高分子行業(yè)調研報告精選(九篇)
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第1篇：高分子行業(yè)調研報告范文
[關鍵詞]專業(yè)圖書館 知識服務模式 學科館員服務 學科信息服務
[分類號]G258.5
中國科學院研究所文獻情報機構是我國專業(yè)圖書館中最有活力的體系之一。2001年以來，隨著中國科學院知識創(chuàng)新工程建設的深入，在信息化、數(shù)字化大潮的推動下，中國科學院研究所文獻情報機構結合科研一線的服務需求，進行了大量的知識服務探索與實踐，正在逐步形成適合數(shù)字化科研的文獻信息需求的服務模式。
1專業(yè)圖書館知識服務的內涵
知識服務是學術性文獻信息機構的主要發(fā)展趨勢之一，代表著未來專業(yè)圖書館的核心能力。未來專業(yè)圖書館的核心能力定位在知識服務，即以信息知識的搜尋、組織、分析、重組的知識和能力為基礎，根據(jù)用戶的問題和環(huán)境，融入用戶解決問題的過程之中，提供能夠有效支持知識應用和知識創(chuàng)新的服務。在圖書館、文獻信息服務行業(yè)，知識服務內涵也是不斷發(fā)展的。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的應用不斷深入，知識服務的內涵進一步包括了信息管理、知識管理、戰(zhàn)略性學習的相關內容與工具，面向研究、決策制定和創(chuàng)新等提供服務。科學研究過程的數(shù)據(jù)化，科研活動的流程化，科研過程的模擬，推動著科研信息需求不斷向知識化服務轉變，知識服務在服務內容、服務方式、服務組織上都出現(xiàn)了新的特征。專業(yè)圖書館的知識服務要求支持科研活動的知識計算環(huán)境和工具建設，支持“現(xiàn)場”的科研信息交互，支持動態(tài)柔性的知識、信息組織，建立E-Knowledge服務機制。
2001年以來，中國科學院各研究所文獻情報機構在中國科學院國家科學圖書館的大力支持下，圍繞不斷變化的科研信息服務需求，進行了多層次、豐富的知識服務探索。在文獻保障服務方面，開展了科研文獻資源需求分析、文獻信息環(huán)境組織、科技文獻保障體系建設、網(wǎng)絡化文獻保障與獲取平臺和系統(tǒng)建設。探索了開展學科化信息服務的試驗途徑與方法，逐步建立了嵌入科研過程的學科信息服務、文獻保障、信息分析的模式與工作體系。推動組織了面向科研項目和科研管理的情報研究服務工作，開展專題情報分析與服務、決策信息分析與服務，采用科學計量與文獻計量方法，進行專利分析、競爭力與競爭態(tài)勢分析、專題情報研究等服務。利用文獻組織、信息組織、知識組織技術，開展面向科研項目、領域的知識組織研究，提供專業(yè)化的知識組織平臺和知識環(huán)境建設工具，建設知識共享環(huán)境和協(xié)作環(huán)境。
2中國科學院研究所文獻情報機構的知識服務實踐
在國家知識創(chuàng)新試點工程的支持下，中國科學院110余個研究單元圍繞自然科學各個前沿領域、戰(zhàn)略高新技術領域等攀登科學技術高峰，同時，對科技信息服務提出了不同層次的需求。針對科研人員廣泛的文獻服務需求、學科信息服務需求、學科情報服務需求、戰(zhàn)略情報服務需求，各文獻情報機構探索性地開展了知識服務，并形成了一定規(guī)模，積累了豐富經(jīng)驗?？偨Y中國科學院研究所各文獻情報機構的知識服務經(jīng)驗，主要表現(xiàn)在：科研文獻資源保障服務、文獻信息咨詢服務、專題文獻信息服務、學科信息服務與信息環(huán)境建設、專題情報研究與服務、信息分析與知識服務平臺建設等方面。
2.1深入開展科研一線文獻信息需求分析，系統(tǒng)建立文獻保障服務方案
科研一線的文獻信息需求、知識服務需求是專業(yè)圖書館機構組織服務的基點。中國科學院研究所文獻情報機構結合科研活動的流程，采取多元方法(服務需求調研、計量分析、內容分析、學科分析等方法)，分析了各自研究所核心期刊文獻需求，分析滿足文獻需求的各種形式。根據(jù)中國科學院科研一線的文獻信息需求，合理制定文獻資源建設方案，采取集團采購、集成揭示、館際互借等形式，合理配置，發(fā)揮有限資金的最大效益。如青藏高原研究所根據(jù)科技文獻數(shù)字化發(fā)展趨勢，確立了“以電子資源為主，紙本以青藏高原研究基礎理論書籍為主要館藏，其他通過館際互借方式予以滿足，文獻數(shù)據(jù)庫以參加組團訂購為主”的保障方針，合理制定文獻保障策略。
大部分研究所圖書館組織編制文獻分析報告，引導研究所的訂購決策和資金投入。如理論物理研究所圖書館分析在ISI Web of Science平臺中檢索到本所2004-2009年共被SCI收錄論文1330篇，引用期刊論文34618篇，其中有32243篇集中分布在103種期刊上。據(jù)此，制定了本所科技期刊的采購策略，選擇訂購103種學術期刊。電工研究所圖書館分別在SCI、JCR、EI數(shù)據(jù)庫平臺上，對本所人員在2009年1月-2011年5月近2年多時間內發(fā)表的SCI、EI文章、引用參考文獻的主要文獻來源以及使用量等進行統(tǒng)計分析。軟件研究所圖書館結合本所，分析文獻資源保障狀況，完成ACM、IEEE等核心電子期刊數(shù)據(jù)庫的發(fā)文、使用分析報告，供所領導參考。煙臺海岸帶研究所圖書館采取文獻計量學方法，完成了《所信息資源需求與保障分析》，形成了文獻資源建設規(guī)劃。
各研究所文獻情報機構除了發(fā)揮資金效力，合理訂購文獻資源外，還廣泛利用網(wǎng)絡開放資源、建立專業(yè)文獻信息網(wǎng)站，建立第三方文獻共享渠道，組織開發(fā)科技文獻數(shù)據(jù)庫。天津工業(yè)生物技術研究所圖書館圍繞工業(yè)生物技術以及生物技術的國內著名門戶網(wǎng)站，開展深度分析，制定科研信息保障策略，系統(tǒng)分析工業(yè)生物信息網(wǎng)、工業(yè)生物技術信息網(wǎng)、生物谷、生物通、丁香園、科學網(wǎng)、Nature、Science、Cell、Oxford-Journals、PNAS、PLOS One等網(wǎng)站結構，建立集成的文獻信息聚合、頁面信息抓取工具，使科研人員及時掌握先進科研動態(tài)、重要期刊文獻。力學研究所圖書館還利用電子資源的廣泛分布特點，不定期通過專業(yè)論壇、社區(qū)等網(wǎng)上空間收集電子資源，尤其是國外原版電子書，推薦給相關研究領域的課題組。昆明植物研究所圖書館通過電子郵件方式，讓科研人員隨時隨地地推薦資源，自主決定資源采購類型及內容。上海精密光學機械研究所圖書館自主開發(fā)建設專題文獻數(shù)據(jù)庫，收錄國外相關學術會議信息超過13000條、相關專家數(shù)據(jù)超過1000人、激光器產品數(shù)據(jù)3000余條、光電百科詞條2700余條，數(shù)據(jù)庫還收錄了專業(yè)學術會議報告、國外專業(yè)機構研究報告、非正式出版物、互聯(lián)網(wǎng)資料、內部資料等灰色文獻逾數(shù)萬條，相當部分的“稀見”文獻資料具有獨特價值。
2.2全面開展文獻信息的咨詢服務，滿足科研文獻獲取和評價需求
中國科學院各個研究所文獻情報機構利用文獻計
量分析等手段，深化文獻信息保障服務的內涵，拓展文獻信息服務的范圍，組織開展以文獻分析為基礎的知識服務，提供面向課題和科研項目的文獻咨詢和服務，開展專題文獻計量分析服務，面向科研課題提供專題文獻管理服務、專題文獻保障服務等。
半導體研究所圖書信息中心根據(jù)科研人員信息需求的特點，主動開展各種針對性文獻信息服務，形成了具有特色的文獻咨詢服務模式，包括開展文獻定制服務，使得用戶長期、穩(wěn)定地獲取本專業(yè)最新科研動態(tài)；為所內用戶申請項目、申報獎項提供文獻收錄引證分析；向科研人員以“信息早餐”形式科研信息。電子學研究所圖書館為全所科研人員和研究所提供文獻代查服務，提供文獻查詢、文獻傳遞、付費、接收文獻、文獻整理和管理等一條龍服務。電工研究所圖書館通過組織SCI、EI論文引證檢索專題講座，編制論文引證檢索方法說明等，按照科研成果管理要求開展SCI、EI論文收錄、影響因子、核心期刊論文、論文摘要、電子文獻檢索等，支持科研人員的晉級、項目申報。
過程工程研究所圖書館專門針對院士申報、杰出青年基金申請、成果申報等提供引證檢索服務，2008年至今為76位科研人員和實驗室提供引證檢索報告155份，得到了科研人員的普遍認同。古脊椎動物與古人類研究所圖書館為了節(jié)省科研人員的精力，宣傳推廣文獻傳遞服務，主動為每位院士、資深科學家、科研精英等配備了原文傳遞賬號和隨易通，為科研工作營造了良好的信息環(huán)境。寧波材料技術與工程研究所文獻信息機構配合科技處對科研人員和研究生論文是否被SCI、EI收錄進行核實，查詢的被SCI、ISTP收錄和引用情況。通過比較、分析、歸納、概括等手段對期刊、著作、論文等文獻的引用與被引用情況進行分析和總結，從而掌握本所科研人員和學生查閱文獻的規(guī)律和范圍，為文獻情報工作者構建本所核心資源提供科學、合理的依據(jù)。
上海微系統(tǒng)與信息技術研究所圖書館圍繞著本所的高技術研發(fā)特點和中國科學院發(fā)展產業(yè)化服務國家的戰(zhàn)略，主辦了《微系統(tǒng)技術信息》網(wǎng)絡雜志，每周不定期(3-4次)提供科研最新動態(tài)，以電子郵件的形式向所里的研究員、所領導發(fā)送；所提供的網(wǎng)絡信息調研服務覆蓋了微系統(tǒng)所所有的研究方向，著重報告最新的學術和產業(yè)動態(tài)。上海有機化學所圖書館以全院集團采購網(wǎng)絡版數(shù)字資源為主，改變以往必須到圖書館才能獲得服務的模式，開展網(wǎng)絡化文獻信息服務；同時在文獻信息服務上，從單獨依靠本所圖書館提供服務為主，轉變?yōu)橐匀何墨I情報機構聯(lián)合合作的服務模式。
2.3嵌入科研一線，開展專題文獻信息服務，保障科研人員的文獻信息需求
面向科研課題和項目組織專題文獻信息服務，是中國科學院各研究所文獻情報機構的主要工作任務之一。目前，已經(jīng)形成了圍繞科研信息服務需求，開展專題文獻信息、動態(tài)趨勢分析，圍繞研究機構和學科領域，開展研究機構競爭力分析、學科發(fā)展態(tài)勢分析的知識服務模式。
長春應用化學研究所圖書館在保障基礎信息服務的同時，承擔《研究所重點學科資源發(fā)現(xiàn)與利用態(tài)勢分析》項目研究，建立重點學科資源與重點學科研究領域發(fā)展態(tài)勢之間的關聯(lián)關系，分析研究所重點學科資源的利用態(tài)勢，完成《研究所高分子國家重點實驗室期刊保障現(xiàn)狀分析》、《研究所高分子國家重點實驗室引用論文期刊保障現(xiàn)狀分析》、《國外目標機構資源保障分析》、《國外目標機構引用論文資源保障分析》以及《生物醫(yī)用高分子研究領域全景分析》等研究報告。計算技術研究所圖書館為本所戰(zhàn)略規(guī)劃提供信息咨詢服務和統(tǒng)計報告，撰寫《基于ESI的研究所科技論文產出與影響力分析》和《計算技術研究所2000年至2006年發(fā)表科技論文統(tǒng)計分析》等；并撰寫《IEEE科技期刊出版現(xiàn)狀調研分析》、《高性能計算研究與應用的文獻計量分析》等分析報告。化學研究所圖書館在保障基礎信息服務的同時，開展專題信息服務探索，完成《化學所與德國馬普、日本分子研究所、加州伯克利大學、上海有機所和長春應化所的資源比對分析》、《化學所SCI收錄論文統(tǒng)計及期刊分類》報告。
金屬研究所圖書館配合材料科學國家(聯(lián)合)實驗室開展材料標準制定與實施的專題調研，分別對中國、美國、日本及英國四國材料標準進行系統(tǒng)比較分析，全面展示了我國材料標準在數(shù)量、標準更新速度及技術領域分布等方面與其他三個發(fā)達國家的差異，為下一步制定材料標準工作提供重要的數(shù)據(jù)支持。《四個國家材料標準文獻比較分析》也為促進我國材料科學的發(fā)展及材料標準體系的構建和完善提供參考和借鑒。理化技術研究所圖書館為激光物理實驗室開展定題服務，半年完成近千條文獻信息、網(wǎng)絡新聞、專利等形式信息的推送服務；利用掌握的檢索技巧對互聯(lián)網(wǎng)上的相關資源進行了篩選，并在所主頁上構建了能源專欄，一定程度上彌補了能源相關信息不足的缺憾。
南京地理與湖泊研究所圖書館專門針對2007年太湖爆發(fā)嚴重的藍藻水華，搜集、整理了大量相關文獻信息，制作了“藍藻水華信息專題”，及時提供給研究所領導及相關研究人員。其提供的資料對本所為江蘇省及無錫市政府起草的應急措施報告起到了重要作用，得到項目首席科學家的認可。紫金山天文臺圖書館主動參與學科情報信息服務，完成了“紫金山天文臺SCI收錄論文文獻計量分析”、“基于Web of Science數(shù)據(jù)庫的空間環(huán)境領域研究發(fā)展分析”領域分析，并針對1900-2010年期間有關空間環(huán)境科學研究領域的文獻，對其國家地區(qū)、文獻類型、機構、出版年、文獻來源、學科種類等進行分析，揭示空間環(huán)境學科領域在國內外的研究發(fā)展狀況。
2.4深化學科信息服務內涵，建設專題信息環(huán)境，探索服務轉型
各個研究所文獻情報機構，積極變革圖書館服務模式，實現(xiàn)從傳統(tǒng)圖書館的陣地閱覽服務、文獻借閱服務等向支持科研文獻及時保障、文獻獲取能力培訓、專題信息咨詢等方向的轉變。各研究所圖書館將科研人員文獻獲取能力、信息獲取能力、信息評價能力等信息素質培訓作為工作的核心內容，因地制宜、因時制宜，組織不同形式的培訓，如預約培訓、現(xiàn)場培訓、嵌入式培訓等。培訓內容包括了文獻獲取方法與途徑、文獻檢索方法與工具、文獻管理工具、文獻信息環(huán)境建設、等。
工程熱物理研究所圖書館組織圖書館員、學科館員、數(shù)據(jù)庫商開展面向全所、實驗室、課題組的培訓，內容包括新生與新員工人所教育、專題文獻檢索、End-note管理工具、專利檢索、標準檢索、軍工信息檢索、統(tǒng)計數(shù)據(jù)檢索、SCI／EI／Knovel／ASME／DII等數(shù)據(jù)庫使用技巧、TDA分析工具利用等多種形式和內容的培訓。在培訓組織過程中，與研究所人事處、學生會、實驗室密切溝通合作，形成比較完善的培訓組織形式。
力學研究所圖書館結合重點實驗室需求，嘗試以新的方式針對研究領域開展學科情報服務，以信息平臺建設為主，組織建設“高超聲速信息平臺”，積累、長
期保存和利用專業(yè)信息，更好地為基礎研究提供信息支撐服務，推動科研項目的進展。2009年11月，上海技術物理研究所圖書館為紅外物理國家實驗室安裝了“紅外物理信息服務”平臺，提供紅外物理最新的科研成果、科技新聞、紅外物理實驗室論文收錄引用分析、國際影響力分析、紅外物理國際研究進展與趨勢、紅外物理核心和相關資源導航等學科信息服務，受到科研人員歡迎。海洋研究所圖書館圍繞“中國近海水母爆發(fā)的關鍵過程、機理及生態(tài)環(huán)境效應”(973項目)建設專題知識環(huán)境，使圖書館的服務模式發(fā)生了很大的變化。南京地理與湖泊研究所圖書館充分挖掘文獻資源信息，編制專題數(shù)據(jù)庫，為一線科研人員提供服務。建設“中國湖泊水庫文獻目錄數(shù)據(jù)庫”，收集了從20世紀30-40年代開始到90年代的文獻目錄5000多條；建設“地形圖目錄數(shù)據(jù)庫”，提供常用的大比例尺的地形圖的目錄數(shù)據(jù)10000多條；建設“館藏地方志目錄數(shù)據(jù)庫”，揭示大量各類地方志文獻目錄數(shù)據(jù)庫，收錄3500多條記錄，包含40000多冊地方志。
2.5結合科研信息需求，組織專題情報研究，形成情報研究產品與服務
面向科研項目和科研管理工作，開展專題情報研究，是中國科學院研究所文獻情報機構的又一大特色。各研究所圖書館針對一線科研任務、科研管理，面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、社會熱點問題等，廣泛開展技術發(fā)展態(tài)勢、學科發(fā)展態(tài)勢、科技競爭力、發(fā)展戰(zhàn)略研究等情報調研。大連化學物理研究所信息中心圍繞本所科研項目形成了專題情報調研服務機制，推出了專門的情報研究服務產品系列，編輯《大連化物所前沿信息通訊》和《大連化物所規(guī)劃戰(zhàn)略研究簡報》，完成《大連化物所中國專利分析報告》、《CO2減排資料調研報告》、《水資源資料調研報告》、《太陽能硅原料化學化工資料調研報告》、《稀土化學化工資料調研報告》等。光電技術研究所信息中心圍繞定題情報服務(SDI)機制，建隊伍、建網(wǎng)絡、建流程，在長達30多年的SDI連續(xù)跟蹤中，已形成題錄／摘要、動態(tài)、匯編和專集等4個情報產品序列，連續(xù)出版《動態(tài)》200余期，《光束控制和跟蹤測量技術》、《光刻技術》等資料匯編300余輯。
金屬研究所圖書館為支持我國鋼鐵戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與實施，采用文獻計量分析工具，從近10萬條文獻數(shù)據(jù)中，綜合分析全球鋼鐵業(yè)的技術研究熱點；通過對近400篇文獻內容的綜述，詳細展示鋼鐵業(yè)研究進展，提供《鋼鐵行業(yè)發(fā)展及研究現(xiàn)狀分析報告》，為鋼鐵戰(zhàn)略規(guī)劃的制定提供有力的文獻支持。組織開展MCrAl系涂層國內外研究動態(tài)分析，針對材料表面工程研究部制定未來發(fā)展方向的需要，采用統(tǒng)計分析學、文獻綜述及專利評價等方法，形成了《MCrAI系高溫防護涂層的研究進展》，探索出圖書情報工作與用戶需求間協(xié)同合作的有效模式。
青島生物能源與過程研究所信息中心圍繞本所優(yōu)先發(fā)展領域與戰(zhàn)略重點，采取內部電子刊物形式編發(fā)科學動態(tài)監(jiān)測快報類、專題研究報告類、年度綜合報告類等三類情報信息產品，其中科學動態(tài)監(jiān)測快報目前包括《生物能源科技專輯》、《生物能源產業(yè)專輯》兩種月刊，兩種信息快報產品在相關共享平臺、中國工業(yè)生物技術網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺；專題研究報告和年度綜合報告不定期，每年分別為4份和2份以上，其中部分報告已提交國家和院有關部門參考。上海生命科學信息中心開展《生命學科發(fā)展態(tài)勢報告》的年度分析，組織《國內外生物類實驗室廢棄物管理機制研究》與《生物倫理管理研究報告》專題情報研究，根據(jù)科研戰(zhàn)略規(guī)劃制定需求完成《生科院神經(jīng)研究所學科能力比較分析報告》。
上海光學精密機械研究所圖書館確立需求導向的服務原則和甘為人梯的服務理念，圍繞研究所發(fā)展戰(zhàn)略和重點科學領域，深入了解、分析研究所科技管理和科技創(chuàng)新活動對情報信息的需求，加強與所領導、所戰(zhàn)略規(guī)劃部門、研究所重要科學家的溝通聯(lián)系，確定情報服務的重點對象和重要領域，密切關注、跟蹤國際相關領域的最新發(fā)展態(tài)勢，系統(tǒng)搜集、整理、分析、梳理相關技術領域的情報信息，形成了專題情報調研報告、專題信息編譯匯編資料、專題信息簡報、專題文獻目錄、專題數(shù)據(jù)庫等系列化的情報服務產品。完成了《國際激光聚變科學技術現(xiàn)狀與發(fā)展態(tài)勢》、《太陽能電池技術專利分析報告》、《大型平面鏡制造與測試先進技術調研報告》、《激光信噪比及相關技術研究現(xiàn)狀及發(fā)展》、《國際ICF激光驅動器研究年度綜述》、《國外高能拍瓦激光裝置概述》、《國際光伏技術路線圖概述》、《ICF光學材料激光損傷研究現(xiàn)狀與分析》等情報調研報告。合肥物質科學研究院圖書館、上海天文臺圖書館圍繞學科發(fā)展和科研決策需求，在科技前沿態(tài)勢跟蹤、學科競爭態(tài)勢分析、重大學科方向態(tài)勢分析等方面形成了系統(tǒng)化的情報研究產品。
2.6試驗建設專題信息分析工具與平臺，構建研究項目和領域的專題信息環(huán)境
文獻信息服務、知識服務的工具化、平臺化是中國科學院文獻情報系統(tǒng)實現(xiàn)服務模式轉型和新型服務模式建立的主要標志之一。針對各個研究所專題信息服務的特點，在中國科學院國家科學圖書館積極推動和倡導下，利用各類知識服務工具軟件，圍繞專題研究領域和研究項目構建專題領域的知識環(huán)境。
聲學研究所圖書館建立聲學信息資源導航平臺，整合各類信息資源形成了特色。軟件研究所圖書館研發(fā)了基于個人／單位的科技論文檢索與知識導航系統(tǒng)，以發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識、推送知識、跟蹤知識和傳播知識為主線，支持科研人員和科研管理部門快速挖掘信息。武漢病毒研究所在國家科學圖書館支持下，利用專題信息平臺建設工具搭建專業(yè)領域的信息平臺，如HIV分子流行病學與分子病毒學學科組信息平臺、肝炎病毒學學科組信息平臺、神經(jīng)病毒學科組信息平臺等，定期本學科組相關信息、研究進展、領域進展等。同時，將數(shù)字化文獻信息、文獻資源與服務體系、專業(yè)會議活動信息等有機融合到信息平臺中，形成綜合性的學科知識環(huán)境。新疆生態(tài)與地理研究所圖書館圍繞研究所、新疆分院以及新疆地方的需求，組織戰(zhàn)略情報研究服務，建立戰(zhàn)略情報服務機制，累計完成新疆與中亞五國科技合作研究、新疆生態(tài)與地理研究所戰(zhàn)略情報研究、新疆現(xiàn)代農業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略與路線圖、新疆2007-2010年SCI論文統(tǒng)計分析、新疆科技產出10年評估、中亞國家科技發(fā)展概況及其與我國科技合作建議、蒙古國科技發(fā)展概況及其與我國科技合作建議、上海合作組織農業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃研究、發(fā)揮中心城市的聚集輻射作用研究、加快碘缺乏病防治方法與建議、新疆與中亞五國科技合作的回顧與建議、中亞科技實力及其與我國合作前景對策分析、國際棉花產業(yè)研究進展等情報研究項目。
青藏高原研究所圖書館秉承綜合信息服務的理念，搭建“青藏高原研究信息與知識平臺”，對國內外青藏高原研究相關的信息資源進行收集、整理、組織，集中展示青藏高原研究的各方面內容，實現(xiàn)了信息知識資源的保存、集成、共享和交互。上海藥物研究所圖書館圍繞“重大新藥創(chuàng)制”科技專項，建立“藥物情報網(wǎng)”，參與建設“上海市生物醫(yī)藥行業(yè)科技情報服務網(wǎng)站”、國家科技支撐計劃項目“生物技術產業(yè)平臺及信息共享平臺”，在服務本所科研的同時，支持區(qū)域科技創(chuàng)新與發(fā)展。
3結語
第2篇：高分子行業(yè)調研報告范文
中國天然橡膠需求量大且受制于人。目前，我國是世界上最大的天然橡膠消費國和進口國。2013年天然橡膠消耗量超過400萬噸，連續(xù)13年居世界第一。但主要依靠進口，對外依存度超過80%。
從國內來看，我們僅有海南和云南的西雙版納兩個狹窄的區(qū)域適合栽種。但年產量最高也只有80萬噸，僅占國內需求的20%。
但未來，杜仲產業(yè)的產業(yè)革新將神奇地改變這一切。
杜仲橡膠戰(zhàn)略價值引起國際重視
國際上公認能夠替代傳統(tǒng)三葉橡膠的植物只有杜仲樹，其果葉皮根等不同部位均可以提取杜仲橡膠。其中，杜仲果殼含膠豐富，達17%以上，國際上稱為“古塔波膠”。
杜仲是我國特有的珍貴孑遺樹種，目前99%的資源分布在我國。與三葉橡膠種植區(qū)土地緊張、生態(tài)矛盾突出的狀況不同，杜仲在我國的適生范圍達27個省份，初步估計適合發(fā)展的荒山荒地達到1.5億畝以上。
研究表明，現(xiàn)代杜仲產業(yè)發(fā)展?jié)摿O大，主要體現(xiàn)在：杜仲橡膠具有其他任何高分子材料都不具備的“橡膠―塑料二重性”，開發(fā)出的新功能材料具有熱塑性、熱彈性和橡膠彈性等特性，以及低溫可塑、抗撕裂、耐磨、透雷達波、儲能、吸能、換能、減震、形狀記憶等功能。
中國社會科學院、中國林業(yè)科學研究院、國情調研杜仲項目課題組的專家研究表明：杜仲橡膠新品種培育潛力很大，將逐步超過三葉橡膠的產量和多種資源功能應用已經(jīng)具備現(xiàn)實可行性。
隨著我國杜仲橡膠資源培育技術難題的攻克，未來將有可能形成以杜仲為基礎工業(yè)原料、具有我國自主知識產權、直接產值數(shù)千億元、間接關聯(lián)產業(yè)產值數(shù)萬億元的戰(zhàn)略性龐大綠色產業(yè)集群。
據(jù)了解，傳統(tǒng)珍貴藥用樹種杜仲，通過良種選育和果園化栽培模式，每公頃杜仲生產橡膠產量可達400～600千克。此外，杜仲的皮、葉、花、果還富含活性物質，具有很高的食用和藥用價值，圍繞杜仲橡膠、醫(yī)藥保健、飼料食品、生態(tài)建設四大主導產業(yè)。
作為我國鄉(xiāng)土樹種，杜仲樹姿好，干形筆直，樹冠濃密，壽命長、生長快、材質好，在廣東韶關以北、吉林通化以南的27個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）均可栽培，也是理想的生態(tài)建設和城鄉(xiāng)綠化樹種，在我國生態(tài)建設和城鎮(zhèn)化建設中具有較好的應用前景。
杜仲橡膠資源的戰(zhàn)略價值，已引起國際社會的高度關注。世界最大的輪胎企業(yè)美國固特異輪胎橡膠公司準備從我國大量進口杜仲橡膠用于改善產品性能，提高市場份額和競爭力;日本經(jīng)濟產業(yè)省新能源產業(yè)部已瞄準我國杜仲橡膠資源，并在河南靈寶和陜西楊凌等地建立了杜仲橡膠生產基地。
全國政協(xié)委員、中國社會科學院學部委員、杜仲項目國情調研組組長李景源研究員認為，杜仲橡膠是我國急需的重要戰(zhàn)略物資，我們的汽車工業(yè)現(xiàn)在主要依賴于三葉橡膠，杜仲橡膠分子結構的獨特性提升了它的戰(zhàn)略價值。
李景源研究員建議，針對我國杜仲產業(yè)發(fā)展過程中存在和可能出現(xiàn)的問題，探索建立杜仲橡膠國家戰(zhàn)略儲備制度，大力培育新型杜仲橡膠資源，對于滿足天然橡膠資源巨大需求，扭轉我國天然橡膠嚴重受制于人的局面，維護國家安全，促進我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義。
專家建議：我國應建立國家杜仲橡膠戰(zhàn)略儲備制度
由中國社會科學院社會發(fā)展研究中心、中國林科院經(jīng)濟林研究開發(fā)中心、國家林業(yè)局杜仲工程技術研究中心等單位研究的《杜仲產業(yè)綠皮書》指出，鑒于我國天然橡膠短缺的國情，在國家層面建立杜仲橡膠戰(zhàn)略儲備制度，培育杜仲資源，對于維持天然橡膠資源供給穩(wěn)定，解決對外依存度過高，有效應對國際局勢特別是東南亞局勢，維持我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展意義重大。同時也對打造擁有自主知識產權的現(xiàn)代橡膠工業(yè)體系、支撐經(jīng)濟社會發(fā)展、緩解資源環(huán)境壓力、增強國際競爭力意義重大。
該綠皮書認為，應建立杜仲橡膠戰(zhàn)略儲備制度。建議由國家發(fā)改委、中國海關等部門制定政策，明確禁止天然杜仲橡膠出口，并按照天然杜仲橡膠年需求量的30%儲備相關產品。
專家建議：一是在深入論證的基礎上，由發(fā)改委、財政部、國家林業(yè)局等部門組織制定杜仲橡膠資源培育規(guī)劃及相關政策;二是成立國家杜仲產業(yè)發(fā)展辦公室，統(tǒng)籌謀劃和管理現(xiàn)代杜仲產業(yè)資源基地建設;三是強化知識產權保護，加強對杜仲良種、橡膠出口的管制，依照國際慣例保護我國在杜仲橡膠領域的領先地位和對杜仲橡膠制品的優(yōu)先使用權。
據(jù)測算，按照目前杜仲的產膠能力，替代50%的三葉橡膠進口，我國需要建設330萬公頃杜仲林。這意味著要對現(xiàn)有36萬公頃杜仲林進行科學改造，并按照良種、新法再培育300萬公頃左右的杜仲林。
杜仲育種、培育等創(chuàng)新技術成果，是現(xiàn)代杜仲產業(yè)化的基礎。國家林業(yè)局已經(jīng)連續(xù)有5個五年計劃支持杜仲科研，今后仍須堅持并加大支持力度。一是批準設立國家杜仲工程中心和協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺，集中優(yōu)勢，加快高產品種的育種選優(yōu);二是將杜仲產品研發(fā)納入國家重大科技支撐計劃，加大財政資金支持力度，重點解決帶有全局性的問題;三是完善杜仲工程技術產業(yè)科技創(chuàng)新體系，形成政府、科研機構、高校、企業(yè)、金融機構等主體的良性互動和產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，實現(xiàn)杜仲產業(yè)資源的有效集成和合理配置;四是支持現(xiàn)代杜仲產業(yè)相關產品標準的制定，為杜仲產品進入市場提供標準支持。
據(jù)了解，采用良種、新法培育的杜仲林，五年即可以進入盛產期。如果從現(xiàn)在開始部署，預計十年以后就可見到明顯成效，必須從現(xiàn)在開始加快杜仲橡膠產業(yè)技術、設備的研發(fā)。
2014年3月“兩會”期間，全國政協(xié)委員、中國社會科學院學部委員、杜仲項目國情調研組組長李景源研究員向全國政協(xié)提交了“關于盡快成立‘杜仲產業(yè)發(fā)展辦公室’的建議”提案。2014年5月，國家林業(yè)局和中國社會科學院聯(lián)合召開了杜仲產業(yè)發(fā)展座談會，專題研究杜仲產業(yè)的發(fā)展問題。
國家林業(yè)局、中國林科院經(jīng)濟林研究開發(fā)中心（國家林業(yè)局杜仲工程技術研究中心）等組成聯(lián)合調研組對杜仲產業(yè)進行調研，撰寫調研報告呈報國家林業(yè)局有關領導。國家林業(yè)局局長趙樹叢等主要領導對杜仲產業(yè)發(fā)展做出重要批示，由國家林業(yè)局計資司牽頭，中國林科院經(jīng)濟林研究開發(fā)中心參與制定全國杜仲產業(yè)發(fā)展規(guī)劃已進入征求意見編制階段。
杜仲橡膠資源開發(fā)的機遇與挑戰(zhàn)
作為我國十分重要的國家戰(zhàn)略儲備資源之一，近年來，我國在杜仲橡膠資源培育和產業(yè)發(fā)展方面取得了長足的發(fā)展，也得到了社會各界的廣泛關注。
一些大型企業(yè)對參與杜仲產業(yè)發(fā)展表現(xiàn)出濃厚興趣，民間資本要求參與杜仲產業(yè)發(fā)展的呼聲越來越高。
但是新型杜仲橡膠資源新品種培育基地建設依然緩慢，缺乏大型企業(yè)推動，國家在杜仲產業(yè)政策和資金等方面支持力度明顯不足，這已經(jīng)成為影響杜仲產業(yè)發(fā)展的最關鍵瓶頸問題。
快速培育新型杜仲橡膠資源新品種種植是今后一段時間杜仲產業(yè)發(fā)展最重要的環(huán)節(jié)，迫在眉睫。我國杜仲產業(yè)發(fā)展過程中的科技支撐能力和科技支持力度也亟待加強。
同時，杜仲作為我國特有的經(jīng)濟林樹種，國家林業(yè)局是杜仲資源與產業(yè)發(fā)展的歸口行業(yè)管理部門，承擔著制定杜仲產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、杜仲造林規(guī)劃及杜仲橡膠資源培育工程建設等職能，對杜仲橡膠資源培育和產業(yè)發(fā)展負有直接領導責任。
但是杜仲產業(yè)又涉及化工、橡膠工業(yè)、航空航天、國防、醫(yī)療等多個部門，在管理上存在一定困難，因此多部門統(tǒng)一協(xié)調，是杜仲產業(yè)健康發(fā)展的必由之路。只有如此，才能指導杜仲橡膠及其系列產品產業(yè)化開發(fā)、杜仲中藥及其功能產品產業(yè)化開發(fā)等，快速擴大杜仲橡膠資源種植規(guī)模，使我國杜仲產業(yè)邁入有序、健康、快速發(fā)展的軌道。
杜仲橡膠在種植、加工利用以及行業(yè)管理等方面尚存在許多問題：一是現(xiàn)有資源產量低，無法進行大規(guī)模產業(yè)化開發(fā)，必須快速發(fā)展高產杜仲橡膠良種，推廣高效栽培技術，擴大杜仲橡膠林種植面積，為杜仲橡膠產業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良可靠的資源保障;二是在杜仲橡膠產業(yè)發(fā)展過程中，在其延伸產品如食品（飲料）、功能飼料、杜仲亞麻酸油等產品產業(yè)化過程中，科研單位、企業(yè)均遇到了生產許可等問題，成熟的加工產品無法進入市場，亟須相關部門統(tǒng)一協(xié)調解決;三是杜仲橡膠及其配套產品綜合開發(fā)缺乏有序性、規(guī)范性和質量標準。上述情況嚴重影響了杜仲產業(yè)的健康快速發(fā)展。由國家林業(yè)行業(yè)主管部門成立統(tǒng)籌規(guī)劃杜仲產業(yè)發(fā)展的辦公機構，對其實施規(guī)范管理已刻不容緩。
因此，專家建議：盡快成立由國家林業(yè)局牽頭的杜仲產業(yè)發(fā)展辦公室，由其統(tǒng)一組織制定全國杜仲產業(yè)發(fā)展政策、法規(guī)并監(jiān)督執(zhí)行，制定杜仲橡膠資源培育和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、杜仲造林和良種繁育實施計劃;負責推廣杜仲橡膠良種、高效培育技術;負責協(xié)調國家發(fā)改委、財政部、科技部、工信部等有關部門，指導、協(xié)調、服務、管理杜仲橡膠及其系列產品產業(yè)化開發(fā)等。
第3篇：高分子行業(yè)調研報告范文
關鍵詞：卓越工程師；實踐能力；企業(yè)文化
中文圖書分類號：G 642.4
文獻標識碼：A
文章編號：
提高當代大學生的工程實踐能力和工程素質是高等教育一項非常重要的任務，也是工程應用型本科院校教學改革的熱點、難點和重點之一?！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）由教育部發(fā)起，旨在為未來各行各業(yè)培養(yǎng)各種類型優(yōu)秀的工程師后備隊伍，是為走中國特色新型工業(yè)化道路，建設創(chuàng)新型國家，建設人力資源強國而做出的戰(zhàn)略部署，也是為貫徹落實“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）”和“國家中長期人才發(fā)展綱要（2010～2020）而提出的高等教育重大改革計劃[1，2]。
2010 年，北京石油化工學院成為“卓越計劃”首批實施高校之一。目前已有自動化、化學工程與工藝、機械工程與自動化、機械電子工程、通信工程、計算機科學與技術、高分子材料以及制藥工程等八個專業(yè)加入教育部的“卓越計劃”。計劃實施三年來，在國家示范校企實訓基地的建設、產學合作以及實踐性教學環(huán)節(jié)等方面取得重大進展，為我國高等工程教育改革發(fā)揮示范和輻射作用[3]。但仍存在一些亟待解決的問題，例如如何實現(xiàn)專業(yè)課程的“學以致用”，如何注重培養(yǎng)大學生解決實踐問題能力以及如何使大學生更快的適應企業(yè)環(huán)境等問題。這些問題得不到及時解決將阻礙“卓越計劃”向縱深推廣，嚴重地影響了教學質量和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。筆者對我校上述八個專業(yè)的在校大學生從課程建設、實踐環(huán)節(jié)等方面開展了問卷調查，對存在的問題展開剖析，以期完善卓越工程師培養(yǎng)模式，提升“卓越計劃”的培養(yǎng)質量。
一、如何實現(xiàn)專業(yè)課程的“學以致用”？
目前，四年制本科“卓越計劃”主要采用了3+1模式，即3年在校學習主要是理論課程，累計1年在企業(yè)實踐和完成畢業(yè)設計。在我們的調查中發(fā)現(xiàn)，雖然將原來三年半的理論課程壓縮至三年完成，但是81%的同學還是認為能夠適應目前“卓越計劃”課程的難度和進度。這表明我們“卓越計劃”的課程設計整體上的合理的。針對“卓越計劃”的培養(yǎng)目標，相較于普通班課程，我們增強了卓越班課程的實踐性，但是仍37%的卓越班同學反映，專業(yè)理論課程與企業(yè)實際生產聯(lián)系還不夠緊密。同時，又有44%的卓越班同學感覺自己在企業(yè)實踐過程中理論知識匱乏。因此，如何實現(xiàn)專業(yè)課程的“學以致用”，或者更具體地說，如何將課本上的知識點串聯(lián)在企業(yè)的實際生產中是目前“卓越計劃”課程改革的難點。從課程設置來看，美國“卓越計劃”的模式以生產過程的順序來穿插組織課程教學；而歐洲模式則體現(xiàn)企業(yè)需求的特點， 以若干模塊組成為教學系統(tǒng)[4，5]。這兩種模式都有一個共同的特點，就是專業(yè)課程教學與企業(yè)生產相互銜接，有機結合，授課方式不拘泥于教室或企業(yè)。而目前國內的一些卓越課程體系為了便于實現(xiàn)時間上統(tǒng)一安排，將課堂教學與企業(yè)實踐完全分離，忽略了理論性課程與實踐環(huán)節(jié)的交叉與融合，造成課程體系與工程實際脫節(jié)，違背了卓越工程師培養(yǎng)計劃的初衷。
筆者認為造成這種弊端的原因是學校為了便于教學時間和空間的統(tǒng)籌安排，僅依賴原有的教學計劃“閉門造車”，既不深入行業(yè)企業(yè)（用人單位）調查，在課程改革和教學大綱的制定過程又缺乏引導企業(yè)的介入，現(xiàn)行的卓越課程改革往往是學校單方面進行。有時即便有企業(yè)參與，但由于企業(yè)沒有話語權，致使企業(yè)需要的內容往往沒有“改進去”，這嚴重打擊了企業(yè)參與“卓越計劃”的積極性，進而對“卓越計劃”的發(fā)展產生阻礙作用。因此，只有突破現(xiàn)有教學時間和空間的限制，構建一套科學的、多元化的、富有彈性的合理課程體系，才能真正實現(xiàn)專業(yè)課程與實踐環(huán)節(jié)有機銜接。同時還需通過大力引進具有豐富工程經(jīng)驗的企業(yè)工程師和管理者，在擔任專業(yè)課程教學、參與課程大綱的編寫以及課程計劃的研究的同時，協(xié)調在企業(yè)實踐的時間和空間，這樣才能形成提高理論與實踐教學水平的內動力和外動力，使學生真正做到“學以致用”。
二、如何注重培養(yǎng)大學生解決實踐問題的能力？
在“卓越計劃”培養(yǎng)期間，必須保證不少于1年的企業(yè)實踐和畢業(yè)設計。因此，在問卷中我們設計了下面的問題：“您愿意在企業(yè)參加六個月至一年的企業(yè)實踐嗎？”。95%以上的受訪學生表示愿意，他們認為學校為他們提供了走進企業(yè)進行學習和實踐的機會，通過認識實習、頂崗實習以及畢業(yè)設計，使他們對企業(yè)的制度和管理模式有了深入的了解，對企業(yè)的實際生產情況有了比較深刻的認識，并能夠嘗試將所學的理論知識與實際生產相結合。但是仍有36%的學生認為目前的企業(yè)實踐階段不能很好的培養(yǎng)大學生解決實踐問題的能力，遇到實際問題是無從下手。這就說明我們在企業(yè)實踐培養(yǎng)過程中雖然延長了企業(yè)學習時間，但只注重“量”，而疏于“質”。造成此結果的原因是多方面的，如校內指導教師工程實踐能力不強，而企業(yè)導師理論水平不高，二者沒有進行有效的合作，在學生遇到的實際困難和問題，無法正確引導學生。此外，學生在參加實踐、實習活動時，沒有明確的目標，敷衍了事，實踐教學質量大打折扣，不能及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。因此，要培養(yǎng)大學生解決實踐問題的意識和能力，必須做好以下兩個方面工作。
一是提高高校教師自身的工程教育能力。高水平的具有工程教育能力的教師是培養(yǎng)大學生解決實踐問題能力的重要保證。我國高校教師類型主要有：教學型、教學科研型和科研型三大類。缺乏有企業(yè)工作經(jīng)歷的工程型師資隊伍，更缺乏高水平的工程型師資隊伍。這嚴重制約了大學生解決實踐問題能力的培養(yǎng)。因此，需要以政策為導向，一方面鼓勵教師到合作企業(yè)掛職鍛煉，增強工程實踐能力；另一方面轉變原有的高校教師評價與激勵機制，將對教師的評聘與考核從側重評價其理論研究和，轉向評價教師培養(yǎng)大學生實踐能力和科技創(chuàng)新能力的過程與創(chuàng)新成果等方面。
二是確立以知識傳授為基礎、以培養(yǎng)實踐能力為核心的實踐環(huán)節(jié)。以傳授知識為主的傳統(tǒng)實踐活動使學生沒有明確的目標性、成就感和價值感，不能激發(fā)學生參與實踐活動的激情、主動性和持久性，存在盲目性、隨意性和被動性等。在認識實習和頂崗實習過程中，教師應開展小組討論和案例分析等啟發(fā)式教學，對具體的案例進行講解，使知識點具體化的同時，把行業(yè)發(fā)展的熱點、存在問題與難點等向學生作引導性講解，提倡學生發(fā)表見解和開展爭論；培養(yǎng)學生的思索能力、辨析能力和探索求知精神。畢業(yè)論文也是實踐成果的重要體現(xiàn)，在調查中發(fā)現(xiàn)，仍有71%的大學生愿意選擇與企業(yè)相關的科研型課題作為畢業(yè)設計的題目，這樣導致學位論文形式單一，與學術型研究論文區(qū)別不大，實踐意義不強。因此，需要制定相應激勵政策（如設置企業(yè)畢業(yè)論文獎、企業(yè)畢業(yè)論文基金等）鼓勵學生在企業(yè)完成調研報告、案例分析以及工程數(shù)據(jù)分析等非學術型論文，形成人人重視實踐，人人參與實踐的良好氛圍，促進學生創(chuàng)新實踐能力的提高。
三、如何使學生更快的適應企業(yè)環(huán)境
在被問及“企業(yè)實踐過程中您感到不適應的因素是什么？”，52%的同學選擇了工廠條件差，實習太累。一方面是由于學校與企業(yè)環(huán)境的巨大差別，學生一時無法適應。另一方面由于學生實踐期間兼有“學生”和“員工”的雙重身份，受到企業(yè)制度的約束，行為和思想沒有在學校那樣自由，也容易出現(xiàn)心理波動或其他不良情況。這些不良的心理活動如果不及時疏導，就不能幫助同學在心理上較為輕松和順利地融入企業(yè)環(huán)境，可能加劇學生對企業(yè)實踐的抵觸情緒，使得實踐效果沒有保障。此外，學生在企業(yè)實踐感到不適應的因素還表現(xiàn)為：對企業(yè)的規(guī)章制度不大了解，執(zhí)行起來不到位；對員工行為規(guī)范不甚了解，為人處事違反規(guī)則；與企業(yè)員工關系不融洽，溝通困難，不被團體接納；對企業(yè)的習俗禮儀等隱性文化更是捉摸不透，無所適從。這些問題的存在都源于一個根本原因，就是學生對企業(yè)文化缺乏認同感。因此要增強學生對企業(yè)的適應性，高校在企業(yè)實踐階段應加強對學生的企業(yè)文化教育，有助于學生更快的適應企業(yè)環(huán)境。
四、展望
“卓越計劃”經(jīng)過一段時間的實施，取得了可喜的進展。各個試點院校、試點專業(yè)在培養(yǎng)方案制定、產學研基地建設等方面的探索與實踐豐富了高等工程教育改革的思路，而且它所提出的教育理念讓全社會對人才給予重新的定位與思考。同時卓越工程師的培養(yǎng)也是一個復雜的、系統(tǒng)的工程，是高校面臨的嶄新的重要課題和長期任務，在實施過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題也是正常的。高校應該針對自身存在的問題，從教學內容和課程體系、師資隊伍建設、實驗與實踐教學等方面實行大刀闊斧的改革，形成合力，注重學生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造有利于計劃實施的政策環(huán)境和社會環(huán)境。此外，企業(yè)沒有法定的育人責任和義務， 怎樣調動企業(yè)參與“卓越計劃”的積極性， 保證校企合作的穩(wěn)定性以及企業(yè)學習階段的效果， 也是國家和學校在政策與制度上亟待解決的問題。
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The Problems and Countermeasures in Practice of Plan for Educating and Training Outstanding Engineer
WU Yi-bo， GUO Wen-li， CHEN Fei
（College of Material Science and Engineering， Beijing Institute of Petrochemical Technology， Beijing， 102617）
Abstract：“Plan for educating and training outstanding engineer” aims to train a group of high-level engineers who can meet the needs of economic and social development and are innovative. In this paper， college students who attend the training plan conduct a questionnaire survey on course construction， practical activity， and so on. The problems encountered during the implementation of the training plan， such as how to combine professional courses with practice， how to cultivate the ability of solve practical problems and how to adapt to the enterprise environment are analyzed， and some strategies aiming to solve those problems are proposed.
Key Words： outstanding engineer； practical ability； corporate culture
