形容春天的四字詞語精選(九篇)

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第1篇：形容春天的四字詞語范文

1、杏林春滿，指人們稱頌醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，"杏林"一詞典出漢末三國閩籍道醫(yī)董奉；

2、杏雨梨云，杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。出自《水滸記·冥感》；

3、杏臉桃腮，形容女子容貌美麗。出自《西廂記》第四本第一折；

4、杏花春雨，漢語成語，指初春杏花遍地、細(xì)雨潤澤的景象；

第2篇：形容春天的四字詞語范文

1、山雨幽幽：雨在山里顯得很幽深寂靜。

2、虹銷雨霽：虹：彩虹；銷：同“消”，消失；霽：本指雨止，也引申為天氣放睛。彩虹消失，雨后天睛。

3、大雨如注：注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

4、雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻政治上由黑暗到光明。

5、風(fēng)雨凄凄：凄凄是寒冷之意。風(fēng)雨交加，清冷凄涼。

6、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

7、風(fēng)調(diào)雨順：風(fēng)雨及時(shí)適宜。形容風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。

8、雨井煙垣：比喻荒涼、冷落的景象。

9、春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和煦，夏雨滋潤，足以養(yǎng)育萬物。常比喻及時(shí)給人以教益和幫助。

10、魆風(fēng)驟雨；猶暴風(fēng)驟雨。比喻聲勢(shì)浩大，發(fā)展急速而猛烈。

11、斜風(fēng)細(xì)雨：斜風(fēng)是指旁側(cè)吹來的小風(fēng)；細(xì)雨即小雨。形容小的風(fēng)雨。

12、春雨如油：春雨貴如油。形容春雨可貴。

13、沛雨甘霖：充足而甘美的雨水。比喻恩澤深厚。

14、雨打風(fēng)吹：原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

15、祥風(fēng)時(shí)雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。多比喻恩德。

16、滿城風(fēng)雨：城里到處刮風(fēng)下雨。原形容重陽節(jié)前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

17、怪雨盲風(fēng)：猶疾風(fēng)暴雨。形容風(fēng)雨來勢(shì)猛。比喻迅猛激烈的斗爭(zhēng)。

18、凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。

19、風(fēng)雨飄搖：在風(fēng)雨中飄蕩不定。比喻局勢(shì)動(dòng)蕩不安，很不穩(wěn)定。

20、風(fēng)瀟雨晦：形容風(fēng)急雨驟，天色昏暗。也比喻形勢(shì)險(xiǎn)惡。

21、十風(fēng)五雨：十天一刮風(fēng)，五天一下雨。形容風(fēng)調(diào)雨順，氣候適宜。

22、云行雨施：施：施布。比喻廣泛施行恩澤。

23、滂沱大雨：滂沱，大雨的樣子。形容雨下得很大。

24、杏花春雨：初春杏花遍地、細(xì)雨潤澤的景象。

25、礎(chǔ)泣而雨：柱子的基石泣濕了，就是要下雨的征候。比喻見到一點(diǎn)跡象，就能知道它的發(fā)展方向。

26、毛毛細(xì)雨：毛，小，細(xì)碎。形容雨下得很細(xì)。

27、風(fēng)雨蕭條：風(fēng)雨交加，顯出冷落的景象。

28、雨條煙葉：雨中的柳條，煙霧中的柳葉。()形容凄迷的景色。亦比喻情意的纏綿。

29、密云不雨：滿天烏云不下雨。比喻事物正在醞釀，一時(shí)還沒有發(fā)作。

30、見風(fēng)是雨：比喻只看到一點(diǎn)跡象就輕率地相信是真的。

31、雨膏煙膩：指花草樹木在煙雨中顯得肥腴潤澤。

32、傾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。

33、瓢潑大雨：像用瓢潑水那樣的大雨。形容雨下得非常大的樣子。

34、暴風(fēng)驟雨：暴、驟都是急速、突然之意。“暴風(fēng)驟雨”即指又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢(shì)浩大，發(fā)展急速而猛烈。

35、蟻封穴雨：螞蟻聚土洞口，是要下大雨的征兆。

36、暑雨祁寒：夏大雨，冬大寒。后以之為怨嗟生計(jì)艱難之典。

37、淅淅瀝瀝：象聲詞，形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。

38、雨絲風(fēng)片：形容春天的微風(fēng)細(xì)雨。

39、巴山夜雨：指客居異地又逢夜雨纏綿的孤寂情景。

40、風(fēng)馳雨驟：形容像風(fēng)雨一樣迅捷猛烈。

41、風(fēng)雨如晦：指白天刮風(fēng)下雨，天色暗得象黑夜一樣。形容政治黑暗，社會(huì)不安。

42、春風(fēng)雨露：像春天的和風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。

43、盲風(fēng)妒雨：指非常急驟兇猛的風(fēng)雨。同“盲風(fēng)怪雨”。

44、雨膏煙膩：謂花草樹木在煙雨中顯得肥腴潤澤。

45、瘴雨蠻煙：指南方有瘴氣的煙雨。

46、闌風(fēng)長雨：闌珊的風(fēng)，冗多的雨。指夏秋之際的風(fēng)雨。后亦泛指風(fēng)雨不已。亦作“闌風(fēng)伏雨”。

47、友風(fēng)子雨：指云。云以風(fēng)為友，以雨為子。蓋風(fēng)與云并行，雨因云而生。

48、雨愁煙恨：意味煙雨引起的人的惆悵哀愁。

49、風(fēng)風(fēng)雨雨：不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。

50、和風(fēng)細(xì)雨：溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。

51、盲風(fēng)晦雨：指非常急驟兇猛的風(fēng)雨。比喻困境。同“盲風(fēng)怪雨”。

52、夏雨雨人：前一個(gè)“雨”，名詞，雨水；后一個(gè)“雨”，動(dòng)詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時(shí)給人幫助和教育。

53、雨旸時(shí)若：指晴雨適時(shí)，氣候調(diào)和。

54、風(fēng)雨如磐：磐是大石頭之意。此成語形容風(fēng)雨極大。

第3篇：形容春天的四字詞語范文

1

古詩三首課時(shí)練

第一課時(shí)

一、默寫古詩《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，并完成后面練習(xí)。

四時(shí)田園雜興（其三十一）

晝出耘田

，村莊兒女各當(dāng)家。

，也傍

學(xué)種瓜。

1．

選擇下列加點(diǎn)詞語的正確意思。

耘田

（

）①在田里鋤草

②犁地

傍

（

）①靠近

②并排

2．用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。

二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩。

【答案】

一、1.夜績麻

童孫未解供耕織

桑陰

2.①

①

3.

兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。

二、鄉(xiāng)村四月

作者：翁卷

(宋)

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

第二課時(shí)

一、寫出加點(diǎn)詞語的意思。

稚子弄冰

宋代：楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

1.稚子：

。

2.鉦：

。

3.磬（qìng）：

。

4.玻璃：

。

二、用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句的意思。

【答案】

一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.鉦：一種金屬打擊樂器。

3.磬（qìng）：一種用玉或石制成的擊樂器。

4.玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng)做銀鉦。

第三課時(shí)

一、把詩句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意思。

村晚

宋代：雷震

草滿池塘水滿（

），山銜落日（

）寒漪。

牧童（

）橫牛背，短笛無腔（

）吹。

1.

。

2.

。

3.

。

4.

。

二、用自己的話寫出《村晚》后兩句的情景。

【答案】

一、陂

浸

歸去

信口

1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹沒。

3.歸去：回去。

4.信口：隨口。

二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。

2祖父的園子課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bá（

）掉，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xi?。?/p>

）鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chǎn（

）地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜gē（

）掉，把野菜留著。

爺爺澆菜，我拿著水piáo（

），拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著爺爺陪我去guàng（

）街。

二、照樣子，寫詞語。

例：胖乎乎

圓

明

白

亮

笑

熱

三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？

【答案】

一、拔

瞎

鏟

割

瓢

逛

二、圓滾滾

明晃晃

白花花

亮晶晶

笑嘻嘻

熱乎乎

三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。

（意思對(duì)即可）

第二課時(shí)

一、給黑體字選擇正確的讀音。

蚌殼（bàng　bàn）

櫻桃（yīng　yīn）

啃吃（kěn　kěng）

倭寇（wō　wēi）

水瓢（piáo　páo）

玩膩（mì　nì））

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

一（

）花園

一（

）李子樹

一（

）大草帽

一（

）谷穗

一（

）狗尾草

一（

）倭瓜花

一（

）果園

一（

）白蝴蝶

一（

）大蜻蜓

三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“√”。

1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。

（

）比喻

（

）夸張

（

）擬人

2.蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？

（

）擬人

（

）夸張

（

）反問

3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。

（

）比喻

（

）排比

（

）擬人

4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?/p>

（

）比喻

（

）夸張

（

）排比

四、閱讀《祖父的園子》片段，回答問題。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。

（1）文段運(yùn)用了

的修辭手法。

（2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。

（3）仿寫一段話。

【答案】

一、蚌殼（bàng）

櫻桃（yīng）

啃吃（kěn）

倭寇（wō）

水瓢（piáo）

玩膩（nì））

二、一（個(gè)）花園

一（棵）李子樹

一（頂）大草帽

一（個(gè)）谷穗

一（棵）狗尾草

一（朵）倭瓜花

一（個(gè)）果園

一（只）白蝴蝶

一（只）大蜻蜓

三、1.（√）比喻

2.（√）反問

3.（√）擬人

4.（√）排比

四、1.排比

2.童年是快樂自由、無拘無束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）

3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來了，就像飛來一架飛機(jī)似的。

3

月是故鄉(xiāng)明課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。

（1）在煙波浩渺（miǎo

mǎo）的海邊,我們點(diǎn)起篝（gòu

gōu）火。聽著海浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（méng

míng）發(fā)。抬頭望去，那澄（dèng

héng）澈（chè

cè）的月光是如此的溫柔。

（2）那位耄（māo

mào）耋（dié

dé）老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuì

zhuì）其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。

二、給句子中加粗的詞語換一個(gè)詞語，意思不變。

（1）在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。（

）（

）

（2）我曾想象，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。（

）

（3）以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子啊!（

）

三、把詞語和相關(guān)的意思用直線連起來。

煙波浩渺

形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。

樂此不疲

形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

相映成趣

相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇

形容山或建筑物高大而雄偉。

【答案】

一、（1）miǎo

gōu

méng

chéng

chè

（2）mào

dié

zhuì

二、（1）陪襯（襯托）

不可勝數(shù)（不可計(jì)數(shù)）

（2）大概（可能）

（3）恍然大悟（茅塞頓開）

三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

樂此不疲：形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。

相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。

第二課時(shí)

一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語。

一（

）月亮

一（

）柱子

幾（

）大葦坑

一（

）明月

一（

）知了

幾（

）土山

二、把下列句子中畫橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，意思不變。

1.到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。（

）

2.我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。（

）

3.在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（

）

三、默寫一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩。

四、閱讀課文選段，回答問題。

至于水，我故鄉(xiāng)的小村子卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場(chǎng)院的地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。

1.上面兩段話選自我國著名的語言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家作家

寫的

。

2.

作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（

）

（1）躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)星星；

（2）在古柳樹下點(diǎn)篝火搖樹捉知了；

（3）在大葦坑邊望月游玩；

（4）在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。

3.你對(duì)“我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨”一句中的“此”是怎樣理解的？

4.

作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮卻寫了那么多童年趣事，多余嗎？

【答案】

一、一（個(gè)）月亮

一（個(gè)）柱子

幾（個(gè)）大葦坑

一（輪）明月

一（群）知了

幾（座）土山

二、1.清光四溢

2.離鄉(xiāng)背井

3.碧波萬頃

三、《九月九日憶山東兄弟》

唐王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。）

四、1.季羨林

月是故鄉(xiāng)明

2.（1）（2）（3）（4）

3.句中的“此”是指代躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)天上的星星；點(diǎn)起篝火搖樹捉知了。對(duì)這兩件事的回憶更突顯“我”對(duì)童年和家鄉(xiāng)的眷念。

4.

這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的，捉知了、看月亮、做夢(mèng)都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

4

梅花魂課時(shí)練

第一課時(shí)

一、辨字組詞。

僑（

）

縷（

）

絹（

）

甚（

）

驕（

）

樓（

）

涓（

）

其（

）

梳（

）

衰（

）

稠（

）

眷（

）

流（

）

哀（

）

綢（

）

著（

）

二、選字填空。

竟

競(jìng)

境

（1）想不到外祖父（

）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……

（2）智力（

）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。

（3）一個(gè)中國人，無論在怎樣的（

）遇里，總要有梅花的秉性才好。

（4）雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（

）涼颼颼的。

（5）保護(hù)環(huán)（

），人人有責(zé)。

三、給加粗字選擇正確的解釋。

拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)；B用車載運(yùn)；C拖長；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。

1.老師拉長聲音說話。

（

）

2.媽媽正和保姆拉家常。

（

）

3.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。

（

）

4.小東正和看門的大爺拉交情。

（

）

5.船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。

（

）

【答案】

一、辨字組詞。

僑（華僑）

縷（一縷）

絹（手絹）

甚（甚至）

驕（驕傲）

樓（高樓）

涓（涓涓細(xì)流）

其（其中）

梳（梳理）

衰（衰老）

稠（稠密）

眷（眷戀）

流（流水）

哀（悲哀）

綢（絲綢）

著（看著）

二、（1）竟

（2）競(jìng)

（3）境

（4）竟

（5）境

三、1.（

C

）

2.（

D

）

3.（

G

）

4.（

F

）

5.（

A

）

第二課時(shí)

一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫“√”。

1.能書善畫

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅長，長于；⑤容易，易于。

2.頗負(fù)盛名

①背；②擔(dān)負(fù)；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失敗。

3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④驚奇，奇怪；⑤分開。

4.愈是寒冷

①(病)好；②較好；③疊用，跟“越……越”相同。

二、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。

正重其事(

)

頗副盛名(

)

蠟月天氣(

)

眷巒祖國(

)

好好寶存(

)

頂天力地(

)

三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。

例：葉明說：“我長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。”

葉明說，他長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。

吳小東說：“我要像小明那樣關(guān)心集體?！?/p>

________________________________________________________________________

四、選擇句意，在括號(hào)里畫“√”。

她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!

A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。(

)

B.梅花爭(zhēng)在別的花之前開放，象征著中華民族。(

)

五、閱讀《梅花魂》片段，回答問題。

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

1.仿照句子“唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得?！庇谩胺滞狻睂懸痪湓挕?/p>

2.外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

這兩句話前后形成了明顯的_______，說明了_______________________________。

【答案】

一、1.④

2.⑤

3.③

4.③

二、正重其事(鄭)

頗副盛名(負(fù))

蠟月天氣(臘)

眷巒祖國(戀)

好好寶存(保)

頂天力地(立)

三、吳小東說，他要像小明那樣關(guān)心集體。

四、1.（B）

五、1.遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖嬈。

第4篇：形容春天的四字詞語范文

歸省xǐng

踱duó步

怠dài慢

絮叨xù dāo

潺潺 chán chán

鳧fú水

不憚dàn

攛掇cuān duo

皎jiǎo潔

屹yì立

茶峒dòng

踴躍yǒng yuè

干燥zào

擂léi鼓

泅qiú水

蘸zhàn酒

糝shēn兒

涿zhuō州

鬏jiū

闔hé家

烙lào印

簸箕bò ji

澄chénɡ清

疙瘩ɡē da

摳kōu

晾曬

黃暈yùn

醞釀yùn niànɡ

蓑suō衣

抖擻sǒu

蔥蘢lóng

黛dài色

貯zhù藏

迸bèng發(fā)

遺憾hàn

磅礴 páng bó

匍匐pú fú

苦澀sè

髻jì

鑲xiānɡ

二、識(shí)記下列四字詞語

不識(shí)好歹

吶喊助威

賞心悅目

返老還童

邪魔鬼祟

念念有詞

七嘴八舌

呼朋引伴

花枝招展

繁花嫩葉

輕飛曼舞

承前啟后

蓬蓬勃發(fā)

閑情逸致

宛轉(zhuǎn)嘹亮

三、理解下列成語的意思

1.不識(shí)好歹：不知好壞。指愚蠢，缺乏識(shí)別能力。

2.賞心悅目：因欣賞美好的事物而心情舒暢。

3.念念有詞：舊指和尚念經(jīng)，現(xiàn)指低聲自語或含糊不清地說個(gè)不停。

4.七嘴八舌：形容人多口雜。

5.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美、打扮艷麗。

6.承前啟后：指繼承前人事業(yè)，為后人開辟道路。

四、識(shí)記下列文學(xué)常識(shí)

1.《社戲》的作者是魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，其代表作品是短篇小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。文中的“社”原指土地廟或土地神，“社戲”是指社中每年所演的“年規(guī)戲”。

2.《端午日》的作者是沈從文，原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人。代表作有《邊城》《長河》等小說。沈從文讀過兩年私塾，僅在小學(xué)受過正規(guī)教育，他的知識(shí)和智慧更多是自然和人生這部大書給予的。他的作品取材廣泛，描寫了從鄉(xiāng)村到城市的各色人物的生活，其中以反映湘西下層人民生活的作品最具特色。

3.《本命年的回想》的作者是劉紹棠，中國著名作家，“荷花淀派”的代表作家之一。劉紹棠因受作家孫犁和肖洛霍夫的影響，從而走上了鄉(xiāng)土文學(xué)之路。他的作品通常以鄉(xiāng)村生活為題材，格調(diào)清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁。他創(chuàng)作了洋洋灑灑600萬字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品，其中有不少被譯成英、法、德、俄、日等多種文字在世界各國廣泛流傳。

4.《春》的作者是朱自清，原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興，生于江海，長于江蘇揚(yáng)州，故稱“我是揚(yáng)州人”。他畢業(yè)于北京大學(xué)，曾任清華大學(xué)中文系教授、系主任。中國現(xiàn)代詩人、散文作家。以散文聞名，其中藝術(shù)成就較高的是收錄于《背影》《你我》諸集里的《背影》《荷塘月色》《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長，并且還在描寫中達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。其寫景散文在現(xiàn)代文學(xué)的散文創(chuàng)作中占有重要地位，他運(yùn)用白話文描寫景致最具魅力。

5.《三峽》的作者是酈道元，被稱為“中世紀(jì)最偉大的地理學(xué)家”。酈道元勤奮好學(xué)，博覽奇書，一生足跡遍及半個(gè)北部中國，在此基礎(chǔ)上撰著的《水經(jīng)注》四十卷，是我國古代地理學(xué)名著。歷來研究《水經(jīng)注》已成為專門的學(xué)問，稱為“酈學(xué)”。酈道元寫景，遣詞精當(dāng)，“詞組只字，妙絕古今”，或用白描，或施濃彩，疏落有致，都能創(chuàng)造出各自不同的意境?！端?jīng)注》文章清麗，富于變化，是一部文學(xué)價(jià)值極高的著作?！端?jīng)注》還開創(chuàng)了山水游記的先河，對(duì)后世影響很大。唐代李白、杜甫的詩篇里，都吸收了《水經(jīng)注》的藝術(shù)滋養(yǎng)。柳宗元也深受酈道元的影響。蘇軾說：“嗟我樂何深，《水經(jīng)》也屢讀。”這是蘇軾對(duì)《水經(jīng)注》文學(xué)語言的藝術(shù)感染力的贊賞。

6.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，著名小說家、劇作家，原名舒慶春，字舍予。老舍有“語言大師”的稱號(hào)，一生寫了800余萬字的作品。主要著作有長篇小說《二馬》《貓城記》，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》，劇本《龍須溝》《茶館》《西望長安》等。

老舍的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗時(shí)尚，所運(yùn)用的群眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的短篇小說構(gòu)思精致，取材較為廣泛，其中的《柳家大院》《上任》《斷魂槍》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被譯成20余種文字出版，并以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞贏得了廣大的讀者。

7.《夏》的作者是梁衡，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)稱號(hào)。主要作品有科學(xué)史章回小說《數(shù)理化通俗演義》，新聞三部曲《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》等。在散文創(chuàng)作方面，過去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的傳統(tǒng)，行文草木有靈，水石有韻。近年來又致力于人物散文，特別是歷史偉人、名人題材的寫作，其作品《晉詞》《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。

8.對(duì)聯(lián)常識(shí)

對(duì)聯(lián)，也稱楹聯(lián)、對(duì)子，是一種由字?jǐn)?shù)相同的兩句話組成的對(duì)仗工整、韻律協(xié)調(diào)、語意完整的文學(xué)形式。它發(fā)源于我國古詩的對(duì)偶句，始創(chuàng)于五代時(shí)期，盛于明清，至今已有一千多年的歷史。對(duì)聯(lián)的形式工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音、音形義統(tǒng)一的漢字特色的體現(xiàn)，所以，對(duì)聯(lián)是漢語語言特有的文學(xué)形式，是中華民族的文化瑰寶。

對(duì)聯(lián)既要用詩一般精練的語言表達(dá)完整統(tǒng)一的語意，又要以工整巧妙的形式和優(yōu)美和諧的韻律來體現(xiàn)。形式工整和韻律優(yōu)美是對(duì)聯(lián)最突出的特點(diǎn)。

對(duì)聯(lián)的長度不定，短的可以只有一兩個(gè)字，長則可達(dá)幾百個(gè)字。懸掛的時(shí)候通常是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。

五、背誦下列語句

1.兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

2.《十五夜望月》（唐·王建）

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

3.《水調(diào)歌頭》（宋·蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

4.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

5.最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

6.好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。

7.春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。

六、積累下列文言詞句

1.通假字

略無闕處 （“闕”同“缺”，空缺）

2.詞類活用

乘奔御風(fēng) （動(dòng)詞用作名詞，奔馳的快馬）

3.古今異義

自非亭午夜分 （古義：如果；今義：自從）

雖乘奔御風(fēng) （古義：即使；今義：雖然）

不以疾也 （古義：不如；今義：不因或不靠）

4.一詞多義

沿溯阻絕（斷） 絕巘多生怪柏（極高） 哀轉(zhuǎn)久絕（消失）

5.重點(diǎn)字詞

略無（完全沒有） 飛漱（飛瀉沖蕩） 沿溯（順流而下、逆流而上）

良多（確實(shí)很多） 澗肅（山澗寂靜） 屬引（連續(xù)不斷，引：延長）

6.重要譯句

（1）重巖疊嶂，隱天蔽日

翻譯：重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蔽了天空和太陽。

（2）素湍綠潭，回清倒影

翻譯：白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著（山石林木的）影子。

（3）清榮峻茂，良多趣味。

翻譯：江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，的確是趣味無窮啊。

七、鑒賞下列古詩

1.《早春呈水部張十八員外》（唐·韓愈）

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【賞析】詩人敏銳地抓住了最具早春特色的景物——如酥的小雨、朦朧的草色，運(yùn)用比喻、對(duì)比、反襯的手法，描繪了一幅清新恬淡、情趣盎然的早春圖。第一句“天街小雨潤如酥”，“酥”就是奶油之義。經(jīng)受如酥小雨的滋潤，草色清新、柔嫩，透過雨絲遙望草色，更給草色增添了一層朦朧之美?！安萆b看近卻無”，兼攝遠(yuǎn)近之景，傳神地描繪出早春之色，表現(xiàn)了詩人在久盼中突見草色的無限喜悅之情?！白钍且荒甏汉锰帯?，一年之計(jì)在于春，而春天的最好處又在早春。早春時(shí)節(jié)的草色是柔嫩的，更是嬌貴的。詩的結(jié)尾說 “絕勝煙柳滿皇都”，詩人認(rèn)為早春的草色比那滿城處處煙柳的綠色不知要?jiǎng)龠^多少倍。這一對(duì)比，更加反襯出了早春的特征。

2.《西江月·夜行黃沙道中》（宋·辛棄疾）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

【賞析】在這首詞中，寫晴，作者抓住了幾個(gè)有代表性的景物，明月、清風(fēng)、鵲、蟬、蛙和清風(fēng)送來的稻花香，既寫出了所見、所聞，又寫出了所嗅，使人如身臨其境?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，寫出了農(nóng)家的熱鬧氣氛和歡樂心情，抒發(fā)了人逢豐年的喜悅。這正是作者心情的自然流露。這一句寫得有景，有聲，有情，三者水融，真是情景相生，聲情并茂。

寫雨，既有層次，又有特色。先以“七八個(gè)星天外”寫雨前的天象，再以“兩三點(diǎn)雨山前”寫驟雨來臨，最后寫雨中人的心理變化。他想起了“社林”邊的“茅店”，可那是“舊時(shí)”，不知現(xiàn)在在否。等他轉(zhuǎn)過“溪橋”，“茅店”忽現(xiàn)！真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。“忽見”一詞，把人物的喜悅心情活脫脫地再現(xiàn)出來。這一句寫得靈活、輕快，富有情趣，讀后，那個(gè)急而復(fù)喜的雨中人的形象，歷歷如在目前。

3.《秋詞》（唐·劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。