人才工作交流材料精選(九篇)
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第1篇：人才工作交流材料范文
——縣人力資源市場(chǎng)建設(shè)成效經(jīng)驗(yàn)交流材料
近年來，在各級(jí)黨委、政府高度重視和有關(guān)部門的大力支持下，縣人力資源市場(chǎng)建設(shè)始終堅(jiān)持秉承“服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于人才”的宗旨，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才服務(wù)的需求，不斷探索創(chuàng)新，大力發(fā)展人才市場(chǎng)和人才公共服務(wù)業(yè)，人力資源市場(chǎng)就業(yè)主渠道的作用日益明顯，市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制基本形成，取得了明顯成效。先后獲得：勞務(wù)輸出工作連續(xù)四年省政府的表彰、人事工作受到原省人事廳的表彰、流動(dòng)至被評(píng)為全市人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、全市人才交流工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。人力資源市場(chǎng)建設(shè)工作在元月被省人社廳評(píng)為全省先進(jìn)縣。參加了高校畢業(yè)生就業(yè)及人才服務(wù)工作在第三屆全國(guó)中小城市人才服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等，人力資源市場(chǎng)建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為和諧美麗的旬陽建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才和智力保障。
一、樹立市場(chǎng)品牌，提升市場(chǎng)輻射功能
縣人力資源市場(chǎng)是省政府確定的一項(xiàng)民生工程，市場(chǎng)位于黨家壩社區(qū)，屬縣級(jí)ⅰ類人力資源市場(chǎng)，軟硬件總投資萬元，建筑總面積5900平方米。11月13日，縣人力資源市場(chǎng)破土動(dòng)工，歷時(shí)近3年，于10月18日正式投入使用。該市場(chǎng)的建設(shè)按照“設(shè)計(jì)超前、經(jīng)濟(jì)實(shí)用”的建設(shè)要求以及“建設(shè)精品工程、造福民生百姓”的指導(dǎo)思想，通過到外地考察、聘請(qǐng)專家等多種途徑加強(qiáng)對(duì)人力資源市場(chǎng)軟硬件建設(shè)的指導(dǎo)和幫助。市場(chǎng)從功能上科學(xué)設(shè)置接待查詢、信息、求職招聘、下載填表、業(yè)務(wù)受理、休息等候區(qū)六大功能分區(qū)，可同時(shí)受理勞動(dòng)就業(yè)、招聘洽談、人事勞務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到、檔案托管、人才求職、就業(yè)失業(yè)登記、單位招聘、職業(yè)介紹、勞務(wù)輸出、就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民進(jìn)城、社保經(jīng)辦等人社工作一站式綜合服務(wù)，可滿足1000人以上求職、30多家用人單位開展現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，實(shí)現(xiàn)了市、縣、鎮(zhèn)、社區(qū)四級(jí)人力資源市場(chǎng)信息互聯(lián)、信息共享。
縣人力市場(chǎng)自投入運(yùn)行以來，堅(jiān)持把為民服務(wù)作為第一要?jiǎng)?wù)，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，截止6月底，組織大型招聘會(huì)3場(chǎng)，小型招聘會(huì)12場(chǎng)次，已一廳式為28000人辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，職業(yè)介紹2200人、用工備案1900人、申報(bào)公益性崗位1900余人，受理高校畢業(yè)生報(bào)到、推薦見習(xí)及就業(yè)1352人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報(bào)名余人，已成為我縣各類人員充分就業(yè)的重要載體，并成功接待省市縣領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員20余次，5月14日，縣人力資源市場(chǎng)一廳式辦公及優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)情況、對(duì)外服務(wù)承諾及制度上墻情況，受到市委“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)督查組組長(zhǎng)、市政府督查室主任朱曉敏高度評(píng)價(jià)，今年“兩會(huì)”期間，政協(xié)委員等蒞臨視察并給予高度評(píng)價(jià)。該市場(chǎng)先后獲得全省人力資源市場(chǎng)建設(shè)先進(jìn)縣、全省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”示范點(diǎn)、全市人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口等榮譽(yù)。
二、激活市場(chǎng)機(jī)制，強(qiáng)化人才配置功能
為了引導(dǎo)人才合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才在市場(chǎng)中的優(yōu)化配置，我縣在建立和完善市場(chǎng)供求、信息機(jī)制上做了一些嘗試。首先，推動(dòng)市場(chǎng)供需主體到位。一方面，通過制定政策，努力打破人才供求壁壘，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的若干意見》、《關(guān)于吸引優(yōu)秀人才來并工作的實(shí)施辦法》等一系列優(yōu)惠政策，對(duì)引進(jìn)我縣的優(yōu)秀人才取消了地域、戶籍、身份和行政關(guān)系的限制。另一方面，發(fā)揮能動(dòng)作用，積極推動(dòng)供求雙方進(jìn)入市場(chǎng)，組織人員深入企業(yè)，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，建立了企業(yè)聯(lián)誼制度，有力推動(dòng)了用人單位和各類人才流向市場(chǎng)，吸納江蘇、廣東等縣內(nèi)外20余家廠礦企業(yè)也紛紛到大市場(chǎng)選才納賢。其次，抓好信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過采集人才供求信息，建立人才信息庫(kù)，不斷增加信息儲(chǔ)量。同時(shí)，積極參加全國(guó)人才市場(chǎng)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘會(huì)，與江蘇，廣東等地開展信息資源共享活動(dòng)。堅(jiān)持每月、每季度和每次大型交流會(huì)后，進(jìn)行一次綜合分析，預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)，列出人才供需排行榜，及時(shí)向社會(huì)公開，以引導(dǎo)人才合理流動(dòng)，有效發(fā)揮了人才信息在市場(chǎng)供求中的調(diào)節(jié)作用。在此基礎(chǔ)上，我們還提出了高層次人才的市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)格，使人才市場(chǎng)的價(jià)格導(dǎo)向機(jī)制，在調(diào)節(jié)高層次人才供求和急需人才成長(zhǎng)方面發(fā)揮了作用。
三、適應(yīng)市場(chǎng)需求，增強(qiáng)人才服務(wù)功能
縣人力資源市場(chǎng)始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷完善服務(wù)體系，強(qiáng)化市場(chǎng)服務(wù)功能，靠?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了市場(chǎng)主體的信任和認(rèn)可。一是擴(kuò)大招聘規(guī)模，提高人才交流質(zhì)量。我們根據(jù)市場(chǎng)的需求變化，采取市場(chǎng)運(yùn)作手段，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，努力推進(jìn)人才交流由“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變。先后分層次舉辦了大中專畢業(yè)生供需洽 談會(huì)、公益性的下崗職工再就業(yè)洽談會(huì)、干部雙向選擇交流會(huì)等多層次的服務(wù)交流，為各類企事業(yè)單位和求職人員提供了就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，累計(jì)舉辦大中型人才勞務(wù)洽談會(huì)8余次，提供就業(yè)崗位提供就業(yè)崗位9835個(gè)，共計(jì)8000余人進(jìn)場(chǎng)招聘，促成1000余人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，共開發(fā)公益性就業(yè)崗位1900個(gè)，促成88名大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)近250人就業(yè)。成為省城必不可少的綠色就業(yè)通道。二是完善服務(wù)體系，拓寬人才服務(wù)范圍。一方面，不斷拓展人事范圍，把單一的人事檔案管理，發(fā)展到大中專畢業(yè)生報(bào)到、職稱評(píng)審、工資調(diào)整等實(shí)現(xiàn)了一條龍服務(wù)和全方位。另一方面，不斷開發(fā)新型服務(wù)項(xiàng)目，推出了人事管理咨詢和人事診斷、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)業(yè)務(wù)等，建立了人才交流、人事、人才測(cè)評(píng)、人才咨詢、人才培訓(xùn)等為一體的綜合體系，較好地滿足了市場(chǎng)主體的需求。三是轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提供企業(yè)發(fā)展。近年來，非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，對(duì)人才的需求越來越大。為滿足非公經(jīng)濟(jì)組織對(duì)人才的需求，我們改變傳統(tǒng)的服務(wù)方式，靈活地實(shí)行“點(diǎn)面結(jié)合”的“貼身”服務(wù)辦法，“點(diǎn)”就是突出重點(diǎn)，進(jìn)行集中的人才服務(wù)，“面”就是根據(jù)企業(yè)要求，提供經(jīng)常性、全方位、多層次的人才服務(wù)
四、塑造市場(chǎng)形象，打造一流服務(wù)窗口
一是強(qiáng)化硬件建設(shè)，創(chuàng)建便捷服務(wù)。在服務(wù)大廳建成后，配置齊全的桌椅、櫥柜、電腦等辦公設(shè)備，結(jié)合黨務(wù)、政務(wù)公開，在大廳內(nèi)設(shè)置觸摸式顯示屏和led顯示屏，各類人力資源和惠民政策隨時(shí)滾動(dòng)播放；設(shè)置用人單位招聘區(qū)，群眾辦事休息區(qū)，并為辦事群眾提供飲用水，真正打造出“為民、便民、利民”的全新公共服務(wù)平臺(tái)?？h人力資源市場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用，力求通過規(guī)范管理，使大廳服務(wù)功能發(fā)揮到最大化。
二是優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。該市場(chǎng)按照“主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，簡(jiǎn)化辦事程序，制度上墻。市場(chǎng)工作人員統(tǒng)一著正裝上崗，實(shí)行一廳式辦公。工作人員實(shí)行掛牌上崗，微笑服務(wù)，在市場(chǎng)大廳設(shè)立了投訴建議窗口，讓用人單位和求職者切實(shí)感受到人社部門文明、熱情、禮貌、周到的服務(wù)就在身邊。推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制、上門服務(wù)制等制度，做到“一張笑臉笑迎、一句真情問候、一段全程服務(wù)、一個(gè)明確答復(fù)”，使遠(yuǎn)道而來的求職者頓時(shí)不再陌生。嚴(yán)格要求工作人員，上下班實(shí)行指紋考勤，給全社會(huì)樹立了人社部門窗口良好形象。
第2篇：人才工作交流材料范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
大家好! 我做班主任工作已經(jīng)20個(gè)年頭。在工作中，有時(shí)感覺事事得心應(yīng)手，但有時(shí)感覺一團(tuán)亂麻，沒有頭緒。因?yàn)槊恳粚脤W(xué)生，每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的每一天都是不同的，所以班主任工作總是在不斷地摸索中前進(jìn)，今天借此機(jī)會(huì)，將我班主任工作中的點(diǎn)滴做法和淺薄心得和大家交流分享。
一、嚴(yán)字當(dāng)頭 依章治班
治理一個(gè)班級(jí)，作為班主任首先要樹立自己的威嚴(yán)。學(xué)生對(duì)老師有一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。如果我們只是一味的強(qiáng)調(diào)和諧民主，而使學(xué)生在老師面前隨隨便便目無尊長(zhǎng)，我想這本身就是一種失敗，所以只有施威，先鎮(zhèn)住他們，特別是“殺雞儆猴”，給他們制訂一些高標(biāo)準(zhǔn)、提出一些高要求，然后找出違反制度的典型學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，一步到位，然后再對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心，愛護(hù)，關(guān)懷，才能順利鎮(zhèn)住他們，同化他們。否則，我們只能受制于學(xué)生，且班級(jí)越來越亂。在治理班級(jí)、維持班級(jí)穩(wěn)定中“嚴(yán)”確實(shí)是有一定作用的。作為班主任，對(duì)待學(xué)生，與其失之冤，不如失之嚴(yán)，因?yàn)榉⑷缓笾鳎⑷缓笾?，要做到以菩薩心腸行霹靂手段才行。在處理班務(wù)時(shí)，我一直秉持對(duì)尖子生不捧不慣，對(duì)差生不離不棄，嚴(yán)而有度，愛而不縱的原則，平時(shí)我也特別注意盡自己最大的努力去贏得每一位學(xué)生的心。
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振，抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。每帶一個(gè)班我都會(huì)從整頓班風(fēng)入手，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班要管理好，就必須制訂出一些行之有效的規(guī)章制度。當(dāng)制度建立后關(guān)鍵看執(zhí)行，這就要靠監(jiān)督，鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)膽土P了。所以獎(jiǎng)懲制度的制定也很重要：如表現(xiàn)好的同學(xué)可以加相對(duì)應(yīng)的星星，可以優(yōu)先選擇班級(jí)的圖書看，甚至一周可以有一天無作業(yè)日，而犯錯(cuò)誤的同學(xué)要為大家服務(wù)，如倒垃圾一周或打掃衛(wèi)生區(qū)一周等等。通過這些獎(jiǎng)懲，慢慢學(xué)生從極不情愿、迫不得已到習(xí)以為常，自然而然習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
二、良好習(xí)慣 常抓不懈
當(dāng)然學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩節(jié)課，一天兩天說說就行，他必須貫穿于整個(gè)管理過程中。我接手的這個(gè)班級(jí)，剛開始時(shí)，學(xué)生各個(gè)方面至少不合我的口味，學(xué)生隨意性很大，紀(jì)律松懈自由散漫，尤其是班里有幾個(gè)特殊淘氣的男生，無視校紀(jì)校規(guī)，一切以我為中心，對(duì)其他同學(xué)造成負(fù)面影響。于是我先制定好班級(jí)公約，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行。同時(shí)讓班級(jí)中行為規(guī)范做的好的學(xué)生一起參與管理。由于學(xué)生自覺性和自控力都比較差，不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)班主任必須盡職盡責(zé)，勤觀察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪、勤談心。不論上課或下課，密切注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，利用班會(huì)課前課后等一切可以利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)教育，在這一過程中，我不乏使用強(qiáng)硬手段給學(xué)生震懾，從而使學(xué)生逐步做到自覺遵守。剛開始一段時(shí)間，班主任一定要跟上，對(duì)各方面的習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要常檢查，抓落實(shí)，充分利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)學(xué)生各方面的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的孩子要給予獎(jiǎng)勵(lì)。但難就難在常抓不懈。學(xué)生壞習(xí)慣的糾正不是一朝一夕可以改變的，需要我們持之以恒，反復(fù)抓，抓反復(fù)。
三、言傳身教 感染學(xué)生
“言傳不如身教?！睂W(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，也離不開班主任的示范。班主任是學(xué)生心目中最崇高、最有權(quán)威的榜樣。班主任的思想信念、道德情操、儀容儀表等方面，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的積極影響，比批評(píng)、訓(xùn)斥效果好得多。在我們班，每一項(xiàng)制度出臺(tái)后的第一個(gè)執(zhí)行者就是我。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角上的書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有垃圾，我就連忙彎腰把它撿起來……“桃李不言，下自成蹊”，漸漸地，孩子們也學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書、撿紙屑，這種關(guān)心集體的風(fēng)氣在班級(jí)內(nèi)也就慢慢形成。
四，科學(xué)分工 各負(fù)其責(zé)
班主任沒有三頭六臂，不可能時(shí)時(shí)、事事盯著學(xué)生，因此，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，充分發(fā)揮班干部的作用。對(duì)于班級(jí)管理，我實(shí)行的是值日班長(zhǎng)制。值日班長(zhǎng)是班里精挑細(xì)選的五個(gè)做事認(rèn)真的孩子，我先給他們講了檢查的標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)，并要求他們每人一天對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行打分。作為值日班長(zhǎng)，從早上到校一直到下午放學(xué)，都要盡好自己的責(zé)任。不管是學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律、衛(wèi)生，都讓他們自主管理。如果出現(xiàn)問題，先試著自己處理，處理不了的再找班主任。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都知道，有了矛盾找值日班長(zhǎng)，有了難題找值日班長(zhǎng)，有了班級(jí)管理的好點(diǎn)子還找值日班長(zhǎng)。除了值日班長(zhǎng)之外，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，從公物維護(hù)到室內(nèi)外衛(wèi)生，從教室的前后門、燈具到多媒體設(shè)備開關(guān)、從擦黑板到倒垃圾，從教室班級(jí)圖書角到樓道、路隊(duì)、兩操、副科及課間紀(jì)律等都有明確的分工，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。現(xiàn)在他們已經(jīng)形成了習(xí)慣，只要一進(jìn)教室，他們就會(huì)不由自主地朝自己負(fù)責(zé)的區(qū)域看一眼，發(fā)現(xiàn)亂的就去整理，發(fā)現(xiàn)鬧的就去管理，衛(wèi)生、紀(jì)律有了很大的提高?？傊?，班里每個(gè)同學(xué)都要有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，而每個(gè)人的完成情況，我也會(huì)在每周班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)罰，“事事有人管，人人有事做”，有些小助手做的有模有樣，讓我的班級(jí)管理輕松不少。同時(shí)也為班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
五、因勢(shì)利導(dǎo) 激勵(lì)上進(jìn)
俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹俸玫膶W(xué)生也難免有不足之處，再差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)，班主任要及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，以點(diǎn)帶面。我們可能都有過這樣的體驗(yàn)：我們是那么苦口婆心，跟學(xué)生擺事實(shí)講道理，告誡學(xué)生要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，要遵紀(jì)守法，要好好學(xué)習(xí)等，然而，還是有學(xué)生不求上進(jìn)，不能遵守校規(guī)校紀(jì)，不去按照我們所要求的去做。即使我們動(dòng)用殺手锏——紀(jì)律處分，效果似乎還是不盡人意。甚至有些時(shí)候，因?yàn)槲覀兛嗫谄判牡恼f教，導(dǎo)致一些學(xué)生的不理解，從而與老師對(duì)著干。原本應(yīng)該是和諧的師生關(guān)系，弄得像仇人似的，真是出力不討好。這時(shí)候，我們可以換一種方式教育學(xué)生——表揚(yáng)。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼模热鐚W(xué)生值日時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的例子，就會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)并鼓勵(lì)他，如果看到哪個(gè)學(xué)生主動(dòng)做好事，并且講究方法，更要表揚(yáng) ，就這樣班里課間擦黑板倒垃圾等活兒大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地參與管理為班級(jí)服務(wù)。結(jié)果班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿依賴，只要我們給他們各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)，他們都會(huì)各有所長(zhǎng)的。畢竟孩子還小，需要在嚴(yán)格要求的同時(shí)盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，他們就能從我們這里看到希望。
六、家校溝通 形成合力
一個(gè)好的班級(jí)也離不開家長(zhǎng)的配合，家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越明顯。要使家長(zhǎng)的教育和班主任工作保持一致性，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度以及班主任與家長(zhǎng)的溝通方式，只有老師和家長(zhǎng)和諧了，孩子的教育才可以最大可能地發(fā)揮它的作用。
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見，并采取正確的方式來教育孩子。
3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛心與期望心理，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造個(gè)合適的環(huán)境。
第3篇：人才工作交流材料范文
,小學(xué)生交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食品,給老師的一小班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料，
路旁的樹枝切割著夕陽，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料，
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……的旗幟》讀后感,讓我感動(dòng)的一
第4篇：人才工作交流材料范文
扎實(shí)推動(dòng)基層人口計(jì)生工作不斷邁上新臺(tái)階
xx縣人民政府副縣長(zhǎng)xxx
作為分管人口計(jì)生工作的副縣長(zhǎng)，版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!五年來我從上為黨委政府負(fù)責(zé)、下為育齡群眾分憂的角度出發(fā)，認(rèn)真貫徹中央省、市人口計(jì)生政策，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，展現(xiàn)新亮點(diǎn)，大抓人口計(jì)生工作，使我縣由一個(gè)長(zhǎng)期處于低谷的落后縣，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，逐步進(jìn)入全市人口計(jì)生工作先進(jìn)縣行列，多次受到上級(jí)黨委、政府和主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松和諧的人口環(huán)境。工作中主要體會(huì)有三點(diǎn)：
一、推進(jìn)“三大工程”，夯實(shí)基層基礎(chǔ)
夯實(shí)基礎(chǔ)是做好人口計(jì)生工作的根本所在。我們堅(jiān)持從根本立足，抓規(guī)范，嚴(yán)管理，打基礎(chǔ)，重點(diǎn)實(shí)施了"三大工程"。
（一）重拳出擊，整治農(nóng)村生育秩序。前些年，我縣農(nóng)村超生偷生現(xiàn)象普遍存在，生育秩序極其混亂，在2000年xx市年度考評(píng)中我縣名列末位，受到市委市政府通報(bào)批評(píng)。面對(duì)被動(dòng)局面，縣委、縣政府深受震動(dòng)，痛下決心，向“頑癥”開刀。通過多次召開會(huì)議，并組織專業(yè)隊(duì)伍下鄉(xiāng)全面查找根源，最終查明多年來形成的預(yù)收計(jì)劃外生育費(fèi)是病根。為此，在廣泛征求意見、充分討論研究的基礎(chǔ)上，果斷出臺(tái)“兩刀切”政策，喊響喊亮了“誰預(yù)收誰下臺(tái)”的口號(hào)，并責(zé)成撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)后原任、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)召開專題民主生活會(huì)，全面解剖，追根溯源。隨即各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過開展大規(guī)模的清查、摸底、退款及落實(shí)節(jié)育措施等善后工作，全縣農(nóng)村人口計(jì)生工作開始走出“低谷”、邁上規(guī)范化軌道。
（二）登記建制，規(guī)范干部職工生育行為。為避免出現(xiàn)人口計(jì)生政策在農(nóng)村群眾面前硬、在國(guó)家干部面前軟的問題，我們根據(jù)中央、省市精神，認(rèn)真扎實(shí)地開展了鄉(xiāng)科級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工的登記建制工作?？h紀(jì)委、監(jiān)委、組織、人事、縣直工委、計(jì)生局等部門聯(lián)合辦工，對(duì)全縣城鎮(zhèn)干部職工進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，在規(guī)定期限內(nèi)，完成了4977名黨員干部登記建制立卷歸檔任務(wù)，并對(duì)483名違紀(jì)超生黨員干部進(jìn)行了黨紀(jì)、政紀(jì)處分和經(jīng)濟(jì)處罰。在處理過程中，我們堅(jiān)持做到公開、公平、公正，使登記建制工作得到廣大干部職工的理解和配合，有效避免了因工作生硬帶來的不穩(wěn)定因素，維護(hù)了全縣安定團(tuán)結(jié)的工作局面。
（三）重心下移，打造全新服務(wù)平臺(tái)。為解決基層設(shè)施簡(jiǎn)陋、資金短缺的突出問題，我們想方設(shè)法調(diào)動(dòng)上、下兩個(gè)積極性，發(fā)揮鄉(xiāng)村兩級(jí)干部的主動(dòng)性，同時(shí)借助省、市計(jì)生部門定點(diǎn)我縣扶貧的優(yōu)勢(shì)，累計(jì)投入資金200余萬元，新建、改建和擴(kuò)建了全縣鄉(xiāng)級(jí)服務(wù)所，并統(tǒng)一配備b超、手術(shù)床、心電圖機(jī)等設(shè)備，開通了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計(jì)生寬帶網(wǎng)，使一批服務(wù)所達(dá)到市級(jí)文明所標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上又規(guī)范引導(dǎo)了村級(jí)服務(wù)室建設(shè)，統(tǒng)一為各村調(diào)配設(shè)備，并派出技術(shù)人員規(guī)范指導(dǎo)，縣計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組也進(jìn)行了專項(xiàng)督查。目前，我縣首批200余個(gè)服務(wù)室建設(shè)工作已高標(biāo)準(zhǔn)完成，普遍達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)，即有宣教室、婦科室、藥具柜、檔案柜和檢查床，今年還將繼續(xù)完成其余190多個(gè)村的達(dá)標(biāo)建設(shè)。同時(shí)我們著力強(qiáng)化了基層干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高了隊(duì)伍整體水平。2005年在全市范圍首次對(duì)430名村級(jí)信息員進(jìn)行集中培訓(xùn)，并淘汰了51名年齡偏大、素質(zhì)偏低、能力不足的信息員。今年還將有106名同志進(jìn)入山東人口學(xué)校學(xué)習(xí)深造。
二、突出“三個(gè)作用”，營(yíng)造濃厚氛圍
宣傳引導(dǎo)是做好人口計(jì)生工作的重要手段。我們堅(jiān)持從宣傳入手，樹典型，抓特色，強(qiáng)激勵(lì)，著力突出了“三個(gè)作用”。
（一）塑造典型，彰顯示范帶動(dòng)作用。近年來我縣先后涌現(xiàn)出一批人口計(jì)生工作先進(jìn)典型：東井嶺鄉(xiāng)人口計(jì)生工作綜合指標(biāo)考核多年來一直遙遙領(lǐng)先，在全國(guó)組織的“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)中受到國(guó)家十部委聯(lián)合表彰；李掌村堅(jiān)持18年舉辦集體婚禮，先進(jìn)事跡多次被中央電視臺(tái)報(bào)道；常平村借助自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年男女落戶該村；北莊村“喜妮巷”積極倡導(dǎo)婚育新風(fēng)“如今女兒也娶男”。以這些典型為素材，我們自主攝制的《壺關(guān)文化大院涌動(dòng)新潮》等專題片被省、市電視臺(tái)采用，并被推薦為全國(guó)計(jì)生工作新產(chǎn)品、新技術(shù)大連博覽會(huì)參展項(xiàng)目；、國(guó)家計(jì)生委《關(guān)愛女孩》攝制組也前來我縣專題拍攝了五集電視系列片《女兒歌》。上述先進(jìn)典型在全縣廣大群眾特別是育齡群體中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的示范帶動(dòng)作用。
（二）突出特色，發(fā)揮宣傳引導(dǎo)作用。我們充分發(fā)揮我縣全國(guó)宣教典型“文化大院”的品牌優(yōu)勢(shì)，以“文化搭臺(tái)，計(jì)生唱戲”的形式，積極建設(shè)人口文化大院，通過八音會(huì)、相聲、小品等形式編排和演出生動(dòng)活潑的節(jié)目，使廣大群眾在主動(dòng)參與中學(xué)到知識(shí)，在歡聲笑語中受到教育。其中秧歌《鄉(xiāng)村計(jì)生員》、小品《給媽一個(gè)交待》等節(jié)目先后在省市文藝調(diào)演中受到表彰。同時(shí)我們借助太行山大峽谷的旅游品牌優(yōu)勢(shì)，建設(shè)大峽谷百里婚育新風(fēng)宣傳長(zhǎng)廊，為旅游區(qū)農(nóng)家旅社配備電視、vcd和人口計(jì)生宣傳光盤，在旅游門票上印制人口計(jì)生宣傳內(nèi)容，開辟計(jì)生戶票價(jià)優(yōu)惠窗口，今年“五一”期間，紅豆峽景區(qū)還成功舉辦了“百對(duì)新人結(jié)緣相思谷”的集體婚禮活動(dòng)，開創(chuàng)了生育文化和旅游文化有機(jī)結(jié)合的新途徑，使廣大游客在游樂的同時(shí)潛移默化地轉(zhuǎn)變婚育舊觀念，樹立婚育新風(fēng)尚。通過特色宣傳，使人口計(jì)生政策法規(guī)日益深入人心，婚育新風(fēng)在全縣上下蔚然成風(fēng)。
（三）獎(jiǎng)扶兌現(xiàn)，強(qiáng)化利益導(dǎo)向作用。我們建立健全人口計(jì)生工作利益導(dǎo)向機(jī)制，扎實(shí)開展了獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作。2004年我縣獎(jiǎng)勵(lì)扶助試點(diǎn)工作得到省市認(rèn)可，在2005年國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于對(duì)農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)的決定》之后，我縣工作更是步入規(guī)范化軌道。截止目前，獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)總戶數(shù)已達(dá)到2308戶，總金額達(dá)到112萬元，其中獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)兌現(xiàn)工作在省市名列前茅。同時(shí)在省計(jì)生協(xié)會(huì)和扶貧辦大力扶持下，我們積極實(shí)施“牽手工程”和“幸福工程”，先后投入64萬元，推廣計(jì)生致富項(xiàng)目20余種，總共對(duì)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)300余戶進(jìn)行了項(xiàng)目扶貧，使計(jì)生貧困戶人均增收100余元，有效促進(jìn)了全縣廣大群眾婚育觀念的自覺轉(zhuǎn)變。
三、創(chuàng)新“三項(xiàng)機(jī)制”，狠抓工作落實(shí)
強(qiáng)化落實(shí)是做好人口計(jì)生工作的重要保證。我們堅(jiān)持從落實(shí)著眼，抓制度，強(qiáng)督查，嚴(yán)獎(jiǎng)懲，創(chuàng)新發(fā)展了“三項(xiàng)機(jī)制”。
（一）創(chuàng)新會(huì)議形式，以會(huì)議促落實(shí)。一是建立“書記專題匯報(bào)會(huì)”制度。每年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記都要就轄區(qū)人口計(jì)生工作向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并就突出矛盾和熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究和集中解決。2004年在百尺鎮(zhèn)召開的專題匯報(bào)會(huì)上，我們就對(duì)農(nóng)村費(fèi)改稅之后社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難問題進(jìn)行了集中研究，出臺(tái)了《壺關(guān)縣社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理暫行辦法》。之后，2005年和今年我們又相繼召開專題匯報(bào)會(huì)，出臺(tái)了《壺關(guān)縣村級(jí)管理員試行管理辦法》和《壺關(guān)縣流動(dòng)人口清查驗(yàn)證實(shí)施方案》，形成了人口計(jì)生工作常年抓、不斷線的濃厚氛圍。二是建立“現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”制度。我們每年在工作好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流，適時(shí)推動(dòng)各個(gè)階段重點(diǎn)工作的順利開展。在2003年東井嶺現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，出臺(tái)了《壺關(guān)縣村級(jí)服務(wù)室臺(tái)帳管理辦法》，統(tǒng)一規(guī)范了全縣人口計(jì)生臺(tái)帳管理。之后，我們又于2004、2005年和今年相繼召開了鄉(xiāng)所建設(shè)觀摩會(huì)、村室達(dá)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和流動(dòng)人口管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加快了我縣人口計(jì)生工作的進(jìn)程。三是建立“工作例會(huì)”制度。我們明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管工作人員定期參加縣上的計(jì)生例會(huì)，同時(shí)縣人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和成員單位定點(diǎn)包片、定期參加鄉(xiāng)、村兩級(jí)的計(jì)生例會(huì)，每月一次，雷打不動(dòng)，確保了人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組隨時(shí)了解全縣工作進(jìn)展，及時(shí)解決實(shí)際問題。
（二）創(chuàng)新督查手段，以督查促落實(shí)。我們一改過去只有計(jì)生部門抓督查的勢(shì)單力薄局面，組建了由縣委縣政府督查室、紀(jì)檢、組織和計(jì)生等相關(guān)職能部門共同參與的綜合督查組，每個(gè)季度對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行專門督查。每次督查之前都由縣計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)牽頭主持召開督查預(yù)備會(huì)議，就督查工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行安排部署。同時(shí)，為確保督查工作的公正和公平，我們以抽簽方式確定督查對(duì)象，將所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)應(yīng)紙簽按鄉(xiāng)鎮(zhèn)大小分成三塊，現(xiàn)場(chǎng)抽出被督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村名單，交由縣領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)保管掌握，再適時(shí)通知督查組成員進(jìn)村入戶，有效避免了在督查之前人為地劃圈圈、搞聯(lián)絡(luò)。在督查過程中，我們堅(jiān)持以事實(shí)說話，按規(guī)章辦事，絕不允許拉關(guān)系、打招呼或講情面。在督查之后，督查組對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行綜合分析、考評(píng)和排隊(duì)，并寫出督查通報(bào)，在縣級(jí)新聞媒體公開刊發(fā)以儆效尤，在全縣上下營(yíng)造出比肩較勁的人口計(jì)生工作態(tài)勢(shì)。
（三）創(chuàng)新獎(jiǎng)懲辦法，以獎(jiǎng)懲促落實(shí)。為了鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，我們?cè)谑∈谢A(chǔ)上出臺(tái)了《壺關(guān)縣“一票否決”實(shí)施細(xì)則》，將省、市辦法具體細(xì)化、量化，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。每年考評(píng)后，對(duì)照《實(shí)施細(xì)則》將考評(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)懲相掛鉤，凡是在人口計(jì)生工作中落實(shí)力度不大、效果不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及單位，即使其它工作再好，也要堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，取消其表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格；凡是違反人口計(jì)生政策的干部職工，無論其工作業(yè)績(jī)有多好，一律不準(zhǔn)其評(píng)模或提拔。近年來，我們累計(jì)在各種表彰、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)審查中，先后對(duì)11個(gè)單位和73名個(gè)人進(jìn)行了“一票否決”；在干部提拔審查中，對(duì)7人進(jìn)行了“一票否決”，有力地維護(hù)了人口計(jì)生工作的嚴(yán)肅性。
第5篇：人才工作交流材料范文
2011年1月19日，承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重，鑒于“本學(xué)期各方面表現(xiàn)出色”，要我在全校教師期末工作總結(jié)大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。要求脫稿，不要像往年做總結(jié)那樣照稿宣讀，要挑“干”的說，要列舉具體事例，不要唱高調(diào)，不要說套話空話。要把自己的經(jīng)驗(yàn)推介給大家。思來想去，還是悄不溜丟地準(zhǔn)備個(gè)稿吧，屆時(shí)也好心中有數(shù)，咱不能打無準(zhǔn)備之仗，更不能丟人現(xiàn)眼啊。書歸正傳，下面就切入正文吧。
忙碌交織的歲月，留下了自己深深淺淺的腳印，一路走來，有悲有喜，有笑有淚，但收獲更多的還是快樂。借此機(jī)會(huì)，我愿意把在工作中獲得的快樂和大家分享一下。下面，我就從如下幾方面來談。
一、不貪不占，挺直腰桿兒做人。
當(dāng)了二十五年的班主任，走過風(fēng)，走過雨，能讓我挺直腰桿兒走到今天，完全得益于這一點(diǎn)：不貪不占。俗話說的好：拿人家的手段，吃人家的最短。
作為班主任，特別是低年級(jí)班主任，要做到這一點(diǎn)還真得拿出點(diǎn)勇氣和決心來。低年級(jí)的孩子因?yàn)槟挲g小，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立和自理能力較差，因此，家長(zhǎng)對(duì)班主任老師也格外依賴和關(guān)照。作為教師，不可拿此當(dāng)砝碼。對(duì)于禮金，我大多委婉謝絕了。
班中有個(gè)來自重慶的農(nóng)民工學(xué)生，叫Li Enwei。他膽子小，好忘事。每次老師通知交錢、帶學(xué)具等事時(shí)，他第二天總是忘記。對(duì)此，我和他家長(zhǎng)溝通了幾次，均不見起色。他家長(zhǎng)提出要給我五百元錢，說以后交什么費(fèi)用都有老師來交吧，因?yàn)樗鼈兠χ?。至于剩余的錢嘛……我聽明白了他們的意思，堅(jiān)決地說：“那樣不行！這不是錢能解決的問題！孩子好忘事，說明他不太理事，如果做家長(zhǎng)和老師的仍然包辦代替，那以后孩子會(huì)更不拿事的。”那天放學(xué)，因?yàn)檫@事Li Enwei的媽媽繃整個(gè)臉兒氣呼呼地走了?？稍诮?jīng)過這件事后，這個(gè)小男孩每次老師通知新事的時(shí)候，總是能按時(shí)帶來。為此，我還多次表揚(yáng)他。直到學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)上，我終于看到他爸爸臉上露出了笑容。孩子因各方面表現(xiàn)出色，被評(píng)為了“校三好學(xué)生”。
班上有個(gè)男生叫Liu Wentian.爸爸癱瘓?jiān)诩?，媽媽沒工作，是個(gè)特困生。這個(gè)學(xué)生學(xué)前教育沒跟上，拼音學(xué)習(xí)挺吃力的。家長(zhǎng)多次提出每月給我點(diǎn)兒錢，要我給他補(bǔ)課。我說：“補(bǔ)課，那是老師的責(zé)任和義務(wù)。錢，我可不能要。”我經(jīng)常利用科任課或課間休息時(shí)間為他補(bǔ)課，有時(shí)利用放學(xué)以后的時(shí)間幫助他消化吸收當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容。記得那天放學(xué)，下起來大雪，天黑風(fēng)大，我給他補(bǔ)完課，正好趕上她媽媽來接他。我們一同走出校門，他媽媽有些過意不去，見我拎著包一路小跑，得知我要步行四十多分鐘回家，非塞給我一百元錢：“這大冷天的，打車走吧！”我們拉扯了半天，他硬是把錢塞到我外衣兜里。那天，我冒雪走回了家。第二天中午放學(xué)，我硬是把錢還給了她，她說什么也不要，我說：“我怎么能要你的錢呢？我知道你挺不容易的。一個(gè)人帶著孩子，掙點(diǎn)錢要供孩子上學(xué)，還要照顧生病的愛人，挺累的……”就這樣，我把一百元錢還給了她。當(dāng)時(shí)，我看到她低著頭，眼里含著淚……
其實(shí)，我自己還留著個(gè)小心眼兒：我不貪不占，到時(shí)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以理直氣壯地批評(píng)他。在家長(zhǎng)面前，我可以挺直腰桿兒啊。
二、愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴 愛到細(xì)致入微。
做一個(gè)低年級(jí)班主任事無巨細(xì)都要管的，真的挺辛苦?。∮捎趯W(xué)生年齡小，班主任必須做到眼勤、嘴勤、腿勤、心細(xì)。要愛在點(diǎn)滴處，愛到細(xì)致入微。要教孩子掃地、擦黑板、擺桌椅；訓(xùn)練站姿、坐姿、寫字姿勢(shì)；還要教孩子系鞋帶；穿衣服系扣子。要善于察顏觀色，遇到生病的學(xué)生，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通；看到孩子們玩得滿頭大汗，怕他們感冒，下課時(shí)，站在門口拿著毛巾為他們一一擦去頭上脖上的汗，是常有的事。為女孩子梳辮子，更是件有趣的事。
記得一天晚上放學(xué)，我站在教室門口組織孩子們放學(xué)，看到小女孩兒王悅伊的一條辮子散落下來，不由心想：就這樣讓孩子出校門，讓家長(zhǎng)看了心里會(huì)很不舒服的。再說，家長(zhǎng)把孩子交到我們手里，我們應(yīng)該還給家長(zhǎng)一個(gè)精神快樂的孩子。如果就這樣把孩子送出校門，于自己臉上也不好看啊。（班主任工作 banzhuren.cn）想到這，我在教室里迅速給她梳好了辮子，才帶著全班學(xué)生走出校門。遇到意外情遇到意外情況教師要挺身而出。記得有一天，一個(gè)叫韓明軒的男生因身體不舒服而嘔吐，周圍的孩子們都捂著鼻子，這時(shí)老師必須頂上去，收拾嘔吐物，為他擦洗。哪個(gè)孩子鼻子出大寒了，感冒流鼻涕了，老師除了給予安慰，還要為其清洗。
剛走出幼兒園就進(jìn)校門的孩子，課間不知道什么是正當(dāng)游戲，常常滿地咕嚕，你打我踹的。因此，我就和孩子們一起上體活課，教他們蛙跳、跳繩、踢口袋、丟沙包等。和孩子們同玩同樂，拉近了師生的距離，更規(guī)范了孩子們的行為。
三、克服困難，戰(zhàn)勝自我。
一直教高年級(jí)，冷不丁地教一年，還真的不適應(yīng)。再加上班上的男生多（24名），女生少僅8名。真的有種掉進(jìn)萬丈深淵的感覺??！
九月份，那一個(gè)月，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種煎熬啊。整夜整夜地睡不著覺，實(shí)在熬不住了，請(qǐng)假看了醫(yī)生，醫(yī)生說我已經(jīng)進(jìn)入更年期了，睡眠不好，心血不足，代謝功能紊亂。心想：這一年級(jí)教的，受老刺激了，竟然提前進(jìn)入更年期了？！好多次都想放棄不干了，可一想到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志的關(guān)心，家長(zhǎng)的期盼，孩子們的可愛，一咬牙還是挺下來啦。我很喜歡這樣一句虎年流行語——“自己選擇的路跪著也要走完，只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰。”就算心里有再多的不平衡，就算有再多再大的苦難，工作也還是要干的。因?yàn)檫@份工作對(duì)我很重要，我喜歡它，更何況我還要養(yǎng)家糊口呢。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我常這樣勸自己：凡事總有個(gè)盡頭吧。“要生存，先把淚擦干！走過去，前邊是片天！”就這樣，自己忍受著失眠、水腫等疾病的困擾，至今仍堅(jiān)持著。
四、抓住契機(jī)，注重溝通。
平時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)都挺忙的，忙著工作，忙著掙錢養(yǎng)家糊口，和他們溝通的時(shí)間很少，面對(duì)面溝通更是少而難。平日里，除了利用家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，還常通過電話或發(fā)短信溝通。因此，家長(zhǎng)會(huì)就成了和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通的重要渠道。
每次家長(zhǎng)會(huì)，我都很重視。會(huì)前，我都要精心準(zhǔn)備。從黑板布置，到制作幻燈片，以至于家長(zhǎng)會(huì)上的每個(gè)環(huán)節(jié)、內(nèi)容，我都要細(xì)心安排和準(zhǔn)備。
布置黑板時(shí)，我一改老的傳統(tǒng)，經(jīng)常在黑板上寫些有關(guān)教育理念教育思想方面的經(jīng)典且具有警示作用的語句，像“與其授之魚，不如授之漁”“為了我們的孩子，請(qǐng)攜起手來！”“一個(gè)好的農(nóng)民，絕不會(huì)讓最矮的秧苗枯萎！”“一個(gè)孩子，咱輸不起！”“孩子是縮小了的大人，大人是放大了的孩子。”等。
家長(zhǎng)會(huì)上，我還把自己了解到的教育孩子的新理念和自己多年積累的所謂的經(jīng)驗(yàn)，自制成圖文并茂的幻燈片，放映給家長(zhǎng)們觀閱并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況加以講解，收效甚好。
為了讓家長(zhǎng)能從另一個(gè)側(cè)面深入了解孩子，也為了提醒啟發(fā)家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)上，我還常安排學(xué)生自愿展示自己的才藝，并事先孩子們的書畫作品等張貼出來，有時(shí)還請(qǐng)學(xué)習(xí)有方的孩子介紹學(xué)習(xí)方法。這樣做，一方面，是想給忙碌辛苦半年的家長(zhǎng)們以精神上的慰藉，讓他們?cè)谛量嘀?，能從自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)中獲得欣喜和快慰；一方面，是想給孩子們創(chuàng)造展示自己才華的機(jī)會(huì)，加深和父母之間的情感，增進(jìn)父母對(duì)孩子的了解，更重要的是使他們的能力——表達(dá)能力、表演能力、自信心、交際能力等能得到鍛煉和提升。這一做法，讓家長(zhǎng)們從中獲得了驚喜和自豪感，同時(shí)，也讓孩子們獲得了自信和勇敢。與此同時(shí)，這種喜聞樂見的家長(zhǎng)會(huì)，無形中，也提高了教師的親和力和人格魅力，也有效地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。更讓家長(zhǎng)、學(xué)生及老師油然而生幸福感。
最后，我引用林則徐的詩(shī)句結(jié)束我的總結(jié)：“海到無邊天作岸，山臨絕頂我為峰！”做個(gè)心海無邊的人，納百川之水，容難容之事，這是我一直的追求！
第6篇：人才工作交流材料范文
學(xué)校安排我給在座的各位老師講講班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。多年擔(dān)任班主任工作，我感到班主任不好當(dāng)，而且越來越不好當(dāng)，但既然選擇了這個(gè)事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)竭誠(chéng)盡力，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。今天，我結(jié)合自己平時(shí)管班的體會(huì)，談些不成熟的看法，與大家一起探討、學(xué)習(xí)。
一、努力營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)貌
班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。如何營(yíng)造一種良好的班級(jí)風(fēng)貌呢？
班主任工作千頭萬緒,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生、德育五大塊，一定統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。具體做法是:
①抓制度促班風(fēng)。要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)，靠制度約束學(xué)生的行為，“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班集體沒有鐵的紀(jì)律是難有大作為的。
②在這個(gè)基礎(chǔ)上，班主任也要有人文關(guān)懷。初中生，特別是剛進(jìn)校的，年齡都還小，思想行為都具有可塑性，要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，變換教育方式，對(duì)于有些特殊學(xué)生，嚴(yán)格的同時(shí)，不妨多些微笑，讓他們積極融入到班集體中來，用天使般的微笑，贏得他們的尊敬，這也有助于我們樹立威信。
二、選拔培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍
班干部是班主任的幫手，一個(gè)班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會(huì)好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受。如何培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍呢？
①班干部在挑選的時(shí)候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美，但一定要是同學(xué)們信任的，并且有一定的工作能力和社會(huì)活動(dòng)能力，而且本人很希望擔(dān)任班干部，切忌強(qiáng)扭，因?yàn)?ldquo;強(qiáng)扭的瓜不甜”嘛，強(qiáng)加給一個(gè)人，有可能使班干部失去價(jià)值，陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。
②明確分工。班干部在正式任命以后，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行明確的分工，放手讓他們?nèi)プ?，讓每個(gè)人明白自己的工作職責(zé)，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。（班主任 banzhuren.cn）每當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí)，我都采取一個(gè)主持，其余人協(xié)作的方法，由班干部自己組織，這樣既提高了班干部的能力，又防止了班主任下命令的分配任務(wù)，學(xué)生參加自己組織的活動(dòng)，積極性更高，更易取得好成績(jī)。
③及時(shí)反饋、反思。定期召開班干部會(huì)，大家就自己所管的事發(fā)表看法，一旦發(fā)現(xiàn)不足，就會(huì)提出改正意見，然后再落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，這樣一來，很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”，班級(jí)的管理效果也十分明顯。
三、關(guān)心幫助一批后進(jìn)生
后進(jìn)生，也就是我們常說的“差生”，對(duì)于這一部分弱勢(shì)群體，我們不能用有色的眼睛去看待，后進(jìn)生，他們只是學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落后，其實(shí)在他們的背后，也有不少可貴的閃光點(diǎn)，班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在老師的種種善意的期待和關(guān)愛中，增強(qiáng)自信，克服困難，走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
我班有一個(gè)女生，上學(xué)期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕。來了以后，我找她談了一個(gè)多小時(shí)，然后在平時(shí)的教學(xué)管理中，我給予她很多幫助，特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點(diǎn)，我就會(huì)當(dāng)著其他同學(xué)的面大加表揚(yáng)一番。一個(gè)學(xué)期下來，她的成績(jī)有了根本性的起色，我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績(jī)竟然是107分、113分，你要知道她進(jìn)校的成績(jī)：數(shù)學(xué)和外語兩門加起來不超過10分。
四、積極開展一系列豐富多彩的課外活動(dòng)
①充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教育學(xué)生，重在參與，同時(shí)，幫助他們分析優(yōu)劣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，往往可以取得意想不到的效果。以我班為例，學(xué)生身體素質(zhì)并不好，卻連續(xù)取得了初一、初二學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總會(huì)第一的好成績(jī)，在參與活動(dòng)的同時(shí)，同學(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)，收獲了信心，班級(jí)的凝聚力也大為增強(qiáng)。
第7篇：人才工作交流材料范文
在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的，是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒有每個(gè)老師的辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至于我管理班級(jí)，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
“親”就是班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個(gè)好的班主任，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，他能觀察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵(lì)其樹立堅(jiān)定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛，才會(huì)向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛，必然會(huì)點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”，即：勤觀察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡、性格、同學(xué)關(guān)系、家庭狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。（班主任工作 banzhuren.cn）勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手地教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。勤家訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以通過電話或親自到學(xué)生家里去，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，這要花去老師很多時(shí)間，但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕ǎ瑑A聽他們的意見，不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以適應(yīng)新形式的需要。
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”，就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí)，要善于等待；當(dāng)“時(shí)機(jī)”來臨時(shí)，要立即抓??；當(dāng)“時(shí)機(jī)”已過，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”?？鬃釉f：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”抓住有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級(jí)管理，往往會(huì)收到事半功倍的效果，產(chǎn)生良好的“時(shí)機(jī)效應(yīng)”。
金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點(diǎn)，我不那么認(rèn)為。
抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂，便會(huì)激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)趕上來的，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。
第8篇：人才工作交流材料范文
一、從健全基層工會(huì)組織入手，為全局工會(huì)工作夯實(shí)基礎(chǔ)
由于我局是一個(gè)新組建的政府機(jī)構(gòu)，過去工會(huì)工作發(fā)展不平衡，在新的機(jī)構(gòu)組建之日起，我們就把健全基層工會(huì)組織作為全局工會(huì)工作發(fā)展的重中之重，在第一次黨委會(huì)上就明確提出，在局三定方案沒有完全到位的前提下，工會(huì)機(jī)構(gòu)必須作為第一批整合的機(jī)構(gòu)先行合并，工作實(shí)現(xiàn)一條線領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一管理，局屬各二級(jí)單位必須迅速健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保證有效工作。到年5月，在局領(lǐng)導(dǎo)班子組建不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，局屬十二個(gè)二級(jí)單位中就有八個(gè)配備了專職工會(huì)干部，并全部進(jìn)入了單位領(lǐng)導(dǎo)班子，四個(gè)規(guī)模較小的單位（十人以下）都指定了一名領(lǐng)導(dǎo)成員負(fù)責(zé)工會(huì)工作。使基層工會(huì)有了機(jī)構(gòu)，工作有了抓手，工會(huì)工作有了地位。
二、以關(guān)心干部職工為已任，做好黨委與職工溝通的橋梁
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工會(huì)工作與企業(yè)工會(huì)工作相比有其獨(dú)特性，我們結(jié)合人社部門的工作特點(diǎn)，以關(guān)心職工、做好黨委與職工的溝通工作為已任，把這種理念體現(xiàn)在具體的工作當(dāng)中，我們每年定期為全局職工組織一次身體檢查；對(duì)生病生災(zāi)的職工及時(shí)登門慰問；對(duì)家庭困難的職工組織全局職工募捐，并爭(zhēng)取市總給予救助；對(duì)工作突出的職工積極爭(zhēng)取黨委支持，組織他們外出療養(yǎng)。對(duì)職工的合理化建議和要求積極向黨委匯報(bào)，使黨委的決策更加科學(xué)，更加順應(yīng)民心，為合諧人社的建立起到了應(yīng)有的作用。
三、以各種活動(dòng)為載體，促進(jìn)全局各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展
市人力資源和社會(huì)保障局系統(tǒng)工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)精神，圍繞人力資源和社會(huì)保障中心工作，以促進(jìn)全局精神文明建設(shè)、提高職工思想道德水平為目標(biāo),結(jié)合實(shí)際，組織開展了豐富多彩的職工文體活動(dòng)，干部職工的素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，工作的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，有力促進(jìn)了勞動(dòng)保障各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
一是工會(huì)活動(dòng)常態(tài)化。我們按照每月一次工會(huì)工作例會(huì)的模式由局屬十二個(gè)單位輪流主辦，組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)上級(jí)工會(huì)的有關(guān)文件，安排部署當(dāng)月工會(huì)工作，交流工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，觀摩工會(huì)工作現(xiàn)場(chǎng)，交流感情，增強(qiáng)工會(huì)工作凝聚力。
二是強(qiáng)化強(qiáng)化職工培訓(xùn)不放松。按照市總工會(huì)工作總體要求和《局系統(tǒng)工會(huì)年工作計(jì)劃》，局系統(tǒng)工會(huì)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)、全國(guó)總工會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》、《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化法制觀念和維權(quán)意識(shí)。組織干部職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，人人爭(zhēng)當(dāng)崗位能手。請(qǐng)局機(jī)關(guān)科室和二級(jí)單位業(yè)務(wù)骨干在本系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座，各工會(huì)小組還結(jié)合實(shí)際，開展了勞動(dòng)保障法律法規(guī)及職工權(quán)益保護(hù)等方面實(shí)踐教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)職工的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，整體素質(zhì)得到了很大的提高。
三是立足實(shí)際，開展形式多樣的文體活動(dòng)。在工作繁重、資金短缺的情況下，結(jié)合本局實(shí)際，因地制宜，組織舉辦了各種健康向上、豐富多彩的職工文體活動(dòng)。在"三八"婦女節(jié)之際，召開局系統(tǒng)女職工座談會(huì)和聯(lián)誼會(huì)，女工代表從工作、就業(yè)、生活、權(quán)益保障等方面進(jìn)行了暢談，提出了改進(jìn)工會(huì)和女職工委員會(huì)工作的建議和意見。"五一"前夕，組織舉辦了"慶五一"職工體育活動(dòng)，全局系統(tǒng)140多名會(huì)員參加了拔河、象棋、門球等體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)中獲得前3名先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人及局系統(tǒng)工會(huì)先進(jìn)工作者進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。參加了市總工會(huì)組織的紀(jì)念建黨周年“咱們工人有力量”職工歌詠大賽，并取得優(yōu)秀獎(jiǎng)。年底又結(jié)合年終工作總結(jié)表彰了兩個(gè)先進(jìn)基層工會(huì)組織；組織舉辦了局系統(tǒng)職工迎新春聯(lián)歡晚會(huì)，干部職工自編自演了豐富多彩的文藝節(jié)目，提高了局系統(tǒng)廣大干部職工的凝聚力和向心力。局屬市社會(huì)保險(xiǎn)局、機(jī)關(guān)事業(yè)單位保險(xiǎn)局、醫(yī)保局、就業(yè)局、技工學(xué)校還分別組織了本單位體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽和棋類比賽等廣大干部職工喜聞樂見的各種活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)精神文明水平和文化建設(shè)層次，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
四是創(chuàng)造條件，積極為干部職工提供良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。
局工會(huì)積極爭(zhēng)取黨委對(duì)工會(huì)工作重視，加大了對(duì)工會(huì)工作資金、人力、物力上的投入。局系統(tǒng)工會(huì)在近年的工作實(shí)踐中，注重創(chuàng)造職工學(xué)習(xí)、活動(dòng)的良好環(huán)境。在局系統(tǒng)各單位，職工活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備都比較齊全，進(jìn)一步完善了職工圖書閱覽室、文體活動(dòng)室，基本滿足局系統(tǒng)干部職工開展學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)的需要。春節(jié)前我們又爭(zhēng)取了七萬多元的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備，準(zhǔn)備重新規(guī)劃原人事，勞動(dòng)兩個(gè)大院，做到干部職工不出門就能參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，就能放松身心。經(jīng)市總工會(huì)批準(zhǔn)，我局所屬農(nóng)保局正式掛牌為"市級(jí)職工書屋"，"市級(jí)職工之家"，并正在積極申報(bào)"國(guó)家級(jí)職工書屋"。社會(huì)保險(xiǎn)局也已申報(bào)了"市級(jí)職工之家"，并在市總工會(huì)的考核中獲得了好評(píng)。
第9篇：人才工作交流材料范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天很榮幸和大家相聚在一起，感謝全州人社工作會(huì)議為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，面對(duì)新形勢(shì)，勞動(dòng)保障監(jiān)察工作特別是全面治理拖欠農(nóng)民工工資工作如何做到從源頭上治理，是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)，下面，我將結(jié)合當(dāng)前我縣治欠保支工作實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
一、大隊(duì)基本情況
xx縣勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)成立于2005年，為縣人社局下屬股級(jí)事業(yè)單位，2011年升格為副科級(jí)機(jī)構(gòu)，大隊(duì)編制7人，現(xiàn)在編5人。目前無專用執(zhí)法車。存在著人員少，工作量大，點(diǎn)多面廣的狀況。
二、工作開展情況
2018年上半年，我縣辦結(jié)拖欠農(nóng)民工工資案件x件，涉及勞動(dòng)者xx人，涉及工資xx萬元。
三、主要做法及成效
（一）在組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫，為清欠工作提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障
xx縣委、縣人民政府高度重視解決農(nóng)民工工資拖欠問題，歷來把保障農(nóng)民工工資支付工作列入全縣的重點(diǎn)工作來抓，成立了xx縣保障農(nóng)民工工資支付工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在治理拖欠民工工資方面形成長(zhǎng)效機(jī)制，有效保障農(nóng)民工合法權(quán)益。在中央、省州重大節(jié)點(diǎn)時(shí)期，及時(shí)召開保障農(nóng)民工工資支付工作部署會(huì)，全面部署清欠工作，確保不出現(xiàn)因欠薪引發(fā)群體性事件和赴省進(jìn)京非正常上訪，有力維護(hù)了xx縣社會(huì)穩(wěn)定。我縣高度重視政府性工程拖欠工程款問題，按照縣政府統(tǒng)一安排，對(duì)我縣政府性工程拖欠工程款按照輕重緩急的原則，對(duì)已經(jīng)完工的工程，按照合同約定支付工程款，確保施工單位能夠及時(shí)支付拖欠的農(nóng)民工工資，對(duì)在建工程，要求建設(shè)單位及時(shí)足額發(fā)放農(nóng)民工工資。同時(shí)縣政府要求縣財(cái)政對(duì)政府投資建設(shè)工程項(xiàng)目資金要統(tǒng)籌安排，確保能夠及時(shí)足額支付拖欠的農(nóng)民工工資。
（二）在全面治理上下功夫，把功夫用在平時(shí)，確保各項(xiàng)工作落地見效
1.積極推進(jìn)用工實(shí)名制管理和農(nóng)民工工資專戶管理
截止目前，全縣共有4家企業(yè)、10個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行勞動(dòng)用工實(shí)名制管理制度；辦理民工工資專用帳戶15個(gè)，
