無聲的世界精選(九篇)

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第1篇：無聲的世界范文

在這個(gè)世界上，有樂音，有噪音，但這兩個(gè)詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽到這個(gè)世界的聲音。如果沒了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對(duì)于我們實(shí)在是太可怕了。

如果真的沒有了聲音，我們會(huì)怎樣呢？

如果你進(jìn)入到一個(gè)沒有聲音的世界，你可以聽到自己的心跳、行動(dòng)時(shí)衣服的摩擦聲，甚至可以聽到關(guān)節(jié)摩擦聲和血液的流動(dòng)聲。半小時(shí)后，你的聽覺會(huì)更加敏銳，只要你輕吸一下鼻子，就像聽到一聲大喝。甚至一根針掉在地上，也會(huì)感到像一記重錘敲在地面上。一個(gè)小時(shí)后，你開始感到極度恐懼；三至四小時(shí)后，你便失去理智，逐漸走向死亡的陷阱。

第2篇：無聲的世界范文

一

蘭逸塵的一切是在九歲那年被徹底改變的，之前，她一直是個(gè)驕傲而快樂的孩子，比如，她從上學(xué)起便開始擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)成績每次都是毫無懸念的第一，比如，她學(xué)花樣滑冰剛一年便被轉(zhuǎn)正成了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，她還會(huì)唱歌、跳舞、繪畫，證書和獎(jiǎng)狀一摞一摞地往家搬。然而，命運(yùn)的手翻云覆雨，在下一秒，它便露出了殘酷猙獰的面孔。

那天上的是蘭逸塵最喜歡的語文課，她正興高采烈地和同學(xué)們一起玩成語接龍的游戲，突然之間，世界一下子安靜下來，她茫然地望著周圍拍桌子跺腳的同學(xué)們，恐懼在一剎那抓住了她的心――這個(gè)世界和往常一樣，只是，她再也聽不到了。

后來，她被醫(yī)生診斷為突發(fā)性神經(jīng)性耳聾，直到現(xiàn)在，也依然沒有找到發(fā)病的原因。

接受自己已經(jīng)變成一個(gè)聾子的事實(shí)是一個(gè)漫長而痛苦的過程。同學(xué)們輪流讀課文，很自然地把她隔過去，班里討論事情，沒有人來問她的意見，課堂上，再也不會(huì)有老師說：來，這個(gè)問題由蘭逸塵回答。她的主席臺(tái)，獎(jiǎng)杯，那些榮耀、光明和燦爛都在她還沒有任何準(zhǔn)備的時(shí)候離她而去。

生活是一場(chǎng)盛大而華美的演出，她只能眼睜睜地看著別人蜂擁來到舞臺(tái)的中心，而自己，則由以前的主角，慢慢隱退到了幕后。幾乎是一夜之間，這個(gè)九歲的孩子便領(lǐng)略到了人生的無常，并知道了英雄末路的蒼涼。在安靜的夜里，她拼命地咬著被角，把忍了又忍的眼淚逼回去，白天，面對(duì)那些有意無意的傷害，她除了沉默還是沉默。這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，使蘭逸塵永遠(yuǎn)地失去了自己天真爛漫的童年和如花綻放的少年，而過早地成熟了。她變得敏感，內(nèi)向，還有些自卑。

幸好，她的功課一直不錯(cuò)，靠著良好的基礎(chǔ)和過人的悟性，她的成績依然是可喜的。在經(jīng)過一段時(shí)間的自學(xué)之后，她很快學(xué)會(huì)了讀唇語，雖然初中和高中的數(shù)理化對(duì)她來說稍有些難度，可文史哲的優(yōu)異卻足以彌補(bǔ)這些課目的缺憾。

歲月之河慢慢流淌，在被人遺忘的角落里，蘭逸塵漸漸長大。1999年，她以516分的高分，出人意料地考入了西南民族大學(xué)。據(jù)錄取她的老師說，她是當(dāng)年該校第一個(gè)被錄取的學(xué)生。這一年，她十九歲。

二

然而大學(xué)生活并不像她想象的那樣繁花似錦。那些年少輕狂的大學(xué)生，哪里有耐心去理解和包容一個(gè)聾子？同宿舍那些家境優(yōu)越的女生，對(duì)她，甚至抱著敵視和看笑話的心理。每當(dāng)有人打電話找蘭逸塵，她們便把電話“啪”地一下放在桌子上，然后集體消失。蘭逸塵只能跑到隔壁去找別的女生，打手勢(shì)請(qǐng)求人家?guī)退犽娫挕?/p>

除了忍受孤獨(dú)，蘭逸塵還面臨著另一個(gè)難題，那就是如何生存。很小的時(shí)候，蘭逸塵的父母便離開她去遙遠(yuǎn)的地方做生意，留下她和爺爺奶奶相依為命，一直到她十二歲，她的父母才再次出現(xiàn)。父母回來時(shí)是衣錦還鄉(xiāng)，生活一度非常奢侈。但接著，一心想把生意做大的父母幾乎在一夜之間就傾家蕩產(chǎn)?？恐赣H在紡紗廠的微薄收入，她讀完了高中，所以，在踏入大學(xué)的第一天，蘭逸塵就知道，大學(xué)四年，她必須一切靠自己，才能把書念完。

蘭逸塵有不錯(cuò)的文字功底，她開始向報(bào)社投稿。除此之外，她還積極參加學(xué)校組織的各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，在別的女孩子討論著化妝品牌子和男朋友的時(shí)候，她在端盤子，甚至去打掃廁所。面對(duì)別人或同情或不屑的目光，她開始變得波瀾不驚。

2000年，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始普及，同班同學(xué)會(huì)經(jīng)常說起網(wǎng)上的事情，好奇的蘭逸塵有一天終于也小心翼翼地坐在了電腦前。一旦認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，蘭逸塵便一頭扎了進(jìn)去。在網(wǎng)上，她聰明敏銳，活潑可愛，沒有人知道她是個(gè)可憐的聾子，沒有人知道她家庭的貧困，她在論壇上發(fā)帖子，寫詩歌，出眾的才華使她很快有了大批的追隨者，并由此認(rèn)識(shí)了一大批熱愛詩歌的人，他們談?wù)撛姼璧默F(xiàn)在和將來，互相交流或切磋。生活忽然向蘭逸塵敞開了另一扇大門，這里芳草鮮美，繁花盛開，令人流連忘返。

壓抑已久的情緒一下子得到全面的釋放，這個(gè)缺乏溫暖與關(guān)愛的女孩，甚至在網(wǎng)上一個(gè)人扮演著兩三個(gè)人的角色。結(jié)果，有一對(duì)從小一起長大的好朋友分別愛上了她扮演的兩個(gè)女孩，直到他們要求視頻，她的表演才穿了幫。

不久，蘭逸塵迎來了她真正的初戀。一個(gè)男人，拋棄了自己做得正好的公司和深愛自己的女友，千里迢迢從沈陽來到成都，他說，在網(wǎng)上看了蘭逸塵的帖子和詩歌，發(fā)現(xiàn)自己深深地愛上了她。那個(gè)時(shí)候，雖然蘭逸塵在網(wǎng)上是熱鬧的，可在現(xiàn)實(shí)生活里，卻依然是寂寞的，像任何女孩子一樣，她也渴望著甜蜜的愛情，希望有一個(gè)人，可以在她疲憊的時(shí)候，伸出自己的雙臂給她以力量和溫暖。面對(duì)著這個(gè)口口聲聲說愛自己并拋棄了一切的男人，蘭逸塵無力抵抗，她相信了他，覺得那就是自己想要的愛情，浪漫，深情，不顧一切。

兩個(gè)人開始過起了甜蜜的日子，雖然，后來男人逐漸暴露出了很多缺點(diǎn)，他逐漸變得粗暴，為了一點(diǎn)小事就可以大打出手，并在金錢上開始斤斤計(jì)較，可是，沉浸在愛情甜蜜中的蘭逸塵卻依然很執(zhí)著地付出著。十個(gè)月后，男人對(duì)蘭逸塵說：我得回沈陽去，我要賺足夠的錢，我要你一畢業(yè)就做我的新娘。

然而，他這一走，便再無音信。無論蘭逸塵如何四處打聽他的消息，那個(gè)男人卻再也沒有出現(xiàn)過。后來，她才從一個(gè)大姐那里知道，男人曾對(duì)別人說，我是家里的獨(dú)子，怎會(huì)娶一個(gè)聾子？因?yàn)槭?，她遭遇到了比平常女孩更多的磨難與艱難。這個(gè)世界，總是那樣不公平。

三

2003年，蘭逸塵要畢業(yè)了，和其他同學(xué)一樣，她拿著精心做好的簡歷四處去找單位，可是每個(gè)招聘的公司說的幾乎都是一樣的話：“你再有才華再有能力，我們公司也不要一個(gè)連電話都不能接的人?！碑?dāng)然，也有人曖昧地說，進(jìn)公司可以，只要答應(yīng)他的某些條件。

沮喪之余，蘭逸塵還感到無比的屈辱。這時(shí)，一個(gè)在西安的網(wǎng)友說，他所在的公司里缺一個(gè)文員，不如到西安來。這個(gè)大蘭逸塵十幾歲的男人，也曾寫過很多的詩歌，并曾經(jīng)出過自己的詩集。之前，他一直默默地關(guān)注著蘭逸塵，每當(dāng)蘭逸塵遇到什么煩惱或是問題時(shí)，他總是第一個(gè)站出來幫她，用自己的閱歷和智慧來開導(dǎo)她。蘭逸塵叫他顏。

急于獲得一份工作的她幾乎是不假思索便答應(yīng)了他的提議，經(jīng)歷過那么多苦楚之后，有地方愿意收留她，她的心里充滿了感激。正是非典時(shí)期，顏建議在報(bào)社實(shí)習(xí)的蘭逸塵直接來西安，可是蘭逸塵堅(jiān)持回到學(xué)校拿自己的簡歷，要按正常的程序走。然而一回學(xué)校，她便被隔離了，直到一個(gè)老師為她講情，她才被放了出來。就這樣，在2003年初夏的一個(gè)晚上，除了一份簡歷幾乎什么都沒帶的蘭逸塵出現(xiàn)在古城西安的街頭。這個(gè)身材單薄、面容清秀的女孩，幾乎是一下子便喜歡上了這個(gè)有著高大城墻和悠久歷史的古都。

文員工作其實(shí)并不太適合蘭逸塵，雖然她做得非常努力，雖然同事們對(duì)她極其友好和照顧，可是，因?yàn)槁牪灰姡臼袌?chǎng)部的事情大多緊急，紙筆交流起來太慢，她常常被有意無意地冷落起來。同事們都去忙事情的時(shí)候，她只能一個(gè)人在辦公室里傻坐。三個(gè)月后，經(jīng)理委婉地說，已向公司申請(qǐng)讓她兼職。雖然蘭逸塵知道這是為她好，可她還是忍不住難過了好長時(shí)間。她覺得自己又一次被拋棄了。

然而，這段經(jīng)歷卻讓蘭逸塵很難忘。她第一次接觸那么多人，第一次感受到來自同事間的溫暖和關(guān)懷。她開始交一些朋友，臉上漸漸露出微笑。更重要的是，顏對(duì)她無微不至的照顧，使她感到發(fā)自內(nèi)心的幸福和快樂。她到西安后才知道，顏原來就是這家公司的老總，這個(gè)溫和而寬厚的男人，給予了她二十多年所缺失的愛與親情，如同清泉一般，滋潤了她飽受苦難的心。

不久，她又找到了一份做廣告策劃的工作，這個(gè)工作不需要與太多人打交道。她優(yōu)美的文筆和天馬行空般的思維使她很快便適應(yīng)了這個(gè)工作。拿到工資的第一個(gè)月，她便寄了大半給母親――自從她工作后，便承擔(dān)起了家里的擔(dān)子，父母老了，她不忍心讓他們受一點(diǎn)委屈，寧愿自己多吃點(diǎn)苦。

生活漸漸安定下來，她甚至買了幾盆蘭花回來養(yǎng)，不知為什么她偏愛這種花，也許是喜歡它超凡脫俗的氣質(zhì)吧。生命日趨完滿，然而，內(nèi)心深處，卻始終有一個(gè)愿望，她渴望聽到，渴望能回到有聲的世界，那種內(nèi)心深處的苦和熱望是一個(gè)健全的人所無法理解和想象的。

在朋友的資助下，父母做主聯(lián)系了醫(yī)院，準(zhǔn)備給蘭逸塵做人工耳蝸。雖然，蘭逸塵對(duì)于腦子里要塞進(jìn)諸如微型電腦、人工處理器、金屬磁片、電極這些東西，內(nèi)心有著莫名的恐懼，可是，父母和醫(yī)生都說沒有問題，做了手術(shù)就和正常人一樣了。

2004年3月12日，這個(gè)蘭逸塵永遠(yuǎn)無法忘掉的日子，她躺在病床上，半邊頭發(fā)被剃光，在緊張和期待中被推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)后她昏迷了一天，又躺了一個(gè)星期，被父母攙扶著去洗手間時(shí)，又暈了過去。母親說她的手術(shù)時(shí)間差不多比別人多了一倍，出來后耳根處一直流血。

不久她就出院了，三個(gè)月以后她開始頭痛，接下來開始長時(shí)期失眠，晚上睡不著，白天也不困，插電極的地方隔三差五就潰爛。她去問醫(yī)生，沒人給她合理的解釋。生產(chǎn)商、醫(yī)院、經(jīng)銷商互相推諉，誰也說不清毛病在哪。這不是她想要的答案，她做夢(mèng)都想回到九歲以前的世界，可是現(xiàn)在她覺得自己受到了欺騙。

頭痛從手術(shù)那天起便開始如影隨形。那種痛，一點(diǎn)一點(diǎn)，綿綿不絕，入骨一般。無論她多么努力，都控制不住眼淚的掉落。實(shí)在控制不住的時(shí)候，她就拿刀子在胳膊上劃，慢慢劃，讓手臂出現(xiàn)一道道血口子，疼得她倒抽氣，這樣，就忽略了頭痛。

最終，還是度過了那段最難的日子。朋友們每天都會(huì)在網(wǎng)上留言，要她堅(jiān)強(qiáng)，也因此，蘭逸塵對(duì)生命有更多的了解和徹悟，對(duì)于現(xiàn)在擁有的一切，更加感恩。

如今，她習(xí)慣了半邊腦袋沒有知覺的樣子，習(xí)慣了半邊舌頭沒有味覺的樣子。偶爾會(huì)拿針刺一下麻木的那半邊臉頰，嘻嘻笑著說，一點(diǎn)都不痛。

第3篇：無聲的世界范文

“相愛無言”，

萌動(dòng)的情愫無聲無息

2004年1月，宋曉波前往昆明參加公益活動(dòng)，在上海虹橋機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，一位看報(bào)紙的同事捅了他一下，指著上面的一則新聞，這位同事沖著宋曉波打手語：“你看看，這個(gè)女孩可是夠厲害的！”

宋曉波接過一瞧，原來是一則介紹模特大賽的新聞，其中，一位名叫郭玉良的19歲杭州選手，在一歲時(shí)意外失聰，可本次比賽的她竟一路過關(guān)斬將，獲得了浙江電視臺(tái)超模大賽“最佳上鏡”及“最佳人氣”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。宋曉波嘖嘖稱奇，在欽佩這位選手的同時(shí)，也陷入了對(duì)過去的回憶——

1983年，宋曉波出生于上海的一戶普通家庭，一歲那年，由于高燒使用藥物不當(dāng)，不幸耳聾，聽力逐漸消失的那段日子，家里花光了所有的積蓄，然而，一切努力全部付諸東流，曉波并沒有保住聽力。

為了讓孩子得到更好的教育，宋曉波的父母在12年的時(shí)間內(nèi)，竟連續(xù)搬家11次，當(dāng)生活漸漸安定下來的，家境也陷入窮困。由于搬家過于頻繁，宋曉波的媽媽不得不辭去了煙廠的穩(wěn)定工作，后來，爸爸也失業(yè)在家，無奈之下，夫婦倆在家門口擺了一個(gè)水果攤，艱難地維持著曉波的學(xué)業(yè)。

漸漸懂事的宋曉波沒被困難嚇倒，在同齡小朋友都遠(yuǎn)離他，無人為伴時(shí)，他從不生氣，也沒有因此變得自卑與失落。17歲時(shí)，宋曉波考入上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，在學(xué)習(xí)家居裝潢的同時(shí)，他還自學(xué)繪畫與舞蹈，全方位地挖掘自己的潛能。2003年12月，他在全國第五屆殘疾舞蹈藝術(shù)比賽中過關(guān)斬將，最終竟獲得了冠軍，拿起獎(jiǎng)杯的一瞬間，他覺得指尖已經(jīng)清晰觸碰到夢(mèng)想……

從紛繁的思緒回到現(xiàn)實(shí)，宋曉波突然有種渴望，他特別想見見郭玉良，這個(gè)女孩是否和自己一樣？既有不平凡的過去，又有著同樣的藝術(shù)追求與向往呢？

此后，宋曉波又先后參加了上海先生、中國攝影模特大賽、雅虎搜星等活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績。不過，由于這些節(jié)目均為男性參加，宋曉波并沒有與郭玉良邂逅。遺憾的同時(shí)，郭玉良的形象在腦海中越發(fā)揮之不去……

2005年6月，宋曉波去上海東方藝術(shù)中心找人，經(jīng)過舞蹈大廳時(shí)，他意外地看到一名穿著粉紅色上衣、藍(lán)色舞蹈褲的女子正在聚精會(huì)神地練舞，陽光透過磨砂玻璃，朦朦朧朧地投射在女子濃密的睫毛上，真是美極了！這時(shí)，有人悄悄地告訴他，這位女子正是郭玉良！

突然間與心中的“偶像”如此之近，宋曉波的心怦怦亂跳起來，郭玉良顯然也注意到他，她步履輕盈地向宋曉波走近，當(dāng)?shù)弥螘圆ㄒ彩敲@啞人，郭玉良明顯地有些吃驚，因?yàn)檫@個(gè)一臉帥氣的男子是那樣的青春與自然，若不是偶爾用到手語，根本不會(huì)看出，他與自己一樣，是一個(gè)隔絕在聲音世界之外的人。

更讓郭玉良驚訝的是，聾啞人之間的交流主要靠手語，郭玉良發(fā)現(xiàn)宋曉波打手語的方式與別人不同：一般聾啞人打手語時(shí)，會(huì)下意識(shí)地張開嘴巴，發(fā)出咿咿呀呀的聲音，這種聲音對(duì)正常人來說怪怪的，但對(duì)聾啞人來說，這種聲音不由自主?？墒桥c宋曉波的交流中，郭玉良發(fā)現(xiàn)他的嘴巴從不張開，面部表情十分安詳?？吹焦窳加行┏缇矗螘圆ú幻獾靡獾馗嬖V郭玉良，其實(shí)，自己還有一個(gè)外號(hào)，叫“沉默天使”！

由于同病相憐，兩人分別時(shí)有些依依不舍。

沉默天使，

時(shí)時(shí)有“點(diǎn)石成金”的鼓勵(lì)

2006年4月，宋曉波參加了“加油，好男兒”活動(dòng)?！凹佑停媚袃骸笔怯蓶|方衛(wèi)視主辦的大型全國性選秀節(jié)目，充分展示原本平凡無名的男人，如何成為萬眾矚目的“王子”，因此，這次活動(dòng)宋曉波十分重視。

上場(chǎng)前的一個(gè)小時(shí)，有人告訴宋曉波，由于評(píng)委中來了諸多的大腕，對(duì)選手的篩選十分嚴(yán)苛，他聽后心里很是緊張，但隨后，就接到了郭玉良的鼓勵(lì)短信。

接下來的比賽中，宋曉波避開了自己在聲樂方面的劣勢(shì)，加強(qiáng)形體、舞蹈等方面的展示，由于他大方得體的舉止，不同尋常的機(jī)智，竟然一路高歌猛進(jìn)沖入總決賽，“加油，好男兒”的比賽為遞進(jìn)式的大型直播，在驚心動(dòng)魄的情節(jié)與美輪美奐的視覺交織下，宋曉波獨(dú)特的手語比賽方式，成為總決賽上最大的比賽亮點(diǎn)，更為他贏得了龐大的“菠菜軍團(tuán)”。比賽之時(shí)，觀眾看到的不只是曉波的手語，更是一種來自心靈的語言，最后，宋曉波僅在“最佳才藝”方面略遜于蒲巴甲，獲得了全國亞軍！

“加油，好男兒”讓宋曉波有了很大的信心，也讓他意識(shí)到：無聲的世界里，郭玉良是最懂得自己心靈的人。賽后的他，也在第一時(shí)間對(duì)郭玉良進(jìn)行了表白：“沒有你‘點(diǎn)石成金’的鼓勵(lì)，我不會(huì)有現(xiàn)在的高度，你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一束溫暖的目光，都是我每天最大的期待，做我的女朋友吧！”郭玉良害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

由于宋曉波的精彩演繹，“加油，好男兒”之后，網(wǎng)絡(luò)上“曉波版手語”四處蔓延，并成為整個(gè)夏季最流行的“舞蹈姿態(tài)”，宋曉波也成為不折不扣的“沉默天使”、“無聲天使”，他也被各大影視公司所關(guān)注。很快，他參加了《青蛙王子》、《網(wǎng)球王子》等多部影視劇的拍攝。

第4篇：無聲的世界范文

用心發(fā)現(xiàn)案外情況

2016年10月的一天，遼寧省沈陽市高新區(qū)檢察院受理了一起看似普通的音音盜竊案件。

隨著檢察官翻閱卷宗，不免被“聾啞”“未成年”“女”“扒竊”“當(dāng)場(chǎng)抓獲”等字眼隱隱刺痛。就法律適用而言，認(rèn)定音音犯有盜竊罪毫無疑義，但深入審查，細(xì)心的檢察官更發(fā)現(xiàn)音音不幸的身世和困苦的家境：音音幼年曾被拐賣，15歲時(shí)父親不幸病故，不久，母親也自殺身亡，家中只留下年過80歲的奶奶和年僅12歲的妹妹，祖孫三人全靠親屬和鄰居接濟(jì)度日。此次犯罪系為初犯，作為17歲剛從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的音音，還沒有完全意識(shí)到自己在公交車上扒竊他人財(cái)物行為的嚴(yán)重性，只是一再用手語向辦案人表達(dá)著不想讓家人擔(dān)心、不想讓周圍人知道，害怕的不是坐牢，而是讓本已貧苦的家庭因此雪上加霜……面對(duì)這個(gè)聾啞未成年女孩如此境遇和現(xiàn)況，檢察官陷入了深深的思考，如何教育、挽救、幫助她，成為檢察官辦理這個(gè)案件的重中之重。

檢察官第一時(shí)間撥通了音音預(yù)留的聯(lián)系人電話―音音的二姨，通過電話溝通和了解，檢察官確定了第一個(gè)工作要點(diǎn)：對(duì)于音音涉罪事情首先要“保密”。此時(shí)的音音已經(jīng)回到某省縣村的農(nóng)村家中接受監(jiān)視居住。檢察官經(jīng)過研究決定，改變以往“將嫌疑人傳喚到檢察院接受訊問，再委托當(dāng)?shù)夭块T進(jìn)行社會(huì)調(diào)查以及后期做好管教幫扶工作”的一般模式，而是由檢察官趕赴音音所在的當(dāng)?shù)亻_展全部工作。

用情溝通促其悔過

千里奔波到達(dá)音音所在的縣城后，檢察官馬上換上便裝與音音的二姨一同趕到了音音的家?；璋档木邮遥┒吹拇矄?，滿目破舊雜物的院落，還有室內(nèi)墻上高掛的音音父親和母親的遺像，這些都令檢察官心酸，更讓人始料不及的是，音音面對(duì)檢察官的到來卻是一臉的排斥和緊張。見此情景，檢察官馬上通過手語翻譯向音音旁邊的奶奶傳達(dá)了這樣的信息：“我們是來扶貧結(jié)對(duì)子的”?？吹竭@個(gè)善意的謊言，音音的臉上才流露出一絲感動(dòng)和釋然。

經(jīng)過連續(xù)兩天的走訪，檢察官對(duì)這個(gè)不幸的家庭及音音的性格、交友、教育、技能等情況有了深入認(rèn)識(shí)。音音走上犯罪道路的主要原因可以確定為一方面是缺少家庭關(guān)愛，另一方面是受到了不法分子教唆和欺騙。

之后，檢察官又來到幾十公里外的轄區(qū)派出所對(duì)音音依法進(jìn)行了同步錄音錄像的訊問。訊問中，檢察官用溫和的方式與其交流，以親人般寬容和愛護(hù)的態(tài)度對(duì)她一時(shí)失足表示理解。在檢察官曉之以理、動(dòng)之以情的循循善誘下，音音也漸漸認(rèn)清了自身行為的性質(zhì)和社會(huì)危害性，并真誠悔罪。

為了幫助音音走出涉罪的心理陰影并解決實(shí)際的生活困難，檢察官確定了第二個(gè)工作要點(diǎn)：與音音二姨約定，她在身邊隨時(shí)關(guān)心音音；檢察官在異地通過QQ長期關(guān)愛音音，一起對(duì)音音的行為和思想做好教導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助音音和她的家庭走出困境。

用愛幫扶做好實(shí)事

依法作出不決定的法律程序履行完了，可懸在檢察官心頭的另一件事情還沒有著落，于是，檢察官確定了第三個(gè)工作要點(diǎn)：幫助音音和她的家庭擺脫困境，鼓勵(lì)她靠自己的勞動(dòng)真正擔(dān)負(fù)起家庭生活的責(zé)任。

幾經(jīng)思索，檢察官?zèng)Q定去當(dāng)?shù)貧埪?lián)尋求幫助和支持。當(dāng)?shù)貧埪?lián)聆聽了檢察官的情況介紹后，不僅對(duì)沈陽遠(yuǎn)道而來的檢察官如此義舉十分感動(dòng)，更當(dāng)即表示，馬上為音音申請(qǐng)專項(xiàng)資金補(bǔ)助和免費(fèi)培訓(xùn)，推薦她就業(yè)，特別是為音音做好移植人工耳蝸等具體實(shí)事。

幾天后，檢察官在學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)政策后，又通過電話請(qǐng)求當(dāng)?shù)貧埪?lián)為音音的家庭和音音的妹妹落實(shí)了低保補(bǔ)助與孤兒補(bǔ)助等申請(qǐng)工作。

第5篇：無聲的世界范文

父親說，你能保證好好畫嗎？他趕緊點(diǎn)頭。父親不再說話，走進(jìn)羊圈，牽走家里的奶羊。當(dāng)時(shí)，那幾乎是家里收入的惟一來源。

母親在他三歲的時(shí)候撒手而去，他只有父親。

很快他就發(fā)現(xiàn)畫畫并不像想象中那樣好玩。當(dāng)他上到高中，每天對(duì)一堆冰冷的石膏像時(shí)，那種厭惡感便與日俱增，可是他仍然考上了大學(xué)，讀美術(shù)系。盡管不喜歡，但他認(rèn)為美術(shù)將毫無疑問地成為他一生所要從事的職業(yè)。因?yàn)橐恢荒萄?，因?yàn)橐粋€(gè)畫夾，因?yàn)橐痪洳回?fù)責(zé)任的話，以及父親的殷切期望。

上大學(xué)后他第一次看到了鋼琴。那時(shí)很多同學(xué)在校外租了房子，他也和一位同學(xué)合租了一間簡陋的宿舍。他要強(qiáng)迫自己練畫，而他的同學(xué)，正在瘋狂地練琴。他們需要一個(gè)無人打擾的住所。

他給那位同學(xué)畫了很多張練琴時(shí)的速寫，每畫一張，他心中的那根神經(jīng)就會(huì)被撥動(dòng)一下。終于忍不住了，有一天，他坐到了那架鋼琴前。當(dāng)他的手碰到黑白分明的光滑琴鍵，心就開始狂跳不止，就像面對(duì)一位暗戀多年的姑娘。他想，他的人生，或許會(huì)因?yàn)槊媲暗倪@架鋼琴而發(fā)生徹底地改變。

他瘋狂地喜歡上了鋼琴，只要同學(xué)不用琴，他準(zhǔn)會(huì)端坐在那兒，一曲接一曲地彈。的確，他是天才。僅用了半年時(shí)間，他彈奏的水平便趕上了他的同學(xué)。他的同學(xué)請(qǐng)來一位老師，老師僅聽他彈了一支曲子，便肯定地說，將來必成大器！老師收他當(dāng)了學(xué)生，他卻沒有自己的鋼琴。他的專業(yè)是美術(shù)，他沒有走進(jìn)學(xué)校琴房的權(quán)力。只有在他的同學(xué)不練琴的時(shí)候他才能彈幾下。

后來他發(fā)現(xiàn)這不是長久之計(jì)，因?yàn)槟羌茕撉俸苌儆行菹⒌臅r(shí)間。而當(dāng)鋼琴要休息時(shí)，他的那位同學(xué)，同樣需要休息。并且那位同學(xué)高他兩級(jí)，馬上面臨畢業(yè)。這意味著，他能夠摸到鋼琴的機(jī)會(huì)將會(huì)越來越少。

父親從老家來看他，給他帶來零用錢和一堆雜七雜八的東西。晚上父親住在那里，他給父親彈琴。父親說，你不是學(xué)畫畫嗎，怎么又彈琴了？他說，彈著玩。他想告訴父親負(fù)責(zé)現(xiàn)在幾乎成了他的生命，想告訴父親他那么想要一架屬于自己的鋼琴。他張了張嘴，終于沒說出來。

他和父親擠在同一張床上睡覺。那晚，他翻來覆去，一夜未眠。第二天，父親要走的時(shí)候，突然問他，買那樣一架鋼琴得多少錢？剎那間他無地自容。其實(shí)從昨天一直到現(xiàn)在，他的眼神、他的動(dòng)作、他的嘆息，都在向父親傳達(dá)著一個(gè)同樣的訊息：他太想擁有一架鋼琴了！這些細(xì)節(jié)中的任何一個(gè)，都會(huì)輕易將他出賣，讓敏感的父親洞察。

他發(fā)誓不再摸琴，可是他辦不到。他每時(shí)每刻都想撲上同學(xué)的鋼琴，他說服和欺騙不了自己。

三個(gè)月后父親來了。父親的第一句話是，畫畫得還好嗎？他說還好。父親笑了，說你騙誰？

父親說，這次來是給你買鋼琴的。說完，父親掏出一個(gè)布包，里面包著一萬兩千塊錢。父親很抱歉地說，只有這些錢，我去問了，這些只能買個(gè)最便宜的。他沒敢問父親哪來的錢。他想，就算父親把家里所有的東西都賣了，也湊不出這么大一筆錢。他和父親一直沒有說話，他們把鋼琴搬回來，請(qǐng)人調(diào)好，然后坐在那里發(fā)呆。父親說，你不彈一首曲子給我聽？他就彈，彈得婉轉(zhuǎn)流暢。父親聽完，拍拍他的肩說，你已經(jīng)長大了，從此后，自己的事，自己做方。好好彈，當(dāng)大師，將開演奏會(huì)的時(shí)候，我要坐在前排。父親走了，走得很慢，似一位蹣跚的老人。其實(shí)，父親真的老了。

本來他已經(jīng)跟父親說好了，那個(gè)寒假，不打算回家了，因?yàn)樗ゾo時(shí)間練琴。多年來他發(fā)現(xiàn)自己是那樣想念父親，就回了村子，卻找不到家，找不到父親。他的家里，住著另外一戶人家。村里人告訴他，你的父親上山了。

村后的山窩里，有一個(gè)很大的石子場(chǎng)。幾個(gè)月前，父親賣了房子，住到了山上。石子場(chǎng)老板也是村里的，經(jīng)過父親的再三懇求，他預(yù)付了父親一年的工錢。然后，父親把這一年的工錢、賣房子的錢和多年的積蓄加在一起，給他買了一架鋼琴。

父親住在四面透風(fēng)的窩棚里，他比幾個(gè)月前更顯蒼老。他每天在山上放炮采石，那工作不僅勞累，而且危險(xiǎn)。那天他站在父親面前，突然想給父親跪下。最終，他緊緊擁抱了父親。那是他第一次擁抱父親，他的淚打濕了父親的肩頭。倒是父親慌了，他說，你怎么找到山上來了？好像兒子知道了他的生活窘迫，讓他深為不安和自責(zé)。

回去后他瘋狂地練琴，他想早些成名。他對(duì)父親說，等有了錢，他會(huì)在城里給父親買一個(gè)大宅院。他相信他能?？墒撬僖淮斡龅搅寺闊：痛蠖鄶?shù)人一樣，當(dāng)他的水平達(dá)到一定的高度，就開始停滯不前，每前進(jìn)一步，都異常困難。

有一段時(shí)間他想放棄，可是他想到了父親，想到了父親那個(gè)四面透風(fēng)的窩棚，想到了父親蒼老的面容。他努力讓自己堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持一天。

終于，在大學(xué)畢業(yè)后的第六年，他有能力并且有資格開個(gè)人演奏會(huì)了?？墒歉赣H已經(jīng)聽不見了。父親在一次放炮采石時(shí)，跑得慢了，出了意外。他的耳朵被震聾了，聽不到任何聲音了。

他給父親跪下。他抱著父親的腿，號(hào)啕大哭。父親說，你現(xiàn)在成功了，能開個(gè)人演奏會(huì)了，成大師了，我們?cè)摳吲d才對(duì)，你哭什么呢？他不說話，卻哭得更兇。父親說，雖然我的耳朵聽不見了，眼睛不是還好著嗎？能看到你坐在臺(tái)上，能看到你彈琴，就跟聽到你的琴聲一樣幸福。

他信，他相信自己的父親，能用眼睛，聽到他的琴聲。

他在城市里開了十場(chǎng)個(gè)人演奏會(huì)，連續(xù)的十場(chǎng)，每天一場(chǎng)。他給父親留了劇場(chǎng)中最好的座位，父親能夠清楚地看到他彈琴時(shí)的每一個(gè)表情和每一個(gè)動(dòng)作。每天，父親都坐在那里，安靜地看著身穿燕尾服的他，看他的手指在黑與白的琴鍵上熟練地行走和跳躍。父親瞇起眼睛，仿佛真的聽到了美妙的琴聲。滿足和幸福的表情，在父親臉上靜靜地流淌。

其實(shí)那架鋼琴已經(jīng)發(fā)不出任何聲音，幾個(gè)月前它就壞了。他曾試圖修好它，可是沒有成功。其實(shí)有沒有聲音，對(duì)他的父親來說都是一樣的。父親在意的，只是他彈琴時(shí)的樣子?？墒撬匀粫?huì)鄭重地對(duì)所有的聽眾說，這首曲子，獻(xiàn)給我的父親。我要用父親送給我的鋼琴，為他彈一首感恩曲。

他的個(gè)人演奏會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。劇場(chǎng)內(nèi)的每一位聽眾都在靜靜地聆聽那首無聲的感恩曲，然后，輕輕鼓掌。

第6篇：無聲的世界范文

眾所周知，海豚和蝙蝠能夠通過超聲波進(jìn)行定位和尋找食物。不過，隨著對(duì)動(dòng)物的研究越來越深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物都能發(fā)出超聲波，其作用也是千差萬別。

超聲波求偶

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，老鼠并不總是謹(jǐn)小慎微、躡手躡腳，它們常常會(huì)放聲歌唱。當(dāng)一只雄性老鼠遇到潛在的對(duì)象時(shí)，它會(huì)發(fā)出一系列復(fù)雜的鳴叫聲，雌性老鼠會(huì)通過辨別它們的音質(zhì)挑選出最優(yōu)秀的配偶。遺憾的是，雄鼠這種超聲波叫聲的頻率超出了人類的聽力范圍，所以人們以及很多以老鼠為食的肉食動(dòng)物都無法偷聽到老鼠的情歌。這對(duì)老鼠來說實(shí)在是太重要了，因?yàn)樾凼罂梢栽谛膬x的雌鼠面前盡情地展現(xiàn)自己的歌喉，而不必?fù)?dān)心被捕食者發(fā)現(xiàn)，這有利于老鼠選擇最優(yōu)秀的基因遺傳給后代。此外，老鼠在被同類打敗、發(fā)現(xiàn)捕食者或受傷時(shí)也會(huì)發(fā)出超聲波。幼鼠遇到困境時(shí)會(huì)發(fā)出頻率更高的超聲波，尋求成年老鼠的幫助，如將它們帶回到洞穴。

超聲波青蛙

據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家在中國黃山發(fā)現(xiàn)一種非常特別的青蛙，它們之間的溝通交流靠的是一種其他動(dòng)物聽不到的超聲波。這種青蛙生活在覆蓋著森林的山區(qū)，它們大部分時(shí)間是在靠近急流的水域生活，那里的水沖擊著河中的大石頭發(fā)出巨大的聲音，加上瀑布的聲音，導(dǎo)致這些小青蛙發(fā)出的聲音幾乎聽不見了。如果這些青蛙想進(jìn)行交流的話，它們有兩個(gè)選擇，一個(gè)選擇是發(fā)出非常大的叫聲，另一個(gè)就是轉(zhuǎn)變聲音的頻率，使之與周圍的噪聲區(qū)別開來。不過，第一個(gè)選擇顯然對(duì)它們不利，發(fā)出超大聲的鳴叫勢(shì)必會(huì)額外消耗它們很多能量，而且也很難持續(xù)很長時(shí)間。另外，這種叫聲無疑也暴露了自己，使它們的天敵更容易根據(jù)它們的叫聲找到它們的藏身之地。于是，在這種情況下，青蛙慢慢發(fā)生了進(jìn)化，它們不再依靠普通的叫聲傳達(dá)信息，而是轉(zhuǎn)變成用超聲波進(jìn)行交流。同時(shí)，它們的耳朵也逐漸由凸出來變成凹陷進(jìn)去，這樣就縮短了耳朵到鼓膜的距離，更適合接收超聲波。經(jīng)過長久的進(jìn)化，它們可以發(fā)出超過12萬赫茲的超聲波，這種聲音能夠穿透嘈雜的環(huán)境讓同類聽到，但它們的天敵卻聽不到這種叫聲。

科學(xué)家還在美洲熱帶地區(qū)發(fā)現(xiàn)了可以探測(cè)到超聲波的青蛙。這些超聲波都是它們的天敵蝙蝠發(fā)出的。這些青蛙接收到這些超聲波后可以將它們吸收，使其不會(huì)被反射回去，導(dǎo)致蝙蝠無法發(fā)現(xiàn)自己，從而讓自己躲過了被捕食的命運(yùn)。不過，科學(xué)家還不確定這種青蛙自身能否發(fā)出超聲波。

昆蟲也有超聲波

每當(dāng)夜幕降臨在熱帶雨林的時(shí)候，各種昆蟲就不約而同地開始歌唱，就像是在舉辦一場(chǎng)交響樂。其中，蟈蟈家族中的一種紡織娘當(dāng)仁不讓地成為樂團(tuán)的男高音。這種雄性的紡織娘能發(fā)出13萬赫茲的高頻聲波，這也是所有已知昆蟲發(fā)出的頻率最高的超聲。我們知道，很多昆蟲都是靠翅膀摩擦發(fā)聲的，紡織娘也不例外，但這么高頻的聲音，如何依靠翅膀間的摩擦來產(chǎn)生呢？

為了探究它們的發(fā)聲之謎，加拿大多倫多大學(xué)的研究人員從哥倫比亞的熱帶雨林收集了這種紡織娘，用電子顯微鏡觀察它們的翅膀。研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它們的翅膀互相摩擦?xí)r，一只翅膀上的鋸齒狀結(jié)構(gòu)會(huì)嵌入另一只翅膀上的釘子狀突起中，從而使翅膀產(chǎn)生很大的形變，然后它會(huì)猛地彈回，這種高速度使其發(fā)出了高頻的超聲波。這和把橡皮筋用力拉長再松開是一個(gè)道理。這種方式既產(chǎn)生了超聲波，又不需要額外耗費(fèi)紡織娘的肌肉能量，可謂是一種精巧無比的發(fā)聲方式。

飛蛾中有一類虎蛾可以感知到天敵蝙蝠的超聲波，并且還能發(fā)出超聲波與蝙蝠進(jìn)行交流。當(dāng)虎蛾收到蝙蝠發(fā)來的信息時(shí)，就會(huì)用胸部的一對(duì)鼓膜發(fā)出超聲波，警告蝙蝠說：“我是有毒的，我的味道非常不好，你不要吃我?！庇谑?，蝙蝠就會(huì)改變捕食目標(biāo)。而且，還有一些無毒的飛蛾也會(huì)去模仿這些虎蛾發(fā)出的超聲波，以此保護(hù)自己。研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠確實(shí)會(huì)被這種假信息欺騙。

優(yōu)質(zhì)的報(bào)警信號(hào)

加拿大動(dòng)物學(xué)教授詹姆斯?海爾研究發(fā)現(xiàn)，北美大草原上有一種特殊的松鼠，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)受到威脅時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波提醒同伴，這種超聲波的頻率可以達(dá)到5萬赫茲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類和其它肉食動(dòng)物的聽覺范圍，但這種聲音的強(qiáng)度卻非常高，平均能達(dá)到66.8分貝，相當(dāng)于人類的大聲交談。所以這些松鼠可以在不被捕食者察覺的情況下及時(shí)將信息傳遞給同伴并逃離危險(xiǎn)區(qū)域。

第7篇：無聲的世界范文

世界大學(xué)生王座戰(zhàn)是由日本圍棋學(xué)生聯(lián)盟舉辦的一項(xiàng)大學(xué)生圍棋賽事，每年2月在東京進(jìn)行，共有16名參賽棋手，作為圍棋強(qiáng)國的中日韓分別有2―3個(gè)參賽名額，其他各國瓜分剩下的名額，參賽條件為在校業(yè)余棋手。

今年學(xué)生王座戰(zhàn)已經(jīng)步入了第五個(gè)年頭，在前三屆比賽中，中國全部包攬了前兩名，考慮到日本學(xué)生圍棋聯(lián)盟舉辦賽事的積極性，同時(shí)也考慮到我國高校的普及，因此從第四屆比賽開始，指派的代表不再僅僅以圍棋水平為標(biāo)尺，把這一項(xiàng)賽事更多地看為一項(xiàng)學(xué)生間的交流活動(dòng)。因此，盡管在上屆比賽中北郵的兩名學(xué)生并沒有獲得名次，這次比賽中也僅由女棋手王雨蕎殊為不易地在這項(xiàng)男女不分組的賽事中獲得第三名，兩名男棋手同樣沒有獲得名次，但是，我個(gè)人認(rèn)為這確實(shí)是明智之舉，因?yàn)楦咝宓闹攸c(diǎn)絕不在于拿名次，而是普及，讓更多的人參與高級(jí)別的賽事，既是對(duì)學(xué)校的一種激勵(lì)，同時(shí)對(duì)大學(xué)生本身也是一種觸動(dòng)。

目前我國高校對(duì)圍棋的普及一般分為選修課和社團(tuán)兩類，參與的學(xué)生也可以分為小時(shí)候?qū)W過一點(diǎn)有一定的

基礎(chǔ)和完全沒有學(xué)過兩類，通過參與活動(dòng)，前者把圍棋培養(yǎng)成為了自己的特長，往往可以代表學(xué)校參加圍棋賽事，而后者則把圍棋當(dāng)作自己的愛好，以棋會(huì)友，同樣不亦樂乎，因此高校圍棋普及實(shí)在是非常有意義。

趙雁培這個(gè)名字非但對(duì)于棋友們非常陌生，對(duì)于經(jīng)常參與大學(xué)賽事和業(yè)余賽事的筆者來說也不太熟悉，在印象中，以前他應(yīng)該沒有參加過其他比賽。從這盤棋的內(nèi)容來看，小趙同學(xué)具有不俗的實(shí)力，可見高校內(nèi)部確實(shí)藏龍臥虎。

下面，我們就一同來研究一下他和日本學(xué)生村上深的一盤對(duì)局。

[第一譜1―11]

1―5布下中國流布局，白6比較古典，現(xiàn)在更多的是在下一路掛，黑7反夾，似乎有備而來。

黑11比較意外，普通如參考圖一是常見變化，尤其參考圖一中的白4是華以剛老師推崇的下法，勝于左一路的拆二，原因是防住了黑棋二路透點(diǎn)的搜刮。

[第二譜12―48]

黑棋11―15的下法并不嚴(yán)厲，但實(shí)戰(zhàn)卻收到了十分理想的效果，原因是白棋16打太隨手，同時(shí)也是步俗手，白棋當(dāng)然應(yīng)該如參考圖二1位單立。

參考圖二：黑2如打吃反擊，黑棋兩邊難免疲于奔命，以下基本，黑棋苦戰(zhàn)。

參考圖三：黑棋如果l位頂斷反擊，依然難以逃脫無法兼顧兩邊的命運(yùn)，白6擋后，黑棋不行。

參考圖四：通過上兩個(gè)圖的分析，黑棋反擊并不成立，只能1位忍耐，白2單壓，A位刺的弱點(diǎn)一直威脅著黑棋，黑棋依然面臨著兩面為難的窘境，本圖與實(shí)戰(zhàn)相比，差了將近大半手棋，在布局的戰(zhàn)斗中，大半手棋往往已經(jīng)決定了一盤棋的勝負(fù)。

實(shí)戰(zhàn)黑棋21、23打了壓后。白棋太重，黑棋因禍得福，反而取得了不小的戰(zhàn)果。

35與36的交換不知所云，有可能是對(duì)局時(shí)想靠完了擋住，但下完后發(fā)現(xiàn)下邊更大，因此就轉(zhuǎn)向了下邊，盡管下邊更大的判斷是正確的，但臨時(shí)改變主意實(shí)在是下棋的大忌。

白42拐出后，黑棋實(shí)際上虧損得有限，但對(duì)局時(shí)對(duì)情緒的影響卻有可能十分巨大。

白44與黑45的交換虧損，顯然黑45更有價(jià)值，白棋當(dāng)然應(yīng)該直接46位下一路長，黑棋有可能還是會(huì)45位跳補(bǔ)棋，但白棋無論如何也不會(huì)在44位接了。

白48如果輸了的話就是敗著了，這里實(shí)在不是下棋的地方，如參考圖五。

參考圖五：白堂堂正正地在中央1位跳，俯視全局才是此局面下的只此一手，黑2白3雙方見合，如此勝負(fù)漫長。

日本棋手照理說棋風(fēng)本格，不會(huì)錯(cuò)過這樣的好點(diǎn)，但從這盤棋看，白棋棋風(fēng)好戰(zhàn)，是典型的先撈后洗風(fēng)格。但無論如何，白48價(jià)值實(shí)在不大。

[第三譜49―202]

白48、50、54看似下出了自己的理想圖，但冷靜一分析，就等于白棋在右下很堅(jiān)實(shí)的情況下拆了個(gè)二，本身價(jià)值就不大，更關(guān)鍵的是多花了一手棋!

而黑棋的49、51、55都是全局真正的關(guān)鍵點(diǎn)，如此黑棋大優(yōu)。

至69黑棋順風(fēng)滿帆。

黑71不簡明，忽略了白棋的反擊，應(yīng)如參考圖六。

參考圖六：黑1位低掛，以下至11黑棋簡單定型，這個(gè)圖是黑棋贏得最清楚的下法。

94無奈，盡管左邊價(jià)值巨大，但上邊如果再讓黑棋加一手全部實(shí)地化，白棋實(shí)空不夠，黑棋其實(shí)此時(shí)應(yīng)該從大局出發(fā)，不應(yīng)該緊緊盯著上邊的實(shí)空，尤其是101，顯然應(yīng)該如參考圖七。

參考圖七：黑1位逼，這其實(shí)是非常明顯的先手，白2如果脫先，黑棋3―7，白顯然不行，白2只能補(bǔ)棋，黑1位先手逼一下至少有先手15目的價(jià)值，實(shí)在是不容錯(cuò)過。

取勝的機(jī)會(huì)似乎在逐漸遠(yuǎn)去。

白108以下下得很老道，并沒有一味地想破黑空，就是想糾纏住黑棋，不讓黑棋先手搶到參考圖七的1位逼，黑棋多多少少顯得有點(diǎn)中計(jì)，盡管成功地圍住了中空，但被白棋116拆后，局面在不經(jīng)意間已經(jīng)逆轉(zhuǎn)了。

雙方的官子爭(zhēng)奪中，白棋顯得技高一籌，盡管黑棋竭盡全力如117、119四處滋事，但白棋冷靜應(yīng)對(duì)，黑棋并沒有太大收獲，相反黑139、141實(shí)在太小，被白棋搶到146后，白棋勝勢(shì)不可動(dòng)搖。

參考圖八：黑1先手立后，再3位爬回，如此盡管形勢(shì)落后，或許還有機(jī)會(huì)。

第8篇：無聲的世界范文

一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力

。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

二、，充分利用教材挖掘德育素材。

在初中生物教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。

三、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中，有很多知識(shí)如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

四、利用生物活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育

第9篇：無聲的世界范文

動(dòng)物王國的故事

張勝杰

從前，有一只公雞，一看見蟋蟀就吃。有一只跳得很快的蟋蟀說不怕那只大公雞。

有一天，那只蟋蟀看見了那只大公雞，就跳到了那只大公雞身邊，大公雞一看又有蟋蟀，蟋蟀說：“我們來一個(gè)比賽吧！”公雞說：“好！”它們叫來鹿當(dāng)裁判。這只公雞咬蟋蟀的時(shí)候，小蟋蟀跳到了大公雞頭上，咬到了大公雞的冠子，大公雞沒有辦法吃這只蟋蟀。

這只蟋蟀高興得又蹦又跳，這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)前面有一只小雞，就跳上前去，說：“你的爺爺都沒有吃了我，你能吃了我？”

這時(shí)，小雞一口把蟋蟀吃了。蟋蟀在小雞肚子里想：“大公雞沒有吃了我，一只小雞為什么把我吃了呢？”

指導(dǎo)教師