科學(xué)技術(shù)的兩面性精選(九篇)

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第1篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

摘 要 人類文明是由人類的自然活動(dòng)發(fā)展而來的，是歷史的產(chǎn)物。社會(huì)主義生態(tài)文明的建設(shè)正是文明的進(jìn)步以及歷史發(fā)展的體現(xiàn)。本文主要闡述了科學(xué)技術(shù)在人類發(fā)展過程中的雙面作用，從人類歷史的發(fā)展來闡述科學(xué)技術(shù)的作用，并對(duì)資源節(jié)約型以及環(huán)境保護(hù)型的社會(huì)建設(shè)進(jìn)行提倡。

關(guān)鍵詞 科學(xué)技術(shù) 生態(tài)文明 人類發(fā)展

中圖分類號(hào)：X2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

建設(shè)生態(tài)文明國家，形成良好的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及樹立牢固的生態(tài)文明觀念是新世紀(jì)國家對(duì)人民的要求，也是為了建設(shè)一個(gè)更適合人類生存的社會(huì)的根本要求。黨和國家在這方面也提出了相應(yīng)的法律法規(guī)，這充分體現(xiàn)了國家對(duì)建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的重視，也說明了這一問題的迫切性。文明是一個(gè)國家的歷史發(fā)展的結(jié)果，是一個(gè)民族長(zhǎng)久的沉淀，是一個(gè)種族的代表。人類文明的發(fā)展是人類進(jìn)步的標(biāo)志，同樣，它與人類的進(jìn)步密切相關(guān)。文明主要包括原始、農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及生態(tài)文明這四種，它們之間存在著遞進(jìn)關(guān)系，這種關(guān)系是由科學(xué)的發(fā)展程度決定的。

1人類文明的發(fā)展

所謂“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，殊不知它在原始文明時(shí)期就出現(xiàn)了。此時(shí)，人們并不能夠?qū)ψ匀挥谐浞值恼J(rèn)識(shí)，也不會(huì)對(duì)自然進(jìn)行改造，一切都是順其自然，自由發(fā)展。隨著時(shí)間的推移，人類逐漸學(xué)會(huì)了制作石器，進(jìn)而學(xué)會(huì)了用火，這是人類文明的一大進(jìn)步，也是人類對(duì)自然改造的開始；為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的時(shí)期則是農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，此時(shí)生產(chǎn)力得到極大的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也由順其自然變?yōu)橹鲃?dòng)探索。這一階段，人類文明開始“開花”，并與原始文明呈現(xiàn)出來明顯的不同。舉世聞名的指南針以及造紙術(shù)等都是在這一時(shí)期產(chǎn)生的，凸顯了科學(xué)技術(shù)從量變到質(zhì)變的特點(diǎn)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展成為這一時(shí)期最顯著的特點(diǎn)，它的輝煌是在原始文明的基礎(chǔ)上成就的；工業(yè)文明時(shí)代是科學(xué)技術(shù)騰飛的時(shí)代，蒸汽機(jī)以及電的使用等都是在這一時(shí)期。此時(shí)，人類不僅能夠改造自然，甚至利用科學(xué)技術(shù)來控制自然，使得人類成為地球的主人。工業(yè)文明時(shí)代，科學(xué)技術(shù)展現(xiàn)了它的魅力，也勾起了人類的貪欲，最終產(chǎn)生環(huán)境污染等一系列問題；之后生態(tài)文明時(shí)代的來臨，使得人們?cè)谧非罄娴耐瑫r(shí)，也注重對(duì)生態(tài)的保護(hù)，這是人類發(fā)展史上的重大變革。尤其是可持續(xù)發(fā)展觀的提出，對(duì)于社會(huì)以及人類的發(fā)展具有重大的意義，它要求人們不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來換取經(jīng)濟(jì)利益，最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，取得雙贏。

2科學(xué)技術(shù)具有兩面性

縱觀人類四大文明的發(fā)展，我們可以看到科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大推動(dòng)力，它刺激著人類的發(fā)展、延續(xù)。原始以及農(nóng)業(yè)時(shí)代，人與自然之間的關(guān)系是比較和諧統(tǒng)一的，而工業(yè)文明的出現(xiàn)打破了這種平衡，使得人類的發(fā)展產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，同時(shí)也使得人與自然之間的平衡狀態(tài)出現(xiàn)了傾斜。任何事物的發(fā)展都具有兩面性，科學(xué)技術(shù)也不例外。自然界的事物都存在著和諧與斗爭(zhēng)，因此，要想建立和諧社會(huì)，就要懂得如何把握二者之間的度。我們既要肯定科學(xué)技術(shù)始終推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，但是在利用科學(xué)技術(shù)發(fā)展社會(huì)的同時(shí)，要做到人的主觀能動(dòng)性與物的客觀存在性相結(jié)合。此外，也不能因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)產(chǎn)生的一系列負(fù)面效應(yīng)（污染、噪音、沙漠化等等），就棄之不用，這樣只會(huì)讓社會(huì)的發(fā)展止步不前，甚至倒退，不利于人類文明的進(jìn)步。我們只有將依靠科學(xué)技術(shù)的力量科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，才能使得社會(huì)發(fā)展欣欣向榮。

3社會(huì)主義生態(tài)文明的建設(shè)

要想真正進(jìn)行社會(huì)主義生態(tài)文明的建設(shè)，就必須牢牢把握以下幾點(diǎn)：

第一是堅(jiān)持人與地的和諧。社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)是資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的建立，而這一社會(huì)的形成就需要我們要有可持續(xù)發(fā)展的思維，明白人與地和諧發(fā)展的中重要性。人與自然之間的關(guān)系具有兩重性，因此只有調(diào)節(jié)好兩者之間的“距離”，才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。生態(tài)文明社會(huì)的建立本就是對(duì)工業(yè)文明社會(huì)反思的結(jié)果，是人類思維的變革，文明的進(jìn)步。生態(tài)文明的社會(huì)講究可持續(xù)，它要求人們?cè)谏鐣?huì)理性發(fā)展的前提下，對(duì)自我的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)以科學(xué)技術(shù)積極發(fā)展國計(jì)民生；第二是辯證地看待人與自然之間的關(guān)系，積極促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。辯證和諧要求我們看待事物要從全局出發(fā)，不能一葉障目不見泰山。科學(xué)技術(shù)與生態(tài)文明社會(huì)是具有內(nèi)在統(tǒng)一性的，生態(tài)文明社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠凸顯社會(huì)生態(tài)文明的更高層次。矛盾與斗爭(zhēng)是統(tǒng)一的，只有用辯證、和諧的思維才能達(dá)到科技與生態(tài)社會(huì)的共同發(fā)展；第三是實(shí)現(xiàn)“綠色”的科學(xué)技術(shù)。可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)離不開科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)也應(yīng)該要支持可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)筑適合人類發(fā)展的綠色技術(shù)是時(shí)展的需要，也是未來技術(shù)發(fā)展的方向。在生態(tài)文明社會(huì)，科學(xué)應(yīng)該是低消耗、高產(chǎn)能、循環(huán)利用、節(jié)約資源型的，達(dá)到既追求利益又維持生態(tài)平衡的目的。生態(tài)文明社會(huì)下，人與自然是和諧的，因此科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的發(fā)展是不可分割的一個(gè)整體，只有二者相互配合，共同發(fā)展，才不會(huì)打破人與自然的和諧，社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。

4結(jié)論

人與自然和諧相處，是人類最高文明的體現(xiàn)，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最高階段。和諧是發(fā)展最重要的前提，也是事物不斷向前發(fā)展的必然趨勢(shì)。人類的活動(dòng)只有有助于自然系統(tǒng)的演化，才能夠在自然的保護(hù)下持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而向更高階段邁進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 蘇慶華.黔東南社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的理論與實(shí)踐研究[D].云南大學(xué)，2012.

[2] 高煒.生態(tài)文明時(shí)代的倫理精神研究[D].東北林業(yè)大學(xué)，2012.

第2篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

關(guān)鍵詞：無籽西瓜；高效栽培管理技術(shù)

我國對(duì)無籽西瓜的栽培成功，是我國生物水平得以發(fā)展的體現(xiàn)。無籽西瓜的高效栽培需要一定的管理技術(shù)。西瓜的栽培大致經(jīng)過瓜田準(zhǔn)備、播種育苗、栽培管理、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用等幾個(gè)過程。只有合理使用無籽西瓜的栽培管理技術(shù)才能增加無籽西瓜的出苗率，降低無籽西瓜出現(xiàn)花粉敗育的幾率。

1無籽西瓜簡(jiǎn)介

1.1無籽西瓜的培育原理

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，無籽西瓜已經(jīng)研制成功，并且逐漸走入千家萬戶。無籽西瓜的培育是生物知識(shí)的應(yīng)用，無籽西瓜的研制要先得到三倍體植株，三倍體的植株會(huì)使植物在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂，從而使其不能產(chǎn)生種子。具體的方法就是首先要用劇毒的物質(zhì)秋水仙素處理二倍體植株，使其染色體數(shù)目加倍，二倍體植株就會(huì)變成四倍體植株，接下來用二倍體植株與四倍體植株進(jìn)行雜交，雜交后代就會(huì)產(chǎn)生三倍體植株。成功栽培三倍體植株便能得到無籽西瓜了。

1.2無籽西瓜的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

任何一個(gè)事物都有兩面性，無籽西瓜也不例外。無籽西瓜研制成功，為人們帶來了不少的便利。就其優(yōu)點(diǎn)而論，食用無籽西瓜時(shí)可避免吐籽的煩惱，同時(shí)也減輕了清掃衛(wèi)生的負(fù)擔(dān)；另外無籽西瓜擁有更豐滿的果肉，可以激起人們更大的購買欲。同時(shí)帶來的問題是無籽西瓜的培育過程會(huì)耗費(fèi)更多的人力、物力、財(cái)力。就無籽西瓜發(fā)育的特點(diǎn)而言，無籽西瓜的出芽率、結(jié)果率都極低，并且無籽西瓜的生長(zhǎng)期分配不合理，會(huì)降低無籽西瓜的產(chǎn)量，使其耗資大，利潤(rùn)低。無籽西瓜的成功研制栽培是具有兩面性的，應(yīng)客觀認(rèn)識(shí)無籽西瓜的優(yōu)缺點(diǎn)。

1.3無籽西瓜成功培育的意義

無籽西瓜的成功培育不僅為人們的日常生活帶來了便利，更多地是體現(xiàn)在科研上。無籽西瓜的成功研制為其它的科研項(xiàng)目帶來可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了與其相關(guān)的一系列研究項(xiàng)目進(jìn)度，同時(shí)會(huì)增加科研人員的研究信心，提高科研的成功率。例如無籽番茄的研究就可借鑒無籽西瓜的研制經(jīng)驗(yàn)，以節(jié)省大量的人力、物力、財(cái)力。無籽西瓜的成功研制栽培應(yīng)用了生物染色體變異，使生物更好地應(yīng)用于生活?？傊?，無籽西瓜成功培育的意義決不僅是這項(xiàng)研究的成功，而在于其對(duì)于其他項(xiàng)目的深遠(yuǎn)影響，人們對(duì)現(xiàn)有知識(shí)技術(shù)的合理應(yīng)用。

2無籽西瓜栽培時(shí)應(yīng)注意的問題

2.1栽培密度和整枝方法的合理使用

無籽西瓜的培育過程中會(huì)遇到很多問題，有很多需要注意的地方。栽培密度要合理密植，充分利用資源，密度太小會(huì)造成陽光和養(yǎng)料的流失；反之，密度過大會(huì)使部分植物無法充分吸收陽光，從而無法進(jìn)行充足的光合作用，使植物因缺乏養(yǎng)料不能生長(zhǎng)。栽培密度的合理性是提高無籽西瓜產(chǎn)量的一個(gè)重要措施。但是對(duì)枝葉的定期裁剪也會(huì)很大程度地增加無籽西瓜的產(chǎn)量，如果西瓜枝葉太過于茂密，就會(huì)和果實(shí)爭(zhēng)奪養(yǎng)分而導(dǎo)致西瓜的果實(shí)缺乏養(yǎng)料不能正常生長(zhǎng)。當(dāng)然西瓜枝葉的修剪不是盲目的，而是需要技巧的，要做到定時(shí)定量，留有適量的枝葉來充分進(jìn)行光合作用供西瓜生長(zhǎng)需要。所以，無籽西瓜的培育過程中一定要注意栽培密度和整枝方法的合理使用。

2.2在合適的灌溉期使用適宜的灌溉方式

水是生命之源，任何植物的生長(zhǎng)都需適宜的水分，同樣無籽西瓜的培育過程中就需要在合適的灌溉期進(jìn)行灌溉。針對(duì)西瓜在不同時(shí)期需水量不同的特點(diǎn)，不能從始至終都使用相同的灌溉方式。西瓜的前期需水量相對(duì)較少，所以應(yīng)采用控水蹲苗的方式灌溉，可以促進(jìn)西瓜根系的發(fā)展，來穩(wěn)固其根基。之后就不能灌溉過量的水分，土壤要干濕有度才能最好的生長(zhǎng)。

2.3注意病蟲害的防治技術(shù)方案

病蟲害是西瓜不能生長(zhǎng)的又一主要原因，且病蟲害的危害極大，所以要把防治病蟲害放在一個(gè)舉足輕重的地位上。西瓜的主要病蟲害包括：苗期猝倒病、枯萎病、炭疽病、白粉病、葉枯病等。對(duì)于這些病蟲害，要做到實(shí)時(shí)觀察、做好預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)用藥?？勺畲笙薅鹊胤乐尾∠x害對(duì)西瓜發(fā)育的影響。

第3篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

建國后至今，競(jìng)技武術(shù)在各方的推動(dòng)下已經(jīng)日趨成熟，由最初開展的競(jìng)技套路，發(fā)展到現(xiàn)今的武術(shù)套路的競(jìng)技模式。也是經(jīng)過了反復(fù)的論證研究，漫長(zhǎng)的歷程才發(fā)展成了演練與實(shí)戰(zhàn)的競(jìng)技形式。隨著西方文化不斷地涌入，中國傳統(tǒng)武術(shù)受到了西方文化的嚴(yán)重沖擊下，使得傳統(tǒng)武術(shù)演變成競(jìng)技武術(shù)逐步形成了雛形。武術(shù)競(jìng)技套路的發(fā)展，從規(guī)則內(nèi)容來看分為了三個(gè)階段。從1959年至1995年評(píng)分制為十分制。這個(gè)階段從規(guī)則各項(xiàng)準(zhǔn)則來看，制定了套路的動(dòng)作組成，時(shí)間規(guī)定，組別的要求，從套路的逐步規(guī)范到明確指出武術(shù)競(jìng)技套路的運(yùn)動(dòng)發(fā)展方向———高、難、美、新。經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。1996年規(guī)則有了較大的改動(dòng)，實(shí)行了分組打分，將質(zhì)量和演練分塊打分，并設(shè)置了難度分值。2002年至今，結(jié)合了奧運(yùn)機(jī)制的一般特點(diǎn)，規(guī)則又有了進(jìn)一步改進(jìn)，每組設(shè)有兩名副裁判長(zhǎng)，裁判分為A、B、C三組裁判。分別為質(zhì)量分、演練分、難度分。并部分套路比賽時(shí)需要配樂。難度等級(jí)也建立了等級(jí)體系。國家體育總局出版的武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則，在整個(gè)武術(shù)發(fā)展過程中起了重要的作用，在經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展演變，使得競(jìng)技武術(shù)套路逐漸發(fā)展成為符合奧運(yùn)精神的項(xiàng)目。

2科學(xué)技術(shù)對(duì)競(jìng)技武術(shù)套路發(fā)展影響

2.1科學(xué)技術(shù)對(duì)競(jìng)技武術(shù)套路的正面影響

科學(xué)技術(shù)的介入與應(yīng)用能夠大大的提高競(jìng)技武術(shù)的水平，科學(xué)技術(shù)能夠讓競(jìng)技武術(shù)在技術(shù)選材方面提供科學(xué)的技術(shù)支持，還能讓競(jìng)技武術(shù)訓(xùn)練更加科學(xué)。也能讓競(jìng)技武術(shù)在的比賽更加公平公正。所以我們要充分的利用科學(xué)技術(shù)的力量，來推動(dòng)競(jìng)技武術(shù)走向世界

2.1.1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材提供了技術(shù)支持

現(xiàn)代競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)水平越來越高，正在逐漸逼近人類自身能力的極限，運(yùn)動(dòng)員之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅體現(xiàn)在比賽、訓(xùn)練中，而是從運(yùn)動(dòng)員選材就已經(jīng)開始了。只有運(yùn)用科學(xué)的方法和手段挑選出具有競(jìng)技武術(shù)天賦的少年兒童，并通過6至8年科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，才有希望在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)異成績(jī)。因此，科學(xué)選材是競(jìng)技武術(shù)訓(xùn)練的第一步，也是獲得成功的始端。

2.1.2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使競(jìng)技武術(shù)訓(xùn)練更加科學(xué)

科學(xué)安排訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，包括訓(xùn)練量和訓(xùn)練強(qiáng)度兩個(gè)方面。它們彼此依存又相互影響，任何負(fù)荷都是以一定的強(qiáng)度為條件而存在的，任何強(qiáng)度又都以一定的量為其存在的基礎(chǔ)，量和強(qiáng)度和合理搭配是訓(xùn)練取得成功的重要因素。武術(shù)訓(xùn)練在大運(yùn)動(dòng)量的基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)大強(qiáng)度的訓(xùn)練，突出強(qiáng)度訓(xùn)練在訓(xùn)練中的效果，大強(qiáng)度訓(xùn)練的科學(xué)性，首先要把握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的專項(xiàng)性符合比賽的要求，與隊(duì)員訓(xùn)練的水平相稱。其次要把握運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)形式，運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練負(fù)荷特點(diǎn)，如在教學(xué)訓(xùn)練過程中，掌握新難技術(shù)時(shí)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量和強(qiáng)度要?。辉诎l(fā)展體能時(shí)，訓(xùn)練負(fù)荷和強(qiáng)度要大；高水平的武術(shù)比賽不僅是與對(duì)手之間的比拼，也是教練員和隊(duì)員心理素質(zhì)的考驗(yàn)。教練員心理素質(zhì)的提高主要來源于自身在訓(xùn)練和比賽的過程中的經(jīng)驗(yàn)積累和專業(yè)知識(shí)的掌握，所以，作為教練必須與時(shí)俱進(jìn)，保持自身以最先進(jìn)的理念帶領(lǐng)訓(xùn)練和比賽，同時(shí)仔細(xì)總結(jié)每次訓(xùn)練和比賽的經(jīng)驗(yàn)，并把新的經(jīng)驗(yàn)重新運(yùn)用到訓(xùn)練和比賽中，真正做到理論從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。

2.1.3現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使競(jìng)技武術(shù)比賽更加公平、公正

武術(shù)比賽的成績(jī)具有很大的決定性，尤其是在運(yùn)動(dòng)員水平相近、競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，裁判員0.10甚至0.05分的評(píng)判分差，就會(huì)出現(xiàn)金牌得與失兩種迥然不同的結(jié)果，發(fā)生“分配成功”而不是“競(jìng)爭(zhēng)成功”的現(xiàn)象。針對(duì)武術(shù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)分中存的問題，利用高科技研究的成果，研制出《裁判員監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》，為武術(shù)大賽中的裁判員評(píng)價(jià)、裁判員的等級(jí)晉升、獎(jiǎng)懲和選派提供了理論支持。同時(shí)，現(xiàn)代化的通訊設(shè)施也加大了對(duì)裁判員執(zhí)法的監(jiān)督力度，使競(jìng)技武術(shù)比賽更加公平、公正。

2.2科學(xué)技術(shù)對(duì)競(jìng)技武術(shù)的負(fù)面影響

凡事都具有兩面性，科學(xué)技術(shù)不僅給人類帶來了益處和方便還帶來了不可忽視的負(fù)面效應(yīng)，對(duì)競(jìng)技武術(shù)也是如此，應(yīng)該引起我們的高度重視。只有吸取精華去除糟粕，加強(qiáng)預(yù)防措施，才能給人們帶來福利。

2.2.1科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致興奮劑的使用

隨著高科技越來越多地應(yīng)用于競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，我們不得不承認(rèn)若誰在現(xiàn)代體育競(jìng)賽中應(yīng)用的科技含量高，使用的設(shè)備越先進(jìn)，誰就可能成為強(qiáng)者。生物科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)的濫用導(dǎo)致了興奮劑的出現(xiàn)和泛濫。興奮劑是競(jìng)技體育的毒瘤，它的出現(xiàn)嚴(yán)重危害了運(yùn)動(dòng)員的身體健康。興奮劑對(duì)身體的損害性是眾人皆知的，長(zhǎng)期使用合成代謝類固醇藥物會(huì)帶來暴躁易怒身體虛弱，人體生長(zhǎng)激素荷爾蒙會(huì)導(dǎo)致人體肢體和器官的變態(tài)生長(zhǎng)。興奮劑不僅損害運(yùn)動(dòng)員的身體健康而且還破壞了競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

2.2.2科學(xué)技術(shù)帶來文化的扭曲

科學(xué)技術(shù)的核心推動(dòng)力在武術(shù)界的運(yùn)作，促使競(jìng)技武術(shù)快速發(fā)展的同時(shí)，也導(dǎo)致了“拜金主義”在競(jìng)技武術(shù)領(lǐng)域的盛行。目前的競(jìng)技武術(shù)競(jìng)賽市場(chǎng)所呈現(xiàn)給觀眾的更多的是血腥和暴力，使觀眾形成了武術(shù)只不過是一種社會(huì)底層人進(jìn)行的暴力活動(dòng)的錯(cuò)覺，從而不僅對(duì)整個(gè)武術(shù)文化的發(fā)展傳播造成極大的負(fù)面影響。而且使廣大觀眾在血腥和暴力角逐中，所獲得的也只是庸俗文化所帶來的感官上的刺激、欲望上的滿足。經(jīng)過現(xiàn)代競(jìng)技化發(fā)展而形成的武術(shù)，更多地作為一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的載體和政治和經(jīng)濟(jì)工具而存在，這不僅扭曲了武術(shù)文化的方向，而且降低了武術(shù)文化的層次。

3結(jié)論與建議

第4篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 研究生群體 德育教育

一、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)

1. 網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性、復(fù)雜性

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)綜合了各種傳輸手段優(yōu)點(diǎn)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為一個(gè)大量信息高速傳輸?shù)南到y(tǒng)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的開放和共享，網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊，魚龍混雜，包括各種敵對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域、低俗落后的垃圾信息，并且日益泛濫。

2. 網(wǎng)絡(luò)價(jià)值判斷選擇的多元性、開放性

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)各種思想文化和價(jià)值觀念匯集、交織和沖突的復(fù)雜信息平臺(tái)，高校研究生在接觸這些文化資源的時(shí)候，就會(huì)與頭腦中積累的中國傳統(tǒng)文化觀念相沖突，從而導(dǎo)致高校研究生群體在實(shí)際價(jià)值選擇面臨標(biāo)準(zhǔn)多元化的情況。

3. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛擬性、非理性

高校研究生作為高級(jí)知識(shí)分子，承受了巨大的壓力，不僅來自于社會(huì)期待，也來源于自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)。由于網(wǎng)絡(luò)所營(yíng)造環(huán)境的虛擬性，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以逃避現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致大量人群沉迷其中。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境處于道德上無約束狀態(tài)，人們?nèi)菀紫萑敕抢硇誀顟B(tài)。

4. 網(wǎng)絡(luò)利用的便捷性、快速性

互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞與更新速度為人們獲得第一手的信息提供了極大的便利，表現(xiàn)出極高的效率性與即時(shí)性。近些年來無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的跨越發(fā)展，使得人們利用互聯(lián)網(wǎng)更加方便和快捷，促使了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響更加深入。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校研究生德育教育作用的兩面性

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展所呈現(xiàn)的上述特征決定它對(duì)高校研究生群體的德育工作的作用具有兩面性。

首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于研究生的德育教育有著積極的作用，要求我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用。

1. 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校研究生德育工作提供了豐富的素材

網(wǎng)絡(luò)以其無與倫比的信息容量可以為我們所利用。此外，網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中也是文化觀念發(fā)展的前沿陣地，一些最新的觀念、流行用語等大多以網(wǎng)絡(luò)為載體而被民眾所接收。我們?cè)谶M(jìn)行德育工作是也應(yīng)該將其合理的因素加以吸收。

2. 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校研究生德育工作提供了新的途徑和手段

利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以塑造德育工作中的需要的情境，而且逼真程度高，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)身臨其境的感覺。在德育工作中，利用創(chuàng)造的情境開展工作成為可能，也使我們利用的德育素材更加形象生動(dòng)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)業(yè)使人與人之間空間與實(shí)踐距離的縮短，教育者與被教育者的聯(lián)系更加密切，德育工作的成效較易監(jiān)控。

3. 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了高校研究生群體的整體現(xiàn)狀

新時(shí)期的研究生群體對(duì)于各種觀念比較包容，有極強(qiáng)的辨別能力，能夠進(jìn)行獨(dú)立的判斷與選擇，可以自覺接受積極正確的觀念。但是現(xiàn)代科學(xué)特別是技術(shù)的應(yīng)用從來都不是價(jià)值中立的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也給傳統(tǒng)的高校研究生群體德育教育帶來了挑戰(zhàn)。

1. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校研究生的思想產(chǎn)生了消極的影響

網(wǎng)絡(luò)中信息良莠不齊，其虛擬性為大量消極信息的存在提供了了庇護(hù)，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)搜集有用信息的同時(shí)，不可避免的接觸到一些這樣的精神垃圾，嚴(yán)重侵害了高校研究生的思想觀念，影響高校研究生德育工作的成果。

2. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響導(dǎo)致高校研究生價(jià)值觀更趨多元化

在我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也不可避免的帶有市場(chǎng)化的特點(diǎn)，市場(chǎng)體制下的利益多元化必然導(dǎo)致價(jià)值判斷與選擇的多元化，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的過程中，會(huì)受到各種價(jià)值觀潛移默化的影響，從而導(dǎo)致高校研究生群體在面對(duì)社會(huì)事件時(shí)的價(jià)值觀混亂。

3. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展變革了傳統(tǒng)德育工作的載體和方法

現(xiàn)如今，以往的空閑時(shí)間中的外出、游玩、體育鍛煉、逛街購物和各項(xiàng)社交活動(dòng)已基本上被網(wǎng)上活動(dòng)所取代。可以說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校研究生們活動(dòng)的主要平臺(tái)。針對(duì)這樣的情況，我們進(jìn)行德育工作的傳統(tǒng)途徑和載體已經(jīng)不再適應(yīng)新的形勢(shì)。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校研究生德育教育對(duì)策分析

1. 加強(qiáng)以為指導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)教育

研究生作為國家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，是我國進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵人才，必須保持政治方向的正確性。因此加強(qiáng)研究生意識(shí)形態(tài)教育，引導(dǎo)他們樹立社會(huì)主義共同理想，是高校研究生德育教育的重中之重。

2. 加快占領(lǐng)以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的德育陣地，拓寬德育教育空間

我們應(yīng)當(dāng)重視利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校研究生進(jìn)行的思想教育和積極引導(dǎo)，努力拓展研究生德育教育的空間。作為高校研究生德育工作者，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行交流，隨時(shí)了解研究生群體的思想動(dòng)態(tài)，將網(wǎng)絡(luò)德育教育的主動(dòng)權(quán)牢牢的掌握在手中。

3. 加強(qiáng)高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，培育具有網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的教育工作者

新形勢(shì)下，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，要重視基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，也要做好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，建立一支位于時(shí)代前沿的高校研究生德育教育工作隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)的培育符合具體實(shí)際情況和時(shí)代要求的德育人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張耀燦，鄭永廷，吳潛濤，等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M]. 北京：人民出版社，2006.

第5篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第三單元第五課，是在學(xué)生了解了動(dòng)植物一些基本的生殖方式之后，進(jìn)一步了解關(guān)于克隆技術(shù)等無性繁殖方面的知識(shí)，屬于拓展性的一課。

教材內(nèi)容分為四個(gè)部分：

1.列舉幾種生物無性繁衍后代的方法，讓學(xué)生初步感受到無性繁殖是一種比較特殊的生殖方式。

2.以問題入手，讓學(xué)生知道什么是克隆技術(shù)，并初步感受到克隆技術(shù)對(duì)人類的獨(dú)特貢獻(xiàn)。多利是怎么“制造”出來的，學(xué)生大多還了解得不夠，對(duì)此也很感興趣，是老師重點(diǎn)講解的內(nèi)容之一。

3.學(xué)生交流對(duì)克隆技術(shù)的體會(huì)和感受。

4.介紹克隆技術(shù)的發(fā)展史，旨在引發(fā)學(xué)生更多的興趣。了解我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及在世界上的水平，引發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

【說教學(xué)目標(biāo)】

建構(gòu)主義教學(xué)論認(rèn)為：學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)不是教師傳授與輸出的結(jié)果，而是通過親歷，通過與學(xué)習(xí)環(huán)境間的交互作用來實(shí)現(xiàn)的。課程標(biāo)準(zhǔn)也提出：有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

基于以上理念、學(xué)情及對(duì)教材的理解與分析，制定以下三維教學(xué)目標(biāo)：

一、過程與方法

1.學(xué)會(huì)查找資料，能通過各種方法和途徑搜集到有關(guān)克隆的知識(shí)與進(jìn)展；

2.學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，能夠清晰地將自己搜集到的信息表達(dá)出來，讓大家能夠聽懂、明白；并能夠在交流準(zhǔn)確獲得和理解他人的信息。

二、知識(shí)與技能

1.了解克隆技術(shù)及其進(jìn)展；

2.了解生物繁殖的多種方式及其他的無性生殖現(xiàn)象；

3.認(rèn)識(shí)到克隆技術(shù)的利與弊，及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，培養(yǎng)旺盛的求知欲。

2.通過對(duì)“克隆人”的思考，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成正確的價(jià)值觀。

3.激發(fā)對(duì)生物技術(shù)等科學(xué)技術(shù)的興趣和探究的欲望；增強(qiáng)民族自豪感。

4.學(xué)會(huì)辯證地看待事物的發(fā)展和事物的兩面性。

【說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 克隆羊多利的出生過程。

2. 通過各種方法和途徑收集到有關(guān)克隆技術(shù)的發(fā)展資料與我國克隆技術(shù)的發(fā)展；

教學(xué)難點(diǎn)：

了解克隆技術(shù)的利弊，認(rèn)識(shí)到克隆技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。

【說教法、學(xué)法】

依據(jù)新教育理念，變注重知識(shí)獲得的結(jié)果為注重知識(shí)獲得的過程，以學(xué)生發(fā)展為立足點(diǎn)，以自主探究為主線。本課教學(xué)從教師的教來看，應(yīng)注重以情引趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)；創(chuàng)造主動(dòng)參與，積極探究的氛圍，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、善學(xué)。在探究小羊多利誕生的過程中分別運(yùn)用直觀演示教學(xué)法、師生互動(dòng)教學(xué)法等教學(xué)方法。

在教學(xué)活動(dòng)中，著重以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主探究法、合作交流法兩種學(xué)習(xí)方法交替學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以課堂主體的身份參與全程。

【說教學(xué)過程】

為有效地達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，將本課的教學(xué)流程設(shè)計(jì)成五個(gè)環(huán)節(jié)：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新；2、無性生殖，知識(shí)聯(lián)系；3、多利誕生，探究新知；4、話劇表演，交流討論；5、知識(shí)拓展，了解前沿

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新

導(dǎo)入語： “同學(xué)們大家前面學(xué)習(xí)了經(jīng)雌雄兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的有性生殖，在自然界中有沒有不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式？”

學(xué)生回答后老師總結(jié)：“本單元中我們學(xué)過植物的無性繁殖：一些植物不用種子也能繁殖后代，例如植物界的扦插、嫁接、根繁殖、莖繁殖等都是無性繁殖。那么在自然界中，動(dòng)物也能無性繁殖嗎？下面我們就來看幾個(gè)自然界中不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的無性繁殖的例子吧。”

二、介紹無性生殖，加強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系

1.利用課件向?qū)W生展示水螅、蚜蟲、?？鹊臒o性繁殖方式。

2.提問：這些動(dòng)物的繁殖方式跟人類相比較有什么特別之處？引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別有性生殖與無性生殖。

3.根據(jù)學(xué)生的回答，教師作以總結(jié)：

以上三種生殖方式都沒有雌雄結(jié)合的過程，也就沒有受精的過程，因此像植物不通過種子來繁殖一樣，也屬于無性生殖。

然后以自然界中的無性繁殖都發(fā)生在低等動(dòng)物和植物中，從來沒有高等動(dòng)物無性繁殖的例子，這樣的現(xiàn)象，自然過渡，引出小羊多利的誕生。

三、介紹小羊多利的誕生過程與克隆技術(shù)，探究新知

1.學(xué)生把課前搜集到的資料和小組內(nèi)的成員分享。

2.各小組代表匯報(bào)。

3.教師簡(jiǎn)要總結(jié)、結(jié)合多媒體課件講解克隆羊多利的誕生過程。

四、話劇表演，交流討論

1.教師設(shè)問：那么A、B、C三只羊哪個(gè)是多利的母親呢？多利長(zhǎng)得像誰呢？哪只羊是多利的母親呢？請(qǐng)大家看學(xué)生自編自演的話劇表演《多利找媽媽》，并思考哪只羊最有資格當(dāng)小羊的媽媽？

2.學(xué)生回答后教師作以小結(jié)：

觀點(diǎn)一：多利有三個(gè)母親；

觀點(diǎn)二：沒有真正的母親；

觀點(diǎn)三：科學(xué)家才是多利羊的“母親”！多利跟上面提到的蚜蟲、水螅、?？葎?dòng)物的繁殖方式非常相似，只不過多利是科學(xué)家利用生物技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室通過無性復(fù)制繁殖出來的，引出克隆技術(shù)。

3.學(xué)生討論、交流克隆技術(shù)對(duì)人類社會(huì)生活的影響

大家對(duì)克隆技術(shù)有了一定的了解，結(jié)合課文中關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)資料，你對(duì)多利的誕生怎樣看？你認(rèn)為克隆技術(shù)對(duì)人類有什么作用和意義呢？我們能不能克隆人呢？

學(xué)生踴躍發(fā)言，表明自己的觀點(diǎn)。

教師小結(jié)：通過剛才的討論可以看出，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了克隆技術(shù)給人類帶來的正負(fù)兩方面的影響。這就足以說明同學(xué)們已經(jīng)能夠辯證地看待這個(gè)問題了。的確，科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，關(guān)鍵在于人類的把握。任何技術(shù)，只要我們能夠利用它積極的一面為人類服務(wù)，有效地控制它的消極面，人類就將不斷取得進(jìn)步！

五、知識(shí)拓展，了解前沿

1.“多利羊猜想”

多利因典型的高齡羊病癥肺部感染，2003年2月被執(zhí)行“安樂死”，壽命只有7歲，而普通羊平均壽命為12歲左右。原來用來克隆多利的母羊當(dāng)時(shí)6歲。那么，多利羊的生理年齡是從6歲開始累計(jì)還是像新生羊那樣從0歲開始呢？

這一涉及克隆動(dòng)物早衰的問題，被形象地稱為“多利羊猜想”。

2.2013年8月CCTV-1新聞聯(lián)播報(bào)道中國科學(xué)家在克隆技術(shù)研究上又取得了新的突破。通過小分子化合物的誘導(dǎo)的方法，一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)成的普通的體細(xì)胞可能會(huì)孕育出新的生命，目前這項(xiàng)科研成果已經(jīng)被美國科學(xué)和細(xì)胞的多個(gè)權(quán)威學(xué)術(shù)雜志報(bào)道，國際權(quán)威專家表示這項(xiàng)研究成果為未來研究人造器官以及攻克癌癥等重大疾病都提供了新的途徑。

【說板書設(shè)計(jì)】

第6篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

關(guān)鍵詞：裝飾藝術(shù)；精神藝術(shù)形式

中圖分類號(hào)：J525 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2012）21-0184-01

一、裝飾藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素

（一）裝飾藝術(shù)發(fā)展

裝飾藝術(shù)的起源與人類文明的發(fā)展是一致的。在考古中發(fā)現(xiàn)的北京周口店人的遺址，出現(xiàn)的骨器、礫石，不僅帶有色彩的區(qū)分，同時(shí)在礫石中穿孔，專家推測(cè)即為猿人作為裝飾之用。追溯至今，現(xiàn)代裝飾開始接受國外科技的影響，從單純工藝美術(shù)范疇轉(zhuǎn)變?yōu)榕c高技術(shù)材料結(jié)合，出現(xiàn)了多種多樣的表現(xiàn)形式，如塑料材料、人造纖維等技術(shù)的使用。

（二）材料科學(xué)與裝飾藝術(shù)發(fā)展的關(guān)系

裝飾藝術(shù)的實(shí)用性與附屬性決定了裝飾藝術(shù)與材料具有不可分割的關(guān)系。這個(gè)特點(diǎn)也有別于其他學(xué)科的單一限制因素。遠(yuǎn)古時(shí)期，社會(huì)的不發(fā)達(dá)決定了生產(chǎn)力的有限，所以在裝飾材料上只能以打制石器、天然材料為主，用材單一。伴隨著人類文明的進(jìn)步，科技開始與藝術(shù)結(jié)合。中國國家大劇院頂棚的設(shè)計(jì)，采用了鈦金屬作為頂層飾材，解決了防腐，防變形等設(shè)計(jì)要求，是我國裝飾材料技術(shù)的重要進(jìn)步。因此可見，科學(xué)材料制約了裝飾藝術(shù)的發(fā)展，我們應(yīng)努力研究新材料，向符合可持續(xù)發(fā)展、和時(shí)代進(jìn)步的方向前進(jìn)。

二、裝飾材料的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)裝飾藝術(shù)的影響

傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)材料與同時(shí)代科技發(fā)展水平是一致的。如陶器、青銅器、蠟染、剪紙的使用等?，F(xiàn)代的裝飾藝術(shù)則強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)約、個(gè)性的表達(dá)，重視回歸自然材料，以可持續(xù)發(fā)展為原則，注重環(huán)保性、安全性和節(jié)能性裝飾材料的開發(fā)和使用。

（一）新型裝飾材料的發(fā)展以及在裝飾上的應(yīng)用

隨著材料科學(xué)日新月異的發(fā)展，裝飾材料也是應(yīng)用于人類生活的各方面之中。建筑裝飾材料的品種很多，本文以室內(nèi)裝飾材料為例，介紹了新型裝飾材料的實(shí)際運(yùn)用。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)上，裝飾材料以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保為主。分為頂層裝飾材料，墻面裝飾材料和地面裝飾材料。頂面的裝飾材料，通常有輕質(zhì)板吊頂、玻璃吊頂、金屬板吊頂?shù)刃问剑?003年歐共體研究中心公布的科研成果——智能涂料，具備了預(yù)防和抵制空氣污染的作用，具有重要的環(huán)保意義；新型的內(nèi)墻面裝飾材料也層出不窮，如模具墻畫、鏡面墻貼、生態(tài)木墻板等，豐富了裝飾手法。最新的地面裝飾材料如軟石地板的發(fā)明，由高分子材料合成，具備可回收等環(huán)保綠色屬性，成為了大眾矚目的新型裝飾材料。除此之外，人造水晶作為裝飾材料環(huán)保、美觀，因此得到室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的廣泛使用。

（二）室內(nèi)裝飾材料的化學(xué)污染及防治

我們一方面要看到科技材料的進(jìn)步為裝飾藝術(shù)提供的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要看到裝飾材料造成的污染問題。從室內(nèi)裝飾材料分析，室內(nèi)裝飾的油漆類材料和石材污染是主要污染源。油漆類材料，如墻面涂料、人造板材等幾乎都含有甲醛和苯類成分，天然石材中也具有放射性危害，這類化學(xué)物質(zhì)是較高毒性的物質(zhì)。因此在防治中要通過研發(fā)最新科技材料，逐步取代現(xiàn)代裝飾材料中的污染元素，慢慢走向全民綠色。

三、科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一

關(guān)于科學(xué)與藝術(shù)是對(duì)立與統(tǒng)一的爭(zhēng)論一直存在。一種觀點(diǎn)認(rèn)為科學(xué)與藝術(shù)是完全一致的，最終目標(biāo)都是要揭示真理。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為藝術(shù)與科學(xué)是截然對(duì)立的，科學(xué)的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致機(jī)器和技術(shù)的統(tǒng)治。這兩種觀點(diǎn)都是時(shí)展形成的片面認(rèn)識(shí)。首先，科技的發(fā)展改變了藝術(shù)的面貌，如古希臘時(shí)期畢達(dá)哥拉斯學(xué)派提出的“黃金分割”理論，將數(shù)學(xué)中的比例運(yùn)用到藝術(shù)中的各方面如繪畫、建筑、音樂等領(lǐng)域。除了將科技材料運(yùn)用到藝術(shù)領(lǐng)域之中，更重要的是讓我們開始以科學(xué)的思維方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，不僅在實(shí)用藝術(shù)中，純藝術(shù)與科技材料也是緊密聯(lián)系著的。同樣，藝術(shù)的主體性也影響了科技的發(fā)展，將生硬的流水線作業(yè)變成了具有科技含量的作品。當(dāng)然，事物的兩面性蘊(yùn)含了必然存在的局限性，如科技的發(fā)展造成了藝術(shù)產(chǎn)品的商業(yè)化，以及科技污染的存在使生態(tài)環(huán)境遭受到破壞等。作為藝術(shù)系統(tǒng)的重要組成部分，科學(xué)技術(shù)的地位舉足輕重。

四、總結(jié)與展望

裝飾藝術(shù)不論是作為傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，還是獨(dú)立的精神藝術(shù)形式，材料技術(shù)在其中一直占有著很大的比重。隨著電腦設(shè)計(jì)的普及，裝飾藝術(shù)開始通過電腦軟件進(jìn)行輸出，這是科技與藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要的方式革命。材料科學(xué)的發(fā)展需要一個(gè)由弱到強(qiáng)的過程。從室內(nèi)設(shè)計(jì)角度而言，裝飾材料的運(yùn)用貫穿在全部設(shè)計(jì)過程之中，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的普及，我們可以看見在材料領(lǐng)域的綠色之風(fēng)襲來。因此我們要以藝術(shù)與科學(xué)的統(tǒng)一性為主旨，創(chuàng)造符合生態(tài)發(fā)展的裝飾材料為裝飾藝術(shù)的發(fā)展提供更廣闊的空間。

第7篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

關(guān)鍵詞：我國；現(xiàn)代生物技術(shù)；發(fā)展趨勢(shì)

1現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用

現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面有著極廣的應(yīng)用。典型的成功事例諸如袁隆平教授培育的雜交水稻，他是利用生物基因重組將高產(chǎn)水稻和抗病水稻的優(yōu)點(diǎn)集于一身。當(dāng)前應(yīng)用較為廣泛的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，極大的提高了糧食的產(chǎn)量，尤其是我國較為稀缺的蔬菜的產(chǎn)量產(chǎn)量有了顯著的提升?，F(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用也極大的豐富了農(nóng)業(yè)種類，諸如新培育出的太空辣椒、轉(zhuǎn)基因黃金大米等一系列新物種。這些新物種的形成在很大程度上改變了大自然生存法則，也加速了物種之間基因的交流。另外，生物技術(shù)對(duì)于農(nóng)業(yè)最偉大的想法是將植物的基因植入到動(dòng)物體內(nèi)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)物的光合作用，徹底解決人類的溫飽問題，但是這種設(shè)想還是停留在最初階段，但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很可能在某一天轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。最后，農(nóng)業(yè)是我國生物技術(shù)未來發(fā)展的一大趨勢(shì)，對(duì)于提高糧食產(chǎn)量，促進(jìn)物種間基因交流有著十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

2現(xiàn)代生物技術(shù)在工業(yè)中的應(yīng)用

生物技術(shù)和工業(yè)看似沒有聯(lián)系，但是實(shí)際聯(lián)系較為廣泛?，F(xiàn)代生物技術(shù)在工業(yè)中最廣泛的使用就是制藥生產(chǎn)線，通過生產(chǎn)線的紐帶將生物技術(shù)和工業(yè)緊密聯(lián)系在一起。其次；生物發(fā)電也是生物技術(shù)在未來發(fā)展的一大趨勢(shì)，生物質(zhì)能發(fā)電已經(jīng)成為今天電廠供電組成系統(tǒng)中的一部分，但是，生物發(fā)電迄今為止還是停留在理論階段，并沒有真正的試驗(yàn)成功。但是隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展和對(duì)重大難題的不斷突破，終有一天生物發(fā)電也將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

3現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)中的應(yīng)用

生物技術(shù)在醫(yī)療方面的應(yīng)用最廣，生活中也最為常見。從之前胰島素蛋白的生成，到現(xiàn)階段抗青素的制造，無一離不開生物技術(shù)而存在。在現(xiàn)代的醫(yī)療行業(yè)發(fā)展中，生物技術(shù)的存在極大的推動(dòng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，例如；先進(jìn)的神經(jīng)中樞替代技術(shù)，采用生物電位差原理有效的將人體的神經(jīng)中樞替代，而正確的傳達(dá)神經(jīng)信號(hào)，在人體出現(xiàn)神經(jīng)中樞受損或者神經(jīng)中樞疾病時(shí)，醫(yī)生完全可以借助現(xiàn)代生物技術(shù)用電位差原理將人體神經(jīng)中樞有效代替，從而使患者身體康復(fù)。生物技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)中更為先進(jìn)但也飽受爭(zhēng)議的就是克隆技術(shù)，克隆技術(shù)的存在使世界上生物不用實(shí)現(xiàn)繁衍而產(chǎn)生下一代，克隆羊多利就是很好的一個(gè)證明。現(xiàn)在在醫(yī)學(xué)上克隆人體心臟，種植人體耳朵、人工受孕、DNA鑒定等，這種先進(jìn)的生物技術(shù)打破了傳統(tǒng)的醫(yī)療體系，為我國醫(yī)學(xué)的發(fā)展打開了新的一扇門。

4現(xiàn)代生物技術(shù)在軍事中的應(yīng)用

生物技術(shù)在軍事中的應(yīng)用較為廣泛，從古老的帝國時(shí)代的造船是模仿魚的姿態(tài)，并將其體態(tài)擴(kuò)大，建造出了無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)艦?，F(xiàn)代高科技的雷達(dá)技術(shù)，是蝙蝠回聲定位技術(shù)的重要應(yīng)用，對(duì)于世界各個(gè)國家的國防做出了重要貢獻(xiàn)。為了減少水的阻力，核潛艇設(shè)計(jì)借鑒了魚兒流線型的身姿，從而可以潛居世界海底。美國日本的千里眼監(jiān)控，則借鑒了蒼蠅的眼睛結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。世界各國的軍事技術(shù)都離不開生物技術(shù)而存在，并且生物技術(shù)的存在極大的推動(dòng)了世界軍事的前進(jìn)步伐，為軍事發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但是，生物技術(shù)在軍事運(yùn)用上也具有其兩面性。尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，生物技術(shù)的運(yùn)用將對(duì)人體和世界和平產(chǎn)生極大的威脅，諸如細(xì)菌武器的應(yīng)用。這種極端的生物技術(shù)在軍事上的發(fā)明，有效的增強(qiáng)了國家的戰(zhàn)斗力，但是這種有悖于道德的生物技術(shù)在軍事上的運(yùn)用，將對(duì)人類乃是世界環(huán)境產(chǎn)生極大的危害，甚至是破壞生態(tài)環(huán)境。因此，生物技術(shù)在軍事運(yùn)用上要發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)回避其缺點(diǎn)，從而真正的將生物技術(shù)運(yùn)用到軍事領(lǐng)域上來保衛(wèi)世界和平而不是滅絕性的殺害。

結(jié)束語

現(xiàn)代生物技術(shù)有著較高的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)我國社會(huì)進(jìn)步有著重要影響?，F(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注。并且，現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)我國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等行業(yè)都有著重要影響。分析我國現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)生物技術(shù)的發(fā)展與我國社會(huì)的進(jìn)步都有著重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙錦芳,龍聰平,趙萌,王金華.應(yīng)用型本科院校生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與探索[J].科教文匯(下旬刊).2015(08).

第8篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)；多媒體；誤區(qū)與對(duì)策

隨著多媒體技術(shù)的普及和日益發(fā)展,素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，小學(xué)科學(xué)教學(xué)多媒體技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了課堂。然而，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用存在一些問題，有許多誤區(qū)，這些誤區(qū)如不能消除，勢(shì)必影響正常的教學(xué)質(zhì)量的提高。小學(xué)科學(xué)這門課程設(shè)立在小學(xué)中，目的是為了幫助小學(xué)生提高對(duì)于自然知識(shí)和科學(xué)興趣的培養(yǎng)。隨著多媒體技術(shù)的引進(jìn)，可以充實(shí)教學(xué)中不能實(shí)現(xiàn)的圖片、視頻的展示，更加為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)帶來興趣。但是在運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的過程中，也要正確使用，避免進(jìn)入教學(xué)的誤區(qū)。

一、小學(xué)科學(xué)課堂多媒體使用的常見誤區(qū)

多媒體不僅能夠巧妙地運(yùn)用聲音、文字圖像來輔助教學(xué)，而且也能夠更加形象地將知識(shí)點(diǎn)說明白。學(xué)生更加容易理解內(nèi)容，教師也會(huì)節(jié)省出不少的解釋環(huán)節(jié)。但是隨著多媒體的頻繁使用，也出現(xiàn)了不少的問題[1]。

（一）小學(xué)科學(xué)教學(xué)中太過使用多媒體教學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)信息的發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)被廣泛使用到教學(xué)當(dāng)中，教師越來越發(fā)現(xiàn)運(yùn)用多媒體會(huì)給教學(xué)帶來很多的方便，進(jìn)而過分地追求使用多媒體，而忽視了教學(xué)的根本，根本沒有考慮學(xué)生的主體性的體現(xiàn)，有不少的科學(xué)老師為了吸引學(xué)生的課堂注意力，活躍課堂氣氛，選擇了很多漂亮、浮夸的素材進(jìn)行外包裝。學(xué)生的興趣極大的被調(diào)動(dòng)起來，但是學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握卻變得很少。由此可以看出，多媒體的使用并沒有起到一個(gè)好的效果，因此，在多媒體教學(xué)的誤區(qū)中，只是關(guān)注形式，不注重質(zhì)量，這已經(jīng)是現(xiàn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中發(fā)展下去的一大問題[2]。

（二）多媒體教學(xué)內(nèi)容因循守舊

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展非?？?，作為教師，也應(yīng)該將一些先進(jìn)的教學(xué)理念講授給學(xué)生，讓他們的思想也緊跟著時(shí)代的發(fā)展。這樣才能讓他們更加喜歡、熱愛科學(xué)，熱愛生活。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該多注意對(duì)于多媒體教材的開發(fā)，不能因循守舊，多查閱一些先進(jìn)的教學(xué)素材，做出做好的多媒體課件，在課堂中使用，不能照搬網(wǎng)上直接下載的課件，拿來就用，這樣根本沒有體現(xiàn)出教學(xué)的根本意義，缺乏自己的教學(xué)創(chuàng)新，不能滿足小學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的需要。

二、調(diào)整多媒體教學(xué)方式、充分發(fā)揮其積極作用

盡管多媒體教學(xué)在發(fā)展中存在著很多問題，但是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題正是多媒體教學(xué)的成長(zhǎng)過程，直面這些問題并逐一擊破，這才是小學(xué)多媒體教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。

（一）合理處理多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系

運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)雖然有不少的優(yōu)勢(shì)，但是多媒體只能作為老師教學(xué)過程中的一種工具，不能完全取代教師教學(xué)的地位，唯獨(dú)將多媒體和傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行聯(lián)合在一起，讓他們相互之間進(jìn)行滲透，才能不斷促進(jìn)科學(xué)教學(xué)穩(wěn)步地向前，逐漸發(fā)揮出學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。在老師采用多媒體的方式進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，也要正確把握使用的頻率，過于頻繁地使用多媒體，學(xué)生也會(huì)對(duì)之失去興趣，因此，要適時(shí)地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)輔助，實(shí)現(xiàn)事倍功半的效果，將學(xué)科教學(xué)的主線把握在教師的手中。結(jié)合多媒體，加強(qiáng)學(xué)生的視野范圍，對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用更加地廣泛，思維變得更加地活躍[3]。

（二）堅(jiān)持多媒體的運(yùn)用以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為目的

作為小學(xué)多媒體教學(xué)，我們也要本著培育學(xué)生的科學(xué)能力作為根本目的進(jìn)行，這樣不僅僅是對(duì)于科學(xué)這門課程的重視，而且也是不斷提升學(xué)生的能力的一種手段。在教學(xué)中，也要時(shí)刻注意，運(yùn)用多媒體不單單是為了豐富課堂教學(xué)，而且也要不斷提升小學(xué)生對(duì)于科學(xué)知識(shí)的掌握。所以，對(duì)于多媒體的使用，也要本著堅(jiān)持以學(xué)生作為根本進(jìn)行，注重教學(xué)內(nèi)容和方法的使用，運(yùn)用適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)，提高課堂效率。所以說，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，要本著以學(xué)生作為根本進(jìn)行服務(wù)，在教學(xué)的過程中，多考慮對(duì)學(xué)生有用的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握知識(shí)[4]。

（三）多媒體教學(xué)要保持科學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和趣味性

科學(xué)技術(shù)發(fā)展得非?？欤瑢?duì)于小學(xué)科學(xué)的多媒體教學(xué)，在內(nèi)容方面也要緊跟著時(shí)展的步伐，目前，在網(wǎng)絡(luò)中，有很多科學(xué)素材都是運(yùn)用課件制作好的成品，教師可以從網(wǎng)上下載資料，在加入自己的想法進(jìn)行制作，給備課帶來了很大的便利。教師也可以圍繞課本的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行自己的創(chuàng)新課件制作，本著增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的講授。及時(shí)地更新自己的傳統(tǒng)教學(xué)手段，運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，使得課堂內(nèi)容豐富多彩。

三、結(jié)束語

綜上所述，在科學(xué)教學(xué)中，采用多媒體教學(xué)輔助教學(xué)，是目前最為有效的一種教學(xué)方式。這不僅能夠彌補(bǔ)小學(xué)課堂教學(xué)的不足之處，而且能夠?yàn)榻虒W(xué)注入新鮮的活力。不過，也要注意到任何事物都具有兩面性，在采用多媒體教學(xué)的時(shí)候，也要考慮一些誤區(qū)，盡量減少那些誤區(qū)，正確使用多媒體參與到教學(xué)中，提高學(xué)生的主動(dòng)能力，為課堂教學(xué)增加色彩和動(dòng)力，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。

參考文獻(xiàn)：

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[2]卞寶志.多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中的應(yīng)用和整合[J].教育教學(xué)論壇.2010(35)

[3]馬楓蘭.信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的影響分析[J].中國教育技術(shù)裝備.2015(23)

第9篇：科學(xué)技術(shù)的兩面性范文

科技的進(jìn)步推動(dòng)了城市化進(jìn)程，也帶給人們豐富多彩的城市生活大大造福了人們。但現(xiàn)在我們可以了解到：每天都會(huì)有一些大型或小型諸如城市建設(shè)中管道造截?cái)嗷蛘叩叵莸氖鹿拾l(fā)生，這于生活在都市的居民來說都是噩夢(mèng)。因此本課題通過分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)而采取相關(guān)的措施以期使該問題得到較好的解決。

二、當(dāng)前城市地下管線檔案管理存在的問題

任何事情都有兩面性，城市化進(jìn)程加快帶給人們便捷的生活和好的物質(zhì)以及精神享受之外，也帶給人們一些不便。比如由于一開始地下管線的資料不完備、考慮問題不全面、管理方式不合理甚至不查閱地下管線檔案資料進(jìn)而導(dǎo)致在后期的操作中出現(xiàn)管道爆破、路面塌陷而危及人的生命和財(cái)產(chǎn)等現(xiàn)象，給人們的城市生活帶來了諸多的不便。

三、造成該現(xiàn)象的方面原因

（一）人們的觀念和意識(shí)淡薄

城市化進(jìn)程的加快是很多人都渴望的事情，進(jìn)行城市規(guī)劃、路面的建設(shè)和地下管道的建設(shè)等都在很大程度上為城市化進(jìn)程加快帶來了很大的推力，但不難看到現(xiàn)在很多開發(fā)商和施工單位一心只考慮如何帶來收益而把安全性和誠實(shí)地額長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展置之腦外，進(jìn)而出現(xiàn)淡化甚至忽略檔案管理的現(xiàn)象，很多工作落實(shí)得不夠到位。

（二）管理的一致性嚴(yán)重缺乏

分管地下管線檔案的單位和部門不是只有一個(gè)，而是下發(fā)到各個(gè)部門和單位進(jìn)行共同管理，但在實(shí)際中相關(guān)部門之間往往缺乏交流和溝通，導(dǎo)致管理出現(xiàn)了不同程度的分歧，正是因?yàn)槌霈F(xiàn)了這樣的局面才導(dǎo)致各種事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重危害了人們的利益和城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）測(cè)量得出的結(jié)果缺乏真實(shí)性

地下管線的分管單位有多個(gè)，需要各單位齊心協(xié)力來共同建設(shè)。但現(xiàn)在頻發(fā)的事故中不難看到這樣的事實(shí)：有的單位不會(huì)考慮地下管線的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及對(duì)城市的影響，在職責(zé)分工中采取的方式和手段非常單一，有的甚至缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角進(jìn)而導(dǎo)致測(cè)試的結(jié)果不夠真實(shí)，這反而會(huì)給后期建設(shè)的施工帶來很大的影響，路面的一系列事故就可想而知了，這樣只會(huì)把地下網(wǎng)管檔案的管理工作推向一個(gè)不可遏制的極端。

四、相關(guān)對(duì)策和建議

（一）領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮作用進(jìn)行有效的管理和維護(hù)

由于地下管線專業(yè)單位多，涉及面廣。所以，各市領(lǐng)導(dǎo)必須起到帶頭作用，高度重視地下管線檔案的工作，要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極性進(jìn)行性，在管線資料分析研究的基礎(chǔ)上，對(duì)地下管線工程進(jìn)行科學(xué)綜合規(guī)劃。

（二）進(jìn)行有效的宣傳，強(qiáng)化并提升人們的認(rèn)知水平

如果說血管是人體的重要生存保障，那么地下管線就是城市的命脈，促成地下管線更好運(yùn)營(yíng)的重要載體就是檔案管理。沒有它的存在我們就看不到城市管理和建設(shè)的豐碩成果，它記錄并見證了城市興旺和進(jìn)步，一座城市的發(fā)展與之息息相關(guān)。因此我們要高度重視地下網(wǎng)管的檔案管理，要讓更多的人了解地下網(wǎng)管檔案的重要作用。

（三）規(guī)范地下網(wǎng)管的檔案管理，與科學(xué)技術(shù)進(jìn)行有效地接軌

科技的進(jìn)步豐富了人們的日常生活。如何充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來更好地服務(wù)于人類造福于人們是值得我們深思的問題，同樣的，在地下網(wǎng)管的檔案管理中如果我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即合理利用先進(jìn)的物質(zhì)裝備和工具將會(huì)帶給人們巨大的盈利空間。如果我們的工作人員熟練掌握并且運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行檔案管理，與此同時(shí)得到了廣大人員的支持和幫助，那么就可以把個(gè)人潛能和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行完美的結(jié)合將會(huì)帶來令人意想不到的結(jié)果。因此，如何將底下網(wǎng)管的檔案管理和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行有效的接軌不僅是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題，更是我們解決該問題的立足點(diǎn)。

（四）充分發(fā)揮信息化平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，管理手段盡可能地規(guī)范合理

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟方便了人們的生活，現(xiàn)在信息技術(shù)的足跡無處不在，它的發(fā)展和進(jìn)步尤其是信息技術(shù)中數(shù)據(jù)庫的更新和不斷壯大無一例外地增強(qiáng)了地下網(wǎng)管的信息化色彩更使得其為之服務(wù)變成了唾手可及的現(xiàn)實(shí)。信息化的廣泛應(yīng)用對(duì)于彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)手段的空白和不足提供了可能，一方面提高了管理的效率節(jié)省了很多人力物力和財(cái)力，另一方面也在一定程度上淡化各行各業(yè)的矛盾，加大了信息化的開放程度和資源共享的可能。因此我們要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來建立地下網(wǎng)管的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。

（五）建立和強(qiáng)化日常檢修和查看的方案和制度

健全的制度和方案是重要的前提和保障，沒有這一保障地下管線的維護(hù)和管理將是無規(guī)可循，因此必須重視相關(guān)工作。這就要求要設(shè)計(jì)切實(shí)合理的方案和規(guī)章制度，一方面我們要招募相關(guān)的專業(yè)人才進(jìn)行管理和定期巡視，及時(shí)法相存在的問題采取應(yīng)急措施和長(zhǎng)久的實(shí)施方案，同時(shí)也要注意及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。