消防演練實踐總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：消防演練實踐總結(jié)范文

 

消防安全活動總結(jié)1

 

根據(jù)上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

 

1、我園加強組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確工作責(zé)任，定期通報情況，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。

 

2、20xx年9月1日上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》DVD。

 

3、利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。

 

4、9月2日下午發(fā)放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃生、自救能力。

 

5、9月6日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。

 

6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。

 

7、加強值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。

 

除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。

 

消防安全活動總結(jié)2

 

11月9日是全國法定“119”消防宣傳日，為切實提高廣大師生的消防安全意識和法紀(jì)觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護穩(wěn)定和諧的校園秩序，我校認(rèn)真組織開展了消防宣傳月活動，現(xiàn)作如下總結(jié)：

 

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，增加防火、逃生知識。

 

根據(jù)上級要求，成立了以校長為組長，政教主任和總務(wù)主任為副組長及相關(guān)處室人員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定詳細(xì)“119”消防宣傳周活動方案，由總務(wù)處，政教處和少先隊負(fù)責(zé)實施。此次活動影響面大，參與面廣，極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認(rèn)識，豐富了消防知識，懂得了一定的逃生自救技能。

 

二、宣傳消防知識，法規(guī)法紀(jì)。

 

進一步增強廣大師生的防火意識。學(xué)校利用在校門口懸掛標(biāo)語。張貼消防宣傳畫，消防知識，政策法規(guī)，并利用11、6日上午大課間時間舉辦消防知識講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災(zāi)的撲救方法，逃生自救能力和有關(guān)滅火器的知識，使師生切實增強防范意識，掌握防火、滅火和逃生自救常識，全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育，激發(fā)了大家消防工作熱情。

 

三、活動期間，學(xué)校組織了一次消防安全大檢查

 

針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校從財力上給予大力支持檢查中對學(xué)生人為損壞的安全出口標(biāo)志，進行及時更換，使學(xué)校消防設(shè)備處于正常狀態(tài)，保證了疏散安全，杜絕了火災(zāi)隱患。

 

四、消防演練，師生參與的積極性非常高。

 

學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性地組織了一次消防演練通過演練，增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的.使用等消防知識。

 

今后我們將進一步加強消防管理，嚴(yán)格落實消防法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責(zé)任制，堅持預(yù)防為主，不斷改善學(xué)校防火安全條件，依靠科學(xué)的方法，進一步提高防火、滅火和救援能力，堅持以人為本，全面提高師生的消防安全素質(zhì)，增強綜合能力，確保消防安全工作萬無一失，為創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境不懈努力。

 

消防安全活動總結(jié)3

 

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報如下：

 

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長--xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

 

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學(xué)生的消防基礎(chǔ)知識、自救能力和防火安全教育。

 

三、各班出一期黑板報，并進行評比。學(xué)校出一期消防知識宣傳欄。

 

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。

 

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安先行校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

 

消防安全活動總結(jié)4

 

為認(rèn)真貫徹落實《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實加強全鎮(zhèn)中小學(xué)校（園）冬季防火安全工作，提升校園抗御火災(zāi)整體能力，預(yù)防和減少火災(zāi)危害。xx鎮(zhèn)各學(xué)校在鎮(zhèn)安監(jiān)辦、中心校指導(dǎo)下，結(jié)合全國第26個“119”消防宣傳日活動和“119”消防宣傳活動月活動，開展“六個一”活動?？偨Y(jié)如下：

 

“六個一”活動，即一堂消防安全課：利用安全教育課、班隊會等時間，上好一堂消防安全教育課；一次消防應(yīng)急逃生演練：要求各學(xué)校在“119”前后，定演練方案、安排專門時間，利用課間操、集會等時間，組織全體師生開展一次“應(yīng)急逃生疏散演練”（熟悉生命通道），提升廣大師生的自防自救能力；一次消防隱患排查：各學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)火災(zāi)防范知識，對學(xué)校消防通道、疏散樓梯、消防設(shè)施等開展一次自查活動，引導(dǎo)師生自覺維護良好的消防安全環(huán)境，保障學(xué)校師生生命通道暢通；一次家庭消防作業(yè)：在宣傳月期間，學(xué)校要為學(xué)生布置一次消防安全為主要內(nèi)容的家庭實踐作業(yè)，如查找自己家中的火災(zāi)隱患等；一條消防提示短信：在宣傳月期間，學(xué)校通過校訊通、家長微信群等至少向家長發(fā)送一條消防提示短信；一期消防安全板報：學(xué)校要利用宣傳欄、櫥窗，辦一期消防安全教育板報，各班辦一期消防安全教育黑板報，學(xué)生自辦手抄報。

第2篇：消防演練實踐總結(jié)范文

精選消防安全教育活動總結(jié)范文   20XX年11月9日上午，XX幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

  上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘?；顒又?，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習(xí)。通過現(xiàn)場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。

  通過這次演練活動，使我園廣大師幼體驗了火災(zāi)逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

精選消防安全教育活動總結(jié)范文   為貫徹落實"全民消防、生命至上，平安進萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。

  活動以安全知識小動畫開始，幼兒觀看動畫非常專注，老師提的小問題也能夠很快回答。在認(rèn)識安全標(biāo)志環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)識安全樓梯、消防栓、火警電話等標(biāo)識，也能夠清晰的說出火警電話是119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識也對幼兒進行了滲透。

  通過此次消防安全主題活動，幼兒學(xué)到了基本的生活安全常識，懂得了什么應(yīng)該做，什么不可以觸碰。安全無小事，尤其是自我保護能力較差的幼兒，必須要得到更多的關(guān)注和安全保護。

精選消防安全教育活動總結(jié)范文   抓好消防安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長的大事。為了強化學(xué)生消防安全常識的意識，提高學(xué)生自我防護能力，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。將本學(xué)期消防安全教育做如下總結(jié)：

  一、加強宣傳，增強意識。

  組織開展消防安全知識的宣傳教育活動。

  1、親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力。為開展消防安全社會實踐活動，鍛煉學(xué)生的實際能力，讓學(xué)生感受消防安全的重要性。通過各種活動，讓學(xué)生掌握了有關(guān)消防安全常識，這對維護學(xué)校秩序起到了積極而有效的作用。

  2、轟轟烈烈開展學(xué)生消防安全知識宣傳活動。利用綜合實踐課，專門設(shè)置“消防安全在心中”為內(nèi)容的教育課，實現(xiàn)了消防安全教育進學(xué)校的目的。

  3、利用各種載體，廣泛開展“消防安全宣傳”活動。開展消防安全主題班會，播放消防安全事故圖片，讓學(xué)生切身體會消防安全事故的危害。

  4、通過家長會等形式，對家長進行消防安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的用火用電安全提醒。

  通過活動的開展，學(xué)生了解了消防安全常識。

  二、鞏固成果。

第3篇：消防演練實踐總結(jié)范文

學(xué)校開展消防安全工作小結(jié)2021

為了增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校于11月份在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長xx為組長的安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。

建立安全教育宣傳工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由各班班主任負(fù)責(zé)，將此項工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著。

在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點隱患。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。

1、各班班主任要求學(xué)生每天放學(xué)時，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，并要求學(xué)生牢記“一人平安，全家幸福;注意安全，一生平安!”的安全標(biāo)語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全教育的公開信，要求學(xué)生家長督促教育子女上學(xué)放學(xué)路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。

2、我校繼續(xù)利用校內(nèi)廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到家長的好評。

3、繼續(xù)積極開展學(xué)生自我教育活動。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報;內(nèi)容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強了學(xué)生的安全意識、也提高了自我實踐能力。

4、各班班主任根據(jù)本班的實際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。

5、活動期間，我校舉辦了“安全知識講座”，并要求全體師生員工參加。

6、學(xué)校利用了每周星期一的升旗時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。

我校還利用體育課，認(rèn)真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們在學(xué)校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標(biāo)語，我們積極與社會和家庭密切配合，以便動員全社會力量來宣傳安全教育。還組織了轄區(qū)民警到校進行法制教育講座，特別是他們用學(xué)生身邊發(fā)生的案例來對學(xué)生進行教育取得了很好的教育效果。

總之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責(zé)任意識，學(xué)生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。學(xué)校消防安全宣傳活動總結(jié)6

在第28個消防日來臨之際，xx師范大學(xué)xx實驗學(xué)校扎實開展了“119”消防安全宣傳教育活動，情況總結(jié)如下：

扎實開展“119—消防疏散大演練”活動。學(xué)校以演練為手段，不斷提升火災(zāi)疏散的組織和管理水平，強化師生安全意識和自救自護能力。學(xué)校根據(jù)教學(xué)樓、功能室等建筑物分布特點和教室學(xué)生人數(shù)等實際情況，科學(xué)而詳細(xì)地繪制了火災(zāi)應(yīng)急疏散路線圖，制定了周密的火災(zāi)疏散演練方案，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部和工作組，邀請了岳池縣消防大隊到場指導(dǎo)。11月6日上午9時30分，學(xué)校舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，全校5000名師生參加了演練，整個演練用時3分52秒，疏散快速有序，達到了演練目的。

扎實上好消防安全專題課。學(xué)校邀請消防官兵給全校師生開展了消防安全知識專題講座，講解了“火災(zāi)逃生”“滅火器操作”等消防專業(yè)知識。各班利用班會時間組織學(xué)生觀看了消防安全科普教育片，了解了消防安全知識，召開了防火主題班會…學(xué)校倡議同學(xué)們“小手牽大手，宣傳消防知識”回家與父母一起主動查看一次周邊滅火器、學(xué)習(xí)使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，讓消防安全意識入腦入心。

扎實開展消防知識宣傳。學(xué)校利用宣傳欄、廣播站等渠道廣泛宣傳消防安全知識，發(fā)放了消防安全明白紙，張貼了消防公益廣告，舉辦了黑板報、手抄報比賽，努力營造“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”的宣傳氛圍，全面提高了全校師生消防安全意識和防災(zāi)自救能力。

學(xué)校開展消防安全工作小結(jié)2021

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報如下：

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長——xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學(xué)生的消防基礎(chǔ)知識、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報，并進行評比。學(xué)校出一期消防知識宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安先行校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

學(xué)校開展消防安全工作小結(jié)2021

今年11月9日，是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。為貫徹落實上級文件精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學(xué)校及師生生命財產(chǎn)的安全，組織全校認(rèn)真開展了“119”消防日宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署活動

為保證活動的正常開展 ，切實提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安全工作的錢麗婭副校長任組長，徐娟、戈衛(wèi)明任副組長，同時學(xué)校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責(zé)任。各班結(jié)合實際情況，制定了詳細(xì)、周密的活動方案，為活動的順利開展和取得成效奠定了基礎(chǔ)。

二、開展各項活動，力求富有實效

根據(jù)教育局文件，我校開展了“十個一”活動：

1.一次講話

11月9號升旗儀式時，xx老師進行了一次以 “消防記心中 安全伴一生”為主題的國旗下講話。

2.一次廣播

11月12號晨會，xx老師負(fù)責(zé)舉辦了一期紅領(lǐng)巾廣播，主要介紹防災(zāi)救災(zāi)的基本常識、避險自救的互救基本技能等。

3.一期板報

11月13號前，由各副班主任負(fù)責(zé)完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報，增強消防安全意識。

4.一次宣傳

11月5號，由xx老師負(fù)責(zé)完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。

5.一條橫幅

11月6號，在學(xué)校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關(guān)注消防鏟除隱患，珍惜生命減災(zāi)避難”。

6.一次班會

11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課，增強了學(xué)生的.防范意識，也提高了學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

7.一次誦讀

在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學(xué)生進行一次童謠誦讀活動，做到人人參與、熟讀熟背。

8.一次演練

11月9號，xx校長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)了一批學(xué)生走進鹿苑中學(xué)，現(xiàn)場觀看、學(xué)習(xí)塘橋消防中隊的消防員們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?/p>

9.一次參觀

11月6日，xx校長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一批學(xué)生走進xx消防中隊，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊的基本任務(wù)和各種特勤技術(shù)，學(xué)習(xí)到了如何疏散和逃生。

10.一次電影

11月9號到11月13號，xx老師利用電腦課組織了學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。

三、排查安全工作，消除火災(zāi)隱患

第4篇：消防演練實踐總結(jié)范文

學(xué)校作為人員密集場所,聚集著大量的學(xué)生,因此,學(xué)校是防火的重點區(qū)域,校園消防安全要常抓不懈。為切實加強學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作，12月份以來學(xué)校多措并舉開展系列防控工作，取得了初步成效。

強化消防安全責(zé)任制度。我校成立了由校長為組長，分管安全的副校長和班主任、各科室負(fù)責(zé)人為成員的今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實施開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了消防安全分工職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，責(zé)任到人。

加大消防安全宣傳力度。12月組織開展了一系列消防宣傳活動:班級辦好消防宣傳黑板報;班主任利用安全法制課組織開展主題演講賽、消防知識競賽、消防廣告詞撰寫活動;學(xué)校利用國旗下的講話、消防安全知識講座、電子顯示屏、消防知識宣傳單、宣傳警示標(biāo)語等形式和媒介積極開展宣傳工作，使師生掌握基本的消防技能和知識，提高師生的消防安全素質(zhì)，全面提升學(xué)校防控火災(zāi)的能力。

第5篇：消防演練實踐總結(jié)范文

是全國消防宣傳日，月是全國消防宣傳月。為進一步增強市民消防安全意識，推動我區(qū)消防安全責(zé)任制落實，切實提高群眾防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)以及在火災(zāi)事故中逃生自救的能力，按照《全民消防安全宣傳教育綱要》有關(guān)要求，區(qū)政府決定月份在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展“119”消防宣傳月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府成立“119”消防宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由區(qū)政府副區(qū)長蘇繼文兼任，副組長由公安分局副局長鄭海洲兼任，成員由各街辦和區(qū)經(jīng)貿(mào)局、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)民政局、區(qū)司法局、區(qū)人社局、區(qū)建住局、區(qū)文體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)文物旅游局、區(qū)城（棚）改辦、公安分局、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、公安消防大隊等部門組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公安消防大隊，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和日常工作。辦公室主任由公安消防大隊大隊長王進斌同志擔(dān)任。

二、活動主題

人人參與消防•共創(chuàng)平安和諧

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及形式

今年“119”消防宣傳月活動，要緊緊圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的主題，大力宣傳《中華人民共和國消防法》等法律法規(guī)，深入貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，扎實開展“十”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)，切實增強社會各單位消防安全“四個能力”，加快推進我區(qū)消防安全工作社會化進程。

（一）切實做好消防法律法規(guī)、消防安全知識宣傳和普及工作，深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》

各街道、各部門要全面落實“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的工作原則，大力宣傳《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強消防工作的意見》、公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及公安部、監(jiān)察部、國家安監(jiān)總局《關(guān)于進一步落實消防安全工作責(zé)任制的若干意見》、《省消防條例》等消防法律法規(guī)，突出強化《全民消防安全宣傳教育綱要》宣傳貫徹工作，抓好社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、單位、公眾聚集場所、家庭等六項消防宣傳教育行動試點，認(rèn)真落實年度宣傳教育行動達標(biāo)創(chuàng)建任務(wù)。

1、高等學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加消防安全志愿者服務(wù)活動，將學(xué)生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系。

2、人員密集場所要確保工作人員全部具備檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力和組織人員疏散逃生能力。

3、其他單位應(yīng)定期開展全員消防安全培訓(xùn)，確保全體人員懂消防基本常識，掌握消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能，會查找火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和組織人員疏散逃生。

（二）積極主動地開展應(yīng)急滅火疏散演練活動

各街道、各部門要以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”為主題，積極開展人員應(yīng)急疏散滅火演練活動。通過演練活動，使單位所有人員都能熟練掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導(dǎo)人員疏散程序，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠及時組織在場人員安全疏散，有效避免發(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)生不必要的人員傷亡。人員密集場所組織演練的重點，要放在訓(xùn)練現(xiàn)場工作人員正確組織、引導(dǎo)在場人員疏散技能上；企業(yè)組織演練的重點，要放在消防安全重點部位在火災(zāi)狀態(tài)下組織人員疏散和撲救初期火災(zāi)的技能訓(xùn)練上。同時，要切實加強報警意識的訓(xùn)練。

（三）開展“全民總動員、慧眼找火患”有獎舉報活動

公安消防部門要結(jié)合正在進行的“十”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)，聯(lián)合新聞媒體，通過開設(shè)曝光臺、實施有獎舉報等措施，動員社會各界群眾積極舉報火災(zāi)隱患，為今冬明春的消防安全工作奠定良好基礎(chǔ)。

（四）開展打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品專項宣傳活動

工商、質(zhì)監(jiān)、公安消防等部門要集中銷毀一批假冒偽劣消防產(chǎn)品，聯(lián)系新聞媒體現(xiàn)場報道，對假冒偽劣消防產(chǎn)品徹底進行曝光。同時，要做好消防產(chǎn)品鑒別方法、維護保養(yǎng)常識和假冒偽劣、失效消防產(chǎn)品危害性的專項宣傳工作，對群眾進行生動、直觀的安全知識教育。

（五）借助各類宣傳資源，多措并舉營造消防宣傳氛圍

各街道、各部門要充分利用戶外大型宣傳廣告牌、LED電子屏、車載視頻、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)、數(shù)字電視、網(wǎng)站等平臺投放消防公益廣告，插播消防知識短片，并結(jié)合宣傳橫幅、展板、報刊、板報、畫冊、宣傳單等社會宣傳資源，播、刊、發(fā)消防安全知識內(nèi)容，積極營造濃厚的宣傳氛圍，在全區(qū)掀起“人人學(xué)習(xí)消防、人人宣傳消防”的熱潮。

五、活動安排

（一）月上旬，由區(qū)政府適時組織開展“119”消防宣傳月活動啟動儀式，各街辦、各部門主管消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)參加。

（二）為全國“119”宣傳日，由公安消防大隊主辦，各街道、各部門協(xié)助，在轄區(qū)設(shè)點宣傳。

（三）各街道、各部門在組織宣傳活動的同時，督促轄區(qū)企事業(yè)單位、社區(qū)、居委會等廣泛開展群眾性消防宣傳教育活動。前，各街道、公安派出所、轄區(qū)企事業(yè)單位均要在本單位門前懸掛消防宣傳橫幅、張貼標(biāo)語，積極營造良好的宣傳氛圍。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。“119”消防宣傳月活動是我區(qū)消防宣傳工作的一項重要內(nèi)容。各街道、各部門要切實統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，將宣傳活動與消防安全“四個能力”建設(shè)、“十”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)等工作有機結(jié)合起來，科學(xué)制定方案，認(rèn)真研究部署，確保各項工作落到實處。

第6篇：消防演練實踐總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】消防部隊 技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 存在問題 解決對策

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城市化的進程也在不斷加快，消防部隊在城市化進程中承擔(dān)著急、難、險、重等繁重任務(wù)。但是現(xiàn)在很多城市的消防部隊呈現(xiàn)著專業(yè)不精、素質(zhì)不良、訓(xùn)練不到位的狀態(tài)，嚴(yán)重的阻礙了消防部隊?wèi)?zhàn)斗力的提高。城市消防部隊?wèi)?yīng)該認(rèn)真的研究滅火技術(shù)和滅火戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)識滅火戰(zhàn)術(shù)在不同環(huán)境中的變化規(guī)律，在這些研究的基礎(chǔ)上展開技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，保證訓(xùn)練的目的性和針對性，有效的提高消防人員的技戰(zhàn)術(shù)水平。在新的時代背景下，我國城市發(fā)展對消防戰(zhàn)斗力提出了更高的要求，所以消防部隊需要建立一支有較高素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)能力的隊伍，加強技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的形式和內(nèi)容的變化，保證消防部隊的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練朝著可持續(xù)的方向發(fā)展。

1 基層消防中隊技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練存在的主要問題

1.1 訓(xùn)練的針對性不強

在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，城市化的規(guī)模在不斷的擴大。城市中人員和物資的流通逐漸的呈現(xiàn)出復(fù)雜的狀態(tài)。尤其很多高大建筑物，大型商場、大型的娛樂場所等，人流和物流的密度相對集中，火災(zāi)隱患的存在程度的也更高。但是我國很多城市消防部隊并沒有根據(jù)新的城市環(huán)境狀態(tài)做出技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的調(diào)整，依然在訓(xùn)練的過程中注重形式，忽視了技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的實用性。例如，在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的時候，需要設(shè)置相關(guān)的模擬場景，但是模擬場景的設(shè)置展現(xiàn)出一種簡單化、機械化和程序化的狀態(tài)，嚴(yán)重的制約了消防人員實際作戰(zhàn)能力的提高。

1.2 體能、技能、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練分配不科學(xué)

消防部隊在實際訓(xùn)練的過程中，呈現(xiàn)體能訓(xùn)練高于技能訓(xùn)練，技能訓(xùn)練高于實際演練的狀態(tài)。所以技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練始終是消防部隊基層工作中最為薄弱的一個環(huán)節(jié)，不能有效的將基礎(chǔ)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換成實際作戰(zhàn)的經(jīng)驗。所以在實際火災(zāi)救援的過程中，難以將平時技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的經(jīng)驗應(yīng)用到實際火場救援中。消防部隊技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的最終目的是讓消防人員有效的掌握戰(zhàn)術(shù)的原則和作戰(zhàn)的方法，保證在實際的救援的行動中，能夠高效的展開救援。所以在基礎(chǔ)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中還要強化消防人員的戰(zhàn)術(shù)意識和理念，保證消防人員在危險的救援現(xiàn)場中能夠及時有效的將自己平時的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練應(yīng)用到現(xiàn)場救援中。

1.3 滅火救援訓(xùn)練方法單一

我國消防部隊的日常訓(xùn)練中，沒有系統(tǒng)規(guī)范的指導(dǎo)教材，所以難以形成系統(tǒng)化的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)體系。導(dǎo)致消防人員在實際的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中難以找到合適有效的緊急應(yīng)對措施。沒有專業(yè)教材的指導(dǎo)，消防部隊在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中難以形成系統(tǒng)化的理論體系，在實際作戰(zhàn)的過程中也難以總Y出豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)在我國很多城市的消防部隊是沿襲傳統(tǒng)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的模式，采取的是單一的器材操作和操法演練的方法，導(dǎo)致技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的成果難以適應(yīng)現(xiàn)代化的消防實戰(zhàn)。

1.4 技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練傾向于匯報表演

消防技術(shù)裝備應(yīng)該與社會經(jīng)濟發(fā)展的水平相適應(yīng)，甚至在特定的情況下，還要具有一定的社會超前性，處于落后社會經(jīng)濟發(fā)展的一種狀態(tài)。但是我國很多城市的基層消防部隊將先進的消防設(shè)備只是用來匯報表演，難以將先進的設(shè)備應(yīng)用到實際救援中。導(dǎo)致很多先進的設(shè)備沒有實際的用途，甚至在一定程度上干擾了消防部隊的正常訓(xùn)練，對消防部隊的持續(xù)發(fā)展起到了不利的影響。

2 消防技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練存在問題的原因分析

首先，在城市化進程不斷加快的基礎(chǔ)上，消防部隊承擔(dān)救援的范圍也在不斷的擴大，火災(zāi)救援的技術(shù)含量也在不斷的增高。所以對消防人員的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)提出了較高的要求，主要是因為我國消防業(yè)務(wù)理論教育機制的不完善，以及消防人員的業(yè)務(wù)理論積極性不高，難以將平時的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與實際的救援任務(wù)緊密的聯(lián)系起來。其次，就是現(xiàn)在消防部隊的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模式依然沒有擺脫傳統(tǒng)作戰(zhàn)訓(xùn)練方式的束縛，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練不能保證處在一個平衡的狀態(tài)。主要是因為消防指揮員沒有形成一個控制大局的意識，以及不能根據(jù)事態(tài)的發(fā)展進行技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模式的創(chuàng)新。最后，消防部隊指戰(zhàn)員需要訓(xùn)練和掌握的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和業(yè)務(wù)理論繁多，在這些技能訓(xùn)練的過程中，與有限的時間形成一定的沖突，所以如果沒有及時的展開訓(xùn)練時間段的合理安排，直接會導(dǎo)致基站數(shù)訓(xùn)練的效果不能達到預(yù)期。

3 提高消防部隊技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的措施

3.1 加強消防人員的業(yè)務(wù)理論知識教育

掌握系統(tǒng)的消防科技知識是技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有效展開的重要條件，消防人員在平時訓(xùn)練的過程中，不僅要了解火災(zāi)技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，還要進行相關(guān)心理學(xué)、建筑防學(xué)、電氣防學(xué)、哲學(xué)、法律等多方面的知識。在進行實戰(zhàn)訓(xùn)練的時候，要保證這些學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識，能夠應(yīng)用到具體實踐中，要實現(xiàn)以上的目的需要進行戰(zhàn)評總結(jié)，在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，保證自己的專業(yè)知識儲備能夠不斷的豐富。在平時理論知識學(xué)習(xí)的過程中，要重視對實際案例的分析，總結(jié)滅火戰(zhàn)術(shù)的特點和規(guī)律，并且結(jié)合自己所學(xué)到的知識內(nèi)容，進行戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新。

3.2 根據(jù)火災(zāi)特點將“練為戰(zhàn)”貫徹始終

首先，要進行技戰(zhàn)術(shù)技能操作方法的訓(xùn)練，上級部門要下發(fā)統(tǒng)一規(guī)范的教材，根據(jù)教材中的規(guī)范知識展開實戰(zhàn)訓(xùn)練，并且在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，各種技能訓(xùn)練要有效的結(jié)合消防部隊現(xiàn)有的專業(yè)消防設(shè)備，保證消防人員能夠在實際滅火救援的過程中能夠熟練的操作相關(guān)涉設(shè)備。其次，消防部隊在進行技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的時候要堅持以科學(xué)發(fā)展觀組作為指導(dǎo)，在科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上拓展新的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練職能，并在此基礎(chǔ)上制定相關(guān)的消防部隊實施應(yīng)急救援的大綱，保證技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的時候能夠有一定的理論依據(jù)。技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還要具有一定的針對性，參考各種災(zāi)害類型的案例展開實訓(xùn)，構(gòu)建一個完整的分級分類培訓(xùn)體系。消防部隊在制定技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練計劃的時候，應(yīng)該吸取國內(nèi)外先進的經(jīng)驗技術(shù)，綜合應(yīng)用災(zāi)害管理學(xué)、公共危機學(xué)等學(xué)科的知識，保證救援手段的多樣性。并且在消防技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練體系中建立起科學(xué)、系統(tǒng)的救援理論體系，改革訓(xùn)練救援的方法，不斷的提升消防部隊的救援實施水平。最后就是要加強協(xié)同技戰(zhàn)術(shù)合成訓(xùn)練。因為消防部隊內(nèi)部都有一定的分班和分隊，在實際的救援任務(wù)中，經(jīng)常有跨區(qū)域的救援行動，所以在實際技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，需要實施的展開，隊組和班組之間的聯(lián)合演練，在協(xié)同演練中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，最大程度的提高消防部隊的實際作戰(zhàn)能力。

3.3 科學(xué)增加消防應(yīng)急隊伍的數(shù)量，提高救援人員的質(zhì)量

城市消防隊伍承擔(dān)著各種類型的災(zāi)害事救援任務(wù)，從目前很多發(fā)達國家的消防隊伍組成來看，也是在不斷的增加專業(yè)消防人員的數(shù)量。我國可以借鑒這些消防隊伍壯大發(fā)展的措施。例如，俄羅斯就非常重視國家消防工作的建設(shè)和發(fā)展，采取了現(xiàn)役制與職業(yè)制相結(jié)合的消防力量模式，消防員數(shù)量約占全國人口的萬分之二十七。我國雖然由于人口基礎(chǔ)的龐大，消防人員的數(shù)量達到相關(guān)的高度的比例是不切實際的，但是在消防隊伍建設(shè)的過程中，還是需要不斷增加新的消防救援人員，保證消防隊伍建設(shè)可以不斷的注入新的消防專業(yè)知識和理念，促進消防技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模式的更新。當(dāng)然，在增加消防人員數(shù)量的同時，還要注重消防人員專業(yè)素質(zhì)的提高，促進消防救援實施的高效性和專業(yè)性。

3.4 突出訓(xùn)練的針對性，打造現(xiàn)代化消防技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

消防部隊要結(jié)合自身消防人員的和消防設(shè)備的具體情況，科學(xué)、合理的展開適合本單位技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的實踐訓(xùn)練模式。實際訓(xùn)練的過程中，不能以單一的模式進行消防技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，既要展開以作戰(zhàn)車輛為主體的戰(zhàn)斗編成訓(xùn)練，還要以案例任務(wù)為主體，進行相關(guān)的編程訓(xùn)練。保證在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，既能鞏固消防人員的專業(yè)知識，還能有效的提高消防人員的應(yīng)急能力，促進消防技戰(zhàn)術(shù)的合成訓(xùn)練，發(fā)揮消防人員和消防裝備的最佳效能。

4 結(jié)語

綜上所述，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是消防基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分，可以有效的提高消防人員戰(zhàn)斗能力，激活消防人員的戰(zhàn)斗精神。所以消防部隊需要建立一支有較高素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)能力的隊伍，加強技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的形式和內(nèi)容的變化，科學(xué)增加消防應(yīng)急隊伍的數(shù)量，提高救援人員的質(zhì)量，突出訓(xùn)練的針對性，打造現(xiàn)代化消防技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，保證消防部隊的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練朝著可持續(xù)的方向發(fā)展。

參考文獻：

第7篇：消防演練實踐總結(jié)范文

根據(jù)海事局教學(xué)大綱并結(jié)合理論知識和實踐技能的要求，并參考海事局版相應(yīng)培訓(xùn)教材，特制定如下實操方案：

一、 海錨的釋放與回收

棄船時，離開難船后第一時間釋放海錨，減緩?fù)Хさ钠扑俣?，該項目由授課老師帶海錨實物緊教師，結(jié)合理論知識模擬操作示范演講。

二、消防應(yīng)變部署的制定與實施

1、帶《消防應(yīng)變部署表》進課堂現(xiàn)場演示，講述其內(nèi)容及張貼方式，船舶是如何制定的等內(nèi)容。

2、《消防應(yīng)變部署表》在船上是如何實施的。

三、《防火控制圖》的使用與存放

介紹《防火控制圖》在船上的位置，以及它的功能等內(nèi)容。帶實物進課堂現(xiàn)場演示。

四、煙火探測及自動火災(zāi)報警系統(tǒng)

課堂現(xiàn)場講解并結(jié)合消防場地實操內(nèi)容共同深入講解，讓學(xué)員掌握船舶各種緊急信號以及所采取的緊急行動。

五、消防水槍與消防水龍帶的使用

1、實操場地訓(xùn)練

2、正確使用噴水槍及散射噴槍

3、消防水龍帶如何拋出，如何回收。

4、四人一組的消防水帶滅火的組織與分工。

六、消防組織與滅火行動（模擬機艙著火并人員被困的場景）

1、實操場地演練

2、探火服及呼吸器的穿戴，滅火器的使用，探火繩的使用等。

七、CPR的操作

課堂理論知識結(jié)合人體模型，與學(xué)員互動現(xiàn)場演練。熟練掌握CPR操作的前期判斷，自我保護，采取的步驟以及CPR有效性的判斷。

八、止血帶與三角巾的使用方法

1、課堂與學(xué)員互動操作

2、三角巾的各種包扎方法，止血帶的使用，骨折后的現(xiàn)場處理措施等內(nèi)容。

九、船舶碰撞進水的應(yīng)急處理措施

1、課堂結(jié)合實例操作

2、進水后的分工應(yīng)急及處理措施，以此為引子，通過實例講解其他各項應(yīng)急的程序和方法。

十、船舶防污器材的使用

1、課堂結(jié)合實物圖片教學(xué)

2、相關(guān)的最新法律法規(guī)的介紹，防污器材的使用方法，尤其是油類污染，要求學(xué)員掌握處理程序。

十一、船舶垃圾的分類及處理程序

1、 介紹最新的船舶垃圾管理的管理辦法，垃圾在船如何分類，如何處理，要求學(xué)員乘船期間遵守船舶的垃圾分類和處理規(guī)定。

十二、防止沖突和解決沖突的辦法

第8篇：消防演練實踐總結(jié)范文

第二十二個安全教育日活動總結(jié)一 一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鎮(zhèn)江市教育局《在全市中小學(xué)、幼兒園開展2010年安全教育周暨安全教育日活動》的通知，我校緊緊圍繞主題，認(rèn)真貫徹落實安全第一、預(yù)防為主的方針，扎實開展好安全教育活動，以相關(guān)安全的熱點問題入手，結(jié)合我校實際情況，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機進一步強化了學(xué)校的各項安全工作，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

二、活動內(nèi)容

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、營造安全教育氛圍：懸掛增強安全意識 創(chuàng)建和諧校園橫幅，張貼安全宣傳標(biāo)語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。

2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時時講安全、處處講安全的思想。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、學(xué)校舉辦一次全校學(xué)生逃生演練，提高了學(xué)生的安全意識。

2、刊出安全教育專欄，張貼安全宣傳圖片。對學(xué)生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預(yù)防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3、進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食品及學(xué)校各項安全制度的制訂落實情況檢查。

4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會，內(nèi)容有課件、網(wǎng)上下載宣傳資料、校本教材《學(xué)生管理手冊》等。

5、切實抓好食堂工作，按照學(xué)校制定的管理規(guī)定及各項規(guī)章制度，進一步加強了對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

6、加強對寄宿生的管理，嚴(yán)格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。

三、取得效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學(xué)生法制觀念增強了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛圍。

四、存在不足

1、教育的形式還不夠多樣化。

2、相關(guān)的演練活動不是很多，學(xué)生實踐性不是很強。

總之，通過安全教育周這一契機，大力加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學(xué)校的一切安全工作。

第二十二個安全教育日活動總結(jié)二 3月28日**全國中小學(xué)生安全教育日，主題是強化安全意識，提高避險能力。為切實提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，七都小學(xué)把本周設(shè)為安全教育周，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保學(xué)生的健康成長。

學(xué)校根據(jù)安全教育周系列活動方案對一周的活動作了系統(tǒng)周密的布置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點，學(xué)校采取五個一措施開展安全教育周活動。

一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學(xué)生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認(rèn)災(zāi)害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學(xué)校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安排，預(yù)案詳細(xì)、操作性強，演練完畢要總結(jié)。三是開展一次安全隱患排查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對水、電、消防器材等設(shè)施進行安全隱患排查，對查出的問題立即整改，責(zé)任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領(lǐng)督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現(xiàn)場有問必答。五是進行一次門衛(wèi)值班管理培訓(xùn)教育，嚴(yán)格落實保安制度。.確保教育周活動成效。

學(xué)校在安全教育日之際懸掛了強化安全意識，提高避險能力宣傳橫幅，張貼安全標(biāo)語，3月28日通過家校通報告學(xué)生家長，學(xué)校開展安全教育日系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是強化安全意識，提高避險能力，在3月28日下午1:001:20舉行積極防御各類災(zāi)害，構(gòu)建安全和諧校園為主題應(yīng)急疏散演練，整個演練過程，組織嚴(yán)密，疏散有序，達到了預(yù)期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護技能，提高應(yīng)急避險的能力。活動的開展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。下午第二節(jié)課各班召開安全記心間，和諧共校園的主題班會，各班在放學(xué)前布置了家庭安全隱患排查作業(yè)低段年級口頭完成，高年級書面完成，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果，學(xué)校將進行認(rèn)真核查并及時加以整改。

在安全教育周內(nèi)春季安全教育主題活動，以防震減災(zāi)教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點，組織全體師生分批觀看安全知識教育片地震防災(zāi)自救知識舉行了掌握安全知識，提高自救自護的能力教育活動;倡議同學(xué)們在今后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學(xué)們從點滴做起,從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)必要的安全常識,培養(yǎng)必要的避險能力,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全。開設(shè)安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防范意識。播放預(yù)防為主、珍愛生命專題片，舉行了全校學(xué)生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統(tǒng)一時間完成

此外，學(xué)校還通過廣播站、校內(nèi)外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動入耳、入腦、入心，達到提高學(xué)生安全意識、增強學(xué)生避險能力的效果。

第二十二個安全教育日活動總結(jié)三 根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年全國中小學(xué)安全教育日活動的要求，我校成立了以 校長為組長的安全教育日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保安全教育日工作有序開展?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：

一、開展形式多樣的宣傳教育活動

1、懸掛強化安全管理、共建和諧校園的橫幅，以引起師生的重視，樹立安全第一的觀念。

2、利用國旗下講話對開展全國中小學(xué)生安全教育日活動進行全方位的動員，并確立本次活動的主題為強化安全教育，共建和諧校園。升旗儀式結(jié)束后，國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。 校長結(jié)合我校實際情況作了題為《面臨危險，如何自救》的講話，從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個全國中小學(xué)生安全教育日落到實處。

3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，法制副校長 作法制教育專題講座,副校長 作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間一定做到五個一(即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標(biāo)語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競賽)活動。

4、班會時間，以班為單位，舉行了以安全教育為主題的班會，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實際，談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認(rèn)識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固，確保學(xué)生參加體育活動時的安全。

6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。

二、以安全教育日活動為契機，通過實際行動深化安全教育日活動的意義。

加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。

(1)學(xué)生廣播站專設(shè)安全教育欄目，每周進行安全知識的宣傳。

(2)利用學(xué)校制作的17塊消防教育展牌，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識。

第9篇：消防演練實踐總結(jié)范文

根據(jù)《關(guān)于做好200年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》，現(xiàn)將局200年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、突發(fā)公共事件基本情況。200年，教育在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實，成立教育了局應(yīng)急管理工作機構(gòu)，完成了《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校共完成 2356 個專項應(yīng)急預(yù)案，基本形成了較為完整的應(yīng)急預(yù)案體系和預(yù)警體系。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，教育局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高, 200年教育系統(tǒng)并未發(fā)生自然災(zāi)害、校園衛(wèi)生事件、校園安全事件等突發(fā)公共事件，為200年“教育年”活動的開展起到了保駕護航的重要作用。

二、總體應(yīng)對工作及分析評估

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)體系方面。各縣（市）區(qū)、市直各院校進一步加強應(yīng)急管理組織體系建設(shè)，均建立了突發(fā)事件等信息溝通和聯(lián)動機制?？傮w來看，應(yīng)急管理組織領(lǐng)導(dǎo)體系的不斷健全和工作機制的日益完善，為突發(fā)公共事件防范應(yīng)對工作順利開展提供了堅實的組織保障。

（三）預(yù)防預(yù)警方面。一是健全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強預(yù)警信息。三是認(rèn)真落實防范措施。通過預(yù)防預(yù)警工作努力把問題解決在基層、當(dāng)?shù)睾兔妊繝顟B(tài)?？傮w來看，突發(fā)公共事件監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系的不斷完善和預(yù)測預(yù)警能力的有效提高，為及時制訂實施相關(guān)防范措施提供了準(zhǔn)確依據(jù)。