電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃精選(九篇)

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第1篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

未來男生最吃香的十大緊缺職業(yè)

移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

網(wǎng)商是指運(yùn)用電子商務(wù)工具，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行商業(yè)活動的個人，包括企業(yè)家、商人和個人店主。從2004年有此概念以來，“網(wǎng)商”已經(jīng)作為一個新的商人群體的代名詞。這一群體不斷壯大，也締造了無數(shù)商業(yè)奇跡。未來中國哪個行業(yè)會“像子彈一樣飛”，增長最快?據(jù)瑞士信貸公布的報告預(yù)測，可能是電子商務(wù)。也有數(shù)據(jù)顯示，中國電子商務(wù)的發(fā)展速度是gdp的10倍，網(wǎng)上零售增長率以每年100%的速度增長?？梢妱蓊^強(qiáng)勁，銳不可當(dāng)。

殯葬行業(yè)

說到殯葬業(yè)的暴利，將它排在第三位，真委屈它了。它的利潤率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于房地產(chǎn)業(yè)，但它對中國經(jīng)濟(jì)的影響，老百姓的民怨沸騰，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與房地產(chǎn)業(yè)相比，所以，它排名只能靠后了。以二三十元招標(biāo)買入的骨灰盒，放在殯儀館的貨架上，售價就到了三四百元。利潤率高達(dá)10~20。材質(zhì)較好的、成本不超過100元的骨灰盒，賣到一二千元;一塊不足2平方米的土地，上面建有或繁或簡的墓碑，少則五六千元，貴則一兩萬元。

墓地比商品房還貴。如果蓋成房子，按那樣的遠(yuǎn)郊地段，每平方米不過值1000多元?？赡沟貎H土地每平方米就賣5000多元。

交通運(yùn)輸相關(guān)

全國鐵路第1次大提速、第2次……第6次。人們在享受“提速”帶來的快捷和便利的時候，可能很多人沒想到，要進(jìn)行“提速”可不是件簡單的事情，無論是硬件設(shè)施還是技術(shù)水平都有很高的要求。而要達(dá)到這些要求，離不開一個專業(yè)學(xué)科的強(qiáng)力支持——那就是交通運(yùn)輸專業(yè)。

今天的交通運(yùn)輸隨著交通工具的變革已發(fā)展成為多種方式的綜合運(yùn)輸時代。這其中最主要的五種運(yùn)輸方式有公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸和管道運(yùn)輸。交通運(yùn)輸專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在這些運(yùn)輸部門中及與其相關(guān)的領(lǐng)域中就業(yè)。交通運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，主要從事與運(yùn)輸相關(guān)的管理與組織工作。

車輛工程

車輛工程專業(yè)涉及的技術(shù)面非常廣。除了支持汽車成型的材料技術(shù)、支持汽車動力系統(tǒng)的機(jī)械技術(shù)外，機(jī)車車輛、輕軌車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機(jī)械幾乎無所不包。

科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展和國民生活質(zhì)量的躍升對車輛工業(yè)都提出了更高的要求，隨之而來的是對掌握車輛工業(yè)理論和技術(shù)的專門人才，特別是高級汽車、新型汽車設(shè)計開發(fā)人才的供不應(yīng)求。

車輛專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊，既可在機(jī)車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設(shè)計制造部門工作，還可從事汽車銷售、汽車服務(wù)、汽車維修等行業(yè)的工作，也可參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運(yùn)營、管理等工作。

系統(tǒng)集成工程師

理由：“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。目前,信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障。

設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外,電子商務(wù)和互動媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。從總體上看,it人才的需求每年將增加100萬。

專家估計,國內(nèi)系統(tǒng)集成工程師年收入將在10萬至20萬元。未來網(wǎng)絡(luò)專才尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)人員的薪酬將會達(dá)到10萬元至12萬元人民幣。

理財規(guī)劃師

理由：資料顯示,預(yù)計2006年中國個人理財市場將增長到570億美元,并且以每年10%至20%的速度增長。目前,一方面社會對金融理財?shù)男枨蠓浅＜逼?市場需求潛力巨大。

另一方面,理財產(chǎn)品明顯捉襟見肘。理財師,尤其是能夠為客戶提供全方位的專業(yè)理財建議,通過不斷調(diào)整存款、股票、債券、基金、保險、動產(chǎn)、不動產(chǎn)等各種金融產(chǎn)品組成的投資組合。

設(shè)計合理的稅務(wù)規(guī)劃,滿足居民長期的生活目標(biāo)和財務(wù)目標(biāo)的人才,更是難求。

專家預(yù)計,我國理財規(guī)劃師的缺口為20萬人。未來5到10年,理財規(guī)劃師將成為國內(nèi)最具有吸引力的職業(yè)。有專家認(rèn)為,國內(nèi)理財規(guī)劃師的年薪應(yīng)該在10萬到100萬元人民幣之間。

社區(qū)管理者

相當(dāng)于社區(qū)居委會的管理者，管轄對象為城、鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)居民為主，是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織成員。社區(qū)組織近幾年已逐步發(fā)揮著重要作用，是共建和諧社會倡導(dǎo)下的重要民間組織，其職業(yè)發(fā)展前景相當(dāng)穩(wěn)定。

科技產(chǎn)品研發(fā)人員

科技產(chǎn)品人性化設(shè)計的理念已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所認(rèn)可和接受，那么如何攻破產(chǎn)品人性化設(shè)計這一關(guān)，成為了企業(yè)生存與發(fā)展中亟待解決的問題，故科技產(chǎn)品研發(fā)人員成了企業(yè)的生存命脈，無論職場生存環(huán)境多么的惡劣，骨干的核心研發(fā)人員依然是最穩(wěn)定的人才。

游戲、動畫設(shè)計工程師

近幾年風(fēng)靡全球賺了幾個億票房收入的《哈利-波特》，里面大量的精彩動畫設(shè)計相信是觀眾們津津樂道的熱點話題；網(wǎng)絡(luò)游戲和各項網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)每年為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造上百億元的收入，是未來最有潛力領(lǐng)域之一。網(wǎng)絡(luò)游戲和無線增值服務(wù)均為新興發(fā)展行業(yè)，其從業(yè)人員均為1975年及以后出生的人，這是一群非常年輕的暴發(fā)戶。

含金量：現(xiàn)在國內(nèi)達(dá)到專業(yè)游戲動畫工程師人才水平的只有8000人，而市場需求目前最少有15萬人的缺口。優(yōu)秀的設(shè)計工程師年薪在15萬以上。

職業(yè)規(guī)劃師

前幾年職業(yè)規(guī)劃對中國市場的全方位入侵，為2006年的豐收奠定了堅實的基礎(chǔ)。上班族希望自己的人才價值得到專業(yè)化、科學(xué)化、最大化程度的提升；企業(yè)希望員工從做好自身的職業(yè)規(guī)劃開始，與企業(yè)一同積極、健康發(fā)展；不僅如此，全國各大高校也將掀起如何為學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃的。職業(yè)顧問的從業(yè)門檻相當(dāng)高，要求集合市場信息研究能力、職業(yè)規(guī)劃、個人職業(yè)測評、心理研究等專業(yè)知識為一體，而且有豐富的職場閱歷、相關(guān)專業(yè)的教育和工作背景，對各行業(yè)人才需求狀況了如指掌。

含金量：執(zhí)有權(quán)威資格認(rèn)證、具有該行業(yè)豐富工作經(jīng)驗的職業(yè)規(guī)劃師身價倍增。國內(nèi)資深的職業(yè)顧問年薪可超過50萬元，在國外，普通的職業(yè)顧問收費每小時60美金到150美金不等，資深職業(yè)顧問價格更加昂貴。雖然有的社區(qū)和學(xué)校會提供低廉甚至免費的職業(yè)咨詢服務(wù)，但是職業(yè)顧問得到的尊貴社會地位重金難換。

第2篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

如果你想和她共進(jìn)晚餐，那么請先付1萬美元―這個價格不菲的出場費堪比好萊塢明星，但蘇茜?歐曼成功做到了！

蘇茜?歐曼，一個出身寒門的普通美國女孩，不相信命運(yùn)，只相信奮斗，她用自己科學(xué)完整的職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)了從餐館女招待，到億萬富翁的理財顧問，再到擁有自己的財務(wù)集團(tuán)的神奇跨越，書寫了一個現(xiàn)代版“灰姑娘”的職業(yè)傳奇故事。

其實，蘇茜?歐曼自幼生活拮據(jù)，是個名副其實的灰姑娘。即使大學(xué)畢業(yè)后，她仍然只能在一家面包房做了長達(dá)七年的女招待。如果沒有自己的職業(yè)規(guī)劃，蘇茜也許就像很多普通的美國姑娘一樣，戀愛、結(jié)婚、生子、照顧家庭……

但是，蘇茜并不滿足這樣的生活，她開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的人生，尋求漸進(jìn)的職業(yè)突破。1979年，蘇茜從朋友那里籌集了1.5萬美元，存入美林證券公司的CMA（現(xiàn)金管理賬戶），這是她生平第一次將自己的資金交給財務(wù)顧問進(jìn)行投資。然而，理財師的欺騙誤導(dǎo)，使她的投資損失殆盡，她的痛苦和氣憤驅(qū)動她開始痛下決心鉆研理財業(yè)務(wù)。

后來，美林證券招聘女股票經(jīng)紀(jì)人，蘇茜的堅韌努力和事前的科學(xué)規(guī)劃，使她很快獲得了美林公司的工作機(jī)會，并且通過不懈的學(xué)習(xí)，成為該公司的注冊理財規(guī)劃師（CFP）。在美林的工作改變了蘇茜的職業(yè)生涯，也改變了她的后半生。通過刻苦學(xué)習(xí)與研究，通過勤奮工作和孜孜不倦的努力，她后來成為了美林證券最能干的經(jīng)紀(jì)人之一。三年后，憑借在美林的工作背景，蘇茜順利進(jìn)入保德信證券公司，并擔(dān)任主管投資的副總裁。

在經(jīng)過足夠的經(jīng)驗與資本積累后，蘇茜又開始尋求新的職業(yè)突破，1987年，她成立了蘇茜?歐曼財務(wù)公司，著手打造自己的財富人生，從此，她的事業(yè)蒸蒸日上，她成為美國著名的個人理財規(guī)劃師，她不僅是美國少有的持注冊個人理財規(guī)劃師證書的女性理財顧問，同時還是美國最著名的財經(jīng)頻道CNBC的個人理財節(jié)目制作人，擁有一檔由她自己主持的節(jié)目―《蘇茜?歐曼時間》。此外，她所創(chuàng)作的《財富之路》、《九步達(dá)到財務(wù)自由》等書籍，自1997年以來就不斷登上《紐約時報》的暢銷書排行榜。2001年，她還被評為100位改變美國人金錢觀念的人物之一。

蘇茜原本只是一個平凡的女子，但科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃卻改變了她的一生。她那由蛹到蝶的嬗變經(jīng)歷，深刻地印證了那句發(fā)人深省的名言：你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。對那些充滿渴望與夢想的青年人而言，他們?nèi)鄙俚耐皇锹殬I(yè)的激情和勇氣，而恰恰是職業(yè)的規(guī)劃和設(shè)計。可以毫不夸張地說：規(guī)劃成就人生。

客觀地認(rèn)識自己

客觀地認(rèn)識自己是做好職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。每個人都有自己的興趣、特點和愛好。只有將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，才可能最大限度地實現(xiàn)自我價值。所以，一個科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認(rèn)識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對自我及環(huán)境了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與設(shè)計，因為職業(yè)規(guī)劃的目的不只是協(xié)助自己達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的也是幫助我們更客觀地認(rèn)識自己。

為此，我們必須審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等內(nèi)容。

在這個基礎(chǔ)上，還要詳細(xì)估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢，以及可能碰到的困難，通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設(shè)計的第一步。

科學(xué)地制定目標(biāo)

“如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。每個人眼前都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)至少在自己看來是偉大的，但是這個目標(biāo)是否客觀可行，還要不斷經(jīng)過實踐的考驗。

蘇茜在賣面包時，并沒有把自己的職業(yè)目標(biāo)鎖定在當(dāng)個面包店老板，而是當(dāng)一個白領(lǐng)麗人，雖然一開始到底要從事什么行業(yè)的“白領(lǐng)”還不太明確。但是，當(dāng)后來一聽說美林證券公司招聘女股票經(jīng)紀(jì)人時，她就毫不猶豫地抓住了機(jī)會，把職業(yè)生涯的目標(biāo)鎖定在金融領(lǐng)域。正是由于有了明確的目標(biāo)，在后來的日子里，她拼命地學(xué)習(xí)，努力地鉆研，不斷地充電，最后才實現(xiàn)了自己的理想。

由此可見，客觀的制定目標(biāo)，是走向成功的重要環(huán)節(jié)。

有效的行動方案

有了科學(xué)的目標(biāo)后，制定一個有效的行動方案就非常重要。

正如一場戰(zhàn)役、一場足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設(shè)計也需要有切實可行的職業(yè)生涯策略方案，這些具體的且可行性較強(qiáng)的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現(xiàn)目標(biāo)。

通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題：我想往哪方面發(fā)展? 我能往哪方面發(fā)展?

如果你現(xiàn)在是一個財務(wù)人員，但你的5年、10年或20年個人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個像蘇茜?歐曼那樣成功的個人理財規(guī)劃師，那么，你應(yīng)該問自己下列幾個問題：

* 我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師？

* 為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些？

* 我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?？我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨幔?/p>

* 目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大？是否比在其他公司機(jī)會更大？

* 作為理財規(guī)劃師這個職位的經(jīng)驗水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個范圍？

在以上要素都考慮清楚以后，一個行之有效的行動方案就會應(yīng)運(yùn)而生，這個方案就能切切實實地幫助你像蘇茜一樣，經(jīng)過不懈努力和奮斗，達(dá)到自己的目標(biāo)。

積極地實施方案

將方案積極地，不屈不撓地付諸實施，是所有職業(yè)生涯設(shè)計中最艱難的一個步驟，也是最有實際意義的一步。

“千里之行，始于足下”。有了這一步，就意味著你已經(jīng)停止夢想而切實地開始行動。我們每個人都很清楚，如果動機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動，動機(jī)終歸是動機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢想階段。

蘇茜成功的故事告訴我們：在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在工作過程中還要不斷與既定奮斗目標(biāo)看齊。碰到困難時，不是怨天尤人，而是積極進(jìn)取，不是喪氣妥協(xié)，而是不屈不撓，只有不折不扣地執(zhí)行和實施自己的職業(yè)生涯方案，才有可能到達(dá)勝利的彼岸。

在不斷調(diào)整中前進(jìn)

在現(xiàn)實生活中，影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，常言說：計劃不如變化快，有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估，修正生涯目標(biāo)、生涯策略，考慮方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變。

第3篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

個人季度工作總結(jié)范文一面對過去的一季度，我部將市場運(yùn)作情況進(jìn)行分析總結(jié)后，上呈公司領(lǐng)導(dǎo)。

一、總體目標(biāo)完成情況

1：銷售目標(biāo)110萬元，實際回款107萬元，負(fù)計劃目標(biāo)2萬元。銷售庫存合計約47萬元，實際銷售61萬元。與去年同期增長35%左右。

二、目標(biāo)完成過程中的經(jīng)驗總結(jié)

(一)、今年我們銷售部門根據(jù)年初制定的總體目標(biāo)以及在年中分階段制定的時段性目標(biāo)，根據(jù)既定的銷售策略和任務(wù)，按照常年的習(xí)慣，進(jìn)行人員細(xì)分，并根據(jù)市場供求關(guān)系，組織我部門工作人員，以銷售業(yè)績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行針對市場的銷售任務(wù)。期間，我部門工作人員也制定了自己的目標(biāo)計劃和銷售計劃，充分發(fā)揮自主性、創(chuàng)新性，順利完成各自預(yù)定的銷售任務(wù)，并及時總結(jié)經(jīng)驗的可取之處和不足，加以改善。

(二)、今年是公司的創(chuàng)利年，但事實上創(chuàng)利沒有想象的那么好。主要有以下幾個方面的因素：

1. 質(zhì)量問題偏多。

玻瓶的破損偏高，盒三及小神仙出現(xiàn)一定沉淀。

2. 競爭比較激烈，其他企業(yè)價格對比差異。

在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，各企業(yè)的競爭已經(jīng)越來越白熱化。在產(chǎn)品普遍相同或類似的情況下，價格的競爭，也成為了銷售渠道上的一個大關(guān)口。在產(chǎn)品質(zhì)量普遍存在的前提下，同行的其他企業(yè)的產(chǎn)品價格為了占有市場，特別是七寶酒二個經(jīng)銷商之間的打響的價格戰(zhàn)，把市場同價產(chǎn)品壓低很多，以致形成比較懸殊的價格對比。在品牌凸顯性不強(qiáng)的局勢下，這種懸殊的價格之差，同樣造成了我司創(chuàng)利方面的壓力。

3.內(nèi)部資金運(yùn)作緊張，產(chǎn)品供應(yīng)出現(xiàn)較長時間斷貨。

(三)根據(jù)市場的變化，及需求，公司領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整了經(jīng)銷商策略，采用“分兵突進(jìn)”的戰(zhàn)述，按產(chǎn)品品項新招二名經(jīng)銷商，經(jīng)銷商之間形成一定競爭的格局。根據(jù)新余市場的情況，已完成部份產(chǎn)品的重新定價，將市場操作權(quán)取回公司手中，更利操作市場。計劃將全品項進(jìn)行價格調(diào)控，目標(biāo)使公司有資源可用，盡力創(chuàng)造有效產(chǎn)值，扭轉(zhuǎn)產(chǎn)品出庫就生產(chǎn)虧損的局面。

三、對20**年2季度工作的計劃

我部門2季度的工作，在公司統(tǒng)一部署下，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以公司利潤最大化為目標(biāo)，對外開拓市場，對內(nèi)嚴(yán)格制定每一個相關(guān)步驟，以市場為導(dǎo)向，面對市場經(jīng)濟(jì)越來越激烈的競爭挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)拼搏，齊心協(xié)力完成好2季度的銷售工作計劃任務(wù)。

(一)、總體銷售目標(biāo) 60萬

未來一季，我們銷售部銷售目標(biāo)達(dá)到60萬，，這是20xx年度最困難的一個季度

(二)、未來的工作在過去的經(jīng)驗上主要需要改善之處

1、質(zhì)量的改善。

在銷售工作開展之前，對產(chǎn)品的質(zhì)量要有更嚴(yán)格的把關(guān)，并在銷售宣傳中，把質(zhì)量的優(yōu)勢盡可能最大的凸現(xiàn)出來，爭取商家對我公司產(chǎn)品更多的信任和更大的購買力。

2、價格方面。

由于產(chǎn)品價位調(diào)控的布署，可以在預(yù)算的價格尺度調(diào)動范圍內(nèi)，根據(jù)市場環(huán)境的形勢和對市場競爭的科學(xué)合理性分析，推出系列消費者拉動促銷活動，使產(chǎn)品的銷售既在預(yù)計范圍內(nèi)盈利，又使消費商家對價格方面減少挑剔。讓產(chǎn)品的品牌讓更多商家熟知，使產(chǎn)品的質(zhì)量在商家中形成一個良好的口碑。

3、資金回擾

針對無利不起早的“老板”心態(tài)，公司應(yīng)盡快全面完成新的價格調(diào)控，使之有相對的盈余 針對經(jīng)銷商也開展系列優(yōu)惠活動(例如：在限定期定完成打款并銷售30萬獎面包車一輛等等)

4、多面的銷售渠道，發(fā)展更多的銷售平臺

除了最原始的銷售渠道之外，提高酒店銷售水平，建立良好信用的酒店和團(tuán)購銷售平臺。銷售形勢的好壞將直接影響公司經(jīng)濟(jì)效益的高低。多年來，產(chǎn)品銷售部堅持鞏固老客戶、培育新客戶、發(fā)展市場空間、挖掘潛在市場，未來，我們還需要更全面的利用我公司越來越壯大的品牌影響帶動產(chǎn)品銷售，建成了以本地為主體，輻射全省乃之全國的銷售網(wǎng)絡(luò)格局;同時，可以與各傳媒媒介等形成良好的合作關(guān)系，如多參加或舉辦業(yè)內(nèi)或相關(guān)行業(yè)的系列活動，多方面的進(jìn)行宣傳銷售，讓本品牌的產(chǎn)品有更廣大的拓展平臺。

5、隨時關(guān)注業(yè)內(nèi)動態(tài)，掌握更多的市場信息

隨著行業(yè)之間日趨嚴(yán)酷的市場競爭局面，信息在市場營銷過程中所起的作用越來越重要，信息就是效益。銷售部在今后的工作中更應(yīng)密切關(guān)注市場動態(tài)，把握商機(jī)，認(rèn)真做好市場調(diào)研和信息的收集、分析、整理工作。使得銷售部通過市場調(diào)查、業(yè)務(wù)洽談、報刊雜志、行業(yè)協(xié)會以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方式與途徑建立起更加穩(wěn)定可靠的信息渠道，密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢;建立客戶檔案、廠家檔案，努力作好基礎(chǔ)信息的收集。

6、提高銷售部人員自身的工作素質(zhì)

提高業(yè)務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力，使一批老客戶的業(yè)務(wù)能鞏固并發(fā)展起來。在未來的工作中，我們要求銷售部人員要更加提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)：

(1)加強(qiáng)與客戶的溝通聯(lián)系，多想辦法，建立起良好的合作關(guān)系;

(2)不斷總結(jié)自身的工作，改進(jìn)自身的工作方法，加強(qiáng)工作中所涉及到的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，及時了解客戶的生產(chǎn)運(yùn)作情況和競爭對手的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;

(3)及時將客戶的要求及產(chǎn)品質(zhì)量情況反饋給有關(guān)部門，并加強(qiáng)與橫向部門的溝通協(xié)作，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)能滿足客戶的需要;

(4)做好售前、售中、售后服務(wù)。

四、總結(jié)：

過去一季，我們走過了展望計劃、艱辛起步到共創(chuàng)成功的歷程，我們也體會到了這一過程帶來的快樂。今天，新的一季，我們站在一個新的起點，面對未來更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和更期待的機(jī)遇。依靠我們公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)，依靠優(yōu)秀產(chǎn)品，先進(jìn)的營銷理念，良好的服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)的協(xié)作氛圍，優(yōu)秀的員工隊伍，我們整裝待發(fā)。也許，未來的路也是充滿曲折的，甚至比過去所要承受的壓力更大，但我們堅信，這條路注定是充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的。

我們深信，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們銷售部門全體干部、員工堅定信念，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以小目標(biāo)實現(xiàn)大目標(biāo)，以大目標(biāo)實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，一步一個腳印，一定能出色完成任務(wù)，讓20xx年成為名副其實的創(chuàng)利年!

個人季度工作總結(jié)范文二一季度，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞節(jié)后開工、開盤做了以下工作：

一、認(rèn)真總結(jié)20**年工作，落實集團(tuán)公司各項工作任務(wù)

(一)公司于1月19日召開了全體員工會議，對20xx 工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并就20xx年工作進(jìn)行了安排部暑。提出了“ 搶抓擴(kuò)大內(nèi)需機(jī)遇，主動應(yīng)對地產(chǎn)市場，人才隊伍建設(shè)求精，安全質(zhì)量控制求高，新上項目選擇求穩(wěn)”的指導(dǎo)思想和全面實現(xiàn)“4121”工作目標(biāo)。即：完成續(xù)建項目投資4000萬元，實現(xiàn)銷售收入1億元，實現(xiàn)利潤20xx萬元，爭取新上一個項目。同時, 努力營造和諧氛圍,進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理,切實加強(qiáng)項目建設(shè), 確保各項工作圓滿完成。

(二)組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司20xx年綜合管理制度、財務(wù)管理制度和安全管理制度等各項管理文件。并進(jìn)行了認(rèn)真討論。

(三)根據(jù)集團(tuán)公司20xx年各項管理制度及目標(biāo)任務(wù)要求，報經(jīng)集團(tuán)公司審批，以宜弘置發(fā)(20xx)01號、02號、03號文件，上報下發(fā)了20xx年工作任務(wù)、20xx年培訓(xùn)計劃和20xx年員工主要考核任務(wù)。

二、加強(qiáng)施工管理，確保質(zhì)量安全

(一)全面組織開門紅。公司先后召開了有建設(shè)方、施工方、監(jiān)理方參加的工作會議，對20xx年工作進(jìn)行了全面安排部署，明確了各方全年、季度所要完成的施工進(jìn)度和目標(biāo)任務(wù)。要求六月底前完成所有主體工程任務(wù)。確保九月底前全面完成建設(shè)任務(wù)。

(二)狠抓工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)

在質(zhì)量管理上，從公司領(lǐng)導(dǎo)到工程部、監(jiān)理部，定期不定期進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)。總經(jīng)理蔣隆榮一有空就深入到各棟號施工現(xiàn)場，檢查施工質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問題，督促施工方限期改正。為了確保工程安全生產(chǎn)，公司組織開工后，先后于2月16日、2月23日和2月26日三次對施工工地的安全生產(chǎn)進(jìn)行了檢查、督導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了督促整改。同時對三次檢查仍存在的安全隱患進(jìn)行了處罰。共罰款2600元。

(三)嚴(yán)格組織招投標(biāo)，確保配套工程如期同步建設(shè)。開年后，先后對樣板房工程、防火門、外墻瓷磚、綠化工程、陽臺欄桿、配電室等附屬工程進(jìn)行了嚴(yán)格的招投標(biāo)。每次開標(biāo)都請集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)參與。并分別進(jìn)行了多次評標(biāo)和議標(biāo)，最終落實了標(biāo)的。多數(shù)已組織施工。

三、周密部署開盤，精心組織銷售

(一)積極辦理預(yù)售房許可證。春節(jié)剛過，財務(wù)科就往返于房地產(chǎn)管理局及相關(guān)部門，以最快的速度于1月20日拿到了預(yù)售房許可證。

(二)根據(jù)集團(tuán)公司要求，結(jié)合香山錦苑施工進(jìn)度，于3月8日組織了盛大開盤。當(dāng)天售出住宅40多套。一季度實現(xiàn)合同收入5047、9萬元，實現(xiàn)到帳收入1030、9萬元。銷售住宅62套，銷售商業(yè)(含地下室)面積2100平方米。

(三)積極配合，搞好營銷

公司把配合營銷作為開年后工作的重中之重來抓，要求所有員工必須以服務(wù)銷售為已任。從人力、物力上保證銷售所需。財務(wù)科全力配合營銷，辦公室新增加人員主要工作精力幾乎全部協(xié)助銷售。做到有求必應(yīng)。落實了專人協(xié)助營銷部

四、挖掘增效潛力

由于香山錦苑項目原設(shè)計容積率為3、0，但批準(zhǔn)容積率只有2、96，還有近1500平方米建筑面積可以利用。經(jīng)過不厭其煩的與開發(fā)區(qū)規(guī)劃局、開發(fā)區(qū)管理委會主要領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，爭取，終于同意在4#、5#樓各增加一層，可增加10套1500多平方米的住宅面積。降低建房成本一百多萬元。

五、積極組織資金

開年以來，財務(wù)科把組織資金放在重要位置，多次與建行聯(lián)系，于3月4日爭取20xx萬元貸款指標(biāo)到位。同時，為了充分發(fā)揮資金使用效率，經(jīng)與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)溝通后，償還集團(tuán)各種款項2910萬元，為緩解集團(tuán)資金調(diào)度壓力作出了努力。

個人季度工作總結(jié)范文三整體來講，第x季度是進(jìn)入工作狀態(tài)非常好的一個季度，經(jīng)過第x季度的適應(yīng)和調(diào)整，職業(yè)規(guī)劃相關(guān)工作漸入佳境，個人各方面能力更加成熟，所以，也可以說第x季度是一個豐收的季節(jié)，現(xiàn)將本季度工作盤點如下：

一、工作內(nèi)容

1、跨部門協(xié)調(diào)與溝通項目

從x月x日項目啟動大會到x月x日跨部門協(xié)調(diào)與溝通項目正式結(jié)束，整個項目歷經(jīng)2個多月的時間，項目活動主要包括"有效溝通培訓(xùn)";"公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)?quot;;"部門例會互動";"部長輪崗";"標(biāo)桿部門評優(yōu)";"部門協(xié)工作機(jī)制"，第四季度個人工作總結(jié)。

整個項目活動前期因客觀原因相對滯后，后期嚴(yán)格按照計劃時間開展，并在計劃結(jié)束時間前完成整個項目，進(jìn)度控制良好!各項活動前期準(zhǔn)備充分、宣傳到位，后期總結(jié)完善;

立足公司現(xiàn)狀和實際，沒有搞形式主義;整個活動在公司形成了一定的影響力，得到員工和公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;活動結(jié)束后新聞報道和反饋及時;能夠根據(jù)三級公司實際同步開展部分活動;每一階段都有獨特創(chuàng)新和亮點，實施細(xì)致，落地效果好。

1)有效溝通培訓(xùn)吸引了240多位員工積極參與，張總監(jiān)用豐富的人生閱歷和智慧的語言讓員工享受了一頓豐富的溝通盛宴，員工通過培訓(xùn)對于溝通技巧和技能等方面的知識有了深刻的認(rèn)識，現(xiàn)場互動熱烈，培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%，整個活動效果非常好!

2)公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)栈顒蝇F(xiàn)場異?；鸨瑔T工對于公共服務(wù)部門的需求得到了很好的滿足，整個活動策劃和組織很成功，后期結(jié)果的反饋很及時，員工的對于服務(wù)部門的認(rèn)識有了進(jìn)一步加深，員工在工作和生活中的疑問得到了很好的解決，加強(qiáng)了服務(wù)部門與公司員工之間的交流與溝通。

3)部門例會互動活動前期調(diào)研深入、各部門對活動認(rèn)知度很高和參與度很高，共14個部門組織了例會互動活動;例會活動中插入了跨部門七項行為規(guī)范光盤的學(xué)習(xí)，使溝通規(guī)范在廣東公司深入人心;例會效果調(diào)查表的設(shè)計與調(diào)查，使活動效果能夠得到很好的量化，成為整個集團(tuán)的亮點;整個活動結(jié)束后，例會成果展做成了海報，在整個公司巡展，包括三級公司，整個活動對于打破部門之間的隔閡起到了很好的推動作用，實施簡單，易操作，可以在公司長期推廣運(yùn)用。

4)部長輪崗活動因為種種原因只在辦公室與企管部;信用管理部與財務(wù)部;法務(wù)監(jiān)察部與營運(yùn)部之間進(jìn)行開展，但是活動的連續(xù)性和完整性很高，包括歡迎會和總結(jié)會，以及活動后期的評估一體化，輪崗期間各部門均進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃與課程安排，整體輪崗效果良好，對于聯(lián)系緊密的部門之間的溝通是一種大膽的嘗試和實踐。

5)標(biāo)桿評優(yōu)活動的評選結(jié)果來自于公司400多人整體評估，整個過程公正、公平、公開，很大程度上反映了員工的認(rèn)可度，標(biāo)桿部門的出爐對于其他部門起到了很好的榜樣作用，讓所有部門了解到員工和領(lǐng)導(dǎo)對本部門協(xié)調(diào)與溝通工作的評價，尋找與標(biāo)桿部門的差距，正確定位，提升整體服務(wù)質(zhì)量。

6)部門協(xié)調(diào)工作機(jī)制的建立來源于項目活動的實踐，比如部門例會互動的流程設(shè)計來源于活動本身，擁有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，可以在廣東公司長期推廣。部長輪崗活動未在全公司充分深入開展，工作機(jī)制尚未形成，值得進(jìn)一步探討。

2、職業(yè)規(guī)劃項目

第四季度主要完成了財務(wù)系統(tǒng)、質(zhì)量管理系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、物流系統(tǒng)物流序列、助理營銷師、信用管理系統(tǒng)的崗位資格認(rèn)證工作。廣東公司共有262人報名參與認(rèn)證，250人參加認(rèn)證考試，245人通過了認(rèn)證考試，季度整體通過率高達(dá)96.41%，位居集團(tuán)前列。認(rèn)證方式也結(jié)合具體崗位要求實現(xiàn)了多樣化的評估：主要包括筆試、答辯、績效考評、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、領(lǐng)導(dǎo)評價、現(xiàn)場實操等方式。對員工的綜合能力進(jìn)行了全方位、立體的摸底。

3、人力資源規(guī)劃

1)廣東公司中層儲備培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)：本次中層儲備學(xué)習(xí)班12月1日開始，歷時五天，課程設(shè)計全面，有晨跑軍訓(xùn)、理論課程的學(xué)習(xí)、沙龍?zhí)接憽⑼獬鐾卣弓h(huán)節(jié)。

培訓(xùn)班的順利結(jié)業(yè)，適應(yīng)了公司快速發(fā)展的需要，為培養(yǎng)一支能適應(yīng)公司管理崗位的"職業(yè)經(jīng)理人"探索了思路，為中山、廣州、深圳、湛江乃至明年開業(yè)的陽江、廣西公司儲備一批素質(zhì)好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的中層管理人才。

本次項目培訓(xùn)的全程參與和跟進(jìn)，對于個人熟悉培訓(xùn)組織與培訓(xùn)管理工作有了很大的幫助，組織和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提升。

2)九州通集團(tuán)第四期中高管培訓(xùn)班學(xué)員第四季度學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)：主要協(xié)助集團(tuán)人力資源規(guī)劃中心對第四期廣東公司中高管培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)：轉(zhuǎn)訓(xùn)課程滿意度調(diào)查統(tǒng)計與收集、月度培養(yǎng)計劃表的制定、階段性培養(yǎng)會議的組織等。

4、活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營

10月30-10月31日，在手頭工作很繁忙的情況下積極報名參與了公司組織為期2天的"活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營"，通過培訓(xùn)營的學(xué)習(xí)，個人在職業(yè)心態(tài)、演講能力、執(zhí)行力方面得到了很好的鍛煉，并獲得了集訓(xùn)營"最佳口才獎"榮譽(yù)稱號!

5、營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案

一方面，集團(tuán)人力資源總部的集中招聘無法滿足廣東公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展對儲備人才的需求，廣東公司迫切需要建設(shè)自己的人才梯隊;另一方面，目前90%以上的營銷儲備人員對個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展路線很迷茫，找不到實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的方式和途徑。

基于以上情況，作為廣東公司職業(yè)規(guī)劃專員，在第四度完成了營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，對于營銷儲備職業(yè)發(fā)展路線和考核方案進(jìn)行了明確的規(guī)劃，目前方案正在審批中，預(yù)計明年可投入使用。

6、新員工輔導(dǎo)

第四季度完成了對新員工陳夢佳和周軍職業(yè)規(guī)劃理論知識和實踐操作的輔導(dǎo)和傳代，目前而言，兩人已經(jīng)可以獨立完成職業(yè)規(guī)劃認(rèn)證考試的操作流程。

7、部門項目的工作支持

1)兼職管理崗關(guān)愛活動：從兼職管理崗關(guān)愛活動方案的撰寫到活動后期的宣傳，協(xié)助陳夢佳對本次活動進(jìn)行了全程的參與和跟進(jìn)，保證了活動的順利開展。

2)集體婚禮：全程負(fù)責(zé)婚禮現(xiàn)場的拍照和新人的戶外取景攝影。

二、個人亮點

1、項目管理和項目組織能力得到了很好的提升

跨部門協(xié)調(diào)與溝通項目的順利開展和圓滿結(jié)束，使個人在項目工作的開展上積累了豐富的工作經(jīng)驗，對項目管理有了很深刻的體會，項目組織能力得到很大的提升。

2、創(chuàng)新意識不斷加強(qiáng)

從部門例會互動實際效果調(diào)查表的設(shè)計實施到營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，隨著個人對實際工作的了解和認(rèn)識進(jìn)一步加深，打破常規(guī)的思維模式逐漸形成，各種大膽創(chuàng)新的方案不斷涌現(xiàn)。

3、綜合素質(zhì)在實踐中得到很好的鍛煉

現(xiàn)代社會需要的是綜合型的人才，所以在做好本職工作的同時，接手了很多額外的工作，對于個人綜合素質(zhì)能力的鍛煉爭取了很多良好的機(jī)會。比如中層儲備培訓(xùn)班的全程參與和跟進(jìn)，使個人在培訓(xùn)管理、培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)組織等方面的能力得到很好的補(bǔ)充。

4、溝通能力進(jìn)步很快

由于項目工作涉及的面和人員比較復(fù)雜，對資源的調(diào)動更加迫切，因此對個人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了很大的挑戰(zhàn)，在此過程中，與部門負(fù)責(zé)人和高層領(lǐng)導(dǎo)的接觸和交流更加頻繁，在克服與高層領(lǐng)導(dǎo)溝通恐懼心理的同時，個人溝通能力取得了長足的進(jìn)步。

三、個人不足

1、對于細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠

細(xì)節(jié)決定成敗，但是在實踐工作中對于細(xì)節(jié)的關(guān)注往往沒有提升到一定的程度，出現(xiàn)了因小失大的情況。特別體現(xiàn)在集團(tuán)職業(yè)規(guī)劃中心對我們的考核，因為對細(xì)節(jié)的不屑，在認(rèn)證考試的組織工作中沒有按照集團(tuán)的規(guī)范進(jìn)行操作，出現(xiàn)扣分的情況，導(dǎo)致整個職業(yè)規(guī)劃項目在整個集團(tuán)排名比較靠后。

2、難以保持長久的工作激情

從剛進(jìn)公司的滿懷激情在現(xiàn)在的"麻木不仁"，工作熱情可謂是一落千丈，人在無法改變環(huán)境的時候往往就會被環(huán)境所同化。重復(fù)、繁瑣的工作將滿腔的激情一掃而空，如何尋求新的支撐點，爆發(fā)新的工作熱情，并保持住長久的工作熱情是當(dāng)前亟待解決的問題。

3、對職業(yè)規(guī)劃項目認(rèn)可度不高

由于職業(yè)規(guī)劃項目的前期研發(fā)和方案的編寫集中在集團(tuán)人力資源總部開展，分公司職業(yè)規(guī)劃崗的工作職責(zé)主要是協(xié)助集團(tuán)開展認(rèn)證考試的操作，所以個人對于整個認(rèn)證方案、認(rèn)證意義、了解不夠深刻，在具體認(rèn)證過程中對于集團(tuán)認(rèn)證實施方案的認(rèn)可度不高，有時候出現(xiàn)消極應(yīng)付的情況，沒有加入個人主觀能動性。

第4篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

近年來高等教育已經(jīng)逐漸變成了大眾教育,我國目前在校大學(xué)生的人數(shù)大約有2000多萬,2010年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了640萬.由于受國際金融危機(jī)的影響,我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在進(jìn)行調(diào)整,加上往屆未就業(yè)的畢業(yè)生也需要就業(yè),因此增大了應(yīng)屆高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力.“就業(yè)難、難就業(yè)”已成為國家、社會和高校共同面臨的問題.在這種形式下,通過考研繼續(xù)深造成為了一部分學(xué)生推遲就業(yè),提高找工作的競爭力的一種途徑.

據(jù)統(tǒng)計,2009年全國共有124.6萬人參加了碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試,與2008年相比仍然增加了24．6萬人,其中應(yīng)屆畢業(yè)生占考研人數(shù)的一半以上[1].因此,不僅僅是二本院校的學(xué)生,一本院校的學(xué)生也同樣存在著就業(yè)難和考研難的問題.除中央民族大學(xué)外,我國的其它民族院校均為二本院校.民族院校的部分學(xué)生享受了少數(shù)民族加分的政策,與一本院校相比,不僅入學(xué)分?jǐn)?shù)的差距較大,而且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自我學(xué)習(xí)能力也存在一定的差距.然而,當(dāng)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束后,不論是就業(yè)還是考研,民族院校的學(xué)生將和一本院校的學(xué)生一起參與市場競爭,不再享有少數(shù)民族加分政策的優(yōu)勢.因此,就業(yè)和考研也同樣是民族院校應(yīng)屆畢業(yè)生面臨的難題.要跟一本院校的學(xué)生競爭,民族院校的學(xué)生必須付出加倍的努力,才能在競爭中立于不敗之地.本文結(jié)合我校通信工程專業(yè)學(xué)生近年來的考研和就業(yè)情況,探討了民族院校通信工程專業(yè)學(xué)生考研的對策和思路.

2考研與就業(yè)如何選擇

對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,面對考研和就業(yè)這一人生重要的十字路口,不少學(xué)生感到迷茫和猶豫,不知道如何做出選擇.到底是選擇考研還是選擇就業(yè),本來就沒有唯一的正確答案,兩者其實是殊途同歸.因為考研也是為了就業(yè),無非是期望通過研究生階段的學(xué)習(xí)來提高自己以便實現(xiàn)更好的就業(yè).下面我們通過對考研和直接就業(yè)進(jìn)行客觀的比較和分析,幫助學(xué)生了解和認(rèn)識自己的性格和愛好,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的條件和專業(yè)特點,進(jìn)行理性和慎重的選擇,規(guī)劃和把握好自己的人生道路.

2.1考研的優(yōu)點和成本

考上研究生意味著可以提高學(xué)生自身的學(xué)歷和能力,提升就業(yè)的起點,工作起薪高,工作后的發(fā)展?jié)摿Υ?但是三年后的就業(yè)形勢和就業(yè)機(jī)會是未知的和不確定的.讀研的同時也意味著放棄當(dāng)前的就業(yè)機(jī)會,同時還要花費多年的心血和精力,承擔(dān)較大的經(jīng)濟(jì)投入,承受考不上的風(fēng)險和心理壓力.因為考研需要報名費、考試費、參考書費、輔導(dǎo)班費、復(fù)試時往返報考院校的差旅費等.有的學(xué)生為了考研不住集體宿舍單獨租賃房屋,還要支付房屋租金.即使順利考上了,有的專業(yè)招收的還是自費生,還需要繳納一大筆的學(xué)費.因此,考研意味著需要支出機(jī)會成本、時間成本、經(jīng)濟(jì)成本和心理成本[2].

由于人的時間、精力和財力是有限的,在大學(xué)期間要想做到考研和就業(yè)兩不誤,魚與熊掌兼得是非常困難的.考研和就業(yè)在時間上存在一定的沖突,每年準(zhǔn)備考研的關(guān)鍵時期往往也正是就業(yè)招聘會比較頻繁的時期.對于通信工程專業(yè)的學(xué)生來說,考研偏重于理論知識的理解和運(yùn)用,這點從考研的科目數(shù)學(xué)、英語、政治、加兩門專業(yè)課程就可以看出來.而就業(yè)偏重于專業(yè)知識的掌握和實踐能力的運(yùn)用.因此,對于一般的二本院校通信工程專業(yè)的學(xué)生來說,考研和就業(yè)兩不誤是很難做到的.

2.2考研的動機(jī)和原因

應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研,主要有外在和內(nèi)在兩個方面的原因[3].外在原因主要是當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,本科生就業(yè)比較困難,研究生就業(yè)形勢稍微好一些.多數(shù)學(xué)生希望憑借考研進(jìn)入更著名的高校,通過研究生階段的學(xué)習(xí)來提高自己的理論知識和實踐技能,將來能夠?qū)崿F(xiàn)更高層次的就業(yè).有的學(xué)生則是受到周圍考研學(xué)生的影響或者是為了與戀愛對象在一起而加入到考研的隊伍中,還有的學(xué)生是為了滿足家長的愿望.因為大多數(shù)家長都有“望子成龍”的思想,“學(xué)而優(yōu)則仕”的價值觀在當(dāng)今的中國社會仍然存在.內(nèi)在的原因主要是學(xué)生自我實現(xiàn)的需要.有的學(xué)生高考發(fā)揮失?？既肓硕驹盒?希望通過考研進(jìn)入一本院校來證明自己,改變自己的命運(yùn).有的學(xué)生是因為高考調(diào)劑的原因沒有進(jìn)入自己滿意的專業(yè),希望通過考研來進(jìn)入自己所熱愛的專業(yè)學(xué)習(xí).還有的學(xué)生是對本專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,希望讀研在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造.也有少數(shù)學(xué)生抱著試試看,考不上就工作的態(tài)度嘗試一下.

2.3先就業(yè)還是推遲就業(yè)

考研可以推遲就業(yè),緩解就業(yè)的壓力,但是卻不能消除和避免就業(yè)的壓力.先就業(yè)有先就業(yè)的好處,畢業(yè)后直接就業(yè)可以早點掙錢,對于家庭負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生尤為重要.而且面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,能夠找到一個適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫恢苯泳蜆I(yè),可以盡早進(jìn)入社會,積累工作經(jīng)驗.即使起薪工資不高,等有了工作經(jīng)驗后工資自然會漲.在工作中不僅可以學(xué)習(xí)到課本上沒有學(xué)到的知識和技能,還可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,然后通過自我學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)來彌補(bǔ).如果通過自身的努力,三年后能夠成為單位的業(yè)務(wù)骨干或者技術(shù)骨干,那么還可以跳槽找到工資更高、發(fā)展前途更好的工作.不論本科生還是研究生,最現(xiàn)實的目標(biāo)都是為了能夠找到一份滿意的工作.如果在畢業(yè)時能夠找到一份比較滿意的工作,建議還是先就業(yè)為好,何必三年后再苦苦尋找一份滿意的工作.畢竟在目前僧多粥少的就業(yè)形勢下,較好的就業(yè)機(jī)會稍縱即逝.

2.4就業(yè)后如何深造

應(yīng)屆畢業(yè)生直接就業(yè)后仍然有機(jī)會可以繼續(xù)考研和深造,而且就業(yè)后的在職考研具有更加明確的目標(biāo)和方向.因為經(jīng)過一段時間的工作后,更容易發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到自己知識的不足之處,知道自己應(yīng)該往哪個方向努力.對于工作性質(zhì)是從事專業(yè)技術(shù)類的學(xué)生,可以考慮在職攻讀工程碩士學(xué)位;對于工作性質(zhì)是從事市場營銷和管理類的學(xué)生,可以考慮在職攻讀工商管理碩士（MBA)學(xué)位.其實考研不是繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一方式,在以后的工作中還是有很多學(xué)習(xí)機(jī)會的,例如在職讀研、在職進(jìn)修、脫崗學(xué)習(xí)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等等.

2.5考研與就業(yè)的決策

考研與就業(yè)如何選擇,不只是畢業(yè)生自己的事情,還與院校的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方向有關(guān).因此,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況,引導(dǎo)他們了解社會需求,加強(qiáng)自我認(rèn)識,幫助他們合理規(guī)劃自己的人生,理性地選擇適合自身條件的發(fā)展道路.適合考研的就鼓勵他們考研,適合就業(yè)的就鼓勵他們就業(yè).不管是選擇考研還是就業(yè),首先要求學(xué)生要充分認(rèn)識自己,了解自己的性格和特長,認(rèn)清自己的實力和能力.選擇考研的學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真考慮自己對于做學(xué)問、搞科研是否真正感興趣？自己的實力和能力如何？考研到底能夠給自己帶來什么？碩士畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么？建議學(xué)生根據(jù)兩個因素慎重地選擇考研與就業(yè).一個因素就是學(xué)生的自身特點和家庭條件,另一個因素就是學(xué)生自己的職業(yè)規(guī)劃.

對于學(xué)生而言,畢業(yè)后到底是考研還是就業(yè),說到底還是學(xué)生自己的職業(yè)規(guī)劃的問題[4].對于職業(yè)規(guī)劃是從事通信工程技術(shù)研發(fā)的學(xué)生,建議考研;對于職業(yè)規(guī)劃是從事通信設(shè)備銷售的學(xué)生,建議不考研,可以考慮在職攻讀MBA;對于職業(yè)規(guī)劃是從事通信設(shè)備維護(hù)的學(xué)生,建議不考研,可以考慮在職攻讀工程碩士或者軟件工程碩士;對于職業(yè)規(guī)劃是從事通信運(yùn)營商工作的學(xué)生,建議不考研,可以考慮在職攻讀工程碩士或者M(jìn)BA.對于英語和數(shù)學(xué)兩門課程成績都不好的學(xué)生,建議不考研而選擇就業(yè).對于志向是從事科研工作的學(xué)生,本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位是一種合理的選擇.

3加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和考研指導(dǎo)

作為二本民族院校的通信工程專業(yè),我們必須清醒地認(rèn)識到與一本院校相同專業(yè)之間存在的差距.我們的培養(yǎng)目標(biāo)是為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型的通信工程專業(yè)技術(shù)人才.因此,在考研和就業(yè)的問題上,需要采取差異化的培養(yǎng)目標(biāo).以二本分?jǐn)?shù)進(jìn)入我校通信工程專業(yè)的學(xué)生,期望四年后有三分之二的畢業(yè)生培養(yǎng)成為應(yīng)用型的專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)后直接就業(yè).剩余三分之一的畢業(yè)生達(dá)到一本院校畢業(yè)生相當(dāng)?shù)乃?一半讀研一半從事研發(fā)工作,就實現(xiàn)了我們的培養(yǎng)目標(biāo).因此,畢業(yè)生中考上研究生的合理比例是10～15%.如果把10～15%從事研發(fā)工作的畢業(yè)生也算作直接就業(yè),那么直接就業(yè)的畢業(yè)生的合理比例是90～85%.清楚我們的培養(yǎng)目標(biāo)之后,學(xué)生就比較容易根據(jù)自身的情況選擇考研還是就業(yè)了.從最近三年我校通信工程專業(yè)畢業(yè)生考研和就業(yè)的情況看,讀研率一直穩(wěn)定在10～15%,說明差異化的培養(yǎng)目標(biāo)是符合我校的實際情況的.由于大多數(shù)的學(xué)生是畢業(yè)后直接就業(yè),因此在制定我校通信工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時,更加側(cè)重于培養(yǎng)應(yīng)用型的工程技術(shù)人才,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,同時注重提高考研的主干課程的教學(xué)質(zhì)量.

由于職業(yè)規(guī)劃是幫助學(xué)生選擇考研與就業(yè)的重要因素之一,因此,建議學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的一年級就應(yīng)該初步了解本專業(yè)的就業(yè)方向和自己畢業(yè)后想從事的職業(yè),結(jié)合自己的性格特點制定好自己的職業(yè)規(guī)劃,使學(xué)生認(rèn)識和了解要從事自己規(guī)劃的目標(biāo)職業(yè)需要具備哪些基本素質(zhì)和專業(yè)知識,以便學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自身的素質(zhì),掌握相應(yīng)的專業(yè)知識.國外學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃在高中階段就開始進(jìn)行了,也就是說在高考填報志愿時就是根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃填報相應(yīng)的學(xué)科和專業(yè).學(xué)生在制定自己的職業(yè)規(guī)劃的時候,要根據(jù)自己的興趣和愛好,結(jié)合自己的專業(yè)特長,再考慮當(dāng)前的市場就業(yè)形勢綜合考慮,千萬不可好高騖遠(yuǎn)、不切實際.根據(jù)目前的就業(yè)市場情況,通信工程專業(yè)畢業(yè)的本科生的就業(yè)主要集中在幾個領(lǐng)域：通信領(lǐng)域、IT領(lǐng)域、電子領(lǐng)域.

通信工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃主要有：

（1）通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者、通信網(wǎng)絡(luò)管理者、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)人員;

（2）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理者、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)人員;

（3）電子設(shè)備設(shè)計者、制造者、安裝者或者維修者;

（4）軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)測試工程師、軟硬件技術(shù)支持人員;

（5）通信、電子設(shè)備售前售后技術(shù)支持工程師、市場營銷人員;

（6）網(wǎng)站、電子商務(wù)技術(shù)支持工程師、市場營銷人員;

（7）職業(yè)院校專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人員;

通信技術(shù)研發(fā)人員的職業(yè)生涯發(fā)展通路：研發(fā)人員研發(fā)工程師高級研發(fā)工程師技術(shù)總監(jiān)（CTO);通信產(chǎn)品銷售人員的職業(yè)生涯發(fā)展通路：銷售助理銷售工程師（技術(shù)支持工程師)高級銷售工程師市場經(jīng)理銷售總監(jiān);

通信產(chǎn)品工程維護(hù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展通路：維護(hù)人員技術(shù)工程師（售后技術(shù)支持工程師)高級工程師項目主管（工程部經(jīng)理);通信運(yùn)營商工作人員的職業(yè)生涯發(fā)展通路：普通職員項目主管中層管理人員高級管理人員.

對于準(zhǔn)備考研或者是對考研感興趣的學(xué)生,教師應(yīng)該加強(qiáng)考研的目標(biāo)指導(dǎo)和方法指導(dǎo),解釋和回答學(xué)生關(guān)于考研方面的問題,指導(dǎo)學(xué)生如何查詢考研信息、如何獲取考研資料、如何選擇院校和專業(yè)、如何復(fù)習(xí)備考,從而增強(qiáng)學(xué)生考研的信心和動力,幫助學(xué)生根據(jù)自身的條件有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備.學(xué)院也可以組織關(guān)于考研的專題講座,介紹考研的科目、近年來研究生招生的情況等等.還可以在每年的5月份研究生錄取工作結(jié)束的時候,邀請被錄取的學(xué)生為低年級的學(xué)生介紹和交流考研的經(jīng)驗和體會.通過加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和考研指導(dǎo),可以幫助學(xué)生在考研和就業(yè)的問題上做出合乎自身條件的、有利于個人發(fā)展的合理選擇.

4以本科教學(xué)促進(jìn)學(xué)生考研

應(yīng)屆畢業(yè)生的讀研率是反應(yīng)本專業(yè)教學(xué)效果和評價教學(xué)質(zhì)量的一個重要指標(biāo).考研課程的教學(xué)質(zhì)量的好壞對該課程的考研成績會產(chǎn)生直接的影響.由于考研學(xué)生對考研課程的學(xué)習(xí)一般都比較主動和積極,經(jīng)常會詢問一些相關(guān)的問題,這樣間接地促進(jìn)了教師提高該課程的授課質(zhì)量.由于我校屬于二本民族院校,目前還沒有通信工程以及相關(guān)專業(yè)的碩士點,因此我校通信工程專業(yè)的學(xué)生只能報考外校相關(guān)專業(yè)的研究生,這樣極大地增加了本專業(yè)學(xué)生考研的難度.為了幫助我校通信工程專業(yè)的學(xué)生考研,達(dá)到一本院校畢業(yè)生相當(dāng)?shù)乃?我們采取了一些教學(xué)手段和措施,使本專業(yè)2008、2009年應(yīng)屆畢業(yè)生的讀研率達(dá)到了畢業(yè)生人數(shù)的10～15%,實現(xiàn)了本專業(yè)預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo).

4.1調(diào)整培養(yǎng)方案,改進(jìn)實驗教學(xué)

與本科通信工程專業(yè)相關(guān)的碩士研究生專業(yè)主要有通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理兩個專業(yè).這兩個專業(yè)考研的主干課程是《信號與系統(tǒng)》和《通信原理》.我校通信工程專業(yè)的培養(yǎng)方案以前《信號與系統(tǒng)》的學(xué)分是3個學(xué)分,由于學(xué)時有限,只能講授連續(xù)信號不能講授離散信號,考研的學(xué)生困難較大,需要自學(xué)離散信號部分.現(xiàn)在調(diào)整為5個學(xué)分,連續(xù)信號和離散信號全部講授.以前《通信原理》的學(xué)分是4個學(xué)分,現(xiàn)在調(diào)整為5個學(xué)分.此外,還采取了《信號與系統(tǒng)》和《通信原理》理論課的任課教師同時擔(dān)任《信號與系統(tǒng)實驗》和《通信原理實驗》兩門實驗課的任課教師的教學(xué)方式,明顯地提高了考研主干課程的教學(xué)質(zhì)量.

4.2加強(qiáng)師資力量,提高教學(xué)質(zhì)量

師資力量是教學(xué)質(zhì)量的可靠保障.由于二本院校的學(xué)生在英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、知識面等方面與一本院校的學(xué)生存在著較大的差距,要考上一本院校的研究生,少數(shù)學(xué)生在心理上存在著自卑感.二本民族院校有意向考研的學(xué)生較少,考研的積極性也不高.為了樹立學(xué)生的信心,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,必須加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍的建設(shè).我校采取了引進(jìn)人才和自己培養(yǎng)相結(jié)合的方式加強(qiáng)通信工程專業(yè)師資隊伍的建設(shè).目前通信工程教研室的8名教師中已有4名博士,3名在職博士研究生,其中有來自中興通訊、大唐電信、中國電子科技集團(tuán)第29研究所、第30研究所的具有工作經(jīng)驗的教師.師資力量的加強(qiáng)不僅對本專業(yè)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及實踐和動手能力的提高起到了積極的作用,同時也對樹立和增強(qiáng)學(xué)生考研的信心起到了明顯的作用.我校通信工程專業(yè)2007級的學(xué)生自發(fā)組織了考研QQ群,在網(wǎng)上相互交流考研準(zhǔn)備的經(jīng)驗和心得.

5如何準(zhǔn)備考研

考研不僅要仔細(xì)選擇報考的專業(yè)和導(dǎo)師,而且要認(rèn)真選擇報考的地區(qū)和院校.因為專業(yè)方向和地區(qū)與研究生畢業(yè)后的就業(yè)難易程度密切相關(guān).建議立志考研的學(xué)生在大學(xué)二年級就應(yīng)該關(guān)注招收碩士研究生的相關(guān)院校和相關(guān)專業(yè),尤其注意相關(guān)專業(yè)的入學(xué)考試和復(fù)試的專業(yè)課程.建議學(xué)生認(rèn)清招生院校的總體情況和招生形勢,了解本專業(yè)的考研情況和考研調(diào)劑情況,然后根據(jù)自身的條件和專業(yè)的特點,選擇報考的院校和專業(yè),同時選擇研究生導(dǎo)師和研究方向.

5.1院校和專業(yè)的選擇

通信工程專業(yè)的學(xué)生在報考研究生時,有兩種選擇,既可以報考大專院校,也可以報考科研院所.科研院所招收的碩士研究生的基礎(chǔ)課程一般也是在大專院校上,學(xué)習(xí)期限為一年,然后回到科研院所做畢業(yè)論文.科研院所培養(yǎng)的碩士研究生留在科研院所工作的可能性比較大.由于我校位于四川省成都市,大多數(shù)學(xué)生對于成都地區(qū)比較熟悉和了解.表1和表2分別列出了通信工程專業(yè)畢業(yè)生可以報考的部分大專院校和科研院所.

5.2英語、數(shù)學(xué)和政治課程的準(zhǔn)備

英語和數(shù)學(xué)是必考課程,因此大學(xué)期間必須加強(qiáng)大學(xué)一、二年級的英語和數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),把英語和數(shù)學(xué)兩門基礎(chǔ)課程學(xué)好.建議學(xué)生設(shè)法收集全國統(tǒng)一命題的英語、數(shù)學(xué)、政治課程的考試大綱和歷年試題.按照考研的時間要求,自己做幾套歷年的英語和數(shù)學(xué)的考研真題,根據(jù)得分的情況判斷自己的實力,參考自己的分?jǐn)?shù)選擇報考的院校.英語和數(shù)學(xué)兩科由于內(nèi)容較多,應(yīng)該提前一年（在大三)就開始復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備.政治科目需要記憶的內(nèi)容較多,一般可以在考前三個月開始背誦和記憶,過早準(zhǔn)備政治,時間久了容易忘記.

5.3專業(yè)課程的準(zhǔn)備

建議學(xué)生通過與報考院校的研究生招生辦公室聯(lián)系或者是通過在報考院校的其他同學(xué)幫忙收集報考院校專業(yè)課程的歷屆考題,然后自己做幾套歷年的專業(yè)課程的考題,根據(jù)自己所報考院校的歷年專業(yè)課程試題的出題內(nèi)容,就可以對專業(yè)課程的出題范圍和方向有大致的了解,同時也對專業(yè)課程出題老師試題的偏重有所了解.自己在復(fù)習(xí)的時候就可以做到心中有數(shù)、有的放矢,有針對性地重點復(fù)習(xí)往年專業(yè)課程常考的內(nèi)容和章節(jié),這樣可以取得事半功倍的效果.

第5篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：工商管理 大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)技能培訓(xùn)

中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1004-4914(2011)01-135-02

近年來，普通高等院校大規(guī)模的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，加之受經(jīng)濟(jì)發(fā)展減緩及新勞動法頒布實施的影響，用人單位招聘大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的意愿明顯下降，這使得大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題更加尖銳，畢業(yè)學(xué)生、高等院校及學(xué)生家庭多方面臨著巨大的就業(yè)壓力，大學(xué)生就業(yè)問題成為社會上關(guān)注的焦點。一方面大學(xué)畢業(yè)生找不到適合的企業(yè)或者找到企業(yè)通過試用后不被留用再度退回人才市場, 另一方面企業(yè)抱怨大學(xué)畢業(yè)生不具備基本的職業(yè)素質(zhì)及技能，對大學(xué)畢業(yè)生報以失望的態(tài)度，歸結(jié)其原因之一是在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間內(nèi)傳遞給大學(xué)生，同時學(xué)校按照傳統(tǒng)講授理論所培養(yǎng)出來的大學(xué)生缺少了企業(yè)希望他們具備的技能，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。

通過調(diào)查研究，工商管理類專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力普遍不強(qiáng)，主要存在著以下兩方面的問題。其一，工商管理類學(xué)生的職業(yè)技能和素養(yǎng)達(dá)不到工作崗位的要求。其二，工商管理類學(xué)生缺乏核心競爭力，受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。為了解決以上問題，加強(qiáng)工商管理類學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)是眾多提高就業(yè)率方案中一個可操作性極強(qiáng)且效果良好的辦法。該職業(yè)技能培訓(xùn)可以緩解工商管理類畢業(yè)學(xué)生與社會企業(yè)供求雙方脫軌的矛盾，通過對學(xué)生就業(yè)技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，提高畢業(yè)生就業(yè)率，同時可以推動工商管理學(xué)科教育教學(xué)培養(yǎng)模式的改革。

一、工商管理學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)實施的現(xiàn)實意義

1.提高學(xué)生的就業(yè)能力?；韭殬I(yè)技能、應(yīng)聘技能及職場適應(yīng)技能通過專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以在較短的時間內(nèi)被掌握和提高的。從長期看可以通過校企溝通令學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生與社會企業(yè)的需要結(jié)合得更加緊密，形成一個比較完整的人才培養(yǎng)鏈條；從短期看，通過對學(xué)生在校期間相關(guān)職業(yè)技能、應(yīng)聘技能及職場適應(yīng)技能的專業(yè)訓(xùn)練，以提高學(xué)生在就業(yè)市場的競爭力，提前做好學(xué)生擇業(yè)就職的心理準(zhǔn)備，使學(xué)生一畢業(yè)就能較快地找到較適應(yīng)的工作，同時更快地適應(yīng)工作環(huán)境，較快達(dá)到崗位相關(guān)要求，降低就業(yè)后再次失業(yè)的失業(yè)率。

2.充分利用高校人力資源。高校有大量從事教學(xué)及科研工作的教師，有多年從事學(xué)生心理輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)等工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員，可以充分利用他們的優(yōu)勢，了解學(xué)生的需求，進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。

3.完善教育培養(yǎng)模式。通過就業(yè)技能實訓(xùn)可以在教學(xué)改革中做出新的嘗試，改變學(xué)校只做理論研究和專業(yè)知識傳播的單一教學(xué)模式，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)，適應(yīng)社會的應(yīng)用型人才。

4.培養(yǎng)建設(shè)雙師型教師隊伍。通過就業(yè)技能培訓(xùn)實踐，加強(qiáng)教師隊伍的培養(yǎng)，使教師的注意力不僅僅停留在教學(xué)、科研方面，更應(yīng)該關(guān)注教研科研內(nèi)容與社會的銜接，相關(guān)實用職業(yè)技能的培養(yǎng)等方面，從而培養(yǎng)建設(shè)雙師型教師隊伍。

5.增加學(xué)校社會影響力和美譽(yù)度。通過就業(yè)技能培訓(xùn)實踐，創(chuàng)造廣泛與企業(yè)接觸的機(jī)會，了解企業(yè)需求，達(dá)到校企聯(lián)合的目的，使學(xué)生畢業(yè)后就能適應(yīng)社會，滿足企業(yè)要求，上崗就業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校提高就業(yè)率、學(xué)生找到適合工作、企業(yè)找到合適員工的多重目的，進(jìn)而增加學(xué)校的社會影響力和美譽(yù)度。

6.推行職業(yè)規(guī)劃思想。在校期間進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)及自我設(shè)計，令學(xué)生及早的通過自我認(rèn)知，明確個人發(fā)展的方向，及早著手進(jìn)入職場的準(zhǔn)備。

二、就業(yè)技能培訓(xùn)的任務(wù)

1.通過調(diào)查明確工商管理類學(xué)生的需求。

2.通過外聯(lián)調(diào)查明確社會上企業(yè)對工商管理類學(xué)生的需求及素質(zhì)要求。

3.通過高仿真模擬招聘演練，辦公設(shè)備實際操作，辦公公文實際撰寫等實踐活動，增強(qiáng)工商管理類畢業(yè)生的求職技能。

4.通過外聯(lián)搭建校企聯(lián)合的橋梁，為畢業(yè)生創(chuàng)建更多的實習(xí)基地及實習(xí)崗位，進(jìn)而建立畢業(yè)生輸送渠道。

5.培養(yǎng)與社會緊密聯(lián)系的雙師型教師隊伍。

三、就業(yè)技能培訓(xùn)的實施

就業(yè)技能培訓(xùn)共分為六個階段加以實施，如下表：

1.第一階段：調(diào)查階段。此階段是培訓(xùn)實施的基礎(chǔ)階段，此階段的正確實施是保證以下階段順利有效實施的關(guān)鍵。主要是通過問卷調(diào)查，明確工商管理類學(xué)生就業(yè)方面的需求，就業(yè)困惑。

2.第二階段：職業(yè)規(guī)劃階段。（1）認(rèn)識自我。運(yùn)用相關(guān)測評技術(shù)及測評軟件，用科學(xué)的方法測試學(xué)生的性格和職業(yè)興趣。通過一系列的自我性格測試、自我職業(yè)興趣測試讓學(xué)生認(rèn)清自我，明確自身大致的擇業(yè)方向和發(fā)展方向。學(xué)生測評后要完成《自我測試報告》，報告內(nèi)容包括――個人性格、職業(yè)興趣、今后的擇業(yè)方向、擬求職的崗位，大體規(guī)劃個人的近期目標(biāo)。。（2）認(rèn)識職場。采用頭腦風(fēng)暴法列舉出適合工商管理類學(xué)生就業(yè)的主要行業(yè)的名稱、相關(guān)崗位、工作內(nèi)容、任職要求等。明確企業(yè)看中、關(guān)注員工的哪些素質(zhì)、這些素質(zhì)所占的權(quán)重。

要求學(xué)生對自己感興趣的職業(yè)、崗位，通過調(diào)查、討論，形成《目標(biāo)職業(yè)調(diào)查報告》。比較自己目前所具備的素質(zhì)、技能與目標(biāo)素質(zhì)、技能的差距，找出彌補(bǔ)差距的具體方法并進(jìn)行可行性分析。

3.第三階段：就業(yè)指導(dǎo)階段。（1）就業(yè)信息的獲取。主要介紹國家及地方對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策；介紹就業(yè)信息的搜集、（下轉(zhuǎn)第137頁）（上接第135頁）查詢辦法；教授解讀就業(yè)信息中的內(nèi)涵；主要大城市的就業(yè)渠道；就業(yè)當(dāng)年人力資源需求多的行業(yè)、城市等。（2）簡歷制作。主要介紹簡歷的格式、內(nèi)容以及送達(dá)方式。（3）面試。主要介紹面試前的準(zhǔn)備、面試禮儀、面試應(yīng)答等；通過高仿真模擬招聘，進(jìn)行情景演練，提高學(xué)生應(yīng)聘心理素質(zhì)及語言應(yīng)答技能。

4.第四階段：職場基本技能實訓(xùn)階段。（1）現(xiàn)代化辦公設(shè)備操作。通過實際操作，要求學(xué)生會使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等辦公設(shè)備，會運(yùn)用電腦辦公軟件進(jìn)行Word文檔的排版、Excel文檔的使用、PPT的制作。（2）基本公文寫作。學(xué)習(xí)通知、請示、報告、會議紀(jì)要、工作計劃、工作總結(jié)等基本公文的寫作。以學(xué)生親自寫作練習(xí)為主。（3）商務(wù)專項文件起草能力培訓(xùn)。主要包括標(biāo)書的撰寫（主要是商務(wù)標(biāo)部分的寫作）、商業(yè)策劃書寫作、項目可行性分析報告的寫作、商業(yè)合同的起草與簽訂。此環(huán)節(jié)要求學(xué)生掌握商務(wù)專項文件的格式、內(nèi)容，并根據(jù)案例要求進(jìn)行相關(guān)文件的起草練習(xí)。

5.第五階段：培訓(xùn)考核階段。（1）校外社會實踐考核。要求學(xué)生參加校外招聘會，以報告的形式描述招聘會的參與過程，說明相關(guān)信息，總結(jié)自身應(yīng)聘過程中的優(yōu)缺點。（2）培訓(xùn)總結(jié)。要求學(xué)生撰寫培訓(xùn)總結(jié)報告，分析自己在培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)的所感所獲，分析自己的優(yōu)劣勢，診斷出自身的問題，明確解決方案。提出對培訓(xùn)的反饋意見和建議，以便通過不斷改進(jìn)完善培訓(xùn)。

6.第六階段：個人咨詢階段。這個環(huán)節(jié)是始終貫穿于整個培訓(xùn)過程中的一個環(huán)節(jié)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，對擇業(yè)、就業(yè)等方面所持的困惑或遇到的問題向指導(dǎo)教師提出個體咨詢，咨詢過程中老師將單獨為學(xué)社生進(jìn)行解答或問題疏導(dǎo)。

四、培訓(xùn)效果總結(jié)

1.通過對受訓(xùn)學(xué)生的調(diào)查問卷，分析培訓(xùn)的效果。其中認(rèn)為培訓(xùn)使自己增加了對自己的了解的學(xué)生占80%，認(rèn)為通過培訓(xùn)更多地了解了行業(yè)和職業(yè)的占90%，增加面試信心的學(xué)生占91%，能夠掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備運(yùn)用的達(dá)到95%，學(xué)會基本公文寫作的占65%，學(xué)會商務(wù)專項文件起草的占30%，希望增加模擬面試次數(shù)和時間的學(xué)生占80%，希望增加個人咨詢的學(xué)生占70%，認(rèn)為培訓(xùn)對自己幫助不大的僅占3%。當(dāng)然，培訓(xùn)的實際效果還有待學(xué)生走向職場時，社會的真正考驗。

2.在就業(yè)技能培訓(xùn)過程中，通過外聯(lián)工作，加強(qiáng)了高校與企業(yè)的聯(lián)系，對創(chuàng)建實習(xí)基地奠定了基礎(chǔ)。

3.通過就業(yè)技能培養(yǎng)工作的展開，大大提高了教學(xué)工作與社會實踐的接合，對培養(yǎng)雙師型教師，提供了實踐機(jī)會，有利于雙師型教師隊伍的建設(shè)。

4.通過就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的設(shè)計、實施、總結(jié)，對教學(xué)改革提供了新的思路和方法。

總之，工商管理類本科學(xué)生的就業(yè)技能培訓(xùn)實踐，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的條件下，對現(xiàn)有教學(xué)模式進(jìn)行了有效的補(bǔ)充，有利于教學(xué)創(chuàng)新改革的實踐，培訓(xùn)不僅使學(xué)生在走出校園前對社會行業(yè)，相應(yīng)工作崗位有了較充分的了解，掌握了應(yīng)聘擇業(yè)技能技巧，提高就業(yè)自信及就業(yè)競爭力，從而提高學(xué)生就業(yè)率，學(xué)校的影響力及美譽(yù)度都有所增加，同時也培養(yǎng)了雙師型教師人才，并在此基礎(chǔ)上形成良性循環(huán)。

參考文獻(xiàn):

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2.蔣天穎，程聰.高校工商管理類專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力的現(xiàn)狀與對策建議[EB/OL].省略，2009.1.23

第6篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

當(dāng)今世界已進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代，其經(jīng)濟(jì)活動與社會環(huán)境都有著不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)時代的特征，新經(jīng)濟(jì)時代是一個趨向全球一體化，以電子商務(wù)為主要交換手段，以高科技、信息為增長原動力的知識經(jīng)濟(jì)時代。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的步伐中，我國不斷豐富對外開放內(nèi)涵，與世界各國的商務(wù)往來愈加頻繁，“一帶一路”倡議更是推進(jìn)了同有關(guān)國家和地區(qū)多領(lǐng)域互利共贏的務(wù)實合作。在國際和國內(nèi)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，應(yīng)用型英語人才面臨諸多機(jī)遇，同時也將迎來新的挑戰(zhàn)。本研究通過對應(yīng)用型本科院校英語專業(yè)學(xué)生(或商務(wù)方向)的問卷調(diào)查(下文均簡稱商英學(xué)生或課程設(shè)置)，統(tǒng)計分析學(xué)生(包括畢業(yè)生)對自身專業(yè)知識、素質(zhì)及能力的認(rèn)知和需求，分析現(xiàn)有培養(yǎng)模式及課程設(shè)置的優(yōu)勢與不足，從而探究優(yōu)化人才培養(yǎng)模式的途徑。

二、問卷調(diào)查設(shè)計

本次問卷調(diào)查的對象是武昌工學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文華學(xué)院等應(yīng)用型高校商英學(xué)生(含畢業(yè)生)。本次問卷內(nèi)容包括三個部分：第一，自身能力認(rèn)知調(diào)查：第二，應(yīng)用型高校商英專業(yè)學(xué)生對課程設(shè)置的滿意度調(diào)查；第三，新經(jīng)濟(jì)背景下學(xué)生對人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)置的需求。問卷以網(wǎng)絡(luò)書面調(diào)查形式為主(問卷星)，輔之畢業(yè)生個人訪談；共回收來自15所應(yīng)用型高校有效問卷85份。

三、問卷調(diào)查結(jié)果與分析

1.能力認(rèn)知調(diào)查。在對畢業(yè)生優(yōu)先選擇的求學(xué)或工作崗位，以及具體職責(zé)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的對象中畢業(yè)后會優(yōu)先選擇從事涉外商務(wù)工作的占80%，該數(shù)據(jù)說明應(yīng)用型英語專業(yè)(商務(wù)方向)畢業(yè)生大部分都傾向于從事外貿(mào)等相關(guān)工作。隨著我國涉外經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及“一帶一路”倡議的提出，與外貿(mào)相關(guān)的工作崗位對專業(yè)人才的需求正在與日俱增。問卷中學(xué)生認(rèn)為社會所需求的商務(wù)英語專業(yè)技能顯示：扎實的英語應(yīng)用能力(聽、說、讀、寫、譯)顯得尤為重要，被列在首位；其次是較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際能力(包括跨文化交際能力和商務(wù)溝通能力)，而嫻熟的商務(wù)實踐能力(如辦公文秘技能、信息調(diào)研技能、公共演講技能、商務(wù)禮儀等商務(wù)談判技能、貿(mào)易實務(wù)技能、電子商務(wù)技能、市場營銷技能等)則位列第三。以上排名不難看出學(xué)生認(rèn)為扎實的英語功底和嫻熟的商務(wù)技巧這兩大標(biāo)準(zhǔn)是從事外貿(mào)工作的必備條件，然而，學(xué)生最欠缺的能力也是這兩項標(biāo)準(zhǔn)。其中，從英語應(yīng)用能力需求這一方面來講，“聽”、“說”這兩大技能排在首位，這也正是目前大部分商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生所欠缺的。因而以上數(shù)據(jù)給我們的啟示是：高校在對商務(wù)英語人才培養(yǎng)的過程中，應(yīng)該著重對學(xué)生的英語專業(yè)能力和商務(wù)技能進(jìn)行強(qiáng)化，對學(xué)生的“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“譯”方面有側(cè)重點地進(jìn)行培養(yǎng)，以期使英語應(yīng)用能力和商務(wù)專業(yè)技能完美結(jié)合。2.學(xué)生對商英課程設(shè)置的需求調(diào)查。學(xué)生對商務(wù)英語專業(yè)相關(guān)課程需求的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：商務(wù)英語專業(yè)的核心課程，諸如綜合英語、高級英語和商務(wù)英語等課程均被學(xué)生視為非常重要。其他專業(yè)技能課程諸如英語聽力、英語口語、國際貿(mào)易和國際商務(wù)等課程的重要性緊隨其后。學(xué)生對這些課程重要性的排序也有力地證實了英語應(yīng)用能力和商務(wù)技能的重要性。然而，目前國內(nèi)多數(shù)高校所開設(shè)的商務(wù)英語專業(yè)或者英語專業(yè)(國際商務(wù)方向)都是在以往傳統(tǒng)英語課程之上所衍生，英語專業(yè)課程與國際商務(wù)課程沒有融合完整的體系。以上情況在對“課程設(shè)置不足情況”的反饋調(diào)查中充分顯示出來：反映語言知識與技能課時比例不足的占到學(xué)生人數(shù)占47.17%、商務(wù)知識與技能課時比例不足的占到64.15%、商務(wù)實踐實習(xí)實訓(xùn)課時不足的比例則高達(dá)69.81%。由此，高校不僅要進(jìn)一步完善相關(guān)課程改革，而且應(yīng)該注重“知識、能力、素質(zhì)——三位一體”的人才培養(yǎng)模式探索，使應(yīng)用型英語專業(yè)人才滿足市場發(fā)展的實際需求。3.“一帶一路”對應(yīng)用型英語專業(yè)學(xué)生教學(xué)及課程設(shè)置的需求。2013年9月，主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)演講時倡議用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶。同年10月，主席訪問印尼期間，又提出構(gòu)建21世紀(jì)海上絲綢之路的戰(zhàn)略構(gòu)想?！耙粠б宦贰钡膽?zhàn)略構(gòu)想高瞻遠(yuǎn)矚、審時度勢，對密切我國同中亞、南亞周邊國家以及歐亞國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系，深化區(qū)域交流合作，統(tǒng)籌國內(nèi)國際發(fā)展，維護(hù)周邊環(huán)境，拓展西部大開發(fā)和對外開放的空間，都有著重大的意義。它預(yù)示著我國經(jīng)濟(jì)自改革開放以來的又一次重大調(diào)整，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的標(biāo)志性戰(zhàn)略。首先，學(xué)生對“一帶一路”政策了解度調(diào)查的結(jié)果表明：36.07%的學(xué)生對“一帶一路”政策略有耳聞，但不甚了解的也大有人在。在對從事“一帶一路”建設(shè)相關(guān)工作的興趣度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有24.59%的學(xué)生有興趣從事“一帶一路”的相關(guān)工作，62.3%的學(xué)生表示若機(jī)會允許，也會從事與此相關(guān)的工作?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略的實施，不僅需要“絲路基金”、“亞投行”，更需要大量應(yīng)用型英語人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)范的“復(fù)合應(yīng)用型”人才。基于商務(wù)英語學(xué)生自身的能力要求和對“一帶一路”的理解，“一帶一路”建設(shè)對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生知識和能力需求重要性排序的調(diào)查結(jié)果詮釋了扎實的英語知識與應(yīng)用能力、較高的商務(wù)知識與實踐能力以及一定的人文素養(yǎng)對商務(wù)英語人才的培養(yǎng)尤為重要。這些能力既是學(xué)生自身所需，也是社會所慕。然而，對高校有無開設(shè)“一帶一路”戰(zhàn)略相關(guān)課程的調(diào)查結(jié)果則似乎不盡人意，有多達(dá)81.97%的學(xué)生表示其所在學(xué)校并未開設(shè)與“一帶一路”戰(zhàn)略相關(guān)的課程。這說明大部分高校雖然開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)或方向，但并未完全順應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。統(tǒng)計結(jié)果顯示出畢業(yè)論文依然是應(yīng)用型高校英語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計主要或唯一模式。這種傳統(tǒng)的研究型論文撰寫模式對應(yīng)用型尤其商英語學(xué)生來說意義不大。而諸如撰寫商務(wù)報告或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等模式則更符合商務(wù)英語這種集理論和實踐技能為一體的應(yīng)用型專業(yè)。對商英專業(yè)或方向的發(fā)展前景調(diào)查顯示，42.62%的學(xué)生非?？春眠@個專業(yè)，49.18%的學(xué)生感覺一般。經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)事實，“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略向縱深發(fā)展，社會對應(yīng)用型英語人才的需求日益增加。據(jù)智聯(lián)網(wǎng)招聘聯(lián)合外貿(mào)行業(yè)調(diào)查，根據(jù)我國現(xiàn)有的具有進(jìn)出口權(quán)公司所擁有的人才平均比例算，我國至少還需要180萬涉外商務(wù)人才為企業(yè)服務(wù)。應(yīng)用型英語專業(yè)人才，尤其是商英人才將成為具有很高市場需求并有廣闊發(fā)展空間的精英人才。

四、存在的主要問題

通過此次問卷調(diào)查了解到,隨著國際間貿(mào)易的迅猛發(fā)展，社會對應(yīng)用型英語人才的需求在逐年上升。面對廣闊的市場前景和需求，越來越多的高校開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)或方向。在新形勢下，我國的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略給應(yīng)用型英語專業(yè)人才帶來了寶貴的發(fā)展契機(jī)和職業(yè)前景。國內(nèi)高校正不斷結(jié)合這一長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，在原有的英語專業(yè)的基礎(chǔ)上，發(fā)展商務(wù)英語學(xué)科體系，加大對商務(wù)英語等應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。傳統(tǒng)的英語專業(yè)雖歷史悠久，但受培養(yǎng)目標(biāo)所限，學(xué)科外延狹窄，學(xué)生很少接觸國際商務(wù)知識，商務(wù)溝通能力弱，難以直接進(jìn)入商務(wù)領(lǐng)域從事專業(yè)工作。我國高校的商務(wù)英語專業(yè)除少數(shù)專門外國語大學(xué)外，大部分是從普通英語專業(yè)轉(zhuǎn)變而來，即在經(jīng)過普通英語教學(xué)的同時，加入部分商務(wù)知識基礎(chǔ)課程。英語課程與商務(wù)課程并沒有很好地結(jié)合，兩者并不是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，而僅是兩種專業(yè)的機(jī)械疊加。商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，缺少實際商務(wù)操作的實訓(xùn)，畢業(yè)后無法快速適應(yīng)極具專業(yè)化的商務(wù)操作。

五、對應(yīng)用型英語專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示

1.明確培養(yǎng)目標(biāo)。完善課程體系。應(yīng)用型英語人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有職業(yè)道德、有扎實的英語語言應(yīng)用能力、有良好的溝通能力、有行業(yè)技能和實踐能力的復(fù)合型應(yīng)用型人才。所以在課程設(shè)置時要注意以下幾個原則。第一，實踐與理論并重，強(qiáng)化實務(wù)操作和專業(yè)知識，注重理論在實踐中的應(yīng)用；第二，課程設(shè)置需以市場為導(dǎo)向，以提升綜合能力為目標(biāo)。課程設(shè)置要緊跟市場風(fēng)向標(biāo)，從而反哺市場需求；第三，鼓勵學(xué)生獲取相應(yīng)的專業(yè)資格證書，比如BEC劍橋商務(wù)英語等級證書、報關(guān)員、秘書資格證等。2.加強(qiáng)校企合作。增強(qiáng)實訓(xùn)實習(xí)。校內(nèi)實訓(xùn)是學(xué)生進(jìn)行模擬工作環(huán)境的主要場所，高校應(yīng)該建立校內(nèi)語言實訓(xùn)室和商務(wù)中心等實訓(xùn)室。一方面提升學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力及表達(dá)能力，另一方面通過模擬國際商務(wù)活動的真實場景，使學(xué)生進(jìn)入仿真的國際商務(wù)情境來運(yùn)用專業(yè)理論和知識進(jìn)行實務(wù)操作。學(xué)校還要加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供職業(yè)崗位實訓(xùn)實踐平臺，從而有力促進(jìn)學(xué)習(xí)與就業(yè)零距離目標(biāo)的實現(xiàn)。3.提供就業(yè)指導(dǎo)。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。學(xué)生在入學(xué)時，教師就要有側(cè)重地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)課程，使學(xué)生一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和就業(yè)方向，對今后的職業(yè)有一個初步的了解和就業(yè)方向的初步構(gòu)想。學(xué)生在校期間，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外專業(yè)知識競賽，并利用課余時間進(jìn)行社會實踐。學(xué)校亦可通過開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程、舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽等促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展。

六、結(jié)束語

適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，遵循高等教育規(guī)律、產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，重視科學(xué)調(diào)研分析社會、企業(yè)及學(xué)生需求，培養(yǎng)適應(yīng)我省乃至我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“知識、能力、素質(zhì)——三位一體”的高水平應(yīng)用型人才是應(yīng)用型本科高校的發(fā)展目標(biāo)。

作者:劉敏 常何 單位:武昌工學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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[2]國家發(fā)展改革委外交部商務(wù)部.推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動.2015(3).

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第7篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

1．較高的職業(yè)道德素質(zhì)

會計是經(jīng)常與金錢打交道的職業(yè)，如果會計從業(yè)人員不能正確對待責(zé)任與權(quán)利的關(guān)系，則會出現(xiàn)會計違法現(xiàn)象，危害企業(yè)的財產(chǎn)安全與利益。用人單位往往堅持以德為先的用人標(biāo)準(zhǔn)，有無責(zé)任心、對公司的數(shù)據(jù)資料是否具備敏感度和保密意識、是否懂禮貌有教養(yǎng)，都是用人單位考核的重要內(nèi)容。因此對高職會計學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)方面應(yīng)注重誠實守信、依法辦事、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、禮貌待人等方面內(nèi)容。此外還應(yīng)包含保守公司的機(jī)密、對企業(yè)忠誠、不傳播與工作無關(guān)或有損公司的小道消息。

2．熟練的會計專業(yè)知識技能素質(zhì)

高職會計學(xué)生要具備會計的手工賬處理能力、編制會計報表的技能，具備會計電算化能力及應(yīng)用會計軟件的能力，具有一定財務(wù)分析和文字表達(dá)能力，具備點鈔、珠算等會計通用技能，這些能力是做好會計的一個基本功，也是最容易在人才市場被用人單位快速識別的能力。因此，高職會計專業(yè)課程體系的構(gòu)建必須以專業(yè)知識技能為核心。另外，會計從業(yè)資格證書是會計基本的入門資格，應(yīng)鼓勵學(xué)生在校期間取得會計從業(yè)資格證書，以提升高職學(xué)生在就業(yè)市場上的就業(yè)競爭力。

3．適應(yīng)社會的能力

（1）較強(qiáng)的溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力。高職會計學(xué)生主要面向企業(yè)就業(yè)，而企業(yè)財務(wù)部門不只是關(guān)門算賬，對外需要與稅務(wù)、銀行、工商等部門的溝通，對內(nèi)要與各職能部門協(xié)調(diào)，對內(nèi)對外關(guān)系處理得當(dāng)，才能順利開展工作，樹立企業(yè)對外良好的形象。因此要注重培養(yǎng)高職會計專業(yè)的學(xué)生具備較好的溝通合作精神、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力等，這既能增強(qiáng)高職學(xué)生就業(yè)競爭力，同時為其今后事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2）良好的心理素質(zhì)。會計日常工作常與金錢、數(shù)字相結(jié)合，會計從業(yè)人員承擔(dān)的責(zé)任與風(fēng)險較大，因此良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)是會計專業(yè)人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要方面。通過心理素質(zhì)教育使高職會計專業(yè)學(xué)生保持心理的健康，保持平和、樂觀、積極、上進(jìn)，能經(jīng)受挫折，抑制浮躁，保持虛心、專心、恒心等良好的心理素質(zhì)。

（3）求職能力。求職能力的培養(yǎng)也十分重要，高職學(xué)生在激烈的人才市場競爭中能否被聘用，不僅取決于高職學(xué)生的個人素質(zhì)是否符合用人單位的需要，也與高職學(xué)生的求職能力有很大的關(guān)系。一些高職學(xué)生在求職應(yīng)聘中不敢大膽展示自己，面對競爭者不夠自信，導(dǎo)致屢次失去機(jī)會，因此對高職畢業(yè)生職場形象、求職材料、求職技巧方面的培訓(xùn)同樣重要。

二、以就業(yè)為導(dǎo)向的高職會計學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式探討

1．專業(yè)教育與會計職業(yè)道德教育相結(jié)合

將會計職業(yè)道德融合到會計專業(yè)知識技能教學(xué)中，例如通過案例教學(xué)，不僅能貼近工作實際，讓學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識技能，還能用案例中必須嚴(yán)格遵守職業(yè)操守才能做好工作的正面事例引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，熱愛本職工作，敬重會計職業(yè)，干一行，愛一行。忠于職守，盡職盡責(zé)，實事求是，恪守信用；另一方面，可以用案例中不遵守職業(yè)操守、違法亂紀(jì)的反面例子給予學(xué)生警醒。在會計實訓(xùn)實踐教學(xué)中，一定要指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照會計法律制度辦理業(yè)務(wù)，不為主觀或他人意志左右，在履行會計職能時應(yīng)保持客觀公正，摒棄個人私利，以中立的態(tài)度客觀、真實、充分地反映經(jīng)濟(jì)活動中的會計信息，不能因為滿足特定的個人、集團(tuán)的需要或因偏見的影響而扭曲會計信息。在指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動中，要教育學(xué)生保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎和勤勉作風(fēng)，維護(hù)本職業(yè)的良好聲譽(yù)，不得有任何損害職業(yè)形象的行為。擁有正直的品德和扎實的會計業(yè)務(wù)知識同樣重要。

2．專業(yè)教學(xué)突出技能型人才職業(yè)特色，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力

高職會計以培養(yǎng)適應(yīng)用人單位實際需要的技能型人才為取向，面向基層、面向生產(chǎn)第一線。一是要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識，熟悉經(jīng)濟(jì)法規(guī)；二是要求學(xué)生掌握會計崗位所需的專業(yè)知識和技能，能熟練運(yùn)用計算機(jī)從事財務(wù)管理工作。在此基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，一定要強(qiáng)化實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，在教學(xué)內(nèi)容的組織和安排上要結(jié)合行業(yè)企業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)先考慮技能型人才實踐及動手能力的獲得，突出高職教育特色。具體操作上，可采用如下三種方法：

（1）高職會計技能型人才應(yīng)采用畢業(yè)證書加職業(yè)資格證書的培養(yǎng)模式，要求學(xué)生從入學(xué)開始準(zhǔn)備會計從業(yè)資格考試內(nèi)容，并由專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，要求畢業(yè)生能考取會計從業(yè)資格證書，并鼓勵學(xué)生考取助理會計師資格證書。據(jù)調(diào)查，擁有這兩證的畢業(yè)生就業(yè)競爭力很強(qiáng)，基本能夠順利就業(yè)。

（2）實行校企合作辦學(xué)。會計是一門講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，學(xué)?？蓮钠髽I(yè)或銀行系統(tǒng)招聘經(jīng)驗豐富的專家擔(dān)任外聘教師，使學(xué)生接觸到的知識更貼近會計工作的實際，同時學(xué)?？膳c企業(yè)單位建立合作關(guān)系，增加學(xué)生校外實踐交流的機(jī)會，以加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，利于學(xué)生將課本知識轉(zhuǎn)化為實際體驗。同時，企業(yè)還可以為學(xué)校提供就業(yè)信息，協(xié)助解決畢業(yè)生就業(yè)問題。

（3）鼓勵學(xué)生利用假期到企業(yè)中實踐或組織學(xué)生到會計師事務(wù)所實習(xí)見習(xí)，發(fā)揮假期社會實踐與畢業(yè)實習(xí)的功能，將這兩項內(nèi)容納入學(xué)生的評價體系當(dāng)中，通過增加或增設(shè)相應(yīng)學(xué)分，可以讓學(xué)生了解社會，體會會計實務(wù)工作，找出自身不足，有利于他們主動學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

3．開展職業(yè)規(guī)劃教育，完善職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容

高職院校要將職業(yè)規(guī)劃教育貫穿學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)三年：新生入學(xué)的第一年，開始指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生進(jìn)行就業(yè)環(huán)境分析、行業(yè)情況分析，合理設(shè)計職業(yè)生涯，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，了解企業(yè)對崗位能力要求及職業(yè)素質(zhì)的要求；第二年，鼓勵學(xué)生考取從業(yè)資格證書，參與社會實踐和招聘會，讓他們直接感受就業(yè)市場的情況；第三年，輔導(dǎo)學(xué)生求職面試及就業(yè)維權(quán)技巧。這種職業(yè)指導(dǎo)貫穿在整個大學(xué)生涯中，對大學(xué)生擇業(yè)觀的形成、擇業(yè)實力的增強(qiáng)和求職技巧的培養(yǎng)都會大有幫助。同時通過心理素質(zhì)教育使學(xué)生保持陽光心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

4．組織學(xué)生參加各類活動，全面提升高職會計學(xué)生競爭力

第8篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

1、提交作品要求

個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計必須有封面，封面上須填寫參賽者的真實姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話、E-mail等相關(guān)信息。職業(yè)生涯設(shè)計的具體內(nèi)容概括起來主要有以下幾個方面：

（1）自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分并正確的認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

（2）環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

（3）確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包

括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人

生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。一般，我們首先要

根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己

的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根

據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

（4）職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求

最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興

趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職

業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹

配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：

①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；

②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情

況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快

勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；

③揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；

④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，

不能固執(zhí)己見，一成不變。

（5）實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施

來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃?/p>

案，更要注意去落實這一行動方案。

（6）評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

2．撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的方法

（1）目前全球成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃理論有三種：

職業(yè)興趣理論

MBTI人格理論

職業(yè)錨(Career Anchor) 理論

您可以上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，幫助您做好規(guī)劃。

（2） 進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的一些方法

SWOT自我分析法

將與您密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部：

優(yōu)勢因素 、弱點因素 、機(jī)會因素 、威脅因素

通過調(diào)查羅列出來，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論（如對策等）。

職業(yè)測評法

選手可登陸hqujob.51langtu.com/ (華僑大學(xué)就業(yè)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測評中心)進(jìn)入職業(yè)測評欄目進(jìn)行職業(yè)測評,根據(jù)職業(yè)測評結(jié)果更好的進(jìn)行自我分析和定位。

成本收益分析法（出國、讀研、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)）

根據(jù)機(jī)會成本的概念分析做出選擇的利弊.

（3）規(guī)劃中可能出現(xiàn)的一些誤區(qū)

從眾心理/羊群效應(yīng):即隨大流現(xiàn)象,是否有針對自身特點做出規(guī)

劃是本次大賽考核的重點

經(jīng)驗至上論和信心過度:迷信經(jīng)驗而忽視對自身潛力的發(fā)現(xiàn)和挖掘以及信心過分膨脹導(dǎo)致規(guī)劃過于理想化將不利于規(guī)劃的執(zhí)行.

總想證明過去的決策是正確的:職業(yè)規(guī)劃必須冷靜思考,認(rèn)真分析,而不要總想從過去找答案.

尋求支持:即心理學(xué)上的依賴心理,要相信每一個個體都是獨一無二的,適合自己的才是最好的。

引SWOT分析方法著名的競爭戰(zhàn)略專家邁克爾.波特提出的競爭理論從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)入手對一個企業(yè)“可能做的”方面進(jìn)行了透徹的分析和說明，而能力學(xué)派管理學(xué)家則運(yùn)用價值鏈解構(gòu)企業(yè)的價值創(chuàng)造過程，注重對公司的資源和能力的分析。SWOT分析，在綜合了前面兩者的基礎(chǔ)上，以資源學(xué)派學(xué)者為代表，將公司的內(nèi)部分析（即20世紀(jì)80年代中期管理學(xué)界權(quán)威們所關(guān)注的研究取

向，以能力學(xué)派為代表）與產(chǎn)業(yè)競爭環(huán)境的外部分析（即更早期戰(zhàn)略研究所關(guān)注的中心主題，以安德魯斯與邁克爾.波特為代表）結(jié)合起來，形成了自己結(jié)構(gòu)化的平衡系統(tǒng)分析體系。

與其他的分析方法相比較，SWOT分析從一開始就具有顯著的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)性的特征。就結(jié)構(gòu)化而言，首先在形式上，SWOT分析法表現(xiàn)為構(gòu)造SWOT結(jié)構(gòu)矩陣，并對矩陣的不同區(qū)域賦予了不同分析意義；其次內(nèi)容上，SWOT分析法的主要理論基礎(chǔ)也強(qiáng)調(diào)從結(jié)構(gòu)分析入手對企業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)部資源進(jìn)行分析。另外，早在SWOT誕生之前的20世紀(jì)60年代，就已經(jīng)有人提出過SWOT分析中涉及到的內(nèi)部優(yōu)勢、弱點，外部機(jī)會、威脅這些變化因素，但只是孤立地對它們加以分析。SWOT方法的重要貢獻(xiàn)就在于用系統(tǒng)的思想將這些似乎獨立的因素相互匹配起來進(jìn)行綜合分析，使得企業(yè)戰(zhàn)略計劃的制定更加科學(xué)全面。

SWOT方法自形成以來，廣泛應(yīng)用于企業(yè)戰(zhàn)略研究與競爭分析，成為戰(zhàn)略管理和競爭情報的重要分析工具。分析直觀、使用簡單是它的重要優(yōu)點。即使沒有精確的數(shù)據(jù)支持和更專業(yè)化的分析工具，也可以得出有說服力的結(jié)論。但是，正是這種直觀和簡單，使得SWOT不可避免地帶有精度不夠的缺陷。例如SWOT分析采用定性方法，通過羅列S、W、O、T的各種表現(xiàn)，形成一種模糊的企業(yè)競爭地位描述。以此為依據(jù)作出的判斷，不免帶有一定程度的主觀臆斷。所以，在使用SWOT方法時要注意方法的局限性，在羅列作為判斷依據(jù)的事實時，要盡量真實、客觀、精確，并提供一定的定量數(shù)據(jù)彌補(bǔ)SWOT定性分析的不足，構(gòu)造高層定性分析的基礎(chǔ)。

近來，SWOT分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析、個人的能力自我分析等方面。

比如，再利用SWOT對自己進(jìn)行職業(yè)發(fā)展分析時，可以遵循以下五個步驟：

第一步，評估自己的長處和短處

每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里，每個人擅長于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當(dāng)然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的

事情和你的弱勢。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長處同等重要，因為你可以基于自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學(xué)系。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項和對你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢，然后再標(biāo)出那些你認(rèn)為對你很重要的強(qiáng)弱勢。

第二步，找出您的職業(yè)機(jī)會和威脅

我們知道，不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機(jī)會和威脅，所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對您求職是非常重要的，因為這些機(jī)會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個公司能提供的職業(yè)機(jī)會將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機(jī)會。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請列出您感興趣的一兩個行業(yè)，然后認(rèn)真地評估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會和威脅。

第三步，提綱式地列出今后3-5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)

仔細(xì)地對自己做一個SWOT分析評估，列出您5年內(nèi)最想實現(xiàn)的四至五個職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會完滿匹配。

第四步，提綱式地列出一份今后3-5年的職業(yè)行動計劃

這一步主要涉及到一些具體的內(nèi)容。請您擬出一份實現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動計劃，并且詳細(xì)地說明為了實現(xiàn)每一目標(biāo)，您要做的每一件事，何時完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助，請說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。例如，您的個人SWOT分析可能表明，為了實現(xiàn)您理想中的職業(yè)目標(biāo)，您需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，您的職業(yè)行動計劃應(yīng)說明要參加哪些課程、什么水平的課程以及何時進(jìn)修這些課程等等。您擬訂的詳盡的行動計劃將幫助您做決策，就像外出旅游前事先制定的計劃將成為您的行動指南一樣。

第五步，尋求專業(yè)幫助

能分析出自己職業(yè)發(fā)展及行為習(xí)慣中的缺點并不難，但要去以合適的方法改變它們卻很難。相信您的朋友、上級主管、職業(yè)咨詢專家都可以給

第9篇：電商設(shè)計職業(yè)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞:眼視光專業(yè);畢業(yè)生;轉(zhuǎn)行

伴隨眼視光行業(yè)的迅速發(fā)展,眼視光專業(yè)人才的培養(yǎng)已經(jīng)得到了社會的重視,開設(shè)眼視光技術(shù)專業(yè)的學(xué)校越來越多,眼視光專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要是眼視光企業(yè)、眼醫(yī)療專業(yè)單位以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的眼視光驗配部門等民營或三資企業(yè),這些企業(yè)都需要大量基層專業(yè)員工。筆者結(jié)合近些年來眼視光專業(yè)就業(yè)的實際情況,采取問卷調(diào)查和隨機(jī)訪談的方式,對該專業(yè)畢業(yè)生的轉(zhuǎn)行問題進(jìn)行了調(diào)查與分析。

一、問卷調(diào)查和訪談

1.問卷調(diào)查

(1)方法。自行設(shè)計就業(yè)動態(tài)情況調(diào)查表,從我校眼視光技術(shù)專業(yè)近5年畢業(yè)生中,隨機(jī)聯(lián)系80余人,了解其就業(yè)動態(tài),通過現(xiàn)代通信手段(QQ訪談、電話訪談、郵箱反饋調(diào)查問卷)共計收回有效問卷76份。

(2)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計和分析。對畢業(yè)后多長時間即轉(zhuǎn)行的調(diào)查結(jié)果顯示:畢業(yè)當(dāng)年即轉(zhuǎn)行(從事與眼視光行業(yè)無關(guān)的職業(yè))的共15人,約占19%;工作1-3年左右轉(zhuǎn)行的共30人,約占40%;工作3-5年左右轉(zhuǎn)行的共11人,約占14%;仍然從事眼視光本行的共20人,約占27%。

從以上數(shù)據(jù)可以看出:一方面視光企業(yè)需要人才,而另一方面畢業(yè)生在畢業(yè)時或在企業(yè)就業(yè)一段時間后就辭職或轉(zhuǎn)行。

2.訪談中畢業(yè)生反饋的以下問題比較突出

第一,工作強(qiáng)度較大而報酬相對較低;第二,工作成就感不高,職業(yè)發(fā)展空間較為狹窄;第三,企業(yè)制度不健全,管理不夠規(guī)范。

二、眼視光技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)行的影響因素分析

1.個人因素

(1)對眼視光行業(yè)仍然沒有科學(xué)的認(rèn)識和理解。實際上眼視光行業(yè)是個半醫(yī)半商的行業(yè),從業(yè)人員既要具有專業(yè)的眼視光、眼科學(xué)基礎(chǔ)理論知識,還要掌握眼睛檢測、驗配、屈光不正矯正和視覺訓(xùn)練的專業(yè)技術(shù),并要有一定的醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備的宣傳和營銷能力。

(2)傳統(tǒng)就業(yè)觀念的偏見。一些學(xué)生可能受父母影響,認(rèn)為從事服務(wù)行業(yè)地位比較低,甚至自己也從未對眼視光行業(yè)進(jìn)行綜合客觀的剖析,以至于不能因時因地制宜地調(diào)整就業(yè)觀念,片面追求待遇好、環(huán)境優(yōu)、前景開闊的職業(yè)崗位。

(3)未進(jìn)行完善的職業(yè)規(guī)劃,缺乏對事業(yè)追求的熱情和耐心。訪談中,大部分畢業(yè)生認(rèn)為個人職業(yè)發(fā)展空間較為狹窄,管理者沒有能夠采取有效的措施創(chuàng)造更加適合于這些員工發(fā)展的職業(yè)空間。實際上從學(xué)校畢業(yè)到他們離職,不過5年以內(nèi)時間,這么短的時間,他們大部分人不可能迅速被提拔到管理崗位,如果足夠熱愛眼視光行業(yè)的話,未來會有更大的發(fā)展。

(4)對工作現(xiàn)狀不滿。視光企業(yè)通常工作時間較長,但又需要員工每天都有極高情緒的付出。在與一些轉(zhuǎn)行到房地產(chǎn)、旅游、保險等行業(yè)的學(xué)生交流過程中,得到的答案一般是因為薪資太低,讓他們無法安心工作,另一部分轉(zhuǎn)行學(xué)生,沒有提出對薪資不滿,而僅僅是因為對生活質(zhì)量不滿。

2.企業(yè)組織因素

(1)激勵體系不完善。企業(yè)的激勵制度是一個體系,它不僅包括薪酬激勵,還包括福利、培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的激勵制度,以及績效考核評估系統(tǒng)等,而許多視光企業(yè)還遠(yuǎn)未建立起這樣的體系,其各個構(gòu)成部分也很不健全,因而激勵效果不明顯。表現(xiàn)為:①物質(zhì)待遇與付出的勞動成果不能成正比,75%的受訪人員提到大多數(shù)眼鏡店更多的是重視銷售業(yè)績而不是個人的專業(yè)能力,這必然引起員工們的心理失衡,流失就在所難免了;②在福利方面,大多眼視光企業(yè)沒有給予足夠的重視,只給予了法定福利,沒有從員工角度出發(fā),制定公司福利;③繼續(xù)教育和培訓(xùn)的需要得不到滿足。有的視光企業(yè)急功近利,希望招到的人一進(jìn)公司就能發(fā)揮作用,重學(xué)歷和已有的經(jīng)驗,忽視持續(xù)教育,這種短期行為會挫傷員工的工作積極性,影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。有的企業(yè)在培訓(xùn)方面雖然重視,但是在休息時間強(qiáng)制執(zhí)行,這也會引起員工的反感情緒;④績效考評指標(biāo)不夠完善和差異化,使考核結(jié)果鎖在文件柜里,使之流于形式。

(2)未重視員工職場壓力和職業(yè)倦怠。86%的被訪談人員提到工作壓力大,比較勞累,薪資水平也簡單地與銷售業(yè)績掛鉤,產(chǎn)生倦怠情緒。

三、應(yīng)對眼視光專業(yè)人才轉(zhuǎn)行的對策

1.高校方面

(1)高校應(yīng)幫助學(xué)生建立起對本專業(yè)的科學(xué)認(rèn)識。視光專業(yè)需要很多的專業(yè)理論知識作為鋪墊,其次才是專業(yè)的服務(wù)技能,在傳授專業(yè)理論知識的同時,更多地需要一種思想的引導(dǎo),應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生積極的人生觀和正確的價值觀、道德觀。

(2)調(diào)適學(xué)生就業(yè)心理,改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念偏差。分管學(xué)生就業(yè)的教師在日常工作中應(yīng)進(jìn)行視光行業(yè)就業(yè)問題的相關(guān)調(diào)查,避免職業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容與學(xué)生的實際需求脫節(jié),同時應(yīng)對學(xué)生個人,甚至其父母分析學(xué)生個體情況、整個社會的就業(yè)形勢和政策,從而引導(dǎo)學(xué)生形成良好的就業(yè)心態(tài),有效減少或避免傳統(tǒng)就業(yè)觀念等心理問題。

(3)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。對于高校來說,開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃方面的課程顯得尤為重要,最好聘請一些有實際工作經(jīng)驗的教師授課,學(xué)生在學(xué)校主要面對的是教師,教師在課堂上的舉止言行會切實影響到學(xué)生的觀念和理想,對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃更有說服力。當(dāng)然,教師最好還要有正規(guī)的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,這對與學(xué)生的溝通很有幫助。

2.眼視光企業(yè)方面

(1)完善培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)應(yīng)作為一種投資、一種福利、一種激勵方法寫在企業(yè)經(jīng)營計劃里,用培訓(xùn)凝聚人心、鼓舞士氣,激勵員工不斷保持高漲的工作熱情和飽滿的情緒。①拓寬培訓(xùn)范疇。除了專業(yè)技能培訓(xùn),還應(yīng)加強(qiáng)管理知識培訓(xùn),除此以外還應(yīng)加強(qiáng)心理引導(dǎo),消除心中的不公平感帶來的情緒低落;對職業(yè)倦怠進(jìn)行調(diào)節(jié),消除因為不恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望帶來的倦怠。②提供進(jìn)修機(jī)會,時間上充分保證,不應(yīng)占用休息時間。③資助培訓(xùn)經(jīng)費,經(jīng)濟(jì)上大力支持。

(2)加強(qiáng)與員工的職業(yè)規(guī)劃交流。企業(yè)也應(yīng)支持員工的職業(yè)規(guī)劃,“人崗匹配、優(yōu)化用人”應(yīng)是視光企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本原則,根據(jù)這個原則來進(jìn)行人才的配置、選拔和培養(yǎng),建立溝通和反饋機(jī)制,使所有的員工都能根據(jù)自己的興趣愛好和特長,在競爭過程中找到最佳位置。面向不同類型員工應(yīng)建立相應(yīng)的多渠道職業(yè)發(fā)展路徑:一是專業(yè)技術(shù)職業(yè)生涯路徑,它適合那些綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)的員工;二是管理職業(yè)生涯路徑,適用于那些對從事專業(yè)技術(shù)崗位不太適合,但有較強(qiáng)管理能力的員工。

(3)改進(jìn)薪酬與福利制度為主的物質(zhì)激勵。企業(yè)的薪酬資源是有限的,要使有限的薪酬資源發(fā)揮最大的激勵作用必須制定出一套合理、有效、富有彈性的報酬機(jī)制?？梢栽O(shè)立崗位津貼和任務(wù)津貼,有助于緩解員工的不滿情緒。

(4)績效考核制度的優(yōu)化設(shè)計。對績效的考評應(yīng)該是全面和多角度的。績效考評要有明確的目的,考評結(jié)果應(yīng)作為企業(yè)制定有關(guān)決策的參考依據(jù)。績效考評的指標(biāo)體系要具體明確、績效指標(biāo)依據(jù)不同崗位設(shè)置要有差異性,運(yùn)用多種考核的方法,要將企業(yè)管理層考評、自我考評、甚至有條件地把顧客考評都有機(jī)結(jié)合起來,形成多方位、動態(tài)評價的體系,這樣會更好地測評視光企業(yè)員工的工作成果,提升其工作的積極性。

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