永恒的回憶精選(九篇)

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第1篇：永恒的回憶范文

懷念

“我從小最大的夢(mèng)想就是能夠穿上軍裝，給我的震撼很大，那時(shí)候我就想一定要拿起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)。1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，那時(shí)我是香港的一名中學(xué)生，1951年一月二日我瞞著父母從香港回到了廣州。1月5日我終于如愿以?xún)數(shù)卮┥狭塑娧b，那時(shí)我是16歲。后來(lái)我被分到華南干部訓(xùn)練大隊(duì)學(xué)習(xí)。我記得畢業(yè)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還問(wèn)我要不要再回香港，我說(shuō)我就是在從那里來(lái)的，怎么會(huì)再回去。

當(dāng)兵的這段時(shí)期有很多讓我難忘的事。當(dāng)時(shí)入伍沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間我們就參加考試，考試分筆試和評(píng)分鑒定兩部分。分?jǐn)?shù)剛發(fā)下來(lái)時(shí)我一看才得了64.5分，認(rèn)為自己考得差，心里很難過(guò)！然而成績(jī)一公布，我們班就我一個(gè)人及格，而且我的成績(jī)鑒定還被拿來(lái)做示范。后來(lái)分到48軍又考了一次，我又考了第一。在部隊(duì)的這兩次考試在我的生命中留下了很深的印象，至今難忘。

在上級(jí)的安排下我被分到團(tuán)里。我一下部隊(duì)到團(tuán)里，第一天幾乎團(tuán)里人全都認(rèn)識(shí)我了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槟翘煳胰サ臅r(shí)候正好全團(tuán)參加地方抗美援朝捐獻(xiàn)大會(huì)由當(dāng)?shù)厣虝?huì)會(huì)長(zhǎng)講話，他用的是粵語(yǔ)，組織部股長(zhǎng)得知我會(huì)廣東話，就給我一個(gè)任務(wù)――做翻譯。我仍然記得那天領(lǐng)導(dǎo)在上邊講一句而我在旁邊翻譯一句，所以那天基本上團(tuán)里的人都認(rèn)識(shí)我了。

還有一件事我至今記憶猶新。我們當(dāng)時(shí)的軍部在韶關(guān)，而我們這些兵在廣東沙口，一天我們接到一個(gè)任務(wù)。當(dāng)時(shí)在部隊(duì)接到任務(wù)的時(shí)候上級(jí)不會(huì)明確告訴你什么任務(wù)。只是讓我們把槍上繳，我們一聽(tīng)都很高興，以為要和敵人打仗。然而當(dāng)我們走到湖南岳陽(yáng)那里卻停下來(lái)了，原來(lái)是讓我們參加荊江分洪工程，修建大提。我印象最深的是總副總經(jīng)理說(shuō)了一句話：“我們軍工的勞動(dòng)是反科學(xué)的勞動(dòng)。一個(gè)軍工頂四個(gè)民工。”我當(dāng)時(shí)還是不明白，直到后來(lái)看紀(jì)錄片，我才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)在紀(jì)錄片看到挑擔(dān)的時(shí)候那些民工是慢悠悠的走，而我們軍工卻都是快速的小跑。那時(shí)我們部隊(duì)的每個(gè)人覺(jué)悟都很高，個(gè)個(gè)都很積極。上級(jí)派給什么任務(wù)就努力去做什么，從不會(huì)考慮其他因素。

修建第一期工程完畢后，我們休息了一個(gè)月就去了東北，之后部隊(duì)才跨過(guò)鴨綠江參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)一直到抗美援朝結(jié)束。這么多年過(guò)去了，我一直很懷念那段當(dāng)兵的時(shí)光，那段經(jīng)歷影響了我一生，我一輩子都認(rèn)為自己是個(gè)兵。”

難忘

1954年藺常志先生退伍后，面臨人生的兩個(gè)抉擇，不知何去何從？當(dāng)時(shí)部隊(duì)給他安排到河南的一所中學(xué)任教，經(jīng)過(guò)再三考慮，藺常志先生決定重返校園。

當(dāng)時(shí)適逢高考，在堂哥的支持下，報(bào)名參加了高考?！拔矣浀卯?dāng)時(shí)參加高考的人非常多。后來(lái)成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)不錯(cuò)。我們一批就考上了兩個(gè)，我被分配到北京俄語(yǔ)學(xué)院。”藺常志先生自小謙遜好學(xué)，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)讀完了四大名著。因此，在北京俄語(yǔ)學(xué)院，藺常志先生格外珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每時(shí)每刻都在努力的讀書(shū)，“當(dāng)時(shí)我們學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，我有一個(gè)發(fā)音總是發(fā)不準(zhǔn)，心里很著急。于是我就反復(fù)的練習(xí)這個(gè)發(fā)音，后來(lái)當(dāng)老師檢查的時(shí)候，我很流利的就說(shuō)了出來(lái)。心里很高興，有一種成就感?！?/p>

藺常志先生一直沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，每天緊張而充實(shí)的生活使他感到生命的意義，藺常志先生坦言在北京俄語(yǔ)學(xué)院的兩年是自己最用功最刻苦的時(shí)期。“后來(lái)出現(xiàn)了俄語(yǔ)人才過(guò)剩的現(xiàn)象，總理來(lái)我們學(xué)校講話，說(shuō)我們學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。我就提出了申請(qǐng)，轉(zhuǎn)入上海華東師范大學(xué)?！?/p>

這時(shí)候的藺先生雖然不再是部隊(duì)的一個(gè)兵，但是他始終懷念在部隊(duì)的那段時(shí)光，這是他人生中任何時(shí)期都無(wú)法與其相比的的一段經(jīng)歷，并成了珍貴的永恒的回憶。藺常志先生深情的說(shuō)：“我能夠在部隊(duì)呆這幾年也算不枉此生。所以我認(rèn)為自己一輩子讀了三所大學(xué)，第一所大學(xué)就是‘中國(guó)人民’。”

奉獻(xiàn)

藺常志先生是個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，1989年起藺常志先生擔(dān)任湖南省政協(xié)六七八屆特邀委員，如今作為華東師范大學(xué)香港校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他更是積極參加社團(tuán)公務(wù)，把全部心血都投入到社會(huì)、人民中來(lái)?，F(xiàn)在藺常志先生是世界華人退伍軍人聯(lián)合總會(huì)的理事長(zhǎng)。

世界華人退伍軍人聯(lián)合總會(huì)成立于2001年，主要是由來(lái)自世界各地的華人退伍軍人組成，其宗旨是聯(lián)絡(luò)和服務(wù)老兵，并使老兵老有所為，在余生之年為國(guó)家貢獻(xiàn)心力。他們中間包括老將軍、老兵，也有人民退伍官兵。其中有很大部分畢業(yè)于著名的黃埔軍校。世界華人退伍軍人聯(lián)合總會(huì)分布在全球21個(gè)國(guó)家和地區(qū)，會(huì)員有200多名，平均年齡在80歲上下，最年輕的會(huì)員也已70多歲。這些老一輩的革命者，對(duì)革命的不懈追求時(shí)時(shí)感染著人民的心靈。如今，他們或?yàn)榭萍悸N楚，或?yàn)槲乃嚲?，或?yàn)樯探缑?，其義其行為我們永遠(yuǎn)贊譽(yù)。

不僅如此，世界華人退伍軍人聯(lián)合總會(huì)目前在香港還辦有一份會(huì)刊《愛(ài)國(guó)陣線》。作為社長(zhǎng)的藺常志先生說(shuō)：“這本刊物都是我們世界華人退伍軍人聯(lián)合總會(huì)的會(huì)員編排的，主要發(fā)向歐、亞、美各國(guó)有關(guān)組織、單位，也贈(zèng)給華人退伍軍人和愛(ài)國(guó)僑胞閱讀，主要是弘揚(yáng)我中華民族英勇抗戰(zhàn)的精神?！薄稅?ài)國(guó)陣線》期刊不僅在國(guó)際上聲望很高，而且是退伍軍人渴望的讀物。在每期發(fā)行的刊物上，幾乎每一期都有藺常志先生的文章，文筆或?yàn)t灑或深情，文章或批判或闡述。但是無(wú)論哪篇文章每個(gè)字里都滲透著他對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)！

生活中的藺常志先生愛(ài)好很多，喜歡看書(shū)，興致來(lái)了也會(huì)拉拉二胡?！拔以诓筷?duì)的時(shí)候也算是個(gè)文藝兵?！碧A常志先生笑著說(shuō)。

在采訪藺常志先生的過(guò)程中，他多次說(shuō)：“當(dāng)兵是我這一生最難忘的經(jīng)歷，我一輩子都認(rèn)為自己是個(gè)兵?！笔堑模@句話是藺常志先生多年來(lái)對(duì)當(dāng)兵人生的總結(jié)，是充滿(mǎn)了他對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希冀，同時(shí)也探索到人生的真諦。

第2篇：永恒的回憶范文

當(dāng)初所有的承諾都成了現(xiàn)在的謊言。夜是那么的黑暗，使我不知道前方的路。星星也只發(fā)出微弱的光，猶如螢火蟲(chóng)般閃爍在天際……或許每個(gè)人都必須經(jīng)歷風(fēng)雨，可為什么會(huì)是這種打擊？也許是因?yàn)樘诤?，才?huì)有今天的無(wú)法釋?xiě)选傉f(shuō)上天是公平的，可這一切對(duì)我公平嗎？為什么真心的付出換來(lái)的，卻是獨(dú)自承受所有傷痛？

夏日的風(fēng)竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。夏日的水竟是如此冰涼。想通了，看淡了，原來(lái)一切只是場(chǎng)游戲。規(guī)則卻是你定的，我已被淘汰出局。

沒(méi)有太多的想法，在經(jīng)意與不經(jīng)意間，偶爾有那么一絲絲回憶，是獨(dú)自輾轉(zhuǎn)到天明的無(wú)奈、是遙寄相思于遠(yuǎn)地的惆悵、是落花有意隨流水的情懷、是流水無(wú)情戀落花的失意、是衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著、是為伊消得人憔悴的造詣、是有心栽花花不開(kāi)的嘆惋、是無(wú)心插柳柳成蔭的驚喜、是破曉起醉生夢(mèng)死的墮落、是晨曦初憧憬未來(lái)的振作、是黃昏里老驥伏櫪的勇氣、是深夜中烈士暮年的壯志。雜亂無(wú)章的思緒…隨著風(fēng)，隨著雨，更隨著你離去的背影，漸行漸遠(yuǎn)……

我無(wú)法打敗時(shí)間，無(wú)法跨越空間，無(wú)法安于現(xiàn)狀，無(wú)法改變自己，更無(wú)法改變一切，改變這個(gè)世界。你無(wú)法改變觀點(diǎn)，無(wú)法承受相思，無(wú)法明白愛(ài)情，無(wú)法懂得珍惜，更無(wú)法忘記壓力，忘卻所有的一切。

兩顆耀眼的星在同一片天空彼此閃耀，兩顆遙遠(yuǎn)的心彼此吸引卻又不敢靠近。如倒影水中的鮮花，只可遠(yuǎn)觀不可摘去。如飄于風(fēng)中的花香，虛虛渺渺淡然逝去。如那原野的火百合，愛(ài)卻不能攜它而去。流星劃過(guò)天際不留一絲痕跡，晶瑩的淚珠滑過(guò)指尖，珍珠般地散落了一地，飛濺起的浪花，鮮花似地開(kāi)放了千年。又是誰(shuí)？撫平了誰(shuí)的傷？

閑逛過(guò)的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過(guò)的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有公道、我付出的你不知道？太多事不是不知道，是你我根本做不到。

太多太多的相思為你，我以為你懂，為何明明清楚明白，卻要裝作事不關(guān)己。太多太多的行動(dòng)為你，我以為你懂，為何明明一清二楚，卻要裝作視而不見(jiàn)。太多太多的努力為你，我以為你懂，為何明明心如明鏡，卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你，我以為你懂，為何明明情系于此，卻要裝作毫不在意。

所有的一切在腦海中倒帶，時(shí)間不停的飛逝在想念中，轉(zhuǎn)眼已是千年的生死輪回，為你而落下等待千年的淚，所有的一切回旋在天際間。一切結(jié)束了，新的事物取代了舊的回憶，一代新人換舊情。你也不是非我不可，我也不是非你不可，這一切只是場(chǎng)誤會(huì)，來(lái)如，去似朝云，醒來(lái)卻只剩珍珠般的眼淚，容我太懂假裝著不懂。你我都是彼此生命中的一顆沙粒，一絲掠過(guò)的清風(fēng)。原諒彼此之間的所有的對(duì)錯(cuò)，認(rèn)真過(guò)好每一天——秒秒開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，家庭幸?！?/p>

第3篇：永恒的回憶范文

『2001年』

穿著背帶裙，背著粉色的小書(shū)包，走到了屬于自己的天堂，陌生的面孔，一個(gè)個(gè)我不認(rèn)識(shí)的小朋友，面對(duì)父母即將離去，我哭了….一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨，走到我身邊用甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭了好嗎？以后就由阿姨來(lái)帶你，好不好呀！”面對(duì)這么個(gè)像媽媽的阿姨，我停止了哭泣，用袖子抹了抹臉，展開(kāi)了笑容像阿姨許諾以后一定聽(tīng)阿姨的話。阿姨走上了講臺(tái)展開(kāi)甜甜的笑容對(duì)我們說(shuō)以后她來(lái)給我們上課，帶我們玩，我們要叫她朱老師。

我在01年末老師的評(píng)語(yǔ)是：你是個(gè)文靜大方的小女孩，老師很喜歡你，你熱愛(ài)老師團(tuán)結(jié)同學(xué)………（不想寫(xiě)了…）希望你在第二學(xué)期繼續(xù)努力

同學(xué)《

在一年級(jí)，好象沒(méi)有什么好朋友，不好朋友之分，每個(gè)人在班里隨便找個(gè)人都能是你朋友，幼稚而又純潔。

NO2

『2002年』

和曛的春風(fēng)照耀著我們，一群小女孩，一個(gè)個(gè)面露笑容，蹲在地上玩丟手絹，一陣幼稚的歌聲傳來(lái)……丟手絹…..丟手絹….咯咯，一個(gè)個(gè)笑得天真無(wú)邪，在和老師，朋友相處了一年后，我漸漸變的活潑起來(lái)，老師們都很喜歡我，尤其是朱老師，大概是我年齡較小，老師們都不會(huì)批評(píng)我。

同學(xué)《

在這一年，我在班里混得格外好，大家都很愿意和我在一起玩。但我又幾個(gè)巨好朋友，一幫小P孩整天混在一起（汗，這里用混這個(gè)字好像不大合適吧！`）

NO3

『2003年』

這一年大家都不再像一，二年級(jí)那樣的幼稚，總覺(jué)得自己就是個(gè)小大人。三年級(jí)了挖！再過(guò)三年就畢業(yè)喔！~年級(jí)不小啦！于是大家都不再像以前那樣跟誰(shuí)都摟摟抱抱，都是朋友，三年級(jí)，我們整天把“絕交”之類(lèi)的話掛在嘴邊，但出不了一天準(zhǔn)會(huì)和好如初，然后第二天又說(shuō)絕交，第三天又準(zhǔn)會(huì)和好。

但這一年，大家又愛(ài)上了互相攀比，互相講誰(shuí)的壞話，再不像一二年級(jí)那樣。今天你說(shuō)你家又一個(gè)愿望瓶，許什么愿艘能實(shí)現(xiàn)（好幼稚喔！~）明天他說(shuō)他家的錢(qián)可以把整個(gè)學(xué)校堆滿(mǎn)（嘻！~那么小就愛(ài)錢(qián)哪！`）………

NO4

『2004年』

04年好象過(guò)的平平淡淡，家里的電腦連上了寬待，一放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)就要玩一會(huì)電腦上的小游戲，到第二天再跟同學(xué)嘩啦嘩啦的說(shuō)再電腦上玩游戲有多么爽。

NO5

『2005年』

05年對(duì)我來(lái)好所是一和巨大的轉(zhuǎn)折，我被糊里糊涂的分到了5班，不過(guò)這樣也好，換換環(huán)境，奇怪的是，我四年級(jí)下學(xué)期的成績(jī)又考得巨好，數(shù)學(xué)100（滿(mǎn)分100）語(yǔ)文98（滿(mǎn)分100）作文被扣2分，汗！`就這樣又糊里糊涂得當(dāng)上了班長(zhǎng)，奇怪撒，我第一單元語(yǔ)文考試又考了全班第一，就這樣，老師幾乎每節(jié)課上都要表?yè)P(yáng)我，完全把我當(dāng)做他的得意門(mén)生來(lái)看。從那以后，我對(duì)我在5班混不混的下去很有信心，果然，我人緣又是巨好。每天一幫著同學(xué)圍著我，心里好舒服。

NO6

『2006~07』

六年級(jí)了，學(xué)習(xí)N緊，也把很多事情看得很平淡，今天你不跟我玩就不跟我玩吧！`我還要學(xué)習(xí)呢！但學(xué)習(xí)之余還好是會(huì)跟幾個(gè)頂好的朋友瘋在一起滴！~

第4篇：永恒的回憶范文

把控效率――對(duì)醫(yī)院建筑很重要

身為中元國(guó)際工程公司醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)二所副所長(zhǎng)的李輝，談到醫(yī)院建筑，首先談到了效率。他說(shuō)：“醫(yī)院在基建過(guò)程別強(qiáng)調(diào)控制和把握效率，這很重要。醫(yī)院無(wú)論是新建或是改建，都是為了給患者提供更舒適的環(huán)境，給醫(yī)院帶來(lái)良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。醫(yī)院方面對(duì)設(shè)計(jì)和施工方都會(huì)制訂一個(gè)相對(duì)較短的周期，這就要求設(shè)計(jì)師要很好地控制和把握時(shí)間，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間設(shè)計(jì)出最合理最完善的建筑?！?/p>

他回憶說(shuō)：“一位院長(zhǎng)在和我聊天時(shí)感慨‘個(gè)體的人如果放到社會(huì)里，是世界上效率最高的種類(lèi)，人們每天所需的能量很少，可產(chǎn)出卻非常驚人’，可見(jiàn)人類(lèi)可挖掘的高效性還是有無(wú)限潛能的?！崩钶x說(shuō)，我們對(duì)一個(gè)醫(yī)院最直觀的感受就是它診療的效率。每一個(gè)患者來(lái)到醫(yī)院也總是為了盡快地離開(kāi)醫(yī)院，沒(méi)有患者愿意在醫(yī)院里流連忘返，他的目的就是盡快地獲得最有效的治療。李輝由此感悟到：“設(shè)計(jì)師要假設(shè)自己就是患者，這樣就會(huì)在設(shè)計(jì)中有針對(duì)性有目的地提高效率。節(jié)約‘診療’時(shí)間?！?/p>

重視效率――設(shè)計(jì)師是整個(gè)醫(yī)療過(guò)程的參與者

李輝認(rèn)為，對(duì)于不同類(lèi)型的醫(yī)院，設(shè)計(jì)師常常會(huì)提出不同的意見(jiàn)和方案。對(duì)于大型綜合性醫(yī)院，因有專(zhuān)業(yè)的基建隊(duì)伍，基建工程的管理者通常都有比較清晰的建設(shè)思路，他們往往不會(huì)輕易受到設(shè)計(jì)師的影響。這時(shí)，設(shè)計(jì)師要善于提出新的方案做補(bǔ)充，或進(jìn)行局部的調(diào)整。而對(duì)于規(guī)模和級(jí)別不是很高的醫(yī)院，他們對(duì)設(shè)計(jì)師的信任程度會(huì)很高，很多情況下他們會(huì)征求設(shè)計(jì)師的意見(jiàn)，對(duì)于這種類(lèi)型的醫(yī)院設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該怎樣做呢？

李輝說(shuō)：“此時(shí)，我們掌握著設(shè)計(jì)的大方向，會(huì)做更加有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，將醫(yī)院的定位突出，根據(jù)其特色制訂出相應(yīng)的實(shí)施方案。但無(wú)論對(duì)于哪種類(lèi)型的醫(yī)院，效率都是我們追求和著重考量的對(duì)象。作為整個(gè)醫(yī)療過(guò)程的參與者，我們更重視效率。”

此外，李輝建議，醫(yī)院方要盡量與設(shè)計(jì)師高效配合，“設(shè)計(jì)者在多年的設(shè)計(jì)過(guò)程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)院提出明確的需求和準(zhǔn)確的定位，設(shè)計(jì)師就會(huì)針對(duì)其需求和定位在最有效的時(shí)間內(nèi)做出最符合醫(yī)院發(fā)展的設(shè)計(jì)方案。再有，雙方在設(shè)計(jì)前的溝通也很重要，一定要把相關(guān)事宜溝通好再進(jìn)行設(shè)計(jì)，避免在建設(shè)過(guò)程中進(jìn)行拆改，這樣不僅浪費(fèi)人力物力財(cái)力，更浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>

體現(xiàn)高效――簡(jiǎn)單的就是最好的

“從開(kāi)始設(shè)計(jì)醫(yī)院建筑，我就一直跟著黃錫博士。他給我傳授了一個(gè)很重要的思想：‘簡(jiǎn)單的就是最好的’。黃老說(shuō)，目前歐洲的建筑思路還是這樣的。其實(shí)道理也很簡(jiǎn)單，讓人很容易地找到他該去的地方，這就是高效的體現(xiàn)。尤其是醫(yī)院，它最重要的意義就是使患者在最短的時(shí)間內(nèi)得到最有效的救治?！崩钶x說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多醫(yī)院建設(shè)得富麗堂皇，可當(dāng)我們走進(jìn)大廳時(shí)卻不知道該往哪走，該去問(wèn)誰(shuí)，又何談讓患者及時(shí)就醫(yī)呢。”

李輝說(shuō)，每所醫(yī)院的外觀和內(nèi)部空間都是不一樣的，但是它們的流程都是一樣的。既然有了這樣一個(gè)固有程序，那么在做設(shè)計(jì)時(shí)就可以去體現(xiàn)簡(jiǎn)單，不需要多余的建筑修飾，只要把醫(yī)院就診的固有程序不加修飾地體現(xiàn)出來(lái)，患者就醫(yī)時(shí)很容易找到掛號(hào)、就醫(yī)、付款、取藥的地方?！翱傊?，誰(shuí)的設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出就診的高效率就是好的設(shè)計(jì)，而簡(jiǎn)單的往往就是最好的?！?/p>

突出節(jié)能――實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展

“醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，能耗成本的控制很重要，建設(shè)是一次性的投入，我們現(xiàn)在更關(guān)注的是在運(yùn)行過(guò)程中去控制它的能源消耗。這和設(shè)計(jì)密切相關(guān)?！?/p>

第5篇：永恒的回憶范文

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)性因素；儲(chǔ)蓄投資失衡；匯率；貿(mào)易平衡

本文在世界性失衡的背景下分析我國(guó)貿(mào)易失衡與結(jié)構(gòu)性失衡的關(guān)系，并在結(jié)構(gòu)性失衡與否的情況下分析匯率在調(diào)節(jié)貿(mào)易平衡中的作用。通過(guò)建立模型和情景預(yù)測(cè)，試圖說(shuō)明：未來(lái)結(jié)構(gòu)性失衡的改善將有效地促進(jìn)貿(mào)易平衡；在結(jié)構(gòu)性失衡的背景下，匯率因素對(duì)貿(mào)易平衡的作用有限；在結(jié)構(gòu)性失衡得到改善的基礎(chǔ)上，匯率才能在決定貿(mào)易平衡中起到有效的作用。

一、 結(jié)構(gòu)性失衡與貿(mào)易失衡關(guān)系的研究

貿(mào)易失衡是各種深層次原因綜合影響的結(jié)果，匯率并不是其唯一的原因。匯率政策作為重要的宏觀指標(biāo)與調(diào)節(jié)工具之一，對(duì)平衡國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)未能起到重要的作用，與內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性因素密切相關(guān)。貿(mào)易平衡并不是獨(dú)立存在，作為出口和進(jìn)口的差額，它實(shí)際上是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的外在表現(xiàn)。根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)蓄―投資恒等式 ，貿(mào)易平衡狀況，可以通過(guò)其儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)反映出來(lái)。因此，儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡是中國(guó)對(duì)外貿(mào)易失衡的結(jié)構(gòu)性原因。同時(shí)，中國(guó)的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡是世界性失衡的一部分，如果沒(méi)有主要貿(mào)易伙伴（特別是美國(guó)）結(jié)構(gòu)性失衡的支撐，這一失衡本身也不可能長(zhǎng)期存在。從儲(chǔ)蓄投資的角度看，世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越分化為兩極：一是儲(chǔ)蓄持續(xù)大于投資的結(jié)構(gòu)性失衡帶來(lái)的經(jīng)常賬戶(hù)盈余積累；二是投資持續(xù)大于儲(chǔ)蓄的結(jié)構(gòu)性失衡帶來(lái)的經(jīng)常賬戶(hù)赤字積累。

1. 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題探究。在世界性結(jié)構(gòu)失衡中，一方面是中國(guó)本身的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡和盈余積累（德國(guó)、日本、中東等同樣存在大規(guī)模貿(mào)易順差），另一方面是以美國(guó)為代表的貿(mào)易順差伙伴國(guó)反方向的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡和赤字積累，兩者相互補(bǔ)充、相互支持，這一發(fā)展模式在過(guò)去十幾年里有力地促進(jìn)了中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，失衡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式對(duì)于中國(guó)和美國(guó)都存在較大風(fēng)險(xiǎn)，是不可持續(xù)的。

我們選取了20個(gè)國(guó)家和地區(qū)按照經(jīng)常賬戶(hù)盈余或赤字分為兩組，考察各組貿(mào)易差額占世界GDP總額的比重。這20個(gè)國(guó)家和地區(qū)2011年GDP總額占世界的75.6%，進(jìn)出口總額占世界的70.4%，基本反映了整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易情況。2000年以來(lái)，這些國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易順差總額和逆差總額在GDP中所占比重先擴(kuò)大；2007年以后有所減小，主要是因?yàn)榻鹑谖C(jī)爆發(fā)以后，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性失衡有逐步縮小的趨勢(shì)；但2010年又開(kāi)始呈現(xiàn)出擴(kuò)大的趨勢(shì)。

從失衡的構(gòu)成看，2001年以來(lái)美國(guó)在20國(guó)貿(mào)易逆差總額中的占比逐年下降，但其占比值仍然在50%以上。因此，美國(guó)一直是世界性結(jié)構(gòu)失衡的主要來(lái)源。

中國(guó)在20國(guó)貿(mào)易順差總額中的占比在2004年以后快速上升，2008年超過(guò)德國(guó)，之后迅速下降至2011年15%的水平。因此，中國(guó)雖已成為世界性結(jié)構(gòu)失衡的重要組成部分，但并非美國(guó)逆差維系的主要力量。同時(shí)期德國(guó)在20國(guó)貿(mào)易順差總額中的占比在2002年以來(lái)一直比較穩(wěn)定。

2. 中國(guó)的貿(mào)易盈余與儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡的關(guān)系研究。20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)入了持續(xù)盈余時(shí)期。1994年～2010年的17年間一直保持順差，這正是儲(chǔ)蓄率持續(xù)高于投資率的結(jié)果。2003年～2007年間，儲(chǔ)蓄率與投資率的缺口不斷擴(kuò)大，同時(shí)期，貿(mào)易順差在支出法GDP中的占比急劇上升；2008年～2011年，儲(chǔ)蓄投資失衡問(wèn)題有所減緩，同時(shí)期貿(mào)易順差在GDP中的占比也呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡固然是中國(guó)對(duì)外貿(mào)易失衡的結(jié)構(gòu)性原因，但這一失衡本身只是更深層原因的外在表現(xiàn)。在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，中國(guó)的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡是世界性失衡的一部分，如果沒(méi)有主要貿(mào)易伙伴結(jié)構(gòu)性失衡的支撐，這一失衡本身也不可能長(zhǎng)期存在。

3. 美國(guó)的貿(mào)易赤字與儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡的關(guān)系研究。根據(jù)美國(guó)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，1991年以來(lái)，美國(guó)的貿(mào)易逆差不斷擴(kuò)大，在2006年甚至達(dá)到8 798億美元；2009年雖然有所下降，但仍然達(dá)到5 486億美元；2010年繼續(xù)反彈上升。如此高額逆差的背后，同樣是美國(guó)儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡；投資大于儲(chǔ)蓄。1990年以來(lái)，美國(guó)儲(chǔ)蓄率持續(xù)低于投資率，20世紀(jì)90年代末期以后儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡進(jìn)一步擴(kuò)大；同時(shí)期美國(guó)貿(mào)易逆差在GDP中的占比也不斷擴(kuò)大。這種趨勢(shì)在金融危機(jī)爆發(fā)后有所緩解，2007年～2009年儲(chǔ)蓄投資失衡問(wèn)題有所縮小，同時(shí)期美國(guó)貿(mào)易逆差在GDP中的占比也有所縮小。但2010年、2011年儲(chǔ)蓄投資失衡重新出現(xiàn)擴(kuò)大的趨勢(shì)，2011年達(dá)到-4%左右。

美國(guó)儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡表明，其國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品，無(wú)法滿(mǎn)足居民消費(fèi)、投資和政府支出的需要。中國(guó)儲(chǔ)蓄與投資差額的相當(dāng)一部分，即最終產(chǎn)品中滿(mǎn)足了居民消費(fèi)、投資和政府支出之后的部分剩余，被輸往美國(guó)，以彌補(bǔ)其供給不足的差額；不能彌補(bǔ)的部分，美國(guó)仍需從世界其他地區(qū)進(jìn)口--這是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必然結(jié)果。如果沒(méi)有外部需求，中國(guó)的凈出口將被迫轉(zhuǎn)為存貨，而存貨在國(guó)民收入統(tǒng)計(jì)中被計(jì)入投資，投資率將被迫升高，經(jīng)濟(jì)將進(jìn)行調(diào)整，一直到恢復(fù)新的儲(chǔ)蓄投資均衡點(diǎn)為止。因此，如果沒(méi)有世界性的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡，中國(guó)本身的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡將不會(huì)存在。

4. 儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)與貿(mào)易平衡的建模測(cè)算與情景預(yù)測(cè)。為分析儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)的變化對(duì)貿(mào)易平衡的調(diào)節(jié)作用，我們對(duì)中國(guó)和美國(guó)分別建立模型，并對(duì)2012年～2015年儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)進(jìn)行假定，分析貿(mào)易平衡的變化情況。實(shí)證結(jié)果表明：儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)的變動(dòng)將直接帶來(lái)國(guó)內(nèi)需求的變動(dòng)，這種變動(dòng)對(duì)貿(mào)易平衡將產(chǎn)生有效的影響。

（1）中國(guó)。選擇1978年～2011年的年度數(shù)據(jù)，對(duì)中國(guó)儲(chǔ)蓄投資失衡幅度（儲(chǔ)蓄率與投資率的差額，記為gapChina）與貿(mào)易差額在GDP中的占比pChina建立模型，模型估計(jì)結(jié)果如下：

pChina=-0.51+0.97*gapChina

因此，儲(chǔ)蓄投資失衡幅度變動(dòng)一個(gè)百分點(diǎn)，貿(mào)易差額占比將同向變動(dòng)0.97個(gè)百分點(diǎn)。為進(jìn)一步分析儲(chǔ)蓄投資結(jié)果與貿(mào)易平衡的數(shù)量關(guān)系，假定情景如下：

①2012年～2015年每年儲(chǔ)蓄率與投資率的差額下降0.4個(gè)百分點(diǎn)，到2015年達(dá)到1.13。

②2012年～2015年GDP預(yù)測(cè)值采用IMF的預(yù)測(cè)結(jié)果。基于上述模型分析結(jié)果和情景假定，情景測(cè)算結(jié)果表明：在儲(chǔ)蓄投資失衡問(wèn)題逐步解決的背景下，中國(guó)貿(mào)易順差規(guī)模將得到快速縮小，從2011年的1 551億美元縮小到2015年的632億美元。

（2）美國(guó)。選擇1976年～2011年的年度數(shù)據(jù)，對(duì)美國(guó)儲(chǔ)蓄投資失衡幅度（儲(chǔ)蓄率與投資率的差額，記為 gapUSA）與貿(mào)易差額在GDP中的占比 建立模型，模型估計(jì)結(jié)果如下：

pUSA=-0.84+1.007*gapUSA

因此，儲(chǔ)蓄投資失衡幅度變動(dòng)一個(gè)百分點(diǎn)，貿(mào)易差額占比將同向變動(dòng)1.007個(gè)百分點(diǎn)。為進(jìn)一步分析儲(chǔ)蓄投資結(jié)果與貿(mào)易平衡的數(shù)量關(guān)系，假定情景如下：

①2012年～2015年每年儲(chǔ)蓄率與投資率的差額上升0.8個(gè)百分點(diǎn)，到2015年達(dá)到-0.6。

②2012年～2015年GDP預(yù)測(cè)值采用IMF的預(yù)測(cè)結(jié)果?；谏鲜瞿Ｐ头治鼋Y(jié)果和情景假定，情景測(cè)算結(jié)果表明：在儲(chǔ)蓄投資失衡問(wèn)題逐步解決的背景下，美國(guó)貿(mào)易逆差規(guī)模將得到快速縮小，從2011年的7 651億美元縮小到2015年的2 522億美元。

二、 結(jié)構(gòu)性失衡的背景下，匯率調(diào)節(jié)貿(mào)易平衡的有效性的測(cè)算

1. 我國(guó)貿(mào)易順差與人民幣匯率走勢(shì)。2005年7月21日，我國(guó)宣布改革人民幣匯率形成機(jī)制，在人民幣對(duì)美元匯率由8.2765元人民幣/美元一次性升值2%至8.11元人民幣/美元之后，人民幣不再盯住單一美元，開(kāi)始實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)，參考“一籃子貨幣”進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。匯改以后直至2008年全球金融危機(jī)，人民幣匯率基本上是在不斷緩慢升值。2008年隨著全球金融危機(jī)不斷深化，人民幣升值走勢(shì)暫時(shí)中斷，維持在6.82～6.84之間。直至2010年6月19日，重啟人民幣匯率形成機(jī)制改革，增強(qiáng)人民幣匯率彈性，對(duì)人民幣匯率浮動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理和調(diào)節(jié)。從2005年～2008年的情況看，我國(guó)貿(mào)易順差和對(duì)美逆差并沒(méi)有隨著人民幣升值而縮小。2009年～2011年，在金融危機(jī)導(dǎo)致外需疲軟的背景下，在儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)失衡有所改善的情況下，我國(guó)貿(mào)易順差才出現(xiàn)隨著人民幣升值而縮小的現(xiàn)象。

2. 德國(guó)、日本的匯率與貿(mào)易平衡問(wèn)題關(guān)系的研究。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)看，匯率升值并不一定能夠消除一國(guó)的貿(mào)易順差。20世紀(jì)六七十年代，德國(guó)和日本先后出現(xiàn)了貿(mào)易持續(xù)順差的局面，兩國(guó)的順差加起來(lái)正好與美國(guó)的貿(mào)易逆差大體相等。

1985年9月，美、日、英、法、西德等5個(gè)發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家的財(cái)政部長(zhǎng)及五國(guó)之央行行長(zhǎng)在紐約廣場(chǎng)飯店舉行會(huì)議，達(dá)成五國(guó)政府聯(lián)合干預(yù)外匯市場(chǎng)，使美元對(duì)日元、馬克等主要貨幣有秩序地下調(diào)，以解決美國(guó)巨額貿(mào)易赤字的協(xié)議，即“廣場(chǎng)協(xié)議”?！皬V場(chǎng)協(xié)議”簽訂后，五國(guó)聯(lián)合干預(yù)外匯市場(chǎng)，各國(guó)對(duì)美元的拋售引發(fā)了市場(chǎng)投資者的拋售狂潮，導(dǎo)致美元持續(xù)大幅度貶值，馬克和日元都陸續(xù)走上了升值之路。1985年8月，美元兌日元匯率月均為1∶237.1，1985年12月，月均為1∶200.6，相比廣場(chǎng)協(xié)議簽訂前的8月份，日元升值18.2%。此后，日元升值趨勢(shì)持續(xù)了10年之久。

自廣場(chǎng)協(xié)議簽訂后至1990年底，日元累計(jì)升值幅度超過(guò)50%，日本依然維持了基本順差的格局，并沒(méi)有因?yàn)榇蠓壬刀鴱氐着まD(zhuǎn)局面。1987年12月，德國(guó)馬克對(duì)美元匯率月均為1.6332∶1，較1985年9月升值了73.9%。雖然馬克持續(xù)升值，但是德國(guó)的進(jìn)出口依然保持了穩(wěn)定的增長(zhǎng)趨勢(shì)，繼續(xù)維持了順差格局。

進(jìn)一步分析廣場(chǎng)協(xié)議前后美國(guó)的情況發(fā)現(xiàn)，美國(guó)貿(mào)易逆差的情況并沒(méi)有因?yàn)轳R克和日元升值而得到根本性的改善。1987年底，美元名義有效匯率與1985年9月相比，貶值了13.5%，但其貿(mào)易逆差的格局仍然沒(méi)有改觀，繼續(xù)維持高額貿(mào)易逆差。

3. 在結(jié)構(gòu)性失衡的背景下，匯率與貿(mào)易平衡關(guān)系的實(shí)證測(cè)算。我國(guó)的貿(mào)易順差沒(méi)有因人民幣升值而縮小，廣場(chǎng)協(xié)議馬克和日元升值也沒(méi)有使德國(guó)和日本的貿(mào)易順差規(guī)模以及美國(guó)貿(mào)易逆差規(guī)模的減少，這主要是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性失衡。在儲(chǔ)蓄投資失衡的情況下，在影響貿(mào)易平衡的因素中，需求起主導(dǎo)作用，而非價(jià)格主導(dǎo)；在結(jié)構(gòu)性因素得到改善的情況下，價(jià)格才能發(fā)生更大的作用。

我們針對(duì)美國(guó)和中國(guó)的年度數(shù)據(jù)（1978年～2011年）建立一系列模型，分析匯率對(duì)貿(mào)易平衡的傳導(dǎo)以及匯率對(duì)貿(mào)易的影響。數(shù)量分析結(jié)果表明：

（1）對(duì)于中國(guó)，匯率是出口的格蘭杰成因，在出口、匯率、國(guó)際需求的長(zhǎng)期均衡模型中，匯率系數(shù)與經(jīng)濟(jì)理論相悖，影響出口的最主要的變量是需求；匯率是進(jìn)口的格蘭杰成因，在進(jìn)口、匯率、國(guó)內(nèi)需求的長(zhǎng)期均衡模型，匯率系數(shù)與經(jīng)濟(jì)理論相悖，影響進(jìn)口的最主要的變量是需求。

（2）對(duì)于美國(guó)，匯率與出口、國(guó)際需求的測(cè)算結(jié)果與中國(guó)的測(cè)算結(jié)果相同，但進(jìn)口的測(cè)算結(jié)果表現(xiàn)出差異。匯率是進(jìn)口的格蘭杰成因，在進(jìn)口、匯率、國(guó)內(nèi)需求的長(zhǎng)期均衡模型，匯率系數(shù)與經(jīng)濟(jì)理論相悖，影響進(jìn)口的最主要的變量是需求。

因此，從實(shí)證分析結(jié)果看，在結(jié)構(gòu)性失衡的背景下，在影響貿(mào)易平衡的需求和價(jià)格兩個(gè)因素中，需求主導(dǎo)，而匯率作為影響價(jià)格的因素，對(duì)貿(mào)易平衡的傳導(dǎo)并不明朗，對(duì)貿(mào)易平衡的調(diào)整作用也非常有限；匯率對(duì)進(jìn)口或出口的影響，要么不顯著，要么與經(jīng)濟(jì)理論相悖。

三、 結(jié)構(gòu)性失衡得到改善的基礎(chǔ)上，匯率調(diào)節(jié)貿(mào)易平衡的有效性的測(cè)算

中國(guó)貿(mào)易收支失衡的背后，是經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性失衡，以及世界的結(jié)構(gòu)性失衡。如果不考慮根本的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性失衡而直接貿(mào)然對(duì)貿(mào)易失衡進(jìn)行調(diào)節(jié)，無(wú)異于舍本逐末。對(duì)貿(mào)易失衡的強(qiáng)行調(diào)節(jié)也會(huì)打亂既有的國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和分工格局，給中國(guó)和主要貿(mào)易伙伴國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

從貿(mào)易平衡的角度看，人民幣升值既無(wú)助于解決中國(guó)的貿(mào)易失衡問(wèn)題，也無(wú)助于解決美國(guó)的貿(mào)易失衡問(wèn)題。對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，從中國(guó)的進(jìn)口減少部分會(huì)迅速被其他國(guó)家補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，只要美國(guó)的儲(chǔ)蓄投資結(jié)構(gòu)繼續(xù)失衡，人民幣升值就無(wú)助于改善美國(guó)的貿(mào)易收支。歷史上看，日元、馬克升值的經(jīng)驗(yàn)也表明，在當(dāng)時(shí)德國(guó)和日本儲(chǔ)蓄長(zhǎng)期大于投資、美國(guó)投資大于儲(chǔ)蓄的背景下，單純由貿(mào)易順差國(guó)進(jìn)行本幣升值無(wú)助于改善美國(guó)的貿(mào)易收支。只有在結(jié)構(gòu)性失衡得到改善的基礎(chǔ)上，匯率才能在決定貿(mào)易平衡中起到有效的作用。

以加拿大和意大利為例，加拿大在1983年～1984年間、意大利在1999年～2002年間，儲(chǔ)蓄投資處于相對(duì)均衡狀態(tài)。對(duì)于這兩個(gè)樣本，分別建立匯率與進(jìn)口、出口、貿(mào)易平衡的模型，可用于分析在儲(chǔ)蓄投資相對(duì)均衡的情況下，匯率對(duì)貿(mào)易的作用。模型結(jié)果表明：（1）在儲(chǔ)蓄投資失衡改善的背景下，匯率主要通過(guò)影響出口進(jìn)一步調(diào)節(jié)貿(mào)易平衡，進(jìn)口主要是受?chē)?guó)內(nèi)需求的影響；（2）匯率對(duì)出口產(chǎn)生有效的影響，加拿大的彈性系數(shù)達(dá)到-5.03，意大利的彈性系數(shù)達(dá)到-3.90。

四、 結(jié)論與展望

本文的研究表明，結(jié)構(gòu)性失衡是導(dǎo)致貿(mào)易失衡的根本性原因。從情景預(yù)測(cè)結(jié)果看，如果未來(lái)幾年結(jié)構(gòu)性失衡能得到有效的改善，則中國(guó)和美國(guó)的貿(mào)易失衡問(wèn)題將能顯著縮小。但在現(xiàn)有結(jié)構(gòu)性失衡的背景下，單純調(diào)節(jié)匯率，并不能有效地調(diào)節(jié)貿(mào)易平衡。只有在結(jié)構(gòu)性失衡得到改善的情況下，匯率才能起到調(diào)節(jié)貿(mào)易平衡的作用。

此外，中國(guó)的貿(mào)易失衡不僅源于自身結(jié)構(gòu)性失衡，也部分源于主要貿(mào)易伙伴的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。只有加強(qiáng)國(guó)際間的政策協(xié)調(diào)，才有助于問(wèn)題的解決。特別是對(duì)于當(dāng)今世界貿(mào)易赤字主要來(lái)源、也是中國(guó)貿(mào)易順差主要來(lái)源的美國(guó)，在全球性失衡和中美貿(mào)易失衡的調(diào)整中，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。在美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策沒(méi)有發(fā)生根本性的改變之前，中國(guó)單方面的結(jié)構(gòu)調(diào)整政策、匯率政策的效用是有限的。在中國(guó)采取措施擴(kuò)大私人消費(fèi)、對(duì)人民幣進(jìn)行有序升值的同時(shí)，美國(guó)也應(yīng)該至少在以下方面采取調(diào)整措施：逐步減少財(cái)政赤字、壓縮居民消費(fèi)規(guī)模、提升儲(chǔ)蓄率水平等。

參考文獻(xiàn)：

1. 張波.中美貿(mào)易失衡問(wèn)題研究.大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)博士學(xué)位論文，2009.

2. 王劍鋒，顧標(biāo).中國(guó)貿(mào)易順差研究的脈絡(luò)梳理與未來(lái)展望.經(jīng)濟(jì)評(píng)論，2011，（1）：127-134.

3. 郭樹(shù)清.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)部平衡與外部平衡問(wèn)題.經(jīng)濟(jì)研究，2007，（12）：4-11.

4. 戴祖祥.我國(guó)貿(mào)易收支的彈性分析：1981-1985，經(jīng)濟(jì)研究，1997，（7）：55-62.

5. 林桂軍，Ronald Schramm.我國(guó)儲(chǔ)蓄/投資差額的結(jié)構(gòu)分析與經(jīng)常項(xiàng)目順差.財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)，2008，（4）：11-17.

6. 梁優(yōu)彩.從兩缺口模型看我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向.經(jīng)濟(jì)縱橫，2008，（4）：11-15.

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8. 姜巍.當(dāng)代我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的內(nèi)外失衡及調(diào)整.國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索，2006，（4）：39-43.

9. 許少?gòu)?qiáng)，焦武.儲(chǔ)蓄大于投資與中國(guó)國(guó)際收支持續(xù)雙順差.財(cái)經(jīng)科學(xué)，2007，（9）：105-111.

基金項(xiàng)目：中國(guó)科學(xué)院預(yù)測(cè)科學(xué)中心項(xiàng)目：中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)研究（項(xiàng)目號(hào)： O929018ED2）；我國(guó)房地產(chǎn)預(yù)測(cè)與宏觀經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究（項(xiàng)目號(hào)：Y12901PED2）。

第6篇：永恒的回憶范文

—題記

“失去的東西總是最好的?！碑?dāng)我真正讀懂這句話時(shí)，美好的過(guò)去已與我們擦身而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢？

不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他的思緒……真希望自己是在夢(mèng)游；再回首，仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué)；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，又看見(jiàn)了美麗而透明的水晶，上面篆刻著“友誼”……只可惜，轉(zhuǎn)身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天，展翅飛翔；有的仍然在大樹(shù)周?chē)P(pán)旋。我們這一群小鳥(niǎo)分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺(tái)階。

我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的，卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問(wèn)候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來(lái)是多么溫馨；往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久，不知去何方，昔日重現(xiàn)歌聲，猶如舊愛(ài)激蕩心房。

我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么，為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母?？赐蠋煟蠋焻s沒(méi)有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？變了，現(xiàn)實(shí)變了，難道友誼如過(guò)眼云煙？難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣，永恒的友誼真的被凍結(jié)了？我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)！或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過(guò)后，現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對(duì)方，而老師，卻愣叫不出我們的名字？不，不會(huì)這樣的！我想，真正的愛(ài)與友誼是永恒的，美麗的。

我永遠(yuǎn)相信，回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心，忽然有一天我會(huì)忘記他們，忘記他們的名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口，讓它為我傳達(dá)吧，我在難眠的愁夜里想你們——我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個(gè)恒等式，純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的心。不管你們?cè)诤畏?，是遠(yuǎn)在天邊，還是近在身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)“美麗的永恒”——愛(ài)。記憶。友誼，不會(huì)忘的，我們和友誼有個(gè)約會(huì)。

第7篇：永恒的回憶范文

去撿拾那永恒的美麗

樹(shù)林里蘑菇長(zhǎng)得正歡

一朵朵撐著雨傘

卻再也沒(méi)有一朵能讓我們躲進(jìn)去避雨

哪一個(gè)貝殼住著田螺姑娘

哪一只喜鵲曾去接織女

哪一只青蛙變成王子

哪一朵雪花吻了白雪公主的臉

哪一條柳了觀音的凈瓶

所有的一切都是相思

你把它們一一串起

掛在我的胸前

而后騎上魔法的掃把

去采摘天上的星星

天上很冷

就剪一彎彩虹做圍巾吧

我們還可以用它蒙上眼睛

捉迷藏

在巨人的花園里

我們帶來(lái)了春的希望

春姑娘就是我們啊

我們就是春姑娘

我們騎上鳳凰

把歌聲一串一串揮灑

落在大地上，

綠了小樹(shù)，青了禾苗，紅了鮮花

小熊、松鼠、小鹿兒也都來(lái)了

這些可愛(ài)的小動(dòng)物們啊

陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜

聆聽(tīng)了我們多少次夢(mèng)囈

奶奶趕著馬車(chē)

把童話一筐一筐地搬下

種在我肥沃的夢(mèng)里

搖籃曲汩汩地流淌

把它們澆灌成理想

后來(lái)，家長(zhǎng)把我們扯進(jìn)學(xué)校

老師給我們筑起書(shū)城

小熊、松鼠、小鹿兒都進(jìn)不來(lái)了

我們都丟了翅膀

都忙著把童話兌換成分?jǐn)?shù)

第8篇：永恒的回憶范文

聽(tīng)著這首朋友，句句樸實(shí)的歌詞。我在黑夜中掙扎，終于擺脫了孤寂，回到了往昔曾有人拉起我的手一起跑步的操場(chǎng)，回到了我們真心坐談過(guò)的地方，回到了我笑過(guò)的每一個(gè)場(chǎng)地。她們，我最好的朋友們?cè)鴰Ыo我無(wú)數(shù)開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)往。只是這一切都隨著畢業(yè)在不知不覺(jué)中流逝。原本感動(dòng)過(guò)你的某個(gè)人做的那些事，在某個(gè)時(shí)刻也想不起來(lái)了。甚至連她的臉都因?yàn)樘攵浟宋⑿r(shí)的摸樣。走到時(shí)間的河床，靜看清水付諸東去，每一個(gè)經(jīng)過(guò)又都是一湍新泉。

朋友一生一起走，那些日子不再有……是啊，時(shí)間推毀了生活，慢慢侵蝕記憶。那些日子真的遠(yuǎn)去了啊。

祝福我的朋友們吧，你們是我永恒的回憶。

一首朋友激起千層浪。時(shí)間塵封的回憶在熟悉的旋律下開(kāi)始澎湃，卻又來(lái)不及涌現(xiàn)。每次聽(tīng)到這首歌都是在不同的時(shí)間不同的心情下。是夜的黑讓人感到莫名的孤單寂寞。

聽(tīng)著這首朋友，句句樸實(shí)的歌詞。我在黑夜中掙扎，終于擺脫了孤寂，回到了往昔曾有人拉起我的手一起跑步的操場(chǎng)，回到了我們真心坐談過(guò)的地方，回到了我笑過(guò)的每一個(gè)場(chǎng)地。她們，我最好的朋友們?cè)鴰Ыo我無(wú)數(shù)開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)往。只是這一切都隨著畢業(yè)在不知不覺(jué)中流逝。原本感動(dòng)過(guò)你的某個(gè)人做的那些事，在某個(gè)時(shí)刻也想不起來(lái)了。甚至連她的臉都因?yàn)樘攵浟宋⑿r(shí)的摸樣。走到時(shí)間的河床，靜看清水付諸東去，每一個(gè)經(jīng)過(guò)又都是一湍新泉。

朋友一生一起走，那些日子不再有……是啊，時(shí)間推毀了生活，慢慢侵蝕記憶。那些日子真的遠(yuǎn)去了啊。

祝福我的朋友們吧，你們是我永恒的回憶。

一首朋友激起千層浪。時(shí)間塵封的回憶在熟悉的旋律下開(kāi)始澎湃，卻又來(lái)不及涌現(xiàn)。每次聽(tīng)到這首歌都是在不同的時(shí)間不同的心情下。是夜的黑讓人感到莫名的孤單寂寞。

聽(tīng)著這首朋友，句句樸實(shí)的歌詞。我在黑夜中掙扎，終于擺脫了孤寂，回到了往昔曾有人拉起我的手一起跑步的操場(chǎng)，回到了我們真心坐談過(guò)的地方，回到了我笑過(guò)的每一個(gè)場(chǎng)地。她們，我最好的朋友們?cè)鴰Ыo我無(wú)數(shù)開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)往。只是這一切都隨著畢業(yè)在不知不覺(jué)中流逝。原本感動(dòng)過(guò)你的某個(gè)人做的那些事，在某個(gè)時(shí)刻也想不起來(lái)了。甚至連她的臉都因?yàn)樘攵浟宋⑿r(shí)的摸樣。走到時(shí)間的河床，靜看清水付諸東去，每一個(gè)經(jīng)過(guò)又都是一湍新泉。

第9篇：永恒的回憶范文

剎那的寒冷，讓我感到了秋的氣息

秋，如夢(mèng)境般讓人心碎

仰望星空，看著星星落淚

瞬間，我那顆漂泊在秋里空蕩的心

沒(méi)有了思緒……

夜在單調(diào)中迅速冷卻，我卻懷念著那永恒的落葉

一片葉簌簌飄下，在他飛向永恒的那一瞬間

一顆淡了的心聽(tīng)到他悄悄哭泣

他們講述著自己的人生

感受到秋的氣息，感受到落葉的思緒