牛的成語祝福語精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的牛的成語祝福語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：牛的成語祝福語范文

暗送秋波，漢語成語，拼音是àn sòng qiūbō，比喻美女清澈明亮的眼睛和目光。關(guān)于成語暗箭傷人有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語暗箭傷人的反義詞，供大家參考。

一、暗箭傷人解釋舊時比喻美女的眼睛象秋天明凈的水波一樣。指暗中眉目傳情。宋·蘇軾《百步洪》詩之二：“佳人未肯回秋波，幼輿欲語防飛梭。”

二、暗箭傷人反義詞明目張膽 [ míng mù zhāng dǎn ]

指無所畏忌。《晉書·王敦傳》：“今日之事，明目張膽，為六軍之首，寧忠臣而死，不無賴而生矣?！?現(xiàn)多用來形容公開地毫無顧忌地干壞事。

三、暗箭傷人造句1、北洋軍閥一邊鎮(zhèn)壓學(xué)生愛國運動,一邊向帝國主義暗送秋波。

2、瞧,她正向你暗送秋波呢!

3、她向那位美麗的男演員暗送秋波。

4、他潛心研究，對美人的暗送秋波無動于衷。

5、你的老公是不是正對來家打工的留學(xué)女人暗送秋波。

6、貂禪的眼中暗送秋波，深深抓住了呂布的心。

7、"嗯。

"牛宏昌口里應(yīng)著聲，瞇瞇眼卻向馬緒平暗送秋波。

8、他向工作室里一切有魅力的女孩暗送秋波。

9、在公共汽車上，一個女孩向我暗送秋波。

10、那次，我看到他對王總眉目傳情，暗送秋波。

11、他既不愿意放棄本單位的優(yōu)厚待遇，又向別的公司暗送秋波，待價而沽。

12、這個人一點也不守本分,到處暗送秋波。

13、她每見帥氣男人便暗送秋波。

14、小紅老是給小剛暗送秋波。

15、正如大家常說的，想推銷產(chǎn)品而不做廣告就如同在黑私自向情人暗送秋波。

16、革新隊伍中的叛逆者，往往是一方面表明支持革新，另一方面則向敵人暗送秋波。

17、王小姐不光長的非常美麗，而且道德非常崇高，從不向另外男人暗送秋波。

18、瞧，她正向你暗送秋波呢!

19、換句話說，她試著給他遞眼色或暗送秋波。

20、他常常對格瑞斯暗送秋波。

21、萊拉嬉笑著擦拳抹掌，向她眨眨美麗的大眼睛暗送秋波。

22、秋分時節(jié)，祝愿你的心情會秋高氣爽，感情常有人暗送秋波，工作學(xué)習(xí)春華秋實，：幸福健康秋風(fēng)綿綿，平安快樂秋意無限，歡樂金秋，永遠自在!

23、落葉知秋，思念如酒，只為那刻骨的牽手;

暗送秋波，驀然回首，期盼那真情的永久;親愛的，讓我把摯愛寫在立秋。

24、落葉知秋，思念如酒，歲月匆匆溜;

暗送秋波，驀然回首，真情永在手;默默問候，思念依舊，友誼心中留;祝福語，深意柔，愿君快樂好運收。

第2篇：牛的成語祝福語范文

2007年的元旦快要的到了.大家可能需要元旦方面的一些素材!清風(fēng)在此收集了一些希望大家喜歡!

祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。

在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻。祝你——新年快樂，佳節(jié)如意！

只有雪地上留下艱辛的足跡，才會懂得活的珍貴，活的炙熱。祝新的一年中你的生活美滿幸福。

在@快販窒淼r刻，思念好友的r刻，美舫燒嫻r刻，祝你──新年快罰佳如意！

祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！元旦快樂！

不需要多么貴重的禮物，也不需要多么鄭重的誓言。我只需要你一個甜甜的微笑，作為我新年最珍貴的禮物。

許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你--我的愛人，新年快樂！

愿你2008年365天,天天快快樂樂8760小時,時時開開心心525600分,分分甜甜蜜31536000秒,秒秒精彩紛呈!!

這是我主耶穌的新年福音:要對人好，要對發(fā)信息的人尤其好，多多請她吃飯，經(jīng)常買禮物給她，把你身上善良的或罪惡的錢全給她，耶穌永遠愛你! 阿門

在這溫馨浪漫的日子里，一頭小豬躲在屋里畫蛋蛋，畫的蛋蛋圓又圓。豬，圓蛋快樂！

你如果現(xiàn)在是一個人，我祝你新年快樂；如果是兩個人，那也新年快樂；如果是一伙人，請告訴我你們在什么地方

玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你，我的愛人，新年快樂！

友情是香噴噴的大米飯，熱騰騰的涮火鍋，火辣辣的二鍋頭。又饞了吧，新年喝一盅吧！

當(dāng)我把神燈擦三下后，燈神問我想許什么愿？我說：我想你幫我照顧一個正在看短信的人，保佑那人永遠平安幸福

在此新年之際，我同夫人向你及你的家人致以節(jié)日的問候，并祝你們新年快樂、事業(yè)有成、家庭幸福。

如果感到幸福你就揮揮手，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就甩甩頭。新年快樂，瘋子！

新年你想要什么禮物，快點說………………………短信看完，時效已過！

$$$$$$$$$$$$當(dāng)你收到這些錢的符號時，就表示你已接到財神爺?shù)淖８?，他會為你在新的一年里帶來財運哦！

有句話一直沒敢對你說，可是新年再不說就沒機會了：你真地好討厭…………………………討人喜歡，百看不厭！

祝你財源滾滾，發(fā)得像肥豬；身體棒棒，壯得像狗熊；愛情甜甜，美得像蜜蜂；好運連連，多得像牛毛；事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬

這么遠的距離，沒有禮物，沒有大餐，只有我牽掛你的心和最最真誠的一聲祝福：新年快樂

聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂，萬事如意！

祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意！

祝你在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。

HAPPY NEW YEAR！祝新年快樂，萬事如意。賺錢多多，美女多多。

新年的鐘聲是催人奮進的號角，朋友，別再沉湎于往事，不要虛度光陰，快帶著理想上路吧，新的一年祝你萬事如意！

在新年到來的時候,回想過去的365個日子.特別感謝你的關(guān)心和支持!祝愿你新年里:身體安康!處處如意!

新的一年里，讓我們將友誼進行到底?。?！

在元旦這個充滿喜悅的日子里，愿新年的鐘聲能帶給你一份寧靜和喜悅，以及我最真誠的祝福:愿你歲歲平安,事事如意!

元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠是成功者

疊只彎彎的紙船,在那月如水下,送給你我的思念和祝福.祝你:佳節(jié)快樂!

新年祝您福氣多多快樂連連萬事園園微笑甜甜一帆風(fēng)順二龍騰飛三羊開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八面來財九九同心十全十美

當(dāng)你看到這訊息時,我的心正在為祈禱,祈禱今日比昨天快樂,祈禱今日心中充滿幸福,祈禱天使此刻就在身邊,祈禱的未來永遠無憂無慮,祝福

祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意！

新年快樂，你是我從來沒忘掉的人。只想跟你說看到短訊后，我還是希望你會有一個快樂年!

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸?？鞓返男履?！

祝你新的一年，工作忙中有閑，自己打牌贏錢，存折增加無限，口袋裝滿美元，美女?dāng)D滿床前，精力充沛源源，情人又猛又甜。

新的一年祝你：位高權(quán)重責(zé)任輕，錢多事少離家近，每日睡到天大亮，工資領(lǐng)到手抽筋，手下花錢你收禮，別人加班你加薪！

當(dāng)我把神燈擦三下后,神燈就問我想許什么愿,我便說:我想請你照顧一個正在看這簡訊的人,愿他永遠幸福開心,并祝他"新年快樂"!

愿*甜蜜*伴你走過一年中的每一天,愿*溫馨*隨你渡過一天中的每一時,愿*平安*同你走過每一時中的每一分,愿*快樂*和你渡過每一分鐘的每一秒!

希望二零零三年朋友順著你,汽車讓著你煩惱遠離你,鈔票貼著你,客戶由著你,拿錢隨便你,愛情找上你。

有一種默契叫做心照不宣,有一種感覺叫做妙不可言,有一種幸福叫做有你相伴,有一種思念叫做望眼欲穿,有一句成語叫做心有靈犀.祝你新年快樂!

開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠！

掃去一年的疲憊和風(fēng)塵，其實我們還很年輕。

親愛的朋友,讓我們一起靜靜地等待未來、希望和光明以及馬上就要敲響的新年的鐘聲。

第3篇：牛的成語祝福語范文

一、滲透民族文化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！?在國外漢語教學(xué)中，為了讓學(xué)生了解漢語言文字的內(nèi)涵，增加漢語教學(xué)的趣味性，我嘗試以漢語教學(xué)為載體，讓學(xué)生理解中華文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，促進學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)《貓》一課時，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可”這一句子。在學(xué)生趣味盎然地讀過幾遍后，為了讓學(xué)生印象深刻，我叫學(xué)生把這句話抄寫一次。突然有個學(xué)生說：“老師，我不會寫‘老鼠’，‘鼠’字太難寫了，不寫這個字了。”馬上有幾個學(xué)生附和。雖然“鼠”字不是本課學(xué)習(xí)的生字，但這又是需要學(xué)生掌握的，我得馬上作出調(diào)整。我說：“老撾有十二生肖嗎？同學(xué)們知道中國的十二生肖嗎？”一個學(xué)生用老撾語說了十二生肖，我聽不懂，就要求他們用漢語說。他們你一言我一語地說出了老撾的十二生肖（在歷法方面，老撾同時使用公歷、佛歷和小歷，小歷年按十二生肖計算，順序、詞義和中國農(nóng)歷相同，只是稱謂不同）。接著，我逐一介紹中國十二生肖的來歷，如鼠，晚上天黑，渾濁一片，正是老鼠出來活動的好時候，老鼠將所有的東西咬破，成語“鼠咬天開”是形容這種場面的，因此，老鼠排在一天的最開始——子時。鼠還是智慧的代表，它頭腦靈活，與牛排在一起，是勤勞和智慧的象征。這時，剛才說不寫“鼠”字的學(xué)生說：“謝謝老師，教我們寫‘鼠’字吧。”我說：“‘鼠’字是上下結(jié)構(gòu)，它的上面像老鼠的頭，下面像老鼠的腳和尾巴?！比缓?，我指導(dǎo)學(xué)生寫“鼠”字。第二天聽寫，全班45位學(xué)生有42位寫對了“鼠”字。

在教學(xué)中，我結(jié)合漢語教學(xué)內(nèi)容將中華傳統(tǒng)文化傳播給學(xué)生，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)漢語的樂趣，提高他們學(xué)習(xí)漢語的效率。

二、傳播尊師文化，進行語言訓(xùn)練

每年的10月7日是老撾的教師節(jié)。早上到了辦公室，看到很多老師的桌子上都堆滿了小山似的禮物。這些禮物有學(xué)生親手做的，也有學(xué)生花錢買的。低年級的小學(xué)生，還在排著隊來老師的辦公室送禮物，這讓我感到了老撾學(xué)生濃濃的尊師愛師之情。這一天的班務(wù)課，我剛走進教室，一個學(xué)生就馬上拿一份禮物走上來，其他學(xué)生也開始掏抽屜里的書包……為了不影響上課，我只好要求學(xué)生把他們的禮物先放好。其實，我是想抓住這個機會教育學(xué)生。我告訴他們：中國也有教師節(jié)，是每年的9月10日，尊師是中老兩國人民的傳統(tǒng)美德；同時向?qū)W生講了“孔子拜師”和“程門立雪”的故事。我的目的是用尊師求教的精神來鼓勵學(xué)生要虛心好學(xué)，要不斷進步。講完故事后，我宣布可以把禮物拿上來了，要寫上自己的名字。學(xué)生們蜂擁而上，把手中的禮物送了上來。不到兩分鐘時間，講臺上的禮物就堆成小山似的，每一件禮物都經(jīng)過精心包裝，有的還寫上了祝福語：有的祝老師節(jié)日快樂；有的祝老師身體健康；有的祝老師更好玩……學(xué)生的漢語水平有限，但卻能用簡單漢字表達他們的心聲，讓我深深感受到了老撾學(xué)生的真誠和純樸。最后，我布置作業(yè)，要求學(xué)生在課后把自己在教師節(jié)想對老師說的話寫下來。有的學(xué)生說喜歡老師，有學(xué)生的說喜歡漢語，有的學(xué)生說想去中國，有的學(xué)生說想當(dāng)漢語老師……其中有個學(xué)生寫了這樣一封信：

吳老師好！

教師節(jié)到了，雖然我們相識才僅僅幾個月（其實是幾個星期），但你的好我卻銘記于心，就像您在學(xué)習(xí)老撾話的時候的那顆心。是的，就是那顆熾熱、積極的心，你那火熱的心溫暖、感動了我們的心窩，灌溉著我們。你有溫柔的一面，也有嚴(yán)厲的一面。溫柔的時候你能讓那些學(xué)生喜歡上你的課堂，下課喜歡與您打趣；嚴(yán)厲的時候，您又能讓那些壞學(xué)生乖乖地聽您的課……還有你一字一句地教我們讀書時，您一筆一畫地教我們寫字時，您一字一字教我們意思和為我們改正時，那種溫柔歷歷在目。謝謝你！老師！

您的學(xué)生：劉惠雯

看著學(xué)生送給我的禮物，回味學(xué)生寫的話，在心里感動著，感受著作為教師的光榮和自豪……通過傳播尊師文化，進行語言訓(xùn)練，學(xué)生受到中國文化的熏陶，不僅理解了尊師的意義，還提高了語言表達能力，這不能不說是一個完美的收獲。

三、放飛想象，表達感受

人教版四年級上冊第五組課文以“我國的世界遺產(chǎn)”為專題，選編了精讀課文《長城》、《頤和園》，略讀課文《秦兵馬俑》。這三篇課文都配有精美的實景或?qū)嵨飯D片，展現(xiàn)了中華文化的魅力，是引領(lǐng)學(xué)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的一扇窗口。

國外學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的目的是為了了解中國，老撾的學(xué)生也不例外。葉圣陶說過：“之為教師教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。”因此，教學(xué)本組課文時，我充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們參與學(xué)習(xí)過程。我采用“看圖—品讀—想象—說感受”的方法，讓學(xué)生理解文章的思想內(nèi)涵。如教學(xué)《長城》的第三自然段，經(jīng)過品讀后，我問學(xué)生：“讀了這段話，同學(xué)們看看課本的插圖，閉上眼睛想想，看你想到了什么？你有什么想說的話嗎？”過了一會兒，有個學(xué)生說：“我讀了這句話，好像自己現(xiàn)在就站在長城上，摸著長城，也想起那個時候的人民真了不起。”有個學(xué)生說：“修長城的地方有很多高山；那時候沒有車，但是修長城的人很勇敢，很努力，流了很多汗，流了很多血?！薄八麄円埠苈斆?。”我說：“同學(xué)們說對了，無論是古代還是現(xiàn)在，中國人民都是勤勞和勇敢的；而且中國人民很有智慧。古代的中國人民修筑長城，現(xiàn)在每年都吸引世界各國人民去觀賞。除了長城，這些外國游客還去了中國的很多地方，比如我們后面還要學(xué)習(xí)的《頤和園》和《秦兵馬俑》所說到的地方。近年來中國人民建造的北京奧運村和上海世博園等都是世界著名的建筑，同學(xué)們有機會一定要去看看，感受一下中國人民的勤勞、勇敢和偉大?！庇袀€學(xué)生說：“我想坐飛機去看長城。”這時有好多學(xué)生發(fā)出同樣的聲音：“我也想去看長城！”

老撾目前的教育資源比較缺乏，學(xué)校還沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，所以教學(xué)以景物為主的文章，只能借助課本中的插圖幫助學(xué)生理解課文，借助學(xué)生的想象，讓學(xué)生先想后說。這樣既放飛了學(xué)生的想象，感受了中華文化；同時，也讓他們得到語言訓(xùn)練，提高語言表達能力。