公眾號(hào)推廣方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的公眾號(hào)推廣方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：公眾號(hào)推廣方案范文

I．背景

直到80年代末，公眾參與意識(shí)才被引入中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)界。 隨著“以人為本”，“民主參與”等現(xiàn)代規(guī)劃設(shè)計(jì)理念逐步融入我國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)體系，公眾參與的呼聲越來(lái)越高。社會(huì)對(duì)公眾的參與也越來(lái)越重視，例如：南京市民曾經(jīng)以保護(hù)中山風(fēng)景區(qū)的名義，起訴修建在紫金山頂?shù)挠^景建筑并使其最終被拆除。但是，我國(guó)的公眾參與尚屬于起步階段。無(wú)論是從公眾參與的立法，制度，機(jī)構(gòu)組織，還是從具體的運(yùn)營(yíng)方法來(lái)看，都存在著很大的缺口。

從我國(guó)立法現(xiàn)狀來(lái)看，多數(shù)法規(guī)主要注重對(duì)建設(shè)部門(mén)的授權(quán)，而公眾參與方面則相當(dāng)薄弱，一度出現(xiàn)政府強(qiáng)制實(shí)拖，公眾被動(dòng)配合的一邊倒局面。中國(guó)很多園林規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)日的甲方（client）是政府決策人，在這種情況下，有些決策人自認(rèn)為能夠代表公眾，他們指揮設(shè)計(jì)師按照他的意圖工作，設(shè)計(jì)師卻成了畫(huà)圖匠。另一方面，很多設(shè)計(jì)師認(rèn)為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)過(guò)程是技術(shù)性的，不能為門(mén)外漢(公眾)的決定所干擾，甚至認(rèn)為公眾參與是浪費(fèi)時(shí)間的謂爭(zhēng)吵，會(huì)降低工作效率。此外，由于日前我國(guó)對(duì)公眾專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，公眾對(duì)一些基本技能，如讀懂地圖，理解仿真動(dòng)畫(huà)與真實(shí)效果之間的差異等，尚未很好地掌握，這也妨礙了公眾參與的進(jìn)程。

中國(guó)目前公眾參與的主要形式有：

設(shè)計(jì)者為調(diào)查現(xiàn)狀而走訪群眾，發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展座談、咨詢(xún)等。

公示由專(zhuān)家確定的設(shè)計(jì)方案。

地方人大審批

針對(duì)某項(xiàng)城市建設(shè)所產(chǎn)生的妨礙公眾正常工作，生活，學(xué)習(xí)等的嚴(yán)重問(wèn)題，公眾借助新聞媒體甚至行政訴訟等方式進(jìn)行解決

但是，上述參與狀況并不理想．正因如此．中國(guó)近朋作了很多努力來(lái)打開(kāi)局面，正在全國(guó)多數(shù)大中城市中開(kāi)展的社區(qū)建設(shè)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)就是要將權(quán)利回歸于社會(huì)。有些還為社區(qū)成立了由設(shè)計(jì)師與市民共同組成的聯(lián)合委員會(huì)，實(shí)施“陽(yáng)光規(guī)劃”，這在中國(guó)的各大城市均產(chǎn)生了有益影響?，F(xiàn)階段，中國(guó)公眾參與工作開(kāi)展的重點(diǎn)之一是風(fēng)景園林規(guī)劃

設(shè)計(jì)方案的公示。

II.重要風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方案的公示

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方案的公示在中國(guó)很多城市均得到積極推廣和配合，如：深圳市規(guī)定，規(guī)劃法定圖則草案必須公開(kāi)展示30日，以征詢(xún)公眾意見(jiàn)，并對(duì)公眾意見(jiàn)以法律形式確認(rèn)。青島市已經(jīng)實(shí)行規(guī)劃設(shè)計(jì)批前，批中，批后的全過(guò)程公示制度，借此加強(qiáng)與公眾的聯(lián)系。上海市綠化管理局宣布將建立新建公園，綠地設(shè)計(jì)方案公示制。首個(gè)公示的? 公園是將于今年10月開(kāi)工建設(shè)的該市最大的近郊森林公園三岔港森林公園。中國(guó)之所以要建立和推廣公示制度，是因?yàn)槠溥m合中國(guó)國(guó)情，有其獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)與作用。

1．公示的優(yōu)勢(shì)

·公示采用模型，效果圖，電視片，實(shí)景照片等手段形象生動(dòng)，通俗易懂，有利于廣泛征求，容納和協(xié)調(diào)社會(huì)各界意見(jiàn)。

·公示改變了以往設(shè)計(jì)方案由管理部門(mén)內(nèi)部持有的現(xiàn)象，形成了有效的監(jiān)督機(jī)制有利于評(píng)選過(guò)程公平，公開(kāi)，公正。

·通過(guò)公示與市民接觸和交流后，設(shè)計(jì)者可以對(duì)方案進(jìn)行相應(yīng)的修改，使其更具可操作性，這樣的方案實(shí)踐過(guò)程阻力小，監(jiān)督成本少，無(wú)形中提高了效率。

·公示作為溝通政府與市民聯(lián)系的紐帶，使市民們清楚地了解了政府在城市規(guī)劃與建設(shè)方面的思路，打算和措施；同時(shí)，市民的意見(jiàn)為政府提供環(huán)境管理狀況和環(huán)境問(wèn)題狀況的信息，增強(qiáng)了政府管理部門(mén)監(jiān)測(cè)環(huán)境問(wèn)題和監(jiān)督環(huán)境管理的能力。

2．公示過(guò)程不可缺少的三個(gè)環(huán)節(jié)

1)媒體介紹

良好的信息方式可以鼓勵(lì)公眾參與，使公眾對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的背景和前景有一個(gè)全面的了解，信息的采取電視廣播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等多渠道并行的方式。

2)公眾投票

投票是迅速有效地獲知公眾對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的好惡偏愛(ài)的途徑。投票的形式可以采取網(wǎng)上投票，而設(shè)計(jì)細(xì)致的選票也可以更充分地表達(dá)公眾的意愿。

3)意見(jiàn)征集與反饋

為了使市民提出的問(wèn)題和建議得到有效的傳達(dá)，通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)簿，熱線(xiàn)電話(huà)，公眾信箱等方式，征集、記錄公眾提出的建議，回答公眾提出的問(wèn)題，這種方式是設(shè)計(jì)者、建設(shè)者與公眾直接有效的溝通。轉(zhuǎn)貼于 3．實(shí)例分析

1)　北京奧林匹克森林公園及中心區(qū)景規(guī)劃設(shè)計(jì)方案公示

奧林匹克森林公園及中心區(qū)位于北京城市中軸線(xiàn)的北端，是2008年奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的重要組成部分，總面積860公頃。

2003年11月17日至18日，由5名國(guó)外，8名國(guó)內(nèi)著名規(guī)劃師，風(fēng)景園林師，建筑師，北京市政府代表，北京奧組委代表，業(yè)主代表等組成的評(píng)審委員會(huì)，對(duì)7件件應(yīng)征設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了獨(dú)立的評(píng)判和表決，選出了A01由美國(guó)易道公司與中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院聯(lián)合體設(shè)計(jì)的“中國(guó)龍”，見(jiàn)圖lA02美國(guó)薩薩基公司和北京清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院聯(lián)合體設(shè)計(jì)的“通向自然的中軸線(xiàn)”和A04北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所設(shè)計(jì)的“田+等高線(xiàn)”3個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案。。

2003年11月19～2日，北京奧林匹克森林公園及中心區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)選中的三個(gè)優(yōu)秀方案和四個(gè)提交方案在北京國(guó)際會(huì)議中心第四展廳免費(fèi)向公眾展示，接受公眾投票。

本次展覽包括七個(gè)方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙和制作精美的微縮模型，盡管這次展覽只有三天，但仍然吸引了6000多

市民前去參觀七個(gè)參展方案的展臺(tái)前擠滿(mǎn)了聞?dòng)嵍鴣?lái)的觀眾，其中有景觀設(shè)計(jì)，建筑業(yè)界，藝術(shù)界的專(zhuān)業(yè)人士，也有普通市民。有3500多市民進(jìn)行了投票，評(píng)選出3個(gè)優(yōu)秀方案，分別為A01號(hào)方案，A06號(hào)方案和A02號(hào)方案。

以前市民在投票評(píng)選其他奧運(yùn)場(chǎng)館設(shè)計(jì)方案時(shí)，與專(zhuān)家的評(píng)選結(jié)果幾乎完全相同。而這次卻有所不同，被專(zhuān)家評(píng)選為優(yōu)秀方案的A04號(hào)“田”方案，在市民評(píng)選中沒(méi)有入選。而專(zhuān)家評(píng)選得票沒(méi)有進(jìn)入前三名的A06號(hào)方案，則獲得了市民的青睬。公眾能否表現(xiàn)出與專(zhuān)家一致的水準(zhǔn)并不重要，重要的是其積極主動(dòng)的參與意識(shí)和參與行動(dòng)。

為了更廣泛地收集社會(huì)各界的意見(jiàn)和反響，展覽組織者在展區(qū)特別準(zhǔn)備了許多留言簿。許多觀眾投完票后，認(rèn)真地在留言簿上寫(xiě)下了對(duì)于北京奧林匹克森林公園及中心區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的建議。一位名叫潘聲波的大學(xué)生寫(xiě)道：“參展的方案都非常漂亮，讓人難以取舍。感謝組織者及設(shè)計(jì)單位，他們的努力將為北京帶來(lái)一個(gè)讓世界矚日的奧林匹克大花園”。中國(guó)科技館的劉咸宜在留言中說(shuō)：“奧林匹克公園景觀設(shè)計(jì)應(yīng)向世界展示中國(guó)人民的人文關(guān)懷和天人合一的理念”。

繼這次大規(guī)模的方案公示后，北京市規(guī)劃委員會(huì)還為公眾參與進(jìn)行了一系列努力：2003年11月底，北京市規(guī)委網(wǎng)站分若干次有關(guān)奧運(yùn)公園和周邊地區(qū)交通發(fā)展的信息，公眾可通過(guò)郵件向政府部門(mén)提出自己的意見(jiàn)和建議。這是北京市首次就重大交通發(fā)展戰(zhàn)略向公眾征求意見(jiàn)。2004年4月29日，北京奧林匹丸公園路網(wǎng)道路名稱(chēng)在市規(guī)

劃委網(wǎng)站上公示。截止到5月5日，市民都可通過(guò)該網(wǎng)站提出意見(jiàn)或建議。

2)北京市南中軸路綠地規(guī)劃方案公示

南中軸路屬于北京重要的歷史文化街區(qū)，是城市南中軸線(xiàn)的重要組成部分。建成后的南中軸路景觀綠地占地約20余公頃，南北長(zhǎng)約l00O米，東西寬約285米。2003年9月22日，北京市南中軸路綠地規(guī)劃三大設(shè)計(jì)方案在先農(nóng)壇古建博物館展出，具體方案由專(zhuān)家和市民投票決定，網(wǎng)上投票同時(shí)進(jìn)行。展覽由市園林局，市政管委和市規(guī)委聯(lián)合舉辦，展出的三個(gè)方案分別是：中國(guó)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中心的黑色方案見(jiàn)。北京市建筑設(shè)計(jì)研究院·法國(guó)AREP公司的綠色方案，以及北京市園林古建設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)的紅色方案。

在為期一個(gè)月的展覽期間，一直有北京市園林局派出的專(zhuān)業(yè)人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)方案進(jìn)行解說(shuō)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有7214人參觀了展覽，日平均參觀人數(shù)240人左右，其中74．8％的參觀者參與了投票。30天內(nèi)的投票情況如下圖。

經(jīng)過(guò)投票統(tǒng)計(jì)顯示，黑色方案以46.7％的支持率位列第—，綠色方案獲得支持率為29.9％，紅色方案得票率為23.4％，中國(guó)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)的黑色方案最終入選。

主辦方在現(xiàn)場(chǎng)也設(shè)了意見(jiàn)簿，在展覽結(jié)束后，還對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的整理，將其中建設(shè)性、可行性強(qiáng)的意見(jiàn)總結(jié)出來(lái)，并反饋給了設(shè)計(jì)方。入選方案將根據(jù)委員會(huì)整理出的市民的建設(shè)性建議，專(zhuān)家的建議和政府的意見(jiàn)進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)。

3)方案公示過(guò)程中反映出的利與弊

(1)公示的正面效應(yīng)

從這兩次大規(guī)模的城市重要風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的公示來(lái)看，公眾的發(fā)動(dòng)、公眾的參與都是空前的，效果和影響也很好：

·媒體宣傳到位社會(huì)反響熱烈

兩個(gè)實(shí)例中，均有多家媒體對(duì)公示進(jìn)行了報(bào)道，包括：北京日?qǐng)?bào)，晚報(bào)，晨報(bào)，北京青年報(bào)，首都建設(shè)報(bào)，信報(bào)，勞動(dòng)午報(bào)，中國(guó)花卉報(bào)，中國(guó)建設(shè)報(bào)，北京交通臺(tái)，北京人民廣播電臺(tái)，北京電視臺(tái)，中國(guó)之翼雜志社及各大網(wǎng)站等。由于宣傳工作到位市民們積極響應(yīng)：有人專(zhuān)程坐三個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)來(lái)看展覽，投票；有人看完展覽的第二天專(zhuān)程送來(lái)意見(jiàn)信；有人—趟一趟地組織親朋好友，街坊四鄰來(lái)看展覽。

·公眾踴躍提供意見(jiàn)，內(nèi)容呈現(xiàn)出多元化，整體化的趨勢(shì)

兩次公示共收到公眾意見(jiàn)1460份，其中滿(mǎn)意130份，較滿(mǎn)意1287份，不滿(mǎn)意43份，滿(mǎn)意率97％。從公眾意見(jiàn)的內(nèi)容看，涉及城市性質(zhì)，發(fā)展方向，交通，市政舊城改造與保護(hù)，環(huán)保與綠化，公共設(shè)施，城市特色，建筑色彩，歷史風(fēng)貌保護(hù)等諸多方面。

·公眾參與初見(jiàn)成效

公眾意見(jiàn)開(kāi)始被采納，市民的主人翁意識(shí)得以增強(qiáng)也加深了各級(jí)政府，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家與公眾建立良好伙伴關(guān)系的觀念。

(2)公示暴露出的問(wèn)題

·方案展示地點(diǎn)過(guò)于固定和單一

許多市民由于不便而失去了參與的興趣，從而使大量的潛在參與者流失，也使部分公眾利益得不到體現(xiàn)．

·公眾參與缺乏互動(dòng)性和連續(xù)性

在公示過(guò)程中，多與反饋再參與的機(jī)制沒(méi)有形成。一方面組織者沒(méi)有采取相應(yīng)的措施向市民反饋其意見(jiàn)與建議是否被采納，對(duì)建議已被采納的市民，相關(guān)部門(mén)也沒(méi)有對(duì)其作出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)欣鼓勵(lì)激發(fā)其再參與。公眾參與往往在通過(guò)公示確定方案后就嘎然而止，具體的實(shí)施只是政府和規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)的事，與公眾無(wú)關(guān)。

III.結(jié)論

第2篇：公眾號(hào)推廣方案范文

芒果V基金是由湖南衛(wèi)視旗下的慈善基金。這樣一個(gè)要內(nèi)容有內(nèi)容，要資源有資源，要明星有明星的公益基金，在新媒體宣傳上還是存在困惑：一個(gè)活動(dòng)微博找了一兩個(gè)明星參與轉(zhuǎn)發(fā)，但是依然成不了熱門(mén)微博；一個(gè)微信公眾號(hào)文章，內(nèi)容很有料，但也達(dá)不到十萬(wàn)加的閱讀量。

問(wèn)題出在哪里？我?guī)退疇斒沁@樣分析的。

一、對(duì)流量的理解不夠

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的推廣，核心關(guān)鍵詞是“流量”兩個(gè)字，對(duì)這兩個(gè)字的理解，直接關(guān)系到你對(duì)推廣的理解，很多初學(xué)者可能總是糾結(jié)于一些“術(shù)”的東西，怎么推廣？在哪里推廣？這些都是“術(shù)”，都是手段，但我們做推廣的人，一定要跳出這個(gè)思維魔咒，去掌握背后的東西，它就是“流量”。

我們用“流量”思維去分析一個(gè)推廣任務(wù)：

首先是流量從哪里來(lái)，我有沒(méi)有流量入口，可以給我?guī)?lái)流量的？比如360的“花椒直播”產(chǎn)品，它的流量入口就是360全體系的線(xiàn)上產(chǎn)品，都可以給他流量；如瀏覽器、殺毒軟件等等。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司要做一個(gè)同樣的直播產(chǎn)品，他沒(méi)有流量入口，那就很頭疼了。他需要依賴(lài)渠道，沒(méi)有免費(fèi)渠道，只能靠花錢(qián)去做廣告來(lái)獲取流量。

其次是流量來(lái)了，我怎么引流到我的內(nèi)容詳情頁(yè)？這里涉及到文案、圖片、位置等因素。

最后是轉(zhuǎn)化率。我的產(chǎn)品本身好不好，服務(wù)夠不夠，口碑好不好，信任度夠不夠，有沒(méi)有大V幫我背書(shū)、價(jià)格是不是吸引人等等，這些決定著流量進(jìn)來(lái)了，最后留下來(lái)產(chǎn)生多少收益。

二、對(duì)傳播規(guī)律的把握不到位

一條微博發(fā)出來(lái)，一條公眾號(hào)文章發(fā)出來(lái)，閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)量上不去，問(wèn)題有很多個(gè)。

從互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律來(lái)看，最基礎(chǔ)的是素材的制作。內(nèi)容好不好是源頭，但是僅僅有好內(nèi)容，隨便發(fā)出去還不夠。

可能有很多人會(huì)說(shuō)，我知道，要在幾個(gè)人流量高峰期發(fā)文章，看的人才會(huì)多。沒(méi)錯(cuò)，這還是整個(gè)傳播規(guī)律的第一步，它包含內(nèi)容、時(shí)間，以及首發(fā)渠道的基礎(chǔ)粉絲量。

完整的互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，包括幾個(gè)步驟：

首發(fā)渠道

渠道的集中轉(zhuǎn)發(fā)

多版本的繼續(xù)跟進(jìn)

大眾媒體或其他利益相關(guān)方的跟進(jìn)和正面表達(dá)。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)不到位，都可能會(huì)達(dá)不到效果。

所以，隨便發(fā)一發(fā)文章，轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，轉(zhuǎn)發(fā)到幾個(gè)微信群，是不能達(dá)到目標(biāo)和期望值的，我們還需要做更多的工作。

三、對(duì)新媒體認(rèn)知不全面，還死盯著微博微信

水爺和我說(shuō)，他現(xiàn)在給他們布置死任務(wù)，必須今年給我把粉絲做到十萬(wàn)以上，花錢(qián)請(qǐng)人，花錢(qián)做推廣也要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。我想了想，也沒(méi)有正面去掃水爺?shù)呐d。我說(shuō)，有個(gè)數(shù)據(jù)您應(yīng)該看到了，微信公眾號(hào)已經(jīng)過(guò)了紅利期，現(xiàn)在用戶(hù)基本上不會(huì)去點(diǎn)開(kāi)訂閱號(hào)，去一個(gè)一個(gè)的看每個(gè)訂閱號(hào)的文章。

現(xiàn)在的用戶(hù)，要么一眼看下標(biāo)題，要么就是在朋友圈看轉(zhuǎn)發(fā)的文章?，F(xiàn)在再去花時(shí)間、精力、財(cái)力去打造一個(gè)企業(yè)公眾號(hào)，似乎不是那么的容易，起碼很費(fèi)勁。然后我還給水爺看了一個(gè)我自己引以為豪的例子：我給他看了花椒直播app，我搶注了一個(gè)昵稱(chēng)是“沈夢(mèng)辰”的賬號(hào)，但是我認(rèn)證的是我自己的名字和簡(jiǎn)介，沒(méi)想到通過(guò)了認(rèn)證，最讓我欣喜的是一天漲了5萬(wàn)粉絲，雖然這里面有2千多個(gè)精明的用戶(hù)取消關(guān)注，但是我還是賺到了，因?yàn)槲覔屨剂嘶ń返脑缙诩t利。

記得有一個(gè)標(biāo)題很形象，“你錯(cuò)過(guò)了微博微信，你千萬(wàn)不能再錯(cuò)過(guò)xxx”，最能表達(dá)我的意思。如今除了微博微信，還有很多BAT的產(chǎn)品，還有很多像今日頭條、秒拍這樣的平臺(tái)；每個(gè)平臺(tái)都是一個(gè)新媒體，而且每個(gè)平臺(tái)都有早期紅利。早期用心培養(yǎng)一個(gè)百萬(wàn)級(jí)別的賬號(hào)，要比后期在微博微信上發(fā)展一個(gè)賬號(hào)輕松的許多，而且這些新媒體的賬號(hào)，都可以在后期通過(guò)運(yùn)營(yíng)手段將粉絲導(dǎo)流到你想要做大的平臺(tái)。

四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不夠強(qiáng)

水爺告訴我，芒果v基金的微信公眾號(hào)的推廣人員給他報(bào)了一個(gè)方案，要實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，一方面獎(jiǎng)勵(lì)編輯人員加大內(nèi)容產(chǎn)出，另一方面要通過(guò)活動(dòng)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)注的用戶(hù)；可能平均下來(lái)，要14元一個(gè)新用戶(hù)。他問(wèn)我這樣的價(jià)格高不高，這種思路是不是符合互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)推廣的套路。

我對(duì)這種方案還是持認(rèn)可態(tài)度的。首先，獎(jiǎng)勵(lì)制度是一個(gè)好方案，重賞之下必有勇夫，一定可以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力；其次，團(tuán)隊(duì)也在積極嘗試用戶(hù)運(yùn)營(yíng)，雖然14元的價(jià)格有點(diǎn)高，而且是花在微信公眾號(hào)的用戶(hù)上，又不考慮變現(xiàn)。但是這種嘗試，還是值得認(rèn)可的。

第3篇：公眾號(hào)推廣方案范文

一、相關(guān)定位

定位是媒體單位推出產(chǎn)品前需要做的一項(xiàng)重要工作。一般來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行定位前要開(kāi)展前期調(diào)查，再根據(jù)收集到的情報(bào)明確媒體產(chǎn)品的定位。對(duì)公眾號(hào)而言，定位涉及到辦一份什么樣的產(chǎn)品、辦給誰(shuí)看、由誰(shuí)來(lái)辦這三個(gè)基本問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，即是要解決三個(gè)方面的定位：宗旨定位、讀者定位及運(yùn)營(yíng)人員定位。

在具體操作中，由于實(shí)踐雜志社已有紙媒產(chǎn)品，“青城巷一號(hào)”公眾號(hào)的前期調(diào)查階段基本可以用讀者對(duì)紙媒具體欄目的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)代替，這就大體解決了“辦一份什么樣的產(chǎn)品”這個(gè)問(wèn)題；同時(shí)，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，紙媒與公眾號(hào)的互補(bǔ)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)性，即并不妨礙一個(gè)讀者同時(shí)閱讀紙媒與公眾號(hào)的內(nèi)容，這就在一定程度上解決了“辦給誰(shuí)看”的問(wèn)題；此外，本社的紙媒編輯人員完全有能力勝任公眾號(hào)的編輯工作，這就徹底解決了“由誰(shuí)來(lái)辦”的問(wèn)題。三個(gè)辦公眾號(hào)基本問(wèn)題的大方向解決之后，定位工作就可以轉(zhuǎn)向細(xì)化量化階段，具體如下。

1.宗旨定位

公眾號(hào)的宗旨定位與紙媒的宗旨定位做法相同，在細(xì)節(jié)上可適當(dāng)調(diào)整。宗旨定位確立的是指導(dǎo)理論、傳媒方向、刊發(fā)內(nèi)容等。辦公眾號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意宗旨與自身能力的Y合問(wèn)題，選擇一定的方向進(jìn)行主攻，以避免在方向上出現(xiàn)攤子鋪得過(guò)大，在能力上出現(xiàn)以短擊長(zhǎng)等現(xiàn)象。以實(shí)踐雜志社為例，“青城巷一號(hào)”的宗旨定位是：以理論為指導(dǎo)，以當(dāng)今理論前沿問(wèn)題為方向，著重刊發(fā)有關(guān)黨的理論的系列文章。進(jìn)行這樣的宗旨定位，目的就是充分發(fā)揮本社既有的特長(zhǎng)，并緊緊圍繞這一特長(zhǎng)來(lái)辦公眾號(hào)。當(dāng)然，由于在讀者定位上公眾號(hào)與紙媒不盡相同，在保證宗旨的前提下，適當(dāng)發(fā)展其他方向以提升關(guān)注度是可以的。

2.讀者定位

讀者定位有兩個(gè)目的，第一個(gè)目的是明確“誰(shuí)來(lái)讀”。一般公眾號(hào)的讀者定位都定在中青年中的手機(jī)族上，因?yàn)樗麄償?shù)量最大、也是最活躍的潛在讀者群。但公眾號(hào)也可根據(jù)宗旨定位來(lái)鎖定主要讀者群并進(jìn)行發(fā)展。以實(shí)踐雜志社為例，適合且有意愿關(guān)注本社公眾號(hào)的讀者群為黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員，這些人并不都在中青年手機(jī)族的這個(gè)定義中，如果在創(chuàng)辦公眾號(hào)時(shí)不能將這些讀者加以重點(diǎn)考慮并發(fā)展的話(huà)，公眾號(hào)的關(guān)注度及參與度必然會(huì)受到極大損失。讀者定位的第二個(gè)目的是“請(qǐng)誰(shuí)讀”，即瞄準(zhǔn)可能會(huì)對(duì)公眾號(hào)內(nèi)容感興趣的讀者進(jìn)行宣傳推廣。由于“請(qǐng)誰(shuí)讀”涉及到精準(zhǔn)定位的問(wèn)題，并且是日后宣傳推廣的基礎(chǔ)，這就需要策劃人員精心組織調(diào)查，精準(zhǔn)定位公眾號(hào)的主要讀者群。對(duì)實(shí)踐雜志社這種媒體單位來(lái)說(shuō)，紙媒產(chǎn)品的忠實(shí)讀者一般也是公眾號(hào)的主要讀者，但在具體操作中，一定要注意劃分出主要讀者群，尤其是地域集中的讀者群，以便開(kāi)展宣傳推廣工作。

3.運(yùn)營(yíng)人員定位

本文中的運(yùn)營(yíng)人員主要指公眾號(hào)的編輯人員。公眾號(hào)要辦活，又不去逾越規(guī)矩，與運(yùn)營(yíng)人員的基本素質(zhì)和操作手法有很大關(guān)系。在選用運(yùn)營(yíng)人員時(shí)，實(shí)踐雜志社考慮的是他們是否掌握了相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，能夠明確把握宣傳紅線(xiàn)；是否具有一定的縮編能力，能夠把握文章架構(gòu)主旨；是否了解并掌握微信讀者的思想，能夠挑選出適合此類(lèi)讀者的文章；是否具備一定的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的寫(xiě)作能力等。一般來(lái)說(shuō)，在組織老中青編輯運(yùn)營(yíng)人員時(shí)，其分工基本上是老編輯負(fù)責(zé)政治審核問(wèn)題，中年骨干負(fù)責(zé)主旨框架與縮編問(wèn)題，新編輯負(fù)責(zé)寫(xiě)作、選擇吸引讀者文章的問(wèn)題。

二、欄目設(shè)置

對(duì)一個(gè)公眾號(hào)而言，欄目是其宗旨定位的實(shí)際反映，是刊發(fā)內(nèi)容的具體依托，在很大程度上決定著讀者群的發(fā)展壯大。在具體操作中，可以根據(jù)特色、擅長(zhǎng)設(shè)置品牌欄目大力進(jìn)行發(fā)展推廣，依靠主要讀者設(shè)置互動(dòng)欄目以吸引受眾參與，依據(jù)新奇有趣設(shè)置副刊類(lèi)欄目以吸引潛在讀者目光。

1.品牌欄目

品牌欄目是依托已具備的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)做的一種特色欄目，對(duì)任何一個(gè)公眾號(hào)來(lái)說(shuō)，其品牌欄目都是自己擅長(zhǎng)并能做出特色的主營(yíng)業(yè)務(wù)。如何利用好既有的知識(shí)儲(chǔ)備，以特色吸引讀者，是辦理公眾號(hào)時(shí)應(yīng)予以重點(diǎn)考慮的。以實(shí)踐雜志社為例，本社的品牌特色為黨建類(lèi)，因此在設(shè)計(jì)公眾號(hào)時(shí)，對(duì)黨建類(lèi)欄目做了特別規(guī)劃，不僅欄目數(shù)量豐富，而且各具特色，并力圖以此為核心，帶動(dòng)整個(gè)公眾號(hào)的發(fā)展。

2.互動(dòng)欄目

互動(dòng)欄目是增強(qiáng)編讀聯(lián)絡(luò)、吸引微信用戶(hù)參與的重要欄目，對(duì)于實(shí)踐雜志社這樣的媒體單位來(lái)說(shuō)，編讀互動(dòng)的操作并不陌生，但難在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)組織和吸引微信用戶(hù)參與，去回復(fù)他們的留言并進(jìn)行輿論引導(dǎo)。因此，互動(dòng)欄目的難點(diǎn)并不在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，而是在合適編輯人員的選擇上。擔(dān)任互動(dòng)欄目責(zé)任編輯的人員必須選擇熟練掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的人員，以便和微信用戶(hù)進(jìn)行良好互動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)輿論的引導(dǎo)能力。

3.副刊欄目

副刊欄目是吸引一般讀者注意和吸引一些愛(ài)好寫(xiě)作的讀者參與互動(dòng)的欄目方式。一般來(lái)說(shuō)，副刊欄目以新奇有趣為宜，行文宜輕松活潑，以便用戶(hù)觀看主要欄目之后消除閱讀的疲勞感，增加對(duì)公眾號(hào)的閱讀興趣。雖然副刊欄目看起來(lái)比較容易做，但它有一個(gè)難點(diǎn)是眾口難調(diào)。這就要求該欄目編輯不能對(duì)文章類(lèi)型有過(guò)強(qiáng)的喜惡感，能夠均勻調(diào)和各種文章以滿(mǎn)足用戶(hù)品味。

三、宣傳推廣

微信公眾號(hào)做出后，如何將產(chǎn)品推廣出去是一個(gè)重要的問(wèn)題。實(shí)踐雜志社在宣傳推廣中的方法是：首先對(duì)用戶(hù)群進(jìn)行劃分，然后針對(duì)不同群體的用戶(hù)類(lèi)型，從下面三個(gè)方面著手。

1.利用已有媒體推廣

作為媒體單位，實(shí)踐雜志社在紙媒業(yè)務(wù)上已取得了一定的成績(jī)并擁有了相當(dāng)數(shù)量的讀者，因此，本社計(jì)劃在版權(quán)頁(yè)印制二維碼，以便用戶(hù)通過(guò)手機(jī)添加，起到紙媒的傳播作用。

如果想辦成一個(gè)有一定影響力的公眾號(hào)，必須擁有一定的自有文章，這樣才能發(fā)出代表主辦單位的聲音并吸引其他公眾號(hào)轉(zhuǎn)載。編輯記者時(shí)常與媒體的主要供稿人來(lái)往并對(duì)各方面的代表性人物進(jìn)行采訪，通過(guò)贈(zèng)送名片方式，一是獲得穩(wěn)定的稿源，二是可以借助被采訪人將公眾號(hào)推廣出去。

3.利用廣告公關(guān)方式

第4篇：公眾號(hào)推廣方案范文

訊：11月20日，近日微信公眾平臺(tái)新添了一個(gè)功能插件，即“微信連Wi-Fi”。根據(jù)官方介紹，開(kāi)啟該功能的流程是注冊(cè)微信公眾賬號(hào)，并獲得微信認(rèn)證后才可申請(qǐng)。

據(jù)了解，微信連Wi-Fi將為商戶(hù)的線(xiàn)下場(chǎng)所提供一套完整和便捷的Wi-Fi連接方案；同時(shí)通過(guò)微信生態(tài)鏈和開(kāi)放平臺(tái)體系，商戶(hù)能夠更好地觸達(dá)到線(xiàn)下用戶(hù)；并能通過(guò)WiFi近場(chǎng)服務(wù)能力，打通線(xiàn)上和線(xiàn)下的閉環(huán)，提高商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)效率。

具體來(lái)說(shuō)微信連Wi-Fi功能還能從以下方面讓商戶(hù)更有效地連接用戶(hù)。

第一，直達(dá)入口，微信首頁(yè)免費(fèi)推廣入口，將幫助商戶(hù)觸達(dá)4億潛在用戶(hù)；第二，近場(chǎng)服務(wù)，可幫助商戶(hù)近距離精確了解用戶(hù)的動(dòng)線(xiàn)消費(fèi)行為，推送精準(zhǔn)的場(chǎng)景化服務(wù)；第三，微信體系中的微信公眾號(hào)、微信支付等系列微信服務(wù)打通，可低成本實(shí)施。

據(jù)官網(wǎng)顯示，目前微信連Wi-Fi功能的適用場(chǎng)景包括商圈、酒店、醫(yī)院、餐飲等。(來(lái)源：Bianews）

第5篇：公眾號(hào)推廣方案范文

關(guān)鍵詞 測(cè)土配方施肥；施肥方案；模式；互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類(lèi)號(hào) S126 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2016）23-0191-03

測(cè)土配方施肥項(xiàng)目從2005年啟動(dòng)開(kāi)始到目前為止，已經(jīng)有1 000多個(gè)項(xiàng)目縣成功地應(yīng)用揚(yáng)州市耕地質(zhì)量保護(hù)站開(kāi)發(fā)的工具軟件構(gòu)建了本地的測(cè)土配方施肥專(zhuān)家系統(tǒng)，形成了完整的成果體系和豐富的成果數(shù)據(jù)，包括極具有價(jià)值的作物施肥推薦方案[1]。

從測(cè)土配方施肥項(xiàng)目初期到現(xiàn)在，農(nóng)技人員尋找高效簡(jiǎn)便的模式來(lái)推廣測(cè)土配方施肥方案的工作從未間斷，創(chuàng)造出了格式各樣的測(cè)土配方施肥模式。在測(cè)土配方施肥早期，迫于條件的限制，農(nóng)技人員只能結(jié)合施肥分區(qū)圖和施肥方案推薦表進(jìn)行查詢(xún)，再將查詢(xún)到的結(jié)果書(shū)寫(xiě)在施肥推薦卡上交給農(nóng)戶(hù)。隨著科技的發(fā)展，又出現(xiàn)了基于觸控、GIS等技術(shù)開(kāi)發(fā)的，可以進(jìn)行人機(jī)交互的系統(tǒng)平臺(tái)，將施肥方案模式提升到了新的高度。如今，互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷全球，寬帶的普及、資費(fèi)的降低以及手機(jī)技術(shù)的日新月異，讓從事測(cè)土配方施肥工作的農(nóng)技人員又找到了新的渠道和模式來(lái)測(cè)土配方施肥方案，從而真正推動(dòng)了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)模式向互聯(lián)網(wǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

不同的模式適應(yīng)不同的應(yīng)用環(huán)境，也發(fā)揮著不同的作用。因此，本文從辯證角度來(lái)看待每一種模式的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比分析，尋找測(cè)土配方施肥方案模式的未來(lái)發(fā)展方向。

1 早期模式

在測(cè)土配方施肥項(xiàng)目初期，智能手機(jī)還處在萌芽階段，基本以Symbian和Windows Mobile為主，市場(chǎng)占有率極低。寬帶網(wǎng)絡(luò)正處于發(fā)展初期，“帶寬低、資費(fèi)高”是其當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)村還無(wú)法實(shí)現(xiàn)寬帶的接入。手機(jī)端GIS和網(wǎng)頁(yè)端GIS技術(shù)都不成熟，未出現(xiàn)用戶(hù)體驗(yàn)極佳和性能出眾的產(chǎn)品。Windows平臺(tái)的GIS組件已經(jīng)有了初步發(fā)展，出現(xiàn)了以Map Objects為代表的一系列杰出的產(chǎn)品?；诋?dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，出現(xiàn)了一圖一表、離線(xiàn)式觸摸屏等測(cè)土配方施肥方案模式。

1.1 一圖一表模式

一圖一表模式是對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀的一種妥協(xié)，農(nóng)技人員首先通過(guò)計(jì)算機(jī)為轄區(qū)內(nèi)的每一種作物按照地塊推薦出施肥方案，然后將成果數(shù)據(jù)導(dǎo)出成一張施肥分區(qū)圖和一張施肥方案結(jié)果表，再將這一圖一表分發(fā)給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的肥料銷(xiāo)售點(diǎn)或者各個(gè)村委會(huì)。用戶(hù)在購(gòu)買(mǎi)肥料時(shí)需要在紙質(zhì)的施肥分區(qū)圖上找到自家地塊的位置，農(nóng)技人員根據(jù)位置處的相關(guān)信息到表上查找施肥方案，并填寫(xiě)在施肥推薦卡上交付給農(nóng)戶(hù)。

一圖一表模式以最普通的工作思維回避了當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀，成功完成了測(cè)土配方施肥方案的工作，首次實(shí)現(xiàn)了對(duì)農(nóng)戶(hù)施肥進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，在當(dāng)時(shí)運(yùn)用比較廣泛，如江蘇的“五個(gè)一”模式[2]也是基于此。即使在今天，一圖一表模式在部分經(jīng)濟(jì)落后、科技不發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)依然適用。

但一圖一表的模式有很多弊端：一是工作量極大，縣級(jí)農(nóng)技人員在人手不足的情況下，需要在農(nóng)忙時(shí)節(jié)填寫(xiě)大量的施肥推薦卡并分發(fā)給每個(gè)農(nóng)戶(hù)，因此經(jīng)常出現(xiàn)施肥推薦卡更新不及時(shí)的情況；二是農(nóng)技人員在填寫(xiě)施肥配方卡時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)填寫(xiě)錯(cuò)誤；三是農(nóng)戶(hù)對(duì)施肥推薦卡的保存不細(xì)心，經(jīng)常造成推薦卡的遺失；四是每季施肥推薦卡的用量非常大，且不可重復(fù)利用，造成了紙張浪費(fèi)，無(wú)形之中增加了推廣成本。

1.2 離式觸摸屏模式

隨著科技的發(fā)展，觸摸屏開(kāi)始被廣泛運(yùn)用于各行各業(yè)的宣傳平臺(tái)上，一種利用觸控技術(shù)的測(cè)土配方施肥方案模式應(yīng)運(yùn)而生了。

相比一圖一表模式，離線(xiàn)式觸摸屏模式利用觸控技術(shù)讓用戶(hù)和觸摸屏一體機(jī)之間可以很好地形成互動(dòng)，通過(guò)簡(jiǎn)單操作就能查到施肥方案信息。根據(jù)是否利用GIS技術(shù)可將觸摸屏模式分為2類(lèi)：一類(lèi)是通過(guò)向?qū)нx擇，計(jì)算機(jī)根據(jù)用戶(hù)輸入的參數(shù)給出相應(yīng)的施肥方案和用量；另一類(lèi)則是采用GIS技術(shù)實(shí)現(xiàn)了空間數(shù)據(jù)的可視化，用戶(hù)通過(guò)瀏覽地圖的方式找到目標(biāo)地塊，再通過(guò)點(diǎn)擊獲取地塊的施肥方案信息。離線(xiàn)式觸摸屏模式的數(shù)據(jù)基于本地，一般情況下，屬性數(shù)據(jù)采用Access、dBase等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)，主要這類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)版權(quán)費(fèi)用低廉，部署簡(jiǎn)單，性能滿(mǎn)足需求?？臻g數(shù)據(jù)以ShapeFile格式進(jìn)行存儲(chǔ)，主要是該格式成熟可靠，運(yùn)用廣泛，作為矢量數(shù)據(jù)的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)得到眾多GIS平臺(tái)軟件的支持[3]。

離線(xiàn)式觸摸屏模式徹底脫離了一圖一表式的做法，充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)?？h級(jí)農(nóng)技人員只需要按時(shí)推薦出作物的施肥方案，將成果數(shù)據(jù)按照格式要求部署到觸摸屏上，讓用戶(hù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)。農(nóng)技人員不再需要書(shū)寫(xiě)大量的施肥推薦卡，既減輕了工作負(fù)擔(dān)又降低了出錯(cuò)的概率。用戶(hù)不再需要自行保存施肥推薦卡，只需每次購(gòu)買(mǎi)肥料時(shí)在觸摸屏上查詢(xún)自家地塊的施肥方案即可，甚至無(wú)需農(nóng)技人員的幫忙。離線(xiàn)觸摸屏模式采用了無(wú)紙化作業(yè)，避免紙質(zhì)耗材的使用，降低了成本，更加綠色環(huán)保。

離線(xiàn)式觸摸屏模式在用戶(hù)使用方面具有簡(jiǎn)便、靈活、高效的優(yōu)點(diǎn)，但在數(shù)據(jù)部署層面上存在著缺陷，農(nóng)技人員需要到每一個(gè)觸摸屏安置點(diǎn)更新測(cè)土配方施肥方案數(shù)據(jù)。一旦更新不及時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)版本不一致，不能以最新的施肥方案指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行施肥。

2 基于互聯(lián)網(wǎng)模式

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展大致分為3個(gè)階段：第1個(gè)階段從20世紀(jì)80年代到1994年被稱(chēng)為引入期或萌芽期。當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)只能用于簡(jiǎn)單的信息檢索；第2個(gè)階段為1994―2005年，是互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)發(fā)展期，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施開(kāi)始建設(shè)，開(kāi)始出現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)；第3個(gè)階段從2006年開(kāi)始，是社會(huì)價(jià)值凸顯期，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)完善，速率得到很大提高，各種應(yīng)用開(kāi)始流行[4]。2012年，在第五屆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)上于揚(yáng)首次提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，2014年，總理出席首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)時(shí)指出“互聯(lián)網(wǎng)是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新工具”。

調(diào)查資料顯示，2010年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的平均連接速度只有100.9 KB/s，遠(yuǎn)低于世界平均水平230.4 KB/s。2011年中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)普及率僅達(dá)到36.2%，僅僅高于世界平均水平6個(gè)百分點(diǎn)，同期韓國(guó)為80.9%，日本為78.4%，美國(guó)為78.2%[5]。從2011年開(kāi)始，基于互聯(lián)網(wǎng)施肥方案模式所需的環(huán)境才逐漸形成。

在這段時(shí)期，GIS技術(shù)也開(kāi)始了長(zhǎng)足的進(jìn)步，基于各種平臺(tái)的高性能GIS組件逐漸問(wèn)世。隨著iPhone、Android手機(jī)的出現(xiàn)，手機(jī)APP以井噴式的速度進(jìn)行，其中涌現(xiàn)出了以微信為代表的眾多優(yōu)秀軟件，它們漸逐徹底地改變了人們的生活方式[6]。

揚(yáng)州市耕地質(zhì)量保護(hù)站緊跟科技發(fā)展的步伐，開(kāi)發(fā)了一套基于互聯(lián)網(wǎng)的測(cè)土配方施肥方案模式，包括手機(jī)APP、短信、微信、在線(xiàn)觸摸屏和網(wǎng)頁(yè)等多種終端形式。

2.1 模式架構(gòu)

互聯(lián)網(wǎng)施肥方案模式基于工作流程，一般會(huì)分為3層結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)層、服務(wù)層和應(yīng)用層（圖1），使得不同的終端平臺(tái)能夠在統(tǒng)一的服務(wù)框架下開(kāi)發(fā)、實(shí)施、運(yùn)行。服務(wù)層作為中間橋梁鏈接數(shù)據(jù)層和應(yīng)用層，服務(wù)層和數(shù)據(jù)層進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸，服務(wù)層和應(yīng)用層實(shí)現(xiàn)功能的交互。3層結(jié)構(gòu)能夠提高功能模塊的復(fù)用性，減少應(yīng)用層的開(kāi)發(fā)周期和工作量，降低推廣模式的運(yùn)維成本。

由圖1可知，數(shù)據(jù)層存放空間數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)、施肥方案數(shù)據(jù)以及其他數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)層作為體系的底層支撐，當(dāng)中存放的不同類(lèi)型數(shù)據(jù)可供服務(wù)層的各類(lèi)服務(wù)自由調(diào)度。數(shù)據(jù)層的統(tǒng)一可以保證各種模式查詢(xún)數(shù)據(jù)的一致性。服務(wù)層作為系統(tǒng)服務(wù)的提供者，針對(duì)多種形式的服務(wù)為不同的應(yīng)用層創(chuàng)建了統(tǒng)一的服務(wù)框架。應(yīng)用層主要面向不同需求的用戶(hù)群，為他們提供合適的客戶(hù)端表現(xiàn)形式。

2.2 多種終端模式

2.2.1 手機(jī)APP模式。當(dāng)今，各行各業(yè)一般都會(huì)基于自己的業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的手機(jī)APP客戶(hù)端。用戶(hù)可以不拘泥于辦公場(chǎng)所，不限制于辦公設(shè)備，可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)APP進(jìn)行操控。

手機(jī)APP模式，主要通過(guò)定制的手機(jī)APP客戶(hù)端進(jìn)行施肥方案的推廣，用戶(hù)只要連接上網(wǎng)絡(luò)就能查詢(xún)施肥方案。揚(yáng)州市耕地質(zhì)量保護(hù)站開(kāi)發(fā)的“掌上施肥咨詢(xún)系統(tǒng)”根據(jù)用戶(hù)所用手機(jī)種類(lèi)，分為iOS版和Android版。這2款手機(jī)APP軟件分別基于ESRI公司的ArcGIS Runtime SDK for iOS和ArcGIS Runtime SDK for Android進(jìn)行開(kāi)發(fā)。手機(jī)APP通過(guò)用戶(hù)認(rèn)證機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶(hù)數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限的控制，有效保障了測(cè)土配方施肥數(shù)據(jù)安全。以縣為單位，手機(jī)APP可以顯示業(yè)務(wù)圖層和衛(wèi)星圖層，用戶(hù)可以通過(guò)GPS或者縮放、移動(dòng)地圖進(jìn)行地塊的定位，點(diǎn)擊目標(biāo)地塊可以查詢(xún)地塊的詳細(xì)信息和作物的施肥方案。這款手機(jī)APP的目標(biāo)用戶(hù)群主要定位于縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)農(nóng)技人員。在施肥時(shí)節(jié)，農(nóng)技人員拿著手機(jī)即可在田間對(duì)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)的施肥指導(dǎo)。

手機(jī)APP模式唯一的不足就是對(duì)使用者有要求，需使用者能熟練操作智能手機(jī)，具有一定的學(xué)習(xí)能力。而我國(guó)9億農(nóng)村人口中的絕大部分文化知識(shí)水平較低、年齡偏大，這部分人無(wú)法使用手機(jī)APP模式獲得施肥方案信息。

2.2.2 短信模式。讓手機(jī)短信與施肥方案進(jìn)行結(jié)合是基于短信簡(jiǎn)單易學(xué)、費(fèi)用低廉等特點(diǎn)而進(jìn)行的一種大膽創(chuàng)新。

農(nóng)技人員按鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作施肥指導(dǎo)單元圖（圖2），并分發(fā)給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的肥料銷(xiāo)售點(diǎn)。用戶(hù)首次購(gòu)買(mǎi)肥料時(shí)在地圖上找到地塊編碼，用手機(jī)將“圖代碼+地塊編碼”編輯成指令發(fā)送到指定的號(hào)碼，數(shù)秒之后就能收到地塊的施肥方案，當(dāng)場(chǎng)可以在肥料銷(xiāo)售點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)到相同配比的肥料。短信模式中具有多種類(lèi)型的指令，不僅可以查作物的施肥方案，亦可以查詢(xún)耕地的地力等級(jí)和土壤養(yǎng)分信息等。

短信模式具有很強(qiáng)的擴(kuò)充能力。目前全國(guó)范圍內(nèi)正在開(kāi)展農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)工作，可以通過(guò)與相關(guān)部門(mén)合作獲取承包地的位置、面積、地塊編碼、承包人身份證號(hào)碼和聯(lián)系電話(huà)等信息，將信息進(jìn)行技術(shù)處理后存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中。對(duì)指令進(jìn)行擴(kuò)充后，用戶(hù)通過(guò)發(fā)送地塊編碼、承包證編碼或者是承包人身份證號(hào)碼即可以查詢(xún)到地塊的施肥方案。

短信模式的目標(biāo)用戶(hù)群是在勞動(dòng)生產(chǎn)第一線(xiàn)的農(nóng)戶(hù)，對(duì)于他們的每一次查詢(xún)，系統(tǒng)都會(huì)將地塊與手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行綁定。以后每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，施肥方案中心就會(huì)通過(guò)短信主動(dòng)將當(dāng)季作物最新的施肥方案發(fā)送到他們的手機(jī)上，實(shí)現(xiàn)“一次查詢(xún)，終身服務(wù)”。

2.2.3 微信模式。微信是最近幾年裝機(jī)率最高的手機(jī)APP。根據(jù)2016年官方公布的數(shù)據(jù)顯示，微信已經(jīng)覆蓋了中國(guó)90%以上的手機(jī)用戶(hù)，月活躍用戶(hù)達(dá)到5.49億人。微信的快速發(fā)展離不開(kāi)公眾服務(wù)號(hào)的推廣，用戶(hù)在微信中可以進(jìn)行許多和生活密切相關(guān)的活動(dòng)，包括購(gòu)物、美食、娛樂(lè)、繳費(fèi)等。微信改變了人們的生活方式，人們也逐漸離不開(kāi)微信。因此，基于公眾服務(wù)號(hào)構(gòu)建測(cè)土配方施肥方案的渠道是最大化利用互聯(lián)網(wǎng)資源，以小成本換取大成效。

微信模式運(yùn)作主要依靠后臺(tái)服務(wù)提供功能支持，前臺(tái)公眾服務(wù)號(hào)搭建用戶(hù)界面。公眾服務(wù)號(hào)具有消息模式和菜單模式。消息模式和短信模式類(lèi)似，通過(guò)向公眾服務(wù)號(hào)發(fā)送指令進(jìn)行施肥方案、耕地地力等級(jí)、土壤養(yǎng)分等信息的查詢(xún)。菜單模式則對(duì)指令進(jìn)行界面封裝，用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊按鈕的方式即可以實(shí)現(xiàn)各種功能。

微信模式和短信模式一樣面向勞動(dòng)生產(chǎn)第一線(xiàn)的農(nóng)戶(hù)，又和APP模式一樣需要用戶(hù)能夠熟練操作智能手機(jī)并具有一定的學(xué)習(xí)能力。

2.2.4 網(wǎng)頁(yè)模式。網(wǎng)頁(yè)是人們接觸和了解互聯(lián)網(wǎng)的最主要入口。隨著網(wǎng)頁(yè)GIS技術(shù)的進(jìn)步，基于地圖模式的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，因其有著良好的視覺(jué)效果和友善的用戶(hù)體驗(yàn)已經(jīng)被廣大的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)所青睞。

開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)模式也符合時(shí)代和用戶(hù)的需求，只需一臺(tái)能夠接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，不需要安裝額外的軟件，就能做到即開(kāi)即用。用戶(hù)首先選擇行政單位，再通過(guò)鼠標(biāo)縮放、移動(dòng)地圖來(lái)尋找地塊，最后點(diǎn)擊目標(biāo)地塊就可以查詢(xún)到作物的施肥方案。

網(wǎng)頁(yè)模式適合于農(nóng)技人員、研究人員以及種田大戶(hù)，他們具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，可以熟練地操作網(wǎng)頁(yè)。

2.2.5 在線(xiàn)觸摸屏模式。在線(xiàn)觸摸屏模式針對(duì)離線(xiàn)式觸摸屏模式的不足進(jìn)行了技術(shù)改良。采用新一代的ArcGIS Runtime SDK for WPF來(lái)替代老式的GIS組件，客戶(hù)端不再需要部署數(shù)據(jù)，直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從施肥方案中心調(diào)取圖層服務(wù)，根據(jù)用戶(hù)的查詢(xún)，可以快速返回測(cè)土配方施肥方案信息。

在線(xiàn)觸摸屏模式極大地減輕了縣級(jí)農(nóng)技人員的工作量，不再需要定期到每個(gè)觸摸屏安置點(diǎn)更新數(shù)據(jù)，只需要將新的地圖服務(wù)和作物施肥方案到施肥方案中心即可。

3 結(jié)論

本文針對(duì)各個(gè)時(shí)期的測(cè)土配方施肥方案模式進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)仔細(xì)分析，總結(jié)出了每一種模式的特點(diǎn)，具體如下：

（1）早期的模式是在科技條件極度缺乏的情況下出現(xiàn)的，它們的出現(xiàn)更多是對(duì)科技工作者智慧的體現(xiàn)。一圖一表模式費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)材料，且存在多種弊端，但它首次實(shí)現(xiàn)了測(cè)土配方施肥方案的，具有劃時(shí)代的意義。離線(xiàn)觸摸屏模式實(shí)現(xiàn)了模式上的飛躍，利用計(jì)算機(jī)、GIS技術(shù)實(shí)現(xiàn)了地圖的可視化，讓用戶(hù)可以直觀地根據(jù)地圖進(jìn)行地塊的定位、施肥方案的查詢(xún)?？梢哉f(shuō)，早期的模式在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下發(fā)揮了應(yīng)有的作用，但由于其自身存在著各種不足和缺陷，已慢慢地退出了歷史的舞臺(tái)。

（2）隨著互聯(lián)網(wǎng)浪潮的席卷和科技的迅猛發(fā)展，新興的互聯(lián)網(wǎng)模式逐漸顯露頭角，在3層架構(gòu)的支持下構(gòu)建出了一套充滿(mǎn)生機(jī)的施肥方案生態(tài)圈。“數(shù)據(jù)統(tǒng)一、服務(wù)高效、終端多樣”是其最主要的特點(diǎn)，手機(jī)APP搭建了專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)，簡(jiǎn)單易學(xué)的短信模式服務(wù)于廣大農(nóng)戶(hù)，微信公眾服務(wù)號(hào)迎合了人們的使用習(xí)慣，網(wǎng)頁(yè)和在線(xiàn)觸摸屏實(shí)現(xiàn)了地圖的可視化。顯然，互聯(lián)網(wǎng)模式順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，融入了人們的習(xí)慣，必將成為未來(lái)施肥方案的主導(dǎo)模式。

4 展望

無(wú)論是早期的模式還是基于互聯(lián)網(wǎng)的模式，都是將方案查詢(xún)和肥料購(gòu)買(mǎi)分成了2個(gè)獨(dú)立的過(guò)程，沒(méi)有能夠進(jìn)行最為緊密的結(jié)合，不能從根本上保障配方肥落地。縣級(jí)農(nóng)技人員、肥料生產(chǎn)銷(xiāo)售商和農(nóng)戶(hù)只有通過(guò)緊密結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)三方共贏：農(nóng)技人員施肥方案，推廣科學(xué)施肥；肥料生產(chǎn)銷(xiāo)售商負(fù)責(zé)生產(chǎn)配方肥料，賺取利潤(rùn)報(bào)酬；農(nóng)戶(hù)按需購(gòu)肥，獲得良好服務(wù)。

隨著機(jī)械化以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、測(cè)土配方施肥工作的繼續(xù)深化，實(shí)現(xiàn)基于農(nóng)機(jī)的施肥方案和肥料施用一體化成為了可能。在將來(lái)的工作當(dāng)中，可以嘗試將施肥方案與農(nóng)機(jī)進(jìn)行對(duì)接，農(nóng)戶(hù)不再需要關(guān)心施肥方案，也不再需要購(gòu)買(mǎi)肥料，只需要購(gòu)買(mǎi)帶有施肥方案模式的農(nóng)機(jī)或者向提供該農(nóng)機(jī)服務(wù)的商家提交施肥需求。農(nóng)機(jī)在運(yùn)作過(guò)程中，利用GPS進(jìn)行定位，再通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取當(dāng)前地塊的施肥方案，實(shí)時(shí)配制肥料、施用肥料。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 李文西，毛偉，姜義，等.揚(yáng)州市數(shù)字化施肥技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2016（3）：242-243.

[2] 徐茂，梁永紅，殷廣德，等.江蘇省測(cè)土配方施肥工作模式與運(yùn)行機(jī)制探討[C]//江蘇耕地質(zhì)量建設(shè)論文集.南京：中國(guó)土壤學(xué)會(huì)，2008.

[3] 楊冬.Shapefile圖形文件的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)格式及讀寫(xiě)[J].首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2010，31（2）：4-8.

[4] 陳建功，李曉東.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷史階段劃分[J].互聯(lián)網(wǎng)天地，2014（3）：6-14.

第6篇：公眾號(hào)推廣方案范文

現(xiàn)在微信公眾平臺(tái)已經(jīng)成為各行業(yè)首選的平臺(tái)渠道，其中對(duì)用戶(hù)溝通需求旺盛的旅游行業(yè)，也積極的加入其中，將微信做為移動(dòng)式實(shí)時(shí)客服平臺(tái)，提供預(yù)定功能、景點(diǎn)門(mén)票打折等各種服務(wù)，直接面向3億微信用戶(hù)，帶來(lái)新的服務(wù)體驗(yàn)。

讓我們來(lái)看個(gè)數(shù)據(jù)：”做為微信會(huì)員卡試水的的漢庭卡上線(xiàn)90天就獲得52萬(wàn)微信關(guān)注用戶(hù)，激活會(huì)員超過(guò)20萬(wàn)”。這點(diǎn)無(wú)疑證明了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)對(duì)于旅游酒店方面的剛需。做為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的旅游網(wǎng)站平臺(tái)藝龍旅行網(wǎng)在微博領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)一直被外人精精樂(lè)道，而在微信營(yíng)銷(xiāo)的領(lǐng)域，根據(jù)筆者的了解，其開(kāi)通的藝龍旅行網(wǎng)的微信公眾號(hào)，也是在深入運(yùn)營(yíng)后獲得了不菲的回報(bào)，訂閱用戶(hù)高達(dá)幾十萬(wàn)。

讓我們結(jié)合藝龍旅行網(wǎng)的微信號(hào)，一起來(lái)解讀微信公眾號(hào)的推廣運(yùn)營(yíng)之道：

1、微信公眾號(hào)做好內(nèi)容定位：筆者一直特別看重微信的內(nèi)容定位問(wèn)題，微博其實(shí)也是如此，筆者從最早期就開(kāi)始接觸到藝龍旅行網(wǎng)，就覺(jué)得其是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的旅游愛(ài)好者的微博，所以早期就已經(jīng)關(guān)注它，后來(lái)確實(shí)也證實(shí)藝龍微博的定位非常到位，截至今日其在新浪微博已經(jīng)有171萬(wàn)的粉絲，同樣微信的定位也就顯得非常的關(guān)鍵。

筆者自微信公眾平臺(tái)于2012年8月18日開(kāi)通以來(lái)一直帶領(lǐng)著幾千余名V5推推微信的愛(ài)好者一起運(yùn)營(yíng)微信，從剛開(kāi)始筆者就告訴這些微信運(yùn)營(yíng)者一定要做好微信內(nèi)容的定位。必須精耕細(xì)作，無(wú)價(jià)值的內(nèi)容、純粹的廣告推送，往往引起用戶(hù)的普遍反感。內(nèi)容的形成，建立在滿(mǎn)足用戶(hù)需求基礎(chǔ)之上，包括休閑娛樂(lè)需求、生活服務(wù)類(lèi)的應(yīng)用需求、解決用戶(hù)問(wèn)題的實(shí)用需求等等。企業(yè)希望推送的信息和用戶(hù)想要的信息，應(yīng)高度尊重訂閱用戶(hù)的意愿。拿藝龍旅行網(wǎng)來(lái)說(shuō)其采用和微博上一樣的定位就是為旅行愛(ài)好者提供服務(wù)的平臺(tái)，因?yàn)橥扑痛螖?shù)的寶貴，也減少了心靈雞湯類(lèi)的推送，這種內(nèi)容其實(shí)在微信時(shí)代已進(jìn)行不通了，微信公眾號(hào)需要推送的內(nèi)容一定是高質(zhì)量的原創(chuàng)或者轉(zhuǎn)載率高的內(nèi)容為主。

2、微信盡快完成認(rèn)證：很多人問(wèn)筆者微信公眾號(hào)開(kāi)通后是否需要認(rèn)證，在筆者看來(lái)是非常必要的。因?yàn)檎J(rèn)證的微信號(hào)會(huì)有搜索中文的特權(quán)，而微信認(rèn)證的門(mén)檻也相對(duì)較低，只需要有500名訂閱用戶(hù)，綁定您的個(gè)人或者企業(yè)的認(rèn)證微博即可。認(rèn)證后的最大益處就是可以直接在微信的添加好友內(nèi)搜索中文即可。而且還支持模糊查找，你只要輸入“藝龍”就可以搜索到“藝龍旅行網(wǎng)”這個(gè)微信公眾號(hào)。如果您確實(shí)短期內(nèi)無(wú)法認(rèn)證那么建議您選擇好記的微信ID或者是申請(qǐng)微信公眾號(hào)的QQ號(hào)碼在6位之內(nèi)，好記些，因?yàn)閷?duì)于口碑傳播來(lái)說(shuō)需要簡(jiǎn)潔、明了。

3、靈活利用所有線(xiàn)上線(xiàn)下推廣渠道：很多人不曾了解，早期的時(shí)候那些微信的草根運(yùn)營(yíng)者擁有幾十萬(wàn)訂閱用戶(hù)的微信公眾號(hào)大多是來(lái)自于社交平臺(tái)的推廣，比如人人網(wǎng)、微博等，筆者就曾經(jīng)接觸過(guò)某草根運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)營(yíng)幾十個(gè)微信公眾號(hào)，其通過(guò)人人網(wǎng)在短短的2個(gè)月就獲取了上百萬(wàn)的真實(shí)訂閱用戶(hù)，轉(zhuǎn)化率非常之高。

藝龍旅行網(wǎng)其實(shí)也深諳此道，在微博、人人網(wǎng)等平臺(tái)的皮膚模版右側(cè)都加上了微信公眾號(hào)的宣傳，在其的內(nèi)容中也多次通過(guò)文字圖片植入關(guān)注微信公眾號(hào)的信息。另外，還有不少的微信運(yùn)營(yíng)者建立了粉絲QQ群，比如V5推推的微信QQ群就容納了幾千名微信愛(ài)好者，據(jù)藝龍旅行網(wǎng)透露其在自建的旅行愛(ài)好者多個(gè)QQ群內(nèi)的推廣也獲得立竿見(jiàn)影的效果，特別是這些訂閱用戶(hù)的忠誠(chéng)度會(huì)非常高。同時(shí)qq賬號(hào)與微信的打通，大大增加了用戶(hù)轉(zhuǎn)化便捷度。通過(guò)qq郵件、好友邀請(qǐng)等方式，都能批量實(shí)現(xiàn)qq用戶(hù)的導(dǎo)入。通過(guò)小規(guī)模試驗(yàn)，證明具有一定的可行性和回報(bào)率。包括他們也在自建的官網(wǎng)等所有可以網(wǎng)上宣傳的地方都放上了微信公眾號(hào)，線(xiàn)上全渠道全面推廣。

其實(shí)微信公眾號(hào)的線(xiàn)下推廣也尤為重要，筆者就了解到某營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家通過(guò)各地的社會(huì)化媒體營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)宣講，給自身運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)帶來(lái)不小的微信關(guān)注度。所以對(duì)于有實(shí)力的微信愛(ài)好者來(lái)說(shuō)可以通過(guò)在自身的營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議中植入宣傳，獲得更多學(xué)院的關(guān)注。另外繼續(xù)以藝龍旅行網(wǎng)為例，其在多個(gè)合作的酒店、機(jī)場(chǎng)放置自己的微信公眾號(hào)二維碼海報(bào)、易拉寶，通過(guò)用戶(hù)掃一掃優(yōu)惠的方式獲得了大量的新增訂閱用戶(hù)。

4、搭建自定義回復(fù)接口：自定義回復(fù)接口的想象空間超出我們的預(yù)計(jì)，通過(guò)自定義回復(fù)接口，微信路況這樣的微信公眾號(hào)居然可以實(shí)現(xiàn)查詢(xún)周邊路況、查詢(xún)違章，更厲害的是可以在微信內(nèi)生成微信賀卡，可以當(dāng)微信電子狗，后期估計(jì)還會(huì)實(shí)現(xiàn)微信導(dǎo)航。另外我們通過(guò)這個(gè)callback接口還可以做出一整套行業(yè)微信服務(wù)解決方案，比如在藝龍旅行網(wǎng)的微信公眾號(hào)里面就內(nèi)置了不少智能對(duì)話(huà)服務(wù)。通過(guò)發(fā)送“攻略”關(guān)鍵詞就可以返回預(yù)設(shè)的旅游攻略，查天氣、查列車(chē)、查景點(diǎn)同理。據(jù)了解，有很多用戶(hù)通過(guò)這些功能來(lái)和微信公眾號(hào)大量互動(dòng)，并提出不少寶貴的修改意見(jiàn)，逐步豐富服務(wù)內(nèi)容。

特別要提出的就是我們還可以通過(guò)地理位置來(lái)獲取周邊的數(shù)據(jù)，比如當(dāng)您按照提示發(fā)送您的定位請(qǐng)求給這個(gè)微信公眾號(hào)的時(shí)候，就會(huì)迅速返回給您周邊的酒店信息，并且告知您酒店的價(jià)位，您可以直接點(diǎn)進(jìn)去到html5的頁(yè)面完成在線(xiàn)訂房。其實(shí)這個(gè)業(yè)務(wù)邏輯很簡(jiǎn)單：用戶(hù)發(fā)送請(qǐng)求——》微信接收到請(qǐng)求之后傳給微信公眾號(hào)——》微信公眾號(hào)對(duì)需求做處理，返回?cái)?shù)據(jù)給微信——》微信返回?cái)?shù)據(jù)給用戶(hù)。目前通過(guò)微信公眾號(hào)預(yù)定酒店的已經(jīng)有挺多了，據(jù)了解通過(guò)這個(gè)功能微信預(yù)訂酒店的用戶(hù)正在不斷快速增長(zhǎng)。

5、策劃大量有獎(jiǎng)互動(dòng)活動(dòng)：終于回到本文標(biāo)題“日均互動(dòng)超50萬(wàn)次微信活動(dòng)引爆營(yíng)銷(xiāo)熱點(diǎn)”這塊了，這不是本人信口開(kāi)河，可以看圖中的截圖。這么強(qiáng)大的互動(dòng)數(shù)字證實(shí)了筆者始終認(rèn)為針對(duì)企業(yè)類(lèi)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)尤其重要。讓我們來(lái)了解下藝龍旅行網(wǎng)策劃的一次非常成功有效的微信活動(dòng)。

讓我們來(lái)了解下這次有獎(jiǎng)活動(dòng)的情況，活動(dòng)的名字結(jié)合藝龍旅行網(wǎng)的外號(hào)：“小藝”，起名為：與小藝一戰(zhàn)到底。從圖中可以看到主要是基于自定義回復(fù)接口開(kāi)發(fā)的app，將答題贏獎(jiǎng)品的模式植入到微信中采取了有獎(jiǎng)答題闖關(guān)的模式，.設(shè)置了每日有獎(jiǎng)積分，最終積分最高的獲得豐厚大禮，藝龍還專(zhuān)門(mén)針對(duì)參與游戲的幸運(yùn)樓層送上好禮，這樣就大大的促進(jìn)了游戲參與的積極性，加上在活動(dòng)推出后還在其微博和其他可宣傳的渠道大力推廣，根據(jù)后臺(tái)真實(shí)的數(shù)據(jù)每日參與的互動(dòng)活躍度高達(dá)五六十萬(wàn)，微信的訂閱用戶(hù)也同步新增幾萬(wàn)。而整個(gè)活動(dòng)的資金投入也比微博活動(dòng)少得多，取得了非常讓人滿(mǎn)意的效果。如果結(jié)合到商家完全可以效仿提供試用裝或者產(chǎn)品來(lái)做互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)官博和網(wǎng)店的聯(lián)合宣傳，必然會(huì)取得很好的效果。

讓我們來(lái)解讀下微信互動(dòng)活動(dòng)的運(yùn)營(yíng)要點(diǎn)：

1、用戶(hù)屬性

活動(dòng)規(guī)劃前需要先了解微信訂閱用戶(hù)的屬性，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研后策劃并進(jìn)行全方位預(yù)熱推廣，在包括微博、線(xiàn)下廣告、官網(wǎng)等多方面都宣傳本次微信活動(dòng)的情況。

2、專(zhuān)門(mén)客服人員

活動(dòng)運(yùn)營(yíng)期間需要有專(zhuān)門(mén)的客服在后臺(tái)記錄和解答問(wèn)題，引導(dǎo)用戶(hù)積極參與活動(dòng)，并通過(guò)自定義回復(fù)接口不斷推送活動(dòng)參與說(shuō)明，利于關(guān)注用戶(hù)快速參與。

3、有獎(jiǎng)問(wèn)答平臺(tái)

基于自定義接口開(kāi)發(fā)有獎(jiǎng)問(wèn)答平臺(tái)，根據(jù)自身微信公眾號(hào)的定位來(lái)植入和品牌相關(guān)的問(wèn)題，也可以聯(lián)合多個(gè)相關(guān)品牌一起聯(lián)合植入營(yíng)銷(xiāo)，提供多款各品牌產(chǎn)品提升中獎(jiǎng)度。

4、獎(jiǎng)品刺激

通過(guò)設(shè)置多重獎(jiǎng)品來(lái)刺激參與者，并且在推廣渠道不斷的宣傳來(lái)刺激參與度。獎(jiǎng)品方面不光設(shè)置單次的大獎(jiǎng)還可以設(shè)置多個(gè)參與獎(jiǎng)，這樣調(diào)動(dòng)用戶(hù)的積極性。

5、后端平臺(tái)統(tǒng)計(jì)

由于微信的互動(dòng)是隱秘的，所以特別適合設(shè)置和企業(yè)品牌有關(guān)的問(wèn)題來(lái)設(shè)置有獎(jiǎng)答題，首個(gè)答對(duì)的就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，利于統(tǒng)計(jì)中獎(jiǎng)名單。當(dāng)然也可以設(shè)置只要答對(duì)就有積分，通過(guò)后期統(tǒng)計(jì)的總積分來(lái)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，目前這塊暫時(shí)還是需要手工統(tǒng)計(jì)，后期估計(jì)會(huì)有基于后端活動(dòng)的平臺(tái)出來(lái)。

6、對(duì)參與用戶(hù)進(jìn)行二次分組

每個(gè)參與的用戶(hù)都可以根據(jù)其基本屬性按照性別、地域等分組，后期非常有利于二次營(yíng)銷(xiāo)。

7、要注意互動(dòng)的便利性

盡量讓用戶(hù)采用選擇的方式來(lái)參與，可以設(shè)置多個(gè)問(wèn)題的總積分模式，用戶(hù)只需要輸入簡(jiǎn)單的數(shù)字或者英文即可參加，大大的提升活動(dòng)度。

6、抓住節(jié)日時(shí)效性活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)熱潮

活動(dòng)的策劃建議多多采用節(jié)日性和熱門(mén)事件結(jié)合。比如“微信曬罰單送祝?！边@樣非常有創(chuàng)意的服務(wù)就值得學(xué)習(xí)。采用微博節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)思路來(lái)策劃評(píng)估微信的節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)，效果一樣會(huì)好。只需在微信上更多的注意對(duì)新關(guān)注用戶(hù)的引導(dǎo)即可。

6、搭建自定義公眾號(hào)模版

由于微信內(nèi)置瀏覽器完美兼容HTML5代碼，所以現(xiàn)在不少有開(kāi)發(fā)能力的企業(yè)都會(huì)自己搭建基于H5的響應(yīng)式頁(yè)面布局，比如藝龍旅行網(wǎng)就支持通過(guò)自定義回復(fù)接口返回做好的wap頁(yè)，在頁(yè)面中可以構(gòu)建多種功能并且展示更多華麗視覺(jué)頁(yè)面設(shè)計(jì)效果，比如直接選擇附近的酒店完成預(yù)定、通過(guò)外部支付完成訂購(gòu)、通過(guò)會(huì)員卡系統(tǒng)發(fā)放會(huì)員卡，這些都可以一鍵完成非常方便。未來(lái)微信公眾號(hào)還將可以設(shè)置自定義菜單，完全可以當(dāng)成一個(gè)展示企業(yè)的全方位網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

現(xiàn)在微信已經(jīng)開(kāi)始低調(diào)內(nèi)測(cè)自定義菜單功能?？梢钥吹揭呀?jīng)可以通過(guò)底部的tab，觸發(fā)分類(lèi)和目錄，也就是說(shuō)未來(lái)媒體微信號(hào)就是一本圖文并茂的電子雜志，隨著自媒體作者的逐漸增多，價(jià)值的不斷提升，電子雜志app必然會(huì)受到巨大沖擊。另外如果沒(méi)有代碼開(kāi)發(fā)能力還可以選擇類(lèi)似“皮皮微信”這樣的第三方載體，通過(guò)選選模版，構(gòu)建微信公眾主頁(yè)往期雜志等多模版效果，并可以通過(guò)后臺(tái)統(tǒng)計(jì)了解真實(shí)活躍度。

7、通過(guò)口碑傳播

軟文中的口碑推廣，比如您如果看的本文推廣的方式比較靠譜就會(huì)轉(zhuǎn)給其他的朋友，那么自然會(huì)獲得關(guān)注。藝龍旅行網(wǎng)就是經(jīng)常通過(guò)搜集的旅行日記，讓旅行愛(ài)好者感興趣自發(fā)的微信內(nèi)分享給朋友和朋友圈，從實(shí)際效果來(lái)看口碑傳播是最具黏性和擴(kuò)散性的。另外您也可以多加微信交流有關(guān)的QQ群、微信群，在里面介紹自己運(yùn)營(yíng)某微信公眾號(hào)的心得，分享干貨讓大家關(guān)注，而不是上來(lái)就丟小廣告。還可以通過(guò)訂閱自身的微信公眾號(hào)，把自己號(hào)的優(yōu)秀內(nèi)容分享到朋友圈并加以評(píng)論，前提是您需要關(guān)注盡量多的微信好友，這樣才能確保效果。對(duì)于精辟的原創(chuàng)好文章還可以加上您的微信公眾號(hào)，讓比您更有影響力的微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載或者推薦。

第7篇：公眾號(hào)推廣方案范文

關(guān)鍵詞微信公眾平臺(tái)財(cái)務(wù)管理微視頻課程

1微信公眾平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)

微信公眾平臺(tái)主要通過(guò)對(duì)特定文字、圖片、語(yǔ)音等內(nèi)容的推送，為關(guān)注用戶(hù)提供一種新的信息傳播方式，與讀者之間構(gòu)建更好的溝通渠道與管理模式。微信公眾平臺(tái)具有信息推送、關(guān)鍵詞回復(fù)、自定義菜單、管理及統(tǒng)計(jì)等功能。它的優(yōu)勢(shì)也非常明顯：首先，使用微信進(jìn)行精準(zhǔn)高效且不受時(shí)空限制的信息推送，只要有網(wǎng)絡(luò)即可進(jìn)行溝通與提供服務(wù)；其次，除傳輸圖文聲像外，微信還具有“對(duì)講”及“朋友圈”功能，信息傳播方式多樣且便于分享；再次，借助微信公眾號(hào)平臺(tái)的“一對(duì)多傳播”模式，可保證相關(guān)信息內(nèi)容向特定受眾群體傳遞的高達(dá)到率；此外，微信還具有信息實(shí)時(shí)推送與互動(dòng)便利、營(yíng)銷(xiāo)成本低等優(yōu)點(diǎn)。

2目前我院在財(cái)務(wù)管理教育教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

2.1教學(xué)方法陳舊

長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法及教學(xué)模式在我院教師上課過(guò)程中仍占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種方法曾在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揮著積極的作用，但隨著信息化的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，這種方法的弊端日益凸顯：“填鴨式”的教學(xué)方式讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)性；枯燥的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)更讓學(xué)生覺(jué)得抽象難懂，索然無(wú)趣。因此，為打破這種局面，迫切需要進(jìn)行教學(xué)方法的改革，積極探索出適合我院特色的教學(xué)之路。

2.2師資力量薄弱

可以說(shuō)財(cái)務(wù)管理這門(mén)課既是本院財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)教研室的專(zhuān)業(yè)課，也是本院的公共課，所需專(zhuān)任教師較多。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)不足，師生比例失調(diào)是我院近年來(lái)一直存在的問(wèn)題，嚴(yán)重困擾著我院教學(xué)課程的安排，極大制約了我院各項(xiàng)工作（如科研工作、教學(xué)方法改革工作）的有序開(kāi)展，成為我院可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。因此，為解決這一難題，除繼續(xù)加大教師引進(jìn)力度之外，進(jìn)行教育教學(xué)方法改革也勢(shì)在必行。

3財(cái)務(wù)管理微視頻課程設(shè)計(jì)要求及具體案例分析

基于本門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)，在對(duì)課程崗位設(shè)置狀況進(jìn)行深入調(diào)研及對(duì)授課對(duì)象進(jìn)行學(xué)情分析基礎(chǔ)之上，我們將“財(cái)務(wù)管理”的主要講解知識(shí)內(nèi)容分成財(cái)務(wù)管理初步認(rèn)知、基本技能、籌資管理、投資管理、營(yíng)運(yùn)管理、收益分配方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)、財(cái)務(wù)預(yù)算管理、簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)報(bào)告分析等八個(gè)部分。做好這八方面的微課設(shè)計(jì)，需從以下幾方面著手：

3.1課前準(zhǔn)備

首先，在對(duì)授課對(duì)象進(jìn)行充分學(xué)情分析基礎(chǔ)上，依據(jù)每部分知識(shí)內(nèi)容，制定明確的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)而將各部分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理分解和重新組合，構(gòu)建完整有效的課程框架。其次，根據(jù)課程內(nèi)容框架設(shè)置及各部分的知識(shí)點(diǎn)組合情況，利用視頻錄制軟件將重新組合的知識(shí)點(diǎn)制作成每個(gè)約5-10分鐘的知識(shí)點(diǎn)微課視頻，并將其上傳至該課程的微信公眾平臺(tái)。微課不僅表現(xiàn)形式多種多樣，而且時(shí)間較為簡(jiǎn)短，學(xué)習(xí)不受時(shí)空限制，故更能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。再次，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)清單，并提前數(shù)天將任務(wù)單布置給學(xué)生。合理設(shè)計(jì)的任務(wù)清單，有利于幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容之前就知曉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)微課視頻的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)形式等，并可提前反饋學(xué)生疑問(wèn)及與之相關(guān)的建議，從而強(qiáng)化其學(xué)習(xí)的目的性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，在開(kāi)始學(xué)習(xí)新內(nèi)容前兩天，將學(xué)習(xí)任務(wù)單回收并對(duì)其進(jìn)行匯總分析，以考查學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，并將學(xué)生在學(xué)習(xí)清單中所反饋的主要問(wèn)題和有益建議在課堂中重點(diǎn)予以解決。

3.2課中學(xué)習(xí)

作為微課學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和組織者，教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持因材施教，針對(duì)不同層次學(xué)生在認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力等方面的差異，選擇適合其自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和信心。此外，學(xué)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)強(qiáng)化師生間及學(xué)生間的互動(dòng)交流，通過(guò)自由議題論爭(zhēng)、分組探討等形式，開(kāi)展多樣化教學(xué)，將學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)化于協(xié)作探究過(guò)程中，提高學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)用的能力。

3.3課后鞏固

要求學(xué)生課后對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照任務(wù)清單對(duì)自己學(xué)習(xí)任務(wù)的完成過(guò)程和效果進(jìn)行自我分析，對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并將其心得體會(huì)及存在問(wèn)題與同學(xué)或老師進(jìn)行交流探討。此外，老師也可通過(guò)微信公眾平臺(tái)，隨時(shí)在線(xiàn)與學(xué)生進(jìn)行交流和答疑，促進(jìn)學(xué)生碎片化時(shí)間利用和知識(shí)提高。

3.4具體案例分析———預(yù)付年金的微課程設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)管理課程，主要是以資金時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)溢酬原理以及財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)分析為基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)的籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)、資金營(yíng)運(yùn)活動(dòng)以及收益分配活動(dòng)進(jìn)行闡述。其中，資金時(shí)間價(jià)值是財(cái)務(wù)管理課程學(xué)習(xí)中最為重要的內(nèi)容之一，是我們學(xué)習(xí)和掌握其后續(xù)他章節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)和前提，尤其是在關(guān)于投資活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，資金時(shí)間價(jià)值發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。資金時(shí)間價(jià)值是指等額資金在不同時(shí)間點(diǎn)上具有不同價(jià)值，其具體由單利、復(fù)利和年金三部分構(gòu)成。其中，年金又分為普通年金、預(yù)付年金、遞延年金和永續(xù)年金。雖然普通年金在年金之中最為基礎(chǔ)，但是在實(shí)際生活中，預(yù)付年金卻最為普遍，所以文章選取預(yù)付年金來(lái)進(jìn)行微課設(shè)計(jì)。（1）總體要求。微視頻，應(yīng)從微處入手，將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容分解設(shè)計(jì)成一系列前后銜接、系統(tǒng)連貫的知識(shí)點(diǎn)，并將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容制作成情景化的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)短視頻，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率。（2）預(yù)付年金的介紹。在介紹預(yù)付年金定義時(shí)，最好采用實(shí)際生活中的資料，比如家庭買(mǎi)房還款方式、買(mǎi)車(chē)還款方式。通過(guò)觀看這類(lèi)貼近生活又蘊(yùn)含相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)短視頻，能極大激發(fā)教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)對(duì)象通過(guò)具體事例就能對(duì)預(yù)付年金的含義進(jìn)行初步的認(rèn)知和歸納。（3）案例引導(dǎo)。案例從小李買(mǎi)房入手，第一種方案是一次性付全款；第二種方案是先付首付30%，其余分十年每月月初等額還款；第三種方案是先付30%首付，其余分二十年每月月初等額還款；然后討論或讓學(xué)生分析，在銀行利率既定條件下，小李選用哪種方案最為劃算？并由此引出預(yù)付年金現(xiàn)值的概念。之所以選取小李買(mǎi)房作為引導(dǎo)案例，是由于其在現(xiàn)實(shí)生活中普遍而重要，作為即將步入社會(huì)的學(xué)生將來(lái)也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題，這樣就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本知識(shí)點(diǎn)的興趣。（4）分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。上述案例，重點(diǎn)在于比較該幾種方案的資金現(xiàn)值。學(xué)生在預(yù)付年金現(xiàn)值計(jì)算中通常存在兩方面問(wèn)題容易混淆：一是在界定預(yù)付年金的期數(shù)時(shí)，預(yù)付年金是發(fā)生在每期期初，學(xué)生容易和普通年金發(fā)生在期末相混淆，因此應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)預(yù)付年金的期數(shù)界定有正確的認(rèn)識(shí)。二是容易將預(yù)付年金的現(xiàn)值系數(shù)和預(yù)付年金終止系數(shù)混淆，要讓學(xué)生真正明白系數(shù)來(lái)由的根源。在介紹完重點(diǎn)和難點(diǎn)之后，再進(jìn)一步回歸到小李買(mǎi)房的案例中，通過(guò)不同方案的現(xiàn)值計(jì)算，師生共同為小李做出正確的方案選擇。通過(guò)本案例，可以把枯燥的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的普遍現(xiàn)象相合，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。（5）課后鞏固練習(xí)。除了個(gè)人實(shí)際生活中購(gòu)房應(yīng)用到預(yù)付年金現(xiàn)值的計(jì)算外，還有企業(yè)在投資項(xiàng)目中也會(huì)用到該知識(shí)點(diǎn)，比如企業(yè)需要一條生產(chǎn)線(xiàn)是購(gòu)買(mǎi)還租賃？如果是購(gòu)買(mǎi)，那么購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)線(xiàn)付款方式如何進(jìn)行選擇等等？讓學(xué)生從財(cái)務(wù)管理人員的視角出發(fā)，結(jié)合預(yù)付年金相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，為企業(yè)做出經(jīng)濟(jì)合理的投資決策。

4構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)我院微信公眾平臺(tái)的建議

4.1方便登錄和推送程序

結(jié)合微課教學(xué)特點(diǎn)及為提升微課視頻教學(xué)的效率，筆者認(rèn)為在注冊(cè)微信公眾平臺(tái)時(shí),應(yīng)該允許設(shè)立多個(gè)管理員,或者專(zhuān)門(mén)注冊(cè)一個(gè)公用微信賬號(hào)用于分享公眾平臺(tái)的的賬號(hào)和密碼，便于相關(guān)人員可以便捷地登錄公眾平臺(tái)。

4.2明確推送內(nèi)容

構(gòu)建我院微信公眾平臺(tái)的一個(gè)關(guān)鍵因素是要將財(cái)務(wù)管理微課程推送至該平臺(tái)，服務(wù)全院所有學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理課程的同學(xué)，致力通過(guò)此平臺(tái)打造出一個(gè)專(zhuān)業(yè)的、便捷的移動(dòng)教學(xué)資源推廣學(xué)習(xí)平臺(tái)。另外，財(cái)務(wù)管理是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，教師成員應(yīng)不斷提升自身專(zhuān)業(yè)技能水平和業(yè)務(wù)能力，追蹤最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。充分利用微信公眾平臺(tái)的功能，定期向在校有興趣學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生推送最新的、符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的教學(xué)資源。

4.3加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)關(guān)注度

受眾群體的規(guī)模及其關(guān)注度是影響教學(xué)公眾平臺(tái)效用的根本因素，故加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)關(guān)注度是充分發(fā)揮微課視頻教學(xué)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。學(xué)院應(yīng)加大宣傳力度、擴(kuò)大宣傳范圍、爭(zhēng)取學(xué)校財(cái)力和技術(shù)支持、在學(xué)院官方微信上發(fā)表相關(guān)微課文章等多種方式，提升微信公眾平臺(tái)的關(guān)注度和影響力。此外，每個(gè)教師成員也應(yīng)通過(guò)走訪、兄弟院校交流、派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放宣傳單等方式加大宣傳力度。

4.4設(shè)立在線(xiàn)交流平臺(tái)

在微信公眾平臺(tái)設(shè)立教師在線(xiàn)答疑、學(xué)生交流分享、同步教學(xué)課堂等專(zhuān)欄,并將教師微課設(shè)計(jì)、課程的微視頻、課程輔導(dǎo)資源等上傳至公眾平臺(tái)，方便師生間與學(xué)生間的實(shí)時(shí)交流,實(shí)現(xiàn)“課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課間交流、課后復(fù)習(xí)”的全過(guò)程學(xué)習(xí)模式。綜上所述，通過(guò)微課教學(xué)視頻建設(shè)，可以把財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)資訊與微信公眾平臺(tái)結(jié)合起來(lái),構(gòu)筑一種充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)、不受時(shí)空限制、通過(guò)利用碎片化時(shí)間進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)形態(tài)，這將極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升和全面發(fā)展。本文只是對(duì)財(cái)務(wù)管理微視頻課程設(shè)計(jì)做了籠統(tǒng)介紹，至于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的微課設(shè)計(jì)和錄制工作將作為筆者后續(xù)研究工作的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1]崔佳雯,林家欣,黃珂.基于微信企業(yè)號(hào)的移動(dòng)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)的研究[J].城市地理,2015(22).

[2]黃燦,桂學(xué)友.用戶(hù)關(guān)注微信公眾訂閱號(hào)動(dòng)機(jī)研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2015(8).

[3]王翠青,彭弗楠,陳未如.基于微信訂閱號(hào)的輔助教學(xué)平臺(tái)[J].計(jì)算機(jī)教育,2015(14).

[4]鞠文飛.利用微信公眾平臺(tái)構(gòu)建移動(dòng)設(shè)備教學(xué)輔導(dǎo)環(huán)境[J].電腦編程技巧與維護(hù),2013(12).

[5]湯俊梅.“翻轉(zhuǎn)課堂”在高職項(xiàng)目化課程中的應(yīng)用[J].職業(yè)技術(shù),2016(4):51-54.

[6]歐陽(yáng)斌.基于翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目式教學(xué)法在高職會(huì)計(jì)類(lèi)課程中的應(yīng)用探究[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2015(8).

[7]夏貴華.探討翻轉(zhuǎn)課堂在財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中的應(yīng)用[J].勞動(dòng)保障世界,2015(21).

[8]徐輝.翻轉(zhuǎn)課堂模式在“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程項(xiàng)目化教學(xué)改革中的應(yīng)用研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2015(12).

第8篇：公眾號(hào)推廣方案范文

截至2016年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億，其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)30.4%，手機(jī)在上網(wǎng)設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位[1]?！?015年中國(guó)大學(xué)生媒體使用習(xí)慣調(diào)查報(bào)告》[2]顯示，大學(xué)生日常社交應(yīng)用最多的媒介為QQ，所占比例高達(dá)88.3%；其次是微信，占比84.9%。微信龐大的大學(xué)生用戶(hù)群和便捷的服務(wù)手段為眾多高校圖書(shū)館創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)造了條件和平臺(tái)。高校圖書(shū)館利用各種新媒介開(kāi)展閱讀推廣工作，結(jié)合線(xiàn)上的QQ、微博、微信等方式以及線(xiàn)下的海報(bào)、畫(huà)冊(cè)、宣傳單等方式進(jìn)行全方位的宣傳與推廣，已經(jīng)逐漸成為眾多高校圖書(shū)館的共識(shí)和閱讀推廣開(kāi)展過(guò)程的具體寫(xiě)照[3]。廣西高校圖書(shū)館也不例外，大多創(chuàng)建了微信公眾號(hào)并通過(guò)平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣西高校圖書(shū)館此項(xiàng)工作尚處于起步階段，推廣效果有待提高。本文在調(diào)查分析廣西高校圖書(shū)館微信公眾號(hào)閱讀推廣現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就如何提高微信公眾平臺(tái)閱讀推廣效果提出一些建議，以期為高校圖書(shū)館閱讀推廣人提供些許參考。

1 廣西高校圖書(shū)館利用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.1 調(diào)查對(duì)象與方法

截至2016年8月，廣西共有36所本科院校（含獨(dú)立學(xué)院）[4]，本文選取36所廣西高校圖書(shū)館作為調(diào)查對(duì)象，統(tǒng)計(jì)時(shí)間截至2016年9月30日。筆者利用智能手機(jī)登錄微信客戶(hù)端并進(jìn)入本人微信號(hào)，以“院校全稱(chēng)/簡(jiǎn)稱(chēng)+圖書(shū)館”為名通過(guò)添加朋友――“搜一搜”（朋友圈、公眾號(hào)、文章等）的方式進(jìn)行搜索，逐一添加關(guān)注搜索到的廣西高校圖書(shū)館微信公眾號(hào)后置頂，然后以讀者身份對(duì)關(guān)注的微信公眾號(hào)開(kāi)展閱讀推廣情況進(jìn)行調(diào)查，并分析調(diào)查結(jié)果。

1.2 調(diào)查結(jié)果分析

廣西有21所高校圖書(shū)館開(kāi)通了微信公眾號(hào)，開(kāi)通比例為58.3%。筆者通過(guò)智能手機(jī)逐一進(jìn)入各公眾號(hào)，一一打開(kāi)底部菜單，點(diǎn)擊右上角的賬號(hào)信息并查看歷史消息，采集到與本項(xiàng)目相關(guān)的數(shù)據(jù)，詳見(jiàn)表1及表2（以廣西教育廳網(wǎng)站上公布的院校順序排序）。由于為手工統(tǒng)計(jì)，部分?jǐn)?shù)據(jù)不一定精確，但大體能反映客觀情況。

1.2.1 公眾號(hào)基本情況統(tǒng)計(jì)。表1顯示，21所高校圖書(shū)館中有4所使用了服務(wù)號(hào)，17所使用了訂閱號(hào)。開(kāi)通微信公眾號(hào)時(shí)間越早，說(shuō)明這個(gè)圖書(shū)館利用新媒體的理念越超前。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，廣西大學(xué)行健學(xué)院圖書(shū)館2013年8月28日開(kāi)通微信公眾號(hào)，是廣西高校開(kāi)通微信公眾號(hào)最早的圖書(shū)館，廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院圖書(shū)館緊隨其后，兩者開(kāi)通時(shí)長(zhǎng)均超過(guò)3年。其他圖書(shū)館2014―2016年陸續(xù)開(kāi)通，2個(gè)圖書(shū)館未過(guò)信息無(wú)法識(shí)別開(kāi)通時(shí)間。從開(kāi)通年限看出，廣西高校圖書(shū)館利用微信開(kāi)展閱讀推廣時(shí)間不長(zhǎng)，尚處于起步階段。

1.2.2 閱讀推廣自定義菜單情況統(tǒng)計(jì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)證的微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)可在其底部添加自定義菜單，并為第三方平臺(tái)提供接口。借助第三方平臺(tái)資源開(kāi)展微信閱讀推廣，可豐富推廣內(nèi)容，提高資源利用率。表1顯示，15所廣西高校圖書(shū)館接入第三方平臺(tái)資源，占71%。自定義菜單中，一級(jí)菜單名為“云閱（悅）讀”的有9個(gè)，其接入的二級(jí)菜單統(tǒng)一設(shè)置為“好書(shū)推薦”“熱門(mén)圖書(shū)”“雜志精選”“公開(kāi)課”等。這是超星公司協(xié)助創(chuàng)建的微信平臺(tái)，依托超星公司豐富的圖書(shū)資源為讀者提供閱讀信息。桂林航天工業(yè)學(xué)院圖書(shū)館的一級(jí)菜單以“閱讀推廣”為名，一目了然，定位明確。從二級(jí)菜單可看出，圖書(shū)推薦、移動(dòng)資源、好文欣賞是最為集中的欄目，推薦的資源或?yàn)轲^藏圖書(shū)或?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)資源；廣西師范學(xué)院圖書(shū)館的“微書(shū)房”、廣西藝術(shù)學(xué)院圖書(shū)館的“書(shū)香廣藝”、桂林航天工業(yè)學(xué)院圖書(shū)館“云閱讀”接入的是中文在線(xiàn)旗下的移動(dòng)圖書(shū)閱讀資源，除了閱讀文字，還可聽(tīng)書(shū)。

1.2.3 發(fā)送閱讀信息數(shù)量統(tǒng)計(jì)。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)下屬的大學(xué)生閱讀委員會(huì)、閱讀與心理健康委員會(huì)認(rèn)為，讀書(shū)征文比賽、圖書(shū)推介、名家講座、圖書(shū)捐贈(zèng)、讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、圖書(shū)漂流、精品圖書(shū)展覽、經(jīng)典視頻展播、讀書(shū)箴言征集、名著影視欣賞、名著名篇朗誦、評(píng)選優(yōu)秀讀者等是閱讀推廣的主要形式[5]。根據(jù)這些范圍，筆者統(tǒng)計(jì)廣西高校圖書(shū)館微信閱讀推廣信息發(fā)送數(shù)據(jù)如表1（與閱讀無(wú)關(guān)的通知及信息未算在內(nèi)）。結(jié)果顯示，發(fā)送閱讀推廣信息100條以上且占總信息比例較高的有廣西大學(xué)行健文理學(xué)院圖書(shū)館、桂林旅游學(xué)院圖書(shū)館、桂林航天工業(yè)學(xué)院圖書(shū)館。有15個(gè)圖書(shū)館發(fā)送幾條至幾十條不等，有3個(gè)圖書(shū)館從未發(fā)送過(guò)閱讀推廣信息。

1.2.4 閱讀推廣發(fā)送內(nèi)容及呈現(xiàn)方式情況。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月活動(dòng)，可營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，而圖書(shū)推薦是閱讀推廣的基礎(chǔ)工作。表2顯示，廣西高校圖書(shū)館利用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣時(shí)，均大力宣傳和展示閱讀活動(dòng)；同時(shí)從不同角度為讀者推薦好書(shū)，如校長(zhǎng)推薦、名家推薦、館員推薦、專(zhuān)業(yè)教師推薦、讀者分享等；一些圖書(shū)館開(kāi)設(shè)了專(zhuān)題圖書(shū)導(dǎo)讀或傳統(tǒng)文化介紹，如桂林電子科技大學(xué)圖書(shū)館的、奧運(yùn)、畢業(yè)等專(zhuān)題，桂林旅游學(xué)院圖書(shū)館的節(jié)日知識(shí)、中華文化專(zhuān)欄；廣西師范大學(xué)圖書(shū)館、廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院圖書(shū)館還利用視頻展示真人圖書(shū)館的活動(dòng)場(chǎng)景。在推廣信息呈現(xiàn)方式上，多以文字、圖片為主，少數(shù)圖書(shū)館輔以視頻、音樂(lè)形式，如廣西大學(xué)圖書(shū)館、廣西師范大學(xué)圖書(shū)館和廣西師范學(xué)院圖書(shū)館。

1.2.5 閱讀推廣效果統(tǒng)計(jì)。微信公眾號(hào)提供了每篇公眾賬號(hào)文章的閱讀次數(shù)和文章點(diǎn)贊功能，通過(guò)閱讀和點(diǎn)贊數(shù)量，用戶(hù)可以更加直觀地了解文章的熱度及閱讀效果[6]。根據(jù)每篇文章底端的閱讀次數(shù)和點(diǎn)贊量，筆者統(tǒng)計(jì)廣西高校圖書(shū)館微信閱讀推廣信息的閱讀情況如表2。結(jié)果顯示，閱讀總次數(shù)超過(guò)10 000人次的有廣西大學(xué)行健學(xué)院圖書(shū)館、桂林旅游學(xué)院圖書(shū)館、廣西師范大學(xué)圖書(shū)館、桂林航天工業(yè)學(xué)院圖書(shū)館等，它們獲得的點(diǎn)贊數(shù)也最多。閱讀次數(shù)在1 000―10 000之間的有7個(gè)圖書(shū)館，其余圖書(shū)館的閱讀次數(shù)較少。從平均數(shù)上看，廣西師范大學(xué)圖書(shū)館以237次平均閱讀量和8次平均點(diǎn)贊量排在首位，一些圖書(shū)館雖啟用微信較早且的閱讀信息較多，但文章被關(guān)注的熱度不高。

2 廣西高校圖書(shū)館利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣存在的不足

2.1 閱讀推廣信息發(fā)送頻次較低、數(shù)量較少

部分廣西高校圖書(shū)館的微信公眾號(hào)目前主要用于開(kāi)館閉館、培訓(xùn)通知或其他公告，尚未利用微信平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣，少數(shù)圖書(shū)館開(kāi)通以來(lái)只有個(gè)位數(shù)的閱讀推廣信息，個(gè)別圖書(shū)館微信平臺(tái)創(chuàng)建后從未過(guò)信息，利用率很低，沒(méi)有真正發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的價(jià)值。造成頻次低的原因或?yàn)橹匾暢潭炔粔?，或是受服?wù)號(hào)每周只能一次信息所限。注冊(cè)了服務(wù)號(hào)的圖書(shū)館可通過(guò)每次多條消息的方法來(lái)解決發(fā)送數(shù)量問(wèn)題。

2.2 與讀者的互動(dòng)交流不足

目前只有廣西師范大學(xué)圖書(shū)館、桂林電子科技大學(xué)圖書(shū)館、桂林理工大學(xué)圖書(shū)館等7所圖書(shū)館開(kāi)通了原創(chuàng)文章留言功能，開(kāi)通率較低。開(kāi)通留言的圖書(shū)館與讀者的交流也不多，廣西師范大學(xué)圖書(shū)館、廣西師范學(xué)院圖書(shū)館、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院圖書(shū)館的互動(dòng)交流稍好，但也存在讀者留言后沒(méi)有老師回復(fù)的現(xiàn)象。缺乏互動(dòng)交流的留言，久而久之會(huì)使讀者失去參與討論、留言分享的興趣和積極性。

2.3 推廣效果有待提高

廣西高校圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)推送的閱讀推廣信息平均閱讀量和獲得讀者的點(diǎn)贊量普遍不高，讀者關(guān)注和閱讀本校圖書(shū)館微信閱讀推廣信息的熱情不足。大多數(shù)只有幾十次平均閱讀量和幾次點(diǎn)贊量，這對(duì)于萬(wàn)人高校來(lái)說(shuō)，關(guān)注度是極低的。個(gè)別圖書(shū)館推送的信息，單條閱讀次數(shù)僅為個(gè)位數(shù)。利用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣的作用尚未得到有效發(fā)揮。

3 高校圖書(shū)館基于微信公眾平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣工作的建議

3.1 重視微信閱讀推廣，構(gòu)建科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制

微信擁有龐大的大學(xué)生用戶(hù)群，高校圖書(shū)館應(yīng)重視利用微信平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式，拓寬閱讀推廣渠道，滿(mǎn)足讀者多元化的需求。正視讀者碎片化的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展碎片化閱讀營(yíng)銷(xiāo)，充分利用微信的信息推送優(yōu)勢(shì)，覆蓋碎片時(shí)間，主動(dòng)靠近讀者[7]。高校圖書(shū)館基于微信的閱讀推廣工作，首先可成立由館領(lǐng)導(dǎo)、館員、讀者組成的閱讀推廣團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)微信公眾平臺(tái)的建設(shè)和管理；其次是要制定具體的工作制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保閱讀推廣工作保質(zhì)保量進(jìn)行；再次是要有明確的工作分工和工作落實(shí)機(jī)制，對(duì)信息推送、后臺(tái)回復(fù)、用戶(hù)分組、菜單分析、閱讀量及點(diǎn)贊量分析、評(píng)論數(shù)據(jù)分析等要有明確的分工落實(shí)；最后是在閱讀推廣活動(dòng)中推廣團(tuán)隊(duì)要及時(shí)總結(jié)反思推廣的效果和問(wèn)題，完善改進(jìn)閱讀推廣方案和策略。

3.2 豐富閱讀推廣內(nèi)容和形式，提高推廣文章質(zhì)量

推廣什么、怎么推廣、推送的文章質(zhì)量如何、能否給讀者帶來(lái)收獲和愉悅的感受，直接影響到讀者的閱讀取舍。用心挖掘適合讀者需求的內(nèi)容并加以恰到好處的呈現(xiàn)方式，才會(huì)受到讀者的歡迎。根據(jù)筆者的調(diào)查，凡是閱讀次數(shù)和點(diǎn)贊量多、讀者關(guān)注度高的推廣信息，必定是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。如廣西師范學(xué)院圖書(shū)館微信公眾號(hào)2016年7月30日推送的“【好書(shū)共賞】讀書(shū)和旅行二?x一？最好的讀書(shū)時(shí)間都在路上！”，向讀者推薦了英國(guó)作家阿蘭?德波頓的《旅行的藝術(shù)》、余秋雨的《行者無(wú)疆》、美國(guó)作家歐內(nèi)斯特?海明威的《流動(dòng)的盛宴》等書(shū)，除了配以編者的導(dǎo)入語(yǔ)，旅途等候、閱讀的插圖，圖書(shū)封面，圖書(shū)內(nèi)容和作者點(diǎn)評(píng)外，還插入契合題意的《我的青春》的優(yōu)美旋律，讓人讀后產(chǎn)生帶上心愛(ài)的書(shū)籍來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行沖動(dòng)，起到了良好的薦讀效果。由此可見(jiàn)，閱讀推廣館員在推送書(shū)籍的選取上，應(yīng)充分考慮讀者的個(gè)性化需求，除推送社會(huì)熱點(diǎn)和經(jīng)典傳承的圖書(shū)外，還可選取應(yīng)景應(yīng)情的作品，充分利用微信支持發(fā)送語(yǔ)音短信、音視頻、圖片和文字的功能，選用契合大學(xué)生興趣點(diǎn)的標(biāo)題和輕松、活潑、詼諧的語(yǔ)言文字，配以契合題意的音視頻等進(jìn)行編輯，這將提高推廣信息的質(zhì)量，吸引讀者閱讀并提升關(guān)注度。在推送內(nèi)容上不局限于單一的圖書(shū)推薦，還可以專(zhuān)題形式推薦能讓讀者增長(zhǎng)知識(shí)、感悟心靈、促進(jìn)成長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化、歷史地理、經(jīng)濟(jì)哲學(xué)等內(nèi)容，如桂林旅游學(xué)院圖書(shū)館的節(jié)日知識(shí)、中華文化專(zhuān)題，桂林電子科技大學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)題、奧運(yùn)專(zhuān)題，就深受讀者歡迎。

3.3 擴(kuò)大讀者粉絲，提高微信受眾面

高校圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)發(fā)送的信息主要面向本校師生讀者，公眾號(hào)的粉絲越多，對(duì)閱讀推廣內(nèi)容關(guān)注和閱讀的概率就越大，其發(fā)揮的作用也就越大。因此，高校圖書(shū)館應(yīng)想方設(shè)法營(yíng)銷(xiāo)圖書(shū)館微信，擴(kuò)大粉絲數(shù)量。首先可在學(xué)校的教師QQ群、學(xué)生年級(jí)和班級(jí)QQ群、各種社團(tuán)QQ群、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、朋友圈、宣傳欄、宿舍區(qū)等廣泛圖書(shū)館微信二維碼，介紹圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的功能定位，讓師生了解關(guān)注圖書(shū)館微信后所獲得的服務(wù)和信息；其次是館員或讀書(shū)社干部深入宿舍、班級(jí)宣傳圖書(shū)館微信；再次是通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)如關(guān)注有獎(jiǎng)等吸引讀者體驗(yàn)圖書(shū)館微信的便捷應(yīng)用和關(guān)注后收獲的服務(wù)，讓讀者真正喜歡并利用圖書(shū)館微信。

3.4 注重效果評(píng)估，提高推廣效應(yīng)

3.4.1 開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解讀者需求。高校圖書(shū)館應(yīng)以讀者需求為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)送讀者所關(guān)注的、所需要的閱讀信息。從發(fā)送內(nèi)容和形式、頻次和數(shù)量、排版編輯要求等方面開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查，了解讀者的所思所想所需。問(wèn)卷調(diào)查可以是網(wǎng)上進(jìn)行也可以線(xiàn)下填寫(xiě)，無(wú)論哪種調(diào)查方式，圖書(shū)館都應(yīng)高度重視讀者反饋的建議和意見(jiàn)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果和反饋意見(jiàn)不斷完善閱讀推廣策略，提高推送信息質(zhì)量。發(fā)送的信息要對(duì)讀者的閱讀有所幫助，能夠吸引讀者的關(guān)注，而不是為了發(fā)送而發(fā)送。

3.4.2 開(kāi)通留言功能，增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)交流。開(kāi)通圖書(shū)館微信公眾號(hào)留言功能，可以讓讀者粉絲對(duì)圖書(shū)館推薦的信息進(jìn)行討論、發(fā)表評(píng)論、反饋建議，為讀者提供參與圖書(shū)館閱讀推廣工作的渠道，從而達(dá)到交流、互動(dòng)、促進(jìn)提高的效果。微信留言功能目前是內(nèi)測(cè)功能，只向原創(chuàng)用戶(hù)邀請(qǐng)，要獲得原創(chuàng)功能內(nèi)測(cè)，需具備一定的注冊(cè)時(shí)間、一定的活躍度、一定數(shù)量的原創(chuàng)文章、一定的原創(chuàng)度以及無(wú)抄襲違規(guī)并遵守原創(chuàng)規(guī)則[8]。具備上述條件后，就會(huì)收到騰訊公司的原創(chuàng)保護(hù)邀請(qǐng)，用戶(hù)同意開(kāi)通并通過(guò)騰訊公司審核后即可獲得留言功能。廣西師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院、桂林旅游學(xué)院等圖書(shū)館目前開(kāi)通了此項(xiàng)功能并收到良好的與讀者互動(dòng)交流的效果。一些讀者留言是對(duì)圖書(shū)館推送的作品進(jìn)行評(píng)論或是分享閱讀心得，也有表達(dá)對(duì)圖書(shū)館工作的支持和肯定，更有讀者對(duì)圖書(shū)館工作提出了建設(shè)性的建議。讀者的積極留言和參與互動(dòng)，對(duì)于完善和改進(jìn)圖書(shū)館閱讀推廣等工作有著極好的促進(jìn)作用。

第9篇：公眾號(hào)推廣方案范文

隨時(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的閱讀方式受到前所未有的挑戰(zhàn)與沖擊。圖書(shū)館只有制定良好的閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)策略，才能有效激發(fā)大眾閱讀興趣、培養(yǎng)大眾閱讀習(xí)慣、提升大眾閱讀水平，從而促進(jìn)全民閱讀，更好地為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：

圖書(shū)館；閱讀推廣；營(yíng)銷(xiāo)策略

一、引言

大力推廣“全民閱讀”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的一項(xiàng)重要舉措。這是因?yàn)殚喿x不但是人類(lèi)汲取知識(shí)、提高自我能力的根本途徑和源泉，更是人類(lèi)傳承文明、交流經(jīng)驗(yàn)的重要手段和方式。然而隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化的文獻(xiàn)載體層出不窮，越來(lái)越多的人們開(kāi)始傾向于數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)閱讀方式。但現(xiàn)代數(shù)字化的閱讀方式具有明顯的片面性、隨意性、休閑性、娛樂(lè)性及功利性等特點(diǎn)，在很大程度上制約著人們的閱讀效率。如何在新的數(shù)字閱讀環(huán)境下，采取更加有效的閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)策略，最大限度地激發(fā)大眾閱讀興趣、培養(yǎng)大眾閱讀習(xí)慣、提升大眾閱讀水平，成為當(dāng)前圖書(shū)館閱讀推廣所需亟待解決的重要問(wèn)題。

二、圖書(shū)館閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀及問(wèn)題

1、圖書(shū)館閱讀推廣形式單調(diào)，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新目前，全國(guó)各地圖書(shū)館每年都開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)。但總體來(lái)說(shuō)，形式上大都局限于：系列講座、讀者見(jiàn)面會(huì)、書(shū)畫(huà)展覽、主題讀書(shū)月、知識(shí)競(jìng)賽等幾方面。而且，在內(nèi)容上也都是大同小異，缺乏創(chuàng)新。因此，盡管有許多圖書(shū)館經(jīng)常性地開(kāi)展多項(xiàng)閱讀推廣活動(dòng)，但并不能有效地吸引讀者，收效甚微。尤其是很多圖書(shū)館在策劃閱讀推廣活動(dòng)之初，與讀者溝通不足，沒(méi)有對(duì)讀者的閱讀興趣和實(shí)際需求進(jìn)行充分的調(diào)查，因而極易導(dǎo)致所策劃活動(dòng)定位不準(zhǔn)，參與者廖廖無(wú)幾，難以取得預(yù)期的成效。

2、圖書(shū)館閱讀推廣渠道單一,宣傳力度不足在閱讀推廣渠道方面，傳統(tǒng)的館內(nèi)海報(bào)、報(bào)紙、廣播、電視等影響力已非常有限。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子數(shù)據(jù)欣欣向榮，尤其是各種被移動(dòng)終端廣泛應(yīng)用，數(shù)字資源的地位不容忽視。部分圖書(shū)館進(jìn)行了一些數(shù)字資源推廣方面的嘗試，但普遍性及力度均有待加強(qiáng)。如許多圖書(shū)館主頁(yè)上很少有關(guān)于其數(shù)字圖書(shū)館的宣傳，電子資源欄目也不突出，極少的圖書(shū)館設(shè)置有電子書(shū)的閱讀推廣欄目和電子鏈接。

3、缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)難以持之以恒當(dāng)前形勢(shì)下，我國(guó)圖書(shū)館尚未沒(méi)有形成良好的閱讀推廣長(zhǎng)效機(jī)制，這成為制約圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵因素。對(duì)于許多圖書(shū)館來(lái)說(shuō)每年例行的閱讀推廣活動(dòng)，一般流程化、程序化。既沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的主體機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有相關(guān)閱讀推廣專(zhuān)業(yè)人才的指導(dǎo)，流于形式化的閱讀推廣活動(dòng)不但不能夠起到應(yīng)有的作用，還容易引起大眾的排斥，從而嚴(yán)重影響活動(dòng)的效果。

4、缺少反饋與評(píng)價(jià)機(jī)制,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題許多圖書(shū)館在做完閱讀推廣活動(dòng)后即萬(wàn)事大吉，并沒(méi)有建立讀者對(duì)活動(dòng)的反饋與評(píng)價(jià)機(jī)制，不能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，閱讀推廣活動(dòng)必將流于形式，只是數(shù)量的簡(jiǎn)單遞增，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，難以吸引讀者。

三、圖書(shū)館閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策及建議

1）創(chuàng)建多元化的閱讀推廣活動(dòng)，激發(fā)大眾閱讀興趣。圖書(shū)館的閱讀推廣工作應(yīng)以文化活動(dòng)作為依托，以閱讀推廣為目的，注意形式與內(nèi)容的多元化。同時(shí)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集不同讀者群體的閱讀需求，有針對(duì)性地制定主題閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)辦讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月、讀者見(jiàn)面會(huì)、讀書(shū)沙龍、有獎(jiǎng)?wù)魑?、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、親子閱讀等多元化的方式，滿(mǎn)足不同年齡段不同人群的閱讀需求。同時(shí)注重在活動(dòng)中加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)讀者的參與熱情，提高讀者的閱讀興趣。此外，還可通過(guò)視頻講座、在線(xiàn)直播、微信互動(dòng)平臺(tái)等新媒體技術(shù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，最大限度地激發(fā)公眾閱讀興趣。

2）拓展閱讀推廣渠道，培養(yǎng)大眾閱讀習(xí)慣。閱讀推廣活動(dòng)的宣傳是非常重要的，直接影響著公眾的參與熱情與參與程度，是決定活動(dòng)影響力的首要因素。圖書(shū)館應(yīng)拓展閱讀推廣渠道，做好閱讀推廣活動(dòng)的宣傳工作。首先要做好的是前期宣傳，在現(xiàn)代化信息技術(shù)的背景下，圖書(shū)館不但要制作精美宣傳海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳，還應(yīng)廣泛利用官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、手機(jī)APP等閱讀推廣活動(dòng)通知，比如清華大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)等多所高校圖書(shū)館均開(kāi)通了微博、微信，從而形成了以微博、微信為主體的信息平臺(tái)[1]。

3）建立圖書(shū)館閱讀推廣長(zhǎng)效機(jī)制,形成全民閱讀的氛圍。建立健全的圖書(shū)館閱讀推廣長(zhǎng)效機(jī)制，讓閱讀推廣成為圖書(shū)館的工作常態(tài)。首先要在圖書(shū)館內(nèi)部建立閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)，在機(jī)構(gòu)中配備負(fù)責(zé)閱讀推廣日常事務(wù)的規(guī)劃指導(dǎo)專(zhuān)門(mén)工作人員，主要負(fù)責(zé)圖書(shū)館內(nèi)部閱讀推廣工作的組織協(xié)調(diào)，合理統(tǒng)籌各部門(mén)之間的資源調(diào)配，確定各項(xiàng)閱讀推廣活動(dòng)的有序?qū)嵤?。此外，還要在機(jī)構(gòu)中設(shè)定專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收集和分析公眾閱讀偏好、閱讀習(xí)慣及反饋信息的信息部門(mén)，從而制定出滿(mǎn)足不同讀者需求的推廣方案。通過(guò)圖書(shū)館閱讀推廣長(zhǎng)效機(jī)制的建立,每周均制定推出不同的閱讀推廣活動(dòng)方案，從而形成全民閱讀的積極氛圍。

4）創(chuàng)建閱讀推廣反饋機(jī)制及評(píng)價(jià)體系,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的反饋機(jī)制及評(píng)價(jià)機(jī)制建立至關(guān)重要。圖書(shū)館應(yīng)該建立完善的閱讀推廣活動(dòng)反饋機(jī)制及評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)活動(dòng)參與人數(shù)等數(shù)據(jù)以及參與讀者的意見(jiàn)及建議，改進(jìn)閱讀推廣內(nèi)容和形式始終以讀者為中心不斷完善閱讀推廣[2]。例如，通過(guò)在館內(nèi)建立讀者交流墻，讓讀者將活動(dòng)意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)還可通過(guò)微信平臺(tái)等深入了解讀者對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度和建議等。

四、結(jié)語(yǔ)

在開(kāi)展全民閱讀建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的背景下各類(lèi)圖書(shū)館都在積極開(kāi)展并創(chuàng)新閱讀[3]。而推廣全民閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)全民的閱讀習(xí)慣，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此圖書(shū)館閱讀推廣持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)。各圖書(shū)館應(yīng)該充分了解讀者需求，創(chuàng)建多元化的閱讀推廣活動(dòng)；同時(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等創(chuàng)新閱讀推廣的模式，拓展閱讀推廣渠道；此外，還要建立閱讀推廣活動(dòng)的反饋機(jī)制與評(píng)價(jià)體系，以此良性循環(huán)，有效克服現(xiàn)代數(shù)字化的閱讀方式的片面性、隨意性、休閑性、娛樂(lè)性及功利性等弊端，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)閱讀推廣模式，激發(fā)公眾閱讀興趣，在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造出全民閱讀的良好氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓怡華,敏讀會(huì).全媒體時(shí)代的閱讀推廣探索[J].圖書(shū)館雜志.2014（4）:68-73.

[2]淳姣,姜曉,姜婷婷等.圖書(shū)館閱讀推廣評(píng)估引入CBBE模型研究[J].圖書(shū)館論壇.2015,(1):48-53.