農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

關鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù) 推廣人員 能力

在社會經(jīng)濟的推動下，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣也取得了一定的成績，并為農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了先決條件。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度的不斷提高，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣有著重要作用，也是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化的重要條件。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中，推廣人員發(fā)揮著重要作用，如果推廣人員的業(yè)務能力不強，將會影響農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。因此，有關部門必須了解農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的基本情況，從各方面提高推廣人員的綜合能力，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題分析

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作正在不斷深入，并取得了一定成績。但是，受人為因素和外部因素方面的影響，依舊存在著較多問題。所以，應及時處理好相應的問題，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。（1）外部問題方面。只有確保外部環(huán)境的良好性、適宜性，才能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利進行，提供必要的條件。而在開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實際工作時，很容易受到管理體系、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的干擾，影響推廣效果[1]。很多農(nóng)村管理人員、技術(shù)推廣人員對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作仍不夠重視，致使外部支持不足，影響農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣進程，也給農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)帶來影響。（2）人員問題方面。只有合理的構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才體系，加快專業(yè)技術(shù)人員的引進，才能避免出現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員數(shù)量不足、能力不足等問題[2]。目前，很多農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員在數(shù)量分配等方面存在較多問題，難以滿足相應的工作需求，進而影響農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的效果。

2提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員能力的途徑

2.1改善工作環(huán)境

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣需要有良好的外部環(huán)境作為支持，確保相應的推廣工作能夠順利開展。當前，在進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作時，相應的條件較為簡陋，工作環(huán)境也較差，難以確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的有效性。因此，在新的環(huán)境下，有關部門必須對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的環(huán)境進行改善，優(yōu)化相關的設備及條件，讓推廣人員能夠在良好的環(huán)境下開展推廣工作，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。

2.2加強人員培訓

提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的業(yè)務能力，就是更好地為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作提供必備的條件，也能夠進一步提高推廣水平。所以，有關部門必須構(gòu)建合理的人才培養(yǎng)模式，加強推廣人員對農(nóng)業(yè)技術(shù)的掌握。農(nóng)業(yè)科技管理部門可根據(jù)實際情況，增加科技人員的下鄉(xiāng)次數(shù)，提供較好的鍛煉機會，讓這些技術(shù)人員能夠更好地解決實際問題，提高自身的素質(zhì)和水平。有關部門還可以通過技術(shù)骨干，加強對推廣人員的培訓，以增加推廣人員的經(jīng)驗及整體素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展。

2.3完善推廣機構(gòu)

推廣機構(gòu)的建設是確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作順利進行的基礎，也是提高推廣人員業(yè)務能力的關鍵條件。有關部門須依據(jù)實際情況，對管理體制進行創(chuàng)新，加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的管理，做好機構(gòu)人員的編制工作及推廣人員的績效考核及工作調(diào)配，并適當給予一定經(jīng)費，及時解決各種推廣問題；推廣人員須依照國家相關規(guī)定進行推廣服務，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的高效運行。

3結(jié)語

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范性、加快新農(nóng)村建設的重要途徑。推廣人員作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要主體，只有提高推廣人員的業(yè)務能力，才能在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，發(fā)揮重要的作用。有關部門必須對農(nóng)村實際情況進行合理分析，依據(jù)推廣人員實際情況，制定出相應的培養(yǎng)方案。應加強對推廣人員專業(yè)能力的培養(yǎng)，更好地促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利進行，給農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來便利。

參考文獻

[1]于迎軍．淺議農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員能力的途徑與措施．華章，2012，（32）：345

第2篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

按照民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開招聘、競聘上崗、擇優(yōu)聘用的方式，選拔有真才實學的專業(yè)技術(shù)人員充實到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍。農(nóng)技人員的進、管、出要嚴格按照規(guī)定程序和人事管理權(quán)限辦理，建立能上能下、能進能出、合理流動、充滿活力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人事管理制度。

一、人員聘用程序：

1、公布聘用崗位、職責、聘用條件、工資待遇等事項；

2、應聘人員申請應聘；

3、聘用單位對應聘人的資格條件進行初審；

4、聘用單位對通過初審的應聘人員進行考試或考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5、聘用單位領導集體討論決定受聘人員，并公布聘用結(jié)果；

6、聘用單位法定代表人或委托人與受聘人員簽訂聘用合同，簽訂后的聘用合同須經(jīng)政府人事行政部門鑒證。

二、人員聘用上崗方法：

1、人員聘用要體現(xiàn)公平、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，聘用的全過程要建立嚴密的人才考核流程，將聘用崗位及職數(shù)、竟聘者及個人履歷、竟爭規(guī)則及過程等信息一一公示公開，充分尊重公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立全方位的社會監(jiān)督機制，充分體現(xiàn)聘用制度全程的公正性，加強全社會監(jiān)督力度，嚴把“入口關和出口關”， 實現(xiàn)真正的公平、公開、公正。

2、競爭上崗考試考核內(nèi)容，專業(yè)知識所占比重不得低于80%，參加竟聘上崗人員應具備競聘崗位相應專業(yè)學歷，同等條件下優(yōu)先聘用在編在崗農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)人員進、出、管、用由市農(nóng)業(yè)行政主管部門提出意見，按程序報批。 

三、人員聘用期限：

人員聘用期一般為3-5年，對連續(xù)工齡滿25年或在本單位工作10年以上、或距退休時間不足5年的人員，可簽訂長期聘用合同至退休。

四、聘用人員考核：

考核必須堅持客觀、公正的原則，實行領導考核與群眾評議相結(jié)合，考核工作實績與工作態(tài)度相結(jié)合的辦法。考核的內(nèi)容應當與崗位的實際需要相結(jié)合，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，考核結(jié)果為晉升、獎勵、續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位及工資、津貼的依據(jù)。

受聘人員年度考核不合格，聘用單位可以調(diào)整該受聘人員的崗位或者安排其離崗接受必要的培訓后調(diào)整崗位，崗位變化后，應當相應改變該受聘人員崗位工資待遇，并對其聘用合同作相應變更。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

萊西市農(nóng)技推廣人員工作考核考評制度

為建立農(nóng)技推廣責任制度，科學評價農(nóng)技推廣人員的德才表現(xiàn)和工作實績，根據(jù)《農(nóng)業(yè)部關于加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)改革與建設意見》（農(nóng)科教發(fā)[2009]7號）和各級文件要求, 特制定本考評制度。

  一、考評原則和范圍

  1、農(nóng)技推廣人員考評應堅持客觀公正、實事求是、民主公開、注重實績的原則，真實地反映農(nóng)技推廣人員的工作責任和業(yè)務水平，以鼓勵先進、鞭策后進為目的，促進全市農(nóng)技推廣人員工作責任心和業(yè)務水平的提高。

2、本制度中的農(nóng)技推廣人員是指全市按照農(nóng)技推廣責任制度建設要求設立的農(nóng)業(yè)首席農(nóng)技推廣專家、農(nóng)技指導員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任農(nóng)技員。

二、考評內(nèi)容和標準

1、農(nóng)技推廣人員的考評標準以其職位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)。

2、農(nóng)技推廣人員考評由綜合考評、業(yè)務考評、服務對象直評三部分組成，以分值計算，總分為100分。

3、綜合考評主要對其德、能、勤、績、廉進行考評。包括職業(yè)操守，業(yè)務知識和工作能力，工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，完成各項工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻，以及廉潔自律情況。具體考評由市農(nóng)業(yè)主管部門，鎮(zhèn)（街道）和服務對象按相應的比例進行。

4、業(yè)務考評主要對其完成的業(yè)務工作情況及取得的實績進行考評。業(yè)務考評以量化打分進行，具體考評指標及標準另行下達。

5、服務對象直評主要是指由服務對象對其服務內(nèi)容的滿意度進行測評。一般需對三個以上服務對象抽查等形式進行測評。具體考評方式、考評指標及評分標準由主管局確定。

三、考評組織和辦法

1、市農(nóng)業(yè)局成立專門的考評小組，負責對全市農(nóng)技推廣人員的考核管理和組織工作。

2、首席農(nóng)技推廣專家的考評由農(nóng)業(yè)局、各鎮(zhèn)（街道）農(nóng)業(yè)服務中心、主要服務對象按4:3:3的權(quán)重比例計算。所在單位主要對其德、能、勤、績、廉進行綜合考評，鎮(zhèn)（街道）農(nóng)業(yè)服務中心主要考核其業(yè)務業(yè)績，主要服務對象考核其工作滿意度。考核結(jié)果和等次在區(qū)級農(nóng)業(yè)部門公示，接受群眾監(jiān)督。

3、農(nóng)技指導員考評由農(nóng)業(yè)局、服務對象兩方面共同考核，按5:5的權(quán)重比例計算。農(nóng)業(yè)局主要對其德、能、勤、績、廉進行綜合考評，服務對象主要考評對農(nóng)技指導員的滿意度。考核結(jié)果和等次在市級農(nóng)業(yè)部門公示，接受群眾監(jiān)督。

4、責任農(nóng)技員的考評由農(nóng)業(yè)局、鎮(zhèn)（街道）和服務對象三方共同參與，按3:3:4的權(quán)重比例計算。鎮(zhèn)（街道）主要對其德、能、勤、績、廉進行綜合考評，農(nóng)業(yè)局主要考評其業(yè)務工作業(yè)績，服務對象主要考評對責任農(nóng)技員的滿意度?？己私Y(jié)果和等次在服務轄區(qū)鎮(zhèn)（街道）和市級農(nóng)業(yè)部門公示，接受群眾監(jiān)督，并作為聘用和報酬、晉職晉級以及獎懲的重要依據(jù)。

四、考評結(jié)果與獎懲

1、農(nóng)技推廣人員考評結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？偡诌_到90分及以上為優(yōu)秀，60—89分為合格，59分以下為不合格。優(yōu)秀等次比例不超過參評總?cè)藬?shù)的15％。

2、市、鎮(zhèn)（街道）兩級建立農(nóng)技推廣人員考評激勵制度，對年度考評優(yōu)秀者給予一定的精神和物資獎勵。凡考評沒達到優(yōu)秀的，不得推薦參加農(nóng)技推廣先進個人的評選。

3、農(nóng)技推廣人員考評結(jié)果與年度考核掛鉤，并作為職務、職稱晉升，評優(yōu)、獎金發(fā)放、進修培訓的重要依據(jù)。

4、首席農(nóng)技推廣專家考評不合格者，取消首席農(nóng)技推廣專家稱號。農(nóng)技指導員和責任農(nóng)技員第一年考評不合格者，予以警告；連續(xù)兩年考評不合格的，不得繼續(xù)聘任。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

萊西市農(nóng)技推廣人員培訓制度

以黨的十七屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照政府推動、多方參與、突出重點、分級分類，逐步推進的思路，堅持骨干培訓與普及培訓結(jié)合，理論教育與現(xiàn)場指導結(jié)合，實地培訓與遠程培訓結(jié)合，本地培訓與異地培訓結(jié)合的原則，實施農(nóng)技人員知識更新培訓計劃和農(nóng)技人員學歷提升計劃。組織發(fā)動各級農(nóng)業(yè)部門，推廣科研教學單位，形成農(nóng)科教、產(chǎn)學研之間相互配合、上下聯(lián)動的大協(xié)作機制，合力推進基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員培訓工作，造就一批業(yè)務水平高、綜合能力強的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干。

一、培訓機構(gòu)

各級農(nóng)業(yè)行政、推廣、科研、教學單位是開展農(nóng)技人員培訓的主要機構(gòu)。

二、培訓對象

市、鎮(zhèn)兩級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、農(nóng)廣校專業(yè)教師、大學生村干部、支農(nóng)大學生、農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟合作組織負責人、農(nóng)民技術(shù)員等。

三、培訓內(nèi)容

宣傳黨在農(nóng)村的路線、方針政策，新品種、新技術(shù)、新裝備的推廣，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和優(yōu)勢特色效益農(nóng)業(yè)知識，農(nóng)技推廣理論和方式方法，農(nóng)業(yè)公共信息和統(tǒng)計技術(shù)，相關法律法規(guī)和國家的扶持政策等。

四、培訓方式

根據(jù)不同要求，采取異地研修，集中辦班和現(xiàn)場實訓等方式，分層分類開展培訓。

異地研修主要是將市級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和鎮(zhèn)（街道）骨干農(nóng)技人員選送到高中等農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研院所、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合實驗站進行研修，以提高農(nóng)技人員對先進實用技術(shù)的掌握水平、農(nóng)技推廣的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。

市鎮(zhèn)集中辦班主要是在市鎮(zhèn)兩級集中辦班，重點培訓當?shù)厣a(chǎn)急需的關鍵適用技術(shù)，以提高市鎮(zhèn)兩級農(nóng)技人員的推廣能力和服務水平。

現(xiàn)場培訓主要針對農(nóng)業(yè)科技示范戶、植保員、沼氣工、果樹修剪工、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人和種植業(yè)農(nóng)民技術(shù)員，通過開展手把手、面對面的現(xiàn)場實訓，重點提高他們的生產(chǎn)技能水平和實際操作能力。

五、培訓管理

市農(nóng)業(yè)局組織制定培訓計劃，提出分期分批培訓要求，組織遴選骨干人員參加培訓，配合培訓基地做好培訓工作，為培訓基地提供培訓經(jīng)費。培訓機構(gòu)制定培訓教學計劃，建立培訓臺帳。培訓結(jié)束經(jīng)考試考核，合格者由承擔培訓任務的機構(gòu)向?qū)W員頒發(fā)合格證書。建立農(nóng)業(yè)人員培訓數(shù)據(jù)庫，將農(nóng)技推廣人員接受培訓情況作為職務、職稱晉升和優(yōu)先承擔農(nóng)業(yè)科技推廣項目的重要依據(jù)。

 

 

 

 

 

 

萊西市農(nóng)技推廣人員責任制度

一、市級首席農(nóng)技推廣專家

（一）職位設置

首席農(nóng)技推廣專家按我市主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的實際情況，設糧油、蔬菜、水果、植保、種子、土肥、農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全8個崗位，由有較高知名度和權(quán)威性的技術(shù)人員擔任，具體由市農(nóng)業(yè)局確定并聘任。

（二）任職資格

1、擁護黨的領導，遵紀守法，誠實公正，愛崗敬業(yè)，作風正派，責任心強。

2、掌握本領域最新科技發(fā)展動態(tài)和市場需求，熟悉本專業(yè)相關法律、法規(guī)、政策、技術(shù)標準及規(guī)范，專業(yè)基礎理論扎實，技術(shù)水平過硬，業(yè)績顯著，為本地、本領域的技術(shù)帶頭人。

3、具有豐富的“三農(nóng)”工作經(jīng)驗，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上，大學以上學歷、有高級專業(yè)技術(shù)職務或5年以上中級專業(yè)技術(shù)職務任職時間。

4、有較強的組織協(xié)調(diào)、文字和語言表達能力，思維敏捷，善于開拓創(chuàng)新。

（三）崗位職責

1、宣傳貫徹有關“三農(nóng)”發(fā)展的各項法律、法規(guī)和方針政策，為當?shù)刂贫ㄞr(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、對重大農(nóng)業(yè)決策提供科技咨詢。

2、根據(jù)我市農(nóng)業(yè)發(fā)展、市場需要和農(nóng)民生產(chǎn)生活等源頭性需求，研究提出本地區(qū)本領域農(nóng)業(yè)科技推廣計劃方案。

3、組織實施并帶頭開展本領域重大關鍵技術(shù)（機具）的引進、試驗、示范和集成推廣，確定主導品種、主推技術(shù)和主要措施。

4、通過我市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等，為農(nóng)民提供相關科技信息，解答各種農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢。

5、培養(yǎng)和培訓本領域技術(shù)指導員、責任農(nóng)技員、科技示范戶等，解答技術(shù)指導員、責任農(nóng)技員提出的各種技術(shù)問題。

6、組織或參與農(nóng)業(yè)地方標準的制訂，按照“標準”研究制定相應的技術(shù)操作規(guī)程、生產(chǎn)模式圖，推廣標準化生產(chǎn)技術(shù)。根據(jù)產(chǎn)品準出、市場準入及產(chǎn)地可追溯等農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管制度的要求，研究提出本領域農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全控制的相關技術(shù)措施，指導搞好田間生產(chǎn)檔案記錄。

（四）主要量化工作指標

1、掌握農(nóng)民的科技需求動態(tài)，年提供1項以上農(nóng)民急需的有效實用技術(shù)，組織1次農(nóng)業(yè)標準化和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全推廣活動，建立1個穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科技試驗示范基地，聯(lián)系1個鎮(zhèn)（街道）、1個生產(chǎn)基地、1個生產(chǎn)組織（農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等）、10個科技示范戶的科技服務工作。

2、開展農(nóng)技指導員、責任農(nóng)技員的業(yè)務培訓，落實每人每年12天的培訓要求。

3、及時答復農(nóng)技110的技術(shù)咨詢，答復率達100%。

4、結(jié)合農(nóng)事季節(jié)有較高質(zhì)量的農(nóng)情信息10條以上。

5、全年下鎮(zhèn)（街道）、村、戶時間不少于50天。

二、市級農(nóng)技指導員

（一）職位設置

農(nóng)技指導員職位包括市級農(nóng)技推廣機構(gòu)中除首席農(nóng)技推廣專家的其他所有種植業(yè)技術(shù)推廣職位。

（二）任職資格

1、擁護黨的領導，遵紀守法，誠實公正，愛崗敬業(yè)，作風正派，責任心強。

2、了解本領域科技發(fā)展動態(tài)和市場需求，熟悉相關法律、法規(guī)、政策、技術(shù)標準及規(guī)范，有較豐富的專業(yè)理論知識和較強的業(yè)務技術(shù)水平。

3、專職從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，大專以上學歷或具有國家初級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

4、有較好的組織協(xié)調(diào)、文字和語言表達能力。

（三）崗位職責

1、協(xié)助首席農(nóng)技推廣專家研究制定本領域全市的農(nóng)技推廣計劃，完成首席農(nóng)技推廣專家及上級部門交辦的農(nóng)技推廣工作。

2、組織開展新品種、新技術(shù)的引進、試驗、示范，主導品種、主推技術(shù)的宣傳推介，農(nóng)作物病蟲害及農(nóng)業(yè)災害的監(jiān)測、預報、防治和處置，指導農(nóng)民采用良種良法、科學用肥用藥、開展標準化生產(chǎn)。

3、組織落實農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全控制的相關技術(shù)措施，指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織及農(nóng)民按照農(nóng)業(yè)標準、技術(shù)操作規(guī)程及生產(chǎn)模式圖，開展標準化生產(chǎn)，搞好田間生產(chǎn)檔案記錄。

4、聯(lián)系、指導鎮(zhèn)（街道）責任農(nóng)技員業(yè)務工作，組織開展對責任農(nóng)技員、科技示范戶、農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，及時解答責任農(nóng)技員、農(nóng)民提出的各類技術(shù)問題。聯(lián)系、指導若干個生產(chǎn)基地、農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)及重點示范戶，開展生產(chǎn)調(diào)研、技術(shù)培訓、技術(shù)指導和技術(shù)咨詢。

5、掌握全市的生產(chǎn)情況，及時報送和農(nóng)事信息，完成有關調(diào)查統(tǒng)計。

（四）主要量化工作指標

1、年主持或參加1項以上新品種、新技術(shù)的引進、試驗和示范的實施，組織1項以上主導品種和主推技術(shù)的推廣。

2、建立1個穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科技試驗示范基地，聯(lián)系1個鎮(zhèn)（村）、1個標準化生產(chǎn)基地、1個生產(chǎn)組織（農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等）、10個科技示范戶的科技服務工作。

3、組織或參與組織4期300人以上農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，4期農(nóng)業(yè)科技示范戶現(xiàn)場指導會。

4、全年入鎮(zhèn)（街道）、村、戶時間不少于80個工作日，入聯(lián)系戶平均不少于5次。

5、對群眾的技術(shù)咨詢，答復率達100%。

6、有較高質(zhì)量的農(nóng)情信息20條以上。

三、鎮(zhèn)責任農(nóng)技員

（一）職位設置

責任農(nóng)技員包括所有從事種植業(yè)技術(shù)推廣的鎮(zhèn)（街道）農(nóng)技人員、科技特派員職位。

（二）任職資格

1、擁護黨的領導，遵紀守法，誠實公正，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和較強的工作責任心。

2、專職從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，具備農(nóng)業(yè)專業(yè)中等學校以上學歷或具有初級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

3、了解國家有關農(nóng)業(yè)及農(nóng)技推廣的方針、政策和法律、法規(guī)。

4、具有一定的專業(yè)理論知識和較強的業(yè)務技術(shù)能力，能獨立開展農(nóng)業(yè)技術(shù)的試驗、示范、培訓、推廣工作。

（三）崗位職責

1、宣傳貫徹有關各項“三農(nóng)”發(fā)展的方針政策，協(xié)助落實上級農(nóng)業(yè)科技部門在當?shù)亻_展的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)引進、試驗、示范工作。

2、全面負責若干村（片）責任區(qū)全體農(nóng)戶的農(nóng)技推廣服務工作，重點聯(lián)系若干個科技示范戶。通過現(xiàn)場指導等渠道，及時答復責任區(qū)農(nóng)戶提出的各類技術(shù)問題，不能解決的負責向上一級或其他農(nóng)技推廣機構(gòu)、人員尋求幫助。

3、在上級農(nóng)技推廣部門的指導下開展本專業(yè)新品種、新技術(shù)及農(nóng)業(yè)標準化集成技術(shù)的推廣應用，確定主導品種和主推技術(shù)，建立試驗示范基地、示范片、示范戶，做好農(nóng)作物病蟲害及農(nóng)業(yè)災害情報、防治和處置，指導農(nóng)民按技術(shù)操作規(guī)范和模式圖開展標準化生產(chǎn)。

4、舉辦或組織農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)科技培訓。指導農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社等組織建立“三品”（無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品）生產(chǎn)基地，記載生產(chǎn)檔案，全面負責本區(qū)域農(nóng)業(yè)標準化的推廣、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督工作，是聯(lián)系農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的責任人之一。

5、掌握當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，及時報送和農(nóng)事信息，完成有關調(diào)查統(tǒng)計。

（四）主要量化工作指標

1、開展1項以上新品種、新技術(shù)的示范推廣。

2、在責任區(qū)內(nèi)建立1個農(nóng)業(yè)科技試驗示范基地，聯(lián)系1家農(nóng)民專業(yè)合作組織（農(nóng)業(yè)企業(yè)、大戶）、10戶科技示范戶的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務工作。

3、責任區(qū)內(nèi)田間生產(chǎn)檔案記錄實施率占應建數(shù)量的85%以上。

4、年組織農(nóng)民培訓500人次以上，舉辦或參與舉辦科技示范戶參加的現(xiàn)場指導會4次以上。

5、年進村入戶時間100天以上，入聯(lián)系戶平均5次以上。

 

第3篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹黨的十七屆三中全會精神，落實《農(nóng)業(yè)部關于積極應對當前經(jīng)濟形勢，切實做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟工作的通知》要求，提高基層農(nóng)技推廣人員業(yè)務素質(zhì)和農(nóng)民技能水平，增強科技對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的支撐能力，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設，經(jīng)研究決定，在全國范圍內(nèi)大力開展農(nóng)技推廣人員和農(nóng)民技術(shù)人員培訓工作?，F(xiàn)就有關事宜通知如下：

一、提高認識，深刻領會培訓工作的重要性和緊迫性

農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在科技進步。目前，我國總體上已進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關鍵時刻。面對當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和基層農(nóng)技人員的素質(zhì)狀況，迫切需要依靠科技改善農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營能力，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力和農(nóng)民收入水平。

基層農(nóng)技推廣體系肩負著把農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的繁重任務，是科教興農(nóng)的基層骨干力量。長期以來，基層農(nóng)技推廣人員為促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收做出了巨大貢獻。但是，與新時期農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的艱巨任務和賦予的歷史使命相比，基層農(nóng)技推廣人員的業(yè)務素質(zhì)亟待提高。據(jù)統(tǒng)計，2007年底，基層農(nóng)技推廣人員中具有大專及以上學歷的只占45.9%，具有專業(yè)技術(shù)職稱的只占59.7%，2003-2007年，每年僅有約8.7%的縣鄉(xiāng)農(nóng)技推廣人員參加過培訓，其中培訓時間在三個月以上的僅為2%。因此，迫切需要加強基層農(nóng)技人員教育培訓，促進知識更新和結(jié)構(gòu)改善，努力建立起一支功能強大、理念先進、技能優(yōu)良、作用明顯的基層農(nóng)技推廣隊伍。

各級農(nóng)業(yè)部門、科研院所和高中等農(nóng)業(yè)院校要從貫徹落實黨的十七屆三中全會精神的高度，充分認識開展基層農(nóng)技人員培訓工作的重要性，增強緊迫感和責任感。要科學謀劃，精心組織，扎實推進，努力探索基層農(nóng)技人員知識更新的制度化途徑，更好更持久地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設社會主義新農(nóng)村提供科技支撐。

二、精心組織，全面部署培訓工作

開展基層農(nóng)技人員培訓工作，是深入學習實踐科學發(fā)展觀的重要活動，是適應當前農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟形勢的需要。培訓要以發(fā)展糧食生產(chǎn)、保障主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給和增加農(nóng)民收入為目標，以重點推廣的新品種、新技術(shù)、新模式以及農(nóng)技推廣技能、農(nóng)業(yè)公共信息服務技術(shù)、農(nóng)業(yè)政策為主要內(nèi)容，廣泛動員各方面力量，采取多種形式，對基層農(nóng)技人員和農(nóng)民技術(shù)人員開展扎實有效的技術(shù)培訓。要促進形成行政部門與農(nóng)業(yè)推廣、科研、教學、企業(yè)等單位相互配合、上下左右聯(lián)動的大聯(lián)合、大協(xié)作新格局，合力提供人才和技術(shù)支撐，共同推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

（一）培訓機構(gòu)

各級農(nóng)業(yè)行政、推廣、科研、教育單位，產(chǎn)業(yè)體系各綜合試驗站是開展農(nóng)技人員培訓的主要機構(gòu)。

省級農(nóng)業(yè)部門要動員所屬科研、推廣機構(gòu)，充分發(fā)揮面向全省的區(qū)位優(yōu)勢，有針對性地重點培訓骨干農(nóng)技人員盡快掌握重要、重大生產(chǎn)技術(shù)，推動科研成果及時轉(zhuǎn)化應用。

高中等農(nóng)業(yè)院校要依托自身科研、人才和信息資源優(yōu)勢，充分利用貼近“三農(nóng)”的辦學特色，通過農(nóng)科教結(jié)合、產(chǎn)學研協(xié)作等方式面向基層開展技術(shù)培訓和學歷教育。同時，要動員廣大學生利用寒暑假開展社會實踐活動，廣泛進行形式多樣的技術(shù)培訓。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系各綜合試驗站和崗位專家所在單位，要根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的特點和發(fā)展需要，對體系延伸所涉及縣、鄉(xiāng)的核心技術(shù)人員進行業(yè)務提高和培訓。

（二）培訓對象

培訓對象：一是以縣、鄉(xiāng)（團、場）兩級種植、畜牧、獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)機、農(nóng)墾等行業(yè)技術(shù)推廣人員為主的基層農(nóng)技推廣隊伍；二是以科技示范戶、村級動物防疫員、植保員、農(nóng)機手、沼氣工、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人和種養(yǎng)大戶為主的農(nóng)民技術(shù)人員；三是返鄉(xiāng)就業(yè)的農(nóng)民工。

（三）培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容主要包括具備區(qū)域特色的主導品種和農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)，尤其是作物越冬管理、春耕備耕關鍵技術(shù)；相關法律法規(guī)、國家扶持政策；農(nóng)業(yè)推廣的理論與方法；信息技術(shù)和管理統(tǒng)計技能等。

（四）培訓方式

根據(jù)基層農(nóng)技推廣人員和農(nóng)民技術(shù)人員的不同需求，分層分類開展培訓，分行業(yè)分縣組織實施，主要采取異地研修、縣鄉(xiāng)集中辦班和現(xiàn)場實訓等三種方式。

異地研修主要是將縣級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員骨干集中到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站、農(nóng)業(yè)大學、高中等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校和農(nóng)業(yè)科研單位進行研修，以提高農(nóng)技推廣人員對先進實用技術(shù)的掌握水平、開展技術(shù)推廣的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。

縣鄉(xiāng)集中辦班主要是在縣、鄉(xiāng)兩級集中辦班，重點培訓當?shù)厣a(chǎn)急需的關鍵適用技術(shù)和推廣方法，以提高縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)技人員的推廣能力和服務水平。

現(xiàn)場實訓主要是對科技示范戶、村級動物防疫員、植保員、農(nóng)機手、沼氣工、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人和種養(yǎng)大戶等農(nóng)民技術(shù)人員，通過開展手把手、面對面的現(xiàn)場實訓，重點提高他們的生產(chǎn)技能水平和實際操作能力。同時，要針對農(nóng)民工返鄉(xiāng)所提出的技能需求，大力開展就地轉(zhuǎn)移培訓。

鼓勵各級各類培訓單位結(jié)合實際，探索培訓模式，創(chuàng)新培訓機制，開展形式多樣的培訓工作。

（五）培訓管理

各級農(nóng)業(yè)部門和培訓機構(gòu)要加強對培訓工作的指導和管理，精心組織，規(guī)范實施。要組織對參加培訓的基層農(nóng)技推廣人員和農(nóng)民技術(shù)人員進行考試考核，合格者登記造冊，納入檔案管理。

基層農(nóng)技推廣人員接受培訓情況應作為基層農(nóng)技人員承擔農(nóng)民培訓和優(yōu)先承擔農(nóng)業(yè)科技推廣項目的重要依據(jù)。鼓勵有條件的單位根據(jù)培訓實際對學員開展職業(yè)技能鑒定，并對考核合格的學員發(fā)放職業(yè)技能鑒定證書。

三、加強領導，務求培訓工作取得實效

（一）加強組織領導，切實解決問題?；鶎愚r(nóng)技人員培訓工作由農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一部署實施，各級農(nóng)業(yè)部門，推廣、科研、教育單位，產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系各綜合試驗站要按照職責分工，明確專門機構(gòu)和人員，加強對培訓工作的督促檢查和業(yè)務指導，確保責任落實、任務落實。要預先了解分析當?shù)赝怀龅募夹g(shù)需求和返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能需要，編寫有針對性和可操作性的培訓教案，切實保障培訓質(zhì)量和效果。

（二）創(chuàng)新工作機制，促進持續(xù)發(fā)展。開展基層農(nóng)技人員培訓是一項長期的任務，需要在工作實踐中不斷創(chuàng)新培訓方式和內(nèi)容。要建立農(nóng)技人員培訓的組織平臺，探索綜合部門與行業(yè)部門分工明確、密切協(xié)同的科技管理機制；依托產(chǎn)業(yè)體系的綜合試驗站，探索農(nóng)業(yè)科技研發(fā)、集成、轉(zhuǎn)化緊密銜接、快速落地的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機制；依托各級高中等農(nóng)業(yè)院校廣泛開展培訓和學歷教育，探索不同類型基層農(nóng)技人員知識更新的長效機制。

第4篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

在聽取了情況匯報后，吳曉光副主任指出，會議達到了調(diào)度工作、溝通情況、交流經(jīng)驗的目的，并對各地區(qū)、各部門的科技服務活動取得的實效表示滿意。他說，省政府高度重視冬春農(nóng)業(yè)科技服務活動，不僅召開視頻會議進行動員和部署，還下發(fā)了《省農(nóng)委關于開展2011~2012年度冬春農(nóng)業(yè)科技服務活動實施意見》，省級財政還安排專項資金對科技服務活動給予支持。各地、各單位按照省政府的要求，采取多種形式積極開展服務活動，取得顯著成效。

截至目前，7個國家和省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地承擔的4051名基層農(nóng)技人員培訓任務已經(jīng)基本完成，34個縣市組織技術(shù)指導員對3.4萬名農(nóng)業(yè)科技示范戶普遍進行了3～5次集中培訓和入戶指導，269個陽光工程培訓基地和創(chuàng)業(yè)培訓基地及全省農(nóng)技（農(nóng)機）推廣系統(tǒng)、農(nóng)廣校系統(tǒng)、農(nóng)經(jīng)系統(tǒng)、農(nóng)村能源農(nóng)業(yè)環(huán)保系統(tǒng)等培訓專業(yè)農(nóng)民42.3萬人（包括陽光工程14萬人）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)明白人達到248萬人次。

針對下一階段服務活動的主要任務，吳曉光副主任指出，各地要重點開展三個方面的工作：

重點圍繞科技效益年活動抓培訓 省委、省政府決定今年在全省開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科技效益年活動，并把冬春農(nóng)業(yè)科技服務活動作為今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科技效益年活動的主要行動之一。通過開展科技效益年活動，著力抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、現(xiàn)代種業(yè)、重大技術(shù)推廣、全程機械化、特產(chǎn)標準化、畜禽健康養(yǎng)殖、林業(yè)科技致富、加工轉(zhuǎn)型升級、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)業(yè)科技體系建設等十大工程，實現(xiàn)攻克一批新課題、轉(zhuǎn)化一批新成果、推廣一批新技術(shù)、培訓一批新農(nóng)民、提升一批新產(chǎn)業(yè)等五個一批的目標任務。

重點圍繞主導品種和主推技術(shù)抓普及 各技術(shù)服務單位要與所包?？h市密切聯(lián)系，根據(jù)省里確定的45個主導品種和23項主推技術(shù)，從縣市主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)實際出發(fā)，幫助遴選適宜當?shù)氐闹鲗贩N和主推技術(shù)，并與縣市農(nóng)業(yè)科教單位一道，采取多種有效形式，促進這些品種和技術(shù)的推廣、普及和應用。特別是要大力組織好農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)進村入戶指導服務，幫助農(nóng)戶選好主導品種，明確種植方案，了解和應用主推技術(shù)。

第5篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

[關鍵詞] 農(nóng)機 培訓 新農(nóng)村 建設 作用

[中圖分類號] F323.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）06-0228-01

1 農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)教育培訓在新農(nóng)村建設中發(fā)揮著不可替代的作用

建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村，是全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的一項重大任務。要實現(xiàn)這一目標任務，首先必須發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率。要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式必須由機械代替人工，突破人力、畜力的限制，實現(xiàn)人工所不能達到的現(xiàn)代科學農(nóng)藝要求，極大地減輕農(nóng)民勞動強度，讓農(nóng)民享受“體面耕作”、“輕松勞動”的現(xiàn)代文明成果。

1.1 建設社會主義新農(nóng)村，首先要加快發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化

農(nóng)業(yè)機械化是指用機械裝備逐步代替人力、畜力進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)改造和經(jīng)濟發(fā)展的過程。包括糧食生產(chǎn)機械化、經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械化、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)機械化、設施農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)產(chǎn)品加工機械化、農(nóng)田水利工程機械化和農(nóng)用航空等。

農(nóng)業(yè)機械化是“鄉(xiāng)風文明”的前提。農(nóng)業(yè)機械是先進的生產(chǎn)工具，是社會文明進步的重要標志。發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文明和改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件。一是發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化，能把廣大農(nóng)民從繁重的體力勞動中解放出來，讓他們分享現(xiàn)代社會的物質(zhì)文明和精神文明成果。二是發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化，促進農(nóng)民生產(chǎn)生活水平的不斷提高，讓農(nóng)民有更多的時間和精力，學習科學文化知識，使農(nóng)村的精神文化生活更加豐富多彩，進一步促進農(nóng)村社會主義精神文明建設，是營造和諧農(nóng)村社會的重要前提。三是農(nóng)業(yè)機械化能加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，有利于促進鄉(xiāng)風文明建設。四是農(nóng)業(yè)機械化不斷促進農(nóng)民素質(zhì)的提高。

1.2 農(nóng)機教育培訓為農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展提供保證，對新農(nóng)村建設有巨大的推動作用

農(nóng)機科技教育培訓工作本身需要貫穿于農(nóng)業(yè)機械化的全過程。隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)機化技術(shù)應用和推廣領域的拓寬，農(nóng)機科技教育培訓，不能僅僅停留于產(chǎn)中的實用農(nóng)機技術(shù)范圍，還需要向產(chǎn)前的農(nóng)機化新技術(shù)和產(chǎn)后的貯藏、加工、流通等更加專業(yè)化的技術(shù)培訓擴展延伸。不僅需要對農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)技術(shù)的培訓，還需要對農(nóng)機經(jīng)營管理、現(xiàn)場營銷、政策法規(guī)等多學科、多門類的新知識進行培訓。在培訓對象上也要從對農(nóng)民機手、農(nóng)機推廣人員、農(nóng)機管理人員、農(nóng)機技術(shù)人員等的培訓，向農(nóng)產(chǎn)品機加工、生產(chǎn)經(jīng)營等龍頭企業(yè)的從業(yè)人員延伸，才能進一步適應農(nóng)機化發(fā)展的需要，農(nóng)機科技教育培訓工作本身需要貫穿于農(nóng)業(yè)機械化的全過程。

2 我縣農(nóng)機教育培訓工作現(xiàn)狀及存在的問題

2015年底，廣南縣全縣農(nóng)機總動力46.73萬千瓦，擁有大中型拖拉機1637臺，其中耕作機械165臺，擁有小型拖拉機169臺，微耕機3980臺，聯(lián)合收割機6臺，水稻插秧機6臺，各類農(nóng)機從業(yè)人員19.6萬人?，F(xiàn)有縣級農(nóng)機化培訓學校（農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣站）一所。每年為基層農(nóng)機管理人員、大中型拖拉機駕駛?cè)藛T，農(nóng)機具駕駛操作人員等500余人次，為農(nóng)機化事業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展作出了應有的貢獻。但農(nóng)機培訓仍然是有償服務，社會化培訓。隨著改革的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善，農(nóng)機教育培訓工作也取得了一定的成績，主要表現(xiàn)在：

2.1 提高駕駛操作技能，確保農(nóng)機安全生產(chǎn)。廣南縣農(nóng)機化學校一直是全縣農(nóng)機培訓的主陣地，每年新訓拖拉機駕駛員200余人，復訓拖拉機駕駛和其他專業(yè)機手400余人。在培訓過程中，能夠嚴格按照《拖拉機駕駛培訓管理辦法》的規(guī)定，規(guī)范拖拉機駕駛培訓程序，提高駕駛員培訓質(zhì)量。學校制定了一系列工作細則，對教師實行工作分工，量化工作任務，加強了學員入學前檔案的建立和結(jié)業(yè)考試管理工作，實行單人單檔，學員培訓申請表、學員培訓記錄、結(jié)業(yè)證書、考卷等內(nèi)容完整真實，有關表格由學員簽名和教練員簽名，堅持每期開班時邀請縣交警大隊來上警示教育課，并由州農(nóng)機安全監(jiān)理所監(jiān)考，培訓實行記錄審核蓋章制度，確?？荚囈?guī)范和培訓質(zhì)量。

2.2 向農(nóng)民傳授農(nóng)機新技術(shù)，培養(yǎng)農(nóng)村實用技術(shù)人才。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重點看農(nóng)業(yè)機械化，發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化的重點在于農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)業(yè)中的普遍應用。深入貫徹落實中央1號文件精神，充分發(fā)揮農(nóng)機校職能，開展各類農(nóng)機培訓班，向農(nóng)民傳授農(nóng)機實用新技術(shù)，不斷提高廣大農(nóng)機從業(yè)人員的素質(zhì)。

3 未來我縣農(nóng)機教育培訓工作發(fā)展對策

3.1 加強領導，制定我縣農(nóng)機教育培訓工作方案

根據(jù)《農(nóng)業(yè)部辦公廳關于大力開展基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員培訓工作的通知》，結(jié)合我縣目前農(nóng)業(yè)機械發(fā)展現(xiàn)狀，適應新農(nóng)村建設的需要，制定出我縣農(nóng)機教育培訓實施方案，從縣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要有專業(yè)技術(shù)人員負責農(nóng)機技術(shù)培訓工程。加強宣傳、積極向當?shù)攸h委政府請求支持，進一步激發(fā)全縣農(nóng)民使用新型農(nóng)機具、掌握新技術(shù)的熱情。

3.2 全面圍繞縣政府中心工作開展農(nóng)機教育培訓

第6篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

（一）農(nóng)民培訓工作開展農(nóng)民科技培訓，是農(nóng)廣校為農(nóng)服務的一個重要切入點。*校以增加農(nóng)民收入為目的，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)開展了卓有成效的培訓?！叭M村”輻射帶動明顯，“菜單式”培訓工作進展順利，轉(zhuǎn)移培訓1000人，農(nóng)民實用技術(shù)培訓3.5萬人次，發(fā)放宣傳資料萬余份、科技書籍宣傳單23000冊，播放實用技術(shù)片70場次，懸掛宣傳橫幅24條。

1、農(nóng)民教育培訓“三進村”開展情況按照加強農(nóng)廣校教師專業(yè)技能的工作思路，我校制定了《*農(nóng)廣校農(nóng)民教育培訓“三進村”工作實施方案》，選擇了4個村120戶作為試點，選派二十名中、高級農(nóng)廣校教師及農(nóng)業(yè)技術(shù)專家對科技示范戶進行面對面技術(shù)指導，輻射帶動600余戶農(nóng)民增收致富。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)期間，下村隊集中或分散技術(shù)指導，深入田間地頭現(xiàn)場講解，使科技示范戶良種普及率100%。同時又積極推廣了“測土配方施肥技術(shù)”、“棉花膜下軟管滴灌技術(shù)”、“沼渣沼液的科學應用”等幾項主推技術(shù)，實現(xiàn)了良種與良法相結(jié)合，有效降低了生產(chǎn)成本，增加了農(nóng)民收入。通過輻射帶動，每位示范戶不同程度地帶動了周邊農(nóng)戶應用各項實用新技術(shù)，營造了學科技、用科技的良好氛圍。

2、“菜單式”培訓工作按照自治區(qū)農(nóng)廣校安排，*校在全州選擇了條件較好的*縣、*市作為“菜單式”培訓試點單位。州、縣、市均制定了培訓工作實施方案，組織人員對村隊農(nóng)民進行了摸底調(diào)查，了解培訓需求和要求，建立了相應的師資隊伍，并有專人負責管理。培訓內(nèi)容以切合地方特色的棉花滴灌技術(shù)、沼氣池建設、沼渣沼液利用、玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)等為主。在全州下上推行節(jié)水滴灌、農(nóng)村沼氣利用的大環(huán)境下，農(nóng)廣校的“菜單式”培訓既為政府所歡迎，又為農(nóng)民提供了學習平臺，真正做到了“需要什么，培訓什么”，效果良好。

3、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓。20*年，我州*縣農(nóng)廣校被列入自治區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目縣，培訓任務為1000人。在自治區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)主管局的指導和支持下，根據(jù)縣域經(jīng)濟地域條件的實際特點，項目實施單位有計劃、有針對性的、分批次的組織開展了職業(yè)技能培訓，培訓工種以建筑工、商鋪營銷人員、賓館服務員等工種。培訓1000人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率96%。根據(jù)自治區(qū)農(nóng)廣校、主管局對“陽光工程”培訓工作檢查的通知，州校及時組織項目校進行了認真自查，對檔案資料、培訓、發(fā)證等各個環(huán)節(jié)加強了管理，確保了項目的有效實施。主要做法是：首先對擬轉(zhuǎn)移人員的數(shù)量、年齡、文化程度、健康狀況等進行調(diào)查，準確掌握了縣、市勞動力資源數(shù)量及發(fā)展走勢，為培訓工作提供了基礎資料；二是利用星期天和集市赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)場進行廣泛宣傳，張貼培訓簡章，懸掛橫幅；三是按具體情況制定培訓計劃，聘任專業(yè)教師授課；四是從中央農(nóng)廣校訂購陽光工程培訓資料及光盤，并將陽光工程教材《農(nóng)民務工培訓讀本》免費分發(fā)給每位學員；五是與軋花、紡織、建筑公司、商鋪等企業(yè)、公司、個體經(jīng)營業(yè)主建立用工需求信息，使培訓就業(yè)有機結(jié)合；六是完善培訓檔案，建立長效機制；七是建立檢查監(jiān)督機制，加強領導和管理。

（二）招生工作今年，*農(nóng)廣校的招生工作安排部署周密，有宣傳、有方向、有重點，取得較好成效。共招生374人（注冊），完成任務的134%，遠遠超出自治區(qū)組織部、農(nóng)廣校給我校下達的280人的招生任務。具體做法是：一是繼續(xù)貫徹自治區(qū)組織部、農(nóng)業(yè)廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)了“關于充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視學校遠程教育優(yōu)勢做好村干部學歷教育培訓工作的通知”（新黨組通字〔20*〕25號）精神，開展村干部、村級后備干部學歷教育培訓。工作重心主要在出臺文件、理順關系、聯(lián)合檢查上。依托地方黨委政府爭取經(jīng)費支持（學費分攤），組織、農(nóng)業(yè)部門聯(lián)合招生、檢查，并將招生情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標管理責任書一并考評，完成村干部中專學歷教育招生89人，（占招生人數(shù)的24%）。二是開展“職業(yè)教育初中分流班”試點工作。緊緊依靠教育部關于中等職業(yè)教育貧困生補貼的優(yōu)惠政策，深入調(diào)研，確定*市分校為試點校，廣泛宣傳，共招生48人。

9月初，*農(nóng)廣校組織州、縣（市）分校教師分赴兩縣一市，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導的陪同下開展了“初中分流生”基礎情況調(diào)查。走訪部分中學，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學初中學員情況、是否愿意參加分流、校舍建設、等情況進行了認真了解。做為試點校，*市分校主要在營造良好的工作氛圍、構(gòu)建和諧關系上下功夫，積極與地方教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)系，積極宣傳優(yōu)惠政策，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的調(diào)查摸底工作，建立相應的師資隊伍，完成“初中分流生”招生48人。為加強管理，州校建立了“初中分流班”管理網(wǎng)絡體系，明確了職責任務，制定了教學檢查方案主日常電話聯(lián)系卡。為加強中等職業(yè)教育貧困生補助金管理，監(jiān)督資金的使用到位，州校對已發(fā)放的資助金使用情況進行了自查，要求*市分校對新招48名“初中分流生”建立檔案，使“職業(yè)分流班”中符合國家規(guī)定的學員全部享受國家資助，農(nóng)廣校要通過“公正、公平、公開”的資金使用，來吸引更多的初中分流生參加農(nóng)廣校的學習。三是在總結(jié)過去兩年工作經(jīng)驗的基礎上，*農(nóng)廣校繼續(xù)與組織、教育部門聯(lián)合協(xié)作，明確了20*年度培訓任務、目標、要求，將村隊干部參加農(nóng)廣校的學習列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標考核細則中，在招生、注冊、面授輔導、考試等各個環(huán)節(jié)都有組織部門全程參與。通過農(nóng)廣校教職工的共同努力，今年共招收農(nóng)村基層村陳干部89人。

（三）教學管理工作今年，*農(nóng)廣校以“教學管理質(zhì)量提高年”為教學目標，組織縣、市分校認真學習貫徹《新疆農(nóng)廣校管理辦法》、《新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學校教學管理規(guī)范實施細則》以及有關教學考務的各項規(guī)章制度，把組織部門始終作為聯(lián)合辦學協(xié)管單位共同參與教學班的管理，主要做了以下幾個方面的工作：

1、教學管理。按要求認真制定各專業(yè)、各層次教學計劃，做到及時下發(fā)。制定了“教學管理質(zhì)量年”實施方案，對教學各個環(huán)節(jié)通過檢查、抽查進行驗收落實。“初中分流班”工作是一項新的拓展，建立了網(wǎng)絡管理體系，制定了相應的教學日程安排。一是各教學班都指派一名組織干部作為管理人員，協(xié)助農(nóng)廣校教師對班級進行管理。二是強化監(jiān)督檢查，在教學過程中聯(lián)合組織、教育、農(nóng)業(yè)一同對教學工作進行檢查督導。三是組織、選送教師開展集中培訓，提高教師從教水平。一方面積極參加自治區(qū)校、州黨委政府舉辦的各類培訓，全州農(nóng)廣校教師參加培訓達24人次；另一方面組織縣市分校教師開展培訓，對電子教案、自學指導書的編寫進行現(xiàn)場指導，還對如何提高學員到課率等方面進行探討。四是積極組織教研活動，在縣市校開展了電子教案觀摩學習，參觀了*市農(nóng)廣校全體教師的公開課，通過各種措施有效地規(guī)范了教學過程。

2、考務工作。一是認真組織教師學習《新疆農(nóng)廣校中等職業(yè)教育考務管理實施辦法》、監(jiān)考守則等。二是制定了各層次、各專業(yè)的考務工作計劃，制定了巡、監(jiān)考職責，做到無論統(tǒng)、補考均有州校巡考。三是專人負責，試卷的接收、清點保管、印刷，都有專人負責，做到妥善保管，嚴格保密。四是成立巡監(jiān)考小組，對考點進行巡視檢查，確保各考點教室單人單桌，考場人數(shù)不超過25人，考前組織監(jiān)考教師學習監(jiān)考守則等。五是聯(lián)合組織、農(nóng)業(yè)等部門一同巡考，堅持“從嚴治學”。

3、教材管理。今年*校選開區(qū)校5個專業(yè)，語種為兩種，招生跨春、秋兩季，在專業(yè)多、教材征訂時間緊的情況下，完成了教材征訂、發(fā)放工作。主要做法：一是各級領導高度重視，專人管理，費用按時上繳，發(fā)放及時。二是按時上報各層次、各專業(yè)的教材征訂單。三是收到教材及時清點、下發(fā)。四是做好州校負責征訂教材工作，主動與新華書店等單位聯(lián)系購書，整個征訂工作井然有序。

4、師資管理。一是按要求上報了20*年師資培訓計劃，總結(jié)。二是認真組織全州農(nóng)廣校教職工參加中央校、區(qū)級、州級組織的各類培訓。全年參加中央校舉辦的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設師資培訓9人（山東），“百萬中專生計劃”項目管理系統(tǒng)衛(wèi)星遠程培訓班5人（伊犁），參加全國農(nóng)廣校系統(tǒng)師資能力建設遠程培訓班8人（伊犁），參加春季招生錄取會議及中等職業(yè)學校學籍管理信息系統(tǒng)培訓1人。三是對所聘教師進行考核測評，建立專、兼職教師資料庫，并發(fā)放了兼職教師證書。四是按照教學日程安排，對教師教案、教學日志、學員作業(yè)、教學過程進行檢查。

（四）媒體資源利用情況通過廣播電視開展遠程教育是農(nóng)廣校開展科技培訓的一條重要途徑，我州三縣（市）分校均建立了音像資料庫，通過科技音像片、錄音帶積極實施“致富早班車”下鄉(xiāng)進村入戶工程，為農(nóng)牧民送去了大量的科技信息。今年新建20個“科技大喇叭”廣播站，農(nóng)廣校強化站點管理，合理調(diào)配音像帶（片），在村（隊）設立農(nóng)廣信息員，負責定時播放。并和農(nóng)民教育培訓“三進村”工作、測土配方施肥春季行動結(jié)合起來，通過廣播、vcd片宣傳科技知識，收聽人數(shù)達1*余人次，收到了很好的效果。*是一個種植、養(yǎng)殖結(jié)合的偏遠地州，種植上以棉花、小麥、玉米、蔬菜、醬用番茄等為主，養(yǎng)殖業(yè)以牛羊、家禽、等為主。中央校所下發(fā)的音像資料有部分適用于我州，如小麥、玉米、棉花種植技術(shù)，保護地蔬菜種植技術(shù)，牛羊育肥、疾病防治等。但大多數(shù)由于氣候差異、特色品種不適宜、技術(shù)設施含量高等原因未使用。

（五）項目、資金爭取情況今年，州校爭取州財政3萬元辦學經(jīng)費到位.*縣農(nóng)廣校爭取“陽光工程”1000人培訓項目，資金到位。*縣取得了農(nóng)業(yè)廳關于“新型農(nóng)民培訓”項目，資金未到位。

（六）宣傳工作為進一步宣傳農(nóng)廣校在建設社會主義新農(nóng)村中富有實效的典型事例和辦學特色，全面展現(xiàn)農(nóng)廣校的辦學風采，調(diào)動辦學人員的撰寫信息稿件的積極性，*農(nóng)廣校制定了20*年宣傳工作方案，明確了州、縣、市分校報送信息的數(shù)量和要求。同時為激勵教師寫出高質(zhì)量的稿件，州校還制定了《*農(nóng)廣校信息及新聞報道獎懲辦法》，有效地調(diào)動了教職工的積極性。截止目前，全州農(nóng)廣校共上報各類信息120篇，其中在《中央農(nóng)業(yè)廣播電視教育報》發(fā)表3篇，中國農(nóng)村遠程教育網(wǎng)站刊登35篇；被《自治區(qū)農(nóng)廣校簡報》采用12篇，地方政府信息網(wǎng)采用12篇；州、市電視臺采用6篇，《*農(nóng)業(yè)信息》采用2篇，3篇論文獲得西北農(nóng)村遠距離教育研究會論文一等獎，2篇論文在《農(nóng)民科技培訓》雜志發(fā)表。通過積極的宣傳報導，農(nóng)廣校在培訓、學歷教育等方面取得的成效得到廣泛的認可。

（七）經(jīng)費使用情況今年，*校已爭取到州財政3萬元辦學經(jīng)費，并將其納入財政預算,用于繼續(xù)教育培訓、農(nóng)民科技培訓、購置辦公設備等。20*年有關自治區(qū)學費部分已上交完畢。教材費收取總額66*7.25元，上繳區(qū)校56716.45元，支付州新華書店教材款9360.8元。所有費用均納入財政專戶，無抵扣現(xiàn)象。

二、工作特色和亮點

（一）開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。*農(nóng)廣校開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓工作已是第四年，涉及行業(yè)已由原來的大農(nóng)口擴展到城建、國土資源、檔案等系統(tǒng)。今年共開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓班6期，對農(nóng)業(yè)、城建、檔案、農(nóng)機、林業(yè)、國土六個系統(tǒng)的技術(shù)人員進行了培訓，培訓人數(shù)510人。為進一步提高培訓質(zhì)量，*農(nóng)廣校注意選聘業(yè)務精、理論強的專家授課，要求各任課教師制作多媒體教學課件，結(jié)合出勤和考試成績進行發(fā)證，各個環(huán)節(jié)的管理有序認真。同時，為保證學員到課率，還根據(jù)各行業(yè)工作性質(zhì)，分批分期進行培訓。*農(nóng)廣校在管理上從嚴要求，檔案資料規(guī)范齊全，工作扎實，順利通過了自治州人事廳關于培訓基地的評估驗收。

（二）繼續(xù)舉辦出租客運從業(yè)人員崗位培訓。今年，是州農(nóng)廣校與*市客管辦聯(lián)合辦學的第二年，對市內(nèi)出租從業(yè)人員進行崗位培訓。培訓班分漢、維兩種語言授課，截止目前已培訓346人。為使培訓有實效，農(nóng)廣校組織客管、安全、旅游等行業(yè)專家，編印了培訓教材，制定了嚴格的培訓班學習紀律，要求教師講解要通俗易懂，生動有趣。通過培訓，提高了城市出租汽車駕駛員的職業(yè)道德和服務水平，樹立了“窗口”行業(yè)良好的服務形象，這是*農(nóng)廣校在培訓領域的又一突破，在提升客運從業(yè)人員道德素質(zhì)的同時，也為自身的發(fā)展謀得了新的空間。

（三）“初中分流班”的建立。見前述。

三、主要工作成效全年各類招生374人，完成任務的134%;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓510人；出租客運從業(yè)人員培訓346人；農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓1000人；農(nóng)民實用技術(shù)培訓3.5萬人次，發(fā)放宣傳資料萬余份、科技書籍宣傳單23000冊，播放實用技術(shù)片70場次，懸掛宣傳橫幅24條；編寫簡報120篇，在各級各類報刊網(wǎng)站發(fā)表67篇，3篇論文獲得西北農(nóng)村遠距離教育研究會論文一等獎，2篇論文在《農(nóng)民科技培訓》雜志發(fā)表。

四、問題及建議1、招生工作：①大部分初中學員不愿留在當?shù)兀敢獾酵饷媲髮W，出去闖蕩，“初中分流班”招生對象僅限于家庭貧困，學習成績差的極少數(shù)學員，招生范圍和局限性大。農(nóng)廣校沒有形成訂單培養(yǎng)，學習與就業(yè)不能掛鉤，學員顧慮大。②村（隊）干部學員管理上有難度。2、教材工作：①招生錄取工作的拖延影響了教材的及時征訂。如：春季班教材征訂時間為20*年4月10日，統(tǒng)考時間為20*年6月9日，秋季班征訂時間為20*年11月15日，統(tǒng)考時間為20*年1月12日，短短兩個月的時間內(nèi)，教材要郵寄、托運、發(fā)放，教師要備課，學員要自學，極大地影響了輔導質(zhì)量。②民語教材的征訂不能完全按專業(yè)設置提供，不能提供民語試卷。

3、聯(lián)合辦學方面：①個別分校缺乏主動性，與地方黨委、政府的溝通聯(lián)系少，農(nóng)廣校從事的是公益性事業(yè)，只有得到黨委政府的支持，才能更好地發(fā)揮作用。②個別辦學人員的思想不夠開拓，固守學歷教育的模式，因循守舊，缺乏積極性和主動性。4、學費拖欠。農(nóng)村基層干部學費由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責部分很難到位，部分學員拖欠學費，一定程度上制約了農(nóng)廣校的發(fā)展。5、試卷。部分中央校、區(qū)校提供的試卷印刷不規(guī)范，密封線前后頁不對齊，不利于裝訂（學員答案被封）。6、信息稿件質(zhì)量有待提高。個別分校信息數(shù)量可觀，但采用率低。建議區(qū)校在適當時候舉辦寫作培訓班。五、20*年工作重點*年即將過去，在各級辦學人員的共同努力下，*農(nóng)廣校的學歷教育、農(nóng)牧民科技培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓、農(nóng)民教育培訓“三進村”工程都取得了一定的成績，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到農(nóng)廣校面臨的困難和問題。新的一年里，農(nóng)廣校在克服困難、發(fā)揚成績的基礎上，還將以穩(wěn)固中專學歷教育，聯(lián)合開辦職業(yè)教育分流班和卓有成效地開展農(nóng)牧民科技培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓為工作的重心和著力點。

第7篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

本刊記者 葉志剛 趙曉

2013 年10 月14 日， 借參加在西安召開的2013 李曼中國養(yǎng)豬大會之機， 本刊記者一行專門走訪了陜西省動物疫病防控中心（以下簡稱疫控中心），并得到了疫控中心張長龍主任的熱情接待。當我們向張主任表明此行的目的后，他非常爽快的表示盡全力支持并配合我們此次陜西行的采風活動，并在他的辦公室內(nèi)就疫控中心的基本情況， 以及陜西省的獸醫(yī)體制改革和近年來獸醫(yī)工作進展情況給我們做了一一介紹， 使我們對整個陜西的獸醫(yī)工作有了一個大體的認識和了解。

據(jù)張主任介紹，陜西省動物疫病預防控制中心是陜西省農(nóng)業(yè)廳直屬事業(yè)單位，加掛陜西省獸藥監(jiān)測所牌子，目前人員編制40 人，主要職能是：承擔全省動物疫病的監(jiān)測、診斷、流行病學調(diào)查、疫情報告和動物疫情的預警、預報等工作；負責擬訂重大動物疫病防控技術(shù)方案；負責動物疫病預防的技術(shù)指導和宣傳工作；承擔全省獸藥產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)測、檢驗工作；負責獸藥新制劑的質(zhì)量復核、試驗及動物產(chǎn)品相關技術(shù)監(jiān)測工作；組織全省獸藥檢驗技術(shù)交流和技術(shù)培訓。

《獸醫(yī)導刊》：近年來國家在獸醫(yī)領域全面推進獸醫(yī)管理體制的改革，目前陜西省的獸醫(yī)體制改革進展情況如何？

張長龍：目前陜西省已完成國家對獸醫(yī)管理體制改革的工作任務與要求，根據(jù)國發(fā)[2005]15 號文件精神，我省及時出臺了《陜西省人民政府關于推進畜牧獸醫(yī)管理體制改革的實施意見》（陜政發(fā)[2005]37號）, 分別設立畜牧獸醫(yī)行政管理、獸醫(yī)行政執(zhí)法（動物衛(wèi)生監(jiān)督所）、獸醫(yī)技術(shù)支持體系（動物疫病預防控制中心），完善畜牧技術(shù)推廣機構(gòu)。

（一）畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)建設情況

1、省級畜牧獸醫(yī)行政機構(gòu)設置情況。2006 年設立陜西省畜牧獸醫(yī)局，為省農(nóng)業(yè)廳內(nèi)設副廳級行政機構(gòu)，下設畜牧處、獸醫(yī)醫(yī)政與藥政處、動物防疫處3 個處，編制20 人。

2、市級畜牧獸醫(yī)行政機構(gòu)設置情況。全省10 個省轄市及1 個楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)均設立了畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)，其中屬于市政府工作部門的3 個（延安市、榆林市、渭南市），為農(nóng)業(yè)局（委）二級機構(gòu)的3個（西安市、寶雞市、楊凌示范區(qū)）、為農(nóng)業(yè)局（委）內(nèi)設機構(gòu)的5 個（咸陽市、銅川市、漢中市、安康市、商洛市）。11 個市、區(qū)畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)中有7 個屬于行政機關、4 個屬于參公管理機構(gòu)。編制158 人。

3、縣級畜牧獸醫(yī)行政機構(gòu)設置情況。全省共設置107 個縣（市、區(qū)），其中100 個縣（市、區(qū)）完成了畜牧獸醫(yī)管理體制改革任務，設立了畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)。其中屬于政府工作部門的有18 個，為農(nóng)業(yè)局二級機構(gòu)45 個， 為農(nóng)業(yè)局內(nèi)設機構(gòu)的37 個。100 個縣（市、區(qū)）畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)中屬于行政機關的50 個，屬于參公管理的20 個，屬于事業(yè)性質(zhì)的30 個。編制678 人。

（二）動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)建設情況 設立陜西省動物衛(wèi)生監(jiān)督所，核定編制30 名， 為全額撥款事業(yè)單位。10 個地市有8 個單獨設置了動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)、2 個與其它機構(gòu)合設；屬于全額撥款事業(yè)單位的6 個，屬于參公管理的4 個，編制216 人。100 個縣級單獨設置動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)的67 個、與疫控中心合設的33 個，屬于全額撥款事業(yè)單位的93 個，屬于參公管理的7 個，編制1346 人。

（三）動物疫病預防控制機構(gòu)建設情況 省級單獨設置了動物疫病預防控制中心，為全額撥款事業(yè)單位，編制40 人。10 個地市有9 個單獨設置了動物疫病預防控制機構(gòu)、1 個與其它機構(gòu)合設，均為全額撥款事業(yè)單位，編制338 人。100 個縣級單獨設置動物疫病預防控制機構(gòu)的92 個、與其它機構(gòu)合設的8 個；屬于全額撥款事業(yè)單位的91 個，屬于差額撥款事業(yè)單位的9 個，編制2037 人。《獸醫(yī)導刊》：近年來疫控中心在動物防疫工作方面取得了哪些成績？

張長龍: 總結(jié)起來主要有以下幾個方面：

一是抓動物疫病監(jiān)測診斷與流行病學調(diào)查，重大動物疫病監(jiān)測預警能力顯著提高。近年來，積極實施國家和全省動物疫病監(jiān)測與流行病學調(diào)查計劃，狠抓重大動物疫病監(jiān)測和流行病學調(diào)查。每年組織完成10 種主要動物疫病監(jiān)測50 余萬份，流行病學調(diào)查2300 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）次，涉及動物疫160 余萬頭只；積極應對突發(fā)疫情，先后組織完成我省汶川地震、冰凍洪澇災害后疫病監(jiān)測與流行病學調(diào)查工作，積極應對甲型H1N1 流感、H7N9 禽流感、狂犬病等人間暴發(fā)疫情后畜間疫情監(jiān)測與流行病學調(diào)查工作，為確保我省疫情穩(wěn)定提供堅強的技術(shù)保障；及時上報疫情信息，每半年對疫情信息上報情況進行通報，促進各縣疫情信息報送工作，2013 年的上報率達95% 以上；建立了動物疫情分析與風險評估制度，每季度開展一次疫情分析報告，每半年召開一次全省動物疫情分析與風險評估座談會，提出疫情預測預警信息，為領導決策提供依據(jù)。在疫病防控工作中，全省各級疫控機構(gòu)積極探索疫病防控新機制，形成獨具特色的疫病監(jiān)測預警模式。銅川市實施的疫病防控“311”工程，建立了流調(diào)、采樣、巡視三支隊伍，渭南市出臺的“動物疾病旬報月會商制度”，豐富了疫情信息來源渠道，寶雞市積極推行程序化免疫加抗體水平監(jiān)測模式，提高了防控效果，為全省疫病防控創(chuàng)出了好經(jīng)驗。

二是抓基礎設施建設，獸醫(yī)實驗室檢測能力邁上新臺階。各級疫控機構(gòu)通過國債項目和各級政府支持，辦公、實驗環(huán)境得到了極大改善，實驗室硬件建設和實驗技能提高。我中心獸醫(yī)實驗室通過省級獸醫(yī)實驗室建設項目，投資1280 萬元，改擴建實驗室1600 多平方米，購置PCR、自動染色機、細胞培養(yǎng)箱、三級生物安全柜等儀器設備169 臺套，2011 年通過農(nóng)業(yè)部獸醫(yī)實驗室現(xiàn)場考核，極大提高了我省動物疫病實驗室監(jiān)測診斷能力。截至2013 年，已有7 個市級、87 個縣級獸醫(yī)實驗室通過考核，全省整體考核通過率達到82.6%。2013年省動物疫控中心在10 個縣區(qū)開展動物疫病監(jiān)測示范創(chuàng)建活動，積極探索激活基層獸醫(yī)實驗室功能，取得了初步成效。

三是抓調(diào)查研究與科技攻關，技術(shù)支撐能力不斷增強。緊緊圍繞畜牧生產(chǎn)中存在的實際問題，加強調(diào)查研究與技術(shù)攻關。近年來，省動物疫控中心先后完成《陜西省動物疫病防控存在的問題與對策》、《陜西省豬病調(diào)研》、《陜西省獸醫(yī)實驗室調(diào)研》和《陜西省牛羊布病流行情況及對策》等專題調(diào)研報告22 篇。2008 年以來，省疫控中心聯(lián)合11市區(qū)完成的“陜西省重大動物疫病監(jiān)測預警技術(shù)研究及推廣應用項目”研究，建立了重大動物疫病預測預警模式，獲得省政府2008-2009 年度重大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎；聯(lián)合商洛、寶雞、渭南、榆林等市開展的“豬瘟、口蹄疫和高致病性豬藍耳病疫苗有效免疫試驗”、免疫擴大試驗和“母源抗體和免疫后抗體消長規(guī)律試驗”取得重大突破，有效解決了豬瘟、口蹄疫和高致病性豬藍耳病疫苗免疫問題，降低免疫難度，提高了免疫水平。與此同時，指導各市縣結(jié)合自身優(yōu)勢，開展技術(shù)研究，商洛市完成的《商洛市農(nóng)村條件下生豬程序化免疫試驗與推廣》等4 個科技項目，均取得科技成果獎；寶雞市開展了雞白痢檢測凈化、新城疫、O 型口蹄疫防治效果實驗室評估、奶牛健康證管理和無規(guī)定疫病奶牛示范場試點工作。2013 年省動物疫控中心申請陜西省重大技術(shù)推廣示范項目《動物疫病漸進式控制路徑（PCP）在牛羊布魯氏菌病防控中的應用與示范》已通過專家答辯立項。

四是抓技術(shù)培訓與技能競賽，干部隊伍素質(zhì)不斷提高。為全面提高全省疫控系統(tǒng)人員業(yè)務技能，我們高度重視干部隊伍素質(zhì)提高，在技術(shù)培訓方面，建立了省上培訓師資、市縣培訓骨干，一級抓一級的培訓機制，每年省本級開展動物疫病監(jiān)測、流行病學調(diào)查、疫情信息報告等方面的專題培訓3-5 次，各市縣開展相關的技術(shù)培訓30-50 場次，培訓人員1000 余人次。2008 年，省動物疫控中心聯(lián)合西北農(nóng)林科技大學開展了為期1 個月的師資培訓班，為各市縣疫控中心至少培訓了一名專業(yè)技術(shù)干部，通過幾年堅持不懈的努力，干部隊伍的技術(shù)水平有了明顯提高。結(jié)合技術(shù)培訓，省動物疫控中心在全省疫控系統(tǒng)開展形式多樣的專業(yè)技能比武競賽活動。2008 年舉辦全省動物疫病采樣技能比武活動，2012 年舉辦了陜西省動物疫病檢測技能大比武活動，在省中心的帶動下，各市也舉辦各類比武知識競賽活動20 場次，激起了基層技術(shù)人員學專業(yè)、用專業(yè)、愛專業(yè)的熱情，通過競賽活動，既檢閱了隊伍，又促進了工作開展，還提高了人員素質(zhì)。

五是抓科技下鄉(xiāng)服務，著力解決基層疫病防控的實際問題。緊緊圍繞畜牧養(yǎng)殖重點縣和重點示范工程，省疫控中心聯(lián)合市、縣疫控中心組織成立了疫病防控專家服務團和獸藥質(zhì)量技術(shù)咨詢專家團，每年到100 余養(yǎng)殖場和養(yǎng)殖小區(qū)開展技術(shù)指導和服務，舉辦10 多場次技術(shù)咨詢活動，發(fā)放技術(shù)資料，解決養(yǎng)殖技術(shù)難題，深受群眾歡迎，促進畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮了技術(shù)支撐優(yōu)勢。

《獸醫(yī)導刊》：疫控中心作為技術(shù)支撐部門，圍繞整個系統(tǒng)的能力提升都做了哪些工作？

張長龍：一是抓技術(shù)培訓與技能競賽。為全面提高全省疫控系統(tǒng)人員業(yè)務技能，我們高度重視干部隊伍素質(zhì)提高，在技術(shù)培訓方面，建立了省上培訓師資、市縣培訓骨干，一級抓一級的培訓機制，每年省本級開展動物疫病監(jiān)測、流行病學調(diào)查、疫情信息報告等方面的專題培訓3-5 次，各市縣開展相關的技術(shù)培訓30-50 場次，培訓人員1000 余人次。2008 年，省動物疫控中心聯(lián)合西北農(nóng)林科技大學開展了為期1個月的師資培訓班，為各市縣疫控中心至少培訓了一名專業(yè)技術(shù)干部，通過幾年堅持不懈的努力，干部隊伍的技術(shù)水平有了明顯提高。結(jié)合技術(shù)培訓，省動物疫控中心在全省疫控系統(tǒng)開展形式多樣的專業(yè)技能比武競賽活動。2008 年舉辦全省動物疫病采樣技能比武活動，2012 年舉辦了陜西省動物疫病檢測技能大比武活動，在省中心的帶動下，各市也舉辦各類比武競賽活動20 場次，激起了基層技術(shù)人員學專業(yè)、用專業(yè)、愛專業(yè)的熱情，通過競賽活動，既檢閱了隊伍，又促進了工作開展，還提高了人員素質(zhì)。

二是積極開展獸醫(yī)實驗室考核。全省各級動物疫控機構(gòu)以獸醫(yī)實驗室考核為契機，積極爭取上級部門支持， 爭取經(jīng)費， 完善硬件建設，抓人員培訓，抓制度建設，將全省獸醫(yī)系統(tǒng)實驗室能力建設推向新一輪；截至2013 年11 月底， 已有7 個市級、87 個縣級獸醫(yī)實驗室通過考核，全省整體考核通過率達到82.6%。2013 年省動物疫控中心在10 個縣區(qū)開展動物疫病監(jiān)測示范創(chuàng)建活動，積極探索激活基層獸醫(yī)實驗室功能，取得了初步成效。

三是積極開展科技聯(lián)合攻關。2008 年以來，省疫控中心聯(lián)合11 市區(qū)完成的“陜西省重大動物疫病監(jiān)測預警技術(shù)研究及推廣應用項目”研究，建立了重大動物疫病預測預警模式，獲得省政府2008-2009 年度重大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎；聯(lián)合商洛、寶雞、渭南、榆林等市開展的“豬瘟、口蹄疫和高致病性豬藍耳病疫苗有效免疫試驗”、免疫擴大試驗和“母源抗體和免疫后抗體消長規(guī)律試驗”取得重大突破，有效解決了豬瘟、口蹄疫和高致病性豬藍耳病疫苗免疫問題，降低免疫難度，提高了免疫水平。通過科技聯(lián)合攻關即解決了一些技術(shù)難題，也提升疫控系統(tǒng)整體技術(shù)水平。

《獸醫(yī)導刊》：疫控中心除了承擔動物疫病防控工作，還搞了一些研究課題，主要都哪方面的研究，進展情況怎樣？

張長龍： 2008 年以來， 省疫控中心聯(lián)合11 市區(qū)完成的“陜西省重大動物疫病監(jiān)測預警技術(shù)研究及推廣應用項目”研究，建立了重大動物疫病預測預警模式，獲得省政府2008-2009 年度重大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎；聯(lián)合商洛、寶雞、渭南、榆林等市開展的“豬瘟、口蹄疫和高致病性豬藍耳病疫苗有效免疫試驗”、免疫擴大試驗和“母源抗體和免疫后抗體消長規(guī)律試驗”取得重大突破，有效解決了豬瘟、口蹄疫和高致病性豬藍耳病疫苗免疫問題，降低免疫難度，提高了免疫水平。2010 年申報立項的《規(guī)?；膛鼋Y(jié)核病診斷及防控新技術(shù)研究與示范》研究已全面結(jié)束，正在申報科技進步獎。2013 年省動物疫控中心申請關鍵技術(shù)推廣示范項目《動物疫病漸進式控制路徑（PCP）在牛羊布魯氏菌病防控中的應用與示范》已通過專家答辯。

《獸醫(yī)導刊》：在工作中還有哪些因素制約著整個行業(yè)的發(fā)展。

張長龍：近年來，我省疫病防控能力和水平有了很大提高，但仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約著整體行業(yè)的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：

一是基層獸醫(yī)實驗室功能發(fā)揮不夠。各級獸醫(yī)實驗室經(jīng)過幾年的發(fā)展，基礎設施有了明顯改善，但是部分市縣級實驗室基礎設施建設還有較大差距，仍然存在實驗室建筑面積不足、功能區(qū)設置不合理、儀器設備配備不夠的情況，達不到獸醫(yī)實驗室考核要求。考核通過實驗室缺乏有效的運轉(zhuǎn)機制，再加之經(jīng)費不足，技術(shù)力量不強等因素，導致多數(shù)獸醫(yī)實驗室僅限于完成指定任務，大多數(shù)時候都處于閑置狀態(tài)，沒有真正發(fā)揮出基層獸醫(yī)實驗室在疫病防控中應有的作用。

二是專業(yè)技術(shù)人員嚴重缺乏。調(diào)查顯示，我省縣級疫控機構(gòu)的人員學歷以大專為主，還有相當一部分人員是非本行業(yè)的專業(yè)人員，知識結(jié)構(gòu)與技術(shù)水平仍落后，難以滿足工作的需要，從年齡結(jié)構(gòu)看，呈現(xiàn)“中間偏大兩頭偏小”現(xiàn)象，今后一段時期人員的老齡化問題不斷顯現(xiàn)，青黃不接的問題突出。

第8篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

【關鍵詞】化驗室；測土配方；施肥；存在問題；建設思考

化驗室是為滿足測土配方施肥要求而建立的，是進行土壤、植物樣品處理、保存和各種養(yǎng)分含量測定等一系列活動的場所，是測土配方施肥技術(shù)和耕地質(zhì)量建設的重要組成部分?；炇沂秦撠熗瓿蓽y土配方施肥工作中測試工作即測試土樣和植株養(yǎng)分含量工作，是配肥的前提和基礎。搞好化驗室建設有利于測土配方施肥的設計以更直接地大面積地為農(nóng)民提供測土配方施肥技術(shù)服務，為農(nóng)民降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出和農(nóng)業(yè)效率，最終更好地提高農(nóng)民的收入?；炇业慕ㄔO有利于快速調(diào)查土壤的養(yǎng)分狀況，針對性地對土地的地力進行評估，制定出提高耕地質(zhì)量的方案。

定安縣是2008年測土配方施肥項目縣，自確定為測土配方施肥項目縣以來，縣政府高度重視，經(jīng)認真組織，領導實施，及早對化驗室建設進行選址、籌集資金建設，購置設備儀器，選拔組編人員，請高校老師培訓，參觀周邊市縣化驗室的建設情況，交流總結(jié)經(jīng)驗，加強管理，化驗室建設的各方面的工作進展較順利，成績得到上級領導的肯定。自化驗室建成以來，已化驗土樣1000個，分析4000項次，已在測土配方施肥技術(shù)和耕地質(zhì)量建設中發(fā)揮作用。

1.化驗室創(chuàng)建過程中的主要做法

1.1提高認識，認真組織領導，把化驗室建設工作當做測土配方施肥項目工作的一項重要的基礎性工作來抓

測土配方施肥技術(shù)是為適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要而推廣的一項農(nóng)業(yè)技術(shù)，技術(shù)含量高，工作量大，涉及面廣，起步難度較大。定安縣政府對測土配方施肥工作非常重視，自從確立為項目縣開始，就成立了由分管農(nóng)業(yè)副縣長為組長的領導小組，組織專門機構(gòu)，明確分工，及時部署，層層落實責任，為項目的全面實施打下良好的基礎。

根據(jù)縣政府工作部署，由縣農(nóng)技中心具體實施該項目，農(nóng)技中心認真按照項目建設的要求對測土配方施肥化驗室的建設進行選址，購置儀器設備，于2010年下半年建立起化驗室并投入使用，縣農(nóng)技中心經(jīng)統(tǒng)籌本單位人員組成化驗室化驗隊伍，邀請中國熱帶作物科學院的教授、研究生到本單位進行培訓，選擇合適人員擔任化驗分析工作，并請省土肥站的專家進行現(xiàn)場指導。目前化驗室基本能夠單獨進行化驗工作，化驗室能夠在當年內(nèi)完成對當年采集的土樣進行化驗，做到不積壓不作廢，已進入正常化工作運營。

1.2合理規(guī)劃設計，建設規(guī)范化驗室

根據(jù)化驗室建設的需要，化驗室建設場地選擇應符合測土配方施肥技術(shù)規(guī)程，滿足周圍環(huán)境不能影響化驗分析工作的質(zhì)量和化驗分析工作也不能影響周圍環(huán)境和人員的安全的基本要求。定安縣化驗室設在農(nóng)技中心辦公樓南面，占地300平方米，場地獨立，環(huán)境干凈，交通便利。

在建設化驗室過程中，邀請有資質(zhì)的專業(yè)單位對化驗室的建設進行規(guī)劃設計，配套裝修；根據(jù)目標和功能不同進行科學安排，建設規(guī)范實驗工作臺；注重防火、排氣等安全措施，三廢處理符合要求；根據(jù)化驗室的實際情況，把化驗室分割成土樣儲存室、稱量室、蒸餾室、分析室、數(shù)據(jù)處理室，通過科學規(guī)劃功能區(qū)，使各項目分析工作互不影響，確保分析數(shù)據(jù)的正確性和防止事故的發(fā)生。

1.3認真抓好化驗室建設的落實工作，實行崗位責任制，專人管理，提高工作效率

化驗室實行專人管理，由土肥站站長擔任化驗室主任，負責化驗室的全面工作，對項目建設的任務指標、要求、進度進行全面的統(tǒng)一統(tǒng)籌；副主任由對業(yè)務較為熟悉的具有中級以上職稱的農(nóng)藝師擔當，負責具體工作，日常管理，數(shù)據(jù)匯總，各崗位工作的協(xié)調(diào)和土樣、藥品、儀器設備的管理，制度的遵守和執(zhí)行；各化驗崗位分別由專人負責，分別設有碎土、堿解氮、有效磷、速效鉀、酸堿度、有機質(zhì)、環(huán)境衛(wèi)生等崗位。實行崗位責任制，為提高化驗人員工作的積極性，專門設有專門資金作為對化驗人員的一種獎勵性補助，補助發(fā)放量跟化驗工作量掛鉤，根據(jù)不同化驗項和同項的不同化驗數(shù)量計算補助，管理人員以化驗人員平均補助款計算，工作人員輪流值日，各項工作有序進行，工作效率明顯提高。

1.4制定制度，規(guī)范管理，確保質(zhì)量和安全

為保證工作的質(zhì)量和安全，定安縣農(nóng)技中心制定了若干條化驗室管理規(guī)章制度和守則以便化驗室管理，并認真執(zhí)行。

化驗室工作制度，除一般的工作制度外，還要求化驗人員要經(jīng)一定的教育培訓，掌握一定的技能后方可上崗，自覺執(zhí)行化驗室守則，嚴格遵守化驗操作規(guī)程；嚴格安全管理要求，確保人、財、物安全，無事故發(fā)生。

化驗室守則，化驗人員嚴格遵守操作技術(shù)規(guī)程，確?；灧治鼋Y(jié)果的準確性，防止事故的發(fā)生；化驗室保持清潔衛(wèi)生，不準吸煙或高聲說話；化驗室所有物品應分類排放，并張貼明顯標簽；取樣取藥品時要適量，多余的要回收處理；用過的藥具、吸管等要清洗過后再用，防止藥品交叉污染；保持水槽干凈，強酸或強堿要用大量清水清洗。

1.5組建化驗室工作人員，確?；炠Y金到位，使化驗室進入常態(tài)化工作

定安縣農(nóng)技中心根據(jù)本單位的實際情況，在人員緊缺的情況下，從別的崗位統(tǒng)籌6個人組成化驗隊伍，全部具有大專以上學歷或助理農(nóng)藝師以上職稱，設有一位化驗室主任、一位副主任和四個化驗員，主任負責全面工作，副主任具體抓落實，化驗員分別負責不同的化驗項目內(nèi)容。

化驗室日常開支所需經(jīng)費從測土配方施肥項目補貼資金中統(tǒng)籌到位，確?；炇夜ぷ鬟M入常態(tài)化。

1.6加強培訓，不斷提高工作人員的工作能力

測土配方施肥項目內(nèi)容多、技術(shù)性強化驗人員技術(shù)水平的高低將直接影響到項目的實施質(zhì)量，為此縣農(nóng)技中心高度重視對化驗人員的培訓。為了更好服務于測土配方施肥項目和耕地質(zhì)量建設工作，為了化驗室工作質(zhì)量的提高，必須不斷地提高工作人員的素質(zhì)。通過建立常態(tài)化培訓機制，加強對化驗工作人員的培訓，通過和高校合作，請高校老師現(xiàn)場培訓或輸送化驗人員到高校學習等方式進行培訓。保證培訓經(jīng)費到位，把化驗人員的培訓經(jīng)費列入年度預算，做到?？顚Ｓ?。

2.存在問題

2.1化驗室工作人員隊伍不專業(yè)不穩(wěn)定，工作經(jīng)費短缺

定安縣化驗室化驗人員均為從其他崗位統(tǒng)籌組成化驗隊伍，都為多職人員，沒有專業(yè)技術(shù)人員，基礎較差，在學習培訓時間上很難保證到位，化驗質(zhì)量控制水平不高；化驗經(jīng)費不穩(wěn)定，化驗室經(jīng)費在測土配方施肥項目實施時期，可以統(tǒng)籌安排，但沒有項目實施的時候，化驗經(jīng)費就很難保證到位。

2.2化驗能力有待提高

定安縣化驗室目前已經(jīng)具備化驗土樣常規(guī)五項的能力，但對于中微量元素和植株養(yǎng)分的化驗能力方面尚有待加強；對于那些操作具有一定難度儀器的操作規(guī)程要加強培訓，提高操作的熟練程度，以保證化驗分析的質(zhì)量；對于土壤樣品儲放室要專人管理，保證樣品的惟一性和準確性。

3.化驗室建設中的思考

3.1建設化驗室的必要性

（1）化驗室是測土配方施肥技術(shù)的組成部分。測土配方施肥技術(shù)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，而化驗室是測土配方施肥技術(shù)的組成部分，建設好化驗室對搞好測土配方施肥技術(shù)工作是不可缺少的。

（2）化驗室的建設有利于耕地質(zhì)量的提高。耕地地力評價是測土配方施肥工作的重要內(nèi)容，也是加強耕地質(zhì)量建設的重要基礎，化驗室在地力質(zhì)量評價中的作用是不可替代的，只有對土壤的養(yǎng)分進行準確的化驗才能制定出好的施肥方案，才能更好地提高耕地質(zhì)量，所以建設好化驗室對耕地質(zhì)量建設工作具有重要意義。

3.2加強質(zhì)量體系的建設

主要加強對設施環(huán)境、儀器設備、化驗能力、人員隊伍、質(zhì)量控制等方面的管理。

3.2.1設施環(huán)境方面

根據(jù)項目建設的需要，化驗室建設場地應符合周圍環(huán)境不能影響化驗分析工作和質(zhì)量，化驗分析工作也不能影響周圍環(huán)境和人員安全的基本要求。在2008年測土配方施肥項目實施開始，我縣貫切落實農(nóng)業(yè)部測土配方施肥補貼資金項目實施方案要求的基礎上提出化驗室建設“標準化、現(xiàn)代化、長遠化”的目標，確立了土壤測試和肥料檢驗，當前工作和持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的基本方針，研討了標準化化驗室建設的具體要求?；炇颐娣e達到200平方米以上，化驗室的采光、灰塵、震動、溫濕度控制均應滿足檢測任務所要求的技術(shù)條件，室內(nèi)儀器設備布置合理，既便于操作又便宜保護儀器和人身安全，且防止檢測時互相干擾影響工作質(zhì)量，建立設施和環(huán)境管理制度，保證儀器設備和化驗環(huán)境達到技術(shù)要求。

3.2.2儀器設備管理方面

所用儀器設備必須經(jīng)政府招標采購，其性能和精度均應滿足測試任務的要求；建立儀器設備管理制度，包括儀器名稱、惟一性標識，型號規(guī)格、出廠號、制造商名稱、儀器購置和驗收記錄、接收日期、啟用日期、維修計劃、使用說明書放置地點、歷次檢定情況、自校自檢規(guī)程、使用記錄等；操作規(guī)程應明示，精密儀器由專人管理和使用計量器應按規(guī)定進行檢定和校驗。

3.2.3化驗能力方面

化驗室應具備《測土配方施肥技術(shù)規(guī)范》中規(guī)定的土壤、植株必測項目的化驗能力；樣品有專人管理，有惟一性和化驗狀態(tài)標識，采取措施保證樣品在檢測或保存中不混亂、不丟失、不損壞，有樣品處理記錄；化驗室年化驗土樣或植株能力應4000以上，化驗范圍覆蓋《測土配方施肥項目技術(shù)規(guī)范》中規(guī)定的必須測試項目。

3.2.4人員隊伍建設方面

化驗室人員崗位設置科學、合理，具體崗位應設有化驗室主任、化驗室技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人、化驗員、儀器設備管理員、檔案管理員、樣品管理員等，化驗室主任、化驗室技術(shù)負責人應具有中級（含中級）以上職稱，懂化驗業(yè)務；化驗室建立人員檔案，包括有關資格、學歷、培訓、技能、經(jīng)歷等，檔案內(nèi)容完整、齊全和準確；化驗室有人員培訓計劃，經(jīng)相關專業(yè)技術(shù)培訓、考核合格后，持證上崗。

3.2.5質(zhì)量控制方面

完善各種化驗室操作間的規(guī)章制度，如化驗室質(zhì)量管理制度，化驗室工作管理制度、樣品質(zhì)量體系審核制度、人員培訓考核制度；操作人員要嚴格按照操作規(guī)程進行操作，包括對儀器設備的校驗和檢查；認真做好檢測的原始記錄；化驗室使用的標準物質(zhì)必須附有標準物質(zhì)證書且在有效期內(nèi)或由所在省的省級土肥部門認可的參比物質(zhì)；標準物質(zhì)或參比物質(zhì)必須有專人管理，有使用記錄，儲存環(huán)境必須符合相關要求；化驗室使用試制符合相關檢測標準，實施專人負責制度，有使用記錄?；炇覂?nèi)部質(zhì)量控制主要采用標準溶液校驗、空白試驗、精密度控制、準確度控制、準確度控制考核、重復性控制考核等方法?；炇议g質(zhì)量控制主要采用參加試驗室間對比；上級部門組織能力驗證和考核等方法；建立樣品檢測記錄審查制度，對數(shù)據(jù)準確性計量單位準確性進行審查，原始記錄至少有檢驗人簽名、審核人二級簽字。

第9篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓方案范文

[關鍵詞] 產(chǎn)學研 涉農(nóng)專業(yè) 辦學活力

河北旅游職業(yè)學院的涉農(nóng)專業(yè)是由原承德農(nóng)校的主體專業(yè)發(fā)展而來的，其前身可追溯到1950年建立的熱河省農(nóng)林?？茖W校。在長期的辦學過程別是進入21世紀以來，堅持走“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合”的辦學之路，實現(xiàn)了工學結(jié)合，大大提高了師生的專業(yè)綜合能力；學院涉農(nóng)各專業(yè)在近60年的辦學實踐中，緊密結(jié)合經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，積極以產(chǎn)學研為紐帶，致力于為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務，并從中激發(fā)出旺盛的辦學活力，促進了涉農(nóng)專業(yè)的全面發(fā)展。截至目前，學院涉農(nóng)各專業(yè)在國內(nèi)農(nóng)業(yè)相關專業(yè)招生持續(xù)困難、其他同類院校相關專業(yè)大多萎縮撤并的情況下卻獲得了長足的發(fā)展，園藝、生物工程和畜牧獸醫(yī)三個系共開設了14個專業(yè)，有專業(yè)教師和科研人員80多人，在校生 2200余人，規(guī)模不斷擴大，專業(yè)不斷增加，招生和就業(yè)持續(xù)兩旺，顯示出了旺盛的辦學活力，同時更為地方經(jīng)濟建設解決了涉農(nóng)人才的缺乏問題。

一、產(chǎn)學結(jié)合調(diào)整專業(yè)設置打牢辦學根基

早在上個世紀90年代中期以前為了適應地方經(jīng)濟和生產(chǎn)發(fā)展的需要，在果樹、林業(yè)、農(nóng)學、畜牧獸醫(yī)等傳統(tǒng)專業(yè)的基礎上，先后調(diào)整開設了水利、農(nóng)副產(chǎn)品加工、土地管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等急需專業(yè)，很好地滿足了計劃經(jīng)濟體制下對人才的需求和發(fā)展需要；90年代中期之后隨著市場經(jīng)濟體制的不斷形成和完善，社會人才需求和就業(yè)體制發(fā)生了根本變化，適應地方生產(chǎn)和行業(yè)需求調(diào)整專業(yè)設置更成為了增強辦學活力的基礎和關鍵。為此涉農(nóng)各系及時調(diào)整了專業(yè)設置，逐步取消了水利、農(nóng)副產(chǎn)品加工、果樹、林業(yè)、農(nóng)學、土地管理等由于行業(yè)用人變化而難以就業(yè)的專業(yè)，而轉(zhuǎn)向緊緊圍繞承德區(qū)域的發(fā)展戰(zhàn)略與目標，主動適應區(qū)域、行業(yè)和社會發(fā)展對人才的需求設置專業(yè)，先后創(chuàng)辦了園林技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設計、園林工程技術(shù)、中草藥栽培、生物技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)與營銷、設施農(nóng)業(yè)等多個新專業(yè)。2004年根據(jù)承德市委“一村一名大學生工程”培養(yǎng)掌握先進農(nóng)業(yè)科學技術(shù)和管理知識，能帶動農(nóng)民群眾致富的“上得來，下得去，留得住，用得上”的大學生需要，又重新開設曾經(jīng)停止招生的傳統(tǒng)專業(yè)―園藝、高效種植、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、畜牧與疾病防治等專業(yè)。這些專業(yè)的及時調(diào)整大大鞏固和增強了專業(yè)的辦學活力。

二、產(chǎn)學研結(jié)合調(diào)整課程體系和內(nèi)容夯實人才能力基礎

課程體系和內(nèi)容改革是提高教學質(zhì)量的核心，是培養(yǎng)專業(yè)人才能力的關鍵。在課程體系和內(nèi)容的改革中，涉農(nóng)各專業(yè)從自身的特點出發(fā)，依據(jù)行業(yè)實際職業(yè)崗位任職需求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，逐漸摸索，不斷深化，構(gòu)建了特點鮮明的理論和實踐課程體系。牧醫(yī)系獸醫(yī)專業(yè)，按照就業(yè)崗位需要重新組合課程，收到了較好的成效。園藝系園林專業(yè)面對園林行業(yè)巨大的人才市場需求，尤其是北京綠色奧運工程人才需求，及時調(diào)整課程體系和內(nèi)容，大大增強了園林專業(yè)學生適應園林行業(yè)的能力，提高了就業(yè)競爭力和就業(yè)層次，增強了辦學活力。園林專業(yè)自2003年開始進行“頂崗就業(yè)式畢業(yè)生產(chǎn)實習模式探討”，就是第六學期全部進行就業(yè)式頂崗生產(chǎn)實習，將畢業(yè)生直接安排在園林單位的用人崗位上全程“頂崗”，簽訂實習協(xié)議，使學生與園林行業(yè)“零距離”接觸，進而實現(xiàn)“零距離”就業(yè)?！绊攳彙睂嵙暿箤W生親身體驗行業(yè)崗位能力需求，親眼目睹園林行業(yè)的變化和競爭，促使他們不斷更新知識和提升技能，主動培養(yǎng)吃苦耐勞、誠實守信、自主學習、創(chuàng)新敬業(yè)的精神和積極向上、應對挑戰(zhàn)、勇攀高峰的關鍵能力。

三、產(chǎn)學研結(jié)合改善實踐教學條件增強教學實效

高職教育實質(zhì)上就是就業(yè)教育，要實現(xiàn)一次就業(yè)率高、就業(yè)鞏固率高、就業(yè)質(zhì)量高的“三高”目標，就必須主動適應專業(yè)人才的職業(yè)能力需要，使畢業(yè)生就業(yè)后盡快進入職業(yè)角色，勝任崗位職責，這也是高職教育近幾年逐步被社會和行業(yè)接受并獲得長足發(fā)展的原因之一。要培養(yǎng)學生突出的職業(yè)能力，必須加強實驗實訓基地建設，這是高職院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質(zhì)量的重點。學院涉農(nóng)各專業(yè)以校內(nèi)基地建設為基礎，以校外基地建設為重點，內(nèi)引外聯(lián)、多管齊下，積極搭建產(chǎn)學研結(jié)合教育平臺。

學院要求每個專業(yè)至少建立三個以上校外實踐教學基地，成為學生固定的校外實習場所。目前，已掛牌的實訓基地有承德市園林處、承德避暑山莊、白草洼國家級森林公園、三北種業(yè)集團、御室金丹藥業(yè)集團、畜牧研究所等幾十家企業(yè)和單位。校外基地建設一直堅持互惠互利、產(chǎn)學雙贏的原則，確保校外基地健康規(guī)范地發(fā)展。合作企業(yè)的選擇標準為規(guī)模較大、技術(shù)先進、管理優(yōu)秀、效益良好、熱心教育，采用校村共建、校企共建等形式合作。學院發(fā)揮科技與人才的優(yōu)勢，幫助企業(yè)制定經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃，進行技術(shù)革新和改造、人員培訓，推廣先進實用技術(shù)等；基地單位為學院提供實訓場所，參與學生實訓指導和人才培養(yǎng)方案的制定，吸納學院的畢業(yè)生，真正做到了互惠互利、責權(quán)明確、長期穩(wěn)定。

四、產(chǎn)學研結(jié)合提高教師綜合素質(zhì)提升社會影響力

通過產(chǎn)學研的有效結(jié)合，有利于營造良好的產(chǎn)學研氛圍，良好的教學科研運行機制，培養(yǎng)思想解放、業(yè)務扎實、富有創(chuàng)新精神的學者和學科帶頭人。學院涉農(nóng)各專業(yè)長期以來非常重視產(chǎn)學研結(jié)合，把服務生產(chǎn)、服務教學作為開展教學、科研工作的基本原則。生物工程系中草藥栽培技術(shù)專業(yè)，探索出了一條產(chǎn)學研結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。一是立足產(chǎn)學搞科研、產(chǎn)學需要帶科研；其次是服務于教學，通過開展科研活動，加快教師的成長，提高教師的學術(shù)水平；二是搞好科研促教學、產(chǎn)研結(jié)合辦專業(yè)。搞好科研工作，提高了教師的教學水平和服務社會的能力，提高了教師的社會聲譽與地位，為造就名師創(chuàng)造了必要的條件；三是搞好教學育人才、科研成果促產(chǎn)業(yè)。名校、名專業(yè)需要有名師，而名師的成長則離不開科研與社會服務。產(chǎn)學研結(jié)合，服務地方經(jīng)濟的辦學過程也是培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師的過程，培養(yǎng)專家名師的過程。高職院校不僅要抓好教學，培養(yǎng)合格的人才，同時還應在抓好科研的基礎上，加速科研成果的轉(zhuǎn)化，促進當?shù)禺a(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟的發(fā)展。如中草藥栽培技術(shù)專業(yè)幾個主要成果的推廣就為農(nóng)民創(chuàng)造了幾個億的經(jīng)濟效益，大大增強了專業(yè)和教師的社會影響力。

通過下企業(yè)鍛煉、生產(chǎn)實踐活動等形式培養(yǎng)教師特別是青年教師的雙師素質(zhì)，探索實施專業(yè)教師與企業(yè)管理人員和技術(shù)人員定期交流制度，使涉農(nóng)各專業(yè)雙師素質(zhì)教師的比例達到80%以上，同時還培養(yǎng)了一批專家學者。全國著名黃芩栽培專家、河北省山區(qū)中藥材示范工程首席專家、河北省科技成果鑒定評審專家、河北省農(nóng)作物品種審定委員、承德市終身專業(yè)技術(shù)拔尖人才、承德市教育界惟一一名科學技術(shù)市長特別獎和國家政府特殊津貼的獲得者――生物工程系主任李世教授就是他們的杰出代表。