端午節(jié)故事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的端午節(jié)故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：端午節(jié)故事范文

1、相傳，在農(nóng)歷五月初五這天，屈原因為看到自己的國家被敵國所攻破，內(nèi)心飽含不甘和屈辱，于是他就在汨羅江投江自盡了，后來人們也將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日，一直沿襲至今。

2、端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：端午節(jié)故事范文

唐·文秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

2、《競渡歌》

唐·張建封

五月五日天晴明·，楊花繞江啼曉鷹；

使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；

使君出時皆有準，馬前已被紅旗引；

兩岸羅衣?lián)浔窍悖y釵照日如霜刃；

鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來；

棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷；

鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬；

坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；

前船搶水已得標，后船失勢空揮撓。

3、《七律·端午》

唐·殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；

不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；

第3篇：端午節(jié)故事范文

——宋 蘇軾《浣溪沙 端午》下闋

端午臨中夏，時清人復長。

——唐 李隆基《端午武成殿宴群官》

四時花競巧，九子粽爭新。

——唐 李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

官衣亦有名，端午被恩榮。

細葛含風軟，*生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時節(jié)動，菖蒲酒美清尊共。

——宋 歐陽修《魚家傲》（五月榴花妖艷烘）

楚人悲屈原，千載意未歇。

精魂飄何在，父老空哽咽。

彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬣。佳人相見一千年。

——宋 蘇軾《浣溪沙 端午》下闋

至今倉江上，投飯救饑渴。

遺風成競渡，哀叫楚山裂。

——宋 蘇軾《屈原塔》

好酒沈醉酬佳節(jié)，十分酒，一分歌。

——宋 蘇軾《少年游 端午贈黃守徐君猷》

入袂輕風不破塵，玉簪犀壁醉佳辰。

——宋 蘇軾《浣溪沙 端午》

小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。

——宋 張耒失調(diào)名《端午》詞斷句

競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國亡身殞今何在，只留《離騷》在世間。

——宋 張耒《和端午》

粽團桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個人人。

——宋 秦觀失調(diào)名《端午》詞斷句

艤彩舫，看龍舟兩兩，波心齊發(fā)。奇絕。

難畫處，激起浪花，飛著湖間雪。

畫鼓喧雷，?；ňW(wǎng)*紅旗閃電，奪罷錦標方徹。

——宋 黃裳《喜遷鶯 端午泛湖》

朱顏老去，清風好在，未減佳辰歡聚。

趣臘酒深斟，菖蒲細糝，圍坐從兒女。

第4篇：端午節(jié)故事范文

記得決定換手機的那天是周末，正好是陰天，也是出門閑逛、購物的好天氣，對出門的環(huán)境這么關(guān)注，原因也是陪在筆者身邊的有老婆還有即將滿三個月的女兒。很快去到了當?shù)劁N售手機最繁華的一條街，首先去了一家規(guī)模比較大的一家連鎖店，在選購產(chǎn)品時，當然也是將目光投在中意的目標手機上，畢竟在購買前也在網(wǎng)上查詢了相關(guān)的信息和聽朋友介紹了一下。在整個選購的過程對于導購員的迎客、待客、產(chǎn)品的專業(yè)介紹以及異議處理的整個服務流程的確不敢有任何的恭維之處，其中在筆者了解摩托羅拉525的型號后，提出拿真機出來體驗時，導購員竟然提出如果確定要購買這款型號了，才能拿真機出來看。聽到導購員這樣的要求，當時的心情真是糟糕透了，心想一款新手機沒有讓顧客做實物了解，沒有進行使用的體驗感受，是否適合尚是未知數(shù)，又何以下定！當進一步詢問功能上的特色并且與HTC相對比有什么區(qū)別的時候，也只是輕聲幾句“功能都差不多啦，智能機有的性能這款都有的”，接下來盡說些不相關(guān)的廢話，半天也講不出它的特點。聽完這位導購員喋喋不休的話后，實在為他們感到悲哀！雖然手機已比較成熟，顧客只需上網(wǎng)進行查詢很容易了解到產(chǎn)品的信息，但在專業(yè)上賣得還沒有買的精，導購連最基本的專業(yè)知識都是一知半解，實在是太不稱職！離店前看到此店還打著“顧客至上”的標語，試問就這樣的服務態(tài)度，談何把顧客放在第一位，說到底連最基本的服務意識都沒有！悲哀！

接下來繼續(xù)走訪了幾個像樣的專賣店，導購在服務上基本都是問答式的銷售，對于主動服務方面都做的很一般有的還很差，情況就不展開細述了，其中在某店停留了二十多分鐘居然連杯水都沒倒出，真不知道他們是為了節(jié)儉成本，還是欠缺服務意識！對于以上這些導購老板們把他們招進來，充其量也只是起到傳統(tǒng)售貨員的角色，而不是站在店里帶著使命感且用心服務顧客的金牌導購員！當然責任也不完全在這些導購員的身上，所謂玉不啄，也不能成器，有些“基材“較好的導購只需通過系統(tǒng)性的培訓后，至少也是可以成為合格的導購員，對于有玉不啄，就是老板們的悲哀了！悲哀！

帶著有點不悅的情緒去了聯(lián)通的營業(yè)廳，由于辦理業(yè)務的人較多，先是了解了一下購機送話費的機型，其中了解到聯(lián)想的樂Phone性價比相對比較高，于是隨意間找了個導購詢問起來。這個導購員其貌不揚，但一眼看上去就可以感受到掛在她臉上的那股熱情，當筆者在詢問她一些相關(guān)的業(yè)務時，她正在同時處理兩個顧客的業(yè)務，其中一個是交話費的，另外一個是等待新入網(wǎng)的開通，不過她沒有讓我等待，而是很熱情也很有禮貌地回答了我的各類問題。這時我觀察到這位眼前處事伶俐的小姑娘，看她工作的狀態(tài)似乎有點像英特爾的i5處理器一樣，在同時處理多個程序時，依然不卡機且速度很快。

由于對購機送話費的業(yè)務還有些不太了解，我們一連問了好多個問題，她不僅既熱情又耐心地解答我們的問題，而且回答問題時也很迅速，從中也表現(xiàn)出她強大的專業(yè)知識。對于套餐的選擇方面，她也是通過詢問我的基本通訊情況，然后有針對性地推薦相對適合于我使用的套餐，并且對我所考慮的套餐還進行細心計算，也為我們提供一個便利實惠的選擇。

一番咨詢后，對她的細心服務令我們非常的滿意，正當我對中意的那款手款準備下定時，筆者與老婆正在商量在這里開通的3G號碼與在廣州開通都是一樣的，原因接聽都是免費，打電話使用的套餐費用都是一樣的，充值又不受地域限制，筆者老婆也基本同意我的觀點。此時這位聯(lián)想的小姑娘輕聲問了句：“先生，你在廣州上班嗎？”筆者回答：“是的”。她很快回應說：“那我建議你去到廣州開通比較好?！惫P者當時帶著疑惑對她說：“在哪里開通都一樣呀？”她緊接著說：“這個當然不一樣了，除了考慮自己的方便，您還要考慮一下同事和朋友的方便，雖然對您來說在哪開通付費都是一樣的，但是相對于你在廣州的同事和朋友，他們拔打你的電話就是長途了，還有你公司打你的電話也要收長途費用，在廣州辦理業(yè)務跟這邊的優(yōu)惠活動都是一樣的?！甭牭竭@些突然感到有點故此失彼的感覺，雖然在這個地方待久了，號碼更愿意是這里的，但畢竟以后都在廣州工作，聯(lián)系更多的是業(yè)務上的事情，對于她以上的一番話語，當時真是打心理的佩服。不過筆者還是故意激將了她一下說，如果在廣州辦理，你的所有付出就沒有回報了，而且白白損失了一筆業(yè)務。她很爽快地說“不會呀，為他人著想嘛，主要還是為了你以后的方便?！?/p>

經(jīng)過思考后我們最終還是聽取她的建議，于是即將成交的業(yè)務就這樣的中止了。面對她如此熱情、耐心的服務，筆者老婆現(xiàn)場就沖動在她這里開通了3G的號碼，在選號時她也是很主動積極地幫我們挑選……

看似一筆快要成交的業(yè)務就這樣損失了嗎？看似煮熟的鴨子真的飛了嗎？不是！付出總會有回報，用心的付出不僅會有回報還會感動顧客帶來的回報，還會有更多由一傳十、十傳百的回報！從個人的得失角度來看，的確是有些得不償失，但站在聯(lián)通公司這個品牌的角度來看，一個普通的員工竟然有如此偉大的心界，何愁與巨大的移動同臺競爭！最起碼讓筆者的老婆一直在使用移動的號碼也改為入網(wǎng)聯(lián)通的WO了，這不是單純的一筆業(yè)務，這是品牌精神的力量！而我到廣州后很快在聯(lián)通的營業(yè)廳辦理了購機入網(wǎng)的活動。

第5篇：端午節(jié)故事范文

20xx幼兒園端午節(jié)活動策劃書范文一活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?

20xx幼兒園端午節(jié)活動策劃書范文二一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

端午節(jié)的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

20xx幼兒園端午節(jié)活動策劃書范文三活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

活動準備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

第6篇：端午節(jié)故事范文

以端午節(jié)為契機，開展節(jié)慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國主義情感，形成團結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系。以下小編為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”創(chuàng)意活動資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”創(chuàng)意活動一

活動主題： 快樂端午 你我共享 活動內(nèi)容： 某月某日各班召開《快樂端午 你我共享》主題班會，引導學生了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習俗、有關(guān)端午節(jié)的詩詞和端午粽子的故事等等。

活動目的： 以端午節(jié)為契機，開展節(jié)慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國主義情感，形成團結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系，增強中華民族的凝聚力和認同感， 努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。

活動準備： 以電子文稿圖文并茂為形式，了解端午的由來、習俗以及有關(guān)端午節(jié)的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，于某月某日前交到班主任處。

活動過程：

一、去年端午節(jié)如何過 主持人：同學們，快樂的端午節(jié)到了。今天就讓我們歡聚在一起，共同度過一個愉快的節(jié)日。首先，讓我們一起來看一看，我們班同學×去年是如何在家與家人度過端午節(jié)的。 視頻片斷出示。 主持人：誰來說一說他們是如何度過去年的端午節(jié)的? 同學說。 主持人：那去年你家里是如何度過端午節(jié)的呢? 攝影圖片出示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節(jié)的。 主持人：還有哪些同學愿意和同學們一起分享自己去年度端午節(jié)的故事的? 同學上臺。

二、今年端午節(jié)我們準備怎么過 主持人：看了聽了同學們介紹的去年度端午節(jié)的故事后，那今年的端午節(jié)同學們準備怎么度過呢? 請同學上臺說自己的想法。 主持人：說得真好，也希望同學們能夠把自己和家人一起度過端午節(jié)的過程用攝像、攝影的方式記錄下來，在以后的日子里，我們再開一次這樣的活動，來和大家一起分享今年自己度過端午節(jié)的故事。

三、攜手共享 端午送祝福 主持人：我們同學們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節(jié)，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節(jié)。同學們，你們對此，有什么想法嗎? 同學們說自己的感受。 主持人：是的，讓我們一起制作一些賀卡，寫上自己的祝福。然后，我們將會以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節(jié)。

傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”創(chuàng)意活動二

活動一：端午信物制作比賽

佩香囊，是端午習俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。

活動二：端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。”說的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習俗之一

活動準備：

掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動三：“亮眼看設計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎征集活動

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，能結(jié)合法院特色設計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且根據(jù)自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

活動四：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

活動五：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動

活動六：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。可以組織全體人員進行一些端午節(jié)知識趣味競賽。

活動七：旱龍舟比賽

賽龍舟是端午重要習俗之一，根據(jù)我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。準備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2、雪橇式。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”創(chuàng)意活動三

【活動目標】

1 讓幼兒初步了 解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了 解端午節(jié)的風俗和來歷。

2 通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，激勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

【活動打算】

1 故事錄音

2 各種形狀的粽子，粽葉若干 米 皮筋 點心盤 毛巾等。

【活動過程】

一 引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在 這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了 很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸 想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是 中國傳統(tǒng)的節(jié)日――"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié) 五月節(jié) 端五 等等。雖然名稱不 同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有 二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有 趣!

二 品嘗粽子，并講述。

1 熟悉粽葉。

老師：粽子的形狀真有 趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2 幼兒品嘗。

老師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們打算了 很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3 幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

第7篇：端午節(jié)故事范文

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備： 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

學生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上7位外來學生)

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

第8篇：端午節(jié)故事范文

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習俗（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）

具體內(nèi)容如下：

1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）

（二）做香袋比賽

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。

1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細線）。

2.工具：剪刀、針、縫衣線。

3.做法：

(1)將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

(2)剪下相對的兩片

(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(4)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(5)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

（三）與詩共舞

（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

第一小隊：女生小組朗誦。

第二小隊：配樂朗誦。

第三小隊：小隊齊誦。

第四小隊：男女朗誦。

（詩歌內(nèi)容附后）

(四）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結(jié)束

附活動資料：

1、故事概況。

①屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

②曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

③白蛇傳

傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結(jié)為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節(jié)當天白蛇喝了雄黃酒，差點現(xiàn)出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節(jié)，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。

④伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。

4、端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習俗。）

附：習俗的傳說。

①吃粽子

因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

②喝雄黃

因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區(qū)的人家很盛行。

③掛艾草、菖蒲

端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

④懸鐘馗像

鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅(qū)邪魔。

⑤劃龍船競賽

當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。

⑥游百病

此種習俗，盛行于貴州地區(qū)的端午習俗。

⑦佩香袋

端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形，玲瓏奪目。

2、詩歌內(nèi)容

五月五日

梅堯臣

屈氏已沉死，徒欲卻蛟龍。沅湘碧潭水，

楚人哀不容。未泯生前恨，應自照千峰。

何嘗奈讒謗，而追沒後蹤。

已酉端午午日處州禁競渡

貝瓊湯顯祖

風雨端陽生晦冥，獨寫菖蒲竹葉杯，

汨羅無處吊英靈。蓬城芳草踏初回。

海榴花發(fā)應相笑，情知不向甌江死，

酒淵明亦獨醒。舟楫何勞吊屈來。

午日觀競渡五日（選一）

邊貢陳子龍

共駭群龍水上游，吳天五月水悠悠，

不知原是木蘭舟。極目煙云靜不收。

云旗獵獵翻青漢，拾翠有人盧女艷，

雷鼓嘈嘈殷碧流。弄潮幾部阿童游。

屈子冤魂終古在，珠簾枕簟芙蓉浦，

楚鄉(xiāng)遺俗至今留。畫槳琴箏笮艋舟。

第9篇：端午節(jié)故事范文

活動形式:主題班隊

活動內(nèi)容:詩歌,故事等

活動主持人: 鄭杰 毛依帆

活動地點、時間：6月7 日 202班教室

鄭：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？

齊生答：喜歡

毛：好，現(xiàn)在給大家猜謎語：三角四楞長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶脫衣裳。

齊生答：粽子。

鄭：同學們果然厲害，恭喜大家都答對了，一會兒每人獎勵一個粽子哈。

鄭、毛（合）：言歸正傳，同學們，202班《品味端午 傳承文化》端午節(jié)班隊活動現(xiàn)在開始.

鄭：隊旗在藍天下飄揚。

毛：歌聲像歡樂的海洋。

鄭：又到一年棕飄香，

毛：又是一季端午節(jié)。

鄭：大家知道端午節(jié)的來歷嗎？說起端午，大家第一個想到的是什么？

孫晨瑜：粽子，香囊，賽龍舟，屈原，放假……

毛： 看來孫晨瑜把能想到的有關(guān)端午的詞語都用上了。對大家而言，知道的端午節(jié)多是和一位歷史詩人屈原有關(guān)，下面我們請范佳妮來為我們講講這個傳說故事吧。

范佳妮：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

鄭：哦，聽了范佳妮同學講的故事，我們知道了端午節(jié)的由來，那又有哪位同學知道在古時候端午節(jié)有些什么習俗呢？

唐云澤：端午，又叫五月節(jié)、艾節(jié)、重午、夏節(jié)，端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有五月五日，蓄蘭而沐的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲等。

毛:聽了唐云澤的介紹我們知道原來古時候的端午有這樣的習俗啊，那同學們知道嗎，其實端午節(jié)還有好多的別稱呢，請梁佳玥來說說看吧。

梁佳玥:　據(jù)統(tǒng)計端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達二十多個，堪稱節(jié)日別名之最。如有端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。紀念屈原的節(jié)日！ 鄭：哇，原來端午節(jié)的別稱有那么多啊，那了解了端午節(jié)的別稱我們再來了解下現(xiàn)在端午節(jié)的習俗，有哪位同學可以為我們介紹下？宣澍苗：　賽龍舟，吃粽子，佩香囊，懸艾葉菖蒲等。

毛:其實關(guān)于端午節(jié)的的傳說還有很多很多，其中有個是和我們紹興的一位孝女有關(guān)的，大家想聽嗎？有請李奕

李奕：

端午節(jié)的第三個傳說，是為紀念東漢（公元23--220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。

孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

鄭：曹娥的孝心感動天地，同學們我們也要做孝順的孩子，不要讓父母為我們操心。

毛：大家有時間也可以去上虞看看曹娥江，曹娥廟哦。

鄭：賽龍舟、掛艾草，這些都是端午的風俗.

毛：三角粽、枕頭粽，五月節(jié)里的粽子處處飄香。

鄭：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡是傳統(tǒng)慶?；顒樱埿蕾p歌曲《賽龍舟》。（播放視頻）

毛：同學們:你們不知道吧，端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，讓我們來聽聽，有請金一帆,周峻杰,謝子軒同學朗誦詩歌，大家請欣賞。

金一帆:五日長蛟虛問祭，九關(guān)雕虎枉招魂。

——宋 宋祁《屈原祠》

周峻杰：五色新絲纏角粽，金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時節(jié)動，菖蒲酒美清尊共。

——宋 歐陽修《魚家傲》

謝子軒：楚人悲屈原，千載意未歇。

精魂飄何在，父老空哽咽。

至今倉江上，投飯救饑渴。

遺風成競渡，哀叫楚山裂。

——宋 蘇軾《屈原塔》

鄭：自己動手， 豐衣足食

毛：讓我們來學學在端午節(jié)怎么包粽子

鄭：同學們學會了回家可以去做做并把他們送給家里的長輩們。

（播放包粽子的視頻

毛：包粽子，扎粽葉，不忘傳統(tǒng)