微機室管理工作計劃精選(九篇)

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第1篇：微機室管理工作計劃范文

一、加強事業(yè)單位對會計基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理的原因

（一）加強會計基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理有助于事業(yè)單位財務(wù)的管理

會計工作如果沒有完成好，可能會對事業(yè)單位各項經(jīng)費的花銷方面反映不及時甚至失去控制。而決策者想要在財務(wù)收支及預(yù)算執(zhí)行情況方面做出快速、正確的決策，就需要會計部門將準確的會計信息及時提交給管理層。在沒有對會計基礎(chǔ)工作進行規(guī)范管理之前，原始憑證的內(nèi)容要素、報表的編制、審批手續(xù)等方面會比較混亂，效率低下。為了保證財務(wù)管理效率的全面提升，我們要加強會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理，使其成為單位財務(wù)管理的基本要求。

（二）加強會計基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理對財經(jīng)紀律的維持很有幫助

為了更好的維持財經(jīng)的紀律，我們需要加大對會計基礎(chǔ)性工作的管理力度。在規(guī)范化工作期間，由于時期的特殊性，我們對從業(yè)者提出了新的要求，是為了讓他們的職能可以得到更具體的發(fā)揮，對于會計的監(jiān)管職能，各種違法、違紀等方面的預(yù)防也能起到很好的維持作用。

（三）加強會計基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理有利于提高事業(yè)單位會計的質(zhì)量

針對不同單位會計基礎(chǔ)工作中相對薄弱的環(huán)節(jié)進行加強與完善，是會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理的側(cè)重點之一。如果會計憑證的填寫、整理歸檔以及會計賬簿登記等工作沒有得到細致的規(guī)范，那么會計在處理整體質(zhì)量方面就沒有有效的保證，會計工作的整體效率很難提高。所以，在現(xiàn)有的情況下，為了提高會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理，就必須完善單位內(nèi)部的財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理的水平，并且在會計工作質(zhì)量和效率方面也不能忽視。

二、事業(yè)單位在會計基礎(chǔ)工作管理規(guī)范化中需要改進的地方

（一）事業(yè)單位會計在電算化方面的能力還很薄弱

隨著科技的進步、社會的發(fā)展，財務(wù)工作所使用的工具已經(jīng)從簡單的方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡娝慊@種相對先進的方式。但是，一些事業(yè)單位的財務(wù)從業(yè)者并不具備這種能力，對電算化軟件的操作方法不熟悉，那么生成的資料更是無法理解，尤其是一些年齡偏大的會計人員，缺乏計算機的相關(guān)知識，所以在數(shù)據(jù)的準確性上從業(yè)者無法保證其準確性，對于單位的工作勢必會造成影響。

（二）事業(yè)單位不重視財務(wù)工作

某些單位不重視財務(wù)工作，對于其管理更是不負責任。他們認為會計基礎(chǔ)工作只是簡單的算算賬，沒有必要花費過多的精力去管理。這會導(dǎo)致會計工作的效率降低，從業(yè)者的積極性也會受到影響，從而造成惡性循環(huán)。某些領(lǐng)導(dǎo)也認為事業(yè)單位與企業(yè)不同，就是花錢的單位，不像企業(yè)那樣考核領(lǐng)導(dǎo)的利潤業(yè)績等，對財務(wù)工作也就不夠重視，這些都不利于事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范。

（三）會計核算工作方面沒有標準

在會計核算工作方面沒有一個標準，就會造成部分會計從業(yè)者在工作上不夠嚴謹，對于會計憑證的編制不夠認真。在實際工作中，部分單位入賬核算不及時，導(dǎo)致核算工作滯后，會計核算工作的真實也就無法保證。除此之外，對于國家在會計核算工作方面的要求有些單位并沒有執(zhí)行，會計人員偷懶的現(xiàn)象也較為嚴重，隨意調(diào)整會計賬目。雖然，我國在很早的時候就頒布了有關(guān)會計基礎(chǔ)規(guī)范化管理方面的法律條文，以此來約束會計核算弄虛作假以及不規(guī)范的行為。但是懲罰力度的薄弱，導(dǎo)致了某些事業(yè)單位的會計部門有恃無恐，對于法律條文所規(guī)定的事項置若罔聞，相關(guān)的標準形同虛設(shè)，這就導(dǎo)致一些會計工作者容易鉆空子。另外，國家在法律宣傳方面的力度不夠，導(dǎo)致人們對于法律條文的認知不到位；一些會計從業(yè)者自身的文化水平、能力素質(zhì)方面沒有達到標準，法律意識淡薄，從而導(dǎo)致他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)違法亂紀的現(xiàn)象。

（四）會計監(jiān)督方面不夠規(guī)范

一些單位的會計從業(yè)者在原始憑證的監(jiān)督方面處于失管失控的狀態(tài)，部分單位沒有把財經(jīng)法律、會計法律和國家統(tǒng)一會計制度當作工作的依據(jù)，對于中央頒布的先進管理條例視若無睹，坐支現(xiàn)金的現(xiàn)象特別嚴重，超出了現(xiàn)金收支范圍，單位之間存在大額現(xiàn)金的交易，違背管理規(guī)定。

三、搞好事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的措施

（一）落實會計相關(guān)標準法規(guī)，不斷進行完善與改進

會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性的提高，可以從這幾個方面入手：

一是在法規(guī)系統(tǒng)建設(shè)方面，應(yīng)該具有好的科學(xué)性、針對性，同時在配套的設(shè)施方面也不能落后，保證各標準的銜接上不能有失誤，防止有意外情況的發(fā)生。

二是依據(jù)《會計法》的法則條文，加大對事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理方面的的監(jiān)管、檢查的力度，防止出現(xiàn)違法亂紀的行為出現(xiàn)，一經(jīng)查實，要嚴懲責任人，并且整個部門也要進行整改。

（二）重視《規(guī)范》的宣傳力度

對于《規(guī)范》的宣傳工作，我們要靈活的處理，根據(jù)不同方面、不同對象、在明確重點的情況下認真的做好輿論宣傳工作。讓社會大眾了解這項工作的重要性，得到人民群眾的認可；要讓領(lǐng)導(dǎo)清楚的知道自身的職責，提高單位領(lǐng)導(dǎo)對會計基礎(chǔ)工作的重視程度；對于從事會計工作的一線工作者，要讓他們清楚的認識到自身的不足，自覺的貫徹執(zhí)行《規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容。糾正他們思想上的一些不正確的認識。

（三）提高會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性，加強電算化工作

在科技飛速發(fā)展的今天，在工作中使用電算化工具，順應(yīng)了時展的潮流。這也是促進會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的重要手段，是提高工作效率的有效措施。所謂電算化就是指在會計工作中不再以傳統(tǒng)的手工工作的方式，而是使用以電腦為主體的電子信息技術(shù)來替代，對會計資料進行詳細的分析和記賬。這不僅節(jié)省了會計工作的時間，減輕了他們的負擔，也能提高工作的準確度。同時，還方便各單位對于會計工作的監(jiān)管。因此，想要提高會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性還需要健全會計電算化的使用機制，制定相關(guān)的管理手段。

（四）重視會計從業(yè)者自身能力的培養(yǎng)與鍛煉

（1）財會從業(yè)者要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在員工入職后，應(yīng)該有組織、有計劃的組織他們進行稅收、財會等方面的培訓(xùn)，提升他們的整體能力及素養(yǎng)。

（2）加大會計從業(yè)者職業(yè)道德的學(xué)習(xí)力度。增強他們的責任感與職業(yè)道德，使他們從被動的遵從到主動的去遵守，愛崗敬業(yè)，遵照法律法規(guī)辦事，樹立良好的自身形象。

（3）財會從業(yè)者應(yīng)做到持證上崗。財會工作的有效證件，是財會工作者的能力體現(xiàn)，與從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)緊密相連。因此，想要提高事業(yè)單位的市場競爭力，就要落實好持證上崗的措施。

（五）加強內(nèi)部會計管理制度與監(jiān)督機制

各單位應(yīng)該根據(jù)各自身實際情況以及相關(guān)法規(guī)所規(guī)定的內(nèi)容，建立健全有效的、操作性強的會計制度。會計基礎(chǔ)工作規(guī)范的具體目標是工作規(guī)范化、制度標準化、管理方法科學(xué)化。會計基礎(chǔ)工作的合規(guī)性、有效性一般由內(nèi)部的審計人員進行審計，具體的流程是：內(nèi)審部門制定相應(yīng)的方案，抽調(diào)出在會計基礎(chǔ)工作方面有經(jīng)驗的專業(yè)人員，從原始、記賬憑證等方面開始進行定期的審核，對內(nèi)部控制制度不完善以及會計崗位不相容等情況進行通報處理。另外，在必要時可以聘請外部的審計機構(gòu)對本單位的會計基礎(chǔ)工作流程進行梳理、總結(jié)，從而保證事業(yè)單位會計工作的準確、高效的持續(xù)下去。

第2篇：微機室管理工作計劃范文

制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現(xiàn)“為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的總體目標。根據(jù)上述思路，新的一年里，學(xué)會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領(lǐng)幫扶”、“資源建設(shè)”三項工程，努力提升會員的教學(xué)與教研水平，推進中學(xué)化學(xué)教學(xué)、科研水平上一個新臺階。

一、加強學(xué)科組建設(shè)，提高教研組工作效能

學(xué)科教研組是基層的教研組織，學(xué)科教研組工作效能如何直接決定著學(xué)科教學(xué)、科研的質(zhì)量與水平。因此，加強學(xué)科教研組建設(shè)，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學(xué)校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。為此，新一年學(xué)會工作將以教研組建設(shè)為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。

1.認真開展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關(guān)的整改活動。

2.加強教研組長業(yè)務(wù)研修培訓(xùn)工作。學(xué)會將根據(jù)有關(guān)相關(guān)行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關(guān)的研修培訓(xùn)活動，切實提高教研組長的教學(xué)、教研與業(yè)務(wù)管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性的保障。

3.引領(lǐng)教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據(jù)新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學(xué)校課堂教學(xué)、教育科研、教學(xué)評價等相關(guān)教學(xué)常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學(xué)、教研管理機制，并在探索的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、提煉與推廣。

二、突出兩項重點工作，積極探索實踐

根據(jù)教育行政和業(yè)務(wù)部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機制”作為重點工作來抓，深入學(xué)習(xí)、積極研究、先行先

試，確保取得階段性成果。

（一）深入課題研究

課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長期性等特點，對推動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升研究水平、改進教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量具有相當重要的作用，而且課題研究將為中學(xué)化學(xué)教學(xué)帶來長期的教學(xué)、教研效益。為此，學(xué)會本學(xué)年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。

1．進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學(xué)有效性的策略研究”學(xué)科子課題“高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練之研究”。該課題從屬于課堂教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新研究的一項內(nèi)容，課題研究的目的旨在引導(dǎo)老師建立起基于學(xué)習(xí)取向的課程教學(xué)。本年度將在上學(xué)年制定實施方案的基礎(chǔ)上，組織會員深入學(xué)習(xí)課題實施方案，領(lǐng)悟課題實施目標及意義。同時，引導(dǎo)我會會員基于高中化學(xué)學(xué)科特點，積極開展實踐中如何開展學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練的探索。本著邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提升的課題實施原則，引領(lǐng)參與課題實驗的會員在學(xué)習(xí)中實踐、實踐中提升，深化對學(xué)習(xí)策略的認識、把握學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)訓(xùn)練方法，最終實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)提升、教學(xué)質(zhì)量提升的雙贏目標。

2．繼續(xù)開展“九年級化學(xué)單元整體教學(xué)”之課題研究?！皢卧w教學(xué)”從屬于教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)設(shè)計（備課）研究和課堂教學(xué)研究兩個范疇，試圖解決如何開展教學(xué)設(shè)計、如何從整體性的角度開展課堂教學(xué)。該課題是基于目前九年級“低效耗時、效率不高”的教學(xué)現(xiàn)狀提出的，本課題研究旨在研究、揭示教材單元整體性關(guān)系，從而為一線教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供支撐。該課題擬用一半左右的時間來完成。為使本課題研究得到較好的落實，本學(xué)年將結(jié)合相關(guān)工作的開展，進行“單元整體教學(xué)的認識”、“單元整體教學(xué)的初步實踐”、“單元整體教學(xué)階段總結(jié)”三次專題研究會議，分別進行理論研討、實踐嘗試、階段小結(jié)等相關(guān)工作。

各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的計劃，結(jié)合“新課程背景下中學(xué)化學(xué)教研組建設(shè)及教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題，深入開展課題研究相關(guān)工作，從而為創(chuàng)建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規(guī)與教研機制。

（二）創(chuàng)新教研機制

教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學(xué)校教研來看，存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點，甚至有些學(xué)校的化學(xué)教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導(dǎo)、活動效益很低?；诖?，學(xué)會也將創(chuàng)新教研機制作為本學(xué)年的另

一項工作重點。

1．積極探索構(gòu)建“說課——聽課——評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學(xué)中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學(xué)評價的傳導(dǎo)作用”為著力點，努力提高學(xué)校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎(chǔ)性工作：（1）課堂觀察的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；

（2）基于“說課——聽課——評課”三位一體教研機制的初步探討；（3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎(chǔ)上提升。

2．基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究。網(wǎng)絡(luò)教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學(xué)化學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學(xué)調(diào)研、教學(xué)技能比賽等方面情況的網(wǎng)絡(luò)教研活動，探討如何有效開展教學(xué)、如何提高教學(xué)技能等方面內(nèi)容；另一方面，將利用“龍巖中學(xué)化學(xué)群”、“初中化學(xué)名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網(wǎng)絡(luò)教研活動。由于網(wǎng)絡(luò)教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應(yīng)用作用。

對于網(wǎng)絡(luò)教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網(wǎng)站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。

三．繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌

建設(shè)三個工程是學(xué)會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據(jù)新一屆學(xué)會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設(shè)取得初步呈現(xiàn)。在過去的一年里，我會在三個工程建設(shè)中開展了實踐和探索，并取得初步成效。新的一年里，學(xué)會的工作安排有如下幾個方面。

1.對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結(jié)合市教育局“紅土?xí)恪逼放?，倡?dǎo)名師進一步開展“讀教育名著、學(xué)教學(xué)理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文；另一方面，結(jié)合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學(xué)術(shù)專題講座。

2.對于“

第3篇：微機室管理工作計劃范文

[關(guān)鍵詞]食品衛(wèi)生；監(jiān)督；量化分級；管理；模式

實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的目的是建立符合市場經(jīng)濟新型要求的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理模式，通過對企業(yè)進行風險分析和信譽分析形成激勵機制，最大限度地調(diào)動企業(yè)積極性，促進企業(yè)加大硬件設(shè)施投入，加強自身管理建設(shè)，規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督行為，使執(zhí)法強度、執(zhí)法水平、執(zhí)法效率具有可操作性和可比性。食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理是衛(wèi)生部借鑒國外食品安全監(jiān)督管理經(jīng)驗，為適應(yīng)我國食品行業(yè)的發(fā)展及公眾對食品衛(wèi)生的要求不斷提高的形勢下，建立的一種與國際接軌的全新的衛(wèi)生模式。根據(jù)《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督的量化分級管理的通知》精神，結(jié)合我市的實際情況，在餐飲單位、部分食品加工經(jīng)營行業(yè)開展了食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作，有效推進我市食品衛(wèi)生工作質(zhì)量進一步得到提高。

1　工作開展

1.1認真學(xué)習(xí)，強化培訓(xùn)，營造氛圍：為了使大家對食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作有一個明確地認識，采取了積極有效的措施。充分認識到學(xué)習(xí)宣傳是開展量化分級管理的基礎(chǔ)，推行量化分級管理的初衷是通過完善企業(yè)衛(wèi)生設(shè)施，提高衛(wèi)生管理水平，加大了對衛(wèi)生監(jiān)督員、被監(jiān)督單位負責人及相關(guān)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度。

一是組織有關(guān)監(jiān)督員認真學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理的文件精神和衛(wèi)生部下發(fā)的《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理指南》，結(jié)合我市食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的實際狀況，對評分表中的每一項內(nèi)容都進行了認真細致的學(xué)習(xí)討論。食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理是一項全新的衛(wèi)生管理模式，衛(wèi)生監(jiān)督員對評分標準不熟悉、不掌握，在認識上不一致。評分表分為衛(wèi)生許可和日常監(jiān)督兩種，衛(wèi)生許可量化評分由負責辦理許可證的科室完成，日常監(jiān)督評分表由具體監(jiān)督科室在日常工作中完成，理論培訓(xùn)結(jié)束后，在市直食品生產(chǎn)經(jīng)營單位進行了食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作的評分演練，按評分標準，進行了現(xiàn)場模擬評分。通過學(xué)習(xí)和實踐，使衛(wèi)生監(jiān)督員準確地把握住了食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理的內(nèi)涵和標準，有力地提高了他們的監(jiān)督能力和執(zhí)法水平。

二是加強對食品生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人的培訓(xùn)，針對不同行業(yè)的特點，舉辦了食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理專題培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中講實例、談問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使企業(yè)負責人對量化分級管理制度有了明確地認識，優(yōu)先爭取到了企業(yè)負責人的支持和配合。

三是加強對從業(yè)人員的培訓(xùn)，使他們盡快掌握本崗位應(yīng)知應(yīng)會的衛(wèi)生知識和量化分級管理的內(nèi)容，對量化分級管理也有了一個初步的認識。

四是利用廣播、電視、報刊等媒體廣泛深入地對食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理的目的及意義進行了宣傳，得到了公眾的認可，激發(fā)了企業(yè)的積極性，營造了良好的輿論氛圍。通過學(xué)

習(xí)、培訓(xùn)和宣傳，使廣大的衛(wèi)生監(jiān)督員、被監(jiān)督單位的負責人明確了各自承擔的任務(wù)和實行量化分級管理制度的重要性和緊迫性，為全面實施量化分級管理奠定了基礎(chǔ)。

1.2自查自糾，強化監(jiān)督，規(guī)范管理：由于食品生產(chǎn)經(jīng)營單位規(guī)范化、集約化程度低，食品加工多以小型作坊為主，餐飲業(yè)主要以小型、個體攤點居多，因此食品衛(wèi)生監(jiān)督工作存在面大面廣，任務(wù)繁重的客觀現(xiàn)狀。2008年對全市的417家食品生產(chǎn)、經(jīng)營、餐飲單位進行了衛(wèi)生許可量化評分。

為了落實好食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度，我們克服了存在的種種困難，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的主觀能動性，分片包干，責任到人從抓基礎(chǔ)的摸底登記等人手，狠抓量化分級管理工作，首先由有衛(wèi)生監(jiān)督人員對所轄的單位逐個摸底調(diào)查，對那些具有代表性、基礎(chǔ)條件較好和積極性高的單位進行登記率先垂范，并要求他們對照考核評分進行自查，找出自身存在的軟件和硬件方面的問題，衛(wèi)生監(jiān)督部門加大監(jiān)督檢查的力度，在軟件方面給予指導(dǎo)和糾正，被監(jiān)督單位按衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，投入資金改善硬件設(shè)施，兩部門相互支持，相互配合，有效地把量化管理工作落實到實處。例如有一家餐飲單位，對量化分級管理評級工作的認識比較到位，申報A級單位的積極性也很高，但是自身存在的問題較多，與量化分級管理的要求差距較大，衛(wèi)生監(jiān)督員得知這一情況后，立即深入到該餐飲單位，積極提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助。一是幫助該單位理清思路，使生產(chǎn)經(jīng)營過程有一個符合規(guī)范的工藝流程；二是說服該單位負責人投入資金改善硬件設(shè)施；三是嚴格按照食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理評分表進行初步評定，找出其存在的問題；四是要求該單位的管理人員掌握食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理的內(nèi)容，在平時的管理工作中，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時解決。經(jīng)過反復(fù)監(jiān)督檢查，該企業(yè)變成一個由省衛(wèi)生監(jiān)督所食品衛(wèi)生監(jiān)督量化評審組審驗通過的食品衛(wèi)生信譽度達到A級的企業(yè)。

1.3狠抓衛(wèi)生安全，促進衛(wèi)生管理水平：由于食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度是一個全新的衛(wèi)生監(jiān)督管理模式，這種模式，必須依靠監(jiān)督員在日常監(jiān)督中嚴格依法監(jiān)督，認真履行衛(wèi)生監(jiān)督職責，抓住重點單位，促進食品衛(wèi)生工作的全面發(fā)展，在實際工作中注重總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題；及時調(diào)整工作思路，積極探索切實可行、符合實際的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理形式，鼓勵企業(yè)自律，提高企業(yè)的信譽度。量化分級管理工作不僅使企業(yè)得到一個信譽度的級別，更重要的是，由過去對食品中產(chǎn)品的監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在對食品生產(chǎn)、加工，銷售全過程的監(jiān)督，從而使食品安全得到有效的保障，食品生產(chǎn)經(jīng)營單位守法意識和誠信水平得到明顯提高，同時衛(wèi)生監(jiān)督的日常監(jiān)督執(zhí)法工作嚴格遵循著公開、公平、公正的原則，考核標準是統(tǒng)一的，審查程序是公開的，結(jié)果必須向社會公示。

2　存在的問題

從我市的推行情況來看，量化分級管理的推行確實是提高了經(jīng)營業(yè)戶開展食品衛(wèi)生管理的積極性和主動性，為經(jīng)營業(yè)戶達到食品衛(wèi)生安全水平打下了扎實基礎(chǔ)，取得了一定成效。但是工作中仍然存在著一些不容易忽視的問題。

2.1預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督難以落實，造成衛(wèi)生條件先天不足。由于食品生產(chǎn)經(jīng)營單位預(yù)防性建筑項目設(shè)計、審查、驗收工作還沒有效的開展，大多數(shù)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的用房在設(shè)計、工藝流程布局不合理生產(chǎn)加工場所面積過小、衛(wèi)生設(shè)施投入不足等問題，給以后日常監(jiān)督帶來了很大困難。

2.2思想認識不到位，有不少食品生產(chǎn)經(jīng)營單位對食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作認識不足，思想不重視。部分企業(yè)負責人錯誤地認識食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作是衛(wèi)生監(jiān)督部門的事，與企業(yè)無關(guān)，對量化分級管理工作持觀望態(tài)度，消極對待。

2.3衛(wèi)生監(jiān)督隊伍不能完全適應(yīng)工作的需要。全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作量大、面廣、任務(wù)繁重，必須有

一支綜合素質(zhì)高、數(shù)量足的衛(wèi)生監(jiān)督隊伍來承擔完成。目前衛(wèi)生監(jiān)督隊伍中存在著不同知識結(jié)構(gòu)和層次的人員，有的監(jiān)督員是非專業(yè)院校畢業(yè)的，有的監(jiān)督員是初級以下的職稱，有的監(jiān)督員是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，有的監(jiān)督員事業(yè)心、責任心不強，工作積極性不高，無法勝任衛(wèi)生監(jiān)督員工作。監(jiān)督員數(shù)量遠遠不夠，導(dǎo)致監(jiān)督頻次和覆蓋面不到位，有時會出現(xiàn)監(jiān)督空白的現(xiàn)象。

2.4宣傳工作有待進一步加強。由于宣傳不到位，政府部門、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、消費者對量化分級管理工作的認知程度仍然較低，落實量化分級管理工作有一定的難度。衛(wèi)生監(jiān)督經(jīng)費嚴重不足，直接影響到量化分級管理工作的正常開展。

3　對策建議

3.1食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級是一項社會工程。要使各項食品衛(wèi)生法規(guī)得到更好的貫徹落實，必須擴大宣傳，進一步提高社會各個階層對衛(wèi)生法規(guī)的認識，強化全社會的理解和支持；必須進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化量化分級管理技術(shù)指導(dǎo)，積極參加各階段的培訓(xùn)；必須研究討論量化分級管理工作出現(xiàn)的新問題，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，在認真學(xué)習(xí)兄弟市先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合實際情況，不斷完善工作方案，積極穩(wěn)妥地全面推進食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作。

3.2積極開展輿論宣傳，擴大社會影響面，動員全社會參與，為實施量化分級管理，保障食品衛(wèi)生安全營造良好的社會輿論氛圍。實現(xiàn)食品衛(wèi)生監(jiān)督由定性管理向定性定量的動態(tài)管理轉(zhuǎn)變，將注重最終產(chǎn)品抽檢轉(zhuǎn)變對食品生產(chǎn)經(jīng)營全過程的監(jiān)督。

3.3繼續(xù)加大對食品生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人和從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，使大多數(shù)企業(yè)對量化分級管理有一較全面、較系統(tǒng)地了解，必須加大宣傳培訓(xùn)把申報工作變成自主的行為。

3.4統(tǒng)籌兼顧，分段實施。認真按照衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳要求，結(jié)合我市的工作實際，分階段、分步驟地對食品生產(chǎn)、加工、銷售的各個環(huán)節(jié)全面推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作。

3.5加強部門之間的協(xié)調(diào)和溝通。食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作僅靠衛(wèi)生監(jiān)督部門是遠遠不夠的，需各有關(guān)部門和社會各方面的大力支持與配合方能保質(zhì)保量按計劃完成，因此，要及時與各有關(guān)部門互通信息，爭取社會各界人士和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合。

第4篇：微機室管理工作計劃范文

忙忙碌碌的一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期看似比前一年的工作輕松了一些，但是卻沒有在工作的同時感覺到一絲的輕松。

本學(xué)期我擔任小學(xué)六年級十一個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，十一個班級的電教設(shè)備維修工作，第四微機室的管理工作。下面將下半年個人工作總結(jié)報告如下。

教學(xué)工作：

小六的學(xué)生年齡小一些，接受能力也慢些。剛開始時設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容較多，上了兩次課之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生接受和理解的并不太好，為此我也向同事們尋問，他們一致認為每節(jié)課就只需要講一到兩個知識點，為此我改變了教學(xué)計劃，這樣學(xué)生學(xué)起來輕松多了，每節(jié)課的內(nèi)容也能順利完成，而我也有更多的精力來關(guān)注那些小學(xué)時沒有學(xué)習(xí)過信息技術(shù)的學(xué)生，增加他們學(xué)習(xí)的自信心。本學(xué)期我更加的注重讓學(xué)生來教學(xué)生，通過我檢查之后，部分學(xué)生已經(jīng)合格，但是他們又會無事可做，就讓他們教自己的同學(xué)，如果教會了一個同學(xué)，他們對于知識的理解也會更加的牢固。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，除了做好教學(xué)工作計劃之外，我還面臨一個問題，就是學(xué)生總是忘記帶鞋套，有的班級能達到10人之多，后來我給每個班準備了一個方便袋，讓那些忘記帶鞋套的學(xué)生下次課再帶一雙來，寫上名字放到這里，這樣即使這個班再有學(xué)生不帶的話，也可以把這些鞋套借給他，下次再讓他帶一雙，同學(xué)們都能按要求來做，并且沒有鞋套的話也能坐下來上課，讓所有學(xué)生不落課。我想這是我工作七年來對學(xué)生更加多了一份耐心。我的這份布耐心和愛心不但得到了同學(xué)們的贊同，也給所教班級的班主任減少了很多麻煩。

在平時上課學(xué)生練習(xí)時，我都要在機房內(nèi)走來走去，觀察每一個學(xué)生的行為和變化。了解學(xué)生操作中的問題。指導(dǎo)那些特困的學(xué)生。

本學(xué)期我認真準備，參加了四杯賽教學(xué)活動，去年過了一關(guān)，今年在全組同志都能積極參加四杯賽活動的背景下，我更是精心準備，虛心向英梅請教，請吳秀艷老師提前聽我的試講。雖然不知結(jié)果如何，但是我覺得在課堂控制能力和調(diào)節(jié)方面，我更能隨機應(yīng)變，以學(xué)生的變化為出發(fā)點，把一節(jié)課的知識點進行巧妙的設(shè)計，讓學(xué)生在輕松和探索的同時，掌握技術(shù)，設(shè)計出自己的作品。在課堂評價方面，我體會到了在公開課中靈活多樣的評價方式讓學(xué)生更能跟隨教學(xué)速度。

設(shè)備維修工作：

我負責所教的十一個班的電教設(shè)備維修工作，剛一開學(xué)時，我利用中午的時間對于反應(yīng)較多的電視及連接問題下了一趟班級，對每個班級的狀況進行了檢查和記錄，對于能解決的問題，盡快解決，不能解決的問題上報主任，催促解決。對于班級拿來維修的機器，我都重做了系統(tǒng)并且安裝了360安全衛(wèi)士和瑞星殺毒，爭取讓他們使用的時間更長一些，我認為班級的電腦除個別是因為硬件不好使了之外，多數(shù)是由于沒有殺毒軟件致使病毒入侵而癱瘓的。

由于六年級的學(xué)生不太會管理，加之有不少新班主任，剛來到八十七中學(xué)，對學(xué)校的管理還不是很了解，我在力所能及的范圍內(nèi)做到有求必應(yīng)。平時對于每個班級的電腦管理員進行指導(dǎo)，讓他們學(xué)會如何更好的保存自己的有用資料在電腦癱瘓后不會丟失。

機房管理工作：

第四微機室在上學(xué)期新?lián)Q了一批全長春市最好的聯(lián)想機器，平時我就注重對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和要求。另外還要在其它教師上課前后對設(shè)備進行查看，了解設(shè)備使用和損壞狀況。今年正是甲流高發(fā)的一個學(xué)期，為了讓學(xué)生有一個好的上機環(huán)境，我從家自帶消毒水每周對機房消毒兩次。及時對機房進行通風。

第5篇：微機室管理工作計劃范文

依安縣依龍鎮(zhèn)綜合文化站 161520

[摘要]據(jù)當前現(xiàn)狀分析，文書檔案管理制度不僅滯后于社會經(jīng)濟的發(fā)展，在某種程度上也阻礙企事業(yè)單位的向上發(fā)展，與社會檔案需求的脫節(jié)程度也日趨明顯。基于這一背景，本文圍繞文書歸檔管理工作對事業(yè)單位的作用展開了分析，概述了事業(yè)單位文書檔案管理實踐中的若干問題，并藉此提出了優(yōu)化其管理效能的相關(guān)建議，以期對新時期事業(yè)單位檔案管理工作創(chuàng)新提供有益參考。

[

關(guān)鍵詞 ]事業(yè)單位改革；檔案文書管理；信息化建設(shè)

一、文書檔案現(xiàn)代化管理對事業(yè)單位的作用

（一）提高文件傳遞的安全性。傳統(tǒng)的文件傳輸方式，主要是通過郵政投遞系統(tǒng)或是其他快遞方式，受限于時間與距離的影響，同時，檔案管理人員私存文件或者丟失文件的狀況也時有發(fā)生，其他原因造成文件的延誤、丟失亦屬常事，都為檔案管理與使用造成了很大程度上的不便。所以，事業(yè)單位檔案管理亟待引入并推廣現(xiàn)代化技術(shù)進行文件歸檔管理，比如，通過計算機網(wǎng)絡(luò)方式進行文件傳遞，能夠極大程度為文檔收編節(jié)約傳遞時間，提高文件傳遞速度，確保文檔安全性得到有效保障。

（二）確保文件保存的穩(wěn)定性?；ヂ?lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，很多事業(yè)單位檔案室已經(jīng)逐步開始普及上述現(xiàn)代化的辦公方式。紙質(zhì)文書容易受外界因素的影響而縮短壽命，一旦紙質(zhì)文書受到破壞就會造成不可挽回的損失，而電子文件則能很好地解決這一難題。通過選用不同的電子載體，將文書檔案以電子方式進行保存，可以實現(xiàn)文書檔案信息與載體的分離利用，同時，電子載體具有存讀方便、快捷、保存時間長、易于傳遞、受外界環(huán)境因素影響比較小、不易損壞，穩(wěn)定性比較強等特點，能夠提高文書歸檔工作的質(zhì)量，確保文件保存的穩(wěn)定性。

二、事業(yè)單位檔案管理實踐中的常見問題

（一）缺乏管理，重視不足。據(jù)客觀而論，部分檔案管理工作局限于行政管理階層，對基層檔案的重視程度不夠，部分領(lǐng)導(dǎo)甚至對檔案管理認知存在偏差，比如，只關(guān)注單位經(jīng)濟效益與發(fā)展前景，漠視檔案管理工作對事業(yè)單位經(jīng)濟增長的積極作用，導(dǎo)致內(nèi)部檔案管理工作長期缺乏有序部署與嚴格管控，檔案資料的收集歸檔不全、整理不規(guī)范、散亂等現(xiàn)象嚴重，難以為單位發(fā)展提供資源支撐。

（二）配套不全，條件較差。健全的檔案管理工作體系必須配備完整且匹配的相應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施與監(jiān)管機制，但當前事業(yè)單位檔案管理工作普遍存在的一個問題在于檔案管理“軟”、硬件條件“差”，比如，檔案柜架等基礎(chǔ)設(shè)施的配備裝具參差不齊，致使檔案工作陷入被動局面；或是部分基層檔案室建設(shè)缺乏專項啟動與維修資金，導(dǎo)致紙質(zhì)檔案資料在長時間的存放下出現(xiàn)霉變、蟲蛀等現(xiàn)象。

三、優(yōu)化事業(yè)單位檔案文書管理效能的具體措施

（一）全面推行文書歸檔規(guī)范化管理。完善、健全的制度是促進文書歸檔管理順利進行的基礎(chǔ)保證，在文書歸檔管理過程中要始終以制度為標準，督促管理人員認真學(xué)習(xí)與檔案管理相關(guān)的制度與準則，建立統(tǒng)一的工作標準與規(guī)章制度，并要求全體人員嚴格按照規(guī)章制度進行作業(yè)，確保每一工作環(huán)節(jié)有序進行，踐行文書歸檔的規(guī)范化管理原則。

（二）鞏固單位領(lǐng)導(dǎo)及全員檔案意識。領(lǐng)導(dǎo)的重視是推動文書歸檔工作順利進行的重要保障，具有提高全員檔案意識的積極作用。然而，基層檔案室文書檔案數(shù)量較多，經(jīng)費卻相對緊張，由此要求文書歸檔管理人員必須具有較高的業(yè)務(wù)水平，以保證文書歸檔管理工作的順利開展。同時，要增強領(lǐng)導(dǎo)的檔案意識，將檔案歸檔管理作為工作的重中之重，并對檔案管理工作的方式方法進行研究，對有關(guān)管理人員進行考核，不斷提高全員檔案意識

（三）積極利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助管理。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化的辦公模式也得到了快速的發(fā)展與應(yīng)用，用現(xiàn)代化的方式進行文書檔案管理已成為一種必然趨勢。在文書檔案管理工作中，要將文書檔案由紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨獗P、磁帶、計算機硬盤等為載體的電子文件，以網(wǎng)絡(luò)化的方式對文書檔案進行管理，逐步實現(xiàn)從手工作業(yè)方式向計算機管理方式轉(zhuǎn)變。同時，國家財政部門也應(yīng)加大資金投入，不斷完善基層檔案室的配套設(shè)施，加強地方文書檔案信息網(wǎng)絡(luò)與資源的一體化建設(shè)，實現(xiàn)檔案數(shù)字化管理的同時夯實對電子文件的管控，最大限度確保電子文檔的安全性和信息可用性。

結(jié)語

綜上所述，筆者認為事業(yè)單位檔案管理工作的改善措施，首要建立在提高認識、加強重視的基礎(chǔ)上，同步加大建設(shè)資金的投入，為檔案管理工作以?？顚Ｓ?、準確預(yù)算、恰當使用、詳細記錄、及時結(jié)算等位為準則設(shè)置專項資金，優(yōu)化工作機構(gòu)設(shè)置，并在綜合考慮實際情況與能力范圍情況下，積極投建電子檔案室或數(shù)字檔案室，自上而下全面覆蓋檔案管理每一環(huán)節(jié)，確保事業(yè)單位檔案收集、整理歸檔、保管、利用等環(huán)節(jié)的安全便捷。

參考文獻

[1]劉嬪蘭.云計算在企業(yè)單位檔案管理中的應(yīng)用研究[J].今日中國論壇,2013(07)

[2]陳萍.新時期事業(yè)單位檔案管理創(chuàng)新分析[J].廣東科技,2013(12)

[3]李海珠,都蕾.試論事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新思路[J].今日中國論壇,2013(10)

第6篇：微機室管理工作計劃范文

關(guān)鍵詞：企業(yè) 勞動人事管理 培訓(xùn) 效益

中圖分類號：C962 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2010）12-240-01

2008年9月以來，面對金融危機的影響，安陽鋼鐵集團公司（以下簡稱安鋼或公司）經(jīng)歷了歷史罕見、難以預(yù)料的挑戰(zhàn)和考驗，但安鋼堅定信心，積極應(yīng)對，加強管理，眼睛向內(nèi)，同舟共濟，共克時艱，主動承擔起國有企業(yè)應(yīng)有的社會責任，堅決不減員、裁員，利用部分生產(chǎn)線限產(chǎn)、停產(chǎn)時間，組織檢修，加大職工培訓(xùn)，為穩(wěn)定企業(yè)和建設(shè)和諧社會再作新貢獻。勞動人事管理部以人力資源有效配置和提高效率為中心，以提高職工隊伍的各種能力為重點，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作方式，優(yōu)化管理流程、理順管理體制，提升管理手段、強化責任落實，完善分配制度、拓寬發(fā)展通道，加大培訓(xùn)力度、推進競爭上崗等，逐步建立并完善企業(yè)內(nèi)部有效的激勵機制、約束機制和監(jiān)督機制。

一、緊貼發(fā)展需求，突出主題，強化職工培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)

2009年安鋼公司在人才開發(fā)培養(yǎng)上提出“存量重培訓(xùn)，追求效用最大化”，全年創(chuàng)新性地開展了三大類培訓(xùn)：

1.轉(zhuǎn)變觀念培訓(xùn)：⑴高效執(zhí)行力培訓(xùn)：為提高中、高層管理人員的決策與風險掌控能力和組織運行效率，從清華大學(xué)等一些著名培訓(xùn)機構(gòu)聘請有關(guān)專家開展了四期“高效執(zhí)行力”的培訓(xùn)，涉及到戰(zhàn)略、營銷、財務(wù)、人力資源等相關(guān)現(xiàn)代管理知識方面，得到廣大中、高層干部的普遍好評，取得了良好的培訓(xùn)效果，管理效率得到明顯提升。⑵法律法規(guī)培訓(xùn)：為加強用工主體單位的法律意識，規(guī)范勞動關(guān)系管理，規(guī)避企業(yè)用工風險，減少勞動爭議發(fā)生，在公司范圍內(nèi)多次組織開展了企業(yè)用工管理與風險防范、勞動合同法、企業(yè)法律風險防范等法律知識及實務(wù)培訓(xùn)，提高了用工單位相關(guān)管理人員的法律意識與業(yè)務(wù)技能。⑶項目管理培訓(xùn)：為更好地服務(wù)公司重點工程建設(shè)、商務(wù)談判和提升卓越績效管理水平，圍繞公司重點工程建設(shè)需要，對工程技術(shù)人員開展項目管理知識及商貿(mào)英語綜合素質(zhì)培訓(xùn)；2009年，圍繞公司推進卓越績效管理模式，組織開展《卓越績效管理評價準則及實施指南》培訓(xùn)。

2.重點人群培訓(xùn)：圍繞低成本運行主線，組織開展“抓兩頭、控中間”的“三個100”主題培訓(xùn)。針對從采購源頭降低成本，到生產(chǎn)過程中間控制成本，再到對外職能部門以及委托人法律風險防范等各個環(huán)節(jié)，分別舉辦了100人的采購銷售供應(yīng)鏈管理人員“商情管理”培訓(xùn)、100人的生產(chǎn)車間主任“精益管理”培訓(xùn)，以及100人的對外職能部門管理人員和授權(quán)委托人的“風險管理”培訓(xùn)。培訓(xùn)效果反映良好，全面提升了各個環(huán)節(jié)有關(guān)人員的管理理念、管理方法和管理水平。

3.崗位技能培訓(xùn)：⑴重點項目培訓(xùn)：圍繞新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝組織舉辦板帶軋制新產(chǎn)品開發(fā)與質(zhì)量控制專題技術(shù)培訓(xùn)，選派工程技術(shù)人員參加?xùn)|北大學(xué)組織的冶金技術(shù)、冶煉軋制控制、板材工藝優(yōu)化等專題技術(shù)培訓(xùn)；結(jié)合公司高層次人才和生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展需要，積極與北京科技大學(xué)等高等鋼鐵類院校聯(lián)合培養(yǎng)鋼鐵主體專業(yè)碩士研究生；選拔管理、技術(shù)、操作骨干人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。⑵鑒定前強化培訓(xùn)：結(jié)合公司2009年技能鑒定計劃，積極組織開展技能鑒定考前培訓(xùn)，舉辦電工、天車工、鍋爐、焊工、起重、廠駕、軋鋼等工種培訓(xùn)班40余個，培訓(xùn)人員2000余人，極大地提高廣大操作人員技能水平。⑶青工網(wǎng)上練兵：針對35歲以下青工技能素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)為載體對5個主體工種廣泛開展青工網(wǎng)上大練兵活動，參與網(wǎng)上大練兵活動青工達2500余人，超過實際人數(shù)100余人，參與率達100%，為調(diào)動更多職工鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，立足崗位成才，起到了激勵、引導(dǎo)作用，同時也有效調(diào)動各單位開展多形式的技術(shù)運動會或技能比武活動的熱情。

二、依據(jù)人才存量確定增量，注重大學(xué)生職業(yè)生涯培養(yǎng)

為掌握安鋼現(xiàn)有人才狀況，依據(jù)安鋼人力資源信息庫對公司主體崗位職稱狀況、學(xué)歷狀況、專業(yè)結(jié)構(gòu)、技能等級等情況進行統(tǒng)計分析，同時，預(yù)測安鋼10年內(nèi)人員結(jié)構(gòu)狀況，結(jié)合近十年內(nèi)新進廠人員學(xué)歷層次、專業(yè)層次，有針對性開展人員招聘、培訓(xùn)、配置等，并制定中長期人力資源規(guī)劃，有梯次培養(yǎng)、引進和儲備人才。對于新增人員，提出“增量重質(zhì)量，追求品質(zhì)最優(yōu)化”，即控制人員總量，注重專業(yè)結(jié)構(gòu)，傾向于重點院校和主體專業(yè)。這樣，把公司主體專業(yè)急需的一批大學(xué)生充實到工作崗位，充分發(fā)揮大學(xué)生“學(xué)有所用，專有所長”的專業(yè)優(yōu)勢，促使人才結(jié)構(gòu)迅速適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營運行的需要，實現(xiàn)公司效益最優(yōu)化。

三、全面貫徹《勞動合同法》，及時規(guī)范用工管理

伴隨著《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的相繼實施和《企業(yè)職工獎懲條例》的廢止，一方面，積極組織新法規(guī)學(xué)習(xí)，組織相關(guān)人員外出培訓(xùn)，聘請有關(guān)專家來公司對二級單位主管領(lǐng)導(dǎo)和勞動人事系統(tǒng)人員進行集中系統(tǒng)培訓(xùn)。另一方面，研究探討企業(yè)在新的法律框架下，勞動用工管理制度、勞動合同書的修訂與完善。針對《勞動合同法》中明確規(guī)定的條款內(nèi)容，如新進廠人員試用期的確定、無固定期限勞動合同的簽訂條件、相應(yīng)的告知義務(wù)和合同的解除程序等內(nèi)容事項，在勞動合同管理中都及時進行了貫徹落實。同時及時依法清理因違法并得到刑事處理而未按廠紀規(guī)定處理的職工。

隨著安鋼股份公司出資31.5億元購買集團公司相關(guān)資產(chǎn)，三家子公司進入股份公司，加之公司機關(guān)機構(gòu)的調(diào)整，導(dǎo)致3200多名職工用工主體發(fā)生變化，及時依法理順勞動關(guān)系，變更了勞動合同。

四、制定勞務(wù)管理規(guī)定，規(guī)范日常管理

為進一步加強安鋼對各類勞務(wù)的管理，理順勞務(wù)管理職能，建立有效的控制監(jiān)督機制，合理、節(jié)約使用勞務(wù)費用，降低生產(chǎn)成本，堵塞資金管理漏洞，制定《安陽鋼鐵集團有限責任公司勞務(wù)管理暫行規(guī)定》，對勞務(wù)管理的原則、職責的劃分、單位資格審查、項目的確定、合同的簽訂、費用的審批等各項程序都有明確的規(guī)定，為勞務(wù)的規(guī)范管理提供了制度依據(jù)。另外，根據(jù)工作需要把勞務(wù)合同按照其工作內(nèi)容劃分為8大類，并實行實名制，這樣既規(guī)范了勞務(wù)合同管理，又在一定程度上規(guī)避了勞務(wù)用工風險。

五、組織崗位全面調(diào)研，細化職責，初步制訂崗位大定員方案

隨著“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，安鋼的生產(chǎn)技術(shù)、工藝、裝備水平發(fā)生了巨大變化，原有的定員狀況被打破，為做好新廠與老廠、新線與老線的人力資源平衡，盤活有效人力資源存量，逐步實現(xiàn)科學(xué)定員。上半年，七個專業(yè)小組深入主體生產(chǎn)一線細致地調(diào)查研究，初步制定出大定員方案，下半年，對11個主體廠《全面大定員方案》進行深入整理和完善，根據(jù)二級單位的反饋意見，結(jié)合大定員后的“在建、新建”項目，考慮信息化上線后人力資源的調(diào)整因素，不斷補充和完善大定員數(shù)據(jù)資料，形成了11個主體廠數(shù)據(jù)翔實、水平科學(xué)合理、方案具有前瞻性和可操作性的“大定員方案”。通過科學(xué)嚴格的定編定崗方案，將促使公司組織機構(gòu)更加精干、高效、協(xié)調(diào)、規(guī)范，工作效率將會得到進一步提高。在整理主體廠全面定員方案的同時，年底，適時啟動了機關(guān)部室的定員工作，一方面，注重加強對定編人員的就定員定編管理、崗位近似比較等一些理論系統(tǒng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，另一方面，多次開展崗位調(diào)查，深入分析崗位特點，摸清崗位人員需求，結(jié)合兄弟企業(yè)先進定員指標的對比，制定出內(nèi)部崗位定員標準和專業(yè)技術(shù)崗位序列標準，不斷調(diào)整和細化機關(guān)部室的職責，明確責任，規(guī)范管理，提高組織的管理運行效率。

第7篇：微機室管理工作計劃范文

為了進一步促進學(xué)校更好的發(fā)展，提高辦園質(zhì)量，我校嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法嚴格按照章程開展一切活動，遵循改變觀念，堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)將今年自檢工作情況報告如下：

一、基本情況

我校占地面積42000平方米，現(xiàn)有學(xué)生669人，15個教學(xué)班級，教職工43人。配套設(shè)施完善，功能齊全，微機室，多功能教室等一應(yīng)俱全，。

二、明確辦校方向，強化內(nèi)部管理

本年度中，我校繼續(xù)深入貫徹教育方針法規(guī)，堅持依法辦學(xué)原則，以促進學(xué)生體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，使學(xué)校各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。

三、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本年度中，我校進一步密切了家校聯(lián)系，建立了家長委員會，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，對我校的學(xué)生安全、教育教學(xué)活動的組織與實施，素質(zhì)教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對學(xué)校的了解，提高了家長的教育學(xué)生的水平。

四、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是學(xué)校工作的重中之重、頭等大事。為了使學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證學(xué)生、教職工和國家財產(chǎn)的安全，我校正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。

五、財務(wù)管理及收支情況

我單位財務(wù)管理工作配備專業(yè)人員負責，從2018年1月起，執(zhí)行民間非營利組織會計制度。每年均按市民政廳要求，組織審計及年檢，主動接受有關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業(yè)或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清日結(jié)，賬賬相符，賬實相符。

財務(wù)收支嚴格按照有關(guān)制度執(zhí)行，未發(fā)生違紀情況，我們制定了財務(wù)管理制度，并嚴格按標準進行收費。

六、2020年的工作計劃

1、大力加強隊伍建設(shè)，促進整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加市、區(qū)各項教研活動，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，走名師興園、科研興園之路。

2、不斷改善辦校條件，為學(xué)校的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境，我校將結(jié)合實際情況，將布局不合理的校舍、場地加以修整改造，對教室空間、墻壁、餐廳等重新進行布局、規(guī)劃。

3、進一步重視安全工作，確保學(xué)生健康成長。“安全重于泰山”，在安全教育工作中，做大量的工作。 及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

第8篇：微機室管理工作計劃范文

一、組織保障、制度管理

我們充分認識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

二、有限經(jīng)費、有效投入

我們學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%;占教師總數(shù) 80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

三、發(fā)揮專長，全員提高

我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干;為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。

隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍;青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出;骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。

學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理;擔負培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行“教學(xué)重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等;交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。

在教學(xué)實踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)科整合的教師100%;學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評選活動。

學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對學(xué)生進行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

四、建網(wǎng)建庫，共享資源

學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進我校的教育現(xiàn)代化。

當所有的硬件設(shè)備到位，管理跟上后，艱巨復(fù)雜的建網(wǎng)，建庫工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫就好比一個大水庫，沒有網(wǎng)，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與。目前，學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學(xué)校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。

第9篇：微機室管理工作計劃范文

北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記發(fā)證領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和北京市城市規(guī)劃管理局共同擬定的《關(guān)于房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中對違章建筑處理的若干規(guī)定》，業(yè)經(jīng)北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記發(fā)證領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長、市長助理同志批準?，F(xiàn)將“若干規(guī)定”發(fā)給你們，望認真執(zhí)行。

關(guān)于房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中對違章建筑處理的若干規(guī)定為妥善處理房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中違章建筑的問題，確保城市規(guī)劃的實施，維護國家利益，兼顧集體、個人利益，為城市規(guī)劃管理和房屋行政管理積累資料，根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于房屋所有權(quán)登記工作中對違章建筑處理的原則意見》〔（88）城房字第95號〕和京政辦發(fā)（1988）6號文件精神，特作如下規(guī)定：

一、關(guān)于違章建筑的處理原則。

1.凡我市城鎮(zhèn)范圍內(nèi)建國以后違章建筑的房屋一律進行登記。違章建筑的單位和個人必須在規(guī)定時間內(nèi)辦理登記手續(xù)，逾期不辦理登記手續(xù)者按照《北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記暫行辦法》第十三條處理。

2.鑒于法規(guī)的延續(xù)性和時限性以及客觀歷史原因，對違章建筑本著“嚴格執(zhí)法，寬嚴結(jié)合，實事求是，區(qū)別對待”的原則，允許對部分違章建筑作從寬處理，確認其所有權(quán)。

3.違章建筑處理的時間界限。原則上以1984年2月10日市人大批準通過的《北京市城市建設(shè)規(guī)劃管理暫行辦法》為時限，以前的從寬，以后的從嚴。

二、下列違章建筑經(jīng)過一定程序的申報審查，由城市規(guī)劃管理部門給予從寬處理（每幢房屋城近郊區(qū)300平方米以下，遠郊區(qū)500平方米以下，一般由區(qū)縣規(guī)劃局檢查處理，其它由市規(guī)劃局檢查處理）后，出具證明。房屋登記發(fā)證部門可確認其所有權(quán)，發(fā)給產(chǎn)權(quán)證件。

1.1987年1月1日以前建成為社會服務(wù)的煤氣調(diào)壓站、公共廁所、垃圾處理設(shè)施用房。

2.1984年2月10日以前公、私房屋所有權(quán)人在原平房宅院界址內(nèi)基本未擴大面積、不加層、不侵街占巷、與四鄰無糾紛的翻建房屋。

3.1987年1月1日前未完全按建設(shè)工程施工許可證批準內(nèi)容施工，違章情節(jié)較輕，以及在一幢房屋內(nèi)既有合法部分又有違章部分的建筑，但應(yīng)在產(chǎn)權(quán)登記證上注明違章建筑數(shù)量。

三、其它違章建筑由城市規(guī)劃管理與房管機關(guān)在今后管理工作當中逐步研究處理。