簡(jiǎn)歷摸版精選(九篇)

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第1篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

基本信息

姓 名：**

性別：女

婚姻狀況：未婚

民族：漢

戶(hù) 籍：廣州

年齡：21

現(xiàn)所在地：上海

身高：178

聯(lián)系電話：135**27758

電子郵箱：

求職意向

希望崗位：車(chē)展模特、平面模、演員

工作年限：

職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

求職類(lèi)型：全職

可到職日期：隨時(shí)

工作經(jīng)歷

20xx年大連車(chē)展 梅賽德斯奔馳展位 成都車(chē)展蘭博基尼展位。

20xx年only冬季服裝展 20xx年上海第十屆上海金 融理財(cái)展覽會(huì)KGFX特邀模特。

20xx年中國(guó)昆山世界電子競(jìng)技大賽全球總決賽WCG世紀(jì)天成特邀嘉賓COSERcsonlin，20xxWCS 特邀女模cos 初音龍?zhí)洹?/p>

20xx上海車(chē)展福特車(chē)模，20xx北京車(chē)展路虎車(chē)模，20xx上海寶馬機(jī)械展展示模特，寶馬X3發(fā) 布會(huì)車(chē)模。龍游賽車(chē)開(kāi)幕式大眾一汽展示模特，上海房車(chē)車(chē)賽展示模特(佘山天馬賽車(chē)場(chǎng))，16屆寧波車(chē)展余姚展臺(tái) 奧迪展示車(chē)模。

20xxF1賽車(chē)大眾足球?qū)氊?電視劇《愛(ài)的創(chuàng)可貼》《勝女的時(shí)代》特邀演員《愛(ài)情公寓》飾演女賽車(chē)手 電影《小時(shí)代》飾演 模特。

教育背景

畢業(yè)院校：xx大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-07

專(zhuān) 業(yè)：德語(yǔ)

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)水平：優(yōu)秀

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀

粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀

第2篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

Address

Phone No. Home

Cell phone No.

Email Add 二、接著，要寫(xiě)objective（求職意向）。這一欄是最重要的一項(xiàng)了。很多公司主要看這一項(xiàng)的內(nèi)容是否跟他們所要求的一致或者接近。比如： OBJECTIVE:

A sales management or business development position where my strategic and consultative selling, cross-cultural relationship building, team facilitation, business management, organizational insight, and advanced technical skills will be continually challenged. I aspire to senior management responsibility and seek a company that embraces growth and change, where compensation is performance-based and increased levels of responsibility offered those with demonstrated potential.

（銷(xiāo)售經(jīng)理職位或者和企業(yè)發(fā)展有關(guān)的職位，可以使我的戰(zhàn)略頭腦、銷(xiāo)售能力、建立跨文化關(guān)系的能力、團(tuán)隊(duì)能力、商務(wù)管理能力、組織能力和先進(jìn)的技術(shù)能力都能夠進(jìn)一步的發(fā)揮和進(jìn)步。……） 上面這個(gè)例子是老外的 簡(jiǎn)歷 中的原句，當(dāng)然對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，如果對(duì) 英語(yǔ) 要求不高的話，其實(shí)也不需寫(xiě)這么多。一般來(lái)說(shuō)可以直接 翻譯 中文 簡(jiǎn)歷 中的句子，但是也有很多比較好大家普遍接受的表達(dá)方法，由于各行各業(yè)不同，而應(yīng)聘職位也不同，要根據(jù)情況而不同，具體請(qǐng)點(diǎn)擊查看英文 簡(jiǎn)歷 中各行各業(yè)應(yīng)聘職位用語(yǔ)。但是如果你想要應(yīng)聘外企或者所應(yīng)聘的公司對(duì) 英語(yǔ) 要求比較高的話就可以把使用的句子修飾一下，當(dāng)然要在自己的能力范圍內(nèi)哦。 另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。 三、下面要寫(xiě)summary了，也就是（個(gè)人簡(jiǎn)介）。這可是展現(xiàn)自己能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，既要贊美自己，又不能使對(duì)方覺(jué)得自己在自夸。有很多自我贊美的句子，具體請(qǐng)點(diǎn)擊查看 個(gè)人簡(jiǎn)歷 中如何用 英語(yǔ) 自我贊美。 四、Experience 工作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，別人可幫不了你，得自己寫(xiě)。不過(guò)以什么樣的形式寫(xiě)，我可以給大家一個(gè)建議，比如： 2005 - Present Company

第3篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲（1986年1月1日）

居住地：上海

電　話：139********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [ 1年4個(gè)月]

公　司：XX質(zhì)量檢測(cè)中心

行　業(yè)：檢測(cè)，認(rèn)證

職　位：紡織工程師

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

專(zhuān)　業(yè)：紡織工程

學(xué)　校：新疆大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

具有多年外資服裝公司跟單和采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，熟悉整個(gè)服裝跟單流程和生產(chǎn)流程，能獨(dú)立和海外客戶(hù)對(duì)單、試樣、聯(lián)系供應(yīng)商開(kāi)樣及安排生產(chǎn)。對(duì)服裝英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)能熟練掌握，熟悉不同面料的工藝，能夠根據(jù)不同需求尋找合適的供應(yīng)商。具有良好的語(yǔ)言溝通技巧和談判能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，能獨(dú)立分析和解決問(wèn)題。

求職意向

到崗時(shí)間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 檢測(cè)，認(rèn)證

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 紡織工程師

工作經(jīng)驗(yàn)

2011/4—至今：XX質(zhì)量檢測(cè)中心 [ 1年4個(gè)月]

所屬行業(yè)： 檢測(cè)，認(rèn)證

檢測(cè)部 紡織工程師

1、負(fù)責(zé)紡織服裝產(chǎn)品的檢測(cè)和質(zhì)量審核；

2、負(fù)責(zé)運(yùn)用行業(yè)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)，最終形成報(bào)告；

3、負(fù)責(zé)通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量，如：色牢度、紗支密度、織物密度、斷裂強(qiáng)力、起球等；

4、負(fù)責(zé)熟悉國(guó)內(nèi)外最新的紡織技術(shù)和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。

---------------------------------------------------------------------

2009/3—2011/3：XX質(zhì)量檢測(cè)中心 [ 2年]

所屬行業(yè)：檢測(cè)，認(rèn)證

檢測(cè)部 紡織工程師

1、負(fù)責(zé)****紡織品的檢測(cè)，熟悉全套測(cè)試流程和測(cè)試規(guī)范；

2、紡織原材料的基本檢驗(yàn)以及原料的品質(zhì)評(píng)定；

3、負(fù)責(zé)完成紡織類(lèi)商品的樣品入庫(kù)檢驗(yàn)規(guī)范；

4、負(fù)責(zé)建立完善的***成分的檢測(cè)部門(mén)并通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可；

5、負(fù)責(zé)棉、麻、滌綸等成分的分析測(cè)試，并匯總為報(bào)告。

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2008/7--2009 /2：XX紡織廠 [ 8個(gè)月]

所屬行業(yè)： 服裝/紡織/皮革

采購(gòu)部 采購(gòu)員

1、 負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)具有市場(chǎng)潛力的新的面料品種；

2、 負(fù)責(zé)參與市場(chǎng)調(diào)研，制定每季的主題和設(shè)計(jì)方向；

3、 負(fù)責(zé)季節(jié)訂單的開(kāi)發(fā)，議價(jià)，定價(jià)；

4、 負(fù)責(zé)物料的跟蹤和控制（產(chǎn)品檢測(cè)等）；

5、 負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)新的成衣供應(yīng)商，鞏固與現(xiàn)有供應(yīng)商的合作。

教育經(jīng)歷

2004 /9 --2008 /7 新疆大學(xué) 紡織工程 本科

證 書(shū)

2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

2005/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)（熟練）聽(tīng)說(shuō)（熟練），讀寫(xiě)（熟練）

王北

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲（1986年1月1日）

居住地：上海

電　話：139********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [ 1年4個(gè)月]

公　司：XX質(zhì)量檢測(cè)中心

行　業(yè)：檢測(cè)，認(rèn)證

職　位：紡織工程師

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

專(zhuān)　業(yè)：紡織工程

學(xué)　校：新疆大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

具有多年外資服裝公司跟單和采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，熟悉整個(gè)服裝跟單流程和生產(chǎn)流程，能獨(dú)立和海外客戶(hù)對(duì)單、試樣、聯(lián)系供應(yīng)商開(kāi)樣及安排生產(chǎn)。對(duì)服裝英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)能熟練掌握，熟悉不同面料的工藝，能夠根據(jù)不同需求尋找合適的供應(yīng)商。具有良好的語(yǔ)言溝通技巧和談判能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，能獨(dú)立分析和解決問(wèn)題。

求職意向

到崗時(shí)間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 檢測(cè)，認(rèn)證

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 紡織工程師

工作經(jīng)驗(yàn)

2011/4—至今：XX質(zhì)量檢測(cè)中心 [ 1年4個(gè)月]

所屬行業(yè)： 檢測(cè)，認(rèn)證

檢測(cè)部 紡織工程師

1、負(fù)責(zé)紡織服裝產(chǎn)品的檢測(cè)和質(zhì)量審核；

2、負(fù)責(zé)運(yùn)用行業(yè)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)，最終形成報(bào)告；

3、負(fù)責(zé)通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量，如：色牢度、紗支密度、織物密度、斷裂強(qiáng)力、起球等；

4、負(fù)責(zé)熟悉國(guó)內(nèi)外最新的紡織技術(shù)和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。

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2009/3—2011/3：XX質(zhì)量檢測(cè)中心 [ 2年]

所屬行業(yè)：檢測(cè)，認(rèn)證

檢測(cè)部 紡織工程師

1、負(fù)責(zé)****紡織品的檢測(cè)，熟悉全套測(cè)試流程和測(cè)試規(guī)范；

2、紡織原材料的基本檢驗(yàn)以及原料的品質(zhì)評(píng)定；

3、負(fù)責(zé)完成紡織類(lèi)商品的樣品入庫(kù)檢驗(yàn)規(guī)范；

4、負(fù)責(zé)建立完善的***成分的檢測(cè)部門(mén)并通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可；

5、負(fù)責(zé)棉、麻、滌綸等成分的分析測(cè)試，并匯總為報(bào)告。

---------------------------------------------------------------------

2008/7--2009 /2：XX紡織廠 [ 8個(gè)月]

所屬行業(yè)： 服裝/紡織/皮革

采購(gòu)部 采購(gòu)員

1、 負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)具有市場(chǎng)潛力的新的面料品種；

2、 負(fù)責(zé)參與市場(chǎng)調(diào)研，制定每季的主題和設(shè)計(jì)方向；

3、 負(fù)責(zé)季節(jié)訂單的開(kāi)發(fā)，議價(jià)，定價(jià)；

4、 負(fù)責(zé)物料的跟蹤和控制（產(chǎn)品檢測(cè)等）；

5、 負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)新的成衣供應(yīng)商，鞏固與現(xiàn)有供應(yīng)商的合作。

教育經(jīng)歷

2004 /9 --2008 /7 新疆大學(xué) 紡織工程 本科

證 書(shū)

2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

2005/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

第4篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

個(gè)人簡(jiǎn)歷直接填寫(xiě)模版求職意向; ________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

畢業(yè)院校: _______________ 專(zhuān)業(yè): ____________________

電子郵件: _______________ 傳呼: ____________________

聯(lián)系電話: _______________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年-- ____年 ___________ 大學(xué) __________專(zhuān)業(yè)(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減) 主修課程:

________________________________________________(注:如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我)

論文情況:

____________________________________________________(注:請(qǐng)注明是否已發(fā)表) 英語(yǔ)水平:

* 基本技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力

* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:國(guó)家四、六級(jí);toefl;gre.....

計(jì)算機(jī)水平:

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)......(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減) 獲獎(jiǎng)情況:

________________ 、________________、________________ (請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減) 實(shí)踐與實(shí)習(xí):

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減) 工作經(jīng)歷:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減) 個(gè)性特點(diǎn):

___________________________________（請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià) 營(yíng)銷(xiāo)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文（文字表達(dá)式）

個(gè)人概況：

姓名：黃超性別：男

出生年月：1986.03籍貫：湖南長(zhǎng)沙

學(xué)歷：大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

電話聯(lián)系：139-7510 04770731-8875267(寢室)

信函聯(lián)系：湖南師范大學(xué)河邊學(xué)生宿舍12棟611室

基本技能：

通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)cet-4，有很好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；

獲保險(xiǎn)從業(yè)資格證書(shū)；

熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，對(duì)客戶(hù)的需求有耐心而且有敏銳的感覺(jué)，具備基本的營(yíng)銷(xiāo)策劃能力和市場(chǎng)分析能力；有敏銳的洞察力，擁有很好的溝通能力和人際關(guān)系；熟練使用word 、excel、powerpoint辦公室軟件。

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神 在參加喜樂(lè)地烽火鐳戰(zhàn)俱樂(lè)部舉行的鐳戰(zhàn)活動(dòng)中，我所在小組獲得冠軍，而我被教官們?cè)u(píng)選為“最佳隊(duì)員”。但實(shí)際上，我的戰(zhàn)績(jī)是屬于中等偏下的，我之所以能夠成為“最佳隊(duì)員”，是因?yàn)榻坦賯兊睦碛墒峭ㄟ^(guò)觀察認(rèn)為我在整個(gè)小組中是最具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一員。

良好的客戶(hù)服務(wù)態(tài)度 在我從中國(guó)人壽的兼職工作中退出來(lái)大約一個(gè)月后的一天，我的一位客戶(hù)打電話給我咨詢(xún)養(yǎng)老險(xiǎn)的情況，我當(dāng)即向她提供了服務(wù)，并解釋我已經(jīng)從保險(xiǎn)公司退出了的事實(shí)，然后向她接受了一位工作表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同事。她很高興。

優(yōu)秀的市場(chǎng)分析能力 在大三第二學(xué)期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例分析的課程中，作為小組組長(zhǎng)，我曾有多次精彩的發(fā)言。當(dāng)然，這與我在課前大量的閱讀案例相關(guān)資料和認(rèn)真的思考是分不開(kāi)的。

吃苦耐勞的精神 有兩個(gè)黃金周我是在沃爾瑪?shù)馁u(mài)場(chǎng)度過(guò)的。作為可口可樂(lè)公司的一名理貨員，我的主要職責(zé)是保證經(jīng)營(yíng)商品的良好供應(yīng)狀況并制定相應(yīng)的補(bǔ)貨計(jì)劃。但因?yàn)榭煽诳蓸?lè)公司的飲料銷(xiāo)量極為出眾，我的工作量很大。很累的，但我堅(jiān)持下來(lái)了。也因?yàn)槿绱耍矣X(jué)得45元一天的工薪拿的心安理得的。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

項(xiàng)目名稱(chēng): 格力電器企業(yè)模擬發(fā)展方案

開(kāi)始日期：2**7-04-28 結(jié)束日期：2**7-06-13

項(xiàng)目職責(zé): 以團(tuán)隊(duì)為單位，撰寫(xiě)“格力電器企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和文化推廣計(jì)劃書(shū)”，并要求寫(xiě)清楚針對(duì)每個(gè)部分的執(zhí)行方案和資金預(yù)算。

項(xiàng)目簡(jiǎn)述: 1 企業(yè)定位和產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃建議（包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面）

2 企業(yè)銷(xiāo)售渠道的規(guī)劃，管理盧建設(shè)

3 企業(yè)文化推廣計(jì)劃（面向整個(gè)湖南市場(chǎng)）

4 企業(yè)形象宣傳，終端促銷(xiāo)，人員管理，招聘面試等相關(guān)管理問(wèn)題的建議。項(xiàng)目成果: 我們團(tuán)隊(duì)所制定的企業(yè)發(fā)展方案幫助我們獲得了“優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。 項(xiàng)目名稱(chēng): 李寧長(zhǎng)沙分公司“神秘顧客”行動(dòng)

開(kāi)始日期：2**7-04-28 結(jié)束日期：至今（由于找工作原因，本人已退出）

項(xiàng)目職責(zé): 為李寧公司在加強(qiáng)市場(chǎng)管理和增進(jìn)員工服務(wù)意識(shí)方面提供有效的經(jīng)營(yíng)信息并給出適當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)建議。

項(xiàng)目簡(jiǎn)述: 主要是隱形拜訪李寧公司長(zhǎng)沙市區(qū)的各家門(mén)店及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手門(mén)店，將通過(guò)拜訪得到第一手市場(chǎng)信息，反饋給公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，適當(dāng)給出經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。 項(xiàng)目成果: 員工的客戶(hù)服務(wù)態(tài)度及對(duì)于公司各項(xiàng)員工管理制度的執(zhí)行在項(xiàng)目的推進(jìn)下正在朝向好的方面轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

2**4.5—2**4.5 校內(nèi)瀏陽(yáng)蒸菜館 服務(wù)員

2**5.4—2**5.6 在安利學(xué)習(xí)

2**5.5—2**5.10長(zhǎng)沙新奧燃?xì)夤臼袌?chǎng)調(diào)查員

2**5.7—2**5.10必勝客（芙蓉廣場(chǎng)店） 外場(chǎng)服務(wù)

2**6.4—2**6.9 招商銀行五一路支行 信用卡推銷(xiāo)員

2**6.10.1—2**6.10.7 2**7.5.1—2**7.5.7可口可樂(lè) 理貨員

2**6.10—2**6.12 中國(guó)人壽 保險(xiǎn)推銷(xiāo)員

2**7.7.16—2**7.10 .19 中信建投證券公司客戶(hù)管理員

自我評(píng)價(jià)：

我是一位喜歡接觸社會(huì)，熱愛(ài)商業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于財(cái)富的自由一直是我所向往的，以致我曾一度認(rèn)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)富自由是人生的終極目標(biāo)，是人存在意義的一種美好詮釋。在大學(xué)四年之中，積極進(jìn)取一直是我學(xué)習(xí)和生活的主基調(diào)。我曾將不少的

時(shí)間和精力投入到多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐和兼職工作之中，希望通過(guò)這些，提升自身的能力，增進(jìn)對(duì)人生價(jià)值的理解，并探索出一條實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的道途。

第5篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

劉紅梅

身份證號(hào)碼

性 別

女

年 齡

23歲

政治面貌

共青團(tuán)員

婚姻狀況

未婚

視 力 狀 況

2.0

身高(厘米)

165 cm

體重(公斤)

41 kg

民 族

漢族

戶(hù)口所在地

贛州市(含區(qū)市縣)

技術(shù)職稱(chēng)

最 高 學(xué) 歷

本科

現(xiàn)居住地

南昌市(含區(qū)市縣)

畢業(yè)時(shí)間

2008

求 職 狀 態(tài)

目前正在找工作

電話、手機(jī)

EMAIL

個(gè)人主頁(yè)

地 址

南昌市洪都北大道

郵編

330002

受教

育及

培訓(xùn)

狀況

2004年9 月 至 2008年7月

贛南師范學(xué)院

新聞學(xué) 本科

專(zhuān)業(yè)描述：

開(kāi)設(shè)的課程主要語(yǔ)言基礎(chǔ)類(lèi)的、新聞寫(xiě)作類(lèi)的、廣告基礎(chǔ)等。

工

作

經(jīng)

驗(yàn)

摘

要

任職公司名稱(chēng): 南昌市第五醫(yī)院 。

文案/廣告日理人

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

主要工作包括與醫(yī)生、患者溝通，及時(shí)了解院內(nèi)發(fā)生的有新聞價(jià)值的事件，參與各項(xiàng)企劃案的實(shí)施，負(fù)責(zé)各科室日常報(bào)紙文案、大型活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿及新聞通稿等文字的撰寫(xiě)等。這份工作及大的提高了我的寫(xiě)作、溝通能力。

任職公司名稱(chēng): 興熹火炬園 。

2008年6 月 至 2008年9月

前臺(tái)接待

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

主要工作包接聽(tīng)電話、答疑客人、安排住宿、核對(duì)房態(tài)、做客房銷(xiāo)售報(bào)表等

求職意向

現(xiàn)從事行業(yè)：

廣告/營(yíng)銷(xiāo)/公關(guān)

現(xiàn)從事職業(yè)：

文案/策劃

現(xiàn)職位級(jí)別：

中級(jí)職位（兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)）

期望月薪：

2000-3000元

目前月薪：

2000-3000元

可到崗時(shí)間：

一個(gè)月以?xún)?nèi)

期望工作性質(zhì)：

全職

欲工作地區(qū)：

南昌市(含區(qū)市縣)

欲從事行業(yè)：

科研/院校/培訓(xùn)、文化/藝產(chǎn)業(yè)、電視/媒體/影視、商業(yè)服務(wù)/中介行業(yè)

欲從事職業(yè)：

編輯、采編/電話采編、文職人員

技能特長(zhǎng)

熟練運(yùn)用 Word 、Excel等辦公軟件。對(duì)Photoshop有一定的了解，能運(yùn)用該軟件對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

外語(yǔ)水平

第一外語(yǔ):英語(yǔ) 一般

第二外語(yǔ):英語(yǔ) 一般

興趣愛(ài)好

愛(ài)好打羽毛球、下跳棋等

自我簡(jiǎn)評(píng)

第6篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

【關(guān)鍵詞】五個(gè)堅(jiān)持；五大角色；黨辦工作

2014年5月8日，在中辦調(diào)研視察時(shí)，站在發(fā)展和戰(zhàn)略的高度，提出了“五個(gè)堅(jiān)持”的要求?！拔鍌€(gè)堅(jiān)持”不僅是對(duì)中辦提出的要求，更是新形勢(shì)下做好黨辦工作的根本遵循，是黨辦黨員干部的行為指南。筆者認(rèn)為，要模范踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，就必須全力扮好“五大角色”。

一、立足大決策，當(dāng)好參謀員

堅(jiān)持“身在兵位，胸為帥謀”，用高站位、寬視野、新思維謀劃工作，有針對(duì)性地提出意見(jiàn)和建議。一要善于調(diào)查研究。要重點(diǎn)圍繞重大項(xiàng)目落地、招商引資、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、產(chǎn)業(yè)建設(shè)等開(kāi)展調(diào)研，掌握新情況，分析新問(wèn)題，把政策吃透，把思路理清，力爭(zhēng)一批有價(jià)值、有份量的調(diào)研報(bào)告進(jìn)入黨委決策、載入上級(jí)內(nèi)刊、選入優(yōu)秀文稿，形成“大調(diào)研”格局、“常調(diào)研”氛圍。二要精于文稿服務(wù)。撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿要注重準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，既想領(lǐng)導(dǎo)之想，又想領(lǐng)導(dǎo)未想，既謀領(lǐng)導(dǎo)之謀，又謀領(lǐng)導(dǎo)未\，凡事想在前、做在前、服務(wù)在前，盡可能做到“雨前送傘”“雪中送炭”，使文稿真正起到謀劃全局、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的作用。三要及于信息報(bào)送。要緊緊圍繞特色工作、亮點(diǎn)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)送對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有參考作用、對(duì)面上有指導(dǎo)作用、對(duì)基層有借鑒作用的“適銷(xiāo)對(duì)路”的信息，力爭(zhēng)出精品力作；要進(jìn)一步完善信息網(wǎng)絡(luò)，做到時(shí)間上“全天候”，空間上“全方位”，內(nèi)容上“無(wú)”。

二、強(qiáng)化大統(tǒng)籌，當(dāng)好調(diào)度員

圍繞服務(wù)縣委工作大局和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)需要，全力做好牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方、凝心聚力的工作，在把握好要?jiǎng)?wù)大事的同時(shí)，又做細(xì)做實(shí)小事小節(jié)。一要強(qiáng)化牽頭作用。立足全縣工作大局，對(duì)中心工作第一時(shí)間介入，第一時(shí)間參與，對(duì)重大活動(dòng)、重要會(huì)議、重點(diǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌，合理調(diào)配各種資源，整合各方力量，調(diào)動(dòng)各方積極性，著力營(yíng)造各司其職、無(wú)縫對(duì)接、合力共為的良好工作局面。二要強(qiáng)化中樞作用。主動(dòng)加強(qiáng)與省、州委辦公廳（室）的匯報(bào)、溝通和銜接，對(duì)省、州委制定的政策、部署的工作、交辦的事項(xiàng)，堅(jiān)決服從，盡快落實(shí)，并及時(shí)向縣委作好匯報(bào)，做到上情下達(dá)；主動(dòng)加強(qiáng)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)協(xié)商協(xié)作，及時(shí)傳達(dá)縣委的工作部署，向縣委反映有關(guān)社情民意，做到下情上報(bào)。三要強(qiáng)化統(tǒng)籌作用。主動(dòng)加強(qiáng)與人大、政府、政協(xié)及各部門(mén)辦公室的聯(lián)系，共同研究解決“三服務(wù)”中遇到的“疑難雜癥”，形成步調(diào)一致、快捷高效、共謀發(fā)展的工作格局。

三、推行大督查，當(dāng)好督辦員

為政之要，重在落實(shí)；落實(shí)之法，貴在督查。善于借領(lǐng)導(dǎo)之“威”、部門(mén)之“力”、輿論之“勢(shì)”，著力把黨委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。一要督重大決策。要圍繞縣委、縣政府重大決策，把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)量化、細(xì)化，把責(zé)任分解，并定期或不定期地跟蹤檢查，形成督查專(zhuān)報(bào)向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)反饋。二要督重點(diǎn)工作。圍繞“三重”工作、常規(guī)工作、城鄉(xiāng)同建同治、維穩(wěn)、安全生產(chǎn)等重點(diǎn)工作，一月一檢查，一季一通報(bào)，推動(dòng)重點(diǎn)工作有部署、有檢查、有落實(shí)。三要督重要事項(xiàng)。采取“領(lǐng)導(dǎo)包掛”帶頭督、“臺(tái)賬管理”實(shí)時(shí)督、“重點(diǎn)督辦”專(zhuān)項(xiàng)督、“不打招呼”隨時(shí)督的督查方式，抓好省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)重要批示件的督辦，抓好事關(guān)群眾根本利益事項(xiàng)的督辦，抓好社會(huì)反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的督辦，在勇于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬中樹(shù)立督查權(quán)威，在圍繞中心、服務(wù)大局中提升督查實(shí)效。

四、強(qiáng)化大創(chuàng)新，當(dāng)好開(kāi)拓員

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是辦公室干部不可或缺的寶貴品質(zhì)。面對(duì)新的世情國(guó)情黨情省情州情縣情，必須提振精氣神，勇于改革、勇于創(chuàng)新。一要?jiǎng)?chuàng)新觀念。辦公室是“智庫(kù)”。要積極解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，破除“因循守舊”“唯書(shū)唯上”“墨守成規(guī)”思想，確立“開(kāi)拓創(chuàng)新”“求真務(wù)實(shí)”“時(shí)效優(yōu)先”觀念，不簡(jiǎn)單地吃別人嚼過(guò)的饃，多出新點(diǎn)子、金點(diǎn)子，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。二要?jiǎng)?chuàng)新工作。辦公室是“前哨”。要圍繞 “三服務(wù)”，不斷提高辦文、辦會(huì)、辦事的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)文章有新意，辦事有新招，講話有新語(yǔ)，辦會(huì)有新風(fēng)，辦文有新章。三要?jiǎng)?chuàng)新制度。辦公室是“管家”。要從實(shí)際出發(fā)，勤于調(diào)研，勤于討論，不斷創(chuàng)新管理制度。要按照強(qiáng)化職能、提高效率的原則，優(yōu)化資源配置，逐步形成“大綜合格局、大督查格局、大會(huì)議格局”，建立落實(shí)責(zé)任的“工作兜底機(jī)制”、徹底解決問(wèn)題的“問(wèn)題歸零機(jī)制”，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

第7篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)化管理；高校；實(shí)踐

中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要表現(xiàn)之一就是走出國(guó)門(mén)，融入世界，其中，經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化就要與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律，通過(guò)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷繁榮。在這一大背景之下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策不斷積極調(diào)整，企業(yè)紛紛改革，企業(yè)化的管理模式逐漸被廣泛應(yīng)用，經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在探索和實(shí)踐中煥發(fā)出了前所未有的活力和昂揚(yáng)的態(tài)勢(shì)，其中的寶貴經(jīng)驗(yàn)——企業(yè)化管理位列其中。據(jù)此，作為生產(chǎn)力中活躍的因素——人才，對(duì)其培養(yǎng)方式和目標(biāo)也進(jìn)行著巨大的調(diào)整變革，將其培養(yǎng)成市場(chǎng)需要的、對(duì)企業(yè)有用的人才就成了職業(yè)高校的教學(xué)方向。

一、理論背景

可以說(shuō)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀發(fā)展和需求促成了高職采用企業(yè)化管理模式的教學(xué)實(shí)踐。其實(shí)，任何一項(xiàng)實(shí)踐的實(shí)施都是由理論到實(shí)踐的系統(tǒng)過(guò)程，缺少其中任何一部分都不是完整的實(shí)踐，因此對(duì)于班級(jí)企業(yè)化管理模式在班級(jí)管理中的實(shí)踐，有必要先從理論上進(jìn)行梳理。企業(yè)化管理方式多種多樣，并且隨著企業(yè)的發(fā)展也在不停變化，其中很多成功企業(yè)的管理方式甚至被奉為經(jīng)典模式，這就為我們教學(xué)的選擇提供了豐富的素材，在眾多的選擇之中不被迷亂眼花就成了對(duì)高職教學(xué)實(shí)踐的第一步要求。教育者們要明確——輸入到教學(xué)里的企業(yè)化管理模式并不完全等于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)主體的管理模式，不是以營(yíng)利為目的，而是為了培養(yǎng)學(xué)生具有企業(yè)責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度以及作為經(jīng)濟(jì)體的行為方式，班級(jí)教學(xué)管理實(shí)踐的主要形態(tài)應(yīng)該是以企業(yè)的組織為形式、思想內(nèi)核為精神導(dǎo)向、企業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容。

二、企業(yè)化管理模式的實(shí)施

（一）組織形式的確定

在有了一定的思想準(zhǔn)備之后，我們就采取沒(méi)有明顯生產(chǎn)或營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)的最基本的企業(yè)管理模式應(yīng)用于班級(jí)教學(xué)管理。一般而言，企業(yè)的管理組織形式由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理以及秘書(shū)和廣大員工組成，其中董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和部門(mén)經(jīng)理為領(lǐng)導(dǎo)層，他們實(shí)行對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)制，董事長(zhǎng)縱覽大局一般由班主任擔(dān)任，總經(jīng)理由班長(zhǎng)擔(dān)任，各部門(mén)經(jīng)理在班級(jí)中就體現(xiàn)為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、文娛、體育、黨團(tuán)務(wù)、財(cái)務(wù)、記錄等各部分內(nèi)容的代表人物。在處理各項(xiàng)具體事宜當(dāng)中，部門(mén)經(jīng)理要與所屬部門(mén)的員工民主協(xié)商共同決定，且領(lǐng)導(dǎo)階層要定期選舉產(chǎn)生，輪流坐莊。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)企業(yè)管理各部分各流程都有所體驗(yàn)、有所經(jīng)歷、有所感悟。

（二）組織管理人員的確定

組織框架確立之后，人員的定崗就成為下一步的主要任務(wù)，由于企業(yè)在人員的選用上普遍采取競(jìng)聘的方式，所以班級(jí)管理在人員確定方面也要堅(jiān)持公平公開(kāi)的競(jìng)聘。首先要將班級(jí)管理企業(yè)化的思想意愿宣傳到班級(jí)每位同學(xué)的心里，可以通過(guò)組織一場(chǎng)班會(huì)的形式來(lái)宣傳，在班會(huì)上展示國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的各種管理方式，明確只有現(xiàn)代化的企業(yè)管理方式才會(huì)產(chǎn)生具有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代企業(yè)，結(jié)合班級(jí)同學(xué)未來(lái)就業(yè)大勢(shì)，若想進(jìn)一步在企業(yè)獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，走入領(lǐng)導(dǎo)崗位也是必由之路。將競(jìng)選提前在有條件的情況下嘗試預(yù)演，曉之以情、動(dòng)之以理地解說(shuō)一定會(huì)將學(xué)生打動(dòng)，借此的氛圍，全班就乘勢(shì)開(kāi)啟一場(chǎng)競(jìng)選大會(huì)，班級(jí)同學(xué)通過(guò)對(duì)自身長(zhǎng)處的考量，報(bào)名各個(gè)崗位，發(fā)表競(jìng)選宣言，表明自己的決心，闡明自己的管理思路，由全班進(jìn)行投票，并公開(kāi)唱票。在領(lǐng)導(dǎo)階層的人員確立之后，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要自己招兵買(mǎi)馬，組建自己的智囊團(tuán)員工，用自己“領(lǐng)導(dǎo)者”的魅力在自己的旗下組建團(tuán)隊(duì)。最后，公布定崗人名單。

（三）企業(yè)化管理的規(guī)章制度化

在班級(jí)企業(yè)化管理模式初見(jiàn)規(guī)模的基礎(chǔ)上，加入規(guī)章制度就會(huì)使管理更加規(guī)范和有保障，規(guī)章制度化也是現(xiàn)代企業(yè)管理的必要組成部分，對(duì)于班級(jí)管理的規(guī)章制度的制定就要充分考慮到班級(jí)特色，使制度發(fā)揮出有效性、監(jiān)督性和激發(fā)創(chuàng)造性的多重功能。最好將制度完善，分為常規(guī)制度的制定和臨時(shí)任務(wù)行為規(guī)范的制度制定。常規(guī)活動(dòng)具有長(zhǎng)期性和一般性的特點(diǎn)，臨時(shí)任務(wù)有突發(fā)性和即時(shí)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、文娛、體育、黨團(tuán)務(wù)、財(cái)務(wù)、記錄等部門(mén)，常規(guī)活動(dòng)就包括每周學(xué)習(xí)收獲討論的組織、每月班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)的舉辦、每月欄板的內(nèi)容設(shè)計(jì)更新、每周體育活動(dòng)友誼賽等課外活動(dòng)、定期黨的思想理論學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、班級(jí)衛(wèi)生的責(zé)任區(qū)劃分、班費(fèi)的開(kāi)支明細(xì)記錄、拉班費(fèi)贊助的活動(dòng)策劃，以及每次各部門(mén)開(kāi)會(huì)的詳細(xì)記錄存檔等等；臨時(shí)任務(wù)主要針對(duì)學(xué)院和學(xué)校臨時(shí)任務(wù)的承接，根據(jù)上級(jí)發(fā)派任務(wù)內(nèi)容的屬性，在班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大成員的共同商討下，將其轉(zhuǎn)入某一或幾個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)。對(duì)每項(xiàng)涉及的事項(xiàng)在制度上明確總負(fù)責(zé)人，檢查具體行動(dòng)的落實(shí)程度，完成結(jié)果的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)等等，使得整個(gè)班級(jí)企業(yè)化管理有章可循、有據(jù)可依。制度化的管理主要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，并且激發(fā)完成任務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，為其聰明才智的發(fā)揮創(chuàng)造更大的空間和舞臺(tái)。

（四）監(jiān)督及獎(jiǎng)懲

為了使班級(jí)企業(yè)化管理更加具有真實(shí)性、有效性和可行性，就有必要引入企業(yè)管理中的監(jiān)督及獎(jiǎng)懲機(jī)制，這是平行于管理的另一個(gè)體系。在企業(yè)中一般會(huì)有一個(gè)獨(dú)立的監(jiān)督體系，而在班級(jí)實(shí)踐中這一職責(zé)由其他部門(mén)員工群體承擔(dān)效果比較好，一則是這一群體本身與領(lǐng)導(dǎo)階層的人員無(wú)直接利益關(guān)聯(lián)，二則是可以讓更廣泛的學(xué)生體會(huì)，培養(yǎng)“企業(yè)”的參與感和主人翁意識(shí)。通過(guò)監(jiān)督做出獎(jiǎng)懲決定，對(duì)于沒(méi)有按照規(guī)章制度完成的部門(mén)，給予上公告欄通報(bào)批評(píng)和扣發(fā)分?jǐn)?shù)的懲罰，但要注意的是一般應(yīng)該以獎(jiǎng)勵(lì)為主、懲罰為輔，獎(jiǎng)勵(lì)形式多樣，根據(jù)監(jiān)督者的考核記錄，任務(wù)完成者和部門(mén)都會(huì)得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)。此外，每周都評(píng)選出最佳部門(mén)、最佳部門(mén)經(jīng)理、最佳員工、進(jìn)步最快部門(mén)、進(jìn)步最快部門(mén)經(jīng)理、進(jìn)步最快員工等予以表?yè)P(yáng)并加不等分?jǐn)?shù)，每月分?jǐn)?shù)進(jìn)行排榜，按排名發(fā)放不等的“工資”，“工資”由班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)、筆記本、筆等形式發(fā)放，最后一名的員工和最后一名的部門(mén)給予不發(fā)放“工資”形式的懲罰，以期通過(guò)監(jiān)督和獎(jiǎng)懲調(diào)動(dòng)起班級(jí)人員在企業(yè)中潔身自好、努力工作、力爭(zhēng)上游的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（五）實(shí)施過(guò)程中的其他幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

首先，班級(jí)管理采用企業(yè)化管理的形式從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是兩者結(jié)合各取所長(zhǎng)的一種形式，就好比是生物學(xué)中兩種植物的嫁接。為了使效果更加逼真，班級(jí)有必要營(yíng)造出企業(yè)的氛圍，這在點(diǎn)滴之處就能體現(xiàn)，比如班級(jí)的環(huán)境布置上可以將規(guī)章制度、每周最佳員工和部門(mén)及進(jìn)步最快員工正裝頭像等張貼上墻，每天早讀時(shí)抽十分鐘時(shí)間各部門(mén)開(kāi)部門(mén)常規(guī)會(huì)議，宣講企業(yè)精神并大聲宣誓各部門(mén)的口號(hào)理念，每周由董事長(zhǎng)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)階層會(huì)議處理常規(guī)班務(wù)及其他各種問(wèn)題。每次舉行會(huì)議的時(shí)候要求一律穿正裝，通過(guò)這些小小儀式感的烘托，就很容易感受到企業(yè)文化的莊重感。其次，班主任和各科任課教師的協(xié)調(diào)配合也很重要，在班級(jí)模擬企業(yè)化管理尤其需要教師的有力引導(dǎo)，教師要充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)管理知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生踐行企業(yè)化管理模式的同時(shí)講解相關(guān)企業(yè)精神和實(shí)際效益，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種管理思維方式的現(xiàn)實(shí)意義。其實(shí)，企業(yè)管理不僅僅是現(xiàn)代化的管理形式，更多的是要挖掘企業(yè)精神內(nèi)核、員工個(gè)人品質(zhì)的磨礪、集體作業(yè)時(shí)的團(tuán)隊(duì)精神、崇高的敬業(yè)精神、敢于突破的創(chuàng)新意識(shí)、立于足下的腳踏實(shí)地精神等等，都是學(xué)生在企業(yè)中自身發(fā)展所必須積淀的內(nèi)在素養(yǎng)，是學(xué)生在企業(yè)中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)教師的點(diǎn)撥和有意栽培，相信學(xué)生會(huì)少走很多彎路，為未來(lái)的職業(yè)生涯提前做好充分準(zhǔn)備。再次，班級(jí)要與固定實(shí)習(xí)企業(yè)基地保持長(zhǎng)時(shí)期的聯(lián)絡(luò)?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)基地的企業(yè)為在校大學(xué)生們對(duì)本行業(yè)最初的了解提供了一個(gè)窗口，學(xué)生所有的理論最先在這里實(shí)踐，學(xué)生最初的行業(yè)印象在這里形成，以及學(xué)生最初的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是在這里被鑄造成深刻記憶。實(shí)習(xí)企業(yè)基地對(duì)學(xué)生企業(yè)價(jià)值觀的塑造有著極為重要的影響，學(xué)生要抓住實(shí)習(xí)企業(yè)基地的開(kāi)放態(tài)度，認(rèn)真考察觀摩企業(yè)，做好觀后總結(jié)，共同交流討論，發(fā)表各自看法，并邀請(qǐng)教師給予指導(dǎo)。學(xué)校還可以聘請(qǐng)企業(yè)管理人員作客高校講座，講解企業(yè)文化、企業(yè)需求、企業(yè)管理的技能技巧等，讓學(xué)生審視自己、完善自己。

三、總結(jié)

隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高職人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化的趨勢(shì)，班級(jí)企業(yè)化管理模式應(yīng)運(yùn)而出，這一模式經(jīng)過(guò)理論和實(shí)踐的反復(fù)論證愈發(fā)具有經(jīng)典意義，在具體實(shí)踐中，班級(jí)要把握好企業(yè)化組織形式的確定，科學(xué)填充組織管理人員，將規(guī)范制度化，并且重視監(jiān)督管理，制定出有激勵(lì)作用的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)事務(wù)管理中領(lǐng)導(dǎo)階層和廣大員工不斷磨合，逐漸實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、藝術(shù)化。此外，高校還應(yīng)配合營(yíng)造企業(yè)氛圍，教師再進(jìn)一步縱深挖掘企業(yè)精神，點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)生的行為方向，充分利用好對(duì)口的實(shí)習(xí)企業(yè)基地，爭(zhēng)取在眾多合力配合下使企業(yè)化管理模式下的班級(jí)培養(yǎng)出越來(lái)越多的未來(lái)企業(yè)精英們。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜增培．如何在中職學(xué)校班級(jí)企業(yè)化管理中經(jīng)營(yíng)好班級(jí)公司[J]．學(xué)園（教育科研),2013,(03).

第8篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲（1990年4月14日）

居住地：江西

電　話：187********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [11個(gè)月]

公　司：XX有限公司

行　業(yè)：計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)

職　位：數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

專(zhuān)　業(yè)：計(jì)算機(jī)信息管理

學(xué)　校：華東交通大學(xué)理工學(xué)院

自我評(píng)價(jià)

我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神?；顫婇_(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行。上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

求職意向

到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)

目標(biāo)地點(diǎn)：江西

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

工作經(jīng)驗(yàn)

2014/10 — 2015/9：XX有限公司[11個(gè)月]

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)

系統(tǒng)部

數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

1.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相關(guān)管理文檔的編寫(xiě)和維護(hù)，負(fù)責(zé)日常的數(shù)據(jù)報(bào)表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

2.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的整體架構(gòu)及解決方案的制定和實(shí)施。

3.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器整體性能及工作狀況的監(jiān)控、評(píng)估、調(diào)優(yōu)，合理調(diào)配數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器資源。

2013/7 — 2014/8：XX有限公司[1年1個(gè)月]

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)

系統(tǒng)部

數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

1.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)性能優(yōu)化方案的制定及調(diào)優(yōu)實(shí)施，負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)的日常維護(hù)，定期巡檢、監(jiān)視系統(tǒng)性能。

2.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目方面的環(huán)境部署、實(shí)施，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行性能跟蹤及故障處理。

3.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)劃、存儲(chǔ)、備份方案的編寫(xiě)，分析故障原因，記錄解決文檔。

教育經(jīng)歷

2009/9— 2013/6 華東交通大學(xué)理工學(xué)院 計(jì)算機(jī)信息管理 本科

證 書(shū)

2010/6大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

第9篇：簡(jiǎn)歷摸版范文

李強(qiáng)

近年來(lái)，心理輔導(dǎo)教育已為越來(lái)越多的學(xué)校所重視，然而，學(xué)校心理輔導(dǎo)宣傳和導(dǎo)向只有融進(jìn)班主任的具體工作，才能形成堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制。班主任熟悉自己的學(xué)生，便于根據(jù)個(gè)性差異因材施教，班主任與學(xué)生朝夕相處，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，從而為學(xué)生指點(diǎn)迷津，拔正前進(jìn)的航向。

因此，班主任工作中開(kāi)展心理輔導(dǎo)模式的研究與實(shí)踐，正是學(xué)校心理輔導(dǎo)的普及與深化。于是我們?cè)谌h三十多個(gè)試點(diǎn)班中有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)踐與研究。在構(gòu)建模式的過(guò)程中，經(jīng)歷了四個(gè)階段：

第一階段：理論構(gòu)想階段

根據(jù)新形勢(shì)對(duì)班主任工作的新要求以及青少年學(xué)生心理問(wèn)題增多的客觀現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行了大量調(diào)查研究工作。在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和研究對(duì)策的基礎(chǔ)上，尋找教育理論與心理衛(wèi)生理論的交匯點(diǎn)，初步形成在班主任工作中建立心理輔導(dǎo)模式的理論構(gòu)想和研究方案。

第二階段：試點(diǎn)實(shí)施階段

主要做好三項(xiàng)工作：①確立實(shí)驗(yàn)校、試點(diǎn)班、選擇具有一定研究意識(shí)，熱愛(ài)班主任工作的德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師為實(shí)施人員，試點(diǎn)班級(jí)為實(shí)驗(yàn)基地。②組織試點(diǎn)研究人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握試點(diǎn)研究中的有關(guān)理論和實(shí)施方法。③在試點(diǎn)實(shí)踐中，注重反饋調(diào)節(jié)和收集、積累資料，對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行分析整理和分檔歸類(lèi)。同時(shí)有計(jì)劃地組織好階段性的觀摩評(píng)估、實(shí)踐考評(píng)、個(gè)別解剖等研究工作。

第三階段：篩選研討階段

在詳細(xì)占有材料的基礎(chǔ)上，做好去粗取精、由此及彼、由表及里的定性和定量相結(jié)合的分析工作，認(rèn)真篩癬提煉方案實(shí)施過(guò)程中的有效因素，有目的開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng)，初步完成模式的構(gòu)建。

第四階段：成果物化階段

在試點(diǎn)實(shí)踐取得成功的基礎(chǔ)上，歸納出共性的東西作為制定班主任工作常規(guī)的依據(jù)，進(jìn)而在面上試行。遵循實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的認(rèn)識(shí)路線，使經(jīng)驗(yàn)上升為理論，在成果物化的實(shí)踐研究中不斷完善模式的構(gòu)建，進(jìn)而指導(dǎo)具體實(shí)踐，提高教育效益。

以上四個(gè)工作階段，可以定為：理論探索為主的規(guī)劃階段——經(jīng)驗(yàn)研究為主的實(shí)施過(guò)程階段——實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合的總結(jié)階段——成果推廣的物化階段。

我們整個(gè)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作還側(cè)重做好三項(xiàng)工作：

1.借鑒和引進(jìn)。借鑒心理醫(yī)學(xué)的臨床診斷、心理咨詢(xún)、心理訓(xùn)練等方法，全力引進(jìn)與學(xué)校教育相結(jié)合的教育機(jī)制。

2.吸收與內(nèi)化。吸收鄰近學(xué)科與德育理論密切相關(guān)的理論與方法，在實(shí)踐中不斷地加以揚(yáng)棄與內(nèi)化。

3.結(jié)合與創(chuàng)新。使心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容、方法與班主任工作有機(jī)結(jié)合，使心理衛(wèi)生的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)換成適合班主任工作需要的教育模式。具體可作如下表述：班主任心理輔導(dǎo)模式，就是指在日常班級(jí)工作中，班主任能有意識(shí)、有目的地運(yùn)用心理輔導(dǎo)方法、內(nèi)容，對(duì)全班學(xué)生施加直接影響或間接的影響，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有效地解決學(xué)生中的一系列心理問(wèn)題，從而幫助學(xué)生形成良好個(gè)性品質(zhì)。“模式”的核心思想是尊重教育對(duì)象的主體性，以注重心理誘導(dǎo)為原則，使每個(gè)受教育者看清自己特殊的潛在力量，把力量轉(zhuǎn)化為進(jìn)行活動(dòng)的能力。

“模式”特別提出讓學(xué)生了解自我、認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值?！澳Ｊ健碧貏e強(qiáng)調(diào)通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，形成個(gè)性心理特征?！澳Ｊ健碧貏e重視培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，使其潛在能力得到充分發(fā)揮。模式作為一種相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，也是由一定的要素所組成的，這些要素主要包括以下幾方面:

1.主體要素。模式的主體要素是青少年學(xué)生。模式的關(guān)鍵在于通過(guò)心理輔導(dǎo)活動(dòng)激發(fā)主體實(shí)現(xiàn)自我教育、自我省悟和心理上的自我“護(hù)理”。

2.客體要素。模式的客體要素是指主體進(jìn)行自我教育過(guò)程中心須借助、依靠和使用的各種手段和條件。它主要包括：第一，班主任，是青少年認(rèn)識(shí)自我的指導(dǎo)者和誘導(dǎo)者。第二，環(huán)境因素，主要是家庭環(huán)境和班集體的氛圍。第三，同學(xué)間健康、和諧和奮進(jìn)的人際關(guān)系。