新警培訓個人總結精選(九篇)

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第1篇：新警培訓個人總結范文

 

日期

法律教研室

基礎教研室

計算機教研室

警體教研室

10

上午

培訓動員會議

完成教研室學科分組，安排培訓內容

安排培訓內容、制定今年參加計算機大賽學生培訓計劃

完成教研室年級分組，安排培訓內容

下午

刑法備課組教研活動

培訓動員會議

培訓動員會議

教師分組討論寫教案

11

上午

民法備課組教研活動

1、張延峰進行教學管理方面講座。2、語文組青年教師代表匯報課，全體教師點評

竇躍武主講《備課、聽課、說課》

商千里主講《試述我校警體課的現狀、存在的問題以及今后的發(fā)展》

下午

刑事訴訟法備課組活動

分組集體備課

校本教材書稿第一章研討

教師分組討論寫教案

12

上午

合同法備課組教研活動

1、高峰進行教學經驗交流講座2、英語組青年教師代表匯報課，全體教師點評

彭紅英主講《骨干教師成長心得》

李隨斌主講《警務理念通講》、《解脫技術和警棍技術的動作規(guī)范及教法》

下午

中國法制史備課組教研活動

1、秦霞示范課教學2、分組集體備課

校本教材書稿第一、二章研討

郝紅剛、張曉輝、杜林峰講課，全體教師點評、討論

13

上午

法律文書、商法、行政法備課組教研活動

1、王永新示范課教學2、數學組青年教師代表匯報課，全體教師點評

柴紅桃主講《FLASH課程教學模式》

培訓動員會議

下午

刑法組實驗課示范、全體教師討論、點評

1、王路示范課教學2、政治組青年教師代表匯報課，全體教師點評

校本教材書稿第三、四章研討

范治國、齊華強、袁晉龍講課，全體教師點評、討論

14

上午

刑法組實驗課示范、全體教師討論、點評

1、書法、音樂組青年教師代表匯報課，全體教師點評、

郭燕飛主講《教學心得體會》

黨世將主講《特訓隊的警體發(fā)展方向及基本格斗技術的教法和組織訓練》

下午

分析、總結

分析、總結

校本教材書稿第五章研討

任洪亮、丁俊平講課，全體教師點評、討論

備注：

1、法律教研室主要任務是指導各備課組教師制定、落實教學內容及教學進度計劃，審議教案、并根據各學科組教師在教學中存在的問題進行指導，提出要求。

2、基礎教研室通過匯報課、示范課提高課堂教學水平

3、計算機教研室就假期安排校本教材的編寫進行審核，每章編寫教師要說出自己的編寫思路，此次校本教材重在符合學生實際。

4、警體教研室通過專家講座、教師講課，統(tǒng)一警體課教師教學動作規(guī)范

教務處要求：

1、各教研室要按照培訓日程安排做好培訓工作，落到實處

2、各教研室于14日下午將下列計劃交教務處。

(1)本學期各學科教學進度計劃表。

第2篇：新警培訓個人總結范文

大隊學委：

我從九月三日到xxx培訓基地報到至今，作為培訓學員二大隊戰(zhàn)訓管理參謀，較好地完了上級交給培訓第一階段的各項工作和任務，在取得一些成績的同時，也在工作中發(fā)現在一些不足之處。現將近期思想工作等情況匯報如下：

一，提高思想覺悟，服從大局意識

作為一名參謀，我知道一方面要做好領導的助手，幫助領導和全體管理干部在隊伍管理以及平時煩瑣的工作中出謀劃策；另一方面也要積極轉變觀念，克服眼前困難，“舍小家，顧大家”，處理好個人與集體利益之間的關系，努力提高自己的政治覺悟，做到服從組織安排，服從大局意識。在我接到xxx培訓基地臨時工作通知時，我的愛人已經有了兩個月的身孕，一人在家又要堅持上班，由于體質較弱，妊娠反應很重，特需要身邊有人照顧。這是我遠離原部隊和家庭在異地工作唯一所牽掛放心不下的，這也是我目前的一點實際家庭困難。但我在愛人的多次鼓動下，我也有了堅定的思想轉變，主動放下了包袱，服從命令安心基地參與對入警大學生的培訓工作，由于愛人在身后大力的支持做好我強有力的后盾，得到愛人的理解，才使我能夠全身心地投入到近半年時間的培訓工作中去。

二，基地培訓工作方面

第3篇：新警培訓個人總結范文

公安隊伍職業(yè)化建設是公安機關忠實履行黨和人民賦予使命的根本保證，是一個系統(tǒng)而龐大繁雜的工程，必須堅持以改革創(chuàng)新的精神，以滿足職業(yè)需要為目標，以推進隊伍正規(guī)化建設為載體，以提高隊伍內在素養(yǎng)、改善隊伍外在形象為根本，立足實際，多策并舉，整體推進，不斷增強公安隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、親和力，建設一支具有中國特色、時代特征和人民公安特性的職業(yè)化隊伍。

一、完善頂層設計，建立系統(tǒng)、科學的公安隊伍職業(yè)體系

公安隊伍職業(yè)化建設的頂層設計，應是不斷深化完善公安警務勤務和機構改革。

一是進一步強化保障。公安隊伍職業(yè)化建設作為系統(tǒng)工程，要得到根本性實現，需巨大的人力、物力、財力。要將公安隊伍職業(yè)化建設特別是職業(yè)化保障落到實處，需要進一步加強頂層設計，從上而下逐級推動，最終達到基層公安機關受益、公安民警受益、人民群眾受益、整個社會受益的目標。應當進一步爭取黨委、政府支持，將其推動納入黨政議事日程，從警察職業(yè)資格準入、暢通職業(yè)“出口”、規(guī)范職業(yè)資格、健全保障、從業(yè)風險救濟等方面，在體制、機制上解決根本性問題。如積極爭取政策支持，解決基層民警壓職壓級、待遇收入與工作強度不成正比問題；借助社會綜治力量，實現公安工作社會化，為警察隊伍“松綁”、“解壓”。

二是進一步強化責任。依靠黨委、政府，明確并細化組織、人事、編辦、財政等有關部門職責，確保公安隊伍職業(yè)化建設得到機制化推動；劃分公安機關內部職責，明確職業(yè)化建設為公安隊伍建設的主體工程。堅持“精簡、統(tǒng)一、高效”的原則，精簡機關、充實基層，解決一線警力“吃緊”的問題。積極打破行政職務晉升“單軌制”，形成“能者上、庸者下”的用人原則，充分調動廣大民警的積極性和創(chuàng)造性。

三是進一步強化標準。要盡可能地量化或細化建設標準，方便基層操作。在充分考慮地域地理、經濟發(fā)展、治安形勢等差異的情況下固強補弱，特別是在警力增補、經費保障、裝備配置、表彰獎勵、人才選拔等方面，適當向欠發(fā)達地區(qū)、治安復雜地區(qū)、重要敏感地區(qū)傾斜，向基層一線、高危警種、艱苦崗位傾斜，特別要順應社會經濟發(fā)展和治安形勢需要，建立人民警察業(yè)務經費保障標準與社會經濟水平發(fā)展掛鉤制度，提高警力補充、經費保障、裝備建設、自身待遇的標準和比例。明確“民警在一線工作年限”等約束性保護措施，制定并落實“鼓勵在艱苦地區(qū)工作”意見，在招錄警察時要兼顧人性化設計，盡可能實現基層公安機關民警“本地化”，以利于民警安心扎根工作，最大限度地解決基層公安機關警力流失問題。

二、凝聚職業(yè)精神，增強職業(yè)意識，堅定職業(yè)追求

新時代的人民警察，必須把“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀作為職業(yè)精神之魂。以“中國夢”和黨的群眾路線教育等主題實踐活動為契機，圍繞人民警察核心價值觀，切實加強民警理想信念、職業(yè)道德、服務意識的思想教育，引導民警牢固樹立宗旨意識、堅定執(zhí)法為民思想，不斷增強職業(yè)責任感和使命感。

積極探索新形勢下公安思想政治工作新途徑新方法，充分利用網絡等新興媒體，積極開展網上討論、網上教學、網上培訓、網上心理輔導等，有效拓展思想政治工作的覆蓋面和輻射力，增強公安民警思想政治工作的時代感、親和力和感染力。從而引導廣大民警始終保持忠誠可靠的政治品格，銘記為民服務、克己奉公、甘于奉獻的根本宗旨，堅守公正的價值追求，恪守廉潔的職業(yè)操守。

堅持文化育警，強化文化建設，塑造公安職業(yè)精神。要堅持把“文化育警”理念貫穿于公安工作全過程，通過警營文化潤物細無聲的滲透，陶冶民警的情操，增強對職業(yè)工作的熱愛，強化全體民警從警的政治意識、大局意識、奉獻意識和責任意識。要強化公安文化組織構建。進一步加強公安文聯(lián)組織建設，適時開展“警察文化節(jié)”、“公安文化周”、“警營開放日”等系列文化活動，積極組織開展公安文藝創(chuàng)作活動，創(chuàng)作出反映警營生活、群眾喜聞樂見的文藝作品，用先進文化引領公安工作和隊伍建設，更好地滿足民警精神需求、豐富民警精神世界、增強民警精神力量，使廣大民警真正做到快樂工作、幸福生活。

三、堅持素質強警，強化職業(yè)技能，提高職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)能力是隊伍職業(yè)化建設的核心要素，因此，要準確研判公安隊伍能力現狀，立足實際，把“大教育”、“大培訓”、“大練兵”體系作為基礎性、先導性工作來抓，堅持走公安隊伍職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展之路。

完善訓練體系。堅持普及與提高相結合，建立以廣大民警基本功訓練為基礎、業(yè)務骨干專業(yè)技能訓練為支撐、領導干部綜合素質能力培訓為引領的目標體系；堅持普遍要求與個人需求相結合，建立以忠誠教育為核心，以職業(yè)能力為主線，按職分級、按崗分類的內容體系；堅持統(tǒng)一管理與分級負責相結合，建立政工部門統(tǒng)籌、業(yè)務警種 聯(lián)動、訓練基地為依托的管理體系。

創(chuàng)新訓練方式。全面推行“輪訓輪值、戰(zhàn)訓合一”訓練模式，采取自主擇訓、“小班化”、模擬化、案例化、網絡化訓練等方法，大量組織 “短、平、快”的教育培訓，不斷拓寬訓練途徑；總結推廣比武競賽、隨崗訓練、自學自練等實戰(zhàn)訓練經驗，切實解決工學矛盾和戰(zhàn)訓脫節(jié)問題。要針對民警的愛好取向，開展形式多樣的社會培訓，淡化個別民警對培訓工作的抵觸情緒，變“要我培訓”為“我要培訓”。利用網絡，依托公安信息網開辦學習“超市”，民警可以根據自身實際需要，合理安排學習。同時，建立網上論壇，組建網上教官隊伍，為民警排憂解惑。

注重訓練實效。認真落實“三個必訓”，突出信息化應用能力、執(zhí)法規(guī)范化能力、以群眾工作能力為重點內容的培訓，同時，強化警務戰(zhàn)術訓練和心理訓練，增強民警的職業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)技能；育用銜接，建立民警教育培訓檔案，堅持常態(tài)競賽、隨機抽考、以比促練，對業(yè)務標兵、技能骨干跟蹤管理和培養(yǎng)使用。

增加模擬訓練。理論轉化為實踐需要一個過程，模擬訓練可以有效地減少這個過程的中間環(huán)節(jié)，利于更加直觀的理解和應用。僅僅依靠理論講解不利于被民警接受，針對查緝戰(zhàn)術、武器使用、團隊協(xié)作、應急處突等培訓，應開展模擬演練和測試，切實提高民警業(yè)務能力和工作技巧。

四、完善職業(yè)管理機制，突出精細管理，強化職業(yè)規(guī)范

要著力提升隊伍管理科學化、標準化、制度化、規(guī)范化水平，做到警務資源科學配置、警務工作高效運轉，以民警職業(yè)能力評價和績效評價為核心，促進公安內部管理的規(guī)范和統(tǒng)一。一要完善民警績效考評機制。要改變單純以部門為單位的考評模式，加強對民警個人的績效考核，建成民警工作實效、警務督察、執(zhí)法質量考評、隊伍日常管理于一體的民警個人績效考評體系，將考評結果作為評功授獎、評先評優(yōu)、提拔使用的重要依據。二要建立網上績效考評機制。為彌補傳統(tǒng)模式績效考評工作機制的不足，應結合當前信息化建設發(fā)展的大好機遇，建立信息化條件下的“網上考評系統(tǒng)”。通過開發(fā)網上績效考核系統(tǒng)，將管理與評價有機結合起來，將工作成效與考核成績統(tǒng)一起來，實現業(yè)務管理精細化、考核對象全覆蓋、績效評價全透明。三要完善隊伍職業(yè)管理機制。要通過定期召開“隊伍聯(lián)系會、隊伍分析會”，加強隊伍日常管理的績效考核、能力測評、一崗雙責、督察督辦等工作措施，鞏固發(fā)展以考評激勵、思想教育、教育培訓、監(jiān)督制約、警務保障為主要內容、以目標考核為基礎、以精細化管理為核心的隊伍管理長效機制。

五、深化從優(yōu)待警，健全保障機制，拉動職業(yè)內需

第4篇：新警培訓個人總結范文

關鍵詞：防衛(wèi)控制；技能訓練；長效機制；警察院校

警察防衛(wèi)控制技能是警察有效制服暴力犯罪的警務技術技能，是警察在執(zhí)法活動中，以法律為依據和準繩，以徒手或警械武器為手段，以踢、打、摔、擒拿等技法，通過對防衛(wèi)與控制技能本身固有規(guī)律、特點及各種情況下實戰(zhàn)運用和經驗總結，從而形成的具有警察特色的特殊擒敵控制技能。是警察用來進行自我保護和制服、抓獲、控制人犯的一種專門技術技能，它是警察執(zhí)行職務中所使用的強制性手段之一［1］。在暴力犯罪依然嚴峻的時期，警察防衛(wèi)控制技能越發(fā)凸顯它的重要性。但當前警察的防衛(wèi)控制技能水平不很適應當前警務實踐的需要，嚴格按照警體素質測試標準來衡量，大部分警察警體素質都不能完全過關，身體素質比較差，抗摔抗打能力不盡如人意。一部分警察的力量、耐力、速度、靈敏性、柔韌性等方面達不到基本要求。如何建立一套有利于警察防衛(wèi)控制技能水平提高的長效機制，使警察的防衛(wèi)控制技能水平得以保持和穩(wěn)步增長，提高警察隊伍的戰(zhàn)斗力，是新時期警察教育和警察隊伍建設要解決的一個重要問題。

一、警察“逢晉必訓警體”是提高防衛(wèi)控制技能水平的基礎

當前警察防衛(wèi)控制技能水平不高，原因是多方面的，其中沒有一個有效運轉的機制引導、促進警察去進行防衛(wèi)控制技能訓練是其中一個重要原因。如果建立警察“逢晉必訓警體”機制，則有利于警察防衛(wèi)控制技能水平的提高。當前的警察隊伍建設中有“逢晉必訓”制度，但這種“訓”是不全面的，更多的是訓理論、訓政治素質、訓業(yè)務知識，一些培訓也安排有警體內容，但往往主要是隊列訓練、戰(zhàn)術操練或體能測試，且占的比重很少，大多以出早操為名安排，沒有正式課時由專業(yè)教師有針對性系統(tǒng)訓練。建立警察“逢晉必訓警體”機制，是要將警體作為一門重要課程列入所有培訓班，也要作為一項重要內容列入考核，警體不合格整個培訓不能算合格。如果警察初任職務、晉升職務、晉升警銜、取得專業(yè)證書所進行的培訓班都安排警體訓練，這樣，每個警察至少3至5年就有一次有針對性系統(tǒng)的防衛(wèi)控制技能訓練，也有機會將工作中遇到的防衛(wèi)控制技能訓練與使用問題與警體教師交流、探討，也面臨又一次警體技能的考核、檢驗，也又一次向警察敲響了“警體不合格就不是一個合格警察”的警鐘，警鐘長鳴與警鐘常鳴，將對警察的警體訓練施加長遠的影響，促進警察終身警體意識的形成，是新時期警察實踐工作的需要。

二、各級領導的高度重視是提高警察防衛(wèi)控制技能水平的重要途徑

警察機關領導要牢固樹立以人為本的思想，把關心警察、愛護警察、保護警察作為警察隊伍建設的一項重要工作來抓。要緊緊圍繞提高“四個能力”，切實增強“三大素質”，繼續(xù)深入開展大練兵活動，進一步建立健全練兵長效機制，教育廣大警察嚴格訓練，牢固樹立長期練兵、練精兵的思想，不斷提高警察技能水平，切實把大練兵作為隊伍建設的一項重要工作，持之以恒、長期不懈地堅持下去。同時，可以通過一些有效措施來豐富警察業(yè)余生活，如定期舉辦防衛(wèi)控制技能練兵比賽、有對抗性的集體比賽如籃球比賽，給優(yōu)勝者獎勵，給落后者提要求，形成一個你追我趕積極訓練的態(tài)勢，并使各種形式的活動與比賽成常態(tài)。

另外，建立警察身心健康保障體系也是提高警察防衛(wèi)控制技能水平的一個重要方面，警察只有具備了良好的身體條件與心理條件，防衛(wèi)控制技能訓練才能高效進行下去，身心健康不僅是警察必備的身體基礎和前提，也是警察偵查、追捕、緝拿罪犯的必要條件和手段，要將警察的身心健康保障體系建設與警察的職業(yè)特點結合起來，建立警察身體健康檢查、心理健康保健機制。如定期體檢制度、警察醫(yī)療和重大疾病保險制度、救助基金制度、警察強制性輪休療養(yǎng)制度等等。各級警察機關在編制不夠、警力不足的情況下，要合理配置警力，對警察休假做出科學安排，原則上保障多數警察都能休假。通過行之有效的方法增強警察的自我保健意識，引導警察克服不良嗜好，養(yǎng)成良好的學習、生活、工作習慣。警察機關領導要以深厚的感情對廣大警察的物質、精神、工作、生活等方面給予體恤、關愛、幫助，在保證他們基本的生存需要的基礎上，不斷提高警察的福利待遇，在傳統(tǒng)的思想政治工作中融入以人為本的理念，解除警察的心理困惑和行為障礙，及時對警察中的各種心理失衡問題進行心理疏導，給警察提供排除壓力和困擾的方法與技巧，防止意外事故的發(fā)生。有了良好的身體條件與心理狀態(tài)，加上領導的引導與關心，警察進行防衛(wèi)控制技能訓練就有了積極性，訓練也容易產生成效。

三、加強警察元學習方法的指導是提高防衛(wèi)控制技能水平的保障

元學習是“關于學習的學習”（metalearning means learning about learning how to learn）。元學習本身也是一種學習，這種學習源自學習者對自身學習的反省或自我意志，包括對自己學習活動中的動機和行為，認知與情感，技能與意識等狀態(tài)和結果的知曉［2］。元學習表現為學習者充分利用動機和元認知技能，實現對學習活動中認知過程和情意過程的有效監(jiān)控、調節(jié)與控制。傳統(tǒng)的防衛(wèi)控制教學訓練注重講解、示范及練習的表面形式和外在的技巧，而對真正的教學實施重視不夠，對教學方法的整體性，即與目標、內容之間的關聯(lián)性注重不夠。進而導致學生在學習過程中對防衛(wèi)控制缺乏科學的認識、態(tài)度不端正、目的不明確、學習過程中缺乏正確的自我評價和自我監(jiān)控，并且很少對學習的成敗進行反思和總結。因此，警體教師在防衛(wèi)控制教學過程中應該突出學生的主體地位，教會學生學習訓練的方法，提高學生在防衛(wèi)控制技能訓練過程中的創(chuàng)新能力和自學能力。在防衛(wèi)控制教學過程中有意識地培養(yǎng)學生的元學習能力不僅可以調動學生學習的主動性、自覺性、自主性，充分發(fā)揮主體作用，而且可以使學生真正地把自己看成是主體。在防衛(wèi)控制教學中教會學生“會學”是警察進行素質教育的內在要求。因此，警體教師在防衛(wèi)控制教學中必須重視教會學生“學會防衛(wèi)控制”，學生具備了防衛(wèi)控制技能學習能力，成為了“愿學、樂學、善學”的策略學習者，對其將來參加工作或生活中自主進行防衛(wèi)控制技能訓練、增強體質都會發(fā)揮不可估量的作用。

警察教育訓練機構要將“以人為本、突出實戰(zhàn)、以提高民警戰(zhàn)斗力為核心”的教育理念深入地貫徹和執(zhí)行，要重視學生學習方法的掌握，要切實加強學生元學習方法的指導，培養(yǎng)學生的自學能力；要注重教育訓練的長遠規(guī)劃與長遠發(fā)展，要加強對教育訓練內在規(guī)律的研究，服務終身教育。

四、警察個人對防衛(wèi)控制技能訓練重要性的認知是必要條件

警察自身的高度重視是保障防衛(wèi)控制技能訓練水平長期、穩(wěn)步發(fā)展的必要條件，警察只有對防衛(wèi)控制技能訓練有正確、積極的認知，才會有一個積極上進的心態(tài)進行訓練，訓練才會有成效。除了單位組織的訓練外，警察個體也可以以個人身份參與社區(qū)、業(yè)余、附近單位或訓練場地的體育活動，既豐富警察文化生活，又鍛煉警察的身體素質。

參考文獻：

第5篇：新警培訓個人總結范文

摘要：警官職業(yè)院校作為我國高職教育的一個重要組成部分，有著其不可替代的獨特作用。警官職業(yè)教育既有其行業(yè)特點，又有著其獨特的教育教學特性，其教學過程必須強化綜合素質的養(yǎng)成教育和實踐技能的全面培養(yǎng)；目前從總體上看，警官職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式需要加快轉型，多元化的目標和結構體系有待進一步完善；因此，學生實戰(zhàn)技能培養(yǎng)方式創(chuàng)新對警官職業(yè)院校進一步提高實踐教學水平具有重要意義。

關鍵詞：警官職業(yè)院校；學生；職業(yè)素質；實戰(zhàn)技能；培養(yǎng)方式

1問題的提出

高職教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，對高職院校的各方面都提出了新的要求。例如，培養(yǎng)目標從“培養(yǎng)工業(yè)社會的技術管理型人才，重視知識創(chuàng)新能力”轉向“培養(yǎng)知識經濟時代的‘技能型創(chuàng)新人才’，重視就業(yè)發(fā)展能力”；學習制度從“以學校為核心，以全日制為主體”轉向“校企合作，工學結合，實施彈性學制，職前職后銜接”；教學內容從“以校內課程為主，重視學科性與專業(yè)性”轉向“強調校內學習與工作經驗的一致性，行動導向重于書本知識”；等等。而要實現上述轉變，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，適應培養(yǎng)“技能型創(chuàng)新人才”的新要求，最有效的途徑就是在辦學上強化校企合作，在教學培訓上加強工學結合。

警官職業(yè)院校作為我國高職教育的一個重要組成部分，有著其不可替代的獨特作用。警官職業(yè)教育既有其行業(yè)特點，又有著其獨特的教育教學特性。警官職業(yè)院校主要以培養(yǎng)具體警種警務職業(yè)崗位人才及司法行業(yè)相關崗位人才為目標，因此，其教學過程必須強化綜合素質的養(yǎng)成教育和實踐技能的全面培養(yǎng)。

目前，雖然對警官高等職業(yè)院校關于加強實踐教學環(huán)節(jié)、加強警事職業(yè)技能訓練的研究已經取得了一定的成果，但缺乏理論系統(tǒng)性和體系化，特別是對加強實踐教學環(huán)節(jié)、加強警事職業(yè)技能訓練等方面的工作實踐還未能全面系統(tǒng)地深入，這些都有待于進一步在實踐中探索。

2當前警官職業(yè)院校學生實戰(zhàn)技能培養(yǎng)方式缺陷分析

目前從總體上看，警官職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式需要加快轉型，多元化的目標和結構體系有待進一步完善：

首先，對警官高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標定位雖已逐步清晰，但對具體的目標規(guī)格還缺乏十分明晰的統(tǒng)一認識。目前學界的主要觀點，一種認為高職教育應以培養(yǎng)技術型人才為主，另一種觀點則認為應該側重于培養(yǎng)技能型人才；即使是按照“高等技術應用性專門人才”的大概念來理解，“高技能人才”作為其中的重要組成部分，是專指高級技工以上的高級技能型人才，還是泛指高素質的技能性人才，也還存在著不少爭議，警官高等職業(yè)教育更是如此。對培養(yǎng)目標規(guī)格認識上的不盡統(tǒng)一，導致了在警官高等職業(yè)人才培養(yǎng)具體要求和過程中的一些盲目性和不一致性。其次，警官職業(yè)院校師資隊伍尤其是有實踐經驗的教師隊伍建設有待進一步強化。盡管“雙師型”教師隊伍建設有了很大發(fā)展，但從總體上看，仍然落后于警官高職教育的發(fā)展要求，與教育部門有關的“專業(yè)基礎課和專業(yè)課中‘雙師’素質教師比例要達到50%”的合格要求對照，仍存在較大差距。從師資隊伍的學歷和職稱情況看，與普通本科院校相比也存在差距。再次，實訓基地建設滯后于規(guī)模發(fā)展，“工學結合”、“警學結合”的教學模式尚未深化實施，相對于廣大人民群眾對良好教育的迫切需求，目前我們的辦學理念和人才培養(yǎng)質量都是不能適應的。

究其原因，主要在于缺乏對加強實踐教學環(huán)節(jié)、加強職業(yè)技能訓練的重要性的統(tǒng)一認識，缺乏其加強實踐教學環(huán)節(jié)、加強職業(yè)技能訓練的理論支持依據和思想基礎。

3警官職業(yè)院校學生實戰(zhàn)技能培養(yǎng)方式創(chuàng)新

實踐是創(chuàng)新之本，創(chuàng)新是實踐之魂。順應時代變革的需要，以培養(yǎng)“技能型創(chuàng)新人才”這種新型技術型人才為目標，“規(guī)范”與“創(chuàng)新”并舉，德育為先、實踐為本、創(chuàng)新為魂，探索“技能型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)的新模式，對警官職業(yè)院校進一步提高實踐教學水平具有重要意義。

3.1 加強和深化理論研究，為創(chuàng)新提供理論支持和實踐指導

首先，加強和深化理論研究的意義在于為警官職業(yè)院校進行教學改革、辦學模式創(chuàng)新，特別是在教學實施方面強化實踐教學環(huán)節(jié)，注重學生警事職業(yè)素質與實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，實施“雙證書”乃至“多證書”制度，探索“警學結合”的教學模式，注重“雙師”結構和實踐教學資源建設，強化警官高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)條件的特色，加快實訓基地建設，完善質量管理機制等方面，提供堅實的理論支持和思想基礎。其次，加強和深化理論研究的意義還在于：通過對警官職業(yè)院校加強實踐教學環(huán)節(jié)的理論研究與探索，形成警官高等職業(yè)院校加強實踐教學環(huán)節(jié)、加強職業(yè)技能訓練的理論體系，從而更加有效地指導警官職業(yè)院校深化教學改革，進一步加強實踐教學環(huán)節(jié)、加強職業(yè)技能訓練，改革和創(chuàng)新辦學模式，不斷提高其教育教學質量。

3.2 注重學生警事職業(yè)素質養(yǎng)成教育，為提高其實戰(zhàn)技能奠定基礎職業(yè)素質是指從業(yè)者在一定生理和心理條件基礎上，通過教育培訓、職業(yè)實踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中起決定性作用的、內在的、相對穩(wěn)定的基本品質，它是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，是一個人可否進入職業(yè)以及能否勝任職業(yè)工作的條件。職業(yè)素質養(yǎng)成教育的重點應該是：

①職業(yè)道德養(yǎng)成教育。品德是一個人的立人之本，一個有才無德的人，其才不能盡其用，甚至會成為社會的危險因素。有這樣一種說法：有德有才的學生是精品、有德無才是半成品、有才無德是，無德無才是廢品，前兩者企業(yè)會給予機會，后兩者企業(yè)不會考慮?？梢姡髮W生要想在事業(yè)上取得成功，首先要具備良好的職業(yè)道德。必須樹立正確的職業(yè)價值觀，具有忠于職守、獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實事求是、嚴肅認真的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業(yè)活動中團結協(xié)作的精神。②綜合能力養(yǎng)成教育?！澳芰Α笔恰八刭|”的外在表現。高職學生作為第一線的高技能人才，除應具備職業(yè)活動所需的基本專業(yè)技能知識外，更應注重綜合能力的培養(yǎng)和教育。③良好心態(tài)養(yǎng)成教育。面對競爭、迅速變化的世界，一個人的知識能力固然重要，但若不具備適應變化、承受挫折的心理素質，同樣不能適應社會。高職院校職業(yè)心理教育，旨在協(xié)助大學生解決其在職業(yè)生涯中面臨的職業(yè)選擇和適應問題。

3.3 構建規(guī)范的“警學結合”的辦學模式，實現學生實戰(zhàn)技能培養(yǎng)方式的轉變實驗、實訓、實習是實踐教學的三個重要環(huán)節(jié)。在實踐教學過程中，要改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，強化學生能力培養(yǎng)；加大實訓課程比重，聘請實戰(zhàn)經驗豐富的一線干警或行業(yè)專家擔任指導教師，提高學生實戰(zhàn)能力；引導建立公、檢、法、司機關和企事業(yè)單位接收畢業(yè)生實習的制度，加強學生的生產和社會實踐，保證在校生至少有半年時間到用人單位頂崗實習。

實訓基地是培養(yǎng)學生實戰(zhàn)技能的有效場所，因此，構建規(guī)范的“警學結合”的辦學模式，實現學生實戰(zhàn)技能培養(yǎng)方式的轉變還要強化實訓基地建設。實訓基地建設要與培養(yǎng)目標緊密結合，以實訓實習教學計劃和教學大綱的要求為依據，全面規(guī)劃，協(xié)調發(fā)展。避免各專業(yè)之間重復建設，提高設備和場地的利用率；優(yōu)先投入受益面大的公共實訓實習基地項目；注意對兼職實訓實習指導教師的培訓，使他們了解專業(yè)教學要求，積極參與教學改革。

專業(yè)建設指導委員會是警學結合的橋梁，是做好警學結合工作的組織保證，因此，必須大力加強專業(yè)建設指導委員會工作。一方面各專業(yè)根據需要及時補充或調整專業(yè)建設指導委員會成員，另一方面要認真落實專業(yè)建設指導委員會的各項職能，特別要充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)方案制定、課程體系調整、專業(yè)結構設置以及精品課程建設等方面的作用。

“雙師型”師資隊伍是培養(yǎng)學生實戰(zhàn)技能的有力保證。各教學部門應在學校統(tǒng)籌規(guī)劃與安排之下，積極聯(lián)系下派單位，有計劃地選派專業(yè)課教師到相關行業(yè)單位進行頂崗實踐，積累實際工作經歷，提高實踐教學能力。學校及各教學部門要形成教師定期實踐鍛煉體制，逐步建立“雙師型”教師資格認證體系，以此作為培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍建設的基本途徑。

此外，還要鼓勵學生積極參與社會實踐鍛煉。學生親身參與社會實踐鍛煉，是警學結合的重要途徑之一。要積極組織學生寒暑假專業(yè)見習活動，深入開展“警民共建”活動，積極參與基層普法宣傳、志愿者服務等工作，圓滿完成省、市大型活動的執(zhí)勤、保衛(wèi)工作，切實提高學生實際工作能力。

3.4 總結和完善警官職業(yè)院校“加強警事職業(yè)技能訓練，提高學生實戰(zhàn)技能”的教學方式效果評價方法，不斷提高警官職業(yè)院校的實踐教學水平有效的評價體系，可以激勵學生提高其自身的素質，培養(yǎng)切實的職業(yè)技能，為未來的就業(yè)打下良好的基礎，因此，建立一個有效的評價體系對學校來說至關重要。①在評價的方式上，可以改進現有的考試制度，這里的改進不等于取消，而是采用多種考試方式并用的手段，這種方式可以更加綜合地考察學生的整體素質水平，考試內容主要以測試為主，大多將口試與筆試綜合進行，有的采取定性評價，有的采取模糊評價，要根據考試內容靈活掌握。②在評價的內容上，改變以前的單一評價方式，不再以學生的成績作為唯一的評價內容，更加突出學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，這樣做，可以使得學生在畢業(yè)之后，具有較強的實踐應用能力，能更好地適應社會，同時，還要將學生的德、智、體都納入評價的系統(tǒng)之內，對學生進行綜合素質的測評。

總之，警官職業(yè)教育既有其行業(yè)特點，又有著其獨特的教育教學特性，其教學過程必須強化綜合素質的養(yǎng)成教育和實踐技能的全面培養(yǎng)。因此，警官職業(yè)院校學生實戰(zhàn)技能培養(yǎng)方式創(chuàng)新是新形勢下警官職業(yè)院校提升教育教學質量的必然選擇。

參考文獻：

[1]袁廣林.美國警察專業(yè)化述評[J].中國人民公安大學學報,2006（2）：146-151.

第6篇：新警培訓個人總結范文

什么是心理健康，心理健康就是指一個人的生理、心理與社會處于相互協(xié)調的和諧狀態(tài)，心理因素的好壞決定了人主觀上對事物的態(tài)度、觀點、取向和承受力，對完成每一項工作都起著非常重要的作用。因此，客觀評價目前基層一線民警心理素質的現狀,剖析其障礙因素,并采取相應措施,對于調動基層一線民警工作積極性、主動性，以至于更好地完成各項公安保衛(wèi)任務,具有很重要的現實意義。

經過座談、個別談心、問卷調查等形式，總結出當前基層一線民警存在的不良心理因素主要有五個方面：一是面對社會形勢發(fā)展給公安工作帶來的新變化、新要求和新任務，在思想上準備不足，認識不到位，因循守舊，對于打開工作新局面缺乏信心和勇氣；二是面對日益繁重的公安保衛(wèi)任務，長期犧牲個人時間加班加點超負荷工作，產生了疲勞厭戰(zhàn)情緒和不平衡心理；三是面對人民群眾民主法制、人權保障和監(jiān)督意識的不斷增強，感到自身執(zhí)法！素質和工作能力上明顯不適應，思想包袱較重顧慮重重，甚至畏首畏尾，擔心出現工作失誤；四是面對內部管理工作和隊伍競爭激勵機制的不斷完善，心理承受能力差，心理壓力過大，精神處于緊張狀態(tài)；五是面對個別人對民警的惡意誣告和打擊報復，擔心自身正當執(zhí)法權益得不到有效保護，在一定程度上影響了工作熱情和積極性。

根據研究，要消除民警上述不良心理因素，主要應抓好以下四個入手和三個結合：

四個入手

一是從加強思想政治教育入手，提高民警隊伍適應形勢、把握大局和開拓創(chuàng)新的能力。一方面，要堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝民警頭腦，加強世界觀、人生觀、價值觀教育，不斷提高民警的理論水平和思想道德素質；另一方面，要夯實“立警為公，執(zhí)法為民”的思想根基，引導民警正確認識新形勢、新任務給公安工作提出的新要求，自覺轉變執(zhí)法觀念，切實端正執(zhí)法思想，徹底打破固有的思維模式和陳舊觀念的束縛，開拓創(chuàng)新，勇于進取，以實際行動履行好“人民警察為人民”的宗旨。

二是從強化教育訓練工作入手，解決民警不知怎么干和擔心干不好的問題。要改革警務運作機制，逐步實現由學歷教育到素質教育的轉變，由課堂培訓到技能訓練的轉變，由單一培訓到戰(zhàn)訓合一的轉變，本著“缺什么、補什么，用什么、練什么，干什么、鉆什么”的原則，保證基層一線民警每年都有足夠時間參加封閉式警務技能、體能和各類培訓，讓民警切實做到“說得過、打得過、跑得過”，在各項公安保衛(wèi)工作中感到胸有成竹，毫無畏懼，真正適應現實斗爭的需要。

三是從整合警力資源和調整工作職能入手，切實為基層一線民警減壓減負。要打破上下對應的警力配備模式，切實精簡機關，整合警力資源，充實一線警力。特別是要真正做強派出所，科學設置崗位和劃分職能，讓基層一線警力不足的矛盾從根本上得到緩解，做到科學用警、合理用警，不斷提高工作效率和警務效益。

四是從建立民警心理關懷制度入手，培養(yǎng)民警積極向上的健康心理。要按照“以人為本”的要求，高度重視民警心理健康工作，定期分析民警隊伍心理狀況，有針對性地制定工作措施，搞好民警心理調試；要定期開展談心對話、心理咨詢等活動，增強民警的自我心理保健意識和心理承受能力；要堅持文化育警，開展各種文體活動，活躍警營文化生活，陶冶民警思想情操，培養(yǎng)健康有益的生活情趣；要切實為民警解除后顧之憂，讓民警感受到組織的關愛；要落實好休假制度，保障民警的正常休息，讓民警的工作和生活壓力及時得到有效釋放。

三個結合：

一是目標與實際相結合原則。目標設置必須體現民警目標的要求和滿足民警個人的需要，才會受到良好的激勵效果。目標不能制定的過于大或廣，一定要結合自身工作實際而制定，否則適得其反，達不到預期的效果。

二是物質激勵與精神激勵相結合的原則。物質激勵是基礎，就是結合以獎金或實物等形式對民警進行的激勵，即要著力解決思想問題。精神激勵是根本，就是結合以表揚、嘉獎、立功、授予榮譽稱號等形式對民警進行的激勵。隊隊伍管理中的精神激勵和物質激勵猶如鳥之兩翼、車之兩輪，缺一不可。只有將精神激勵和物質激勵有機結合，才會不斷提高民警思想政治工作的感召力和滲透力，才會鍛造一支英勇善戰(zhàn)、健康穩(wěn)定的公安隊伍。

三是民主公正公平原則。本著賞罰嚴明原則，不論親疏，一視同仁，不斷完善考核獎勵辦法，讓那些“會干事、能干事、干成事”的具有實干精神的一線民警形成單位“標兵”通過學“模范”、樹“標兵”等激勵機制拉開民警待遇的檔次，獎優(yōu)罰劣，調動民警工作的積極性、主動性，從而更好地服務公安工作，造福新源各族人民群眾。

第7篇：新警培訓個人總結范文

在區(qū)街兩級黨委和公安分局黨委的正確領導下，xx派出所扎實完成各項工作任務，通過抓教育、嚴制度、強監(jiān)督，扎實有效地開展黨風廉政建設工作。現將xx派出所今年來履行職責情況和廉潔自律情況匯報如下，請予評議，并提出批評意見。

一、履行職責情況

今年上半年xx派出所重點做了以下幾個方面的工作。

(一)積極深入群眾，走近群眾，狠抓各類基礎信息工作。

1、 XX年初至6月底xx派出所立足本地實際，組織開展“大走訪”開門評警活動。全所民警都以此次活動為契機，深入推進“十百千萬”工程，進一步走進企業(yè)、走進單位、走進社區(qū)，深入群眾中了解社情民意，排查解決矛盾糾紛，加強源頭信息采集工作，接受群眾評議，得到了群眾的一致好評。“大走訪”活動中，全所民警共走訪企業(yè)單位131家(次)，走訪家庭982戶，排查問題53個，提供服務1300次，化解矛盾227起，征求意見25條，發(fā)放《居民安全防范指南》1975份，集體述職述廉12次，接受群眾評議543次。

2、緊密圍繞加強以公安信息化為首的“三大建設”要求，繼續(xù)深入實施科技強警戰(zhàn)略，充分發(fā)揮信息化在提升公安機關核心戰(zhàn)斗力方面的引擎作用，完善信息登記錄入、更新維護和數據質量監(jiān)控責任，進一步提升了基礎工作信息化水平。全所上半年共采集上報各類情報信息1063條，預警信息32條，被市局、分局采用126條，有效控制不穩(wěn)定因素5次;共采集、錄入警務平臺各類源頭數據4562 條，進一步提高了源頭信息質量，進一步摸清了社會有關單位的基礎信息資源，為實現信息的綜合應用、高端應用、智能應用夯實了基礎。

3、進一步完善 “巡邏防控網絡”建設。全所民警特別是社區(qū)民警積極開展“大走訪”、“警民懇談”、“每周警務室接待群眾時間”、入戶調查等活動走近群眾，努力宣傳治安防范知識的同時迅速組建“紅袖標”義務巡邏隊伍、調動村組中心戶長能動作用。上半年，xx派出所每個警務室都已規(guī)范建立完成一支“紅袖標”義務巡邏隊伍，每支隊伍成員經過社區(qū)民警的培訓，已基本掌握基本的安全防范知識和巡邏防范注意事項。

(二)以“春季攻勢”、涉車犯罪專項治理和“XX清網行動”為重點，嚴打違法犯罪。結合“春季攻勢”、涉車犯罪專項治理和“XX清網行動”，xx派出所在上半年工作中加強轄區(qū)巡防穩(wěn)控力度，加大破案攻堅力度，取得了群眾的一致好評。

1、針對我轄區(qū)發(fā)案情況，xx派出所組織全所民警將發(fā)生的案件一一羅列出來，一方面落實各負責民警對負責的案件受害人進行一一回訪，安慰的同時及時注意發(fā)現案件線索和突破口，另一方面聯(lián)系刑偵、技術部門協(xié)同對各個案件進行分析、串并、研判，尋找有價值的線索和突破口，采用可疑人員盤查、重點地段蹲點守候等方式方法開展工作。

2、根據對轄區(qū)發(fā)案的特點分析研判，劃分出轄區(qū)易發(fā)案區(qū)域、重點發(fā)案區(qū)域和重點發(fā)案時段，組織民警及輔警加強轄區(qū)重點時段、重點部位的巡防力度。及時對新發(fā)生的案件進行分析和線索排摸攻堅，制作預警提示張貼在警務室宣傳欄并對轄區(qū)群眾進行發(fā)放，社區(qū)民警及時走近群眾對其進行治安防范宣傳。上半年xx派出所共立刑事案件54起，其中可防性案件44起，刑事案件數比去年同期55起減少1起，降低了1.9%，破14起，破年前積案5起，抓獲刑事作案成員44人，刑拘26人，移訴6人，逮捕4人，勞教1人;查處治安案件294起，抓獲各類違法犯罪人員55名。

(三)落實各項措施開展各項專項行動，切實維護社會穩(wěn)定，為群眾做好事、辦實事。今年上半年，xx派出所先后制定工作方案落實各項措施開展了“三級巡防”、“打擊整治發(fā)票犯罪專項行動”、“春季攻勢”、涉車犯罪專項治理、“XX清網行動”等打擊違法犯罪專項行動和“開門評警大走訪”、“在警營建功，為黨旗添彩”主題實踐活動爭創(chuàng)群眾滿意窗口服務單位、“校園安保”、“警民懇談”、民主評議政風行風活動等為民專項行動，取得了良好的社會效應。

(四)創(chuàng)新制度、強化培訓、完善管理，提高xx派出所執(zhí)法質量水平。

1、創(chuàng)新制度，完善執(zhí)法考評機制。執(zhí)法考評講究規(guī)范，變“突擊性”為制度化。堅持狠抓日?？荚u，注重規(guī)范，形成制度。在考評范圍上，規(guī)范辦案活動重點突出“說理執(zhí)法”成效;講究細節(jié)，變“查案卷”為“查過程”。注重對執(zhí)法過程的監(jiān)督和考評，將原來的以評案卷為主的書面式、靜態(tài)式的考評改為重細節(jié)，重執(zhí)法過程的動態(tài)考評;講究科學，變“一家評”為“大家評”。xx派出所在充分肯定所內法制員的作用的同時，不定期邀請分局法制科民警或刑警大隊同志到xx派出所評講卷宗、分析辦案案例。

2、強化意識，完善教育培訓機制。xx派出所大力倡導“執(zhí)法質量是公安工作生命線”理念，深入開展社會主義法治理念教育，積極開展形式多樣的全員培訓和崗位練兵活動，不斷提高全警執(zhí)法水平，提升全警整體素質。一是打牢執(zhí)法思想基礎。上半年工作中所領導多次組織全所民警參加黨委理論中心組法律學習課，切實增強民警法制思想和程序意識。同時，大力開展社會主義法治理念教育，進一步轉變執(zhí)法理念，打牢立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎。二是開展全警法制練兵。結合“網上學法”、執(zhí)法細則學習、規(guī)范執(zhí)法化活動，本著“干什么、練什么、缺什么、補什么”的原則，貼近實戰(zhàn)抓好公安業(yè)務學習。xx派出所組織全所民警集中業(yè)務學習，法制民警就典型案例進行分析講解，對相關業(yè)務知識進行專項執(zhí)法講座10余次，就執(zhí)法質量考評中發(fā)現的執(zhí)法問題開展法律知識培訓12余次，舉辦法律知識競賽6余次。

3、強化保障，完善執(zhí)法管理機制。一是實行法制工作一票否決制度。上半年工作中xx派出所全所民警鑒定《執(zhí)法責任書》。規(guī)定對存在嚴重執(zhí)法過錯的個人在量化考核中一票否決，個人取消當年評先創(chuàng)優(yōu)的資格。二是建立法制民警準入機制。提高法制門檻，通過把好關口，切實做好法制保障工作。一是把好入口關。凡要擔任專 (兼)職法制員， 必須是政治素質、業(yè)務素質、法制素質過硬，把關能力強的精干民警。二是敞開出口關。進入執(zhí)法把關隊伍并非一勞永逸，專(兼)職法制員執(zhí)法質量把關每年考核排名倒數的，視后果重新培訓或調離專(兼)職法制員崗位。通過這種能進能出、能上能下的機制，建立起一支高素質的執(zhí)法把關隊伍。

二、廉潔自律情況

(一)完善“警營廉政文化室”，為民警提供學習、交流、警醒的平臺。室內陳列民警作品、入黨誓詞、廉政文化宣言、民警閱讀學習區(qū)等多個模塊，民警隨時都能到警營廉政文化室閱讀、學習、交流。所領導定期、不定期組織全所民警進室進行業(yè)務學習和民警交流，分析總結工作法和創(chuàng)新點，交流工作經驗，提升派出所隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，時刻警醒自己要公正廉潔、執(zhí)法為民。

(二)緊抓“反腐倡廉暨紀律作風整頓”工作，要求民警“政治堅定，紀律嚴明，作風過硬，業(yè)務精良”。

1、抓良好行為習慣的養(yǎng)成。從內務衛(wèi)生、所容所貌、警容風紀、辦公秩序、接處警、窗口服務態(tài)度、車輛管理等七個工作、生活細節(jié)進行規(guī)范，制定行為考核細則，嚴格執(zhí)行考核制度。通過細節(jié)管理，增強民警行為的自我約束力。

2、抓違紀隱患的消除。定期召開民警思想狀況分析碰頭會，認真交流討論民警思想上存在的問題，研究可能發(fā)生問題的苗頭，有針對性地做好個別民警的談話告誡和思想教育工作。對民警八小時以外行為進行有重點的訪察，及時掌握了解民警學習、工作、思想情況，消除隊伍發(fā)生違紀問題的隱患。

第8篇：新警培訓個人總結范文

——*分局大練兵活動“一性三化”組訓法經驗匯報版權所有

各位領導、同志們：

全市公安機關大練兵活動交流會能在我局召開，是對我局的鼓舞和鞭策，我本人深感榮幸。在此，我謹代表我局黨組，向大家的到來表示熱烈的歡迎，向全體關心支持我局工作的領導和上級機關表示衷心的感謝！根據會議的安排，現在我就一段時間來我局開展大練兵活動的情況向大家匯報一下，主要是拋磚引玉，不當之處，敬請各位領導和兄弟單位的同志們給予批評指正。文秘部落

我局是泉州市局確定的大練兵活動定點聯(lián)系單位。今年以來，我局黨組高度重視，超前部署，行動迅速，根據上級部署，結合我局實際，依托民警教育培訓中心，積極采取有效措施，扎實推進大練兵活動的開展。目前，已通過集中輪訓、以會代訓等形式舉辦各種培訓班7期，全面開展民警體能達標訓練，并取得了一定的成效。一是隊伍的業(yè)務素質和民警的戰(zhàn)斗力得到增強，有力推動了“命案必破”工作的開展。廣大民警心向大練兵、情系民安寧，叫響“大練兵，強素質，樹形象”的口號，表現出強烈的求知欲望、良好的學習態(tài)度和刻苦的訓練精神，通過訓練強化了令行禁止、紀律嚴明、團結協(xié)作的優(yōu)良作風，錘煉了吃苦耐勞、堅韌不拔、英勇頑強的意志力，并在“命案必破”戰(zhàn)役中嚴格執(zhí)法、攻堅克難，鍛煉和提高了實戰(zhàn)能力。上半年全局共破獲刑事案件986起，同比上升25.6％；先后快偵快破了一大批有影響的重、特大惡性案件，其中破獲“八類”重特大案件多達126起，命案偵破率目前也高達85.7％，受到了各級領導的充分肯定和贊揚。二是廣大民警的警務技能普遍增強，實戰(zhàn)本領不斷提高。經過訓練，參訓民警警務技能考核及格率達100%、優(yōu)良率達70%。三是體能訓練初顯成效，民警的體質不斷增強，精神面貌發(fā)生可喜變化。參訓民警體能測試達標率達100％。大家普遍反映，通過體能達標訓練，身體強壯了，精力充沛了，工作干勁更足了，練與不練就是不一樣。我們的主要做法是采取“一性三化”組訓法，即對大練兵活動實行戰(zhàn)略性投入、實戰(zhàn)化導向、模式化運作和規(guī)范化管理。

一、加強領導，超前行動，確立戰(zhàn)略性投入的大練兵思路。我局把教育訓練作為隊伍建設基礎性、全局性、先導性的“塑警工程”，提出了“實施戰(zhàn)略性投入、建設‘學習型警隊’”的總體思路。一是早部署超前行動。年初就以“要創(chuàng)平安，先強素質”和“練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”為指導思想，制定下發(fā)民警集中培訓方案和教學計劃，成立專門的領導小組和辦公室，并自3月以來分期、分批組織全局民警進行封閉式集中培訓，掀起了練兵熱潮。6月18日上午，召開警務技能戰(zhàn)術示范演練暨大練兵再動員再部署大會，進一步激發(fā)了民警的參訓熱情。二是細籌劃精心組織。我局不僅在原有的經驗基礎上制定科學的大練兵活動方案，局屬各單位也結合各自工作任務迅速制定詳細的大練兵月計劃和周安排。每期集訓班均由局黨組一名成員親自帶隊，抽調政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警共學習同生活，并做好參訓民警的管理考核和各項后勤保障工作。自大練兵活動開展以來，泉州市委常委、市公安局局長張東鳴，市公安局黨委書記李再生，區(qū)委、區(qū)政府的領導，市公安局大練兵辦公室成員，多次專程到我局觀摩指導練兵工作，關心過問民警訓練情況，使參訓民警深受鼓舞。三是大投入長遠打算。我局去年下半年就積極爭取、多方籌措近40萬元資金用于訓練基地建設。經多方努力，今年3月5日，分局民警培訓中心在后渚港區(qū)派出所內掛牌成立，從此我局擁有了一個具有良好的教學訓練和生活環(huán)境、擁有標準的射擊訓練場、軟硬件兼?zhèn)涞摹⒚科诳扇菁{60名民警參訓的規(guī)范化訓練基地。在以上基礎上，我局投入10萬余元經費用于配齊配全民警集中輪訓必備的訓練器材和防護器具，前不久又投入20萬元作為大練兵訓練和獎勵的專項資金。四是重宣傳大造氛圍。我局大力宣傳大練兵活動和練兵成果，今年來共編發(fā)大練兵活動簡報8期，制作大練兵活動宣傳欄和黑板報50多個，懸掛張貼標語100多幅，并在各級媒體刊發(fā)刊播宣傳報道稿件27篇（條），營造了濃厚的學業(yè)務、練技能、強體質氛圍，并向社會充分展示了人民警察的良好形象。

二、貼近實際，戰(zhàn)訓合一，推行實戰(zhàn)化導向的大練兵模式。我局在練兵模式上堅持以實戰(zhàn)為導向，充分體現大練兵不同于一般理論學習培訓的特點。一是訓練內容突出實用性。在集中訓練中，圍繞“四大重點”設置培訓課程，即：以“三個代表”為重點，注重提高民警對加強學習訓練、努力提高自身素質的重要性的認識；以法律法規(guī)知識為重點，注重更新民警執(zhí)法觀念、提高民警的執(zhí)法辦案水平；以警務技能培訓為重點，注重提高民警執(zhí)行勤務的實戰(zhàn)能力；以心理保健知識為重點，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質。在崗位練兵中，則結合不同的崗位實際對練兵內容進行細化，要求各單位組織民警加強本職工作最基本、最核心的業(yè)務和技能的學習。二是訓練方法注重實戰(zhàn)性。對在民警教育培訓中心集訓的學員實行“戰(zhàn)訓合一”管理，規(guī)定在民警教育培訓中心集訓的學員一般應作為機動警力，邊訓練、邊備勤，遵照分局相應的各類緊急情況調用機動警力的科學預案，預備處理突發(fā)性事件、、防控暴力案件等重大警務活動。同時，號召全體民警堅持“早上鍛煉半小時、晚上學習一小時”，把練兵要求變?yōu)樽杂X行為和需要，養(yǎng)成立足崗位訓練、定時主動訓練的良好習慣。集訓中，堅持把理論知識和業(yè)務實踐相結合，課堂教學和自學自練相結合，將室內多媒體教學、案例教學、模擬演示和室外模仿操練、實景模擬、實戰(zhàn)演練相結合，把實戰(zhàn)訓練搬進課堂，把理論教學搬到訓練場，運用問題式、啟發(fā)式、互動式和對抗體驗式等民警喜聞樂見教學方法，增強教育培訓的實踐性和感染力。三是訓練質量講求實效性。堅持循序漸進、逐步提高的練兵原則，先基本后應用，先分練后合練，正確處理基礎與應用、技術與戰(zhàn)術的關系，促進訓練協(xié)調發(fā)展、取得實效。并在課余時間組織參訓民警與局本部及外單位開展籃球賽、乒乓球賽和拔河、登山、三公里越野跑等豐富多彩的課外文娛活動，既達到了勞逸結合的訓練效果，又培養(yǎng)了集體榮譽感、增進了團結。

三、有的放矢，分類培訓，形成模塊化運作的大練兵格局。我局在大練兵活動中積極探索、實行“模塊訓練”，分類組織培訓，增強訓練的標準性和針對性。從橫向上，按照“公共基礎年”的必訓內容，將大練兵的訓練模塊上分為四個基本類：一是基本知識培訓模塊，突出政治理論、法律法規(guī)的學習，以自學為主；二是基本體能訓練模塊，主要以《公安民警體育鍛煉達標標準》為基本要求，用達標推動；三是警察基本素養(yǎng)訓練模塊，主要通過開展遵守《內務條令》多標競賽活動，注重日常養(yǎng)成，從日常的跑操、隊列、會操和單位內務管理中規(guī)范；四是基本技能戰(zhàn)術訓練模塊，重點加強警械使用、手槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離等單兵技能訓練，以及對人員盤查、車輛查控、抓捕等個人和集體戰(zhàn)術訓練，主要以各單位的小教官組織集中施訓為主，結合民警之間互學、互幫、互教的形式開展。從縱向上，按照訓練組織形式，將大練兵的訓練模塊分為四個類，即輪訓輪值模式、小教員特訓模式、以會代訓模式和崗位分散練兵模式。一是輪訓輪值模式。3月5日至4月14日，分4批先后對全局209名民警進行每期10天的封閉式執(zhí)訓，為進一步開展大練兵活動打下了扎實的基礎，提供了有益經驗。二是小教官特訓班模式。按照“練兵先練小教官”的思路，于6月13日至6月18日、7月1日至7月9日，在分局民警教育培訓中心舉辦了2期封閉式小教官強化特訓班，共培訓46名小教員，為全面鋪開警務技能、戰(zhàn)術訓練活動儲備了師資。三是以會代訓模式。5月19日，組織全局56名通訊員，以會代訓開辦宣傳報道通訊員首期培訓班，啟動旨在加強公安宣傳干部隊伍建設、培養(yǎng)警察公共關系人員的“通訊員培訓班制度”，并規(guī)定今后每年舉辦2次這種形式的培訓班。四是崗位分散練兵模式。要求各單位根據崗位訓練內容和標準，各自組織民警開展崗位練兵。刑偵部門組織開展了現場搜捕訓練，治安部門、各派出所開展了處置突發(fā)事件演練，港區(qū)派出所開展了海上解救人質演練，法制部門立足本職，開展了案件審核、把關質量競賽等等。我局還確定每星期四為分局機關練兵日，基層和一線單位也根據實際確定周訓日，保證每位民警一周不少于半天的專門訓練時間，形成了經常性、持續(xù)性的崗位訓練機制。

四、建章立制，依法治訓，建立規(guī)范化管理的大練兵機制。我局堅持依法治訓，積極探索、建立規(guī)范化管理的大練兵新機制，確保大練兵穩(wěn)定、平衡、協(xié)調地發(fā)展。一是規(guī)范訓練程序。以公安隊伍正規(guī)化建設為契機，在認真總結前期各種封閉式教育培訓班經驗的基礎上，制定了包括參訓對象、訓練種類、訓練內容、訓練方法、訓練的考試考核、訓練的組織管理、師資管理、訓練機構和經費等內容的《豐澤公安分局民警培養(yǎng)訓練實施辦法》，形成了科學規(guī)范的民警訓練工作程序。二是堅持訓練制度。我局民警培訓班全部實行全封閉、準軍事化管理，形成了一套完整的訓練制度，包括《學員末位制管理規(guī)定》、《學員量化管理規(guī)范》、《學員考勤規(guī)定》、《教室管理規(guī)定》、《宿舍管理規(guī)定》、《文明就餐規(guī)定》等，并堅持登記統(tǒng)計制度，用《公安民警訓練手冊》詳細記載每個民警的訓練情況、熟練程度和達標成績，建立民警訓練檔案。同時，實行“雙百分”考核制度，規(guī)定凡考試成績不夠60分或違反考場紀律、日常操行、考勤考核達不到80分的，參加下一輪培訓，直到培訓合格獲取結業(yè)證書后才能上崗。三是抓好制度落實。局黨組帶頭制定分局領導大練兵訓練表，堅持每月議訓和每季度檢查通報制度，各級各單位的領導認真落實訓練責任制，帶頭參訓，為基層和民警做表率，真正做到一級帶著一級干、一級做給一級看，各司其職，按級負責。分局大練兵辦公室按照教學組、宣傳組和督導組對辦公室成員進行科學分工，充分發(fā)揮規(guī)劃、組織、協(xié)調、指導、管理和考核訓練工作的職能作用。我局還建立考評獎懲機制，把大練兵活動專項考核納入各單位年度綜合考評的范疇，并把訓練成績作為民警年終公務員考核、評功評獎和職務晉升的重要依據，為大練兵活動注入了內在的動力，使一個“人人爭第一，個個怕落后”的良好氛圍基本形成。

第9篇：新警培訓個人總結范文

安全保衛(wèi)工作方案

為了維護公司治安秩序，保障公司業(yè)務正常開展，做好企業(yè)的安全保衛(wèi)工作，消除企業(yè)各種不安全隱患，堅決遏制不安全事故發(fā)生，保全公司員工的人身安全和公司財產不受損失，為企業(yè)生產創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定以下方案：

一、工作思路：

安全保衛(wèi)工作要始終堅持“預防為主，有效控制”的原則，落實安全保衛(wèi)工作責任制，根據公司安全保衛(wèi)工作要求，確立單位保衛(wèi)負責人，建立值班工作日志，對當班的安全情況進行如實登記，對各個要害部位進行巡邏監(jiān)管排查，負責安全，從而使自己責任更加明確。

二、工作目標和任務：

㈠堅持預防為主、群防結合的工作思路，做好員工的安全教育和法制教育，杜絕違法、違紀行為。

㈡完善廠區(qū)安全防范體系，強化人防、物防和技防的有機結合，實現全年廠區(qū)無事故發(fā)生。

㈢進一步加強廠區(qū)社會治安綜合治理工作，落實好各項治理防范措施，確保廠區(qū)及周邊良好治安環(huán)境。

三、警衛(wèi)室從人防、物防、技防、制防“四個角度”入手，全方位抓好內部治安防范防火工作。

加強公司生產保衛(wèi)工作力度，認真貫徹落實“預防為主，管理從嚴，消除隱患，確保安全”的方針和堅持“誰主管、誰負責”的原則，依法加強公司要害保衛(wèi)工作。

㈠加強保衛(wèi)人員隊伍建設，積極開展安全思想教育，重點做好紀律作風建設，積極開展崗位練兵和業(yè)務培訓，切實提高保衛(wèi)人員素質，逐步建立健全教育培訓、監(jiān)督制約和考核激勵機制。加強對保衛(wèi)人員及其他門衛(wèi)人員的督查，促使他們文明執(zhí)勤，嚴格管理，熱情服務，切實履行崗位職責。

㈡積極配合公安機關開展各種專項整治活動，嚴厲打擊一切危害人身安全和單位安全穩(wěn)定的違法犯罪行為。

㈢加強廠內治安環(huán)境建設：

⑴抓好廠內的治安防范工作，開展經常性的安全大檢查，消除不安全隱患，確保穩(wěn)定。

⑵落實好安全工作的各項管理制度和安全技術防范措施，加強廠區(qū)巡邏檢查值班制度，隱患整改和事故匯報制度。保衛(wèi)人員做到，有警必接，聞警必行，防止盜竊，破壞和治安災害事故發(fā)生。

⑶加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)值班制度，加強對外來人員和車輛管理，做到管理和服務相結合。做好廠區(qū)出入廠門制度和攜物出門查驗制度，確保資產和員工個人財務不發(fā)生丟失、被盜。

⑷調解處理好廠區(qū)內部發(fā)生的治安糾紛，維護好廠區(qū)的整體安全。加強員工管理，登記造冊，做到情況明，底數清。

⑸加強對員工的飲食管理，把好食品衛(wèi)生進貨關，就餐環(huán)境衛(wèi)生關。

⑹做好廠區(qū)安全防火工作，消除火災隱患。