網(wǎng)站設計報告精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)站設計報告范文

接下來的日子似乎不是那么容易。盛夏來臨，好多畢業(yè)生找工作，招聘人才是供過于求。而且，好多公司還不要實踐生，我似乎陷入了很尷尬的境地。大公司不要實踐生、小公司招實踐生不想去，最后，我終于放低自己的眼光，選擇了一個民營公司，它就是我的第一家實踐公司—石家莊易網(wǎng)互聯(lián)科技有限公司。

點亮希望，祭奠生命生活一直在繼續(xù)，我也如期的步入了職場生涯。由于本身是實踐生，而且無任何工作經(jīng)驗，我的薪水很少，實踐期就1000元，但是我想總好過沒有工作吧。我就接受了。7月4號是我上班的第一天，我們做網(wǎng)絡編輯的有一個小組，組長看起來很和藹，是個很年輕的女孩，看起來不過就26歲吧。她跟我說，第一天工作，你可以先熟悉下工作的整體流程，工作很輕松的。第一天就在我萬分期待，又萬分緊張的狀態(tài)中過去了。

7月5號，工作的第二天。今天組長給我分配了的任務，然后給幾個網(wǎng)站寫幾篇軟文。我很用心的工作，先是從各大門戶網(wǎng)站如搜狐、新浪、網(wǎng)易采集、了解相關的信息，然后用自己的文筆再整理、編輯出屬于我的原創(chuàng)文章。原創(chuàng)軟文其實真的不是很好寫。文章不僅必須是原創(chuàng)的，還得是具有可讀性，能吸引讀者閱讀。經(jīng)過本人不懈的努力，終于寫出來了，分別是《如何在百度算法不斷更新的情況下保持網(wǎng)站排名》《怎樣辦經(jīng)濟婚禮》《新娘高貴氣質(zhì)修煉秘籍》《結(jié)婚微語錄》等總共6篇文章。這6篇文章就是我上班一上午的辛苦成果。

我的職業(yè)是網(wǎng)絡編輯，也可以說是網(wǎng)站的宣傳編輯，主要是通過對信息的采集、分類、編輯、審核，然后到文章，吸引讀者閱讀，宣傳自己的網(wǎng)站。我天生是喜愛文學的，由于父母的要求才上了理科，現(xiàn)在從事網(wǎng)絡編輯，本身就是文字編輯的一種，所以我是非常熱愛自己的工作的，盡管我的薪水不高，但是我每天工作的都很快樂。時間就在我每天的快樂中流走了。轉(zhuǎn)眼見，一個暑假過去了，我的職場生活也已經(jīng)到了盡頭。

第2篇：網(wǎng)站設計報告范文

原文

第一章：網(wǎng)站建設前期策劃與材料準備

網(wǎng)站是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的形象，網(wǎng)頁制作的效果直接關系到企業(yè)的網(wǎng)上經(jīng)營業(yè)績。雖然目前出現(xiàn)了MicromediaDreamweaver等簡便易行的網(wǎng)頁編輯器，但制作網(wǎng)頁還需要藝術(shù)品位和營銷才能。中小企業(yè)很難熟悉全套的技巧，必須聘請有經(jīng)驗的網(wǎng)頁設計專業(yè)人士制作網(wǎng)頁。專業(yè)人士能將圖形處理、藝術(shù)品位和營銷思維精密結(jié)合，制作出獨具一格的網(wǎng)頁，從而美化中小企業(yè)的形象，提高經(jīng)營業(yè)績。

1.1對數(shù)碼產(chǎn)品網(wǎng)站的理解

數(shù)碼產(chǎn)品網(wǎng)站應該是這樣的

符合：網(wǎng)站應當符合企業(yè)形象標準，能夠充分展示企業(yè)精神和企業(yè)文化，能夠展示數(shù)碼產(chǎn)品的風采；

現(xiàn)代：網(wǎng)站應當是具有青春活力，看上去美觀大方的網(wǎng)站，能夠緊跟企業(yè)網(wǎng)站設計潮流，運用流行元素，使網(wǎng)站和企業(yè)一樣充滿現(xiàn)代氣息；

實用：網(wǎng)站應當讓訪問者最快找到他所需要了解的，一目了然，輕松自如；同時，管理人員能夠輕松進行網(wǎng)站內(nèi)容更新和維護工作。實用、易用能使網(wǎng)站走向良性循環(huán)軌道；

互動：訪問者是一面鏡子，網(wǎng)站應當從訪問者那里獲取對網(wǎng)站的反饋，能夠捕捉客戶的需求，能夠雙向交流，能夠使客戶在網(wǎng)站中充分發(fā)表見解，并加以吸收；

擴展：網(wǎng)站應當是一個可擴展的網(wǎng)站，能夠根據(jù)技術(shù)的發(fā)展而將其充分應用，能夠?qū)⑵髽I(yè)外部窗口和企業(yè)內(nèi)部管理機制相結(jié)合，能夠為管理決策提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；

......

1.2網(wǎng)站設計需求

1、建立完善的產(chǎn)品信息展示系統(tǒng)

產(chǎn)品展示是企業(yè)網(wǎng)站的重要職能。建立一個完善的產(chǎn)品信息展示系統(tǒng)，分類合理，訪問快捷，添加方便，管理科學。這樣的一個產(chǎn)品信息展示系統(tǒng)，能夠使客戶快速了解產(chǎn)品信息，并找到自己所需要的，或者發(fā)出詢價意向，或者給出反饋意見，企業(yè)通過產(chǎn)品的展示和反饋，能夠快速了解變化中的市場需求，把握商機，運籌帷幄。

......

目錄

第一章：網(wǎng)站建設前期策劃與材料準備……………………………………………4

1.1對數(shù)碼產(chǎn)品網(wǎng)站的理解……………………………………………………4

1.2網(wǎng)站設計需求………………………………………………………………5

1.3建設網(wǎng)站所需材料的制作與搜集………………………………………6

第二章：網(wǎng)站構(gòu)建與具體過程………………………………………………………6

2.1網(wǎng)站設計風格………………………………………………………6

1）網(wǎng)站語言…………………………………………………………6

2）網(wǎng)站風格…………………………………………………………6

2.2網(wǎng)站信息布局………………………………………………………7

2.3網(wǎng)站頁面制作技術(shù)應用……………………………………………7

2.4網(wǎng)站功能模塊構(gòu)成…………………………………………………7

2.5數(shù)碼網(wǎng)站頁面展示…………………………………………………9

第三章：網(wǎng)站后期維護與推廣………………………………………………9

3.1網(wǎng)站的后期維護……………………………………………………9

3.2網(wǎng)站的推廣…………………………………………………………10

附錄：中文搜索引擎網(wǎng)址…………………………………………12

第四章：網(wǎng)站制作經(jīng)驗與心得體會………………………………………13

4.1網(wǎng)站建設所遇到的問題.……………………………………………13

4.2網(wǎng)站制作心得體會…………………………………………………13

參考資料

參考文獻：

1）Dreamweaver4網(wǎng)站大制作中國石化出版社

2）asp網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫編程中國青年出版社

第3篇：網(wǎng)站設計報告范文

1．具體的能力目標

能根據(jù)用戶需求，確定網(wǎng)站類型與網(wǎng)站內(nèi)容，編寫網(wǎng)站需求分析報告；能根據(jù)實際情況設計出適合的網(wǎng)站頁面風格和布局；能編輯網(wǎng)頁；能運用JSP相關代碼按要求協(xié)作完成網(wǎng)站功能；能根據(jù)用戶需求設計并協(xié)作完成后臺數(shù)據(jù)庫的開發(fā)；能針對網(wǎng)站制訂網(wǎng)站測試計劃并進行功能測試；能申請域名和IP，成功將網(wǎng)站上傳；能及時更新網(wǎng)站，合理優(yōu)化網(wǎng)站。

2．具體的知識目標

掌握域名與IP地址等基本概念；熟練掌握網(wǎng)站設計原則、網(wǎng)站建設基本流程；了解網(wǎng)站運行的硬件與軟件環(huán)境；掌握Div＋CSS技術(shù)；熟練掌握網(wǎng)頁編輯軟件Dreamweaver的使用；掌握數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設計方法及數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、管理與維護；掌握JSP程序設計語言的語法知識；了解網(wǎng)站更新、故障排除及網(wǎng)站推廣的方法；掌握網(wǎng)站測試的內(nèi)容、方法和技巧；掌握網(wǎng)站的與管理方法。

3．具體的素質(zhì)目標

培養(yǎng)學生開發(fā)網(wǎng)站的團隊協(xié)作、交流合作能力；培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)站開發(fā)崗位人員的職業(yè)道德；培養(yǎng)學生與客戶溝通的能力；培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡安全意識；提升溝通協(xié)調(diào)、共同開發(fā)網(wǎng)站的綜合能力；培養(yǎng)學生具有較好的分析和解決實際網(wǎng)站開發(fā)問題的能力。

二、教學內(nèi)容的組織與安排

課程組根據(jù)網(wǎng)站開發(fā)項目實施過程，進行了課程教學內(nèi)容的開發(fā)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，在內(nèi)容組織上徹底打破學科知識體系的禁錮，教學擺脫了傳統(tǒng)的以教材為主線的邏輯教學結(jié)構(gòu)方式。對實現(xiàn)案例的模塊功能所需的技能和必備知識進行了全新的組織。

三、課程特色與創(chuàng)新

針對“高職教育背景下，如何提高學生的工程能力、創(chuàng)新意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)社會需要的計算機人才”這一主題，按照“學研學工融合、突出專業(yè)特色、培養(yǎng)應用型人才”的改革思路，結(jié)合專業(yè)和學科建設，將網(wǎng)站設計與開發(fā)課程教學改革作為一個整體展開全方位的研究與實踐。

1．“大案例、一案到底”教學

根據(jù)專業(yè)建設思路，結(jié)合本課程的特點，推行“大案例，一案到底”案例式教學，課程將真實完整的案例——“網(wǎng)上商城網(wǎng)站的設計與開發(fā)”貫穿到整個教學過程中，教學組織上將網(wǎng)站設計與開發(fā)根據(jù)工作流程，分解成10個相對獨立的模塊，每個模塊完成數(shù)據(jù)庫開發(fā)流程的一個過程，充分體現(xiàn)職業(yè)訓練的高職教學特征。

2．創(chuàng)新構(gòu)建了立足基礎、體現(xiàn)特色、面向需求的數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應用教學體系

首先，體現(xiàn)特色：圍繞數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本能力、應用能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，體現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)特色。其次，面向需求：以社會和企業(yè)需求為導向，構(gòu)建實踐教學體系。

3．實踐總結(jié)了一套與新教學體系相適應的教學手段和教學方法

用信息技術(shù)、多媒體技術(shù)改造教學手段，更新教學內(nèi)容，使網(wǎng)站設計與開發(fā)教學更加符合現(xiàn)代社會信息量大、知識更新快的特點。應用任務驅(qū)動教學法、案例教學法、一體化教學方法，改革課程教學模式，從“給出概念基礎理論知識應用提高”的傳統(tǒng)課程教學模式向“工程實際問題引出概念及所需基礎探索解決方法與理論應用提高”的探究式課程教學模式轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生研究式、探索式的學習習慣和自主學習能力。

4．研究形成了以課堂教學為基礎，網(wǎng)絡教學平臺為補充的立體教學模式

第4篇：網(wǎng)站設計報告范文

本文在分析商業(yè)網(wǎng)站中使用的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的基礎上，從網(wǎng)站數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設計和網(wǎng)站功能設計這三個方面對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在商業(yè)網(wǎng)站設計中的應用問題展開了探討，以便為商業(yè)網(wǎng)站的設計提供一些指導。

關鍵詞：

數(shù)據(jù)挖掘；網(wǎng)站設計；應用

就目前來看，受到網(wǎng)絡化的影響，很多既有交易型態(tài)和商業(yè)行為都開始將交易機制轉(zhuǎn)移到網(wǎng)站上。所以，如何設計商業(yè)網(wǎng)站，成為了不少企業(yè)關注的問題。而利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以完成對商業(yè)網(wǎng)站中的大量數(shù)據(jù)的分析，從而實現(xiàn)網(wǎng)站商品的定向營銷。

1數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)概念及應用概況

從技術(shù)層面上來看，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)就是從大量數(shù)據(jù)中進行有用數(shù)據(jù)信息的提取的技術(shù)，需要擺脫噪聲數(shù)據(jù)、隨機數(shù)據(jù)和模糊數(shù)據(jù)的干擾。而從商業(yè)角度來看數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是供應商行業(yè)處理信息的技術(shù)，可以幫助企業(yè)從商業(yè)數(shù)據(jù)庫中提取大量有用業(yè)務數(shù)據(jù)，并且通過處理和分析這些數(shù)據(jù)信息實現(xiàn)對關鍵知識的提取，從而為企業(yè)制定決策提供依據(jù)。就目前來看，在商業(yè)網(wǎng)站中應用的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有路徑分析技術(shù)、關聯(lián)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)技術(shù)、序列模式和分類聚類技術(shù)等。

2數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在商業(yè)網(wǎng)站設計中的應用

2.1在網(wǎng)站數(shù)據(jù)挖掘中的應用

利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)充分挖掘商業(yè)網(wǎng)站包含的數(shù)據(jù)，才能合理進行網(wǎng)站內(nèi)容的設計。而客戶背景資料信息是系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)來源，主要來自于客戶填寫的登記表和相關單證。完成這些數(shù)據(jù)的收集后，網(wǎng)站需要將數(shù)據(jù)傳遞至后臺數(shù)據(jù)庫中，并進行數(shù)據(jù)的存儲。而利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行這些數(shù)據(jù)的分析和處理，將能得到相應的數(shù)據(jù)分析報告。利用這些報告，網(wǎng)站管理人員就能進行網(wǎng)站內(nèi)容的設計或改進，并進行相應數(shù)據(jù)的存儲。但是，出于隱私信息的保密性考慮，客戶有時不愿意在網(wǎng)上單證上填寫詳細的資料信息，以至于將給數(shù)據(jù)的挖掘和分析帶來困難。為此，還需要使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)分析網(wǎng)站瀏覽者的行為表現(xiàn)數(shù)據(jù)，以便根據(jù)這些數(shù)據(jù)進行客戶背景資料信息的推測。比如，分析網(wǎng)站瀏覽者的點擊訪問情況就能進行客戶行為表現(xiàn)的觀察，并實現(xiàn)對有用信息的挖掘。就目前來看，在設計商業(yè)網(wǎng)站時，可以根據(jù)網(wǎng)站日志進行客戶這部分信息數(shù)據(jù)的獲取。而通過對這些日志數(shù)據(jù)進行清洗、過濾和轉(zhuǎn)換，才能將獲得的數(shù)據(jù)存儲到網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中。在此基礎上，還要將這些數(shù)據(jù)當成是數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)據(jù)源，并從數(shù)據(jù)庫中進行數(shù)據(jù)的調(diào)用和抽取，然后完成對數(shù)據(jù)的模式識別[1]。而在生成多維數(shù)據(jù)視圖后，通過分析就能得到數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果和報告。最終，還要將這些內(nèi)容存儲到后臺數(shù)據(jù)庫中，以便為網(wǎng)站管理者提供參考。

2.2在網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設計中的應用

在設計商業(yè)網(wǎng)站時，使用具有商業(yè)邏輯基礎的數(shù)據(jù)挖掘商業(yè)應用平臺才能實現(xiàn)挖掘客戶數(shù)據(jù)信息的目的。所以，需要應用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)設計商業(yè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，以便創(chuàng)建一個與商業(yè)邏輯相結(jié)合的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)。在設計的過程中，可以圍繞著數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)展示這三個方面進行數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設置。同時，需要將網(wǎng)站用戶接入部分當做是客戶端，而數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)需要為用戶接入和交互提供支持。在客戶端發(fā)出請求后，系統(tǒng)應對請求作出商業(yè)邏輯分解，并從數(shù)據(jù)存儲處進行數(shù)據(jù)的獲取，然后再將處理后的結(jié)果返還客戶端。從總體結(jié)構(gòu)上來看，數(shù)據(jù)挖掘商業(yè)應用平臺應該由三部分構(gòu)成，即客戶層、中間層和數(shù)據(jù)服務層。

2.3在網(wǎng)站功能設計中的應用

2.3.1網(wǎng)站搜索引擎的設計

面對成千上完的商業(yè)網(wǎng)站，想要從質(zhì)量不一的網(wǎng)上站點中選取便宜且適合自己的網(wǎng)站其實并不容易。而設計網(wǎng)站搜索引擎則能較好的解決這一問題，從而為用戶選擇網(wǎng)站提供便利。從國內(nèi)來看，8848網(wǎng)站是最早具有中文購物搜索引擎功能的網(wǎng)站，可以面向中國內(nèi)地提供專用網(wǎng)上購物商品搜索引擎。在設計網(wǎng)站功能時，網(wǎng)站利用了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行信息搜索功能的實現(xiàn)。在該網(wǎng)站上，可以為用戶提供兩種搜索方式，即全網(wǎng)搜索和網(wǎng)上商城搜索。通過在搜索框內(nèi)輸入商品信息，用戶就能在短時間內(nèi)找到互聯(lián)網(wǎng)上眾多商業(yè)網(wǎng)站經(jīng)營的有關商品。同時，在瀏覽器上，用戶還能看到商品的信息介紹，并且得知商品的來源網(wǎng)站。此外，搜索引擎功能還能為用戶提供價格比價和商品排序等多種信息顯示方式，用戶可以直接點擊網(wǎng)站鏈接進行商品網(wǎng)站的訪問。

2.3.2網(wǎng)站客戶關系管理的設計

利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，商業(yè)網(wǎng)站還能獲得客戶關系管理功能。而所謂的客戶關系管理，其實就是對企業(yè)和客戶之間的交互活動進行管理。從設計思想上來看，網(wǎng)站管理者需要以客戶為導向，并且盡量滿足客戶的個性化和多樣化需求。而應用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行客戶信息的挖掘，將能幫助網(wǎng)站管理者了解客戶和產(chǎn)品的歷史交易信息，從而得知客戶的消費傾向和產(chǎn)品的受歡迎程度。所以，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應用可以為企業(yè)提供更多將商品銷售給現(xiàn)有客戶的機會，并且也能夠為企業(yè)制定商品分析決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)[2]。此外，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實現(xiàn)對客戶關系管理業(yè)務數(shù)據(jù)的共享和自動化管理，也能夠幫助企業(yè)完成業(yè)務分析、供應鏈整合等工作，從而使商業(yè)網(wǎng)站的運營管理以客戶為中心。

2.3.3網(wǎng)站個性化服務的設計

商業(yè)網(wǎng)站想要取得一定的市場競爭力，還要致力于為客戶提供個性化的服務。應用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以使消費者利用網(wǎng)站搜索引擎，并根據(jù)自己的需求和個性特點選擇感興趣的商店。而在獲得符合自己個性要求的資料庫后，用戶的在線購物過程將更具個性化的特點。同時，通過與用戶交流，網(wǎng)站的模擬商店銷售人員也能夠為用戶提供商品推薦，從而幫助用戶盡快找到需要的商品。此外，網(wǎng)站也能夠根據(jù)消費者反饋的信息進行特別服務的提供。具體來講，就是用戶在信息交流區(qū)發(fā)表看法或建議后，網(wǎng)站可以通過自動服務系統(tǒng)為用戶定制個性化服務菜單。而為用戶提供個性化服務，顯然能夠起到防止網(wǎng)站用戶流失作用。

3結(jié)論

總而言之，商業(yè)網(wǎng)站是企業(yè)開展電子商務的信息平臺，是商家與服務對象聯(lián)系的溝通渠道。所以，商家能否從網(wǎng)站獲取有用的客戶信息，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設計是否合理，網(wǎng)絡功能是否齊全，將直接關系到網(wǎng)站交易的成敗。因此，在設計商業(yè)網(wǎng)站時，應該較好的進行數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應用，以便打造一個能夠為客戶提供滿意服務的網(wǎng)絡消費平臺。

作者：馬宗禹 單位：馬鞍山師范高等?？茖W校

參考文獻：

第5篇：網(wǎng)站設計報告范文

1、余雨晴

指導教師評語

余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，設計基本合理，對網(wǎng)站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》的審核，認為該論文選題具有研究價值，基本上完成了網(wǎng)站的設計任務，設計基本上合理、科學。該生基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時能基本正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。

2、楊婷

指導教師評語

楊婷同學的論文《PLL技術(shù)及其應用》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭。紅外自動控制水龍頭運用LM音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結(jié)合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

楊婷同學的論文《PLL技術(shù)及其應用》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了LM音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結(jié)合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對楊婷同學的論文《PLL技術(shù)及其應用》的審核，認為該論文選題具有研究價值，論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。

3、王銳

指導教師評語

王銳同學的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究（設計）任務。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

王銳同學的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，主要工作包括用EDA技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果，存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對王銳同學的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。

4、周洋

指導教師評語

周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。

5、李思靜

指導教師評語

李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務，論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》的審核，認為該論文選題具有研究價值，作者設計了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。

6、王莉

指導教師評語

王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》的審核，認為該論文選題具有研究價值，論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。

7、趙霞

指導教師評語

趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核，認為該論文選題具有研究價值，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。

8、周星

指導教師評語

周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，周星同學負責網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核，認為該論文選題具有研究價值，較好地完成了網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。

9、蔡凌云

指導教師評語

蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。

10、張佳富

指導教師評語

張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，基本達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，高頻功率放大器電路的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。

11、李薇

指導教師評語

李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責系統(tǒng)在DSP方面的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責系統(tǒng)在DSP方面的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，系統(tǒng)在DSP方面的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。

12、宋治樺

指導教師評語

宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》，完成了任務書所規(guī)定地設計任務。論文通過圖例和對比進行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。

13、鄒元杰

指導教師評語

鄒元杰同學的論文《基于單片機STCCLED點陣顯示》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。系統(tǒng)以STCC單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務。該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

鄒元杰同學的論文《基于單片機STCCLED點陣顯示》，選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務。系統(tǒng)以STCC單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

第6篇：網(wǎng)站設計報告范文

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；生鮮農(nóng)產(chǎn)品；顧客滿意度；影響因素

中圖分類號：F270.3 文獻標識碼：A

文章編號：1005-913X（2017）06-0043-03

一、緒論

2015年3月5日，“互聯(lián)網(wǎng)+”寫入總理的政府工作報告，“互聯(lián)網(wǎng)+”正式納入國家頂層設計，成為國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略。各個行業(yè)紛紛通過網(wǎng)絡搭載電商平臺。生鮮農(nóng)產(chǎn)品也應該借助國家政策支持，通過和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合來推動傳統(tǒng)生鮮農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的進一步發(fā)展和壯大。同時，中國電子商務研究中心（CECRC）的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2015年全國生鮮電商交易規(guī)模達到560億，同時在中國網(wǎng)購用戶已購商品類別中占比32.3%。存在如此之大市場的中國，電商平臺想要在生鮮市場分得一杯羹，需要在戰(zhàn)略制定以及運營方面投入大量的人力和物力，同時需要提高顧客滿意度，留住現(xiàn)有顧客吸引新顧客。因此，研究網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的消費者滿意度影響因素具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

二、理論綜述

（一）生鮮農(nóng)產(chǎn)品的內(nèi)涵和特征

生鮮農(nóng)產(chǎn)品主要指的是生鮮瓜果和蔬菜以及蜜餞糖果、散裝雜糧、冷凍冷藏食品和奶制品等。“Perishables”在英文中指的是生鮮農(nóng)產(chǎn)品，指易腐壞的東西，易腐易損性是生鮮農(nóng)產(chǎn)品的主要特征。相對于其它商品來說，生鮮農(nóng)產(chǎn)品具有如下特點：季節(jié)性和區(qū)域性；易損、易腐性；供應的有限性；非標準化。

（二）顧客網(wǎng)購滿意度的影響因素

由于國內(nèi)外消費者的價值觀和心理特征以及成長環(huán)境的不同，在影響顧客滿意度的因素方面當然有所不同。同時國內(nèi)對于網(wǎng)購顧客滿意度的研究也相對較多，也取得了相應的成果，這跟電子商務的發(fā)展趨勢和欣欣向榮的景象亦步亦趨。概括起來，國內(nèi)學者關于顧客網(wǎng)購滿意的研究，主要有以下觀點，如表1。

三、顧客滿意度影響因素及研究假設

在對相關理論文獻及前人研究成果的綜合分析和研究總結(jié)的基礎上，本研究結(jié)合購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的特點設定了影響顧客網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品滿意度的7個潛在變量：品牌形象、網(wǎng)站設計、產(chǎn)品價值、配送支付、評論與評級、顧客信任、顧客期望。

由此我們提出如下假設：

假設1（H1）：生鮮電商企業(yè)的品牌形象越好，顧客購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的滿意程度就越高。

假設2（H2）：生鮮電商企業(yè)的網(wǎng)站設計越好，顧客購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的滿意程度就越高。

假設3（H3）：消費者感知在某網(wǎng)站上購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的價值越高，則滿意度越高。

假設4（H4）：生鮮電商企業(yè)的配送支付越好，顧客購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的滿意程度就越高。

假設5（H5）：生鮮電商企I的評論與評級越高，顧客購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的滿意程度就越高。

假設6（H6）：顧客信任程度越高，顧客購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的滿意程度就越高。

假設7（H7）：網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品時，消費期望對消費者滿意度有負影響。

四、實證研究

（一）問卷設計

中國網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品是近些年來興起的，考慮到消費者的接受度和實際情況，在本研究中的所調(diào)查的對象主要是對網(wǎng)購有一定了解的年輕群體，年齡分布在20-35歲之間的在校大學生及接受過高等教育水平的工薪階層。設計量表和問卷，采用李克特量表的五點評價尺度，以5分制給予賦值：很滿意是5分，滿意是4分，一般是3分，不滿意是2分，很不滿意是1分。本研究問卷量表的設計主要是在對前人研究成熟的量表進行翻譯和修改的基礎上，歸納總結(jié)。

（二）調(diào)查問卷的發(fā)放與回收

問卷通過以下兩種方式發(fā)放：1.在問卷星網(wǎng)站上公開，通過問卷互填等方式進行填寫。2.把問卷鏈接發(fā)給身邊的一些朋友同學，通過網(wǎng)站鏈接填寫在問卷星上的問卷。以上兩種方式共收到問卷345份，其中有效問卷為270份，無效問卷為75份，無效問卷是指沒有通過問卷甄別部分以及個人基本信息填寫不完整的問卷。

（三）信度分析

本研究的測量量表總共含有28個測量項，這28個測量項總體的Cronbach’s α信度系數(shù)為0.945，而且單個變量的Cronbach’s α信度系數(shù)除了“品牌形象”以外，都達到了0.7以上（0.7～0.98之間屬于高信度）。但“品牌形象”的Cronbach’s α信度系數(shù)為0.677（仍然大于0.35）。由此可以判斷，測量量表具有較好的內(nèi)部一致性和穩(wěn)定性，量表整體信度良好。

（四）效度分析

效度表示一項研究的真實性和準確性程度。又稱真確性。本效度分析主要的是Bartlett（巴特利特球體）檢驗中顯著性概率是0.000，小于1%，因此應該拒絕零假設，認為研究變量各測量題項之間存在顯著的相關性。

（五）數(shù)據(jù)分析與假設檢驗

為更進一步地分析網(wǎng)購生鮮農(nóng)產(chǎn)品顧客滿意度的影響因素，本研究進行了多元回歸分析，回歸分析的基本思想是：雖然自變量和因變量之間沒有嚴格的、確定性的函數(shù)關系，但可以設法找出最能代表它們之間關系的數(shù)學表達形式。根據(jù)第三部分的研究假設，現(xiàn)設定回歸方程為：

Y=β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+β6X6+

β7X7+μ

其中因變量Y代表顧客滿意度CS，自變量X1代表品牌形象BI，自變量X2代表網(wǎng)站設計WD，自變量X3代表產(chǎn)品價值PV，自變量X4代表配送支付DP，自變量X5代表評價與評級CR，自變量X6代表顧客信任CT，自變量X7代表顧客期望CE，μ代表常數(shù)。分別對其采用相關性分析和回歸方法逐步重要變量，排除不重要變量，回歸結(jié)果顯示所有自變量和因變量的P值都在0.01水平上顯著，屬于“相關關系”同時“顯著性（雙側(cè)）結(jié)果具備顯著性，得出：“品牌形象”、“網(wǎng)站設計”、“產(chǎn)品價值”、“配送支付”、“評價與評級”、“顧客信任”和“顧客滿意度”具備正相關性，“顧客期望”和“顧客滿意度”具備負相關性，有關聯(lián)。

對具有相關性諸因素用SPSS進一步作分析，建立回歸分析，采取回歸方法，結(jié)果如下：

根據(jù)SPSS輸出的模型匯總結(jié)果得出，R2=0.805，調(diào)整后的R2=0.764，這就說明顧客滿意度的影響因素可以用該模型解釋，擬合度較高。F=11.625，顯著性概率是0.000，表明樣本的回歸極顯著。

在影響顧客滿意度的因素中，有7個檢驗，他們的顯著性分別為：0.974、0.000、0.012、0.020、0.015、0.007、0.031，在α=0.05的顯著水平之下，僅有“BI”這個自變量未達到顯著性，也就是f品牌形象未達到顯著性，予以剔除。在前人的研究文獻中，品牌形象也不是影響顧客網(wǎng)購滿意度的影響因素（王洪鑫，2015）?？梢?，通過網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品時，品牌形象可能是影響消費者的購買決策的一個因素，但是消費者滿意度并不受其顯著影響。根據(jù)以上分析最終得出標準化的回歸方程：

Y=0.066X2+0.326X3+0.171X4+0.074X5+0.218X6-

0.207X7

（六）結(jié)論

對以上分析結(jié)果做如下總結(jié)分析：消費者對網(wǎng)站設計、產(chǎn)品價值、配送支付、評價與評級、顧客信任的評價每變動1%，網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的顧客滿意度同向變動0.066%、0.326%、0.171%、0.074%、0.218%，對消費者的滿意度均有正向顯著影響，即消費者對網(wǎng)站設計、產(chǎn)品價值、配送支付、評價與評級、顧客信任的評價越高，消費者滿意度越高。同時，消費者的期望每變動1%，網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的顧客滿意度反向變動0.207%，對消費者滿意度有反向的顯著影響，即消費者的期望越高，消費者滿意度越低。而且在6個變量中，產(chǎn)品價值、顧客信任和顧客期望為影響顧客網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的最主要影響因素。

五、對策

從以上分析可以看出，本研究的大部分假設均得到了實證支持。影響顧客網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品滿意度的因素包括網(wǎng)站設計、產(chǎn)品價值、配送支付、評價與評級、顧客信任和顧客期望。通過對電子商務網(wǎng)站顧客網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品滿意度的影響因素的實證研究，驗證了顧客網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品滿意度的影響因素，對電子商務網(wǎng)站提高顧客滿意度，減少顧客抱怨，提高顧客忠誠度，增加新老顧客數(shù)量以提高網(wǎng)站經(jīng)營收入有著重要的意義。當下生鮮電商的不斷壯大發(fā)展和生鮮市場需求的快速增長，如何在諸如“價格戰(zhàn)”、“最低折扣”的激烈競爭市場中占據(jù)一席之地，如何獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢，如何獲得較高的顧客滿意度，就成為電子商務網(wǎng)站不斷努力的目標和方向。根據(jù)上述研究結(jié)果，對生鮮電商企業(yè)提出如下幾點建議。

（一）持續(xù)加強網(wǎng)站的交易能力

要為顧客提供最大的便利，節(jié)約顧客的交易時間，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡購買生鮮農(nóng)產(chǎn)品的便捷優(yōu)勢。電子商務環(huán)境中，買賣雙方都必須通過網(wǎng)站來進行交流交易。優(yōu)秀的網(wǎng)站會給消費者良好的第一印象，整體設計要易于瀏覽者理解。同時在網(wǎng)絡購買安全、便捷的支付方式方面做出努力。

（二）保證產(chǎn)品質(zhì)量

產(chǎn)品的質(zhì)量是根本，生鮮電商網(wǎng)站應確保生鮮產(chǎn)品的質(zhì)量，確保網(wǎng)站對商品的描述詳細真實，保證產(chǎn)品與網(wǎng)站描述、廣告宣傳和交易協(xié)定的相一致，將顧客對商品的預期和實際感知之間的差距最小化。質(zhì)量是企業(yè)生存的底線，也是保證企業(yè)持續(xù)盈利的基礎。特別是在當今食品安全問題突出的中國更是如此。生鮮電商企業(yè)要保證產(chǎn)品質(zhì)量，以減少顧客的不滿，提高顧客的滿意度，維護企業(yè)的良好形象。

（三）加強對客戶評論與評級的管理

顧客給予其在網(wǎng)站某次的購物經(jīng)歷的評論與評級帶有一定的主觀性，這些評論與評級能夠在一定程度上影響到其他的顧客的購買意向和顧客滿意度。網(wǎng)站應該在這方面加強管理，保證不隱匿、不偽造商品評價信息，以確保顧客能夠更真實客觀地給予評價，減少顧客不滿。

（四）完善售后服務

完善售后服務是網(wǎng)絡購物最重要的環(huán)節(jié)之一。售后服務已經(jīng)成為企業(yè)保持和擴大市場份額的必要條件之一（如京東、淘寶、天貓等）。售后服務做的好則顧客的滿意度越高，反之越低。其次生鮮電商想要提高顧客的購買欲望，可以在多多在網(wǎng)站上進行生活小科普、食療保健來提高消費者的生活品質(zhì)，改善生活習慣，保證消費者飲食健康。這樣就會縮小購物完成后顧客的實際感知與購買前預期的差距，消費者的滿意度就會提高。

第7篇：網(wǎng)站設計報告范文

（一）課程實踐教學的特色化項目管理體系根據(jù)PMI（美國項目管理協(xié)會）關于項目管理的定義，項目管理就是將知識、技能、工具與技術(shù)應用于項目活動，以滿足項目目的的要求，并通過合理運用和整合42個項目管理過程來實現(xiàn)，可以歸納為五大過程組，涉及九大知識領域[16]。信息系統(tǒng)在建設過程中涉及較多的軟件技術(shù)和活動，從而形成了信息系統(tǒng)項目管理自身的特點，如更加難以量化，成員思維活動更加難以協(xié)調(diào)等，對項目管理的水平要求更高。對此，我國工信部中國計算機技術(shù)與軟件行業(yè)資格認證有系統(tǒng)的論述。PMI的項目管理體系中涉及到九大知識領域和五大基本過程，實踐教學項目不可能都涉及。針對教學實踐活動，需要有針對性地取舍和優(yōu)化，為此圍繞項目管理的幾個要素：人員、產(chǎn)品、過程和項目，形成了面向網(wǎng)站開發(fā)實踐教學的特色化項目管理體系，包括組織結(jié)構(gòu)、角色劃分等，涉及基本的時間、質(zhì)量和成本管理。整個的課程實踐教學管理體系涉及電子商務運營和管理、網(wǎng)絡營銷、物流、網(wǎng)站設計與開發(fā)等課程，以網(wǎng)站設計與開發(fā)課程為例，用項目的方式去管理課程實踐，項目管理體系的建立是基本前提。舉例來說，在這一體系中，由專業(yè)授課教師負責組建項目管理辦公室，骨干學員參與，負責課程教學實踐過程中的綜合過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制、專業(yè)技術(shù)咨詢，甚至是相關生活的協(xié)調(diào)，各角色分工明確；以全班40人為例，分成10個小組，每個小組4人，組長擔任項目經(jīng)理，根據(jù)所選項目的特點，設立網(wǎng)頁設計師、數(shù)據(jù)庫工程師、質(zhì)量工程師、測試工程師等。在教師創(chuàng)設的條件下，學習成為學生的自主行為，學生參與整個過程的每個環(huán)節(jié)，并在完成過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高能力，改變了以往學生被動接受的學習方式，能為學生營造一個更具綜合性、設計性和創(chuàng)造性的開放式實踐環(huán)境。（二）服務于實踐教學的精簡型項目管理信息平臺項目管理體系的實施需要好的信息系統(tǒng)管理平臺支撐，以電子商務網(wǎng)站設計與開發(fā)課程實踐為例，針對該課程的教學實踐特點，建立了以協(xié)同知識共享、任務跟蹤和版本控制為核心的項目管理信息平臺。協(xié)同工作平臺是運用了先進的管理理念和管理技術(shù)，將實踐過程各環(huán)節(jié)融合成為一個整體，使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運行，選用開源的技術(shù)產(chǎn)品，合理搭建項目管理信息系統(tǒng)，這些技術(shù)主要包括confluence、JIRA和SVN。以SVN為例，將所有的版本信息都存放在服務器上，學生每次參加實踐活動前都要從服務器下載項目組最新代碼，然后進入自己的分支進行工作，快到下課時間時，把自己的分支合并到服務器主分支上，一天的工作完成，并反映給服務器，做到版本的實時管理。此外，還邀請行業(yè)專家對學生進行信息系統(tǒng)項目管理知識體系培訓和項目管理信息系統(tǒng)的建立。（三）支撐課程實踐教學項目的管理與開發(fā)系列參考文檔創(chuàng)新源于模仿，好的模板是項目成功的重要支持，項目管理特別強調(diào)規(guī)范和標準，而文檔模板是保證一致性的重要手段。以網(wǎng)站設計與開發(fā)課程實踐為例，針對該課程實踐活動，設計了針對管理過程的文檔和開發(fā)過程的文檔，包括需求規(guī)格說明書、項目計劃書、問題提交單、質(zhì)量控制單等管理過程文檔，以及系統(tǒng)設計文檔、詳細設計文檔（含網(wǎng)站界面原型設計、數(shù)據(jù)庫設計、業(yè)務邏輯設計等）、測試文檔等開發(fā)過程文檔。其中項目開發(fā)計劃為項目實施方案制訂出具體計劃，應該包括各部分工作的負責人員、開發(fā)的進度、所需的硬件及軟件環(huán)境等。需求規(guī)格說明書用來對所開發(fā)軟件的功能、性能、用戶界面及運行環(huán)境等作出詳細的說明。它是在用戶與開發(fā)人員雙方對軟件需求取得共同理解并達成協(xié)議的條件下編寫的，也是實施開發(fā)工作的基礎。詳細設計文檔著重描述每一模塊是怎樣實現(xiàn)的。項目完成后還要安排學員進行測試，以確保運行無誤，測試工作完成以后，應提交測試計劃執(zhí)行情況的說明，對測試結(jié)果加以分析，并提出測試的結(jié)論意見。（四）項目管理體系指導下的課程實踐教學流程與評價方法在將項目管理思想運用到教學實踐活動中需要針對學生特點設計合理的教學流程才能取得預期的教學效果。進入實踐階段的有些學生雖然經(jīng)過了軟件相關課程的學習，但還是很缺乏項目管理的思維和習慣，因此軟件項目管理知識體系是培訓的重要部分。教學流程包括單元技術(shù)回顧、MINI軟件項目管理培訓、網(wǎng)站開發(fā)實踐、項目評價四大階段。單元技術(shù)回顧由教師引導學生復習或者快速掌握網(wǎng)站開發(fā)涉及到的工具、技術(shù)，如HTML、DIV、CSS、PHP、SQL、JavaScript，以及一些開源的框架技術(shù)；在MINI軟件項目管理培訓過程中讓學生了解和掌握特色化項目管理知識體系的內(nèi)容、項目管理信息平臺的使用、管理和開發(fā)文檔的利用，以及在整個教學過程中應該注意的規(guī)范和要求等；項目評價階段設計流程和指標評價學生作品完成的情況。邀請企業(yè)項目經(jīng)理來對實踐項目作總結(jié)報告，應與項目實施計劃對照，總結(jié)實際執(zhí)行的情況，如進度、成果、資源利用、投入的人力，此外，還需對各個項目小組工作做出評價，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，形成項目評價總結(jié)報告文檔。例如，項目評價的主要指標如表1所示。

二、應用情況

合肥信息技術(shù)職業(yè)學院的電子商務等多個專業(yè)的相關課程采用了這一方式進行實踐教學，取得了良好的效果。首先在各類信息技術(shù)類競賽中，圍繞“以賽促學、賽訓合一”的工作思路，積極開展和組織學生參賽，利用項目管理體系下的實踐教學模式指導學生參賽，通過這種教學模式的訓練，學生在國家級、省級大賽中取得了豐碩的成果，師生的專業(yè)技能得到鍛煉，專業(yè)素質(zhì)得以提高。其次是畢業(yè)設計（論文）實踐環(huán)節(jié)，信息安全技術(shù)、計算機應用技術(shù)、通信技術(shù)等多個專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)采用這種教學模式。學生參與興趣大、學習效率高，教師傳授的信息量大，便于教學質(zhì)量控制。師生互動更加緊密，學生主動學習的積極性明顯提高，改變了過去“被動接受”和“注重理論”的學習定位，使實踐教學變得生動、活潑。甚至在非典型的實踐環(huán)節(jié)，在基礎科目的學習環(huán)節(jié)，其理念也可被應用。最后在校企合作育人上，這種教學模式發(fā)揮了獨特的作用。如何達到與企業(yè)人才需求的對接，是實踐教學體系的最大挑戰(zhàn)。要達到這個目標，最好的方法就是把學生放到企業(yè)中學習和鍛煉，因此通過校企合作共建工程實踐基地，建立校企協(xié)同管理的合作模式，在標準項目管理體系下實踐教學模式指導下，通過營造企業(yè)的研發(fā)氛圍，按照企業(yè)標準建立項目交付流程和目標，由專業(yè)的項目經(jīng)理團隊的指導，讓學生們在企業(yè)化的研發(fā)場景整理完成項目的開發(fā)，獲得實際的項目開發(fā)經(jīng)驗和技能，體驗項目管理流程，鍛煉團隊協(xié)作能力，同時融入企業(yè)職業(yè)素質(zhì)要求等方面的講座，快速提高職業(yè)素養(yǎng)，從而與企業(yè)的人才需求對接。企業(yè)需要眾多技術(shù)人才，以網(wǎng)站設計與開發(fā)課程實踐為例，包括軟件工程師、測試工程師，也包括需求分析師、項目管理師、系統(tǒng)設計師等高級人才，但高級人才一般要求較長的工作經(jīng)驗，高校畢業(yè)生是無法直接達到這類人才要求。因此將實踐目標定位在設計工程師、開發(fā)工程師、測試工程師是比較貼切的，實踐過程中項目經(jīng)理、架構(gòu)設計都由企業(yè)的人員承擔，他們在項目中既是教練、導師，也是項目的領導者；讓學生在開發(fā)工程師、測試工程師、小組管理等角色上獲得實際的鍛煉。同時通過項目管理團隊的指導，學生實際地感受和學習到項目管理、架構(gòu)設計、需求分析等方面的知識和技能，并結(jié)合實際輔以項目管理體系知識方面的講座，加深對實踐知識的理解和體會，按照這種方式，根據(jù)學生的能力安排適當?shù)慕巧瑢W生和整個小團隊都能獲得更實際的體驗和鍛煉，同時也不乏對標準項目管理體系下專業(yè)知識的理解和體會，能為以后更高的發(fā)展奠定基礎，而企業(yè)也對標準管理下實踐教學模式給予高度的評價。

三、結(jié)論與展望

第8篇：網(wǎng)站設計報告范文

高等院校網(wǎng)站優(yōu)化評價是一個復雜的過程,評價過程中所涉及的指標體系及內(nèi)容比較繁雜。在緊密結(jié)合高等院校圖書館網(wǎng)站優(yōu)化評價的目的、內(nèi)容和高等院校圖書館網(wǎng)站固有特性等多方面因素的基礎上,根據(jù)圖書館網(wǎng)站的功能特點、信息服務構(gòu)成要素以及信息資源產(chǎn)生、組織、傳遞與使用的特殊性,經(jīng)過系統(tǒng)分析和整理,構(gòu)建了一套高校圖書館網(wǎng)站優(yōu)化評價指標體系。這套指標體系可分為4個一級指標和15個二級指標，如圖1所示。4個一級指標包括網(wǎng)站內(nèi)容指標、網(wǎng)站功能指標、網(wǎng)站設計指標和網(wǎng)站安全穩(wěn)定指標。其中，網(wǎng)站內(nèi)容指標中包含4個二級指標，保證豐富性、權(quán)威性、時效性和特色性；網(wǎng)站功能指標包括5個二級指標，既檢索功能、導航功能、響應速度、交互功能和可用性；網(wǎng)站設計指標包括4個二級指標，既頁面設計、導航設計、信息組織結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)完備性；網(wǎng)站安全指標包括2個二級指標，既管理技術(shù)和人員配備。

高校圖書館網(wǎng)站評價指標分析

網(wǎng)站內(nèi)容評價高等院校圖書館收錄信息資源的數(shù)量及學科范圍應具有廣泛性，信息資源類型、載體和語種要具有多樣性。網(wǎng)站內(nèi)容的準確性和科學性亦十分重要。高校圖書館網(wǎng)站作為現(xiàn)代知識的主要載體，內(nèi)容要及時更新且特色資源的含量、特色二級網(wǎng)頁和自建數(shù)據(jù)庫應豐富。

網(wǎng)站功能（1）瀏覽器兼容性、信息能否有效查出、是否擁有搜索引擎。（2）設置OPAC公共查詢系統(tǒng)、電子資源、讀者指南、讀者服務、參考咨詢等導航欄目。（3）參考咨詢回復的快速與準確性。（4）擁有交互渠道與欄目：虛擬參考咨詢系統(tǒng)、留言板、QQ咨詢、FAQ、讀者薦購、館長信箱等。（5）網(wǎng)頁導航及相關鏈接流暢、快速，無空鏈接或死鏈接。

網(wǎng)站設計（1）版面風格、頁面色彩搭配、欄目設置和結(jié)構(gòu)層次。（2）設置網(wǎng)站地圖、導航布局設置合理，主次分明。（3）信息的分類分層是否科學合理；網(wǎng)頁信息是否適中、平衡；信息檢索是否快捷、易用。（4）資源系統(tǒng)、服務系統(tǒng)、功能系統(tǒng)等網(wǎng)絡信息服務的系統(tǒng)平臺。

網(wǎng)站安全（1）管理方式和手段的規(guī)范化、標準化和合法化。（2）配置網(wǎng)站維護人員、配置網(wǎng)站使用咨詢?nèi)藛T。

高校圖書館優(yōu)化評價過程

高等院校圖書館網(wǎng)站優(yōu)化評價要經(jīng)過以下幾個階段：系統(tǒng)分析階段,對評估過程中涉及到的相關因素進行全面、系統(tǒng)的分析；確定評價指標，在理論研究和實踐的基礎上，制定各項評估指標，形成評估指標體系，明確每種指標的定義和評估目的；運用綜合分析的方法，確定權(quán)重系數(shù)，根據(jù)評價目標，進行數(shù)據(jù)收集和準備，確定評分方法總則和操作細則，對數(shù)據(jù)進行處理和分析評估結(jié)果；撰寫評估報告。

應用實例分析

文章將利用改進層次分析法對某高校圖書館進行計算分析。

改進層次分析法層次分析法（AnalyticHierarchyProcess簡稱AHP）是美國運籌學家匹茨堡大學教授薩蒂于20世紀70年代初提出的一種層次權(quán)重決策分析方法[6]。層次分析法(AHP)是將與決策總是有關的元素分解成目標、準則、方案等層次，在此基礎上進行定性和定量分析的決策方法。層次分析法的原理是通過分析復雜系統(tǒng)所包含的因素及相關關系，將系統(tǒng)分解為不同的要素，將這些因素按支配關系分組，以形成有序的遞階層次結(jié)構(gòu)。通過兩兩比較判斷，確定每一層中因素的相對重要性，建立判斷矩陣。通過計算判斷矩陣的最大特征值及其相應的特征向量，得到各層次要素對上層次某要素的重要性次序，從而建立權(quán)重向量。傳統(tǒng)層次分析法中，各層次權(quán)重的確定對專家經(jīng)驗水平要求較高，評價結(jié)果受人為主觀因素影響較大[7]，文章利用信息熵法來彌補傳統(tǒng)層次分析法的這一不足。信息熵法是用來解決隨機性信息量的度量問題的有效方法之一[8,9]。評價指標的熵越小，說明該指標能夠提供的信息量就越大，在綜合優(yōu)化評價中起的作用就越大，權(quán)重就越高。信息熵法可以用來消除層次分析法中指標權(quán)重的人為干擾，使評價結(jié)果更為客觀、實際。

實例分析文章根據(jù)某高校圖書館網(wǎng)站問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，利用基于信息熵的改進層次分析法對該校圖書館網(wǎng)站建設情況進行了評價。首先利用層次分析法和信息熵法確定一級指標和二級指標的權(quán)重，結(jié)果如表1所示。根據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，構(gòu)造單因素評判數(shù)據(jù)，利用上述過程建立的綜合權(quán)重對某高校圖書館網(wǎng)站進行了評價，綜合評價結(jié)果如為，評判向量（0.305，0.204，0.301，0.14，0.05）。評價結(jié)果為“一般”。由評價結(jié)果可以看出，該校圖書館網(wǎng)站在內(nèi)容的豐富性和特色性上仍存在一定的欠缺，需在今后的工作中進一步完善。

結(jié)論

第9篇：網(wǎng)站設計報告范文

關鍵詞：網(wǎng)站系統(tǒng)建設；數(shù)據(jù)庫；設計；影響

在信息時代下，網(wǎng)站開發(fā)非常普遍，市面上充斥著各類各樣的網(wǎng)站系統(tǒng)。作為產(chǎn)品信息的重要門戶，網(wǎng)站是企業(yè)與消費者直接溝通的橋梁，既需要優(yōu)美的頁面效果，強化企業(yè)形象，增強企業(yè)的社會影響力，更需要多層次全方位優(yōu)化數(shù)據(jù)管理水平，提供高效安全的后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，保證信息更加精確，保證網(wǎng)站系統(tǒng)運行的整體效率，增強企業(yè)的發(fā)展競爭實力。

1引言

隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，各種數(shù)據(jù)流不斷占據(jù)網(wǎng)絡空間，在這一背景下，數(shù)據(jù)庫技術(shù)逐漸發(fā)展成熟。數(shù)據(jù)庫在信息傳遞中發(fā)揮著越來越重要的作用，在短時間內(nèi)匯總海量的數(shù)據(jù)信息來豐富網(wǎng)站的各項功能，應用范圍也在不斷擴大，包括信息檢索、信息存儲等[1]。在實際應用中，為了能夠增強數(shù)據(jù)庫資源的整體利用效率，為用戶提供便捷的網(wǎng)絡瀏覽服務，數(shù)據(jù)庫需以特定的組織形式，確保對事物本身內(nèi)容的全面描述，加強計算機設備存儲的效果，保證計算機設備存儲的信息得到有機結(jié)合，使計算機設備的數(shù)據(jù)信息更加真實可靠。在數(shù)據(jù)庫設計時，確保根據(jù)不同網(wǎng)站設計模式，形成不同的組合。

2數(shù)據(jù)庫總體設計

在數(shù)據(jù)需求調(diào)研完成以后，需要嚴格按照網(wǎng)站運行的具體要求，為用戶實際訪問設計相應的需求關系，數(shù)據(jù)實體對象要客觀折射出不同類型的信息資源，相互作用確保數(shù)據(jù)信息處于流動狀態(tài)，確保設計內(nèi)容更加科學。在實際設計中要對特定的應用環(huán)境全面優(yōu)化，建設具有可行的數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)，對海量的數(shù)據(jù)信息全方位存儲，滿足用戶的各種需求。具體來說，在數(shù)據(jù)庫設計開始前，要全面深入地對各方面系統(tǒng)信息準確分析和處理，包括可以隨時增加客觀要求，管理員、會員、普通使用者等不同用戶，應該有不同的服務體驗等，數(shù)據(jù)庫的設計應該充分考慮這些內(nèi)容。在完成數(shù)據(jù)庫設計理念后，需要有相應的數(shù)據(jù)項邏輯信息，再進行數(shù)據(jù)實體設計，確保各自結(jié)構(gòu)關系得到有效滿足，符合用戶的全方位要求，進而形成完善的數(shù)據(jù)模型。根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設計結(jié)果，選擇合適的數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)，該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要能夠在比較穩(wěn)定的環(huán)境中實現(xiàn)快速應用，對各種數(shù)據(jù)信息的存儲和處理效率要滿足用戶的實際需求，實現(xiàn)數(shù)據(jù)高效安全快速存儲。

3數(shù)據(jù)庫設計的具體方法

在數(shù)據(jù)庫設計時，首先，要確保整個數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)滿足用戶的實際需求。編寫數(shù)據(jù)庫，控制數(shù)據(jù)設計的宏觀方向和詳細內(nèi)容，根據(jù)用戶的需要作為核心設計理念。其次，要降低數(shù)據(jù)庫編寫冗余度，確保數(shù)據(jù)庫設計更加科學合理，同時也能夠?qū)?shù)據(jù)庫的資源合理劃分，有效減少不必要的資源浪費。在數(shù)據(jù)庫表字段設計時，需要根據(jù)表字段的數(shù)據(jù)類型分析，運用最小優(yōu)化的方式，劃分基礎信息，實現(xiàn)表字段的最優(yōu)化處理。隨著我國科學技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡信息軟件和硬件結(jié)合更加完善[4]，傳統(tǒng)硬盤存儲也逐漸成為固態(tài)硬盤，傳輸速度大幅度提高，為數(shù)據(jù)庫的設計提供更多可能性，數(shù)據(jù)庫在設計中不需要過分考慮存儲容量的問題，但如果數(shù)據(jù)庫設計不合理，很容易產(chǎn)生大量的冗余信息造成存儲資源浪費。隨著計算機使用時間不斷延長，數(shù)據(jù)庫所占有存儲空間也就不斷增大，嚴重影響計算機的整體運行質(zhì)量。第三，在數(shù)據(jù)庫設計時，需要注意數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)可能的變化，因為不同的用戶需求存在顯著差異。網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設計需要具備一定的拓展性和多樣性功能，為了確保數(shù)據(jù)庫表滿足用戶需要，在網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫建設時，需要劃分不同的需求模塊，制定科學合理的數(shù)據(jù)字典，提升網(wǎng)站數(shù)據(jù)存儲的整體效果。數(shù)據(jù)庫還需要將原有的數(shù)據(jù)庫表作為基礎，按照用戶不同需求修改，借助視圖、存儲過程、觸發(fā)器等滿足不同功能，保證網(wǎng)站設計更加完善。隨著網(wǎng)絡社會的迅速發(fā)展，作為網(wǎng)站設計的重要組成部分，數(shù)據(jù)庫設計者需要與網(wǎng)站設計者及時進行有效的溝通，確保數(shù)據(jù)庫的編寫符合用戶的需要。數(shù)據(jù)庫設計非常關鍵，也是網(wǎng)站管理的重要基礎[5]。

4網(wǎng)站管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫具體設計

（1）網(wǎng)站前端應用系統(tǒng)可以提供快捷的數(shù)據(jù)查詢功能，必要的數(shù)據(jù)寫入和修改功能，方便最新的動態(tài)信息展現(xiàn)給用戶，確保網(wǎng)站頁面建設的實時性，各種查詢內(nèi)容的獲取豐富便捷，提高產(chǎn)品體驗度。在數(shù)據(jù)庫與產(chǎn)品管理中，無論是企業(yè)網(wǎng)站還是品牌網(wǎng)站，最重要的內(nèi)容就是產(chǎn)品板塊。不同類型的產(chǎn)品，也要有不同的設計特點，使得產(chǎn)品信息清晰準確呈現(xiàn)給用戶，激發(fā)用戶的購買欲。（2）數(shù)據(jù)庫后臺管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫可滿足不同的增刪改查功能，方便進行接口設計，可以為前端提供快捷的數(shù)據(jù)操作，同時也要滿足后臺數(shù)據(jù)管理要求，增強網(wǎng)站內(nèi)容管理效果，提供數(shù)據(jù)日志、備份、安全管理功能，強化網(wǎng)站維護的整體水平，確保數(shù)據(jù)的實時、有效、一致。（3）數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)站信息收集為了提高網(wǎng)站建設的整體營銷質(zhì)量，在數(shù)據(jù)庫運行階段需要對潛在客戶深入挖掘，為其提供個性化的服務，這就要求在數(shù)據(jù)庫中加入動態(tài)視圖，在網(wǎng)站建設時會員功能可以為企業(yè)固定客源，也能夠促使企業(yè)與客戶之間及時有效的溝通，使得客戶有更加直接的反饋渠道，保證網(wǎng)站信息建設的效果得到增強。一個良好的網(wǎng)站，要想提高運行效率，就必須有搜索功能，幫助用戶在海量的數(shù)據(jù)信息中快速找到自己所需的內(nèi)容，運用合理的數(shù)據(jù)庫索引技術(shù)，能夠幫助瀏覽者節(jié)省更多的時間，增強用戶體驗效果。在網(wǎng)站建設中，增加網(wǎng)絡論壇功能，能夠促使用戶之間快速互動交流，形成粉絲效應，數(shù)據(jù)庫要能對大量的不同類型的數(shù)據(jù)信息進行收集和處理。

5區(qū)塊鏈技術(shù)對數(shù)據(jù)庫安全防護的效果

（1）可增強數(shù)據(jù)庫的存儲和共享能力區(qū)塊鏈技術(shù)作為大規(guī)模應用的協(xié)同工具，能夠?qū)崿F(xiàn)配合供應鏈管理、發(fā)票管理、托運憑證管理等，保證所有流通環(huán)節(jié)都能夠清晰準確呈現(xiàn)給買賣雙方，增強商品整體真實效率。區(qū)塊鏈技術(shù)去中心化的特點，可以盡量減少數(shù)據(jù)支付的程序，有效減少支付成本。去中心化減少中心控制系統(tǒng)，確保所有節(jié)點之間地位平等、相互獨立，任何一個節(jié)點都有可能成為區(qū)塊鏈的中心。利用去中心化支付方式，能夠直接使顧客和商家對接，有效減少第三方平臺處理，使得資金能夠直接進入商家，保證每筆數(shù)據(jù)的直接性，確保資金快速回籠，提高商家經(jīng)營效率，減少支付成本。區(qū)塊鏈技術(shù)應用于網(wǎng)絡支付系統(tǒng)中，也能夠促使網(wǎng)絡支付公平高效。除了提供更強的用戶控制和個人信息保護外，基于區(qū)塊鏈的身份驗證平臺比集中平臺更安全。這是因為數(shù)據(jù)信息分布在多個節(jié)點上，沒有像現(xiàn)有ID系統(tǒng)（例如政府數(shù)據(jù)庫、社交網(wǎng)絡）這樣的單點故障。（2）區(qū)塊鏈構(gòu)建更完善的社交網(wǎng)絡隨著網(wǎng)絡信用等級制度不斷完善，能夠?qū)€人的購物行為清晰準確記錄，對用戶全方位評價。商家利用區(qū)塊鏈技術(shù)所收集到數(shù)據(jù)信息都能夠在區(qū)塊節(jié)點中被共享記錄，保證信息真實性和公開性。加密數(shù)據(jù)還能夠?qū)W(wǎng)絡訂單的產(chǎn)生和流程全面記錄，避免了被篡改可能性，提高信息安全。區(qū)塊鏈技術(shù)中，所有節(jié)點都能夠利用安全共享機制，對數(shù)據(jù)信息快速傳遞，保證信息更加公開透明。區(qū)塊鏈技術(shù)能夠開創(chuàng)全新的數(shù)據(jù)方式，確保數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)直接管理，有效去除第三方監(jiān)督管理，保證網(wǎng)絡安全效果。數(shù)據(jù)加密技術(shù)和分布式共識算法，能夠保證每一個節(jié)點都被完全信任，數(shù)據(jù)公開透明，有效提高網(wǎng)絡安全的整體質(zhì)量。個人數(shù)據(jù)儲存和控制在了一系列由零售商、營銷公司、公用事業(yè)公司和數(shù)據(jù)報告公司等機構(gòu)的中心化數(shù)據(jù)庫中。如果要在網(wǎng)上購物，個人必須授權(quán)這些不同的機構(gòu)來連接他們持有的信息片段才能進行交易。然而，雖然個人用戶目前依賴于數(shù)百家不同公司進行存儲和傳輸?shù)臄?shù)據(jù)來獲得對服務的訪問權(quán)，但區(qū)塊鏈技術(shù)的引入完全顛覆了這種平衡。這只是區(qū)塊鏈的一個應用場景，其實，使用區(qū)塊鏈技術(shù)在確認身份數(shù)據(jù)方面還有很多額外的好處。