魯迅故里精選(九篇)

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第1篇：魯迅故里范文

大家和我一起去瞧一瞧那里的美麗風(fēng)光吧!走進(jìn)大門首先映入眼簾的是嵌在一塊灰色光滑的石碑上的四個(gè)黑色大家：是“魯迅故里，”上面還有坑坑洼洼的圖片，石碑前面有孔乙己等四人雕像，我給你們十分鐘時(shí)間快快合影拍照。

現(xiàn)在大家再和我一起去游賞一下魯迅祖居吧!魯迅祖居里面是魯迅以前家，里面有少爺房間、少爺書房、臥室、琴室、廚房……

大家走出魯迅祖居，去看看對(duì)面的三味書屋，三味書屋時(shí)魯迅小時(shí)候讀書的地方，但是魯迅的課桌上雕刻著一個(gè)“早”字，“早”字是因?yàn)橛幸淮嗡母赣H生病了，他一大早就匆匆地跑到藥鋪里去為父親買藥，然后再把藥煎好，才去讀書，結(jié)果上學(xué)遲到了，還被教授打了幾下，后來他就在課桌上雕刻了一個(gè)“早”字，心想以后不能遲到了。

第2篇：魯迅故里范文

關(guān)鍵詞：電纜線路；故障；測(cè)尋

1電纜線路故障概述

1.1電纜線路故障的原因

電纜線路在投入運(yùn)行后，導(dǎo)致故障的原因具有多樣性的特點(diǎn)。主要有以下幾個(gè)方面：（1）電纜本身的質(zhì)量問題。由于電纜生產(chǎn)廠家追求利潤(rùn)而忽視對(duì)電纜質(zhì)量的把控，導(dǎo)致電纜質(zhì)量下降，不能達(dá)到電纜運(yùn)行的要求，最終導(dǎo)致電纜故障。（2）電纜受到機(jī)械性損傷。一般可分為兩種情況。一種是電纜施工時(shí)，安裝敷設(shè)工藝不過關(guān)，造成電纜碰傷、拉傷、壓傷、剝切損傷等問題，影響電纜質(zhì)量。另一種是電纜受到外力破壞，在靠近電纜走廊機(jī)械施工或人力開挖，使電纜損傷，導(dǎo)致電纜故障。（3）電纜絕緣老化。電纜線路在長(zhǎng)期運(yùn)行中，絕緣在電、熱的作用下其物理性能發(fā)生變化，使其絕緣性能下降，帶來各種安全隱患，最終導(dǎo)致電纜故障的發(fā)生。

1.2電纜線路故障的分類

按故障性質(zhì)分，可分為以下幾種故障類型：（1）斷線故障，是指電纜有一芯或數(shù)芯導(dǎo)體不連續(xù)而引發(fā)的故障。（2）接地故障，是指電纜一相或多相導(dǎo)體對(duì)地，絕緣電阻在100kΩ以下為低阻接地故障，絕緣電阻在100kΩ以上為高阻接地故障。（3）短路故障，是指相間導(dǎo)體絕緣層被擊穿而引發(fā)的故障，絕緣電阻在100kΩ以下為低阻短路故障，絕緣電阻在100kΩ以上為高阻短路故障。（4）閃絡(luò)故障，電纜絕緣在某一電壓下出現(xiàn)瞬間擊穿，且舸┑耐ǖ浪婧蟊環(huán)獗眨電纜絕緣又迅速恢復(fù)的一種故障類型。（5）復(fù)合故障。就是故障同時(shí)具備一種以上的故障類型。

2電纜故障點(diǎn)測(cè)尋步驟

由于各種原因，電纜故障時(shí)有發(fā)生，但由于電纜的隱蔽性使故障查找變得困難和繁瑣。若無法快速、準(zhǔn)確定位電纜故障，就會(huì)給正常供電帶來巨大影響。因此，迅速定位故障點(diǎn)成為急需解決的問題。

電纜故障點(diǎn)測(cè)尋本身就是一個(gè)技術(shù)性極強(qiáng)的工作，一般需借助專用設(shè)備進(jìn)行測(cè)尋。電纜故障點(diǎn)測(cè)尋大概可分為以下幾個(gè)步驟：（1）確定電纜故障性質(zhì)。摸清電纜故障性質(zhì)，是合理選用測(cè)尋方法的先提。故障的種類多且雜，有單一的斷線故障、接地故障、短路故障，也有混合性的斷線接地、接地短路等故障，所以必須先確定是哪種類型的故障。故障性質(zhì)的判斷方法多種多樣，常用的是搖表和萬用表。首先，通過搖表分別測(cè)量纖芯對(duì)地的絕緣電阻、相間的絕緣電阻。然后，在電纜遠(yuǎn)端將三相短路，在近端用萬用表測(cè)量相間導(dǎo)體電阻。最后通過測(cè)量數(shù)據(jù)，分析相對(duì)地、相與相之間出現(xiàn)的明顯異常低電阻，可以確定故障性質(zhì)是斷線、接地、短路，或是它們問的混合；是單相、兩相或三相故障；是低阻、高阻還是閃絡(luò)性故障。（2）粗測(cè)故障定位。也叫電纜故障測(cè)距，在電纜的一端使用儀器選用某種測(cè)尋方法確定電纜故障點(diǎn)距離，但因儀表精度、電纜敷設(shè)路徑測(cè)量產(chǎn)生誤差等因素的存在，測(cè)距只能確定故障點(diǎn)粗略地段。（3）故障精確定位。在對(duì)故障進(jìn)行粗測(cè)后，需要進(jìn)一步確定故障的精確位置，這一步是故障測(cè)尋最重要的一步，是否準(zhǔn)備定位直接影響故障處理工作的效率。技術(shù)人員在故障點(diǎn)附近，利用合適的測(cè)尋方法對(duì)故障點(diǎn)的位置進(jìn)行精確定位，一般在0.1m范圍內(nèi)確定故障點(diǎn)位置。

3電纜故障點(diǎn)測(cè)尋方法

隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的新穎測(cè)尋技術(shù)被應(yīng)用在電纜故障查找這個(gè)領(lǐng)域，電纜故障測(cè)尋方法多種多樣。上節(jié)介紹的測(cè)尋步驟中提及，測(cè)尋步驟包含粗測(cè)故障定位和故障精確定位，對(duì)應(yīng)的測(cè)尋方法也分為粗測(cè)方法和精測(cè)方法。本節(jié)將分別介紹幾種常用的測(cè)尋方法。

3.1粗測(cè)方法

3.1.1電橋法

通過利用兩側(cè)故障點(diǎn)的電纜線芯電阻和比例電阻構(gòu)成Murray電橋，是一種較傳統(tǒng)的故障測(cè)尋方法。此方法的優(yōu)點(diǎn)是設(shè)備價(jià)格低，操作簡(jiǎn)單，測(cè)尋精確度較高。它適合外護(hù)套故障、低阻故障、短路故障。

3.1.2低壓脈沖法

利用脈沖反射儀向電纜發(fā)出一個(gè)幾十伏的低壓脈沖信號(hào)。而電纜的中間頭、終端頭、故障點(diǎn)等位置的波阻抗都會(huì)發(fā)生改變。當(dāng)脈沖沿電纜傳播到每個(gè)發(fā)生波阻抗變化的位置時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生脈沖反射，反射脈沖被測(cè)試點(diǎn)儀器接收并記錄。根據(jù)發(fā)射脈沖和反射脈沖之間的時(shí)間差乘以脈沖的傳播速度，就能夠計(jì)算出故障點(diǎn)的距離。此方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠直觀從顯示屏上顯示出故障點(diǎn)性質(zhì)，獲得故障點(diǎn)距測(cè)試端的距離。試驗(yàn)簡(jiǎn)單，操作方便。它適合低阻故障，短路故障及斷路故障。

3.1.3高壓閃絡(luò)測(cè)試法

高壓閃絡(luò)測(cè)試法分為直流高壓閃絡(luò)法和沖擊高壓閃絡(luò)法。直流高壓閃絡(luò)法，是在電纜上施加直流電壓，使電纜的故障點(diǎn)擊穿放電發(fā)生閃絡(luò)，閃絡(luò)會(huì)使電纜中產(chǎn)生一個(gè)電壓躍變，它將以電波的形式在電纜的測(cè)試點(diǎn)與故障點(diǎn)問來回反射，記錄波形后測(cè)得電波反射來回一次的時(shí)間，結(jié)合電波在電纜中的傳播速度，就能求出故障點(diǎn)距離。此方法適合閃絡(luò)故障、高阻故障。而沖擊高壓閃絡(luò)法與直流高壓閃絡(luò)法原理差不多，不同的是它施加的是沖擊電壓。當(dāng)故障電阻不是很高時(shí)，如果施加直流，其泄露電流較大，電壓會(huì)幾乎全降到試驗(yàn)設(shè)備的內(nèi)阻上，而電纜上電壓很小，故障點(diǎn)難以形成閃絡(luò)，故必須使用沖擊高壓閃絡(luò)法。該方法適合大部分閃絡(luò)故障和斷路、低阻、短路故障。

3.2精測(cè)方法

3.2.1聲測(cè)定點(diǎn)法

利用高壓脈沖發(fā)生器使故障點(diǎn)產(chǎn)生規(guī)則放電，然后在初測(cè)距離附近，沿著電纜線路，用拾音器接收故障點(diǎn)的放電聲波，直到聽到有規(guī)律的啪啪聲，就可以判斷故障點(diǎn)就在附近，此時(shí)沿著電纜的走向，前后移動(dòng)定點(diǎn)儀，最后確定最響點(diǎn)位置即是故障點(diǎn)精確位置。

3.2.2跨步電壓法

在故障相和地之間施加負(fù)極性直流電源，此時(shí)從故障點(diǎn)流入土壤的電流會(huì)在土壤表面構(gòu)成漏斗狀電位分布，利用探棒尋出土壤中的電勢(shì)最低點(diǎn)。當(dāng)儀表指針偏向右時(shí)就向右尋找，偏向左就向左尋找，從而達(dá)到逐漸縮小故障點(diǎn)距離位置的目的，直到指針指示在正中間時(shí)，開挖檢查。此方法適用單相接地故障，或者是兩相、三相短路并接地故障。

第3篇：魯迅故里范文

顯在結(jié)構(gòu)：對(duì)封建倫理下女性命運(yùn)的同情與反思

在那個(gè)時(shí)代，愛姑身上體現(xiàn)的強(qiáng)烈的自我意識(shí)，敢于向封建的族權(quán)和夫權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)，這種品質(zhì)無疑是讓人感到欣喜的，但是她的反抗最終卻走向了失敗，究其原因，有以下兩點(diǎn)：

一、愛姑思想意識(shí)中的愚昧和奴性，以及自身的依附性。

愛姑反抗由最初的堅(jiān)決，毫不妥協(xié)到最后的順從讓步，這和她的性格是不無關(guān)系的。愛姑在大庭廣眾之下稱自己的丈夫和公公為“老畜生”和“小畜生”，一門心思的想著如何讓夫家家敗人亡，逢人就開始訴苦，稱這幾年自己是如何的艱難，看到父親為自己的事情折騰了三年，準(zhǔn)備有想要放棄的念頭時(shí)，愛姑就立馬不高興了，開始諷刺道“連爹也看得賠貼的錢有點(diǎn)頭昏眼熱了”。作為女性，她沒有母性與女性的柔美，愛姑性格中的桀驁不馴，粗俗，殘暴，在對(duì)其行為和語言的白描當(dāng)中就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這是對(duì)國(guó)民劣根性的批判，也是魯迅所厭惡的。

愛姑為抗?fàn)幍降?，鬧了三年，打了無數(shù)回架，也沒講和，施家招架不了愛姑和他父親莊木三，請(qǐng)來了“知書達(dá)理”的七大人進(jìn)行調(diào)節(jié)，愛姑對(duì)七大人抱有很大的期望，她認(rèn)為知識(shí)分子是講理的，會(huì)主持公道，認(rèn)為“自己是三茶六禮定來的，花轎抬來的”“自從我嫁過去，真是低頭進(jìn)，低頭出，一禮不缺”，他向七大人申訴，認(rèn)為自己遵守倫理綱常，三從四德，是符合封建制度的婦道標(biāo)準(zhǔn)的，不應(yīng)該被拋棄。愛姑的言行正如魯迅所說“中國(guó)人極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分歡喜”。愛姑的不是徹底的對(duì)封建勢(shì)力的反抗，是對(duì)想做夫家的奴隸卻又做不成的不滿而斗爭(zhēng)，所以他要找七大人的訴苦，說說自己的委屈，讓他替自己討一個(gè)公道，愛姑這種行徑卻讓她陷入了奴性的泥淖，為了保住自己的奴隸地位，向自己的主子哭訴自己的合格，以免失去自己奴隸的身份。在一個(gè)民智未啟的時(shí)代，愛姑寄希望于別人尋求公道，依仗著自己娘家的勢(shì)力盛氣凌人，用自以為是的道德高度去撒潑，她反抗封建禮教，但她的的思想武器仍然是封建禮教。她不是通過自身的努力而尋求真正的解放，將自己的依附中心放到別人身上，最終自己只會(huì)讓孤立無援。

二、封建勢(shì)力的強(qiáng)大與阻礙

愛姑生活在后，盡管具有不徹底性，但它以共和取代專制，傳播了民主共和的觀念，愛姑身上表露出了魯迅其他小說中女性所沒有的時(shí)代氣息，她是魯迅筆下最具有反抗精神的女性，她能夠大張旗鼓的離婚，挑戰(zhàn)封建權(quán)威，但是在骨子里愛姑和辛亥前的女性是沒什么區(qū)別的，究其深源，作為政權(quán)和意識(shí)形態(tài)的代表者的仍然是地主階級(jí)，七大人和蔚老爺這類人構(gòu)成了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，他們是封建王權(quán)的護(hù)衛(wèi)者。愛姑的丈夫暗地里?A上了小寡婦，愛姑要和他離婚，從理由上來說是天經(jīng)地義的，認(rèn)為自己是有理由抗?fàn)幍降?，將自己的希望寄托在“知書達(dá)理”的七大人身上，在七大人面前，愛姑始終都是一副怯弱的模樣，當(dāng)愛姑鼓起勇氣對(duì)七大人述說自己的委屈時(shí)，剛開始說了幾句，“愛姑自己是完全孤立了；爹不說話，弟兄不敢來，慰老爺是原本幫他們的，七大人又不可靠，連尖下巴少爺也低聲下氣地像一個(gè)癟臭蟲，還打“順風(fēng)鑼”。但她在胡里胡涂的腦中，還仿佛決定要作一回最后的奮斗”。一發(fā)現(xiàn)七大人面部表情一變，她立刻就打了寒噤，七大人的一個(gè)“來……兮！”，只覺得“心臟一停，接著便突突地亂跳，似乎大勢(shì)已去，局面都變了，仿佛失足掉在水里一般”。嚇得她不由自主地說：“我本來是專聽七大人吩咐……”。三年的努力付諸東流。從懸想要鬧得他們（夫家）“家敗人亡”，“走投無路”到這一聲低低地應(yīng)承，愛姑的勇氣在頃刻間化為烏有，強(qiáng)烈的反差不能不引起我們對(duì)愛姑自身的思索，――正是這一低低地應(yīng)承揭示了比沉默更深的悲劇內(nèi)涵[1]。

潛在結(jié)構(gòu)：魯迅自身的婚姻隱痛

第4篇：魯迅故里范文

關(guān)鍵詞 電力拖動(dòng)控制線路 故障排除 技能訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：TM726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

電力拖動(dòng)控制線路故障排除基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能操作是學(xué)習(xí)生產(chǎn)機(jī)械電氣控制線路的基礎(chǔ)。它涉及到的內(nèi)容與學(xué)科較多，且實(shí)踐性較強(qiáng)，無論是多么復(fù)雜的線路，都是由最基本的控制線路組合而成，學(xué)生只要掌握常見的基本控制路線，就能熟練的解決電力拖動(dòng)控制線路所遇到的故障問題。

1電力拖動(dòng)系統(tǒng)的概念

拖動(dòng)是指用各種原動(dòng)機(jī)帶動(dòng)生產(chǎn)或工作機(jī)械（負(fù)載）產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)以完成一定的任務(wù)。電力拖動(dòng)是指各種電動(dòng)機(jī)作為原動(dòng)機(jī)的拖動(dòng)方式。

1.1電力拖動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成

電力拖動(dòng)系統(tǒng)有四個(gè)部分組成：電動(dòng)機(jī)、電機(jī)控制裝置、機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)械等。

1.2電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)是由電機(jī)及負(fù)載、電力電子變化器、控制器、檢測(cè)、反饋裝置等結(jié)構(gòu)組成。

1.3電力拖動(dòng)自動(dòng)控制的目標(biāo)及本質(zhì)

電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)（調(diào)速系統(tǒng)）控制的目標(biāo)是速度，電動(dòng)機(jī)速控制的本質(zhì)是對(duì)其輸出轉(zhuǎn)矩的控制。

2分析電路的原理結(jié)構(gòu)

想要讓學(xué)生熟練地運(yùn)用電路的原理結(jié)構(gòu)去分析電路故障的原因，就必須讓學(xué)生先學(xué)會(huì)判斷電路故障的方法，把電氣原理圖與電路的工作原理琢磨透，同時(shí)，在給學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)指導(dǎo)的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生踴躍提出問題并給出解答，只有打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能讓學(xué)生更好的掌握電路故障實(shí)訓(xùn)排除故障的技能。

2.1電路故障的分析方法

首先要求學(xué)生依據(jù)電路的工作原理去查看電路出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確定故障點(diǎn)的大概方位；然后再根據(jù)電路工作的原理去分析故障點(diǎn)所出現(xiàn)故障的原因有幾個(gè)，是否是多個(gè)故障點(diǎn)所造成的電路故障；最后要求學(xué)生確定故障點(diǎn)及故障原因后進(jìn)行排除故障，完成后讓學(xué)生對(duì)這次故障點(diǎn)排除做好總結(jié)，從中找出故障點(diǎn)的原因。

2.2故障排除與技能訓(xùn)練

2.2.1電力拖動(dòng)控制線路故障類型及現(xiàn)象

電力拖動(dòng)控制線路的故障分為軟故障、硬故障、間接性故障等三種類型。軟故障是指除了電源、制動(dòng)器、以及電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)問題以外，大部分故障原因出在了機(jī)械動(dòng)作失靈、觸頭與壓接線出現(xiàn)接觸不良及脫落、電器元件沒有適當(dāng)調(diào)整等現(xiàn)象。硬故障是指導(dǎo)線、電動(dòng)機(jī)以及電器元件出現(xiàn)明顯的冒煙、發(fā)熱發(fā)燙、有焦臭氣味甚至局部冒火花等現(xiàn)象，造成這種故障的原因大部分是短路、接地、過載等擊穿絕緣層燒壞或者導(dǎo)線所致。間接性故障是指局部元件老化或接觸不良及脫落等現(xiàn)象造成的故障。

2.2.2故障技能訓(xùn)練

在做故障技能訓(xùn)練之前，老師必須給學(xué)生做好安全教育訓(xùn)話，首先指導(dǎo)學(xué)生在做故障技能訓(xùn)練時(shí)以自身安全為主，其次是指導(dǎo)學(xué)生熟練的掌握電力拖動(dòng)控制線路的工作原理，然后給學(xué)生進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路排除故障示范，最后指導(dǎo)學(xué)生在老師的安排下進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路的故障技能訓(xùn)練，學(xué)生做完之后并對(duì)此次的電力拖動(dòng)控制線路的故障技能訓(xùn)練進(jìn)行分析總結(jié)。

2.2.3分析故障點(diǎn)范圍的方法

分析故障點(diǎn)范圍的方法是排除法，排除法是指在做電力拖動(dòng)控制線路故障的技能訓(xùn)練時(shí)，要對(duì)故障原因進(jìn)行排除分析，首先分析故障出現(xiàn)的方位，是電器的原因還是機(jī)械的原因，然后具體問題具體分析，分別查看故障點(diǎn)其中是電源出現(xiàn)問題還是線路出現(xiàn)問題，如果是線路出現(xiàn)問題，準(zhǔn)確分析是主電還是控制線路出現(xiàn)問題，又是控制線路的哪個(gè)環(huán)節(jié)或者元件出現(xiàn)問題，最后對(duì)故障點(diǎn)進(jìn)行修復(fù)。

2.2.4查找故障點(diǎn)的方法

查找故障點(diǎn)的方法有電壓測(cè)量法、電阻測(cè)量法、短接法等三種。老師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路故障技能訓(xùn)練時(shí)一定要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大部分學(xué)生在進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路故障訓(xùn)練時(shí)，沒有掌握正確的查找故障點(diǎn)方法，盲目地使用各種儀器或者測(cè)量?jī)x等沒有章法的去檢查故障，這樣浪費(fèi)了大量的時(shí)間，長(zhǎng)此以往會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)電力拖動(dòng)控制線路的興趣。由此可知，興趣才是最好的老師，首先提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電力拖動(dòng)控制線路故障訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，根據(jù)所觀察的熔斷器內(nèi)熔絲是否熔斷、各連接螺釘是否松動(dòng)、安裝的線路與原理圖是否一致、接觸器銅片有沒有脫落、線路有無短線等。

在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路尋找故障點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過程中，做到讓每一個(gè)學(xué)生都參與實(shí)驗(yàn)，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)手實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程了解學(xué)生對(duì)電力拖動(dòng)控制線路故障排除技能訓(xùn)練的掌握程度以及遇到的問題進(jìn)行詳細(xì)解答，并且讓學(xué)生再做一次故障排除技能訓(xùn)練，運(yùn)用設(shè)置多種故障點(diǎn)的方法，人為的在線路上設(shè)置元件出現(xiàn)故障、線路出現(xiàn)故障，讓學(xué)生對(duì)電力拖動(dòng)控制線路故障排除技能訓(xùn)練做到熟能生巧的程度，為以后學(xué)習(xí)復(fù)雜的電力拖動(dòng)控制線路故障排除技能奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2.5對(duì)故障點(diǎn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行檢測(cè)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路教學(xué)之前，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，這對(duì)學(xué)習(xí)電力拖動(dòng)控制線路有很大的幫助。因?yàn)榱己玫乃季S方式有助于學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)電力拖動(dòng)控制線路的故障排除技能訓(xùn)練有著事半功倍的效果。

首先，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)電力拖動(dòng)控制線路故障排除技能訓(xùn)練時(shí)要有目的的分析故障出現(xiàn)的原因，其次根據(jù)原因分析是電器元件還是電路出現(xiàn)故障，再次根據(jù)具體問題具體分析，然后判斷故障點(diǎn)的大概范圍，最后對(duì)故障點(diǎn)進(jìn)行修復(fù)解決。這樣環(huán)環(huán)相扣的思維方式，不但可以節(jié)約學(xué)生進(jìn)行電力拖動(dòng)控制線路故障排除訓(xùn)練技能的時(shí)間，還能進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)電力拖動(dòng)控制線路故障排除技能訓(xùn)練的興趣，使學(xué)生對(duì)以后學(xué)習(xí)復(fù)雜的電力拖動(dòng)控制線路故障排除技能訓(xùn)練時(shí)有目的的對(duì)故障點(diǎn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行測(cè)量。

在做電力拖動(dòng)控制線路故障排除訓(xùn)練技能時(shí)，要對(duì)故障點(diǎn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行有序的檢測(cè)，首先要檢測(cè)機(jī)械的電源是否出現(xiàn)故障，其次檢測(cè)電力拖動(dòng)控制線路是否出現(xiàn)故障，再次檢測(cè)元器設(shè)備是否出現(xiàn)故障，然后確定故障點(diǎn)的大概位置，最后依據(jù)電力拖動(dòng)控制線路的工作原理與設(shè)備的動(dòng)作順序縮小故障點(diǎn)的范圍找出故障點(diǎn)，分析故障出現(xiàn)的原因并正確處理好故障點(diǎn)所出現(xiàn)的問題。

2.2.6分析故障點(diǎn)出現(xiàn)的原因并修復(fù)電路

一旦確定了故障點(diǎn)的位置，就要對(duì)故障原因進(jìn)行分析。分析其原因是否因使用時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致電源開關(guān)已失靈；機(jī)械動(dòng)作是否失靈；觸頭與壓接線出現(xiàn)接觸不良及脫落；電器元件是否適當(dāng)調(diào)整；導(dǎo)線、電動(dòng)機(jī)以及電器元件是否出現(xiàn)明顯的冒煙與發(fā)熱發(fā)燙；有焦臭氣味甚至局部冒火花；局部元件老化或接觸不良及脫落等。找出電路的各種故障原因后，對(duì)原因進(jìn)行具體問題具體分析，然后對(duì)電路進(jìn)行有序的修復(fù)，完成修復(fù)工作后對(duì)電力拖動(dòng)控制線路進(jìn)行運(yùn)行操作，在操作的過程中一定要按照操作要求的順序進(jìn)行（這樣可以避免再次出現(xiàn)故障），直到電力拖動(dòng)控制線路能夠正常運(yùn)行為止，才算修復(fù)成功。

最后，要求學(xué)生對(duì)這次的學(xué)習(xí)《電力拖動(dòng)控制線路實(shí)訓(xùn)故障排除》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括對(duì)電力拖動(dòng)系統(tǒng)概念的了解、電力拖動(dòng)控制線路實(shí)訓(xùn)故障排除的技能訓(xùn)練、分析故障點(diǎn)出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因、故障點(diǎn)排除的方法、故障點(diǎn)的修復(fù)工作等。

3結(jié)語

電力拖動(dòng)控制線路實(shí)訓(xùn)故障排除是一種使學(xué)生把理論知識(shí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，通過實(shí)際操作技能訓(xùn)練讓學(xué)生熟練的掌握電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)故障排除的方法，達(dá)到提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能訓(xùn)練的目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 李麗強(qiáng).電力拖動(dòng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)探討[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（05）：122-123.

第5篇：魯迅故里范文

【關(guān)鍵詞】ESD；DCS；自動(dòng)控制系統(tǒng)

1 引言

某公司德士古水煤漿加壓氣化控制系統(tǒng)采用的DCS（Distributed Control System）為ABB的industrial分散控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用全局?jǐn)?shù)據(jù)庫編程技術(shù)以實(shí)現(xiàn)全局一體化編程。緊急停車系統(tǒng)ESD（Emergency Shutdown Device）系統(tǒng)為德國(guó)HIMA公司的大型PESHS系統(tǒng)。在運(yùn)行過程中因硬件故障等原因多次發(fā)生故障，嚴(yán)重時(shí)造成全系統(tǒng)停車。下文記錄了一次因DCS于ESD之間通訊中斷造成氣化爐停車的事故經(jīng)過、處理過程以及所采取的措施。

2 事故經(jīng)過及故障排查過程

2013年11月29日8時(shí)20分A#氣化爐因“氧煤比高高”聯(lián)鎖觸發(fā)跳車。跳車后DCS流程畫面仍然顯示A#氣化爐系統(tǒng)處于開車運(yùn)行狀態(tài)。儀表值班人員立即對(duì)控制系統(tǒng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)DCS系統(tǒng)和ESD系統(tǒng)之間的通訊出現(xiàn)嚴(yán)重的遲滯。在查找通訊遲滯問題過程中，B#氣化爐于11月29日08：25跳車，跳車信息ESD系統(tǒng)SOE記錄為no communication記錄。公司領(lǐng)導(dǎo)和儀表車間相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)展開全面檢查，發(fā)現(xiàn)DCS和ESD之間的通訊狀態(tài)為：A#氣化爐與ESD的數(shù)據(jù)通訊完全中斷，B#和C#氣化爐與ESD的數(shù)據(jù)通訊延時(shí)時(shí)間約為5分鐘（正常時(shí)間為5秒左右）。

事故發(fā)生后，儀表車間相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)所有硬件和軟件記錄信息仔細(xì)檢查和分析，并且采取了以下措施進(jìn)行問題排查：

1）對(duì)DCS系統(tǒng)中的專用通訊控制器AC9進(jìn)行冗余切換，排查是否是因?yàn)橹骺刂破魍ㄓ嵐收?，結(jié)果顯示兩冗余控制器不存在硬件故障，通訊故障未消除；

2）對(duì)所有的通訊接口的端子進(jìn)行重新壓接、緊固，通訊故障未消除；

3）對(duì)AC9控制器進(jìn)行斷電，重新上電自檢啟動(dòng)，通訊故障未消除；

4）對(duì)AC9程序重新進(jìn)行了整站下載，故障未消除；

5）對(duì)ESD系統(tǒng)每對(duì)控制器均進(jìn)行了掉電后重新上電處理，通訊故障未消除；

6）對(duì)ESD系統(tǒng)每對(duì)控制器均進(jìn)行了程序的重新整站下載，通訊故障未消除；

7）因DCS診斷軟件顯示AC9控制器通訊負(fù)荷為100%，嚴(yán)重超標(biāo)，因此將AC9控制器下的其他通訊負(fù)載（氣化爐表面熱偶通訊、氣化質(zhì)譜分析儀通訊）全部斷開，只保留ESD系統(tǒng)的通訊，通訊故障未消除；

8）從DCS的AC9控制器至ESD系統(tǒng)重新敷設(shè)一根MODBUS電纜，脫開原通訊電纜，對(duì)單套系統(tǒng)之間進(jìn)行獨(dú)立通訊，通訊故障未消除；

9）將ESD系統(tǒng)至DCS AC9的通訊接頭更換為新的通訊接口，通訊故障未消除。

10）借鑒兄弟單位處理此問題的經(jīng)驗(yàn)，將CPU掉電并拆除CPU電池，徹底清除FLASH存儲(chǔ)，并重新進(jìn)行程序的整站下載，通訊故障仍然未消除。

11月29日ABB和HIMA的工程師對(duì)各自系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部通訊測(cè)試，DCS工程師通過MODBUS通訊測(cè)試專用軟件對(duì)DCS的內(nèi)部通訊數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)送和接收測(cè)試，測(cè)試表明AC9控制器自身通訊狀態(tài)正常；ESD工程師通過MODBUS通訊測(cè)試專用軟件對(duì)ESD系統(tǒng)每個(gè)CPU進(jìn)行通訊測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)：（1）A套ESD系統(tǒng)兩個(gè)冗余的CPU上的MODBUS接口通訊故障，無法響應(yīng)發(fā)送和接收數(shù)據(jù)的請(qǐng)求；（2）B套ESD系統(tǒng)兩個(gè)冗余的CPU上的MODBUS接口通訊正常，完全響應(yīng)發(fā)送和接收數(shù)據(jù)的請(qǐng)求；（3）C套ESD系統(tǒng)兩個(gè)冗余的CPU其中一個(gè)的MODBUS接口通訊故障，無法響應(yīng)發(fā)送和接收數(shù)據(jù)的請(qǐng)求；（4）D套ESD系統(tǒng)兩個(gè)冗余的CPU上的MODBUS接口通訊正常，完全響應(yīng)發(fā)送和接收數(shù)據(jù)的請(qǐng)求。隨后，在ESD系統(tǒng)上將MODBUS接口故障的CPU脫開，測(cè)試至DCS通訊，通訊恢復(fù)正常。經(jīng)比對(duì)測(cè)試結(jié)果，最終確定此次通訊故障的根本原因?yàn)椋涸贓SD至DCS的通訊鏈路中出現(xiàn)了三個(gè)故障點(diǎn)，造成了數(shù)據(jù)通路中涌現(xiàn)出大量故障診斷數(shù)據(jù)，并重復(fù)診斷，這些數(shù)據(jù)極大地占用了數(shù)據(jù)通訊通路，引起了數(shù)據(jù)擁堵，系統(tǒng)之間正常的數(shù)據(jù)交換變得非常遲滯，出現(xiàn)了通訊等待、延時(shí)的情況。

3 事故原因分析

1） ESD系統(tǒng)通訊模塊故障，引起ESD至DCS之間的通訊故障，造成系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)不能正常傳輸，導(dǎo)致B#氣化爐跳車，引起后系統(tǒng)停車，是發(fā)生事故的直接原因。

2）系統(tǒng)停車大修期間未對(duì)DCS和ESD系統(tǒng)的通訊狀態(tài)和接口、線路、模塊進(jìn)行檢測(cè)，點(diǎn)檢不全面、檢查不徹底，未要求廠家對(duì)DCS系統(tǒng)與ESD系統(tǒng)之間的MODBUS通訊模塊及其線路進(jìn)行測(cè)試，僅對(duì)自身控制器冗余切換做了相應(yīng)的測(cè)試，是發(fā)生事故的又一重要原因。

4 事故教訓(xùn)與防范措施

1）強(qiáng)化車間責(zé)任落實(shí)，積極整改儀表缺陷。儀表車間加強(qiáng)日常巡檢的管理，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理儀控故障，計(jì)算機(jī)班巡檢人員要對(duì)控制室機(jī)柜間CPU運(yùn)行狀態(tài)、風(fēng)扇運(yùn)行、機(jī)柜溫度濕度、IO卡件狀態(tài)、UPS輸出狀態(tài)等內(nèi)容進(jìn)行全面監(jiān)控。

2）加強(qiáng)隱患排查治理工作力度，確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。利用計(jì)劃停車機(jī)會(huì)將四套ESD至DCS的通訊完全分開，相互之間不再影響、制約。全面排查生產(chǎn)系統(tǒng)存在的問題、缺陷，制定改進(jìn)措施，提高生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性，計(jì)劃制定ESD系統(tǒng)單獨(dú)配置上位機(jī)軟件方案，將ESD系統(tǒng)開、停車所需要顯示的參數(shù)、畫面通過ESD專門的軟件繪制出來，并在操作立顯示、控制。

5 總結(jié)

控制系統(tǒng)作為當(dāng)今大型工業(yè)生產(chǎn)的一部分，它的穩(wěn)定與否直接關(guān)系到系統(tǒng)能否安全穩(wěn)定長(zhǎng)周期優(yōu)化運(yùn)行。對(duì)控制系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)顯得尤為重要。在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，不放過任何一個(gè)異常情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常點(diǎn)并進(jìn)行有效處理。

【參考文獻(xiàn)】

[1]蘇春等. 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造[J].機(jī)械工業(yè)出版社， 2010第一版.

第6篇：魯迅故里范文

從今年6月1日起，紹興魯迅紀(jì)念館(魯迅故里)免費(fèi)開放，開放范圍包括魯迅故居、百草園、三味書屋、魯迅祖居、魯迅生平事跡陳列館、魯迅筆下風(fēng)情園、土谷祠等。從過去門票每人80元，到現(xiàn)在的“0”元門票，景區(qū)的做法自然贏得好評(píng)聲一片，前往參觀的游客更是絡(luò)繹不絕。為了控制客流量，保護(hù)景區(qū)文物，景區(qū)規(guī)定每天只提供4000張的免費(fèi)門票。原本這是一件好事，沒想到票販子卻聞聲而動(dòng)，多次排隊(duì)領(lǐng)取免費(fèi)門票，再以10元、20元不等的價(jià)格倒賣給游客。由于免費(fèi)開放首日適逢周末，又是“六一”兒童節(jié)，外地和本地游人紛至沓來，盡管景區(qū)領(lǐng)票處的3個(gè)窗口全部開放，但蜿蜒的領(lǐng)票隊(duì)伍始終不見尾。許多游客受不了長(zhǎng)久等待、耗時(shí)費(fèi)力，只得乖乖地向票販子購(gòu)票。

聲音

景區(qū)推出“0”元門票本身是件值得贊頌的事情，但在實(shí)行過程中卻變了味，其實(shí)遏制黃牛票的現(xiàn)象不僅僅是景區(qū)的事，游客也應(yīng)積極配合，只有大家都不買黃牛票，票販子才無立足之地。

――紹興市民劉先生

評(píng)論

在報(bào)上和網(wǎng)上同時(shí)看到紹興推出了免費(fèi)景區(qū)，感覺非常高興。但這之后所演變出來的“黃牛票”現(xiàn)象，恐怕令魯迅故里的管理方都始料不及。

對(duì)于魯迅故里免費(fèi)開放為何會(huì)引來“黃牛”?許多游客與市民認(rèn)為，這與魯迅故里“免費(fèi)不免票”、限量供應(yīng)4000張免費(fèi)門票有關(guān)。對(duì)此，魯迅故里相關(guān)工作人員解釋，免費(fèi)不免票，是全國(guó)各地都采取的慣例做法，并不是魯迅故里特有的。免費(fèi)門票的形式，目的就是限制客流，保護(hù)文物。不過，針對(duì)市民提出的問題，管理方表示，他們將出臺(tái)舉措嚴(yán)厲打擊票販子。

第7篇：魯迅故里范文

(一)以“紹興全城旅游”為綱，開展精品旅游線路設(shè)計(jì)

紹興的景點(diǎn)有四個(gè)特點(diǎn):雅、多、小、散［1］。這樣特色的景點(diǎn)賞玩時(shí)我們可以套用一句賞析散文的評(píng)語:形散而神不散。紹興旅游應(yīng)以“城”為中心，輻射方圓內(nèi)大大小小、林林總總的景點(diǎn);以“全城旅游”為綱，以紹興本土文化與特色為經(jīng)緯線，圍繞綱領(lǐng)(即神)設(shè)計(jì)主題突出、別具特色、風(fēng)格多樣的紹興全城旅游精品線路(即形)。

(二)紹興全城旅游精品線路設(shè)計(jì)的具體方案

通過大量的市場(chǎng)問卷調(diào)查與實(shí)地走訪，最后列出十條紹興全城旅游精品線路設(shè)計(jì)方案，行程大致定為兩天一夜。對(duì)于每一條紹興全城精品旅游線的設(shè)計(jì)方案，本文均分別從名稱、線路、核心游玩內(nèi)容、適合人群等方面作詳細(xì)介紹。1．教徒俗家，相去非遠(yuǎn)———朝圣拜佛宗教游(1)佛教:香爐峰/柯橋羊山石佛景區(qū)/新昌大佛———平水江(若耶)景區(qū)/穿巖十九峰中國(guó)是信佛的大國(guó)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在20世紀(jì)90年代初，全世界有佛教徒3億多，中國(guó)佛教徒有1億人，占全國(guó)總?cè)丝诘?．3%。紹興作為一座古城，佛教氛圍顯得悠久而與眾不同，香爐峰是紹興古城佛教的代表，是參禪拜佛不得不去的景點(diǎn)。新昌大佛則有“江南第一大佛”的美稱。(2)基督教:八字橋(天主教教堂)或東街基督教教堂八字橋是一座歷史悠久的古橋，當(dāng)時(shí)在疏通水利河道以及方便當(dāng)?shù)鼐用穹矫嬗兄卮蟮臍v史意義［2］。旁邊的天主教堂即是紹興第一座天主教堂，也已擁有近百年的歷史。朝圣拜佛宗教游的線路核心內(nèi)容是香爐峰、新昌大佛、八字橋。這樣的主題游線路可以吸引信教者、研究宗教學(xué)者或有這方面愛好的游客。2．紹興大班，品味調(diào)腔———梨園驚夢(mèng)游越州(1)紹興大劇院———嵊州越劇之鄉(xiāng)(2)諸暨蓮花落———新昌調(diào)腔這條線路的開通主要是吸引中老年戲曲愛好者，也是為了進(jìn)一步推廣越劇和越州文化。但越劇、紹劇、蓮花落、調(diào)腔等劇種分布于紹興市嵊州、諸暨、新昌等各縣市中，所以此行程的安排應(yīng)重在規(guī)劃好時(shí)間與地點(diǎn)的選擇。3．韻味人物，還數(shù)今朝———先賢烈士記千秋(1)大禹陵———魯迅故里(或秋瑾故居、古軒亭口或徐錫麟故居或故居)(2)祖居———蘭亭風(fēng)景區(qū)這條線路，可以稱得上是“跟著課本游紹興”，整個(gè)行程中所涉及到的景點(diǎn)人物:大禹、魯迅、秋瑾、徐錫麟、、、王羲之全部在我們學(xué)生時(shí)代的課本中出現(xiàn)過，所以這一條線路無愧為“華夏精神，紅色之旅”。4．一代梟雄，帝王天下———瞻仰英雄的贊歌(1)府山越園———故居———中國(guó)紹興黃酒博物館(2)大禹陵———魯迅故里———中國(guó)紹興黃酒博物館在游覽紹興時(shí)不得不提的有幾位英雄，他們是治水的大禹、三千越甲可吞吳的勾踐，還有被譽(yù)為“民族魂”的魯迅和敬愛的總理。所以，越園、大禹陵、魯迅故里還有祖居的游覽必將帶給游客一種熱血沸騰的感覺。5．才子佳人，五大紹女———巾幗亦不讓須眉(1)秋瑾故居———沈園(2)諸暨西施故里(或上虞曹娥江、上虞祝家莊)除卻偉岸的男子，在紹興還有幾位英姿颯爽巾幗英雄，他們是情女祝英臺(tái)、才女唐婉、美女西施、孝女曹娥和俠女秋瑾。游覽秋瑾故居(古軒亭口)、沈園、西施故里、曹娥(江)景區(qū)以及祝家莊舊址等既是對(duì)女英雄的緬懷，也是對(duì)智勇德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代女性的贊揚(yáng)。6．古鎮(zhèn)情緣，魂?duì)繅?mèng)縈———古鎮(zhèn)古街古城門(1)倉(cāng)橋直街———迎恩門、都泗門(2)柯橋魯鎮(zhèn)或安昌古鎮(zhèn)紹興原有偏門、西郭門、昌安門、五云門、稽山門、南門和羅門等十幾座古城門，現(xiàn)如今只剩下西郭門(迎恩門)和都泗門。古城門垂柳拂水，綠水圍繞，完全沒有了舊時(shí)的滄桑與紛爭(zhēng)，取而代之的是那份悠閑自得的情懷，這樣的小旅程最適合放松解壓。古鎮(zhèn)古街古城門這條主題線路的旅游核心是魯鎮(zhèn)或安昌兩個(gè)古鎮(zhèn)，悠久的文化歷史、濃郁的地方特色以及豐富的風(fēng)土人情。7．游山玩水，賞花品酒———山水逍遙酒一壺(1)府山/塔山/蕺山、吼山、鏡湖、東湖、五泄瀑布(2)中國(guó)紹興黃酒博物館所謂有山有水好地方，紹興作為長(zhǎng)江三角洲的“綠心”地區(qū)，背山環(huán)水，在紹興本市中就有府山、塔山和蕺山三座古山，近郊有吼山和東湖，柯橋有鏡湖，諸暨更有5A級(jí)風(fēng)景區(qū)五泄。游山玩水之中，品一杯古越龍山或者女兒紅，如此的旅游對(duì)于享受生活的人來說可謂是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，適合節(jié)假日一家人來踏青郊游。8．仙果落池，游園邂逅———同享自然親子游(1)魯迅故里/東湖風(fēng)景區(qū)———夜游沈園(2)上虞萬畝葡萄園———桃花源、白馬春暉風(fēng)景區(qū)在農(nóng)家樂、親子采摘等自然旅游步步升溫的同時(shí)，本文為游客精心挑選較實(shí)惠的自然親子游線路:魯迅故里或東湖有不可不坐的紹興烏篷船;沈園夜游也是紹興旅游著力推出的一大特色景點(diǎn);還有比較實(shí)惠的上虞葡萄農(nóng)莊。同享自然親子游這一條旅游線路的重點(diǎn)是“親子和親自”，適合一家老小一起出游，也適合喜歡與大自然親密接觸的游客。9．樂府絕句，律詩三百———浙東唐詩路新探(1)會(huì)稽(山)、山陰道———平水江(若耶)景區(qū)———上虞浙東唐詩路源頭(2)鏡湖(濕地公園)———剡溪———四明山這是一條我們建議推出的新旅游線路，為配合紹興文化的傳播與發(fā)展，而且沃洲湖、天姥山、剡溪是“唐詩之路”中的精華地段，不僅風(fēng)景優(yōu)美而且文化氛圍濃厚。由于新開辟的線路一開始客流會(huì)較少，所以更加適合廣大文藝青年、詩歌愛好者、文學(xué)研究者等慢慢欣賞與品鑒。10．華夏五千，文化三烏———紹興韻味文化游在紹興最不缺的就是文化，水文化、酒文化、橋文化、書法文化、宗教文化、師爺文化、名士文化、臺(tái)門文化、三烏文化乃至現(xiàn)代的紡織文化等等，所以紹興的韻味文化游更具自主性和創(chuàng)新性，游客可以選擇自己所感興趣的內(nèi)容，自主選擇所游玩的景點(diǎn)和游覽的方式等。比較適合喜歡自由又具有一定探索精神的年輕游客。除了以上我們所推出的十條全城精品旅游線路外，紹興市正全力打造紹興夜景，沈園夜游、紹興夜市、夜游環(huán)城河、特色酒吧與書吧，璀璨的霓虹、宏偉的水幕……定會(huì)給廣大游客一個(gè)視覺的盛宴、美妙的沖擊。美在夜色中，一個(gè)迷倒眾生的紹興夜色是提升紹興旅游的又一金字招牌，也將吸引更多的來紹游客。

二、紹興全城旅游精品線路設(shè)計(jì)與實(shí)踐

在對(duì)精品旅游線路的推廣上，可以刊印宣傳單，在各個(gè)景點(diǎn)景區(qū)以及汽車站火車站等地方搭建宣傳欄，供游客自行取閱，擴(kuò)大影響力。本文所設(shè)計(jì)的線路希望可以為紹興旅游注入全新的血液，供相關(guān)單位、旅游機(jī)構(gòu)乃至廣大旅游愛好者參考。但是，本文無論是在思想還是撰稿方面都還存在著許多的不足之處。首先，所提想法一時(shí)難以全部付之于實(shí)踐。其次，正如鄭娟在《紹興旅游品牌的整合與創(chuàng)新》一文中指出的“在世界旅游業(yè)中，純粹的文化旅游并不多見，在體驗(yàn)時(shí)代的大背景下，如果延續(xù)純粹的文化線路，必定是行不通的?！保?］紹興旅游線路力求把文化、民俗、特色等結(jié)合在一起，所以如何處理好文化與旅游的關(guān)系，如何將理論付諸實(shí)踐等都是存在問題的，需要我們共同研究解決。

三、總結(jié)

第8篇：魯迅故里范文

有一天，我和媽媽一起去魯迅故里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香味，我到處尋找，哪來的香味呢？正巧，有個(gè)人正吃著臭豆腐從我身邊走過，好就是這味。我也順著人群往臭豆腐走去。

走近一看，只見攤主把一塊塊臭豆腐放入油鍋，臭豆腐在油鍋里冒著細(xì)泡，顏色逐漸變黃，攤主不停地拿著雙長(zhǎng)筷子翻動(dòng)著，免得焦掉，等到顏色變黃時(shí)便撈起，四周圍滿了買臭豆腐的人，我也被那股誘人的味道吸引住了，，饞得我直流口水。于是我也忙掏出來買，老板將一塊塊臭豆腐穿在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽里，然后我在臭豆腐上抹上紅紅的辣醬。哇！酥酥的、嫩嫩的，真好吃。不一會(huì)兒，我像一餓狼似的，把它給吃個(gè)精光了。吃了一份真不過癮，我又買了一份，細(xì)細(xì)品嘗，邊吃邊賞風(fēng)景，從臭豆腐里我嘗出了紹興水鄉(xiāng)獨(dú)特的味道。

每當(dāng)在別的旅游景點(diǎn)看到臭豆腐時(shí)，便于工作會(huì)想起故鄉(xiāng)那看了讓人嘴饞的臭豆腐，它與故鄉(xiāng)的臭豆腐雖然看上去差不多，但它不管多么美味，也比不上故鄉(xiāng)的臭豆腐香、可口。在我心中，臭豆腐是我們紹興的最香。

朋友，如果你到紹興來，一定要到一到魯迅故里，一定要嘗嘗我們紹興的臭豆腐哦！我愛我的故鄉(xiāng)，更愛那香噴噴的臭豆腐。

第9篇：魯迅故里范文

后來上了六年級(jí)我才開始真正了解魯迅，讀了他的文章作品才發(fā)現(xiàn)他嫉惡如仇又愛憎分明，他粗獷剛烈又膽大心細(xì)。他生就一副傲骨，秉承先哲才氣，鶴立雞群，獨(dú)往獨(dú)行。

趁這個(gè)寒假，我迫不及待的拉著全家來到魯迅故居，想在生活中更多的去了解這位有個(gè)性的學(xué)者。

陰冷的冬季剛好與景區(qū)的白墻黑瓦房屋，黑灰色的屋檐，淺灰色的路面，還有烏篷船上那些穿這白上衣和灰長(zhǎng)褲的船夫相呼應(yīng)。我忽略了周圍服裝鮮艷的人們，來到這里，只感受到那濃濃的文化氣息。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我望見了一張魯迅的臉，刻在墻上。這里“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅正抽著香煙，神情十分專注，仿佛正琢磨著人生的苦難。隨后走近了才發(fā)現(xiàn)下面有幾個(gè)銅人十分有趣，其中有一個(gè)和課文中的閏土十分相像，他正坐在板凳上咧著嘴笑呢。

沿著窄窄的小路走進(jìn)三味書屋，這就是魯迅小時(shí)候讀書的地方。我們順著小路走，跨過了許許多多的門檻，走過了許許多多用石頭鋪成的小路，看見了他們吃飯的地方。里面有一張黑色的小圓桌，這跟現(xiàn)代形狀沒什么區(qū)別，但上面刻著花紋是真的別致。我媽媽說自己小時(shí)候看過這樣的家具，可對(duì)我來說，這就像是另一個(gè)時(shí)空的事。想象著魯迅在這里上學(xué)，在桌上刻“早”，好像書中的故事一下子躍入到眼前來了，既熟悉又陌生。

出了三味書屋，接著，我們又參觀了魯迅故居和故居中在魯迅筆下生動(dòng)有趣的“百草園”。剛開始我以為只是景區(qū)里面工作人員種的蔬菜園呢，普普通通，但是看到了一棵參天古樹，我才醒悟到這個(gè)“特殊”的菜園。它給予了魯迅小時(shí)候的快樂童年，我想，魯迅筆下的那些快樂，就是童年，是故鄉(xiāng)的家吧。

接著，我們又參觀了魯迅紀(jì)念館，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！睅讉€(gè)瀟灑的金字寫在了銅像旁邊的墻壁上，是魯迅一生的寫照。在里面我們新奇的體驗(yàn)了“拓印”，帶了幾張魯迅的畫像流連忘返，依依不舍的離開了。