)容，既是增強(qiáng)學(xué)生綜合體質(zhì)與健康的有效載體，也是學(xué)校體育工作向規(guī)范化邁進(jìn)的重要舉措。

 為保證大課間活動有序開展，學(xué)校做到了“三個落實(shí)”和“三個到位”。“三個落實(shí)”為：一是活動時間落實(shí)， 二是活動器材落實(shí)，  三是活動安全落實(shí)。 “三個到位”為： 一是指導(dǎo)到位， 二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位， 三是班級管理到位。

為規(guī)范提高學(xué)生大課間活動質(zhì)量，我們采取“活動促提高”的方法，經(jīng)常性地開展各類體育單項活動：如“間操規(guī)范班評比“ “小繩比賽”、“大繩比賽”、 “小籃球比賽”等，夯實(shí)了大課間活動的基礎(chǔ)。為了將活動有效地延伸，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們還把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿去，進(jìn)行有目的地訓(xùn)練。如在準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)中就可以把一些特色操或廣播體操的動作安排進(jìn)去，有針對性地練習(xí)糾正。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下，合理地安排演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。共2頁,當(dāng)前第1頁1

六、    開展“安全進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的習(xí)慣。

由于甲型h1n1流感病例再我市的出現(xiàn)，傳染病防控工作是開學(xué)以來學(xué)校工作的重中之重。為了做好甲型h1n1流感防控工作，嚴(yán)防疫情在我校出現(xiàn)，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保廣大師生的生命安全，學(xué)校建立了甲型流感防控工作責(zé)任制，從領(lǐng)導(dǎo)到教師分工明確，責(zé)任到人。

為了更好的做好甲流防控工作，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了對學(xué)生的健康教育。學(xué)校以節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的健康教育活動，如“愛眼知識問答”、“拒抽第一支煙”、“食品安全知識測試”等活動，大力宣傳健康知識，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。另外，每月定時對學(xué)生進(jìn)行專題講座，如飲食衛(wèi)生、禁毒、防艾、心理健康等保健知識講座，使學(xué)生了解并掌握一些常用的保健方法。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、電視、黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會等陣地進(jìn)行健康知識宣傳，讓健康知識深入人心。為了調(diào)動學(xué)生參加健康教育的積極性和主動性，組織了黑板報、手抄報、征文等比賽活動，把健康教育和學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，把課堂教學(xué)延伸到課外，極大地提高了學(xué)生的健康意識，逐步養(yǎng)成關(guān)愛生命的習(xí)慣。

七、在學(xué)生中開展“成長日記”活動和“修養(yǎng)隨感”活動。

為了讓養(yǎng)成教育發(fā)揮其“潤物無聲”的作用，我們還在全校同學(xué)中開展了“用手中的筆，寫下自己成長的歷程?！敝黝}征文活動。全校學(xué)生以極大地?zé)崆閰⑴c到活動中來。他們在自己平時的“成長日記”和“修養(yǎng)隨感”中賽選優(yōu)秀的日記、隨感參賽。篇篇征文感人肺腑，學(xué)生用他們直白的話語道出了自己成長的快樂與煩惱，成功與失敗，付出與收獲。在文章中，我們所能感受到的是在潛移默化的養(yǎng)成教育下，學(xué)生的行為意識有了很大的改變，行為習(xí)慣也在悄然間發(fā)生變化。他們知情懂禮、文明有禮、自律自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善。而所有這些改變，都源于全校教師不離不棄的教育與引導(dǎo)，源于學(xué)校為學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境和氛圍。

第9篇：防疫手抄報范文

關(guān)鍵詞 中職學(xué)校 艾滋病 宣教干預(yù)

中圖分類號：G479 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.06.086

On Secondary Vocational School AIDS Education

Intervention Measures and Content

CHEN Genhua

（Fujian Zhangping Vocational Polytechnic School， Zhangping， Fujian 364400）

Abstract AIDS seriously endanger people's health， now without pre-vaccine， no drug treatment， education and interventions to curb the AIDS epidemic is the most effective strategy to vocational students in the physical and mental changes in the age of fast stage， probably because of improper conduct HIV infection， schools have the responsibility and obligation of students AIDS education and intervention， the teachers and students universal access to AIDS prevention knowledge， launched a series of publicity and education activities， so that teachers and students awareness of AIDS prevention knowledge to 100%， and the parents get fit， teachers， students and parents to participate in AIDS prevention， and achieved good results.

Key words secondary vocational school; AIDS; mission intervention

2006年國務(wù)院頒布《艾滋病防治條例》，明確要求縣級以上人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、督促高等院校、中等職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)將艾滋病防治知識納入有關(guān)課程，開展有關(guān)課外教育活動;高等院校、中等職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病防治知識。作為一所衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校，我校高度重視艾滋病預(yù)防工作，充分利用自身優(yōu)勢，在全校范圍內(nèi)開展了一系列宣傳教育活動，取得良好效果，介紹如下：

1 提高認(rèn)識，深入開展學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作

艾滋病是一種傳染病，傳播方式隱蔽，性傳播已成為主要傳播途徑，艾滋病流行與人的行為、社會環(huán)境等諸多因素密切相關(guān)，學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行艾滋病宣傳教育和干預(yù)，向全校師生普及艾滋病防治知識，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育意義重大。我校本著保障師生身體健康和生命安全以及維護(hù)國家穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)國家現(xiàn)行艾滋病防治政策以及學(xué)校預(yù)防艾滋病教育的相關(guān)要求，確保預(yù)防艾滋病教育深入有效地開展。首先成立艾滋病宣教干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，教師全員參與艾滋病防治宣傳教育活動，在學(xué)生中成立一支青年志愿者服務(wù)隊，參與廣播、宣傳欄、板報宣傳及材料的發(fā)放與收集，主動與市疾控中心聯(lián)系，獲得專業(yè)人員的指導(dǎo)及宣傳畫報、資料和資金的支持，對參與的人員進(jìn)行分工：分為教育、宣傳、廣播、資料、咨詢等組別并制定出確實(shí)可行的宣傳教育活動內(nèi)容。

2 宣教干預(yù)措施

（1）每學(xué)期初在全校范圍內(nèi)向師生發(fā)放艾滋病預(yù)防知識的調(diào)查問卷，問卷調(diào)查的主要內(nèi)容有：您是否知道艾滋?。渴峭ㄟ^什么途徑知道的？艾滋病是一種什么樣的疾?。堪滩「腥菊吆桶滩』颊哂惺裁磪^(qū)別？假設(shè)您身邊的熟人、朋友得了艾滋病會怎樣做等問題，設(shè)幾個備選答案，以選擇題形式做問卷調(diào)查，問卷結(jié)果顯示全校師生對艾滋病的相關(guān)知識了解程度，把問卷中大家知曉率很低的問題作為我們宣傳的重點(diǎn)。由衛(wèi)生專業(yè)教師對班主任及校醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)，然后布置班主任、校醫(yī)本學(xué)年需要完成預(yù)防艾滋病宣傳教育工作的任務(wù)，每學(xué)期開展兩次預(yù)防艾滋病主題班會課，每學(xué)年開展兩次以上的預(yù)防艾滋病講座，每次2學(xué)時，邀請全校師生參加。把預(yù)防艾滋病知識納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期新生入學(xué)安排大約4學(xué)時進(jìn)行課堂教學(xué)，有針對性的開展預(yù)防艾滋病的健康教育教學(xué)活動。

（2）利用宣傳櫥窗、黑板報，科普宣傳欄，宣傳畫、學(xué)生手抄報等形式進(jìn)行宣傳活動，使更多人了解這方面知識，進(jìn)而爭取更多的人參與到我們的宣教活動中;在每年12月1日世界艾滋病日前后一段時間，利用電子屏幕每天滾動顯示預(yù)防艾滋病宣傳口號，例如：健康牽系你我他，預(yù)防艾滋靠大家;關(guān)心艾滋病人，共建和諧社會;懷疑染上艾滋病 ，疾控保密做鑒定;預(yù)防艾滋支一招潔身自愛安全套;預(yù)防艾滋，主動咨詢，免費(fèi)檢測，避免共用注射器，有效預(yù)防艾滋;性接觸、血液、母嬰來傳播，日常生活接觸不會傳播艾滋病;遠(yuǎn)離，預(yù)防艾滋，珍愛生命;奉獻(xiàn)愛心，攜起手來，向零艾滋邁進(jìn)等通俗易懂的宣傳口號，邀請市疾控中心專業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)。

（3）舉辦青春期性健康知識講座和無償獻(xiàn)血知識講座，組織學(xué)生觀看有關(guān)視頻，如《艾滋病基本知識》、《遠(yuǎn)離、珍愛生命》等，邀請市公安局民警到校進(jìn)行危害社會安全穩(wěn)定及因吸毒走上違法犯罪的案例展示。

（4）在全校20個班級中發(fā)放820份《抗擊艾滋病，共創(chuàng)美好生活》的艾滋病宣傳材料，向全校103位教師發(fā)放艾滋病防治知識宣傳材料。召開一次以“預(yù)防艾滋病，幸福一家人”為主題的家長會，并把宣傳干預(yù)材料發(fā)放給家長，取得家長配合，營造學(xué)校、家庭共同教育的氛圍，取得較好的社會效益。

（5）開展青春期心理健康教育和心理咨詢，進(jìn)行群體心理輔導(dǎo)和個體心理輔導(dǎo)，建立QQ群，進(jìn)行宣傳討論。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立預(yù)防艾滋病科普網(wǎng)站。

3 宣教干預(yù)目標(biāo)

（1）通過宣傳教育，使我校師生對艾滋病預(yù)防知識普及率達(dá)到100%。（2）使我校師生正確認(rèn)識并積極支持開展艾滋病防治的人數(shù)在原基礎(chǔ)上擴(kuò)大1倍以上，成為防治艾滋病的義務(wù)宣傳員。（3）學(xué)生家長對艾滋病預(yù)防知識普及率達(dá)95%以上，形成學(xué)校、學(xué)生、家長共同抗擊艾滋病的氛圍。

4 宣傳教育內(nèi)容

4.1 什么是艾滋??？

艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫AIDS），艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致衰竭死亡。獲得性是指非遺傳所致，而是后天在一定條件下獲得，免疫缺陷是指患者免疫系統(tǒng)嚴(yán)重被破壞，綜合征指患者的多個系統(tǒng)受損，機(jī)體出現(xiàn)幾種疾病的綜合癥狀和病理征象。

4.2 艾滋病毒特點(diǎn)

艾滋病病毒是一種極小的微生物，復(fù)制速度快，艾滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天。病毒在干燥的環(huán)境中很快死亡，一般消毒劑能將其殺滅。

4.3 艾滋病特點(diǎn)

生物學(xué)特點(diǎn)：由病毒所致，為傳染性疾病，潛伏期長，貌似健康，從感染艾滋病病毒到發(fā)病一般要經(jīng)過2～10年甚至更長的潛伏期，目前無疫苗預(yù)防，無特效藥物治療，病死率100%。社會特點(diǎn)：傳播與人類個人行為有關(guān)，這些行為與社會的變化有關(guān)，社會對病人會產(chǎn)生歧視和恐懼，既是個體問題，又是社會問題，阻礙社會發(fā)展，影響社會穩(wěn)定。

4.4 艾滋病自然病程

窗口期：受艾滋病病毒感染后到形成抗體前的一段時期，一般為2～18周，很少超過6個月，血中查不到HIV抗體，無法檢測到病毒，具有較強(qiáng)的傳染性，有急性感染癥狀。潛伏期：無癥狀攜帶病毒階段，存在個體差異，長短不一，幾年至十幾年，甚至二十多年，沒有特異癥狀，發(fā)展成艾滋病病人以前外表看上去與正常人一樣，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年，但通過實(shí)驗(yàn)室可測出HIV抗體陽性，經(jīng)過潛伏期最后發(fā)展為艾滋病病人，艾滋病感染者和艾滋病病人能夠?qū)⒉《緜魅窘o其他人。

4.5 艾滋病的傳播途徑

通過性接觸傳播、含有艾滋病病毒的血液傳播和母嬰垂直傳播三種途徑。最主要的傳播途徑男女性接觸和男男同性戀，其次用同一把注射器靜脈注射是艾滋病血液傳播的另一種方式，臨床醫(yī)療使用了含有艾滋病病毒污染的血液和血液制品，使用了沒有經(jīng)過嚴(yán)格消毒的手術(shù)器械、注射針頭、針灸針、拔牙鉗子均有感染艾滋病的危險性，此外，感染了艾滋病病毒的女性有可能通過懷孕期、分娩時及人工哺乳把艾滋病毒傳染給子代。

4.6 下列情況不會傳播

在日常生活和工作中，與艾滋病病毒感染者或病人一般性接觸，一起吃飯，使用共同的物品，一起工作，握手，擁抱等不會感染，艾滋病不會經(jīng)公共場所的凳子、游泳池水、洗浴場所等公共設(shè)施傳染;不會因蚊蟲叮咬感染艾滋病，也不會經(jīng)空氣和唾沫傳播，通過以上講解消除了學(xué)生對艾滋病的恐懼，有利于更好地進(jìn)行預(yù)防。

4.7 個人要增強(qiáng)自我防范意識

教育青年學(xué)生要遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)自我防范意識、樹立正確的戀愛觀，不早戀，反對婚前、反對多個，不參與和等違法行為，不以任何方式吸毒，不去不正規(guī)的醫(yī)療診所注射、輸液、拔牙齒、針灸、做美容，不和人共用牙刷、剃須刀，避免在日常工作、生活中接觸到傷病者的血液，自己皮膚有破損時應(yīng)做好防護(hù)，正確使用安全套，雖然安全套不能100%預(yù)防艾滋病，但卻是行之有效的方法。女生應(yīng)避免意外懷孕、人工流產(chǎn)，過早等。

4.8 青少年應(yīng)拒絕

共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，吸毒危害青少年學(xué)生的身心健康，觸范法律，是社會不穩(wěn)定因素，與別人使用同一把注射針注射的人感染艾滋病的危險性增大。

4.9 避免不必要的注射、輸血和使用血液制品

提倡無償獻(xiàn)血，杜絕賣血，加強(qiáng)血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施，注射器要用一次性針管，用后進(jìn)行毀形，醫(yī)療用血使用血站提供的經(jīng)檢測合格的血液，使用正規(guī)產(chǎn)家生產(chǎn)的血液制品。

4.10 有疑慮者可到防疫部門咨詢檢測