現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文精選(九篇)

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第1篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

建立網(wǎng)絡(luò)物資管理系統(tǒng)，需制作標(biāo)準(zhǔn)的各類統(tǒng)計報表(樣表)、將各類管理文件、設(shè)備管理模塊文件、各類物資采購模塊文件、設(shè)備使用手冊等存入網(wǎng)絡(luò)計算機。配合貫標(biāo)工作使設(shè)備物資管理工作規(guī)范化，報表統(tǒng)一化，使技術(shù)資料共享，便于各外包項目查閱，減少各級施工單位層層購置配備技術(shù)資料而代來的浪費，同時也避免資料丟失造成設(shè)備安裝維修困難。水電七局推廣的物資網(wǎng)絡(luò)自動化辦公系統(tǒng)(簡稱OA系統(tǒng))，對于提高工作效率，實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化，電算化，提高企業(yè)管理水平有很大的作用。通過“OA系統(tǒng)”這個工作平臺，方便設(shè)備物資管理工作的溝通，及時設(shè)備物資管理文件、通知，安排指導(dǎo)各項具體工作。這個系統(tǒng)有著非常方便的內(nèi)部短消息、內(nèi)部電子郵件、公共文件夾、個人文件夾、網(wǎng)絡(luò)硬盤、公告新聞以及網(wǎng)絡(luò)會議等功能。項目部可以隨時登陸此系統(tǒng)下載需要的批復(fù)文件。可以方便地登陸“分局車輛管理系統(tǒng)”，設(shè)備物資管理系統(tǒng)可自動進(jìn)行物資采購價格的比較，對于控制采購成本有很大意義。能夠?qū)崿F(xiàn)物資收、發(fā)及領(lǐng)用材料電腦出票，自動匯總編制各種物資報表。

2網(wǎng)絡(luò)采購與現(xiàn)代物流相結(jié)合，降低采購成本

現(xiàn)在物流業(yè)飛速發(fā)展，選擇有實力的物流公司，合理運用當(dāng)?shù)氐谌轿锪魈峁┑膶I(yè)服務(wù)，有利于降低工程的間接費用。合理運用現(xiàn)代物流管理技術(shù)，必須對采購程序的各項業(yè)務(wù)建立職責(zé)分工，嚴(yán)格挑選物資供應(yīng)商，控制采購量，加強合同簽定、付款、貨物驗收、運輸方式、配送等方面的過程控制。目前，大中型企業(yè)普遍推行“集團(tuán)母、子(分公司)－項目－施工作業(yè)隊”的運行管理模式，與之相適應(yīng)，物資供應(yīng)體系為三級管理機構(gòu)，即決策、監(jiān)督、管理層、采購供應(yīng)層(各項目部物資部門)，耗物層(各施工作業(yè)隊)。大多集團(tuán)公司建立有物資合格供應(yīng)商信息庫，物資采購一般在合格供應(yīng)商中進(jìn)行招標(biāo)選擇。零星物資則一般通過市場比價或招標(biāo)采購。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物的興起，大部分物資可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索生產(chǎn)廠或供應(yīng)商，可直接與生產(chǎn)廠家對接，減少中間環(huán)節(jié)。目前“淘寶”“天貓”及各類物資專業(yè)網(wǎng)站，為網(wǎng)上購物訂貨提供了廣泛的選擇空間，許多網(wǎng)站提供了網(wǎng)上比價，詢價功能，給購物帶來了極大方便?，F(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)化管理可及時各項規(guī)章制度，規(guī)范物資工作人員的行為，明確其職責(zé)，構(gòu)建物資管理現(xiàn)代化監(jiān)控體系。強化財務(wù)對成本的控制，最大限度地激發(fā)和調(diào)動物資管理人員的聰明才智。通過網(wǎng)絡(luò)對企業(yè)物資管理人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和交流，使物資管理人員熟悉管理技術(shù)，掌握企業(yè)內(nèi)供應(yīng)鏈的流程，掌握物資管理軟件和網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，熟悉電子商務(wù)技術(shù)，提高物資管理人員素質(zhì)。物資采購事項要實行公開招標(biāo)，張榜公布。網(wǎng)上招標(biāo)是最常用和有效手段，可使采購?fù)该骰?，避免了過去講關(guān)系、講人情的違規(guī)操作。物資部門人員接受廣大職工的監(jiān)督，開展反腐倡廉活動。財務(wù)和監(jiān)督部門通過網(wǎng)絡(luò)對成本的控制不再局限于原始票據(jù)的審核上，而是可通過網(wǎng)上詢價比價進(jìn)行審核把關(guān)，通過網(wǎng)上銀行、手機銀行進(jìn)行結(jié)算，實施有效的監(jiān)督。隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物流市場快速發(fā)展，物資供應(yīng)由過去的現(xiàn)金采購加自行運輸供應(yīng)模式，發(fā)展到依靠現(xiàn)代物流，發(fā)揮互補優(yōu)勢，使用物流配送模式。大部分物資采購可改變成為網(wǎng)上向廠家訂貨，通過第三方(如支付寶)擔(dān)保，廠(商)發(fā)貨，貨到貨驗收后再付款的采供模式。簡化采購流程，提高采購資金安全，又減少物流成本。部分現(xiàn)金采購的物資，運輸可交給物流公司承擔(dān)，量小可采用班車帶貨，改變過去那種大事小事派人采購還要自己派車運輸，占用車輛和人力資源。搞成“小而全”，供應(yīng)系統(tǒng)龐大、臃腫，辦事效率低下，管理難度大，“漏洞”還多的狀況，不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要。

因此，建立新型物資供應(yīng)體系，讓供應(yīng)商與物流公司聯(lián)合發(fā)揮互補優(yōu)勢，提倡“一站式服務(wù)”。施工企業(yè)要選擇專業(yè)化的第三方物流商或區(qū)域性銷售商，形成長期穩(wěn)定的供應(yīng)鏈關(guān)系，通過這種現(xiàn)代化的供應(yīng)鏈管理手段提高企業(yè)外部形象以及內(nèi)部管理水平，減少無謂消耗，通過分包合作有利于企業(yè)做大做強，有利于項目工程實現(xiàn)效益最大化。一個工程項目建筑工程設(shè)計完成后，主要物資種類就基本確定了。施工組織完成后，供應(yīng)時間就基本確定了，接下來就是物資供應(yīng)的組織和實施了。通過網(wǎng)絡(luò)尋找供應(yīng)商，通過網(wǎng)絡(luò)組織招標(biāo)，商務(wù)談判、簽定合同，網(wǎng)絡(luò)無不發(fā)揮了巨大作用。單位內(nèi)部項目之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行物資調(diào)配調(diào)劑，降低物資庫存，減少物資資金占用，應(yīng)用計算機科學(xué)編制物資計劃，保障施工順利進(jìn)行需要依靠網(wǎng)絡(luò)。水電施工企業(yè)所需物資種類多、數(shù)量大，運輸成本高，庫存占用資金多。工程建設(shè)用的幾大主材如鋼材、水泥、沙石骨料、木材等使用量很大，比較容易和供應(yīng)商形成長期穩(wěn)定的供應(yīng)鏈，，可通過網(wǎng)上招標(biāo)談判，采取分包的辦法，把庫存壓給供應(yīng)商，按工程使用量結(jié)算，即要供應(yīng)商保障供應(yīng)，又要求有一定量庫存儲備。輔助材料種類多，量不大，采購管理困難，但有的材料如果短缺就會造成停產(chǎn)，對這類物資需要有儲備量。需要分類別建立物資供應(yīng)鏈并及時了解物資價格變化。要充分利用網(wǎng)絡(luò)對這類物資進(jìn)行快速招標(biāo)，零星物資進(jìn)行快速尋價、比價采購。設(shè)備配件采購，有一定的專業(yè)性，采購容易出錯，關(guān)鍵設(shè)備“趴窩”會造成工地停產(chǎn)，對這類設(shè)備要注意收集廠方服務(wù)站分布及配件儲備信息，積極聯(lián)絡(luò)廠家對關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行定期保養(yǎng)維護(hù)。而且應(yīng)該有預(yù)見性備用常用易損配件。平時應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)對大型專用設(shè)備建立技術(shù)資料數(shù)據(jù)庫(包括設(shè)備使用說明書、配件圖冊、維修手冊，工程機械使用手冊、安全操作規(guī)程，設(shè)備管理文件等)。要建立配件供應(yīng)渠道，出現(xiàn)難購配件應(yīng)快速通過網(wǎng)絡(luò)與廠家取得聯(lián)系，在設(shè)備專業(yè)網(wǎng)站或“淘寶網(wǎng)”上查詢技術(shù)資料和配件供應(yīng)信息。充分利用微信、QQ、手機短信、彩信，網(wǎng)絡(luò)視頻、電子郵件等手段進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)，對物資種類、型號、外形尺寸進(jìn)行確認(rèn)，運輸上采取快遞加空運辦法解決急需物資，還可利用網(wǎng)絡(luò)查詢物流，手機GPS跟蹤查詢物資到達(dá)位置。總之，水電施工物資供應(yīng)要為生產(chǎn)所急，為生產(chǎn)所需服務(wù)，想方設(shè)法提高辦事效率、防止耽誤生產(chǎn)。

3結(jié)語

第2篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

以教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會制定的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)規(guī)范(試行)》中的關(guān)于遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)的要求及教學(xué)活動的基本要素為基礎(chǔ)在以質(zhì)量為核心、以人為本、以科學(xué)的管理方法為手段、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理基本理念指導(dǎo)下與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)管理工作人員合作融合雙方力量進(jìn)行科學(xué)化管理從學(xué)院層面的系統(tǒng)管理、教務(wù)管理、教師管理和學(xué)生管理四個模塊構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理模式。

二、模塊化化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理模式

1.系統(tǒng)管理。網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理由于受到網(wǎng)絡(luò)運行狀況、計算機性能等因素影響具有特殊性和復(fù)雜性要有與它契合的管理制度和辦法。鑒于西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院已為我們提供了有效的用戶管理和安全管理裁們重在研究為有效指導(dǎo)與監(jiān)督教學(xué)過程的系統(tǒng)制度化管理制定了《西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育管理辦法》和《西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教師管理制度》成立了“化學(xué)化工學(xué)院繼續(xù)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會”加強教學(xué)過程監(jiān)控和管理。

2.教務(wù)管理。教務(wù)管理包括專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃和教材管理(學(xué)籍管理已由網(wǎng)絡(luò)學(xué)院完成)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要掌院在2001年開始開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育《化學(xué)》專業(yè)2008年在對培養(yǎng)方案做出調(diào)整和修訂后,專業(yè)更名為《化學(xué)教育》專業(yè),同時新增《應(yīng)用化學(xué)》專業(yè)。兩個專業(yè)在培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容等方面都采取不同于全日制本科的方式突出網(wǎng)絡(luò)教育的繼續(xù)教育特色。教學(xué)計劃是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育特點和學(xué)生實際情況結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、學(xué)習(xí)年限和教學(xué)對象而制定投有盲目照搬普通教育計劃。網(wǎng)上教學(xué)組織嚴(yán)格遵守教學(xué)計劃作為考核、驗收教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。兩個專業(yè)教學(xué)計劃各自包含不同的11門專業(yè)課程、各有特色的6門選修課程、教育實習(xí)或工業(yè)見習(xí)以及畢業(yè)論文?！痘瘜W(xué)教育》遵循當(dāng)前中學(xué)化學(xué)教學(xué)的改革模式和中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教有所依、學(xué)有所用;由于大多數(shù)學(xué)員都是來自基層教學(xué)單位,因此依托基層教學(xué)單位完成教育實習(xí)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)并設(shè)計合理的與學(xué)員從事教學(xué)相關(guān)性強的畢業(yè)論文題目精心進(jìn)行指導(dǎo)。而《應(yīng)用化學(xué)》則遵循當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革浪潮中企業(yè)對應(yīng)用型人才的實際需要充分考慮來自工礦化工企業(yè)的學(xué)生實踐優(yōu)勢依托企業(yè)完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文。化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教材包括文字類(一般使用統(tǒng)編教材制作為電子課件、題庫和案例庫)、圖形(像)類、音(視)頻類動畫類等教材洛類自成體系J蟲立使用。

3.教師管理。教師管理主要從資格審查、培訓(xùn)管理、責(zé)任管理和考核評價上進(jìn)行管理。學(xué)院規(guī)定從事網(wǎng)絡(luò)教育工作的教師必須具有碩士或博士學(xué)位,并且有一定網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)驗。教師任課前均需經(jīng)過崗前專門培訓(xùn),掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)和實踐技能在進(jìn)行教學(xué)管理的時候能夠主導(dǎo)學(xué)生的在線討論活動,準(zhǔn)確對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果做出客觀評價和指導(dǎo)。教師一旦承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需認(rèn)真學(xué)習(xí)管理辦法,熟知各項規(guī)章制度并與學(xué)院簽訂‘化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育教師教學(xué)工作責(zé)任書”并建立化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教師檔案。教學(xué)隊伍建設(shè):網(wǎng)絡(luò)教育師資隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)均有相應(yīng)要求技照‘化學(xué)化工學(xué)院關(guān)于成立網(wǎng)絡(luò)教育課程教學(xué)團(tuán)隊的決定”針對學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)質(zhì)資源利用不夠缺乏國內(nèi)外知名專家授課情況通過外聘請內(nèi)培養(yǎng)構(gòu)建合理的教學(xué)隊伍。目前已形成以中青年骨干教師為主力軍的多個課程教學(xué)團(tuán)隊。教學(xué)研究:為了提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量肩效進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究活動。內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的組織、網(wǎng)絡(luò)資源的利用、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的探究、高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計原則、高校網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的優(yōu)化運用、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題和對策等等。鼓勵教師總結(jié)自己進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育過程中的經(jīng)驗和感想技照科學(xué)論文的規(guī)范格式撰文投稿始予相應(yīng)獎勵,推動網(wǎng)絡(luò)教育管理的理論研究。

4.學(xué)生管理。學(xué)生管理包括學(xué)生自我管理和學(xué)習(xí)評價管理。網(wǎng)絡(luò)教育具有“師生分離”和“教管分離”性質(zhì)教師角色淡化教學(xué)管理弱化而學(xué)生的自我管理凸顯。我們在每個年級實行班組管理啟選班長,定期輪換赴每一位同學(xué)充分參與管理鍛煉自主能力加強自我服務(wù),同時重視對學(xué)生自治的引導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)評價管理由自我性評價和客觀l勝評價組成。自我性評價:學(xué)生先完成自測題目和思考題目提交后與標(biāo)準(zhǔn)答案比較而做出自我評價。客觀性評價:根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)完成質(zhì)量、設(shè)計實驗的完成情況等給出具體的分?jǐn)?shù)通過提供參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生感受到評價方式的科學(xué)性和公正性。教學(xué)秘書定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)評價相關(guān)結(jié)果及時反饋給教師做相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。

三、化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理模式特點

第3篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

【論文關(guān)鍵詞】科技開發(fā)；信息傳播；實施建議

一科技開發(fā)概況

1．科技開發(fā)的實質(zhì)

什么是科技開發(fā)，至今仍無公認(rèn)的定義，根據(jù)國內(nèi)以科技開發(fā)為主導(dǎo)職能的機構(gòu)情況分析來看，我們試將它概括為以促進(jìn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)，組織實施科技成果的開發(fā)和成果轉(zhuǎn)讓，提供科技服務(wù)和科技支撐的綜合類科技研發(fā)活動。與其他類別傳統(tǒng)的開發(fā)研究工作相比較，科技開發(fā)的評價標(biāo)準(zhǔn)體系有其自身的特點。

2．科技開發(fā)機構(gòu)體系

目前，我國已有專門從事科技開發(fā)的直屬國家政府的機構(gòu)——中國科技開發(fā)院。該院是由國家科技部、廣東省人民政府和深圳市人民政府共同創(chuàng)辦，經(jīng)國家批準(zhǔn)成立的科技開發(fā)機構(gòu)，與有關(guān)省、市政府合作設(shè)立分院辦事處和創(chuàng)業(yè)中心，現(xiàn)已設(shè)立十二個分院基地。所屬機構(gòu)企業(yè)從事涉及計算機、生物工程、機電一體化、新材料、交通、能源等領(lǐng)域成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化的開發(fā)業(yè)務(wù)。

3．科技開發(fā)前景

1科技開發(fā)工作的功能與服務(wù)對象已經(jīng)發(fā)生變化。市場經(jīng)濟(jì)的確立和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化，使科技開發(fā)工作的主要服務(wù)對象不再局限于事業(yè)型科研機構(gòu)和生產(chǎn)企業(yè)。事業(yè)型科研機構(gòu)和國有企業(yè)在轉(zhuǎn)制或改制過程中，需要更新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，進(jìn)行技術(shù)改造，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要：民營企業(yè)、三資企業(yè)和民營科研單位則正在不斷地開發(fā)新的項目，填補著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化過程中所遺留的空白。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革提高了農(nóng)村的生產(chǎn)力，農(nóng)民渴望早口脫貧致富，對科技信息的需求日益迫切。為各行各業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供具體的、有針對性的科技服務(wù)，這一切與科技開發(fā)信息有效的傳播有著密不可分的關(guān)系。

2科技開發(fā)信息的傳播成為科技開發(fā)過程中的至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)化使信息的來源空前廣泛，大眾媒介的傳播作用在科技開發(fā)工作中顯得尤其的突出。李普曼在《輿論學(xué)》中曾指出人類生活在兩個環(huán)境里，一個是“現(xiàn)實環(huán)境”，另一個是“虛擬環(huán)境”?，F(xiàn)實環(huán)境就是客觀存在的于你的周圍，能夠被人的自身直接感受和驗證的環(huán)境；然而人的經(jīng)歷畢竟有限，人的很多經(jīng)驗是通過他人獲得的，這就是“虛擬環(huán)境”。隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代社會中科技開發(fā)“虛擬環(huán)境”的比重越來越大，而它的構(gòu)成正是傳播媒介。

二科技開發(fā)與新聞傳播關(guān)系現(xiàn)狀

1．科技開發(fā)傳播信息化

新聞傳播為科技開發(fā)提供了交流的平臺，科技開發(fā)可以通過新聞傳播進(jìn)行可利用的信息資源的集合。全球性技術(shù)的傳播信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為我們提供科技開發(fā)的新途徑。大眾傳播有利于迅速而有效的將創(chuàng)新信息傳達(dá)給潛在的接受者，能帶來知識的覺醒。傳播手段的發(fā)展動力演繹了科技開發(fā)方式所推動的經(jīng)濟(jì)社會前進(jìn)過程，“傳播是社會不斷創(chuàng)造新的生產(chǎn)、流通和消費狀態(tài)，并使屬于這些狀態(tài)的社會關(guān)系與之相適應(yīng)。”

2．科技開發(fā)與新聞傳播結(jié)合之不足

1科技開發(fā)結(jié)合新聞傳播現(xiàn)實研究不夠緊密。對新聞傳播在科技開發(fā)過程中的政策法規(guī)、經(jīng)營與管理等現(xiàn)實問題缺乏相應(yīng)的理論研究，既缺少對科技開發(fā)研發(fā)項目中導(dǎo)入新聞傳播經(jīng)營個案、科技開發(fā)媒介傳播信息資源共享等微觀問題的細(xì)致研究成果，又缺少為現(xiàn)實服務(wù)、影響決策的戰(zhàn)略性研究報告。

2市場經(jīng)濟(jì)條件下科技開發(fā)的新聞傳播研究不夠系統(tǒng)，科技開發(fā)傳播自身建設(shè)缺乏規(guī)劃。市場經(jīng)濟(jì)條件下科技開發(fā)的新聞信息的研究顯得零散、滯后，缺少抓住市場經(jīng)濟(jì)條件下科技開發(fā)新聞思想的精神實質(zhì)去解剖新聞傳播現(xiàn)實問題的研究成果?？萍奸_發(fā)傳播基本上停留在方法操練或?qū)Σ咦稍儗哟危瑥亩诳傮w上無助于新聞傳播對科技開發(fā)最大效益的的發(fā)揮。

3科技開發(fā)新聞傳播研究有待加強交流合作?？萍奸_發(fā)新聞傳播研究有待加強橫向聯(lián)合、科技開發(fā)實體聯(lián)合，加大經(jīng)費投入，改善科技開發(fā)新聞傳播條件，克服因經(jīng)費、人員、方法等限制而難以進(jìn)行相關(guān)信息資源整合構(gòu)建項目的弊端，科技開發(fā)機構(gòu)應(yīng)有側(cè)重的成立能廣泛利用新聞傳播整合有效資源的信息業(yè)務(wù)部門。

3．建設(shè)科技開發(fā)信息傳播體系的必要性與緊迫性

1市場經(jīng)濟(jì)下的科技開發(fā)需要信息支持。科技開發(fā)主體和科技開發(fā)服務(wù)客體是否能夠方便快捷地獲取準(zhǔn)確、及時、系統(tǒng)的市場信息作為正確決策的前提，成為在市場經(jīng)濟(jì)中能否立于不敗之地的首要因素。基層政府、相關(guān)政府部門、研究機構(gòu)也需要現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)提供準(zhǔn)確、及時的信息，作為作出決策、提出對策的依據(jù)。

2信息時代我國科技開發(fā)工作對傳播信息化有了更為迫切的要求。我國對國內(nèi)外市場的認(rèn)識與把握還很膚淺，一些發(fā)達(dá)國家憑借其在科技、管理、信息、環(huán)保等方面的優(yōu)勢，設(shè)置了技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、合格評定程序等為主要內(nèi)容的壁壘。這除了與我們自身一些科技開發(fā)管理觀念與手段都落后于國際化的商業(yè)競爭需要之外，另一重要因素就是參與國際競爭的市場信息體系與客戶服務(wù)體系建設(shè)準(zhǔn)備的不充分。這就更需要科技開發(fā)職能部門在市場傳播信息體系建設(shè)方面加大力度、加快速度，以完備的信息服務(wù)來彌補自身獲取信息能力的不足，以必要的信息支持來減少科技開發(fā)服務(wù)過程的大幅波動與市場風(fēng)險。

三積極主動構(gòu)建科技開發(fā)的新聞傳播體系

1．建立科技開發(fā)傳播體系數(shù)據(jù)技術(shù)支撐體系

科技開發(fā)傳播信息的完整性直接決定信息的有效性，信息的有效性數(shù)是科技開發(fā)服務(wù)質(zhì)量的核心。要從整合行政資源入手，把數(shù)據(jù)資料，作為重要的信息資源，有序開放，充分利用并考慮投入資金支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鼓勵和支持標(biāo)準(zhǔn)化科技開發(fā)信息數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃建設(shè)。

2．培育現(xiàn)代科技開發(fā)傳播服務(wù)體系

科技開發(fā)傳播服務(wù)具有智力密集、技術(shù)密集、專業(yè)化程度高、市場集中度高的特點，承擔(dān)著信息收集、加工、處理和傳遞的功能。應(yīng)大力培育和發(fā)展一批具備較高執(zhí)業(yè)資質(zhì)和道德水準(zhǔn)的獨立公正市場化運作的現(xiàn)代科技開發(fā)傳播服務(wù)機構(gòu)。

3．建立健全科技開發(fā)傳播管理體系

科技開發(fā)傳播管理體系勢必要融入長期的構(gòu)筑企業(yè)文化模式之中，建立科技開發(fā)傳播管理體系將其觸角深入到自身內(nèi)部的各個部門、分支機構(gòu)以及服務(wù)對象的方方面面形成一個完整的信息資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)。通過傳播過程中收集或產(chǎn)生的有效信息實現(xiàn)資源共享并為社會提供全方位信息綜合服務(wù)而謀取盡可能大的經(jīng)濟(jì)效益。

第4篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。

二、組織機構(gòu)

組長：*校長

副組長：*

成員：*（?。?、*各年級組組長

三、工作目標(biāo)

設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁

四、主要工作安排和措施

（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺。

1、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負(fù)責(zé)，其他教師協(xié)助。

2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備。

3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。

（二）、設(shè)備管理

1、建立帳、冊、表，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

2、落實《遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責(zé)任，認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記表。

3、管理教師要對項目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記。

4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。

5、文志祥老師負(fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作。

6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。

（三）、教師培訓(xùn)

教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。

1、本期將對全校教師進(jìn)行博客管理、動畫制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓(xùn)只搞一個內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要，要求人人都會做。

2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較熟練，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗收。

3、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。

4、學(xué)校班子定期開一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。

（四）、資源下載整理：

1、各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。

2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。

（五）、教學(xué)應(yīng)用

1、鼓勵教師運用遠(yuǎn)程資源上課。

各年級上多媒體課時間安排：

日期年級

星期五

一、二年級

星期四三年級

星期三四年級

星期二五年級

星期一六年級

2、學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。

3、年級組每期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達(dá)到90%。

4、本期5月份舉行課件制作競賽。

5、搞好遠(yuǎn)教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務(wù)。

6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵和加分。

行事月歷：

3月份：博客培訓(xùn)及驗收

4月份：動畫制作培訓(xùn)及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。

第5篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

關(guān)鍵詞：科技期刊；傳播力；受眾；傳播；大眾；新媒體

1科技期刊受眾向大眾拓展的必要性和深刻內(nèi)涵

1.1國家需要、社會責(zé)任

一個國家自主創(chuàng)新能力的增強，基礎(chǔ)在于公民科學(xué)素質(zhì)；一個國家文化軟實力的提升，重要內(nèi)容也在于公民科學(xué)素質(zhì)。沒有全民科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)的普遍提高，就難以在全社會培育崇尚科學(xué)、弘揚科學(xué)、運用科學(xué)的良好氛圍和一大批高素質(zhì)勞動者，創(chuàng)新型國家的建設(shè)、社會主義文化的大發(fā)展大繁榮就成了無源之水、無本之木。向大眾普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，這是一項需要全社會共同參與的科學(xué)技術(shù)事業(yè)，科技期刊作為科技事業(yè)的重要組成部分，將刊登的有重大實踐價值和社會意義的優(yōu)秀科技成果向大眾傳播，義不容辭，這是其響應(yīng)國家科學(xué)普及號召、履行科學(xué)普及責(zé)任的必然選擇。

1.2開放科學(xué)研究范式使然

當(dāng)前開放科學(xué)已成為國際科學(xué)研究的新范式，開放科學(xué)強調(diào)科研過程和結(jié)果在全社會范圍內(nèi)的開放和共享，以促進(jìn)知識的自由、迅速、廣泛傳播并在流動中產(chǎn)生價值和效果，其中就包括倡導(dǎo)科技期刊論文的開放獲取[5-6]。廣大科技人員從事科研活動需要獲取和閱讀大量的研究論文，以跟蹤學(xué)科發(fā)展前沿；論文作者需要擴(kuò)大其研究成果的社會影響力，以取得同行認(rèn)可和學(xué)術(shù)聲譽；科技期刊登載的公共資助項目研究論文屬于公共資金創(chuàng)造的科研資源，應(yīng)該向公眾開放。但目前絕大多數(shù)科技期刊仍采取訂購發(fā)行模式，學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)平臺也是有償服務(wù)且價格不菲，相當(dāng)數(shù)量的研究成果被阻隔在“付費墻”后面，無法自由共享，成為科學(xué)傳播“最后一公里”的瓶頸。著眼于面向公眾的傳播，打通這“最后一公里”，是開放科學(xué)的應(yīng)有之義。

1.3生存空間擴(kuò)展之要求

科技期刊受眾向大眾拓展，不僅是純粹意義上傳播力建設(shè)的需要，也是生存和發(fā)展的需要。因為科技期刊面臨的不只是傳播危機，還有生存危機。多數(shù)科技期刊以紙質(zhì)媒介傳播，受眾群體本就不濟(jì)，在數(shù)字出版和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展、新媒體應(yīng)用極大豐富、受眾閱讀習(xí)慣凸顯移動化和碎片化的今天，媒體所處的傳播生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大變化，進(jìn)一步擠壓了紙質(zhì)期刊的生存空間。如果科技期刊仍然沿循過往的傳播途徑和傳播方式，抱殘守缺，必將自絕于時代和大眾。

2科技期刊受眾向大眾拓展的可行性和傳播環(huán)境

科技期刊受眾向大眾拓展不僅有理論上的必要性，而且有現(xiàn)實中的可行性，包括政策環(huán)境、用戶需求、內(nèi)容生產(chǎn)、技術(shù)手段、傳播模式的可行性，并且不會損害科技期刊的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。

2.1政策保障

“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃和葉全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年冤曳把廣泛深入開展科技教育、傳播與普及工作列為創(chuàng)新型國家建設(shè)的一項重要任務(wù)[7]。在科學(xué)普及法中，特別強調(diào)了科技期刊等新聞出版機構(gòu)和團(tuán)體在科技傳播中的優(yōu)勢。在葉中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年冤曳著力實施的科普傳播協(xié)作工程等六大重點工程中，就期刊雜志在其中發(fā)揮的作用提出了明確要求[8]。一系列綱領(lǐng)性的文件和規(guī)劃的出臺，為科技期刊加大面向大眾的科學(xué)普及力度做出了系統(tǒng)安排，肯定了科技期刊在其中發(fā)揮的不可替代的獨特作用，為此提供了政策保障和戰(zhàn)略支持。

2.2公眾需求

現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)的泛在化特征愈發(fā)明顯，科技已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、工作的各個環(huán)節(jié)，科技的發(fā)展需要公眾的理解和參與，公眾對科技知識和科學(xué)方法的需求也在不斷增長。2018年中國具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)到了8.47%[9]，但仍明顯落后于西方發(fā)達(dá)國家，且呈現(xiàn)人群、區(qū)域以及科學(xué)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的不充分性和不平衡性，存在較大的增長和改善空間。在當(dāng)前的公眾科學(xué)傳播格局中，雖然互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)已成為人們?nèi)粘＋@取科技信息的主要渠道（比例高達(dá)64.6%）[9]，但科技期刊在其中的源頭地位并未根本改變，最基本的科學(xué)傳播途徑仍然是將科技期刊上的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究論文變成其他媒體報道，期刊仍然是公眾最信任的科學(xué)傳播渠道[10-11]。

2.3專業(yè)優(yōu)勢

在當(dāng)今信息泛濫、過載和注意力稀缺、傳播碎片化的時代，受眾迫切需要媒體為其篩選專業(yè)、權(quán)威、深度的內(nèi)容?？萍计诳莆罩鴮I(yè)領(lǐng)域的最新科研進(jìn)展，擁有專業(yè)的編輯隊伍、精良的專家資源，生產(chǎn)的內(nèi)容（發(fā)表的論文）是經(jīng)嚴(yán)格同行評議過的，具有較強的權(quán)威性和公信力，且有主管、主辦單位豐富的行業(yè)資源，便于開展推廣普及活動，這些專業(yè)優(yōu)勢都是其他大眾媒體所不具備的。特別是在一些社會熱點或突發(fā)公共事件發(fā)生時，公眾可能會陷入恐慌、無助或質(zhì)疑，此時大眾媒體由于缺乏專業(yè)知識并不能滿足公眾對于科學(xué)報道的期待，而科技期刊此時便可站出來，向公眾及時準(zhǔn)確科學(xué)解讀相關(guān)事件，有效傳播科學(xué)知識，主動引導(dǎo)輿論，盡顯其社會價值。如在“塑化劑”“地溝油”“瘦肉精”“速生雞”等食品安全熱點事件發(fā)生后，葉食品科學(xué)技術(shù)學(xué)報曳迅速策劃相關(guān)專題，邀請專家從學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、檢測技術(shù)、監(jiān)督管理等角度深度解讀，為危機事件正本清源，減少公眾不安情緒，呼吁民眾理性看待[12]。

2.4傳播渠道可擴(kuò)展

一直以來，科技期刊受眾向大眾拓展受限于紙媒傳播渠道單一且低效，尤其在新媒體語境下受眾對紙質(zhì)閱讀的依賴度降低更加劇了紙媒傳播的這種窘境。但科技期刊的傳播渠道卻是可擴(kuò)展的，可借力或借勢。所謂借力，如借助廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)大眾媒體傳播，大眾媒體覆蓋面廣、時效性強，至今在社會組織和人們生活中仍占有重要地位，科技期刊可將公眾關(guān)注度高、實用性強且有重要科學(xué)價值的科研成果加工成新聞素材，推薦給大眾媒體；所謂借勢，指在移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體出版趨勢下，信息的傳播渠道得到前所未來的拓展，傳播速度、范圍和深度大幅提升，為科技期刊由小眾化向大眾化傳播掃清了技術(shù)上的障礙。科技期刊可以大力發(fā)展移動端服務(wù)，建設(shè)新媒體平臺，融合期刊網(wǎng)站、電子數(shù)據(jù)庫、開放存取、微博、微信、移動APP等，多載體呈現(xiàn)、多平臺、跨媒體傳播，將極大地增強在全社會的信息傳播能力，擴(kuò)大受眾范圍。

2.5傳播模式可創(chuàng)新

傳統(tǒng)科技期刊內(nèi)容的傳播是單向的、靜態(tài)的，缺乏讀者參與、互動和反饋，傳播效果大打折扣。近年來，以社會性、開放性、及時性和互動性為特征的社會化媒體的大發(fā)展，為科技期刊創(chuàng)新傳播路徑和模式提供了契機?；谌穗H網(wǎng)絡(luò)的社會化傳播，使每個人成為傳播網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點，并通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享、討論與其他節(jié)點聯(lián)通，從而構(gòu)建起超越時空限制和組織邊界的龐大的社會圈子，這為科技期刊的信息傳播提供了堅實的社會基礎(chǔ)和廣闊的裂變空間。在新的傳播語境下，信息由單向變?yōu)殡p向或多向傳播，有利于提升科技期刊的用戶黏性，提高受眾參與度，增強互動性；多媒體、可視化、碎片化的信息顯示方式，有利于增強科技期刊內(nèi)容的吸引力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.6無損學(xué)術(shù)性和專業(yè)性

對科技期刊受眾向大眾拓展，必然涉及到在符合大眾需求的選題、內(nèi)容和形式上做出相應(yīng)的改造，最多的擔(dān)心便是這樣可能在一定程度上有損科技期刊的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，其實這是多慮的。暫且不論在前面已經(jīng)述及的科技期刊向大眾傳播是擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任和轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，即使這種傳播本身也不會有損科技期刊的專業(yè)形象，相反有益于其影響力的提升。國際頂級學(xué)術(shù)期刊葉Nature曳葉Science曳每期都有很多通俗內(nèi)容，面向廣泛的讀者群，致力于“將科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要結(jié)果介紹給公眾”，如此內(nèi)容安排和雜志定位絲毫未曾削弱兩刊的國際學(xué)術(shù)影響；佟賀豐等[13]以39種中醫(yī)藥科學(xué)類期刊為研究對象，發(fā)現(xiàn)一些注重大眾科普的期刊，其網(wǎng)絡(luò)影響因子和影響因子的比值較高，表明期刊的科普性與學(xué)術(shù)性并不矛盾，增設(shè)科普內(nèi)容反而有利于提高期刊的的網(wǎng)絡(luò)影響力和公眾知曉度。

第6篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

那么,是什么使這一切變成現(xiàn)實,武隆在遠(yuǎn)程教育上有何經(jīng)驗可供推廣?

目前,武隆正在打造一個教育新項目――重慶市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌遠(yuǎn)程教育服務(wù)“三農(nóng)”試驗區(qū),該項目把教育全民化引進(jìn)了農(nóng)家。

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),山區(qū)學(xué)校實現(xiàn)“班班通”。這一全新的教育品牌已在全國引起了反響。

探索遠(yuǎn)程教育新模式

把教育全民化引進(jìn)農(nóng)家

2007年,武隆縣第十二次黨代會作出了“打造知識武隆,營造創(chuàng)新武隆,建設(shè)生態(tài)武隆,構(gòu)建和諧武隆”四項戰(zhàn)略部署,并把“打造知識武隆”放在四大戰(zhàn)略首位。按照這一新的發(fā)展思路,近年來武隆縣加快了整合基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、黨員教育、農(nóng)民教育、社區(qū)教育等各類教育資源步伐,不斷深化全民教育意識,真正形成了學(xué)校、家庭、社會教育“三體一位”。學(xué)校的遠(yuǎn)程教育和師資等力量,也在黨政干部教育、農(nóng)民素質(zhì)提升、專技人才培養(yǎng)和農(nóng)民技能培訓(xùn)等方面發(fā)揮了重要作用。

在武隆縣火爐鎮(zhèn),每逢趕場,該鎮(zhèn)成教干部就將電視搬到街上,向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民播放養(yǎng)魚、種烤煙等實用技術(shù)?；馉t鎮(zhèn)中心校的多媒體教學(xué)設(shè)施,已被運用到農(nóng)民變市民的技能培訓(xùn)上。同時,武隆縣將遠(yuǎn)程教育與“貧困村信息路建設(shè)試點項目”緊密結(jié)合,通過安裝衛(wèi)星上網(wǎng)設(shè)備,開通貧困村互聯(lián)網(wǎng)寬帶等,將“信息高速路”修到千家萬戶,使廣大群眾通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),開展農(nóng)民變市民的技能培訓(xùn)。

事實上,火爐鎮(zhèn)的這種方式目前已擴(kuò)展到全縣所有的鄉(xiāng)村。近年來,武隆利用教育資源網(wǎng)絡(luò),平均每年培訓(xùn)農(nóng)民高達(dá)11萬人次,平均每戶農(nóng)民都有1人以上接受了實用技術(shù)教育。

武隆遠(yuǎn)程教育服務(wù)三農(nóng),把教育全民化引進(jìn)了農(nóng)家,讓有限的教育資源效益最大化,這是遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的成果之一。在為農(nóng)村培養(yǎng)大批人才的同時,也促進(jìn)了武隆經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民的增收和社會的進(jìn)步。

天上一顆星

地上一片網(wǎng)

從2003年開始,武隆縣結(jié)合農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程,投資620多萬元,建成了光盤播放點66個,衛(wèi)星收視點122個,計算機教室23間,學(xué)校覆蓋率達(dá)到了100%。隨后,武隆縣又投入1200多萬元,建成了“教育城域網(wǎng)”,在村完校以上的學(xué)校配置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室,建設(shè)了電子備課室,實施“班班通”工程。到目前為止,該縣基本形成了中學(xué)以“計算機+投影”、中心校以“計算機+平板電視”、村完校以“移動一體式多媒體”為基本模式的“班班通”,形成了“天上一顆星 ,地上一片網(wǎng)”的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系。

為使網(wǎng)絡(luò)設(shè)施得到最有效的利用,縣教委把遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用作為農(nóng)村教育改革的突破口,與推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革緊密結(jié)合,通過舉辦賽課、說課、論文評審等多種方式,實現(xiàn)信息資源與學(xué)科整合,滿足不同的教學(xué)需要。

同時,縣教育城域網(wǎng)通過衛(wèi)星接收,將全國的優(yōu)質(zhì)教育資源到網(wǎng)上,供全縣的中小學(xué)教師瀏覽、下載和使用。并充分利用好電子備課室,集中備課,資源共享,使遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分的運用。

第7篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

論文摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)拓寬了思想政治工作的渠道，為思想政治工作提供了新的機遇，也給思想政治工作者提出了新的要求和挑戰(zhàn)，其對策是:建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的法規(guī)和制度，加強控制和管理;強化網(wǎng)絡(luò)道德教育;建立健全校園信息網(wǎng).普及網(wǎng)絡(luò)知識，提高思想政治工作人員的素質(zhì)。

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使我國社會的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化諸領(lǐng)域發(fā)生著廣泛而深刻的變化，為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道，促使了思想政治工作的創(chuàng)新，也為思想政治工作的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為我們在新形式下加強和改進(jìn)思想政治工_作提供了新的機遇，同時也給思想工作帶來了挑戰(zhàn)，面對機遇和挑戰(zhàn)、我們必須認(rèn)真思考這個新課題，采取適當(dāng)?shù)膶Σ摺?/p>

一、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓寬了思想政治教育的渠道，也給思想政治工作提供了新的機遇。

1、網(wǎng)絡(luò)豐富了思想政治工作的內(nèi)容上網(wǎng)者通過網(wǎng)絡(luò)可以取得豐富的信息，信息高速公路以快捷的方式將大量的信息發(fā)送到用戶身邊，使受教育者可根據(jù)自己的興趣和需要有選擇地盡情瀏覽，通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地了解國內(nèi)外、校內(nèi)外已發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、科一技、教育、軍事、文化、體育、娛樂等方方面面的信息。

2、網(wǎng)絡(luò)具有廣泛性，可以使學(xué)校思想政治工作的范圍更加廣闊。網(wǎng)絡(luò)是開放的、自由的、它不再有地域上的界限，交互式遠(yuǎn)程教育為思想政治教育提供了廣泛的傳播途徑使原來相對狹小的教育空間變成了全社會的、開放的立體式教育空間.不同學(xué)校乃至不同國家的學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)共享教育資源，豐富思想政治教育的資源和視野

3、網(wǎng)絡(luò)傳播及時，可以提高學(xué)校思想政治工作的效率過去我們在進(jìn)行思想教育時，常常要花大量的時間收集資料。信息網(wǎng)絡(luò)的運用，大大提高了思想政治教育的效率。及時迅速的信息傳遞，良好的交互界面，加之多媒體技術(shù)、使學(xué)生輕松地接受教育，并產(chǎn)生了比傳統(tǒng)教育形式更好的效果。

4、網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)高校思想政治工作的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)作為一種高新技術(shù)手段，為加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作開辟了新的途徑，使以往傳統(tǒng)的思想政治教育模式，變得豐富多彩形式多種多樣，具有吸引力和感染力、甚至可以將思想政治工作的內(nèi)容寓于電腦娛樂之中，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂時受到潛移默化的熏陶，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校思想政治工作的新載體和新陣地

二、網(wǎng)絡(luò)在給思想政治工作帶來積極影響的同時，也給思想政治工作帶來了挑戰(zhàn)。

1、不良的網(wǎng)絡(luò)信息會影響學(xué)生的思想，容易使學(xué)生產(chǎn)生思想混亂。近幾年來，一些西方國家，利用其信息傳播的控制力和影響力，向世界特別是仍堅持走社會主義道路的中國灌輸西方資產(chǎn)階級的意識形態(tài)，不同國家的文化等在網(wǎng)上激烈交鋒，一些資產(chǎn)階級腐朽的思想在網(wǎng)上暢通無阻，然而，由于我國目前對網(wǎng)絡(luò)的控制能力和信息的屏蔽能力較弱，使我們的思想工作面臨著多元文化的長期并存和多種意識形態(tài)互相激蕩所帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)中這些不良信息污染影響著學(xué)生，易使學(xué)生產(chǎn)生思想混亂 2、網(wǎng)絡(luò)中不良因素的影響，增加思想政治工作的難度，網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，在促使經(jīng)濟(jì)、科技.文化發(fā)展的同時，也使大量消極、不健康的思想觀念在網(wǎng)上傳播網(wǎng)上行為主要取決于網(wǎng)絡(luò)使用者的自覺性和道德責(zé)任感，再加上網(wǎng)絡(luò)行為具有虛擬性的特點，約束不利會造成道德責(zé)任的削弱和自由意識的泛濫，這給判別力不強的青年學(xué)生造成了極大的思想混亂，阻礙學(xué)生的建康成長，使思想政抬工作增加了難度

3、對高校思想工作者的素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)要清除網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來的不利影響，要求高校思想工作者必須具備較高的素質(zhì)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、增強在網(wǎng)上開展思想政治工作的效果。

三、面對網(wǎng)絡(luò)時代的機遇和挑戰(zhàn)，高校思想政治工作的對策。

1，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的法規(guī)和制度，加強對網(wǎng)絡(luò)和信息資源的監(jiān)控和管理。目前我國社會加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方面已建立一些相應(yīng)法規(guī)，對凈化信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做了大量工作，作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快的高校，當(dāng)前應(yīng)做好如下兩方面工作。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理的法律，嚴(yán)格執(zhí)行主管網(wǎng)絡(luò)管理部門制定的法規(guī)，并結(jié)合本校實際制定出網(wǎng)絡(luò)管理的紀(jì)律、規(guī)章制度，使網(wǎng)絡(luò)管理做到有章可循。二是要加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，注意收集、分析網(wǎng)上信息。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心要對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)控，加強網(wǎng)上信息的收集、分析和管理。

第8篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

關(guān)鍵詞：化工；科技查新；數(shù)據(jù)庫；網(wǎng)絡(luò)資源

科技查新是文獻(xiàn)檢索和情報分析相結(jié)合的情報研究工作，它以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以文獻(xiàn)檢索和情報分析為手段，以檢出結(jié)果為依據(jù)，通過綜合分析，對查新項目的新穎性進(jìn)行情報學(xué)審查，寫出有依據(jù)、有分析、有對比、有結(jié)論的查新報告?？萍疾樾履転榭蒲辛㈨?、科研成果的鑒定、評估、驗收獎勵、專利申請等提供客觀依據(jù)，也能為科技人員進(jìn)行研究開發(fā)提供快速、可靠、豐富的信息。我國化工科技查新工作始于1985年，具有與其它行業(yè)不同的特殊性。化工查新課題具有化學(xué)物質(zhì)種類繁多、合成工藝復(fù)雜、指標(biāo)參數(shù)多等特點，查新員須具備一定的專業(yè)知識，選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，以免失之毫厘，謬以千里。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息正在逐步成為查新工作的主要信息來源之一，本文簡要介紹了化工課題科技查新過程中常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)信息資源，以及不同數(shù)據(jù)庫的檢索方式，以期有效的推進(jìn)科技查新工作質(zhì)量。

1　國內(nèi)主要化工相關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

1．1綜合數(shù)據(jù)庫

(1)中國知識資源總庫(http：／／www．cnki．net)。數(shù)據(jù)涵蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、生物、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等領(lǐng)域的最新科技文獻(xiàn)資料。其中查新常用的是中文學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫目前世界上大型的連續(xù)動態(tài)更新的全文數(shù)據(jù)庫，收錄了1994年至今的國內(nèi)公開出版的7 486種核心期刊的題錄、摘要以及5 000多種期刊全文。至2005年12月31日，累積期刊全文文獻(xiàn)1 670多萬篇，分10大專輯、168個專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫?！吨形目萍计诳瘮?shù)據(jù)庫》提供CNKI初級檢索、高級檢索、專家檢索三種檢索模式。

(2)萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)(http：／／www．wanfangdata．com．cn)。目前各類信息較全面的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，包括100多個數(shù)據(jù)庫、近5千種電子期刊、40多個欄目，由科技信息子系統(tǒng)、數(shù)字化期刊子系統(tǒng)、企業(yè)服務(wù)子系統(tǒng)構(gòu)成?；ふn題科技查新常用的萬方數(shù)據(jù)庫有：《數(shù)字化期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國科技成果數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)會議論文庫》、《中國企業(yè)與產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫》等，其中數(shù)字化期刊子系統(tǒng)目前已集納了理、工、農(nóng)、醫(yī)、人文等9大類近5 000種科技期刊，可多角度、全方位地進(jìn)入期刊主頁瀏覽。萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)中絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫均提供快速檢索、命令檢索(也稱專業(yè)檢索或高級檢索)兩種方式，快速檢索是系統(tǒng)的默認(rèn)界面，可通過快速檢索界面進(jìn)入命令檢索和其它瀏覽途徑。

(3)維普信息資源系統(tǒng)(http：／／www．tydata．com／)。包括《中文科技期刊全文庫》、《中文科技期刊文摘庫》、《中文科技期刊引文庫》、《外文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國科技經(jīng)濟(jì)新聞庫》和《維普行業(yè)資源系統(tǒng)》6個子系統(tǒng)。化工課題查新需要檢索的主要是《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國科技經(jīng)濟(jì)新聞庫》兩個子系統(tǒng)，其中《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄了1989年至今的8 000余種期刊刊載的1 500余萬篇文獻(xiàn)，并以每年150萬篇的速度遞增，涵蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、教育和圖書情報等多個領(lǐng)域；《中國科技經(jīng)濟(jì)新聞庫》源于1992年至今的400多種中國重要報紙和5 000多種科技期刊，累積數(shù)據(jù)量達(dá)122多萬條，并以每年15萬條的速度更新。檢索方式：提供樹型分類導(dǎo)航系統(tǒng)，具有作者、標(biāo)題、正文、出版地、刊名、分類號、任意字段等多個檢索入口；支持檢索(按相應(yīng)的檢索入口進(jìn)行檢索)、二次檢索(與、或、非)、組合檢索(支持布爾邏輯檢索式)、分類逐級檢索；同時還具備輸出字段設(shè)置(在全文瀏覽器中進(jìn)行設(shè)置)、檢索日期限制、正文全文下載等輔助功能。

上述綜合數(shù)據(jù)庫中的中文期刊數(shù)據(jù)庫由于收藏的文獻(xiàn)范圍有所不同，化工課題查新中需要對這3個數(shù)據(jù)庫同時進(jìn)行檢索，以免漏檢。

1．2專利數(shù)據(jù)庫 　專利文獻(xiàn)檢索在科技創(chuàng)新，特別是技術(shù)創(chuàng)新中具有極為重要的作用，專利文獻(xiàn)檢索是科研立項、專利申請、成果評估必不可少的工作，是借鑒和參考國內(nèi)外先進(jìn)成果的重要來源。在化工課題查新過程中當(dāng)涉及到新產(chǎn)品查新和工藝路線查新時，詳實的專利說明書是檢索過程中非常需要的對比文獻(xiàn)。

國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)(http：／／www．sipo．gov．cn/sipo／zljs／)?？梢詸z索從1985年以來發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利等公開說明書，該專利數(shù)據(jù)庫免費開通，可以通過專利申請?zhí)?、名稱、摘要、發(fā)明人關(guān)鍵詞等進(jìn)行檢索。

1．3標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫

檢索國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫也是化工查新中必不可少的環(huán)節(jié)，尤其在比較化工物質(zhì)的物性參數(shù)時候，國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)提供的參數(shù)可以提供很好的參考。

中國標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)(http：／／www．cssn．net．cn／index．jsp)。收錄有60多個國家、70多個國際和區(qū)域性標(biāo)準(zhǔn)化組織、450多個專業(yè)學(xué)(協(xié))會的標(biāo)準(zhǔn)以及全部中國國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共計約60多萬件?；ふn題查新主要采用國家標(biāo)準(zhǔn)GB數(shù)據(jù)庫和化工行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)HG這兩個數(shù)據(jù)庫，可提供標(biāo)準(zhǔn)號、標(biāo)題、關(guān)鍵詞等多種檢索入口。

1．4科技成果數(shù)據(jù)庫

科技成果庫主要覆蓋了新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新設(shè)計，涉及化工、生物、醫(yī)藥、機械、電子等十幾個專業(yè)領(lǐng)域，是化工新產(chǎn)品查新中的必檢數(shù)據(jù)庫。

(1)國家科技成果網(wǎng)(http：／／www．nast．org．cn／)。由國家科學(xué)技術(shù)部創(chuàng)建的以科技成果查詢?yōu)橹鞯拇笮蜋?quán)威性科技網(wǎng)站，已收錄1978年來全國各地區(qū)、各行業(yè)經(jīng)省、市、部委認(rèn)定的科技成果約12萬項，庫容量以每年3-5萬項的數(shù)量增加，充分保證了成果的時效性，提供普通檢索和高級檢索兩種檢索方式。

(2)萬方科技成果數(shù)據(jù)庫(http：／／www．wanfang．can．cn/)。收錄了1986年以來各省市部委鑒定后上報國家科委的科技成果及星火科技成果。包括6個數(shù)據(jù)庫，總記錄51萬多條，并在此基礎(chǔ)上，每個月更新1次，每年新增2萬項最新成果，覆蓋了新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新設(shè)計，涉及化工、生物、醫(yī)藥、機械、電子等十幾個專業(yè)領(lǐng)域。是國家科技部指定的新技術(shù)、新成果查新數(shù)據(jù)庫，提供普通檢索和命令檢索兩種檢索方式。

1．5化工專業(yè)數(shù)據(jù)庫

在查新過程中，由于網(wǎng)絡(luò)信息資源更新比較快，能反映化工行業(yè)的新動態(tài)，化工專業(yè)數(shù)據(jù)庫是通用數(shù)據(jù)庫的有力補充。

(1)中國化工文摘數(shù)據(jù)庫(萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)，http：／／www．wanfang．com．cn)。由中國化工信息中心提供，收錄1985年來公開發(fā)行的化學(xué)化工期刊近1 000余種及高等院校學(xué)報發(fā)表的文獻(xiàn)，以及化工圖書和會議記錄、學(xué)位論文及化工專利。

(2)維普石油化工資源系統(tǒng)(http：／／www．tyda－ta．com／)。為我國石油與天然氣工業(yè)、化學(xué)工業(yè)相關(guān)的科研院所、中高等院校、行政管理機構(gòu)和企業(yè)的信息化建設(shè)而設(shè)計的大型全文數(shù)據(jù)庫，是目前國內(nèi)能快捷、準(zhǔn)確、全面、方便地反映國際石油化工行業(yè)的最新科技發(fā)展動態(tài)、最新科研成果的唯一最大的信息平臺。

(3)中國化學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(http：／／202．127．145．134／scdb／queryHome．a(chǎn)sp)。該庫收錄1983以來中國科技人員發(fā)表的化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)的論文、專利等25萬余條數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫還包括了中國化學(xué)家在國外核心期刊中發(fā)表的論文的題錄及文摘，數(shù)據(jù)庫提供6種檢索途徑(主題、作者、單位、出版物、中英文字(詞)、中國法分類等)，中英文標(biāo)題和文摘的每一字(詞)均為檢索點，這與主題標(biāo)引的檢索途徑起到相互補充作用。

(4)中國石油和化工資源網(wǎng)(http:／／www．chemdoc．com．cn/)。由中國化工信息中心于2001年5月組建開通，包括國家工程技術(shù)圖書館化工分館和其他化工、石化、石油等有關(guān)的信息機構(gòu)大量的科技文獻(xiàn)資源。

(5)中國化工信息網(wǎng)(http：／／www．cheminfo．gov．cn／)。始建于1990年，由中國化工信息中心創(chuàng)建，是一個集科技、生產(chǎn)、市場于一體的多方位綜合性信息服務(wù)網(wǎng)站，可為用戶提供網(wǎng)上瀏覽、查詢、咨詢等多項服務(wù)方式。

2　國外主要化工相關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

對于國外的數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)信息而言，查新過程主要側(cè)重于國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)，通過對其中不同的數(shù)據(jù)庫的選擇，就可以基本實現(xiàn)國外有關(guān)文獻(xiàn)的全搜索，STN是世界上第一個實現(xiàn)圖形檢索的系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)檢索，一般化工課題推薦使用STN系統(tǒng)。

2．1國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)

(1)STN聯(lián)機檢索系統(tǒng)(stnweb．cas．org/)。STN系統(tǒng)目前有200多個數(shù)據(jù)庫，主要涉及各學(xué)科領(lǐng)域及綜合性科學(xué)技術(shù)方面的文獻(xiàn)和專利，同時提供眾多公司、供應(yīng)商等方面的商情信息(如生物商情、化工產(chǎn)品方面等)。STN系統(tǒng)中，美國化學(xué)文摘社提供了兩個重要的化學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，即化學(xué)物質(zhì)登記號(REG)和美國化學(xué)文摘數(shù)據(jù)庫(CAPLUS)。REG數(shù)據(jù)庫目前存儲了自1957年以來的超過3 200萬種物質(zhì)記錄，其中1 800多萬種有機和無機物質(zhì)，以及1400多萬種生物序列(截止到2001年10月9日)，它包涵了世界范圍內(nèi)在期刊和專利上報道的有機、無機、金屬、合金、礦物、有機金屬、元素、同位素、核微粒、蛋白質(zhì)、核酸、聚合物等所有的化學(xué)物質(zhì)信息。CAPLUS數(shù)據(jù)庫，是當(dāng)今世界上最新最全的化學(xué)題錄型數(shù)據(jù)庫，來源文獻(xiàn)包括8 000多種國際性刊物、專利、同族專利、技術(shù)報告、書籍、會議錄、學(xué)位論文等，覆蓋了1907年以來的化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程及相關(guān)學(xué)科的所有文獻(xiàn)。

(2)Dialog聯(lián)機系統(tǒng)(http：／／www．dialogweb．com)。Diglog現(xiàn)有全文、題錄及數(shù)據(jù)型數(shù)據(jù)庫900多個，文獻(xiàn)量近17億篇，內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)、人文科學(xué)、實事政治、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、教育、法律等領(lǐng)域。其中包含美國《工程索引》(EI)、美國《政府報告通報及索引》(NTIS)、英國《科學(xué)文摘》(INSPEC)、世界專利(WPI)、科學(xué)引文索引(SCI)等著名數(shù)據(jù)庫，另外還有幾百個公司信息(名錄及背景)、商業(yè)信息、工業(yè)分析、新聞報道、產(chǎn)品情況、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。對于化工課題而言，主要檢索Dialog的如下數(shù)據(jù)庫：CA SEARCH(399文檔)、CHEMICAL ENGI-NEERING AND BIOTECHNO LOGY ABSTRACTS(315文檔)、COMPENDEX PLUS(8文檔)、SCIS―ERCH(434文檔)、CLAIMSTM U．S．PATENT AB―STRACTS(25文檔)、DISSERTATION ABSTRACTSONLINE(35文檔)、CHEMICAL INDUSTRY NOTES(19文檔)等。

雖然國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)涵蓋的數(shù)據(jù)庫很全，但由于聯(lián)機檢索的費用較高，因此網(wǎng)絡(luò)上的免費數(shù)據(jù)庫是索取原文，節(jié)約查新成本的新途徑。下面主要介紹專利數(shù)據(jù)庫和國外幾個常用的化工專業(yè)數(shù)據(jù)庫。

2．2國外專利數(shù)據(jù)庫

目前的因特網(wǎng)上的國外專利數(shù)據(jù)庫很多。其中專利容量大、檢索功能強的有美國專利數(shù)據(jù)庫、歐洲專利局專利數(shù)據(jù)庫、加拿大知識產(chǎn)權(quán)局專利數(shù)據(jù)庫和日本工業(yè)產(chǎn)權(quán)數(shù)字圖書館專利數(shù)據(jù)庫，這四個數(shù)據(jù)庫都可以免費下載專利說明書，也是查新過程中需要檢索的主要專利數(shù)據(jù)庫。

(1)美國專利數(shù)據(jù)庫(http．//www．patents．uspto．gov)。由美國專利與商標(biāo)局設(shè)立，該數(shù)據(jù)庫提供了快捷檢索(Quick Search)、高級檢索(Advanced Search)和專利號檢索(Patent Number Seareh)三種檢索方式。

(2)歐洲專利局專利數(shù)據(jù)庫(http：／／ep．espacenet．com)。歐洲專利局于1998年10月正式開通的免費專利數(shù)據(jù)庫，收集了50多個國家公開的專利文獻(xiàn)，包括世界專利數(shù)據(jù)庫(worldwide)、日本專利文摘數(shù)據(jù)庫(patent abstracts ofJapan)、歐洲專利局?jǐn)?shù)據(jù)庫(EPdatabasel和世界知識產(chǎn)權(quán)組織數(shù)據(jù)庫(WIPOdatabase)，可選擇任意一個數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。esp@cenet專利數(shù)據(jù)庫提供了快速查詢(QuickSearch)、高級檢索(Advanced Search)、專利號檢索(Number Search)和分類檢索(Classification Search)四種形式。

(3)加拿大知識產(chǎn)權(quán)局專利數(shù)據(jù)庫(hpatentsl．ic．gc．ca／introe．html)?？色@取1920年至今的專利影像文件，而1978年8月15日以后的專利可提供PDF文本形式。加拿大知識產(chǎn)權(quán)局專利數(shù)據(jù)庫有英語和法語兩種語言界面，提供基本查詢(Basic)、專利號檢索(Number)、布爾查詢(Boolean)和高級查詢(Advanced)四種形式。

(4)日本工業(yè)產(chǎn)權(quán)數(shù)字圖書館專利數(shù)據(jù)庫(http：／／www．ipdl．ncipi．go．jp／homepg_e．ipdl)。數(shù)據(jù)庫提供1976年至今日本專利和實用新型說明書，有日語

和英語兩種界面。有多種查詢方式，其中比較方便的是日本專利摘要查詢(PKI)方式，可以通過關(guān)鍵詞、發(fā)明日期、國際專利分類(IPC)以及專利號查詢相關(guān)專利。

2．3專業(yè)數(shù)據(jù)庫

(1)Chemindustry(http:／／Chemindustry．com)。Che-mindustry為化工及相關(guān)工業(yè)的專業(yè)人員提供了可通過全球網(wǎng)站搜索所需要的產(chǎn)品及服務(wù)方面信息的工具，為專業(yè)人員提供的信息涉及化學(xué)、石油化學(xué)、藥學(xué)、塑料、涂料、染料及相關(guān)工業(yè)的所有方面，如科研、產(chǎn)品開發(fā)、市場經(jīng)營、分銷及應(yīng)用等圈。

(2)Chemicalonline(http:／／Cheroicalonline．com)。美國化學(xué)工業(yè)的交易市場產(chǎn)品展示、產(chǎn)品與供應(yīng)商搜索。網(wǎng)頁提供近期化工新聞，特別報道，新聞分析及月內(nèi)新聞記錄。

(3)Chemconnect(http：／／www．chemconnect．com)。英特網(wǎng)上全球最大的化工交易網(wǎng)站，1996年以來在網(wǎng)上成交額已超過150億美元。新聞與研究頻道提供約600種網(wǎng)上化學(xué)化工期刊的鏈接，據(jù)知是目前化學(xué)化工期刊鏈接數(shù)最多的站點。

(4)Chemweb(http：／／Chemweb．com)。建于1997年4月，是目前世界上最大的化學(xué)在線社區(qū)，集合了化學(xué)研究、化學(xué)工業(yè)以及相關(guān)學(xué)科的大量資源。Chemweb的期刊分頁(http：／／www．chemweb／library)現(xiàn)在可以提供200多種化學(xué)化工期刊，文摘免費，部分期刊還可以免費下載全文，如Chemistry&Biology等。

(5)Cambridgesoft’s chemACX．com(Chemacx．com)。該數(shù)據(jù)庫收集了全球300多個化學(xué)試劑供應(yīng)商的產(chǎn)品目錄，由CambridgeSoft公司提供。用戶無需注冊，通過化合物的CAS登錄號查詢所需化學(xué)試劑的供應(yīng)商，包裝及價格。

在具體的查新過程中，需要根據(jù)查新課題的具體需要和查新選擇上述的專業(yè)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，不需要全部檢索。

3　網(wǎng)絡(luò)搜索引擎

目前國內(nèi)外許多搜索引擎網(wǎng)站可提供中英文網(wǎng)站的檢索。利用搜索引擎為文獻(xiàn)信息檢索，特別是新產(chǎn)品的查新檢索，提供了非常有利的補充。企業(yè)上網(wǎng)越來越多，在網(wǎng)絡(luò)上介紹其產(chǎn)品，在查新檢索中，通過特定的檢索方式，其信息對查新工作很有幫助。

常用的中文網(wǎng)絡(luò)檢索引擎有：百度搜索引擎(www．baidu．com)、Google中文搜索引擎(www．google．com/)、中國搜索聯(lián)盟(http：／／www．zhongsou．com)等。

常用英文搜索引擎：Google(http：／／www．google．corn)、Yahoo(http：／／www．yahoo．com)、Allthewebwww．a(chǎn)lhheweb．com等。

第9篇：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技論文范文

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

2006年，電子科技大學(xué)羅小蓉老師強調(diào)將教師的理論教學(xué)、實驗教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力，提高教學(xué)效果。電子科技大學(xué)中山學(xué)院陳卉2016年提出“微電子器件”實驗教學(xué)改革與探索。2012年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)王蔚提出從課堂教學(xué)與實踐教學(xué)整合角度出發(fā)，將“微電子工藝”課程的教學(xué)模式、內(nèi)容、教材等將課堂、實驗、實習(xí)3種不同教學(xué)形式作為一個課程模塊穿插講授，理論與實踐彼此相互促進(jìn)，編寫教材，進(jìn)行初步實施及評價，獲得學(xué)生和微電子課程群其他課程主講教師的肯定，評教結(jié)果為“A+”。2010年，華南理工大學(xué)廖榮提出微電子工藝實習(xí)教學(xué)改革探索。加快發(fā)展我國微電子產(chǎn)業(yè)成為刻不容緩的大事。高校必須為民族微電子產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓學(xué)生在校期間熟悉雙極型和MOS集成電路的制造工藝流程，了解集成電路的新工藝和新技術(shù)，為學(xué)生畢業(yè)后從事相關(guān)專業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

二、具體實施方案

1.課堂理論教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)效果實施標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。根據(jù)“微電子工藝學(xué)”知識點較多且抽象、工藝流程復(fù)雜等特點，教師在課堂教學(xué)中要重視與學(xué)生的互動，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，將講解為主體改變?yōu)橹v解——學(xué)習(xí)雙主體。方法如下：首先，精簡講授時間，增加課堂討論環(huán)節(jié)，給出課堂討論結(jié)果的評價標(biāo)準(zhǔn)。對于“微電子工藝學(xué)”難度較大、實踐性較強的專業(yè)核心課，學(xué)生獨立思考尤其重要。增加課堂討論環(huán)節(jié)是讓學(xué)生獨立思考的最好方法，但會減少理論課的時間，需要建立以下實施方案：①每堂課都要仔細(xì)設(shè)計該課主題，明確重難點，精簡講授時間；②合理設(shè)計和安排思考題和討論題的內(nèi)容以及實施方法；③合理設(shè)計和安排討論效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其次，增加教學(xué)專題的seminar，采用案例教學(xué)方法，使學(xué)生不僅能理解基本理論，同時能結(jié)合應(yīng)用，學(xué)會基本、常用的微電子器件工藝制造方法。2.習(xí)題試題庫建設(shè)及理論考核標(biāo)準(zhǔn)。課堂練習(xí)題和思考題題庫建設(shè)。根據(jù)該門課的特點，合理設(shè)計和安排本課主題下的思考題和練習(xí)題，使課堂教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。調(diào)動學(xué)生積極性，循序漸進(jìn)地接受知識，提出問題、分析問題。目前，我校沒有完善的“微電子工藝學(xué)”考試試題庫。本項目擬根據(jù)國內(nèi)外研究成果，結(jié)合我校實際和教學(xué)大綱編寫試題庫，使具有不同題型、不重復(fù)題目的試卷達(dá)10套以上。具體理論考核標(biāo)準(zhǔn)：測試項目一：課堂表現(xiàn)考核、考核內(nèi)容、課堂表現(xiàn)情況；考核形式：以第一次形成性考核的條件及學(xué)生在課堂的表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行，主要內(nèi)容為課堂回答問題、專題討論、口試等。考核時期：課程結(jié)束為周期。測試項目二：作業(yè)考核，包括平時作業(yè)考核和登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的考核兩部分；登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的考核。測試項目三：課堂卷面考核內(nèi)容：課程大綱要求掌握的內(nèi)容；考核形式：抽取題庫中的試題進(jìn)行卷面考試；考核時期：課程教學(xué)的最后兩節(jié)課。3.實踐教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)與實驗教學(xué)改革。本項目擬對實驗教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，制定實施和測試標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步調(diào)整實驗課程方案，安排一次對新工藝和新技術(shù)的調(diào)查研究和一周的器件工藝流程仿真的課程設(shè)計。根據(jù)實驗課程設(shè)置目標(biāo)，編制“微電子工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書”，制定具體的實施方案和評價方案。擬設(shè)置的工藝設(shè)計的具體內(nèi)容：利用器件仿真軟件Medici和工藝仿真軟件Tsuprem4，完成LDMOS和IGBT新結(jié)構(gòu)的器件和工藝仿真設(shè)計，以匯報、答辯且最終以論文的形式提交。實驗?zāi)康模簩W(xué)會利用模擬工具觀察新結(jié)構(gòu)的基本特性；通過實驗設(shè)計掌握器件的工藝流程；在設(shè)計過程中體會設(shè)計器件結(jié)構(gòu)的各個參數(shù)的折中關(guān)系和流程的煩瑣性，初步建立工藝設(shè)計的思維。實踐教學(xué)內(nèi)容需要在教學(xué)的實際工作中不斷更新，根據(jù)學(xué)生情況增減內(nèi)容和調(diào)整教學(xué)大綱。實驗教學(xué)測試標(biāo)準(zhǔn)：測試項目一：集成電路的新工藝和新技術(shù)前沿調(diào)研報告。考核內(nèi)容：對集成電路的新工藝和新技術(shù)前沿的調(diào)研。考核形式：按時提交集成電路的新工藝和新技術(shù)前沿調(diào)研報告，字?jǐn)?shù)不少于2000字?？己藭r期：課程結(jié)束2周內(nèi)完成。測試項目二：工藝仿真設(shè)計和小論文撰寫考核內(nèi)容：結(jié)合工藝仿真軟件Tsuprem4，完成LDMOS和IGBT系列新結(jié)構(gòu)的設(shè)計論文?？己诵问剑阂詧蟾嫘问酱疝q，最終提交LDMOS和IGBT新結(jié)構(gòu)的設(shè)計論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字?？己藭r期：課程結(jié)束1周內(nèi)完成。4.專業(yè)見習(xí)。學(xué)生一方面可以利用學(xué)校學(xué)院籌建中的實驗平成工藝相關(guān)實驗，如微電子工藝實驗室。主要功能是使學(xué)生初步掌握微電子器件的工作原理、工藝參數(shù)的控制方法。器件特性參數(shù)的測試分析方法、信息功能材料的制備和結(jié)構(gòu)性能測試方法。內(nèi)容涵蓋CMOS工藝，半導(dǎo)體材料和器件制備工藝、LTCC材料制備和封裝工藝、多芯片組件技術(shù)，MEMS傳感技術(shù)及微系統(tǒng)構(gòu)建工藝等，如微系統(tǒng)封裝與測試實驗室。該實驗平臺功能用于微系統(tǒng)封裝與測試。實驗內(nèi)容包括各種可用于微系統(tǒng)封裝的基板材料及其封裝技術(shù)研究，系統(tǒng)級封裝三維復(fù)雜結(jié)構(gòu)的電磁場、熱場分析建模、電特性、熱特性快速仿真、復(fù)雜混合信號完整性分析、電磁兼容、熱效應(yīng)問題的認(rèn)識和優(yōu)化處理，封裝工藝、可靠性與測試技術(shù)研究。集成電路設(shè)計實驗室：集成電路（IntegratedCircuit，IC）通過一系列特定加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件和電阻、電容等無源器件按照一定電路互連集成在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，用以執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。該實驗室平臺主要用于集成電路設(shè)計。5.完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)。充分利用學(xué)校已有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上完成課程創(chuàng)建和內(nèi)容填充、作業(yè)功能、互動功能、閱讀資源等內(nèi)容；學(xué)生可以在課下參加討論與交流、提交與查閱作業(yè)，還可以進(jìn)行一對一的答疑解惑等。本文結(jié)合微電子工藝學(xué)的理論教學(xué)、實驗教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，從課堂設(shè)計、課程考核標(biāo)準(zhǔn)、題庫建設(shè)、實驗環(huán)境建設(shè)、見習(xí)實習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)等多方面進(jìn)行課程設(shè)計。具體來說：①在課堂理論教學(xué)中，參考借鑒國內(nèi)外著名高校的實施方法，制定學(xué)生課堂表現(xiàn)的考核標(biāo)準(zhǔn)，給出如增加課堂討論、專題seminar、學(xué)生項目PPT展示的環(huán)節(jié)的具體實施建議，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)熱情；②期末考核中，參考借鑒國內(nèi)外著名高校的教學(xué)大綱和教學(xué)重點，編寫一套能極大指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的試題庫和習(xí)題庫，打下堅實的理論基礎(chǔ)；③根據(jù)微電子行業(yè)的發(fā)展和我校實際，建立一整套合理的實驗內(nèi)容和實驗體系，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握微電子工藝學(xué)的核心技術(shù)和方法；④利用仿真軟件模擬實際工藝流程，完成CMOS以及BCD工藝設(shè)計；⑤利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺以幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識，解決難題，實現(xiàn)師生互動，讓電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生通過這門重要專業(yè)課學(xué)習(xí)，在掌握微電子基本理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上具備自主學(xué)習(xí)，獨立研究，勇于創(chuàng)新的能力，成為有一技之長的當(dāng)代微電人。

作者:吳麗娟 宋月 張銀艷 雷冰 唐俊龍 謝海情 劉斯 單位:長沙理工大學(xué)

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