初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

人基本簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

照片

姓 名：

出國

國籍：

中國

目前所在地：

廣州

民族：

漢族

戶口所在地：

廣州

身材：

165 cm 52 kg

婚姻狀況：

未婚

年齡：

25 歲

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

普通求職

應(yīng)聘職位：

財(cái)務(wù)類：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)職位

工作年限：

1

職稱：

初級(jí)

求職類型：

全職

可到職日期：

兩個(gè)星期

月薪要求：

2000--3500

希望工作地區(qū)：

廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

松下電工（中國）有限公司廣州分公司起止年月：2008-07 ～

公司性質(zhì)：

外商獨(dú)資所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)：

往來賬會(huì)計(jì)/總賬會(huì)計(jì)

工作描述：

1.往來帳會(huì)計(jì)：熟練進(jìn)行應(yīng)收應(yīng)付賬務(wù)處理，同時(shí)能夠熟練利用EXCEL的函數(shù)對(duì)往來賬進(jìn)行事后跟蹤分析； 2.總賬會(huì)計(jì)：熟練進(jìn)行企業(yè)三大期間費(fèi)用賬務(wù)處理，每月末填寫部門預(yù)實(shí)算表并對(duì)比分析，進(jìn)行事中控制和事后分析；同時(shí)負(fù)責(zé)總賬其他賬務(wù)處理及填寫制作相關(guān)報(bào)表； 3.利用增值稅防偽稅控機(jī)開具增值稅專用發(fā)票，掃描驗(yàn)證發(fā)票，控制企業(yè)每月的稅負(fù)平衡，每月到稅局進(jìn)行納稅申報(bào)； 4.工作匯報(bào)人：財(cái)務(wù)課課長(zhǎng)

離職原因：

目前在職/尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)

教育背景

畢業(yè)院校：

廣東金融學(xué)院

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位: 管理學(xué)學(xué)士

畢業(yè)日期：

2008-06-01

所學(xué)專業(yè)一：

會(huì)計(jì)學(xué)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月

終止年月

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）

專 業(yè)

獲得證書

證書編號(hào)

2006-09

2008-06

廣東金融學(xué)院培訓(xùn)中心

用友/金蝶財(cái)務(wù)系統(tǒng)理論及實(shí)操培訓(xùn)

考核成績(jī)優(yōu)秀

2008-07

2008-08

松下電工（中國）有限公司北京總部

ORACLE系統(tǒng)財(cái)務(wù)模塊理論及實(shí)操培訓(xùn)

考核成績(jī)優(yōu)秀

2008-09

2009-01

松下電工（中國）有限公司廣州分公司

基礎(chǔ)日語培訓(xùn)

語言能力

外語：

英語 良好

其它外語能力：

懂基礎(chǔ)日語，通過大學(xué)英語六級(jí)考試（438分）,具有較強(qiáng)的讀寫能力,同時(shí)精通潮汕話

國語水平：

精通

粵語水平：

良好

工作能力及其他專長(zhǎng)

1.計(jì)算機(jī)操作能力:熟練操作OFFICE辦公軟件,能夠應(yīng)用EXCEL的多種函數(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)相關(guān)分析； 2.ERP財(cái)務(wù)軟件操作能力: 熟練操作ORACLE系統(tǒng)財(cái)務(wù)模塊（AR/AP/GL）及金蝶、用友國內(nèi)品牌財(cái)務(wù)軟件； 3.專業(yè)能力:A.具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)管理流程；B.熟悉往來賬賬務(wù)處理及其管理；C.熟悉費(fèi)用報(bào)銷流程及賬務(wù)處理；D.熟悉增值稅防偽稅控機(jī)操作及相關(guān)稅務(wù)流程；E.掌握相關(guān)的銀行柜面業(yè)務(wù)流程及網(wǎng)銀系統(tǒng)操作。 本人已經(jīng)獲得： 1.助理會(huì)計(jì)師證 2.會(huì)計(jì)上崗證 3.大學(xué)英語六級(jí)證書 4.會(huì)計(jì)中級(jí)電算化

5.黨員證 在校期間成績(jī)及榮譽(yù): 1.2003年10月，獲得優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng) 2.2004-2007年度，兩次獲得學(xué)院專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金 3.2005年5月，獲得首屆學(xué)院財(cái)會(huì)杯知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 4.2003-2007年度，三次獲得學(xué)院優(yōu)秀三好學(xué)生稱號(hào) 5.2005年5月，獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào) 6.2005年11月，獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào) 7.2005年5月，獲得優(yōu)秀青年志愿者稱號(hào) 8.2007-2008年度，獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng) 本人正在備考中級(jí)會(huì)計(jì)師,活到老學(xué)到老,我渴望加入一家有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)并以其作為自己事業(yè)發(fā)展的基點(diǎn),與企業(yè)共同發(fā)展!

詳細(xì)個(gè)人自傳

1年大型日資企業(yè)財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，熟練操作三種品牌財(cái)務(wù)軟件（ORACLE/金蝶/用友），會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，熟悉新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力！具有高度的責(zé)任心及良好的溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)并能夠承受一定的工作壓力！ 其他要求:企業(yè)能夠按照勞動(dòng)法規(guī)定購買社保及住房公積金（或者發(fā)放住房補(bǔ)貼）

個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址：

廣州市天河區(qū)上元崗

聯(lián)系電話：

135XXXXXXXXXXXX

家庭電話：

手 機(jī)：

QQ號(hào)碼：

第2篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，教育逐漸從線下走向線上，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)、新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都在探索在線教育的最佳模式。精品開放課程是以高校教師和學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專業(yè)課等各類網(wǎng)絡(luò)共享課程，旨在推動(dòng)高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享，著力促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。課程建設(shè)在未來的十三五規(guī)劃中注重提升交互性、主打碎片化學(xué)習(xí)、課程知識(shí)點(diǎn)分解、翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法。

二、當(dāng)前精品開放課程建設(shè)存在的問題

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，資金投入不足

精品開放課程的數(shù)量和質(zhì)量在一定程度上體現(xiàn)一所學(xué)校的教育教學(xué)水平。但是課程建設(shè)需要優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)體和足夠的資金才能順利建設(shè)完成，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重硬件建設(shè)，輕內(nèi)涵建設(shè)，忽視課程的建設(shè)問題，從而也導(dǎo)致師資和資金投入不足。

（二）課程建設(shè)缺乏信息技術(shù)與教學(xué)的全面深入融合

許多精品開放課程申報(bào)時(shí)只有申報(bào)書，沒有建立專門的課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站和平臺(tái)，沒有利用信息技術(shù)提升教學(xué)效果，達(dá)不到課程資源共享與應(yīng)用的效果。

（三）課程內(nèi)容陳舊，資源更新緩慢

隨著通訊技術(shù)和教育技術(shù)快速發(fā)展，內(nèi)容陳舊、形式單一的課程資源對(duì)于處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)生已經(jīng)缺乏吸引力，過去長(zhǎng)達(dá)40分鐘以上的課堂視頻已經(jīng)顯得冗長(zhǎng)，學(xué)生更喜歡利用形式多樣的微視頻或者生動(dòng)有趣的動(dòng)畫進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)生參與度不高，課程網(wǎng)站和學(xué)習(xí)平臺(tái)形同虛設(shè)

部分精品開放課程網(wǎng)站和學(xué)習(xí)平臺(tái)缺乏教師和學(xué)生參與和互動(dòng)。課程網(wǎng)站和學(xué)習(xí)平臺(tái)上只有教師上傳資源，卻沒有學(xué)生利用資源，或者只有學(xué)生在學(xué)習(xí)平臺(tái)提出問題，卻沒有教師解答問題，課程網(wǎng)站和學(xué)習(xí)平臺(tái)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”精品開放課程的建設(shè)實(shí)踐

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，現(xiàn)代信息技術(shù)不斷與教育教學(xué)深度融合，使傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)等都發(fā)生了顯著的變化。這些變化為課程資源的建設(shè)與共享提供了良好的契機(jī)。“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程的建設(shè)目標(biāo)是成為現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、擁有一批內(nèi)容質(zhì)量較高、豐富多樣、系統(tǒng)完整且充分開放共享教學(xué)資源的精品開放課程。該課程能滿足凡具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及稅法知識(shí)的高職院校學(xué)生及社會(huì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論知識(shí)、提升會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能和職業(yè)資格考證訓(xùn)練等需要。

（一）課程平臺(tái)建設(shè)

課程資源的創(chuàng)生、儲(chǔ)存、傳播和獲取需要依托相應(yīng)的課程網(wǎng)站或公共服務(wù)平臺(tái)，以信息化為核心的課程資源建設(shè)的關(guān)鍵前提是課程資源平臺(tái)建設(shè)，課程平臺(tái)是課程資源實(shí)現(xiàn)共享的載體?！柏?cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”開放課程的建設(shè)應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育技術(shù)，開發(fā)能夠支持線上教學(xué)或線上線下混合教學(xué)或?qū)W習(xí)，能實(shí)現(xiàn)在線考試、在線自測(cè)、在線互動(dòng)交流、在線作業(yè)提交、在線視頻學(xué)習(xí)等功能的“在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)”和基于未來移動(dòng)時(shí)代學(xué)習(xí)要求（個(gè)性化學(xué)習(xí)，不限時(shí)間、不限地點(diǎn)學(xué)習(xí)）的“手機(jī)移動(dòng)微課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)”。詳見表1。

通過“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和手機(jī)移動(dòng)微課堂平臺(tái)，能實(shí)現(xiàn)泛載、移動(dòng)、個(gè)性化的技能學(xué)習(xí)目標(biāo)；教師通過在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)手機(jī)微課堂平臺(tái)能靈活組織教學(xué)內(nèi)容、輔助教學(xué)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)或線上線下混合教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用與共享，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）資源建設(shè)

課程資源建設(shè)是精品開放課程建設(shè)的核心內(nèi)容?！柏?cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”是學(xué)院和省級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所共同建設(shè)的重點(diǎn)課程，是廣東省重點(diǎn)建設(shè)（會(huì)計(jì)）專業(yè)核心課程。課程通過分析會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位群與任職需求，在整合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（院級(jí)精品課程）、初級(jí)會(huì)計(jì)師資格的初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、中級(jí)會(huì)計(jì)師資格的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格的會(huì)計(jì)理論教學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合“網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)” “真賬實(shí)訓(xùn)”形成的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合、課程與工作相結(jié)合的理實(shí)一體化課程?！柏?cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”精品開放課程結(jié)合課程特點(diǎn)與需要主要建設(shè)如下資源：

1.基本資源建設(shè)。建設(shè)能系統(tǒng)、完整、科學(xué)反映財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源配置及利用、課程改革成果，有力支撐教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心資源，包括課程介紹、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)日歷、教案或演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄等教學(xué)活動(dòng)必需的基本資源，資源類型上包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動(dòng)畫類素材和虛擬仿真類素材等。

2.拓展/創(chuàng)新資源建設(shè)。建設(shè)能反映會(huì)計(jì)基本技能特點(diǎn)，應(yīng)用于各教學(xué)環(huán)節(jié)，支持教學(xué)過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如：各類典型的反映當(dāng)前“營改增”的真賬案例、專題講座、素材資源，專業(yè)知識(shí)檢索系統(tǒng)、演示/虛擬/仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（連接網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)）系統(tǒng)、作業(yè)提交系統(tǒng)、在線自測(cè)、考試系統(tǒng)，以及集課程教學(xué)、學(xué)習(xí)和交流工具及綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程等。建設(shè)能夠涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)和會(huì)計(jì)職業(yè)所需各基本技能點(diǎn)的微課程視頻資源。修訂和上傳一批由會(huì)計(jì)師事務(wù)所提供的涵蓋會(huì)計(jì)基本技能的真賬資源。

（三）精品開放課程建設(shè)保障措施

高校精品_放課程的建設(shè)需要完備的保障措施。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)、課程資源開發(fā)及更新、信息收集，實(shí)踐教學(xué)基地資源的拓展和師資建設(shè)都需要切實(shí)可行的保障措施。

1.制度保障。高校需要制定系列的質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)與管理辦法、課程建設(shè)管理辦法、課程資金使用管理辦法等管理制度，在制度上保障各項(xiàng)目的順利實(shí)施，對(duì)在精品開放課建設(shè)過程中做出突出貢獻(xiàn)的課程負(fù)責(zé)人、教師及有關(guān)人員、應(yīng)給予一定教學(xué)工作量的減免和年度績(jī)效考核上的加分鼓勵(lì)、獎(jiǎng)金分配支持獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于精品開放課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在晉升和聘崗時(shí)在同等條件下優(yōu)先。

2.資金保障。精品開放課程建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入主要分為課程建設(shè)前期、建設(shè)中期和驗(yàn)收階段。課程建設(shè)資金主要用于購買課程平臺(tái)服務(wù)器、在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)、移動(dòng)手機(jī)微課堂平臺(tái)建設(shè)、課程資源建設(shè)和后期網(wǎng)站維護(hù)費(fèi)用等。高校應(yīng)設(shè)立精品開放課程專項(xiàng)資金，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分年實(shí)施；單獨(dú)核算、專款專用；專項(xiàng)管理、績(jī)效考評(píng)”的原則實(shí)行項(xiàng)目管理。

3.技術(shù)保障。為保障精品開放課程的正常運(yùn)行，提高課程網(wǎng)站的瀏覽速度，可以購置專用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)器，由網(wǎng)絡(luò)中心專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器系統(tǒng)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)課程的安全管理，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通。

四、“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程建設(shè)特色

（一）手機(jī)移動(dòng)微課堂平臺(tái)建設(shè)

隨著數(shù)字化學(xué)習(xí)和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，借助智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)逐漸受到學(xué)生的青睞，一種面向未來的新型學(xué)習(xí)方式――移動(dòng)微學(xué)習(xí)已成為教育教學(xué)方式改革不可逾越的內(nèi)容。

“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)在線課堂的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)了具有科技含量高、課堂內(nèi)容短小精湛特點(diǎn)的手機(jī)移動(dòng)微課堂。學(xué)生使用手機(jī)掃描課程二維碼，即可登錄手機(jī)移動(dòng)微課堂平臺(tái)進(jìn)行課程內(nèi)容碎片化、移動(dòng)性的微課學(xué)習(xí)。移動(dòng)微課堂打破時(shí)間、空間和地域的限制，可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成自主學(xué)習(xí)的教學(xué)資源庫，從而逐漸實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。

（二）產(chǎn)、教、學(xué)深度融合，校企深度合作開發(fā)課程資源

“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程依托大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地――深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)行產(chǎn)、教、學(xué)深度融合建設(shè)。根據(jù)會(huì)計(jì)典型工作任務(wù)和會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)能力要求編制課程標(biāo)準(zhǔn)，整合課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，使課程內(nèi)容與職業(yè)崗位要求對(duì)接。校企共建“德永信訂單班”，共同制定會(huì)計(jì)校外實(shí)踐教學(xué)課程體系、課程教學(xué)內(nèi)容，以及課程計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改革實(shí)踐教學(xué)模式。校企共同開發(fā)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”系列教材，包括會(huì)計(jì)基本職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)和會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等，共建大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，共同拍攝企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操微課，為課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供師資培訓(xùn)。

（三）網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源有特色，實(shí)用性好，訪問量高

“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”精品開放課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，課程網(wǎng)頁特色鮮明，網(wǎng)站內(nèi)容豐富實(shí)用，有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課件、授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目大綱、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)書、教學(xué)視頻、課后練習(xí)等基本資源，還有企業(yè)會(huì)計(jì)案例、專業(yè)素材庫、會(huì)計(jì)實(shí)操微課，會(huì)計(jì)實(shí)操模擬動(dòng)畫、會(huì)計(jì)考證歷年真題與習(xí)題、網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、最新的企業(yè)準(zhǔn)則和財(cái)稅資訊，以及專業(yè)網(wǎng)站鏈接等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓展和創(chuàng)新資源全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，學(xué)生可以隨時(shí)登陸在線閱讀或者下載資料。此外，n程學(xué)習(xí)網(wǎng)站還設(shè)置了在線自測(cè)平臺(tái)和師生交流互動(dòng)平臺(tái)。在線自測(cè)提供章節(jié)測(cè)試和綜合測(cè)試，學(xué)生可以通過在線自測(cè)平臺(tái)及時(shí)測(cè)試知識(shí)的掌握程度。交流活動(dòng)平臺(tái)包括投票、話題和討論模塊，給學(xué)生和教師提供了課后互動(dòng)交流平臺(tái)。

五、結(jié)語

高職精品開放課程的建設(shè)需要高校領(lǐng)導(dǎo)的重視和充足的資金作為保障，先進(jìn)的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)理念作為前驅(qū)，專業(yè)的課程網(wǎng)站開發(fā)人員作提供技術(shù)支持，從而打造成學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)平臺(tái)和教師創(chuàng)造性教學(xué)輔助平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊久紅，王小增.互聯(lián)網(wǎng)e時(shí)代背景下精品資源共享課建設(shè)研究――以“C語言程序設(shè)計(jì)”課程為例[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（12）.

[2]邰志艷.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下線性代數(shù)課程教學(xué)模式改革的研究[J].中國校外教育，2016，（2）.

[3]梁飛媛.關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》精品課程建設(shè)的思考[J].商業(yè)會(huì)計(jì)，2011，（18）.

作者簡(jiǎn)介：

第3篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化；基本要求；教法說明

中圖分類號(hào)：G423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi:10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2012.03.35 文章編號(hào)：1672-3309（2012）03-77-02

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程是專業(yè)主干課。會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)與技能已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代每個(gè)會(huì)計(jì)人員的必備素質(zhì)之一。為使教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，開設(shè)《會(huì)計(jì)電算化》課程是非常必要的。開設(shè)該課程前導(dǎo)課程有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本等，后續(xù)課程有財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。

學(xué)習(xí)該課程要求學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。主要從理論和技術(shù)方法上，全面講述會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的綜合運(yùn)用、電算化會(huì)計(jì)信息管理、內(nèi)部控制和審計(jì)等基本問題。通過一套典型行業(yè)的系統(tǒng)化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從建賬和系統(tǒng)初始化開始，完成設(shè)賬、憑證輸入、審核記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表到財(cái)務(wù)分析的主要會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)處理的全過程。

二、教學(xué)基本要求

知識(shí)教學(xué)目標(biāo)。本課程以傳授會(huì)計(jì)電算化必備的理論知識(shí)和基本操作技能為主要目的。要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)電算化方面的基本概念和基本知識(shí)，理解實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的意義、步驟和方法。比較熟練地運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行操作，在會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)和操作技能方面達(dá)到或者超過國家對(duì)會(huì)計(jì)電算初級(jí)人員培訓(xùn)的要求。

技能教學(xué)目標(biāo)。1、掌握會(huì)計(jì)電算化的基本概念；2．掌握會(huì)計(jì)核算軟件的基本功能和數(shù)據(jù)流程；3．學(xué)會(huì)用友財(cái)會(huì)教學(xué)軟件的使用，如賬務(wù)處理、往來賬、工資、固定資產(chǎn)和報(bào)表等；4．了解會(huì)計(jì)軟件維護(hù)的基本原理和內(nèi)容；5．了解會(huì)計(jì)電算化的實(shí)現(xiàn)過程。

三、教學(xué)條件

本課程每周6課時(shí)，以正常18個(gè)教學(xué)周計(jì)算，該課程總課時(shí)108課時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)36課時(shí),實(shí)操課時(shí)計(jì)劃安排72課時(shí)，實(shí)操在機(jī)房有電腦教室完成，理論課時(shí)建議在多媒體完成，能起到更好的互動(dòng)效果和實(shí)踐教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容及要求如下：

第一章會(huì)計(jì)電算化概述。 理論教學(xué)主要內(nèi)容：1. 會(huì)計(jì)電算化的含義。2. 會(huì)計(jì)電算化的基本內(nèi)容。3. 會(huì)計(jì)電算化的意義。4. 國內(nèi)外會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展。教學(xué)要求:1. 理解會(huì)計(jì)電算化的含義。2. 掌握會(huì)計(jì)電算化的基本內(nèi)容。3. 應(yīng)當(dāng)掌握5個(gè)方面的意義。4. 掌握單位會(huì)計(jì)電算化實(shí)現(xiàn)過程的主要內(nèi)容。

第二章賬務(wù)處理系統(tǒng)。理論教學(xué)主要內(nèi)容:1. 賬務(wù)處理軟件的概述.2. 賬務(wù)處理軟件的初始化功能。3.賬務(wù)處理軟件的憑證輸入功能.4. 賬務(wù)處理軟件的登賬、結(jié)賬功能。5.賬務(wù)處理軟件的輸出功能。 教學(xué)要求: 1.熟悉并掌握賬務(wù)處理軟件的內(nèi)容、特點(diǎn)和在整個(gè)會(huì)計(jì)軟件中的核心地位以及與其它會(huì)計(jì)軟件的關(guān)系；2.了解賬務(wù)處理軟件與其它各軟件之間數(shù)據(jù)傳輸?shù)膸追N情況；3.熟悉賬務(wù)處理業(yè)務(wù)的手工流程與電算化流程之間的區(qū)別與特點(diǎn)；熟悉建賬前準(zhǔn)備工作的基本內(nèi)容。

實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容:1. 初始設(shè)置(建賬日期、憑證種類、系統(tǒng)人員權(quán)限、部門、職員、客戶、供應(yīng)商、外幣、會(huì)計(jì)科目、憑證類別增加修改、外幣匯率及摘要等)；2. 錄入憑證、審核、記賬，結(jié)賬練習(xí)；教學(xué)要求:1. 熟練地進(jìn)行操作員增加，建立賬套，修改賬套，掌握設(shè)置基礎(chǔ)檔案，像部門、職員、客戶、供應(yīng)商、外幣、會(huì)計(jì)科目、憑證類別，掌握期初余額的輸入試算平衡.2. 掌握憑證輸入，憑證審核和憑證記賬結(jié)賬過程，特別是出現(xiàn)錯(cuò)誤情況下如何修改，熟練地運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行登帳與結(jié)帳。

第三章往來賬款核算理論教學(xué)主要內(nèi)容: 1．往來賬款核算模塊概述。2．往來賬款業(yè)務(wù)核算的手工流程。3．建立往來賬的準(zhǔn)備工作。4．往來戶管理。5．往來賬款余額初始化及數(shù)據(jù)輸入。6．往來賬款核銷.7．查詢往來賬款.8．輸出催款通知單及往來賬。教學(xué)要求: 1.熟悉并掌握往來賬款模塊的概念、內(nèi)容、特點(diǎn)和在整個(gè)會(huì)計(jì)軟件中的地位。掌握核銷往來業(yè)務(wù)，按照自定義條件查閱，瀏覽往來對(duì)賬單，利用賬齡分析表對(duì)設(shè)置為往來核算科目的往來款項(xiàng)余額進(jìn)行賬齡結(jié)構(gòu)分析。2.掌握與其它部分會(huì)計(jì)軟件的關(guān)系。

實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容:1. 進(jìn)行往來賬前的準(zhǔn)備工作。2往為賬戶的管理。3.往來賬款余額初始設(shè)置及數(shù)據(jù)輸入。4.往來款核銷和查詢往來賬款。教學(xué)要求: 熟悉往來賬業(yè)務(wù)核算流程，了解合同管理、歷史合同數(shù)據(jù)輸入、新增合同、合同審批、合同查詢及兌現(xiàn)以及合同報(bào)表查詢等。

第四章報(bào)表處理軟件理論教學(xué)主要內(nèi)容: 1.報(bào)表處理軟件概述。2.報(bào)表處理。3.報(bào)表軟件的其它要點(diǎn)。教學(xué)要求:1. 掌握表的概念及本質(zhì)；2.理解表的分類和表的分解以及通用報(bào)表的處理原理；3.熟悉會(huì)計(jì)報(bào)表處理模塊的一般方法及主要內(nèi)容。

實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容:1. 通用報(bào)表的處理方法和步驟。2.在表內(nèi)數(shù)據(jù)生成定義，編制公式，常用函數(shù)的表間運(yùn)算。教學(xué)要求: 比較熟練地使用所學(xué)軟件完成一般報(bào)表的編制、匯總、核對(duì)查詢與打印。

第五章工資管理系統(tǒng)理論教學(xué)主要內(nèi)容：1.工資業(yè)務(wù)的手工處理與計(jì)算機(jī)處理的區(qū)別。2．工資核算軟件的初始設(shè)置。3．工資核算軟件的主要功能。教學(xué)要求：1.掌握工資系統(tǒng)初始設(shè)置。2.掌握工資數(shù)據(jù)的錄入。3.掌握工資計(jì)算公式定義，工資變動(dòng)數(shù)據(jù)錄入。工資分?jǐn)傇O(shè)置。4.了解工資數(shù)據(jù)的輸出。

實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容：1.基礎(chǔ)信息設(shè)置。2.日常處理。3.期末處理。教學(xué)要求: 掌握工資管理系統(tǒng)的操作流程。

第六章固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)理論教學(xué)主要內(nèi)容:1. 固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始設(shè)置。2.固定資產(chǎn)的增減變動(dòng)。3.固定資產(chǎn)的折舊處理。教學(xué)要求: 1．掌握固定資產(chǎn)核算業(yè)務(wù)的手工與計(jì)算機(jī)處理。2．掌握固定資產(chǎn)核算軟件的初始設(shè)置。3．掌握固定資產(chǎn)核算軟件的主要功能。

實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容:1. 固定資產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)置。2.固定資產(chǎn)日常處理。教學(xué)要求: 掌握固定資的操作流程。特別掌握部門設(shè)置，設(shè)置部門對(duì)應(yīng)折舊科目，資產(chǎn)類別設(shè)置，錄入資產(chǎn)卡片，固定資產(chǎn)變動(dòng)處理，固定資產(chǎn)制單處理，單一和合并處理。

第七章會(huì)計(jì)電算化的工作環(huán)境理論教學(xué)主要內(nèi)容: 1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí).2.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng).3.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng).4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).5.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全保護(hù).教學(xué)要求:1. 了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)的概念與組成。了解計(jì)算機(jī)的定義與分類。熟悉計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)。了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本情況，特別是在信息處理方面的應(yīng)用。2. 掌握硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)之間的關(guān)系。了解計(jì)算機(jī)硬件 系統(tǒng)的組成部分和功能。了解程序設(shè)計(jì)語言的作用和分類。熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的含義。3. 掌握計(jì)算機(jī)安全隱患和保護(hù)。了解因特網(wǎng)的含義和主要服務(wù)。熟悉電子郵件和服務(wù)，網(wǎng)址的表示方式。了解黑客的含義和防范黑客入侵的主要措施。

第八章會(huì)計(jì)電算化基本要求理論教學(xué)主要內(nèi)容：1.法規(guī)制度。2.核算軟件的要求。3.崗位及權(quán)限。4.替代手工記賬的要求。5.檔案的管理。教學(xué)要求:1.了解會(huì)計(jì)法和其他法規(guī)。掌握這些法規(guī)制度對(duì)會(huì)計(jì)軟件的基本要求和在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入功能，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸出功能和會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理功能3個(gè)方面對(duì)會(huì)計(jì)軟件的要求。2. 掌握會(huì)計(jì)核算軟件的要求。3. 掌握會(huì)計(jì)電算化崗位和權(quán)限的要求。掌握企業(yè)開展會(huì)計(jì)電算化后的工作崗位設(shè)置要求以及這些崗位的基本職責(zé)。掌握會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)檔案的管理要求以及計(jì)算機(jī)替代手工記賬的基本過程及要求。

第九章計(jì)算機(jī)的基本操作理論教學(xué)主要內(nèi)容:1. Windows操作系統(tǒng)。2.漢字輸入法。3.文字處理軟件。4.表格處理軟件。教學(xué)要求: 1.了解Windows操作系統(tǒng)。掌握計(jì)算機(jī)啟動(dòng)和關(guān)閉的方法，了解運(yùn)行會(huì)計(jì)核算軟件的方法，熟悉桌面環(huán)境上放置的常用工具和快捷方式的使用方法。掌握任務(wù)欄和開始菜單的使用方法。2.能用一種方法輸入漢字。3.掌握文字和表格處理軟件。熟悉WORD窗口的構(gòu)成和功能，掌握新建，打開，保存文檔的操作方法，熟悉文字內(nèi)容的錄入編輯和排版操作。熟悉表格的建立和編輯方法，了解表格數(shù)據(jù)計(jì)算功能。

學(xué)時(shí)分配如下：

四、教法說明

1、本教學(xué)大綱是適用于高職高專層次，相應(yīng)的用友軟件為U890的并且為廣東省會(huì)計(jì)電算化考試用友通用教學(xué)軟件。

2、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)軟件也在不斷豐富和變化，因此盡量將會(huì)計(jì)軟件（用友）最新變化、最新形成的理論共識(shí)、使用的新快速方法的內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃。

3、教學(xué)中要突出重點(diǎn)，精講多用電腦操練。要讓學(xué)生真正理解電算化理論，并通過實(shí)操教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論靈活利用電腦解決實(shí)際手工作賬問題的能力，并且順利通過財(cái)政局會(huì)計(jì)電算化考試的能力。

4、應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、廣泛閱讀、勤于用電腦操練，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新能力。

五、考核方式及評(píng)分辦法

1.考核方式。閉卷考試，采用理論加機(jī)房實(shí)操方式。

2.考核比例及要求。（1）平時(shí)成績(jī)占30%（通過上課回答問題、考勤、作業(yè)等來體現(xiàn)）；（2）期末考試成績(jī)占70%。

總之，會(huì)計(jì)電算化課程標(biāo)準(zhǔn)研究對(duì)高職來說體現(xiàn)“理論夠用，重在實(shí)踐”，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德、掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)電算化須具備的基礎(chǔ)理論和操作技能的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李霞.會(huì)計(jì)電算化教程[M].北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2010.

[2] 陳世文.會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)[M].廣州：華南理工大學(xué)出版社，2010.

第4篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

很幸運(yùn)，我被北京連鎖藥店有限責(zé)任公司錄用了，我之所以會(huì)選擇去那里是因?yàn)橛兄?40年的歷史，是老字號(hào)，在全國甚至在全世界有著很高的名譽(yù)；同時(shí)是國有企業(yè)，待遇比較好，而且在那里我可以學(xué)到很多知識(shí)來充實(shí)自己。連鎖藥店有限責(zé)任公司隸屬商業(yè)公司，而商業(yè)公司是集團(tuán)底下的十大公司之一，屬于商業(yè)零售性質(zhì)。北京連鎖藥店有限責(zé)任公司就是這樣，主要以藥品零售為主，在北京有60多家連鎖藥店。月日我被分到了連鎖藥店有限責(zé)任公司藥店工作，主要是配合出納完成日常結(jié)算工作。

藥店位于橋西北角，在南三環(huán)邊上，緊鄰地鐵站，地理位置很好。藥店周邊挨著蘇寧電器和很多餐館，處于人流較多的位置。尤其是上下班高峰，來藥店買藥的人很多，是個(gè)提高收入的好時(shí)機(jī)。來藥店的第一天，我還不太熟悉出納所應(yīng)做的工作，但經(jīng)理和出納都對(duì)我很好，很照顧我，教我怎么干。出納更是手把手地教我，使我對(duì)工作有了信心。剛來藥店的前幾天，真是不喜歡工作，甚至有了打退堂鼓的心思，因?yàn)槭亲约翰辉敢庾龅氖虑?，而且又面?duì)那么多新人新事，面對(duì)著那么多陌生的眼睛，看著外面賣藥師傅們的議論紛紛，我真的不知如何是好，很尷尬。但又想想，工作就是這樣，不要因?yàn)樽约翰幌矚g這份工作或是用自己的情緒來面對(duì)工作，這樣永遠(yuǎn)都做不好，我下定決心一定要好好珍惜這份工作，好好學(xué)習(xí)各種出納知識(shí)，為自己以后的人生鋪好道路。

工作的前幾天，我慢慢學(xué)會(huì)了怎么用系統(tǒng)軟件，因?yàn)樗羞B鎖藥店都使同一種系統(tǒng)軟件，以便于辦理各種業(yè)務(wù)，如請(qǐng)貨、收貨、退貨、查看調(diào)價(jià)，查看商品價(jià)格和結(jié)算，最重要的就是和總部通訊，因?yàn)槊刻炜偛慷紩?huì)有新消息告訴各門店，只有和總部通訊，才能及時(shí)了解最新消息，從而做出相應(yīng)的對(duì)策。然后，我又開始學(xué)習(xí)收銀，拿到顧客給的銷售小票后要入機(jī)，認(rèn)真核對(duì)藥品的編號(hào)、價(jià)格和批號(hào)是否正確，這樣才能和電腦上相吻合，從而電腦才會(huì)認(rèn)可。的藥品有字頭區(qū)分，比如說“1”字頭的為成藥，“2”字頭為飲片，“3”字頭和“6”字頭為西藥，“4”字頭為保健食品等一共九個(gè)字頭，每次自己留存的小票應(yīng)按字頭放好，以便每天晚上的結(jié)賬。還有就是刷卡，一定要打好要刷的金額，以免發(fā)生金額錯(cuò)誤，刷完后要把銀行存根和商戶存根保留好，每禮拜要上交給公司。學(xué)習(xí)了這些后，我就開始正式步入出納的學(xué)習(xí)了。跟著師傅學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)書本上的東西很死，實(shí)際上工作的時(shí)候并不是這樣，而是比較靈活。我也覺得平常在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，但等實(shí)際工作了，卻得不到很好的實(shí)踐，甚至不知如何下手，多數(shù)的知識(shí)自己還是不會(huì)，甚至還處于初級(jí)狀態(tài)。有時(shí)腦子總是處在半知半解的狀態(tài)，師傅說幾遍我也聽不懂，得等實(shí)際操作幾天后才算明白。有時(shí)總是看著師傅做，但等自己真正開始做的時(shí)候，就又不明白了。從中我真的體會(huì)到了光看是沒有用的，只有自己親自動(dòng)手做起來，才算是領(lǐng)會(huì)，才算是徹底明白。

實(shí)習(xí)兩個(gè)月后，我基本上掌握了出納的工作，同時(shí)對(duì)工作的流程和步驟有了進(jìn)一步的體會(huì)和理解，并且工作不是那么費(fèi)勁了，我配合著師傅每天做好出納的日常工作，對(duì)出納的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。它的步驟基本上是這樣的：（1）每天早晨打盤點(diǎn)表，交給各柜組進(jìn)行實(shí)貨的盤點(diǎn)整理銷售小票，做日?qǐng)?bào)表查看軟件是否有調(diào)價(jià)、清貨通知從收銀員那里取得貨款后送存銀行，登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬。每天基本上的工作就是這些，同時(shí)出納還要每星期三去總公司交貨款，以轉(zhuǎn)賬支票的形式上交。并且報(bào)銷各種費(fèi)用，如果自己門店還有什么別的交代事項(xiàng)，出納還要去公司各部室完成相應(yīng)的工作。每月的25號(hào)為每月大盤，出納要做盤點(diǎn)表和能源臺(tái)帳，月初要上報(bào)經(jīng)營數(shù)據(jù)，10號(hào)左右發(fā)獎(jiǎng)金，由經(jīng)理開完經(jīng)理例會(huì)后帶回給出納。主要的工作流程就是這些，雖然看上去并不是很累，但每項(xiàng)工作都要認(rèn)真，一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤，就會(huì)使全盤發(fā)生錯(cuò)誤，這也體現(xiàn)了作為財(cái)會(huì)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在工作之余，我有時(shí)會(huì)去柜組和各位銷售藥品的師傅去學(xué)習(xí)藥品知識(shí)，認(rèn)認(rèn)藥，了解各種藥品的藥性。尤其是飲片臺(tái)，學(xué)習(xí)怎樣去用戥子，學(xué)習(xí)各種草藥的名稱和用途，我真覺得藥品的知識(shí)很深?yuàn)W，是一門很深的學(xué)問。的藥是很有名的，其中以大蜜丸最為普遍，最有名的當(dāng)然是安宮牛黃丸，用于清熱開竅，豁痰解毒，治療溫?zé)岵嵯菪陌?，中風(fēng)昏迷，小兒驚厥，是出品的一種名貴的中成藥，很有療效，甚至在全世界都很有名。要想賣藥賣出名堂也是很不容易的，除了具備藥師資格外，還要有一定的經(jīng)驗(yàn)。在飲片方面，要取得中藥調(diào)劑員資格證后才能上崗，我想有興趣的話，也能考取調(diào)劑員證，多學(xué)一些知識(shí)。有時(shí)藥店來貨了，我也會(huì)幫忙理貨，核對(duì)藥品數(shù)量、批號(hào)和零售價(jià)，這樣更進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)藥品的認(rèn)識(shí)。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理，變得成熟了很多，對(duì)于為人處事，怎樣去搞好同事之間的關(guān)系，我也有了很深刻的感悟。經(jīng)理和同事們都很喜歡我，我也很喜歡她們，在休息之余和她們聊天，在過年的時(shí)候和她們同臺(tái)演出，我們一塊吃飯、唱歌、跳舞，真是高興極了，我越來越喜歡自己的工作了，我也越來越樂意干，每天心情都很好，為我加大了不少工作的動(dòng)力。

時(shí)間過得真是很快，月日那天我被調(diào)到了北京連鎖藥店有限責(zé)任公司藥店，成為了一名真正的出納。藥店是個(gè)新開的藥店，位于南三環(huán)西路，離藥店很近，面積300平米，是北京市所有連鎖藥店里最大的藥店，而且房租很貴。那塊緊鄰服裝批發(fā)集散地，外地流動(dòng)人口很大，是個(gè)很不錯(cuò)的地價(jià)。

開店初期，真是很累，除了驗(yàn)貨外，我自己還要去辦理各種證照。有稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼、統(tǒng)計(jì)證、醫(yī)療器械、保健食品、食品流通等等。每天都在外面跑，自己辦公室里的工作卻完不成，那時(shí)真是很急，但沒有辦法，著急是沒有用的，只能慢慢來。又是面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，新的同事和新的經(jīng)理，但這次有所不同，因?yàn)檫@次是我正式獨(dú)立上崗。對(duì)于這些新的同事，我有所不適應(yīng)，尤其是和經(jīng)理，有時(shí)意見會(huì)不同一，這是需要相互磨合的。經(jīng)過一個(gè)多月后，我的工作基本上走上了正軌，但仍然會(huì)出現(xiàn)不會(huì)的問題，我會(huì)請(qǐng)教別人，并加以銘記。我對(duì)于備用金的管理和自己庫存現(xiàn)金的管理很上心，對(duì)每筆金額都會(huì)記錄，并讓在場(chǎng)人簽字確認(rèn)。同時(shí)在去銀行存款時(shí)，記好日期和金額，并隨時(shí)登記銀行日記賬，使得賬目清晰明了。并受到了經(jīng)理的認(rèn)可與好評(píng)。

在工作已經(jīng)4個(gè)多月了，我認(rèn)識(shí)了不少的新鮮事物，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，雖然仍處于實(shí)習(xí)中，但我已經(jīng)把自己融入在了這個(gè)大集體中，我為自己是的一員而感到驕傲與自豪。我也在這四個(gè)月中懂得了不少道理：

要認(rèn)真踏實(shí)地做好自己應(yīng)做的事情。自己所做的工作是財(cái)會(huì)工作，這就更要求具備工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也要具備作為財(cái)會(huì)人員的基本道德規(guī)范和高尚的節(jié)操。單位的錢要保管好，并且要有規(guī)律的進(jìn)行清點(diǎn)，對(duì)每一筆發(fā)生的業(yè)務(wù)要記賬，并且每月月底按時(shí)結(jié)賬。點(diǎn)錢的時(shí)候要踏實(shí)認(rèn)真，不能一心二用，更不能有什么僥幸心理。

做事要有始有終。每天工作很忙，但心不能浮躁，辦完一件事后才能去辦另一件事，不能手忙腳亂。做完一件事后要有收尾，并及時(shí)作好記錄。

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事。同事們的普遍年齡都比自己大，他們經(jīng)驗(yàn)比我多，見識(shí)也比我多，自己更應(yīng)該去尊重他們，并且有問題及時(shí)請(qǐng)教，從中自己也可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

在藥店工作中，我也有很多困惑，每天都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，比如預(yù)算外怎么去報(bào)銷，員工餐費(fèi)明細(xì)表怎么做，支票怎么填；協(xié)配的來貨票怎樣去換票等。遇到這些問題，我會(huì)請(qǐng)教別的店有經(jīng)驗(yàn)的出納，并且我也會(huì)請(qǐng)教我的會(huì)計(jì)主管，她們都會(huì)幫助我，耐心給我講解。

同時(shí)，在工作時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了藥店存在的很多不足。

銷售小票書寫不規(guī)范。每次銷售藥品時(shí)，都要開小票，小票為一式三聯(lián)。寫小票時(shí)必須要注明商品編碼、名稱、廠家，同時(shí)，金額要寫正確。但有的員工仍然沒有注意這點(diǎn)，不是忘了寫廠家就是寫錯(cuò)編碼，造成電腦出現(xiàn)“未出”情況。

來貨時(shí)分工應(yīng)明確。每次來貨時(shí)，所有員工全都去搬藥，把箱子里的藥品全部拿出來，然后再核對(duì)。我認(rèn)為，應(yīng)該確立驗(yàn)收員，把每個(gè)人應(yīng)該做的工作分好，這樣才不會(huì)出現(xiàn)藥品漏數(shù)或重?cái)?shù)現(xiàn)象，節(jié)約了很多時(shí)間。

新開門店辦理各事項(xiàng)應(yīng)由公司辦公室出人陪同。對(duì)于新開的藥店來說，辦理各種證照是首要的事情。連鎖藥店屬于分支機(jī)構(gòu)，在辦理證件時(shí)都會(huì)讓你出示上級(jí)機(jī)構(gòu)的證照副本，甚至有的還要看原件。公司辦公室應(yīng)配合門店完成各種證件的準(zhǔn)備與整理，尤其是在開立對(duì)公銀行時(shí)更應(yīng)該由辦公室出面陪同門店出納開立銀行帳戶。但公司辦公室做得比較欠缺，既不同意給原件，又沒有人員出面，給各門店造成了極大的障礙，使得各種執(zhí)照的辦理并不是很順利，耽誤了時(shí)間，永遠(yuǎn)處于被動(dòng)局面。所以，我希望在今后開立新門店時(shí)，辦公室人員能夠?yàn)榈紫麻T店所著想，錢大家一塊掙，為什么不去相互扶持呢？

針對(duì)這些不足，我會(huì)及時(shí)去糾正，并且在適當(dāng)?shù)那闆r下向領(lǐng)導(dǎo)反映，以便使工作正常進(jìn)行，方便于大家。

在工作的這幾個(gè)月中，我確實(shí)挺懷念上學(xué)的時(shí)候，覺得那時(shí)真的很無憂無慮，每天什么都不用想，除了上課，寫作業(yè)就是和同學(xué)在一起玩。而現(xiàn)在卻不同了，是為了生活而工作，有的東西想逃避也逃避不了，因?yàn)檫@就是社會(huì)?，F(xiàn)在想想，覺得上課所學(xué)的東西很有用，沒白學(xué)。我曾經(jīng)上過會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課，做過記賬憑證，寫過賬簿，也做過會(huì)計(jì)分錄，現(xiàn)在也考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。這些對(duì)于現(xiàn)在的工作真的很有用處。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真東西，既能使工作順利進(jìn)行，又在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己的專業(yè)技能。我希望學(xué)校應(yīng)該多增加一些實(shí)操課程，加強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，加大技能培訓(xùn)，以使得學(xué)生們?cè)谔ど瞎ぷ鲘徫粫r(shí)不那么費(fèi)勁，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生們溝通能力，在工作時(shí)，與陌生人打交道的次數(shù)會(huì)很多，說話的方式，言談舉止的注意都會(huì)給人留下深刻的印象，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)開設(shè)語言交流課程，增加學(xué)生們的溝通能力。

第5篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

（一）會(huì)計(jì)理論教學(xué)

會(huì)計(jì)理論教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性，會(huì)計(jì)專業(yè)各學(xué)科之間缺乏聯(lián)系，不能有效地解決教學(xué)中遇到的各種問題，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能融會(huì)貫通，舉一反三。會(huì)計(jì)理論教學(xué)方法單一、教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降。會(huì)計(jì)專業(yè)教師理論知識(shí)陳舊，與新會(huì)計(jì)法規(guī)、稅收法規(guī)不相符，所傳授給學(xué)生的知識(shí)不能適應(yīng)社會(huì)的需要。

（二）會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)在實(shí)施的過程中存在著很多問題。第一，重理論、輕實(shí)踐。教學(xué)計(jì)劃2/3以上的課時(shí)都安排理論課，實(shí)踐課時(shí)不足1/3，導(dǎo)致理論與實(shí)踐教學(xué)的比例失調(diào)；第二，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容涉及范圍過于狹窄，難以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)常變化的新業(yè)務(wù)和新情況；第三，實(shí)訓(xùn)教材均只涉及某一制造業(yè)企業(yè)某一月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)時(shí)間跨度較小，難以全面反映企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。而現(xiàn)在會(huì)計(jì)實(shí)踐中除了制造業(yè)以外，還有大量的商品流通業(yè)、房地產(chǎn)、酒店、旅游等服務(wù)企業(yè)，因而學(xué)生學(xué)完會(huì)計(jì)課程后，實(shí)際操作起來仍顯得困難。

（三）專業(yè)課程設(shè)置

會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置不合理。由于中職學(xué)生實(shí)行2+1的三段式教學(xué)，第一、二年在校內(nèi)學(xué)習(xí)，第三年在校外學(xué)習(xí)。也就是在二年內(nèi)要把三年的課程學(xué)完，有部分專業(yè)課必須刪減或?qū)I(yè)課程的課時(shí)要縮短。有些學(xué)校為讓學(xué)生比較容易就業(yè)，把會(huì)計(jì)專業(yè)與其他專業(yè)合并，這樣會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能就更少了。

（四）實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入

在目前大部分中職財(cái)經(jīng)類學(xué)校，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量較多，而實(shí)踐經(jīng)費(fèi)投入較少，現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施都不能滿足教學(xué)的需要。會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，條件簡(jiǎn)陋，有些學(xué)校甚至沒有一間會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室，而當(dāng)前的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室并不是按企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)部門來設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)流程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，也沒有按與供應(yīng)商、客戶、稅務(wù)、銀行、審計(jì)等部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系展開實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)中學(xué)生沒辦法遇到書本外的問題，當(dāng)然就沒有解決這些問題的經(jīng)驗(yàn)和能力。

（五）教師的現(xiàn)狀

作為職業(yè)學(xué)校教師不僅要有較扎實(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，而且還必須具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的操作技能。但中職學(xué)校的教師基本上都是從學(xué)校到學(xué)校，缺少財(cái)會(huì)工作經(jīng)歷，缺少會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有的指導(dǎo)教師雖然具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但由于只熟悉某一行業(yè)或某一崗位的會(huì)計(jì)工作，不能滿足實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求。

二、采用會(huì)計(jì)工學(xué)結(jié)合培教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)

國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確提出了要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，逐步建立和完善半工半讀制度，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高技能專門人才。工學(xué)結(jié)合職業(yè)教育必須把工作過程引入學(xué)習(xí)過程，以真實(shí)工作過程的情境、順序、模式來展開學(xué)習(xí)過程。

中職會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)定位是：培養(yǎng)企業(yè)、事業(yè)單位經(jīng)營管理第一線會(huì)計(jì)、出納、銀行倉管員、業(yè)務(wù)員等崗位人員的職業(yè)能力。

三、會(huì)計(jì)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的教學(xué)改革初探

（一）對(duì)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式的認(rèn)識(shí)

工學(xué)結(jié)合是職業(yè)學(xué)校一種人才的培養(yǎng)模式，一般把它理解為學(xué)校學(xué)習(xí)和崗位工作交替進(jìn)行的培養(yǎng)模式，兩個(gè)過程交替進(jìn)行，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來。

（二）會(huì)計(jì)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)初探

1.會(huì)計(jì)專業(yè)課程開發(fā)和建設(shè)

目前，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生和就業(yè)難，部分學(xué)校為了滿足就業(yè)的需要，在會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置方面進(jìn)行調(diào)整，把會(huì)計(jì)專業(yè)與其他的專業(yè)合二為一，造成學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，會(huì)計(jì)專業(yè)的很多主干課程被刪掉了，其他專業(yè)課程的開設(shè)和執(zhí)行就像蜻蜓點(diǎn)水一樣，也不扎實(shí)，學(xué)生畢業(yè)后不能適應(yīng)會(huì)計(jì)崗位的工作。還有些學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)辦學(xué)的目標(biāo)是最大限度地通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書和初級(jí)會(huì)計(jì)師證書的考試，因而課程的設(shè)置偏重于考試。我們認(rèn)為，這種以考證為目的的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)不連貫不完整、理論基礎(chǔ)不牢固、實(shí)踐能力差。鑒于此，我們必須要采用會(huì)計(jì)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，以職業(yè)能力為核心進(jìn)行專業(yè)課程的建設(shè)。主要包括以下內(nèi)容： 轉(zhuǎn)貼于

（1）調(diào)整會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置，使其更符合會(huì)計(jì)專業(yè)崗位的需要

為了達(dá)到中職人才培養(yǎng)的目標(biāo)，可以把中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置調(diào)整為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和崗位作業(yè)。公共基礎(chǔ)課程包括：德育、文化基礎(chǔ)平臺(tái)、文化基礎(chǔ)拓展課程。專業(yè)課程包括專業(yè)平臺(tái)（學(xué)科、實(shí)操、項(xiàng)目、綜合實(shí)踐課程）和專業(yè)拓展（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向、銀行柜員、企業(yè)物流、文員、商場(chǎng)及酒店收銀等）課程。

（2）以會(huì)計(jì)職業(yè)能力為核心，構(gòu)建會(huì)計(jì)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)體系，根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)體系編寫會(huì)計(jì)專業(yè)課程大綱

在會(huì)計(jì)工學(xué)結(jié)合模式下，建立會(huì)計(jì)專業(yè)能力課程標(biāo)準(zhǔn)體系，并編寫專業(yè)課程大綱。為了課程更符合會(huì)計(jì)行業(yè)需求，可以聯(lián)合會(huì)計(jì)行業(yè)專家共同組建會(huì)計(jì)專業(yè)委員會(huì)，一起開發(fā)會(huì)計(jì)職業(yè)課程。

（3）積極參與會(huì)計(jì)工學(xué)結(jié)合的教材建設(shè)，提高會(huì)計(jì)教師的理論和實(shí)踐水平

2.創(chuàng)建理論、實(shí)踐教學(xué)一體化的師資隊(duì)伍

采用工學(xué)結(jié)合的會(huì)計(jì)教學(xué)模式，要求必須配備與之相適應(yīng)的既有較扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)又有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的一體化教師。

我國中職學(xué)校教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。因此學(xué)校采用工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的初期應(yīng)從企業(yè)聘用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師等中高級(jí)財(cái)務(wù)、稅務(wù)人員作為學(xué)校實(shí)踐課的指導(dǎo)老師。校內(nèi)教師以講理論為主，實(shí)踐操作課由外聘的兼職教師擔(dān)任，兼職教師同時(shí)也可以指導(dǎo)和培訓(xùn)校內(nèi)教師的實(shí)踐操作。

3.建立實(shí)訓(xùn)基地

（1）建立校外實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校應(yīng)與多個(gè)企業(yè)合作共同實(shí)現(xiàn)雙贏，學(xué)校作為企業(yè)的合作者為企業(yè)提供其所需的會(huì)計(jì)人才，企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)平臺(tái)，積累會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后就能直接上崗，滿足社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。

（2）建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

校外實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生實(shí)習(xí)最理想的選擇，但與學(xué)校合作的企業(yè)很有限，能與學(xué)校合作的企業(yè)接納實(shí)習(xí)生的數(shù)量也很有限，為滿足學(xué)生的需要，應(yīng)建立校內(nèi)高仿真會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)基地。

第6篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

隨著社會(huì)和生產(chǎn)力的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國家早在20 世紀(jì)便開始了會(huì)計(jì)教育改革，專家和學(xué)者已經(jīng)達(dá)成了一致觀點(diǎn)，即會(huì)計(jì)教育除了應(yīng)向?qū)W生傳授必備的專業(yè)技術(shù)外，會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)輸送應(yīng)用型技術(shù)人才。因此，為了適應(yīng)社會(huì)實(shí)際工作的需要，成本會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)該突出以服務(wù)社會(huì)、開放教學(xué)，發(fā)展創(chuàng)新的需要來研究問題，進(jìn)而推動(dòng)成本會(huì)計(jì)的不斷發(fā)展和完善。

2、職教成本會(huì)計(jì)的特點(diǎn)

成本會(huì)計(jì)是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而產(chǎn)生的，并隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要在不斷地發(fā)展和完善。職校的成本會(huì)計(jì)教學(xué)具有如下特點(diǎn)：

2.1職業(yè)性

職業(yè)成本會(huì)計(jì)教學(xué)具有職業(yè)性。職業(yè)教育與普通教育的區(qū)別就在“職業(yè)”，職業(yè)教育，無論是就業(yè)前的準(zhǔn)備教育還是就業(yè)后的在職教育，培訓(xùn)目標(biāo)都十分明確，就是培養(yǎng)能夠掌握從事某種社會(huì)職業(yè)必備的文化科學(xué)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和技能的應(yīng)用型人才。對(duì)于就業(yè)前的準(zhǔn)備教育而言，學(xué)生入學(xué)后便確定了職業(yè)方向，實(shí)行定向培養(yǎng)，畢業(yè)后對(duì)口就業(yè)，使學(xué)校中的所學(xué)與未來的就業(yè)直接掛鉤，目標(biāo)明確，職業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2.2社會(huì)性

職業(yè)成本會(huì)計(jì)教學(xué)必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：首先培養(yǎng)人才的質(zhì)量要適應(yīng)社會(huì)建設(shè)的需要，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大背景下，使學(xué)校與社會(huì)建立起廣泛的聯(lián)系，從而更加有效地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；其次教學(xué)上必須適應(yīng)知識(shí)更新日益縮短的客觀形勢(shì)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，用最新的知識(shí)武裝學(xué)生，使他們趕上時(shí)代的步伐。

2.3實(shí)踐性

職業(yè)成本會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐性。實(shí)踐性是從應(yīng)用和實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面教學(xué)過程具有實(shí)踐性。教學(xué)過程側(cè)重于理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“手腦并用，學(xué)做合一”。另一方面職教培養(yǎng)的人才類型具有實(shí)踐性。培養(yǎng)的人才對(duì)象具有相對(duì)完整的實(shí)踐能力和相對(duì)不完整的理論知識(shí)。

3、職教成本會(huì)計(jì)教學(xué)存在的問題

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)方式的改變，導(dǎo)致以傳統(tǒng)制造環(huán)境為背景、以產(chǎn)品生產(chǎn)成本為核心的成本會(huì)計(jì)教學(xué)，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求不相適應(yīng)；在職業(yè)教學(xué)中很多問題也開始顯現(xiàn)，如成本會(huì)計(jì)教學(xué)與企業(yè)管理需要相脫節(jié)，學(xué)生難于接受成本會(huì)計(jì)降低學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有限教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問題困擾著職業(yè)教育發(fā)展，制約職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量，影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)能力的形成。當(dāng)前技工院校成本會(huì)計(jì)教學(xué)存在的主要問題表現(xiàn)在以下方面：

3.1成本會(huì)計(jì)教學(xué)與企業(yè)管理需要相脫節(jié)

新時(shí)期的知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，制造環(huán)境和管理理論與方法要求成本會(huì)計(jì)體必須提供與管理需要具有高度相關(guān)性和充分可靠性的信息，這就要求成本會(huì)計(jì)教學(xué)必須與生產(chǎn)管理實(shí)踐密切結(jié)合，以滿足企業(yè)日益發(fā)展的管理需要。然而目前成本會(huì)計(jì)教學(xué)中，往往只注重對(duì)傳統(tǒng)的成本計(jì)算原理和方法的講述或知識(shí)已經(jīng)陳舊過時(shí)，即使對(duì)于近年來國外在成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的新思想和新方法，也因課時(shí)的限制而僅作介紹。長(zhǎng)期以來，成本會(huì)計(jì)教學(xué)忽視了與企業(yè)管理實(shí)踐的結(jié)合，忽視了應(yīng)滿足企業(yè)不斷發(fā)展變化的管理需要。

3.2難于接受成本會(huì)計(jì)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

人的發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由量變到質(zhì)變的發(fā)展過程，具有一定的階段性，技工院校學(xué)生大部分都是初中畢業(yè)后就入讀的，成長(zhǎng)過程不足，對(duì)專業(yè)知識(shí)理解能力較差，成本會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的必修課之一，是一門理論性強(qiáng)、方法體系復(fù)雜且與實(shí)際聯(lián)系密切的課程，由于學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和社會(huì)閱歷的限制，從而造成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不能有效激發(fā)學(xué)生的探索精神。無法使學(xué)生形成良好的職業(yè)情感。

3.3學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有限，成本會(huì)計(jì)實(shí)踐不足

財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有困難，很多單位拒絕接受學(xué)生實(shí)習(xí)，因此學(xué)生很難了解單位的整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)，更難全面了解企業(yè)成本會(huì)計(jì)的核算和管理機(jī)制。因此，學(xué)生的實(shí)習(xí)只能在會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室完成。但目前的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，與真實(shí)的業(yè)務(wù)還有一定的差距，缺乏真實(shí)業(yè)務(wù)往來的立體感，因此學(xué)生很難對(duì)企業(yè)的成本會(huì)計(jì)工作有直觀的感性認(rèn)識(shí)。造成了理論與實(shí)踐的脫節(jié)。學(xué)生的動(dòng)手能力就是競(jìng)爭(zhēng)力，有限的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使學(xué)生很難勝任未來的職業(yè)。

3.4教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果不佳

教師是教學(xué)的主導(dǎo)力量，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。事實(shí)上，雖然有部分教師參加了社會(huì)實(shí)踐，但大部分會(huì)計(jì)專業(yè)教師仍是從學(xué)校到講臺(tái)，實(shí)踐功底較差，很難把理論和實(shí)務(wù)有機(jī)地聯(lián)系起來，使實(shí)踐教學(xué)不生動(dòng)、不能貼近企業(yè)成本會(huì)計(jì)運(yùn)行實(shí)際。師資隊(duì)伍是職業(yè)教育生存和發(fā)展的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)可是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果不佳的一個(gè)非常重要的原因。

4、對(duì)職教成本會(huì)計(jì)教學(xué)的幾點(diǎn)設(shè)想

目前在技工院校的成本會(huì)計(jì)教學(xué)中存在教學(xué)方法較為陳舊、理論和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系不緊密、學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有限、教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)與企業(yè)管理需要相脫節(jié)等問題。為了解決在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題，我談幾點(diǎn)想法：

4.1理論融合實(shí)踐，實(shí)踐貫穿探究

職業(yè)教育對(duì)學(xué)生技能的要求很高，這就要求學(xué)生在校期間就能具備較強(qiáng)的崗位實(shí)踐能力，使學(xué)生走上崗位后能盡快適應(yīng)。這就要求理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，生產(chǎn)中用什么，教學(xué)中就教什么，老師就鉆研什么。教學(xué)為生產(chǎn)奠定理論基礎(chǔ)，創(chuàng)造了有利條件；生產(chǎn)對(duì)教學(xué)提出新的要求。要想教學(xué)和實(shí)操相結(jié)合，必須完善的教學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容要能夠提升企業(yè)成本管理的效果，學(xué)校和老師必須在課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容上有所改革。課堂上的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要設(shè)計(jì)較為完善的實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程，并提供豐富的實(shí)訓(xùn)練習(xí)題目。教學(xué)課程的設(shè)計(jì)要講究層次性、階段性和新穎性，讓學(xué)生能夠逐步遞進(jìn)式地提升其操作能力。例如在初級(jí)成本核算教學(xué)階段要讓學(xué)生學(xué)會(huì)成本計(jì)算原理和方法等，對(duì)于中級(jí)成本會(huì)計(jì)，應(yīng)詳細(xì)介紹近年來國外在成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的新思想和新方法，（下轉(zhuǎn)第109頁）

（上接第107頁）如目標(biāo)成本管理、作業(yè)成本管理、責(zé)任成本管理、質(zhì)量成本管理、戰(zhàn)略成本管理、物流成本會(huì)計(jì)、環(huán)境成本會(huì)計(jì)、人力資源成本會(huì)計(jì)等，旨在改變成本會(huì)計(jì)信息與管理需要相脫節(jié)的局面。

4.2以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，在封閉中開放教學(xué)

隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，教育與生產(chǎn)聯(lián)系日趨密切，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，主要依賴高品質(zhì)的產(chǎn)品，這需要職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。技工院校的學(xué)生，這一年齡段的生理、心里特點(diǎn)使他們具有強(qiáng)烈的求知欲望和探索精神，容易被新奇事物吸引。將傳統(tǒng)的理論教室與會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室分離的封閉教學(xué)，變?yōu)殚_放教學(xué)：

首先技校的會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)是要為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型為主的會(huì)計(jì)人員，為社會(huì)輸送具有一定的理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力的人才，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的社會(huì)價(jià)值。因此會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教法重在提升學(xué)生的操作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，其實(shí)訓(xùn)課程必須建立在提升學(xué)生的操作和應(yīng)用能力之上，注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)成本核算，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得運(yùn)用企業(yè)單位常用的財(cái)務(wù)軟件，例如用友，金蝶等。

其次應(yīng)該構(gòu)建融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等為一體的一體化教室，讓老師教、學(xué)生學(xué)和做來完成某一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。模擬實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)將學(xué)生所學(xué)的各種會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，真正熟練掌握成本會(huì)計(jì)的工作程序。

最后創(chuàng)建校外實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的合作關(guān)系。校企合作，確定培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才方案，通過與企業(yè)單位的合作，建立盡可能多的校外實(shí)習(xí)基地。走出校門，結(jié)合會(huì)計(jì)部門組織教學(xué)；面向社會(huì)，與業(yè)界保持聯(lián)系，定期組織教師外出培訓(xùn)，一方面，教師真實(shí)的經(jīng)歷會(huì)大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面，教師可以把最新的成本會(huì)計(jì)發(fā)展成果介紹給學(xué)生，更好地指導(dǎo)學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，最大程度地改變成本會(huì)計(jì)教學(xué)與管理需要相脫節(jié)的局面。

這種以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體的開放式教學(xué)，老師教學(xué)、學(xué)生邊學(xué)邊做，“學(xué)做合一，手腦并用”做法，在封閉中開放教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，填補(bǔ)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真正把學(xué)生帶回學(xué)習(xí)。

4.3以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨

疏通供求雙方的聯(lián)系渠道，確立正確的培養(yǎng)目標(biāo)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)工具不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)效率不斷提高。新的制造環(huán)境出現(xiàn)，在某種程度上影響了成本會(huì)計(jì)――成本核算。因此必須疏通會(huì)計(jì)人才供求雙方的聯(lián)系渠道，使會(huì)計(jì)人才的供給者―――會(huì)計(jì)教育部門根據(jù)會(huì)計(jì)人才的需求狀況，制訂教育目標(biāo)，培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人才。以會(huì)計(jì)職業(yè)技能證書為主線，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行“課證融合”教學(xué)內(nèi)容改革，將從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引入課程教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃課程設(shè)置，課程體系設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容根據(jù)實(shí)踐的需要而確定。把學(xué)校與社會(huì)緊密地聯(lián)系起來，是提高教學(xué)質(zhì)量的一條有效措施和發(fā)展職業(yè)教育的必然道路。

4.4創(chuàng)新是靈魂，發(fā)展是動(dòng)力

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了新的變量，在一定程度上會(huì)影響成本會(huì)計(jì)。成本會(huì)計(jì)知識(shí)必須不斷的更新，會(huì)計(jì)理論體系也要不斷的完善。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，發(fā)展是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。電子商務(wù)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為了當(dāng)代企業(yè)一個(gè)重要特色。因此成本會(huì)計(jì)的教學(xué)應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐創(chuàng)新，面向社會(huì)走向電子商務(wù)化，制定培訓(xùn)目標(biāo)，培養(yǎng)出符合信息社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人才。

第7篇：初級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)操培訓(xùn)范文

經(jīng)過半個(gè)月在龍州方略益民藥店的實(shí)踐見習(xí)，我們的任務(wù)順利完成。不管是在哪些方面收獲頗多，作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中.這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足，今后將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將見習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

一，初來咋到，更加嚴(yán)格要求自己

第一天,因?yàn)闆]有過實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，所以安排到店里的時(shí)候，看的一切既熟悉又陌生;熟悉的是看到我們學(xué)習(xí)的藥品，終于可以大量接觸到了實(shí)物，有個(gè)好機(jī)會(huì)在實(shí)際銷售中更了解它們;陌生的是對(duì)于這些藥品，只不過在書本中接觸到的基本藥理作用，銷售技巧也是在書本中談到的前人的經(jīng)驗(yàn)，所以看的有些眼花繚亂了，一時(shí)不知道從何下手。

在此期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，虛心求教，認(rèn)真工作。每天負(fù)責(zé)藥品擺放，清潔整理，標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)等工作。顧客在藥店購藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆?huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用;因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會(huì)產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥。特別是老人小孩用藥時(shí)，要認(rèn)真耐心詢問其癥狀，判斷正確，再給他們介紹合適的藥品，嚴(yán)格其用法用量。

二，加強(qiáng)制自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)

通過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，不緊學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗(yàn)。但是還是使我們認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中比呢個(gè)掉以輕心，要更加投入，不斷努力學(xué)習(xí)，書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且理論和實(shí)踐相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識(shí)，更好的把知識(shí)帶到現(xiàn)實(shí)中。

在藥店里做事要有所顧慮，不能隨心所欲，重要的是秉承一種學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度。同時(shí)工作不僅需要熟練的專業(yè)知識(shí)和技巧，還要高尚的職業(yè)素質(zhì)和道德。在接到中藥飲片的藥單時(shí)，首先要學(xué)會(huì)審單，中藥的十八反十九喂要背好，有毒藥品要注意用法用量，還要學(xué)會(huì)稱量，單位換算。

當(dāng)然，要熟悉藥品的分類，如要點(diǎn)大致分有非處方類的有;兒科用藥，感冒類，呼吸道類，腸胃類，婦科類。處方類的有;消炎鎮(zhèn)痛類，肝膽類，心腦血管類，婦科類，腸胃類，呼吸道類，抗生素，兒科類。其他還有外用類，滋補(bǔ)類，醫(yī)療器械。還有非藥品區(qū)。

當(dāng)然取藥拿藥是最簡(jiǎn)單也是最重要的一門技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候，對(duì)不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的取拿是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥特別小心，謹(jǐn)慎。其次在拿藥的時(shí)候，要用禮貌的態(tài)度去接受患者的咨尋，了解患者的身體情況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項(xiàng)，同時(shí)也要尊重患者的主觀意見。對(duì)每一位顧客負(fù)責(zé)。

我對(duì)這個(gè)銷售行業(yè)的要求也有了新的認(rèn)識(shí)。藥品銷售是一種綜合性質(zhì)的行業(yè)，除了有良好的專業(yè)知識(shí)外，還要具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和售藥技巧，這就說明要具備良好的職業(yè)素質(zhì)，顧客一般都有自己喜好的牌子藥，一量這個(gè)藥沒有什么大太的療效減輕不了病狀，他們就會(huì)改選其它品牌的藥物，如電視臺(tái)廣告中經(jīng)常出現(xiàn)的如感康、白加黑、斯達(dá)舒、三精藥等等，較多情況下聽從藥師推薦。這時(shí)候就應(yīng)該向顧客推薦適合的藥品，介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌，當(dāng)然還有價(jià)錢方面的問題，醫(yī)囑很重要，這關(guān)系到病人的用藥安全問題。

三,遇到的一些問題與解決方法

現(xiàn)在企事業(yè)單位都為自己的員工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)卡，在配備了刷卡機(jī)的藥房或藥店里刷藥十分的方便，但有時(shí)候也會(huì)遇到一些麻煩，如停電故障導(dǎo)致刷卡機(jī)無法使用、顧客的醫(yī)?？ㄏ挪荒苁褂??；蛘呓o她們結(jié)賬時(shí)比較慢。這些事情發(fā)生后，都必須與顧客說明原因并請(qǐng)其原諒所帶來的不便。這個(gè)過程中，大部分顧客都表示理解，一些熟識(shí)的老顧客會(huì)將醫(yī)?？ǚ胖迷谒幍陜?nèi)，等下次來時(shí)再來取，當(dāng)然這也是該藥店信譽(yù)保障的一個(gè)體現(xiàn)。

有時(shí)也會(huì)遇到這樣的問題，因?yàn)樗幖苌系乃幤菲贩N繁多，在拿藥品過程中速度比較慢，這也會(huì)導(dǎo)致顧客對(duì)自己的意見。對(duì)于這一方面，我得提高自己的業(yè)務(wù)水平，平時(shí)多看多練，記住品名及放置位置。還有一個(gè)障礙就是，因?yàn)樗幍晔嵌鄶?shù)是面向縣里的人，所以大多數(shù)說的本地話，這對(duì)與我們的溝通就有一定的障礙，這時(shí)要語氣平和，有禮貌，遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意，那時(shí)一定要注意力集中，防止聽錯(cuò)或漏聽。

通過短短兩個(gè)星期的見習(xí)，我對(duì)自己的能力有了一個(gè)更深的了解。我覺得這是一次非常有意義的實(shí)習(xí)，不但鞏固了藥學(xué)知識(shí)，而且通過這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，還鍛煉了我與人接觸、與人交往的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2017藥店實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000【二】

大學(xué)的生活結(jié)束了，從那時(shí)起，我們才算是真正的成人了，真正地走向了社會(huì)。結(jié)束了在校時(shí)的歡聲笑語，結(jié)束了上課時(shí)的活躍氛圍，更加懷念的還是同住了三年的舍友們，我們已經(jīng)收拾好了所有細(xì)軟，離開了我們共同的“小家”，迎接我們的是社會(huì)的“大家”。 11月22日，我們各奔東西了，開始了新生活，寫簡(jiǎn)歷、面試，到用人單位接收的通知。從那時(shí)起，我才知道做一個(gè)學(xué)生是多么的幸福，社會(huì)是復(fù)雜的，工作很不好找。

很幸運(yùn)，我被北京同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司錄用了，我之所以會(huì)選擇去那里是因?yàn)橥侍糜兄?40年的歷史，是老字號(hào)，在全國甚至在全世界有著很高的名譽(yù);同時(shí)同仁堂是國有企業(yè)，待遇比較好，而且在那里我可以學(xué)到很多知識(shí)來充實(shí)自己。同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司隸屬同仁堂商業(yè)公司，而同仁堂商業(yè)公司是同仁堂集團(tuán)底下的十大公司之一，屬于商業(yè)零售性質(zhì)。北京同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司就是這樣，主要以藥品零售為主，在北京有60多家連鎖藥店。12月14日我被分到了同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司劉家窯藥店工作，主要是配合出納完成日常結(jié)算工作。

同仁堂劉家窯藥店位于劉家窯橋西北角，在南三環(huán)邊上，緊鄰地鐵劉家窯站，地理位置很好。藥店周邊挨著蘇寧電器和很多餐館，處于人流較多的位置。尤其是上下班高峰，來藥店買藥的人很多，是個(gè)提高收入的好時(shí)機(jī)。來藥店的第一天，我還不太熟悉出納所應(yīng)做的工作，但經(jīng)理和出納都對(duì)我很好，很照顧我，教我怎么干。出納更是手把手地教我，使我對(duì)工作有了信心。

剛來劉家窯藥店的前幾天，真是不喜歡工作，甚至有了打退堂鼓的心思，因?yàn)槭亲约翰辉敢庾龅氖虑?，而且又面?duì)那么多新人新事，面對(duì)著那么多陌生的眼睛，看著外面賣藥師傅們的議論紛紛，我真的不知如何是好，很尷尬。但又想想，工作就是這樣，不要因?yàn)樽约翰幌矚g這份工作或是用自己的情緒來面對(duì)工作，這樣永遠(yuǎn)都做不好，我下定決心一定要好好珍惜這份工作，好好學(xué)習(xí)各種出納知識(shí)，為自己以后的人生鋪好道路。

工作的前幾天，我慢慢學(xué)會(huì)了怎么用系統(tǒng)軟件，因?yàn)樗羞B鎖藥店都使同一種系統(tǒng)軟件，以便于辦理各種業(yè)務(wù)，如請(qǐng)貨、收貨、退貨、查看調(diào)價(jià)，查看商品價(jià)格和結(jié)算，最重要的就是和總部通訊，因?yàn)槊刻炜偛慷紩?huì)有新消息告訴各門店，只有和總部通訊，才能及時(shí)了解最新消息，從而做出相應(yīng)的對(duì)策。

然后，我又開始學(xué)習(xí)收銀，拿到顧客給的銷售小票后要入機(jī)，認(rèn)真核對(duì)藥品的編號(hào)、價(jià)格和批號(hào)是否正確，這樣才能和電腦上相吻合，從而電腦才會(huì)認(rèn)可。同仁堂的藥品有字頭區(qū)分，比如說“1”字頭的為成藥，“2”字頭為飲片，“3”字頭和“6”字頭為西藥，“4”字頭為保健食品等一共九個(gè)字頭，每次自己留存的小票應(yīng)按字頭放好，以便每天晚上的結(jié)賬。

還有就是刷卡，一定要打好要刷的金額，以免發(fā)生金額錯(cuò)誤，刷完后要把銀行存根和商戶存根保留好，每禮拜要上交給公司。學(xué)習(xí)了這些后，我就開始正式步入出納的學(xué)習(xí)了。跟著師傅學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)書本上的東西很死，實(shí)際上工作的時(shí)候并不是這樣，而是比較靈活。

我也覺得平常在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，但等實(shí)際工作了，卻得不到很好的實(shí)踐，甚至不知如何下手，多數(shù)的知識(shí)自己還是不會(huì)，甚至還處于初級(jí)狀態(tài)。有時(shí)腦子總是處在半知半解的狀態(tài)，師傅說幾遍我也聽不懂，得等實(shí)際操作幾天后才算明白。有時(shí)總是看著師傅做，但等自己真正開始做的時(shí)候，就又不明白了。從中我真的體會(huì)到了光看是沒有用的，只有自己親自動(dòng)手做起來，才算是領(lǐng)會(huì)，才算是徹底明白。

實(shí)習(xí)兩個(gè)月后，我基本上掌握了出納的工作，同時(shí)對(duì)工作的流程和步驟有了進(jìn)一步的體會(huì)和理解，并且工作不是那么費(fèi)勁了，我配合著師傅每天做好出納的日常工作，對(duì)出納的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。它的步驟基本上是這樣的：

每天早晨打盤點(diǎn)表，交給各柜組進(jìn)行實(shí)貨的盤點(diǎn)整理銷售小票，做日?qǐng)?bào)表查看軟件是否有調(diào)價(jià)、清貨通知從收銀員那里取得貨款后送存銀行，登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬。

每天基本上的工作就是這些，同時(shí)出納還要每星期三去總公司交貨款，以轉(zhuǎn)賬支票的形式上交。并且報(bào)銷各種費(fèi)用，如果自己門店還有什么別的交代事項(xiàng)，出納還要去公司各部室完成相應(yīng)的工作。每月的25號(hào)為每月大盤，出納要做盤點(diǎn)表和能源臺(tái)帳，月初要上報(bào)經(jīng)營數(shù)據(jù)，10號(hào)左右發(fā)獎(jiǎng)金，由經(jīng)理開完經(jīng)理例會(huì)后帶回給出納。主要的工作流程就是這些，雖然看上去并不是很累，但每項(xiàng)工作都要認(rèn)真，一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤，就會(huì)使全盤發(fā)生錯(cuò)誤，這也體現(xiàn)了作為財(cái)會(huì)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在工作之余，我有時(shí)會(huì)去柜組和各位銷售藥品的師傅去學(xué)習(xí)藥品知識(shí)，認(rèn)認(rèn)藥，了解各種藥品的藥性。尤其是飲片臺(tái)，學(xué)習(xí)怎樣去用戥子，學(xué)習(xí)各種草藥的名稱和用途，我真覺得藥品的知識(shí)很深?yuàn)W，是一門很深的學(xué)問。同仁堂的藥是很有名的，其中以大蜜丸最為普遍，最有名的當(dāng)然是安宮牛黃丸，用于清熱開竅，豁痰解毒，治療溫?zé)岵嵯菪陌?，中風(fēng)昏迷，小兒驚厥，是同仁堂出品的一種名貴的中成藥，很有療效，甚至在全世界都很有名。

要想賣藥賣出名堂也是很不容易的，除了具備藥師資格外，還要有一定的經(jīng)驗(yàn)。在飲片方面，要取得中藥調(diào)劑員資格證后才能上崗，我想有興趣的話，也能考取調(diào)劑員證，多學(xué)一些知識(shí)。有時(shí)藥店來貨了，我也會(huì)幫忙理貨，核對(duì)藥品數(shù)量、批號(hào)和零售價(jià)，這樣更進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)藥品的認(rèn)識(shí)。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理，變得成熟了很多，對(duì)于為人處事，怎樣去搞好同事之間的關(guān)系，我也有了很深刻的感悟。經(jīng)理和同事們都很喜歡我，我也很喜歡她們，在休息之余和她們聊天，在過年的時(shí)候和她們同臺(tái)演出，我們一塊吃飯、唱歌、跳舞，真是高興極了，我越來越喜歡自己的工作了，我也越來越樂意干，每天心情都很好，為我加大了不少工作的動(dòng)力。

時(shí)間過得真是很快，3月11日那天我被調(diào)到了北京同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司木樨園藥店，成為了一名真正的出納。木樨園藥店是個(gè)新開的藥店，位于南三環(huán)西路，離劉家窯藥店很近，面積300平米，是北京市同仁堂所有連鎖藥店里最大的藥店，而且房租很貴。那塊緊鄰木樨園服裝批發(fā)集散地，外地流動(dòng)人口很大，是個(gè)很不錯(cuò)的地價(jià)。

開店初期，真是很累，除了驗(yàn)貨外，我自己還要去辦理各種證照。有稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼、統(tǒng)計(jì)證、醫(yī)療器械、保健食品、食品流通等等。每天都在外面跑，自己辦公室里的工作卻完不成，那時(shí)真是很急，但沒有辦法，著急是沒有用的，只能慢慢來。又是面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，新的同事和新的經(jīng)理，

但這次有所不同，因?yàn)檫@次是我正式獨(dú)立上崗。對(duì)于這些新的同事，我有所不適應(yīng)，尤其是和經(jīng)理，有時(shí)意見會(huì)不同一，這是需要相互磨合的。經(jīng)過一個(gè)多月后，我的工作基本上走上了正軌，但仍然會(huì)出現(xiàn)不會(huì)的問題，我會(huì)請(qǐng)教別人，并加以銘記。我對(duì)于備用金的管理和自己庫存現(xiàn)金的管理很上心，對(duì)每筆金額都會(huì)記錄，并讓在場(chǎng)人簽字確認(rèn)。同時(shí)在去銀行存款時(shí)，記好日期和金額，并隨時(shí)登記銀行日記賬，使得賬目清晰明了。并受到了經(jīng)理的認(rèn)可與好評(píng)。

在同仁堂工作已經(jīng)4個(gè)多月了，我認(rèn)識(shí)了不少的新鮮事物，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，雖然仍處于實(shí)習(xí)中，但我已經(jīng)把自己融入在了這個(gè)大集體中，我為自己是同仁堂的一員而感到驕傲與自豪。我也在這四個(gè)月中懂得了不少道理： 要認(rèn)真踏實(shí)地做好自己應(yīng)做的事情。自己所做的工作是財(cái)會(huì)工作，這就更要求具備工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也要具備作為財(cái)會(huì)人員的基本道德規(guī)范和高尚的節(jié)操。單位的錢要保管好，并且要有規(guī)律的進(jìn)行清點(diǎn)，對(duì)每一筆發(fā)生的業(yè)務(wù)要記賬，并且每月月底按時(shí)結(jié)賬。點(diǎn)錢的時(shí)候要踏實(shí)認(rèn)真，不能一心二用，更不能有什么僥幸心理。

做事要有始有終。每天工作很忙，但心不能浮躁，辦完一件事后才能去辦另一件事，不能手忙腳亂。做完一件事后要有收尾，并及時(shí)作好記錄。

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事。同事們的普遍年齡都比自己大，他們經(jīng)驗(yàn)比我多，見識(shí)也比我多，自己更應(yīng)該去尊重他們，并且有問題及時(shí)請(qǐng)教，從中自己也可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

在同仁堂木樨園藥店工作中，我也有很多困惑，每天都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，比如預(yù)算外怎么去報(bào)銷，員工餐費(fèi)明細(xì)表怎么做，支票怎么填;協(xié)配的來貨票怎樣去換票等。遇到這些問題，我會(huì)請(qǐng)教別的店有經(jīng)驗(yàn)的出納，并且我也會(huì)請(qǐng)教我的會(huì)計(jì)主管，她們都會(huì)幫助我，耐心給我講解。

同時(shí)，在工作時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了藥店存在的很多不足。

銷售小票書寫不規(guī)范。每次銷售藥品時(shí)，都要開小票，小票為一式三聯(lián)。寫小票時(shí)必須要注明商品編碼、名稱、廠家，同時(shí)，金額要寫正確。但有的員工仍然沒有注意這點(diǎn)，不是忘了寫廠家就是寫錯(cuò)編碼，造成電腦出現(xiàn)“未出”情況。

來貨時(shí)分工應(yīng)明確。每次來貨時(shí)，所有員工全都去搬藥，把箱子里的藥品全部拿出來，然后再核對(duì)。我認(rèn)為，應(yīng)該確立驗(yàn)收員，把每個(gè)人應(yīng)該做的工作分好，這樣才不會(huì)出現(xiàn)藥品漏數(shù)或重?cái)?shù)現(xiàn)象，節(jié)約了很多時(shí)間。

新開門店辦理各事項(xiàng)應(yīng)由公司辦公室出人陪同。對(duì)于新開的藥店來說，辦理各種證照是首要的事情。連鎖藥店屬于分支機(jī)構(gòu)，在辦理證件時(shí)都會(huì)讓你出示上級(jí)機(jī)構(gòu)的證照副本，甚至有的還要看原件。公司辦公室應(yīng)配合門店完成各種證件的準(zhǔn)備與整理，尤其是在開立對(duì)公銀行時(shí)更應(yīng)該由辦公室出面陪同門店出納開立銀行帳戶。但公司辦公室做得比較欠缺，既不同意給原件，又沒有人員出面，給各門店造成了極大的障礙，使得各種執(zhí)照的辦理并不是很順利，耽誤了時(shí)間，永遠(yuǎn)處于被動(dòng)局面。所以，我希望在今后開立新門店時(shí)，辦公室人員能夠?yàn)榈紫麻T店所著想，錢大家一塊掙，為什么不去相互扶持呢?

針對(duì)這些不足，我會(huì)及時(shí)去糾正，并且在適當(dāng)?shù)那闆r下向領(lǐng)導(dǎo)反映，以便使工作正常進(jìn)行，方便于大家。

在工作的這幾個(gè)月中，我確實(shí)挺懷念上學(xué)的時(shí)候，覺得那時(shí)真的很無憂無慮，每天什么都不用想，除了上課，寫作業(yè)就是和同學(xué)在一起玩。而現(xiàn)在卻不同了，是為了生活而工作，有的東西想逃避也逃避不了，因?yàn)檫@就是社會(huì)?，F(xiàn)在想想，覺得上課所學(xué)的東西很有用，沒白學(xué)。我曾經(jīng)上過會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課，做過記賬憑證，寫過賬簿，也做過會(huì)計(jì)分錄，現(xiàn)在也考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

這些對(duì)于現(xiàn)在的工作真的很有用處。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真東西，既能使工作順利進(jìn)行，又在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己的專業(yè)技能。我希望學(xué)校應(yīng)該多增加一些實(shí)操課程，加強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，加大技能培訓(xùn)，以使得學(xué)生們?cè)谔ど瞎ぷ鲘徫粫r(shí)不那么費(fèi)勁，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生們溝通能力，在工作時(shí)，與陌生人打交道的次數(shù)會(huì)很多，說話的方式，言談舉止的注意都會(huì)給人留下深刻的印象，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)開設(shè)語言交流課程，增加學(xué)生們的溝通能力。