科技發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：科技發(fā)言稿范文

一、2019年科技工作回顧

2019年在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣科技系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)系列講話精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)工作指導(dǎo)上的轉(zhuǎn)變，由加快發(fā)展到科學(xué)發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，大力推進(jìn)創(chuàng)新型建設(shè)，科技創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支撐，各項(xiàng)工作取得了重要進(jìn)展。

（一）強(qiáng)化培育扶持，創(chuàng)新主體成長(zhǎng)加快

通過深入企業(yè)調(diào)研服務(wù)，有針對(duì)性地制定年度培育計(jì)劃，加大政策落實(shí)力度，幫助企業(yè)解決認(rèn)定方面的問題，凝聚起了共同推進(jìn)科技型中小企業(yè)發(fā)展的合力。我縣科技型中小企業(yè)數(shù)量由2017年的160家增長(zhǎng)到2018年的220家，再到2019年的280家，實(shí)現(xiàn)了連年遞增。2019年新認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)7家，完成全年目標(biāo)任務(wù)的233%，總數(shù)達(dá)到17家。

（二）拓功能上水平，平臺(tái)建設(shè)成效明顯。

始終把科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)作為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手，重點(diǎn)打造了一批成果輻射源和創(chuàng)新支撐點(diǎn)。

（三）改進(jìn)方式方法，科技成果和科技獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)突破。

被評(píng)為2019年國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)，全省僅6家。

（四）完善服務(wù)體系，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新逐步強(qiáng)化。

著眼服務(wù)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)為依托，建設(shè)了省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，新增了1家省級(jí)，1家企業(yè)認(rèn)定為省級(jí)農(nóng)業(yè)科技小巨人。選派15名科技特派員到貧困村，為縣域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有效的科技人才支持和智力服務(wù)。圍繞“三農(nóng)”發(fā)展，組織集中培訓(xùn)18期，培訓(xùn)技術(shù)骨干2600人次，普訓(xùn)農(nóng)民3.6萬人次。省渤海糧倉科技示范工程成效明顯，糧棉輪作高產(chǎn)節(jié)水技術(shù)獲得省科技廳高度評(píng)價(jià)。

（五）著力深化改革，創(chuàng)新環(huán)境持續(xù)優(yōu)化?？h委、縣政府高度重視科技創(chuàng)新工作，多次聽取和研究科技工作。2016年10月，在縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)科技創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，縣財(cái)政每年都拿出百萬元資金對(duì)企業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。還建立了縣校企合作基金，支持企業(yè)與大專院校、科研院所進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研合作。推動(dòng)科技改革的步子不斷加快，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策日趨完善，全縣科技創(chuàng)新的氛圍更加濃厚。

（六）省科技廳對(duì)我縣科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)較高。

2019年12月18日，省科技廳2018年度全省縣域科技創(chuàng)新能力監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)結(jié)果出爐，我縣縣域創(chuàng)新環(huán)境明顯改善，創(chuàng)新能力快速提升，縣域創(chuàng)新能力在全省排名躍升了16位，獎(jiǎng)勵(lì)資金200萬元。

二、2020年科技工作部署

下一步，將緊緊圍繞縣委、縣政府整體決策部署，堅(jiān)持“大抓落實(shí)、大干實(shí)事”，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)科技創(chuàng)新加速行動(dòng)，堅(jiān)持“一二四六”工作思路，即圍繞開展“三創(chuàng)四建”活動(dòng)這條主線，以落實(shí)“科技創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃”和“縣域科技創(chuàng)新躍升計(jì)劃”為抓手，鎖定四大工作目標(biāo)，突出六大專項(xiàng)行動(dòng)，著力培育創(chuàng)新發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，為全縣經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量趕超發(fā)展培育新動(dòng)能、打造新引擎、提供新動(dòng)力。

（一）鎖定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)新提升

1．企業(yè)創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)新提升。全年新增科技型中小企業(yè)40家以上、高新技術(shù)企業(yè)4家以上，培育高技術(shù)、高成長(zhǎng)企業(yè)3家，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值同比增長(zhǎng)幅度高于全市平均水平。實(shí)施發(fā)明專利增長(zhǎng)計(jì)劃，萬人發(fā)明專利擁有量年均增長(zhǎng)0.4件，達(dá)到1件。

2．產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)新提升。新增產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、技術(shù)創(chuàng)新中心等省級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)1家，新增2家以上。加快規(guī)上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，確保規(guī)上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重連年遞增。

3．綜合創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)新提升?？h級(jí)財(cái)政對(duì)科技的投入只增不減，地方財(cái)政科技支出占公共財(cái)政支出的比重達(dá)到1.2%以上。規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)到3300萬以上，規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占GDP比重達(dá)到1.1%以上，技術(shù)交易總額超過1.6億元。多主體協(xié)同、多要素聯(lián)動(dòng)、多領(lǐng)域互動(dòng)的綜合創(chuàng)新生態(tài)體系進(jìn)一步完善。

4．區(qū)域創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)新提升?？h域創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)大幅提升，排位前移，力爭(zhēng)躍升至B類縣。

（二）精準(zhǔn)發(fā)力，力爭(zhēng)六個(gè)重點(diǎn)突破

1．精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)抓突破，強(qiáng)力推進(jìn)加大全社會(huì)研發(fā)投入攻堅(jiān)行動(dòng)。細(xì)化分解年度目標(biāo)任務(wù)，層層抓好工作目標(biāo)落地落實(shí)。在全縣深入開展研發(fā)投入專項(xiàng)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，確保加計(jì)扣除減免、后補(bǔ)助等各項(xiàng)政策落實(shí)到所有相關(guān)企業(yè)，對(duì)沒有建立研發(fā)機(jī)構(gòu)和研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出為零的企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中制造業(yè)企業(yè)設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)的比例達(dá)到30%。

2．精準(zhǔn)服務(wù)抓主體，高質(zhì)量推進(jìn)創(chuàng)新企業(yè)培育。啟動(dòng)“高技術(shù)、高成長(zhǎng)”企業(yè)培育工程，健全完善“雙高”企業(yè)培育服務(wù)體系和工作機(jī)制。實(shí)施科技型中小企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，完善“微成長(zhǎng)、小升高、高壯大”梯次培育機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)新的支持，通過分類指導(dǎo)、梯次培育、差異扶持、擴(kuò)量提質(zhì)，精準(zhǔn)幫扶重點(diǎn)科技型中小企業(yè)，推動(dòng)更多科技型中小企業(yè)成長(zhǎng)為高新技術(shù)企業(yè)。推動(dòng)高新技術(shù)企業(yè)優(yōu)惠政策落地，調(diào)動(dòng)企業(yè)申報(bào)和創(chuàng)建高新技術(shù)企業(yè)的積極性。

3．精準(zhǔn)施策抓雙創(chuàng)，推動(dòng)快速發(fā)展。落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步扶持發(fā)展的意見。通過騰籠換鳥改建、整合要素新建、科技招商引進(jìn)、提檔升級(jí)鞏固等四個(gè)“一批”，建成各類2家。組織好企業(yè)參加全市第二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重點(diǎn)賽事，樹立一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。

4．精準(zhǔn)定位抓平臺(tái)，實(shí)施創(chuàng)新平臺(tái)提升工程。推動(dòng)各類創(chuàng)新平臺(tái)數(shù)量增長(zhǎng)、質(zhì)量提升、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，重點(diǎn)加強(qiáng)省級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，打造標(biāo)志性高水平研發(fā)平臺(tái)，2020年，重點(diǎn)支持華春液壓申報(bào)省級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心，新增省級(jí)以上科技創(chuàng)新平臺(tái)1家、省級(jí)以上企業(yè)技術(shù)中心1家、市級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)4家以上。

第2篇：科技發(fā)言稿范文

拋開網(wǎng)秦財(cái)報(bào)是否虛假不談，相比于其主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，網(wǎng)秦在經(jīng)營(yíng)層面的核心競(jìng)爭(zhēng)力值得重點(diǎn)關(guān)注。

研發(fā)費(fèi)用占比逐年下滑

網(wǎng)秦自2005年成立以來，就宣稱是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高科技公司。在2011年，公司被達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇評(píng)選為“全球科技先鋒”，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為十家可能改變?nèi)藗兩畹目萍脊局?。根?jù)其主頁介紹，網(wǎng)秦一直將自主研發(fā)創(chuàng)新和掌握核心技術(shù)放在首位，擁有全球最大的手機(jī)安全專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，持有近100項(xiàng)具有國(guó)際領(lǐng)先水平的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)和移動(dòng)信息安全相關(guān)專利。

由于網(wǎng)秦在多個(gè)場(chǎng)合聲稱奇虎360（紐交所：QIHU）是主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，且兩個(gè)公司均于2011年在紐交所上市，因此，對(duì)比兩個(gè)公司營(yíng)業(yè)收入和研發(fā)費(fèi)用有助于了解網(wǎng)秦的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀。

網(wǎng)秦在2013年的營(yíng)業(yè)收入為1.97億美元，約為奇虎360的30%。但網(wǎng)秦營(yíng)收增長(zhǎng)率最近4年都在110%以上，營(yíng)收增長(zhǎng)率并不遜于奇虎360。作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高科技公司，研發(fā)開支應(yīng)該是兩家公司經(jīng)營(yíng)成本的主要內(nèi)容，也是公司持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)能力的核心指標(biāo)。根據(jù)美國(guó)公認(rèn)會(huì)計(jì)原則（US GAAP），研發(fā)費(fèi)用一般不得資本化，且需要在利潤(rùn)表中明確列示研發(fā)費(fèi)用金額。表1列示了兩家公司歷年的研發(fā)費(fèi)用情況?？梢钥吹?，網(wǎng)秦研發(fā)費(fèi)用總額最近兩年不到奇虎360的7%。更重要的是，網(wǎng)秦研發(fā)費(fèi)用占營(yíng)業(yè)收入的比例逐年下滑，從2009年的43.9%下降到2013年的8.9%，下滑速度驚人。反觀奇虎360，其研發(fā)費(fèi)用各年相對(duì)穩(wěn)定，研發(fā)費(fèi)用占營(yíng)業(yè)收入比例約為40%。自然，由此產(chǎn)生的疑問是，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，為何網(wǎng)秦的研發(fā)費(fèi)用率會(huì)逐年下滑？網(wǎng)秦不斷下滑的研發(fā)費(fèi)用率是如何支撐公司在收入方面的高速增長(zhǎng)？

遺憾的是，由于絕大部分美國(guó)上市公司是按照間接法編制現(xiàn)金流量表，導(dǎo)致無法獲得公司銷售商品和提供服務(wù)所收到的現(xiàn)金數(shù)額，這限制了我們進(jìn)一步分析兩家公司營(yíng)業(yè)收入的收現(xiàn)情況，因此無法通過公開數(shù)據(jù)討論兩家公司的營(yíng)業(yè)收入質(zhì)量。

研發(fā)人員薪酬缺乏競(jìng)爭(zhēng)力

根據(jù)美國(guó)公認(rèn)會(huì)計(jì)原則和兩家公司的年報(bào)，研發(fā)費(fèi)用主要內(nèi)容是研發(fā)人員的薪酬，包括薪水和股票期權(quán)價(jià)值。另外，研發(fā)費(fèi)用還可能包括研發(fā)用固定資產(chǎn)的折舊費(fèi)和帶寬成本等。

表2是兩家公司的研發(fā)人員數(shù)量以及研發(fā)人數(shù)占公司總員工人數(shù)的比例?？梢钥吹?，2010-2012年間，網(wǎng)秦研發(fā)人數(shù)占總員工人數(shù)平均約為45%，而奇虎360的這一數(shù)據(jù)則為75%左右，高出前者約30個(gè)百分點(diǎn)。從研發(fā)人員薪酬結(jié)構(gòu)看，兩家公司都對(duì)員工采取了股票期權(quán)激勵(lì)（注：公司授予員工的股票期權(quán)在會(huì)計(jì)報(bào)表中列示的金額由授予日期權(quán)的公允價(jià)值決定，同當(dāng)前的公司股價(jià)并不相關(guān)），但主要是以薪水為主。通過計(jì)算研發(fā)人員年均薪酬，我們發(fā)現(xiàn)，在2010-2012年間，網(wǎng)秦公司研發(fā)人員人均年薪（含期權(quán)價(jià)值）各年均顯著低于奇虎360公司。比如，2012年奇虎360研發(fā)人員人均薪酬達(dá)到4萬美元（約合人民幣25萬元），而網(wǎng)秦僅有2.56萬美元（約合人民幣16萬元），前者相比于后者高出56個(gè)百分點(diǎn)。如果不考慮股票期權(quán)部分，網(wǎng)秦研發(fā)人員年均薪水也遠(yuǎn)低于奇虎360，2010-2012年間，前者的薪水分別是后者的82.2%、86.4%和68.5%。

第3篇：科技發(fā)言稿范文

一、基本情況

科技局作為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)的一個(gè)重要部門，通過幾年的探索和實(shí)踐，已初步形成了一個(gè)集示范引領(lǐng)、技術(shù)推廣、信息服務(wù)、培訓(xùn)提高為一體的服務(wù)體系，對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和農(nóng)業(yè)十大基地建設(shè)發(fā)揮了較好的作用。

（一）示范體系初步形成

針對(duì)市委、政府確定的農(nóng)業(yè)十大基地建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)科技推廣方式，加大農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)的力度，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的示范引領(lǐng)作用。在加強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)新品種引進(jìn)和示范推廣的同時(shí)，建設(shè)8個(gè)綠色（有機(jī)）農(nóng)業(yè)科技示范基地，涉及水稻、設(shè)施蔬菜、高酸萍果、奶牛養(yǎng)殖、設(shè)施園藝等，重點(diǎn)在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和種養(yǎng)技術(shù)上進(jìn)行示范，不斷提高示范引領(lǐng)作用和帶動(dòng)效應(yīng)。 一是增強(qiáng)示范功能。 堅(jiān)持在產(chǎn)品質(zhì)量上做文章，在提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出效益上下功夫。一方面，由國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)和8個(gè)科技示范基地引進(jìn)新品種，調(diào)整結(jié)構(gòu)，發(fā)展綠色（有機(jī)）農(nóng)產(chǎn)品；另一方面，采取基地+企業(yè)+鄉(xiāng)鎮(zhèn)+農(nóng)戶或基地+協(xié)會(huì)（合作社）+科研院所+農(nóng)戶的方式，高起點(diǎn)建設(shè)，實(shí)行訂單種植，發(fā)展綠色（有機(jī)）產(chǎn)品。如，在馬蓮渠鄉(xiāng)陳木閘村建設(shè)的500畝有機(jī)水稻科技示范基地，由科技局牽頭組織，協(xié)調(diào)塞外香公司與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)民簽訂6元/公斤訂單種植合同，使水稻種植效益提高一倍多；引進(jìn)山東壽光星博蔬菜有限公司投資800多萬元，在金積鎮(zhèn)田橋村建設(shè)綠色設(shè)施蔬菜科技示范基地，為農(nóng)戶提前信息、產(chǎn)中技術(shù)、產(chǎn)后保護(hù)價(jià)收購的全程服務(wù)，帶動(dòng)設(shè)施蔬菜向綠色方向發(fā)展。 二是因地制宜建設(shè)示范基地。 根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，按照鄉(xiāng)、村（協(xié)會(huì)、企業(yè)）搭臺(tái)唱戲、科技立項(xiàng)支持、農(nóng)民自主建設(shè)的原則，建設(shè)各具特色的綠色農(nóng)業(yè)科技示范基地。如，針對(duì)板橋鄉(xiāng)高酸萍果種植面積大，品種雜、管理粗放的實(shí)際，建設(shè)綠色高酸萍果科技示范基地建設(shè)，在高位嫁接、后續(xù)管理上進(jìn)行示范，提高蘋果產(chǎn)量、品質(zhì)和整體經(jīng)濟(jì)效益。目前，除郭橋、古城以外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建設(shè)有自己特色的綠色農(nóng)產(chǎn)品科技示范基地。 三是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。 按照綠色（有機(jī)）農(nóng)產(chǎn)品種植要求，在優(yōu)質(zhì)糧食、設(shè)施瓜菜、設(shè)施園藝、高酸蘋果、奶牛養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)大力推廣應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的組裝配套技術(shù)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和節(jié)約型農(nóng)業(yè)，促使農(nóng)業(yè)向可持續(xù)發(fā)展方向邁進(jìn)。

（二）服務(wù)體系形式多樣

堅(jiān)持從典型帶動(dòng)、品種引進(jìn)、技術(shù)推廣、信息服務(wù)等方面著手，發(fā)展形式多樣的服務(wù)體系，與農(nóng)牧局形成了功能互補(bǔ)、各有側(cè)重的科技服務(wù)體系。

一是夯實(shí)科技推廣網(wǎng)絡(luò)。 以國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)為平臺(tái)，建設(shè)科技“110”專家服務(wù)團(tuán)和技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，及時(shí)解決農(nóng)戶生產(chǎn)中存在的技術(shù)問題。去年以來，“110”共為農(nóng)戶提供電話咨詢1600多次，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)1223次，各類涉農(nóng)信息2100多條。以科技特派員為抓手，培育示范典型和創(chuàng)辦合作經(jīng)濟(jì)組織、專業(yè)協(xié)會(huì)，推廣先進(jìn)適用技術(shù)。目前，利通區(qū)科技特派員已發(fā)展到86人，其中，法人科技特派員13個(gè)。共引進(jìn)新品種65個(gè)，示范推廣新技術(shù)72項(xiàng)，培育科技示范戶4500人，培訓(xùn)從事種植養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)民近萬人。創(chuàng)辦合作經(jīng)濟(jì)組織、專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)15個(gè)，提高了農(nóng)民組織化程度。由科技特派員創(chuàng)辦的合作經(jīng)濟(jì)組織和專業(yè)協(xié)會(huì)，吸引農(nóng)戶參加的最少戶數(shù)達(dá)30多，最多達(dá)470多，不僅有效地示范推廣了先進(jìn)適用技術(shù)，也提高了農(nóng)戶的生產(chǎn)效益。 二是培育企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心 。針對(duì)企業(yè)自主創(chuàng)新能力較弱，研發(fā)能力不高的實(shí)際，幫助和支持企業(yè)與區(qū)內(nèi)外大專院校、科研院所建立合作關(guān)系，加大對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品系列產(chǎn)品研發(fā)的投入，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高附加值。先后以科技項(xiàng)目扶持、牽線搭橋聯(lián)合院所的方式，培育市級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。目前已培育農(nóng)字號(hào)龍頭企業(yè)技術(shù)中心5家，今年再培育5家農(nóng)字號(hào)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心。重點(diǎn)在清真牛羊肉精深加工、綠色奶產(chǎn)品開發(fā)、綠色設(shè)施蔬菜種植等方面開展科技攻關(guān)，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量。 三是開展科技合作和對(duì)外交流。 堅(jiān)持把對(duì)外開展技術(shù)合作和交流作為解決人才不足的重點(diǎn)來抓，促使6家企業(yè)和外省區(qū)的大專院校、科研院所建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，引進(jìn)新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。如，萬勝生物公司與天津大學(xué)生命科學(xué)院開展技術(shù)合作，共同攻克谷氨酸生產(chǎn)工藝中的技術(shù)難題，降低了生產(chǎn)成本（提高了產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)酸率、提收率），增加了經(jīng)濟(jì)效益。國(guó)家農(nóng)業(yè)園區(qū)管委會(huì) 引進(jìn)寧夏農(nóng)科院等區(qū)內(nèi)外25名專家駐點(diǎn)服務(wù)，組織實(shí)施無公害蔬菜生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)等15個(gè)國(guó)家、自治區(qū)和市級(jí)科技項(xiàng)目，為市區(qū)及周邊地區(qū)的設(shè)施農(nóng)業(yè)、優(yōu)質(zhì)糧食、奶產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了很好的示范帶動(dòng)作用。 四是建立健全農(nóng)業(yè)信息技術(shù)服務(wù)體系。 圍繞建設(shè)農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)體系及農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)系統(tǒng)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的農(nóng)業(yè)科技信息平臺(tái)。利用科技信息網(wǎng)平臺(tái)，每年本地科技動(dòng)態(tài)信息150余條、科學(xué)普及小常識(shí)近100條，在與寧夏科技信息研究所共建寧夏網(wǎng)絡(luò)科技環(huán)境工程項(xiàng)目中，結(jié)合利通區(qū)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建立了清真牛羊肉產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)資料35篇，向社會(huì)廣泛推介，得到寧夏科技信息研究所的認(rèn)可，被評(píng)為20__年全區(qū)科技信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一等獎(jiǎng)。在市區(qū)98個(gè)行政村建立了三網(wǎng)合一的信息服務(wù)站，市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)農(nóng)村信息服務(wù)體系基本形成，三年內(nèi)，將各服務(wù)站的信息員過渡為信息科技特派員。今年選擇20個(gè)示范點(diǎn)，發(fā)展30名信息科技特派員，探索政府引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作、技物結(jié)合、自我發(fā)展的運(yùn)作模式，為農(nóng)戶提供信息服務(wù)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮村級(jí)信息服務(wù)站的作用。（三）培訓(xùn)體系逐步健全 ?？傮w看，利通區(qū)農(nóng)民的種養(yǎng)技術(shù)水平還是比較高，但與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的實(shí)際相比，其科技素質(zhì)和生產(chǎn)方式還不完全適應(yīng)，需要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)時(shí)季節(jié)，因材施教，逐步健全培訓(xùn)體系，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，不斷提高科技素質(zhì)。 一 是聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人才，駐點(diǎn)服務(wù)和指導(dǎo)。 從20__年開始， 針對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)、高酸蘋果等產(chǎn)業(yè)種植面積大幅增加，專業(yè)人才緊缺的實(shí)際，通過內(nèi)引外聯(lián)的方式，從區(qū)內(nèi)外引進(jìn)技術(shù)人才32名，其中市區(qū)從山東壽光聘請(qǐng)了7名專家和技術(shù)人員在5個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）駐點(diǎn)服務(wù)，共解決農(nóng)戶技術(shù)方面問題 100多 項(xiàng)，培訓(xùn)農(nóng)民67場(chǎng)次、2400多人。 二 是集中培訓(xùn)。 根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

需要和農(nóng)民種養(yǎng)存在的帶有普遍性的技術(shù)問題，集中開展培訓(xùn)。去年，先后通過“科技入戶”工程、“科技三下鄉(xiāng)”、科技活動(dòng)周、知識(shí)產(chǎn)權(quán)周等活動(dòng)，共舉辦各類培訓(xùn)班1444期，培訓(xùn)農(nóng)民12萬人次，發(fā)放技術(shù)資料10萬余份。今年，按照政府要求，對(duì)全市培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了責(zé)任分工，科技局將根據(jù)設(shè)施蔬菜、設(shè)施園藝、高酸萍果、有機(jī)水稻、富硒水稻、精品果等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，對(duì)種植大戶進(jìn)行集中培訓(xùn)，培養(yǎng)本地鄉(xiāng)土人才，共培訓(xùn)2200人次。 三是通過科技特派員進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)。 科技特派員在創(chuàng)業(yè)基地，通過引進(jìn)新品種、推廣新技術(shù)，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，并利用合作社、協(xié)會(huì)等組織形式，根據(jù)實(shí)際采取多種方式進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批農(nóng)村實(shí)用人才。 20__ 年全市科技特派員在創(chuàng)業(yè)基地開展培訓(xùn)380期，培訓(xùn)農(nóng)民近1萬人次。 二、存在問題

雖然科技服務(wù)體系在不斷完善，但當(dāng)前還存在著一些實(shí)際問題，影響和制約了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。 一是人才資源比較短缺。 農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)從事應(yīng)用技術(shù)研究開發(fā)的高技能、高層次人才不足，懂技術(shù)、會(huì)管理、能科研、善經(jīng)營(yíng)的綜合性人才就更少。農(nóng)業(yè)推廣體系中公益性科技人才隊(duì)伍青黃不接，人才緊缺、技術(shù)支撐能力弱，不能滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。 二是農(nóng)業(yè)科技投入不足。 近年來，市財(cái)政不斷加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技方面的投入，今年科技三項(xiàng)費(fèi)由去年的150萬增加到200萬，但科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占gdp的比重只有0.6%，低于全區(qū)平均水平，與農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要不相適應(yīng)。 三是自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。 主要是農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化能力不高，表現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品深加工能力弱、附加值低、產(chǎn)業(yè)鏈條短。如，利通區(qū)糧食加工企業(yè)10幾家，但像塞外香這類具有超前發(fā)展意識(shí)的企業(yè)幾乎沒有。 四是科特派創(chuàng)業(yè)層次不高。 主要表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)基地項(xiàng)目規(guī)模不大，籌資能力不強(qiáng)，亮點(diǎn)不多，特別是建立利益共同體的比例還不適應(yīng)科技創(chuàng)業(yè)的需要。

三、意見建議

解決好存在的問題，需要政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確相關(guān)部門責(zé)任，解決好體制機(jī)制問題，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)。

（一）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力

充分發(fā)揮政府在科技創(chuàng)新體系建設(shè)中的推動(dòng)作用，通過落實(shí)財(cái)稅優(yōu)惠政策、整合公共資源、加大投入力度，著力支持三個(gè)層面的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。一是加強(qiáng)以國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技示范基地、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。鼓勵(lì)其加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作，積極開展科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)，提升自主創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)以科技中介機(jī)構(gòu)為支撐的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，整合現(xiàn)有合作經(jīng)濟(jì)組織、協(xié)會(huì)、農(nóng)技推廣部門，形成整體聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的技術(shù)創(chuàng)新力量。同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)等科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，形成功能完善的創(chuàng)新服務(wù)體系。三是加強(qiáng)重點(diǎn)龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。堅(jiān)持政府引導(dǎo)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合，支持農(nóng)產(chǎn)品重點(diǎn)龍頭企業(yè)設(shè)立研發(fā)基地，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)品，支持對(duì)尚未進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化開發(fā)和大面積應(yīng)用的科技成果，進(jìn)行區(qū)域試驗(yàn)與示范、中間試驗(yàn)或生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)，盡快形成組裝配套技術(shù)，在生產(chǎn)中大面積推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

（二）健全三個(gè)體系，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力和產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

一是健全農(nóng)業(yè)良種工程和農(nóng)產(chǎn)品精深加工技術(shù)支撐體系。以國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技示范基地、農(nóng)業(yè)園區(qū)、部分協(xié)會(huì)為基地，引進(jìn)推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的蔬菜、園藝、水稻等新品種，研究建立良種繁育體系。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以萬勝、沙漠王子、夏進(jìn)、紅果、娃哈哈等農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)為主體，研究開發(fā)一批技術(shù)含量高、具有較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的食品和其他生物制品，進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品的加工增值水平。二是健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系。重點(diǎn)抓好動(dòng)植物防治關(guān)鍵技術(shù)的研究應(yīng)用，健全防疫與農(nóng)產(chǎn)品安全信息網(wǎng)絡(luò)，提高對(duì)重大病蟲害和動(dòng)植物疫情的檢測(cè)預(yù)警、應(yīng)急控制能力，保障農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)安全。推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，加快綠色（有機(jī)）產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)基地認(rèn)證工作，提高綠色（有機(jī)）產(chǎn)品比重，修訂和完善技術(shù)規(guī)程，形成適應(yīng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需要、與國(guó)際接軌的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。三是健全農(nóng)業(yè)科技>，！

（三）建立多元化投融資機(jī)制，加大農(nóng)業(yè)科技投入

第4篇：科技發(fā)言稿范文

第一，進(jìn)一步發(fā)揮好參謀助手作用，在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策上要有新的進(jìn)展。為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)參謀、出主意，是辦公室的首要職責(zé)，也是衡量辦公室工作水平的最主要標(biāo)志。要把搞好參謀服務(wù)擺在更加突出的位置，進(jìn)一步增強(qiáng)參謀服務(wù)工作的預(yù)見性、前瞻性和主動(dòng)性。文稿起草要深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，努力吃透上情、把握下情、了解外情，把上級(jí)要求和本市本單位實(shí)際情況結(jié)合起來，為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作提供最佳服務(wù)。重要文件、重要會(huì)議材料的起草，要堅(jiān)持深入研究，廣泛聽取和反映各方面的意見，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。要緊緊圍繞全市的中心工作和各階段的重點(diǎn)任務(wù)，抓住牽動(dòng)發(fā)展全局的重點(diǎn)問題、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題、改革中亟待突破的難點(diǎn)問題，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展調(diào)研活動(dòng)，在重大決策、關(guān)鍵問題上給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。要堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的原則，進(jìn)一步提高信息質(zhì)量。嚴(yán)格按照市委、市政府和局領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求和規(guī)定，及時(shí)收集和上報(bào)重要情況等信息。特別是進(jìn)一步在提高信息質(zhì)量上下功夫，及時(shí)總結(jié)我市科技工作中好的做法和好的經(jīng)驗(yàn)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀全面地反映科技工作各種重要?jiǎng)討B(tài)、問題和矛盾，加強(qiáng)反映社情民意信息的收集和報(bào)送，準(zhǔn)確把握科技工作脈搏，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

第二，進(jìn)一步發(fā)揮好督促檢查作用，在推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)決策落實(shí)上要有新的進(jìn)展。辦公室要從全局的高度、從講政治的高度，進(jìn)一步強(qiáng)化督促檢查意識(shí)，增強(qiáng)督查工作實(shí)效，在推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)決策落實(shí)上發(fā)揮更大的作用。局黨組對(duì)辦公室做好督辦工作提出了很高要求，要進(jìn)一步完善督辦工作制度，從交辦、協(xié)調(diào)、經(jīng)辦、催辦到簽發(fā)、歸檔，都嚴(yán)格按制度辦事。對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)承辦件，辦公室不只是交辦，問結(jié)果，要主動(dòng)會(huì)同承辦股室（中心），及時(shí)協(xié)調(diào)辦理，確保事事有落實(shí)，件件有回音。對(duì)各類督辦事項(xiàng)進(jìn)行及時(shí)提醒、動(dòng)態(tài)督查、定期匯總。

第三，進(jìn)一步發(fā)揮好協(xié)調(diào)綜合作用，在確保機(jī)關(guān)日常工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)上要有新的進(jìn)展。辦公室要認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，充分發(fā)揮好協(xié)調(diào)綜合作用，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)傳達(dá)好，把各項(xiàng)工作安排好，把各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的合力。辦文工作要嚴(yán)格把好政策關(guān)、審批關(guān)、格式關(guān)、文字關(guān)、印發(fā)關(guān)，確保不出差錯(cuò)。會(huì)議、活動(dòng)服務(wù)要認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，做好預(yù)案，精心組織。要加強(qiáng)值班工作，充分發(fā)揮辦公室的樞紐作用，保證上下聯(lián)絡(luò)暢通，反應(yīng)迅速，處事及時(shí)。

第5篇：科技發(fā)言稿范文

（一）在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上教師不能與時(shí)俱進(jìn)、推陳布新

一項(xiàng)國(guó)際法律制度的構(gòu)成需要各國(guó)共同的妥協(xié)和維持，由于國(guó)際法本身的局限性，國(guó)際法律制度不可能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生重大的變化。雖然國(guó)際法法律制度不會(huì)有大的改變，但是國(guó)際法領(lǐng)域也會(huì)出現(xiàn)一些新觀點(diǎn)、新主張和新變化，國(guó)際法院和一些國(guó)際性的司法機(jī)構(gòu)每年都有一些最新的案例，至少這些能反映出國(guó)際社會(huì)發(fā)展的一些趨勢(shì)。然而，一些教授國(guó)際法的教師的教案幾乎年年都一樣，照本宣科，不去更新自己的知識(shí)，不去了解國(guó)際社會(huì)的動(dòng)態(tài)和最新前沿發(fā)展，只是一味重復(fù)老套的理論，在講解某項(xiàng)法律制度的同時(shí)也不和其他國(guó)家內(nèi)部相似法律制度相比較。比較法的方式有二種，一種是縱向比較，強(qiáng)調(diào)單位內(nèi)部的比較；一種是橫向比較，強(qiáng)調(diào)單位之間的比較。不去比較而僅僅講授就會(huì)使學(xué)生有如“只見樹木不見森林”，造成了學(xué)生所學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前法律職業(yè)需求的嚴(yán)重脫節(jié)。

（二）在教學(xué)方法上因循守舊，基本采取填鴨式

“中國(guó)式”課堂講授方式，多半是教師一人唱獨(dú)角戲，學(xué)生只是被動(dòng)接受知識(shí)的“靜聽者”。與國(guó)內(nèi)法相比，國(guó)際法課程本身具有一定的學(xué)習(xí)難度，如果教師不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用已有的經(jīng)典案例給學(xué)生講述，同時(shí)采用多媒體視聽資料作為輔助教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果只能是事倍功半。

二、高職院校國(guó)際法課程教學(xué)改革的思路

針對(duì)上述高等職業(yè)院校國(guó)際法教學(xué)存在的問題，可以結(jié)合高等職業(yè)院校的特點(diǎn)從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考試考核等方面進(jìn)行教學(xué)改革，以此提高國(guó)際法教學(xué)的效果。

（一）教學(xué)理念

由于國(guó)際法涉及的大多是國(guó)家之間的交往，加之存在很多抽象的原則、紛繁復(fù)雜的國(guó)際條約和國(guó)際機(jī)構(gòu)，在同學(xué)們看來不像學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的民商法等與自身生活聯(lián)系較緊密，所以一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)際法產(chǎn)生了質(zhì)疑。因此在國(guó)際法的教學(xué)過程中如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待國(guó)際法、理解國(guó)際法的精髓，使學(xué)生從被動(dòng)聆聽變?yōu)橹鲃?dòng)“不恥下問”，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念尤為重要。

第一，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變以往的純講授“理論”知識(shí)，而應(yīng)該“傳道、授業(yè)、解惑也”。國(guó)際法專業(yè)的教學(xué)不僅強(qiáng)調(diào)思考的重要性，同時(shí)也包含了經(jīng)驗(yàn)的屬性。所以教師在授課過程中不僅應(yīng)擔(dān)當(dāng)起學(xué)生“指路人”的角色，而且應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用性知識(shí)的講授。在教學(xué)過程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)的是一種思維模式、一種學(xué)習(xí)方法、一種國(guó)際性的審視視野。帶著這樣的維度去學(xué)習(xí)，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重塑對(duì)國(guó)際法的學(xué)習(xí)渴望，收獲內(nèi)驅(qū)力。

第二，從以往在國(guó)際法教學(xué)中以教師講授為主導(dǎo)的“填鴨式”向強(qiáng)調(diào)學(xué)生在國(guó)際法教學(xué)中的“師生互動(dòng)”教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。受傳統(tǒng)法律教育影響，當(dāng)前高職院校法學(xué)專業(yè)教師在課堂教授時(shí)往往重理論而輕實(shí)踐運(yùn)用，教師上課的方式大多是機(jī)械的照本宣科，學(xué)生也是死記硬背一些法律原則和法律條文，不能理解法律制度背后涉及的法理精神，造成了法學(xué)教育和法律實(shí)踐層面脫軌。我們應(yīng)該改變以往的傳統(tǒng)教育理念，倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)模式中廣泛使用discussion（討論）、dialogue（對(duì)話）、debate（辯論）的3D教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)方式能夠最大程度地調(diào)動(dòng)師生互動(dòng)，將教學(xué)、研討、辯論于一體，既注重實(shí)踐又注重法律事務(wù)能力培養(yǎng)，唯有此，才能真正使學(xué)生學(xué)有所得并適應(yīng)國(guó)際潮流的發(fā)展。

（二）教學(xué)內(nèi)容

在談及教學(xué)內(nèi)容時(shí)，首先，不免要涉及對(duì)國(guó)際法教學(xué)時(shí)所用教材的選擇。當(dāng)前國(guó)際法的教科書種類繁多，針對(duì)高等職業(yè)院校法律事務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)，筆者比較推薦白桂梅教師主編的《國(guó)際法教程》，該書通俗易懂，同時(shí)又深入淺出，在講授國(guó)際法上的很多制度時(shí)為了便于學(xué)生深入理解附帶國(guó)際司法機(jī)構(gòu)的經(jīng)典案例，通過案例使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用。其次，學(xué)生課后可以閱讀由英國(guó)的詹寧斯和瓦茨修訂的國(guó)際法經(jīng)典讀物《奧本海國(guó)際法》（第九版）作為擴(kuò)展讀物，該教材內(nèi)容體系全面深邃，并給出了大量詳實(shí)案例介紹和評(píng)析，尤其注重實(shí)證分析研究。國(guó)際法教學(xué)涉及的知識(shí)內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)龐雜廣泛，基本涵蓋了人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域和方面。而且涉及到的相關(guān)的國(guó)際條約、國(guó)際慣例、國(guó)際習(xí)慣、國(guó)際案例不勝枚舉，同時(shí)也涉及到我們國(guó)家在相關(guān)問題上的實(shí)踐。

筆者曾講授國(guó)際法四年，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，可以將國(guó)際法的知識(shí)分為五個(gè)部分，依次為總論（包括國(guó)際法的概念、性質(zhì)、淵源、國(guó)際法效力的基礎(chǔ)、國(guó)際法與國(guó)內(nèi)法的關(guān)系問題）、主體論（國(guó)家、國(guó)際組織、個(gè)人）、行為論（外交和領(lǐng)事關(guān)系法、條約法、戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突法）、客體論（主要涉及領(lǐng)土法、海洋法、國(guó)際空間法、國(guó)際環(huán)境法、國(guó)際人權(quán)法，這些都屬于國(guó)際法的分支）、救濟(jì)論（主要指和平解決國(guó)際爭(zhēng)端，包括政治方法和法律方法）。在開始先給學(xué)生頭腦中勾勒一個(gè)樹干結(jié)構(gòu)，這樣以后每部分的添枝加葉學(xué)生就能輕松理解和掌握。同時(shí)，教師可以按學(xué)生掌握知識(shí)的程度把知識(shí)層次分為了解、理解和掌握三個(gè)層次，就最基本的理論知識(shí)要讓學(xué)生完全知曉，對(duì)國(guó)際法的總論部分要全盤掌握，例如，國(guó)際法的性質(zhì)、國(guó)際法的淵源、國(guó)際法與國(guó)內(nèi)法的關(guān)系、國(guó)際法的主體、國(guó)際法的基本原則、國(guó)家管轄與豁免、國(guó)際法上的責(zé)任等等。而對(duì)于分論所涉的海洋法、國(guó)際空間法、外交和領(lǐng)事關(guān)系法、國(guó)際人權(quán)法、國(guó)際環(huán)境法、條約法、國(guó)際組織法、戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突法，學(xué)生對(duì)這一部分的基本制度理解即可。由于這一部分是國(guó)際法的分支，基本在研究生階段會(huì)選擇方向?qū)９W(xué)習(xí)，高等職業(yè)院校的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)畢竟不能太專，如果學(xué)生對(duì)這一部分的某個(gè)領(lǐng)域感興趣可以在以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)中強(qiáng)化這一部分的知識(shí)，因此一定要分清主次。在課時(shí)量小而課程容量大的情況下，如果面面俱到很容易導(dǎo)致各章都是蜻蜓點(diǎn)水。在講述上述知識(shí)層次的時(shí)候肯定會(huì)涉及大量的國(guó)際法院國(guó)際仲裁機(jī)構(gòu)的案例，這些案例可以讓學(xué)生下去采取自學(xué)的方式進(jìn)行了解。因此，在選取章節(jié)的時(shí)候一定要把握好講課的廣度和深度，如果過深，學(xué)生一頭霧水，不知所云。其次，將國(guó)際關(guān)系相關(guān)理論引入國(guó)際法教學(xué)中。

國(guó)際法的學(xué)習(xí)和研究不可能脫離了國(guó)際社會(huì)而孤立。在國(guó)際社會(huì)中，對(duì)國(guó)際政治、國(guó)際時(shí)事的學(xué)習(xí)可以幫助我們深入理解國(guó)際法的價(jià)值。因此，在國(guó)際法的教學(xué)過程中引入國(guó)際關(guān)系理論不僅有助于學(xué)生對(duì)國(guó)際法律規(guī)范的理解和運(yùn)用，而且可以豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使知識(shí)層面縱橫交叉，讓學(xué)生以更開闊的視野理解國(guó)際法制。最后，還要注重國(guó)際法和其他部門法知識(shí)的互串，平衡好知識(shí)層面之間的銜接，使知識(shí)過渡自如。在講授國(guó)際法的時(shí)候，在很多的場(chǎng)合可以比較其他相關(guān)學(xué)科。例如，在講到二戰(zhàn)后的紐倫堡審判、東京審判時(shí)，可以給學(xué)生先介紹二戰(zhàn)結(jié)束后形成的戰(zhàn)后格局及東西方兩大陣營(yíng)對(duì)立的關(guān)系，可以幫助學(xué)生理解法庭建立的初衷和目的及審判的結(jié)果；在講到的歸屬問題時(shí)，不可避免要講到中日關(guān)系，包括從1895年后到1972年中日建交直至現(xiàn)在中日建交40年期間的中日關(guān)系。只用了解這期間雙方圍繞所發(fā)生的歷史事件的真實(shí)面貌，并結(jié)合國(guó)際法上關(guān)于島嶼有效控制的理論規(guī)則，才能從國(guó)際法的角度對(duì)的歸屬進(jìn)行客觀的論證。國(guó)際間各種制度的構(gòu)建本來在很大程度上就是各國(guó)相互妥協(xié)的產(chǎn)物，因此在講授某種制度規(guī)則時(shí)，可以引入國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的理論、方法和思維模式，促使學(xué)生對(duì)國(guó)際法的規(guī)則和理論做出正確的理解和評(píng)價(jià)，從而提升學(xué)生的思維跨度，讓學(xué)生了解每一個(gè)制度背后的利益和相互關(guān)系，避免直線思維。

（三）教學(xué)方法

受大陸法系影響，我國(guó)法學(xué)教育重經(jīng)院哲學(xué)和理論討論而輕實(shí)踐分析和法律實(shí)務(wù)訓(xùn)練。因此，應(yīng)注重將最近的國(guó)際熱點(diǎn)案例與先進(jìn)的教學(xué)方式綜合靈活運(yùn)用，如模擬法庭、法律診所教育、社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)方式和方法，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際參與法律事務(wù)、分析解決法律事務(wù)能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中切實(shí)做到理論與實(shí)踐并重。

1.案例教學(xué)法案例教學(xué)法是由哈佛法學(xué)院前院長(zhǎng)克里斯托弗•哥倫布•蘭德爾（ChristopherColumbusLangdell）于1870年在哈佛法學(xué)院時(shí)創(chuàng)立，其與蘇格拉底教學(xué)法幾乎一脈相承，主要是通過讓學(xué)生閱讀、研究大量上訴法院的司法案例來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行法律思維和邏輯推理。在課前教師將本節(jié)課所需討論的案例布置下去，附上涉及此案的必讀和選讀書目，學(xué)生必須事先查閱相關(guān)的資料為上課做好充分準(zhǔn)備，課堂主要采用對(duì)話和討論方式教學(xué)，通過提問、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生掌握案例背后所蘊(yùn)含的法理。在講解知識(shí)點(diǎn)的過程中，引入比較具有針對(duì)性的鮮活案例，不僅可以使枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)活潑，啟發(fā)學(xué)生的繼續(xù)思維，而且有利于學(xué)生盡快掌握抽象的法學(xué)原理，并能靈活運(yùn)用。選取國(guó)際法院的新近案例進(jìn)行分析研討，既可以讓學(xué)生了解國(guó)際法中某項(xiàng)制度的法律適用，又可以了解國(guó)際法院的判案過程及國(guó)際法院大法官的思維方式，達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。例如，在講到國(guó)際海底資源開發(fā)中關(guān)于擔(dān)保國(guó)責(zé)任和義務(wù)的時(shí)候，可以給學(xué)生講述2011年海洋法法庭海底爭(zhēng)端分庭所作的關(guān)于擔(dān)保國(guó)責(zé)任和義務(wù)的咨詢案件。國(guó)際熱點(diǎn)時(shí)事涉及某段時(shí)間在國(guó)際社會(huì)發(fā)生的對(duì)國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生重大影響，受到國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的事件，如近日的日韓獨(dú)島之爭(zhēng)、中國(guó)和菲律賓黃巖島事件、中日事件、美國(guó)南海巡航等等，這些都和國(guó)際法有非常密切的關(guān)系，教師在講授海洋法知識(shí)的過程中就可以將這些最新的國(guó)際熱點(diǎn)問題穿插其中，國(guó)家之間島嶼的爭(zhēng)端反映了領(lǐng)土的歸屬原則，有效控制原則的發(fā)展理論，美國(guó)插手反映了國(guó)際海洋法中的海洋航行自由的原則等等。教師可以結(jié)合國(guó)際熱點(diǎn)問題來設(shè)計(jì)一些案例和問題，同時(shí)在班里分組討論和交流，通過師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立或合作進(jìn)行分析問題的能力，讓學(xué)生形成對(duì)這些問題獨(dú)到的見解并提出解決的方案，這樣就能寓學(xué)于樂，同時(shí)又能學(xué)以致用，一舉兩得，提高教學(xué)效果和學(xué)生的可接受度。

2.多媒體教學(xué)法國(guó)際法課程內(nèi)容龐雜、理論跨度大，還涉及大量的法律概念的比較和分析，單純使用教師板書、語言、手勢(shì)等傳統(tǒng)方式教學(xué)，很多抽象的法律概念學(xué)生很難理解。如果我們能借助多媒體教學(xué)，教師制作多媒體課件，可以將圖片、聲音、動(dòng)畫等綜合利用，用生動(dòng)、直觀的資料將國(guó)際法知識(shí)演繹出來，將抽象的概念形象化。例如，在講授海洋法關(guān)于各個(gè)海域位置的時(shí)候，領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架、國(guó)際海底區(qū)域、公海的位置，海灣、歷史性海灣的區(qū)別，海岸相鄰或相向國(guó)家間專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架的劃界問題時(shí)，通過引入多媒體可以讓學(xué)生更直觀而非僅憑想象去理解知識(shí)，不僅增添了學(xué)生汲取知識(shí)的樂趣，同時(shí)極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。除此之外，教師還可以在課堂上使用較短的視頻資料組織教學(xué)，例如在講到二戰(zhàn)后的紐倫堡審判、東京審判時(shí)，可以給學(xué)生插入部分審判視頻資料，同時(shí)配合國(guó)際法理論知識(shí)向?qū)W生講解，這樣可以將晦澀的審判原則寓于豐富的視頻資料中讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓教師的教學(xué)更具有表現(xiàn)力和感染力。

3.法律診所式教學(xué)模式法律診所教育模式最初源于醫(yī)學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的培養(yǎng)方式，主要通過讓學(xué)生親自參與具體的法律實(shí)踐活動(dòng)，如接待案件當(dāng)事人，為當(dāng)事人提供法律咨詢、參與社區(qū)法律服務(wù)、移民法律服務(wù)、監(jiān)獄和矯正機(jī)構(gòu)法律服務(wù)、為殘疾人和兒童進(jìn)行辯護(hù)、提供法律援助等來親自體會(huì)法律實(shí)務(wù)。這種診所的運(yùn)作模式主要有內(nèi)設(shè)式診所和外置式診所。和其他實(shí)踐性教學(xué)模式不同的是法律診所教育注重對(duì)法律職業(yè)道德的培養(yǎng)，同時(shí)認(rèn)為，道德問題不僅僅是寫在書面上的文字，更應(yīng)該在學(xué)生平時(shí)的法律服務(wù)工作中通過磨練其判斷力來提升。法律診所教育不僅注重法律基本規(guī)則和原理的解釋，更注重法律人實(shí)際操作能力和職業(yè)道德的養(yǎng)成，同時(shí)在縫合學(xué)術(shù)研究和司法實(shí)踐的空隙，把教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)實(shí)際相結(jié)合的運(yùn)作方面發(fā)揮了極為重要的作用。

（四）考試考核方面

第6篇：科技發(fā)言稿范文

大力培育有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。中部地區(qū)推進(jìn)新型工業(yè)化，關(guān)鍵是要提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。有了競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)展才有后勁。所謂有競(jìng)爭(zhēng)力，就是產(chǎn)品有市場(chǎng)，能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。所謂有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)，或者是形成了產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成本較低；或者是擁有先進(jìn)的技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；或者是依托特色資源形成了產(chǎn)業(yè)特色。就湖北而言，應(yīng)從湖北的資源優(yōu)勢(shì)、科教優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)出發(fā)，在繼續(xù)發(fā)展汽車、鋼鐵等具有比較優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，大力發(fā)展石化工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。為此，要全力支持東風(fēng)汽車公司、武漢鋼鐵集團(tuán)等大型骨干企業(yè)加快發(fā)展，并通過重組、聯(lián)合、兼并等途徑，引導(dǎo)一般的中小企業(yè)向其靠攏，引導(dǎo)生產(chǎn)要素向優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)企業(yè)集聚。要以產(chǎn)權(quán)制度改革為核心，以推行股份制、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化為重點(diǎn)，深化國(guó)有企業(yè)改革，使一批國(guó)有大型企業(yè)成為混合所有制企業(yè)，一批國(guó)有骨干企業(yè)改制為民營(yíng)企業(yè)，一批民營(yíng)企業(yè)發(fā)展成為湖北經(jīng)濟(jì)的排頭兵，努力形成一批具有較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。要堅(jiān)持用硬措施改善軟環(huán)境，打造公共服務(wù)型政府，努力創(chuàng)造良好的法制環(huán)境、信用環(huán)境和服務(wù)環(huán)境，為各類市場(chǎng)主體搞好服務(wù)，幫助、支持優(yōu)勢(shì)企業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。要加大對(duì)外開放力度，提高對(duì)外開放水平，積極承接國(guó)際和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，促進(jìn)資源能源節(jié)約利用。當(dāng)前，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式尚沒有根本轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出，資源能源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。長(zhǎng)此以往，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)必難以為繼。必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，改變高消耗、高污染、低產(chǎn)出、低效率的狀況，走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、節(jié)約為本、開發(fā)有序、市場(chǎng)配置的方針，在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)，促進(jìn)資源的合理開發(fā)和綜合利用，形成資源保護(hù)、開發(fā)、利用的良性循環(huán)。

要把加快節(jié)能降耗步伐作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要措施來抓。到“*”期末，全省萬元生產(chǎn)總值綜合能耗要比“十五”末期下降20%左右。為此，要加快湖北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，特別是發(fā)展以軟件為重點(diǎn)的信息產(chǎn)業(yè)，降低產(chǎn)業(yè)總體能耗水平，這是節(jié)能降耗最有效的辦法。要深入實(shí)施科教興鄂和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，充分發(fā)揮湖北科教力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)，加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，增強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化能力，提升產(chǎn)業(yè)整體技術(shù)水平。要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，制定符合促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變要求的產(chǎn)業(yè)能耗技術(shù)政策，支持有利于節(jié)能降耗的項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和老企業(yè)，加快企業(yè)節(jié)能降耗的技術(shù)改造，大力推廣資源利用率高、能耗低、污染少的清潔生產(chǎn)技術(shù)。要依靠經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段，對(duì)高耗能行業(yè)的高耗能產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)整、限制，淘汰消耗高、污染重、技術(shù)落后的工藝和產(chǎn)品，制止無序的高耗能產(chǎn)品低水平重復(fù)建設(shè)，形成低投入、低消耗、低排放和高效率的節(jié)約型增長(zhǎng)方式。要大力推動(dòng)燃料電池和混合動(dòng)力電動(dòng)汽車的研發(fā)，這是提高汽車產(chǎn)業(yè)和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力最重要的措施，一旦取得突破，汽車工業(yè)會(huì)發(fā)生根本性變革，也將對(duì)能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生極大的影響。要下決心推進(jìn)建筑節(jié)能工作，積極發(fā)展節(jié)能省地型建筑。采取強(qiáng)有力的干預(yù)措施，確保從現(xiàn)在起市州一級(jí)所在城區(qū)新建建筑百分之百地嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，百分之百地禁止使用實(shí)心黏土磚，力爭(zhēng)到20*年縣城所在地全部達(dá)到建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。

切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和污染治理，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。要充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性，認(rèn)真落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，加大保護(hù)生態(tài)環(huán)境的力度，逐步改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。要堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理，強(qiáng)化從源頭防治污染和保護(hù)生態(tài)，采取更加嚴(yán)格和有效的措施，努力解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是嚴(yán)重危害人民健康的突出問題，讓群眾喝上干凈的水，呼吸上清潔的空氣，吃上放心的食物。從湖北實(shí)際看，要突出抓好水污染的防治，保障城鄉(xiāng)居民飲用水源安全。要加強(qiáng)重點(diǎn)流域、重點(diǎn)區(qū)域的污染治理，特別是高度重視三峽庫區(qū)、南水北調(diào)中線工程水源區(qū)及影響區(qū)的水污染防治。加大南水北調(diào)中線工程調(diào)水水源區(qū)的污染治理力度，關(guān)停污染源，保證首都人民喝上清潔、安全的水。同時(shí)，針對(duì)工程建成后漢江中游水流量將明顯減少、水環(huán)境容量下降的問題，未雨綢繆，加強(qiáng)防污項(xiàng)目建設(shè)。要加強(qiáng)濕地保護(hù)，重點(diǎn)解決好洪湖等湖泊面積縮小、水質(zhì)惡化等問題，通過大幅壓縮養(yǎng)殖面積等措施，促進(jìn)水質(zhì)盡快好轉(zhuǎn)。要加強(qiáng)城市水污染治理，調(diào)整污水處理費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)社會(huì)投資污水治理，提高污水處理能力，大幅提高城市污水處理率。

解決污染問題，關(guān)鍵是要明確重點(diǎn)，下定決心，落實(shí)措施。要針對(duì)本地環(huán)境工作中存在的主要矛盾和緊迫問題，以對(duì)人民群眾健康安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，迎難而上，該關(guān)停的廠礦堅(jiān)決關(guān)停，該上的環(huán)保設(shè)施一定要上，該處理的人和事依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。要健全環(huán)境監(jiān)管體制，注重從源頭加強(qiáng)項(xiàng)目環(huán)境準(zhǔn)入控制，嚴(yán)格實(shí)施排放總量控制、排放許可和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。要發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，該走向市場(chǎng)的走向市場(chǎng)，該調(diào)整價(jià)格的調(diào)整價(jià)格，建立社會(huì)化多元化環(huán)保投融資機(jī)制，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段推進(jìn)污染治理市場(chǎng)化進(jìn)程。要加大環(huán)保執(zhí)法力度，建立信息公開機(jī)制，如把城市的環(huán)境質(zhì)量在媒體上公布出來，形成一種讓群眾監(jiān)督各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、監(jiān)督環(huán)境保護(hù)工作的機(jī)制，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部覺得不重視、不解決好環(huán)境問題，就向群眾交不了賬。

第7篇：科技發(fā)言稿范文

摘 要：超越預(yù)算是建立在傳統(tǒng)預(yù)算與企業(yè)戰(zhàn)略脫節(jié)、缺乏靈活性的缺點(diǎn)上，發(fā)展起來的一種預(yù)算管理模式。但是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，導(dǎo)致傳統(tǒng)預(yù)算管理模式已經(jīng)不再適合高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算管理的需要。從超越預(yù)算的內(nèi)容和特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的特點(diǎn)，探討了超越預(yù)算對(duì)高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的可行性。

關(guān)鍵詞：超越預(yù)算；預(yù)算管理；高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算

19世紀(jì)20年代以來，企業(yè)廣泛采用預(yù)算管理企業(yè)成本和現(xiàn)金流。預(yù)算被視為實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理控制的一種有效的方法。20世紀(jì)90年代后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來導(dǎo)致企業(yè)所處的內(nèi)部和外部環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不確定性越來越大。與此同時(shí)，傳統(tǒng)預(yù)算管理，這一建立在工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的預(yù)算管理模式，與高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的需求越來越難以契合，因此，探索與高科技企業(yè)研發(fā)相契合的預(yù)算管理方法方法成為當(dāng)務(wù)之急。

1 超越預(yù)算的產(chǎn)生及內(nèi)涵

1.1 超越預(yù)算的產(chǎn)生

20世紀(jì)80年代末，由于工業(yè)經(jīng)濟(jì)開始向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，西方企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境從根本上發(fā)生了變化，智力資本開始在資本市場(chǎng)中占據(jù)絕對(duì)性的統(tǒng)治地位。與此同時(shí)，股東、投資者對(duì)企業(yè)的期望值越來越高，而顧客需求個(gè)性化，品牌忠誠(chéng)度下降。傳統(tǒng)預(yù)算管理由于與戰(zhàn)略脫節(jié)、缺乏靈活性、限制員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性等固有障礙而受到越來越多的批評(píng)，于此與此同時(shí)，超越預(yù)算――一種全新的會(huì)計(jì)管理理念應(yīng)時(shí)而生。

1998年1月，在歐洲跨國(guó)型高新科技制造業(yè)聯(lián)合會(huì)組建了“超越預(yù)算圓桌會(huì)議論壇（簡(jiǎn)稱BBRT）”該論壇的兩位負(fù)責(zé)人Robbin Frasere和Jeremy Hop依據(jù)項(xiàng)目管理提出了“超越預(yù)算”的概念。超越預(yù)算――采用各種預(yù)測(cè)、績(jī)效管理技術(shù)和工具，如作業(yè)成本管理、平衡計(jì)分卡，分離目標(biāo)設(shè)立與考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，以實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理的計(jì)劃、控制、激勵(lì)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等各項(xiàng)功能的一種新經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的全新的預(yù)算管理模式。該管理模式能夠克服傳統(tǒng)預(yù)算的不足之處（如產(chǎn)生職能紊亂行為，不能對(duì)多變的市場(chǎng)及時(shí)做出反應(yīng)等），試圖將企業(yè)打造成管理流程充分授權(quán)、更具“適應(yīng)性”、快速反應(yīng)市場(chǎng)變化、高度關(guān)注顧客需求、持續(xù)改進(jìn)績(jī)效、不斷創(chuàng)新的組織。

1.2 超越預(yù)算的內(nèi)容

包含三方面內(nèi)容：（1）動(dòng)態(tài)、柔性財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和計(jì)劃（如滾動(dòng)預(yù)算）。通過預(yù)測(cè)組織未來的短期財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和設(shè)置財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)目標(biāo)為手段來協(xié)調(diào)配置資源，平衡企業(yè)的研、產(chǎn)、銷等各項(xiàng)活動(dòng)，使企業(yè)資源應(yīng)用同外部變化高度匹配。（2）綜合指標(biāo)為基礎(chǔ)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)（如關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)、平衡計(jì)分卡）。綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)與傳統(tǒng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)不同的是要求部門和個(gè)人更深入、全面地了解組織的特點(diǎn)和任務(wù)性質(zhì)，明確戰(zhàn)略目標(biāo)的成功因素。（3）事后相對(duì)業(yè)績(jī)契約為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制。區(qū)別于傳統(tǒng)預(yù)算管理中以既定的預(yù)算目標(biāo)為依據(jù)，主要運(yùn)用杠桿法對(duì)相對(duì)業(yè)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，可以 使“預(yù)算花招”等職能紊亂行為減少甚至避免。

1.3 超越預(yù)算的特點(diǎn)

（1）實(shí)施激進(jìn)的分權(quán)。

通過擺脫“命令與控制”，給一線經(jīng)理自由和更多展示的空間，使其充分利用自己的判斷力和主動(dòng)性來參與決策實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，但是絕不讓權(quán)利泛濫，超越預(yù)算從而實(shí)現(xiàn)激進(jìn)的分權(quán)。權(quán)利絕不泛濫的原因是這里隱含著一個(gè)契約：每個(gè)人必須負(fù)責(zé)其所在的工作團(tuán)隊(duì)以及本人的績(jī)效。因此自由和責(zé)任相互依承。換而言之，員工不能以公司結(jié)構(gòu)的不合理，為自己的不良業(yè)績(jī)尋找借口。這一制度也為那些接受挑戰(zhàn)的人才提供了一個(gè)更為寬松的展示才華的舞臺(tái)，使他們能夠在刺激和富于挑戰(zhàn)的工作環(huán)境中，盡力發(fā)揮其工作熱情和主動(dòng)性展示其學(xué)識(shí)和才華，從而為實(shí)現(xiàn)企業(yè)決策的本地化打下基礎(chǔ)。

（2）分離預(yù)算目標(biāo)與考核評(píng)價(jià)激勵(lì)。

預(yù)算目標(biāo)與考核評(píng)價(jià)激勵(lì)的分離是超越預(yù)算的最大特點(diǎn)。預(yù)算目標(biāo)的基礎(chǔ)是資本回報(bào)率、成本收入比、自由現(xiàn)金流量等關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。企業(yè)通常制定預(yù)算目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)各個(gè)層次的短期和中期的潛在利潤(rùn)最大化。超越預(yù)算取消了傳統(tǒng)預(yù)算中經(jīng)理人與預(yù)訂計(jì)劃捆綁于一起的固定績(jī)效合同，取而代之的是，建立在“相對(duì)改善”和事后調(diào)整為基礎(chǔ)的暗含評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。是否實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)不再是評(píng)價(jià)的唯一依據(jù)，超越預(yù)算更注重把企業(yè)整體的表現(xiàn)與同行業(yè)、世界級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比較，以此增加企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的準(zhǔn)確度和公平度。

（3）建立強(qiáng)大的企業(yè)文化。

強(qiáng)大的企業(yè)文化是超越預(yù)算中支撐激進(jìn)的分權(quán)的基礎(chǔ)。通過建立企業(yè)員工共同的價(jià)值觀和核心理念影響員工的行為，從而提高顧客滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值等。一旦員工接受和認(rèn)可了這些價(jià)值觀和理念后就會(huì)將這些價(jià)值觀和理念運(yùn)用到日常工作當(dāng)中，從而潛移默化移的指導(dǎo)、控制企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)。這種隱性的、柔性的控制更有利于員工發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，積極主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和使命工作，對(duì)員工的激勵(lì)作用更強(qiáng)，更能激發(fā)員工的主動(dòng)性，更有利于員工努力工作實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

2 高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的特點(diǎn)

高科技企業(yè)的研發(fā)活動(dòng)具備其獨(dú)有的特點(diǎn)即高風(fēng)險(xiǎn)性、收益不確定性、研發(fā)過程復(fù)雜化、非標(biāo)準(zhǔn)化等。高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算管理針對(duì)研發(fā)活動(dòng)的這些特點(diǎn)，結(jié)合傳統(tǒng)的預(yù)算管理，創(chuàng)造性地將傳統(tǒng)的預(yù)算管理方法、手段以及預(yù)算編制、執(zhí)行與控制、調(diào)整與分析、考核與激勵(lì)等一整套流程運(yùn)用于研發(fā)管理中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略目標(biāo)，優(yōu)化配置各種研發(fā)資源，提高研發(fā)人員的積極性與主動(dòng)性、持續(xù)改善研發(fā)成績(jī)。與傳統(tǒng)的生產(chǎn)成本預(yù)算相似，預(yù)算目標(biāo)同樣在研發(fā)預(yù)算管理中起著關(guān)鍵作用，作為預(yù)算編制的起點(diǎn)、控制的依據(jù)、考核的標(biāo)尺，研發(fā)預(yù)算管理目標(biāo)具體來說是在滿足研發(fā)經(jīng)費(fèi)需求的前提下，能提高研發(fā)人員的主動(dòng)性、有效降低研發(fā)過程的風(fēng)險(xiǎn)。具體來說，高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算管理具備的特點(diǎn)如下：

（1）系統(tǒng)性。

高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的對(duì)象是整個(gè)研發(fā)活動(dòng)及其研發(fā)過程中的各種資源。其研發(fā)過程風(fēng)險(xiǎn)極大，某一個(gè)階段或者某一個(gè)步驟沒有得到有效的解決或突破，企業(yè)的整個(gè)研發(fā)工作就有可能中斷甚至與導(dǎo)致整個(gè)研發(fā)工作的失敗。高科技企業(yè)研發(fā)過程由立項(xiàng)、小試、中試與擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)、工業(yè)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)收等五個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合構(gòu)成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定完整的系統(tǒng)。各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相互依存、相互促進(jìn)。

（2）動(dòng)態(tài)性。

研發(fā)項(xiàng)目本身具備創(chuàng)新性、技術(shù)復(fù)雜性，新技術(shù)的開發(fā)，新產(chǎn)品的市場(chǎng)需求、消費(fèi)者轉(zhuǎn)移消費(fèi)產(chǎn)品、國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)的改變?cè)诤艽蟪潭壬隙紩?huì)給企業(yè)研發(fā)造成極大的不確定性，而預(yù)算管理，在研發(fā)項(xiàng)目中作為一重要的管理控制手段，必須依據(jù)研發(fā)進(jìn)過程中內(nèi)外部環(huán)境的變化作出及時(shí)有效的調(diào)整，研發(fā)預(yù)算管理具備動(dòng)態(tài)性。

（3）復(fù)雜性。

高科技企業(yè)研發(fā)活動(dòng)是對(duì)諸多理論和方法的整體糅合和創(chuàng)造性的應(yīng)用，相對(duì)于傳統(tǒng)的的研發(fā)項(xiàng)目生產(chǎn)預(yù)算管理，更難以理解和把握。此外，研發(fā)過程充滿不確定性，這在一定程度上也會(huì)進(jìn)一步放大企業(yè)研發(fā)預(yù)算系統(tǒng)的復(fù)雜性。

高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的這些特點(diǎn)明顯區(qū)別于傳統(tǒng)的研發(fā)預(yù)算，因此，有必要采取與之相契合的研發(fā)預(yù)算管理模式。

3 超越預(yù)算應(yīng)用于高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算的可行性

超越預(yù)算作為一全新的預(yù)算管理模式，具備預(yù)算編制靈活、績(jī)效考評(píng)科學(xué)、能增強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略管理、提升企業(yè)成本管理的優(yōu)點(diǎn)，因此受到學(xué)者們的推崇，并廣泛應(yīng)用于西方大型企業(yè)。潘廣偉認(rèn)為超越預(yù)算適用于經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域廣闊、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化快速且智力資本占企業(yè)資本比重較大的企業(yè)。高科技企業(yè)研發(fā)活動(dòng)因其獨(dú)具的特點(diǎn)較適合采用超越預(yù)算管理模式。具體來說，高科技企業(yè)研發(fā)采用超越預(yù)算的理由如下：

（1）高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算實(shí)施主體的要求。

超越預(yù)算的理論基礎(chǔ)是自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)。該理論認(rèn)為人們?cè)诠ぷ髦惺窃谶M(jìn)行不斷的自我調(diào)節(jié)、激勵(lì)和控制的，并盡可能地協(xié)調(diào)個(gè)人與企業(yè)組織目標(biāo)間的沖突。超越預(yù)算以尊重預(yù)算實(shí)施主體自主性為基礎(chǔ)。研發(fā)人員具備專門的知識(shí)和技能，非常重視實(shí)現(xiàn)自己的尊嚴(yán)和自我價(jià)值。高科技企業(yè)研發(fā)人員除滿足自身物質(zhì)需求外，更加注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在研發(fā)過程中，研發(fā)人員通過自己積極主動(dòng)的工作，獲得企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算中實(shí)行超越預(yù)算是科研人員自主性和創(chuàng)新性內(nèi)在要求。

（2）高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算激勵(lì)效應(yīng)的要求。

高科技企業(yè)研發(fā)具有系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性，研發(fā)效率低下，與此相適應(yīng)的研發(fā)預(yù)算管理必須解決預(yù)算機(jī)制與考評(píng)之間的功能障礙，釋放研發(fā)人員工作的主動(dòng)性和積極性；實(shí)施積極的預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，減少預(yù)算松弛現(xiàn)象，杜絕“預(yù)算游戲”，激勵(lì)研發(fā)人員不斷鉆研、探索；建立以團(tuán)隊(duì)為整體的評(píng)價(jià)與考核機(jī)制，促進(jìn)研發(fā)人員之間的知識(shí)技術(shù)分享，從而提高整體研發(fā)水平。

（3）高科技企業(yè)研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)性的要求。

高科技企業(yè)研發(fā)過程遍布風(fēng)險(xiǎn)，客觀上要求企業(yè)營(yíng)造充分信任的企業(yè)文化，減少和降低研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目成功的機(jī)率。超越預(yù)算通過建立共同的價(jià)值觀和核心理念，營(yíng)造企業(yè)強(qiáng)大的企業(yè)文化，實(shí)施激進(jìn)的分權(quán)，激發(fā)員工發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性。高科技企業(yè)相信研發(fā)人員可以持續(xù)改進(jìn)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)，并最大化發(fā)揮其盈利能力；充分信任每一位研發(fā)人員，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的優(yōu)化配置，有效縮短決策時(shí)間；營(yíng)造良好的企業(yè)文化，激發(fā)研發(fā)人員更好地發(fā)揮主動(dòng)性和積極性。

4 結(jié)語

通過上述分析，我國(guó)高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算運(yùn)用超越預(yù)算模式是具備一定可行性的，但是，高科技企業(yè)研發(fā)預(yù)算要做到充分利用超要預(yù)算的相關(guān)原則，綜合和運(yùn)用各種先進(jìn)的管理工具解決現(xiàn)行研發(fā)預(yù)算管理中出現(xiàn)的弊端，需把握好以下三個(gè)方面：（1）分離研發(fā)目標(biāo)與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。在企業(yè)研發(fā)預(yù)算管理中有效融合戰(zhàn)略目標(biāo)。（2）加強(qiáng)研發(fā)預(yù)算管理中對(duì)研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的管理。（3）將各管理工具充分運(yùn)用到研發(fā)預(yù)算管理中，有效發(fā)揮各管理工具的優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)

［1］馮巧根．超越預(yù)算的實(shí)務(wù)發(fā)展動(dòng)向與評(píng)價(jià)［J］．會(huì)計(jì)研究，2005，（12）．

［2］杰里美?霍普，羅賓?弗雷澤．超越預(yù)算――管理者如何跣出年度績(jī)效評(píng)估的陷阱［M］．胡金濤，譯．北京：中信出版社，2005．

［3］潘廣偉．對(duì)超越預(yù)算管理模式的認(rèn)識(shí)與思考［J］．內(nèi)江科技，2008，（9）．

第8篇：科技發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：高科技產(chǎn)業(yè)集群；共性技術(shù)；合作；動(dòng)力機(jī)制；模式

一、 引言

產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)是對(duì)整個(gè)行業(yè)或產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)質(zhì)量和生產(chǎn)效率都會(huì)發(fā)揮迅速的帶動(dòng)作用，具有巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的一類技術(shù)，或者是指在很多領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)或未來可能被普遍應(yīng)用，其研發(fā)成果可共享并對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)或多個(gè)產(chǎn)業(yè)及其企業(yè)產(chǎn)生深度影響的一類技術(shù)。我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要正式提出“強(qiáng)化基礎(chǔ)性、前沿性技術(shù)和共性技術(shù)研發(fā)平臺(tái)建設(shè)”產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)被很多國(guó)家和政府作為促進(jìn)一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與科技進(jìn)步的重要科技政策。

高科技產(chǎn)業(yè)是產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新過程中最為典型的，也是應(yīng)用最多的產(chǎn)業(yè)，因而研究高科技產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)最能表現(xiàn)共性技術(shù)特征和屬性。有調(diào)查顯示，20世紀(jì)80年代之后，高科技產(chǎn)業(yè)、中等技術(shù)產(chǎn)業(yè)、低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中合作研發(fā)占三種技術(shù)總合作研發(fā)的比例的演變趨勢(shì)表明高科技產(chǎn)業(yè)研發(fā)合作比例從50%上升到80%，中等技術(shù)的企業(yè)研發(fā)合作比例從40%下降到20%，低技術(shù)企業(yè)（例如食品）合作研發(fā)比較少。國(guó)內(nèi)學(xué)者鐘書華（2000）進(jìn)行了技術(shù)類別的合作創(chuàng)新問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示合作創(chuàng)新中高新技術(shù)的占51.8%，中間技術(shù)占22.3%，傳統(tǒng)技術(shù)占7.7%。學(xué)者研究表明合作研發(fā)模式具有一定的優(yōu)越性。孫彩虹（2009）構(gòu)建了企業(yè)核心技術(shù)并行研發(fā)①模式，并得出此模式下企業(yè)投入的研發(fā)資源多于單獨(dú)合作或非合作的研發(fā)投入資源。近年來合作研發(fā)在高科技產(chǎn)業(yè)內(nèi)逐漸成為研發(fā)的重要組織形式，在研發(fā)過程里，企業(yè)會(huì)綜合各種因素，選擇適合的研發(fā)模式。關(guān)于合作研發(fā)學(xué)者們也進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，atallah（2004）研究了同質(zhì)產(chǎn)品不同目標(biāo)政策制定者對(duì)合作與非合作并行研發(fā)模式的偏好程度不同：企業(yè)偏好高度的技術(shù)溢出和低的信息共享，傾向于合作研發(fā)，消費(fèi)者偏愛中等程度的溢出和信息共享。hertog和thurik（1993）認(rèn)為并行研發(fā)模式在高技術(shù)行業(yè)非常顯著，合作研發(fā)在總研發(fā)中的比重與企業(yè)規(guī)模、市場(chǎng)集中度、資本密集度有關(guān)。cohen和levinthal（1989）基于吸收能力的視角指出了非合作研發(fā)可以促進(jìn)合作研發(fā)。

我國(guó)學(xué)者也就共性技術(shù)合作研發(fā)進(jìn)行了相關(guān)研究，如馬亮，馬穎（2010）從共生理論的角度研究產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)合作研發(fā)的問題，認(rèn)為參與合作研發(fā)的科研院所、大學(xué)和企業(yè)是共性技術(shù)合作研發(fā)共生關(guān)系的共生單元，采用互惠共生模式獲得新的能量分配。肖阿妮（2011）將共性技術(shù)研發(fā)合作組織模式分為項(xiàng)目組織、產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、研發(fā)基地和國(guó)家共性技術(shù)研究機(jī)構(gòu)。由此可見，從理論研究和實(shí)證角度均表明合作研發(fā)或以合作研發(fā)為主的研發(fā)模式有利于提高共性技術(shù)研發(fā)效率，促進(jìn)創(chuàng)新成果。

產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)集群的形成，產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展又能促進(jìn)共性技術(shù)合作研發(fā)的動(dòng)力。因而基于產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)對(duì)于產(chǎn)業(yè)、集群和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，高科技產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)研發(fā)過程中更傾向于采用合作的形式，因而研究其合作的驅(qū)動(dòng)力和模式是重要的課題。

二、 高科技產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)合作研發(fā)驅(qū)動(dòng)力

1. 解決市場(chǎng)和組織失靈的驅(qū)動(dòng)力。由于共性技術(shù)研發(fā)具有基礎(chǔ)性、開放性、外部性、關(guān)聯(lián)性、外溢性等公共物品的特點(diǎn)，且面臨巨大的前期投資風(fēng)險(xiǎn)，從而企業(yè)研發(fā)存在對(duì)共性技術(shù)開發(fā)不夠重視，積極性不高，研發(fā)成果與企業(yè)需求聯(lián)系較弱、權(quán)責(zé)不夠明確、運(yùn)作機(jī)制不完善等問題，導(dǎo)致共性技術(shù)研發(fā)主體缺位，研發(fā)和供給不足，投資不足，技術(shù)創(chuàng)新的力度不夠，供給存在市場(chǎng)失靈和組織失靈②，加之高科技產(chǎn)業(yè)集群具有促進(jìn)企業(yè)衍生、技術(shù)外溢性強(qiáng)等特點(diǎn)，從某種程度上更加劇了市場(chǎng)和組織失靈。產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)研發(fā)市場(chǎng)尚未形成，政府引導(dǎo)作用不足，創(chuàng)新主體錯(cuò)位。研發(fā)企業(yè)投入了共性技術(shù)研發(fā)成本，相應(yīng)地減少了對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性技術(shù)的投入。共性技術(shù)制約著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)的發(fā)展時(shí)，企業(yè)也面臨不得不研發(fā)共性

技術(shù)的抉擇。因此，高科技產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部組建共性技術(shù)合作組織，一方面克服了單獨(dú)研發(fā)技術(shù)溢出產(chǎn)生的損失。另一方面因?yàn)楹献鳒p少了在共性技術(shù)研發(fā)方面的單獨(dú)投入，而有更多的資金投入競(jìng)爭(zhēng)性技術(shù)，從而在產(chǎn)品市場(chǎng)處于有利地位。

2. 獲取技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)動(dòng)力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使世界范圍內(nèi)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為國(guó)與國(guó)之間、企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)追求的對(duì)象，企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)參與共性技術(shù)的研究開發(fā)重要的原因是可以最大限度接近未來的標(biāo)準(zhǔn)。很多高科技產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)組成產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，致力于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。例如，“信息設(shè)備資源共享協(xié)同服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)工作組充分利用閃聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟已有100多家成員的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，致力于3c融合標(biāo)準(zhǔn)的制定，并于2008年7月通過國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織iso/iec的fdis投票，由此中國(guó)閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)正式成為全球3c協(xié)同領(lǐng)域的第一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)盟成員獲得技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確保閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)在技術(shù)方面的在全球的持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)地位。

3. 提高集群創(chuàng)新能力的驅(qū)動(dòng)力。相比小企業(yè)來說，政府的資金資助更傾向于投給大公司或有極強(qiáng)研發(fā)實(shí)力的機(jī)構(gòu)，但是如果企業(yè)間組成技術(shù)聯(lián)盟等形式，則聯(lián)盟很可能就會(huì)獲得中央政府或地方政府的援助，例如支持閃聯(lián)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)化的資金主要來自于閃聯(lián)發(fā)起企業(yè)和公共財(cái)政。在高科技產(chǎn)業(yè)集群里，技術(shù)溢出一般較高且相對(duì)容易，集群內(nèi)企業(yè)共性技術(shù)合作研發(fā)能促進(jìn)集群創(chuàng)新能力提升，合作研發(fā)一般優(yōu)于企業(yè)獨(dú)立研發(fā)所獲得的收益。

三、 高科技產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)合作研發(fā)模式

產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新主體一般是政府、大企業(yè)集團(tuán)、研究機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)，以及這些創(chuàng)新主體要素的聯(lián)合體。從我國(guó)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新實(shí)踐看，高科技產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)合作研發(fā)主要有以下模式 1. 以政府為主導(dǎo)，企業(yè)和科研院所合作為依托。這種方式主要是政府通過設(shè)立專項(xiàng)科研計(jì)劃和國(guó)家科技支撐計(jì)劃，企業(yè)和科研院所通過申報(bào)各類政府課題的形式承擔(dān)，共性技術(shù)研發(fā)方向以及考核等由政府相關(guān)部門（如工業(yè)和信息化部、科學(xué)技術(shù)部以及各級(jí)政府科委、經(jīng)濟(jì)信息化委等相關(guān)部門）牽頭，組織有關(guān)行業(yè)內(nèi)專家學(xué)者訂立方向和參與共性技術(shù)考核。“十五”期間，政府曾設(shè)立863電動(dòng)汽車專項(xiàng)計(jì)劃，投入達(dá)9億多元，專項(xiàng)計(jì)劃包含了多能源動(dòng)力總成、電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電動(dòng)汽車動(dòng)力電池三種共性技術(shù)?！笆晃濉逼陂g，國(guó)家增加了對(duì)電動(dòng)汽車投入，總投入達(dá)到11.6億元?！笆濉彪妱?dòng)汽車863專項(xiàng)計(jì)劃一期已經(jīng)啟動(dòng)，國(guó)家投入7.38億元。廣東省科技廳為了構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)?shù)責(zé)o限射頻識(shí)別（rfid）產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，從2008年起設(shè)立“廣東省產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)重大科技專項(xiàng)”。“十一五”科技支撐計(jì)劃中的“新一代可循環(huán)鋼鐵流程工藝技術(shù)”項(xiàng)目。國(guó)家科技支撐計(jì)劃支撐的重點(diǎn)是重大公益技術(shù)和產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究開發(fā)與應(yīng)用。

2. 根據(jù)市場(chǎng)需求，單個(gè)企業(yè)和科研院所自發(fā)合作。企業(yè)和科研院所等往往觀測(cè)到某項(xiàng)共性技術(shù)具有良好的市場(chǎng)應(yīng)用價(jià)值，找到合適的研發(fā)合作對(duì)象后進(jìn)行共性技術(shù)開發(fā)，并事先討論好權(quán)利和義務(wù)分配。這種模式發(fā)揮了科研院所基礎(chǔ)研發(fā)能力強(qiáng)，研發(fā)設(shè)備和理念先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，也能發(fā)揮企業(yè)與市場(chǎng)需求聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，然而企業(yè)和科研院所必須承擔(dān)共性技術(shù)研發(fā)的成本和失敗的風(fēng)險(xiǎn)。北京中關(guān)村動(dòng)力電池產(chǎn)業(yè)集群北大先行科技產(chǎn)業(yè)有限公司由東圣投資有限公司和北京大學(xué)合作創(chuàng)建。北京大學(xué)化學(xué)院建有的鋰離子電池研究中心擁有材料研究、電池工藝研究、電池及電池材料檢測(cè)等三個(gè)研究室，并可自由使用世界銀行貸款及國(guó)家“985”、“211”等重大計(jì)劃投資的數(shù)千萬元測(cè)試設(shè)備。公司以北京大學(xué)雄厚科研力量和東圣投資公司的充足資金和管理優(yōu)勢(shì)為依托，已研究開發(fā)出擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的鋰離子電池生產(chǎn)技術(shù)。

3. 合作形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟是指兩個(gè)或兩個(gè)具有獨(dú)立法人地位的企業(yè)及其他組織聯(lián)合致力于技術(shù)創(chuàng)新的合作組成的組織。其他組織包括高等院校、科研院所、技術(shù)中介機(jī)構(gòu)及相關(guān)政府部門。聯(lián)盟具有集中研發(fā)資源、分擔(dān)研發(fā)成本、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的優(yōu)點(diǎn)，往往是一種相對(duì)較為松散的組合方式，然而因?yàn)閿?shù)量較多往往容易產(chǎn)生協(xié)調(diào)困難和目標(biāo)不一致等問題。中關(guān)村首都鋼鐵服務(wù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立于2010年，由中信國(guó)安盟固利新能源科技公司與北大先行科技產(chǎn)業(yè)有限公司共同發(fā)起，北汽福田、中航長(zhǎng)力聯(lián)合、清華大學(xué)、中科院理化所等科研院所積極響應(yīng)，中冶京誠(chéng)工

技術(shù)有限公司、鋼鐵研究總院、首鋼總公司、北京礦冶研究總院、北京冶金設(shè)備研究院、冶金工業(yè)規(guī)劃研究院、金自天正股份有限公司、北京科技大學(xué)和北京新材料發(fā)展中心等9家鋼鐵服務(wù)與生產(chǎn)單位共20多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同成立，該聯(lián)盟則是企業(yè)科研機(jī)構(gòu)組成的聯(lián)盟，聯(lián)盟重點(diǎn)開展行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)的聯(lián)合攻關(guān)，共建行業(yè)研發(fā)平臺(tái)，推動(dòng)研發(fā)資源的開放與共享，聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，旨在提升首都鋼鐵服務(wù)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。此外，數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)合體是由北京兆維電子有限公司等企業(yè)組成的，致力于數(shù)字電視關(guān)鍵共性技術(shù)的開發(fā)。聯(lián)盟結(jié)合研發(fā)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，獲得共性技術(shù)的機(jī)會(huì)大。數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟花費(fèi)600萬成本，成功開發(fā)了hdtv的接收技術(shù)，所有聯(lián)盟的成員都基本掌握了這個(gè)技術(shù)。如果聯(lián)盟內(nèi)的一些企業(yè)，如北京的牡丹集團(tuán)和北京廣播器材廠不加入聯(lián)盟，以他們的資金和研發(fā)能力是不可能掌握hdtv接收技術(shù)。

四、 結(jié)束語

高科技產(chǎn)業(yè)通過共性技術(shù)創(chuàng)新主體間的正式或非正式的組合與協(xié)作，建立適應(yīng)環(huán)境的變化而形成的促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新的系統(tǒng)，合作研發(fā)創(chuàng)新系統(tǒng)實(shí)施模塊化④決策。在合作研發(fā)過程中發(fā)揮各合作研發(fā)主體，設(shè)計(jì)合理可行的模塊化合作組織；根據(jù)高科技產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)特征、產(chǎn)業(yè)內(nèi)和產(chǎn)業(yè)間共性技術(shù)的特點(diǎn)，和對(duì)產(chǎn)業(yè)和集群競(jìng)爭(zhēng)力提升的作用的不同，確定不同的內(nèi)容模塊，以實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化；多方籌集合作研發(fā)支持基金，積極吸引集群內(nèi)企業(yè)集團(tuán)、科研院所等共同出資，吸收社會(huì)資金，投資主體多元化，以保證共性技術(shù)研發(fā)的經(jīng)費(fèi)，并適當(dāng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；實(shí)施階梯式研發(fā)，對(duì)于集群和企業(yè)發(fā)展最重要的模塊先研發(fā)。

注釋：

①并行研發(fā)模式是指合作研發(fā)和非合作研發(fā)同時(shí)存在。

②共性技術(shù)的外部型特點(diǎn)導(dǎo)致共性技術(shù)容易發(fā)生技術(shù)溢出，技術(shù)溢出的存在使得研發(fā)企業(yè)無法獲得研發(fā)共性技術(shù)的所有收益，客觀上降低了單獨(dú)研發(fā)企業(yè)研發(fā)的積極性。理性的企業(yè)都存在搭便車的心理，都期望別的企業(yè)研發(fā)共性技術(shù)，自己通過搭便車的方式收益。即使有些研發(fā)共性技術(shù)會(huì)獲得政府補(bǔ)貼，但是政府補(bǔ)貼能否完全彌補(bǔ)產(chǎn)生的外部性是不確定，研發(fā)企業(yè)承擔(dān)者很大的外部性損失。

③李紀(jì)珍（2006）按照共性技術(shù)涉及的層次角度分為：產(chǎn)業(yè)間共性技術(shù)、產(chǎn)業(yè)內(nèi)共性技術(shù)、企業(yè)內(nèi)共性技術(shù)。產(chǎn)業(yè)間共性技術(shù)是指為多個(gè)產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)平臺(tái)，如新能源、新材料等技術(shù)；產(chǎn)業(yè)內(nèi)共性技術(shù)是能為本產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的多個(gè)企業(yè)提供技術(shù)平臺(tái)。如電池的無汞技術(shù)。企業(yè)內(nèi)的共性技術(shù)一般指為企業(yè)內(nèi)部多個(gè)產(chǎn)品而直接應(yīng)用，一般不向外擴(kuò)散，類似企業(yè)的核心技術(shù)。一般指的共性技術(shù)多為產(chǎn)業(yè)間和產(chǎn)業(yè)內(nèi)共性技術(shù)。

④青木昌彥解釋“模塊化”是按照某種規(guī)則，一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)或過程和若干能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)的半自律的子系統(tǒng)的過程相互整合或分解的過程。

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基金項(xiàng)目：國(guó)家自然科學(xué)基金（項(xiàng)目號(hào)：71003070）；上海市教委重點(diǎn)課程建設(shè)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)）；上海理工大學(xué)博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)（項(xiàng)目號(hào)：1d10303002）。

作者簡(jiǎn)介：劉芹，上海理工大學(xué)

第9篇：科技發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：高職院校；職業(yè)培訓(xùn)；課程開發(fā)；校企融合

作者簡(jiǎn)介：李興國(guó)（1980-），男，廣東高腰人，國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心，講師；趙明霞（1979-），女，河北秦皇島人，國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心，講師。（河北 保定 071051）

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）35-0137-02

高等職業(yè)教育具有職業(yè)教育的重要屬性，是以就業(yè)為導(dǎo)向，突出學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)。如何提高學(xué)生的就業(yè)能力，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高端技能型專門人才的需求，是高等職業(yè)教育的首要任務(wù)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職院校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是校企文化深層次融合與滲透的主要載體。借鑒企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)理念，探索高職教育與職業(yè)培訓(xùn)的融合發(fā)展機(jī)制，對(duì)提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生能力培養(yǎng)滿足企業(yè)工作崗位需求，促進(jìn)校企合作發(fā)展具有重要意義。

本文以“計(jì)算機(jī)繪圖”實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，基于職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)理論，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與方式，對(duì)“計(jì)算機(jī)繪圖”課程進(jìn)行二次開發(fā)，切實(shí)規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)與管理工作，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率和質(zhì)量，突出學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)高職教育與職業(yè)崗位需求的無縫對(duì)接。

一、職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)理論基礎(chǔ)

1.職業(yè)培訓(xùn)課程的特點(diǎn)

課程目標(biāo)對(duì)社會(huì)市場(chǎng)需求的直接性；課程設(shè)計(jì)中的技能訓(xùn)練有一定比例界定；理論知識(shí)服從技能要求，具有不系統(tǒng)性；注重經(jīng)濟(jì)性與時(shí)效性；崗位工作要求對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)影響較大。

2.職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別

（1）課程目標(biāo)不同。學(xué)科性課程目標(biāo)擬培養(yǎng)理論性、研究開發(fā)性較強(qiáng)的人才，建立起就業(yè)者的理論體系，提升其發(fā)展能力，因此，學(xué)科課程的目標(biāo)大多是綜合性、比較宏觀的。而培訓(xùn)課程開展的宗旨更為具體，其目標(biāo)范圍比較直觀，或就業(yè)，或崗位需求。培訓(xùn)課程在課程設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)員操作能力提升的訓(xùn)練。

（2）課程內(nèi)容、編排形式不同。學(xué)科課程的內(nèi)容以理論知識(shí)為主體，多按學(xué)科自身的體系和順序來編排，課程重點(diǎn)也是根據(jù)學(xué)科體系的重點(diǎn)來確定，注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。而培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以技能訓(xùn)練目標(biāo)為主體，它的安排多以技能結(jié)構(gòu)的邏輯為序，課程重點(diǎn)是根據(jù)具體的培訓(xùn)目標(biāo)來確定的，體現(xiàn)了一個(gè)完整的技能系統(tǒng)。

（3）課程實(shí)行模式不同。學(xué)科性課程一般是以講為主、以課本為主、以實(shí)驗(yàn)練習(xí)為主進(jìn)行安排。培訓(xùn)課程以練為主、以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)為主、以操作訓(xùn)練為主進(jìn)行安排，培訓(xùn)課程的開發(fā)和運(yùn)行比學(xué)科課程更為復(fù)雜，成本更高。

（4）課程評(píng)價(jià)方式不同。學(xué)科性課程重在理論知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性方面，在知識(shí)點(diǎn)的安排上利于學(xué)科發(fā)展和考核，利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和把握。職業(yè)性的培訓(xùn)課程重在技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性，在技能點(diǎn)的安排上利于技能發(fā)展和職業(yè)技能鑒定，利于學(xué)員對(duì)技能的學(xué)習(xí)和把握。

3.職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)的特征

（1）以能力教學(xué)為核心。職業(yè)培訓(xùn)的最大特點(diǎn)是突出能力訓(xùn)練，知識(shí)、理論是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。課程開發(fā)必須圍繞職業(yè)能力這個(gè)核心，確保各項(xiàng)能力目標(biāo)有相應(yīng)的課程或課程模塊。

（2）以操作目標(biāo)體系為框架。能力教學(xué)必須通過訓(xùn)練過程，必須符合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)以及市場(chǎng)和企業(yè)需求。要按照這些特點(diǎn)和要求，強(qiáng)化操作，淡化概念和推理，體現(xiàn)終身職業(yè)培訓(xùn)的思想。課程目標(biāo)的分解和具體化都要體現(xiàn)以操作為主的原則。

（3）以滿足共性與個(gè)性同步發(fā)展為主體。課程設(shè)置能否與培訓(xùn)目標(biāo)、層次相適應(yīng)，符合能力（技能）發(fā)展規(guī)律，為受訓(xùn)者職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，關(guān)鍵是在滿足共性需要的同時(shí)必須重視個(gè)性化的課程開發(fā)，培訓(xùn)尤其如此。

4.職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)的原則

（1）一致性和系統(tǒng)性原則。開發(fā)培訓(xùn)課程，其課程目標(biāo)應(yīng)在符合企業(yè)培訓(xùn)課程體系總目標(biāo)的前提下，與該培訓(xùn)目標(biāo)一致，必須全面體現(xiàn)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)培訓(xùn)課程的實(shí)際需要，把應(yīng)當(dāng)具備的課程門類或科目全部開發(fā)出來，并保證其要素的完備性。

（2）技能性和操作性原則。培訓(xùn)課程必須體現(xiàn)以職業(yè)技能為主，突出技能操作的特點(diǎn)，基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)科目都要服從和服務(wù)于技能訓(xùn)練需要。要在計(jì)劃好的時(shí)間內(nèi)達(dá)到培訓(xùn)的能力目標(biāo)要求，必須科學(xué)安排課程的實(shí)操訓(xùn)練或動(dòng)手能力訓(xùn)練。將每一個(gè)訓(xùn)練科目細(xì)化后分解到培訓(xùn)課程體系中。

（3）針對(duì)性和靈活性原則。課程開發(fā)要在內(nèi)容上切合企業(yè)實(shí)際需要，不僅要開發(fā)具有共性特點(diǎn)的通用性課程，更要開發(fā)符合某一特點(diǎn)崗位工作需要的、個(gè)性化突出的課程內(nèi)容，從而真正起到通過課程學(xué)習(xí)解決崗位工作實(shí)際問題的作用。在專業(yè)知識(shí)、技能操作、結(jié)構(gòu)比重組合上，要從實(shí)際出發(fā)，突出客觀實(shí)際需要。沒有個(gè)性化就沒有靈活性。靈活性重在與時(shí)俱進(jìn)，動(dòng)態(tài)的開發(fā)和實(shí)施。

二、“計(jì)算機(jī)繪圖”課程介紹

“計(jì)算機(jī)繪圖”是面向動(dòng)力類專業(yè)和電力類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)繪圖技能，學(xué)習(xí)AutoCAD軟件的使用，能夠使用AutoCAD軟件繪制機(jī)械零件圖和裝配圖以及各類專業(yè)圖樣，為后續(xù)崗位技能操作奠定基礎(chǔ)。

三、“計(jì)算機(jī)繪圖”課程開發(fā)指導(dǎo)思想

1.實(shí)訓(xùn)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)化

實(shí)訓(xùn)基地與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)具有相同的設(shè)備（或領(lǐng)先于現(xiàn)場(chǎng)）、相同的環(huán)境、相同的工作條件；利用信息技術(shù)，開發(fā)仿真系統(tǒng)，進(jìn)行仿真教學(xué)，以保證教學(xué)與生產(chǎn)在目標(biāo)、內(nèi)容、過程、效果等方面的一致性。

2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目化

將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、技能要求、新知識(shí)、新技術(shù)和新工藝及時(shí)融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，以職業(yè)能力分析為依據(jù)，以典型工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體，以工作過程為導(dǎo)向，按照工作工程來序化知識(shí)，將工作任務(wù)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程內(nèi)容，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)或項(xiàng)目導(dǎo)向開展教學(xué)，教學(xué)資源豐富。

3.實(shí)訓(xùn)過程規(guī)程化

實(shí)訓(xùn)操作步驟完全依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)規(guī)程來進(jìn)行。將實(shí)訓(xùn)教學(xué)程序貫穿一定的標(biāo)準(zhǔn)、要求和規(guī)定。

4.實(shí)訓(xùn)結(jié)果成果化

實(shí)訓(xùn)的最終結(jié)果以成果的方式呈現(xiàn)，如一個(gè)產(chǎn)品、軟件、設(shè)計(jì)、技術(shù)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)過程資料。

5.實(shí)訓(xùn)目標(biāo)能力化

以企業(yè)崗位（群）對(duì)職業(yè)素質(zhì)、工作能力、操作技能的要求為導(dǎo)向，不僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)，而且重視學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)即核心能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、工作計(jì)劃能力、工作協(xié)調(diào)能力、匯報(bào)溝通能力的培養(yǎng)。

6.實(shí)訓(xùn)管理6S化

實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施了6S管理，即整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)原則。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。

四、“計(jì)算機(jī)繪圖”課程實(shí)施方案

1.實(shí)訓(xùn)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)化

本課程在CAD實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)室配備投影儀、多媒體教學(xué)設(shè)備、樣板專區(qū)，學(xué)生專用計(jì)算機(jī)（學(xué)生人手一機(jī)）、教師專用計(jì)算機(jī)，所有計(jì)算機(jī)組成局域網(wǎng)，均安裝有網(wǎng)絡(luò)課堂軟件、AutoCAD2008軟件。

邀請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)人員參與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)與管理、課程講授與指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員具有豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)。

2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目化，見表1。

表1 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目 任務(wù)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 進(jìn)度 積分

項(xiàng)目一

繪制平面圖形 任務(wù)1 繪圖界面與基本操作 24 1～4 30

任務(wù)2 圖層設(shè)置與捕捉工具

任務(wù)3 基本繪圖命令

任務(wù)5 尺寸標(biāo)注

項(xiàng)目二

繪制視圖 任務(wù)1 繪制三視圖 6 5 10

任務(wù)2 繪制剖視圖

項(xiàng)目三

繪制軸測(cè)圖 任務(wù)1 繪制軸測(cè)圖 6 6 10

任務(wù)2 軸測(cè)圖標(biāo)注

項(xiàng)目四

繪制零件圖 任務(wù)1 繪制零件視圖 12 7～8 25

任務(wù)2 標(biāo)注零件尺寸

任務(wù)3 填寫零件技術(shù)要求

任務(wù)4 繪制圖框與標(biāo)題欄

項(xiàng)目五

繪制裝配圖 任務(wù)1 拼畫裝配圖 6 9 15

任務(wù)2 裝配圖尺寸標(biāo)注與填寫技術(shù)要求

任務(wù)3 編寫零件序號(hào)

任務(wù)4 繪制明細(xì)欄

項(xiàng)目六

繪制專業(yè)圖樣 任務(wù)1 繪制專業(yè)圖樣 4 10 10

合計(jì) 58 10 100

3.實(shí)訓(xùn)過程規(guī)程化

（1）原則：優(yōu)化教學(xué)流程，規(guī)范過程管理，加強(qiáng)過程引導(dǎo)，注重過程考核。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；教師實(shí)例精講；學(xué)生練習(xí)操作（建立學(xué)習(xí)小組，互助學(xué)習(xí)，共同提高）；教師巡視輔導(dǎo)；學(xué)生交流演示（引入激勵(lì)機(jī)制）；教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)；項(xiàng)目任務(wù)提交。

（3）規(guī)范配套教學(xué)資料：制訂課程標(biāo)準(zhǔn)；制訂授課計(jì)劃；設(shè)計(jì)教案；開發(fā)自編教材；開發(fā)試題庫；建立網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站；制訂CAD實(shí)訓(xùn)室6S管理考核辦法；制訂實(shí)訓(xùn)過程考核方案，加強(qiáng)過程引導(dǎo)，過程考核采取項(xiàng)目積分制，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)時(shí)、重要性都設(shè)有相應(yīng)積分，學(xué)生每完成一個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)其完成質(zhì)量獲得一定積分（見表2），制訂課程考核方案（見表3）。

表2 “計(jì)算機(jī)繪圖”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核方案

考核等級(jí) 考核說明 積分

優(yōu) 能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立熟練準(zhǔn)確完成所有項(xiàng)目任務(wù) 91～100

良 能夠基本獨(dú)立完成所有項(xiàng)目任務(wù) 81～90

可 能夠在指導(dǎo)教師或同學(xué)幫助下完成大部分項(xiàng)目任務(wù) 60～80

差 抄襲或拷貝其他同學(xué)項(xiàng)目任務(wù) 0

表3 “計(jì)算機(jī)繪圖”課程考核方案

考核單元 比重 考核內(nèi)容與形式

綜合能力測(cè)試 60% 從試題庫抽取試卷，最后一次課限時(shí)（2學(xué)時(shí)）課堂完成

項(xiàng)目積分 20% 考查掌握熟練程度、課堂完成，詳見項(xiàng)目考核方案

6S 20% 考查學(xué)習(xí)態(tài)度、素養(yǎng)、考勤等，詳見6S管理考核辦法

課程總評(píng)=綜合能力測(cè)試成績(jī)×60%+項(xiàng)目積分成績(jī)×20%+6S考核成績(jī)×20%

4.實(shí)訓(xùn)結(jié)果成果化

教研室統(tǒng)一規(guī)范任務(wù)單格式，任務(wù)圖樣精選，具有典型性和代表性，難度梯度合理，結(jié)合項(xiàng)目學(xué)時(shí)分配確定任務(wù)量。學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程和結(jié)果一律以任務(wù)單形式提交項(xiàng)目，根據(jù)任務(wù)完成數(shù)量和質(zhì)量作為項(xiàng)目考核成績(jī)依據(jù)。選拔優(yōu)秀學(xué)生作品作為樣板進(jìn)行展示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及創(chuàng)造性。

5.實(shí)訓(xùn)目標(biāo)能力化

在通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，教師要善于搭建平臺(tái)營(yíng)造氣氛，提供學(xué)生展示自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)；注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力、表達(dá)能力，通過多媒體技術(shù)請(qǐng)作圖優(yōu)秀的學(xué)生把成功成熟的繪圖經(jīng)驗(yàn)、技能技巧分享給其他同學(xué)，傳遞正能量，帶動(dòng)全體學(xué)生能力的提升；教師要留給學(xué)生充分自由發(fā)揮的空間，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生的大膽嘗試并幫助其實(shí)現(xiàn)。

6.實(shí)訓(xùn)管理6S化

“1S”整理：要與不要留棄果斷；“2S”整頓：科學(xué)布局，取用快捷；“3S”清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；“4S”清潔：潔凈環(huán)境，貫徹到底；“5S”素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣；“6S”安全：確保安全，以人為本。