灰姑娘的故事作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的灰姑娘的故事作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：灰姑娘的故事作文范文

今天在學校圖書館看到了一本很好的童話書，名字叫做灰姑娘。

灰姑娘講的是一個小女孩，在繼母以及繼母的女兒的虐待下，做著一些很重的活，而且收進了虐待，嘲笑?？墒翘鞜o絕人之路，有一天，灰姑娘參加了王子的舞會，重新變成了那個漂亮美麗自信的自己，最終被王子所喜愛，成為了王子的公主，和王子幸福的生活在了一起。

讀了這個故事，我懂了許多的道理。首先，雖然灰姑娘受盡了虐待，但是她并沒有怨天尤人，而是默默的努力著。我們也應該如此，在生活中，無論如何的堅信困苦，只要我們努力奮斗，無需抱怨，我們一定可以成功的。還有就是灰姑娘把握住了王子舞會這個寶貴的機會，最終成為了美麗的公主，這告訴了我們，我們必須要好好的把握生活中的每一個機會，成就自己的精彩人生。最后就是灰姑娘的自信，讓她在王子的舞會之中脫穎而出。所以我們生活之中也應該自信一點，成為一個自信的人，才能夠促進自己的成功。

這就是我從灰姑娘身上學到的東西，希望我可以以此激勵自己，做一個成功的人！

第2篇：灰姑娘的故事作文范文

午夜的十二點

一切幸福將我拋下

留下哭泣、孤獨的背影

留下一顆傷痕累累的心

十二點后的幸福

在別人身上

十二點之前的幸福

又是那么的短暫

飄逸的長發(fā)

擄走十二點后的寂寞

只要記得曾經(jīng)的開心

寂寞又算得了什么

曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我，是一樣的感覺：總覺得幸福很偏心，只愿意給別人，不愿給我。所以我得不到幸福；所以幸福離我很遙遠。

感覺我像灰姑娘，始終不希望午夜十二點的來臨，當十二點的鐘聲敲響，幸福就會離我而去，有玻璃鞋作為炫耀別人眼球的物品，來交到朋友，得到幸福，這又有什么用呢？有玻璃鞋的籠罩，只會讓很多人都嫉妒你，有能得到什么幸福？不僅幸福不會來，災難卻會一次一次，悄然無聲的來到。

前幾天，我因為什么原因和我媽媽吵起來了，當媽媽用手打我的那一瞬間，我有一直想死的決心，覺得我沒理由活在這個世界上，所有的人所有的事物都拋棄我，我有什么支柱可以依靠？傷痕累累的我，用什么去打敗那些討厭我的人對我那中可惡的眼神；我靠什么繼續(xù)生活在這個世界上。

我真的很傷心，但是，仔細一想，我曾經(jīng)也快樂過，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不同往日了，雖然現(xiàn)在的我不快樂；但是至少我以前快樂過。證明，我也擁有過幸福。

是的，我擁有過。和嵐嵐、霞霞、小馬、小蘇、杭杭、瀟瀟、李華在一個宿舍的時候，我?guī)缀跆焯於加性谛?，這笑是發(fā)自內(nèi)心的，絕對沒有一點是裝的。記得李華在我對面的床的時候，老是和瀟瀟一起鬧，經(jīng)常把老師引來，雖然我在宿舍里時常被她們嚇哭[因為欄欄的娃娃]，但是我一點也不覺得沮喪，畢竟能和她們在一個宿舍玩耍，我已經(jīng)很幸福了。

是的，我幸福過，哭過笑過，我全都記得，因為那些全是屬于我的幸福。我從不敢忘記。我害怕我忘記了就再也不知道什么是幸福了。幸福對于我，似乎只是一瞬間，如果不好好把握，一輩子，我也不能開心起來。

如今的我，在床上看著畢業(yè)照片，回憶404的一幕幕，心里很是快樂，雖然只是一眨眼的功夫，但我依然要謝謝老天爺，是它，讓我明白了幸福的酸甜苦辣。

第3篇：灰姑娘的故事作文范文

美國版

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然后開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事里面的哪一個？不喜歡哪一個？為什么？

學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。后媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師：如果在午夜12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的番瓜馬車，你們想一想，可能會出現(xiàn)什么情況？

學生：辛黛瑞拉會變成原來臟臟的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。另外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀）

老師：好，下一個問題，如果你是辛黛瑞拉的后媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！

學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什么？

學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。

老師：是的，所以，我們看到的后媽好象都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。

老師：孩子們，下一個問題，辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什么能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把番瓜變成馬車，把狗和老鼠變成仆人。

老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？

學生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她，她可能在最后的時刻成功地跑回家嗎？

學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪里，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為后媽不愿意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？

學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上她了。

老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?，就是她的后媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？

學生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的后媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的后媽，你們要怎么樣？

學生：要愛自己！

老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己，就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后，除了她自己。對不對？

學生：是的?。?！

老師：最后一個問題，這個故事有什么不合理的地方？

學生：（過了好一會）午夜12點以后所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什么可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？孩子們歡呼雀躍。

中國版

上課鈴響，學生，老師進教室。

老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事。大家都預習了嗎？

學生：這還要預習？老得掉渣了。

老師：灰姑娘？是格林童話還是安徒生童話？他的作者是誰？哪年出生？作者生平事跡如何？

學生：……書上不都寫了嗎？不會自己看啊？

老師：這故事的重大意義是什么？

學生：得，這肯定要考的了。

老師：好，開始講課文。誰先給分個段，并說明一下這么分段的理由。

學生：前后各一段，中間一段，總分總……

老師：開始講課了，大家認真聽講。

學生：已經(jīng)開始好久了……

老師：說到這里，大家注意這句話。這句話是個比喻句，是明喻還是暗喻？作者為什么這么寫？

學生：(n人開始睡覺……)

老師：大家注意這個詞，我如果換成另外一個詞，為什么不如作者的好？

學生：(又n人開始睡覺……)

老師：大家有沒有注意到，這段話如果和那段話位置換一換，行不行？為什么？

學生：我又不是你，我怎么會注意到??？(又n人開始睡覺……)

老師：怎么這么多人睡覺??？你們要知道，不好好上課就不能考好成績，不能考好成績就不能上大學，不能上大學就不能……你們要明白這些做人的道理。

雖然我是中國人，但是我得承認西方教育好很多很多很多……東方教育落后那——那種教育是我們幼兒園的啦，我真的好懷念哪……嚴重抗議老師留作業(yè)，留少的還行但，留的也太多了吧！政府的政策一點沒用！那些海西教育一點沒教！

第4篇：灰姑娘的故事作文范文

它講述了一個這樣的故事：一個外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看見一家商店的櫥窗里擺放著一雙漂亮的水晶鞋，那個女生在那久久的看著。這時，一位穿著銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過來那個女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她領(lǐng)悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對世界，做回了真正的自己。

這樣的書籍還有許多，如果想看全文就去網(wǎng)上或書店有售。

有人會覺得很天真，但我不這么認為。我之所以喜歡它是有理由的。

1、因為它這樣的書能培養(yǎng)我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術(shù)能力。

第5篇：灰姑娘的故事作文范文

看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，有科普，有童話，有小說……如《十萬個為什么》、《格林童話》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書香味讓我回味無窮。

好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。

好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關(guān)系。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……

書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量?！队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學，了解到了天體的奧秘，覺得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什么還會掉下來？《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才?！渡畎倏迫珪纷屛叶昧嗽S多生活小常識，成為生活的小主人?！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，越讀越想讀，積累的知識也越來越豐富。老師提出的一些問題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經(jīng)準確無誤地回答出來，親戚們都夸我是“小才女”。 更重要的是讀書提高了我的寫作能力，我寫作的時候，常常用上一些平時積累下來的好詞好句，慢慢地，我的作文越寫越好，時常受到老師的表揚，作文本里也出現(xiàn)一朵朵小紅花，上次的征文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功于我平時的讀書生活。啊，讀書使我進步！

第6篇：灰姑娘的故事作文范文

>> 微博如何影響傳統(tǒng)媒體的新聞生產(chǎn) 傳統(tǒng)媒體與微博 微博VS傳統(tǒng)媒體 傳統(tǒng)媒體的微博機遇 傳統(tǒng)媒體官方微博探析 政府微博新聞傳播及其對傳統(tǒng)媒體的影響 淺析傳統(tǒng)媒體與微博融合下的新聞報道發(fā)展 淺談傳統(tǒng)媒體新聞傳播對微博新媒介的應對 微博新聞:傳統(tǒng)媒體發(fā)展的“又一村” “微博問政”與傳統(tǒng)媒體新聞傳播融合的思考 微博的新聞價值及對傳統(tǒng)媒體的影響 微博與傳統(tǒng)媒體新聞產(chǎn)生互動關(guān)系 微時代傳統(tǒng)媒體的微博矩陣 傳統(tǒng)媒體如何應對微博的強勢挑戰(zhàn) 微博傳播對傳統(tǒng)媒體的影響 微博對傳統(tǒng)媒體的影響 微博的挑戰(zhàn)與傳統(tǒng)媒體的機遇 傳統(tǒng)媒體拿什么挑戰(zhàn)微博? 淺析傳統(tǒng)媒體的微博之路 傳統(tǒng)媒體對微博平臺的利用 常見問題解答 當前所在位置：l，2013-01-22.

[3]羅鋼.敘事學導論[M].昆明：云南人民出版社，1994.

[4]李磊明.關(guān)于敘事媒體轉(zhuǎn)換的理論探討[J].學術(shù)論叢，2003（2）.

[5]趙阿穎.微博作為網(wǎng)絡新媒介的文體特征探索[J].中人文論叢，2011（2）.

[6]何純.新聞敘事學[M].長沙：岳麓書社，2006：76.

[7]互聯(lián)網(wǎng)實驗室，浙江傳媒學院互聯(lián)網(wǎng)與社會研究中心.2012年-2013年微博發(fā)展研究報告[EB/OL].，[2013-06].

[8]浦安迪.中國敘事學[M].北京：北京大學出版社，1996：102.

[9]薛國林，胡秀.微博新聞的寫作及其問題特征——以2010年兩會微博報道為例[J].新聞與寫作，2010（5）.

[10]常仙鶴，范以錦.傳世花瓶更養(yǎng)眼——新聞碎片化時代如何還歷史公正[J].青年記者，2010（5）.

[11]羅海鵬.從互文性視角解讀中西“灰姑娘”的故事——以《葉限》和《Cinderella》為例[J].山花，2009（16）.

第7篇：灰姑娘的故事作文范文

高一三班杜靜雯

小時候經(jīng)常會想,如果我長高些,再高些就可以夠到頭頂又圓又亮的月亮了,可等我越長越高時又發(fā)現(xiàn)月亮離我越來越遠了,縱使我怎樣蹺腳都是那么遙不可及.

成長打碎我年幼一個美好的夢.

小時候,我深信沉睡百年的公主會被王子的吻喚醒.也許是命運捉弄讓公主早到了百年,而只能睡著等她的愛人.我相信灰姑娘遇見魔法婆婆就會變成公主,但她12點時又會恢復原狀,所以她不得不松開王子的手匆匆逃去,巧的是那只水晶鞋,仿佛命運紅線般將他們牽在一起,也好像故意在試王子的真心.我相信一條美人魚每夜獨自坐在礁石上守望被她救過的王子,等到她16歲時放棄了300年的生命和絕美的嗓音,卻眼睜睜的看著心愛的人挽著別人的手邁入教堂,而她只能消失,幻化成海上的七彩泡沫,在陽光下璀然奪目.

后來,我呼吸的空氣越來越多,書看得越來越多,經(jīng)歷的事在變,接觸的人在換......發(fā)現(xiàn)不變的只有名字,我只有在風中追憶似水年華.

我不禁要懷疑童話中那種純真的幸福真能夠持續(xù)到永遠嗎

如果真的沒有女巫,沒有邪惡;沒有曲折,沒有坎坷,那么故事真要結(jié)束了,而且不會再有故事...如果真要追求一個完美的世界,當時上帝就該把諾亞方舟上的人趕到水里去.

所以好人壞人一起創(chuàng)造了這個花花世界,創(chuàng)造了故事童話.

我知道孩子看童話時不會這樣想,他們像我原來一樣相信童話.即使這樣我還是希望去丹麥看小美人魚銅像,去德國看公主王子的城堡,因為那里寄儲了我童年所有最美麗的夢,單一地充滿幻想.

第8篇：灰姑娘的故事作文范文

小學生讀書樂手抄報的圖片欣賞

小學生讀書樂手抄報圖片1

小學生讀書樂手抄報圖片2

小學生讀書樂手抄報圖片3

小學生讀書樂手抄報圖片4

小學生讀書樂手抄報圖片5

小學生讀書樂手抄報的內(nèi)容：讀書伴我成長

書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級了，我已經(jīng)學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學會了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡單的漢字，隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我從中結(jié)實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書籍撫育了我，讓我成長!

我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

書!謝謝你!是你陪我成長，伴我一路遠航!

小學生讀書樂手抄報的資料：古人勤奮讀書典故

1.三墳五典

指 稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官職名，倚相，人名)趨過(快步走過)，王曰'是良史也，子善視之(好好對待 他)。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三墳五典”、“典墳”、“墳典”、“墳籍”、“丘墳”等詞來泛指古代文化典籍。

2.尋章摘句

形 容讀書只顧及文中的片言只語而不深究其精神實質(zhì)。語出《三國志·吳書·吳主傳》裴松之注引《吳書》：“(趙咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：'吳王頗知學 乎?’咨曰：'吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經(jīng)略，雖有余閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。’”

3.斷章取義

常 指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳·襄公·二十八年》：“賦《詩》斷章，余取所求焉。”春秋時各諸侯國進行外交活動時，使 節(jié)們往往以賦《詩》為表達己方意愿的手段。然賦詩者與聽詩者可以對詩的文句有自己的理解，而不必管詩的本義。此典的形式常有：“斷章取義”、“斷章取誼 (古誼同義)”、“斷章載句”?，F(xiàn)今還用，不過已轉(zhuǎn)為貶義之辭。

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.小學生讀書手抄報內(nèi)容大全

2.讀書樂手抄報內(nèi)容

3.小學生關(guān)于讀書的手抄報內(nèi)容大全

第9篇：灰姑娘的故事作文范文

那一年,我是班里有名的壞學生,上重點中學完全是靠關(guān)系,入學考試大排名,我是倒數(shù)第一,越發(fā)對學習厭惡透頂。

我經(jīng)常逃課,和一幫朋友鬼混。他們沒有上高中,有的學開車,有的上了技工學校,還有的學會了抽煙喝酒泡女孩子。我還幫著他們打過幾次架,被學校記了處分,父親罰我跪下,母親哭得稀里嘩啦,說,你再這樣就快進監(jiān)獄了,我們怎么見人啊?

前途一片渺茫,我只盼著招飛行員的快來,好一走了之。

后來,班主任給我安排了一個新同桌。她是年級前10名,常常去參加各類競賽,拿各種獎項回來,作文還被登在?？?。我知道班主任的用心良苦,是想要她帶動我學習。但我一向討厭好學生。

上課我寫紙條給她,你知道白雪公主的故事嗎?以為她不會理我,但她在紙條下面寫道:知道。

我又問:她結(jié)婚后生的孩子你知道是誰嗎?

她又寫道:不知道。還有這么一個童話嗎?

我寫道:白雪公主生了個女孩子,叫灰姑娘,她很失望于自己生了這么難看的孩子,所以和王子離婚了。

她看了居然“撲哧”笑出聲來,老師很生氣,第一次當眾喝斥她:“笑什么笑?”

她臉紅了,很尷尬。我很得意。我就是故意讓她不專心上課,把她氣走,然后自己一個桌,看看天空,聽聽鳥叫,多好。

可是,她下課后卻一本正經(jīng)地問我,還知道哪些有趣的后續(xù)童話故事?你給我講故事,我就教你寫作業(yè),讓你抄我的筆記和復習資料。

我冷冷地說:不用當救世主,我不會感激你的。

她笑著說,我就是想看看一個倒數(shù)第一的學生,有沒有本事考倒數(shù)第二?

被一個丫頭小瞧,真是自尊受傷,我居然真的開始學習。原來,學習進去也不那么枯燥,甚至有點樂趣,何況,那丫頭還不時地驚詫莫名:連這道數(shù)學題你都會解?

不久,我們考英語,我考了自己有史以來的最高分,69分。讓我吃驚的是,同桌只考了65分。這個每次都是98分以上的英語科代表怎么了?

老師把我們都叫到辦公室,一個表揚一個批評,然后又問她,是不是他影響了你?她說不是,然后忽然轉(zhuǎn)過頭來對我說,“你看,你稍微努力就可以超過我,這說明你很聰明,不是嗎?”

這句話讓我至今難忘,她是第一個說我聰明的人。

從此,我更加努力地學習,高一結(jié)束,我的成績排在了全校中游,而她仍然遙遙領(lǐng)先。我對她說,總有一天我會超過你。

老師和家長都特別驚奇于我的改變。

畢業(yè)的時候,我和她都考上了名牌大學。在畢業(yè)晚會上,她坐在我身邊,悄悄問我:“還記得那次英語考試嗎?”

“當然,”我說,“你居然考得不如我?！?/p>

她笑了,“我是故意讓著你,讓你樹立自己的自信心,你知道――我喜歡你,選擇了這樣的方式?！?/p>

她輕聲細語,卻讓我無比震動。

她喜歡我?怎么會?當時我是最沒出息的學生,老師頭疼父母責罵的。

她又補充說,“我喜歡你寫的那些小紙條,全留著呢,你和別的男生不一樣,你有一種創(chuàng)造力,與生俱來的幽默感。

“你很獨特……今后你也會與眾不同的?！?/p>

后來,我們各自上了大學,這份青澀的戀情來不及開始就結(jié)束了。