新生自我介紹精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新生自我介紹主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新生自我介紹范文

自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。以下是小編為大家整理的初中新生入學自我介紹范文，僅供參考.

初中新生入學范文一:尊敬的老師，親愛的同學們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。。

在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂，曾經(jīng)也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。

初中新生入學范文二：我叫**，今年十三歲，剛上初二。

我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!

初中新生入學范文三：大家好，我叫***，今年**歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!

初中新生入學范文四：大家好，我叫王晴，小學是在開發(fā)區(qū)實驗小學上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友，我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現(xiàn)在學好英語是非常有用的，現(xiàn)在英語的普及程度是相當廣的，況且現(xiàn)在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。在今后的日子里讓我們攜手共進取得優(yōu)異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。

初中新生入學自我介紹范文五：大家好，我是初一(7)班的一員，我的名字叫xxx。我在初一(7)班擔任宣傳委員。我的愛好十分廣泛，有：看書、溜冰、游泳，畫一些喜歡動畫片男女主角，我活潑、開朗，但也不乏有些粗心。我喜歡看一些課外書特別是我認為好看的。;在班中，雖然我擔任宣傳委員，但還是會幫助有困難的同學，相信如果大家認識我一定會被我的幽默細胞感染的。

我生活在初一(7)班這個大家庭中。我也為這個大家庭出力。我在班級里是體育委員。我是一個合群的人，無論是男生還是女生我都有朋友。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛。我175CM的個子，打的位置是中鋒。有空閑的時候，帶上籃球，找個場地自己練習。我就是這樣一個人，長得很高，但又很合群。

我的名字叫xxx，個子并不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜歡的運動是打籃球。在六年級暑假時，我天天與小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球。一次，我和小伙伴們打了很久，忘了時間，直到爸爸媽媽來找我，我才驚醒。

我比較誠實，因此，爸爸媽媽都很相信我，自默都不用爸爸媽媽看好，回家作業(yè)也不用爸爸媽媽催促，他們常夸我是個乖孩子。

這就是喜歡運動，誠實的我。

我是一個初一七班的學生，我不算優(yōu)秀，不算尖子，但我堅強，我勇敢，我渴望創(chuàng)造，渴望未來。我是一名班干部，我會用我的職責去維護班級。我愛運動。每天的古箏練習，我都能認真對待。畫畫、舞蹈是我的強項。

上面就是我的個人自我介紹。這就是我，一個平凡的女孩，請所有人能記住我——xx。

初中新生入學自我介紹范文六：大家好!我的名字叫XXX，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。 我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。

我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。

我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。 我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

第2篇：新生自我介紹范文

2、About my character, I can’t describe it well, but generally speaking ,I am a hard_working student especially when I do the things I am interested in. And I am optimistic and confident.

3、Sometimes I prefer to stay alone, reading, listening to music, but I am not lonely, In my spare time,I often go shopping with my friends,surf on the Internet and do some sports,such as running,table tennis and roller_skating.

4、I like badminton very much.I even got the 4th place in the badminton Competition in my school,which was a very glorious memory.But now since I’m faced with School and activities,I can’t spend too much time doing sports.But this busy life has also taught me how to balance between study and entertainment.

第3篇：新生自我介紹范文

   新學期自我介紹范文

   尊敬的各位老師、親愛的同學們：

   大家好！

   我叫**，來自***，幾個月前，我還在挑燈夜戰(zhàn)，轉眼間，已站在自己夢寐以求的大學，在座的都是來自五湖四海的同學，偌大的中國，我們能相聚在這里，如果說不是緣分，那一定就是我們夢想的集結地，在此，我不想說，家鄉(xiāng)如何美、或者是有什么名勝古跡，大學，是一個人最完美的時間段，我們可以吸收知識、收獲愛情，哦，我們終于可以光明正大的去談戀愛，呵呵，記得來學校的第一天，學長們熱情的幫助新生辦理手續(xù)、安排住宿，此刻，我們真正的感受到大學的氣息，那是一種撲面而來的清爽氣息，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪。會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。

   我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個更加無限美好的未來，謝謝大家。

   新學期自我介紹范文

   嘿!我--21號來報到了!智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧!反正都是我!我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點迷信，但寄托了全家人的祝福!

   骨碌碌飛速旋轉的東西最最吸引我的眼球。電扇、吊扇、換氣扇、車輪……我看得如癡如醉。爸爸媽媽帶我外出、游玩時，我專門愛找黑不溜秋的換氣扇，搞得他們哭笑不得!媽媽說我有怪癖，我才不管，我樂著呢!哈哈……

   我還是汽車發(fā)燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機……應有盡有(就差拖拉機還沒有報到)。我常在家練習倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題!!當然我也模擬制造幾起車禍，掉進大河，深溝，追尾事故，因為那時我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝……哈哈!!角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛!這下，又有理由去買車啦!

   我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個個的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢!夠有毅力的吧!老師說我構圖線條流暢，就是那樣練出來的哦!以后我一定會繼續(xù)努力的!可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛!

   新學期自我介紹范文

   大家好！我的名字叫XXX，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。

   1、我的缺點。

   主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。

   現(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

   2、我的優(yōu)點。

   我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！

   3、我的興趣愛好。

   我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

   對未來初中生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。

   新學期自我介紹范文

   我叫劉鑫淼，今年8歲，在永平小學二年三班讀書。我有一雙小小的眼睛，一個不高的鼻子。我比較好動，以前上課有時要做小動作，時常被老師批評。不過，我改正過來了?，F(xiàn)在，我比以前的表現(xiàn)好多了，老師還表揚我呢！

   我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？

第4篇：新生自我介紹范文

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：

我叫xxx，出身在xx。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于xx年xx月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術學院，作為一名軟件專業(yè)的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。

為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于xx年xx月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統(tǒng)地學習了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件(photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。

第5篇：新生自我介紹范文

我與支部面對面，黨員先鋒我踐行

【活動目的】

歡迎新生黨員的到來，帶領新生黨員踐行“以德為行，以學為上”的教育思想，促進新老生黨員與老師之間的交流及分享學習成果和 經(jīng)驗，增進新生黨員之間的相互認識和了解，加深新生黨員對我校黨建情況、各項制度的了解，強化新生黨員的學校歸屬感，利于新生黨員更好更快地發(fā)揮先鋒模范作用。

【活動時間】

xx年9月29日晚上19:00~~20:30

【活動地點】

北區(qū)實驗室

【活動嘉賓】

施兵老師 會計學院輔導員

【參與人員】

會計學院學生黨務工作中心人員、13支部黨員、11級新生黨員

【活動流程】

1老黨員各自作自我介紹、新生黨員作自我介紹

2學生黨務工作中心主任介紹學院該中心的組織機構及學院黨務工作的運作

3施兵老師講話

4你問我答，師兄師姐解答師弟師妹的疑難困惑。

【活動主持】

曾瑞蓮

【活動準備事項】

1 陳炎宏：籌劃活動及通知嘉賓

2 胡貞權：制作活動背景ppt，借好實驗室

第6篇：新生自我介紹范文

活動主題：十年芳澤，問學養(yǎng)氣

活動目的：為豐富同學們文化生活、營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌，樹立新生代學生的良好形象；展示他們熱情、自信、富有活力、內(nèi)外兼修的青春風采，且喜迎院慶十周年，配合院學生會活動，特舉行演講比賽。

活動對象：財經(jīng)學科部所有學生

活動時間：初賽：2011.11.14晚7:00

復賽：2011.11.16晚7:00

活動地點：初賽：南綜507 復賽：待定

主辦單位：財經(jīng)學科部學生會

參賽形式：個人報名

活動開展形式：分為宣傳、初賽、復賽三個階段

前期宣傳：1.做出活動宣傳海報張貼在學校的醒目位置。

2.召集各班的班長召開宣傳會，介紹活動的內(nèi)容并且發(fā)放報名表。

3.比賽結束后，及時公布比賽結果。

比賽流程：

（一）初賽流程：

1.開場：主持介紹到場評委，介紹比賽賽制，宣布比賽開始。

2.自我展示：

（1）自我介紹：

每位選手根據(jù)自己的特色做自我介紹。（限時每人一分鐘）

（2）演講：

每位選手進行演講。（限時每人三分鐘）

3.評委點評

4.比賽結束

（二）復賽流程：

1.開場：主持介紹到場評委及嘉賓和比賽賽制，宣布比賽開始。

2.自我展示：

（1）自我介紹：

每位選手根據(jù)自己的特色做自我介紹。（限時每人一分鐘）

（2）演講：

每位選手進行演講。（限時每人三分鐘）

（3）即興演講：

選手抽題，根據(jù)題目進行即興演講。（限時每人一分鐘）

3.評委點評

4.宣布比賽名次及入選決賽名單

5.比賽結束

第7篇：新生自我介紹范文

這次活動學習借鑒了去年當新生時新老生交流會的經(jīng)驗，舉行得非常成功，得到了本系11級新生以及其他團組織的肯定：

1、 充分的自我介紹，充分的認識了解。雖然本次活動時間不長，但為了促進相互了解，我們利用有限的時間以流水線形式讓每位同學做了自我介紹，以“姓名+家鄉(xiāng)省市+性格特點”的模式讓活動十分生動活潑、連貫有序。

2、 切合專業(yè)，針砭時弊。以近期的社會熱點現(xiàn)象為切入點，聯(lián)系到社會學的研究范圍，談及社會學的起源與發(fā)展史，簡介社會學發(fā)展史上的主要人物（如孔德、韋伯、迪爾凱姆等）、本專業(yè)的研究方向及未來就業(yè)前景和學術研究前景。起到了專業(yè)引導的作用，也讓同學進一步明確了自己與本專業(yè)的恰合度，為日后各方面的學習做了鋪墊。

3、 互動交流，梳理指導。整個活動教室里10級和11級混合坐在一起相互交流討論，我們用自己大學一年的經(jīng)驗解答新生們對大學學習、生活、工作的困惑，并相互交流了處理學習與活動的關系、專業(yè)與興趣的關系、專業(yè)與就業(yè)、作為團員在思想上怎樣追求進步、大學情感等問題，同學們各有各的看法，在交流中我們的思想也得到了進一步的提升。

4、 游戲才藝，更添活力。有獎競猜游戲極大地調(diào)動了同學們的熱情，始本次活動的氣氛達到最高點；10級和11級幾位同學的才藝表演諸如：舞蹈、歌唱、相聲、武術等，充分展現(xiàn)了青年的活力與激情。

這次活動也存在一些欠妥當?shù)姆矫嬷档梦覀兿麓胃倪M，以提高團日活動的質量和影響效果：

1、 時間調(diào)配欠妥當。由于文娛部臨時通知為院迎新彩排節(jié)目，導致許多院迎新有節(jié)目的同學只能等彩排結束了才來參加本次活動，沒有參加到整個活動流程。而考慮到下星期時間調(diào)配難度更大，于是沒能改變活動時間，這體現(xiàn)了本次活動在時間調(diào)配上的機械性，下次團日活動必須考慮到這個因素。

第8篇：新生自我介紹范文

教學設想

《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從“交際”的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學生產(chǎn)生親切感、好奇感。

這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應該讓每位學生通過“自我介紹”這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應該說話完整、通順，引導他們學會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習慣應該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應學會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短

剛入學一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應體現(xiàn)有別于“聽話、說話”的“交際”特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設法啟發(fā)引導學生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應善于創(chuàng)設情境，激發(fā)、調(diào)動學生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學生自我的、學生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。

教學設計：

一、 教學目標

學生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。

二、 教前學生解讀：

學生向家人了解名字來歷

三、 教學準備：

學生介紹的主要內(nèi)容提示。

四、 教學過程：

一、小熊導入：

1、 教師自我介紹：

2、 導入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認識它嗎？

3、 小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！

4、 第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？

5、 學生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。

6、 你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？

7、 小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。

教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。

過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！

二、 交際練習：

1、 和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？

2、 握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？

3、 貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？

教師先指名說一說，練一練。

4、教師出示小黑板：我叫 ，今年 歲。我的名字時 起的，（為什么起這個名字。）

5、同桌根據(jù)提示練習說話，明確要求：

（1）認真聽同桌說。

（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。

6、指名說。

三、 口語交際：

第9篇：新生自我介紹范文

你們好！先做一下自我介紹，我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心，樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。

這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難；軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月；學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。

一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我2014屆的班導申請書。

我依舊記得三年前入學時自我介紹的第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事。現(xiàn)在的班導申請書上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。

綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。

一、對于新生班主任職位的認識。能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。

每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改?，那班導就應該如長兄。

其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。

二、為申請新生班主任所做的準備。此刻的我依舊像去年遞交班導申請書時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。

1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。

上文中說了，盡管去年沒有申請上新生班主任，但我對學生工作的熱情不減，因此參加了學生會常委競選，并且順利擔任了學生會副主席。身處一個學生會更高的平臺，由原本的接受任務轉變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問題。另外，在各項工作開展的同時，也讓我對學校、學院有關學生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。

2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。

大學里，我最擅長的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時，我很經(jīng)?？偨Y得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結識了更多的朋友，也有越來越多的人對我的技術給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受[！]者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。

3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。

也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章；我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領隊一起領略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。

4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。

三、有關我的期盼。美麗的結局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結局，從大學剛剛入學開始，直到現(xiàn)在。

此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在

陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的一步。

祝2014屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好！

此致敬禮！