善意的謊言名言精選(九篇)

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第1篇：善意的謊言名言范文

事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，那年我教初二。

開學(xué)不久，我班新轉(zhuǎn)來(lái)一名男生，雖然他個(gè)子高大，卻稚氣未脫。在與其母親的交談中，我得知，小時(shí)侯的一次突發(fā)疾病，使這個(gè)學(xué)生的智商受到了影響。因此，他的母親希望老師能特別關(guān)照他。

接下來(lái)的日子，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)學(xué)生的樸實(shí)與厚道。大掃除時(shí)，不少學(xué)生因?yàn)榕屡K、怕水涼，懶得把拖把擰干，而他總是主動(dòng)地上前挽起袖子將拖把擰干；班級(jí)的大桶水喝完了，他總是主動(dòng)地扛來(lái)新水換上……

可是，除了樸實(shí)與厚道，這個(gè)學(xué)生也存在嚴(yán)重的問(wèn)題。例如，在課堂上，他總是萎靡不振，課下也很少主動(dòng)與人交流，臉上總是有怯懦的神色。我推測(cè)，他可能是怕自己學(xué)習(xí)不好，其他學(xué)生看不起他。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析情況我認(rèn)為幫助他的關(guān)鍵是幫他樹立自信，具體的做法就是肯定和鼓勵(lì)他。

我們每周都有兩節(jié)作文課，盡管我在班上極力引導(dǎo)、課下單獨(dú)輔導(dǎo)，可他的作文總是不能成“章”，一次兩次之后，他就到了談“文”色變的程度，對(duì)于作文上滿篇紅筆修改的痕跡毫無(wú)反應(yīng)。于是，我不再幫他修改，而是希望他重寫一次。就這樣，我沒(méi)寫評(píng)語(yǔ)，只在他的作文上寫了個(gè)大大的“-”號(hào)。

我本以為他拿到作文后會(huì)眉頭緊皺，可沒(méi)想到他居然是一臉的高興。我好奇地問(wèn)：“你在高興什么？”他憨憨地一笑：“老師，我終于得了一個(gè)‘一等’?！蔽以尞惖貑?wèn)：“一等？”他認(rèn)真地說(shuō)：“是呀，您看！”說(shuō)著，他小心翼翼地拿著本子，指著那紅紅的“-”號(hào)。其實(shí)，我寫“-”號(hào)是指他的文章寫得不好，卻被他誤認(rèn)為自己的作文得了“一等”。

看著他興奮的樣子，我沒(méi)舍得揭穿他，只是告訴他：“你這次的作文雖然內(nèi)容不夠一等，但老師看出你的寫作態(tài)度很認(rèn)真，所以給你得了個(gè)‘一等’作為鼓勵(lì)。如果下次你能把文中所提到的事情的經(jīng)過(guò)寫得再詳細(xì)一點(diǎn)就更好了?！?/p>

此后，每次作文他都是第一個(gè)交上來(lái)，可惜內(nèi)容毫無(wú)新意。寫“我最難忘的一件事”，只知道寫野炊、讓座；寫“我的媽媽”，除了寫媽媽每天給他洗衣做飯，再無(wú)其他；寫“我的同桌”，他竟一口氣交了兩篇，還笑瞇瞇地告訴我：“老師，我不僅寫了以前的同桌，還寫了現(xiàn)在的同桌?！北M管他寫的文章沒(méi)有亮點(diǎn)，但字跡工整且滿滿當(dāng)當(dāng)。

其實(shí)，我覺得，他對(duì)作文不再恐懼，便是戰(zhàn)勝自己的第一步。接下來(lái)，我做了三件事。一是從最基本的作文修改要求入手，以他過(guò)去的習(xí)作為范例，耐心地指導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)不足，并認(rèn)真修改。二是送幾本適合他看的課外書，并經(jīng)常與他交流讀書收獲。三是鼓勵(lì)他積極參加班委會(huì)組織的周末活動(dòng)，希望他在每次活動(dòng)后，都把活動(dòng)感受記錄下來(lái)，如果能用上自己積累的好詞佳句就更好了。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：在課上，他能挺直腰板認(rèn)真地聽講了，雖然不一定能馬上就能明白老師的意思；在課下，他會(huì)主動(dòng)地和其他學(xué)生交流了，雖然不一定能立刻接受其他學(xué)生接觸的新鮮事物；在勞動(dòng)中，他干得更起勁兒了，雖然這天不一定是他當(dāng)值日生……

是的，那個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變就發(fā)生在我寫下那次紅紅的“-”號(hào)之后。我常常在想：為什么“善意的謊言”是一種教育的藝術(shù)？其實(shí)很簡(jiǎn)單，教師“善意的謊言”其根本是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，這種肯定和鼓勵(lì)仿佛給了學(xué)生一個(gè)進(jìn)步的圓心，使學(xué)生開始悅納自我和欣賞他人。漸漸地，教師和他人便成為學(xué)生無(wú)限成長(zhǎng)的半徑。只要學(xué)生銘記這個(gè)原點(diǎn)，不斷努力地完善自己，相信就能畫出其人生最美的圓。

第2篇：善意的謊言名言范文

自尊

那一刻，我笑靨如花，因?yàn)槲叶昧?ldquo;一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。”。

“畫得怎么這么難看呀！認(rèn)真點(diǎn)畫嘛！”蔡莉佳皺起了眉頭。我不好意思地羞紅了臉，手不住地搓著衣角，聲音小得像蚊子一樣：“我美術(shù)一直不太好，小學(xué)時(shí)總被人笑！”她聽了，為難地說(shuō)：“可，老師看了會(huì)說(shuō)你的！”我一聽這話，頓時(shí)想起了三年級(jí)畫的一幅阿凡提騎驢的畫，雖然我已經(jīng)十分認(rèn)真地畫了，但卻仍畫得十分的難看，被老師罵道：“你像什么話，把阿凡提畫得像個(gè)孕婦，驢子都像只馬！”班里同學(xué)聽了，哄堂大笑，我羞得想找地洞鉆進(jìn)去，委屈的淚水一滴滴落下來(lái)~~~~~~

我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，想：“萬(wàn)一被老師看見，同學(xué)那不是笑死我？絕對(duì)不行！”于是我小聲地對(duì)蔡莉佳說(shuō)：“莉佳，你的美術(shù)好，能不能幫我畫畫，我實(shí)在不想被老師罵！”沒(méi)想到，她聽了后，竟堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！你這是騙人的呀！你難道不知道這是沒(méi)有自尊的行為嗎？”我怒火中燒，說(shuō)：“你不想幫我就算了，說(shuō)那么多干嗎？”她聽了，卻溫和地說(shuō)：“別這樣，咱們是好朋友我才這樣說(shuō)！雖然你可能的確沒(méi)有什么畫畫的天賦，但只要你認(rèn)認(rèn)真真地畫了，即使不好看老師同學(xué)也會(huì)理解你的，畢竟誰(shuí)都不可能是各科的天才，但你如果找別人代畫的話，那即使多么漂亮也不會(huì)贏得別人的尊重，因?yàn)槟銢](méi)有自尊，你在欺騙別人的同時(shí)也在欺騙自己！牢牢地記住‘一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。’吧！”

友誼

那一刻，我笑靨如花，因?yàn)槲叶昧?ldquo;萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。”。“怎么畫呢？”我正冥思苦想那幅老師布置的畫。蔡莉佳看了，說(shuō)：“很難畫嗎？你已經(jīng)畫了一節(jié)課了耶！”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始我艱難的實(shí)驗(yàn)之中。她笑了笑，說(shuō)：“那我教教你吧！”我有點(diǎn)茫然：“你不是說(shuō)……”“我是教你并不是幫你畫，教了你之后你還得再畫一幅喲！認(rèn)真點(diǎn)吧！”她打斷道。然后小心翼翼地拿過(guò)美術(shù)本：“你看老師不是說(shuō)：‘要先畫一個(gè)工字’嗎？不難的，仔細(xì)點(diǎn)，你會(huì)的！就這樣！”我偷偷地瞄了瞄她，她正一絲不茍地畫著，水汪汪的大眼睛一眨也不眨，我心里莫名其妙地有些感動(dòng)。

“我會(huì)了耶！我真的成功了！”我激動(dòng)得心都幾乎要跳出來(lái)了，沒(méi)想到，她卻旁若無(wú)人地手舞足蹈，似乎是她學(xué)會(huì)了那般，我的眼淚呵，卻悄悄地地滴落我的心田，泛起一圈圈的漣漪……

謊言那一刻，我笑靨如花，因?yàn)槲叶昧?ldquo;善意的謊言是美麗的。”。“喲，這是誰(shuí)畫的呀？這么漂亮！”一旁的池新沿羨慕地摸了摸蔡莉佳教我畫的那幅畫，翻到扉頁(yè)，竟驚訝地叫了起來(lái)：“不會(huì)吧，是張海夏？上次她畫了一幅畫真是，是你……”池新沿望了望一旁憤怒的我，趕緊關(guān)上了話匣子。此時(shí)我的心里憤怒又緊張，想：“這畫是她教我畫的，她那么直率，一定會(huì)說(shuō)出來(lái)的，雖然這是事實(shí)，但池新沿知道了會(huì)笑我的，萬(wàn)一池新沿一不留神告訴了班里的同學(xué)，那我不是特沒(méi)面子？”我心里像打翻了五味瓶，各種不同的味道混合在一起，豆大的汗珠滾落下來(lái)，別提多難受了，可我卻無(wú)心顧及這些，兩只耳朵豎起來(lái)仔細(xì)地聽著周圍的一切聲音。“是張海夏畫的，她最近可用心畫了！是挺漂亮的！”蔡莉佳笑容可掬。“哦。”池新沿失望地轉(zhuǎn)過(guò)身去。我驚呆了得癡癡地望著她……

第3篇：善意的謊言名言范文

陳瑞超

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)大家好：

我非常榮幸地有機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起聊一聊我的工作。此時(shí)此刻我的心里既興奮又緊張。興奮的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這一次機(jī)會(huì)，讓我說(shuō)說(shuō)自己的心里話；緊張的是，我的面前坐著知識(shí)淵博、滿腹激情、有理想、有抱負(fù)的老師，在各位面前顯得有些班門弄斧。所以，在我說(shuō)的一些話里，如果有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家見諒。

我是2009來(lái)到咱們學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)六年半。在這六年多的時(shí)間里，我從高一一直教到高三，并連續(xù)四年在高三擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的任教。每當(dāng)想到這的時(shí)候，我都很興奮，我覺得上高三比得到一些榮譽(yù)更能讓人有滿足感。因?yàn)樯线^(guò)高三知識(shí)才能更系統(tǒng)、更全面，不僅從寬度上得到延伸，而且在深度上也能得到強(qiáng)化。特別是高三會(huì)讓我們的講課有一個(gè)質(zhì)的飛躍，作為一名合格教師，首先要講課好，只有這樣才能讓學(xué)生佩服，讓同事認(rèn)可。咱們冀中之所以有驕人的成績(jī)，重要的一點(diǎn)就是咱們有許多優(yōu)秀的，能講課講好課的老師們。所以，我希望在座的各位年輕有為的新教師再接再厲，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間上高三。

下面我就在冀中的工作經(jīng)歷談一下個(gè)人的教學(xué)管理方法：

我倡導(dǎo)"親情式"教學(xué)

現(xiàn)在的學(xué)生缺少家庭教育和關(guān)愛，從初中甚至在小學(xué)就離開家，過(guò)著寄宿式的生活，他們好像看似生活上和性格上獨(dú)立了，但是和他們接觸時(shí)間一長(zhǎng)，你就發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單一句話就是：年齡和身材上的成人化，心理和做人上的幼稚化?？此篇?dú)立的背后隱藏的是叛逆和抵觸；看似懂事的背后隱藏的是違紀(jì)和無(wú)知。這些都是他們的錯(cuò)嗎？不是，絕對(duì)不是！其實(shí)他們也是深深的受害者。在過(guò)寄宿制生活的時(shí)候，他們一年中和父母在一起的時(shí)間不會(huì)超過(guò)三個(gè)月，大把的時(shí)間都被封閉在一個(gè)單調(diào)的空間里，有什么心里話，想和父母說(shuō)，沒(méi)機(jī)會(huì)和不好意思；和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)不理解，怕嘲笑；和老師說(shuō)，怕老師沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心思。那只能憋在心里，讓心里話一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)酵，直至變成一種委屈，甚至一種不滿。過(guò)去年齡小，這種不滿不想表現(xiàn)，也不敢表現(xiàn)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，不滿、委屈的增多就總會(huì)有爆發(fā)的一天。這一天就是我們看見的學(xué)生頂撞老師，孩子怨恨家長(zhǎng)的時(shí)候。造成這種后果的根源我認(rèn)為，他們?cè)谛〉臅r(shí)候就缺少交流、缺少理解，缺少關(guān)愛。等他們上了高中，我們是不是針對(duì)這種情況應(yīng)該改變一下工作方法，變粗暴式為親情式，先理解他，尊重他，再去開導(dǎo)他，教育他。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我們先不要大發(fā)雷霆，可否先聽他們的原因，即使是編的謊言，我們也去聽完，雖然我們最后揭穿了謊言，可是已經(jīng)顯示了我們對(duì)他的理解和尊重，到那時(shí)，即使是一個(gè)小學(xué)也會(huì)不好意思的承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。

我班上有一個(gè)女生叫張潔，開學(xué)上課的前幾天有自習(xí)課說(shuō)話的小毛病，班干部指出他的錯(cuò)誤行為后，不但不樂(lè)意接受，反而認(rèn)為班干部的管理太粗暴。班干部管不好，告訴了我，張潔同學(xué)認(rèn)為這是典型的打小報(bào)告行為，就和班干部更看不對(duì)眼，甚至有了矛盾。班干部管不了也受許多委屈。其實(shí)，張潔也不是不懂事的學(xué)生。事情過(guò)了兩天，那天是教師節(jié)，晚飯時(shí)間她主動(dòng)找到我，她心里面認(rèn)為我肯定要批評(píng)她、罵她?？墒呛髞?lái)發(fā)生的事讓張潔也沒(méi)有想到。她一進(jìn)辦公室，我先和風(fēng)細(xì)雨的問(wèn)她：吃飯了不？"沒(méi)有"我問(wèn)：為什么。"減肥"我說(shuō)：來(lái)，坐這椅子上，我想和你聊聊天。"不坐了，老師"我說(shuō)：沒(méi)事，坐下，我想聽聽你的心里話，開學(xué)快一個(gè)月了，生活上習(xí)慣了不？"還行"我說(shuō)："每天必須吃一份菜，喝一碗粥，補(bǔ)充維生素"隨后，她坐下來(lái)，我問(wèn)：今天的數(shù)學(xué)課聽懂了不？"差不多"我說(shuō)：不行，你的答案太模糊，必須搞清楚什么會(huì)，什么不會(huì)。差不多，說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的掌握還沒(méi)有明細(xì)化。當(dāng)我說(shuō)到這的時(shí)候，張潔的眼里面就含著眼淚，因?yàn)樗麤](méi)想到我不但沒(méi)說(shuō)她，反而以一種親人的角度關(guān)注她，關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。讓本知道犯了錯(cuò)誤的她一下子就感動(dòng)了。眼淚就從眼眶中蹦出，兩個(gè)眼鏡片瞬間有了白霧。隨后，她一邊哭一邊說(shuō)：你是我見過(guò)最好的老師，我從小學(xué)上私立，從來(lái)沒(méi)有老師這樣關(guān)注過(guò)、關(guān)心過(guò)我，我從來(lái)沒(méi)有在我爸我媽面前夸過(guò)任何老師，可你是第一個(gè)，老師，我知道，我錯(cuò)了，我不該上自習(xí)說(shuō)話，我不該不服從班干部的管理。當(dāng)說(shuō)到這的時(shí)候，我的心也碎了。一個(gè)學(xué)生能真正能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，我們這些班主任換需要說(shuō)啥。這個(gè)時(shí)候只有關(guān)心。讓這種親人般的關(guān)心再去引導(dǎo)她。讓她在老師們的關(guān)心中，改變對(duì)老師的看法，改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，甚至來(lái)改變一個(gè)孩子的性格。試想，假如她一進(jìn)辦公室，我就劈頭蓋臉的語(yǔ)言暴力，我想，她肯定也會(huì)哭，可能比前者哭的更嚴(yán)重，哭得更歇斯底里。但是那不是發(fā)自內(nèi)心自我懺悔、自我悔改的哭，這種哭里面肯定更多的是不滿、不理解、委屈甚至?xí)兂傻钟|和頂撞。可能一兩天不去犯錯(cuò)，不敢犯錯(cuò)，可是從內(nèi)心骨子里，她是否會(huì)真正的改變自己。我想她不會(huì)。

過(guò)去，我在宿舍值班，維持午晚休紀(jì)律，一有說(shuō)話的宿舍，我就語(yǔ)言暴力，高分貝，怒斥他們。從沒(méi)想過(guò)學(xué)生的感受。而現(xiàn)在，我改變了自己，我先去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床凰?，有?wèn)題、有困難，趕緊幫學(xué)生解決。學(xué)會(huì)先去尊重他們，先去善意的提醒，如果不聽話再說(shuō)服教育高分貝。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生善意的提醒后，百分之九十的學(xué)生都很聽話。那剩下的百分之十怎么辦？叫到宿舍外面來(lái)，用一種比較親情的交談方式去和他溝通。到那個(gè)時(shí)候，但凡有點(diǎn)禮貌、有點(diǎn)修養(yǎng)和教養(yǎng)的孩子都會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。所以老師們不要在懷疑這種教學(xué)和管理方式。

有的學(xué)生說(shuō)：老師，我也見過(guò)你批評(píng)過(guò)你的學(xué)生，甚至高分貝加語(yǔ)言暴力。親情式教育是注意批評(píng)的方法，但決不回避批評(píng)。我試問(wèn)，那個(gè)望子成龍的父親不曾批評(píng)過(guò)自己的兒子；那個(gè)盼女成鳳的母親不曾說(shuō)教過(guò)自己的女兒。雄鷹為了讓自己的后代更優(yōu)秀，會(huì)毅然決然的把自己的孩子推出溫暖的巢穴。溺愛的家長(zhǎng)只能培養(yǎng)出像李天一這樣的逆子。我相信，這樣的孩子是絕對(duì)考不上冀中，來(lái)不到冀中的。所以，我倡導(dǎo)親情教育，但不是慣著、寵著學(xué)生，而是一種從親情的角度出發(fā)，合理的、人性的去關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，親情式教育不是萬(wàn)能的，可是在教育中如果缺少了親情是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

請(qǐng)你把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，多些耐心，多些鼓勵(lì)，多些理解，多些寬容，給他們一個(gè)信仰，給他們一榜樣，公平公正的去關(guān)注學(xué)生。我想，我們的工作會(huì)事倍功半，會(huì)讓你感受到我們的職業(yè)幸福。

第4篇：善意的謊言名言范文

1.“醫(yī)生待會(huì)兒就會(huì)來(lái)的”

這句話是在產(chǎn)婦陣痛的時(shí)候，產(chǎn)房里的護(hù)士們經(jīng)常對(duì)產(chǎn)婦說(shuō)的話。

很多產(chǎn)婦在住進(jìn)病房后，特別是肚子疼的時(shí)候，就開始驚慌起來(lái)，生怕自己要生了，希望醫(yī)生趕緊處理，其實(shí)，產(chǎn)婦長(zhǎng)時(shí)間的疼痛是必需的，只有經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的疼痛，才能讓媽媽產(chǎn)道的大門慢慢打開，讓寶寶輕松地通過(guò)。

一般來(lái)說(shuō)，初產(chǎn)媽媽的寶寶通過(guò)媽媽的產(chǎn)道一般需要12個(gè)小時(shí)到16個(gè)小時(shí)，而經(jīng)產(chǎn)的媽媽則需要8個(gè)小時(shí)到12個(gè)小時(shí)。

在臨床上，判斷一名孕婦生產(chǎn)可不是以疼痛多少來(lái)衡量的，在經(jīng)過(guò)判斷之后，我們會(huì)說(shuō)，醫(yī)生待會(huì)兒會(huì)來(lái)的。產(chǎn)婦有時(shí)候只需要的是安慰和忍受。

2.“你會(huì)正常，別擔(dān)心?！?/p>

很多產(chǎn)婦在頭一次生孩子時(shí)，都會(huì)問(wèn)，醫(yī)生，我生孩子的時(shí)候，是不是會(huì)很失態(tài)，大哭大叫，甚至大小便失禁，我可不想那樣。針對(duì)這樣的產(chǎn)婦，我們都會(huì)笑著說(shuō)，你會(huì)很正常，別擔(dān)心。

其實(shí)呢，對(duì)于大多數(shù)稚嫩的準(zhǔn)媽媽，到了產(chǎn)床上，會(huì)像普通的哺乳動(dòng)物一樣，大喊大叫，毫無(wú)形象。而諸如尿失禁呢，也很正常，胎兒在產(chǎn)道中下降過(guò)程中，會(huì)對(duì)直腸施加壓力，要是直腸內(nèi)剛好有殘留排泄物，就會(huì)引起排便。

不過(guò)我們助產(chǎn)士會(huì)迅速將排出物清除干凈，以確保產(chǎn)婦的下身無(wú)菌。所以，感覺尷尬的產(chǎn)婦美眉不用太擔(dān)心，幾乎每個(gè)產(chǎn)婦都會(huì)發(fā)生這樣的事情，沒(méi)有人會(huì)介意。

3.“這個(gè)一點(diǎn)都不疼”

這是產(chǎn)房的醫(yī)生和護(hù)士對(duì)產(chǎn)婦們說(shuō)得最多的謊話了，可是，真實(shí)情況是，在產(chǎn)房里，很多檢查和治療都是不適的或者帶來(lái)疼痛的。如陰道檢查、雙合診檢查等。

按肚子，就是給手術(shù)后的產(chǎn)婦按子宮底，排除惡露、血塊，促進(jìn)子宮的恢復(fù)，如果不進(jìn)行這種主動(dòng)的干預(yù)，惡露很難自行排出，因此，這是一道十分需要做的診療程序。

不過(guò)，按肚子對(duì)于剛生產(chǎn)完，身體還很虛弱的產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)，的確很疼。按過(guò)肚子后，有的還需要打縮宮針，打?qū)m縮針也疼，有時(shí)候，痛感低的，剛一吊上宮縮輸液瓶，眼淚就嘩嘩地淌。

而當(dāng)我們說(shuō)“別擔(dān)心，有點(diǎn)疼”的時(shí)候，肯定是比“有點(diǎn)疼”還要多多的疼。

可是，難道要我們對(duì)產(chǎn)婦說(shuō)實(shí)話嗎：“下一個(gè)檢查疼得要命。”產(chǎn)婦還不得嗷的叫起來(lái)。

不過(guò)，不用擔(dān)心，所有的產(chǎn)婦都能承受這些檢查，對(duì)于生孩子，女性有著異乎常人的忍耐力。這也就是媽媽偉大的原因之一吧。

4.“你真棒，孩子馬上就會(huì)出來(lái)了?！?/p>

這句話，我們經(jīng)常是在孕婦生產(chǎn)時(shí)候說(shuō)的，很多時(shí)候，當(dāng)孕婦生產(chǎn)的時(shí)候，由于恐懼，疼痛，或者用力不當(dāng)，孩子就是生不下來(lái)，明明只要再使一把勁，就行了，可是，孕婦就是不想再使勁了，有的央求說(shuō)：“醫(yī)生，我真的不行了，給我剖了吧?！?/p>

這時(shí)，我們恨不得上臺(tái)替她去使勁兒，可是，我們必須鼓勵(lì)說(shuō)：“你真棒，孩子馬上就出來(lái)了?！碑?dāng)我們說(shuō)，你真棒的時(shí)候，真實(shí)意思是，你可以做得棒，現(xiàn)在，證明給我們看吧。

5.“一切都會(huì)好的?！?/p>

產(chǎn)房里不光有好消息，也會(huì)有壞消息，這常常是產(chǎn)科醫(yī)生在告訴產(chǎn)婦壞消息之后說(shuō)的，當(dāng)醫(yī)生這么說(shuō)的時(shí)候，是真心愿意相信一切都會(huì)好的――沒(méi)有人比你的醫(yī)生更希望你能順利地生產(chǎn)，但有時(shí)候天不遂人愿。

記得有一次，我們接診了一位產(chǎn)婦，前3次都是在5個(gè)多月的時(shí)候，胎死宮內(nèi)，這回，厄運(yùn)再次降臨到了她身上，當(dāng)我們把這個(gè)消息告訴了孕婦，孕婦夫婦兩個(gè)抱頭痛哭，我們?cè)趫?chǎng)的醫(yī)生也都低下了頭，好像我們犯了錯(cuò)誤。真的，有些疾病就是這樣，醫(yī)生有時(shí)真的無(wú)力。這時(shí)，科主任馬老太走了進(jìn)來(lái)，對(duì)夫妻兩個(gè)說(shuō)：“一切都會(huì)好的?！彼呓四菍?duì)悲傷的夫妻，抱住了他們。

第5篇：善意的謊言名言范文

【關(guān)鍵詞】 廚師 預(yù)言家 心理師 攝影師

【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1006-5962(2012)04(b)-0175-01

轉(zhuǎn)眼間,我的學(xué)生已經(jīng)跨入高三的門檻,進(jìn)入了人生中最關(guān)鍵的十字路口。我也在跌跌撞撞中走過(guò)了七百多個(gè)與孩子們相依相伴的日子,除了歡樂(lè)和感動(dòng),也有迷茫和痛苦。由于藝術(shù)生的特殊性,我可以在這樣一段相對(duì)輕松的時(shí)間里思考自己在教育工作中的得與失,這一過(guò)程讓我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)了班主任身份的特殊性,必須要盡可能扮演好以下幾個(gè)角色,才能在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中更好地為學(xué)生保駕護(hù)航。

1 班主任應(yīng)該是個(gè)好廚師

一名優(yōu)秀廚師不可缺少的素養(yǎng)就是要帶著感情工作。一是對(duì)企業(yè)要有“家”的感情;二是對(duì)顧客要有“家”的情誼。班主任工作何嘗不是如此呢？一個(gè)班級(jí),是一個(gè)大“家”,班主任要抓住不同孩子的特長(zhǎng),給他不同的口味和適合的角色,從而把班級(jí)打造成一桌精美的大餐。同時(shí)還要運(yùn)用不同刀工、作料和火候,盡力把每一個(gè)孩子都塑造得最好最美。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有愛心的優(yōu)秀班主任,大都能知道每一個(gè)學(xué)生的口味,他要平等地對(duì)待每一個(gè)小客人,決不能有任何私心和偏愛;他會(huì)組織各種各樣有意義的“品味活動(dòng)”,注意勞逸結(jié)合,強(qiáng)調(diào)消化創(chuàng)新,渴望每一個(gè)孩子都能拿出自己的特色;他把心偷偷地?fù)皆陲埐死镒鲎鲇妥隽?變著花樣給學(xué)生調(diào)味,每一道菜都有每一道菜的含義,每一道菜都能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)的食欲,每一道菜都能促進(jìn)學(xué)生情感的升華;他知道要做的飯菜必須有豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),更要能促進(jìn)學(xué)生精神和心靈的健康成長(zhǎng)。

2 班主任應(yīng)該是個(gè)預(yù)言家

不知道羅森塔爾效應(yīng)(即皮格馬利翁效應(yīng))的老師,可能很少,但在教育教學(xué)中能時(shí)刻注意靈活運(yùn)用來(lái)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的教師,確實(shí)不多。羅斯出生在一個(gè)骯臟的黑人居住區(qū),這里的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊,長(zhǎng)大后很少有從事體面工作的。生活在這樣的環(huán)境里,孩子們也大都認(rèn)為自己不會(huì)有什么出息。新來(lái)的小學(xué)校長(zhǎng)了解情況后,想方設(shè)法改變孩子們的心態(tài)和行為。一天,剛從窗臺(tái)上跳下來(lái)的小羅斯被校長(zhǎng)叫過(guò)去。他伸著手走到講臺(tái)前,校長(zhǎng)仔細(xì)看了看他的手,神秘地說(shuō):“你將來(lái)會(huì)成為紐約州州長(zhǎng)！”這句話使小羅斯異常震動(dòng),小時(shí)候,慈祥的奶奶曾說(shuō)過(guò)他可以當(dāng)段長(zhǎng),而這次是州長(zhǎng),他相信了這句話。從第二天起,羅斯的衣服變整潔了,也不再說(shuō)臟話了,甚至?xí)r時(shí)刻刻模仿州長(zhǎng)的樣子。后來(lái),他考上了大學(xué),51歲竟真的當(dāng)上了紐約州州長(zhǎng)。看手相,當(dāng)然是假的,校長(zhǎng)的話使小羅斯產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心,才是他以后走上成功的關(guān)鍵。

俗話說(shuō):“相信自己,是走向成功的第一步?！鼻擅畹匕呀處煼e極評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自尊評(píng)價(jià),才能使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本,有了這種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,什么奇跡不會(huì)發(fā)生呢？也許有人會(huì)反對(duì)說(shuō),這不是搞封建迷信嗎？當(dāng)然不是,我們不是去讓孩子們相信這些落后的東西,只是順勢(shì)誘導(dǎo)巧妙地利用學(xué)生的好奇心理,給他們描繪一個(gè)燦爛的未來(lái),使之產(chǎn)生并堅(jiān)定為將來(lái)而奮斗的決心和干勁！一個(gè)眼神能激起思維的火花,一個(gè)微笑也能催開希望的蓓蕾。溫柔地端詳著孩子稚嫩的小手,輕輕地?fù)崮χ⒆娱W亮的額頭,即使是開一個(gè)風(fēng)趣幽默的玩笑,也會(huì)使孩子產(chǎn)生一股暖流,在心靈深處蕩起美麗的漣漪。對(duì)于渴望師愛的孩子,即使是牽強(qiáng)附會(huì)的善意謊言,也總比諷刺挖苦要強(qiáng)得很多。現(xiàn)代教育理論一再?gòu)?qiáng)調(diào),每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,我們一定要自己的心和愛去喚醒！

3 班主任應(yīng)該是個(gè)心理師

班主任是與學(xué)生走得最近的人,承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、教育、幫助、指導(dǎo)、關(guān)心、愛護(hù)等的一系列工作。他的一言一行,往往比父母對(duì)子女的教育更有深刻的影響,這種特殊性決定了其應(yīng)是學(xué)生“心理健康的主要指導(dǎo)者和維護(hù)者”的特殊身份。正如專家所說(shuō),班主任的主要任務(wù)就是做學(xué)生的思想工作。一個(gè)好班主任確實(shí)應(yīng)該有些心理醫(yī)生的功夫,先調(diào)理好自己的心理,再去主動(dòng)調(diào)理學(xué)生的心理。他能通過(guò)學(xué)生的外顯特征看出每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,他既能因勢(shì)利導(dǎo)創(chuàng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,又能平等公平地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)孩子都能真切感受到師愛,體驗(yàn)到成功的快樂(lè),懷著愉悅的心情學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。新課程改革理論明確要求,新形勢(shì)下的班主任必須能夠靈活調(diào)適學(xué)生的心理情緒,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)承受、忍讓,學(xué)會(huì)感動(dòng)、感恩,學(xué)會(huì)和他人溝通、合作;更要讓學(xué)生明確,心理健康是一個(gè)人真正健康的重要標(biāo)志。

4 班主任應(yīng)該是個(gè)攝影師

第6篇：善意的謊言名言范文

03學(xué)年我開始從事小學(xué)六年級(jí)的班主任工作。教室里有個(gè)學(xué)生張某比較特殊。首先是體型比較高大壯實(shí)，放眼全班無(wú)人能比，就是我和他站一起也顯然不是一個(gè)重量級(jí)的。其次是他有個(gè)讓人頭疼的不良習(xí)慣：對(duì)自己的同學(xué)是伸手就打，張口就罵。這兩大特點(diǎn)讓他在教室里顯得特別不合群。剛開學(xué)的時(shí)候，我就注意到他一個(gè)人孤零零地坐在教室最后一排的角落里，很少和其他孩子玩耍，而且還經(jīng)常有孩子來(lái)向我告狀，說(shuō)他坐在后面無(wú)緣無(wú)故就要踢前面同學(xué)的板凳或者用筆尖扎人，還特別愛給同學(xué)起外號(hào)，罵人很難聽。怎么辦呢？把他叫來(lái)狠批一頓或者通知家長(zhǎng)給他來(lái)點(diǎn)“家法”？那我這不就成了“以其人之道還治其人之身”了嗎？

“常規(guī)管理的實(shí)質(zhì)，是尋求一種能夠替代責(zé)罰的有效辦法。處罰孩子只會(huì)使孩子發(fā)怒并且不聽教誨，令孩子心懷怨恨，甚至產(chǎn)生報(bào)復(fù)的念頭”。我想到了美國(guó)著名心理學(xué)家海姆?吉諾特博士有關(guān)常規(guī)管理的技巧：“在常規(guī)管理的實(shí)踐中，我們需要避免造成孩子的怨恨，努力激發(fā)孩子的自尊?！边@就是說(shuō)，維持紀(jì)律的根本途徑應(yīng)該是想辦法喚醒無(wú)知孩童的自尊自愛之心，讓孩子學(xué)會(huì)自律。如果我們失去理智，采用怒斥與責(zé)罰的方式，卻企圖讓孩子學(xué)會(huì)并接受溫文爾雅，成為謙謙君子，那不等于是緣木求魚、南轅北轍了嗎？古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“要想鏟除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想靈魂無(wú)擾，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它”。

于是，我把我班那個(gè)特殊的學(xué)生張某叫到走廊上說(shuō)：“老師正準(zhǔn)備重新安排座位，班上人數(shù)也剛好，每個(gè)人都可以有個(gè)同桌，可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。你一個(gè)人坐多孤單啊，老師正在考慮給你安排同桌，你說(shuō)說(shuō)你想和誰(shuí)做同桌？”沒(méi)想到他居然不領(lǐng)情，一口回絕我：“我不要同桌，我就喜歡一個(gè)人坐?！薄澳闶钦娌幌胍滥?，還是怕和他們搞不好關(guān)系？我才做你們班主任這幾天，就有同學(xué)來(lái)跟我反映你有些習(xí)慣很不好哦，有時(shí)候會(huì)罵人，還動(dòng)手打人。同學(xué)們對(duì)你意見都很大呢！你這些習(xí)慣不改改的話，在班上會(huì)很孤立的，同學(xué)們不喜歡你?！彼皖^不語(yǔ)了。這份沉默代表了什么呢？是害怕我的責(zé)問(wèn)，還是被我的孤單說(shuō)刺激到了痛處呢？我希望是后者。

過(guò)了兩天，早讀前，我照常在教室里巡視。他一個(gè)人悶聲不響地坐在座位上，也不知道是在看書還是在發(fā)愣。而他前面的四個(gè)孩子正在互相檢查聽寫和背誦，有說(shuō)有笑好不熱鬧啊。這一鬧一靜的巨大反差給了我一個(gè)靈感。我立刻把他叫到教室外，微笑著問(wèn)他：“你知道你為什么和同學(xué)關(guān)系處不好嗎？你經(jīng)常用筆尖扎前面的同學(xué)，張口就罵他們，你知道你為什么要這樣做嗎？”他被我問(wèn)愣住了，傻傻地看著我。我又問(wèn)他：“你放學(xué)回家，家里都有哪些人??？”其實(shí)我事先從他家長(zhǎng)那里已經(jīng)了解到了他家的基本情況：父母下班比較遲，只有一個(gè)上了年紀(jì)的奶奶在家，他還有個(gè)姐姐，但是在外地讀書。他如實(shí)回答了我。我接著說(shuō)：“那看來(lái)，你在家里也挺孤單的，是吧？放學(xué)回家沒(méi)有人陪你玩，來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有人和你關(guān)系好，你總是孤孤單單的。所以，你知道你為什么總愛欺負(fù)同學(xué)嗎？”他還是一臉的茫然?！澳氵@是嫉妒心在作怪呢！每個(gè)人都是需要友情的。大科學(xué)家愛因斯坦有句了不起的名言――世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。你看你一個(gè)人孤孤單單坐在后面，而前面的人整天有說(shuō)有笑，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。你看看他們現(xiàn)在，互相聽寫，互相檢查背書，多開心啊。你就是因?yàn)榧刀仕麄儾乓圬?fù)他們的，是不是？”他并不吭聲，只是又一次低下了頭。其實(shí)我也不知道是不是這個(gè)原因，就算是個(gè)善意的謊言吧，只要能拯救一個(gè)可憐的孩子。我接著說(shuō)：“其實(shí)你也可以這樣開開心心地學(xué)習(xí)、生活??！你想想是你這樣一個(gè)人孤孤單單的好呢，還是他們那樣好？你告訴老師，你想和誰(shuí)坐同桌，老師幫你想辦法。”他低下頭輕聲地說(shuō)出了一個(gè)名字，那也是個(gè)胖乎乎的男孩，不過(guò)脾氣是很溫和的?！昂茫蠋煷饝?yīng)你，幫你安排。不過(guò)，這事可不能急，你得給老師一段時(shí)間，也給自己一段時(shí)間，把壞習(xí)慣收斂一些，讓同學(xué)們知道你改變了，別人才會(huì)愿意和你同桌的?！彼偹泓c(diǎn)頭了。

對(duì)于一個(gè)沒(méi)能建立起良好同學(xué)關(guān)系的孩子而言，他所缺乏的不是老師的責(zé)問(wèn)，而是友情的滋潤(rùn)。

19世紀(jì)美國(guó)哲學(xué)家愛默生說(shuō)過(guò)：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生”。每個(gè)人都有強(qiáng)烈的自尊心。蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：“休叫少年的心靈空蕩蕩，要在少年的心靈里確立其對(duì)某種神圣的各不可違背的原則的深刻的信念，對(duì)于某種唯一正確并與真理相符的原則的深刻信念。要讓這些唯一正確的道德真理成為少年明亮的路燈，成為向他指引正確道路的星辰”。一言以蔽之，作為教師，我們要用最美好的情感去充實(shí)無(wú)知孩童空蕩荒蕪的稚嫩心靈，引導(dǎo)他們自發(fā)自覺地走上正途。

第7篇：善意的謊言名言范文

電影《天使愛美麗》海報(bào)古往今來(lái)，“善良”一直被視為人類社會(huì)最合理的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，也是衡量個(gè)人品行和風(fēng)范的標(biāo)準(zhǔn)。柏拉圖把“善的理念”確定為整個(gè)世界的最高原則。我國(guó)古代《周易》提倡“君子以遏惡揚(yáng)善，順天休命?！盵1]老子認(rèn)為“上善若水。”[2]雖然“善良”在實(shí)質(zhì)內(nèi)涵上存在著中西方差異，但是它推動(dòng)人類文明進(jìn)步的力量是毋庸置疑的。

一百多年來(lái)，電影藝術(shù)作為人們喜聞樂(lè)見的藝術(shù)形式一直傳承著善的思想，上演著善惡斗爭(zhēng)的故事，塑造了許許多多善良人物的銀幕形象，誕生于2001年的法國(guó)影片《天使愛美麗》中的愛美麗就是其中的經(jīng)典之一?！短焓箰勖利悺肥怯煞▏?guó)著名導(dǎo)演讓·皮埃爾·熱內(nèi)執(zhí)導(dǎo)、大牌影星奧黛麗·塔圖和馬修·卡索維聯(lián)袂出演的一部輕幽默喜劇。鮮艷溫暖的卡通色調(diào)、童話般的浪漫氣息、一個(gè)個(gè)富有人情味的優(yōu)美瞬間使影片獨(dú)具藝術(shù)魅力，并且故事情節(jié)曲折，引人入勝。這部影片獲得了奧斯卡獎(jiǎng)多項(xiàng)提名，在國(guó)際電影節(jié)上屢有斬獲，影片女主角愛美麗古靈精怪、善良可愛，深受觀眾的喜愛。

愛美麗從小被醫(yī)生父親診斷患有嚴(yán)重的心臟病，被整天關(guān)在家中并接受著校長(zhǎng)母親刻板的教育。八歲時(shí)，母親的意外去世使父親沉緬于思念亡妻的悲痛中不能自拔，以至于足不出戶。多年后，愛美麗告別孤寂的童年，在一家咖啡館里當(dāng)一名女侍應(yīng)。但是步入社會(huì)并沒(méi)有給愛美麗帶來(lái)快樂(lè)和滿足，相反，疲憊的工作、沉默寡言的父親讓她倍感空虛寂寞。一天，電視上播放黛安娜王妃死于車禍的新聞，這讓愛美麗頓感人生短暫、生命脆弱。掉落的瓶蓋敲開了墻角的磚，她從墻縫里探到了一個(gè)塵封已久的小鐵盒，里面有一張小男孩的黑白照片和一些玻璃彈珠、賽車玩偶等小玩具，愛美麗認(rèn)定這是五十年前房子舊主人兒子的珍藏，她決心把這些玩具交還給他本人。在尋人過(guò)程中，愛美麗闖入了眾多鄰居家的生活，了解了他們生活中的種種不幸和痛苦。小鐵盒讓年過(guò)五十的白拓圖驀然回憶起他童年美好的時(shí)光，重新喚起他對(duì)生活的憧憬。這一切讓愛美麗十分感動(dòng)，從此，她的生活有了目標(biāo)和方向，她暗中修復(fù)著人們的生活和心靈，幫助他們找回了久違的歡笑與自信。然而，天使也有自己不為人知的苦惱，她暗戀的小伙對(duì)她的愛渾然不覺。最終，在老人的啟發(fā)和鼓舞下，愛美麗鼓起勇氣追求到了屬于自己的愛情。

此影片人物眾多，故事錯(cuò)綜復(fù)雜，多條情節(jié)線索交織而行。下面，讓我們將愛美麗及其身邊人的故事進(jìn)行疏理和分析，從中細(xì)細(xì)品味“善良”所散發(fā)的芬芳。

一、 開啟老人封閉的門窗

自從愛美麗的母親去世以后，她的父親整天守候在妻子墳前，與世隔絕。長(zhǎng)大后的愛美麗建議父親走出家門去旅行，固執(zhí)的父親聽不進(jìn)去。愛美麗將父親精心擺放在母親墳前的小矮人玩偶偷走，把它交給一位空姐，懇請(qǐng)她在世界各地著名景點(diǎn)給小矮人照相，并將相片郵寄給父親，一次又一次，家中的父親陸續(xù)收到來(lái)自世界各地的小矮人相片，相片景色優(yōu)美，小矮人顯出十分快樂(lè)的樣子，這份快樂(lè)深深地感染了老父親，他終于提起行李箱走出屋子，像小矮人一樣去周游世界。

愛美麗的樓下住著一個(gè)怪老頭，他得了一種怪病，不能被碰撞，否則就會(huì)像玻璃一樣碎裂。這是一個(gè)整天穿著一件大衣，像裹在套子里的人，二十年沒(méi)有走出過(guò)地下室，也不與外界交往，甚至連電視也不看，但他喜歡畫畫，尤其癡迷于法國(guó)印象派畫家雷諾阿的畫，為畫中每一個(gè)人物生動(dòng)的表情著迷。愛美麗策劃的第一步是給老人送去一盒錄像帶，錄像帶是愛美麗從電視上轉(zhuǎn)錄下來(lái)的，現(xiàn)實(shí)生活中人們生動(dòng)快樂(lè)的表情深深地吸引住了老人的目光。愛美麗時(shí)常走進(jìn)地下室陪老人，老人開始喜歡與人交談，并主動(dòng)教人繪畫。老人封閉的世界就這樣被悄然打開，從此生活與外界接軌。

人們?cè)敢饨o予兒童更多的關(guān)愛，卻往往忽視或嫌棄身邊的老人。善良的愛美麗深深地同情老人的孤獨(dú)寂寞，她循循善誘，讓他們主動(dòng)重返現(xiàn)實(shí)社會(huì)，享受人生快樂(lè)。玻璃老人身上具有一般老人所擁有的脆弱、封閉、偏執(zhí)的性格特點(diǎn)，但他同樣也具備老人的生活智慧和洞察力，能給年輕人以正確的人生指導(dǎo)。在愛美麗和玻璃老人身上我們看到了年輕人與老年人和諧相處、互幫互助的美好景象。

二、呵護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)

愛美麗經(jīng)常很晚下班回家，在人稀空曠的地鐵車站，她感到恐懼孤單，而一位年老的盲人手捧唱片機(jī)十分安詳?shù)刈诮锹洌瑸槁愤^(guò)的人播放優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，這樣的場(chǎng)景帶給了愛美麗一絲溫馨和浪漫。由于十分同情這位老人，愛美麗經(jīng)常給他施舍，也十分尊重這位老人，在一個(gè)陽(yáng)光嫵媚的中午，她主動(dòng)上前攙扶老人過(guò)馬路，到了對(duì)街，她繼續(xù)扶著老人前行，邊走邊熱情地向他描述周邊熱氣騰騰的生活場(chǎng)景，老人開心地笑著，認(rèn)真的感受著這一切。

水果店幫傭是一個(gè)獨(dú)臂小伙，他看上去行動(dòng)遲緩，不善言語(yǔ)，卻總是幫助顧客挑選水果，像拿藝術(shù)品一樣小心翼翼將選好的水果送到顧客手中，正因?yàn)槿绱?，他?jīng)常受到店主無(wú)情的嘲諷和責(zé)罵。愛美麗為了懲罰這個(gè)刻薄的店主，像傳說(shuō)中的佐羅一樣潛入店主家中制造一系列惡作劇，讓店主受盡捉弄和懲罰，令他膽戰(zhàn)心驚，反省自我，最終步入教堂進(jìn)行懺悔。

殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們不僅在生存競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)，在精神上也受人歧視，因此更需要社會(huì)的關(guān)愛。影片中兩位殘疾人很有代表意義。老盲人喪失了工作能力，只能靠乞討過(guò)日子，但他極力維護(hù)著自身的尊嚴(yán)，有一個(gè)細(xì)節(jié)很有意思，當(dāng)愛美麗在路邊習(xí)慣性地給他錢時(shí)，他竟摘下禮帽說(shuō)：“對(duì)不起，女士，我星期天不工作。”這讓我們認(rèn)識(shí)到這是一位渴望獲得社會(huì)尊重的老人。獨(dú)臂幫傭則是一位自食其力的人，他并不因?yàn)樽陨須埣捕员?，雖然為了生存不得不在刁蠻的店主面前忍氣吞聲，但他誠(chéng)信待人，并擁有自己的追求和愛好，比如喜歡黛安娜王妃，喜歡繪畫。愛美麗為殘疾人所做的種種善舉都是在極力維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)。

三、幫失意人樹立勇氣和自信

古人云：“不如意事常八九，可與語(yǔ)人無(wú)二三?！蔽覀?cè)谏钪须S處可見失意之人，如影片里在婚姻中失意的女房東、在情場(chǎng)上失意的咖啡館女老板、賣香煙的女人、愛錄音的男人以及在事業(yè)上失意的作家等，愛美麗的生活也存在諸多失意。

女房東一直耿耿于丈夫死前的出軌行為，整天以淚洗面，絮絮叨叨。愛美麗假裝以郵局名義給女房東寄去了一封十年前她丈夫遺留給她的信，在信中模仿她丈夫的口吻表達(dá)了臨死前對(duì)她的懺悔和愛，這個(gè)善意的謊言讓女房東擺脫了對(duì)丈夫的怨恨，重新樹立起了愛情的信仰。

咖啡館中的賣香煙女人因離異而倦怠慵懶，錄音男人因多次離異處于精神焦慮中。愛美麗穿梭于兩人之間，使這二人彼此產(chǎn)生愛情，重新找回了愛的自信。

對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，他的成功就是他的作品得到社會(huì)的關(guān)注。愛美麗從作家那兒獲得了他的一部新作，并開始虔誠(chéng)地閱讀。當(dāng)看到：“如果沒(méi)有你，我的良辰美景將向何人訴說(shuō)”時(shí)，愛美麗不禁想起那位與她興趣相投的小伙，頓時(shí)癡迷發(fā)呆。她將這段極富感染力的話語(yǔ)寫在街道的墻壁上，大紅油漆醒目耀眼，光彩照人，這給予了作家極大的鼓舞，讓他信心倍增。

托爾斯泰說(shuō)：“幸福的人總是大體相似的，不幸的人各有各的不幸。”對(duì)這些千差萬(wàn)別的不幸之人，聰明的愛美麗分別采取最恰當(dāng)?shù)姆绞綆退麄儓A滿地解決問(wèn)題，這不僅依靠愛美麗的聰明和機(jī)智，更多地依靠她的真誠(chéng)和善良，比如，愛美麗并非假裝喜歡作家的作品，而是經(jīng)過(guò)認(rèn)真拜讀后發(fā)出由衷的贊嘆。

四、尊重個(gè)體生命的獨(dú)特性

影片中幾乎人人都有極為特別的嗜好，比如，愛美麗喜歡隨手撿拾地上的小石子，成人影像店小伙癡迷于收集投幣照相機(jī)底下被廢棄的照片，咖啡館里的男?？拖矚g摁破手里的塑料泡，懷才不遇的作家喜歡看斗牛士受傷，水果店幫傭喜歡把水果當(dāng)藝術(shù)品一般擺弄，這些嗜好讓觀眾備感親切，就像見到自己鄰居一樣。這些得益于導(dǎo)演兼編劇熱內(nèi)本人對(duì)生活的細(xì)致觀察，也傳達(dá)了他對(duì)個(gè)體生命的尊重和關(guān)懷，充分體現(xiàn)了影片中“善良”的主題思想。

愛美麗是一個(gè)對(duì)各種嗜好都充滿好奇的姑娘，正如她本人所說(shuō)：“我喜歡尋找沒(méi)有人在意的事情?！币粋€(gè)小伙大白天跪在地鐵站的地上，旁若無(wú)人地掏撈投幣照相機(jī)下的廢棄照片，這一行為連小伙的同事都感到不可理喻，但愛美麗卻對(duì)之產(chǎn)生濃厚興趣，并視小伙為知己。在相冊(cè)中，小伙精心地將人們撕碎的照片一點(diǎn)點(diǎn)粘貼還原，其中有一個(gè)中年人的照片每隔一兩頁(yè)就出現(xiàn)一次，這讓愛美麗不禁產(chǎn)生離奇的猜測(cè)和幻想。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這是一名照相機(jī)修理工在檢修中留下的照片時(shí)，不禁啞然失笑。愛美麗沒(méi)有直接告訴小伙，而是引導(dǎo)他與修理工不期而遇，讓他親自揭開迷底，由此可見愛美麗的用心良苦和善解人意。

影片并沒(méi)有神化愛美麗，她不過(guò)是一個(gè)普通平凡的姑娘，身上有膽小怯懦的弱點(diǎn)，生活中也存在著諸多的失意和煩惱。她的善良不是與生俱來(lái)，只是因?yàn)橐患既坏纳婆e讓她品嘗到善良的芳香和甘甜，正如電影中的旁白臺(tái)詞所描述的：“愛美麗突然感到莫名的祥和，無(wú)比的欣慰，光線變得柔美，空氣透著芬芳，城市發(fā)出低吟，深吸一口氣，人生本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一股濟(jì)世情懷油然而生?！钡拇_，盧梭說(shuō)：“善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使他可以做出更美好的行為?！盵3]愛美麗通過(guò)做善事找到了自我存在的價(jià)值，這促使她一次又一次地去幫助別人。耐人尋味的是，受愛美麗幫助的那位玻璃老人竟然成了最終鼓勵(lì)愛美麗大膽追求自己愛情的人?！百?zèng)人玫瑰，手有余香。”愛美麗的善舉在這個(gè)老人身上獲得了最好的回報(bào)。

世上無(wú)數(shù)名人用最美的語(yǔ)言贊美善良，雨果說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng)?！绷_曼·羅蘭說(shuō)：“靈魂最美的音樂(lè)是善良?！瘪R克·吐溫說(shuō)：“善良，是一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人感到，聾子聞到。”的確，愛美麗的善良就像春風(fēng)一樣暖人心田，更像玫瑰花香一樣沁人心脾。愿天使愛美麗“善良”的芬芳傳遍世間的每一個(gè)角落、每一顆心靈。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐子宏.周易全譯[M].貴州：貴州人民出版社，2010：70.

第8篇：善意的謊言名言范文

1、如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無(wú)礙于個(gè)人原則的得失；無(wú)關(guān)大局的磕磕碰碰；無(wú)傷大雅的前嫌舊隙呢？學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行！

2、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

3、古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。

4、“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹，聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的，我們要學(xué)會(huì)將聚光鏡一樣，排除一切瑣事的干擾，將所有的資料、精力、熱情聚焦并鎖定你的目標(biāo)上。

5、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

6、喜歡的最高境界是你可能為她去死，可愛的最高境界是你得為你愛的人好好活著。

7、如果人生需要一個(gè)完美的符號(hào)，沒(méi)有比微笑更合適的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂(lè)；它是溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散心頭的陰影；它是無(wú)邊的春風(fēng)，能蓬勃事業(yè)的生機(jī)。

8、微笑可以減輕緊張的情緒和壓力，不管面對(duì)多么憤怒或者沖動(dòng)得人，只要微笑示之，都能坦然以對(duì)，微笑一把神奇的鑰匙，可以打開別人心靈的窗戶，傳遞心靈的善意，退一步，海闊天空；退一步，瞞天過(guò)海；沖動(dòng)是魔鬼，只要心平氣和靜下心來(lái)，相對(duì)而笑，一切都能化干戈為玉帛。

9、很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對(duì)方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識(shí)豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上；我想說(shuō)，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個(gè)人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識(shí)一個(gè)，那也無(wú)所謂，適合就會(huì)和諧融洽，人比文憑更重要

10、聽著一首歌，反反復(fù)復(fù)，琢磨不透，自己在想什么？難道真的愛她么？可為什么說(shuō)不出口呢，愛情就是買賣，看透就好。癡情的人不會(huì)有真愛、讓這一切隨風(fēng)，吹到天涯海角。不要再讓我見到，對(duì)你，既然說(shuō)不出，那就模模糊糊。或許，這樣最好，誰(shuí)都不會(huì)太累。

11、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

12、人要想樹立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。

13、成功的道路上，肯定會(huì)有失??；對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功；怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。

14、選幾個(gè)自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個(gè)人可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈，因?yàn)樗麄兡茏屇惆l(fā)揮所長(zhǎng)，而且彼此都希望對(duì)方成功。

15、我們現(xiàn)在做的工作，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。

16、親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情是一種純度。親情是沒(méi)有條件、不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，友情是浩蕩巨大、可以隨時(shí)安然棲息的堤岸；而愛情則是神秘?zé)o邊、可以使歌至到忘情淚至瀟灑的心靈照射。人生一世，親情、友情、愛情；三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡。

17、如果你心中有陽(yáng)光，就不會(huì)恐懼前方的坎坷；如果你心中有勇氣，就不會(huì)畏縮不前；無(wú)論前方風(fēng)多大，雨多大，闖過(guò)去就是一片海闊天空！孩子別憂傷，生命的美麗就是堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)坎坷！

18、好心沒(méi)有錯(cuò)，但也要分清是非，不分原則的善良，是“愚善”，就像東郭先生一樣。因此，在沒(méi)有搞清一件事是否值得做之前，要敢于說(shuō)“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。

19、其實(shí)路并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是選擇，愛并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是緣分，所以無(wú)論何地，一路的風(fēng)景總是有限的，終究會(huì)有美好的。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。

20、什么是嫁得好？嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個(gè)能給你安全感的男人。住在別墅里天天流淚的，你進(jìn)的不是天堂而是地獄。真正嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥，愛你一時(shí)，寵你一世，騙你一輩子！其實(shí)日子過(guò)得好，真的不是有多少錢，而是無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱。

21、想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當(dāng)成解決一切問(wèn)題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。

22、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是為時(shí)已晚，即使是哭干眼淚也換不回曾經(jīng)的擁有。多少人都是這樣的感嘆：擁有時(shí)不知道珍惜，失去時(shí)已無(wú)可挽回。

23、從不犯錯(cuò)的孩子長(zhǎng)大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯(cuò)。因此，我們要適度降低對(duì)孩子的期望與要求，鼓勵(lì)他們真實(shí)地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們?cè)趪L試中不怕犯錯(cuò)誤，注重過(guò)程的體驗(yàn)和收獲，摘掉“好孩子”的面具。

24、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

25、人生的最大遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的東西，輕易地放棄了不該放棄的東西，每一個(gè)人都有自己的理想，都有那個(gè)期望達(dá)到的目標(biāo)，或許有這么一天我恩男狗狗成為一名教師，或許有那么一天我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的目標(biāo)！生活還在繼續(xù)！不要忘記微笑的對(duì)待每一天，不要忘記珍惜余下的每一天！

26、要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光，對(duì)美，對(duì)痛楚。仿佛我們的活，也只是一棵春天中潔白花樹的簡(jiǎn)單生涯。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。

27、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。

28、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

29、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

30、能夠剛正批評(píng)、指責(zé)我們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的人是我們難得的諍友，善意的批評(píng)就像是一壺美酒，當(dāng)我們開懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里，批評(píng)的因子仿佛蘊(yùn)藏在每個(gè)直觀的感覺細(xì)胞中。

31、沒(méi)有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道，但是一味的誠(chéng)實(shí)，卻也容易傷害人。所以，生意人講究的是大誠(chéng)實(shí)，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)適當(dāng)人，說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?。如果坦率無(wú)忌是一種傷害，那么，請(qǐng)選擇機(jī)智的“謊言”。

32、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

33、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

34、生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但我不會(huì)因此放棄，我會(huì)堅(jiān)持不懈，直至成功！

35、以前喜歡一個(gè)人，可以任由招之即來(lái)，揮之即去?，F(xiàn)在喜歡一個(gè)人，仍可以招之即來(lái)，但不再接受揮之即去。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道，我很好，所以你愛我，也只有一次機(jī)會(huì)。

36、水的心是平靜的，水的心是輕靈的，你看，水，一平如鏡，云月其中，怡然自樂(lè)。水，懷著平靜而輕靈的心，緩和的一淌而去，遇一些阻隔且輕輕的繞過(guò)，何必那么多計(jì)較，心平而輕流自暢；如一路順直，那更好了，我也可以盡情的奔流，一望千里，波濤澎湃，我也會(huì)揮灑我的瀟灑，我的縱情。

37、日子不動(dòng)聲色奴役我們疲于奔命，而我們還要為之稽首斂眉。

38、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

39、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

40、夫事未有不生于微而成于著，圣人之慮遠(yuǎn)，故能謹(jǐn)其微而治之，眾人之識(shí)近，故必待其著而后救之；治其微則用力寡而功多，就其著則竭力而不能及也。人見識(shí)短淺，所以必等弊端鬧大才來(lái)設(shè)法挽救。

41、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

42、古人說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”壞習(xí)慣是我們打不開的心鎖；壞習(xí)慣是我們轉(zhuǎn)不過(guò)的彎；壞習(xí)慣是我們看不見的障礙……好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正，永遠(yuǎn)別讓壞習(xí)慣左右我們的未來(lái)。

43、人生慢慢長(zhǎng)路波折不段困難重重，道路堅(jiān)險(xiǎn)而岐嶇，而時(shí)間可以證明一切，我們要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，給自己以后的路加上個(gè)驚嘆號(hào)！人生難免有困難我們要從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用自己長(zhǎng)時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)壓倒眼前的困難。其實(shí)什么的有害怕的時(shí)候，火車，害怕出軌，飛機(jī)，害怕墜毀，生活，害怕見鬼，其實(shí)我們活的不必太累，勇敢面對(duì)困難，給自己一棵平常的心，多鼓勵(lì)自己，多給自己點(diǎn)信心，力量來(lái)源于自己。

44、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

45、自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸，自強(qiáng)不息是生命的天使；我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈，我愿意用別人的棉襖，來(lái)溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，該記得的我不會(huì)遺忘，該遺忘的我不會(huì)存放。

46、有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。

47、如果你想快點(diǎn)成名，那么就得慢點(diǎn)睡覺；如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智，那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí)；如果你想慢點(diǎn)淘汰，那么就得快點(diǎn)邁步。

48、只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！

49、人生有很多路要選擇，選中一條，走下去，便會(huì)碰見這條路上的人和風(fēng)景；而選擇另一條，則是完全不同的風(fēng)景與人。()有的人可能與你一起走，有的人留在原地，一起走的人，也可能在下個(gè)路口與你分開。沒(méi)什么可哀嘆的，這是人生的必然，珍惜身邊與你一起看風(fēng)景的人，并在下一個(gè)分開路口，灑脫的用力的揮揮手。

50、感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓兄x欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的意志……感謝一切使你成長(zhǎng)的人，因?yàn)橛兴?，你才?huì)不斷進(jìn)步。

51、生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。該堅(jiān)持時(shí)就堅(jiān)持，以不變應(yīng)萬(wàn)變，該改變時(shí)就改變，以萬(wàn)變應(yīng)不變。

52、我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒?，也是一種美麗！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。平凡是一場(chǎng)驚險(xiǎn)搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告訴了無(wú)知的炫耀的狂妄之后的深沉。

53、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

54、這個(gè)世界唯一不變的就是變化，任何事情，想到了就要去做，永遠(yuǎn)不要去等待和拖延。人生的路誰(shuí)也無(wú)法重走，今天，雖不是最好，但正是可以努力的地方。時(shí)間是變化的，關(guān)鍵在于把握當(dāng)下。

55、雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

56、成功必備：親和力：親和即人脈；決斷力：果斷決策，拒絕猶豫；執(zhí)行力：執(zhí)行是決策的接續(xù)；創(chuàng)造力：把普通變成平凡。前瞻力：洞悉先機(jī)，引領(lǐng)潮流，領(lǐng)先半步。凝聚力：像磁石凝聚進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。輻射力：用品位和誠(chéng)信征服市場(chǎng)和消費(fèi)者。影響力：超越時(shí)間和空間。

57、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

58、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

59、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

60、多讀書以養(yǎng)膽氣，少憂慮以養(yǎng)心氣，戒發(fā)怒以養(yǎng)肝氣，薄滋味以養(yǎng)胃氣，惟謹(jǐn)慎以養(yǎng)神氣，順時(shí)令以養(yǎng)元?dú)?，須慷慨以養(yǎng)浩氣，胸豁達(dá)以養(yǎng)正氣，傲冰雪以養(yǎng)骨氣，當(dāng)忍讓以養(yǎng)和氣，應(yīng)謙恭以養(yǎng)銳氣，莫懈怠以養(yǎng)志氣。

61、時(shí)間在指縫中偷偷溜走，在時(shí)間的道路上人與人之間是陌生的，只是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，交流攀談，人們熟悉了，了解了，只是長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路不是僅有那么幾個(gè)人，我不可能熟悉所有人，了解所有人，有的人只是與我擦肩而過(guò)，那是我生命中的過(guò)客；有的人也許卻愿意為我駐足，陪我一起去欣賞沿途的風(fēng)景，陪我走過(guò)人生的這段旅程。

62、凡是秉持自己信念而活，就能產(chǎn)生自尊自重與自制力，并且內(nèi)心平和，你會(huì)以內(nèi)在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，而不是旁人的好惡或別人的比較的結(jié)果，來(lái)衡量自己，這時(shí)候，對(duì)事情的對(duì)錯(cuò)與別人是否發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)。

63、人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺校挚赡茉谛碌膶哟紊蠌?fù)得。

64、讀過(guò)的書是不會(huì)白讀的，只是在重量不重質(zhì)的情況下利用率和轉(zhuǎn)化率都低了些，所以，需要這么一個(gè)頓悟，讓自己明白，不能也不必要再這么的“傻”讀下去，到一定程度之后我們就是應(yīng)該——少一點(diǎn)閱讀。

65、人生的十二種財(cái)富：積極的精神態(tài)度；良好的體格；人際關(guān)系的和諧；脫離恐懼；未來(lái)成功的希望；信念的容量；與人分享自己的幸福的愿望；熱愛自己的工作；對(duì)所有的事物有開放的內(nèi)心；嚴(yán)于自律；理解人的能力；經(jīng)濟(jì)保障。

66、對(duì)社會(huì)的簡(jiǎn)單形容就是：全是人、全是人、全是人——但社會(huì)肯定會(huì)分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)。你必須努力，必須使自己成為社會(huì)的強(qiáng)者，強(qiáng)者才能擁有一切，而不是金錢可以買到的一切，否則結(jié)局就是被亞在社會(huì)的底層。

67、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

68、讀書，我們不僅能夠掌握一定的專業(yè)技能，更重要的是，能夠解決自己面臨的各種各樣的人生問(wèn)題。人終其一生，無(wú)非就是在不斷探知自己的人生到底應(yīng)當(dāng)有什么樣的意義而已。

69、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

70、大道至簡(jiǎn)！經(jīng)典是簡(jiǎn)單的，真理是簡(jiǎn)單的，最有用的東西也是較簡(jiǎn)單的東西。復(fù)雜會(huì)造成浪費(fèi)，而效能則來(lái)源于單純。找到關(guān)鍵的部分，去除多余，成功并不那么復(fù)雜。

71、一個(gè)人會(huì)落淚，是因?yàn)橥?；一個(gè)人之所以痛，是因?yàn)樵诤酰灰粋€(gè)人之所以在乎，是因?yàn)橛懈杏X；一個(gè)人之所以有感覺，僅因?yàn)槟闶且粋€(gè)人！所以，你有感覺，在乎，痛過(guò)，落淚了，說(shuō)明你是完整不能再完整的一個(gè)人。

72、有些事你非要弄個(gè)明白，也許會(huì)使自己很疲憊，而結(jié)果往往不像你想象的那樣。因此也就沒(méi)有必要任何事情都打破沙鍋問(wèn)到底。

73、走過(guò)的是人生，看過(guò)的是云煙，嘗過(guò)的是苦辣，回味的是甘甜，經(jīng)歷的是滄桑，成就的是遵嚴(yán)。走過(guò)人生的六十年，苦辣酸甜感慨萬(wàn)千，踏上人生路，與世無(wú)爭(zhēng)、你就傷不到元?dú)?；萬(wàn)事不憂、你就心底清涼；煩事不思、你就神合氣暢；遇事不貪、你才能富貴安康。反之，你不斷的出風(fēng)頭，爭(zhēng)勢(shì)頭、最終你一定要栽跟頭。

74、要與關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)人保持積極聯(lián)系，唯一的方式就是創(chuàng)造性地運(yùn)用自己的日程表。記下那些對(duì)自己的關(guān)系特別重要的別人的日子，比如生日或周年慶祝等。打電話給他們，至少給他們寄張賀卡，讓他們知道你心中想著他們。

75、沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪，沒(méi)有不會(huì)暗的光，沒(méi)有不會(huì)好的傷，沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望。那么，你在煩惱什么？

76、自己的傷痛自己最清楚，自己的哀嘆自己最明白，自己的快樂(lè)自己最感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的天堂；也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。生命就是這般的滑稽。一個(gè)人有一個(gè)人的活法，關(guān)鍵在于心態(tài)的調(diào)整。

77、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒(méi)有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

78、人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一張單程的車票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我們能依靠的只有自己。

79、世上種種紛爭(zhēng)，或是為了財(cái)富，或是為了教義，不外乎利益之爭(zhēng)和觀念之爭(zhēng)。當(dāng)我們身在其中時(shí)，我們不免看重。但是，我們每一個(gè)人都遲早要離開這個(gè)世界，并且絕對(duì)沒(méi)有返回的希望。在這個(gè)意義上，我們不妨也用魯濱遜的眼光來(lái)看一看世界，這會(huì)幫助我們分清本末。

80、現(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來(lái)觀察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績(jī)效直接掛鉤，能力的發(fā)揮也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒(méi)有這些平臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。

81、做自己的主人，擁有自己的思惟，支配自己的言行，珍惜自己的情感……因?yàn)橹髟琢俗约海愿苌羁痰亓私庾约?。由于接受了自己，所以更喜歡自己，進(jìn)而將自己最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

82、如果你變得足夠強(qiáng)大，別人就無(wú)法拒絕你；如果你可以命令自己，困難就無(wú)法阻礙你……只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。

83、不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事，只要你能夠走到最后。

84、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

85、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。

86、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

87、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

88、生死有命，富貴在天。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一首打油詩(shī)，就以它作結(jié)尾吧：人生不過(guò)幾十年，成敗榮辱都在天。是非恩怨莫在意，健康快樂(lè)最值錢。自古人間苦無(wú)邊，看的高遠(yuǎn)境如仙。愿你不為凡事惱，輕松快樂(lè)每一天。

89、人類因夢(mèng)想而神奇，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)而離你漸行漸遠(yuǎn)，直到最后的消失。這個(gè)時(shí)候，你才確認(rèn)自己的夢(mèng)想已經(jīng)被偷走了，而且沒(méi)有了重新找回的勇氣和能力。

90、走向明天，這是我在小學(xué)時(shí)就學(xué)到的，而從沒(méi)有走向昨天之說(shuō)。是的，昨天即為昨天，那就說(shuō)明它已過(guò)去，不管它有多么的卑污，我們都可以做到忘卻，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏懼的告訴人們：“我要走向明天，我要開拓我的明天”！

91、自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充分地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對(duì)抗，一個(gè)人才能出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時(shí)候，他們相信通過(guò)培訓(xùn)和教育可以讓火雞學(xué)會(huì)爬樹，但是還是覺得選個(gè)松樹方便一些。方向不對(duì)，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為90的那種人。

92、寧?kù)o，是裝不出來(lái)的優(yōu)雅。心事是裝滿桶的水，有一點(diǎn)縫隙都會(huì)外溢。人生是一方田，種啥得啥，因果循環(huán)，誰(shuí)也逃不離。痛就痛了，痛，讓你認(rèn)識(shí)自己，也看清了別人。敗就敗了，站起來(lái)拍拍灰塵，多少人在乎你摔過(guò)跤？人間多少事，看清了，想開了，淡了，忘了，就靜了。

93、貧窮并不可怕，可怕的是缺少自強(qiáng)自立的精神；貧窮不可怕，可怕的是遇難而退或甘愿平庸、貧窮而導(dǎo)致持久貧窮。意志上對(duì)貧窮的妥協(xié)，會(huì)導(dǎo)致行為上對(duì)改變貧窮的放棄，最終會(huì)讓貧窮伴隨一生。

94、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

95、每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，所以價(jià)值觀也不同。別人不認(rèn)可你，不代表你是錯(cuò)的，只說(shuō)明他和你的想法不一樣。知音和知音一起玩，不是知音的到一邊去。

96、不要急著讓生活給予你所有的答案，有時(shí)候，你要拿出耐心等等。即使你向空谷喊話，也要等一會(huì)兒，才會(huì)聽見綿長(zhǎng)的回音。也就是說(shuō)，生活總會(huì)給你答案的，但不會(huì)馬上把一切都告訴你。只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，盛裝蒞臨。

97、手酸了，可將手里的東西放下；心累了，請(qǐng)把心里的事放下。說(shuō)到底，再累也不要讓自己心累。輕裝上陣，人生會(huì)更美好，身體會(huì)更健康。

98、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這其實(shí)就是告訴我們要遠(yuǎn)離舒適的圈套，要不斷讓自己處于“不舒適”的狀態(tài)，才可以有大的作為。

99、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

100、人生如歌，何必去過(guò)份的計(jì)較與留戀那些過(guò)往的東西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，讓心靈去承受這種不必要的負(fù)載，讓精神再去遭受這種無(wú)謂的折磨！學(xué)會(huì)忘卻吧！

101、犯錯(cuò)是最好的學(xué)習(xí)，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是同樣的道理。如果我們能從另一個(gè)角度去看待自己所犯的錯(cuò)誤，未必不是一件好事。因?yàn)槲覀兡軓腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，驅(qū)使我們進(jìn)步。