高考加油勵(lì)志語精選(九篇)
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第1篇：高考加油勵(lì)志語范文
【關(guān)鍵詞】高職教育 旅游管理專業(yè) 人文素質(zhì)教育
【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2013）09C-
0022-02
高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是高技能人才，突出的是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)教育，特別是專業(yè)實(shí)際操作能力教育。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展需求的不斷變化，高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)也在不斷地改革完善。以旅游管理專業(yè)為例，許多高職院校的《高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中明確三年制旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為：能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)工作崗位需要的，具有扎實(shí)的旅游行業(yè)日常管理必備的基本技能，掌握旅游、酒店行業(yè)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，具備一定的文化素養(yǎng)、禮儀風(fēng)范、外語溝通能力并具有良好敬崗愛業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流溝通、自主學(xué)習(xí)、健全體魄、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面素質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門人才。由此可以看出，學(xué)校不僅要培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的專業(yè)技能型人才，更是要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和行業(yè)發(fā)展的、具有一定人文素養(yǎng)等職業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)技能型人才。本文試分析旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育存在的問題及加強(qiáng)旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育的意義，提出加強(qiáng)旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)的途徑。
一、旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育存在的問題
目前，旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育存在以下方面的問題：
第一，對(duì)人文素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不夠，職業(yè)教育過分突出“職業(yè)屬性”。隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和世界高職教育的不斷改革、發(fā)展，經(jīng)過兩個(gè)世紀(jì)的改革和探索，21世紀(jì)我國高職教育也得到了蓬勃發(fā)展。但在快速發(fā)展的過程中，許多高職院校只注重培養(yǎng)規(guī)模、教學(xué)科研設(shè)備投入等方面外延式發(fā)展，而在一定程度上忽視了人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學(xué)水平提高、師資隊(duì)伍建設(shè)等教育內(nèi)涵方面的建設(shè)。一方面，由于部分高職院校受“高職院校就是培養(yǎng)會(huì)技術(shù)的工人”思想的影響，目前部分高職旅游專業(yè)教育中普遍存在過分突出“職業(yè)屬性”的“快餐式培訓(xùn)模式”教育，導(dǎo)致高職教育過程只注重職業(yè)技能，輕視綜合職業(yè)素養(yǎng)，忽視人文素質(zhì)培養(yǎng)，教育過程完全脫離科學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。另一方面，高職生是從義務(wù)教育中直接招上來的，因?yàn)橹唤邮芰司拍炅x務(wù)教育，許多學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文知識(shí)都沒有獲得，而旅游行業(yè)的綜合性、人文性特點(diǎn)卻要求其從業(yè)者擁有一定程度的文化素養(yǎng)，如具有較廣博的文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的知識(shí)。所以，在高職旅游人才培養(yǎng)過程中，學(xué)校教育要在課程設(shè)計(jì)、教師重視、校園文化建設(shè)等方面真正做到職業(yè)技能教育與職業(yè)素質(zhì)教育并重，培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)需求的高級(jí)技能型人才。
第二，課程設(shè)置不夠科學(xué)合理，教學(xué)方法方式單一。目前旅游管理類課程設(shè)置上過于偏重管理類、經(jīng)濟(jì)類和實(shí)訓(xùn)課程等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，輕視人文和通識(shí)課程知識(shí)，培養(yǎng)出的學(xué)生知識(shí)面比較窄、綜合素質(zhì)偏低。
第三，由于學(xué)校對(duì)人文素質(zhì)教育重視不夠，致使許多學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)大部分集中在專業(yè)技能等專業(yè)知識(shí)方面，而忽視了文化知識(shí)的積累和文學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成。很多學(xué)生將語文、文學(xué)鑒賞、歷史等基礎(chǔ)課程視為“副科”。對(duì)于人文教育的冷漠，使得學(xué)生的許多素質(zhì)能力缺失，如興趣愛好不廣泛，文字和口頭表達(dá)不流暢，想象力缺乏，感性思維、形象思維能力差等，導(dǎo)致在初次就業(yè)時(shí)沒被企業(yè)“看上”，再次就業(yè)是“勞力”的高職生就業(yè)前景不廣闊的局面。
二、加強(qiáng)旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育的意義
加強(qiáng)旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育具有以下兩方面的意義。
一方面，旅游業(yè)屬于服務(wù)性行業(yè)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，更加重視知識(shí)的有用性和廣博度。由于旅游的審美特性決定其與歷史、文化有著千絲萬縷的關(guān)系，不僅人文旅游資源具有濃厚的歷史文化內(nèi)涵和民俗風(fēng)土人情文化底蘊(yùn)，而且自然旅游資源也具有豐富的人文文化。旅游業(yè)的文化特性對(duì)于旅游從業(yè)者來說，在熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，還必須對(duì)歷史知人文知識(shí)、地理文化、民俗文化等都要有一定程度的涉獵和掌握。因此，在教學(xué)過程中要對(duì)學(xué)生滲透人文旅游知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)文學(xué)、哲學(xué)、宗教、藝術(shù)等中外傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于人文科學(xué)方面的常識(shí)的基礎(chǔ)素質(zhì)，為提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)打下基礎(chǔ)。
另一方面，人文教育有利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。教育部《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》中明確指出文化素質(zhì)教育，重點(diǎn)指人文素質(zhì)教育。主要是通過對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)方面的教育，以提高全體大學(xué)生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。人文素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)于進(jìn)一步提高學(xué)生知識(shí)內(nèi)涵、綜合能力素質(zhì)、價(jià)值觀取向等方面具有十分重要的意義和作用。人文素質(zhì)培養(yǎng)是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑，在素質(zhì)教育中具有基礎(chǔ)性和決定性意義的重要組成部分。
三、加強(qiáng)旅游管理專業(yè)高職生人文素質(zhì)教育的途徑
（一）發(fā)揮第一課堂的主導(dǎo)作用，把文化素質(zhì)教育引入旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過設(shè)置文化基礎(chǔ)課程使學(xué)生在課堂教學(xué)中獲得豐富全面的人文知識(shí)，提高旅游專業(yè)人文教育課程設(shè)置的重視度。在教學(xué)計(jì)劃中加強(qiáng)專業(yè)文化公共基礎(chǔ)課、傳統(tǒng)文化藝術(shù)選修課和文化修養(yǎng)的自修課的設(shè)置，讓學(xué)生了解我國的歷史文化傳統(tǒng)，掌握與專業(yè)相關(guān)的歷史文化、民俗風(fēng)情等人文知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)文化底蘊(yùn)的興趣和熱情，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。但是，值得注意的是，學(xué)生所需要的知識(shí)體系不可能由兩三年的高職學(xué)校教育來完成，因此教師在教學(xué)過程中要有意識(shí)地做好引導(dǎo)，讓整個(gè)教學(xué)過程充滿濃郁的知識(shí)內(nèi)涵，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟旅游管理專業(yè)知識(shí)體系的構(gòu)建，形成獨(dú)立學(xué)習(xí)人文知識(shí)的能力。
（二）通過第二課題即課外活動(dòng)的開展構(gòu)建學(xué)生的人文精神系統(tǒng)。有組織地開展豐富的校園文化活動(dòng)，陶冶情操，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)。如開展旅游禮儀表演或比賽、演講比賽、經(jīng)典散文誦讀、攝影展出、自行車慢騎活動(dòng)等，此類校園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，貼近大學(xué)生生活和年齡特點(diǎn)，學(xué)生們對(duì)此有濃厚的興趣。同時(shí)，可以組織一年一度的旅游文化藝術(shù)節(jié)，即提高學(xué)生的旅游藝術(shù)鑒賞能力，活躍校園文化氛圍；舉辦各種人文、民俗文化講座，聘請(qǐng)校內(nèi)外知名專家為學(xué)生開設(shè)科技、文學(xué)、書畫、攝影、影視鑒賞等方面知識(shí)與技能講座；開展主題班會(huì)、辯論賽、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
（三）通過第三課堂的實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)人文素質(zhì)的養(yǎng)成。人文教育的根本目的，是讓所學(xué)的人文知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，并成為其思想意識(shí)不可分割的一部分，從而自覺形行為。在新學(xué)年入學(xué)之初組織學(xué)生前往參觀酒店、景區(qū)、旅行社等旅游行業(yè)相關(guān)部門與企業(yè)，通過參觀、市場(chǎng)調(diào)研、座談等方式使學(xué)生對(duì)今后的行業(yè)前景、崗位要求以及從業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)形成初步的感性認(rèn)識(shí)。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下利用假期前往景區(qū)、旅行社、酒店等實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)踐，這對(duì)學(xué)生提高自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)行業(yè)文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)，提升自身綜合素質(zhì)有著重要的作用。
【參考文獻(xiàn)】
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【基金項(xiàng)目】貴港職業(yè)學(xué)院2012年教學(xué)規(guī)劃課題
第2篇：高考加油勵(lì)志語范文
1、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏?
2、可小可大,有守有為,鶴發(fā)養(yǎng)蒸枝,此日彈冠同貢禹，成己成人,如圭如璧,鴻才光絳帳,他年愛國等夷吾
3、經(jīng)過了三年風(fēng)雨的洗禮，踏過了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場(chǎng)!明朝金榜題名天下知!風(fēng)雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會(huì)懂!
4、緊張而有序，效率是關(guān)鍵!
5、金榜題名時(shí)，高鵬滿座，玉女入房日，低吟淺歌
6、金榜題名時(shí)，高鵬滿座，榮歸故里日，霸氣沖天
7、金榜題名時(shí)，高鵬滿座，飛黃騰達(dá)日，恩師難忘。
8、火紅喜悅，掛滿一個(gè)季節(jié)。金榜題名，遠(yuǎn)去漫漫長(zhǎng)夜。一籌大展登云志，跬步啟風(fēng)雷。十載自能弄海潮，雄風(fēng)驚日月。櫛風(fēng)沐雨的勞作，成長(zhǎng)煩惱的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊(cè)。
9、皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學(xué)富五車。為了你的偉大夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機(jī)面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名
10、好兄弟! 今年的高考屬于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗開得勝!一鳴驚人!金榜題名!
11、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.祝高考順意!
12、我早說嘛,你小子聰明絕頂,一定金榜題名,看看,成為大象的口中食了吧,sorry!是成為象牙塔一員了,那就閉觀修煉吧,祝你學(xué)業(yè)有成!
13、我們要一起努力!祝福高考的短信讓我們加油!一定能行!
14、我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中大學(xué)殿堂的大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
15、天下興亡肩頭重任;下聯(lián)：胸中韜略筆底風(fēng)云。
16、書山高峻頑強(qiáng)自有通天路;下聯(lián)：學(xué)海遙深勤奮能尋探寶門。
17、手機(jī)鈴響,那是問候;手機(jī)唱歌,那是祝福;手機(jī)震動(dòng),那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。
18、識(shí)拉遠(yuǎn)你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚(yáng)。你與每一個(gè)成功擁抱，你的汗水在七彩的生活里閃光!
19、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點(diǎn)，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!
20、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。
21、十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。
22、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。
23、入學(xué)喜報(bào)飽浸學(xué)子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。
24、入校如探山,欲向最上層一游,須得登峰造極，求學(xué)似觀海,能從至深處著想,不難竟委窮源。
25、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真!爸爸相信你一定會(huì)成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定。
26、明天高考啦，以后不用6點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!
27、名列前茅是銀，日新月異是金!
28、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
29、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!
30、壯志凌云，大鵬展翅日，高朋滿座，金榜題名時(shí)。
31、度過黑色七月，經(jīng)過藍(lán)色八月，迎來了金色九月，一個(gè)屬于莘莘學(xué)子的幸運(yùn)之月，祝你學(xué)習(xí)更上一層樓!
32、大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。
33、大本領(lǐng)人平素不獨(dú)特異處;有學(xué)識(shí)者終生難有滿足時(shí)。
34、春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會(huì)更加精彩。恭喜高考成功!
35、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名!相信自己，你們是最棒的。
36、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!
37、一年之計(jì)春為早;千里征程志在先。
38、一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個(gè)新的開始，相信你一定會(huì)比別人走的更遠(yuǎn);跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身體才是革 命的本錢。最后祝你：'門門功課好成績(jī)。
39、幸福的消息在金色的季節(jié)傳出,誠心的祝福由燦爛的笑臉道出!
40、信念告訴我的人生，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。
41、新春共慶日，闔家同歡 飛黃騰達(dá)日，闔府全邀
42、我說過你考好了我就回去，你說過要考個(gè)本科讓我請(qǐng)你吃肯德基，好啊，加油啵!不過我不想你有任何的包袱，只希望你發(fā)揮好!加油!
43、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對(duì)霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。
44、我們等你的金榜題名，你是真正的明日之星!
45、雖沒懸梁刺股那么悲壯，也沒鑿壁取光那么刻苦，但曾挑燈夜讀，題海奮斗。如今金榜題名，終可施才，報(bào)效祖國，恭喜!
46、送你一個(gè)寶礦，礦里是金榜題名，銅心永駐，鋁途順風(fēng)，鋅想事成，鎂夢(mèng)成真，鋰想相伴，鉀庭幸福，煤有煩惱，鎢憂無慮，鉛途無量。請(qǐng)笑納!
47、水滴石穿業(yè)精不舍，海闊天高學(xué)貴有恒。祝，金榜題名!
48、書山高峻頑強(qiáng)自有通天路;學(xué)海遙深勤奮能尋探寶門。
49、手機(jī)鈴響,那是問候;手機(jī)唱歌,那是祝福;手機(jī)震動(dòng),那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。
50、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點(diǎn)，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!
51、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。
52、十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。
53、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。
54、入學(xué)喜報(bào)飽浸學(xué)子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。
55、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
56、青春有志須勤奮;學(xué)業(yè)啟門報(bào)苦辛。
57、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!
58、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏?
59、苦經(jīng)學(xué)海不知苦;勤上書山自恪勤。
第3篇：高考加油勵(lì)志語范文
2. 按照大綱備高考，充分領(lǐng)悟每一條。事無巨細(xì)藏胸壑，包你考場(chǎng)無煩惱。飲食清淡有營養(yǎng)，按時(shí)作息謹(jǐn)防涼。放松心態(tài)莫緊張，指日大名提金榜。祝君金榜提名!
3. 高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對(duì)，相信自己，一定能夠鯉魚跳龍門，門門考高分!
4. 明天進(jìn)行的只是高考而已，心靜就一定可以發(fā)揮好的，支持你，大學(xué)其實(shí)就像空氣，松開手就屬于你了.放心的考吧，沒有人可以有100%的把握的，信心才會(huì)是成功的關(guān)鍵.
5. 回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁,榜上有名.
6. 人人都想上天堂導(dǎo)致人滿為患，上帝決定收費(fèi)可有錢人太多，又決定考試以為能嚇走一批，結(jié)果沒走幾個(gè)，上帝：你們真不怕考試?他們笑了：我們都高考過。
7. 十年寒窗，開出芬芳;十年磨劍，努力未變;十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。
8. 眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!
9. 沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。
10. 幾度播灑汗水，即將迎來收獲;幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果;幾度懷揣夢(mèng)想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!
11. 用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符，祝你高考成功!
12. 有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容，祝你高考成功!
13. 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 不管怎樣我們走過衷心地祝福你在今年的高考中金榜題名,考入心中理想的大學(xué)!
14. 愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!祝你高考順利!
15. 愿你能以平常的心態(tài)參加高考,發(fā)揮自己的水平,考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你金榜題名!
16. 愿天下高考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對(duì)你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂的復(fù)合函數(shù)總是值哦!
17. 人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。
18. 只求“少丟分”，不說“得高分”!
19. 有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
20. 心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!
21. 作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
22. 決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
23. 對(duì)于18歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
24. 高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
25. 高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
26. 月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你心想事成，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們，祝高考順利!
27. 再過幾日即高考，十年寒窗為今朝。臨時(shí)沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招?？记岸ㄒ菹⒑茫匠Ｐ膽B(tài)很重要，用具準(zhǔn)備要趁早，有備而戰(zhàn)信心高。祝高考順利，金榜題名!
28. 在高考里，愿盡的可能，在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴!
29. 在即將高考的最后幾天里，愿盡的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，高考大捷!。
30. 面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
31. 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
32. 沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
33. 我知道你很努力了,我相信你一定會(huì)成功的,加油,十年寒窗苦讀待今時(shí)，希望你能夠發(fā)揮出自己的超常水平、金榜題名、實(shí)現(xiàn)心中那夢(mèng)寐以求以求的夢(mèng)想!遠(yuǎn)方的我默默的為你祝福，愿你考試順利!夢(mèng)想成真!闖出自己精彩的人生!永遠(yuǎn)的好朋友在為你加油呀!相信自己,才會(huì)更出色拉!朋友一定要成功呀!一切順利!
34. 我的好朋友，我兒時(shí)的好玩伴。愿你高考考出好成績(jī)，考上自己理想的好大學(xué)。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的!
35. 為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒問題的!
36. 送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時(shí)光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝高考順利!
37. 高考即將臨，情緒要穩(wěn)定。不要太激動(dòng)，夜晚睡不寧。調(diào)整好作息，跟上好節(jié)奏。勞逸要結(jié)合，才能頭腦清。考場(chǎng)信心足，金榜題名成。祝你高考取得好成績(jī)!
38. 十年苦讀為今朝，迎考心態(tài)很重要。不能臨時(shí)抱佛腳，越看越想心越慌。考前定要休息好，從從容容發(fā)揮高。祝你高考順利，金榜題名!
39. 六月驕陽似火燒，高考?xì)w來喜鵲叫。成績(jī)斐然真驕傲，全家歡悅志愿報(bào)。謹(jǐn)慎思慮很重要，信息查閱不能少。學(xué)校特色了解到，兼顧興趣和愛好。順利填報(bào)心情好，錄取通知早收到。
40. 端陽初始宜清晨，午晌過半好乘陰，節(jié)節(jié)高開創(chuàng)佳績(jī)，快筆生輝候佳音。樂此不疲別更親，每句首字聯(lián)獨(dú)嗅!吾僅以此小詩祝高考期間的所有考生：端午節(jié)快樂!金榜題名!
41. 喜鵲枝頭高歌唱，高考成績(jī)喜報(bào)傳。全家興奮夜無眠，深思熟慮填志愿。自己特長(zhǎng)想周全，兼顧名校細(xì)思量。胸中懷有凌云志，開拓自己一片天。愿前途燦爛!
42. 你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利!
43. 高考足球：考前枷鎖身上背，考后來看世界杯?？紙?chǎng)廝殺蕩煙灰，賽場(chǎng)風(fēng)云王者歸。欲飯琵琶馬上催，逝者如斯不可追。指點(diǎn)江山在深閨，勵(lì)志人生搏獎(jiǎng)杯!
44. 寒窗苦讀十幾載，只為今日露鋒芒。高考場(chǎng)上不慌張，從容答題心順暢。才思敏捷審題準(zhǔn)，難題下手也不擋。金榜題名在今朝，父母親朋贊聲揚(yáng)。祝你高考取得好成績(jī)!
45. 你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對(duì)你說：得心應(yīng)手高考順利，十年努力今日成功!
第4篇：高考加油勵(lì)志語范文
高二上學(xué)期：成立四人學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮先鋒示范作用。
一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的形成不是一天兩天的功夫，因此，在高二上學(xué)期分科成立班級(jí)之初，我便有意成立四人學(xué)習(xí)小組。這四人的安排是這樣的：組長(zhǎng)一定是班級(jí)成績(jī)排名前幾名的，組長(zhǎng)哪個(gè)學(xué)科薄弱，我就給他安排一個(gè)該科成績(jī)好的同桌，這樣可以幫助他補(bǔ)弱，另外兩名同學(xué)是整體成績(jī)較薄弱、需要被幫助的。組長(zhǎng)要幫助本組組員學(xué)習(xí)，并要約束其學(xué)習(xí)紀(jì)律。最初，我們還施行了小組量化捆綁制，一人做不好，影響全組，每月量化比較高的小組，能得到我買的課外書做獎(jiǎng)勵(lì)，這樣逐漸鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不過到了高三，學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性很高，我取消了這種量化管理，但四人學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)功能一直保持到高考。在這一過程中，涌現(xiàn)了一批成績(jī)好又有組織能力的學(xué)生，我吸納他們?yōu)榘喔?，參與班級(jí)管理。
專業(yè)學(xué)習(xí)階段：親情作伴，拼搏路上不再孤單。
從高二下學(xué)期到高三上學(xué)期，學(xué)生們的文化課課時(shí)在逐漸壓縮，專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間越來越多。美術(shù)生很辛苦，入門之始，光練習(xí)劃線就要練幾周，真有種達(dá)芬奇畫雞蛋的感覺。尤其到了冬天，不斷接觸顏料、洗調(diào)色板、蘸水等等，有的孩子為了趕跑瞌睡專門跑到風(fēng)口畫畫。很多孩子的雙手或皴裂，或凍腫。在如此艱苦的情況下，老師的安慰固然好，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我利用家長(zhǎng)會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給孩子寫上鼓勵(lì)的話，沒來的家長(zhǎng)可以發(fā)短信給我，由我?guī)退麄儗懙奖愎{紙上。這樣，所有孩子都拿著家長(zhǎng)寄語貼在了我們班的“親情加油站”處，累了的時(shí)候看看，加點(diǎn)油。不但如此，我有很多的學(xué)習(xí)資料，自己放著也看不完，每每他們生日，我就送他們一本學(xué)習(xí)資料，不過這樣也有弊端，忘記他們生日的時(shí)候他們也會(huì)吃醋。不過，我始終相信，一個(gè)有情感作伴的孩子也會(huì)有感情地對(duì)待周圍的人和事。于是，我休完婚假回來時(shí)看到教室門上、講桌上、背投上、電腦桌面上，到處都是孩子們的祝福語；于是，在教師節(jié)我們班的老師都會(huì)收到小禮物；于是，在高考前一天他們會(huì)制作一幅感謝各科老師的黑板報(bào)；于是，在畢業(yè)前，他們會(huì)沖曬出和老師們的合影，背面寫滿了感恩的話。
高三下學(xué)期：夢(mèng)想激勵(lì)+理念熏陶。
夢(mèng)想的力量是巨大的，尤其是對(duì)于高三的學(xué)生。高三下學(xué)期，是美術(shù)生很受煎熬的時(shí)期，天南海北地單考，單考回來就開始緊張的文化課學(xué)習(xí)，還沒學(xué)一個(gè)月，單考成績(jī)出來，幾家歡喜幾家愁，然后是一模、二模、高考，節(jié)奏快得跟打仗似的。這一階段，夢(mèng)想的激勵(lì)很重要。為了激勵(lì)他們，我利用班會(huì)課讓他們給高考后的自己寫上一句話的夢(mèng)想，然后以小組為單位，用一個(gè)漂亮的喜糖袋子裝起這些紙條，高考之后一起打開。這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，高考前總有疲憊的時(shí)候，也總有焦慮的時(shí)候，一旦發(fā)現(xiàn)他們沒勁了，我就給他們打針“雞血”。我搜集了好幾篇有代表性的高考勵(lì)志文章，如職燁的《花開不敗》、高策的《奇跡，是為了信念犧牲一切》、殷浩哲的《高三祭》等等，分時(shí)段讀給他們聽，他們也很愛聽，一個(gè)女生告訴我，說這些文章總讓她熱血沸騰，看來達(dá)到效果了。
第5篇：高考加油勵(lì)志語范文
2、海上狂飆卷巨濤，鯤鵬展翅樂扶搖！學(xué)無止境須茹苦，萬仞昆侖不謂高！
3、祝賀學(xué)子志向遠(yuǎn)，如愿考入工學(xué)院。大學(xué)生活將開始，珍惜選擇新起點(diǎn)。
4、彩云飄逸暢舒懷；懷裝美好充滿愛；愛在身邊何苦尋？尋趣多從書中來；
5、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開；數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
6、風(fēng)華正茂青云上，恰是乘風(fēng)破浪時(shí)！學(xué)海泛舟再?zèng)_浪！遠(yuǎn)航向紅日！
7、執(zhí)著流淌不疲倦，岸邊綠蔭不休閑。鳥語花香不顧盼，清風(fēng)撫愛不留戀。
8、學(xué)習(xí)進(jìn)步放首位，活有價(jià)值展示己。選擇所愛自闖路，美好祝福在心里！
9、綠葉成蔭子滿枝，青春年華奮立志。辛苦游蜂善釀蜜，春蠶不息抽金絲。
10、美好春光時(shí)不待，攻讀學(xué)業(yè)重實(shí)踐。無限風(fēng)光在頂峰，不懈努力奮登攀！
11、來回閱讀悟心得；得益成熟心花開；開啟窗口滿目新；新的生活多精彩！
12、社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會(huì)它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。
13、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
14、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
15、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會(huì)成功的，祝你高考大捷！
16、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
17、弟弟考上大學(xué)了，哥哥很是高興！哥哥祝福弟弟在大學(xué)里學(xué)業(yè)有成，當(dāng)然愛情也能豐收。
18、我們擁有六個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，此時(shí)每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
19、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
20、度過黑色七月，經(jīng)過藍(lán)色八月，迎來了金色九月，一個(gè)屬于莘莘學(xué)子的幸運(yùn)之月，祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
21、祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的盼望都能如愿，所有的幻想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等待都能呈現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
22、十年攻書寒苦，今宵征沖天路；回眸從前付出，潑墨卷袖書；恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。
23、鳳凰花吐露著嫣紅，風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，親愛的朋友請(qǐng)握一握手，此時(shí)明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！
24、趕走那些難耐的離愁別緒，幻化成鼓勵(lì)祝福你的千言萬語，未來路上多多保重照顧好自己，執(zhí)著奮斗加油努力，看好你！
25、面對(duì)高考要有信心，高考之前要能平心，迎戰(zhàn)高考要有開心，高考答卷要能細(xì)心，高考來臨，愿你超水平發(fā)揮，馬到成功。
26、億萬個(gè)光年成就了今晚的星光燦爛，億萬次打磨成就了今天的璀璨華鉆，億萬滴汗水鑄就了今時(shí)的夢(mèng)想機(jī)緣，祝學(xué)有所成！
27、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
28、時(shí)光匆匆消減了歲月，換來了成功！并肩奮斗跨越了高考，此時(shí)升入了大學(xué)！為了夢(mèng)想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！
29、一年一度的高考又到了眼前，送你神筆一只，此筆一揮再無難題，此筆一揮文采飛揚(yáng)，此筆一揮無可匹敵。朋友祝你高考金榜題名。
30、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
31、你一定想不到當(dāng)我得知你考上大學(xué)的那一刻是多么的興奮，你的刻苦努力得到了回報(bào)，你是你們?nèi)胰说尿湴梁妥院溃嬲\地祝賀你！
32、人在旅途，未免會(huì)碰到荊棘跟崎嶇，但風(fēng)雨過后，必定會(huì)有漂亮的彩虹。我愿望看到一個(gè)剛強(qiáng)的我，更生機(jī)看到一個(gè)頑強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
33、踮著腳尖，祈望明天。失望一點(diǎn)，愉快一點(diǎn)，都是昨天細(xì)淌出的汗。不管怎樣，擦干，繼續(xù)向前，明天美麗的冠需用實(shí)在的腳步加冕。
34、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，此時(shí)使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
35、十年苦讀為今朝，迎考心態(tài)很重要。不能臨時(shí)抱佛腳，越看越想心越慌?？记岸ㄒ菹⒑?，從從容容發(fā)揮高。祝你高考順利，金榜題名！
36、小學(xué)六年千挑萬選，中學(xué)六年千錘百煉，而今終得一柄寶劍，大學(xué)四年千磨百練，努力定能四方驚羨，準(zhǔn)備好了么，開始你的大學(xué)生活吧！
37、那些苦與淚，那些艱辛與汗水，那些痛苦與煎熬，只為今日一戰(zhàn)，勝則昌，敗則亡！只準(zhǔn)成功不準(zhǔn)失敗！去吧，朝著勝利前進(jìn)！高考加油！
38、你理想中的那所大學(xué)給你發(fā)了錄取通知書，真誠地祝賀你！此時(shí)最終實(shí)現(xiàn)了你的奮斗目標(biāo)。在接下來這段日子里，讓自己徹底放開心輕松一下吧！
39、欣喜你考上了心目中理想的大學(xué)，作為父親的我很高興，并衷心的祝福你在以后的求學(xué)之路上奮發(fā)圖強(qiáng)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！
40、恭喜恭喜！真是功夫不負(fù)有心人啊，你的努力使你考入了自己理想學(xué)校，這是一件多么值得驕傲的事情，特借手機(jī)短信向你表示熱烈的祝賀！
41、“大風(fēng)大浪”闖過來，“大溝大坎”邁過來，大學(xué)大門大大開，希望大才大勇的你“大刀闊斧”繼續(xù)努力，愿大智大慧的你成就一番大事業(yè)！
42、恭喜恭喜！真是濺夫不負(fù)有心人啊，你的努力使你考入了自己理想學(xué)校，這是一件多么值得驕傲的事情，特借手機(jī)短信向你表示熱烈的祝賀！
43、大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。
44、在我印象中，你一直都很珍惜時(shí)間勤奮好學(xué)，我想上帝是公平的，是你在學(xué)習(xí)中奮斗不息的精神，讓你在學(xué)業(yè)上有如此的成功。祝賀你，朋友！
45、緊張無濟(jì)于事，何不放手去搏。臨時(shí)莫抱佛腳，自信勝券在握。人生道路萬千，咋走都是生活。輕松面對(duì)考驗(yàn)，論心不論功過。祝你高考順利！
46、在我印象中，你始終都很愛護(hù)時(shí)光勤懇好學(xué)，此時(shí)我想上帝是公正的，是你在學(xué)習(xí)中斗爭(zhēng)不息的精力，讓你在學(xué)業(yè)上有如斯的勝利。祝賀你，友人！
47、考前枷鎖背上身，考后笑看世界杯?？紙?chǎng)廝殺剩煙灰，賽場(chǎng)風(fēng)云王者歸。欲飯琵琶馬上催，逝者如斯不可追。指點(diǎn)江山在深閨，勵(lì)志人生搏獎(jiǎng)杯！
48、在我印象中，你一直都很珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，我想上帝是公平的，是你在學(xué)習(xí)中奮斗不息的精神，讓你在學(xué)業(yè)上有如此的成功。祝賀你，朋友！
49、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名！
50、寒窗苦讀十二載，拼搏努力時(shí)刻在。六月沖刺不怕苦，七月等待受熬煎；八月一舉成名日，更要努力為將來！大學(xué)生活很美好，望君一定要抓牢！
51、歲月綻放青春笑容，又到九一開學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息，可愛的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識(shí)的魅力，為你注滿前進(jìn)的動(dòng)力，開心新學(xué)期。
52、面對(duì)通過刻苦的學(xué)習(xí)，考取自己理想的學(xué)校，有些人順利跨過，而更多人則望辰莫及。然而，你通過自己的努力圓了自己學(xué)業(yè)之夢(mèng)，特向你表示祝賀！
53、全國高考日來到，莘莘學(xué)子斗志高。胸有成竹不焦躁，此時(shí)從從容容來應(yīng)考。父母親人多期盼，金榜題名人歡笑。愿你放下壓力人輕松，吃好睡香成績(jī)好！
54、同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，此時(shí)你總是那么優(yōu)秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會(huì)有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠地祝賀你！
55、用執(zhí)著的筆，書寫下吉祥；用拼搏的筆，書寫下幸運(yùn)；夢(mèng)想的腳步，必須灑滿汗水；未來的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握機(jī)遇，一切順利！
56、你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對(duì)你說：得心應(yīng)手高考順利，十年努力今日成功！
57、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
58、六月鮮花競(jìng)芬芳，捷報(bào)頻傳香氣傳。金榜題名合家歡，此時(shí)親朋好友祝賀來。煩惱焦躁一掃光，容光煥發(fā)志愿選。學(xué)府深造再努力，學(xué)有所成笑開顏。祝宏圖大展！
第6篇：高考加油勵(lì)志語范文
在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，根據(jù)班級(jí)去郊外珍珠泉一次秋游的經(jīng)歷，我這樣設(shè)問：How much do you know about your classmates？...All of our class but one have been to the Pearl Spring.
在新授環(huán)節(jié)，我層層推進(jìn)，基本上所有的例句都出自班級(jí)活動(dòng)和師生生活。
在處理語法形式和意義層面的主謂一致問題時(shí)，我以班上的學(xué)生和他們的作品為例。（1）Our monitor and history representative is Xue Jie’ao.（2）Wang Muxiao， together with other five students， has joined the video-taking of Zhonghua Style.
在講析帶有后置短語的主語的主謂一致問題時(shí)，我以之前召開的校運(yùn)會(huì)為例“Miss Wei， along with the class， was skipping then.”并做了說明。
在講解以連詞or， either ... or ...， neither ... nor ...， not only ... but （also） ...，not ... but ...等連接，需注意“就近一致”時(shí)，我以班級(jí)生活為例。（1）Among the boys， one or two are able to throw 13 meters.（2） The monitor，as well as his classmates， was given（give） punishment when breaking the rules last time.
在講解以What引導(dǎo)的主語從句的主謂一致問題時(shí)，我以學(xué)生特點(diǎn)為例。如選擇題：What Wu Dong likes a digital watch， while what Dai Le likes books.（A. is， is B. is， are C. are， are D. are， is）
在講解非謂語動(dòng)詞，如不定式、動(dòng)名詞及其短語做主語的主謂一致問題時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生譯出勵(lì)志的句子，為他們的高考加油。如：Speaking out your dream is very important in your growth.
在解析集體名詞做主語和“the+adj./p.p”結(jié)構(gòu)表示一類人或具體某一人的主謂一致問題時(shí)，我也以生活實(shí)際為例。（1）The old are well looked after by government in China.（2）The unexpected bird flu was not prevented in those days.
在講析表示一定數(shù)量、重量、距離、金錢和時(shí)間的主語的主謂一致問題時(shí)，我以校運(yùn)會(huì)為例：Twenty minutes was enough for Li Dong to finish the game. At the last school sports meet， a thousand meters wasn’t long.
在反饋與鞏固環(huán)節(jié)，根據(jù)高一年級(jí)即將文理科分班和我與學(xué)生近一年的相處的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了帶有輔助詞的口譯練習(xí)，從局部到整體，通過檢測(cè)，借助連接詞，由句到篇，以實(shí)現(xiàn)語法教學(xué)的語篇功能。口譯練習(xí)如下：我們的班級(jí)是一個(gè)活潑可愛、積極向上的班級(jí)（positive）。這是一個(gè)一直以來小錯(cuò)不斷的班級(jí)，但也是一個(gè)不斷努力去改善的集體（continuous，mistakes）。我們的班主任及英語老師是魏老師，她總是讓我們痛并快樂著（be always doing， who）。我們有音樂、運(yùn)動(dòng)、繪畫、攝影達(dá)人以及社會(huì)志愿者們……盡管再過兩個(gè)月我們就要文理科分班，但我們每個(gè)人都會(huì)銘記那些我們?cè)谝黄鸬挠淇烊兆樱↖t will be... before ...，keep in mind，spend）。
在布置家庭作業(yè)（Homework setting）環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生給班主任（我本人）寫一封信，用好主謂一致的語法，從自身角度，談?wù)勆磉叺耐瑢W(xué)。
在本節(jié)課后的師生交流中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生非常喜歡這樣的課堂互動(dòng)，在追求新知識(shí)的過程中，他們樂于關(guān)聯(lián)他們的生活經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，令他們印象深，學(xué)習(xí)效果好。
第7篇：高考加油勵(lì)志語范文
國旗下演講范本【一】
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊形容愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地朗誦詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。被陽光照射得閃光的窗里傳來朗朗讀書聲。多么像一組組跳躍的音符，這些構(gòu)成了一幅美麗、和諧的圖畫。然而我們之中的少數(shù)同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意地破壞了他們。
綠化帶被隨意踐踏，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重，課桌上經(jīng)常會(huì)看見格式各樣的涂鴉。面對(duì)那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些下手的同學(xué)，當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向樓道扶手道的時(shí)候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?
愛護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)修養(yǎng)，愛護(hù)公物也是榮辱觀的體現(xiàn)，社會(huì)主義榮辱觀涵蓋了愛國主義以及中國人民應(yīng)有的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。在全社會(huì)道德水平提高的同時(shí)，我們學(xué)生更應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，以具體的行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀。我們學(xué)生愛國的表現(xiàn)，首先應(yīng)該體現(xiàn)在愛自己學(xué)習(xí)，生活的校園，愛護(hù)校園的一桌一椅，一草一木上。
如果說愛國是一個(gè)空泛的活題。那么愛校園就最現(xiàn)實(shí)不過了。誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式，而愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接有效的愛國。我們?cè)诩依飶臎]有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所謂的“拳壇高手，畫壇巨匠”。其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛校如家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我們攜起手來愛護(hù)身邊的公物，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
謝謝大家!
國旗下演講范本【二】
老師們、同學(xué)們：
早上好!
六月是考試月，也是收獲的時(shí)節(jié)，上周長(zhǎng)郡本部順利完成了高考工作，高二學(xué)業(yè)水平考試還在進(jìn)行中。本周六開始，我校將迎來首屆初三畢業(yè)會(huì)考，接著是初二生地會(huì)考，可以說，萬米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的六月收獲成果。最后幾天的拼搏，既是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。在此，我提三點(diǎn)建議與同學(xué)們共勉：
1、認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利需天時(shí)地利人和，同學(xué)們恰好具有這些獲勝的因素。身為長(zhǎng)郡學(xué)子，同學(xué)們享受著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)郡中學(xué)百余年來的辦學(xué)為同學(xué)們創(chuàng)造了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);這里的老師兢兢業(yè)業(yè)，為了同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，他們付出了辛勤的汗水，在這個(gè)校園里有太多讓人感動(dòng)的教書育人的故事，這些感動(dòng)匯集起來將為同學(xué)們的中考提供無窮的動(dòng)力(昨天初三年級(jí)組給全體老師發(fā)短信，號(hào)召老師們繼續(xù)加油努力，堅(jiān)持到勝利，這種團(tuán)結(jié)向上的精神值得我們同學(xué)們敬佩和學(xué)習(xí))。
我也欣喜地看到同學(xué)們沒有辜負(fù)長(zhǎng)郡學(xué)子的稱號(hào)，在備考的這些日子里，同學(xué)們踐行“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)，踏實(shí)、勤奮，一直在為自己的目標(biāo)拼勁全力，相信功夫不負(fù)有心人，你們的努力一定會(huì)得到回報(bào)的，就像20xx年生地會(huì)考，全體師生共同努力獲得人均96.3分優(yōu)異成績(jī)一樣，帶上這份長(zhǎng)郡學(xué)子特有的自信去迎接中考，你們必將獲得成功。
2、沉著冷靜，堅(jiān)持細(xì)心。以前有的同學(xué)有的科目的考試成績(jī)離A等線只差一兩分，而丟失這一兩分的原因是自己過于粗心。這不禁讓我想起一句話：事故發(fā)在易處。在我們提高警惕的地方，我們常能避免事故的發(fā)生，而那些我們掉以輕心的地方常是事故多發(fā)地帶。為了讓自己的水平得到正常發(fā)揮，考后不后悔，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻提醒自己戒驕戒躁，靜下心來，一絲不茍地對(duì)待你的學(xué)習(xí)、考試。細(xì)心是你通往成功路上的朋友，請(qǐng)記得帶著這個(gè)朋友上考場(chǎng)。
3、調(diào)整心態(tài)，保持平常心。
中考臨近，心理上有一定的緊張是正常的，但要做到緊張卻不壓抑，每天的學(xué)習(xí)、生活要有條不紊，這方面年級(jí)、各班已有科學(xué)安排，照做即可。中考只是我們求學(xué)路上面臨的第一個(gè)較大的考驗(yàn)，人生的路還有很長(zhǎng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，用微笑應(yīng)對(duì)中考，這會(huì)使你更加氣定神閑，發(fā)揮出水平。
同學(xué)們，帶上你的信心，發(fā)揮你的細(xì)心，保持你的平常心，勝利一定會(huì)屬于你們!我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛!
最后我提議給初三、初二年級(jí)的同學(xué)們熱烈掌聲，祝他們?cè)诋厴I(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)!謝謝大家!
國旗下演講范本【三】
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孕育成功的人生》。
我們經(jīng)常耳濡目染的一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
那么何為習(xí)慣呢?
習(xí)慣是指在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的，短時(shí)間時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。它是我們每一個(gè)人的“心靈路徑”，每經(jīng)過它的一次就會(huì)使這條路更深一點(diǎn)。
俗語言“習(xí)慣若不是的仆人，便就是最差的主人?！倍鴺?gòu)成良好性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)?！独罴握\傳》記載大實(shí)業(yè)家李嘉誠的手表永遠(yuǎn)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間早10分鐘，而每做成一筆業(yè)務(wù)，他慶祝的方式是在記著招待會(huì)上當(dāng)眾請(qǐng)自己吃一塊兒餅干，他投資辦了汕頭大學(xué)，卻拒絕留下任何自己的標(biāo)志，正因?yàn)樗B(yǎng)成了時(shí)時(shí)早，事事早的時(shí)間習(xí)慣，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的積累習(xí)慣，養(yǎng)成了謙虛謹(jǐn)慎的處事習(xí)慣，并伴隨終身，努力奮斗，才成就了華人商界的實(shí)業(yè)奇跡。
在中國南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事:一家的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中有學(xué)歷高的，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)長(zhǎng)期從事管理工作，業(yè)績(jī)突出的人。但是到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)總裁卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工就是一座金礦，有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，習(xí)慣于愛護(hù)公共財(cái)物，有利于養(yǎng)成集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，形成強(qiáng)大的凝聚力。主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄。同學(xué)交往中多理解、寬容，培養(yǎng)冷靜寬廣的胸懷，用心觀察形成好的觀察能力，習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。
人們常說“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣：播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格：播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
第8篇：高考加油勵(lì)志語范文
國家獎(jiǎng)學(xué)金演講稿
【一】
國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，親愛的同學(xué)們，
大家上午好，我是來自北方民族大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院的一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我叫丁濤，今天，很榮幸，我能作為國家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者代表上臺(tái)進(jìn)行發(fā)言，時(shí)光荏苒，回首過去，我在北方民族大學(xué)度過了三年多的光陰，作為一名即將踏入社會(huì)的大四畢業(yè)生，我有許多的感慨。三年間，我曾經(jīng)連續(xù)三次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，使我從一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生變得外向。三年間，通過自己的不斷努力，讓自己辛苦的汗水沒有付諸東流。三年間，讓原本是一張白紙的自己，變成一冊(cè)厚重的書籍。今天，作為一名獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者代表進(jìn)行發(fā)言，的確感到非常幸運(yùn)，因?yàn)檫€有其他的國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者也和我一樣，同樣想站在此處，向大家分享自己此時(shí)的心情。
在此，我首先要感謝國家政策對(duì)我們學(xué)生的幫扶政策，感謝國家、學(xué)校乃至學(xué)院對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)的行獎(jiǎng)助，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊囊簧鷷?huì)因?yàn)檫@些獎(jiǎng)助學(xué)金的公平評(píng)定而改變。能夠獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，我感到非常的光榮，但更多的是對(duì)所有關(guān)心我的人的感激。國家獎(jiǎng)、助學(xué)金是專門撥款用來獎(jiǎng)勵(lì)給普通本科高校、高等職業(yè)院校的家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展所設(shè)立的資金獎(jiǎng)、資助。對(duì)于我們來說，國家獎(jiǎng)學(xué)金無疑是國家、學(xué)校以及學(xué)院對(duì)我們學(xué)習(xí)和綜合評(píng)定的一種肯定，在此我將再次代表獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金乃至獲得各種獎(jiǎng)助學(xué)金的各位同學(xué)對(duì)學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及各位社會(huì)類獎(jiǎng)助學(xué)金的資助者表達(dá)最衷心的感謝。
有人說：大學(xué)是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，豐富的團(tuán)隊(duì)生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機(jī)會(huì)，這是大學(xué)生活給我留下的印象。從高中到大學(xué)，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個(gè)完全不同的世界。高中生活，在應(yīng)試教育的壓力下顯得枯燥乏味；但大學(xué)不同，這是一個(gè)充滿新鮮和激-情的世界，我們終于不用一天到晚的學(xué)習(xí)。然而脫離了高中時(shí)的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的基本義務(wù)和職責(zé)。任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)由自覺學(xué)習(xí)到自發(fā)學(xué)習(xí)的過程，我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更要通過大學(xué)這個(gè)平臺(tái)去認(rèn)識(shí)、了解社會(huì)。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己充實(shí)起來。一個(gè)人的學(xué)習(xí)是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識(shí)是空缺的，需要不斷地去填充。當(dāng)然適當(dāng)?shù)貐⒓庸不顒?dòng)，鍛煉自己的膽識(shí)和能力也很重要，既要會(huì)學(xué)，也要會(huì)玩，勞逸結(jié)合。
在大學(xué)里，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)好品質(zhì)。要樂觀向上，心態(tài)端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛他人，有責(zé)任心，有愛心，能感染身邊的人，做個(gè)好品質(zhì)的成功人。同時(shí)還要學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)誠懇地做事，學(xué)會(huì)自信，勇敢地面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)行動(dòng)，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結(jié)果，才能挑戰(zhàn)并超越自我。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導(dǎo)，才讓我拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。我想，不管是現(xiàn)在還是將來，我走到哪一個(gè)高度，哪一個(gè)位置，我都會(huì)不停地去學(xué)習(xí)這三件事情。
其實(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)金而言，并不是我們上大學(xué)的主要目標(biāo)，它只不過是我努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)過程中的意外收獲。從跨進(jìn)北方民族大學(xué)校門那一刻起，我就立下了自己的大學(xué)目標(biāo)，那就是為以后的人生耕耘，規(guī)劃好自己的人生道路。經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)和生活，我覺得自己沒有浪費(fèi)光陰，我可以坦然地說對(duì)得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。
榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我現(xiàn)在的成就，不單單是我一個(gè)人努力奮斗的結(jié)果。背后有黨和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的大力支持，有老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”！
最后，祝愿所有的人都有一個(gè)美好的未來！祝愿美麗的母校明天更輝煌！
謝謝大家！
【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自07信管1班的學(xué)生***。能作為國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表，在這個(gè)莊重的升旗儀式上和大家交流經(jīng)驗(yàn)，我感到非常的榮幸。
國家獎(jiǎng)學(xué)金是教育部為優(yōu)秀的在校本專科學(xué)生設(shè)立的、榮譽(yù)最高、獎(jiǎng)金額度最大的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目；它體現(xiàn)了黨和國家對(duì)我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，代表了國家和社會(huì)對(duì)我們青年大學(xué)生的鼓勵(lì)與期待。對(duì)黨和國家的感激之情，此時(shí)此刻我縱有千言萬語，也不可能一一說盡，那么就請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，對(duì)關(guān)心我們每一步成長(zhǎng)的黨、國家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示深深地感謝，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)我們的支持和幫助！是你們的關(guān)心，給了我們自強(qiáng)不息的堅(jiān)定勇氣，是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼！
在我即將離開校園的時(shí)候，能獲得這項(xiàng)殊榮，我感到非常的激動(dòng)與自豪。三年前懵懵懂懂的我，來到既新鮮又令人陌生的大學(xué)，懷著初生牛犢不怕虎的精神，參加各種面試，校內(nèi)外各類活動(dòng)。在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我一直在努力提高自己的綜合素質(zhì)。在校三年間，先后獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、奧運(yùn)志愿者先鋒、北京市大學(xué)生趣味奧運(yùn)挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)、大學(xué)生科研二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。此外，還先后和老師同學(xué)一起創(chuàng)立了兩個(gè)公益類社團(tuán)——陽光公益社團(tuán)和愛心服務(wù)社。也可謂取得了學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作上的雙豐收。下面我就大家比較關(guān)心的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作兩個(gè)方面和大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，并沒有什么捷徑和技巧，所謂的考前突擊是不現(xiàn)實(shí)的，僅靠考前突擊，是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的。優(yōu)異成績(jī)的取得和目標(biāo)計(jì)劃是分不開的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。設(shè)立一個(gè)適合自己的目標(biāo)，加上持之以恒不斷為之而努力奮斗的毅力，才是成功的堅(jiān)實(shí)后盾。任何好的目標(biāo)計(jì)劃如果沒有得到很好的執(zhí)行，都是水中月，鏡中花，空中閣。在愛心服務(wù)社剛成立的那半年，社團(tuán)工作很重，所有的社團(tuán)活動(dòng)也需要我去開拓，而此時(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)也非常緊張，六級(jí)也近在咫尺，如果不是制定了詳細(xì)的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，我是不可能處理好學(xué)習(xí)和工作上的這種矛盾的。正是目標(biāo)和計(jì)劃這一銳利的武器幫我順利解決了這道難題。每次從本?；貋恚还茏约河卸嗬?，不管身邊的同學(xué)如何放松，我都會(huì)堅(jiān)持完成當(dāng)天的任務(wù)。我想正是由于這種有序的安排，我才能取得今天這樣的成績(jī)。六級(jí)的順利通過，社團(tuán)《路在腳下》報(bào)紙的創(chuàng)刊，期末考試的優(yōu)異成績(jī)，這所有的一切都讓我更加堅(jiān)定了樹立目標(biāo)的信念。
在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要多多參加學(xué)校和社會(huì)上的各種活動(dòng)，多參加學(xué)生會(huì)等各種社團(tuán)組織，抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力。社團(tuán)工作和活動(dòng)是最能鍛煉一個(gè)人的能力的，包括組織能力，表達(dá)能力，交際能力等。就拿剛才說到愛心服務(wù)社來說吧，從最初的想法到付諸實(shí)施，從最初的章程起草到現(xiàn)在各種規(guī)章制度的健全，從最初的三個(gè)職能部門到現(xiàn)在包括《路在腳下》編輯部在內(nèi)的五個(gè)職能部門，從成立時(shí)的無人知曉到現(xiàn)在的幾乎眾所周知。這所有的一切成績(jī)，都是社團(tuán)每個(gè)成員智慧的結(jié)晶。社團(tuán)每個(gè)成員隨著愛心社一起成長(zhǎng)，變得更加成熟，能力各方面得到了極大的提高。參加社團(tuán)并不一定要?jiǎng)?chuàng)立社團(tuán)，做好現(xiàn)在社團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)，也并不是一件簡(jiǎn)單的事。同時(shí)，參加社團(tuán)也并不是越多越好，我們這一屆有一個(gè)學(xué)生一下子參加了5個(gè)社團(tuán)，試問你忙得過來嗎？選擇一兩個(gè)自己喜歡的，保證學(xué)習(xí)成績(jī)才是最主要的，畢竟學(xué)生的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)。除此之外，我們還應(yīng)該多多參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己與社會(huì)接觸的能力和社會(huì)實(shí)踐能力。努力提高自己的綜合素質(zhì)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，不要再整日迷戀在甜蜜的二人世界里，不要繼續(xù)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界浪費(fèi)自己的青春年華。我們都是成年人，在家庭與社會(huì)面前，我們要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們，為自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)和人生的目標(biāo)并盡一切努力將之實(shí)現(xiàn)吧！千萬不要認(rèn)為現(xiàn)在還早，有的是時(shí)間，其實(shí)大學(xué)四年，眼睛一睜一閉就過去了，到了畢業(yè)的時(shí)候，你就再也來不及了。
最后,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們學(xué)校、我們學(xué)院，發(fā)展得更好，更美，更強(qiáng)！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
【三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自政法學(xué)院09級(jí)專業(yè)的，今天很榮幸能夠作為我校2011年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心、支持、幫助我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及廣大同學(xué)表示衷心的感謝！謝謝你們！
有人說，大學(xué)是人生的一本教科書，如今我有幸地閱讀了這本書。大學(xué)給我們展示了一個(gè)與眾不同的世界，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，也有蓬勃的青春朝氣；有豐富的校園活動(dòng)，也有真誠的同學(xué)情誼。大學(xué)不僅是一個(gè)繽紛絢爛的人生殿堂，更是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的干事舞臺(tái)。
進(jìn)入大學(xué)以后，我時(shí)刻牢記自己的夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。作為班長(zhǎng)，我時(shí)刻牢記身上的使命，并且在自己的工作中切實(shí)履行班長(zhǎng)職責(zé)。積極投身班級(jí)活動(dòng)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，并取得了較好成績(jī)，全班同學(xué)的綜合素質(zhì)有了新提高。此外，作為政法學(xué)院2015級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)，我積極協(xié)助老師做好年級(jí)的組織管理工作，爭(zhēng)取做好老師的得力助手，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。同時(shí)，我還積極參加各種有意義的校園活動(dòng)，以求在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中進(jìn)步。
【四】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好，我是來自廈門大學(xué)人文學(xué)院中文系2009級(jí)本科生郭曉琳。很高興今天能在這里和大家一起，分享我這三年多來的點(diǎn)滴感悟。
2009年高考是我人生中的一道坎。是高考讓我明白，成功，需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是個(gè)人的努力,還有機(jī)遇、環(huán)境、心態(tài)等等。我的高考語文成績(jī)108分，偏偏，我被調(diào)劑到了中文系。中文系的很多同學(xué)身上都有著華麗麗的標(biāo)簽：新概念作文大賽一等獎(jiǎng)、天涯簽約作家、最小說專欄作家······作為其中的一員，我不出色，甚至開始自卑，我沒有可資證明的才華，沒有臉蛋，沒有身材，（雖說活到這把年紀(jì)，長(zhǎng)成這副模樣，并不是我的責(zé)任）也沒有活躍的性格，沒有與生俱來的親切感，甚至沒有理由讓別人相信，我也可以與眾不同。于是入學(xué)伊始，我對(duì)中文專業(yè)就產(chǎn)生了排斥心理。
當(dāng)時(shí)的我，絕對(duì)不會(huì)想到，三年后的今天，我會(huì)選擇本專業(yè)保研。大一下，一位嚴(yán)格的老師要求我們一周讀一本著作寫一份讀書報(bào)告。他說：這只是基礎(chǔ)功課?？梢哉f迫于考試壓力，我才開始涉獵相關(guān)書籍。好在，我作為一個(gè)中文系學(xué)生的良心未泯。當(dāng)我讀多了，對(duì)中文這個(gè)專業(yè)了解深刻了，居然就漸漸喜歡上它了。大三分專業(yè)方向，我很篤定地選擇了語言學(xué)。
我的成長(zhǎng)感悟第一條：不經(jīng)歷，無言語。你所謂的不喜歡，可能只是因?yàn)?，它沒能給你足夠的成就感。
大一的我，活得像只刺猬。我對(duì)未來一片迷茫，沒有自我定位，沒有目標(biāo)規(guī)劃，沒有動(dòng)力方向。我披上了厚厚的尖角刺，包裹著自己一劍斃命的位置。我離群失所，我急于證明自己。競(jìng)選團(tuán)支書的失敗，卻更加劇了我的慌亂和無措。我開始盤算自己的“逃亡計(jì)劃”，一方面，我打定了主意要轉(zhuǎn)專業(yè)，一方面，我開始了繁忙的學(xué)生工作，我希望通過它重新發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。我參加了四個(gè)部門，諸多的學(xué)生工作讓我的生活像陀螺一樣繞軸轉(zhuǎn)。我不后悔把大一的絕大部分時(shí)間貢獻(xiàn)給了學(xué)生工作，雖然我不否認(rèn)它也有了明顯的后遺癥。轉(zhuǎn)專業(yè)考試前一個(gè)小時(shí)，我還對(duì)著電腦排版新一期的《十號(hào)線》。轉(zhuǎn)專業(yè)沒有意外地失敗了。我留著轉(zhuǎn)專業(yè)的準(zhǔn)考證，卻不知道該不該哭。
很多學(xué)弟學(xué)妹剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，總喜歡跟我聊一個(gè)詞：迷茫。其實(shí)，迷茫來自于對(duì)未來的焦慮，這樣的焦慮我也有，但后來的經(jīng)歷告訴我：無論你現(xiàn)在志得意滿，還是失意落魄。生活總有無限可能，就看你，有沒有勇氣輸?shù)闷?。用最低微的姿態(tài)，才能記錄最高大的真實(shí)。
成長(zhǎng)感悟第二條：只有接受現(xiàn)狀，才能改變現(xiàn)狀。
從事實(shí)條件上徹底斷了逃出中文系的退路之后，我告訴自己：這是最壞的結(jié)果了，就像到了拋物線的谷底。為什么苦心追求的卻失敗了？因?yàn)槲姨α?，沒時(shí)間復(fù)習(xí)；因?yàn)槲覍忣}錯(cuò)誤了；因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了；因?yàn)槲姨o張了。想為自己的過失開脫時(shí)，總能找到千百個(gè)理由。但不可辨駁的是，我回歸到了起始點(diǎn)。一個(gè)問題擺在我面前：未來三年，在中文系，我要怎么走下去？
從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。我不甘心自己就這么沒落了，自此，我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。兩年來，我認(rèn)真上課，扎實(shí)專業(yè)功底，廣泛涉獵各種書籍，認(rèn)真完成課程論文。我的專業(yè)課平均91分，很多專業(yè)核心課程均取得了專業(yè)最高分。現(xiàn)在，我正參與兩個(gè)國家級(jí)學(xué)術(shù)課題的撰寫，明年，我將和老師一起，出版《閩南方言韻書》。在先后獲得兩次廈門大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、福建電信獎(jiǎng)學(xué)金、廈門大學(xué)中文系“丁德仁”獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)后，今年我以學(xué)習(xí)第一、綜測(cè)第一的成績(jī)，獲得了國獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。
成長(zhǎng)感悟第三條：找一百個(gè)理由證明你不是懦夫，卻為什么不用一個(gè)理由證明你是勇士？
我喜歡繪畫，略有連帶地，就喜歡上了設(shè)計(jì)。我零起點(diǎn)自學(xué)了報(bào)紙編排、攝影和雜志編撰的設(shè)計(jì)軟件。在新傳舉辦的報(bào)紙編輯大賽中，我們團(tuán)隊(duì)斬獲第一名。大二我擔(dān)任學(xué)院宣傳中心副主任，分管采編部，主持出刊學(xué)院第一份學(xué)生新聞簡(jiǎn)報(bào)《月覽》。在廈大心理咨詢中心，作為美術(shù)主編和文字主編，主持刊行《心鷺》報(bào)紙和《心鷺》畫冊(cè)。我一直致力于訓(xùn)練自己的筆頭功夫，參加了諸多征文比賽，并獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。在文藝表演方面，我參與中文系劇組《我們的小鎮(zhèn)》的演出、第三屆中國詩歌節(jié)的演出、五院迎新匯演等等。此外，我還修了經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位，并學(xué)以致用，參加了諸多創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、統(tǒng)計(jì)方案設(shè)計(jì)大賽。在今年獲得第七屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)、福建賽區(qū)銀獎(jiǎng)、廈門大學(xué)賽區(qū)金獎(jiǎng)，最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)。我組織參與的兩個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，也先后獲得省級(jí)、校級(jí)的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。同時(shí)，我競(jìng)選了班長(zhǎng)一職，并高票當(dāng)選中文系2009級(jí)本科第一黨支部書記。
為了學(xué)生工作，我無數(shù)次放棄了聚餐唱k的機(jī)會(huì)，為了設(shè)計(jì)圖樣、寫征文，我犧牲了和同學(xué)侃大山的時(shí)間。為了比賽，我曾經(jīng)連續(xù)45個(gè)小時(shí)不眠不休。當(dāng)然，這不是一個(gè)好的示范。
有句調(diào)侃挺寫實(shí)，你的期末成績(jī)多少，取決于你的手機(jī)流量剩多少。對(duì)多數(shù)人而言，扣除花在睡眠、吃飯、交通、上網(wǎng)以及處理雜務(wù)的時(shí)間，每天就只有那么幾個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，所以，好好利用它們，這是我們最珍貴的財(cái)富。別讓手機(jī)，綁架了我們的生活。
成長(zhǎng)感悟第四條：把時(shí)間用在“刀刃”上，大學(xué)，不是最后的狂歡。
講到這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)想，我講的是一個(gè)屌絲如何逆襲的故事。好吧，那么我告訴你們，我依然每日三省吾身：白嗎？富嗎？美嗎？非也，于是，我就能靜下心來看書了。
讀書在某種意義上是養(yǎng)心。三毛《夢(mèng)里不知身是客》里寫說：看過的書籍不會(huì)變成過眼云煙。不復(fù)記憶，其實(shí)，他們都是潛在的，在氣質(zhì)上、談吐上乃至胸襟的無涯上，當(dāng)然也可能顯示在文字和生活中。看書的過程，其實(shí)是沉淀和積累的過程，沉淀和積累是一個(gè)人的根蒂。根深蒂固了，才會(huì)枝繁葉茂。我長(zhǎng)期在一些農(nóng)民工子弟學(xué)校當(dāng)義務(wù)支教老師，今年也獲得了福建省青年志愿者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生們多看書，看好書，我希望他們能成為有文化的人，文化可以用四句話表述：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。而這一切，要從我自身做起。
成長(zhǎng)感悟第五條：生活需要沉淀和積累。讀萬卷書，行萬里路。
打dota一整天，看電影、聊qq、刷人人、玩微博一整天，成績(jī)不好，沒辦法。學(xué)生工作，沒興趣。志愿服務(wù)活動(dòng)，沒意義。實(shí)習(xí)，沒門道。我說，這樣的人群，患上了一種缺失夢(mèng)想，缺失動(dòng)力的后遺癥。讓人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。你可以一輩子不登山，但是你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，使你有個(gè)奮斗的方向，使你在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。
