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稅法知識(shí)大全精選(九篇)

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稅法知識(shí)大全

第1篇:稅法知識(shí)大全范文

關(guān)鍵詞:稅收基礎(chǔ) 課堂教學(xué) 教學(xué)民主性

《稅收基礎(chǔ)》是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程,包含我國(guó)現(xiàn)行的稅收法律和法規(guī),各種稅的征收規(guī)定、計(jì)稅方法和申報(bào)納稅方法。在《稅收基礎(chǔ)》課堂教學(xué)中實(shí)施教學(xué)民主性,可以提高學(xué)生理解、運(yùn)用和遵守執(zhí)行國(guó)家稅法的水平以及分析、解決稅收實(shí)際問(wèn)題的能力,為將來(lái)從事財(cái)經(jīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)施教學(xué)民主是課堂教學(xué)改革的需要

(一)實(shí)施課堂教學(xué)民主有利于培養(yǎng)學(xué)生萌芽狀態(tài)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能

富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的人通常具有獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性,而這種獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性往往植根于學(xué)生時(shí)期的教育和陶冶。從“創(chuàng)造”和創(chuàng)造者的特點(diǎn)來(lái)看?!皠?chuàng)造”本質(zhì)上是個(gè)體“獨(dú)立”的創(chuàng)新,要求具有獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性。創(chuàng)造者的顯著特點(diǎn)是思想解放和富有強(qiáng)烈的探索精神,具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和崇高的獻(xiàn)身精神。他們既力求充分掌握人類(lèi)已有的知識(shí),又敢于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)、向權(quán)威質(zhì)疑,獨(dú)具慧眼,善于在人們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而揭示自然界和人類(lèi)社會(huì)的奧秘。希望學(xué)生在求學(xué)階段就做出重大的發(fā)明創(chuàng)造,通常不太現(xiàn)實(shí)。但培養(yǎng)他們不迷信權(quán)威(教師),不迷信書(shū)本,敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出不同觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的不同辦法的能力,則已為教學(xué)實(shí)踐證明是可行的。這種萌芽狀態(tài)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能,是學(xué)生畢業(yè)后成為創(chuàng)新型人才的必要的思想基礎(chǔ)和能力儲(chǔ)備。因而,教學(xué)中教師必須發(fā)揚(yáng)“民主”,尊重學(xué)生、信任學(xué)生,培育、保護(hù)這種“創(chuàng)造”的幼芽。

(二)實(shí)施課堂教學(xué)民主有利于師生之間真正做到互動(dòng)教學(xué)

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜而特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程,其包含有兩個(gè)認(rèn)識(shí)主體和主要由兩個(gè)方面組成的認(rèn)識(shí)個(gè)體。教學(xué)是師生雙邊活動(dòng),教師和學(xué)生都是教學(xué)活動(dòng)的主體,都具有認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能動(dòng)作用。不能把學(xué)生僅僅看成是教師教學(xué)的個(gè)體,還要看到學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,是學(xué)習(xí)的主人,是以學(xué)習(xí)者的身份參加教學(xué)活動(dòng)的,具有主動(dòng)獲取知識(shí),掌握技能,提高思想,發(fā)展智力,加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我教育的積極性和主觀能動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)識(shí)的客體不但有理論形態(tài)的教材和物理形態(tài)的教學(xué)環(huán)境,還有靈活多變的教法、學(xué)法;這一過(guò)程不僅要解決師生對(duì)教材、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,還要解決師生互為認(rèn)識(shí)主體、又互為認(rèn)識(shí)個(gè)體的相互認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在課堂教學(xué)中實(shí)施教學(xué)民主,教師以普通一員的身份出現(xiàn)在學(xué)生之中,成為他們可親可敬的引路人,允許學(xué)生發(fā)表不同觀點(diǎn)和看法,這樣師生之間就能真正做到相互認(rèn)識(shí)和有效地相互作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

二、課堂教學(xué)改革中的具體做法

(一)課堂教學(xué)中學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在目前的教學(xué)中,有些學(xué)生似乎不能或不易自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,這其實(shí)是一種假象,這是長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)使學(xué)生處于被動(dòng)“接受”的不良后果?!皠?chuàng)設(shè)問(wèn)題情景”是激發(fā)學(xué)生思維的一種有效方法。

(二)課堂教學(xué)中既重視培養(yǎng)學(xué)生的收斂式思維,又重視培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散式思維

以往的教學(xué)側(cè)重學(xué)生接受和記憶書(shū)本知識(shí),因而注重培養(yǎng)學(xué)生的收斂式思維。今天,要實(shí)施課堂教學(xué)民主,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能,必須重視培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散式思維。兩種思維方式比較,采用收斂式思維方式的學(xué)生不容易突破自己已有的、或教師的思維方向和知識(shí)圈的限制,因而很難有創(chuàng)造性;而采用發(fā)散式思維方式的學(xué)生則不易受自己或他人的思維方向的限制,學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)也容易突破已有知識(shí)的封閉束縛,自己在學(xué)習(xí)和鉆研的過(guò)程中也不時(shí)閃現(xiàn)出創(chuàng)新的火花。但另一方面,任何形式的科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng),無(wú)一不是發(fā)散式思維與收斂式思維的辨證統(tǒng)一。收斂式思維需要借助發(fā)散式思維才能把已有認(rèn)識(shí)推向新的階段,而發(fā)散式思維又必須結(jié)合收斂式思維、甚至以收斂式思維為基礎(chǔ)才能充分顯示其創(chuàng)造性;并且,摘 要:《稅收基礎(chǔ)》是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程,該課程較為全面地介紹了我國(guó)現(xiàn)行的稅收法律和法規(guī),各種稅的征收規(guī)定、計(jì)稅方法和申報(bào)納稅方法。在《稅收基礎(chǔ)》課堂教學(xué)中實(shí)施教學(xué)民主,可以提高學(xué)生理解、運(yùn)用和遵守執(zhí)行國(guó)家稅法的水平以及分析、解決稅收實(shí)際問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵詞:稅收基礎(chǔ) 課堂教學(xué) 教學(xué)民主性由于學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的之一是掌握已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),而收斂式思維較有利于迅速地達(dá)到這一目的。因此,實(shí)施課堂教學(xué)民主,應(yīng)該把培養(yǎng)收斂式思維和培養(yǎng)發(fā)散式思維結(jié)合起來(lái),不宜有所偏廢。

(三)課堂教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生的智力因素與發(fā)展學(xué)生的非智力因素相結(jié)合

智力諸因素(觀察、記憶、想象和思維等)在人們的智力發(fā)展中各有其重要作用,因而實(shí)施課堂教學(xué)民主必須全面發(fā)展學(xué)生的智力因素。同時(shí),由于任何教學(xué)活動(dòng)都要以人的整體的心理活動(dòng)為基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的認(rèn)知、情感和意志的一種綜合活動(dòng),學(xué)生在教師引導(dǎo)下“學(xué)習(xí)―鉆研―探索”的過(guò)程,又應(yīng)是豐富多彩的情緒活動(dòng)過(guò)程和意志培養(yǎng)過(guò)程,因而實(shí)施課堂教學(xué)民主還必須重視發(fā)展學(xué)生的非智力因素。智力因素和非智力因素各有其相對(duì)獨(dú)立性,但它們又相互聯(lián)系、制約和影響。只有使它們處于最佳運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和發(fā)展?fàn)顟B(tài),人的心理才能獲得充分發(fā)展。

綜上所述,在課堂教學(xué)中的教學(xué)民主性對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)《稅收基礎(chǔ)》課程是至關(guān)重要的,只有這樣學(xué)生才能高效快速的理解和運(yùn)用,為將來(lái)從事財(cái)經(jīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

第2篇:稅法知識(shí)大全范文

【論文摘 要】電子商務(wù)的發(fā)展極大地改變了會(huì)計(jì)環(huán)境,會(huì)計(jì)對(duì)象由過(guò)去實(shí)物形態(tài)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變成了虛擬狀態(tài)的電子商務(wù)。相應(yīng)地傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)正在逐步改變,未來(lái)的會(huì)計(jì)如何發(fā)展,這是本文探討的問(wèn)題。

一、傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的改變

1.會(huì)計(jì)觀念方面。要求改變傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)觀念,樹(shù)立五種新的觀念。一是新的時(shí)空觀念,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,要求會(huì)計(jì)采用一種面向未來(lái)的時(shí)空觀,即從面向過(guò)去的回顧型轉(zhuǎn)向以對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)及設(shè)想為中心的預(yù)期型,使會(huì)計(jì)系統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境密切地融為一體;二是新的時(shí)點(diǎn)觀念,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境將使公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)越來(lái)越多地采用實(shí)時(shí)管理、在線管理,只有時(shí)點(diǎn)觀念才能與此相適應(yīng);三是風(fēng)險(xiǎn)觀念,由于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用,會(huì)計(jì)信息透明度提高,加劇了競(jìng)爭(zhēng),風(fēng)險(xiǎn)將伴隨著整個(gè)商務(wù)活動(dòng),為此,應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容列入會(huì)計(jì)的對(duì)象,或成為會(huì)計(jì)的一個(gè)要素,并盡可能地用適當(dāng)?shù)姆椒ǚ从尺@些風(fēng)險(xiǎn),以便使會(huì)計(jì)信息內(nèi)容與用戶的需求密切相關(guān),真正具有決策價(jià)值;四是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)觀念,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)便利的信息交流系統(tǒng),它一方面極大地拉近信息提供者與用戶的時(shí)空距離,另一方面,通過(guò)交流,使交流者的思維相互啟發(fā),極大地增加了信息容量,豐富了信息的內(nèi)涵與形式,形成了密切而多樣化的信息交流和使用關(guān)系。以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),將成為一個(gè)面向全球的系統(tǒng),市場(chǎng)對(duì)其內(nèi)容、方式的要求更高,意味著會(huì)計(jì)信息必須以用戶的需求為基本出發(fā)點(diǎn),及時(shí)提供靈活的多樣化信息;五是信息質(zhì)量觀念,在快速變化的世界里,新事物層出不窮,不確定性因素日益增多,很難對(duì)任何事項(xiàng)都進(jìn)行確切的驗(yàn)證或計(jì)量,因此,有必要在現(xiàn)行會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)上,加入概率、方差等反映不確定性因素的概念,建立專(zhuān)門(mén)反映不確定事項(xiàng)的會(huì)計(jì)方法體系,提高會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性。

2.會(huì)計(jì)理論方面。四項(xiàng)基本假設(shè)與權(quán)責(zé)發(fā)生制已無(wú)法滿足電子商務(wù)發(fā)展的客觀需要。例如,企業(yè)間虛擬聯(lián)合、戰(zhàn)略聯(lián)盟的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主體假設(shè)的活動(dòng)范圍;網(wǎng)上兼并、收購(gòu)、破產(chǎn)等活動(dòng)的進(jìn)行,對(duì)持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)提出了疑問(wèn);會(huì)計(jì)實(shí)時(shí)報(bào)告系統(tǒng)的出現(xiàn),可以隨時(shí)生成財(cái)務(wù)報(bào)告,使會(huì)計(jì)分期假設(shè)已無(wú)存在的必要;伴隨著資產(chǎn)從有形到無(wú)形的過(guò)程,會(huì)計(jì)計(jì)量也隨之從計(jì)量有形資產(chǎn)向計(jì)量無(wú)形資產(chǎn)、貨幣與非貨幣計(jì)量并存的方向發(fā)展。再如,電子商務(wù)交易中,交易發(fā)生、付款和發(fā)送貨物是在很短的時(shí)間內(nèi)完成的,每一筆交易只有一個(gè)會(huì)計(jì)期間,即交易期間,不存在多個(gè)期間中前后各期的問(wèn)題 ,公司的收支均在同一交易期內(nèi)完成,使得權(quán)責(zé)發(fā)生制已失去存在的基礎(chǔ),采用收付實(shí)現(xiàn)制更為合理。

3.會(huì)計(jì)組織方面。電子商務(wù)環(huán)境下,會(huì)計(jì)部門(mén)與其它部門(mén)相互融合,上下級(jí)之間、部門(mén)之間以及與外界的溝通,出現(xiàn)了模糊分工狀況,會(huì)計(jì)組織結(jié)構(gòu)由垂直型變?yōu)楸馄叫?,?huì)計(jì)組織功能由核算型變?yōu)楣芾硇?、服?wù)型。

4.會(huì)計(jì)服務(wù)方面。電子商務(wù)是基于信息網(wǎng)絡(luò)、信息社會(huì)的產(chǎn)物,可以將原有的商務(wù)活動(dòng)擴(kuò)散,伸向商品生產(chǎn)企業(yè)的采購(gòu)、銷(xiāo)售環(huán)節(jié),伸向政府的貿(mào)易,伸向消費(fèi)者的辦公室,伸向家庭等網(wǎng)絡(luò)可以到達(dá)的一切地方,相應(yīng)地形成全球統(tǒng)一、規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)的大市場(chǎng)。會(huì)計(jì)為了適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展,服務(wù)范圍將不斷擴(kuò)大,將面向政府、流通行業(yè)、生產(chǎn)行業(yè)、消費(fèi)者及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易的各個(gè)方面。正朝著一體化的方向發(fā)展,因?yàn)殡娮由虅?wù)是國(guó)際性的,相應(yīng)地,反映電子商務(wù)的會(huì)計(jì)也必然是國(guó)際性的,會(huì)計(jì)服務(wù)必將打破國(guó)界,使全球各地區(qū)的人們可以在國(guó)際化的會(huì)計(jì)市場(chǎng)中方便地尋求自己所需的會(huì)計(jì)商品,同時(shí)也可以提供自己的會(huì)計(jì)商品。

5.會(huì)計(jì)工作方面。必須從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)。工作重心是,編制財(cái)務(wù)預(yù)算,對(duì)系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)管理決策所用的各種內(nèi)部報(bào)表,審查管理方案,編制稅單和外部用戶所需的信息報(bào)告,為公司高層管理人員提供各種信息咨詢等等。

二、未來(lái)會(huì)計(jì)發(fā)展必由之路——電子商務(wù)會(huì)計(jì)

傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)理念、理論與方法,面對(duì)電子商務(wù)的大潮顯然將是蒼白無(wú)力的,企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)必然要轉(zhuǎn)型,這就使得一種新型的會(huì)計(jì)的理念—電子商務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。如何將電子商務(wù)會(huì)計(jì)做好。針對(duì)面臨的種種問(wèn)題,我們要努力做好以下四個(gè)方面:

首先,加強(qiáng)電子商務(wù)會(huì)計(jì)安全防范措施,建立起安全可靠的電子商務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)。包括以下內(nèi)容:必須建成一個(gè)安全可靠的電子商務(wù)通信網(wǎng)絡(luò);設(shè)立防火墻、電子密鑰系統(tǒng);必須有權(quán)威或認(rèn)證機(jī)構(gòu),由專(zhuān)門(mén)的驗(yàn)證中心驗(yàn)證交易雙方的身份,并頒發(fā)安全證書(shū),持有安全證書(shū)一方才有資格進(jìn)入電子商務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng);

其次,加強(qiáng)電子商務(wù)立法措施,為電子商務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展提供一個(gè)健全的法律環(huán)境。在民法基本法的立法上,應(yīng)反映出交易安全的理念。為此,要大膽借鑒和移植發(fā)達(dá)國(guó)家電子商務(wù)保護(hù)交易安全的成功經(jīng)驗(yàn)和制度,并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,構(gòu)造一套強(qiáng)化交易安全保護(hù)的法律制度;在商事單行法的立法上,可以基于商法的特別法地位及其相對(duì)獨(dú)立性,滿足商法中商業(yè)行為較高的交易安全要 求;在計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)安全管理的立法上,應(yīng)針對(duì)電子商務(wù)交易在虛擬環(huán)境中運(yùn)行的特點(diǎn),明確提出電子商務(wù)交易安全保護(hù)的法律措施;在法律解釋上,當(dāng)務(wù)之急是全面清理最高人民法院做出的司法解釋?zhuān)蕹焕诮灰装踩慕Y(jié)論,并在以后的解釋中注重考慮交易安全的因素;在條件成熟的時(shí)候,指定保護(hù)電子商務(wù)交易安全的專(zhuān)門(mén)法規(guī)文件。此外,對(duì)于保密法,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法、稅法、廣告法等,也有一個(gè)內(nèi)容修改和范圍擴(kuò)充的任務(wù)。

再次,要大力培養(yǎng)全方位、復(fù)合型電子商務(wù)會(huì)計(jì)人才。電子商務(wù)是一個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)的中心是人。由于電子商務(wù)是信息現(xiàn)代化與商貿(mào)的有機(jī)結(jié)合,所以能掌握并運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)與財(cái)務(wù)理論的人必然是掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代商貿(mào)理論與實(shí)務(wù)的復(fù)合型人才。我們必須營(yíng)造出一個(gè)全社會(huì)普及電子商務(wù)會(huì)計(jì)的社會(huì)氛圍,從深度和廣度上加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)會(huì)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)、理解、培訓(xùn)。

最后,發(fā)展電子商務(wù)會(huì)計(jì)市場(chǎng)。電子商務(wù)會(huì)計(jì)市場(chǎng)是電子商務(wù)會(huì)計(jì)商品進(jìn)行交換的場(chǎng)所,也是電子商務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展的客觀環(huán)境。完善的電子商務(wù)會(huì)計(jì)市場(chǎng)將對(duì)電子商務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展起到重要的影響作用。我們要建立起面向全世界的國(guó)際電子商務(wù)會(huì)計(jì)市場(chǎng),開(kāi)通電子商務(wù)會(huì)計(jì)網(wǎng)站,與世界各國(guó)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息交流、促進(jìn)會(huì)計(jì)信息自由流動(dòng),為會(huì)計(jì)準(zhǔn)則協(xié)調(diào)與發(fā)展,提供一個(gè)廣闊的空間。同時(shí),還要注重對(duì)電子商務(wù)會(huì)計(jì)市場(chǎng)安裝一個(gè)“凈化裝置”,如:簽訂市場(chǎng)準(zhǔn)則協(xié)議、設(shè)立簽證中心等,對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)入市場(chǎng)前先予以凈化、過(guò)濾,以保證在會(huì)計(jì)市場(chǎng)上流動(dòng)的信息的質(zhì)量性、及時(shí)性、有效性。

作為電子商務(wù)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的結(jié)合物,電子商務(wù)會(huì)計(jì)將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論框架產(chǎn)生了巨大的沖擊,同時(shí)也蘊(yùn)育著會(huì)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)一次劃時(shí)代的制度變遷。中國(guó)正在由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向更高級(jí)的網(wǎng)絡(luò)信用經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,中國(guó)的IT產(chǎn)業(yè)后發(fā)優(yōu)勢(shì)還會(huì)發(fā)揮得更加充分,以后市場(chǎng)、政府、企業(yè)三種主體之間的相互配合還會(huì)變得更加密切。電子商務(wù)、電子會(huì)計(jì)模式就是這種新型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)上的成功應(yīng)用。

[1]林杰新,葛星《我國(guó)企業(yè)信息化的階段論》[J]商業(yè)時(shí)代,2007,(27).

[2]金光華《企業(yè)信息化與電子商務(wù)》[J]上海會(huì)計(jì),2009,(4).

第3篇:稅法知識(shí)大全范文

高尚的道德不僅是必要的,而且永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)。

去年北京電視臺(tái)的一個(gè)談話節(jié)目,討論“在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,雷鋒能否生存并活得很好?”贊同者舉出華東賑災(zāi)、希望工程等眾多事例,說(shuō)明雷鋒精神仍在;反對(duì)者則舉出做好事反被誣賴(lài)、見(jiàn)死不救等眾多事例,說(shuō)明造就雷鋒的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)變化,雷鋒即使還活著也不可能活得很好。也有人詰問(wèn):什么叫活得好不好?雷鋒活著就是為了使別人更美好,他不可能腰纏萬(wàn)貫,注重享受,否則他還叫雷鋒嗎?

這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題其實(shí)很深刻,內(nèi)涵十分豐富。我們每個(gè)人都可以舉出生活中大量利他助人的善行的事例,也可以舉出同樣多的損己利人、道德淪喪的丑行。這兩種現(xiàn)象的大量并存,說(shuō)明了什么?首先,說(shuō)明社會(huì)大多數(shù)成員內(nèi)心的良知和愛(ài)心并沒(méi)有泯滅,經(jīng)常以各種方式表現(xiàn)出來(lái),這正是社會(huì)道德賴(lài)以建立和維系的基礎(chǔ)。其次,說(shuō)明我們所處的道德環(huán)境的確十分嚴(yán)峻,許多過(guò)去不可想像的丑惡行為正在滋生蔓延,許多人內(nèi)心的道德感、判斷善惡是非的標(biāo)準(zhǔn)正在模糊和淡漠,社會(huì)平均的道德水準(zhǔn)正在下降。

如果把雷鋒精神廣義地理解為是一種利他的道德行為,那么這種行為在任何時(shí)代、任何社會(huì)都不會(huì)過(guò)時(shí),都是有價(jià)值的。人類(lèi)生活中的利他行為,實(shí)際上是人類(lèi)上共同生活中產(chǎn)生的利益需要。每個(gè)人都會(huì)遇到需人救助的不測(cè)和困難,因而,利他行為一旦形成風(fēng)氣和道德規(guī)范,是利益共享的,本質(zhì)上是一種互利行為,即“我為人人,人人為我”。當(dāng)這種行為被宗教精神和文化傳統(tǒng)所提練升華,便成為超乎實(shí)際功利之上的、不求回報(bào)的純粹道德。在不同意識(shí)形態(tài)和文化傳統(tǒng)的國(guó)家,都有這種純潔無(wú)私、完全利他的道德理想和楷模。

然而,作為現(xiàn)實(shí)的道德建設(shè),我們必須區(qū)分圣徒或圣賢的道德行為和普通人在日常生活中的道德行為,這是兩種不同的功能和需求。前者標(biāo)志了人類(lèi)文明的理想和人類(lèi)精神所能達(dá)到的高度,它提升著我們的精神境界,引導(dǎo)著道德進(jìn)步;后者則是符合大多數(shù)人道德?tīng)顩r的現(xiàn)實(shí)的行為規(guī)范。固然“人皆可以為堯舜”,但是如果我們真的以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)要求大眾,或者視大眾皆為堯舜而不加規(guī)范,那么社會(huì)的道德生活必然一片混亂。

反思我們的道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí),當(dāng)我們宣傳樹(shù)立“完全、徹底”“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”的最高理想時(shí),對(duì)公民日常道德的認(rèn)知和行為卻缺乏必要的指導(dǎo),致使公民在具體的道德情況中往往面臨兩種極端的選擇而難以選擇:不是最好(舍生忘己)就是最壞(回避放棄)。很多人正是因?yàn)椴荒茏鞒龊侠碛行У拇魏玫倪x擇,又缺乏當(dāng)英雄的境界和勇氣,只能逃避或抽手旁觀,淪為惡行的“幫兇”。

當(dāng)“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”成為一種普遍的現(xiàn)實(shí),人們從善如流、道德之泉到處噴涌的情形就不難想像了。

不久前,許多報(bào)刊在“炒”一則拾金者狀告失金者的新聞。某人遺失巨款,出告示愿酬付拾金歸還者一萬(wàn)元,然而失錢(qián)歸還后卻拒付許諾的酬金,于是發(fā)生官司。其實(shí),這種官司已經(jīng)發(fā)生過(guò)多起。法院通常會(huì)根據(jù)契約規(guī)定的責(zé)任判違約方履約。但是在人們心中,這場(chǎng)官司并沒(méi)有結(jié)束:拾金者要求回報(bào)究竟是不是道德的?如前所述,我們習(xí)慣了拾金不昧的報(bào)道,也習(xí)慣了失金分文無(wú)歸這樣最好和最壞的兩種情況,唯獨(dú)不習(xí)慣做了好事還要求回報(bào),于是構(gòu)成了新聞。

善行是否需要回報(bào)?我認(rèn)為答案是肯定的?!吧朴猩茍?bào),惡有惡報(bào)”是千百年來(lái)深入人心的最通曉明了的道德教化,它點(diǎn)明了道德建設(shè)的根本,就在“懲惡揚(yáng)善”四個(gè)字,從而造就人趨善避惡的道德機(jī)制,形成良好的道德風(fēng)尚和道德環(huán)境。

相對(duì)于懲惡而言,我們對(duì)于“揚(yáng)善”的功能和機(jī)制的認(rèn)識(shí)似乎更為模糊?!吧朴猩茍?bào)”固然符合世俗的道德要求,但在現(xiàn)實(shí)中往往難以實(shí)現(xiàn)。許多宗教便把這種理想寄托于來(lái)世。可見(jiàn),信徒的高尚行為也不完全是無(wú)須回報(bào)的,他追求的是來(lái)世的幸福。

對(duì)善行的回報(bào)是對(duì)善行的激勵(lì),正像專(zhuān)利制度為發(fā)明創(chuàng)造之火加油添薪,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的保障,開(kāi)掘了知識(shí)勞動(dòng)的不竭資源;當(dāng)善有善報(bào)成為一種普遍的現(xiàn)實(shí),人們從善如流,道德之泉到處噴涌的情形就不難想像了。具體而言,我們可以區(qū)別不同層次的利他的助人行為:一類(lèi)是基本無(wú)損個(gè)人利益的,如為人指路,扶老攜幼,社會(huì)救助等等。第二類(lèi)會(huì)不同程度地有損個(gè)人利益,如路遇傷者護(hù)送搶救,遇案情充作證人等等,需損失工作、個(gè)人生活、時(shí)間等等。第三類(lèi)則危及人身的安全甚至生命,如救火,救溺水者,與歹徒搏斗等等。那么,受惠者對(duì)施惠者進(jìn)行贊揚(yáng)、表示感謝,或者給予一些物質(zhì)報(bào)酬之類(lèi)對(duì)善行的回報(bào),相應(yīng)地至少具有三種功用:一是作為調(diào)節(jié)人際關(guān)系的劑;二是對(duì)做好事者所受的損失給予補(bǔ)償;三是對(duì)其高尚道德予以獎(jiǎng)勵(lì)。

必須承認(rèn)道德杠桿中的利益機(jī)制,走出就道德談道德的誤區(qū)。世界發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面有很多可借鑒的成功做法。美國(guó)的捐贈(zèng)之風(fēng)最盛,非營(yíng)利機(jī)構(gòu)如學(xué)校、文化、藝術(shù)團(tuán)體、宗教機(jī)構(gòu)、慈善機(jī)構(gòu)等每年都能得到大量企業(yè)和私人的捐贈(zèng)(1982年為603.9億美元)。一個(gè)重要的原因,是因?yàn)槊绹?guó)稅法規(guī)定,捐贈(zèng)者可享受交納所得稅上的優(yōu)惠,從而使捐贈(zèng)不僅是一種利他的善行,也是具有實(shí)際好處的利己行為。

關(guān)于善行是否需要回報(bào),還應(yīng)區(qū)分社會(huì)行為與個(gè)人行為。作為社會(huì)性的道德建設(shè),必須建立獎(jiǎng)勵(lì)善行的制度、政策,使善有善報(bào);作為個(gè)人是否需要和接受這種回報(bào),則由個(gè)人具體的狀況而定,純屬個(gè)人行為。他不要回報(bào)是高尚的,取得回報(bào)也是正當(dāng)?shù)摹N覀儜?yīng)該屏棄那種“高大全”、純而又純的道德宣傳。在這種宣傳中,那種智斗歹徒也保全了自己、搞活了企業(yè)也富了個(gè)人、救出鄰居也救出了自己孩子之類(lèi)的人和事似乎都有一些道德污點(diǎn),不夠高大和純粹,而這樣的人在我們的生活中并不是太多,也許是太少了!

道德原則并不意味著一味的否認(rèn)個(gè)人利益,也不意味著犧牲越多就越好,更不意味著盲從和愚昧

現(xiàn)實(shí)生活中,善行的道德原則還有許多方面的內(nèi)容。例如,現(xiàn)代社會(huì)“懲惡”的功能主要由司法系統(tǒng)承擔(dān),而不是靠梁山好漢和佐羅那樣的個(gè)人俠義行為。維護(hù)社會(huì)治安、打擊罪犯主要靠警察和公安部門(mén),不能夸大群眾的道德責(zé)任甚至推諉于群眾。

這就需要理性地認(rèn)識(shí)在不同的情境中個(gè)體道德行為的合理界限。例如,一個(gè)不會(huì)游泳的人應(yīng)不應(yīng)該奮不顧身下水救人?沒(méi)有自我保護(hù)能力的少年兒童應(yīng)不應(yīng)該上山救火?在這方面,常識(shí)和道德是一致的:道德原則并不意味著一味否認(rèn)個(gè)人利益更不意味著盲目和愚昧,道德行為也要講究量力原則和實(shí)效原則。

1992年,杭州一點(diǎn)心店的女出納員為保住2300元公款,被歹徒連刺7刀,不幸犧牲,引發(fā)了一場(chǎng)“烈士,你值不值得”的討論。類(lèi)似的討論往往非黑即白兩個(gè)極端,贊成者只鼓吹其精神價(jià)值,而大多數(shù)人還是在認(rèn)知上替她婉惜。

烈士是崇高的,她的人格和精神無(wú)價(jià)。在這種情境中,一般說(shuō)來(lái),我們更傾向于稱(chēng)贊那些服從自己的感情而不是服從自己的理性的人,我們應(yīng)當(dāng)贊揚(yáng)其自我犧牲精神。但是不應(yīng)當(dāng)稱(chēng)贊其行為,不應(yīng)當(dāng)把這種行為作為一個(gè)讓他人效仿的榜樣。作為一個(gè)典型的案例,我們理應(yīng)該探討在這種情況下是否有損失更小、更為可行的選擇。西方國(guó)家在類(lèi)似情況下的指導(dǎo),往往是暫時(shí)滿足歹徒的要求,設(shè)法留下物證,記住歹徒的特征,盡快報(bào)警協(xié)助警方抓獲歹徒。這種處置區(qū)分了公民的責(zé)任和警方的責(zé)任,突出了對(duì)生命的尊重和保護(hù)這一人道主義價(jià)值。

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