新年賀卡賀詞精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新年賀卡賀詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新年賀卡賀詞范文

因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂！愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)--生日快樂！

愿你的每一天都如畫一樣的美麗--生日快樂！

祝佳節(jié)有關(guān)春節(jié)的祝詞愛情祝詞賀卡祝詞大全新春賀卡祝詞搞笑春節(jié)祝詞春節(jié)及新年祝詞范例元旦節(jié)祝詞婚禮祝詞企業(yè)新年祝詞集錦婚禮司儀祝詞壽辰祝詞

你的熱情，溫暖了我冰凍的心；你的大膽，鼓起了我愛的熱忱；你的關(guān)懷，激起我感激之情。新年伊始，愿我們透過那愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。

常常思念你，在我的心里；默默祝福你，在我的心底。愿你佳節(jié)愉快，幸福甜蜜。

輕輕推開冬季的窗，靜看雪花飄起。于是想起，給你捎個(gè)訊息，你還好嗎？真是惦記。祈愿你新年快樂甜蜜。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落。朋友的厚愛滲入心底。在這新春之際，敬上一杯淳淳的酒，祝君健康歡欣！

多一份歡欣就多一份美好，多一份快樂就多一份如意。愿節(jié)日的歡欣永遠(yuǎn)伴隨著你。

兩行足跡，吟著長長的詩句；愛的力量，撐著濃濃的冬夜，引我們走進(jìn)潔白的夢里。祝你新年快樂！

希望最美好的祝福與喜悅，充滿你即將來臨的一年。從你的心走向我的心。讓我們踏著一路鮮花，在新的一年里，萬事如意，吉祥康樂。

祝福是一束鮮花，祝福是一份深情，祝福是一份責(zé)任，在辭舊迎新之際，我把這一片祝福寄給你。

匆匆一別，誰知難想見，熱切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。

瑞雪兆豐年，瑞雪下深埋著朋友對你的默默關(guān)注和無聲祝愿。祝愿你新年過得充實(shí)浪漫，快樂常駐滿你如詩的心懷。

相遇是緣份，相知是理解，相見好困難，相聚好短暫。唉，我只有在遙遠(yuǎn)的地方捎上一份祝福，佳節(jié)愉快，萬事順利。

擷取一束濃濃的詩意，讓我輕輕地告訴你，我在默默想念你，讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送予你，愿你佳節(jié)快樂。

這節(jié)日猶如一把鑰匙，開啟了這些日子里的想念。祝福的花朵，正細(xì)細(xì)說起我們曾有的期盼。節(jié)日快樂！

吉祥如意花開富貴金玉滿堂福祿壽喜

在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織！請接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠(yuǎn)。

第2篇：新年賀卡賀詞范文

2021年的元旦節(jié)就要來臨了，為了讓孩子們感受到新年的氣氛，我們可以舉辦一些有趣的活動。小編在這里給大家?guī)響c祝2021元旦幼兒園趣味活動方案5篇，但愿對你有借鑒作用!

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案1一、設(shè)計(jì)思路：

以“慶2020年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

__幼兒園全體教職員工

四、活動時(shí)間：

定于2020年12月31日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準(zhǔn)備獎品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排：

(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師

(2)活動主持人：陳園長

(3)攝像師：__

(4)音樂負(fù)責(zé)人：__

(5)催場人員：__

(6)場地負(fù)責(zé)：__

(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長

人員：__

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：__

(7)后勤人員：__

十、注意事項(xiàng)：

1、參加活動時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時(shí)要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天

發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一：活動流程：

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演

4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，

在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內(nèi)秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案2一、指導(dǎo)思想

活躍幼兒園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生的藝術(shù)情操，推動幼兒園文化建設(shè)。

二、活動口號：快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂成長!

三、組委會名單：

組長： __

副組長：__

成員：__及各班班主任。

四、前期工作內(nèi)容及人員安排：

1、各班籌備節(jié)目，上報(bào)節(jié)目名單及串詞。

2、主持人：__。

主持人負(fù)責(zé)寫好主持詞。

3、音響：明皓，提前準(zhǔn)備好音響設(shè)備，負(fù)責(zé)安裝播放。

4、錄像拍照：__。

5、獎狀填寫、獎品準(zhǔn)備：__、__。

6、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：__。

五、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;

節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個(gè)人秀”。

2、節(jié)目形式：

(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲：獨(dú)唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活，具有一定的教育意義)

(5)時(shí)裝表演;

(6)樂器演奏;

(7)配樂詩朗誦;

(8)其他形式。

4、節(jié)目數(shù)量：

一、二年級：每班2個(gè)，可有一個(gè)舞蹈。

大、中班：每班5個(gè)，可有2個(gè)舞蹈。

小班：4個(gè)，可有2個(gè)舞蹈。

5、每班精心準(zhǔn)備節(jié)目，節(jié)目形式多樣，不得重復(fù)原來演過的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目不超過5分鐘，提倡集體節(jié)目，必須讓每個(gè)幼兒都有登臺演出的機(jī)會。

各班自備MP3或VCD光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。

六、節(jié)目上報(bào)及彩排時(shí)間與地點(diǎn)：

1、節(jié)目上報(bào)(電子稿)：各班級將元旦文藝匯演節(jié)目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。

2、彩排時(shí)間與地點(diǎn)：12月30日下午在園內(nèi)彩排，節(jié)目質(zhì)量較差會裁掉。

七、評獎辦法：

1、評委：__、__、__、__、__、__匯總分?jǐn)?shù))

2由評委打分，評出2016年元旦文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎和“優(yōu)秀節(jié)目組織獎”。

3、設(shè)優(yōu)秀節(jié)目一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)三等獎3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目組織獎一個(gè)。

八、活動要求：

1、各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，節(jié)目主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。

2、各位老師可積極報(bào)名，借元旦之際拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。

九、未盡事宜，另行通知。

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案3新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

活動安排如下：

一、活動時(shí)間

20__年__月__號

二、活動地點(diǎn)

__幼兒園大一班

三、活動主持人

__老師

三、本班特色展示

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。

”

四、親子游戲活動

1、“我學(xué)你做。

”

游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。

”

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

五、歌曲表演展示

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。

”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

六、結(jié)束詞

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好!__幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案4一、活動主題

迎接元旦——新年新氣象

二、活動目標(biāo)

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

三、活動準(zhǔn)備

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點(diǎn)

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

四、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

五、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

六、提示

1、貼的時(shí)候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

七、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。

八、活動延伸

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案5一、活動主題

迎接元旦——精美賀卡

二、活動目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

三、活動準(zhǔn)備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

四、活動重難點(diǎn)

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

五、活動過程

激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

六、提示

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

七、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

八、延伸活動

第3篇：新年賀卡賀詞范文

【優(yōu)秀例文】

贈××：?

請你打開窗，讓新春的風(fēng)吹進(jìn)你的屋子，讓新春的雪飛進(jìn)你的屋子；讓我新春的祝愿，飄進(jìn)你的心坎。?新年快樂！?

××?

××年元旦前夕

【公文模式】

被贈送人稱呼、佳節(jié)祝福內(nèi)容、結(jié)語、署名、日期。

【適用范圍】

適用于在過節(jié)時(shí)表達(dá)祝福所用，內(nèi)容多數(shù)為表達(dá)祝?；蚺笥阎椋硗庖部杀硎鞠Ｍ?，形式較靈活。一般寫在節(jié)日賀卡或禮物等材料上。

【關(guān)鍵詞】

稱呼，佳節(jié)祝福內(nèi)容，署名。

【模仿秀】

贈××：?

一片綠葉，飽含著它對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我對你的祝愿。又是一個(gè)美好的開始——新年歲首，祝成功和快樂永遠(yuǎn)伴隨著你。?

友：××?

××年×月×日

【佳節(jié)祝福贈言集萃】

不知不覺地，竟已走至寒冷的冬末。在這樣一個(gè)扼殺萬物的凜冽的日子里，我對你的思念更深亦更濃，但愿你平安如從前。??

請你打開窗戶，讓新鮮的春風(fēng)吹進(jìn)你的屋子，讓新春的雪花飄進(jìn)你的屋子；讓我新春美好的祝愿，送進(jìn)你的心坎。??

愿這和煦的春風(fēng)，給你帶去溫暖；愿歡樂與幸福，永遠(yuǎn)充溢在你的每一寸時(shí)光里。祝你新春快樂，如意。

鈴鐺響起年終的訊息，在這銀色的佳節(jié)，愿你在新的一年里充滿快樂、平安與喜悅。??

但愿這芬芳四溢的花朵是我的真心，系在你那如畫的夢中，像一只黃鸝清唱著小夜曲，在你的夢中不斷地歌唱、飛翔。??

擷取一束濃濃的詩意，讓我輕輕地告訴你，我在默默地想念你，讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝愿送予你。祝你佳節(jié)快樂，圣誕歡欣。??

我們共同期待著新年的鐘聲，期待著20歲的浪漫：我們擁有詩一樣的日子，詩一樣的年華。但愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)浪漫。??

新的時(shí)刻，新的里程，充滿了希望。讓我們駕著這一葉人生的小舟，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸。??

寄去一份溫暖的祝福，給我心中的友人，愿它捎去我誠摯的問候！好友，這一年有我至深的思念與溫暖的祝福。??

擁有一份美好的友誼，如同擁有一份鮮美的祝福。愿你健康，愿你快樂，但愿我的千萬個(gè)祝福，永遠(yuǎn)陪伴在你的左右。??

這張新年賀卡是紀(jì)念我們共同的回憶，共享的歡樂，共有的夢想。特別地祝福你——永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。??

過去的365個(gè)日日夜夜，我的心在等待這新春的時(shí)刻。我依然在耐心地等待，等待你傾訴心中的歡樂與煩惱。??

但愿這張小小的賀卡，給你我友誼的園地里再添一分春*，一片樂趣。??

除夕的鐘聲，給這溫馨的世界，帶來一片歡欣和喜悅，既屬于你，也屬于我。??

靜靜地聽——用我們的心，那悠悠的鐘聲里有春的馨香與祝?！??

遙寄一份對遠(yuǎn)方友人的思念，尤其在這美好的季節(jié)里——愿你的每一刻時(shí)光，都洋溢著歡欣與喜悅。??

第4篇：新年賀卡賀詞范文

2017年縣政府新年賀詞(最新)

1. 江湖中人，游子之心，春節(jié)恭祝，事業(yè)有成，事事順利!新年進(jìn)步!一路走過的朋友，我永遠(yuǎn)真誠祝福著你!

2. 萬水千山，隔不斷我在佳節(jié)對你的思念。無論你在天涯海角，我也要送給你新春的衷心祝福!新年快樂!

3. 為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個(gè)日子，我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音，祝新年快樂。

4. 我把新年的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳!

5. 千里之遙，我站在僻靜的窗臺旁，透過新年的氛圍，遙望過去。時(shí)間凝固了，而你是這風(fēng)景上燦爛的亮點(diǎn)，我用心在這幅畫上題寫祝福。

6. 把美好的祝福，輸在這條短信里，信不長情意重，我的好友愿你新年快樂!好久不見，十分想念。在這溫馨的日子里，常常憶起共處的歲月。祝新年快樂，心想事成!給你拜個(gè)年!

7. 對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪叮咚作響?；蛟S歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜的依然是你給我的情誼。再次對你說聲：新年快樂!

8. 春節(jié)最有人情味，充滿仁愛的時(shí)節(jié)，它如同陽光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。我的祝福，你感覺到了嗎?

9. 此刻，我陪在家人身邊，心中惦念著你;想必遠(yuǎn)方的你也在牽掛著我。端起一杯紅酒，仿佛看到了你的倩影，希望明年除夕，我們可以牽手共度!

10. 匆匆一別，誰知難想見，熱切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。

2017年縣政府新年賀詞(經(jīng)典)

1. 無論是圣誕仍是春節(jié)，愿你日夜快樂;無論是今朝仍是明日，愿你夸姣天天;無論是相見仍是思念，愿你祝福不斷;無論是國節(jié)仍是洋節(jié)，愿你笑臉甜甜;夸姣過圣誕，快樂迎春節(jié)。

2. 春節(jié)到，忙里忙外真熱鬧;仔細(xì)想，健康平安最重要;算算帳，錢多不如經(jīng)常笑;心情好，勝過戴上烏紗帽;問個(gè)好，一聲祝福心意到!衷心祝，春節(jié)最美好!

3. 春節(jié)的第一縷陽光最溫暖，春節(jié)的第一句祝福最靈驗(yàn)。春節(jié)的第一天，送來祝福：祝你"薪"年快樂，"錢"途無量，"情"如東海，"愛"比南山!

4. 過春節(jié)，火熱不一般，日出祥云飄天邊，春來空氣更新鮮，鞭炮齊響奏滿足，好菜滿桌慶團(tuán)圓，來年興隆吉祥日，快樂逍遙似神仙!短信給您拜大年!

5. 春節(jié)行大運(yùn)，新的一年祝福長："新"酬月月漲，"新""新"向榮作業(yè)強(qiáng);"新"無煩惱傷，"新"情比方喝蜜糖;"新"苦悄然藏，信"新"百倍財(cái)源旺!

6. 春節(jié)馬上到，除夕問你好：辦事處處順生活步步高彩票期期中好運(yùn)天天交打牌場場勝口味頓頓好家里出黃金墻上長鈔票!

7. 福氣滿滿;快樂連連;萬事圓圓;微笑甜甜;一帆風(fēng)順二龍騰飛三雞開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方好運(yùn)九九同心十全十美。祝你過一個(gè)幸福的春節(jié)!

8. 新年來臨百花香，一條信息帶六香。一香送你搖錢樹，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒煩惱，五香送你錢滿箱，六香送你永安康!祝春節(jié)快樂!

9. 鞭炮聲聲唱響了春節(jié)的喜樂年華，各族人民傳統(tǒng)大節(jié)的煙花盛開。龍的傳人舞獅揮龍慶賀雞年的到來，秧歌高蹺舞出了全國人民心中的喜悅，幸福美滿喜笑顏開。祝你春節(jié)萬事喜悅開心!

10. 雪地的腳印里有滿滿的快樂，搖曳的紅燭里有無盡的浪漫，玲瓏的酒杯里有悠長的醇香，紅艷的對聯(lián)里有誠摯的愿望。繽紛的煙花里有綿遠(yuǎn)的祝福。愿你春節(jié)快樂!

11. 新的一年我要對你說：也許是緣份的安排，也許是刻意的找尋，知心的你讓生命更加多彩，在將來的旅途上，也要有你陪伴。親愛的新年快樂!

12. 新年到送你一個(gè)餃子：平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂，兩口幸福，三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福!祝春節(jié)快樂!

13. 手機(jī)開，笑顏展，信息報(bào)到來存候;好運(yùn)交，財(cái)神到，愿你春節(jié)哈哈笑;情滿足，業(yè)光芒，愿你來年夸姣長;花常開，水長流，愿你恩愛到白頭;迎春節(jié)，信息傳，愿你不時(shí)都安全。

14. 春節(jié)之快樂操：腦袋搖一搖，金錢滿腰包;脖子晃一晃，元寶一籮筐;胳膊揮一揮，越長越香甜;屁股翹一翹，健康來報(bào)到;伸腿踢一踢，天天笑瞇瞇;快樂操要練，快樂在春節(jié)。

15. 敲起鑼，打起鼓，雪花飛舞春節(jié)到，開心祝福又一年。真誠問候送你手，愿你來年生活美美美，鈔票多多多，幸福滿滿滿，好運(yùn)旺旺旺。春節(jié)快樂!

16. 祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛情甜甜，美得像蜜蜂;好運(yùn)連連，多得像雞毛;事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。一句話，新年快樂!

17. 一年一度佳節(jié)到，一心一意祝福上：一板一眼做工作，一針一線勤勞作，一點(diǎn)一滴出成績，一五一十常鍛煉，一張一弛會生活，一言一行成表率，一舉一動有喝彩，一唱一和家興旺，一生一世享幸福。

18. 值此新春佳節(jié)之際，祝您及家人幸福吉祥身體健康，樂馳千里馬，更上一層樓!新年辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開始，有新的收獲，新年快樂，萬事如意!

19. 　感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助。請接受我新年的祝愿，祝您平安幸福!

20. 愿溫馨跟您走過一年中的每一天，愿幸福伴你度過一天中的每一時(shí)!

2017年縣政府新年賀詞(熱門)

1. 忙碌了一年，該歇歇了，給心放個(gè)假，把煩惱，憂愁統(tǒng)統(tǒng)打包丟掉，收拾起靚麗的心情，向快樂出發(fā)。

2. 文字短，情意長，新年問候傳思念;雖然遠(yuǎn)，亦惦念，愿你開懷在新年;喜連連，樂翩翩，幸福陪在你身邊;好夢久，友情深，祝你××更向前!

3. 聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在您的心田。祝您：新年快樂、如意吉祥!

4. 辦事處處順，生活步步高，打牌場場勝，口味頓頓好，越來越年輕，家里出黃金，墻上長鈔票，全家新年好!

5. 送你一份快樂，讓你忘記煩惱;送你一份悠閑，讓你自在逍遙;送你一份如意，讓你事事順心;送你一份美滿，讓你幸福到老。新年將臨，預(yù)祝你快樂美妙!

6. 春風(fēng)眷戀你，愛情滋潤你，財(cái)運(yùn)青睞你，家人關(guān)懷你，愛人理解你，朋友信任你，生活眷顧你，祝福跟隨你，短信提醒你，新年發(fā)信息，一年幸福多甜蜜!

7. 當(dāng)你看見這賀卡時(shí)，幸運(yùn)已降臨到你頭上，財(cái)神已進(jìn)了你家門，榮華富貴已離你不遠(yuǎn)。祝福你新年快樂!

8. 新年又至送去大衣一件，用它裹住溫情，懷揣浪漫的愛情，兜滿幸福的友情，扣緊身體健康，阻隔厄運(yùn)，每天都有好心情!

9. 祝你正財(cái)、偏財(cái)、橫財(cái)，財(cái)源滾滾;親情、友情、私情，情情如意;官運(yùn)、財(cái)運(yùn)、桃花運(yùn)，運(yùn)運(yùn)亨通。

10. 新年到，鴻運(yùn)照，煩惱的事兒往邊靠，祝君出門遇貴人，在家聽喜報(bào)!年年有此時(shí)，歲歲有今朝!愿你和你的家人幸?？鞓?萬事如意!

11. 讓我這份美好的祝福，跨過北國冰雪，掠過首都小胡同，穿過青藏高原，竄過陽朔山水，閃過東澳漁船，鉆進(jìn)你耳朵里：新年快樂!

12. 祝愿你和你身邊的親朋友好友在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能對現(xiàn)，誠摯地祝福你，福氣多多，快樂連連，萬事圓圓，微笑甜甜 有陽光照耀的地方就有我默默的祝福，當(dāng)月光灑向地球的時(shí)候就有我默默的祈禱，當(dāng)流星劃過的剎那我許了個(gè)愿：祝你平安健康，新年快樂新年賀卡祝福語祝福詞大全

13. 祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，新年快樂!

14. 有些事并不因時(shí)光流逝而褪去，有些人不因?yàn)椴怀Ｒ娒娑?，記憶里你是我永遠(yuǎn)的朋友，在這歡慶迎新之際，恭祝：事業(yè)蒸蒸日上!

15. 路漫漫，風(fēng)淡淡，天藍(lán)藍(lán)，思綿綿。煙花燦，過新年，快樂伴，賽神仙。與好運(yùn)，常相見，跟平安，永連線。祝愿你，福無限，日子美，生活甜。

16. 愿所有的好夢依偎著你，入睡是甜，醒來成真!愿所有的財(cái)運(yùn)籠罩著你!日出遇貴，日落見財(cái)!愿所有的吉星呵護(hù)著你!時(shí)時(shí)吉祥!刻刻平安!

17. 送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!新年快樂!

18. 零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)它馱去難忘的歲月，迎來了又一輪火紅的年華祝你新年快樂，鵬程萬里!

19. 我的祝福跨過重重高山，掠過條條小溪，跳過大馬路，竄過小胡同，閃過賣冰糖葫蘆的老太太，鉆進(jìn)你耳朵里-新年快樂!

20. 當(dāng)你看見這信息時(shí)，幸運(yùn)已降臨到你頭上，財(cái)神已進(jìn)了你家門，榮華富貴已離你不遠(yuǎn)。祝福你新年快樂!

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第5篇：新年賀卡賀詞范文

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 英語作業(yè) 創(chuàng)新意識

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在作業(yè)設(shè)計(jì)方面更加關(guān)注作業(yè)的人文內(nèi)涵，真正從學(xué)生出發(fā)，從趣味性出發(fā)，注重實(shí)踐性，讓學(xué)生“樂”中求知，“動”中求知；而英語是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，作業(yè)在大量的聽說實(shí)踐中承擔(dān)了掌握學(xué)習(xí)英語策略的角色，以此幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力；“積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”打開作業(yè)設(shè)計(jì)更為開闊的思路。

一、開創(chuàng)一個(gè)“活”――活動作業(yè)

活動式作業(yè)，突破傳統(tǒng)作業(yè)的形式，徹底消除簡單重復(fù)的弊端，由以往的單調(diào)、枯燥、乏味變得生動、活潑。作業(yè)從單一的“抄寫”形式中走出來，聽、說、讀、寫全面開花，巧妙結(jié)合唱、畫、游戲、制作、收集等學(xué)生喜聞樂見的形式，把知識技能的訓(xùn)練，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和智能的開發(fā)與活動聯(lián)系起來，讓作業(yè)富有趣味和吸引力。

1、表演（performance）,使學(xué)生動有趣味

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能。教師應(yīng)有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、背誦、唱歌、講故事、演講、表演等。教師要善于誘導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。因此，教師設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要注意把教材內(nèi)容活化于生活，使學(xué)生能主動地運(yùn)用所學(xué)語言去做事情，在做事情過程中自然地運(yùn)用語言，發(fā)展語言能力。手工設(shè)計(jì)（manual design）,使學(xué)生動享受成功?；顫姾脛邮呛⒆拥奶煨?。新課標(biāo)要求學(xué)生們在“動中學(xué)，學(xué)中動，做中學(xué)”的有機(jī)結(jié)合。因此，在課后適當(dāng)設(shè)計(jì)些手工制作的內(nèi)容不失為一種好方法。學(xué)生邊做邊學(xué)，使原本枯燥無味、形式呆板的課外作業(yè)，變得樂趣無窮。使學(xué)生復(fù)習(xí)和強(qiáng)化所學(xué)知識變機(jī)械學(xué)習(xí)為有意義的學(xué)習(xí)，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自身潛能，為學(xué)生提供展示個(gè)性和能力的舞臺。根據(jù)《Go for it》課文內(nèi)容，我們可以自行設(shè)計(jì)多種手工制作的課外作業(yè)。如有：制作英文ID card，和地址簿；自制寫有英文賀詞的圣誕卡或新年賀卡；制作英文明信片和生日賀卡；制作失物招領(lǐng)海報(bào)等。不僅可以讓學(xué)生思考運(yùn)用所學(xué)語言，還可以讓他們得到樂趣，體驗(yàn)成功！

2、調(diào)查 （survey）,使學(xué)生動有所思

新課標(biāo)指出：活動不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中去?？筛鶕?jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、參與社會實(shí)踐。布置一些與學(xué)生生活或?qū)嵺`緊密結(jié)合的作業(yè)，讓學(xué)生體會“學(xué)有所用”的樂趣。如：讓學(xué)生留心街上的店名、路名、廣告與等，從中找出錯誤的的拼寫、病句，然后在班上開設(shè)“錯誤醫(yī)院”，請“大夫”們會診。通過這樣活動作業(yè)，學(xué)生們懂得應(yīng)該尊重別人的勞動成果，使教學(xué)真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、創(chuàng)作（creation）,使學(xué)生動展示個(gè)性

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：教師應(yīng)把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。每個(gè)月我指導(dǎo)學(xué)生以小組的形式辦英語小報(bào)，內(nèi)容包括英語知識、外國風(fēng)俗、英語笑話、幽默、謎語等并張貼在墻上以便大家共享。學(xué)生們采用了花邊、圖畫的形式把小報(bào)和賀卡設(shè)計(jì)得很精美，既充分發(fā)揮了他們的表現(xiàn)力、想象力、繪畫才能，又體現(xiàn)了個(gè)性。

4、網(wǎng)上沖浪（surfing on the Internet ）,使學(xué)生動有所得

新課程倡導(dǎo)要拓展學(xué)用英語的渠道。在信息時(shí)代的今天，學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)英語的途徑很多，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵學(xué)生收看電視、廣播，尤其是可以通過暢游網(wǎng)絡(luò)獲得更多的課外資源?，F(xiàn)行的新目標(biāo)英語教材《Go for it》內(nèi)容涉及面寬，信息量大；教師如能幫助學(xué)生把這些書本知識適度地延伸，定會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，啟迪思維。

5、收集（collection）,使學(xué)生動有所收獲

新課標(biāo)遵循“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”的原則。為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)豐富的課外知識，用生活中的英語來豐富自己的詞匯，讓學(xué)生有意識地收集與日常生活有關(guān)的詞匯。例如，一些國家的英文縮寫“USA”“CAN”“UK”等；電視電臺中的“CCTV”“BBC”等；一些知名商標(biāo)如“Panda” “CoCa－Cola”等。到了一些英美國家的節(jié)日，可以讓學(xué)生收集有關(guān)萬圣節(jié)（Halloween）、感恩節(jié)（Thanksgiving Day）、圣誕節(jié)（Christmas）等節(jié)日的傳說和有關(guān)知識，更好地去體會英美文化，感受異域風(fēng)情,拓展文化視野，發(fā)展學(xué)生跨文化交際的意識和能力。

二、立足一個(gè)“趣”字──彈性作業(yè)

學(xué)生的身心發(fā)展有著共同特點(diǎn)，但其認(rèn)知基礎(chǔ)、個(gè)性特征和認(rèn)知風(fēng)格等方面存在著差異。這些差異反映在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，往往形成好、中、差三類學(xué)生。針對這一情況，我在布置課外作業(yè)時(shí)，也應(yīng)遵循“因材施教”的原則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異、水平的高低，布置難度不同的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，有余力的同學(xué)可以做難度較大的練習(xí)。這樣設(shè)計(jì)練習(xí)能使每個(gè)學(xué)生通過不同層次的練習(xí)在原有的基礎(chǔ)上各有收獲，享受到成功的喜悅。

三、關(guān)注一個(gè)“情”字 ── 情境表演作業(yè)

根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)排練一些情景劇讓學(xué)生表演，這樣學(xué)生不但熟悉了課文，而且在特定的情境中親身體驗(yàn)角色，創(chuàng)造性地使用語言，培養(yǎng)了交際能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

四、抓準(zhǔn)一個(gè)“實(shí)”字 ── 特殊作業(yè)

英語基礎(chǔ)知識的掌握是十分必要的。知識是在不斷積累中潛移默化而來.讓學(xué)生通過親身參與、歸納、總結(jié)，使學(xué)到的英語是鞏固起來。英語寫的作業(yè)多種多樣，一般可分為詞匯、句子、和文章三大塊。為了把知識落到實(shí)處，我設(shè)計(jì)這個(gè)特殊的作業(yè)。從學(xué)期一開始就讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)詞匯本，在詞匯本上給每個(gè)單詞編號，并讓他們自己動手在詞典上查單詞的音、形、義和用法，以便于學(xué)生隨時(shí)可以查閱。對于讀到、學(xué)到好的句子，甚至是同學(xué)所造的優(yōu)美的句子，隨時(shí)加以記錄，可為自己所用。對于那些典型的錯句，也要做到這“特殊”的作業(yè)本里，可以給復(fù)習(xí)帶來方便。這樣的作業(yè)沒有時(shí)間的限制，學(xué)生自由的空間很大，又是他們自己所喜歡的。只要堅(jiān)持下去，不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的積累習(xí)慣，還能擴(kuò)大他們的詞匯量。

內(nèi)容豐富、形式多樣、精心設(shè)計(jì)的作業(yè)能成為英語教學(xué)的得力助手。教師應(yīng)該像對待課堂教學(xué)一樣著眼于英語作業(yè)的多維設(shè)計(jì)，努力開發(fā)其應(yīng)有的價(jià)值，讓學(xué)生在多種形式的英語作業(yè)中，使學(xué)到的英語知識“活”起來，使學(xué)生的英語能力和素質(zhì)得到不斷提高，成為具有開拓精神和創(chuàng)新意識的新型人才。

參考文獻(xiàn)：

1、教育部，2001，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），北京師范大學(xué)出版社

2、扈中平，2002，現(xiàn)代教育理論，北京：高等教育出版社