新聞工作報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：新聞工作報(bào)告范文

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)“三定”規(guī)定

縣廣播電影電視新聞中心是這次政府機(jī)構(gòu)改革中新聞成立的正科級(jí)事業(yè)單位，我中心在成立后至今，嚴(yán)格執(zhí)行了縣人民政府辦公室印發(fā)給我單位的《縣廣播電影電視新聞中心主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》，各項(xiàng)工作始終貫穿“三定”規(guī)定的主要職責(zé)開(kāi)展。

二、轉(zhuǎn)變職能方面

縣廣電新聞中心是在原縣廣播電視臺(tái)的基礎(chǔ)上升格為現(xiàn)在的正科事業(yè)單位，縣廣播電視臺(tái)的主職能就是新聞的采、編、播和做好無(wú)線轉(zhuǎn)播中央農(nóng)村節(jié)目，現(xiàn)在的縣廣電新聞中心的主要職能基本是一樣的，本單位沒(méi)有增加、取消、轉(zhuǎn)移或下放的職能。

三、理順關(guān)系方面

縣廣電新聞中心職責(zé)相對(duì)比較特殊，職責(zé)沒(méi)有和其他單位相交叉的，所以不存在關(guān)系不順的問(wèn)題。

四、明確強(qiáng)化責(zé)任方面

縣廣電新聞中心成立后明確和強(qiáng)化了一系列的責(zé)任，先后出臺(tái)了“首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制”；根據(jù)各股、部、臺(tái)不同的工作職責(zé)出臺(tái)了《公共管理制度》，包括《考勤制度》、《請(qǐng)假制度》、《日常管理制度》，以及各股室的管理制度：《新聞部從業(yè)人員管理制度》、《播音員管理制度》、《機(jī)房值班人員管理制度》、《技術(shù)部從業(yè)人員管理制度》、《專題部工作方案》、《西華山廣播電視轉(zhuǎn)播臺(tái)工作人員管理制度》、《秘書(shū)股工作人員管理制度》；涉及業(yè)務(wù)工作的管理制度有：《縣廣電新聞宣傳管理制度》、《新聞部工作管理細(xì)則》、《新聞部業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)懲辦法》等。通過(guò)自查，我單位的各部門、各工作崗位都制訂了相應(yīng)的工作管理制度，做到了制度健全。

五、機(jī)構(gòu)設(shè)置方面

廣電新聞中心內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按縣下發(fā)的“三定”規(guī)定執(zhí)行，內(nèi)設(shè)有秘書(shū)股、新聞部、播出部、廣告技術(shù)部、西華山轉(zhuǎn)播臺(tái)，以上機(jī)構(gòu)全部為正股級(jí)單位，部門權(quán)限符合“三定”規(guī)定。

六、人員編制方面

縣廣電新聞中心“三定”規(guī)定人員編制為：全額財(cái)政編27名、差額撥款編制5名、自收自支編制7名，現(xiàn)實(shí)有財(cái)政編制26名、差額3名、自收自支5名。嚴(yán)格按照機(jī)構(gòu)編制規(guī)定和程序辦理人員編制有關(guān)審批審核手續(xù)，不存在違反規(guī)定或者超出編制限制錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任人員，也不存在混編、混編、混崗、擠占、挪用編制以及在編不在崗和長(zhǎng)期借用人員的問(wèn)題。

七、職數(shù)配備方面

廣電新聞中心在規(guī)定的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職數(shù)內(nèi)配備干部，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職數(shù)使用按規(guī)定履行了相關(guān)的報(bào)批手續(xù)。

八、機(jī)構(gòu)改革紀(jì)律和機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律執(zhí)行情況

縣廣電新聞中心嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)縣人民政府機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案的通知》精神，在機(jī)構(gòu)改革中沒(méi)有違反機(jī)構(gòu)編制管理等方面的行為。

第2篇：新聞工作報(bào)告范文

一切工作脫離群眾都是錯(cuò)誤的，不可取的。沒(méi)有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，就無(wú)法容入社區(qū)，更沒(méi)有歸屬感。做任何工作都堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則。

第二，要有責(zé)任意識(shí)。

社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、樂(lè)意吃苦、樂(lè)意為人、率先垂范、廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹(shù)好自身形象，增強(qiáng)自身責(zé)任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。

第三，激發(fā)居民的參與意識(shí)。

強(qiáng)化思想先行、典型鼓動(dòng)、服務(wù)驅(qū)動(dòng)等行之有效的工作舉措，利用居民愛(ài)家、愛(ài)院的熱情，善于做工作，敢于做工作，學(xué)會(huì)做工作，調(diào)動(dòng)起社區(qū)居民的積極性，激發(fā)居民的“主人翁精神”，社區(qū)工作才能從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝В瑥亩_(dá)到居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)，這是群策群力搞好社區(qū)工作的前提。因此，社區(qū)工作者應(yīng)盡一切可能、采取一切形式，發(fā)動(dòng)、治安管理、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，培養(yǎng)社區(qū)居民的民-主參與意識(shí)，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

第四，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立服務(wù)第一的觀念。

我們要一心一意為群眾辦實(shí)事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂(lè)民、親民、育民、助民”實(shí)效，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所盼”，及時(shí)解決居民的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。牢固樹(shù)立“群眾利益無(wú)小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，所以無(wú)論是接個(gè)電話還是迎來(lái)送往，都要時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而影響到整個(gè)社區(qū)的形象。

第五，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)大局意識(shí)。

第3篇：新聞工作報(bào)告范文

近期，我們學(xué)校的安全管理專班又對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了一次徹底的自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、管理機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張金霞

副組長(zhǎng)：陳夕信

組 員：張遠(yuǎn)發(fā) 范宏志 李幼林 黃志遠(yuǎn)

陳恢家 陳宏衛(wèi) 吳揚(yáng)治

二、自查情況報(bào)告

1、高度重視，健全制度。

我們學(xué)校的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學(xué)生家長(zhǎng)等層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。我們堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生大會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、建立陣地，長(zhǎng)期宣傳。

我們?cè)谛@醒目處書(shū)寫(xiě)了固定的安全標(biāo)語(yǔ)，如“學(xué)校無(wú)小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。

3、管理到位，常抓重點(diǎn)。

對(duì)校園各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監(jiān)控并整改。學(xué)校安全工作做到了長(zhǎng)抓不懈。具體管理到位的重點(diǎn)如下：

（1）校園校舍安全

我們學(xué)校經(jīng)常性地對(duì)校舍進(jìn)行了檢查，并做好了日常維修工作。本學(xué)期，我們對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進(jìn)行了修膳。為防外來(lái)干擾，確保師生財(cái)物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實(shí)現(xiàn)了封閉管理，消除了外來(lái)侵?jǐn)_昌獗，校無(wú)寧日的不安全隱患。

（2）飲食衛(wèi)生安全

學(xué)校食堂和小賣部不得購(gòu)進(jìn)、銷售過(guò)期變質(zhì)的食物、食品及“三無(wú)”產(chǎn)品。我們學(xué)校定期檢查了食堂、小賣部的食品及衛(wèi)生。

（3）設(shè)施設(shè)備安全

學(xué)校的一切設(shè)備、設(shè)施必須安全可靠，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。我們已經(jīng)將銹爛的體育設(shè)施單杠、雙杠鋸掉了，消除安全隱患，確保了活動(dòng)安全。

（4）著裝安全

我們到教室對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。

（5）防火防水防爆防盜安全

我們學(xué)校要加強(qiáng)了校園內(nèi)宿舍及公共場(chǎng)所的防火防爆管理工作。易燃品按規(guī)定存放管理，禁止學(xué)生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。天熱時(shí)，組織專班在學(xué)校附近的水邊巡邏，防止學(xué)生下河洗澡溺水。我們學(xué)校長(zhǎng)期有人守校、守教學(xué)樓、守食堂，加強(qiáng)了防盜工作，確保了師生物資及校園財(cái)產(chǎn)的安全。

（6）團(tuán)結(jié)一心，防治周邊侵?jǐn)_。

我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢(shì)，狠狠地打擊了社會(huì)青年來(lái)校黑學(xué)生錢物的現(xiàn)象，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

（7）足夠重視樓道安全

我們?cè)跇翘蓍g安裝了聲控?zé)簦源_保學(xué)生上早晚自習(xí)時(shí)上下樓梯安全。我們規(guī)定，上早晚自習(xí)時(shí)，由當(dāng)堂的教師督守學(xué)生文明有序地上下樓梯；突然停電的夜晚，校長(zhǎng)掛帥，值周領(lǐng)導(dǎo)臨陣，指揮班級(jí)逐個(gè)逐人穩(wěn)步安全下樓。（校長(zhǎng)和值周領(lǐng)導(dǎo)各持一盞礦燈，各把守一個(gè)樓梯間）

（8）護(hù)送路隊(duì)，確保交通安全我們初小部的教師，每天放學(xué)都必須堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿馬路時(shí)要留步指揮；在路隊(duì)離校之前要整隊(duì)，宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。

第4篇：新聞工作報(bào)告范文

述職報(bào)告是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作、提高素質(zhì)的一個(gè)途徑。小編為大家準(zhǔn)備了信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文，歡迎閱讀！

信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文一

信息技術(shù)，既是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，又是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的動(dòng)力，為教育的發(fā)展注入了新的活力，合理利用技術(shù)手段和資源，不僅可以使學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)，也迫使教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)新的革命。所以一學(xué)期來(lái)，我校在信息技術(shù)工作方面，扎扎實(shí)實(shí)做了以下很多工作：

一、信息教育注重實(shí)效

根據(jù)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育的需求，本學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度，從四年級(jí)開(kāi)始上網(wǎng)瀏覽，到六年級(jí)畢業(yè)達(dá)到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。學(xué)生能夠積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，教師方面要學(xué)會(huì)三個(gè)“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的博客自己建”；今年上級(jí)給我校配發(fā)新建的龍芯電腦機(jī)房，我校先組織全校教師聆聽(tīng)廠家專家的培訓(xùn)，后期為進(jìn)一步提高教師使用龍芯電腦的技能，由信息教師多次進(jìn)行使用培訓(xùn)，讓全校教師快速地掌握了龍芯電腦的使用技術(shù)；隨著電子白板設(shè)備的安裝到位，及時(shí)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作，先后進(jìn)行了20課時(shí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校中青年教師均能熟悉掌握白板教學(xué)技能，平時(shí)校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)必須用白板教學(xué)，陳玲同志在縣白板使用技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

二、硬軟件建設(shè)更加完善

常規(guī)工作：維護(hù)調(diào)試好計(jì)算機(jī)，記載好上機(jī)記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室、多媒體專用教室的衛(wèi)生；及時(shí)維護(hù)各班級(jí)及辦公室電腦，使其正常運(yùn)行。運(yùn)用虛擬光盤技術(shù)用好教材配套光盤及省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，為一線教師上課服務(wù)，為一些公開(kāi)活動(dòng)準(zhǔn)備好電教設(shè)備。近年來(lái)，我校加快教育現(xiàn)代的建設(shè)工作，突出信息化校園，主要用于計(jì)算機(jī)、投影電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī)等，同時(shí)強(qiáng)化我校的軟件資料庫(kù)建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)光盤）逐漸完善，重大活動(dòng)用數(shù)碼攝像機(jī)進(jìn)行記錄，形成檔案材料，分別完成了學(xué)校網(wǎng)站和兩個(gè)教學(xué)服務(wù)器的建設(shè)，有力地報(bào)務(wù)教學(xué)，提升校園信息化工作。

三、設(shè)備使用趨于正常

現(xiàn)在我們學(xué)校各班都有電腦，要求課課教學(xué)均能使用課件，教師要自己修改和制作適用的教學(xué)課件；學(xué)校百靈鳥(niǎo)廣播站正常廣播，每周四次報(bào)道：宣傳學(xué)校的活動(dòng)，介紹身邊的人和事，激發(fā)學(xué)生的熱情，實(shí)現(xiàn)了良好的教育功能；重大活動(dòng)用好百靈鳥(niǎo)劇場(chǎng)，今年六一期間，共有10場(chǎng)演出，有全社區(qū)的匯報(bào)演出，還有學(xué)校的，有班級(jí)的，給教師學(xué)生提供了學(xué)習(xí)提高展示的舞臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)站能夠及時(shí)更新內(nèi)容，及時(shí)向社會(huì)家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，教育政策法規(guī)，教育活動(dòng)；家校易通平臺(tái)的正常使用更是拉近了學(xué)校社會(huì)家長(zhǎng)的距離，形成辦學(xué)的合力。

四、提升技能依靠活動(dòng)

電腦興趣小組：結(jié)合每天的課外活動(dòng)時(shí)間，我們對(duì)各年級(jí)組織了電腦興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊設(shè)計(jì)、logo語(yǔ)言深入等內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動(dòng)中，興趣盎然，并且都成了班級(jí)的骨干，甚至是年級(jí)的骨干。

電腦小報(bào)競(jìng)賽：結(jié)合每年的外語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，進(jìn)行電腦小報(bào)的設(shè)計(jì)比賽，全員參與。對(duì)各年級(jí)組的小報(bào)進(jìn)行十佳評(píng)比，并進(jìn)行展示。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生制作小報(bào)的能力普遍提高。

五、技術(shù)發(fā)展突出創(chuàng)新

本學(xué)期的在繼續(xù)做好數(shù)據(jù)報(bào)務(wù)器的同時(shí)，強(qiáng)化服務(wù)器的特色建設(shè)，如完善校園教育資源庫(kù)的建設(shè)，學(xué)困生檔案的建設(shè)。校園教育資源庫(kù)要求教師把平時(shí)上課的教學(xué)課件，安教材有序列的投入學(xué)校服務(wù)器，利于今后的教學(xué)，學(xué)校定期進(jìn)行考核與評(píng)比，并根據(jù)完成的課件重新整合，制件我校特色的教學(xué)課件；學(xué)困生檔案的建設(shè)是本學(xué)期的新措施，目的是小學(xué)階段全程跟蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)困生的提升，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)困生共同研究交流。要求教師每月完善的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的狀況有針對(duì)性地采取措施，及時(shí)反饋教學(xué)的效果；第三是加強(qiáng)師生的閱讀，新建師生必讀書(shū)目資源庫(kù)，供教師學(xué)生下載觀看，既節(jié)約了師生的資金，又利于師生課處閱讀的。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，因此今后我們加強(qiáng)運(yùn)用研究，讓它更好地報(bào)務(wù)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文二

緊張忙碌又非常充實(shí)的一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校做好各類工作。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；使大量電腦理論知識(shí)和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用。

三、信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)

本學(xué)期組織了信息技術(shù)興趣小組，進(jìn)行了電子報(bào)刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動(dòng)，在學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)選出十八位學(xué)生作品獲得了學(xué)校的表彰。

總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題。首先是教學(xué)樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是憑著感覺(jué)走。

信息技術(shù)教育工作述職報(bào)告范文三

又是一學(xué)期的結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的三年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學(xué)任務(wù)有：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、鼠標(biāo)使用操作。

2、畫(huà)圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復(fù)制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3、認(rèn)識(shí)鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4、初識(shí)智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5、用ie瀏覽網(wǎng)頁(yè)、撥號(hào)上網(wǎng)。

6、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁(yè)、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。

7、發(fā)送電子郵件、接收并回復(fù)電子郵件。

8、遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、計(jì)算機(jī)病毒及防治。

二、主要采取的方法：

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動(dòng)和教學(xué)時(shí)間沖突，有時(shí)停電等；但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，對(duì)于課堂上能力較強(qiáng)的學(xué)生，我額外教給他們一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，使得他們知識(shí)水平得到很大的提高。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對(duì)他們進(jìn)行示范操作，必要時(shí)還單獨(dú)給他們開(kāi)小灶，從而促進(jìn)他們的發(fā)展。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

6、開(kāi)展競(jìng)技活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中又是枯燥的，所以有必要開(kāi)展一些活動(dòng)以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著做個(gè)打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開(kāi)展了“打字小能手”比賽，通過(guò)比賽，提高了學(xué)生的競(jìng)技水平。

三、主要存在的問(wèn)題：

由于打字速度跟不上教學(xué)的進(jìn)度要求，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)操作不夠扎實(shí)，語(yǔ)文成績(jī)偏差的學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難；個(gè)別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣，下學(xué)期一定能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo)；部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師一定要加以引導(dǎo)教育。

第5篇：新聞工作報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：圖片報(bào)道 高校新聞工作 “吸引眼球” 紀(jì)實(shí)性 藝術(shù)性

高校作為優(yōu)秀人才和先進(jìn)思想的匯集地，面對(duì)的宣傳對(duì)象主要是具有高職稱、高學(xué)歷的廣大教師和大學(xué)生，是一群思維活躍、富有時(shí)代精神，具有較高知識(shí)水平的群體。針對(duì)這個(gè)群體的特點(diǎn)，高校新聞宣傳工作者在實(shí)踐工作中充分運(yùn)用圖片報(bào)道的方式，圍繞高校校園中優(yōu)秀教師形象、獨(dú)特學(xué)術(shù)風(fēng)采、典型學(xué)生事跡、學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的重要事件等各方面的情況，通過(guò)校報(bào)、校園網(wǎng)站等校園媒體向廣大師生讀者群體進(jìn)行全面的宣傳報(bào)道并取得良好的宣傳效果。圖片報(bào)道作為新聞報(bào)道中一種獨(dú)特類型在高校新聞宣傳工作中同樣發(fā)揮著重要的作用?，F(xiàn)結(jié)合圖片報(bào)道的特點(diǎn)，對(duì)其在高校新聞宣傳工作中所起的作用做以下探討。

一、圖片報(bào)道的形象性、直觀性特點(diǎn)在高校新聞宣傳報(bào)道中對(duì)讀者所產(chǎn)生的“吸引眼球”作用

圖片報(bào)道，是新聞報(bào)道的一種類型，是新聞圖片輔之以簡(jiǎn)明文字的方式對(duì)正在發(fā)生著的新聞事實(shí)所進(jìn)行的報(bào)道。它屬于新聞的一種特別類型――形象性新聞，借助于攝影手段，用新聞圖片的形式來(lái)表達(dá)新聞信息。因此，它具有明顯的形象性和直觀性。通過(guò)圖片所展示的畫(huà)面，從視角上為讀者帶來(lái)一目了然的直觀感覺(jué)，在接觸圖片的瞬間就能被吸引住眼球，激發(fā)繼續(xù)關(guān)注具體報(bào)道的欲望。有人說(shuō)：在信息社會(huì)，緊張而忙碌的讀者往往沒(méi)有時(shí)間閱讀海量的新聞信息，更樂(lè)意接受圖片所傳播的信息。對(duì)于高校的師生讀者，圖片報(bào)道形象、直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)正好滿足了他們快捷獲取信息的需求，能夠在校報(bào)或是校園網(wǎng)站的各種文字報(bào)道信息中第一時(shí)間吸引住他們的眼球，從而引發(fā)對(duì)報(bào)道內(nèi)容的進(jìn)一步關(guān)注。

要實(shí)現(xiàn)通過(guò)圖片就能快速吸引讀者眼球的效果，需要對(duì)記者所提供的圖片質(zhì)量有相關(guān)的要求。要求記者在抓拍過(guò)程中要把握好新聞圖片的獨(dú)特視角，做到有目的地去抓拍、有想象力的去構(gòu)圖，并要清楚意識(shí)到所拍照片需要表達(dá)的目的何在。達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)這樣一句話：“畫(huà)面展示的，比鉆石更可貴”。 的確，在圖片報(bào)道中，恰當(dāng)?shù)膱D片可以形成強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力，增強(qiáng)新聞的力度，吸引住讀者的眼球，起到“一圖勝千言”的作用。高校是座新聞富礦，蘊(yùn)藏了很多的新聞資源，需要高校新聞工作者充分發(fā)揮自身的新聞敏感，用手中的相機(jī)記錄下高校生活中每一個(gè)有意義的瞬間，留下學(xué)校發(fā)展的足跡和歷史的印記。高校新聞工作者者要善于捕捉校園生活中最富信息量、最動(dòng)人的瞬間形式，凝聚于鏡頭，使之成為歷史存照。在眾多的圖片資料選擇過(guò)程中最動(dòng)人的瞬間形象，往往就是典型環(huán)境中最富有人情的細(xì)節(jié)與動(dòng)態(tài)，也是最能吸引眼球的因素。因此，校園記者在平時(shí)的新聞實(shí)踐過(guò)程中要學(xué)會(huì)關(guān)注那些能打動(dòng)自己的看似微不足道的小事件。在校園報(bào)道中，圖片報(bào)道能以其形象、直觀、一目了然的鮮明特點(diǎn)，受到廣大高校讀者的喜愛(ài)。因此，圖片報(bào)道的這一特性在高校新聞宣傳報(bào)道工作中對(duì)讀者起到快速吸引眼球的作用。

二、圖片報(bào)道以其真實(shí)性的特點(diǎn)發(fā)揮紀(jì)實(shí)性作用，記錄高校發(fā)展過(guò)程中重要的歷史印記

常言道：“耳聞是虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。圖片報(bào)道具有再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)、記載真實(shí)瞬間的作用。因此，圖片報(bào)道被譽(yù)為“瞬間的歷史”。在新聞報(bào)道的類型中，圖片報(bào)道所起的實(shí)證作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文字報(bào)道，可以通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面獲得“一圖勝千言”、“百聞不如一見(jiàn)”的紀(jì)實(shí)性作用，給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。圖片具有紀(jì)實(shí)性作用，它不僅可以從側(cè)面印證新聞報(bào)道的可信度，而且可以給人們帶來(lái)無(wú)盡的美感。圖片能證明歷史和遠(yuǎn)方的事物的確鑿性。所謂紀(jì)實(shí)性指的就是真實(shí)性，即新聞中反映的必須是真人、真事、真情、真景，不能弄虛作假，這是圖片報(bào)道的生命之所在。紀(jì)實(shí)性中還包含了典型性。用于圖片報(bào)道中的照片，絕不是簡(jiǎn)單C械的照相或自然隨意的使用，它所選擇的每一個(gè)瞬間和場(chǎng)面，都應(yīng)該具有一定的典型意義。在高校生活中，圖片報(bào)道能以其新聞?wù)鎸?shí)性的特點(diǎn)如實(shí)記錄下學(xué)校發(fā)展過(guò)程中值得記憶的點(diǎn)滴，成為廣大師生精神家園中美好的回憶：在眾多歷史定格的畫(huà)面中，有師生們收獲了科研學(xué)術(shù)研究成果等各種榮譽(yù)的喜悅場(chǎng)景；有領(lǐng)導(dǎo)到校關(guān)心師生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)景；有師生們開(kāi)展各種豐富多彩活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面；有優(yōu)秀教師潛心教書(shū)育人的動(dòng)人畫(huà)面；還有莘莘學(xué)子勤學(xué)苦讀的勵(lì)志情景……這些動(dòng)人的畫(huà)面，配上相得益彰的文字說(shuō)明，用圖文并茂的形式創(chuàng)作出記錄學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的圖片報(bào)道，而這些報(bào)道在高校的宣傳工作中很自然成為了激勵(lì)廣大師生繼續(xù)前行的精神食糧?！敖袢罩侣?，明日之歷史”。在高校新聞宣傳工作中，通過(guò)圖片報(bào)道可以真實(shí)記錄一個(gè)高校發(fā)展進(jìn)程中的軌跡，有效發(fā)揮其紀(jì)實(shí)性作用。

三、圖片報(bào)道以其藝術(shù)性在高校新聞宣傳工作中發(fā)揮著傳遞美感、傳播正能量、陶冶讀者情操的作用

在圖片報(bào)道中，好的圖片需要有較高的審美價(jià)值和較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。就像采寫(xiě)其他題材的新聞作品需要講求謀篇布局、修辭潤(rùn)色，使作品具有吸引力和說(shuō)服力一樣，新聞?wù)掌残枰v求構(gòu)圖、用光、色調(diào)等技巧，使作品和諧美觀、形神兼?zhèn)?，具有感染力。圖片報(bào)道運(yùn)用攝影藝術(shù)手段，增強(qiáng)了圖片畫(huà)面的美感，不僅不會(huì)削弱新聞價(jià)值，反而能給人留下難以忘懷的記憶。因此，圖片報(bào)道具有藝術(shù)性。攝影家王文瀾說(shuō)：攝影記者要用照片說(shuō)話，既要說(shuō)清楚，又要說(shuō)精彩。這句話對(duì)圖片報(bào)道所含藝術(shù)性就是很好的詮釋。在高校新聞宣傳工作中，圖片報(bào)道為廣大師生讀者帶來(lái)了視覺(jué)上和精神上美的享受。通過(guò)圖片報(bào)道，師生們從一張張能引發(fā)注意力的照片和相關(guān)的文字說(shuō)明中獲取到讓人感動(dòng)的、發(fā)人深思的、令人振奮的各種信息。師生們從中獲取了正能量，從而起到陶冶情操的作用。

在讀圖時(shí)代，高校新聞工作者要善于運(yùn)用圖片報(bào)道的優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐工作中有效發(fā)揮圖片報(bào)道的特點(diǎn)和作用，不斷提高高校新聞的可讀性、知識(shí)性、趣味性，達(dá)到抓住讀者眼球、吸引讀者注意、激發(fā)讀者美感、陶冶廣大師生情操的效果，進(jìn)一步提升圖片報(bào)道在高校新聞宣傳工作中的新聞價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]《圖片報(bào)道》，（劉源 著），浙江大學(xué)出版社，2009.11.

[2]《新編新聞報(bào)道與寫(xiě)作培訓(xùn)教程》，（張浩 著），海潮出版社，2012.5.

[3]《大學(xué)校報(bào)：理念與實(shí)踐》，（于媚 著），光明日?qǐng)?bào)出版社，2014.1.

[4]《新聞工作散論》，（徐體義 著），云南教育出版社，2000.7.

第6篇：新聞工作報(bào)告范文

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)

一是通過(guò)雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力踐行“xxxx”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事，三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照xx同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，

堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作

一年來(lái)，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，按時(shí)間性，全年的工作如下：一季度，完成××年財(cái)務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作，并為××年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。對(duì)財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。

完成××年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作;二季度，按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立××年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。按工資報(bào)表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目，以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)向主管部門報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)月報(bào)季報(bào);充分發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督職能。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動(dòng)與局計(jì)財(cái)科及時(shí)保持聯(lián)系，提出用款申請(qǐng)計(jì)劃，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對(duì)外付款方面，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符、賬賬相符。

辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn)，為貫徹落實(shí)行政許可法，及時(shí)報(bào)送“收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報(bào)送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi)、三季度，根據(jù)甘人財(cái)號(hào)文精神的要求，用近一個(gè)月時(shí)間對(duì)年以來(lái)的賬目按《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》及《四川省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》進(jìn)行對(duì)照自查，完善了財(cái)務(wù)手續(xù)，寫(xiě)出了自查情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會(huì)計(jì)制度執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)行為。辦理職工增資事項(xiàng)。四季度，為審核認(rèn)定免交殘疾金報(bào)送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報(bào)繳納合同工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。

三、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)

第7篇：新聞工作報(bào)告范文

提升移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞的傳播力公信力影響力

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，我感到非常榮幸。今天我給大家匯報(bào)的標(biāo)題是：《轉(zhuǎn)觀念 建機(jī)制 添舉措 增質(zhì)效 提升移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞的傳播力公信力影響力》。不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已進(jìn)入新時(shí)代，廣大群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)，更加注重知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，對(duì)黨委政府政務(wù)活動(dòng)更加關(guān)切，參與社會(huì)治理的意愿更加強(qiáng)烈。特別是涉及民生類的負(fù)面輿情，群眾（網(wǎng)民）關(guān)注、參與意識(shí)更強(qiáng)，甚至影響社會(huì)穩(wěn)定和事件后續(xù)處置。因此，作為黨委政府而言，重視輿情管控，第一時(shí)間準(zhǔn)確、權(quán)威信息，最大限度避免或減少新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)信息的不實(shí)報(bào)道，掌握新聞?shì)浾摰闹鲃?dòng)權(quán)，引導(dǎo)正確輿論方向尤為重要。我們應(yīng)在現(xiàn)有新聞工作做法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，順應(yīng)時(shí)代要求，進(jìn)一步更新觀念，完善機(jī)制，創(chuàng)新舉措，提升新聞的公信力傳播力影響力，提升社會(huì)治理效能。

一、務(wù)必增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，群眾（網(wǎng)民）了解信息更快捷更直觀更全面，從而倒逼我們必須轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方式，推動(dòng)新聞提速提質(zhì)增效。作為基層黨委政府，我們的每一項(xiàng)決策，每一個(gè)黨務(wù)政務(wù)活動(dòng)都與群眾緊密相關(guān)，公眾對(duì)黨委政府信息公開(kāi)的要求和愿望強(qiáng)烈，而新聞是最直接有效的信息公開(kāi)手段。因此，我認(rèn)為必須樹(shù)立“是原則,不是例外”的思想，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，提升新聞業(yè)務(wù)能力，把握時(shí)度效，增強(qiáng)感染力，不斷提高新聞工作水平。

二、內(nèi)容務(wù)必客觀準(zhǔn)確。信息的客觀準(zhǔn)確是新聞的生命線。在傳播速度高度發(fā)達(dá)的今天，對(duì)內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、邏輯性更是提出極為嚴(yán)苛的要求。的消息稍有偏差，方式、時(shí)間掌握不當(dāng)，都有可能造成信息傳播的跑偏失控，甚至造成大量的負(fù)面輿情涌現(xiàn)，進(jìn)而影響黨委政府的公信力。特別是輿情信息、突發(fā)事件發(fā)生后，黨委政府要做到立即組織有關(guān)部門對(duì)輿論信息、相關(guān)事件的真實(shí)性進(jìn)行準(zhǔn)確核實(shí)，在充分調(diào)查分析論證的基礎(chǔ)上，才能開(kāi)展新聞。只有以真誠(chéng)坦率的態(tài)度公開(kāi)真實(shí)信息和事件進(jìn)展，才能贏得公眾的理解與支持，引導(dǎo)輿論向有利于事件處置的方向發(fā)展。

三、過(guò)程務(wù)必提速增效。在當(dāng)前新聞中，效率低下，程序繁瑣，權(quán)威準(zhǔn)確信息“慢半拍”現(xiàn)象大量存在。群眾（網(wǎng)民）通過(guò)官方獲取信息的需求得不到及時(shí)滿足，便會(huì)尋求其他方式和渠道了解信息，特別是突發(fā)事件信息，公眾難以通過(guò)觀察和片面分析做出理性、全面的判斷。在事件、輿情發(fā)生的第一時(shí)間，黨委政府避而不談，未及時(shí)發(fā)聲，將可能導(dǎo)致不實(shí)信息散播，造成人心不穩(wěn)的緊張局面。第一時(shí)間作出回應(yīng)，官方消息，做到先聲奪人，搶占輿論的制高點(diǎn)，才能有效引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，避免、減少公眾猜測(cè)和不實(shí)信息、報(bào)道傳播，獲得主動(dòng)權(quán)。同時(shí)，及時(shí)消息也是黨委政府履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的表現(xiàn)，早表態(tài)，早參與是關(guān)心是盡責(zé)，晚表態(tài)，晚參與，是冷漠是未盡責(zé)，不表態(tài)，不參與是不關(guān)心是失責(zé)瀆職。第一時(shí)間發(fā)聲體現(xiàn)了黨委政府的高度關(guān)注，讓黨委政府和主流媒體、公眾站在同一“戰(zhàn)線”，展現(xiàn)了黨委政府回應(yīng)群眾關(guān)切，敢于履職擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮蜎Q心。

四、方式務(wù)必反復(fù)推敲。在于三個(gè)方面，一是“親”媒體。主流媒體具有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、理性的特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的權(quán)威性、公信力和很大影響力，以公眾為其核心受眾。當(dāng)前日益活躍的自媒體，如博客、論壇、微博等在信息傳播中也逐漸發(fā)揮著舉足輕重的作用。作為黨委政府要重視與主流媒體的溝通交流，在尊重新聞媒體的傳播規(guī)律的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自媒體的信息管控。充分利用主流媒體資源，統(tǒng)一信息口徑，信息往往是“一張有說(shuō)服力的圖片勝過(guò)一千句話”，借助主流媒體為政府發(fā)聲，用更加直觀、生動(dòng)地方式傳播信息，進(jìn)而增加黨委政府的公信力。二是“親”公眾。信息要做到“短”而“精”，具有濃厚工作報(bào)告味道的官方信息，難以獲得公眾的認(rèn)同，可能被斷章取義甚至歪曲實(shí)事，進(jìn)而影響黨委政府形象。以簡(jiǎn)短、精煉，包含具體情況的表述，以群眾聽(tīng)得懂的表達(dá)更能體現(xiàn)黨委政府處理輿情、事件的態(tài)度，獲得公眾認(rèn)可。三是“親”宣傳。對(duì)于負(fù)面報(bào)道和突發(fā)事件，黨委政府既要及時(shí)表明自己的態(tài)度和立場(chǎng)，又要選擇合適的時(shí)機(jī)開(kāi)展各種有利于塑造正面形象的活動(dòng)，將媒體和公眾的注意力吸引到正面軌道上來(lái)，充分利用全市“十百千萬(wàn)”網(wǎng)評(píng)員力量，及時(shí)開(kāi)展網(wǎng)評(píng)、跟評(píng)，善于借助第三方評(píng)估、專家學(xué)者、權(quán)威人士發(fā)表意見(jiàn)的方式，引導(dǎo)負(fù)面輿論、事件向著有利的方向發(fā)展。

第8篇：新聞工作報(bào)告范文

【關(guān)鍵詞】走轉(zhuǎn)改 非典型小人物 創(chuàng)新

在信息過(guò)盛、人人都是傳播者的時(shí)代，吸引眼球贏得關(guān)注并不容易。在浮躁的社會(huì)心理影響下，許多媒體常常會(huì)為了盲目爭(zhēng)奪眼球和勁爆點(diǎn)而進(jìn)行不實(shí)報(bào)道，報(bào)道脫離或夸大事實(shí)，塑造的典型人物假大空，讓受眾敬而遠(yuǎn)之。

新聞界“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，這種不良傾向得到了糾正，許多記者堅(jiān)持貼近群眾生活，還原真實(shí)事件的原則，深入一線感受民生，采制出反映基層生活狀態(tài)，表達(dá)群眾呼聲的大量見(jiàn)聞型、體驗(yàn)型報(bào)道。這種報(bào)道中也塑造了許多人物，但是他們不再是傳統(tǒng)意義上的“典型人物”，而是一些來(lái)自基層的，表現(xiàn)基層普通百姓的生活和訴求的“小人物”。他們不一定是“熱點(diǎn)”或“焦點(diǎn)”，卻是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最具有代表性的，因?yàn)椤百N近”，讓人感覺(jué)真實(shí)；因?yàn)檎鎸?shí)，更能打動(dòng)人心。

一、“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道中“非典型”小人物報(bào)道的特點(diǎn)

顧名思義，“非典型”的小人物是和“典型”的大人物相對(duì)的，我國(guó)新聞報(bào)道一直以來(lái)走的是一條以報(bào)道正面人物、典型人物、典型事件為主的道路，新聞報(bào)道的焦點(diǎn)總是聚集在對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)、做出了先進(jìn)事跡的榜樣性的人物上，在對(duì)這些人物進(jìn)行報(bào)道時(shí)，總是濃墨重彩地進(jìn)行渲染，為社會(huì)樹(shù)立榜樣。但是，我們生活的社會(huì)，不可能每天都有驚天動(dòng)地的大事件發(fā)生，一些典型事件或典型人物，讓人感覺(jué)離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。而“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道倡導(dǎo)新聞報(bào)道要走出“典型”人物的怪圈，倡導(dǎo)新聞報(bào)道到基層去，傾聽(tīng)普通老百姓的生活和心里話，反映社會(huì)小人物的故事。

具體來(lái)說(shuō)，“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道中“非典型”小人物的報(bào)道具有以下特點(diǎn)：報(bào)道對(duì)象身份地位普通化。新聞報(bào)道的人物不再是典型化的人物，而是普通的草根人物；報(bào)道事件一般化。報(bào)道的新聞事件不再是驚天動(dòng)地的大事件，而是發(fā)生在基層的小事件；報(bào)道內(nèi)容貼近化。報(bào)道的事件要反映基層百姓的心聲和呼聲，要貼近百姓的生活，表達(dá)百姓的呼吁。以《中國(guó)青年報(bào)》冰點(diǎn)特稿為例，通過(guò)“故事”、“細(xì)節(jié)”的敘述，刻畫(huà)了一系列“小人物”，比如《小丑與大都市》中在杭州房產(chǎn)“置業(yè)節(jié)”上被請(qǐng)來(lái)攢人氣的“小丑”阿康的買房夢(mèng)；《守一村、守一族》中堅(jiān)守村莊寂寞度日的鐘兆武；《2013好好混》中心存理想艱難打拼的北漂青年“曉風(fēng)科科”……記者近距離地觀察基層群眾的生活，近距離地傾聽(tīng)他們的呼聲，與他們一同尋找解決問(wèn)題、改善生活質(zhì)量的路徑。同時(shí)，這些“非典型”小人物的報(bào)道，正以全新的面目“刷新”著正面報(bào)道，嘗試著用“非典型”擔(dān)綱正面報(bào)道的主力，也是新聞工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞報(bào)道模式的探索。

二、貼近和還原“非典型”小人物報(bào)道對(duì)記者的要求

如何報(bào)道好這些小人物，如何讓這些沒(méi)有驚天動(dòng)地事跡的小人物打動(dòng)人心，對(duì)記者提出了更高的要求：

1、到基層去挖掘新聞

新聞來(lái)源于生活，是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道?！白咿D(zhuǎn)改”活動(dòng)要求，新聞工作者必須要走出高樓大廈，到基層去，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到群眾中去，保持對(duì)基層的持續(xù)關(guān)注。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好樸實(shí)報(bào)道

新聞報(bào)道不應(yīng)該是高高在上的，不應(yīng)該是遠(yuǎn)離普通民眾的。要做好新聞報(bào)道，必須要貼近普通群眾的生活，要還原普通百姓的生活。通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，新聞報(bào)道應(yīng)該是“接地氣”的，應(yīng)該能讓廣大受眾感受到熟悉的“生活味”。

3、改變浮躁的文風(fēng)，用老百姓喜歡的語(yǔ)言講述新聞

當(dāng)前，一些新聞報(bào)道文風(fēng)浮夸，在報(bào)道新聞事件和人物時(shí)，總是習(xí)慣用一些晦澀的語(yǔ)言，喜歡用工作報(bào)告中的官話套話，而這種語(yǔ)言會(huì)讓百姓產(chǎn)生距離感。新聞報(bào)道的語(yǔ)言要表現(xiàn)出“百姓腔”，這樣才能讓百姓樂(lè)聽(tīng)、愿聽(tīng)。因此，廣大新聞工作者應(yīng)深入群眾，多聽(tīng)百姓語(yǔ)言，多學(xué)百姓語(yǔ)言，只有這樣才能在新聞報(bào)道中改變空洞、言之無(wú)物的文風(fēng)，才能避免新聞報(bào)道中的空話、大話，才能達(dá)到好的報(bào)道效果。

三、“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道中“非典型”小人物的報(bào)道創(chuàng)新

1、報(bào)道主題的創(chuàng)新

“非典型”小人物的報(bào)道決定了新聞報(bào)道主題較之傳統(tǒng)報(bào)道有了改變，新聞報(bào)道的主題不是為了盲目地弘揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)”，宣揚(yáng)“舍己為人”，而是始終圍繞一個(gè)主題，即“普通人”。

實(shí)現(xiàn)報(bào)道主題的創(chuàng)新，可以將受眾的目光吸引到普通勞動(dòng)者的身上，讓受眾觀察普通百姓的疾苦，看到普通百姓的價(jià)值。這種主題的更新，會(huì)讓受眾產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同和情感共鳴。

比如《東南商報(bào)》5月14日?qǐng)?bào)道《出租屋里的童年》，將目標(biāo)聚焦到普通外來(lái)務(wù)工者子女身上，細(xì)致描寫(xiě)一個(gè)暫時(shí)無(wú)法上學(xué)的8歲女孩的日常生活，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)打動(dòng)人心；北京青年報(bào)冰點(diǎn)特稿《北京愛(ài)與病》，描寫(xiě)一對(duì)普通外地白領(lǐng)情侶在北京打拼和看病的艱難歷程，通篇只是客觀描述，沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，卻表達(dá)出一種實(shí)實(shí)在在的期盼。這些都是小人物平凡的生活、“柴米油鹽”式的訴求，這些訴求恰恰與當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題緊密相連：上學(xué)、看病、交通……顯得更真實(shí)，能夠拉近媒體與普通百姓的心理距離。因此，在報(bào)道主題上要堅(jiān)持到群眾中去，去尋找普通百姓關(guān)心的事，去尋找普通勞動(dòng)者的事跡，去表現(xiàn)普通百姓的生活和訴求。

2、報(bào)道對(duì)象的創(chuàng)新

“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道中，新聞鏡頭關(guān)注的焦點(diǎn)是普通化的人物，所謂普通化，是這個(gè)報(bào)道對(duì)象本身并不具備典型性，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)蕓蕓眾生中最普通的一個(gè)人物。他可以是一名清潔工，可以是一名教師，可以是一名普通的工人，可以是一個(gè)普通的公交車司機(jī)，還可以是一個(gè)普通的農(nóng)民。他的身份和特征不具備典型性，但是在一個(gè)特定的時(shí)代背景下，卻有著非常典型的意義。

比如《東南商報(bào)》去年6月報(bào)道“寧波油條哥”：老板兩天換一次油，炸出的油條金燦燦。在食品安全問(wèn)題頻頻挑戰(zhàn)國(guó)人道德底線的當(dāng)下，一個(gè)普通的早餐店老板因?yàn)檎\(chéng)信經(jīng)營(yíng)迅速躥紅；去年底關(guān)于一個(gè)意外車禍身亡的醫(yī)生的報(bào)道《天堂的孩子也會(huì)喜歡他》，同樣引起讀者的廣泛關(guān)注。逝者是一個(gè)非常普通的兒科醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)德醫(yī)術(shù)好，頗受患兒及家長(zhǎng)歡迎。在醫(yī)患關(guān)系緊張的背景下，對(duì)一個(gè)普通好醫(yī)生的懷念，引起了許多讀者的共鳴。

“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道的對(duì)象就是這樣一群平凡的小人物，他們文化程度或許不高，他們的事跡或許不突出，他們只是在自己的崗位上做著平凡的工作。對(duì)準(zhǔn)這些小人物，為受眾展現(xiàn)小人物的工作狀態(tài)和生活故事，感受到新聞就在身邊，能夠找到與媒體的“共同語(yǔ)言”?！白咿D(zhuǎn)改”報(bào)道不需要進(jìn)行華麗的渲染，只需要用鏡頭或筆觸記錄普通人的生活，然后用以感染觀眾。

3、報(bào)道方式的創(chuàng)新

“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道中的報(bào)道方式較之傳統(tǒng)的新聞報(bào)道會(huì)有一些區(qū)別，因?yàn)槠胀ㄈ说纳钍乾嵥榈?，普通百姓的一天是忙碌又充?shí)的，要展現(xiàn)普通百姓的一天，就要跟著普通百姓走，記錄下普通百姓工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就需要采用慢速度的紀(jì)錄片式的報(bào)道方式，這就意味著記者對(duì)普通百姓的報(bào)道必須是全程跟蹤式的，不能道聽(tīng)途說(shuō)，也不能淺嘗輒止，要跟隨小人物一起去感受他們的生活，體驗(yàn)他們的生活。

比如央視新聞?lì)l道記者連續(xù)數(shù)夜蹲點(diǎn)兒童醫(yī)院，陪著一個(gè)叫作馬子碩的孩子看病，整理記錄一個(gè)四歲男童的求醫(yī)日記，從排隊(duì)、掛號(hào)，等待看醫(yī)生開(kāi)始，每個(gè)細(xì)節(jié)都整理記錄下來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，記者作為一個(gè)旁觀者和媒體人的視角，其感受是真實(shí)而又復(fù)雜的，其對(duì)小人物的理解和感情也會(huì)融入到新聞報(bào)道中。這種方式報(bào)道出來(lái)的新聞往往會(huì)讓受眾感受到“切膚的疼痛”、“由衷的快樂(lè)”、“高興地歡呼”、“發(fā)自內(nèi)心的唏噓”，會(huì)讓受眾跟著記者一起體會(huì)普通百姓的生活。

4、報(bào)道視角的創(chuàng)新

“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道倡導(dǎo)平民視角，體現(xiàn)了新聞報(bào)道人文關(guān)懷的回歸。一段時(shí)期內(nèi)，我國(guó)新聞報(bào)道呈現(xiàn)出了英雄至上、典型至上的報(bào)道趨向，這種報(bào)道趨向扭曲了新聞報(bào)道的本真，使得不實(shí)報(bào)道增多、假新聞層出不窮。而追求平民視角的“非典型”小人物報(bào)道，倡導(dǎo)新聞報(bào)道要還原小人物的生活，一定程度上杜絕了對(duì)報(bào)道人物的杜撰，實(shí)現(xiàn)了報(bào)道視角的平民化。

比如《東南商報(bào)》去年10月報(bào)道“從一名年輕醫(yī)生變成絕癥患者”，市中醫(yī)院麻醉科醫(yī)生在被確診為絕癥后，講述在角色互換后的人生感悟。報(bào)道并非典型人物，但是視角獨(dú)特，有利于引導(dǎo)醫(yī)患雙方的換位思考，激起普通觀眾的共鳴和對(duì)媒體的認(rèn)同感。

總之，“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)的開(kāi)展能夠轉(zhuǎn)變新聞從業(yè)者的工作作風(fēng)，引發(fā)新聞工作者對(duì)于新聞報(bào)道的理性思考。這有助于加強(qiáng)我國(guó)新聞事業(yè)與人民群眾的聯(lián)系，有助于鞏固我國(guó)新聞事業(yè)的群眾基礎(chǔ)，保障新聞事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

①盛芳，《非典型人物報(bào)道中的價(jià)值傳播與認(rèn)同》[J].《傳媒觀察》，2010（7）

②朱清河、李靖，《非傳統(tǒng)典型性人物報(bào)道取向分析——以〈南方人物周刊〉為例》[J].《當(dāng)代傳播》，2008（6）

③張桂蘭，《三思典型人物報(bào)道》[J].《青年記者》，2010（2）

第9篇：新聞工作報(bào)告范文

一、寫(xiě)好廣播會(huì)議新聞的方法

1.從會(huì)議中尋找最有價(jià)值的新聞。如今年某市召開(kāi)全市市直機(jī)構(gòu)改革工作會(huì)議。記者在采訪中了解到，這次全市市直機(jī)構(gòu)改革中群眾最關(guān)心的是領(lǐng)導(dǎo)超職數(shù)配備問(wèn)題后，跳出會(huì)議，寫(xiě)了一條《某某市超職數(shù)的82名鄉(xiāng)局級(jí)干部“下課”》的新聞。又如今年3月底，全市領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職能部門冶金工業(yè)園區(qū)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，記者避開(kāi)單純的會(huì)議報(bào)道，發(fā)揮廣播特色，多方位運(yùn)用廣播音響效果，編發(fā)了一條現(xiàn)場(chǎng)短新聞《書(shū)記辦公到工地》。這兩條新聞均受到好評(píng)。

2.會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)與相關(guān)背景資料相融合。今年5月，我市召開(kāi)經(jīng)濟(jì)工作督辦會(huì)。在處理這條會(huì)議新聞時(shí)，記者采取化整體為局部，一個(gè)重點(diǎn)一個(gè)重點(diǎn)報(bào)道。既避免簡(jiǎn)單地寫(xiě)成領(lǐng)導(dǎo)參觀考察，又回避單純報(bào)道會(huì)議。編發(fā)的《我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展事實(shí)說(shuō)話》、《我市經(jīng)濟(jì)開(kāi)局良好，還須強(qiáng)化六個(gè)重點(diǎn)》等，將會(huì)議情況與相關(guān)主題的背景資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3.站在群眾的角度去報(bào)道會(huì)議。在報(bào)道會(huì)議新聞時(shí)，要突出報(bào)道有新聞價(jià)值的內(nèi)容。力求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。會(huì)議新聞最忌空洞、枯燥、無(wú)味。聽(tīng)眾聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，只知道今天在開(kāi)會(huì)，明天在開(kāi)會(huì)，什么信息也獲取不到。要千方百計(jì)將會(huì)議新聞寫(xiě)得具有可聽(tīng)性，要言之有物，多寫(xiě)故事性強(qiáng)的新聞。

記者肩負(fù)著正確引導(dǎo)輿論，主持正義，維護(hù)人民群眾利益，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重任。因此，記者應(yīng)該成為人民群眾利益的代言人，為群眾利益鼓與呼。要多報(bào)道與群眾利益相關(guān)的政策，多報(bào)道基層干部的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)，多報(bào)道群眾中的典型和群眾最關(guān)心的問(wèn)題，為人民群眾的工作、學(xué)習(xí)、生活提供健康有益的新聞信息。在新聞寫(xiě)作中，要多用群眾語(yǔ)言，盡量口語(yǔ)化，不要寫(xiě)成官樣文章。如我臺(tái)播發(fā)的《快樂(lè)的領(lǐng)舞人》、《愛(ài)拼才會(huì)贏》等一大批新聞專題，便是大量運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言將身邊人、身邊事告訴聽(tīng)眾，用身邊的典型來(lái)影響人，帶動(dòng)人。聽(tīng)眾愛(ài)聽(tīng)也樂(lè)于接受。這樣既避免了就會(huì)議寫(xiě)會(huì)議，也更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

要想讓廣播會(huì)議新聞活起來(lái)，作為廣播記者在新聞寫(xiě)作中要有敬業(yè)精神，注意上述幾點(diǎn)報(bào)道方式以外，還必須具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，準(zhǔn)確生動(dòng)報(bào)道新聞，恰如其分傳情達(dá)意，用通俗的語(yǔ)言打動(dòng)各個(gè)層次的聽(tīng)眾，使節(jié)目能更快地提高競(jìng)爭(zhēng)力。

二、廣播會(huì)議報(bào)道要做活“三字文章”

會(huì)議報(bào)道是新聞工作的難題之一，廣播會(huì)議報(bào)道尤其如此。相對(duì)于報(bào)紙來(lái)說(shuō)，將會(huì)議內(nèi)容全文或大部分摘錄播出不僅時(shí)間上不允許，而且由于收聽(tīng)順序上的不可選擇性，這樣做必將失去大多數(shù)聽(tīng)眾；與電視比較，廣播又少了電視的直觀優(yōu)勢(shì)，因此，廣播會(huì)議新聞報(bào)道必須立足發(fā)揮自身特點(diǎn)，做活“快、真、俗”三字文章。

1.抓住重點(diǎn)，爭(zhēng)取新聞第一時(shí)間，做活“快”字文章。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)地方的重要會(huì)議如經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、人大、政協(xié)會(huì)等，三家新聞單位都會(huì)派記者進(jìn)行報(bào)道，廣播電臺(tái)必須利用自己滾動(dòng)播、制作程序相對(duì)簡(jiǎn)練的特點(diǎn)，爭(zhēng)取在第一時(shí)間最先播出。當(dāng)天的新聞，報(bào)紙一般第二天見(jiàn)報(bào)，電視一般要在晚新聞中報(bào)道，而電臺(tái)可以利用午間新聞和正點(diǎn)新聞播出，特別是中午時(shí)間聽(tīng)廣播的人相對(duì)較多，廣播電臺(tái)要充分利用好午間新聞報(bào)道這個(gè)欄目，把新聞的時(shí)效性提高到“今天上午”、“一小時(shí)前”、“幾分鐘前”甚至與新聞事件同步進(jìn)行。對(duì)于會(huì)議內(nèi)容的報(bào)道，廣播新聞要抓住重點(diǎn)，一語(yǔ)中的，切忌一二三四，面面俱到。