班級(jí)事跡材料精選(九篇)

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第1篇：班級(jí)事跡材料范文

八年級(jí)二班是一個(gè)49個(gè)孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的集體,是一個(gè)“奮發(fā)向上,一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”的集體。通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，由相知到相惜到相愛，形成了一個(gè)富有生命活力的先進(jìn)班級(jí)體。

一、良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成

八年級(jí)二班是個(gè)充滿朝氣的班集體。班主任有計(jì)劃、有組織、有策略地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動(dòng)，學(xué)生的許多良好習(xí)慣在逐步養(yǎng)成，取得可喜的成績(jī)。班主任在每周一晨會(huì)上，對(duì)學(xué)生公布本周好習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)是什么，然后提出要求，由班主任與班干部檢查與監(jiān)督相結(jié)合，評(píng)比做激勵(lì)，使學(xué)生在“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動(dòng)中，各個(gè)學(xué)生都能爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在班級(jí)評(píng)比擂臺(tái)上，人人都能努力多得幾顆星，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為自己終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。每周五都能做好“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育小結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，正確引導(dǎo)。班主任按照“學(xué)習(xí)使用文明用語(yǔ)—人人要使用文明用語(yǔ)—使用好文明用語(yǔ)”這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，收到良好的效果。目前，他們已經(jīng)養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究；待人接物有禮貌；講究衛(wèi)生、愛護(hù)校園；認(rèn)真觀察、認(rèn)真書寫、認(rèn)真做事；用過(guò)物品放回原處；借物要及時(shí)歸還；不是自己的東西不能碰”等良好習(xí)慣。

二、穩(wěn)中求高的學(xué)習(xí)成績(jī)

八年級(jí)二班是個(gè)不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班集體。班訓(xùn)是“從嚴(yán)治教，一切為了學(xué)生！”班風(fēng)是“勤學(xué)苦練，爭(zhēng)當(dāng)四好青年！”班主任教師用自己不斷學(xué)習(xí)不斷探索的精神感染著學(xué)生積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生能用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。課堂上經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花碰撞，經(jīng)常出現(xiàn)讓人瞠目結(jié)舌的奇思妙想。由于班內(nèi)習(xí)慣教育開展得好，人人都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。學(xué)生能自行改正練習(xí)本上的錯(cuò)誤，并且能做到有錯(cuò)即改，改后必批。每個(gè)學(xué)生都能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極學(xué)習(xí)各科知識(shí)。同學(xué)們不僅養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還有了能主動(dòng)探索未知領(lǐng)域的精神.

三、積極熱烈地參與活動(dòng)

八年級(jí)二班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。班級(jí)能開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造健康活潑的集體生活氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！班主任能用有效的班級(jí)管理手段帶動(dòng)著全體學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召。在學(xué)校組織的跳繩、踢毽、集體舞比賽過(guò)程中，學(xué)生能全員參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，均取得良好成績(jī)。

四、濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成

班級(jí)確立了“勤學(xué)-苦練”的學(xué)風(fēng)，開展班會(huì)，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問(wèn)，思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)及復(fù)習(xí)。同學(xué)間激烈爭(zhēng)論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在期末統(tǒng)測(cè)中語(yǔ)文獲得全鎮(zhèn)第一,物理全鎮(zhèn)第一,道德法制,歷史,生物等都取得好成績(jī)。

五、強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍

班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)、“磁化”周圍同學(xué)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)中逐漸形成了一支強(qiáng)有力的班委干部隊(duì)伍，敢抓、敢管。并通過(guò)民主的選舉和商討不斷地對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整和完善。班委會(huì)定期召開會(huì)議，在會(huì)議上各班委相互交換意見、建議，群策群力，盡心盡職。一年來(lái)，班上從未發(fā)生過(guò)不安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件。班委會(huì)每個(gè)成員都有自己的分工職責(zé)，而且對(duì)工作都盡心盡力，班主任也大膽放心地給予他們一定的權(quán)力，讓他們充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在班級(jí)中執(zhí)行自己的職責(zé)，發(fā)揮一定的帶頭作用。

第2篇：班級(jí)事跡材料范文

一、樹班級(jí)新風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力

班主任以樹班級(jí)新風(fēng)為切入點(diǎn)，以增強(qiáng)集體凝聚力為突破口，面向全班學(xué)生，改變其整體風(fēng)貌。

六(三)班班風(fēng)是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，班級(jí)以《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為德育中心，開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，以各種形式的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;開展講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生講文明懂禮貌，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)。

在學(xué)校分配的勞動(dòng)中，班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)能夠組織學(xué)生，保質(zhì)保量的完成勞動(dòng)任務(wù)，各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動(dòng)，沒(méi)有攀比、偷懶現(xiàn)象存在。在學(xué)校星級(jí)班級(jí)評(píng)比中，我班每月都能被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)班級(jí)。

班級(jí)中的學(xué)生能積極主動(dòng)地去關(guān)心同學(xué),有同學(xué)病了，同學(xué)們會(huì)送上溫切的關(guān)懷：一杯熱茶，一包板藍(lán)根沖劑

二、明確學(xué)習(xí)目的形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，上學(xué)期初，我班有些學(xué)生比較盲目，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

班級(jí)重新確立了勤奮、求實(shí)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，開展班會(huì)，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問(wèn)，思考，晚自習(xí)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)行課外閱讀。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰(shuí)成績(jī)好、看誰(shuí)方法多、看誰(shuí)進(jìn)步快，然后給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。

同學(xué)之間激烈爭(zhēng)論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在每次考試中，我班學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列年級(jí)第一。本學(xué)期，在英語(yǔ)單詞、句型默寫賽中，我班五名學(xué)生獲滿分.居年級(jí)之首.在學(xué)校開展的古詩(shī)文競(jìng)賽中，我班又有四名學(xué)生獲滿分。學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，看到學(xué)優(yōu)生取得的成績(jī)，以往不愛學(xué)習(xí)的淘氣包也經(jīng)常拿著書，愛不釋手。一直名列前茅。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)干，加強(qiáng)班級(jí)管理。

第3篇：班級(jí)事跡材料范文

班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位，同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。學(xué)生知識(shí)的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任，對(duì)建立良好的班級(jí)群眾，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，具有舉足輕重的地位和作用。

在我?guī)У陌嗉?jí)中有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱號(hào)，同時(shí)班級(jí)體榮獲“示范班”稱號(hào)，這些成績(jī)是同學(xué)們透過(guò)辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的。我認(rèn)為，做一名合格的班主任，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng)，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

做好學(xué)生工作要把握好切入點(diǎn)，剛?cè)胄５男律?，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我及時(shí)深入學(xué)生宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法，課程的設(shè)置狀況等，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)。

第4篇：班級(jí)事跡材料范文

一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。

我在學(xué)校就讀其間，能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)我能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)我還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。

我以“沒(méi)有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科，事跡材料《學(xué)校優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡》。這樣，在上小學(xué)以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jī)，多次在學(xué)科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。我經(jīng)常說(shuō)：“做最好的自己”。

三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

我不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，我總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來(lái)，我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了許多時(shí)間，但是我還是挺高興地，毫不介意。

四、富有愛心、興趣廣泛

作為一名學(xué)生一名班干部,我除了搞好自己的學(xué)習(xí)和配合老師做好班級(jí)工作的同時(shí),不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)的培養(yǎng),努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年.我愛好廣泛，樂(lè)于助人，課下努力發(fā)展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂(lè)于參加公益活動(dòng)。在今年的汶川大地震后,除了參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng),自己也能夠通過(guò)各種方式參與向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心.比如參與愛心儲(chǔ)蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內(nèi)外始終堅(jiān)持學(xué)雷鋒行動(dòng)，持之以恒地為貧困同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心、送溫暖，平時(shí)，在學(xué)習(xí)上也努力幫助困難學(xué)生.

五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。

第5篇：班級(jí)事跡材料范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“sen89307090”為你整理了這篇學(xué)院標(biāo)兵班集體事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

一、班級(jí)概況

1.1基本概況

規(guī)劃11702班，由20名學(xué)生組成。其中男生11人，女生9人；有黨員4名，入黨積極分子7人，團(tuán)員19人。在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)方面，班上每位同學(xué)都力爭(zhēng)上游，我們的班級(jí)在專業(yè)里也有幸處于領(lǐng)先位置。在過(guò)去的幾年中，我們班在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)及集體榮譽(yù)都取得一定成就。以求真、務(wù)實(shí)、立志、篤行為班訓(xùn)，時(shí)刻提醒著班級(jí)里的每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)生活各方面都要不斷的提升完善自己。

1.2學(xué)習(xí)方面

城規(guī)11702班的同學(xué)們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，四級(jí)通過(guò)率95%，僅1人未通過(guò)，在必修課綜合成績(jī)上，2019-2020年城規(guī)2班加權(quán)成績(jī)?cè)?0分以上占30%，75分以上占75%，2020-2021年班級(jí)平均分83.33。我們保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一門課，同學(xué)們共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)。

1.3生活方面

城規(guī)11702班的同學(xué)們關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。我們開展課外活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們盡快融入班集體。城規(guī)11702班雖然建班時(shí)間不久，但是我們是一個(gè)完整團(tuán)結(jié)的集體，有強(qiáng)大的凝聚力。

1.4紀(jì)律方面

同學(xué)們?cè)缱粤?xí)學(xué)習(xí)情況良好，少有無(wú)故曠課的情況。在課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題；在課下，同學(xué)們積極高質(zhì)量地完成作業(yè)，專業(yè)教室即使到了夜晚也燈火通明。

二、班級(jí)制度建設(shè)

城規(guī)11702班以“永不言棄”為班名，“求真、務(wù)實(shí)、立志、篤行”為班訓(xùn)，《追夢(mèng)赤子心》為班歌。班名、班訓(xùn)和班歌是城規(guī)11702班的最高象征，神圣不可侵犯。

班級(jí)以“提高全體同學(xué)的組織能力、溝通能力、辦事效率及處事方式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和大局觀”為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，致力于各種途徑提升自己的綜合性能力。班級(jí)將貫徹執(zhí)行學(xué)院傳達(dá)的各項(xiàng)活動(dòng)精神，遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。班級(jí)內(nèi)部重大決議由班級(jí)內(nèi)所有成員進(jìn)行民主集中制表決，一經(jīng)通過(guò)所有成員都必須嚴(yán)格執(zhí)行。

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一個(gè)良好的制度進(jìn)行管理。良好的生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，因?yàn)榫壏治覀兿嗑鄣?7級(jí)城規(guī)11702班，我們會(huì)在一起度過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而這段時(shí)間也注定會(huì)是我們最美好的回憶。城規(guī)11702班是我們共同的家，家的榮譽(yù)需要打家一起維護(hù)，因此這個(gè)大家庭的每一位成員之間都互幫互助，積極配合班級(jí)的管理，基于此，就班級(jí)存在問(wèn)題，制定班級(jí)管理制度和辦法。

對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明養(yǎng)成不僅僅是一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明禮誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成材觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極深遠(yuǎn)的影響。

所以為了全面貫徹落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作，城規(guī)11702在學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合城規(guī)專業(yè)特點(diǎn)，制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在新學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作中，我們的班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方面推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績(jī)。

一個(gè)班級(jí)，學(xué)風(fēng)靠同學(xué)們共同建設(shè)，學(xué)習(xí)委員起著重要的作用。就考勤方面，班級(jí)強(qiáng)化考勤制度，在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤，每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最后由任課老師簽字確認(rèn)。通過(guò)以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，在這之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng)，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。在專業(yè)課上，設(shè)計(jì)評(píng)圖的時(shí)候，在學(xué)習(xí)委員的推動(dòng)下，每個(gè)同學(xué)都積極參加，與王迪老師討論設(shè)計(jì)的利弊，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上又畫上了濃墨重彩的一筆。

四、班級(jí)成果展示

班級(jí)榮譽(yù)：

2017年：“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，“先進(jìn)班集體獎(jiǎng)”

2018年 “百生講壇”校決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2019年 魅力班級(jí)評(píng)選中獲得第二名。

五、未來(lái)展望

梁?jiǎn)⒊壬诩視姓f(shuō)過(guò)：“無(wú)負(fù)今日”。先生旨在鼓勵(lì)青年一代，用意志戰(zhàn)勝欲望，做一個(gè)頂天立地的人。作為青年一代的我們，應(yīng)該不忘初心、腳踏實(shí)地、砥礪前行。把“無(wú)負(fù)今日”落實(shí)到我們每一天的生活中。

過(guò)去的每一天，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，都是“無(wú)負(fù)昨日”的每一天。作為學(xué)生，首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。城規(guī)11702班總體學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也十分濃厚，早自習(xí)時(shí)總能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，遲到、早退現(xiàn)象少之又少。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候，總能看到有同學(xué)在專業(yè)教室畫圖、自習(xí)，即使是晚上，專業(yè)教室的燈也仍然亮著，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意思特別強(qiáng)。

第6篇：班級(jí)事跡材料范文

市優(yōu)秀班主任事跡材料

十二年的班主任工作使我體會(huì)到，要帶好一個(gè)班級(jí)，使每一個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在德、智、體、美、勞諸方面都有較大的提高和發(fā)展，班主任努力做好本職工作至關(guān)重要，我總結(jié)為四個(gè)字“勤”、“恒”、“巧”、“樂(lè)”。

“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。首先是腿勤，我常常在課前、課間、課后、晚自習(xí)到教室走一走，看一看，隨時(shí)注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即時(shí)解決。我所在的學(xué)校是新型的寄宿制中學(xué)，學(xué)生大都第一次離開父母，他們不僅需要老師為其負(fù)責(zé)，更需要老師的關(guān)愛。職責(zé)要求我必須與學(xué)生“同學(xué)”，關(guān)注他們的飲食情況，對(duì)他們的宿舍做到夏看通風(fēng)，冬察保暖，早上堅(jiān)持同他們一道鍛煉，晚上須等他們都睡好了才可去睡，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)學(xué)生。其次是嘴勤，勤向?qū)W生了解班級(jí)情況，和他們交朋友，真誠(chéng)交流，耐心詢問(wèn)，征求意見，勤向授課老師征求意見，同家長(zhǎng)多交流，每學(xué)期還組織兩至三次問(wèn)卷調(diào)查民意測(cè)驗(yàn)，把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素，掌握學(xué)生的興趣愛好，性格特長(zhǎng)、家庭情況等，做到心中有數(shù)。再次是手勤，將收集到的材料即時(shí)記錄，匯總成冊(cè)。有了這些詳實(shí)的第一手材料，就可因材施教，對(duì)癥下藥了，常常是別人放學(xué)回家，我還在辦公室與學(xué)生個(gè)別談心，動(dòng)之以情，曉之以理。少數(shù)同學(xué)還得想辦法與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同磋商對(duì)學(xué)生的教育與管理?；蛟诨顒?dòng)中，平時(shí)的交流中因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)、鞭策，使其改進(jìn)。常常是擠時(shí)間為一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)差補(bǔ)缺，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，從而提高自我約束能力。實(shí)踐告訴我們，只有真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級(jí)管理工作的重要前提。

“恒”即持之以恒，堅(jiān)持不懈。良好的班風(fēng)形成需要不斷的鞏固和強(qiáng)化，學(xué)生素質(zhì)的提高也將伴隨著我們教學(xué)管理的全過(guò)程，他們的表現(xiàn)也時(shí)常會(huì)有反復(fù)，特別是后進(jìn)生，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻(xiàn)無(wú)私的愛，循序漸進(jìn)地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷克服缺點(diǎn)，切不可對(duì)那些因一次，兩次的教育未見成效，或有改進(jìn)而不能持久的學(xué)生失去信心，疏遠(yuǎn)、冷淡他們，要給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。我班的肖飛同學(xué)，生于干部家庭，家庭條件較好，花錢大手大腳，儼然“大款”、“小皇帝”，常違反學(xué)校規(guī)定：帶手機(jī)、mp3，處處表現(xiàn)出高人一等，給老師和同學(xué)的印象較差。又由于父母離異，性格倔強(qiáng)、任性，對(duì)父親的管教產(chǎn)生不滿情緒，認(rèn)為限制了他的自由。有時(shí)能說(shuō)出令父母驚詫的話，干出令其父母大惑不解的事來(lái)，甚至對(duì)其父母的言行也敢品頭論足，出言不遜，家長(zhǎng)也常發(fā)出“孩子大了，管不了了”的感嘆。尤其學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)無(wú)興趣，成績(jī)較差，我曾多次和他談心本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文，批評(píng)教育，可覺收效不大，放假回去整天泡網(wǎng)吧，開學(xué)不想來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)很是心痛，對(duì)他也失去信心。對(duì)此，我專門召開了一次主題班會(huì)，做同學(xué)們的思想工作，要求每一個(gè)同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)友愛精神，多給他一些集體溫暖，集體的關(guān)心和幫助，然后我?guī)ьI(lǐng)班長(zhǎng)和他的一個(gè)要好同學(xué)一起去家訪，請(qǐng)他來(lái)上學(xué)，肖飛來(lái)后，我又三番五次地做他的思想工作，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，要求他痛改前非，做一個(gè)好學(xué)生，并主動(dòng)幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，又請(qǐng)外語(yǔ)老師幫他輔導(dǎo)外語(yǔ)，請(qǐng)優(yōu)秀生與他結(jié)“對(duì)子”，確定幫扶目標(biāo)，同學(xué)們還根據(jù)他的愛好精心組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)他參加，漸漸地，他融入了我們的班集體，開始下決心改過(guò)，努力學(xué)習(xí)，但因基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)常反復(fù)，打退堂鼓，我就經(jīng)常給他鼓勁、打氣，克服他的畏難情緒，排除學(xué)習(xí)上困難，打掉自卑心理，對(duì)他始終緊抓不放，一月、兩月、一學(xué)期、兩學(xué)期……，他的成績(jī)穩(wěn)步提高，考試成績(jī)也常常突破到班級(jí)前二十名以內(nèi)，他的信心十足，不守紀(jì)律的現(xiàn)象也根除了，他也學(xué)會(huì)了尊重別人，11年高考考得580分，家長(zhǎng)甚喜。“巧”即多動(dòng)腦筋，鉆研班級(jí)管理藝術(shù)。素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式，要在管理藝術(shù)上狠下功夫，實(shí)行全方位教育，要抓住新時(shí)期班級(jí)管理工作的新特點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，有的放矢，用心關(guān)愛，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進(jìn)步，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)就平時(shí)的體會(huì)，略談幾點(diǎn)：一、抓班干與后進(jìn)生促使良好班風(fēng)形成。抓班干，首先要全面了解情況，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，選定自控能力較強(qiáng)，關(guān)心集體，有一定組織能力和較強(qiáng)責(zé)任心的同學(xué)組成班委會(huì)和小組長(zhǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)自主管理，實(shí)行責(zé)任到人，做到事事有人管，事事有人干，每周的衛(wèi)生打掃除、集體勞動(dòng)，班級(jí)的一報(bào)兩欄目（即黑板報(bào)與《美文共賞》、《啟智園》欄目）均按組輪流，班級(jí)紀(jì)律管理和一些集體活動(dòng)也以組為單位，由組長(zhǎng)及該組班干負(fù)責(zé)，并定期評(píng)選最佳小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。抓后進(jìn)生，主要注重感情投資，與后進(jìn)生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，在交往中捕捉有利時(shí)機(jī)，啟發(fā)誘導(dǎo)，在活動(dòng)中發(fā)揮后進(jìn)生特長(zhǎng)愛好，尋覓后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，即時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓閃光點(diǎn)閃光，用真誠(chéng)的師愛去感化他們，教育他們，使其內(nèi)心感到溫暖，激發(fā)起不斷進(jìn)取的積極性。同時(shí)，發(fā)動(dòng)班干部和優(yōu)秀學(xué)生，與后進(jìn)生結(jié)“對(duì)子”，發(fā)揮傳幫帶作用。二、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。班級(jí)設(shè)立表?yè)P(yáng)簿，詳細(xì)記錄某次競(jìng)賽，某項(xiàng)活動(dòng)的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)、文藝晚會(huì)等取得的較好成績(jī)和表現(xiàn)較好者名單，每次考試成績(jī)有突出進(jìn)步，或近期表現(xiàn)有突出進(jìn)步的，也都給予記錄和表?yè)P(yáng)，這些都將作為期末評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，（“三好”、“優(yōu)干”、“最佳小組長(zhǎng)”、“突出進(jìn)步學(xué)生”、“勞動(dòng)積極分子”、“文明之星”等獎(jiǎng)），并將獲獎(jiǎng)?wù)叩南嗥安牧咸峁┙o學(xué)校有關(guān)部門，進(jìn)行張榜表?yè)P(yáng)。期末還將召集班干及學(xué)生代表對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、小結(jié)，評(píng)議等次分優(yōu)秀、良好、一般、較差，使大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策落后。三、重視主題班會(huì)的效能。班會(huì)可形式多樣，不一味說(shuō)教，或是“演講”、“辯論”（如：“我為班級(jí)添光彩”、“當(dāng)代青年的歷史使命”、“做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人”、“高考復(fù)習(xí)方法淺談”等），培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，寓教于樂(lè)；或是根據(jù)近日班內(nèi)、校內(nèi)的典型事態(tài)進(jìn)行紀(jì)律教育，思想品行教育，法制教育，安全教育，解決教育中問(wèn)題；或是結(jié)合紀(jì)念節(jié)日，邀請(qǐng)有關(guān)老師專題講座，組織知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文育；或是邀請(qǐng)名校優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行理想教育，激勵(lì)他們發(fā)奮讀書，邁入理想大學(xué)。班會(huì)要在知識(shí)性、趣味性、教育性相結(jié)合上下功夫。四、做到“為人師表”，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。作為一名班主任要不斷加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡是我要求學(xué)生做到的自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退，堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付。大掃除時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并與同學(xué)一起動(dòng)腦筋、想辦法、出點(diǎn)子。記得高二時(shí)我校組織“合唱節(jié)”，我親自當(dāng)指揮、教唱、編排、參加比賽，在活動(dòng)中還教學(xué)生很多音樂(lè)知識(shí)，學(xué)生非常佩服，大家情緒高昂，最后獲得一等獎(jiǎng)。此外，注重研究家訪藝術(shù)，做到既將學(xué)校教育同家庭教育有機(jī)結(jié)合，同時(shí)也切勿動(dòng)輒叫家長(zhǎng)，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；注重優(yōu)化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功能；注重造就班級(jí)良好的心理氛圍，凈化學(xué)生思想，保持心理健康，把精力投入到學(xué)習(xí)中去；注重樹立榜樣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕的氛圍；注重有計(jì)劃、有目的抓好課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，豐富精神生活，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高。

第7篇：班級(jí)事跡材料范文

××，男，土家族，1975年10月5日生，××省民族學(xué)院畢業(yè)后，1996年8月在××鄉(xiāng)參加工作，曾經(jīng)在××管理區(qū)、江進(jìn)村、××鄉(xiāng)黨政辦工作過(guò)，1999年4月3日到鄉(xiāng)計(jì)生站工作，從1999年10月開始從事計(jì)生辦的統(tǒng)計(jì)工作，2004年9月起開始從事微機(jī)管理與操作工作。

他生在××，長(zhǎng)在××，對(duì)××這遍土地有著深厚的感情，是個(gè)地地道道的土家漢子，他憨厚老實(shí)，為人正派，熱情大方，正義感強(qiáng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，奮力拼搏，任勞任怨，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感，在“天下第一難事”的計(jì)劃生育工作崗位上一做就是八年多，在這八年里，每月的計(jì)生統(tǒng)計(jì)報(bào)表都是他親手所做，每一張計(jì)劃生育證件都是他親手所辦，這些資料全部在計(jì)生辦檔案柜里陳列著，記錄了××鄉(xiāng)八年來(lái)計(jì)劃生育工作的歷史，也凝聚著他的無(wú)比艱辛和對(duì)工作孜孜不倦的追求。記得在2004年9月，計(jì)生辦配置微機(jī)啟用××省育齡婦女信息系統(tǒng)（wis系統(tǒng)），原本不會(huì)微機(jī)的他硬是用全拼輸入法把全鄉(xiāng)一萬(wàn)九千多人的計(jì)生信息輸入了微機(jī)，當(dāng)時(shí)由于上級(jí)要求錄完的時(shí)間緊，帶著另一名同志，他熬了十多個(gè)通宵，只準(zhǔn)人休息，不讓微機(jī)停止，不分白天黑夜地工作著，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)果然錄完了所有數(shù)據(jù)。在××鄉(xiāng)的干部中有一個(gè)慣例，趕××那天就是大家默認(rèn)的休息天，可是，這八年來(lái)，凡是趕××那天就是他工作最忙的那天，因?yàn)樵谮s場(chǎng)天會(huì)有很多群眾來(lái)辦理各種計(jì)生證件，哪怕來(lái)辦證的人再多，他從來(lái)都是忙而不亂，有條不紊地工作，熱情、細(xì)心地詢問(wèn)辦證人的相關(guān)情況，認(rèn)真、清晰、全面地填寫各種證件，他常說(shuō)：“群眾步行幾十里來(lái)辦證不容易，不管我再累，工作時(shí)間再久，我也要把它辦完”，他還說(shuō)：“現(xiàn)在流出人口多，我們辦的證被流出人口帶到全國(guó)各地，如果說(shuō)不搞清辦證對(duì)象的情況，填寫不詳細(xì)、不清晰的話，就會(huì)誤事，人家就會(huì)說(shuō)我們是在亂搞，我們損不起這個(gè)形象。”

在2007年度的工作里，他渡過(guò)了一個(gè)難關(guān)，原育齡婦女信息系統(tǒng)（wis系統(tǒng)）要升級(jí)后安裝人口計(jì)生信息系統(tǒng)（pis系統(tǒng)），這是一項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)、工作量很大的工作。為了讓wis系統(tǒng)能夠正常升級(jí)，在此之前需要做大量的數(shù)據(jù)核實(shí)、更正、完善工作，面對(duì)各包村干部采集來(lái)有好幾十斤重雜亂無(wú)章的資料，他沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的梳理、歸類后，整整用了近四個(gè)月的時(shí)間把它錄完，確保了wis系統(tǒng)的順利升級(jí)。升級(jí)后的pis系統(tǒng)要能夠正常運(yùn)行，也不是一撮而就的事情，還需要對(duì)檢測(cè)模塊中的大量錯(cuò)誤信息進(jìn)行更正，他憑著多年來(lái)計(jì)生統(tǒng)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)，很快就更改結(jié)束了，在pis系統(tǒng)啟用的當(dāng)月就向縣局傳輸了報(bào)表、數(shù)據(jù)。

××這個(gè)熱血男兒，不茍言笑，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時(shí)干起工作來(lái)忘乎所以，象著了迷似的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)工作狂。每月在月底錄數(shù)據(jù)搞報(bào)表時(shí)，他就會(huì)異常的緊張起來(lái)，用倒計(jì)時(shí)的方式計(jì)算著時(shí)間，哪個(gè)時(shí)候要完成些什么在他心里列列有數(shù)，他總是時(shí)時(shí)感覺到：哪個(gè)時(shí)候該完成些什么工作是“法定”的，如果完不成，到時(shí)候就傳不了數(shù)據(jù)，送不了報(bào)表，就會(huì)嚴(yán)重影響全鄉(xiāng)的計(jì)劃生育工作。于是每到月底，他都格外的忙，白日夜晚加班不說(shuō)，有時(shí)由于村里資料來(lái)得不及時(shí)，一忙起來(lái)連飯都沒(méi)有時(shí)間吃，加班到凌晨?jī)扇狞c(diǎn)鐘是常有的事，對(duì)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表上的每一個(gè)數(shù)據(jù)他都要認(rèn)真地推敲、審核，做到萬(wàn)無(wú)一失。他這個(gè)人閑不住，哪怕就是在下班其它干部都在休息時(shí)，他一但發(fā)現(xiàn)還有什么工作沒(méi)有做，就不由自主地做了起來(lái)，比如說(shuō)計(jì)生辦站的環(huán)境衛(wèi)生，本來(lái)他是去上廁所，一看到廁所臟了，他就會(huì)不由自主地打掃起來(lái)。在過(guò)路時(shí)看到院壩里有垃圾，他也會(huì)不由自主地?fù)炱饋?lái)。本來(lái)是到辦公室拿個(gè)什么東西，他一看到里面亂糟糟的，就會(huì)不由自主地收拾起來(lái)，一做就是一半天，這些在他來(lái)講，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。其實(shí)，一些事情，既沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)安排，也沒(méi)有同志指出，不去做也不礙事的，可是，不去做，他覺得事情不應(yīng)該這樣，心里就會(huì)不舒服。

第8篇：班級(jí)事跡材料范文

1、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè) ，完善制度，形成有效的管理機(jī)制 。我班委會(huì)是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，一年多來(lái)，每屆班委都有自己獨(dú)特的治班方法。但“以人為本，以班為綱”的治班理念，始終指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作并且各位班干部均能以全責(zé)為己任、密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)校、年級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動(dòng)。 班委會(huì)工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。根據(jù)我們班的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)”為宗旨，班委會(huì)和團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)并組織全班同學(xué)制定并逐步完善了一系列合理、民主的規(guī)章制度。如：《班級(jí)獎(jiǎng)罰制度》、《班級(jí)文明公約》、《班費(fèi)收支制度》等，使我們班級(jí)的管理有章可循，有紀(jì)可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。正是有了這些制度，才讓我們的工作有聲有色地得以開展。 班委成員也以身作則，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中充分模范帶頭作用。

2、積極提高學(xué)生的思想素質(zhì)，營(yíng)造良好班風(fēng)的形成。好的班風(fēng)，取決于每一位同學(xué)的努力。良好的班風(fēng)來(lái)源于科學(xué)的管理，本班學(xué)生自我管理的能力強(qiáng)，所組建的班委與團(tuán)委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系，班干團(tuán)干有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。班級(jí)各項(xiàng)工作開展得很順利。在學(xué)習(xí)之余，我們班還在學(xué)生的提議下每周開展一次班級(jí)活動(dòng)，充分利用星期一上午的班會(huì)課，總結(jié)一星期班級(jí)各方面的得失。班委先對(duì)這周同學(xué)們的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)，好的方面繼續(xù)保持，差的方面改進(jìn)。然后接下來(lái)以各組為單位，開展各種各樣的活動(dòng)與節(jié)目。這樣既豐富了我們班的課余活動(dòng)，又讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

3、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體，也是一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)方面，我班大力提倡“今日學(xué)，明日師”的思想。在著力培養(yǎng)大家的道德素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，抓緊學(xué)習(xí)，經(jīng)常討論各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。我們班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，成績(jī)斐然。班委干部能夠起到學(xué)習(xí)帶頭作用，為同學(xué)們起到了表率作用。班里的學(xué)習(xí)尖子還常常積極與同學(xué)交流心得，分享學(xué)習(xí)方法。從開學(xué)到現(xiàn)在，大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題，相互鼓勵(lì)，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。

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第9篇：班級(jí)事跡材料范文

XX 年春運(yùn)期間，正值平莊鐵路運(yùn)輸段大干一季度，搶運(yùn)工作達(dá)到高峰，然而裝煤站煤吊減速器破碎，蒸汽機(jī)車裝煤停滯。接到通知后，xx和其他幾名工友迅速來(lái)到煤吊前了解情況，煤吊減速器在 10 米高的煤吊大梁上，維修工作十分困難，十分危險(xiǎn)。xx憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，首先觀察地貌，查找不安全因素，排除隱患之后，攀上 10 米高的煤吊吊臂，開始高空作業(yè)。

減速器重 100 多公斤，xx把破碎的減速器小心地拆開，再借助軌道吊車把減速器卸下來(lái)。回到車間自己重新加工零件，重新組裝。憑著高超的技藝，精湛的手藝，減速器終于在吊車的牽引下徐徐升空，重新上崗，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，剛修復(fù)的減速器完全達(dá)到技術(shù)要求。

XX 年夏天，省道改造工程在平莊北環(huán)開始施工，平莊通往赤峰方向的道路被封，改道繞行臥佛寺、太平地，再通往赤峰。因此平莊鐵路運(yùn)輸段太平地道口車流量與日俱增。為了保證人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，減少路外事故的發(fā)生，段決定把太平地道口由原來(lái)無(wú)人看守的道口改建為有人看守道口。

增設(shè)有人看守道口，xx的任務(wù)是在十天之內(nèi)制作、安裝道口欄桿。任務(wù)十分緊迫，xx帶領(lǐng)他的工友開始車螺桿、焊欄桿、組滑輪……車間里整天都是喧囂的機(jī)器聲。道口欄桿制作出來(lái)了，為了給夜間過(guò)往道口的行人車輛更好的警示作用，xx又在欄桿上安裝了交替閃爍的彩燈。幾天后， 11 米長(zhǎng)的黑黃相間的鋼鐵欄桿橫跨太平地道口。xx和他的工友出地完成了任務(wù)，為道口安全畫上了圓滿的句號(hào)。