閱讀活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
一直以來(lái)，提升教育智慧，打造有效課堂都是我們每個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師的夢(mèng)想，大家都在用各種方式去探索，實(shí)踐，而教學(xué)閱讀研討課可以說(shuō)是展現(xiàn)自己實(shí)踐成果的最好方式，11月18日至23日，我校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“群讀類學(xué)”閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)中，9位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有的風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，有的扎實(shí)有效，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、聚焦課堂談教學(xué)
1、參與面廣，效果良好。
年級(jí)
教 學(xué) 內(nèi) 容
教師
一年級(jí)
《影子》
一年級(jí)
《比尾巴》
二年級(jí)
《從現(xiàn)在開(kāi)始》
二年級(jí)
《風(fēng)娃娃》
三年級(jí)
《古詩(shī)兩首》
四年級(jí)
《古詩(shī)兩首》
五年級(jí)
《“精彩極了”和“糟糕透了”》
六年級(jí)
《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》
六年級(jí)
《我的舞臺(tái)》
本次研討課活動(dòng)，所有的語(yǔ)文教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課、勇于參與，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來(lái)設(shè)計(jì)課型。教師們不僅聽(tīng)課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見(jiàn)血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2.教學(xué)目標(biāo)的合理性，適合每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
如何提高小學(xué)生閱讀能力一直是小學(xué)語(yǔ)文教育一個(gè)最為重要的課題。綜觀小學(xué)生的閱讀實(shí)踐，有著太多值得我們擔(dān)心的問(wèn)題。在多數(shù)小學(xué)生的課外閱讀中，普遍存在電視替代書(shū)籍的慵懶閱讀行為，淺嘗輒止的敷衍閱讀行為，只愛(ài)口袋書(shū)、漫畫(huà)書(shū)的偏食閱讀行為，只讀作文選的功利閱讀行為，隨波逐流的盲從閱讀行為，以及無(wú)“法”可依的浮躁閱讀行為等現(xiàn)狀。因此，作為語(yǔ)文教學(xué)的主體——閱讀教學(xué)，要改變這一現(xiàn)狀，就不能再襲用傳統(tǒng)的以情節(jié)分析為中心的講問(wèn)型課堂模式而不思革新進(jìn)取?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解?！毙W(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)要構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自主感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)和學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力的“自主閱讀”模式?！白灾鏖喿x”的教學(xué)思想，就是要正確確立閱讀教學(xué)的目標(biāo)、方式，把重“理解”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生閱讀的教學(xué)；把重教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生自主的“學(xué)”；把單一的問(wèn)答式教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N形式的互動(dòng)式和自動(dòng)式教學(xué)結(jié)構(gòu)，極大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，優(yōu)化閱讀教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)閱讀課教學(xué)效益的提高。 本次活動(dòng)教師的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，很好地彰顯了這一特色。
3、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
語(yǔ)文教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面的語(yǔ)文能力，以文本為依托進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到綜合能力與素養(yǎng)的提高，這在我們這次的活動(dòng)中體現(xiàn)很明顯，如：自學(xué)能力、寫(xiě)作能力、識(shí)字寫(xiě)字能力、合作能力、抓關(guān)鍵詞閱讀文本的能力、評(píng)價(jià)能力等等。老師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，能根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，這是難能可貴，同時(shí)也是非常有必要的?；?dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)實(shí)踐中，組織互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，改變過(guò)去班級(jí)授課中“傳遞--接受”式的師生單向交流的局面，建立以學(xué)習(xí)小組為主要形式的教學(xué)組織形式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造個(gè)性。下面僅以“朗讀”舉例說(shuō)明。語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。而讀就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極有效的刺激。朱作仁教授曾經(jīng)指出：“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)?！北敬位顒?dòng)中，大部分語(yǔ)文教師都能以讀促悟，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)人物思想感情;或抓關(guān)鍵詞句(重點(diǎn)詞語(yǔ))來(lái)反映人物或景物的特點(diǎn)，這點(diǎn)做得非常到位。如：龍娣、王希玲、張玉帶、柯湘等老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語(yǔ)文教學(xué)理念。每位老師都能帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生?！白x”中盡顯語(yǔ)文課堂魅力。
4.重視激勵(lì)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信心。
在閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師的贊賞、激勵(lì)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不僅能激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)課文產(chǎn)生濃厚興趣，而且能交流師生情感，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信心。例如柯老師在閱讀教學(xué)中，十分注重對(duì)學(xué)生朗讀的評(píng)價(jià)，不采用“讀得不錯(cuò)，很好”這類籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)，而是根據(jù)學(xué)生朗讀的實(shí)際水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，“讀得有感情，把作者心情都表達(dá)出來(lái)了?！睆埨蠋煹摹罢Z(yǔ)音很準(zhǔn)確，并且沒(méi)有漏字?！睂?duì)學(xué)生回答問(wèn)題的評(píng)價(jià)，師采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、開(kāi)竅。在學(xué)生回答不正確或不完全正確時(shí)，陳老師采用“敢于積極發(fā)表意見(jiàn)，但思路要換一換?！薄斑@個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了一半，也是一分貢獻(xiàn)，另一半，再想想，老師相信你一定會(huì)想出來(lái)的?！绷硗?，王老師還特別注意鼓勵(lì)學(xué)困生主動(dòng)發(fā)言，而且在發(fā)言的質(zhì)量上不提太高的要求。這樣來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)會(huì)讓學(xué)生感到態(tài)度誠(chéng)懇，評(píng)價(jià)中肯，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖動(dòng)，以良好心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)，自然而然地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的信心。
5、聽(tīng)評(píng)課扎實(shí)有效，提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。本次活動(dòng)學(xué)校在研討課完畢后，還在組內(nèi)安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。上課教師談上課思路，教法學(xué)法，教學(xué)反思，聽(tīng)課教師暢所欲言，既肯定執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問(wèn)題及改進(jìn)建議。
1、學(xué)段特點(diǎn)體現(xiàn)不夠明顯
在本次研討課活動(dòng)中，因?yàn)閷?duì)于新課標(biāo)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠到位，因此有部分教師在教學(xué)時(shí)沒(méi)有根據(jù)自己本年級(jí)的學(xué)段特點(diǎn)來(lái)合理備課，在課堂中出現(xiàn)了問(wèn)題過(guò)難，學(xué)生冷場(chǎng)或是問(wèn)題過(guò)易，學(xué)生沒(méi)有思考的難度等不足。因此，教師在設(shè)置問(wèn)題時(shí)要注重質(zhì)疑的層次感，難易度要適中，將想問(wèn)的問(wèn)題用最佳語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這就要求老師對(duì)學(xué)生的回答問(wèn)題的能力有所掌握。
2、交還自主權(quán)，提供學(xué)生創(chuàng)新的時(shí)空
第2篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
班級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至06年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）“五老”進(jìn)校園，開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。
為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召，專門請(qǐng)了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育，以愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)同學(xué)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌，遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正，使學(xué)生的禮儀更文明；使學(xué)生的書(shū)香氣息更濃厚。
（二）班級(jí)圖書(shū)角的建立
班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)文化節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”和“好書(shū)換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)（所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級(jí)“好書(shū)交換站”，按照“好書(shū)交換站”圖書(shū)管理規(guī)定，各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，班級(jí)“好書(shū)交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。
學(xué)校圖書(shū)館對(duì)各班圖書(shū)館進(jìn)行收藏，將好書(shū)歸類，再讓學(xué)生借閱。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
（三）開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)。
充分利用好第十周的主題班會(huì)課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
（四）征文比賽。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書(shū)與文明》，《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
（五）出好黑板報(bào)
各班針對(duì)各自的實(shí)際，圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào)，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)合理，學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動(dòng)精彩，熱衷于讀書(shū)，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書(shū)寫(xiě)達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”，這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。
2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
第3篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期我校努力在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要；積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操；通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
現(xiàn)將我校閱讀活動(dòng)中的一些情況作階段性總結(jié)如下：
一、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)閱讀活動(dòng)方案，我校先在全校開(kāi)展了動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì)、教師會(huì)、各班主題班會(huì)等，通過(guò)懸掛名人名言牌和校園文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，大力宣傳“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為落實(shí)閱讀方案的各項(xiàng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確?！伴喿x活動(dòng)有效的開(kāi)展，我校制訂了詳細(xì)的閱讀活動(dòng)計(jì)劃，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任和語(yǔ)文老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，逐級(jí)分解任務(wù)。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣
我校在“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、營(yíng)造氛圍 ，彌漫書(shū)香。
（1）營(yíng)造校園大環(huán)境。在我校的墻壁及走廊上，懸掛著名人經(jīng)典語(yǔ)錄，讓學(xué)生沐浴書(shū)香，感受閱讀的情趣。校園隨處可見(jiàn)設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào)，學(xué)生在不經(jīng)意中就進(jìn)行了閱讀，受到了熏陶；我們還利用校園廣播、手抄報(bào)等及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
（2）建設(shè)教室小環(huán)境。各班的班級(jí)布置也突出了讀書(shū)這個(gè)主題，每個(gè)教室都設(shè)有圖書(shū)角，學(xué)校也有專門設(shè)立的圖書(shū)館。學(xué)生在這些飄溢著濃濃書(shū)香的班級(jí)文化環(huán)境中閱讀經(jīng)典，浸潤(rùn)心靈。
2、有效指導(dǎo)，愉悅閱讀。
（1）開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。我校語(yǔ)文教師在閱讀方面從細(xì)節(jié)入手，想方設(shè)法，真抓實(shí)干，創(chuàng)作性地開(kāi)展工作，各班的語(yǔ)文教師利用閱讀課，教會(huì)學(xué)生一些基本的閱讀方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，摘錄優(yōu)美詞句，寫(xiě)讀后感，并要求學(xué)生進(jìn)行有感情的朗讀。教師還推薦適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，或和學(xué)生共同閱讀，這樣，既可以增進(jìn)師生情感，又為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供良好的支持。
（2）多途徑鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。各班語(yǔ)文老師從早讀或語(yǔ)文課中抽出3-5分鐘的時(shí)間，采用演講、朗誦、講故事、課本劇表演等形式，以語(yǔ)言訓(xùn)練為目的，展示學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。將學(xué)生的“讀”與“說(shuō)”有效地結(jié)合起來(lái)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)交流，開(kāi)展競(jìng)賽。
由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班師生認(rèn)真準(zhǔn)備，充分開(kāi)展了“讀書(shū)之星”、優(yōu)秀板報(bào)和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到閱讀的興趣，提高了自身的綜合素質(zhì)。
四、閱讀活動(dòng)取得的成效
1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。很多學(xué)生能利用課余時(shí)間認(rèn)真看書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，并做好閱讀記錄，學(xué)生的閱讀習(xí)慣正在養(yǎng)成。學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，不再像以前一樣泛泛而讀，對(duì)文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容和思想，并注意積累好詞佳句，閱讀方式有了較大轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)生閱讀興趣提高了。學(xué)生少了些浮躁，多了些書(shū)香，整體素質(zhì)悄然提高?，F(xiàn)在，在校園、教室、圖書(shū)室等場(chǎng)所，隨處可見(jiàn)同學(xué)們閱讀的身影。閱讀已成為學(xué)生生活中不可缺少的一部分，孩子們沉浸在課外閱讀中，如沐春風(fēng)。
3、學(xué)生寫(xiě)作能力提高了。在濃濃的讀書(shū)氛圍中，熏陶出一顆顆熱愛(ài)文學(xué)的“種子”。學(xué)生愛(ài)閱讀，也愛(ài)寫(xiě)作?，F(xiàn)在學(xué)生能合理安排課外閱讀的時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法進(jìn)行閱讀，也掌握了寫(xiě)讀后感的方法，并形成了獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。
4、促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，學(xué)生將更多的時(shí)間用在了讀書(shū)上，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，整個(gè)校園充滿了書(shū)香氣息，校園里書(shū)聲朗朗。。
五、今后工作重點(diǎn)
第4篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
一是營(yíng)造禁毒輿論氛圍。我社區(qū)通過(guò)懸掛橫幅、電子屏滾動(dòng)播放禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)、利用微信平臺(tái)推送禁毒知識(shí)。
二是開(kāi)展“6.26國(guó)際禁毒日”集中宣傳活動(dòng)，聯(lián)合多部門在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)擺設(shè)了禁毒咨詢臺(tái)，向過(guò)往的居民發(fā)放了《珍愛(ài)生命 拒絕》、《合成的防范》、《禁毒法》等禁毒宣傳資料。
三是結(jié)合社區(qū)迎“七一”文藝匯演，為廣大群眾送上一場(chǎng)精彩絕倫且積極向上的文化大餐，向觀看演出的群眾發(fā)放禁毒宣傳資料。
第5篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。深入貫徹市教育局關(guān)于開(kāi)展2018年“開(kāi)學(xué)月”集中禁毒宣傳教育活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在預(yù)防教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識(shí)，確保“學(xué)生不涉毒、校園無(wú)”，具體活動(dòng)總結(jié)如下：
二、活動(dòng)主題：健康人生、綠色無(wú)毒
三、工作具體措施：
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校預(yù)防教育工作的責(zé)任感。學(xué)校成立預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校預(yù)防教育工作、制訂預(yù)防教育工作制度計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校預(yù)防教育宣傳工作的開(kāi)展。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張可欣
副組長(zhǎng)：楊花亮 衛(wèi)戰(zhàn)華
組 員:馮俊峰、王輔國(guó)、汪肖紅、贠永杰、劉巖、王青峰
及各班主任
2、學(xué)校高度重視預(yù)防教育工作的重要性，將預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入思品課程教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校政教工作計(jì)劃，使預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。
3、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)作用，營(yíng)造良好的預(yù)防教育氛圍。 學(xué)校積極爭(zhēng)取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長(zhǎng)的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果，從而保證了預(yù)防教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
4、充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開(kāi)展預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。
具體活動(dòng)匯報(bào)：
（1）贠主任進(jìn)行了國(guó)旗下禁毒宣傳教育。
（2）邀請(qǐng)公安局王凱副大隊(duì)長(zhǎng)做“法律進(jìn)校園”禁毒主題報(bào)告會(huì)，全體師生進(jìn)行拒絕簽名活動(dòng)。
（3）進(jìn)行了禁毒預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
第6篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
按照農(nóng)業(yè)部草原監(jiān)理中心統(tǒng)一部署，我局在全區(qū)深入開(kāi)展了以“保護(hù)草原生態(tài)、共筑美好家園”為主題的草原法律法規(guī)宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步提高了草原監(jiān)督管理執(zhí)法人員的執(zhí)法能力，增強(qiáng)了廣大農(nóng)牧民依法保護(hù)、管理、利用草原和在經(jīng)營(yíng)中維護(hù)自己的合法權(quán)利的意識(shí)，明白了保護(hù)草原和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。形成了人人理解草原監(jiān)理，支持草原監(jiān)理，社會(huì)各界關(guān)心草原的良好社會(huì)氛圍。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心籌劃，周密安排
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，為確保草原普法宣傳月活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部草原監(jiān)理中心《關(guān)于開(kāi)展2011年草原普法宣傳月活動(dòng)的通知》，并召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真研究，安排好宣傳計(jì)劃，制定好宣傳活動(dòng)方案。同時(shí)要求各盟市草原監(jiān)督管理部門要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展宣傳月活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，把草原普法宣傳與樹(shù)立草原監(jiān)理形象，與打擊草原違法行為結(jié)合起來(lái)，抓實(shí)效、抓落實(shí)，真正使草原法律法規(guī)送到農(nóng)村牧區(qū)，深入到廣大群眾心里。
二、橫向擴(kuò)展、縱向深入、內(nèi)容豐富
（一）、橫向擴(kuò)展，保證草原普法宣傳的廣泛性
為增強(qiáng)草原普法宣傳的渲染效果，各級(jí)草原監(jiān)督管理部門充分發(fā)揮了廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等多種宣傳媒體的作用，針對(duì)不同時(shí)機(jī)、不同場(chǎng)所、不同對(duì)象，采取靈活多樣的宣傳形式，把草原法律法規(guī)巧妙地融入人們的生活、工作和學(xué)習(xí)之中，讓人們感到它無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有，使人們?cè)诙δ咳局械玫絾⒌?，受到教育?/p>
1、走上街頭，與相關(guān)部門聯(lián)手搞宣傳
4月2日，錫林郭勒盟防火指揮部組織武警錫盟森林支隊(duì)、錫林浩特市防火指揮部辦公室、武警錫林浩特市森林中隊(duì)、盟林業(yè)防火辦和森林公安局參加，在錫林浩特市聯(lián)合舉辦了聲勢(shì)浩大的防火宣傳活動(dòng)，200多人參加了宣傳活動(dòng)。出動(dòng)16輛宣傳車，組成宣傳車隊(duì)沿錫林浩特市主要街道宣傳草原森林防火知識(shí)及新修訂的《草原防火條例》和《森林防火條例》，播放防火宣傳音像資料，并散發(fā)防火宣傳資料份。
4月11日，烏蘭察布市草原監(jiān)督管理所在化德縣舉辦了主題為“保護(hù)草原生態(tài)，共筑美好家園”的草原普法宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)得到了化德縣委人大政府以及農(nóng)牧業(yè)局的高度重視，化德縣人大分管主任、政府分管縣長(zhǎng)、縣畜牧局全部領(lǐng)導(dǎo)班子出席了啟動(dòng)儀式。工作人員制作了生動(dòng)的展板，使得群眾紛紛駐足觀摩；直觀的宣傳單和耐心的講解，讓群眾對(duì)草原法律法規(guī)有了深刻的了解；便利的現(xiàn)場(chǎng)草原法律法規(guī)相關(guān)咨詢服務(wù)，為群眾答疑解難。此次活動(dòng)達(dá)到了良好的宣傳效果。
4月20日，呼倫貝爾市草原監(jiān)督管理局聯(lián)合海拉爾區(qū)草原監(jiān)督管理局、鄂溫克旗草原監(jiān)督管理局、武警呼倫貝爾森林支隊(duì)等多家單位出動(dòng)100余人，在鄂溫克旗巴彥塔拉鄉(xiāng)進(jìn)行了主題為“保護(hù)草原生態(tài)共筑美好家園”的大型草原普法宣傳活動(dòng)。呼倫貝爾市農(nóng)牧業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)和海拉爾區(qū)、鄂溫克旗農(nóng)牧局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了咨詢臺(tái)，擺放展板7塊，懸掛橫幅3條，市旗兩級(jí)工作人員向過(guò)往牧民群眾發(fā)放了用蒙漢文
印制的《中華人民共和國(guó)草原法》等法律、法規(guī)宣傳材料10000余份，武警呼倫貝爾森林支隊(duì)還出動(dòng)了16輛宣傳車，大大提升了宣傳效果和宣傳范圍。呼倫貝爾市和鄂溫克旗電視臺(tái)、呼倫貝爾日?qǐng)?bào)、呼倫貝爾廣播電臺(tái)等多家媒體記者進(jìn)行了采訪報(bào)道。
2、利用新聞?shì)d體，讓草原法律法規(guī)走進(jìn)千家萬(wàn)戶
為了提高宣傳活動(dòng)的效果，各地草原監(jiān)理部門積極利用電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等宣傳媒體對(duì)草原法律法規(guī)進(jìn)行了全方位、多角度專門宣傳。
宣傳月期間，自治區(qū)草原監(jiān)督管理局和錫林郭勒盟草原監(jiān)督管理局參與了內(nèi)蒙古廣播電臺(tái)和錫盟廣播電臺(tái)組織的行風(fēng)熱線5次、專訪4次，熱情解答群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，受到廣泛好評(píng)。通遼市科左中旗在全旗新聞聯(lián)播后的黃金階段全程播放了全旗草原監(jiān)督管理暨草原法宣傳會(huì)議，在社會(huì)上和農(nóng)牧民群眾中引起了廣泛的反響。鄂爾多斯市也利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳草原法律法規(guī)15次；呼倫貝爾市發(fā)送手機(jī)短信4萬(wàn)余條。
3、組織專場(chǎng)文藝演出，寓教于樂(lè)
4月8日呼倫貝爾市新巴爾虎右旗草原監(jiān)督管理局在旗青少年活動(dòng)中心舉辦以《保護(hù)草原生態(tài) 共筑美好家園》為主題的草原法律、法規(guī)宣傳專場(chǎng)文藝演出。旗領(lǐng)導(dǎo)及各蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看表演，共1200余人觀看了本次宣傳演出。在發(fā)放節(jié)目單的同時(shí)，發(fā)放以《建立草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制》、《草畜平衡管理辦法》、《中華人民共和國(guó)草原防火條例》為內(nèi)容的宣傳冊(cè)1000余份，讓觀眾在欣賞精彩文藝演出的同時(shí)了解草原法律法規(guī)。晚會(huì)上還表演了專為本次活動(dòng)創(chuàng)作的小品《爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵》，節(jié)目以草原法律、法規(guī)問(wèn)答形式讓觀眾更加深入的了解到保護(hù)草原的重要性。此次宣傳活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富 ，提高了全旗廣大牧民和干部群眾依法保護(hù)草原的法律意識(shí)，活動(dòng)獲得了各方好評(píng)，取得了良好的宣傳效果。
（二）縱向深入，保持草原普法宣傳的連續(xù)性
1、送法進(jìn)學(xué)校
錫林郭勒盟阿巴嘎旗防火指揮部辦公室、教育科技局聯(lián)合在全旗中小學(xué)校舉辦了以“珍愛(ài)生命、從防火做起，杜絕火患、從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)，向在校師生細(xì)心講解了防火基本知識(shí)，并發(fā)放“清明節(jié)”期間提倡文明掃墓的倡議書(shū)和草原防火宣傳材料4000余份。
2、送法進(jìn)牧戶
4月20日，呼倫貝爾市草原監(jiān)督管理局朱立博局長(zhǎng)帶隊(duì)深入巴鄉(xiāng)塔拉牧民合作社，開(kāi)展了送法入戶活動(dòng)，將法律、法規(guī)親自送到牧民手中。
3、送法進(jìn)企業(yè)
活動(dòng)期間，草原監(jiān)督管理部門針對(duì)在草原上從事礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的企業(yè)和單位，特別印制了征占用草原相關(guān)法律法規(guī)手冊(cè)，發(fā)放到企業(yè)法人手中，進(jìn)行逐項(xiàng)解釋，并告知辦理《草原臨時(shí)許可證》的具體流程。使企業(yè)不僅了解了草原法律法規(guī)，也提
高了維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。
三、聯(lián)系實(shí)際、措施得力、成效顯著
在宣傳的同時(shí)，我們并沒(méi)有把宣傳作為獨(dú)立的工作，而是將普法宣傳與執(zhí)法工作同步運(yùn)籌，結(jié)合進(jìn)行，深入蘇木(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、嘎查（村屯），通過(guò)開(kāi)展執(zhí)法巡查，集中力量查處草原違法案件，并及時(shí)對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行通報(bào)曝光，進(jìn)一步提高草原違法典型案件的警示教育作用，做到以宣傳帶動(dòng)執(zhí)法，以執(zhí)法促進(jìn)宣傳。
赤峰市克什克騰旗草原監(jiān)督管理局，采取隨機(jī)抽樣的方式，對(duì)39個(gè)嘎查村、65個(gè)獨(dú)貴龍村民組的封育禁牧和草原防火情況進(jìn)行了檢查。處理偷牧、濫牧現(xiàn)象9起，受理亂挖、濫采案件2起，并對(duì)案件處理結(jié)果向社會(huì)公布，做到了禁牧動(dòng)員工作廣泛，宣傳保護(hù)工作不留死角。
通遼市扎魯特旗在活動(dòng)期間調(diào)查處理了5起草原開(kāi)墾案件，并通過(guò)以案說(shuō)法，提高廣大農(nóng)牧民群眾對(duì)《草原法》的認(rèn)識(shí)。
第7篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
一、讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)目的
XXX公司的讀書(shū)活動(dòng)本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的良好風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致；特開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)體會(huì)
在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：
（1）思想認(rèn)識(shí)要到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。
（2）領(lǐng)導(dǎo)重視并提供一定的方便，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。
（3）把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。
（4）突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的；開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。
三、存在問(wèn)題
盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：
（一）員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高；
（二）活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致；
（三）是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)?？傊?，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)二
朗朗讀書(shū)聲，悠悠伴我心，在即將過(guò)去的一學(xué)年里，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書(shū)興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中，我校組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《古詩(shī)
首》及一些課外故事書(shū)等都納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái)。我們還組織學(xué)生開(kāi)展了“誦讀中華經(jīng)典、爭(zhēng)做文明學(xué)生”誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施
（1）要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。
（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書(shū)愿望。
第8篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)有哪些?擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民，是我黨我軍的傳統(tǒng)，是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)系到國(guó)家安危，人心安定，社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。共同閱讀八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)精選2020【5篇】，請(qǐng)您閱讀!
八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)1在建軍93周年來(lái)臨之際，街道民政所、文化站聯(lián)合鐵路五村社區(qū)在街道二樓會(huì)議室開(kāi)展“同慶建軍佳節(jié)共敘魚(yú)水情深”主題八一建軍節(jié)系列活動(dòng)。街道黨工委書(shū)記周云、辦事處主任胡建山參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)一：開(kāi)展國(guó)防教育講座
我們邀請(qǐng)到老師為現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)參與者進(jìn)行了一場(chǎng)“慶“八一”，話國(guó)防”的國(guó)防教育講座。在一小時(shí)的精彩講座中，羅老師用一系列生動(dòng)事例進(jìn)行深入剖析，圍繞國(guó)防教育主題，從全球戰(zhàn)略思維出發(fā)，緊扣歷史與現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)，為大家?guī)?lái)了一堂記憶深刻的講座。
活動(dòng)二：聽(tīng)老兵講故事
轄區(qū)參戰(zhàn)老兵代表官水泉、吳永春、涂秋林為我們追憶那段對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的崢嶸歲月。勉勵(lì)青少年珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)。轄區(qū)兒童代表為參戰(zhàn)老兵代表獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾，表達(dá)敬仰之情。
活動(dòng)三：小朋友們?yōu)槔媳肀硌莞栉?/p>
此次活動(dòng)受到了在場(chǎng)老離退休軍隊(duì)老干部、轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人的熱烈歡迎。會(huì)場(chǎng)內(nèi)唱響時(shí)代主旋律，營(yíng)造了“軍愛(ài)民，民擁軍”的良好社會(huì)氛圍。也進(jìn)一步融洽了心連心、同呼吸、共命運(yùn)的軍民關(guān)系。
八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)2我校一直把雙擁工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，每學(xué)年學(xué)校工作、支部工作都把雙擁工作作為重要的內(nèi)容，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，切實(shí)把雙擁的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，取得了明顯成績(jī)，受到了上級(jí)的好評(píng)?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
一、深入開(kāi)展師生員工的國(guó)防教育。雙擁工作事關(guān)大局，我們?cè)诠ぷ髦凶龅搅怂枷肷嫌姓J(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。在師生中廣泛開(kāi)展“視軍隊(duì)如長(zhǎng)城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國(guó)防教育落到實(shí)處，還通過(guò)國(guó)防教育報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，請(qǐng)老革命、老戰(zhàn)士為學(xué)生作報(bào)告，開(kāi)展國(guó)防知識(shí)演講比賽、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，提高中學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。
廣泛普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還訂閱了《解放軍》等報(bào)刊雜志供師生員工閱讀。學(xué)校還利用“八一”建軍節(jié)，宣傳《國(guó)防法》、《兵役法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對(duì)國(guó)防重要性的知識(shí)和對(duì)親人解放軍的熱愛(ài)。
二、建立軍民共建友好單位。我校與齊賢派出所建立了友好關(guān)系。不斷組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)常開(kāi)展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動(dòng)。我校高中英語(yǔ)組老師多次上派出所輔導(dǎo)民警學(xué)習(xí)世博英語(yǔ)，進(jìn)行文化擁軍。
三、深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。我校每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行擁軍和慰問(wèn)軍、烈屬?！鞍艘弧逼陂g為共建單位退伍軍人購(gòu)買了紀(jì)念品。為單位軍烈屬送上慰問(wèn)金。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，為軍烈屬排憂解難，為軍人解除后顧之憂。鼓勵(lì)軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭(zhēng)取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們堅(jiān)信在上級(jí)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，在雙擁工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)3為慶祝中國(guó)建軍93周年，進(jìn)一步深化“堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”主題教育，繼承和發(fā)揚(yáng)消防部隊(duì)擁政愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)開(kāi)展好擁政愛(ài)民工作，樹(shù)立“人民消防為人民”的良好形象。上城大隊(duì)結(jié)合實(shí)際，專門制定了方案，成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)“八一”建軍節(jié)期間的各項(xiàng)工作進(jìn)行了部署和安排，確?！鞍艘弧逼陂g的擁政愛(ài)民和走訪慰問(wèn)活動(dòng)轟轟烈烈，扎扎實(shí)實(shí)。
一、重結(jié)合，緊抓傳統(tǒng)，認(rèn)真組織。在“八一”期間集中開(kāi)展一次以擁政愛(ài)民為主要內(nèi)容的光榮傳統(tǒng)教育，并做到“四結(jié)合”，即把擁政愛(ài)民教育與“堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”主題教育相結(jié)合，與部隊(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合，與經(jīng)常性思想政治教育、經(jīng)常性管理工作相結(jié)合，與執(zhí)勤崗位練兵工作相結(jié)合。通過(guò)教育，使大隊(duì)官兵充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期做好擁政愛(ài)民工作的現(xiàn)實(shí)意義和重要作用，進(jìn)一步端正對(duì)人民群眾的根本態(tài)度，增強(qiáng)官兵服務(wù)人民、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)，引導(dǎo)官兵切實(shí)做到立警為公、執(zhí)法為民。
二、重實(shí)踐，積極走訪，傾聽(tīng)呼聲。大隊(duì)在“八一”期間，通過(guò)登門走訪納諫，舉行警政、警民溝通會(huì)，廉政建設(shè)座談會(huì)，邀請(qǐng)地方先進(jìn)人物來(lái)隊(duì)授課報(bào)告等多種形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)消防工作的意見(jiàn)和建議，積極爭(zhēng)取縣委、政府和廣大人民群眾對(duì)消防工作和消防部隊(duì)建設(shè)的理解、關(guān)心和支持。同時(shí)，還要組織官兵廣泛開(kāi)展部隊(duì)內(nèi)外的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，一方面走訪駐地群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，并利用消防站開(kāi)放等形式，向社會(huì)各界和廣大人民群眾展示消防部隊(duì)的風(fēng)貌，增進(jìn)消防官兵與人民群眾的感情。
三、重本職，愛(ài)民實(shí)踐，排憂解難。大隊(duì)要求全體官兵要立足本職工作，發(fā)揮消防部隊(duì)的裝備優(yōu)勢(shì)，想群眾之所想，急群眾之所急，應(yīng)群眾之所需，廣泛開(kāi)展各種便民利民服務(wù)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事、辦實(shí)事。
四、重載體，活躍警營(yíng)，優(yōu)化環(huán)境。結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，合理安排好“八一”期間的基層部隊(duì)警營(yíng)文化生活。機(jī)動(dòng)靈活的采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織警民聯(lián)歡會(huì)、書(shū)法比賽、歌詠比賽等官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，陶冶官兵情操，鼓舞部隊(duì)士氣，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、重宣傳，揚(yáng)消防風(fēng)貌、樹(shù)官兵形象。節(jié)日期間，要重視和支持擁政愛(ài)民活動(dòng)中的宣傳報(bào)道工作，善于挖掘部隊(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)、警民共建、執(zhí)法為民、執(zhí)勤訓(xùn)練、愛(ài)崗奉獻(xiàn)等方面先進(jìn)事跡，并充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮有寫(xiě)作特長(zhǎng)的官兵積極寫(xiě)稿、投稿，擴(kuò)大社會(huì)影響。同時(shí)，要主動(dòng)向宣傳部門和新聞媒介通報(bào)情況，積極爭(zhēng)取媒體的支持，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，不失時(shí)機(jī)、限度地弘揚(yáng)宣傳，樹(shù)立典型，努力做到報(bào)紙上有文字，廣播里有聲音，電視里有圖像，網(wǎng)絡(luò)上有信息，樹(shù)立消防部隊(duì)赴湯蹈火，執(zhí)法為民的良好形象。
八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)4在中國(guó)建軍93周年來(lái)臨之際，為激發(fā)全鎮(zhèn)居民在新形勢(shì)下雙擁工作的政治熱情，扎實(shí)做好擁軍優(yōu)屬工作，木蘭鎮(zhèn)以多種形式慶祝“八一”建軍節(jié)。
1、深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
鎮(zhèn)武委會(huì)組織全體機(jī)關(guān)干部、各社區(qū)書(shū)記、民兵連長(zhǎng)以座談會(huì)的形式開(kāi)展雙擁政策、法規(guī)宣傳活動(dòng)，激發(fā)廣大群眾參與雙擁工作的積極性。
2、深入開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
鎮(zhèn)武裝部牽頭，聯(lián)合民政、殘聯(lián)等部門，組織鎮(zhèn)、村干部深入村組，對(duì)傷殘軍人、復(fù)員軍人進(jìn)行慰問(wèn)，關(guān)心他們的生產(chǎn)生活情況，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難，慰問(wèn)三屬、傷殘、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人等21人次，發(fā)放優(yōu)待金2200元。
3、召開(kāi)慶祝建軍93周年座談會(huì)。
7月28日，鎮(zhèn)黨委、政府組織復(fù)員軍人代表、現(xiàn)役軍人代表、機(jī)關(guān)退伍軍人代表30余人召開(kāi)慶“八一”座談會(huì)。座談會(huì)上，代表們聽(tīng)取了鎮(zhèn)黨委政府今年的工作匯報(bào)，了解了全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體情況。參會(huì)代表紛紛表示，要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格按照黨委政府的要求，積極響應(yīng)黨委政府的號(hào)召，全力支持、配合黨委政府的中心工作，在各自的崗位上，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，爭(zhēng)做表率，敢為先鋒，積極為“田園小鎮(zhèn)、錦繡木蘭”的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
4、組織“八一國(guó)防習(xí)武日”活動(dòng)。
組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)退伍軍人、各社區(qū)民兵干部共70余人開(kāi)展了“八一國(guó)防習(xí)武日”活動(dòng)。通過(guò)此次習(xí)武活動(dòng)，提高了全鎮(zhèn)民兵干部的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了民兵干部戰(zhàn)斗力。繼續(xù)發(fā)揮民兵干部軍民聯(lián)系的紐帶作用，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，訓(xùn)練出一支在抗洪搶險(xiǎn)、應(yīng)急救援、社會(huì)維穩(wěn)等方面，拉得出、用得上、起作用的民兵隊(duì)伍。
八一建軍節(jié)最新活動(dòng)總結(jié)5在建軍節(jié)來(lái)臨之際，鶴盛鎮(zhèn)以擁軍優(yōu)屬服務(wù)為主題，積極開(kāi)展八項(xiàng)雙擁活動(dòng)，慶祝"八一"建軍節(jié)的到來(lái)。
1、召開(kāi)一次黨委議軍會(huì)議。
7月15日召開(kāi)班子會(huì)議，商議行政區(qū)劃調(diào)整后鎮(zhèn)武裝工作發(fā)展建設(shè)問(wèn)題。如鎮(zhèn)人武部規(guī)范化建設(shè)、武裝工作制度建設(shè)、民兵連長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、八一活動(dòng)安排、征兵工作準(zhǔn)備等工作。
2、進(jìn)行一次國(guó)防教育大宣傳。
7月份，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、信函等傳媒，采取掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)慰問(wèn)信以及會(huì)議宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳教育，為節(jié)日營(yíng)造良好的國(guó)防氛圍。
3、上一堂國(guó)防教育課。
7月19日召開(kāi)全體機(jī)關(guān)干部會(huì)議，由鎮(zhèn)人武部長(zhǎng)周紅權(quán)主講"現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防"，講到的新概念武器和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，讓大家耳目一新，從而也增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，最后還組織大家觀看了國(guó)防教育片"中國(guó)遠(yuǎn)征軍"。
4、給現(xiàn)役軍人一封信。
鼓勵(lì)他們安心部隊(duì)工作，在部隊(duì)這座大熔爐里錘煉成鋼、建功立業(yè)，多作貢獻(xiàn)。
5、召開(kāi)一次現(xiàn)役軍人家屬座談會(huì)。
7月28日召開(kāi)座談會(huì)，回顧人民軍隊(duì)走過(guò)的光輝歷程，頌揚(yáng)人民軍隊(duì)為保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)世界和平所做出的巨大貢獻(xiàn)。會(huì)議進(jìn)行了座談交流，了解軍人及家屬的思想、生活等情況，交流工作思路，解答優(yōu)撫安置政策，集思廣益，為下步工作提供參考意見(jiàn)。最后為現(xiàn)役軍人家屬發(fā)放了優(yōu)待金。
6、開(kāi)展一次軍屬解困幫扶活動(dòng)。
7月下旬，走訪慰問(wèn)特困軍屬，用活政策，幫助他們解決一些實(shí)際困難。同時(shí)還推出困難退伍軍人子女考取大學(xué)的，將上報(bào)給予一定的資助。
7、開(kāi)展一次駐軍走訪慰問(wèn)活動(dòng)。
7月21日，鎮(zhèn)班子走訪了縣人武部，與徐道友部長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面交流，擁軍氛圍濃厚。最后還為縣人武部送上一萬(wàn)元慰問(wèn)金。
8、過(guò)一次軍事日生活。
7月21日下午，鎮(zhèn)班子包括辦事處正副主任在縣人武部軍事科的安排下，進(jìn)行了實(shí)彈射擊訓(xùn)練，體驗(yàn)軍營(yíng)生活。結(jié)束后，鎮(zhèn)班子還與縣人武部官兵共進(jìn)晚餐，共慶"八一"建軍節(jié)的到來(lái)。
第9篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
小班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
再次，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。
最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
