計算機實用技術精選(九篇)

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第1篇：計算機實用技術范文

關鍵詞：計算機輔助設計；3ds Max軟件；實例教學

中圖分類號：TP317.4 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 08-0000-01

"Computer 3D-Aided Design and Practical Technology"Teaching

Yu Li

(Tianjin Vocational College of Land Resources and Housing,Tianjin300270,China)

Abstract:As computer technology in today's society continues to develop and improve,the computer has already entered our homes of ordinary people,the use of computers gained popularity,the industry continually every day there are many highly skilled personnel appear,in order to increase our higher College computer science students employment advantages,the students themselves have excellent grasp of several courses and practical software skills,and 3ds Max software is one of them.

Keywords:Computer aided design;3ds Max software;Case teaching

一、計算機輔助設計概述

計算機輔助設計是指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱cad。80年代中期以來，cad技術向標準化、集成化、智能化方向發(fā)展。一些標準的圖形接口軟件和圖形功能相繼推出，為cad技術的推廣、軟件的移植和數據共享起了重要的促進作用；系統(tǒng)構造由過去的單一功能變成綜合功能，出現了計算機輔助設計與輔助制造聯成一體的計算機集成制造系統(tǒng)；固化技術、網絡技術、多處理機和并行處理技術在cad中的應用，極大地提高了cad系統(tǒng)的性能；人工智能和專家系統(tǒng)技術引入cad，出現了智能cad技術，使cad系統(tǒng)的問題求解能力大為增強，設計過程更趨自動化?，F在，cad已在電子和電氣、科學研究、機械設計、軟件開發(fā)、機器人、服裝業(yè)、出版業(yè)、工廠自動化、土木建筑、地質、計算機藝術等各個領域得到廣泛應用。

二、《計算機3D輔助設計實用技術》課程的教學目標

學生通過該課程，學習3ds Max基本知識、基本模型和高級模型的創(chuàng)建、修改命令面板和常用修改器的使用、場景材質編輯，燈光和相機的設置方法、環(huán)境特效的設置及渲染輸出、動畫制作、粒子系統(tǒng)和空間變形物體的使用、視頻處理和渲染，室內外場景設計實例及渲染輸出。

三、在教學過程中采用實例教學

《計算機3D輔助設計實用技術》課程的特點是實踐性強，既要求學生學好基礎理論知識，又要掌握并靈活使用實際的操作技能。學好本門課程的關鍵在于熟練掌握軟件的操作命令，而3ds Max軟件又是一款工具命令繁多的軟件，那么傳統(tǒng)的教學方法就不適用于本門課程的學習，如果教師在授課時，按照軟件的工具命令逐一為學生講解，然后讓學生進行上機練習，這樣的教學形式，學生往往當時能聽懂，能進行單獨的命令操作，但實際繪圖時，卻不能根據實際情況來靈活運用所學的操作命令。此外，授課時沒有結合實際案例，學生就會覺得課程枯燥，產生疲勞感，從而缺乏積極性，造成教學效果不理想。而在教學過程中采用實例教學的方法，學生通過一個實例的操作，不僅能夠學習到3ds Max軟件的工具命令的操作方法，還可以了解各個工具命令之間的關系，并且能夠真正掌握完成一項繪圖工作的所有操作流程。通過此方法的實踐，學生對軟件的實際操作能力有了明顯的提高，教學效果顯著。

四、在教學過程中注意的幾個問題

（一）教材的選擇

3ds Max軟件工具命令繁多，而課時的安排又非常有限，怎樣在有限的課時內盡可能多地讓學生掌握操作技能呢？教材的選擇是關鍵，所選擇的教材既要包含基礎知識（即工具命令的使用），又要有實例的具體的操作步驟，這樣，學生在課下進行練習時可以把教材作為工具書使用，查找一些工具命令的操作方法，同時還可以重溫課上所學習實例的操作步驟。

（二）理論與實際相結合

教師在授課過程中，不能單純地演示實例的操作步驟，要適時地對一些工具命令的功能和使用方法進行講解，這樣有助于提高學生對工具命令的使用技巧。在教學過程中，一要在實例講解過程中逐漸滲透相關的概念和知識點，讓學生在做中學，在學中做。二要在實例中設置問題情境，為學生創(chuàng)造發(fā)現問題的機會，激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。三要讓設計理念貫穿整個計算機操作過程，從最開始的設計構想到過程中的調整和完善，再到最后完成設計，每一步都詳細地為學生做介紹，培養(yǎng)學生的思維能力，能夠舉一反三，使學生能夠真正地利用3ds Max軟件來進行設計和效果表現。

（三）重點講授，逐步提高

3ds Max軟件的應用范圍廣，功能強大，在教學中不能面面俱到的都為學生講解說明，因此，將使用頻率較高的工具命令結合實例為學生講解，從易到難，從淺到深，在循序漸進的過程中是學生盡可能全面的掌握3ds Max軟件的使用。

（四）時刻總結提煉軟件使用技巧，提高學生動手能力，比如在三維建模方面，可以做如下兩點總結

1.創(chuàng)建一個三維物體至少可以有三種創(chuàng)建方法：一種是從二維建模，利用線，再使用edit spline（編輯樣條曲線）、extrude（擠壓）、lathe（旋轉）、bevel（倒角）、bevel profile（輪廓倒角）完成建模；第二種是利用三維實體建模，即利用Editable Poly（可編輯多邊形）、shell（殼）、fox box（自由變形）、normal（法線反轉）、bend（彎曲）、Mesh Smooth（網格光滑）等形成三維模型；第三種方法是合成建模，使用3ds Max軟件中提供的Boolean（布爾運算）和loft（放樣）命令，通過對兩個以上物體組合運算得到新的三維模型。

2.在三維建模中，如果建模的精確度要求不高，則使用修改器堆棧中的二維和三維的修改；如果建模的精確度要求特別高的話，則要在建模過程中使用Snap（捕捉）、Align（對齊）等命令了，當然了，最好的辦法是使用CAD二維建模后再導入到3ds Max中，而不是使用修改器堆棧中的命令。

參考文獻：

[1]秦學軍.淺談3d max課程教學改革[J].教育學刊,2011,1

第2篇：計算機實用技術范文

在大數據時代環(huán)境下，信息的獲取和選擇、信息技術的掌握應用，直接影響知識的生產、科技的創(chuàng)新和成果的轉化。大數據時代對高校的教學、學生的計算機應用能力提出了新的要求。產業(yè)界需求與關注點發(fā)生了重大轉變，企業(yè)關注的重點轉向數據，計算機行業(yè)正在轉變?yōu)檎嬲男畔⑿袠I(yè)，從追求計算速度轉變?yōu)殛P注大數據處理能力，軟件也將從編程為主轉變?yōu)橐詳祿橹行?。學生要學會對數據的去冗分類、去粗取精，從數據中挖掘知識，要能夠把大數據變成小數據，要在不明顯增加采集成本的條件下盡可能提高數據的采集質量。要研究如何科學合理地抽樣采集數據，減少不必要的數據采集。

二、大數據時代背景下的教學策略

（一）營造適合學生全面發(fā)展的軟硬件環(huán)境信息時代的發(fā)展使得高職院校圖書館和數據中心具備了大數據的特征?？茖W研究和科技創(chuàng)新越來越依賴于對數據的管理和利用，打造良好、適宜的軟硬件環(huán)境是提高職業(yè)院校學生信息素養(yǎng)的基礎。目前互聯網技術及應用普及度較高，建設智慧校園可為學生提供更多的接觸信息資源的機會。加強高職院校數據中心和網絡中心的建設力度，在依托傳統(tǒng)圖書館文獻存儲量的基礎上，增加館藏圖文電子數據、電子文獻與多媒體文獻，打造信息化圖書館，為學生提供多元化的信息資源與服務。加強校園社交網絡平臺的建設，利用微信等新型傳播媒介，采用主動推送的方式傳遞正能量，提供有益于學生健康成長的信息，監(jiān)控、屏蔽不良信息的傳播，過濾影響學生身心健康的不良信息，構建適合高職院校學生學習的良好環(huán)境。

（二）發(fā)揮數字化圖書館在教育過程中的核心作用數字化圖書館的建設是圖書館業(yè)今后發(fā)展的主要方向。數字化圖書館也是一個科技含量較高的系統(tǒng)工程，高職院校各級領導應正確認識，加強資金投入，充分發(fā)揮其對教育過程的支持作用。數字化圖書館的典型特征是存儲數字化、操作計算機化、傳遞信息網絡化、信息存儲自由化和結構連接化，可與高職院校的基礎建設可以同步推進。在建設與發(fā)展過程中，教師要積極引導學生充分利用數字化信息資源。學生在使用數字化圖書館的過程中會產生一系列的行為特征數據。通過對學學習路徑和學習偏好的數據分析，根據其特點與實際量身設計合理的信息資源智慧導航，從而為學生學習新技術、新知識提供個性化的服務。

（三）加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在知識經濟時代，創(chuàng)新決定著一個國家和民族的綜合實力和核心競爭力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實踐能力的高素質技能人才，是高職院校人才培養(yǎng)的一個重點方向，也是高職辦學的特色及亮點。創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關鍵是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，而創(chuàng)新思維的核心在于思維的獨特性和新穎性。在大數據時代，學生面臨眾多數據資源。教師需要對學生提供專業(yè)的指導，讓學生學會利用互聯網技術和計算機軟件工具解決實際問題，在解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。高職院校應努力營造創(chuàng)新教育環(huán)境，結合創(chuàng)新教育，大力推進素質教育。將“小發(fā)明、小創(chuàng)造”“大學生實踐技能展演”“大學生才藝展示”等活動納入校園文化活動中。組織學生參加各行業(yè)舉辦的職業(yè)技能大賽，實現從應試教育向素質教育的轉軌，培養(yǎng)實用型、創(chuàng)新型的復合技能人才。充分重視學生的個性發(fā)展，建立專業(yè)的師資隊伍對學生的創(chuàng)造發(fā)明活動給予強有力的技術指導。對于技術含量高的、有市場推廣價值的創(chuàng)造發(fā)明活動，要引導學生進行自主創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。加大創(chuàng)新教育課程的開發(fā)與建設力度，強化學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（四）培養(yǎng)學生對信息技術的興趣與愛好興趣是最好的老師，是激發(fā)學生學習積極性的動力，是激發(fā)創(chuàng)新能力的必要條件。學生只有對身邊的事物發(fā)生了興趣，才會活躍思維，激發(fā)潛力。在課程設計中加入了生動、形象、貼近工作、貼近生活的典型案例，可以有效地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生樂在其中，愉快地完成學習任務。教學實踐環(huán)節(jié)也應緊密圍繞著學生熟悉的事物、案例來開展教學。授課教師應了解信息技術在行業(yè)的實際應用狀況，根據不同專業(yè)的特點，結合學生，的知識體系結構精心準備授課內容，確定課程的重難點。在教學過程中，通過師生互動了解學生對課程內容的掌握程度，因材施教、精選案例、突出重點，從培養(yǎng)學生興趣與愛好入手，讓學生在輕松、愉悅的課堂教學中學習信息技術在專業(yè)領域的最新應用，了解最新的前沿學科理念，學握較新的實用技術。教師如果在教學活動中能及時、準確地解決學生在學習實踐中遇到的疑難，并指導他們完成實訓內容，將有助于學生在學習過程中獲得成就感，激發(fā)學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師動手實踐能力將使得更多的學生得到有效指導和幫助，實現高質量的課堂教學。

（五）探索高效教學模式根據高職人才培養(yǎng)目標的要求，計算機課程的教學需要與時俱進，隨著各行業(yè)大數據產業(yè)的不斷發(fā)展與應用而不斷進行調整、創(chuàng)新。通過對學生在校期間學習、生活的軌跡進行搜集、整理，形成基礎數據，進而分析他們的學習行為、學習喜好和思維模式，制定適合他們全面發(fā)展的教學方法，有針對性地培養(yǎng)和提高他們的計算機應用能力。利用各種輔助軟件，開展行之有效的教學實踐活動，讓學生在“做中學，學中做”。提高各專業(yè)學生的計算機應用操作能力，使他們掌握互聯網技術、計算機信息技術、電子商務等。以醫(yī)學影像技術專業(yè)為例，學生既要學會影像閱片操作，又要掌握最新的X線機、CT、MRI等先進檢查設備的使用與操作。如果能夠將醫(yī)學影像技術專業(yè)與計算機應用實踐教學相結合，找出兩者的學科交叉點，構建適合時展需要的復合型人才培養(yǎng)模式，將會起到事半功倍的作用。在大數據的背景下，各行各業(yè)都需要利用信息技術，特別是數據庫技術、大數據分析技術，用以改變生產、經營、管理、工作、生活等的方式。因此各專業(yè)的畢業(yè)生都面臨著行業(yè)對大數據的使用與開發(fā)的迫切需求。培養(yǎng)學生解決問題的實際操作能力，顯得尤為重要。在專業(yè)課程的教學中，通過對大數據的應用與計算機應用技術的滲透，不但能激發(fā)學生學習專業(yè)技能的積極性，而且可以引導學生形成應用計算機解決專業(yè)問題的思維模式，對他們將來適應大數據環(huán)境下工作具有積極的引導意義。以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎，合理對計算機課程進行設置與安排教學，將大數據知識、信息技術知識、計算機應用知識融入到各課程的教學中，構建適合高職類學生學習特點的高效教學模式。

（六）加強師資隊伍建設加強師資隊伍建設是提高學生計算機應用能力的關鍵。計算機應用基礎課程的教師，首先應該是計算機應用方面的專家，既能掌握扎實的理論基礎知識，又能熟練地操作計算機，善于使用相關行業(yè)軟件。在教學中能夠起到良好的操作示范作用，給予學生無形的感染力和號召力，增強學習的主動性與積極性。在實踐教學過程中，計算機任課教師不僅要與專業(yè)課教師緊密合作，整合校內已有的專業(yè)資源和信息技術資源，充分利用好大數據，而且要與行業(yè)、企業(yè)加強聯系，采取走出去、引進來的方式，讓學生在校期間就能充分接觸各種面向實際應用的信息技術產品與工具。學校要制定行之有效的師資隊伍培養(yǎng)計劃，緊密結合企業(yè)、行業(yè)的實際需求，建設“雙師型”教師隊伍，加強現代信息技術應用能力培訓。教師應深入企業(yè)、行業(yè)，了解企業(yè)人才需求，了解企業(yè)使用的最新應用軟件動態(tài)與進展，充分利用好企業(yè)、行業(yè)大數據資源的研究最新成果，更新知識結構，提高實踐操作水平。

第3篇：計算機實用技術范文

關鏈詞：計算機發(fā)展趨勢；云處理；計算機網絡

1 計算機的發(fā)展歷史是由以下幾個階段構成的

1.1 第一代計算機

世界上第一臺計算機是美國賓夕法尼亞大學于1946年研制成功的ENIAC（電子數字積分計算機）。第一代計算機的主要特點是：硬件方面，采用電子管為基本邏輯電路元件，主存儲器采用延線或磁鼓（后期采用了磁芯），外存儲器采用磁帶存儲器，計算機體積龐大、功耗大、可靠性差、價格昂貴；軟件方面，最初只能使用機器語言，編寫程序、修改程序都很不方便，50年代中期以后才出現了匯編語言，但仍未從根本上解決編制程序的困難，因而計算機應用很不普遍。但是，第一代計算機所采用的基本技術（采用二進制、存儲程序控制的方法）卻為現代計算機技術的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

1.2 第二代計算機

也稱為晶體管計算機時代，其主要特點是：硬件方面，采用晶體管為基本邏輯電路元件，主存儲器全部采用磁芯存儲器，外存儲器采用磁鼓和磁帶，計算機的系統(tǒng)結構也從第一代的以運算器為中心改為以存儲器為中心，從而使得計算機的速度提高、體積減小、功耗減低、可靠性增強（1）；軟件方面，創(chuàng)立了一系列高級程序設計語言，并且提出了多道程序設計、并行處理和可變的微程序設計思想。從此，計算機的應用也從單一的計算發(fā)展到了數據、事務管理和過程控制。

1.3 第三代計算機

稱為集成電路計算機時代，其主要特點是：硬件方面，計算機主要邏輯部件采用中、小規(guī)模集成電路，主存儲器從磁芯存儲器逐步過渡到了半導體存儲器，使得計算機的體積進一步減小，運算速度、運算精度、存儲容量以及可靠性等主要性能指標大為改善；軟件方面，對計算機程序設計語言進行了標準化工作，并提出了計算機結構化程序設計思想。此外，在產品的系列化、計算機系統(tǒng)之間的通迅方面都得到了較大發(fā)展，計算機的應用領域和普及程度有了迅速的發(fā)展。

1.4 第四代計算機

計算機進入了超大規(guī)模集成電路計算機時代。其主要的特點是：硬件方面，計算機邏輯部件由大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路組成（2），主存儲器采用半導體存儲器，提供虛擬能力，計算機設備多樣化、系列化；軟件方面，實現了軟件固化技術，出現了面向對象的計算機程序設計編程思想，并廣泛采用了數據庫技術、計算機網絡技術。

1.5 計算機的發(fā)展趨勢

隨著大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路的廣泛應用，計算機在存儲的容量、運算速度和可靠性等各方面都得到了很大的提高。在科學技術日新月異的今天，各種新的器件不斷出現，人們正試圖用光電子元件、超導電子元件、生物電子元件等來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電子元件，制造出在某種程度上具有模仿人的學習、記憶、聯想和推理等功能的新一代的計算機系統(tǒng)（3）。計算機系統(tǒng)正朝著微型化、便攜化、云處理和智能化等方向更深入發(fā)展。

2 計算機互聯網的興起

最早的Internet，是由美國國防部高級研究計劃局建立的。現代計算機網絡的許多概念和方法，如分組交換技術都來自ARPAnet。 ARPAnet不僅進行了租用線互聯的分組交換技術研究，而且做了無線、衛(wèi)星網的分組交換技術研究-其結果導致了TCP/IP問世。

1977-1979年，ARPAnet推出了目前形式的TCP/IP體系結構和協(xié)議。1980年前后，ARPAnet上的所有計算機開始了TCP/IP協(xié)議的轉換工作，并以ARPAnet為主干網建立了初期的Internet。1983年，ARPAnet的全部計算機完成了向TCP/IP的轉換，并在 UNIX（BSD4.1）上實現了TCP/IP。ARPAnet在技術上最大的貢獻就是TCP/IP協(xié)議的開發(fā)和應用。2個著名的科學教育網CSNET和BITNET先后建立。1984年，美國國家科學基金會NSF規(guī)劃建立了13個國家超級計算中心及國家教育科技網。隨后替代ARPANET的骨干地位。 1988年Internet開始對外開放。1991年6月，在連通Internet的計算機中，商業(yè)用戶首次超過了學術界用戶，這是Internet發(fā)展史上的一個里程碑，從此Internet成長速度一發(fā)不可收拾。

3 云計算的興起

由于計算機硬件技術的發(fā)展和計算機網絡的日趨成熟，云計算的基本條件已經成熟，云計算的核心思想就是將大量網絡連接的計算資源統(tǒng)一管理和調度，構成一個計算資源池向用戶按需服務云計算提供了最可靠、最安全的數據存儲中心，用戶不用再擔心數據丟失和病毒入侵。此外，云計算可以輕松實現不同設備間的數據與應用共享?；谠朴嬎銥榇鎯凸芾頂祿峁┝藥缀鯚o限多的空間，也為我們完成各類應用提供了幾乎無限強大的計算能力。我們可以用它來做的事情就是無限多的。通過云計算服務提供商提供的云存儲技術，就可以在任何有互聯網的地方使用比移動硬盤更加快捷方便的服務。地圖導航在沒有GPS的時代，每到一個地方，我們都需要一個新的當地地圖而現在，我們只需要一部手機，就可以擁有一張全世界的地圖。甚至還能夠得到地圖上得不到的信息，例如交通路況，天氣狀況等等。正是基于云計算技術的GPS帶給了我們這一切。

云計算將為學校與科研單位提供實效化的研發(fā)平臺。云計算應用已經在一些單位和高校中得到了初步應用，并取得了很好的應用效果。在未來，云計算將在我國學校與科研領域得到廣泛的應用普及，各大高校將根據自身研究領域與技術需求建立云計算平臺，并對原來各下屬研究所的服務器與存儲資源加以有機整合，提供高效可復用的云計算平臺，為科研與教學工作提供強大的計算機資源，進而大大提高研發(fā)工作效率（4）?！霸朴嬎恪睂ξ覈墙档陀嬎愠杀镜拇蠛脵C遇，可以讓每一個中國人享受到信息革命的成果，使信息與知識能夠低成本高效率分享。當企業(yè)成功演進到“云”，最直觀的效果就是降低了運營成本。通過云計算，可以把分散的、低效的、低水平的數據中心逐步淘汰，讓子公司的IT變得不再重要，因而大大降低運維成本和使用成本。

由于以上原因，計算機在將來必將出現能滿足人們需求的智能性，可以使人們擺脫重復的工作和單調的操作，使人們的生活更加的便捷，比如未來的的人將不再需要現在的身份證，銀行卡等，只需要帶上一個便攜式的移動終端就可以，這個終端可以是手機，也可以是一塊電子手表等，通過它們我們將可以支付賬單、購買車票等等，現在的實體紙張類型的票具和現金將會被計算機電子化，這樣我們出門旅行只需要上移動終端就可以走遍天下。

參考文獻

[1] 楊民東，談高師院校的多媒體輔助教學，中國高教研究，2002.1

[2]Gartner.Gartner Introduces the Infrastructure MaturityModel [R].Publication Date：2004-11-19，ID Number： 600123095

第4篇：計算機實用技術范文

1、蝸輪蝸桿計算時用蝸桿軸向模數和蝸輪端面模數來計算；

2、在蝸桿傳動中，規(guī)定蝸桿的軸向模數和蝸輪的端面模數為標準模數，蝸桿傳動的正確嚙合條件是蝸桿的軸向模數和軸向壓力角與蝸輪的端面模數和端面壓力角應分別相等且為標準值；同時，蝸桿分度圓柱上的導程角應等于蝸輪分度圓上的螺旋角，且旋向相同。

（來源：文章屋網 ）

第5篇：計算機實用技術范文

關鍵詞：嵌入式計算機 技術 應用

中圖分類號：TP277 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2015）07-0000-00

嵌入式計算機是計算機應用、半導體、電子集成等現代技術在各行業(yè)中深化、融合的產物，屬于資金、技術、知識密集型集成系統(tǒng)，但要嵌入宿主系統(tǒng)中使用，不能獨立存在，其針對于某種固定的應用程序進行設定，編程后用戶不能再進行修改，由此可見嵌入式計算機以應用為核心，對專業(yè)性要求極其嚴格。

1嵌入式計算機技術

為使嵌入式計算機整體綜合平衡，在綜合考慮其特點及發(fā)展方向等因素后確定其主要應用以下技術：一是處理器技術，為追求嵌入式計算機的靈活性、緊湊性及實用性，Intel公司的8080、80826、Pentium系列等都被選為其處理器，片式處理器、單片微控制器等也都作為嵌入式計算機的處理器而存在，特別是單片微控制器直至現階段仍被視為其重要芯片，隨著芯片科技的逐漸深化，現階段68K，DSP等也被嘗試應用于嵌入式計算機[1]。一是總線技術，總線對處理速度有直接的影響，特別是處理器和存儲器處理速度受限時，總線的作用更加明顯，XT、AT、ISA等總線在主流型通用計算機中處理速度非常慢，即使在模塊中使用速度也在8兆赫以內，而嵌入式計算機采用無總線全速運行的模式，即使以OEM模塊嵌入式采用MB-Ⅱ，總線處理速度也被提升至40兆赫，如果局部設總線，處理速度仍有上升空間。一是實時技術，嵌入式計算機相比通用計算機更加注重實時時鐘和中斷技術，在精度和處理數量上都明顯占有優(yōu)勢；一是接口技術，嵌入式計算機接口不僅多，而且要求特別高，其不僅要有計算機外部設備接口，還要有D/A、A/D、1553、通信同步及多樣化的專用接口，即使接口型號相同其具體要求也存在差異，例如同為串聯接口，RS-422、RS-232、RS-485等實際要求卻存在明顯差異[2]。

除此之外還有硬件結構微型化及靈活配置技術，這種技術主要考慮到嵌入式計算機要嵌入宿主中使用，所以體積、重量、功耗等方面必須盡可能縮減，而且要具有較強的可靠性，現階段使用的現場可編程邏輯門陣列（FPGA）和原始模塊（OEM）等技術就是以盡可能減少硬件品種，改善支撐環(huán)境為設計目標。操作系統(tǒng)技術，此技術是建立在實時技術之上，它需要硬件和軟件相互配合完成，由于嵌入式計算機的管理程序相比通用計算機更為簡單，所以其需要依靠硬件的裁剪和生成使之形成較小內核的層次結構，并在此基礎上應用軟件的中斷處理和調度法則，使嵌入式計算機滿足其宿主精準操作的需要[3]。還有一方面是應用軟件開發(fā)支持技術，嵌入式計算機的Ada語言相對于通用計算機顯得很不成熟，軟件開發(fā)和支持是現階段嵌入式計算機技術的主要研究方向，但面臨的實際問題較多，發(fā)展較困難。

2嵌入式計算機技術的應用

嵌入式計算機技術目前在生產生活中的應用主要表現在儀表領域、監(jiān)控系統(tǒng)應用領域以及辦公生活應用領域三方面，在儀表領域中主要表現在工業(yè)生產所需的各種自動化儀表上，利用嵌入式計算機可以使儀表在體積縮減、耗能降低、功能提升的基礎上實現傳感測量、信息處理、自我診斷、補償計算、風險預警與信息共享等功能，工業(yè)自動化儀表的工作效率取決于處理器，而嵌入式計算機與儀表生產相融合，使其處理器的性能得到大幅度提升，所以工業(yè)儀表的測量準確性也更有保證。在監(jiān)控系統(tǒng)應用領域，隨著經濟的發(fā)展和社會基礎設施的逐步完善，居民小區(qū)、醫(yī)院、交通等場所對實時監(jiān)控的需求逐漸加大，而實時監(jiān)控系統(tǒng)主要依托計算機應用技術和現代通信技術，在網絡通信和通信數據標準接口與監(jiān)控平臺相連接后，就可以實現對管理界面的實時監(jiān)控，當系統(tǒng)內出現故障時，計算機也可以自動發(fā)出報警提醒維護，而嵌入式計算機的出現，使計算機應用技術與通信技術的融合更具有可能性，而且其體積小、耗能少等優(yōu)點，為實施監(jiān)控提供了可能。在辦公生活應用領域，嵌入式計算機憑借其快速的響應速度、高水平的自動化及小頻率的軟件代碼等優(yōu)勢，在家用電器中得到廣泛應用，極大地方便了居民的生活，提升了辦公效率，例如居民生活所需的電冰箱、智能手機、空調、數字電視等；辦公所應用的打印機、掃描儀等，隨著科技的發(fā)展，嵌入式計算機的應用范圍仍在持續(xù)擴大，交通領域、軍事領域、科研領域都在積極嘗試引用嵌入式計算機，其對社會發(fā)展起到不可忽視的推動作用。

3結語

嵌入式計算機目前已經突破低端應用范圍向高端行業(yè)擴展，而且得到高端行業(yè)的廣泛認可，特別是IT技術與嵌入式計算機有機結合后，為其發(fā)展提供了強大動力，所以其市場廣闊、發(fā)展空間巨大，嵌入式計算機技術需要不斷的深化才能滿足實際應用的需求，所以針對其技術的研發(fā)任重道遠。

參考文獻

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[3]林文卿.嵌入式計算機技術在飼料制粒機控制系統(tǒng)中的應用研究[D].上海：東華大學，2011.

第6篇：計算機實用技術范文

【 關鍵詞 】 計算機；防火墻技術

0 引言

隨著計算機網絡技術不斷的發(fā)展，網絡已經成為人們生活、工作、學習必不可少的一部分。網絡在給人們帶來安全的同時，也給人們帶來了一定安全隱患。就目前來看，網絡犯罪和黑客網站在不斷地增多，這就使得人們對網絡安全越來越重視。計算機防火墻就技術的出現，在一定程度上維護了網絡安全。如何將計算機防火墻技術更好地應用到實際中，已經成為相關部門值得思索的事情。

1 計算機防火墻概念及功能

所謂的防火墻就是不同網絡或網絡安全域信息之間的一系列部件組合。其作為不同網絡和安全域之間信息唯一出入口，也能以企業(yè)的安全政策形式對出入的信息流進行控制；防火墻本身有較強的抗攻擊能力，其能更好地為企業(yè)服務；防火墻作為基礎設施，不僅能為企業(yè)提供信息安全服務，同時也能為實現網絡和信息安全創(chuàng)造條件；也可以將防火墻看作一個邏輯上的分離器、限制器或分析器，能對內部網絡和Internet之間的活動進行監(jiān)控，以保證內部網絡安全。綜上所述，可以看出防火墻是溝通Internet和內部網絡唯一的橋梁。

2 計算機防火墻分類及特點

2.1 計算機防火墻分類

就目前來看，防火墻主要有包過濾防火墻、服務型防火墻、復合型防火墻、其他類型的雙宿主主機過濾及加密防火墻等。

包過濾防火墻一般會安置在路由器上，而且大部分商用路由器都有包過濾功能，包過濾防火墻則能以IP信息包為基礎對IP源地址、目標地址、封裝協(xié)議類型、端口等進行相應篩選。

服務型防火墻一般是由服務器端程序和客戶端程序組成的，其中客戶端程序和中間節(jié)點是相連的，而中間節(jié)點又與要訪問的外部服務器實際連接。與包過濾型防火墻不同的是,內部網與外部網之間不存在直接地連接,同時提供日志(Log)及審計(Audit)服務。

復合型防火墻，能更好地將包過濾和服務有效地結合在一起，使其形成新的防火墻，所用主機稱為堡壘主機(Bastion Host),負責提供服務。

雙宿主主機防火墻和主機過濾防火墻都是由堡壘主機提供相應服務的。雙宿主主機防火墻一般是由堡壘主機來充當網關的，并在網關上運行防火墻軟件，要想保證內網網絡通信，就必須通過堡壘主機。而主機過濾防火墻則將過濾路由器和外部網連接起來，并在堡壘機上安裝內部網，使堡壘機成為外部網唯一節(jié)點，以保證內部網絡不受非授權用戶攻擊。

在此基礎上，加密路由器也能通過路由器信息流進行相應加密和壓縮，使外部網絡傳輸將相關信息傳輸到目的端，可以更好地對信息進行解壓縮和解密。

2.2 計算機防火墻特點

防火墻作為計算機安全框架一部分,其在設計過程中必須滿足計算機安全需求，然而，其在實際應用過程中也有劣勢。

2.2.1防火墻優(yōu)勢

在正常情況下，防火墻不僅能對計算機網絡整體安全進行配置，同時也能完成安全策略，并將其控制在關鍵策略可以接受的范圍內；也可以對某些特殊服務進行限制，防火墻是允許訪問Web服務器的，而對于一些其他Telnet端口和其他域來說，則是禁止訪問或是授權訪問的。

在實際應用過程中，因防火墻功能強大，其不僅可以作為網絡安全屏障，對網絡安全策略進行強化，同時也可以通過網絡地址轉換功能以緩解地址源緊張問題，也可以為用戶提供相應服務；防火墻可以對網絡安全進行強化，就是以防火墻為中心的安全方案配置，其最大的優(yōu)勢是能將相應軟件配置在防火墻上，并將相應網路安全問題分散到不同主機上進行對比分析，以實現防火墻對網絡進行集中安全管理的經濟性；同時其也具有網絡地址轉換功能，不僅能緩解IP地址址源緊張問題，也可以對ISP進行更換而需要重新編號的麻煩。

防火墻也可以對Internet使用狀況進行登記查詢并對Internet連入代價和潛在帶寬瓶頸進行確認。防火墻還可以配置WWW和FTP服務，以方便相應用戶對此類服務進行訪問，也可以保護和禁止相關網絡系統(tǒng)的訪問；防火墻還具有審計功能，只要計算機中有足夠的磁盤空間或是記錄功能，其就能將經過防火墻的網絡流記錄在其中，一旦有危險信息出現的時候，防火墻也能將相關信息反映給防火墻管理人員，以便使管理人員能及時解決相應問題，以保證網絡安全。從中可以看出，防火墻在實際應用過程中是不需要對其安全性和可用性進行權衡的，其功能也是比較專一的，應用范圍也相對廣泛。

2.2.2防火墻劣勢

防火墻劣勢是其在使用過程中，對已經授權的訪問并不能采取相應保護，畢竟防火墻允許保護系統(tǒng)正常通信的信息是需要通過防火墻的。如果其應用程序本身就存在一定錯誤，防火墻不能發(fā)揮其作用以阻止其攻擊，也就是說其是已經經過授權的。防火墻工作是按照配置規(guī)則進行的，一旦按照隨意規(guī)則進行配置，就會使防火墻功能減弱。同時防火墻對于那些已經授權用戶合法訪問的攻擊是不能更好發(fā)揮其作用的。此外，防火墻也不能對脆弱的管理措施進行修復，更不能阻止不經過防火墻的惡意攻擊。

第7篇：計算機實用技術范文

【關鍵詞】計算機應用技術 概述 現狀 發(fā)展趨勢

計算機技術的發(fā)展，使得計算機技術在我們的生活中進行了廣泛的應用。比如：在政治、商業(yè)、經濟、科學研究、交通運輸、醫(yī)療通信等等各個領域都可以看到計算機技術的身影。因此，我們需要對于計算機應用技術概述、計算機應用技術現狀、計算機應用技術的發(fā)展趨勢問題進行科學研究與分析工作，其主要的目的在于，更好的進行當代計算機應用技術的分析與研究，為計算機未來發(fā)展趨勢進行有效的技術準備，使得計算機應用技術充分發(fā)揮出作用與功能，為人們的學習、工作、生活進行服務，也使得其對于促進經濟的發(fā)展與社會的進步做出更大的貢獻。

1 計算機應用技術概述

1.1 計算機應用技術概述

計算機應用技術是計算機技術中重要組成部分，是系統(tǒng)應用互相結合的一門邊緣性技術。計算機應用技術在實際使用期間可以有效的輔助其他領域的日常工作，只有這樣才能提高工作質量與效率，促進各個領域快速發(fā)展。計算機應用技術可以有效的與其他學科結合，并將其通過全新的形式呈現出來，從而實現計算機技術的普及應用，讓更多的人了解計算機應用技術。計算機應用技術主要包括了非數值應用技術和數值應用技術這兩種，雖然說兩種技術對本質還存在著一定的差距，但是這兩種技術對于計算機應用技術的發(fā)展來說起到了非常重要的作用?，F階段，我國計算機應用技術在發(fā)展過程中與一些發(fā)達國家相比存在著很多的差距，主要體現在我國計算機應用技術在發(fā)展期間專業(yè)技術人才較少，對其的資金投入不足，研發(fā)出來的科研成果較少。要想從根本上解決這一問題，就應該不斷的階段發(fā)達國家的技術、經驗將計算機應用技術現有的發(fā)展模式創(chuàng)新、完善，加大對其資金的投入，進一步推廣計算機應用技術，讓更多的人了解計算機應用技術，只有這樣才能促進我國計算機應用技術快速發(fā)展。

1.2 計算機應用技術發(fā)展歷史

計算機技術剛傳到我國時相關操作技術不成熟，在實際應用時只能將計算機中的數值進行應用。隨著社會不斷的發(fā)展，我國計算機技術水平逐漸高，并在各個領域中的得到了廣泛的應用，對于各個企業(yè)在發(fā)展過程中實現信息化發(fā)展來說有著非常重要的作用?，F階段，我國計算機技術越來越成熟，人們逐漸意識到計算機技術的重要性，已經成為了人們日常生活中重要組成部分，實現了社會的信息化、現代化，從而促進社會快速發(fā)展。

2 我國計算機應用技術現狀

2.1 計算機數據處理技術

計算機一個基本的功能就是進行數據與信息的處理與運算。這項功能使得計算機在眾多的領域中進行了應用，并且充分的發(fā)揮出應有的價值與功能。計算機數據處理技術主要是通過有效的應用網絡多媒體技術，對于計算機中的文字、聲音、視頻、圖像等各個方面進行有效的分析與處理，最終實現了對于數據信息的存儲、轉化、傳輸、分析、研究等等。比如：其視頻技術可以在網絡視頻播放器、電視臺等多個方面進行應用。其音頻技術因為出現的時間早，已經在我們生活中進行了非常廣泛的應用。如：基于音頻技術方式進行了不斷發(fā)展與創(chuàng)新而產生的語音識別技術就是一個其出現的新形式。具體來講，計算機系統(tǒng)通過不同類型的人具有的不同聲音、通過智能識別技術的科學應用，可以對于人的不同身份進行有效識別，給我們的生活帶來了巨大的便利。因此，我們需要對于計算機數據處理技術的特點與方式進行更加深入的分析與研究，以便于我們更好的在將來應用計算機數據處理技術，促進經濟發(fā)展、社會進步，為我們生活的進步起到積極的促進作用。

2.2 計算機通信技術應用

通過對于計算機中網絡技術、視頻技術、音頻技術、文字技術的融合應用，計算機具備了強大的通信能力。就類型而言，計算機通信技術主要分為無線通信技術與有線通信技術兩種類型。在人們的日常生活中，計算機通信技術憑借著安裝簡單、功能多樣、方便靈活的特點，具有巨大的應用價值。比如：我們通過在計算機中設置出有效的網絡多媒體通信技術，就可以充分的應用計算中的通信功能。與以往的單一通信方式進行比較，計算機通信技術通過有效的進行信息通信的同步性與交互性，對于促進我國各個地區(qū)信息通信的暢通，提高我國現代信息通信的質量與水平發(fā)揮出了重要的作用。

2.3 計算機智能技術應用

計算機智能技術又稱計算機人工智能，隨著科學技術水平的不斷提高可以在眾多的領域中進行應用。比如：商業(yè)經營、軍事領域、衛(wèi)星定位、生活領域、航空航天、醫(yī)療衛(wèi)生等等。隨著時代的發(fā)展，計算機智能技術是計算機現代以及未來一個重要的發(fā)展方向。其主要的組成部分有：智能識別系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能信息技術系統(tǒng)、計算機輔助系統(tǒng)等等。我們通過對于計算機智能技術的有效化應用，最終使得計算機應用的操作更加的科學專業(yè)、更加具有實用化價值，對于促進我國眾多領域技術的發(fā)展與進步，更好的滿足人們的需求發(fā)揮出重要作用。因此，我們需要應用多種方式更好的進行計算機智能技術的研究與分析，促進我國信息化水平的不斷進步與提高。

3 計算機應用技術的發(fā)展趨勢

3.1 計算機應用技術網絡化發(fā)展

現階段，我國計算機技術發(fā)展迅速，得到了良好的普及與應用，其中發(fā)展過程中主要以傳統(tǒng)的通信技術為基礎進行，只有這樣才能實現計算機應用技術的智能化、網絡化、數字化。隨著計算機的普及，其在運行期間可以有效的為計算機系統(tǒng)中各個軟件的運行提供了良好的基礎，并將其朝著網絡化的形式發(fā)展下去，保證計算機應用技術可以正常的運行下去。計算機應用技術在各個領域中的應用還可以幫助用戶解決問題，提高計算應用技術的工作質量與效率。另外，計算機技術的普及還在一定程度上促進了藍牙技術的發(fā)展，并將藍牙技術與計算機技術相結合，形成一種全新的網絡通信技術，將各個軟件設備創(chuàng)新、完善，并促進網絡通信技術發(fā)展，從而改變人們的生活方式。

3.2 計算機應用技術的集成化發(fā)展

傳統(tǒng)的計算機有著龐大、復雜的特點，而現階段的計算機在發(fā)展過程中正朝著集成化的形式發(fā)展下去，并將原有的功能創(chuàng)新、完善，只有這樣才能保證計算機可以在各個領域中得到廣泛的應用。計算機應用技術的多元化對于各個領域的發(fā)展提供了很大的幫助，也給人們的日常生活帶來了巨大的改變?，F階段，我國計算機應用技術具有一定的開放性，開放性可以有效的保證計算機信息系統(tǒng)中各項業(yè)務都可以通過集成的方式進行操作。另外，計算機應用技術中的開放性可有效的為其中管理工作提供較為開放的分項平臺，從而保證計算機系統(tǒng)中的數據進行可以安全傳輸，從而促進計算機應用技術快速發(fā)展。

3.3 計算機應用技術的智能化l展

隨著社會不斷的發(fā)展，我國計算機應用技術水平逐漸提升，現代化、網絡化、信息化的時代已經到來。近年來，我國計算機應用技術正朝著智能化的方向發(fā)展下去，可以有效的提高計計算機應用技術工作質量與效率，并將計算機應用技術智能化的優(yōu)勢體現出來，只有這樣才能跟上社會發(fā)展的腳步，滿足現代化用戶的需求，為網絡用戶的使用提供了保障，方便人們操作、使用。比如說，計算機應用技術電氣設備中的應用可以有效的實現智能化的控制，提高電氣設備自動化控制，從而保證電氣設備的運行質量與效率?？傊?，計算機應用技術的智能化已經成為了其在未來發(fā)展的必然趨勢。在我們的日常生活中已經有很多的設備逐漸朝著智能化的形式發(fā)展下去，比如說，我們常見的數字電視、網絡冰箱等等，這些都是計算機應用技術智能化的產物。

4 總結

隨著社會不斷的發(fā)展，我國科學技術水平逐漸提高，計算機應用技術發(fā)展迅速。計算機應用技術在社會各個領域中得到了廣泛的應用，對于社會的發(fā)展、件技術的開發(fā)、人們生活質量提升等方面起到了非常重的作用，可以有效的提高社會經濟效益，促進我國現代化社會快速快速發(fā)展。本文對計算機應用技術發(fā)展現狀及趨勢進行了簡單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國專業(yè)技術人員加強對計算機應用技術發(fā)展現狀及趨勢的研究，只有這樣才能促進我國計算機應用技術快速發(fā)展。

參考文獻

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第8篇：計算機實用技術范文

關鍵詞：計算機技術；高校；實驗室管理

計算機技術在管理工作中的應用，已經成為新時期各項管理工作開展的基礎性條件，成為有效解決傳統(tǒng)管理問題的技術支撐。尤其是技術信息化技術應用，構建完善的管理平臺，對管理工作水平提升起著不可替代的作用。將計算機技術應用于高校實驗室管理的各個層面，對于完善現有管理體系，提升管理水平具有重要的現實意義。

1計算機技術與實驗室管理概述

1.1計算機應用技術概述

計算機技術是以計算機硬件和對應軟件為應用基礎，實現各種分析計算或管理工作的技術類型。計算機應用技術產生數十年來，不僅高效地解決社會生產生活中的各種問題，更是與信息技術、網絡技術相結合，推動人類社會第三次科技革命朝向縱深化方向發(fā)展，也使得人類社會生活方式和思維方式發(fā)生根本性變革。新時代背景下，計算機應用技術已經廣泛覆蓋社會運行的各個方面，成為日常生活和生產管理不可或缺的基礎條件。

1.2實驗室信息化管理概述

實驗室是高等教育體系運行的基礎性硬件條件，開展不同形式的實驗，是各門學科教學活動的重要組成部分，尤其是在當前學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系不斷深化背景下，實驗室教學更是滿足學生實踐能力培養(yǎng)的重要支撐條件[1]?；谟嬎銠C技術構建新型實驗室信息化管理體系，推動實驗室管理朝向智能化、網絡化方向發(fā)展，將實驗成績考核納入學生綜合評價體系，已經成為教學改革的基本要求。

1.3計算機技術在實驗室管理中應用的重要性

在當前高校實驗室管理體系中，多數實驗室還是采用傳統(tǒng)模式，設備管理、實驗品管理等效率較為低下，整體管理工作與教學管理銜接不足，以此對實驗室使用效率造成較為明顯的影響。利用計算機技術構建完善的信息化管理體系，不僅能夠有效革新傳統(tǒng)管理體系存在不足，提升整體管理工作水平，還能夠推動實驗室管理朝向現代教育體系方向發(fā)展，為高等教育發(fā)展奠定良好基礎[2]。基于不同數據采集和傳輸方式，通過對應的管理軟件，全面采集學生實驗操作過程中的數據信息，并通過數據分析，明確實驗室管理薄弱環(huán)節(jié)，采用對應措施推動實驗室整體管理模式優(yōu)化，是新時期實驗室管理工作開展的重要內容。

2基于計算機技術的實驗室管理軟件設計

2.1管理系統(tǒng)框架設計

實驗室管理軟件的框架設計，主要是確定管理系統(tǒng)設計的程序、系統(tǒng)運行類型和數據庫建設類型。就設計程序而言，實驗室管理運行主要內容較為復雜，但是流程較為簡單，因此可以選擇NETFramework4.5或者VisualStudio作為開發(fā)工具。前者技術較為成熟，應用較為廣泛，并且配套技術文檔較為完善，能夠與windows平臺深度結合，提升系統(tǒng)運行效率。后者功能較為完善，具有良好的集成開發(fā)環(huán)境。在具體選擇中，可以根據技術人員優(yōu)勢，選擇較為合適的平臺。在系統(tǒng)運行類型選擇時，根據當前高校實驗室管理特征，可以選擇客戶機/服務器模式，為具體管理工作開展提供新型信息化管理工具。采用客戶機的純?yōu)g覽器，可以在不按照任何客戶端的情形下，就直接完成對應的管理操作，更加節(jié)約管理時間和系統(tǒng)運行空間。數據庫多是選擇SQLServer2012企業(yè)版，其具有應用方便、分布合理、伸縮性強等特征，能夠較好地與其他服務器相連接。在設計過程中，可以根據管理工作需求，選擇對應的實用模塊，有效提升系統(tǒng)運行性能。

2.2管理系統(tǒng)的關鍵技術

在高校實驗室管理系統(tǒng)設計中，需要注意三個方面的關鍵技術應用：B/S下的模塊層級設計；自定義表單模塊和數據持久層設計。B/S下的模塊層級，通常包括表示層，也就是客戶端與終端的接口服務功能；業(yè)務邏輯層，也就是內外部功能的代碼轉換；數據訪問層，也就是人機交互功能。自定義表單模塊是基于數據庫MIS功能服務基礎上，通過字段自定義、字段類型自定義和排序自定義，快速設計一些非關聯表單，滿足不同場景管理需要。數據持久層主要是滿足數據保存安全需要，也就是要能夠實現數據內容的儲存和備份，減少數據丟失或外部入侵帶來的風險。

3計算機技術在高校實驗室管理中的具體應用

3.1開放管理方面的應用

高校實驗室是教師和學生進行各類實驗的重要場所，因此在實驗室管理系統(tǒng)中，必須要結合計算機技術應用，依照實驗室規(guī)章制度辦法，完善對應的開放管理功能。硬件設備方面，主要是包括門禁、智能語音系統(tǒng)和智能視頻系統(tǒng)等。軟件管理功能則包括使用預約、項目開放、成績管理及信息查詢等，以此為全校師生和特定群體使用實驗室做好科學管理。這些功能的實現，都離不開計算機軟件技術的支撐，需要在設計過程中，綜合考慮學校師生實驗要求，采用優(yōu)化方式進行設計。

3.2儀器設備的管理應用

在當前高校教育現代化、技術化水平不斷提升背景下，高精度和高技術含量的儀器設備數量占比不斷增加。這些儀器設備不僅采購成本高，并且運行和維護成本也比較高，因此對管理工作提出更高要求。通過計算機系統(tǒng)對儀器設備進行管理，能夠根據實際使用情況設定維護周期，確保工作人員能夠及時進行維護工作。同時，通過系統(tǒng)管理，還能夠準確分析設備的運行狀況，對使用頻率進行優(yōu)化，引導師生在預約環(huán)節(jié)選擇對應的設備，以此有效避免設備長期閑置，利用率不高，資源浪費等方面問題，提升實驗室整體管理水平。

3.3實驗室建設項目管理應用

在當前高校管理體系改革不斷深入背景下，實驗室項目建設以及設備采購管理工作也更加規(guī)范，但是由此帶來流程更加復雜，審批困難，建設周期拉長等現實問題，給實驗室管理工作開展帶來較大困難。依托校園網絡構建實驗室項目管理平臺，能夠將申請、審核、任務書、進度管理、申購信息管理及驗收管理等納入統(tǒng)一管理平臺，通過項目運行信息的實時傳輸，縮減傳統(tǒng)管理環(huán)節(jié)，優(yōu)化審批模式，更好地提升審批效率，為提升實驗室建設水平奠定良好基礎。

3.4教學管理方面的應用

實驗室教學管理是整體管理工作的難點問題，也是在實驗室管理體系中導入計算機技術的根本訴求。在傳統(tǒng)管理模式中，實驗室管理不僅需要耗費大量的人力資源，并且具體管理工作還會受到人為因素干擾，影響某些教學工作的正常開展?；谟嬎銠C技術的信息化管理平臺，能夠對現有實驗室資源進行整合分析，能夠結合學校整體課程組織，進行實驗課程項目的智能化設計，并構建對應的管理模塊[3]。這些模塊類型包括教學資源管理模塊、課時安排模塊、成績統(tǒng)計模塊、設備使用管理模塊、項目實施進度人數統(tǒng)計模塊、實驗提醒模塊等，通過這些模塊的優(yōu)化，就能夠為實驗項目教學管理提供堅實保障，確保實驗課程與理論課程教學進度保持一致。

3.5低值易耗品管理的應用

低值易耗品管理在當前高校實驗管理中，主要是存在管理不夠規(guī)范，管理力度薄弱，采購不及時或使用浪費等方面問題，給教學工作開展帶來負面影響。通過計算機平臺的全面管理，能夠更加準確地分析低值易耗品使用特征，制定更加合理的采購計劃、庫存計劃，保障實驗教學的基本要求。將低值易耗品納入軟件管理平臺，實現采購申請、庫存管理、出入庫、統(tǒng)計與查詢和預警值的信息化管理，能夠提升整體管理工作的動態(tài)性，為低值易耗品正規(guī)化管理奠定良好基礎。

3.6實驗室智能化管理應用

高校實驗室智能化管理是將計算機技術與人工智能技術相結合，實現實驗室各個系統(tǒng)的智能化管理。例如在門禁管理系統(tǒng)中，可以設置出入口考勤門禁設備，通過指紋或視頻驗證方式，實現對師生考勤的精準管理。在電源管理方面，可以設定開門開電、人走關燈，或實驗設備24時狀態(tài)管理等。利用視頻監(jiān)控設備，可以通過回放方式，查看實驗室運行狀況和學生實驗過程，方便師生分析實驗過程中的問題，更好地提升實驗水平。

4計算機技術在高校實驗室管理中的應用要點

計算機技術在高校實驗室管理中，已經成為基礎性的技術類型，成為實驗室管理體系的基本組成部分。因此在實際應用中，管理人員必須要強化對實驗室管理計算機技術應用的重視程度，加強新型技術投入水平，尤其是在新時期背景下所出現的人工智能技術、大數據技術等，更好地完善計算機管理平臺，在有效提升管理工作水平基礎上，為師生實驗教學奠定更加堅實的基礎[4-5]。同時，對于技術人員而言，還要適應技術應用要求，不斷加強自身專業(yè)技能學習，更加熟練地把握計算機平臺運行要求，嚴格依照學校實驗室管理工作要求，對計算機軟件平臺進行優(yōu)化，盡量做好設備管理，做好數據采集和分析，把握師生實驗室使用特征，對模塊設置進行優(yōu)化，以此才能夠不斷提升自身管理工作水平，推動整體管理工作有序開展。

5結語

新時期背景下，計算機技術在高校實驗室管理工作中的重要性不斷提升，學校管理部門在加大硬件設施投入的同時，結合智能化技術應用，對軟件系統(tǒng)進行優(yōu)化，推動整體管理體系朝向智能化方向發(fā)展。以此才能夠在確保實驗室管理工作不斷規(guī)范的同時，有效節(jié)約實驗室運行成本，提升實驗室資源利用效率，為教學工作開展提供強有力的輔助作用。

參考文獻

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第9篇：計算機實用技術范文

關鍵詞：計算機網絡技術；監(jiān)管糧食市場；技術應用

1嚴格監(jiān)管糧食市場的重要性

從我國實際國情來看，人均糧食占有率始終不是很高。若是出現糧源失控等不良現象，后果不堪設想，要想將糧源牢牢地掌握在國家的手中，就必須不折不扣地管好、管住糧食市場。只有市場管好了，國家的各項政策才能真正地落到實處，農民的種糧積極性才會得到有效提高。如此，國民經濟的健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，才會有堅實的基礎。從世界各國對于糧食的管理方式來看，均未完全地放開糧食市場。而從國內的糧食消費方面來看，大中城市的人口常常都是在百萬以上，若是糧食供應產生問題，則將會對整個商品市場的穩(wěn)定造成一定影響，繼而波及全社會的安全穩(wěn)定，要確保糧食供應，依然需要控制糧源。而糧源的控制，依然是糧食收購巿場管理的重要內容。而糧食消費又是個人與家庭重要的消費，是食物消費支出中占比較大的一項內容[1-2]。如果糧食市場出現嚴重波動，將會對各個行業(yè)產生聯動性影響。以2022年北京市糧食市場為例，大米價格按照優(yōu)質米與普通米，分為幾個檔次，但是總體價格為4元/千克~7.5元/千克。如果大米價格在現有基礎上增加一倍，即8元/千克~15元/千克，將意味著個人與家庭需要花費更多的現金采購大米，在北京市最低工資短時間沒有發(fā)生變化的情況下，個人與家庭每日的蔬菜、水果、肉類采購量會縮減10%~30%。北京市2021年常住人口為2188.6萬人，意味著蔬菜、水果、肉類市場會出現劇烈的波動。每天的餐飲受到影響，其他消費領域，例如衣物、家具等也會受到影響，嚴重著可能會對社會秩序穩(wěn)定造成難以預估的沖擊。所以，嚴格監(jiān)管糧食市場從表面上是把控糧食價格，但是從整個社會發(fā)展角度分析，則是保證我國經濟正常運行、人們安居樂業(yè)的重要內容，務必認真、嚴肅對待。

2采用計算機網絡技術監(jiān)管糧食市場的目的

近年來，我國城市化發(fā)展迅速，越來越多人參與到城市建設中，讓原本較低需求的糧食市場迎來大幅度提升。仍以北京市為例，每天需要消耗1850噸豬肉，約等于2.4萬頭豬，2.5萬噸蔬菜，2500噸大米，以及其他例如面、雞蛋、食用油等重要物資，北京市可以滿足市場上的20%需求，其他80%市場物資需求需要通過其他省市提供[3]。巨大的糧食需求意味著使用傳統(tǒng)人工管理模式并不現實，甚至會影響整個食品市場監(jiān)管效率。而計算機網絡技術是根據具體需求，構建覆蓋整個糧食市場的巨型網絡，從生產源頭出發(fā)，到糧食運輸，重點關注糧食市場，再到消費者采購，讓糧食市場整個流通過程都可以在計算機系統(tǒng)網絡的覆蓋下得到高效監(jiān)管。不僅能有效降低人力成本在糧食市場監(jiān)管中的投入，也讓消費者享受了從糧食生產到運輸，最后到餐桌的全方位管理，確保糧食安全性，讓人們吃到放心的糧食。這既是對我國全體消費者的一種承諾，也保證了人們飲食安全，對于我國未來經濟有序發(fā)展具有重要價值。

3應用計算機網絡技術監(jiān)管糧食市場的主體框架

將計算機網絡技術應用在糧食市場監(jiān)管當中，需要通過建立起完整的技術框架，劃分數個子系統(tǒng)，實現逐一落實子系統(tǒng)所屬內容，有序開展糧食市場監(jiān)管工作，如圖1所示。從圖1可以看出，主體框架可以細分為5個子系統(tǒng)，分別為和糧食相關的法律法規(guī)、關注糧食在運輸期間的安全性、對于糧食加工質量的管控、整個糧食市場監(jiān)管情況的統(tǒng)計報表、部分典型案例的細致分析等。保證在對糧食市場監(jiān)管時，做到有法可依、有法必依，嚴格以法律法規(guī)為準，合理應用市場經濟，確保糧食市場得到有效管理。為降低計算機網絡技術的開發(fā)難度，建議使用DelphiXE10作為開發(fā)工具。其基于Windows圖形，可以實現可視化編程，極大地減少了程序開發(fā)所需的時間成本，并讓設計系統(tǒng)過程更為形象化[4]。而且，DelphiXE10攜帶多個擴展端口，可以對數據庫信息進行快速調動，并對各類服務實現精準銜接，在短時間內可以處理大量數據信息，很符合糧食市場的監(jiān)管需求。

4應用計算機網絡技術監(jiān)管糧食市場的各個子系統(tǒng)

4.1國家糧食法律法規(guī)子系統(tǒng)

糧食法律法規(guī)是我國經濟發(fā)展的一項重要基礎，其具有時效性快、原則性強等特點。負責糧食市場管理的人員以及相關的執(zhí)法單位，需要準確掌握、全面理解，并及時地吸收最新的法律法規(guī)內容，實現對糧食市場的依法監(jiān)管。對于糧食市場的監(jiān)管重點在基層單位，但是我國疆域遼闊，并不是所有基層單位都在北京、上海等超一線城市，部分基層單位處于偏遠地區(qū)，交通系統(tǒng)落后，接收信息存在一定延時性，并不能在國家公布糧食法律法規(guī)的第一時間充分學習新內容，也做不到定期學習先進執(zhí)法方法或理念，導致基層單位在糧食市場監(jiān)管方面存在一定程度的不足[5]。所以，建議選擇縣級以上的工商行政管理局，利用計算機網絡技術，設置全國或全省的工商聯網系統(tǒng)，通過建立國家糧食法律法規(guī)子系統(tǒng)，為基層單位的管理人員提供學習條件，從而實現全省同一時間接受最新糧食監(jiān)管政策，提高信息平臺的應用效率，以此避免過去基層單位在法律法規(guī)理解、應用方面的不足之處。同時，相關從業(yè)人員可以自主且有針對性地瀏覽系統(tǒng)上的內容，便于自身工作的開展。

4.2糧食運輸銷售子系統(tǒng)

在糧食運輸銷售管理中，存在以下幾個問題：1）糧食運輸銷售單位并不預先申請糧食銷售發(fā)票，只有在遇到執(zhí)法機關沿途檢查時，才選擇補開發(fā)票，在一定程度上屬于“偷稅漏稅”性質。2）并不以相關法律法規(guī)為標準，根據運輸、銷售的糧食類型開具相應的銷售發(fā)票，存在“一票多用”問題，在較為偏遠地區(qū)也有單位重復使用發(fā)票，同屬于“偷稅漏稅”。3）在糧食運輸銷售期間，有一些單位以分批次少量運輸糧食的方法，規(guī)避監(jiān)督管理，單批次糧食運輸量達不到開具發(fā)票標準，屬于違規(guī)性質。面對這類問題，可以選擇應用計算機網絡技術，對糧食的運輸銷售做嚴格管理[6]。該系統(tǒng)的應用涉及以下幾點內容：1）糧食的入庫出庫管理系統(tǒng)包括糧食接收系統(tǒng)、糧食發(fā)放系統(tǒng)、計量系統(tǒng)等一系列的控制。在入庫時首先卸到卸糧坑，然后通過氣墊輸送機輸送，再通過斗提機和拖棍輸送機入倉。糧食發(fā)放時一般包括汽車和火車發(fā)放，首先從倉中通過倉下氣墊運輸機輸送到斗提機，斗提機到發(fā)放系統(tǒng)氣墊輸送機，再通過刮板輸送機輸送到運輸裝置上。當然入庫和出庫操作中也包含了計量系統(tǒng)。2）糧食倒倉系統(tǒng)可以把糧食從一個倉放到另一個倉存儲。該過程與入庫出庫類似，這里不再重復。3）流程自動控制，糧食輸送過程所經過的由不同設備構成的路徑稱為流程。根據工藝設備情況可以為糧庫控制系統(tǒng)設計若干條流程。中央控制室操作人員可通過計算機的鍵盤或鼠標實現流程的選擇、流程的設定和預設定、流程的啟動和停止[7]。在該方式下，流程中的設備具有連鎖關系。流程啟動時，設備按逆糧流方向順序延時啟動；正常作業(yè)完成時按糧流方向自動順序延時停止運行設備。

4.3糧食加工單位子系統(tǒng)

監(jiān)管糧食加工單位質量，是糧食市場監(jiān)管的決定性因素。我國相關政策規(guī)定，糧食加工單位，需要通過國有糧食收儲企業(yè)或者是縣級及以上單位的糧食交易市場采購糧食[8]。所以，應用計算機網絡技術可以從糧食加工單位采購的糧食入手，對于糧食來源進行備案，及時督促糧食加工單位構建精細化臺賬，記錄每日經營內容，以此實現規(guī)范私營糧食加工廠糧食加工技術與方法，實現有效監(jiān)管。子系統(tǒng)構建模式如下：糧食加工單位采購糧食時，必須依批次向當地工商部門及時備案，而工商部門在收到備案申請后，則將糧食信息輸入糧食加工單位監(jiān)管子系統(tǒng)中，配合糧食運輸銷售子系統(tǒng)，對糧食做全程化監(jiān)管。在獲得糧食加工單位采購原糧和銷售成品糧的折算比例后，對于同年的相同糧食產地、相同品種糧食進行對比分析，如果折算比例誤差在1%~2%，則無問題，允許糧食加工單位正常銷售成品糧。如果折算比例誤差過大，可以認為糧食加工單位除通過合法渠道采購糧食外，還進行了一部分的非法收購糧食。工商部門可以立即開展調查，查詢糧食加工單位的臺賬與資金流動是否合理，合理化分析問題，視情況罰款糧食加工單位，或者通過合適方法處理非法收購糧食的行為。

4.4糧食市場管理統(tǒng)計報表子系統(tǒng)

糧食市場管理統(tǒng)計報表可以有效整理近一段時間內當地糧食市場監(jiān)管情況，通過分析工作成績，對比同級別地區(qū)的糧食市場監(jiān)管情況，分析成績上的差距，研究對方工作的優(yōu)勢或當地工作優(yōu)勢，從而調整未來監(jiān)管工作模式，用實際數據做長期的糧食市場監(jiān)管決策。所以，要求準確填寫報表子系統(tǒng)上的所有信息，各項內容要做到全面覆蓋糧食市場信息，同時將信息及時匯總處理，定期研究統(tǒng)計報表。通過開發(fā)該子系統(tǒng)，能夠有效提升糧食市場統(tǒng)計時效性，提高糧食市場監(jiān)管效率。如果省內有工商管理單位對糧食市場監(jiān)管有突出成績，也可以邀請相關負責人進行經驗分享，實現全省糧食市場的高質量監(jiān)管[9]。

4.5糧食違法案件分析子系統(tǒng)

正因為糧食市場規(guī)模龐大，涉及運輸、銷售、加工等多個范圍，導致違法案件形式多樣，部分案件情況復雜，具體的處罰、監(jiān)管方式并不一致，導致辦案機關無法在短時間內對相關人員采取最佳處罰方式。而在開發(fā)糧食違法案件子系統(tǒng)后，可將全國糧食違法案件進行有效整理，在遇到同類問題時，辦案機關可以在第一時間分析問題類型，從子系統(tǒng)中找到相應的處罰方法，根據實際情況進行相應調整，以此提高糧食違法案件的辦案效率，嚴厲打擊一些違法經營及對公眾人身安全造成威脅的單位[10]。同時，各地辦案機關也可以將當地關于糧食違法案件的過程、處理方式上傳到子系統(tǒng)中，進一步完善糧食違法案例子系統(tǒng)，推動我國糧食市場監(jiān)管有序進行。

5結論