圖書館常規(guī)工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

摘要：文章針對(duì)目前圖書館服務(wù)模式，從五個(gè)方面提出了打破常規(guī)改進(jìn)圖書館服務(wù)模式的措施和辦法，并圍繞轉(zhuǎn)型、超越、發(fā)展新主題提出了新的、具體的服務(wù)方式，闡釋了如何拓寬圖書館服務(wù)領(lǐng)域的問題。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2014）12-0033-02

收稿日期：2014-11-01

作者簡(jiǎn)介：朱靜（1976-），朝陽(yáng)市圖書館館員。1延長(zhǎng)開放時(shí)間

當(dāng)前，隨著我國(guó)反腐力度的加大，動(dòng)用公款進(jìn)行娛樂文化活動(dòng)受到極其嚴(yán)格的控制，同時(shí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的公職人員業(yè)余活動(dòng)的選擇和去向也受到了嚴(yán)格的約束。隨即，北京市的三聯(lián)書店提出了24小時(shí)不打烊、全天候?yàn)樽x者開放的新舉措，這一舉措的出臺(tái)受到了廣大讀者的一致歡迎和好評(píng)，這也反映出自黨的十以來，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、糾正“”收到了實(shí)效。這對(duì)于各級(jí)圖書館來說是一個(gè)擴(kuò)大讀者群發(fā)揮更大作用的良好契機(jī)。那么，如何抓住這個(gè)契機(jī)呢？筆者認(rèn)為，圖書館可以通過延長(zhǎng)開館時(shí)間的方式來吸引讀者，開館時(shí)間應(yīng)該延長(zhǎng)至晚上21時(shí)，有條件的圖書館還可以更長(zhǎng)一些。

當(dāng)然，延長(zhǎng)開館時(shí)間后相應(yīng)的配套管理?xiàng)l件也要跟上：①要安排好加班值守人員。人員不足的圖書館還要增加、調(diào)配人員編制，或者征集志愿者，滿足延時(shí)需求。②要改善相應(yīng)的硬件環(huán)境，比如增加閱讀桌椅以及相關(guān)的照明設(shè)備，給讀者提供良好的讀書條件。③要建立新的閱讀制度，如嚴(yán)禁晚飯后醉酒人員進(jìn)入館內(nèi)喧嘩等，還要適當(dāng)加派保衛(wèi)人員，保證夜讀人員的安全和閱讀秩序。④政府財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)增加圖書館的辦公經(jīng)費(fèi)，滿足夜讀的各項(xiàng)費(fèi)用開支，切實(shí)把這一公益事業(yè)辦好。

2改座位變格局

圖書館當(dāng)然要追求“上座率”，但是其要打破傳統(tǒng)的思維方式，學(xué)會(huì)多設(shè)座、設(shè)軟座、設(shè)外座，并可以以借座、分座等多種方式擴(kuò)大讀者群。

2.1在館內(nèi)實(shí)行席地讀書、見空就坐的新舉措

目前，許多圖書館座椅不能移動(dòng)，占據(jù)了較大空間，遲到讀者有時(shí)無座可坐，只能站立讀書。如果設(shè)置一些小凳子或海綿墊子、地毯等，就方便了讀者，從而達(dá)到了吸引讀者的目的。

2.2采取“借座”方式，擴(kuò)大讀者群

圖書館要打破只有在本館讀書的讀者才是“上座”讀者的觀念，拉長(zhǎng)圖書館的座椅，借座、借光為我所用，共享資源，一座兩用。如：朝陽(yáng)北票市圖書館與北票市人民大會(huì)堂相鄰，每到節(jié)假日讀者異常多，他們就采取引領(lǐng)讀者到會(huì)堂去讀書的辦法，把閑置的會(huì)堂座位有效地利用起來。一些擁擠的圖書館完全可以借助鄰居單位的活動(dòng)室、會(huì)議室開辦“鐘點(diǎn)”圖書館，全面增加讀者數(shù)量。

2.3采取“訂座”讀書方式，滿足客戶讀書需求

對(duì)于經(jīng)常光顧圖書館的“老讀者”，圖書館應(yīng)該設(shè)立固定座位或預(yù)留座位。對(duì)于老年讀者或病殘讀者，可以采取“訂座”辦法，公布圖書館訂座電話，保留出特殊群體讀書座位，以周到的服務(wù)贏得讀者的滿意。

當(dāng)然，座位靈活了，管理難度也就隨之加大了。圖書館要安排好工作人員，加強(qiáng)監(jiān)管，維護(hù)館內(nèi)紀(jì)律，盡心服務(wù)，保持人多不亂、秩序井然。

3改變作風(fēng)，深入基層讀者

各級(jí)圖書館的館員，也要改變作風(fēng)，采取各種方式深入到最基層讀者之中，傾聽他們的心聲，尋找圖書館轉(zhuǎn)型、超載、發(fā)展的良策。每年的年初，圖書館的負(fù)責(zé)同志都應(yīng)該做好以下四點(diǎn)。

3.1下基層深入調(diào)研，召開征求意見會(huì)

圖書館員應(yīng)深入學(xué)校、大中小型企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道之中，征求各個(gè)層面的讀者對(duì)圖書館新一年工作的意見和建議，了解他們的需求，為制訂新一年的圖書館工作計(jì)劃、服務(wù)計(jì)劃打下良好基礎(chǔ)。

3.2到當(dāng)?shù)厮鶎侔l(fā)改局和機(jī)關(guān)工作委員會(huì)“掏底”

圖書館員應(yīng)了解本年度當(dāng)?shù)卣畬?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃和對(duì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展計(jì)劃，了解各級(jí)黨政機(jī)關(guān)在新的一年里開展的黨建與行政工作。從而圍繞工作規(guī)劃、計(jì)劃以及重點(diǎn)工作內(nèi)容，研究圖書館的工作方向和規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上購(gòu)買和調(diào)配“對(duì)題、對(duì)路、對(duì)癥”的服務(wù)書籍，從而有效提高圖書館直接服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，增加貢獻(xiàn)力。

3.3到教育局了解學(xué)校工作的重點(diǎn)

圖書館員還應(yīng)掌握德育工作、教學(xué)工作、文體工作計(jì)劃內(nèi)容，認(rèn)真了解現(xiàn)階段中小學(xué)生急需的讀物以及教師繼續(xù)教育所需的相關(guān)材料。圖書館要在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)圖書館購(gòu)書計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，購(gòu)買滿足讀者需求的圖書。

3.4到老干部局或老齡工作委員會(huì)了解離退休老同志閱讀需求

如何通過問卷調(diào)查，了解老同志希望看到哪些圖書，同時(shí)征求他們對(duì)辦好當(dāng)?shù)貓D書館的意見和建議，把這一長(zhǎng)久穩(wěn)固的讀者群抓住、抓牢。

總的來說，就是把辦館的權(quán)利交給讀者，讓基層群眾說了算，這樣圖書館就一定會(huì)有前途，也一定能深受讀者喜愛。

4改追求變檔次，追求閱讀大效益

人們常說“開卷有益”。這話要辯證地看，要看開的是什么“卷”，是什么人開的“卷”，是什么人寫的“卷”。圖書館工作人員要研究在當(dāng)下社會(huì)發(fā)展中最有益的書，要樹立大服務(wù)觀、大效益觀，站在為社會(huì)負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)、為文化繁榮負(fù)責(zé)的高度，來研究“卷”的檔次，“卷”的內(nèi)涵。無論是購(gòu)書、管書，都要了解當(dāng)下社會(huì)人的思想追求，要對(duì)哪部分人應(yīng)該需要什么書、一個(gè)階段應(yīng)該看什么書做到心中有數(shù)。此外，還要把好推介關(guān)。一個(gè)圖書館如果沒有高水平的推介服務(wù)，那么這個(gè)圖書館就是一個(gè)“大倉(cāng)庫(kù)”，充分發(fā)揮好推介作用就是提升服務(wù)檔次的表現(xiàn)。

4.1抓好“選卷關(guān)”

朱靜：謀寬助拓展，布長(zhǎng)思深遠(yuǎn)朱靜：謀寬助拓展，布長(zhǎng)思深遠(yuǎn)圖書館每年都要購(gòu)進(jìn)有價(jià)值、有影響力的好圖書，選擇有思想性、有代表性的好作品。在研究好書的同時(shí)，還要研究好作者、好出版社，并根據(jù)讀者意見定期與當(dāng)紅作家以及出版社聯(lián)系，向他們反饋其圖書的受歡迎程度、目前讀者的閱讀取向以及對(duì)某些作品的意見和建議，擔(dān)負(fù)起從源頭上督促出好作品、精品的責(zé)任和義務(wù)。

4.2弘揚(yáng)主旋律，凝聚正能量

圖書館要建立讀書質(zhì)量與效益評(píng)估體系。首先，要跟蹤調(diào)查一些讀者、一些基層單位的學(xué)習(xí)效果，對(duì)其學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行研判。其次，要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月或一個(gè)季度中大多數(shù)讀者看的書、關(guān)注的話題，并對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解當(dāng)下社會(huì)心理，寫出調(diào)查報(bào)告，提供給文化、宣傳部門以加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。最后，要始終站在弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律、凝聚社會(huì)主義正能量的立場(chǎng)上辦好圖書館，為廣大讀者提供高質(zhì)量的精神食糧。

4.3注重交流，圖書館要當(dāng)好“三個(gè)橋梁”

圖書館要當(dāng)好圖書與讀者之間的橋梁；當(dāng)好出版社與書商之間的橋梁；當(dāng)好作者與讀者之間溝通的橋梁。三個(gè)橋梁的作用相輔相成，目的是形成“看書――反饋――改進(jìn)――寫好書――出好書――看好書”的模式，出版更多的符合大眾心理、源于生活高于生活的精品力作。各級(jí)圖書館應(yīng)該定期舉辦新讀物、新作品讀后感交流活動(dòng)，邀請(qǐng)書商、作家到圖書館來與讀者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，這樣，圖書館的名氣就會(huì)大增。

5改服務(wù)變眼界，幫助民眾養(yǎng)成讀書習(xí)慣

圖書館想發(fā)展，歸根結(jié)底要靠廣大群眾。為此，圖書館在做好現(xiàn)有工作的同時(shí)，要有計(jì)劃地逐步開展?fàn)I造讀書氛圍工作，注重借助各方面力量循序漸進(jìn)地培養(yǎng)大眾的讀書習(xí)慣。

5.1開展讀書宣傳周活動(dòng)

圖書館可以借助電視、報(bào)紙等媒體開辟讀書宣傳專欄，刊登倡議書；組織優(yōu)秀讀者開展朗讀比賽活動(dòng)、書評(píng)活動(dòng)、書法比賽活動(dòng)、攝影比賽活動(dòng)等。

5.2建立讀書基地

圖書館可以在條件較好的學(xué)校、社區(qū)、村委會(huì)建立讀書基地，評(píng)選優(yōu)秀讀書集體、先進(jìn)個(gè)人，廣泛宣傳基地取得的成效，從而帶動(dòng)其他地方形成愛讀書的良好習(xí)慣。

5.3發(fā)揮優(yōu)秀讀者的作用，成立講師團(tuán)

圖書館可以深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，發(fā)動(dòng)讀者用親身經(jīng)歷匯報(bào)讀書體會(huì)，暢談通過讀書給社會(huì)、家庭、鄰里、事業(yè)發(fā)展帶來的好處，激發(fā)廣大群眾參與讀書的積極性。

5.4培養(yǎng)愛讀書的良好社會(huì)氛圍

圖書館要密切聯(lián)系人大、政協(xié)等政府及社會(huì)組織，定期邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員到圖書館來檢查工作，開展專題調(diào)研，開辦委員代表讀書日活動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)各界參與到讀書活動(dòng)中來。同時(shí)，圖書館還要借助共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群體組織的力量，推動(dòng)全社會(huì)讀書活動(dòng)的開展，群策群力、攜手并肩地把當(dāng)?shù)貓D書館建設(shè)好、發(fā)展好、利用好，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙艷芳.淺論圖書館服務(wù)創(chuàng)新[J].才智，2012（16）.

[2]陳彩虹.深化圖書館服務(wù) 拓寬圖書館服務(wù)渠道[J].云南圖書館，2013（1）.

第2篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了2021綜合管理部工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助！

2021綜合管理部工作計(jì)劃范文一

1、加強(qiáng)部門人員的思想政治學(xué)習(xí)，積級(jí)參加每周五的單位組織的理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、了于奉獻(xiàn)的工作精神。

2、樹立圖書館良好的窗口形象。對(duì)工作人員進(jìn)行“愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，不斷提高工作人員的道德品質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識(shí)。

3、綜合管理部是一個(gè)綜合性的部門，涉及到方方面面，需要認(rèn)真落實(shí)各崗位的工作職責(zé)和工作制度，規(guī)范個(gè)人行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做到崗位分工責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任感。有問題及時(shí)解決，及時(shí)處理，提高工作效率。

4、辦公室的工作要做好溝通協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)，下情上達(dá)，對(duì)外溝通，對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，辦公室的工作要細(xì)，落實(shí)要快，督辦要勤的要求，確保各部門之間聯(lián)系暢通，保障日常性工作正常運(yùn)行。

5、充分發(fā)揮電子閱覽室的效率，積極做好電子閱覽室服務(wù)和一卡通的充值管理工作，要樹立全心全意為全館和廣大讀者服務(wù)的思想，樹立良好的窗口形象，保持積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入開展“讀者第一，服務(wù)育人”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育工作。為讀者營(yíng)造一個(gè)整齊舒適的環(huán)境，加大宣傳力度，讓讀者更好的了解和利用電子閱覽室，聽取讀者的意見和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，提高讀者的滿意度。認(rèn)真制定管理辦法，保證規(guī)范、安全有序的運(yùn)行，我們將采取積極措施，為圖書館提供更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好財(cái)務(wù)工作，圖書館財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)很重要的工作，特別是圖書資料專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用和財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理，另外，還要確保圖書館辦公經(jīng)費(fèi)的合理應(yīng)用。在做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算外。管理好本單位的經(jīng)費(fèi)開支，以高度的責(zé)任心，事業(yè)心，確保收支無錯(cuò)，認(rèn)真為全館當(dāng)好家，理好財(cái)，做好各項(xiàng)費(fèi)用的報(bào)銷工作，做到不出差錯(cuò)，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)核算。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度對(duì)每一筆收入都要及時(shí)入帳，對(duì)每筆支出都要有領(lǐng)導(dǎo)簽字。不擅作主張，認(rèn)真做好收支分明，帳目清楚，接受各方面的監(jiān)督。

7、加強(qiáng)圖書館的各種統(tǒng)計(jì)資料和信息的收集，認(rèn)真填寫教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表，為今后工作提供具有準(zhǔn)確性、時(shí)效性、綜合性和預(yù)見性的信息資料，加強(qiáng)檔案的收集、整理、裝訂、管理。同時(shí)認(rèn)真做好每年的年報(bào)整理、裝訂、上報(bào)工作，認(rèn)真做好年終考核匯總工作，為圖書館今后的工作提供更好的依據(jù)。

8、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度，負(fù)責(zé)全館人員的考勤、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及圖書館考勤管理辦法，根據(jù)館里和部門的考勤依據(jù)，核算每月每人的校內(nèi)津貼、上報(bào)、審批等工作、做到“公平、公正，公開”，為全館人員計(jì)算好校內(nèi)津貼，解決他們的后顧之優(yōu)。

9、加大圖書館在校內(nèi)的宣傳力度，擴(kuò)大了圖書館的影響。為圖書館更好的開展工作打下良好的基礎(chǔ)。使讀者更好地了解圖書館、使用圖書館，有力地促進(jìn)了圖書館各項(xiàng)工作。

10、認(rèn)真做好每年的研究生、本科生、mbi等學(xué)生的畢業(yè)離校工作，解決遺留的一些問題，全力保證畢業(yè)生順利離校。

11、做好勤工儉學(xué)、志愿者學(xué)生的管理和經(jīng)費(fèi)上報(bào)工作，同時(shí)處理好一些學(xué)生違章等情況，對(duì)違紀(jì)、違章學(xué)生進(jìn)行了說服耐心的說服教育。繼續(xù)做好丟失物品的認(rèn)領(lǐng)工作，并登記造冊(cè)。

12、加強(qiáng)綜合治理工作，強(qiáng)化消防意識(shí)，嚴(yán)格遵守消防條例，消防安全始終是圖書館各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。經(jīng)常要對(duì)各部門進(jìn)行消防安全檢查，提高工作人員的消防意識(shí)。為了保證圖書館正常開放和接待讀者。

13、繼續(xù)做好計(jì)劃生育工作。健全規(guī)章制度，建立計(jì)生臺(tái)帳，認(rèn)真登記，及時(shí)上報(bào)信息。

14、進(jìn)一步做好各部門固定資產(chǎn)的清查和登記、及時(shí)上報(bào)報(bào)廢的資產(chǎn)，完善圖書館固定資產(chǎn)明細(xì)帳，繼續(xù)做好產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的登記、建檔和管理工作。

15、做好圖書館館舍及設(shè)施設(shè)備的維修工作。保證每年的電梯年檢工作的順利進(jìn)行；配合協(xié)調(diào)后勤處、資產(chǎn)管理處完成舊館至新館的出現(xiàn)的一系列修繕工作。

16、確保圖書館會(huì)議室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，按照學(xué)校的要求，不論節(jié)假日、寒暑假學(xué)校按排會(huì)議，都要保證學(xué)校的會(huì)議正常進(jìn)行。

17、爭(zhēng)取做到車輛聽從辦公室按排，為圖書館等公務(wù)用車做好服務(wù)工作。

2021綜合管理部工作計(jì)劃范文二

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，為領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

為領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。一年來，行政部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好條件。如：建立了員工人事檔案、業(yè)績(jī)考評(píng)檔案、培訓(xùn)檔案、女職工健康檔案、工會(huì)會(huì)員檔案等86份；全年收、發(fā)文件380份，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公到及時(shí)處理，從不拖拉；完成年中、年末報(bào)表及總結(jié)30余份；堅(jiān)持精打細(xì)算的原則，行政部全年打印文字表格2500張，節(jié)約打印費(fèi)用萬余元；組織和協(xié)助組織召開各種會(huì)議30多場(chǎng)，做到會(huì)前有準(zhǔn)備，會(huì)后有記錄；接待來客來訪230人次，未受到一起投訴；負(fù)責(zé)公司辦公用品的領(lǐng)用和26臺(tái)電腦及打印機(jī)的維護(hù)；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)慰問和看望員工60人次；組織開展文體、讀書、競(jìng)賽等活動(dòng)7次。行政部在接人待物、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證文字質(zhì)量等方面做到了盡職盡責(zé)，樹立了良好房產(chǎn)人形象，起到了窗口作用。

二、加強(qiáng)服務(wù)，樹立良好風(fēng)氣

服務(wù)是始終貫穿行政部工作的，行政部工作的核心就是搞好“三個(gè)服務(wù)”，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)、為客戶服務(wù)。服務(wù)工作搞得好與否，能不能讓領(lǐng)導(dǎo)、員工和客戶滿意，是衡量行政部工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。一年來，我們圍繞中心工作，力爭(zhēng)在服務(wù)工作方面做到三個(gè)突破：

一是在主動(dòng)服務(wù)上有所突破。突出一個(gè)“早”字、體現(xiàn)一個(gè)“快”字、做到一個(gè)“好”字。“早”就是改變領(lǐng)導(dǎo)不交不辦、不說不干的被動(dòng)傾向，對(duì)公司工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的六大員工作，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有總結(jié)，做到了積極主動(dòng)。“快”就是提倡馬上就辦的精神，進(jìn)入角色快、深入實(shí)際快、反饋信息快，體現(xiàn)行政部工作的高效率和領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清就是我們對(duì)自己的要求。“好”就是對(duì)自己分管的工作能高質(zhì)量地完成，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，員工滿意。在協(xié)助配合其他部門工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情不越位。二是在突出工作重點(diǎn)上有所突破。在工作計(jì)劃中，每月都突出1-2個(gè)“重點(diǎn)”工作，做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新，改變行政部工作“年年歲歲一個(gè)樣、等待領(lǐng)導(dǎo)來安排”的習(xí)慣。三是在創(chuàng)新與工作作風(fēng)上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，適應(yīng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的需要，做到工作有新舉措，推動(dòng)行政部工作不斷上水平、上臺(tái)階。切實(shí)轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風(fēng)，提高辦事效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，一年來行政部人員為配合相關(guān)部門的工作多次加班加點(diǎn)。大力提倡文明辦公，樹立表率。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

公司能否持續(xù)發(fā)展、行政部工作能否高效運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在人。行政部人員要具備很強(qiáng)的工作能力和保持行政部高效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須為切實(shí)履行好自身職責(zé)及時(shí)“充電”，做到基本知識(shí)篤學(xué)、本職業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué)、修身知識(shí)勤學(xué)、急需知識(shí)先學(xué)，不斷補(bǔ)充政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法律等方面的知識(shí)和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)知識(shí)。一年來，我們從加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)入手，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，先后參加了辦公文秘、勞資員、安規(guī)、公司業(yè)務(wù)流程、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育等培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)了理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、認(rèn)真履行專（兼）干職責(zé)

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)、員工培訓(xùn)等工作切實(shí)關(guān)系到公司的全面發(fā)展，行政部擔(dān)任著專（兼）干工作并認(rèn)真履行其職責(zé)。

2、培訓(xùn)工作：為了能切實(shí)提高員工素質(zhì)，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我公司一直把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，并做為公司可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。大力開展“員工素質(zhì)提升年”活動(dòng)，把培訓(xùn)工作的規(guī)劃納入企業(yè)整體的發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)對(duì)員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。全員培訓(xùn)率達(dá)到100%。

3、人力資源管理工作:起草完善了公司行政管理制度、員工手則、績(jī)效考評(píng)細(xì)則、開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則等各項(xiàng)規(guī)章制度；協(xié)助營(yíng)銷部完成人員招聘工作；完成了公司人員調(diào)進(jìn)調(diào)出的人事管理工作；按時(shí)完成了勞資月度、年度報(bào)表的上報(bào)工作。

過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績(jī)。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是由于行政部人少事多，工作上常常事無巨細(xì)，每項(xiàng)工作主觀上都希望能完成得，但由于人手少，能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。二是對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。三是抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，下基層檢查不多，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。四是公司宣傳力度有待加強(qiáng)。五是對(duì)公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。

2021綜合管理部工作計(jì)劃范文三

為順利完成圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)既定工作計(jì)劃，20xx年文獻(xiàn)資源建設(shè)部將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行館里的工作安排，積極配合好相關(guān)部門的工作，對(duì)本年度的工作做以下計(jì)劃和安排：

一、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，保證購(gòu)入各類圖書的及時(shí)加工入庫(kù)工作。

1、20xx年文獻(xiàn)資源建設(shè)部將配合館里和學(xué)校做好圖書采購(gòu)招標(biāo)工作，計(jì)劃在3-4月完成，以保證全年圖書采購(gòu)任務(wù)的順利完成，同時(shí)對(duì)館藏外文圖書做一定的補(bǔ)充，中文及民文圖書完成約3-4萬冊(cè)的購(gòu)入量。

2、繼續(xù)做好本年內(nèi)購(gòu)入圖書所附光盤的加工入庫(kù)工作。

3、繼續(xù)配合技術(shù)部做好網(wǎng)上新書通報(bào)的工作。

4、為配合各項(xiàng)所需考核工作，我們將一如既往按照館里的工作要求做好各項(xiàng)圖書資料的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，包括各類入庫(kù)圖書的種類、冊(cè)數(shù)、金額、采購(gòu)數(shù)據(jù)等。保證資料檔案的完整性。

5、在做好新書入庫(kù)工作的同時(shí)，兼顧舊書的維護(hù)工作，保證圖書的正常流通。

6、在下半年對(duì)20xx年的各種報(bào)刊做好征訂工作。廣泛征求相關(guān)工作人員的意見，調(diào)整報(bào)刊收藏品種，重點(diǎn)收藏與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)相關(guān)的核心期刊、重點(diǎn)期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科期刊的補(bǔ)充，力爭(zhēng)相關(guān)學(xué)科報(bào)刊達(dá)到較好保障，更能滿足廣大讀者的需求。

7、繼續(xù)配合館里和流通部做好館藏布局的調(diào)整，完成密排庫(kù)轉(zhuǎn)庫(kù)工作。

二、廣大普通讀者的需求是我們工作的基礎(chǔ)，為讀者提供的服務(wù)是我們工作的最終目的，我們將把這一點(diǎn)繼續(xù)作為工作的支點(diǎn)。

1、及時(shí)了解和回復(fù)在圖書館網(wǎng)頁(yè)上的“購(gòu)書建議”欄目所反映的讀者意見，對(duì)讀者的合理意見虛心接受。

2、與技術(shù)部合作繼續(xù)做好新書通報(bào)的網(wǎng)上工作。這是讓讀者了解新書入庫(kù)情況的直接途徑之一。

3、熱情接待來咨詢和查詢圖書及數(shù)據(jù)的讀者，做到耐心、熱心、關(guān)心。

三、在20xx年我們將一如既往開展對(duì)重點(diǎn)專業(yè)和專家的服務(wù)。

為滿足新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展需求，推進(jìn)大學(xué)教學(xué)科研的發(fā)展，我們將盡的努力加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)的服務(wù)工作，主要是大力宣傳我們的工作，要讓大家了解我們購(gòu)入圖書的品種，了解我們能為大家?guī)砟男┓?wù)。和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通在每周三的學(xué)習(xí)會(huì)上做宣傳，在學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)上通告和消息，還可制作圖書館服務(wù)項(xiàng)目宣傳單，分發(fā)各部室、學(xué)院等，讓他們及時(shí)了解我館已購(gòu)入可流通的各專業(yè)新書，能為大家所用。

四、進(jìn)一步優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，制定出符合我校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)發(fā)展、符合我館發(fā)展既定方針的文獻(xiàn)資源建設(shè)政策，確定我館的藏書體系和原則。

按照?qǐng)D書館20xx年工作要點(diǎn)的要求，在圖書采購(gòu)方面我們將保證現(xiàn)有圖書采購(gòu)渠道的暢通，積極尋找更有利于我們目前工作的新的采購(gòu)渠道和采購(gòu)方式，配合學(xué)校完成圖書采購(gòu)招標(biāo)工作。在采購(gòu)新書方面，按學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)和學(xué)科及新開專業(yè)的情況，做相應(yīng)的重點(diǎn)采購(gòu)和補(bǔ)充，計(jì)劃在6月和10月組織各學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師及學(xué)校做科研的課題組成員參與專業(yè)圖書的現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)工作，提出采購(gòu)建議和具體書目，我們將積極負(fù)責(zé)地滿足大家的需求，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。

（一）采購(gòu)渠道

1、繼續(xù)加強(qiáng)與南門書店等國(guó)營(yíng)大書店的合作和聯(lián)系，確保在經(jīng)費(fèi)有限的情況下采購(gòu)到更多更好的圖書。

2、繼續(xù)保持同各出版社和書商的合作，限量的搜集新疆本地的各種經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)，完善我館的特色館藏資源。

3、繼續(xù)與其他書商的合作，拓寬與他們的合作方式，以保證圖書采購(gòu)形式的多樣化。

4、繼續(xù)完成各類相關(guān)經(jīng)濟(jì)年鑒的延續(xù)補(bǔ)充購(gòu)買以及對(duì)新疆各地州統(tǒng)計(jì)年鑒的補(bǔ)充購(gòu)買以充實(shí)館藏，體現(xiàn)我們作為新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)特點(diǎn)。

5、民文圖書的采購(gòu)因范圍較小，就新疆境內(nèi)的各出版社只要我們所需的都盡可能的合作，以XX市為主。

（二）采購(gòu)方式在以往新華書店現(xiàn)購(gòu)、預(yù)定和與出版社直接聯(lián)系郵購(gòu)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造直接外出購(gòu)書的機(jī)會(huì)，參加各類圖書訂貨會(huì)，擴(kuò)大采購(gòu)渠道和采購(gòu)范圍，保證高、精、深類專業(yè)圖書的購(gòu)入，提高我館的藏書質(zhì)量。

（三）在藏書結(jié)構(gòu)上，遵循我館制定的文獻(xiàn)資源建設(shè)政策和藏書原則，對(duì)我校的區(qū)級(jí)和院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)作相應(yīng)的傾斜，保證博士點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)的購(gòu)置。此外對(duì)我們一直薄弱的有關(guān)學(xué)生各項(xiàng)知識(shí)培養(yǎng)的自然科學(xué)等類圖書根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況做一定的補(bǔ)充。

五、為開闊大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望館里能安排工作人員外出參觀和學(xué)習(xí)。

六、進(jìn)一步提高部門工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際工作能力，加強(qiáng)紀(jì)律管理，保證圖書數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)全體同志的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，每月應(yīng)保證4小時(shí)，根據(jù)工作情況可分次安排。

2、及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的各種問題，包括業(yè)務(wù)上的和工作中存在的問題，把工作差錯(cuò)率降到最低，協(xié)調(diào)和其它部門的合作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)部門的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格考勤制度和請(qǐng)假制度。

七、組織好部門工作人員認(rèn)真參與學(xué)校和館里組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和館里的各項(xiàng)公共活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，保持集體的一致性。

第3篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：高校圖書館；大學(xué)生；深閱讀a

中圖分類號(hào)：G252.17 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）53-0001-02

隨著社會(huì)的進(jìn)步及網(wǎng)絡(luò)的快速普及，高校大學(xué)生的閱讀習(xí)慣也慢慢發(fā)生了改變，他們更加熱衷的是通過網(wǎng)絡(luò)快速、淺顯地進(jìn)行閱讀，泛泛的閱讀方式標(biāo)志了淺閱讀時(shí)代的到來，引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生正確的閱讀習(xí)慣，形成科學(xué)的閱讀價(jià)值體系是高校圖書館工作者值得深思的問題。結(jié)合高校圖書館的工作職責(zé)，了解淺閱讀的特征與規(guī)律成為我們刻不容緩需要面對(duì)和解決的問題。在淺閱讀時(shí)代，高校圖書館如何有效地開展和推廣深閱讀引導(dǎo)，成為學(xué)科教學(xué)研究領(lǐng)域及廣大教育工作者非常重要的課題[1]。

一、南昌大學(xué)學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查

為了解大學(xué)生目前的閱讀行為習(xí)慣及傾向，對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式及電子閱讀方式的看法，作者對(duì)南昌大學(xué)圖書館讀者進(jìn)行了一次相關(guān)問卷調(diào)查，本次調(diào)查采用紙質(zhì)問卷、網(wǎng)絡(luò)問卷兩種調(diào)查方式，調(diào)查起止時(shí)間為2013年4月～2014年3月，歷時(shí)1年，共向讀者發(fā)放紙質(zhì)問卷500份，回收有效問卷367份；回收有效網(wǎng)絡(luò)問卷354份。這次問卷調(diào)查的內(nèi)容豐富，涉及專業(yè)廣，結(jié)果貼近大學(xué)生閱讀的客觀實(shí)際情況，具備可靠性。收集所有有效問卷后，作者將問卷結(jié)果輸入SPSS19.0軟件，并進(jìn)行總結(jié)和分析。從回收的問卷來看，被調(diào)查者均能如實(shí)填寫問卷，真誠(chéng)地抒發(fā)對(duì)高校圖書館管理與服務(wù)工作的真實(shí)看法及相關(guān)建議。

問卷調(diào)查結(jié)果表明，近年來南昌大學(xué)學(xué)生的閱讀狀況發(fā)生了很大的改變，表現(xiàn)為開放、多元、層次豐富的閱讀現(xiàn)狀，此外閱讀習(xí)慣也在發(fā)生變化，紙質(zhì)書籍所花時(shí)間大為減少，電子書籍比重增加。由于社會(huì)導(dǎo)向和自身需求，大學(xué)生閱讀目的性加強(qiáng)，經(jīng)典書籍減少，應(yīng)試教育類閱讀增加，搜索、標(biāo)題、跳躍式閱讀成為主要特點(diǎn)，表現(xiàn)淺顯化的特征。

通過分析調(diào)查問卷與查閱大量文獻(xiàn)資料，大學(xué)生淺閱讀特征主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）功利化淺閱讀。閱讀時(shí)告知自己想要從中得到什么，這種有目的性的閱讀，嚴(yán)重受到當(dāng)今閱讀模式的影響。讀者們緊跟“成功主義”及“速成潮流”的步伐，試圖找到邁向目的地的捷徑[2]。（2）快餐式淺閱讀。信息現(xiàn)代化社會(huì)，人們對(duì)信息的大量索取需求，在以最快速度掌握的前提下，又第一時(shí)間對(duì)事情做出了最初的判斷。僅僅通過網(wǎng)絡(luò)電視、報(bào)紙雜志，挑揀地接收這些復(fù)雜龐大的信息，形成了片面的思想觀念。在這種狀態(tài)模式下，大學(xué)生只為以最放松的狀態(tài)去隨意地了解些什么，不再積極學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)，學(xué)習(xí)能力逐漸喪失。（3）時(shí)尚休閑式淺閱讀。簡(jiǎn)單、輕松、娛樂成為閱讀選擇的最主要目標(biāo)。大眾讀者不再選擇經(jīng)典文本，更多的讀者越來越追求輕松娛樂式的閱讀，甚至不想進(jìn)行太多的理性思考。作者進(jìn)行了“大學(xué)生閱讀態(tài)度及閱讀現(xiàn)狀”的抽樣問卷調(diào)查，調(diào)查顯示大學(xué)生閱讀傾向時(shí)尚休閑化。在淺閱讀時(shí)代下，這意味著大學(xué)生逐漸重感性、輕理性。當(dāng)今社會(huì)人們面對(duì)重重壓力，對(duì)于圖片閱讀所具有的輕松、單純的感官享受，人們就不愿選擇晦澀難懂的文字作品。但這種閱讀選擇，對(duì)大學(xué)生來說，卻是非常有害的[3]。

二、高校圖書館深閱讀推廣工作的重要性、難點(diǎn)

目前處于一個(gè)信息爆炸時(shí)代，知識(shí)、信息碎片化嚴(yán)重，淺閱讀現(xiàn)象日趨普遍。作為高校圖書館不能漠視這種變化[4]。圖書館要發(fā)揮其教育職能和服務(wù)職能，通過正確的指導(dǎo)，使得讀者形成優(yōu)良的閱讀行為。提升讀者的閱讀水平、人文素質(zhì)等，成為有靈魂的深閱讀方式。深閱讀應(yīng)成為大學(xué)生最主要的閱讀方式，應(yīng)成為全社會(huì)的主流閱讀方式，因?yàn)槲幕膫鞒信c發(fā)展離不開深閱讀，它為整個(gè)國(guó)家的智慧、創(chuàng)新、變革能力的發(fā)展和提高提供不盡源泉。深閱讀不僅對(duì)于知識(shí)的汲取、審美的培養(yǎng)及價(jià)值觀的形成有巨大的促進(jìn)作用，而且可以促使大學(xué)生較強(qiáng)耐力和毅力的形成，使得他們?cè)诿鎸?duì)困難或誘惑時(shí)，懂得堅(jiān)持與堅(jiān)守。

推廣深閱讀工作作為高校圖書館非常規(guī)又責(zé)無旁貸的一項(xiàng)工作，雖然也形成了一些基本方式，但依然只能找到部分的共性，很難有普遍的方法，這是因?yàn)樯铋喿x屬于比較個(gè)人的行為，如果用一種方法針對(duì)所有人，可能會(huì)引起反感。所以，做好深閱讀推廣工作，需要發(fā)揮大學(xué)生的能動(dòng)性和館員的專業(yè)性[5]。此外，推廣深閱讀的效果很難量化評(píng)價(jià)也是推廣工作的難點(diǎn)之一。

三、南昌大學(xué)圖書館推廣大學(xué)生深閱讀工作的途徑

綜上所述，作者根據(jù)學(xué)校舉行的圖書館的深閱讀推廣活動(dòng)做出了總結(jié)，并結(jié)合南昌大學(xué)圖書館的實(shí)踐工作，形成以下一些可以被推廣應(yīng)用的高校圖書館深閱讀推廣活動(dòng)中指導(dǎo)路徑。

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。高校圖書館是大學(xué)深閱讀的核心地，不僅為大學(xué)生獲取課外知識(shí)提供了有利條件，同時(shí)也衡量著深閱讀的氛圍，是深閱讀教育體系保障的重中之重。美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館館長(zhǎng)布克認(rèn)為，高質(zhì)量的圖書館造就高質(zhì)量的閱讀學(xué)習(xí)氛圍[6]。因此高校圖書館不僅承擔(dān)文化傳播，同樣對(duì)校園閱讀物質(zhì)環(huán)境文化有著深遠(yuǎn)影響。高校圖書館、閱覽廳、藏書室、報(bào)告廳等都要以高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為要求，發(fā)揮其重要作用，為校園深閱讀文化推廣提供堅(jiān)實(shí)的場(chǎng)所保障。

2.夯實(shí)圖書館建設(shè)，吸引大學(xué)生深閱讀。①圖書館應(yīng)從自我做起，積極開展深閱讀推廣工作。只有圖書館的工作人員充分了解深閱讀的優(yōu)勢(shì)，才會(huì)全心全意去為深閱讀活動(dòng)進(jìn)行推廣，這不僅可以提升學(xué)生的知識(shí)文化水平，更可以增強(qiáng)國(guó)家在國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)力。②豐富館藏資源建設(shè)。館藏資源是圖書館的立館之本，不僅關(guān)系著深閱讀推廣活動(dòng)的展開，更在校園深閱讀文化中發(fā)揮其主要職能。而追求館藏資源的高質(zhì)量，必須提高讀者的滿意度，增強(qiáng)圖書館的吸引力，吸引更多的師生，尤其是將大學(xué)生從電腦前、娛樂前抓回到深閱讀當(dāng)中來。③改善圖書館深閱讀場(chǎng)所環(huán)境。大學(xué)生在優(yōu)良、舒適的環(huán)境中進(jìn)行深閱讀，并處于圖書館厚重、愉快的深閱讀氣氛中，可以使越來越多的大學(xué)生對(duì)深閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，這也是圖書館所要達(dá)到的深閱讀推廣目標(biāo)。圖書館良好的設(shè)計(jì)和布置會(huì)使人們生出遨游書海的欲望，使圖書館成為人人向往的美好天地。④強(qiáng)化大學(xué)生深閱讀需求研究。研究大學(xué)生深閱讀需求，是圖書館開展深閱讀推廣工作的重要環(huán)節(jié)，只有及時(shí)掌握大學(xué)生深閱讀需求內(nèi)容、類型及特點(diǎn)，才能準(zhǔn)確地制訂深閱讀推廣工作計(jì)劃，采取適合的手段，從而有效地指導(dǎo)與輔導(dǎo)大學(xué)生深閱讀。⑤培養(yǎng)高校圖書館深閱讀推廣工作人員。強(qiáng)有力的人力資源隊(duì)伍是開展深閱讀推廣活動(dòng)的強(qiáng)力助推器。因?yàn)楦咝D書館深閱讀推廣工作面對(duì)不同專業(yè)的大學(xué)生，圖書館應(yīng)有計(jì)劃地培訓(xùn)各種專業(yè)的深閱讀推廣人員，深入指導(dǎo)并服務(wù)于大學(xué)生深閱讀。

3.促進(jìn)各類型圖書館之間的交流與合作，共同開展深閱讀推廣活動(dòng)。一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)圖書館的能力畢竟是微薄的，這就要求整合各種力量，包括各種類型的圖書館，各相關(guān)主管單位之間進(jìn)行高效協(xié)作，形成合力共同拓展深閱讀推廣活動(dòng)，加大影響，使越來越多的人能夠加入到深閱讀推廣的工作中來，就一定能夠取得輝煌的成績(jī)。

4.加強(qiáng)圖書館深閱讀的倡導(dǎo)活動(dòng)。要想更好地推廣圖書館深閱讀活動(dòng)，我們需要制定一個(gè)長(zhǎng)效完善的計(jì)劃，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程。校園深閱讀文化的建設(shè)是以高校師生開展閱讀活動(dòng)效果為目的，在積累一定文化知識(shí)的同時(shí)能夠從中提升自身的文化素養(yǎng)。而且，高校圖書館也肩負(fù)著對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)引導(dǎo)的作用，應(yīng)擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生深閱讀能力的重任，用多種方式，獲得大學(xué)生的重視，讓大學(xué)生能夠從自身出發(fā)自覺地走進(jìn)圖書館，了解深閱讀，這樣自然地在學(xué)校營(yíng)造出一種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍，為更好地建設(shè)學(xué)校深閱讀文化打下基礎(chǔ)。高校圖書館還可以聯(lián)合出版社或者企業(yè)資源，組織一些與深閱讀有關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)評(píng)選活動(dòng)，從而加強(qiáng)大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

5.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)深閱讀引導(dǎo)、培訓(xùn)和教育，使大學(xué)生能夠有效及時(shí)地獲取深閱讀信息，在此基礎(chǔ)上還能培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的深閱讀動(dòng)機(jī)。高校圖書館的義務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的深閱讀目標(biāo)，強(qiáng)化宣傳教育力度，端正閱讀態(tài)度，引導(dǎo)大學(xué)生改正錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)他們從表面化閱讀走向內(nèi)涵化閱讀，從“淺層閱讀”走向“深層閱讀”，以此來拓展自身的知識(shí)視野，提高自我文化修養(yǎng)和重建自我價(jià)值觀念。

6.整理反饋資料，健全評(píng)價(jià)制度，總結(jié)評(píng)估報(bào)告。高校圖書館開展深閱讀推廣工作時(shí)，多與大學(xué)生交流，及時(shí)收集整理大學(xué)生對(duì)深閱讀推廣工作的意見。通過分析反饋信息，能夠更好地及時(shí)掌握深閱讀推廣服務(wù)的效果，不斷調(diào)整推廣工作的內(nèi)容和方式，并形成評(píng)估報(bào)告，備案保存，從而提高大學(xué)生對(duì)深閱讀推廣服務(wù)的滿意度。

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第4篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

1 高校圖書館微信公眾平臺(tái)發(fā)展的背景

2011年，微信誕生了，它是一款具備發(fā)送語(yǔ)音、圖片、文字的移動(dòng)通訊軟件，兼容安卓、塞班、ios、wp等智能手機(jī)和平板系統(tǒng)。由于微信具備的即時(shí)性、便捷性，在騰訊公司的大力推廣下，改變了人們聯(lián)系和交流的方式，成為了最普及和流行的即時(shí)通訊工具和社交平臺(tái)。微信的興起帶來了新的文化、新的生活方式，產(chǎn)生了各類依托于微信的服務(wù)模式。

2012年起，就開始有學(xué)者對(duì)微信如何應(yīng)用到高校圖書館服務(wù)中去提出觀點(diǎn)并且進(jìn)行研究。最初微信應(yīng)用到圖書館服務(wù)中是以其回復(fù)功能為主，通過語(yǔ)音功能建立圖書館移動(dòng)實(shí)時(shí)咨詢平臺(tái)。2012年08月，“微信”增加新功能，開發(fā)了“微信公眾平臺(tái)”，它改變了服務(wù)模式，由以往點(diǎn)對(duì)點(diǎn)向點(diǎn)對(duì)面轉(zhuǎn)換。個(gè)人和企業(yè)都可以通過申請(qǐng)微信公眾號(hào)，搭建適合自身的微信公眾平臺(tái)，而其他微信用戶只需要關(guān)注微信公眾平臺(tái)，便能接受其所提供的各類服務(wù)。

2 高校圖書館微信公眾平臺(tái)的建設(shè)

現(xiàn)在，微信公眾平臺(tái)在我國(guó)高校圖書館中的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，各個(gè)高校圖書館都在利用微信公眾平臺(tái)來推廣圖書館多種服務(wù)。高校圖書館在發(fā)展微信公眾平臺(tái)要注意到以下幾點(diǎn)：

2.1 要明確微信公眾平臺(tái)定位

高校圖書館建立和發(fā)展微信公眾平臺(tái)主要目的應(yīng)該是為了向讀者提供互動(dòng)交流平臺(tái)，方便答疑解惑；是為了提供更為便利的讀者服務(wù)；是為了增加圖書館資源使用率等等。微信公眾平臺(tái)做到了擴(kuò)寬圖書館的服務(wù)對(duì)象，增加了服務(wù)的時(shí)間，加強(qiáng)了讀者和圖書館之間的互動(dòng)性，方便了讀者隨時(shí)隨地利用圖書館。微信公眾平臺(tái)的建設(shè)和發(fā)展，應(yīng)該作為高校圖書館建設(shè)的長(zhǎng)期工作來做。高校圖書館在建立微信公眾平臺(tái)首先要制定工作計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)，其次要明確微信公平臺(tái)的服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容，再次要合理分配人員工作內(nèi)容和范圍。

2.2 重視微信公眾平臺(tái)建設(shè)，確保其良好運(yùn)轉(zhuǎn)

微信公眾平臺(tái)建立只是起步，高校圖書館利用微信公眾平臺(tái)主要目標(biāo)應(yīng)該是推廣并擴(kuò)大圖書館服務(wù)。為了確保微信公眾平臺(tái)良好運(yùn)行和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，最重要就是人力。但是一個(gè)人的能力有限的，知識(shí)結(jié)構(gòu)局限性也很大，而微信公眾平臺(tái)需要進(jìn)行相關(guān)的更新維護(hù)、答疑解惑、發(fā)展規(guī)劃等等。高校圖書館重視微信公眾平臺(tái)的建設(shè)，就要保證人員齊備，做到分工合作，科學(xué)發(fā)展。線上和線下工作分配到人，線上安排專職人員負(fù)責(zé)信息更新，以及相關(guān)疑問的解答工作，線下安排其他人員協(xié)助配合，如新書推薦、讀書活動(dòng)、閱讀推廣等信息內(nèi)容的工作。

2.3 發(fā)揮微信公眾平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)。

微信公眾平臺(tái)優(yōu)勢(shì)是脫離了圖書館館舍限制，也跳開了開放時(shí)間的限制，可以在隨時(shí)隨地使用圖書館的資源，特質(zhì)是它的即時(shí)性和互動(dòng)性。高校圖書館在發(fā)展微信公眾平臺(tái)之初，就應(yīng)該制定符合其本身特質(zhì)的運(yùn)行方式，做到最新的消息，最快的回復(fù)、最豐富的內(nèi)容。

3 微信公眾平臺(tái)的功能

移動(dòng)圖書館至今已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)完善，對(duì)于高校圖書館而言，需要自身開放或者定制開發(fā)才能使用。但是微信以及微信公眾平臺(tái)的出現(xiàn)改變了這些過程，高校圖書館擁有了更為方便的推廣信息渠道，而讀者更容易接受和使用。

3.1 基礎(chǔ)功能

圖書館微信公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)功能要保證易用性，上手簡(jiǎn)單，功能完備。館藏信息查詢，個(gè)人信息查詢，續(xù)借預(yù)約是最基本的功能模塊，而這些功能的基礎(chǔ)上，讀者薦購(gòu)、在線閱讀、選座系統(tǒng)也是各個(gè)圖書館根據(jù)自身的需求，進(jìn)行增加的，目的是為了滿足讀者日常使用。

3.2 信息推送功能

微信公眾平臺(tái)可以使讀者和圖書館聯(lián)系的更加密切。與圖書館網(wǎng)站、宣傳欄等推送方式相比，都是被動(dòng)的等待讀者去閱讀才能接收到信息，但是高校圖書館通過微信公眾平臺(tái)，可以主動(dòng)的群發(fā)消息到讀者微信上，這樣推送信息更加直接，成本降低，效果更加明顯。高校圖書館通過微信公眾平臺(tái)推送信息，讀者能即時(shí)了解到圖書館內(nèi)的新聞、通知、培訓(xùn)講座、讀者活動(dòng)和新書推薦等信息。推送功能，一方面使得圖書館服務(wù)水平得到了提高，也增加了讀者對(duì)圖書館及微信公眾平臺(tái)依賴性，另一方面還能樹立圖書館的良好形象。

3.3 閱讀推廣功能

高校圖書館在過去的閱讀推廣工作中，積累總結(jié)了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容上豐富形式上多樣。但是在信息大爆發(fā)時(shí)代，傳統(tǒng)線下推廣方式如經(jīng)典導(dǎo)讀、新書推薦、活動(dòng)宣傳等，受眾面局限，效果不大，而應(yīng)該做出突破性的變化，開展多樣化服務(wù)方式，滿足讀者閱讀需求。高校圖書館通過微信公眾平臺(tái)將日常的閱讀推廣活動(dòng)和資訊以文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等形式及時(shí)的推送給已關(guān)注平臺(tái)的讀者，讀者立即能接受到相關(guān)信息，了解活動(dòng)內(nèi)容，宣傳達(dá)到了更好的效果。高校圖書館在開通微信公眾平臺(tái)以后，要將閱讀推廣作為微信公眾平臺(tái)發(fā)展工作的常規(guī)工作，并與傳統(tǒng)閱讀推廣相結(jié)合，為了吸引讀者一直關(guān)注，傳統(tǒng)的閱讀推廣活動(dòng)也要不斷創(chuàng)新。

3.4 咨詢服務(wù)功能

讀者在使用圖書館過程當(dāng)中，或多或少會(huì)遇見各類問題，或者對(duì)圖書館提出自己的建議，例如圖書館的借閱制度、開放時(shí)間、帳號(hào)密碼忘記、續(xù)借辦理手續(xù)、數(shù)據(jù)庫(kù)使用說明等等，而咨詢服務(wù)的存在就是為了幫助讀者解決使用圖書館時(shí)遇到的問題和障礙。咨詢服務(wù)想要做好，關(guān)鍵就看解決問題的處理時(shí)間，留言、Email等咨詢方式總是不能立即對(duì)讀者做出解答，而微信公眾平臺(tái)的即時(shí)、互動(dòng)等特性，具備了解決這一問題的能力，收到讀者提出的疑問、建議后可以馬上給出回應(yīng)。

3.5 教育功能

微信已經(jīng)融入進(jìn)了大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)，而高校圖書館可以考慮在微信公眾平臺(tái)上開展教育功能。如新生入學(xué)后，可以將微信公眾平臺(tái)和圖書館入館教育相結(jié)合，微信公眾平臺(tái)推送和設(shè)立相關(guān)信息內(nèi)容，如圖書館機(jī)構(gòu)部門、借閱規(guī)則、館藏分布、電子資源的使用方法、圖書檢索方法，網(wǎng)上圖書館等等，在微信公眾平臺(tái)上全面介紹圖書館及信息資源，這樣當(dāng)新生進(jìn)入到圖書館之前，就對(duì)圖書館已經(jīng)基本了解。圖書館定期開展的信息素養(yǎng)教育講座，同時(shí)微信公眾平臺(tái)推送相關(guān)內(nèi)容以及講座視頻，通過這一方式擴(kuò)大了教育講座范圍，也能加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)氛圍。

4 高校圖書館微信公眾平臺(tái)發(fā)展存在的問題

4.1 服務(wù)內(nèi)容缺乏特色，內(nèi)容不夠豐富。服務(wù)內(nèi)容單一，主要為新書推薦、新聞公告、通知等內(nèi)容，缺乏生動(dòng)有趣、創(chuàng)新性的內(nèi)容。

4.2 推送的信息次數(shù)受限制，推送的歷史內(nèi)容不能直觀的查看，即時(shí)性強(qiáng)，但是對(duì)于歷史信息友好度不夠。

4.3 交流互動(dòng)不足，關(guān)注微信公眾平臺(tái)后，首次推送的信息是都是意義不大的文字。部分圖書館設(shè)置有自動(dòng)回復(fù)，但是更多需要人工回復(fù)的消息普遍存在延遲，沒有發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的及時(shí)性，缺少官方微信公眾平臺(tái)移動(dòng)端，消息超過48小時(shí)就無法回復(fù)。

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第5篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

1 針對(duì)中小學(xué)圖書館（室）工作教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)

1.1 督導(dǎo)細(xì)則中關(guān)于中小圖書館（室）的建設(shè)及使用情況的體系設(shè)定

省級(jí)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)工作的主要對(duì)象是各縣（市、區(qū)）教育行政部門，兼顧學(xué)校督導(dǎo)檢查。依據(jù)工作實(shí)際和督導(dǎo)對(duì)象的管理特點(diǎn)，分別制定了兩套評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一套是針對(duì)縣（市、區(qū)）教育行政部門，包括管理機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制和學(xué)校建設(shè)三大項(xiàng)；另一套是針對(duì)抽查學(xué)校，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、館室建設(shè)及使用和裝備管理信息化三大項(xiàng)，重點(diǎn)突出實(shí)驗(yàn)室等專用教室、圖書館（室）以及信息中心的管理和使用情況，抽查學(xué)校中的最低分作為有效分值。兩套標(biāo)準(zhǔn)相輔相成，對(duì)學(xué)校的考核評(píng)分納入對(duì)教育行政部門的考核評(píng)分管理，學(xué)校的得分情況直接關(guān)系到縣（市、區(qū)）教育局的總體得分。

在滿分為100分的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)分體系中，圖書館（室）的建設(shè)及使用情況占到25分，并且學(xué)校圖書館（室）是否做到全開架借閱，被作為首批督導(dǎo)時(shí)的一票否決項(xiàng)，引起了各地教育行政部門和學(xué)校的高度重視。在督導(dǎo)細(xì)則中，鼓勵(lì)在現(xiàn)有配備基礎(chǔ)上做好管理使用是一個(gè)鮮明的導(dǎo)向，硬件方面只要達(dá)到省裝備標(biāo)準(zhǔn)的三類標(biāo)準(zhǔn)就可以得到滿分，但是日常管理是否規(guī)范、經(jīng)費(fèi)投入是否達(dá)標(biāo)、開放時(shí)間是否科學(xué)、學(xué)生借閱是否有保障、閱讀活動(dòng)的開展是否豐富等方面的考評(píng)占到大部分分值，這就要求學(xué)校要在管理使用上下實(shí)際功夫，督導(dǎo)檢查不看表面看實(shí)效。這套督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)自印發(fā)基層以來，對(duì)學(xué)校圖書館（室）的建設(shè)和管理工作發(fā)揮了積極的指導(dǎo)作用。

1.2 督導(dǎo)過程中針對(duì)中小圖書館（室）的檢查

督導(dǎo)組成員要具體察看5所學(xué)校（包括1所高中、城市和農(nóng)村初中各1所、城市和農(nóng)村小學(xué)各1所），在學(xué)校采取聽取匯報(bào)、查閱資料、座談、訪談師生、實(shí)地察看相關(guān)館室等多種方式，獲取評(píng)價(jià)依據(jù)，然后對(duì)照方案，逐步量化評(píng)分，形成督導(dǎo)意見。在對(duì)圖書館（室）的檢查中，督導(dǎo)組會(huì)查看近三年的臺(tái)賬資料，確定學(xué)校在圖書經(jīng)費(fèi)投入上的基本情況；查看教學(xué)工作計(jì)劃，確定有圖書使用的教學(xué)內(nèi)容的基本情況；查看師生的獲獎(jiǎng)證書，確定學(xué)校各類閱讀活動(dòng)的開展情況；查看管理人員的學(xué)歷證明和培訓(xùn)證書，確定其上崗資質(zhì)。在實(shí)地察看中，除常規(guī)性的檢查之外，督導(dǎo)組會(huì)要求管理人員打開管理系統(tǒng)，調(diào)取隨口報(bào)出的不同年級(jí)和班級(jí)學(xué)生，在不同時(shí)期的圖書借閱情況進(jìn)行比對(duì)，同時(shí)查看館藏圖書的種類比例是否科學(xué)合理，此過程也是對(duì)管理人員管理水平的一項(xiàng)檢驗(yàn)。而后，還會(huì)在校園隨機(jī)訪談學(xué)生，了解其對(duì)學(xué)校圖書的借閱和使用情況。幾個(gè)環(huán)節(jié)下來，一些真實(shí)存在的問題就會(huì)顯現(xiàn)出來，而并非表面看起來那么完美無缺。此種督導(dǎo)檢查手段，被基層稱為“最嚴(yán)格、最專業(yè)、最細(xì)微的檢查”。

2 專項(xiàng)督導(dǎo)對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)圖書館（室）工作的成效

2.1 圖書經(jīng)費(fèi)投入呈現(xiàn)常態(tài)化和規(guī)范化

目前，全省各地針對(duì)裝備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)使用制定出臺(tái)了相關(guān)政策，明確要求教育技術(shù)裝備購(gòu)置費(fèi)不低于教育事業(yè)費(fèi)的8%，并在中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中明確一定比例用于各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、圖書資料的配備、更新和易損易耗品的補(bǔ)充。經(jīng)費(fèi)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性投入成為館藏圖書得以定期更新添置的保證，全省中小學(xué)圖書館（室）的館藏圖書數(shù)量近年來增長(zhǎng)明顯，圖書質(zhì)量也較往年有了明顯提高。

2.2 管理人員隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高

省級(jí)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)對(duì)各館室管理人員的上崗資質(zhì)有明確要求，對(duì)于圖書館管理人員而言，需要具備大專以上學(xué)歷（館長(zhǎng)必須為本科學(xué)歷），并且必須通過市一級(jí)培訓(xùn)合格方可上崗。以前的圖書館曾被認(rèn)為是“養(yǎng)老”單位。隨著督導(dǎo)檢查力度的增強(qiáng)，各地開始重新審視圖書館工作，在理解和認(rèn)識(shí)上有了很大轉(zhuǎn)變。連續(xù)幾年來，各地加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)管理人員的資質(zhì)審查和相關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校圖書館規(guī)范化管理的相關(guān)指導(dǎo)。全省95%以上的中小學(xué)圖書館管理人員接受過市級(jí)培訓(xùn)并持有上崗證。大部分地區(qū)都形成了常態(tài)化的培訓(xùn)機(jī)制，通過專家講座、實(shí)地考察、對(duì)口支援、送培到校等多種培訓(xùn)方式，使得圖書館管理人員的專業(yè)素養(yǎng)有了極大的提升。

2.3 圖書館（室）逐步實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

省級(jí)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)情況，包括意見和建議，對(duì)學(xué)校工作起到了很好的借鑒指導(dǎo)作用。幾年來，學(xué)校圖書館工作依據(jù)這個(gè)導(dǎo)向，有了令人耳目一新的轉(zhuǎn)變，其更加人性化的管理方式、更加便捷的借閱手段、更加優(yōu)雅的讀書環(huán)境、更加先進(jìn)的服務(wù)理念，使得圖書館真正成為師生們喜愛的場(chǎng)所，使得圖書真正成為學(xué)生身邊的良師益友。

目前，江蘇省相當(dāng)多的學(xué)校圖書館實(shí)現(xiàn)了借閱合一，圖書館大門隨時(shí)向所有同學(xué)敞開（包括周末和節(jié)假日），有的學(xué)校甚至向社區(qū)敞開，隨手取下喜歡的圖書，就近坐在布滿陽(yáng)光的椅子上品讀成為學(xué)校一景。越來越多的學(xué)校利用走廊、樓梯口、教室角落，甚至是教學(xué)樓大廳、校門口，設(shè)立“流動(dòng)圖書館”，學(xué)生可以隨時(shí)翻看，也可以把喜歡的書直接帶回家，沒有人規(guī)定還書時(shí)間，更沒有人過問是否歸還，“泛圖書館”的概念讓閱讀更輕松、更快樂，而實(shí)踐下來，“流動(dòng)圖書館”的書籍不少反增，因?yàn)樵S多學(xué)生主動(dòng)把家里的好書拿到學(xué)校與同學(xué)分享。另外，讀書活動(dòng)幾乎成為每所學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)之一，校本的、網(wǎng)絡(luò)的，圖書資源被充分利用起來；大部分學(xué)校圖書館都定期推薦最新讀本，有的學(xué)校還定期公布“校長(zhǎng)推薦書目”“十大新書排行”，定期評(píng)選“十佳閱讀班級(jí)”“優(yōu)秀小讀者”等，營(yíng)造出濃濃的書香氛圍。

2.4 館藏圖書結(jié)構(gòu)更加科學(xué)合理

第6篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

1 硬件設(shè)備投資到位

學(xué)校重視學(xué)生素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)與環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室、圖書館、專用教室及信息技術(shù)等裝備服務(wù)教學(xué)的宗旨。學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理抓好常規(guī)，重視創(chuàng)新，注重興趣養(yǎng)成，建設(shè)科學(xué)探究室，展示學(xué)生科學(xué)探究調(diào)查報(bào)告，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境氛圍等。

1.1 抓投入，促保障，優(yōu)化現(xiàn)代化教育環(huán)境

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、良好的育人環(huán)境是搞好現(xiàn)代教育技術(shù)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。自從搬入蘇州科技城以來，學(xué)校用于現(xiàn)代教育技術(shù)的資金就高達(dá)500多萬元。目前，學(xué)校已建成100 M光纜到桌面的校園局域網(wǎng)，同時(shí)擁有44座學(xué)生電腦房2間，48間多媒體教室，36臺(tái)展示臺(tái)，收錄機(jī)25臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“班班通網(wǎng)線”，建立了蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站，還建立了如作文網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)室專題網(wǎng)、高水平現(xiàn)代化教育網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)、文苑網(wǎng)、科學(xué)發(fā)展網(wǎng)、課題研究網(wǎng)、百年語(yǔ)文教科書博物館網(wǎng)等專題網(wǎng)站。

1.2 實(shí)驗(yàn)室和專用教室硬件投入到位

1）物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，地理、勞技、創(chuàng)新、音樂、體育、美術(shù)等專用教室，與之配套的儀器室、藥品室數(shù)量、面積和內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室和專用教室的特點(diǎn)，配備必備的防火設(shè)施和防盜設(shè)施，化學(xué)藥品、危險(xiǎn)品有技防安全保管設(shè)施。

2）目前各種實(shí)驗(yàn)儀器裝備投入共90多萬元，學(xué)校有19間專用的實(shí)驗(yàn)室或教室。每年撥出實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2012年增加了12萬元的實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)耗品的補(bǔ)充計(jì)劃。所有儀器設(shè)備由正規(guī)渠道采購(gòu)，質(zhì)量可靠，無“三無”產(chǎn)品。

3）配備儀器能滿足教材中安排的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程要求。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備足量的儀器櫥。實(shí)驗(yàn)儀器存放科學(xué)、合理、整齊。

4）建有實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器、器材、設(shè)備的分類賬、總賬和低值易耗品賬冊(cè)；各類賬冊(cè)記載及時(shí)、準(zhǔn)確，年底進(jìn)行帳、物的檢查核對(duì)，并做好情況記載。

5）教務(wù)處積極組織人員參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文、自制教具、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課、實(shí)驗(yàn)操作技能等評(píng)比活動(dòng)。

1.3 圖書館硬件投入到位

1）圖書館的書庫(kù)、教師閱覽室、教師資料室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室的間數(shù)、面積和設(shè)座數(shù)分別達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。

2）目前圖書館學(xué)生的藏書和總投入共68萬元，學(xué)校共有藏書39 980冊(cè)，生均42冊(cè)。藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版，內(nèi)容健康，無嚴(yán)重破損。

3）每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買圖書，新增圖書按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求配備。2009年增加了10萬元的藏書，2011年又增加了11萬元的藏書。書庫(kù)和閱覽室的安排合理。閱覽室注意兼顧各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況。圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范，有明確的借閱制度。所有圖書按《中國(guó)圖書管理法》規(guī)范上架，有書章、書標(biāo)、條形碼。

4）做好圖書館服務(wù)工作，保證開放時(shí)間。學(xué)生每周有一節(jié)閱讀課，圖書館中午對(duì)外開放，陽(yáng)光社團(tuán)的學(xué)生也可以在圖書館閱讀。

5）定期出刊新書介紹，開展閱讀指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)行館際網(wǎng)絡(luò)資源交流與共享，開展網(wǎng)上教學(xué)資源參考咨詢。積極組織各類讀書活動(dòng)，如“書香江蘇”“名著推薦”等活動(dòng)，開展網(wǎng)上征文活動(dòng)。

1.4 信息中心硬件投入到位

1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)資料及工作室、多媒體教室、校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)等的建設(shè)達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。

2）各專用教室的制度健全，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)100%。在校學(xué)生數(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生使用計(jì)算機(jī)數(shù)之比是4.7：1；每位任課教師配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，師機(jī)比2：1；每間普通教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備。

3）目前，學(xué)校按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求建有完整的校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建有專門的演播中心等專用設(shè)備的控制室，信息中心總投入共328萬元。每年安排信息技術(shù)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，用于更新設(shè)施設(shè)備和維護(hù)等。

4）做好計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理。有計(jì)算機(jī)等信息化設(shè)備和電教設(shè)備的分類賬和總賬；做好信息中心的安全工作和網(wǎng)絡(luò)安全工作；保存與積累相關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。

5）正常開展信息技術(shù)課程教學(xué)，積極開展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐與教學(xué)研究活動(dòng)，開展教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)和學(xué)校主題網(wǎng)站建設(shè)，利用博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教學(xué)研究和班級(jí)管理活動(dòng)。學(xué)校從制度上加強(qiáng)對(duì)教師的引導(dǎo)，促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，如教師升級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)都將是否獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)證作為一個(gè)硬性指標(biāo)。

6）學(xué)校還有計(jì)劃地組織教師參加蘇州電教館網(wǎng)上培訓(xùn)，使部分教師能用PowerPoint、Authorware、方正奧思等工具制作課件。結(jié)合培訓(xùn)，學(xué)校每年舉行一次課件制作比賽，在學(xué)校營(yíng)造了一種積極向上的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)氛圍。學(xué)校每年都要選送教師外出參加多媒體課堂教學(xué)比賽，其中，祁宴杰老師的《不太可能是不可能嗎》獲江蘇省課件評(píng)比一等獎(jiǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，共960名學(xué)生；標(biāo)準(zhǔn)化教室36間，各功能輔助教室19間，其中包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)室3間，美術(shù)室2間，音樂室2間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室2間。另外，勞技室、勞技創(chuàng)新教室、心理咨詢室、藝術(shù)室、舞蹈室、多功能錄播教室、報(bào)告廳、校史廳、百年語(yǔ)文教科書博物館、衛(wèi)生室、學(xué)生圖書閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室等各功能室完備。

圖書館藏有紙質(zhì)書39 980冊(cè)，電子圖書51 780冊(cè)。學(xué)校高度重視圖書館工作，配備3名具有中級(jí)職稱的教師擔(dān)任圖書管理員。他們對(duì)書籍及時(shí)整理、重點(diǎn)推薦，并且在學(xué)校中初二年級(jí)聘請(qǐng)學(xué)生圖書管理員參與圖書館管理。結(jié)合績(jī)效工資，把圖書管理員考核和教師考核同等對(duì)待，不打折，一起參與。學(xué)校對(duì)班級(jí)借閱量、教師借閱量都有相應(yīng)的考核。

2 實(shí)驗(yàn)室和專用室場(chǎng)管理員培訓(xùn)到位

抓認(rèn)識(shí)，促統(tǒng)一，加強(qiáng)資產(chǎn)與裝備管理信息化組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人充分認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)與裝備管理信息化對(duì)學(xué)校教育的要求，確立了“以人為本、素質(zhì)立校、科研興校、信息強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想，形成了資產(chǎn)與裝備管理信息化工作小組，裝備工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃。學(xué)校指定中層各處室專人負(fù)責(zé)學(xué)校的資產(chǎn)與裝備管理信息化工作，專用實(shí)驗(yàn)室由教務(wù)處負(fù)責(zé)，圖書館由德育處負(fù)責(zé)，信息中心由科藝發(fā)展處負(fù)責(zé)，分工明確、責(zé)任到人、制度落實(shí)。每學(xué)期有計(jì)劃，期末有總結(jié)并組織落實(shí)，對(duì)工作重點(diǎn)加以分析研究解決。對(duì)各種器材、儀器、物品都進(jìn)行認(rèn)真的整理，定櫥定位合理科學(xué)，賬目清楚明細(xì)。

在開始使用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)時(shí)，先對(duì)各專用室場(chǎng)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握如何完成各專用室場(chǎng)期初裝備資產(chǎn)登記，實(shí)驗(yàn)室或功能室登記，登記期初儀器設(shè)備等，各實(shí)驗(yàn)室和專用室場(chǎng)管理員、任課教師的設(shè)置、班級(jí)設(shè)置等。全部完成后，點(diǎn)擊期初建賬結(jié)束，這樣就進(jìn)入日常管理。

3 任課教師培訓(xùn)和使用到位

接著培訓(xùn)任課教師如何使用。先備課組長(zhǎng)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃后，開始實(shí)驗(yàn)預(yù)約，各專用室場(chǎng)管理員安排實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后再登記實(shí)驗(yàn)結(jié)果。使用時(shí)讓教師之間不斷交流使用心得，從而使用更簡(jiǎn)單、方便。

圖書館為激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高圖書館的利用率，每周向?qū)W生推薦近期最佳圖書讀本、本周閱讀排行榜，評(píng)比出校園閱讀學(xué)士、閱讀碩士、閱讀博士等。圖書館與教導(dǎo)處合作，以兩周一個(gè)輪換，安排班級(jí)利用中午在校時(shí)間集中至圖書館進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。各專用教室也是依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，打造專用教室的特色品牌，開展各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

圖書館注重在教育教學(xué)和教研中充分發(fā)揮書刊文獻(xiàn)資料的作用。充分利用館舍條件，營(yíng)造以大自然為環(huán)境特色的優(yōu)雅的讀書環(huán)境。建有比較完整的圖書館檔案。圖書文獻(xiàn)資源利用率較高，讀書活動(dòng)開展扎實(shí)，內(nèi)容豐富，課內(nèi)課外相結(jié)合，學(xué)校家庭相結(jié)合，“書香家庭”有聲有色，網(wǎng)上閱讀內(nèi)容廣泛，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)校建設(shè)了完善和豐富的教學(xué)資源庫(kù)，資源分類詳細(xì)，查找方便。網(wǎng)站建設(shè)全面及豐富，有網(wǎng)上作文、虛擬實(shí)驗(yàn)室等專版，并建設(shè)有專題網(wǎng)站進(jìn)行探究性研究。抓整合，促質(zhì)量，提升資產(chǎn)與裝備管理信息化應(yīng)用水平。

幾年來，學(xué)校一手抓資產(chǎn)與裝備管理信息化研究，一手抓資產(chǎn)與裝備管理信息化的普及應(yīng)用，取得良好成效。

1）資產(chǎn)與裝備管理信息化，促進(jìn)課題研究。“十一五”期間，文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)參與了江蘇省“十一五”總課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)方式的研究》。學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育理論與教育思想，通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)方式，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)理論，探索普通學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的深化改革。

多媒體教學(xué)具有形象、直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)，能極大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)思維的靈活性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)探究能力。在課堂上合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，在課程教學(xué)和課外活動(dòng)中充分運(yùn)用信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、史地、課程實(shí)踐的器材及設(shè)施設(shè)備，充分利用信息技術(shù)裝備開展教育教學(xué)和學(xué)校的管理工作。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與生物課程的整合過程中，一方面，學(xué)生在上網(wǎng)查找、處理信息的過程中，必定是人人參與，學(xué)習(xí)是帶著課堂知識(shí)的主目標(biāo)進(jìn)行的，并且是自覺地、自主地和探索性地開展學(xué)習(xí)；另一方面，在課堂教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)還可以作為交流工具，在局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)的硬環(huán)境下，采用和建立BBS、聊天室等工具，設(shè)計(jì)一些根據(jù)教學(xué)需要或?qū)W生感興趣的專題，學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。

2）課題研究成果豐富。

①文昌師生博客網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、文昌教學(xué)課程自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建和實(shí)施運(yùn)用。

②蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)各類學(xué)科教育教學(xué)資源庫(kù)（含教育教學(xué)公共素材庫(kù)和各學(xué)科課件庫(kù)、課例庫(kù)、學(xué)科素材庫(kù)、教案庫(kù)、學(xué)科論文庫(kù)等）的建構(gòu)。

③完成《文昌中學(xué)〈網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)方式的探究〉課題研究教案、論文集》的匯編，總體上體現(xiàn)和總結(jié)各學(xué)科的教研成果，其中推薦部分論文參加全國(guó)和省市相關(guān)論文評(píng)選。各科得獎(jiǎng)或、案例26篇，獲獎(jiǎng)軟件2個(gè)、網(wǎng)絡(luò)課件24個(gè)，優(yōu)秀多媒體課件22個(gè)，各類獲獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)課、公開課8節(jié)。

4 實(shí)驗(yàn)室和專用室場(chǎng)管理員監(jiān)管到位

各實(shí)驗(yàn)室和專用室場(chǎng)管理員，每周把各室場(chǎng)使用統(tǒng)計(jì)表格匯總后，發(fā)給各實(shí)驗(yàn)室和專用室場(chǎng)使用的任課教師，他們一看統(tǒng)計(jì)表，就明白上周自己實(shí)驗(yàn)室和專用室場(chǎng)使用情況。反饋一定要及時(shí)才能有效，如果反饋不及時(shí)，就會(huì)失去監(jiān)管作用，也就對(duì)教師沒有激勵(lì)作用。

5 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管到位

第7篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

20__年是我__*學(xué)院的招生入學(xué)的第一年，這一年揭開了我校歷史的輝煌一頁(yè)，金山的崛起，實(shí)現(xiàn)了我們的共同夢(mèng)想，非常感謝董事們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)如此廣闊的舞臺(tái)。教務(wù)處的工作事關(guān)全校工作的核心，任何一個(gè)學(xué)校尤其是剛起步的新興民辦院校的發(fā)展將最終取決于其教學(xué)水平及其人才培養(yǎng)模式。本學(xué)期，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，半年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它部門配合下，在系主任、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過這段時(shí)間在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會(huì)，感覺到教務(wù)處的工作有如下特點(diǎn)：1、責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來自省教育廳布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。

2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動(dòng)安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，這些工作無不包含著巨大的勞動(dòng)。

3．矛盾眾多：有來自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾。來自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對(duì)教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評(píng)集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評(píng)。

在董事、院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、其他各部門的支持配合下，教務(wù)處取得了初步的成績(jī)，維持了正常的教學(xué)秩序，為學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了初步的基礎(chǔ)，但是，“革命尚未成功，同志仍須努力”，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，擺在我們面前的問題和任務(wù)還很艱巨，很多管理和人員方面的問題還沒有完全走向正軌，亟待我們?nèi)ス餐鉀Q?？傊?，本部門的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上。本人將就我?；I備至今的工作概況和工作中取得的成績(jī)和問題向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以進(jìn)一步使我校的各項(xiàng)工作走向正規(guī)化，提高我校的辦學(xué)水平，貫徹我?！芭囵B(yǎng)創(chuàng)造性、實(shí)用型”的人才培養(yǎng)觀念，針對(duì)如下幾個(gè)方面作總結(jié)報(bào)告，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、教務(wù)處工作職責(zé)分析和編制狀況：

教務(wù)處負(fù)責(zé)全院?？聘鲗I(yè)的教學(xué)安排、服務(wù)和督導(dǎo)工作，具體負(fù)責(zé)以下幾個(gè)方面的工作：

1、教務(wù)方面：教務(wù)管理、學(xué)籍管理、教學(xué)與試卷管理；教學(xué)質(zhì)量、教研、考務(wù)管理；教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)編輯；教材管理，教學(xué)設(shè)備管理，實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)等。

2、計(jì)算中心與網(wǎng)絡(luò)方面：網(wǎng)上招生、全院網(wǎng)絡(luò)管理、英語(yǔ)電臺(tái)管理和節(jié)目刻錄、教學(xué)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)；計(jì)算中心的運(yùn)行管理；語(yǔ)音室與多媒體教室的運(yùn)行維護(hù)，金山學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更新與網(wǎng)站管理維護(hù)工作。

3、圖書館籌備工作（略）。

4、直接負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)含高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、制圖、體育、應(yīng)用文等公共基礎(chǔ)課教師及其教學(xué)工作。

除了專職教師以外，教務(wù)處共需人員約12人，目前在崗受聘的僅8人，缺編4人。盡管如此，但周總和院長(zhǎng)還是給教務(wù)處配備了精兵強(qiáng)將，并讓壯秀琴主任協(xié)助教務(wù) 處長(zhǎng)工作，費(fèi)小利同志也大力協(xié)助教務(wù)處的工作，使得教務(wù)處在這一個(gè)學(xué)期里，比較圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教務(wù)處工作取得的主要業(yè)績(jī)：

堅(jiān)決貫徹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念和指示，為建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，實(shí)施規(guī)范化的教學(xué)管理和形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，做好了教務(wù)處的各項(xiàng)服務(wù)工作。

主要工作含：制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，選定了適合高職高專的優(yōu)秀教材并及時(shí)供應(yīng)，排定了一目了然的便于檢查操作的各類課表系統(tǒng)，制訂了一系列的教學(xué)管理規(guī)章制度，進(jìn)行了公平合理便于量化操作的期中教學(xué)質(zhì)量檢查和教師教學(xué)評(píng)價(jià)，組織了秩序井然的期末考試，根據(jù)情況變化和需要臨時(shí)組織了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)的因材施教計(jì)劃和強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃；嚴(yán)格實(shí)施了計(jì)算機(jī)中心、圖書館、現(xiàn)代教育中心的規(guī)范化管理和制度建設(shè)；建立了金山學(xué)院網(wǎng)站向社會(huì)廣泛介紹我院，并不斷取得了社會(huì)上大量的教師應(yīng)聘我院的效果，加之人事部門的共同努力，有一百多名教師、職工來積極應(yīng)聘。開始研發(fā)新的網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站，提供我院已更新的面貌和更詳實(shí)的材料及時(shí)報(bào)道于社會(huì)；開辟了教務(wù)處各項(xiàng)工作的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的研發(fā)和積累，使我院的教務(wù)管理、學(xué)籍管理、教材管理等與辦公自動(dòng)化接軌，并為全院局域網(wǎng)的開通使用、院內(nèi)教學(xué)情報(bào)資源共享建立了相應(yīng)的工作平臺(tái)和界面；提出并研發(fā)了計(jì)算機(jī)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，確保了教學(xué)設(shè)備100的完好率并杜絕了嚴(yán)重教學(xué)事故的發(fā)生，建立了穩(wěn)定的教學(xué)秩序；編輯了兩期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)；組織、申報(bào)新的專業(yè)和三年教學(xué)計(jì)劃。

進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表明，我院教師95以上受到學(xué)生和同行的廣泛好評(píng)，均在優(yōu)良以上，只有一名教師被評(píng)在優(yōu)良以下。教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)部（含高數(shù)、體育、制圖、應(yīng)用文寫作）的全體教師均被評(píng)優(yōu)。其別突出的基礎(chǔ)部教師如馬長(zhǎng)娟等還受到學(xué)生與同行的一致好評(píng)。教務(wù)處組織了高數(shù)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三大課程教考分離，取得了較好的成果。

教務(wù)處的服務(wù)工作，也得到了學(xué)生的廣泛好評(píng)，通過服務(wù)育人、教育育人，讓學(xué)生感到教務(wù)處的老師對(duì)廣大學(xué)生的關(guān)愛。

教務(wù)處的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、富有創(chuàng)意和開拓進(jìn)取精神的團(tuán)體。如王軍、戴婭婷、黃云飛等每人都承擔(dān)了兩人的工作量，經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)卻從不計(jì)較個(gè)人得失，黃云飛還自買電腦為提高圖書館工作的計(jì)算機(jī)管理水平作準(zhǔn)備。王軍犧牲大量休息時(shí)間，與史亞軍一道，每周為學(xué)生剪輯和播放4-6部電影，以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。為了提高教職工的辦公自動(dòng)化水平和運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力，教務(wù)處委托安排王軍為我院教職工舉行了首期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，王軍、薛豐剛等青年教師還手把手地為幾名老教師掃計(jì)算機(jī)盲，形成了老年教師與青年教師互幫互學(xué)的和諧氣氛。原先對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的老教師如張傳興等老教師經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠親自打印包含中、英文與數(shù)學(xué)公式的考卷，并初步了解了電子文檔與多媒體講稿的制作過程，比過去只能上網(wǎng)看新聞的水平的確有了很大的進(jìn)步，取得了顯著的成效。根據(jù)教務(wù)處的指示，楊禮楓帶領(lǐng)陳曄等人，一套人工、一套自動(dòng)先后設(shè)計(jì)安裝了兩套不同的計(jì)算機(jī)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)并投入使用，取得了比以前的系統(tǒng)更好的效果。王軍聯(lián)合陳曄、楊禮楓等人，在彭如海建立過的金山學(xué)院網(wǎng)站（）和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容（20__年7月22日以前的內(nèi)容，主要面向招生、人才招聘等）的基礎(chǔ)上，重新建立了金山學(xué)院第二個(gè)網(wǎng)站（），并增加了新的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容（20__年9月做的）。此外，他們還為省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試準(zhǔn)備和安裝了全套相應(yīng)的軟件系統(tǒng)和殺毒軟件；期末還進(jìn)行了全校的模擬等級(jí)考試并基本取得了成功和找出了存在的問題。戴婭婷、王軍二人身兼數(shù)職依然保持清醒的頭腦，有條不紊地做好各項(xiàng)本職工作。經(jīng)過了幾個(gè)月的工作，他們已經(jīng)分別掌握了教務(wù)、教學(xué)管理檢查和教材管理、網(wǎng)站建設(shè)、教務(wù)計(jì)算機(jī)信息化管理等工作的全過程運(yùn)作程序和方法，他們?nèi)蝿谌卧?，一絲不茍的工作作風(fēng)，受到了廣大教師好評(píng)。張琴既負(fù)責(zé)教務(wù)處的學(xué)籍管理與學(xué)生成績(jī)管理工作，還要兼顧我院基建的檔案資料管理工作，她的工作的原則性、靈活性和不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)的作風(fēng)，以及工作效率都受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

教務(wù)處的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步地運(yùn)行，工作成績(jī)?nèi)〉昧祟I(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)，成績(jī)的取得主要?dú)w功于教務(wù)處的各位同事能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，樂于奉獻(xiàn)和積極創(chuàng)新，也歸功于院領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心支持和指導(dǎo)。

三、教務(wù)處工作中存在的主要問題和應(yīng)當(dāng)注意的方面：

1、需要進(jìn)一步樹立公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，克服隨意性、機(jī)動(dòng)性太大的傾向，遇事要多想領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，決策要多與同事、教師商量，防止越級(jí)請(qǐng)示和自作主張的行為發(fā)生。

有的同志（已離院）不經(jīng)過教務(wù)處長(zhǎng)與院長(zhǎng)的同意就自作主張訂了中學(xué)教材又發(fā)不下去，增加了教材科王軍的不少麻煩。

2、機(jī)房管理要進(jìn)一步規(guī)范，網(wǎng)站建設(shè)要加快步伐。機(jī)房管理要機(jī)房的管理一定要規(guī)范化，網(wǎng)站建設(shè)要加快步伐。

3、尚未放假就有不少學(xué)生離校。期末考試盡管已經(jīng)安排的很周密，但是如果能將英語(yǔ)排在最后一天，就更加科學(xué)。這樣就能防止一部分學(xué)生提前擅自離校，而導(dǎo)致另一部分還要考試的同學(xué)不安定的局面的發(fā)生。這次安排有欠妥之處，學(xué)生部分過早離校（注：?？瓢嗳w學(xué)生無一人缺考），也與教務(wù)處安排考試次序不當(dāng)有關(guān)，這是今后安排考試時(shí)要注意吸取的教訓(xùn)。

四、20__年上學(xué)期工作安排要點(diǎn):

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)第一學(xué)期教務(wù)管理工作中的規(guī)范管理，保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序和優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)等方面成功的做法，教材征訂、教務(wù)管理、學(xué)籍管理、考務(wù)管理、期中教學(xué)質(zhì)量檢查與教學(xué)評(píng)價(jià)、期末考試安排等常規(guī)教務(wù)工作仍然沿襲第一學(xué)期的做法來安排。

2、完成三年教學(xué)計(jì)劃（含16個(gè)專業(yè)）、主要課程的教學(xué)大綱、教學(xué)管理規(guī)章制度這三大文件的補(bǔ)充、健全與修訂工作，并形成三本正式的教學(xué)文件。

3、組織全院教師與教務(wù)處同事學(xué)習(xí)蘇教高[20__]29號(hào)文件“關(guān)于開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的通知” ，對(duì)照其實(shí)施方案，制定出我院迎接省教育廳水平評(píng)估的指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)和找出差距，提出達(dá)標(biāo)的期限和相應(yīng)的措施，報(bào)請(qǐng)董事會(huì)與院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。

4、組織好我院首次參加的省級(jí)計(jì)算機(jī)一級(jí)水平考試工作，力爭(zhēng)使每一個(gè)報(bào)名參加考試的學(xué)生充分發(fā)揮自己的最好水平，考出好成績(jī)。從技術(shù)方面確保萬無一失，教學(xué)方面探索和積累參加等級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)。

5、網(wǎng)站建設(shè)方面要出現(xiàn)新的局面，做到及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要新穎、生動(dòng)、詳實(shí)、圖文并茂、靜動(dòng)配合，中英文網(wǎng)頁(yè)并存，目前的兩個(gè)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)資源共享，內(nèi)容合一，力爭(zhēng)使每一個(gè)點(diǎn)擊“金山學(xué)院”網(wǎng)站的人能看到一個(gè)全新的金山學(xué)院，并且可以通過點(diǎn)擊“中文簡(jiǎn)體”、“中文繁體”、“英文”三種格式的網(wǎng)頁(yè)界面。

6、注重師資隊(duì)伍、課程建設(shè)：優(yōu)化教師隊(duì)伍，改善教師缺編情況；實(shí)施“導(dǎo)師制”以老帶新，引導(dǎo)教師進(jìn)行教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，實(shí)行教師以在職培訓(xùn)為主的培養(yǎng)模式；設(shè)立優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，優(yōu)秀與精品課程建設(shè)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)；推動(dòng)優(yōu)秀課程建設(shè)工作，培育精品課程并到網(wǎng)上；推動(dòng)旨在提高教師素質(zhì)和能力的各類比賽活動(dòng)。

7、申報(bào)20__年各專業(yè)招生計(jì)劃，迎接20__年的招生工作，加大網(wǎng)上招生宣傳的力度，從技術(shù)上要保證網(wǎng)上招生錄取工作的順利實(shí)施。制定好兩屆學(xué)生同時(shí)在校的20__年下學(xué)期教學(xué)安排。

8、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與圖書館建設(shè)：提出并推動(dòng)電工實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)室、汽車拆裝實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，制定出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；開辟實(shí)訓(xùn)基地，將實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)納入教學(xué)計(jì)劃；建立圖書的采編系統(tǒng)和借還圖書的刷卡自動(dòng)操控系統(tǒng)，提出達(dá)標(biāo)的圖書訂購(gòu)計(jì)劃，在20__年5月完成圖書館裝修工程的同時(shí)，同步準(zhǔn)備好圖書館的書架、借還、閱覽等管理系統(tǒng)。

9、按學(xué)院工作計(jì)劃和思路及院長(zhǎng)的指示，及時(shí)調(diào)整教務(wù)處的工作內(nèi)容。

總的目標(biāo)是：建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，提高金山學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為迎接水平評(píng)估完善各方面的指標(biāo)體系并全面達(dá)標(biāo)。

第8篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期將認(rèn)真落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。落實(shí)中心中學(xué)“突出工作重點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)”會(huì)議精神，狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的教育。

二、工作的基本思路

1、以德育為首位，加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全面素質(zhì)教育。以初三為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，爭(zhēng)取明年中考再創(chuàng)輝煌。

4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，推進(jìn)“精、細(xì)、實(shí)”管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學(xué)，積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會(huì)、工會(huì)的工作。

6、積極改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生宿舍、浴室的改建和維修。

三、本學(xué)期的主要工作和措施

1、認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要位置

①進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

②認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。

③繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。

④深入開展愛黨、愛國(guó)、愛?；顒?dòng)，扣住主題班會(huì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的作用。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育

①認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施全面素質(zhì)教育的規(guī)定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識(shí)，堅(jiān)持“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，每一個(gè)教師都要自覺實(shí)施素質(zhì)教育。

②認(rèn)真對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭(zhēng)取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。

③對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。

④切實(shí)加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮圖書館為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的作用。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

①?gòu)?qiáng)化坐班制度的管理，嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，繼續(xù)做好文明辦公室評(píng)比工作，做到文明執(zhí)教。

②抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。

③深入開展教研活動(dòng)，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

④積極開展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動(dòng)，特別是音、體、美活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

⑤煉好教師的“內(nèi)功”，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參加第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)高級(jí)水平測(cè)試和普通話測(cè)試，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)后勤工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

①認(rèn)真抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”放在第一位。

②積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高育人意識(shí)。節(jié)約用水、用電，節(jié)約開支，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型校園。

四、工作安排

九月份

1、做好開學(xué)工作，迎接開學(xué)工作檢查。

2、動(dòng)員流生、鞏固學(xué)額、做好固生工作

3、開學(xué)典禮，布置本學(xué)期工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制等一系列教育，布置110警務(wù)室。

4、學(xué)習(xí)市局有關(guān)文件，建立完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。

5、制定各種計(jì)劃，做好聽課評(píng)課安排，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)集體備課工作。

6、做好師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師了解性聽課，并互相聽課。

7、建立各科興趣小組，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

8、慶祝教師節(jié)和迎國(guó)慶系列活動(dòng)。

十月份

1、骨干教師上示范課活動(dòng)。

2、進(jìn)行愛國(guó)主義教育，發(fā)展一批新團(tuán)員。

3、進(jìn)行廣播操比賽。

4、新教師上匯報(bào)課，請(qǐng)教研室專家來校評(píng)點(diǎn)。

5、學(xué)生字畫比賽。

6、做好期中考試準(zhǔn)備工作。

7、對(duì)后勤伙食民主測(cè)評(píng)。

8、初一新課程標(biāo)準(zhǔn)課型展示。

9、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

十一月份

1、組織期中考試。

2、期中考試情況分析。

3、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，召開師、生座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校教育教學(xué)4、工作的意見。

5、組織安全、法制講座

6、組織召開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、開展讀好書征文活動(dòng)。

8、各學(xué)科開展技能競(jìng)賽。

十二月份

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

2、各教研組開展教研活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課。

3、校級(jí)骨干教師評(píng)比。

4、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

5、開展讀好書征文活動(dòng)。

6、迎元旦系列活動(dòng)。

7、做好年終考核、評(píng)先工作。

8、教學(xué)六認(rèn)真檢查評(píng)比。

9、各班結(jié)束課務(wù)，制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

元月份

1、代辦費(fèi)結(jié)算，財(cái)務(wù)審計(jì)，校產(chǎn)校具清理。

2、各部門、教師寫好工作總結(jié)。

3、做好期末復(fù)習(xí)和考試工作。

4、檢查實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)房，圖書室工作。

第9篇：圖書館常規(guī)工作計(jì)劃范文

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐，打造“數(shù)字校園”

充分利用教育信息化手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)，加速“數(shù)字校園”建設(shè)，加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)。完善電子閱覽教室建設(shè)，維護(hù)好處室、教研組電腦，為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究得以順利進(jìn)行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用水平，做好輔助與輔導(dǎo)工作。幫助任課教師學(xué)會(huì)制作課件和個(gè)人主頁(yè)，為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。

2、為各年級(jí)繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊

新課改的實(shí)施為“自成教育”的課題研究帶來了生機(jī)和契機(jī)，“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育教育實(shí)踐研究課題，要?jiǎng)?chuàng)出特色，搞出成果，為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的空間。

3、師訓(xùn)工作

鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進(jìn)行學(xué)生管理而努力。

加大普通話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范先進(jìn)單位。

進(jìn)一步加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來，努力提高培訓(xùn)效率。

4、利用課外活動(dòng)的時(shí)間，組織各年級(jí)積極探索開展科技教育活動(dòng)。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國(guó)際象棋小組，國(guó)際跳棋小組，書法興趣小組，口風(fēng)琴興趣小組等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，計(jì)劃組織興趣小組活動(dòng)成果展示和比賽，推動(dòng)活動(dòng)的開展。

5、齊心協(xié)力，抓實(shí)畢業(yè)班工作。

搞好學(xué)生管理工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)良好的班集體。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生，一旦出現(xiàn)流失學(xué)生，班主任和任課教師要及時(shí)上門，做好動(dòng)員工作，減少流失學(xué)生，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。按照學(xué)校的指示精神和要求，嚴(yán)格檔案管理制度，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

努力完善學(xué)生健康檔案管理，做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

7、嚴(yán)格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的考勤管理制度細(xì)致工作，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作，維護(hù)廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。

8、做好各級(jí)各類及期中期末考試的安排

9、做好實(shí)驗(yàn)室和閱覽室工作，為教學(xué)服務(wù)

實(shí)驗(yàn)室工作人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實(shí)驗(yàn)課，確保試驗(yàn)開出率100%，群策群力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室檔案管理、財(cái)務(wù)管理和常規(guī)管理。

閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護(hù)好器材設(shè)施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學(xué)期末，要對(duì)教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對(duì)丟失的圖書按制度進(jìn)行賠償，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢(shì)，幫助教師制定讀書計(jì)劃，推薦書目，積極引導(dǎo)教師靜心讀書。

10、加強(qiáng)文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對(duì)器材要靜心呵護(hù)，要按要求管理，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。

11、加強(qiáng)體育工作，不斷提高學(xué)生的體能素質(zhì)