女孩當(dāng)自強(qiáng)精選(九篇)
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第1篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
奧地利一個關(guān)愛女孩協(xié)會有一個著名的提問：如果一個家庭有一兒一女，但只有一筆教育經(jīng)費(fèi)，你投給誰？他們的答案是：投給女孩！因?yàn)榻逃艘粋€男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩，你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。而在這里，關(guān)愛、教育女孩最重要的是如何使她們自強(qiáng)起來。因?yàn)槲┯凶詮?qiáng)才能把命運(yùn)掌握在她們自己手中。我們從一項(xiàng)針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)女生所做的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了諸多問題，很值得我們每一個人深思。
女學(xué)生中存在的問題
近年來逐漸發(fā)現(xiàn)一部分農(nóng)村女生進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長，她們心胸狹窄、優(yōu)柔寡斷、情感脆弱、意志力薄弱、自卑任性等弱點(diǎn)逐漸暴露出來，如果這些問題不能夠很好的解決，這不僅影響到她們學(xué)識的增長，更關(guān)系到她們做人的品行。
怎樣才能深入了解這些女生的內(nèi)心世界，從而對她們加以積極有效的引導(dǎo)和關(guān)愛，使她們自強(qiáng)起來呢？為此，調(diào)查人員對某校高一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)女生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明，這些中學(xué)女生存在著以下問題：
討厭自己女孩的身份
問卷中“如果可以選擇性別，你愿意做男孩，還是做女孩”一欄中，有91.6%的女生選擇做男生，不滿意自己女孩的身份，其中因?yàn)榧依镩L輩關(guān)系的占78.8%，因?yàn)榕陨碓虻恼?0%。
自卑、缺乏自信
認(rèn)為自己自卑、缺乏自信的占76.3%。其中因?qū)W習(xí)成績不好而自卑的占43.4%，因家庭條件不好的占39.5%，因自己長相不好的占17.1%。
任性、妒忌、追求享受
認(rèn)為自己任性的占21.5%，這基本上是縣城里的獨(dú)生女。認(rèn)為自己老是妒忌別人的占31.2%，其中因妒忌想采取報復(fù)、破壞手段的占11.6%。認(rèn)為自己喜歡追求享受的占8.3%。
與異性的關(guān)系處理不恰當(dāng)
結(jié)果承認(rèn)有早戀行為的女生占7.6%。承認(rèn)受異性的感情吸引的占18.4%。認(rèn)為自己與異性的關(guān)系不融洽的占24.7%。
問題形成的原因
那么是什么原因使得這些“乖乖女”變得“乖戾”呢？歸結(jié)起來有以下四個方面的原因：
受家庭的影響
一方面是家庭重男輕女思想的影響。調(diào)查表中本來是單純的選擇題，但有個女孩卻寫了以下這些：“我是家里的第三個女兒，從小受到的責(zé)罵比關(guān)愛多，長輩的眼中只有弟弟的存在，能讀上高中，還是弟弟幫忙磨來的，我常常問老天，為什么把我生成個女的呢？”
造成這一現(xiàn)象的根本原因在于我國傳統(tǒng)文化的影響，中國奉行儒家道德為主的傳統(tǒng)文化，男尊女卑、不孝有三，無后為大，這導(dǎo)致“重男輕女”的思想延續(xù)幾千年。
尤其是一些來自農(nóng)村的女孩，其家庭本身就有家族觀念，認(rèn)為男孩子可以傳宗接代，女孩子嫁出去就是潑出去的水。所以女孩在家里往往不受重視，女子無才便是德，受不受教育都無所謂。正是這一思想的影響給她們增加了無形的壓力，使得這些本該是“不諳世事”的女生竟然如此否定自己，無法悅納自己。
另一方面是因?yàn)榧依镩L輩的溺愛。法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為一個不幸的人嗎？這個方法就是百依百順?！本褪悄鐞郏‖F(xiàn)在由于獨(dú)生子女的增多，孩子成了家庭的中心，而有些父母的思想和文化素質(zhì)偏低，并缺乏正確的、科學(xué)的教育方法，對孩子“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”，呵護(hù)有加，愛護(hù)過度成了家庭教育的主流，而這種教育就是溺愛型教育。具體表現(xiàn)為讓孩子在家庭中處于特殊的地位，過度保護(hù)，視為家庭的中心人物；對孩子的任性、驕橫采取百依百順的態(tài)度；生活上讓孩子吃獨(dú)食，包辦代替；對孩子的“缺點(diǎn)”護(hù)短等，使她們成為一個刁蠻任性、依賴心強(qiáng)、害怕困難的“小公主”。
青春期生理變化的影響
進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長，女孩子的生理變化是無法避免的。而她們往往對這些變化感到莫名其妙，不知所措，昔日那平靜的心理一旦被打破，注意力就被分散。而且常常伴隨著月經(jīng)出現(xiàn)周期性的情緒變化，如煩躁、易怒、緊張、恐懼、焦慮、抑郁等，有的還伴有頭痛、腰酸背痛、腹脹腹痛、困倦嗜睡等軀體反應(yīng)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些女生中有40%左右感到月經(jīng)期間根本學(xué)不進(jìn)去，90%認(rèn)為月經(jīng)對學(xué)習(xí)存在不同程度的影響。部分老師和家長往往難以理解這一點(diǎn)，常常批評她們“懶”、“不認(rèn)真”、“退步了”、或嘆息“女孩子到了這個年齡就總是讀不上去了”，因而采取更嚴(yán)厲的措施。這導(dǎo)致這些女生的心理負(fù)擔(dān)更重。正如一位女生所寫：“如果我是男生就好了，就不會有‘好朋友’每月的準(zhǔn)時來訪！”
各方面條件的不如意
中學(xué)女生之間本來就喜歡相互比較，有比較自然就會有差距、優(yōu)劣?？墒菍@些客觀存在的差距，心里又無法自我調(diào)節(jié)，就會走上兩個極端：一個是自卑、極度缺乏自信，從而對自己全盤否定；另一個就是嫉妒。
有些女生出生在貧困的農(nóng)村家庭，那么在學(xué)習(xí)、生活等條件方面自然無法與那些城市的獨(dú)生子女相比。而有些女生初中畢業(yè)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)本來就比畢業(yè)于城里的一些女生差，進(jìn)入高中后，面對環(huán)境的變化和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，更使她們不知所措。
有一位女生就這樣寫道：“在初中，還能憑借數(shù)一數(shù)二的成績在村里露一露臉，可現(xiàn)在班上優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，怎么比都是遜色的！不管我如何努力，都無濟(jì)于事！”還有些女生覺得自己的長相實(shí)在對不起觀眾，每天郁郁寡歡，羞于與他人交往，自己把自己封閉起來。
有一個女生就寫道：“我在班上被男生稱為‘東施’，對于‘美’、‘丑’、‘難看’等字眼我會特別敏感，總覺得是在說我，因此經(jīng)常心神不寧，也無法安心學(xué)習(xí)，身邊也沒有好朋友，我永遠(yuǎn)是那最丑陋、最孤單的一個！他們?yōu)槭裁窗盐疑蛇@個樣子呢？”正是這些各方面條件的不如他人，使得這些女生覺得在那些值得“驕傲”的女生面前，自己永遠(yuǎn)抬不起頭！是那只永遠(yuǎn)被人嘲笑的“丑小鴨”！
能把自己與別人的差距化作前進(jìn)的動力自然是再好不過的事情，可是能做到的人又有多少呢？大部分人都是怨天尤人、嫉妒別人。從沒想過要通過自身的努力去縮小這種差距，甚至超越別人。只是在那自欺欺人：她不就是有個好老爸嗎！考得那么好，肯定是偷看的！這種嫉妒心理怎能利于身心的健康成長呢？
外界傳媒的影響
進(jìn)入高中后，隨著年齡的增長，常有一部分女生由于迷戀言情小說、迷戀網(wǎng)絡(luò)或受電視、電影的影響，開始注重穿著打扮，無論政教處如何三令五申，如何突擊檢查，一些女生的耳洞卻是越來越多，燙染的披肩直發(fā)也越來越是飄逸動人。課桌里面貼著的永遠(yuǎn)是那些帥氣的偶像明星，上課時都忍不住看上幾眼。有的還出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。這不僅影響她們的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響到她們健康的人生觀、道德觀、審美觀的形成，使她們?nèi)狈χ饕?，追求享受、愛慕虛榮。
如何有效的解決
通過調(diào)查分析可以看出，中學(xué)女生存在的這些問題雖然非常普遍，但也是可以采取有效方法解決的，那就是使她們自強(qiáng)起來！這一點(diǎn)可以從教師、家庭、自身三方面入手。
教育方面
一般來說，女生要比男生承受更多的心理壓力，因此，老師對女生更要多一份熱情、多一份關(guān)心、多一份細(xì)心和耐心，更要注重對女生的自強(qiáng)教育。
1.幫助她們樹立自信、克服自卑心理
女生往往受外在條件的影響，對自己的能力估計(jì)過低，容易產(chǎn)生自卑心理。老師要采取多種辦法幫助她們樹立自信，多向女生介紹女性科學(xué)家、文學(xué)家成功的事例。女生的記憶力較強(qiáng)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真，這都是她們的優(yōu)勢，老師要充分肯定她們的優(yōu)點(diǎn)，切忌在公開場合下說女生“笨”，“反應(yīng)差”。女生自尊心很強(qiáng)，很注意別人對她的評價，因此在班級活動中，多為她們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，對她們的點(diǎn)滴成績和進(jìn)步應(yīng)該充分肯定和鼓勵。即使發(fā)現(xiàn)她們的缺點(diǎn)和退步，也不要大驚小怪，需要耐心啟發(fā)，分析原因，鼓勵她們進(jìn)步。
2.在學(xué)習(xí)上和生活上多關(guān)心指導(dǎo)
女生感情豐富，反應(yīng)敏感，因而更希望得到別人的同情和理解，關(guān)心和支持。當(dāng)女生成績?nèi)〉眠M(jìn)步時，要給以誠摯的祝福和鼓勵；遭受困難和挫折時，給以熱情的關(guān)心和安慰；面對困惑和疑惑時，及時給以理解和幫助；對于女生特殊的生理狀況，如果男老師不便，可以建議學(xué)校女生部專門開設(shè)少女生理健康講座和性知識講座幫她們解開疑團(tuán)、緩解壓力。
3.積極引導(dǎo)、培養(yǎng)健康高尚的情操
對于女生迷戀言情小說、沉溺網(wǎng)絡(luò)、愛慕虛榮、追求享受等不良現(xiàn)象，老師不要大驚小怪，更不能在班級宣傳和公開批評，否則容易引起她們的逆反心理，而應(yīng)該能夠理解和容忍，同時又要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)。比如，介紹她們多讀一些好書，用古今中外有志之士自強(qiáng)不息的事例，激發(fā)她們樹立遠(yuǎn)大的理想。同時鼓勵她們多與自強(qiáng)向上的同學(xué)接觸，向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)榍嗌倌陼r期同伴的作用有時甚于老師、父母的影響。還可以舉辦座談會討論“什么是青春美”、“早戀的弊處”等。通過這些來培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和高尚的情操。
家長方面
對家長來說，自強(qiáng)教育是女兒健康成長的需要。然而長期以來我們?nèi)狈ψ詮?qiáng)教育，只知一味溺愛，因此使她們做什么事都感到自己不行，稍一有困難，就“等、靠、要”。那么在家庭中如何進(jìn)行自強(qiáng)教育呢？
1.從放棄對女兒的溺愛開始
家長對女兒的疼愛本是人之常情，然而這種疼愛如果一旦轉(zhuǎn)變成了溺愛，就變質(zhì)了。我們常說“溺愛”就等于抹殺了一個孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長。
2.對孩子多一點(diǎn)理解和關(guān)心
對女兒一段時期內(nèi)的反?，F(xiàn)象，父母不能采取簡單和嚴(yán)厲的方法及措施。管教與反管教，往往雙方相持不下，關(guān)系便越來越緊張，再加上生理、外界等因素的交互影響。這使她們的心理壓力越來越大，形成惡性循環(huán)，甚至因此導(dǎo)致神經(jīng)癥或誘發(fā)精神異常。
因此，作為父母，首先要理解女兒的這些生理心理變化，及由此而導(dǎo)致的成績下降和情緒反常，要與她們談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕她們的思想負(fù)擔(dān)；第二，要向她們介紹一些青春期生理衛(wèi)生知識，使她們明白月經(jīng)是怎么回事，該怎么辦，幫助她們消除恐懼感和無助感；再者，最好同老師取得聯(lián)系，使其亦能理解少女的這些變化，不加以責(zé)怪、埋怨、幫助她們順利度過這一關(guān)。
3.放手讓女兒學(xué)會獨(dú)立做事情
首先培養(yǎng)女兒能獨(dú)立做好事情的信心，讓她學(xué)會正確認(rèn)識自己，認(rèn)識到自己并不比別人差，別人要做的事情自己也能做到，而且能做得更好；其次，要相信女兒自己做事情的能力，一般的家務(wù)活，都可以讓她幫忙做，鍛煉她獨(dú)立生活的能力；再次，給女兒自我犯錯誤的空間，讓她在學(xué)習(xí)和生活的嘗試中，增強(qiáng)對自己做事情能力的認(rèn)識，在不斷學(xué)會解決問題的過程中得到鍛煉。
4.培養(yǎng)女兒對待事物、適應(yīng)環(huán)境、面對困難、戰(zhàn)勝困難的健康心理
讓女兒懂得任何人都是在不斷解決問題和克服困難的過程中成長的，應(yīng)把克服困難，迎接挑戰(zhàn)看成是自己成長中最快樂和最重要的事情。激發(fā)女兒學(xué)會利用一定的自卑感去增強(qiáng)自己自強(qiáng)意識的能力，使她形成一種不服氣、不服輸?shù)男睦恚趯W(xué)習(xí)和生活中不斷超越自己。
自身方面
可是女孩，要想真正改變自己的命運(yùn)，僅僅依靠他人的關(guān)懷和幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而一味的怨天尤人也是無濟(jì)于事的，因?yàn)槭澜缟现髟鬃约鹤畲蟮牧α烤褪亲詮?qiáng)！
1.首先必須先肯定自己、悅納自己、珍愛自己
性別、家庭、容貌都是父母給的，不論男女、好壞、美丑，我們都無法選擇，所以我們要學(xué)會悅納自己，如果連你自己都不喜歡自己，那你還希望有人會喜歡你嗎？是的，有些東西是我們無法選擇的，但心靈是可以由我們自己塑造的，可以通過學(xué)習(xí)、思考、磨練，使我們自尊、自信、自強(qiáng)、自立，一樣可以使自己成為一個Superstar！誰說“女子不如男”？誰說“我是東施”？如果我們無法選擇外秀，那么就做一個內(nèi)秀的女孩吧，這種美麗是最持久的！
2.丟棄失敗的挫折
你有失敗的經(jīng)驗(yàn)嗎？失敗后有挫折感嗎？要把它丟棄！有的人經(jīng)過一次挫折，她堪受不起，從此一敗涂地。其實(shí)，人活在世上，失敗和挫折是無法避免的，重要的是，每一次的失敗，每一次的挫折，只要我們能汲取經(jīng)驗(yàn)，則是下一次成功的開始。所謂“經(jīng)一份挫折，長一份見識”，面對挫折，只要我們不氣餒，便能養(yǎng)深積厚。所以，跌倒了，要勇敢地爬起來，自然會走得更遠(yuǎn)。
3.堅(jiān)持自己的夢想和信念
夢想使人有追求，信念使人在追求的路上永不放棄。也許，很多事情是不公平的，但夢想是公平的，每個人都可以有夢想，無論貧窮疾病。無論得到還是得不到，追夢路上的風(fēng)景便是人生最大的財(cái)富。因此，為了我們的夢想，對班上的同學(xué)，我們要“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比刻苦，不比闊氣比志氣”。我們要用自己的行動證明自己的能力。
第2篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
應(yīng)該慶幸，造物主在創(chuàng)造男性的同時也創(chuàng)造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細(xì)膩共存于天地之間。
不知從何時起，許多人的思想發(fā)生了改變，重男輕女，認(rèn)為“男孩是太陽，女孩是月亮”，言之意自然是：太陽是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當(dāng)男孩唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時，我的心里就在默念：女孩也要自強(qiáng)！幾個月前，物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息，希望同學(xué)們能踴躍報名。幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦地就是不作聲。我想：當(dāng)一回“太陽”的機(jī)會來了！報名時，老師也投來疑惑的目光。
下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說：“有本事就拿回一個獎，要是拿不到，回家當(dāng)傻丫頭！”“我會的！”我扔下一句話，于是一頭扎進(jìn)預(yù)賽的準(zhǔn)備中。此后，我才體會到什么叫真正的苦。我有點(diǎn)想偃旗息鼓了，耳邊卻又回蕩著那幾位“太陽”的聲音：拿不回一個獎就回家當(dāng)傻丫頭！傻丫頭？不，我要捧著獎狀證明：我能行，女孩也可以做太陽！于是我滿懷信心，重抖精神，熬夜驗(yàn)算；我在圖書館里尋覓一本本資料，我到老師身邊求解一道道難題，我到實(shí)驗(yàn)室里觀察一個個變化。但我并不感到苦和累，因?yàn)槲沂冀K想著：要為女孩爭一口氣，我要證明：女孩子也可做太陽！
學(xué)校舉行的預(yù)賽結(jié)果出來了，獲獎名單前擠滿了同學(xué)。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過，“傻丫頭”自然不再說，臉上也露出一絲善意的微笑。
我用我的行動證明女孩子能夠做太陽，女同胞們，你們說是嗎？我們既然存在于這個世間，就要勇敢地?fù)纹疬@“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧，當(dāng)然，男孩子不會輕易服輸，但我有這個信心，女同胞們，你們呢？
第3篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
今日，祖國更需要的是少年，少年是祖國的花朵，祖國的明天正等著我們新一代來建設(shè)。
不知你是否還銘記于2008年5月12日那次令人觸目驚心的一天，四川。汶川發(fā)生了8。0級大地震。那一天，大地猛烈的搖晃，教室倒塌，山路滑坡……老天似乎在和人們開玩笑。那一刻，似乎決定了一切一切……當(dāng)災(zāi)難無情的襲來，災(zāi)區(qū)那稚嫩的生命牽動著無數(shù)人的心。誰曾想到，在天災(zāi)面前，竟是那些孩子挺起了他們幼小的脊梁，去為別人營造一片寬廣的藍(lán)天。
我們感動，因?yàn)?zāi)區(qū)的少年的智慧和樂觀而感動；我們感動，因?yàn)?zāi)區(qū)少年的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢而感動；我們感動，因?yàn)?zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩而感動……總之我們?yōu)檫@一切一切而感動。在一片一片的廢虛中，我看到了一幅幅感人的畫面：躲在桌子下的許中正和同學(xué)們一起詠唱國歌，互相傳遞著生的勇氣；馬健徒手挖掘救出同班同學(xué)向孝廉，用雙手給予別人生的希望；楊松上先后帶出8名同學(xué)逃生，用愛傳遞生命的光彩……
給我印象最深的就是那個叫“宋雪”的女孩。她在災(zāi)難當(dāng)天做值日，正檢查同學(xué)們午睡情況。這時，災(zāi)難已悄悄降臨。大地開始猛烈的搖晃，她沒有先跑，而是大聲地呼喊：“地震了，地震了，大家快跑呀……”同學(xué)們聽見了她的呼喊后，醒了，跑到了操場上?？伤€不放心，又跑到了教室，果然有兩位同學(xué)還在睡覺。她急得大叫“曾雨，韓潔，地震了，快出來，快出來……”熟睡中的兩位同學(xué)聽了她的呼叫，終于醒了……教室垮了，宋雪帶著她那顆善良的心走了。我哭了，宋雪！宋雪！你真?zhèn)ゴ螅阌米约涸忈屃松墓獠省?/p>
還記得劉瑤的《北川，挺??！》：
相信她們，
北川挺?。?/p>
北川，
全國唯一的羌族自治區(qū)！
正當(dāng)
北川經(jīng)濟(jì)走上上坡路的時候，
上天帶來了這場天災(zāi)。
是命運(yùn)嗎？
難道北川注定衰落？
不！我們不相信命運(yùn)！
北川羌族自治區(qū)的羌人們
是強(qiáng)大的民族！
我們愿與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
生活給我們苦難……
我們要給生活希望！
北川挺住，萬千羌兒們~~~
我們這輩子
將為重建北川而活！
所以我們要好好地活著！
好好的活著！
北川，靠我們了！
羌兒們，
讓我們一起為北川出力，好嗎？
我相信，
羌山兒女是最堅(jiān)強(qiáng)的民族！
不是嗎？
讓我們一起來吧！
多么激動人心的一段話呀！而今，卻顯現(xiàn)了少年博大的胸懷，無私的奉獻(xiàn)和為重建家園的決心！
第4篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
自尊者，尊為先，自為前。自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的器重和確定的感情。自尊就是尊敬自己，愛惜自己，從身材、儀表到行為、心靈，保護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，更要有做女生的尊嚴(yán)！
自愛者，要讓別人愛你，就要學(xué)會愛你本人。尤其是在處置男女關(guān)系方面必定要有自己的一種生存價值觀，一種自我的道德底線。要掌握好標(biāo)準(zhǔn)、守身如玉，樹立純粹良好的男女生關(guān)聯(lián)。我們既要有新時代女性時尚的觀念，也要有中國傳統(tǒng)的自愛觀點(diǎn)，更要有當(dāng)代女高中生的風(fēng)采與氣質(zhì)。
自信者，信任自己，心中有自信，才會有學(xué)習(xí)的能源，才會失掉勝利。1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)明dna的螺旋構(gòu)造，經(jīng)研討，她提出勇敢的假說，并以此為題作了一次杰出的報告。但事后很多人猜忌照片的實(shí)在性，在這些壓力下，她搖動了，想了想，一個一般醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公然否定自己的假說。后來，另外兩名迷信家在這個范疇獲得了重大結(jié)果，并取得了諾貝爾獎，但比弗蘭克林晚了兩年，這件事充足闡明：我們努力，成功可能是屬于你的，但也可能擦肩而過，假如連自己都不信賴的話。
自強(qiáng)人，剛強(qiáng)而英勇。自強(qiáng)就是不論碰到任何艱巨險阻都能微笑面對，盡力戰(zhàn)勝。張海迪高位截癱，下肢潰爛，但她能發(fā)奮圖強(qiáng)，自學(xué)中醫(yī)針灸，自學(xué)英語達(dá)六級，自學(xué)中文到碩士學(xué)位，作為一個健全的女孩子，我們更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，無論遇到多大的艱苦，咱們都要一往無前。
第5篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
關(guān)鍵詞：幼兒園；活動；男孩與女孩；教育
幼兒園《綱要》中指出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！痹谌ツ觐C布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》也明確的指出了在教育活動中一定要尊重幼兒的個體差異。在教育活動中設(shè)計(jì)中教師一般都是根據(jù)幼兒的幼兒的年齡特點(diǎn)和行為發(fā)展以及認(rèn)知特點(diǎn)來進(jìn)行的，很少關(guān)注到幼兒的性別角色，使得很多男孩、女孩子都不具備其典型的氣質(zhì)。教師在教育活動中應(yīng)同時關(guān)注到男孩女孩不同的性格特點(diǎn)，利用不同的活動促進(jìn)男孩、女孩個性發(fā)展使得孩子們能夠具備一些男孩子、女孩子的不同氣質(zhì)。
對性別教育的研究最早可追溯到柏拉圖和亞里士多德。弗洛伊德和柯爾伯格等著名的心里學(xué)的研究表明兒童的性別角色大約形成于2-7歲之間，這正是兒童的幼兒園階段。為了使幼兒更健康地成長，幼兒園和教師必須采取各種措施，運(yùn)用各種活動幼兒進(jìn)行性別教育。男生和女生的差別是天然的，但是在教育過程中，我們逐漸忽視了這種差別?！?/p>
1男女大腦構(gòu)造不同
大腦的構(gòu)造不同，使得男女寶寶玩的游戲不同、學(xué)習(xí)方式不同，他們辨別方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。比如男孩調(diào)皮，女孩乖巧；男孩更有侵略性，女孩更加溫柔；男孩在數(shù)學(xué)邏輯能力上比較強(qiáng)，女孩在資訊整合以及語言上能力較佳；女孩喜歡專注于人的面孔，男孩喜歡動的東西，所以女孩在人際交往方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力；女孩的大腦成熟得比男孩要快，而且身體發(fā)育也要早于男孩。
2基礎(chǔ)教育男孩處劣勢
在男女一起的教育體系中，一些男孩子自然難以發(fā)揮“男子漢”的優(yōu)勢。所以“男孩在整個基礎(chǔ)教育中，學(xué)業(yè)容易失敗，學(xué)業(yè)成功率往往沒有女生高?！迸越逃湍行圆煌?，女性比較細(xì)膩，而男生需要更寬松的教育。而不管是媽媽還是女老師，在男孩的教育方面，都很難做到尊重男孩的這種獨(dú)立性和好動活潑的特性。在評價孩子是否優(yōu)秀方面，家長總是以懂禮貌，表達(dá)好，乖巧，學(xué)習(xí)成績好等為準(zhǔn)繩，而男孩子的做事有擔(dān)當(dāng)、對事情的整體把握能力強(qiáng)，以及男孩子的英雄情結(jié)都無法得到應(yīng)有的肯定。教師在和男生交流時應(yīng)特別注意方式方法，要“寬容男生、認(rèn)同男生”。對于女孩子而是讓她們能感受到家庭的溫暖和濃濃的親情，讓她們的天性得到最自然的發(fā)揮，讓她們具備可愛的資本。
3男孩、女孩的發(fā)展不同
人常說：“生男生女都一樣”，可真一樣嗎？至少從養(yǎng)育上來說，由于男女生理結(jié)構(gòu)及頭腦發(fā)育等方面的差異，會體現(xiàn)出很多不同。北京海淀婦幼保健醫(yī)院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦研究發(fā)現(xiàn)。1歲前，男孩管，女孩寵。這段時間里，孩子還沒有什么意識，需要父母提前對他們的性別性格有所界定。比如可以經(jīng)常對男孩說“不哭”，而對女孩子要像對待“小公主”般寵著。1―2歲，男孩能說20個單字就行。男孩語言能力發(fā)育較晚，通常，女孩在1歲左右時，就能說出很多單字和雙字；而男孩可能只會說些單字。閆琦認(rèn)為，這是因?yàn)槟泻⒌恼Z言中樞神經(jīng)長得本就慢些，所以在1―2歲時，他能說20個單字就行。“即使孩子沒反應(yīng)，也要多和他交流，如果想引起他的注意，可以用動作來表達(dá)?！?/p>
此外，上海兒童中心兒?？聘敝魅吾t(yī)師吳虹提醒，2―3歲，男孩多防傳染病，女孩多防免疫疾病。寶寶們有了一定的“性別意識”，男孩子更加沖動，女孩子更加細(xì)膩?！按藭r不要過于約束其行為，順其自然?！遍Z琦說。此外，2歲半到3歲的孩子易生病，男孩易得傳染病，因此要少去人多的地方；女孩患免疫性疾病的可能比較大，家長應(yīng)多注意這方面的信號。3―4歲，男孩多做智力游戲，女孩多做體育運(yùn)動。此時“性別特征”更加明顯，男孩一般會特別淘，女孩子則變得膽小內(nèi)向?！斑@時家長就不能再聽之任之了?！北本┕I(yè)大學(xué)兒童心理咨詢師魯杰認(rèn)為，男孩子應(yīng)多接觸有挫折感的智力游戲；女孩子則應(yīng)通過體育活動增加安全感。4―5歲，加強(qiáng)女孩自我保護(hù)意識。這一時期，家長應(yīng)對女孩加強(qiáng)“性生理”教育，提醒她們“不能讓別人看到自己的身體”。平時教育她們注意衛(wèi)生：上廁所前洗手，不要叉著腿坐，別穿太緊的衣服，以免給留下健康隱患。
第6篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
江蘇衛(wèi)視2022跨年節(jié)目單出爐
1、《百年》表演者：鐘鎮(zhèn)濤、黃偉麟、符龍飛等
2、《春暖花開》表演者：蔡徐坤
3、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》表演者：陳偉霆
4、《生活總該迎著光亮》表演者：周深
5、《用奮斗點(diǎn)亮幸福》講述人：趙亞夫
6、《我的未來不是夢》表演者：蕭敬騰
7、《奮斗》表演者：楊洪基
8、《用奮斗點(diǎn)亮幸福》講述人：楊洪基
9、《黃土高坡》表演者：薛之謙
10、《月亮之上》表演者：張杰
11、《他不懂+你值得更好的+這就是愛》表演者：張杰
12、《漫步人生路》表演者：周深、鄧麗君(虛擬技術(shù)呈現(xiàn))
13、《小城故事》表演者：周深、鄧麗君(虛擬技術(shù)呈現(xiàn))
14、《大魚》表演者：周深、鄧麗君(虛擬技術(shù)呈現(xiàn))
15、《東方之珠》表演者：楊千嬅、鐘鎮(zhèn)濤
16、《用奮斗點(diǎn)亮幸福》講述人：張良
17、《英雄贊歌》表演者：童聲合唱團(tuán)、龍紫嵐、張浩天
18、《誰是最可愛的人》表演者：張光北
19、《最可愛的人》表演者：張靚穎
20、《一生一次心一動》表演者：張靚穎
21、《永不失聯(lián)的愛》表演者：單依純
22、《給電影人的情書》表演者：單依純
23、《給你一點(diǎn)顏色》表演者：譚維維/華陰老腔
24、《烏蘭巴托的夜》表演者：譚維維/華陰老腔
25、《護(hù)航》表演者：陳偉霆
26、《W企劃》+架子鼓solo表演者：陳偉霆
27、《可惜我是水瓶座+大城小事+勇+野孩子》表演者：楊千嬅
28、《用奮斗點(diǎn)亮幸福》講述人：汪勇
29、《HOME》表演者：蔡徐坤
30、《像風(fēng)一樣》表演者：薛之謙、任路瑤
31、《變廢為寶》表演者：薛之謙、任路瑤
32、《星辰大?！繁硌菡撸耗Φ切值軇⒂顚?/p>
33、《用奮斗點(diǎn)亮幸?！分v述人：唐伯昶、馮韶偉
34、《祖國不會忘記》表演者：譚維維、航天老同志合唱團(tuán)
35、《The Diva Dance》表演者：張靚穎
36、《Legends Never Die》表演者：張靚穎
37、《了不起的女孩》表演者：硬糖少女303
38、《卡路里》表演者：Vsinger
39、《普通Disco》表演者：硬糖少女303、Vsinger
40、《Fall In Love》表演者：摩登兄弟劉宇寧
41、《用奮斗點(diǎn)亮幸?！分v述人：林鷹谷
42、《假如你要認(rèn)識我》表演者：關(guān)牧村、摩登兄弟劉宇寧
43、《海芋戀》表演者：蕭敬騰
44、《猴籠》表演者：蕭敬騰
45、《青春》表演者：張光北
46、《青春》表演者：毛不易、李一桐
47、《入?！繁硌菡撸好灰?、李一桐
48、《泡沫》表演者：G.E.M.鄧紫棋
49、《兩個自己》表演者：G.E.M.鄧紫棋
50、《無雙的王者》表演者：G.E.M.鄧紫棋
51、《1987我不知會遇見你+神回復(fù)+跳舞吧》表演者：李宇春
52、《銀河中的星星》表演者：李宇春
53、《領(lǐng)航》表演者：王傳越、張靚穎
有哪些值得期待的精彩節(jié)目距離新的一年越來越近，今年跨年晚會一共有6家，分別是央視、江蘇衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視、北京衛(wèi)視，31日晚都將播出，智能電視可以用電視家免費(fèi)觀看。
目前其他跨年晚會節(jié)目單還未公布，不過從公布的嘉賓陣容來看，就十分精彩。
第7篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
在低概率審美原則里，地位最高的一定不是帥哥，因?yàn)檫@年頭長得高的長得好的帥哥那是一抓一大把，看多了就像進(jìn)了生產(chǎn)流水線一樣，低概率審美中最得我心的基本原則是那些已經(jīng)舉世難尋的孩童氣質(zhì)，那種清澈無底的純真。當(dāng)然，也不能是單純的純真，那種未經(jīng)世事的空白，不過就是一種空白，會讓人隱約覺得危險。
曾有人說深愛眉間略帶一點(diǎn)風(fēng)霜的男子，這樣就不會太淺淡，卻也不會太至老辣，剛剛好的就那么風(fēng)霜一點(diǎn)浮在眉宇間，哈，多么得好看。聽起來似乎很好的樣子，可我卻偏偏想看一雙歷遍世事卻依然清澈的眼眸。經(jīng)過錘煉的純真，有多么美多么好，只要你看到這么一雙眼眸，只要你看過這么一雙眼眸，你就會知道。
誰都知道，人們會縱容一個小女孩的花癡情懷，卻會每天教導(dǎo)那些男孩子們“切記，切記，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！庇谑撬麄兙嚯x不切實(shí)際的纖細(xì)與敏感比較遙遠(yuǎn)，他們直接面對生存的壓力更加龐大，不管自不自覺，他們提前應(yīng)對那些人生的風(fēng)雨，沒有機(jī)會多點(diǎn)時間體味天真的樂趣。
所以那些在成長后依然保有純真的男子，是低概率的存在，是男人中的極品，因?yàn)檫@個是完美的矛盾存在。成熟男子的優(yōu)雅氣質(zhì)已屬稀有，那一點(diǎn)孩子氣的純真，更讓人備感珍貴，過目難忘。
你只要想想，這么一點(diǎn)純真有多么難得，你就會覺得這是不可思議的一種存在，不由自主地要去看上兩眼。
他們把那么多浮云舊事就這么不經(jīng)意地拋在紅塵外，風(fēng)雨之后依然愿意用一雙孩童的眼睛看世界，天真不加閃躲，成熟卻還不及世故。一切都那么自然有韻致，誘人深入，嘆為觀止。他們會用一種“同道中人”般的微笑看那些跚跚學(xué)步的小孩子，他們可以不計(jì)形象地愿意在不適當(dāng)?shù)娜魏螘r候還和你一起跳房子踢踺子捉迷藏，他們十有八九還記得曾經(jīng)感動過的一事一物不會帶任何輕蔑，最重要的是，他們保有了那些純真不是為了要給你看。
第8篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一年一度的元旦節(jié)又來到了我們的身邊。在這樣的日子里，學(xué)校會舉辦一次元旦晚會，來慶祝我們新的一天的到來。下面是小編為大家整理的元旦晚會開場白主持稿，供大家參考!
元旦晚會開場白主持稿甲/乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
丙/丁：親愛的同學(xué)們，老師們!
合：大家晚上好!
甲：新的鐘聲，新的一年!
乙：新的祝福，新的期待!
丙：轉(zhuǎn)瞬間2019年已邁著堅(jiān)定的腳步離我們遠(yuǎn)去!
?。?020年正帶著笑臉，款款向我們走來!
甲：過去的一年是--高中發(fā)生翻天覆地變化一年，也是滿懷豪情的一年!
乙：這一年，在--高中新的領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)籌帷幄指導(dǎo)下，我們一步一個腳印，一日一份耕耘!
丙：這一年，在置身于一線教師兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)下，我們一筆一劃積累，一點(diǎn)一滴成長!
?。哼@一年是值得銘記的一年，我們歡欣鼓舞，揮別了過去毫無目標(biāo)的忙忙碌碌。新的--給了我們新的希望，新的--給了我們新的力量。新的改革，新的動力。師生同舟，起航。這何嘗不是一個新的鼓舞，新的傳唱!
甲/乙：回首過去，我們滿懷激情!
丙/?。赫雇磥?，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!
甲：也許前進(jìn)中的道路并不平坦，也許美麗的彩虹只有在狂風(fēng)暴雨后才能看見!
乙：但，--任毫不畏懼，因?yàn)椤?/p>
合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進(jìn)，在創(chuàng)造中神采飛揚(yáng) !
甲：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂，載歌載舞
乙：今天，我們相聚在這里，我們滿懷激情，心潮澎拜。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!
合：--中學(xué)2020年春節(jié)元旦晚會正式開始!
元旦晚會開場白主持稿時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌 歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，今天大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激-情的。新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年新年如約而至。今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時光;今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂的海洋，四中__班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來快樂的時光總是那么短暫團(tuán)聚的日子特別讓人感動今天我們歡歌笑語 今天我們暢想未來 讓我們記住今天 讓我們期待明天四中__元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，各位老師、同學(xué)、再見。(百度百科)(女)鼎故辭舊，萬象更新。
(男)滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
(女)臺歷翻去最后一頁，20__年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
(男)剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
(女)奔向成功善國中學(xué)20__年元旦晚會現(xiàn)在開始
(男)歲末歲首，正是祝福和祈禱的.時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
(女)我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福!好運(yùn)連連，請欣賞歌伴舞《好運(yùn)來》
(男)年輕，就應(yīng)該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。
(女)來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點(diǎn)，善國為我們的人生導(dǎo)航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部李峰老師的《善國印象》吧。
(男)如果說老師是我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因?yàn)?，我們是在這里——起航!請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
(女)心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應(yīng)該感謝的，就是母親!首先應(yīng)該歌唱的，就是母親!請聽，高二級部邱海洪帶來的歌曲《母親》。
(男)可憐天下父母心!父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強(qiáng)和孫文清就學(xué)藝歸來了。
(女)無論什么樣的手藝，只要學(xué)有所成，也不枉費(fèi)父母操心了;無論能否學(xué)有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因?yàn)槲覀冎?，男兒?dāng)自強(qiáng)。請欣賞初一小同學(xué)的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
(男)江南好，風(fēng)景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現(xiàn)在就到江南走走，——同學(xué)們也動心了吧，那，誰帶我們?nèi)ツ?，噢，高二級部的陳帥志和張朋來了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽歌聲里有沒有小橋流水?
(女)水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細(xì)滑，時而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
(男)從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，看，又發(fā)生了什么事?請欣賞校園小品《天亮了》。
(女)男兒當(dāng)自強(qiáng)，女兒也應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，只要我們腳踏實(shí)地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢?關(guān)鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風(fēng)骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞王淑娟、李利華老師的合唱《紅梅贊》。
(女)時代變了，人的精神不可改變，當(dāng)然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節(jié)奏，請欣賞高二級部的舞蹈《時代節(jié)奏》。
(男)一代又一代的革命者和建設(shè)者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩L在這個古老而又永遠(yuǎn)年輕的國度;我們驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋€偉大的祖國，新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您干杯!讓我們伸出手來，為祖國舉杯!為祖國喝彩6祖國，我為您干杯》由張興軍老師、王淑娟老師、李利華老師、王全全老師合唱。
元旦晚會開場白主持稿甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2020年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長的距離。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。2020年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
元旦晚會開場白主持稿合：親愛的老師、同學(xué)們，大家新年好
皮：新的鐘聲，新的一年
張：新的祝福，新的期待
皮：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
張：20__年的鐘聲即將敲響。
合：就讓我們共同來唱----新年好，祝愿我們在新的一年里快樂、平安!幸福、吉祥!
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來，我們重任在肩
合：就讓我們向老師說送一句新年的祝福。
女：再次，就請?jiān)蹅冇H愛的何老師、李老師，鄒老師分別送上她們祝福。
合：讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝我們親愛的老師們，給我們鼓勵，給我們自信。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
請欣賞
男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：今日，陽光燦爛，閃閃爍爍訴說一種喜悅
乙：今日歌起舞翩，歡聲笑語傳送一份祝愿
請欣賞
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：又讓我們歡聚在一起。
請欣賞
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來
女：讓我們唱起來
男：歌唱春天
女：歌唱未來
合：歌唱輝煌的3年級4班
請欣賞
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
請欣賞
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報
女：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，老師們，同學(xué)們，活動到此結(jié)束。
元旦晚會開場白主持稿開場白：
女生：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男生：同學(xué)們，大家：
合：下午好!
女生：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。
男生：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。
女生：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的日子，每天明亮的教室里總會充溢著歡歌笑語。
男生：校園里更是百花齊放，精彩紛呈。同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動，有詩意在飛揚(yáng)。這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著__小的風(fēng)采。
女生：十二月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當(dāng)新穎活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個完美的句號。
男生：這一年，我們迎來送往，努力開拓。
女生：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。
女生：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜;
男生：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。
女生：可是無論如何，我們都將一如既往。
男生：今天就讓我們一起唱響心中的歌。
女生：現(xiàn)在我宣布__小迎新年慶元旦文藝匯演正式開始。首先，由___致新年!
男生：感謝___的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
(1)女生：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請___給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)男生：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。
女生：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
男生：請欣賞由___為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)女生：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(4)男生：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報，難道像這樣嗎?下面請欣賞____給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報》，大家掌聲有請。
(5)女生：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是___帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(6)男生：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞___給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)女生：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞___《苗嶺連北京》。
(8)男生：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請___帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(9)女生：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞___給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
(10)男生：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨(dú)舞《一個美麗的地方》。
(11)女生：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》
(12)男生：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)女生：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!
(14)男生：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞___的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(15)女生：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請____帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(16)男生：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽___給我們帶來的《傷心的海》有請。
(17)女生：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞___帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)男生：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(19)女生：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是____帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰;請欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
(21)女生：一首好聽的《曹操》之后是由____給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
(22)男生：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
主持詞：
女生：一年風(fēng)輕過，歲歲花相逢。去年我們在校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下做出了一些成績?？墒俏覀冎莱煽冇肋h(yuǎn)是屬于昨天的。
男生：今年，我們依然要鼓起精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把我們的高效課堂教育搞好。用實(shí)際行動向各位關(guān)心、支持__小發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、家長做一個最真實(shí)的匯報。
女生：謝謝那些教育和幫助過我們的老師，
男生：我代表學(xué)生向各位老師說一聲：你們辛苦了!
女生：__小迎新年慶元旦文藝匯演正式結(jié)束。
男生：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，心想事成!
女生：祝同學(xué)們開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
第9篇：女孩當(dāng)自強(qiáng)范文
書中的簡﹒愛是一個父母雙亡的不幸女孩，從小寄養(yǎng)在舅母家中受盡百般欺凌，在被送到孤兒院后，眼睜睜看著好友的死去激起了她無限的悲憤。下面是小編為大家整理的《簡愛》讀書體會及感想2022，希望能幫助到大家!
《簡愛》讀書體會及感想1一八四七年十月，英國出版了一本署名為夏洛蒂。勃朗特的長篇小說——《簡愛》引起了轟動，成為了傳世之作。今年暑假，我一口氣就把它看完了。
在我的心目中，《簡。愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱?，學(xué)會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。
在桑菲爾德，她追求自尊自愛，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。應(yīng)對羅切斯特的輕視，她說出了那句“你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?”她雖然愛羅切斯特，但當(dāng)她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時候，她惱火地說：“你以為我會留下來，成為你無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動機(jī)器嗎?一架沒有感情的機(jī)器碼?我們是平等的!”簡愛是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一個靠個人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會獲得一個平等地位。她有尊嚴(yán)，并且努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。
懷抱著《簡愛》，我深深地明白：我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。
《簡愛》讀書體會及感想2在文學(xué)，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。
19世紀(jì)英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特，以19世紀(jì)早期英國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡·愛的視角以自敘方式講述了一個受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長故事。
簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。
這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡·愛的獨(dú)特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
這段話給我的印象最深：你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?你錯了!我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話，這是我的心靈跟你的心靈說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼在寫作風(fēng)格上，夏洛蒂也獨(dú)樹一幟。
她文筆簡潔而傳神，質(zhì)樸而生動，加之第一人稱的敘述語言，使得小說貼近讀者，貼近現(xiàn)實(shí)。小說又體現(xiàn)了歐洲浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的特點(diǎn)，顯示出作者豐富的想象力和詩人的氣質(zhì)。作者在敘述中自然地使用了夢境、幻覺、預(yù)感和象征、隱喻等手法，使小說的“自然”境界撲朔朦朧，情節(jié)扣人心弦。
《簡·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
《簡愛》讀書體會及感想3“簡愛”、“簡愛”，反復(fù)念叨著這兩個字，當(dāng)初的我尚且不知這個名字是根據(jù)女主角的名字直譯成中文而來，以為這是書的靈魂，只見它但笑不語，盈盈一笑中，無限風(fēng)情傾瀉而出，令人情難自禁地輕輕撫上，隨即被勾入書中的世界……
在暴雨的怒吼聲中，我第一次見到了她，是的，只有我見得到她，她看不到我，我靜靜地站在她的身后，那個小小的她?？粗诒┯曛袩o助地獨(dú)立，看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看著她被舅母橫加指責(zé)后在黑暗的小屋中抽泣悲號，我心疼卻無能為力，因?yàn)槲也粚儆谀莻€世界，那個由夏洛蒂創(chuàng)造出來的世界……
我以為她會被打垮，會在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感謝上蒼，即使她一無所有，她仍有她的自尊倔強(qiáng)保護(hù)武裝著她，當(dāng)她的表兄毆打她時，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時，她高喊“他們不配和我在一齊”;當(dāng)她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。
之后被送到孤兒院了，在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里，她仍就不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)……應(yīng)對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對好友海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它?！?/p>
時光荏苒，當(dāng)初的小女孩已長成一個亭亭玉立的窈窕淑女，她靜靜地佇立在陽光，淡淡一笑，就像太陽花般堅(jiān)強(qiáng)。在在乎的師長離開后，她豁達(dá)地?fù)]一揮手，轉(zhuǎn)身將背影留給了這個她呆了8年的地方，關(guān)心的人已經(jīng)不在，還有什么好留念的呢?
我始終站在她身后看著她，看著她充滿期望的投出成為家庭教師的自薦信，眼角是掩不去的自信風(fēng)華，看著桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，看著她與學(xué)生：一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動交流，看著……
一個陰天，男主角：經(jīng)常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現(xiàn)了。在他最尷尬無助的時候，飄過的她聽從善良的內(nèi)心呼叫，朝他伸出了纖纖細(xì)手，在兩手交握的剎那，命運(yùn)的紅線將彼此綁定……
《簡愛》讀書體會及感想4《簡愛》的作者夏洛蒂_勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險，十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此，應(yīng)對挫折，我們只有超越自我，堅(jiān)強(qiáng)克服，才能撥開云霧見青天。
挫折其實(shí)就是對你的考驗(yàn)。若屈服于它，就意味著你與成功失之交臂，但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理，她憑借著挫折的考驗(yàn)成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待與欺負(fù)后，他毅然決然的選取了學(xué)校;當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校長體罰時，她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過去，從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認(rèn)的強(qiáng)者，她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞!
是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅(jiān)強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环聵I(yè)，必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān)，以超人的堅(jiān)強(qiáng)去迎接挫折，進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么，當(dāng)我們成功再回首時，你會發(fā)現(xiàn)，原先艱難的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來的堅(jiān)強(qiáng)才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)!
憶往昔，歷凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持創(chuàng)作完成我國歷第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負(fù)重，而向挫折低下了頭，那歷史的天空不就一片空白了嗎?
應(yīng)對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的雄心，只要還有期望，就不要輕言放下目標(biāo)，站起來，繼續(xù)向前走，因?yàn)?，人生旅途畢竟買不到返程票。
千百次挫折的考驗(yàn)，造就了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們剛強(qiáng)的意志，練就了我們過硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志，去挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折吧!
“應(yīng)對挫折當(dāng)自強(qiáng)”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽!——后記
《簡愛》讀書體會及感想5有一本書，它叫《簡·愛》，它讓我認(rèn)識了寬容大度的海倫·彭斯;自強(qiáng)獨(dú)立，追求平等的簡·愛，更讓我受益匪淺……
在簡·愛小時候，由于自己父母雙亡，被里德舅舅領(lǐng)養(yǎng)并在蓋茲黑德府住了下來?？伤木藡尯捅砀绫斫銈兛偸菍λ硌巯嗫?，覺得她根本不配來到蓋茲黑德府，便歧視她，欺負(fù)她……那時的簡·愛十分追求平等，雖然有各種不滿，但還是忍受著各種各樣的挫折。挫折是人一生的財(cái)富，它能激勵人們，鼓舞人們，讓人們能夠?yàn)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮勇向前……小時候經(jīng)歷的各種各樣的挫折，也是簡·愛長大后性格發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的一個原因。
在簡·愛到了該上學(xué)的年齡時，里德太太將她送往勞烏德學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。簡·愛卻和她性格恰恰相反的海倫·彭斯作了朋友。那時的簡·愛脾氣暴躁，還很倔強(qiáng)，而海倫·彭斯卻安靜得如一潭沉靜的水。但最終，她們并沒有分道揚(yáng)鑣，海倫·彭斯身上寬容的精神深深地感染了簡·愛，讓簡·愛能夠?qū)W會去包容別人，理解別人。她們在一起互相影響，互相進(jìn)步。說明，與怎樣的人交往，就會被怎樣的人所影響。正如古話“近朱者赤，近墨者黑”。好的朋友會讓你受益，使你成為更出色的自己;而不好的朋友，只會讓你變得更加糟糕。
簡·愛長大以后，學(xué)會了感恩。一天，里德太太患病在床，簡·愛仍跑到蓋茲黑德府去看望她，并照料了她兩個星期。簡·愛沒有記恨小時候里德太太對她的歧視，也沒有因里德太太對她不滿的語氣而生氣。她的心中只有一個念頭，那就是感恩里德太太當(dāng)年收養(yǎng)了她。人的一生，要學(xué)會感恩，要感恩幫助過自己的人。而不是只想著別人的不足之處，而忽略了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
