工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析精選(九篇)
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第1篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
摘 要：本文主要是對(duì)行為導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)容以及特點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)一些相關(guān)數(shù)據(jù)的資料，從中支出行為導(dǎo)向教學(xué)法是比較使用高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)，并且如何在課堂中采用這種方法進(jìn)行分析，使高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)能夠有所提高。
關(guān)鍵詞：高職；英語(yǔ)；工程造價(jià)
中國(guó)分類(lèi)號(hào)：H31
引言：在二十世紀(jì)八十年代時(shí)，德國(guó)的職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)對(duì)行為導(dǎo)向教學(xué)方法進(jìn)行改革，并且向全世界進(jìn)行了推廣。由于這種方法能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在最近幾年，我國(guó)一些高職院校也開(kāi)始引進(jìn)這種方法。本文主要是闡述了行為導(dǎo)向教學(xué)法如何在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
1.行為導(dǎo)向教學(xué)法概述
這種方法主要是基于行動(dòng)向?qū)W習(xí)理論以及構(gòu)建注意學(xué)習(xí)的一種教學(xué)法。主要是之完成一職業(yè)活動(dòng)中所需要的行動(dòng)以及維持所需要的環(huán)節(jié)和從業(yè)者的內(nèi)在調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)設(shè)計(jì)以及實(shí)施評(píng)價(jià)的一種教學(xué)活動(dòng)。行為導(dǎo)向教學(xué)的方法主要是包括一下具體的幾點(diǎn)教學(xué)方法：一是角色扮演法；二是頭腦風(fēng)暴法；三十仿真教學(xué)法；四是項(xiàng)目教學(xué)法等。
2.高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)
在高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中，一定要基于本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及崗位的特點(diǎn)。以工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)英文為例，在高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)中，其最終培養(yǎng)的目標(biāo)使要滿(mǎn)足建筑行業(yè)等職業(yè)崗位需要的高素質(zhì)人才，對(duì)造價(jià)員的培養(yǎng)為主，并且把造價(jià)的工程作為高職生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在一些崗位中，不僅要求著要有高職工程造價(jià)的學(xué)生有著工程技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要有著工程經(jīng)濟(jì)以及法律知識(shí)來(lái)解決工程中的一些實(shí)際問(wèn)題。
3.應(yīng)用
所謂的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法就是要對(duì)學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)和能力進(jìn)行培養(yǎng)。最為主要的是包括著專(zhuān)業(yè)方面的能力、方法上的能力以及社會(huì)的能力。使其能夠更好更快的解決專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)中的一些問(wèn)題，以下是以能工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課為例談?wù)勑袨閷?dǎo)向教學(xué)法中具體的教學(xué)方法的應(yīng)用.
3.1 角色扮演法的應(yīng)用
這種方法就是在教學(xué)中，通過(guò)情景話(huà)的教學(xué)方式，來(lái)讓學(xué)生扮演行動(dòng)之后的人物，例如工程項(xiàng)目中的經(jīng)歷、工程師、監(jiān)理工程師以及造價(jià)員等等，通過(guò)角色的扮演以及工作崗位情景之后的角色模仿，能夠更好的鍛煉學(xué)生專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)能力，從而解決了在傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生雖然是有著很好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，但是在工作中經(jīng)常會(huì)遇到聽(tīng)不懂和說(shuō)不出的場(chǎng)面。同時(shí)還能夠使學(xué)生們體驗(yàn)自身角色的內(nèi)涵活動(dòng)，以及體驗(yàn)對(duì)方角色的心里特征，對(duì)實(shí)際工作中的各種角色范疇能夠更好的體現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生的社會(huì)能力能夠更好的培養(yǎng)。
3.2 頭腦風(fēng)暴教學(xué)法的應(yīng)用
這種方法主要指的就是教師要正確的引導(dǎo)學(xué)生，在某一課題讓學(xué)生進(jìn)行自由地發(fā)表意見(jiàn)或者一些不同的看法，但是教師和其他學(xué)生并不隨其正確性進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不對(duì)其教學(xué)方法的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣的英語(yǔ)教學(xué)方式，讓所有人在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，能夠自由交換想法，同時(shí)還會(huì)在一定的程度上激發(fā)創(chuàng)意和靈感.在工程造價(jià)中專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)的過(guò)程中，在一般的情況下都可以應(yīng)用這種教學(xué)法，不斷的鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)想法、用英語(yǔ)表達(dá)一些建議和歸納總結(jié)。主要是以信息收集為例，教師可以設(shè)定議題如：Can you tell me what are the common ways of information collection and their respective advantages and disadvantages（信息收集的方式和它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)），學(xué)生可以先進(jìn)行組內(nèi)發(fā)言、組內(nèi)討論、組內(nèi)總結(jié)，然后再讓每組出一個(gè)代表在臺(tái)上發(fā)言，老師在做出最后的總結(jié)和評(píng)價(jià)。頭腦風(fēng)暴法不僅可以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，還能夠在一定的程度上提高他們相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力。
3.3 仿真教學(xué)法的應(yīng)用
這種方法就是教師要模擬一種真實(shí)的工作環(huán)節(jié)讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)職業(yè)中所需要的知識(shí)、能力以及技能等。在工程造價(jià)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，老師可以對(duì)工程造價(jià)崗位的特點(diǎn)，來(lái)和學(xué)生進(jìn)行情景設(shè)計(jì)以及對(duì)話(huà)，例如在招投標(biāo)教學(xué)過(guò)程中可以模擬的開(kāi)一個(gè)招投標(biāo)前的會(huì)議，學(xué)生就要在會(huì)議前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，例如人員的邀請(qǐng)、問(wèn)題的設(shè)計(jì)以及問(wèn)題的回答等來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)以及展示。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中所學(xué)習(xí)的不僅是一些先關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，而是要面對(duì)真實(shí)的工作環(huán)節(jié)以及切實(shí)的工作任務(wù)。這樣可以不僅能夠鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)、交流方面的能力，又能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生自己的工作能力。
3.4 項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
這種方法就指的就是老師把一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，交給學(xué)生自己來(lái)處理并且進(jìn)行解決的方法，從信息的收集、制定計(jì)劃以及實(shí)施具體的項(xiàng)目一直到最后的評(píng)價(jià)，都是由學(xué)生自己來(lái)負(fù)責(zé)，學(xué)生通過(guò)自己對(duì)項(xiàng)目的了解，以及對(duì)項(xiàng)目每一過(guò)程和環(huán)節(jié)基本要求的掌握，從而來(lái)對(duì)學(xué)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力進(jìn)行培養(yǎng)，以學(xué)習(xí)招投標(biāo)為例，老師讓學(xué)生掌握了相關(guān)的文本格式以及專(zhuān)業(yè)詞匯，可以確立一個(gè)招投標(biāo)的項(xiàng)目來(lái)讓學(xué)生去完成一份英文的招標(biāo)書(shū)。教師首先和同學(xué)們一起進(jìn)行討論，不僅要對(duì)招投標(biāo)項(xiàng)目的目標(biāo)進(jìn)行有效的確定，還要對(duì)其任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的確定，然后再讓學(xué)生以小組的形式，通過(guò)一些相關(guān)的談?wù)?，?duì)招投標(biāo)步驟和程序進(jìn)行有效的確定，接著讓學(xué)生確定小組的分工，以及合作形式等，一定要按照相應(yīng)的工作計(jì)劃有效的完成工作，下一步就讓學(xué)生對(duì)自己的工作結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)估，然后再讓各個(gè)小組之間進(jìn)行有效的互評(píng)，最后交給教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師在進(jìn)行的評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一定要以正面鼓勵(lì)為主。教師在整個(gè)過(guò)程中要最好組織者、指導(dǎo)者和咨詢(xún)者的角色，尤其是要提供學(xué)生所需要的一些材料和相關(guān)信息等。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法，不僅對(duì)學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力進(jìn)行了有效的提高，而且還在一定的程度上對(duì)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了良好的鞏固。
結(jié)束語(yǔ)：在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，有一些比較具體的教學(xué)法它們是相輔相成的，但是針對(duì)老師的教學(xué)任務(wù)而言，教學(xué)任務(wù)也是而各有側(cè)重.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，所以一定要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師參與進(jìn)來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教，這樣就會(huì)在一定的程度上提高教學(xué)效果就。
參考文獻(xiàn)
[1]劉吉林.行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用――以工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)為例[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）.2012，12（24）：125-129
第2篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
關(guān)鍵詞：工程造價(jià)資料積累、工程造價(jià)、工程建設(shè)
中圖分類(lèi)號(hào)：TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
工程造價(jià)資料積累的意義
工程造價(jià)資料是人們?cè)诠こ探ㄔO(shè)過(guò)程中寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，能反映出不同類(lèi)型工程的造價(jià)規(guī)律，也是建設(shè)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的綜合反映，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行分析總結(jié)，全面系統(tǒng)的積累工程造價(jià)資料，對(duì)指導(dǎo)建設(shè)過(guò)程中得造價(jià)管理工作具有十分重要的意義。
工程造價(jià)資料能夠指導(dǎo)造價(jià)管理各部門(mén)的工作，它的服務(wù)對(duì)象應(yīng)是多方面的，如：工程項(xiàng)目的主管部門(mén)，建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工單位，造價(jià)咨詢(xún)單位以及定額管理部門(mén)，都可以利用相關(guān)的造價(jià)資料提高工程造價(jià)管理水平。在以上各部門(mén)的工作中，主要利用工程造價(jià)資料為建設(shè)項(xiàng)目前期投資估算、初步設(shè)計(jì)概算（或修正概算）、設(shè)計(jì)方案比選服務(wù)，也可以為指定或修訂投資估算指標(biāo)、工程造價(jià)指數(shù)等提供基礎(chǔ)資料。但是，工程造價(jià)資料最主要的用戶(hù)是設(shè)計(jì)單位，施工單位及造價(jià)咨詢(xún)單位。設(shè)計(jì)單位對(duì)工程造價(jià)資料的應(yīng)用，主要用作編制投資估算、初步設(shè)計(jì)概算的重要依據(jù)，用以審查工程預(yù)算的可靠性，也用作確定標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)的參考資料。設(shè)計(jì)單位編制投資估算時(shí)，通常利用典型的類(lèi)似工程造價(jià)資料結(jié)合擬建工程的具體特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)調(diào)整和換算，計(jì)算出投資估算值。在初步設(shè)計(jì)階段，主要注重方案的必選，可以利用單位工程和典型的分部分項(xiàng)工程造價(jià)資料，判斷各種組合方案的經(jīng)濟(jì)可行性，快捷地確定經(jīng)濟(jì)可行的方案。另外初步設(shè)計(jì)階段還沒(méi)有詳細(xì)的施工圖，仍要參考類(lèi)似工程的工程造價(jià)資料進(jìn)行單位工程和單項(xiàng)工程的概算編制。用類(lèi)似工程造價(jià)資料為依據(jù)，與施工圖預(yù)算進(jìn)行比較，審查施工圖預(yù)算是否存在計(jì)算錯(cuò)誤和漏項(xiàng)，也是審查施工圖預(yù)算的一種重要方法。對(duì)施工圖預(yù)算階段難以預(yù)料的設(shè)計(jì)變更、調(diào)價(jià)因素所引起的造價(jià)變化，可以參考類(lèi)似工程造價(jià)資料進(jìn)行預(yù)測(cè)其發(fā)生的可能性和幅度，這樣在進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)或編制標(biāo)底時(shí)，就可以講要發(fā)生的造價(jià)變化有所準(zhǔn)備，使投標(biāo)報(bào)價(jià)和編制的標(biāo)底具有可靠性。綜上所述，工程造價(jià)資料的積累具有十分重要的意義，工程造價(jià)資料積累的目的在于它的應(yīng)用，因此，所積累的造價(jià)資料的內(nèi)容及格式就必須適應(yīng)造價(jià)管理工作的需要，基于這一點(diǎn)，本文結(jié)合引進(jìn)工程項(xiàng)目介紹積累工程造價(jià)資料的內(nèi)容及方法。
工程造價(jià)積累的內(nèi)容及方法
工程造價(jià)資料積累的內(nèi)容必須全面系統(tǒng)并分析總結(jié)出不同類(lèi)型或相同類(lèi)型工程的造價(jià)規(guī)律，同事也要注重積累建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，以利于造價(jià)資料的合理利用和調(diào)整，使其能夠服務(wù)于工程建設(shè)過(guò)程中得造價(jià)管理工作。下面結(jié)合引進(jìn)工程介紹工程造價(jià)資料應(yīng)積累的內(nèi)容。
工程造價(jià)資料積累的內(nèi)容應(yīng)包括建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件、主要工程量、投資額、建筑安裝工日數(shù)、建設(shè)各階段造價(jià)資料的對(duì)比及其變化的原因分析。
建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件主要包括以下幾方面：第一、工程概況：工程名稱(chēng)、裝置生產(chǎn)能力、建設(shè)項(xiàng)目性質(zhì)、定員、年操作時(shí)間、建設(shè)期及開(kāi)竣工日期、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位、承包商、專(zhuān)利商、設(shè)計(jì)單位及主要的施工單位、占地面積、建筑面積、技術(shù)來(lái)源、資金來(lái)源及主要設(shè)備材料來(lái)源。第二、工藝技術(shù)路線(xiàn)的簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三、建設(shè)項(xiàng)目包含的單位工程或單項(xiàng)工程一覽表。建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件是影響工程造價(jià)的重要因素，因此對(duì)所積累的工程造價(jià)資料，必須依據(jù)特定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)比，調(diào)整才能應(yīng)用。
建設(shè)項(xiàng)目的工程量積累是指各專(zhuān)業(yè)主要工程量的積累，包括工藝設(shè)備重量、臺(tái)數(shù)，電氣設(shè)備的臺(tái)數(shù)、裝機(jī)總?cè)萘?，自控設(shè)備臺(tái)數(shù)、控制點(diǎn)數(shù)，工藝管道總長(zhǎng)度及各種材質(zhì)管道的長(zhǎng)度，電力電纜、控制電纜長(zhǎng)度，金屬結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)重量，建筑三材用量，道路及地坪的面積，土石方及建筑安裝總工日數(shù)。
建設(shè)項(xiàng)目投資額的有關(guān)資料包括建設(shè)全過(guò)程的造價(jià)資料，應(yīng)結(jié)合建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)階段積累相關(guān)資料，一般包括投資估算、概算、預(yù)算、合同價(jià)、結(jié)算及竣工決算等資料，也包括有關(guān)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的分部分項(xiàng)工程造價(jià)資料。在積累資料時(shí)也要體現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目及費(fèi)用的組成內(nèi)容，如可以按建設(shè)項(xiàng)目、單項(xiàng)工程、單位工程分別積累設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)、建筑工程費(fèi)、其它費(fèi)用、引進(jìn)部分費(fèi)用和國(guó)內(nèi)費(fèi)用及各專(zhuān)業(yè)造價(jià)等詳細(xì)資料，病應(yīng)對(duì)投資構(gòu)成中各種費(fèi)用，如：工程費(fèi)用、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)、建筑工程費(fèi)及其它費(fèi)用等所占比例進(jìn)行分析，總結(jié)造價(jià)規(guī)律。
建設(shè)項(xiàng)目各專(zhuān)業(yè)造價(jià)資料應(yīng)以預(yù)算、結(jié)算及決算造價(jià)資料為依據(jù)進(jìn)行積累，一般包括工藝設(shè)備及安裝、工藝管道、電氣設(shè)備及安裝、自控設(shè)備及安裝、土建及附屬于建筑物的安裝工程等各專(zhuān)業(yè)造價(jià)資料及各專(zhuān)業(yè)投資比例分析，各專(zhuān)業(yè)投資包括各專(zhuān)業(yè)占工程費(fèi)用比例，各專(zhuān)業(yè)安裝費(fèi)用占其專(zhuān)業(yè)設(shè)備費(fèi)比例及各專(zhuān)業(yè)設(shè)備費(fèi)用占工藝設(shè)備費(fèi)用比例，經(jīng)過(guò)以上比例分析可以總結(jié)出各專(zhuān)業(yè)投資比例系數(shù)，總結(jié)類(lèi)似工程造價(jià)規(guī)律，以利于實(shí)踐工作的應(yīng)用。
3 工程造價(jià)資料的積累是工程造價(jià)人員必須做好的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，通過(guò)長(zhǎng)期工作實(shí)踐的積累，將為工程造價(jià)管理工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資料。當(dāng)然，積累工程造價(jià)資料必須在各級(jí)管理部門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員全行業(yè)所有人員都積極參與，共同努力，才能做好這項(xiàng)工作，最后達(dá)到預(yù)期目的，提高工程造價(jià)管理各部門(mén)的工作水平。
參考文獻(xiàn)：
[1] 沈維春,董士波.再論工程造價(jià)資料的積累、分析及運(yùn)用[J]. 電力技術(shù). 2008(06)
第3篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
關(guān)健詞:工程；造價(jià)管理；投資分析
在建筑工程項(xiàng)目管理中，如何有效地進(jìn)行工程造價(jià)的管理．并在確保工程質(zhì)量的前提下，降低工程造價(jià)，是各級(jí)工程造價(jià)部門(mén)、投資者一個(gè)比較關(guān)注的問(wèn)題。建設(shè)工程造價(jià)，一般是指某項(xiàng)工程建設(shè)所花費(fèi)的全部費(fèi)用，即該建設(shè)項(xiàng)目有計(jì)劃地進(jìn)行固定資產(chǎn)再生產(chǎn)和形成相應(yīng)的無(wú)形資產(chǎn)和鋪底流動(dòng)資金的一次性費(fèi)用總和。它不僅與工程內(nèi)容有關(guān)，還與建設(shè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、建設(shè)者的管理和技術(shù)水平、國(guó)家和當(dāng)?shù)卣恼叩却嬖诼?lián)系。正確地編制工程造價(jià)對(duì)政府和業(yè)主的決策有著不可替代的作用。為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程工程管理的需要，合理確定和有效調(diào)控建設(shè)工程造價(jià)，提高工程造價(jià)編制水平，反映工程的實(shí)際造價(jià)，已是我們工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工作者面臨的一項(xiàng)十分重大的課題。現(xiàn)就此談以下幾點(diǎn)體會(huì)與建議：
一、工程造價(jià)管理工作的概況
現(xiàn)行的工程造價(jià)管理制度是在上世紀(jì) 50 年代形成、 80 年代完善起來(lái)的，表現(xiàn)為國(guó)家直接參與和管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。規(guī)定在不同設(shè)計(jì)階段必須編制概算或預(yù)算并對(duì)政府負(fù)責(zé)；有關(guān)部門(mén)制定了概預(yù)算編制原則、內(nèi)容、方法和審批辦法，規(guī)定了概預(yù)算定額、費(fèi)用定額和設(shè)備材料預(yù)算價(jià)格的編制、審批、管理權(quán)限等。隨著歷史進(jìn)程，經(jīng)過(guò)恢復(fù)、改革和發(fā)展，形成了比較完備的概預(yù)算定額管理體系。大致地說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，概預(yù)算制度是以國(guó)家直接參與管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為前提的，企業(yè)并不是實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力條件下，其不可避免地會(huì)成為短缺經(jīng)濟(jì)。在商品極度短缺的條件下，只要有一定的投人，就會(huì)有一定的產(chǎn)出。在這樣的大環(huán)境下，項(xiàng)目的規(guī)劃論證及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析也就無(wú)從談起。國(guó)家控制了構(gòu)成工程造價(jià)主要因素的設(shè)備材料價(jià)格、人工工資和利稅分配等。在這種相對(duì)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境里，概預(yù)算制度在核定工程造價(jià)、幫助政府進(jìn)行投資計(jì)劃方面發(fā)揮了重大作用。隨著杜會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，要求我們對(duì)項(xiàng)目投資進(jìn)行預(yù)測(cè)和控制。
二、改變落后觀念，明確全過(guò)程控制投資意識(shí)
工程造價(jià)的控制與管理，就是在項(xiàng)日決策階段、設(shè)計(jì)階段和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行研究比較，把建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)控制在科學(xué)合理的范圍之內(nèi)，根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，以保證項(xiàng)目管理投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，力求在項(xiàng)目建設(shè)的各個(gè)階段合理使用人力、物力、財(cái)力，以取得較好的投資效益和社會(huì)效益。
由于工程建設(shè)一般周期較長(zhǎng)，受到各種外部囚素的影響與制約，項(xiàng)目的初始階段難以確定一個(gè)正確的造價(jià)。隨著工程的開(kāi)展與深人，對(duì)該項(xiàng)工程的了解也更加全面，從而造價(jià)的估算也愈加合理。因此，工程造價(jià)合理確定與有效控制，應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
(1) 由于建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)．技術(shù)復(fù)雜，人、財(cái)、物消耗大．考慮到投人使用后的經(jīng)濟(jì)效益等因素，一旦決策失誤，將造成無(wú)可挽回的巨大經(jīng)濟(jì)損失，為了合理確定造價(jià)，必須在建設(shè)全過(guò)程，按照不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行多次計(jì)價(jià)，即按建設(shè)程序合理確定不同階 段的造價(jià)精度，以充分體現(xiàn)造價(jià)的合理性。
(2) 多年來(lái)，國(guó)內(nèi)的建設(shè)項(xiàng)目普遍忽視了項(xiàng)目建設(shè)前期階段的重要性，造價(jià)控制的重點(diǎn)主要放在項(xiàng)目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項(xiàng)目甚至在建成后投資大幅超過(guò)計(jì)劃．從建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們要更新觀念，重新認(rèn)識(shí)，總結(jié)出一套完整的工程造價(jià)控制和管理方法。
(3) 工程造價(jià)控制應(yīng)貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程，但控制重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目建設(shè)的前期，即轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目決策和設(shè)計(jì)階段，而一旦投資決策后，控制的重點(diǎn)就應(yīng)放在設(shè)計(jì)階段。
(4) 凡建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)行監(jiān)理和造價(jià)控制制度的工程，均能取得令人滿(mǎn)意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，但目前國(guó)內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目前期階段尚未實(shí)行這種制度。由于在滿(mǎn)足規(guī)范的前提下，設(shè)計(jì)成果的造價(jià)也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、水平與其他因素的影響而差別較大，設(shè)計(jì)思想保守，又會(huì)使工程造價(jià)居高不下，所以，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)理和造價(jià)控制制度是十分必要的。
三、有效地控制工程造價(jià)
有效地控制工程造價(jià)，必要做好以下幾點(diǎn)：首先，在項(xiàng)目建設(shè)前期階段必須實(shí)行監(jiān)理（含造價(jià)監(jiān)理）制度。通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的監(jiān)理，使設(shè)計(jì)趨于合理，造價(jià)控制在限額范圍內(nèi)，真正做到用最小的投人取得最大的產(chǎn)出。另外一方面是積極推行“限額設(shè)計(jì)”方法，這是被實(shí)踐證明的有效途徑，它不單純是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一個(gè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這種“限額設(shè)計(jì)”能有效地控制整個(gè)項(xiàng)目韻工程造價(jià)。為使“限額設(shè)計(jì)”達(dá)到預(yù)期目的，應(yīng)該做到參與設(shè)計(jì)人員必須是有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)師。他們?cè)O(shè)計(jì)的成果必須是實(shí)用、先進(jìn)而且造價(jià)合理?？刂乒こ淘靸r(jià)的另一方面是必須進(jìn)行多方案比較，因?yàn)樵O(shè)計(jì)成果是一個(gè)逐步完善的過(guò)程，并不是一開(kāi)始就能確定下來(lái)，所以多方案比較是衡量其實(shí)用性、先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)性的重要手段。
工程造價(jià)控制的核心內(nèi)容是以市場(chǎng)為中心對(duì)造價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制和管理。建設(shè)項(xiàng)目的復(fù)雜性決定了其計(jì)價(jià)的多次性，與建設(shè)過(guò)程相對(duì)應(yīng)的各階段造價(jià)是動(dòng)態(tài)地反映了項(xiàng)目的總造價(jià)。特別是在工程實(shí)施階段，由于外部條件的變化，設(shè)計(jì)階段未考慮周全的因素往往基露出來(lái)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)變更，造價(jià)也隨之變化。這就需要造價(jià)工程師對(duì)建設(shè)工程運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研究分析，并及時(shí)采取糾正措施，使目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。這一階段是造價(jià)動(dòng)態(tài)控制最集中的過(guò)程。造價(jià)工程師的大量工作也應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候完成。
四、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞墓こ淘靸r(jià)隊(duì)伍
工程造價(jià)管理是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它以國(guó)家有關(guān)工程建設(shè)的方針、政策作為規(guī)范準(zhǔn)則，涉及和運(yùn)用其他技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的成果，是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的工作。由此可見(jiàn)，造價(jià)工程師除了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有深人的了解和理解外，還應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)過(guò)程、施工技術(shù)、項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)法津法規(guī)等，都有全面的了解；還應(yīng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融技術(shù)與經(jīng)濟(jì)知識(shí)于一體的多層次知識(shí)人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，投資日趨多元化的今天，迫切需要一大批為項(xiàng)目投資提供科學(xué)決策依據(jù)的造價(jià)一程師。而要滿(mǎn)足上述要求，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
(1) 建立一批真正意義上獨(dú)立的工程造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，在業(yè)主與承包商之間起中介作用。在政府投資工程的管理方面．咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)使得政府不必對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行直接管理，而依靠間接手段達(dá)到調(diào)控管理的目的。在此過(guò)程中，造價(jià)工程師和其他專(zhuān)業(yè)的工程師具有同等的地位且相互制約和影響，在工程建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用；這樣不僅可以讓政府官員從繁雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中解脫出來(lái)，還可以充分發(fā)揮工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們既為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)、方便、全面的造價(jià)管理服務(wù)，也為政府部門(mén)提供專(zhuān)業(yè)化的工程造價(jià)咨詢(xún)服務(wù)。
(2) 加強(qiáng)工程造價(jià)資料的積累分析。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的積累而只掌握方法，則工作無(wú)從開(kāi)展。因此，要提高工程造價(jià)的編制水平，無(wú)論是組織還是個(gè)人，都必須十分重視資料的積累與整理分析。在發(fā)達(dá)國(guó)家，各種造價(jià)基礎(chǔ)資料，包括人工、材料、機(jī)具的消耗量及價(jià)格、甚至土地價(jià)格、籌資利率、各方利潤(rùn)等一般不搞統(tǒng)一規(guī)定或定額，完全由市場(chǎng)或?qū)嶋H需要來(lái)決定，由造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)人員和專(zhuān)業(yè)團(tuán)體來(lái)管理。各個(gè)工程造價(jià)咨詢(xún)公司都擁有白己多年積累的、完整的造價(jià)資料。他們把造價(jià)資料歸集起來(lái)，并經(jīng)分析整理存檔。一旦需要，隨時(shí)可以從計(jì)算機(jī)中調(diào)出，再根據(jù)具體情況調(diào)整．即可用于新的工程。許多工程造價(jià)咨詢(xún)公司或?qū)W會(huì)及學(xué)術(shù)團(tuán)體也堅(jiān)持多年地公開(kāi)發(fā)行各種最新的造價(jià)資料和價(jià)格信息，達(dá)到造價(jià)信息資源的社會(huì)共享，這些經(jīng)過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)證明是行之有效的方法，我們完全應(yīng)該借鑒并開(kāi)發(fā)出適合我國(guó)國(guó)情的資料積累分析系統(tǒng)。
(3) 完善工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的高級(jí)教育及在職人員的再教育活動(dòng)。由于工程造價(jià)管理在建設(shè)項(xiàng)目中和各方經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)，且對(duì)全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)起著十分重要的導(dǎo)向作用，我們應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)對(duì)造價(jià)管理人才的素質(zhì)要求，促使教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程，正規(guī)培養(yǎng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人才。其專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置，也應(yīng)該完全根據(jù)市場(chǎng)需要和人才素質(zhì)的要求來(lái)決定。既應(yīng)有建筑結(jié)構(gòu)、機(jī)械等各種工程技術(shù)課，也應(yīng)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、造價(jià)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本課程。同時(shí)還應(yīng)該開(kāi)設(shè)系統(tǒng)工程、價(jià)值工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、管理科學(xué)等拓展知識(shí)、啟迪思維的新興課程。作為行業(yè)管理機(jī)構(gòu)．工程造價(jià)學(xué)會(huì)團(tuán)體應(yīng)該周期性地進(jìn)行在職人員的繼續(xù)教育。教育機(jī)構(gòu)和行業(yè)管理機(jī)構(gòu)兩方面構(gòu)成完備的教育體系，為工程造價(jià)領(lǐng)域高級(jí)人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
(4) 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員自身的學(xué)習(xí)和提高。從總體上看，目前我們工程造價(jià)行業(yè)的人員素質(zhì)離社會(huì)的要求還有距離。因此，我們應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。除了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行更新提高外，還應(yīng)該結(jié)合工作廣泛了解和初步掌握有關(guān)的工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有對(duì)工程內(nèi)容有比較全面的掌握，才能做好工程浩價(jià)神制工作。工程造價(jià)從業(yè)人員首先應(yīng)該是本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家，同時(shí)也應(yīng)該是工程方面的行家。專(zhuān)業(yè)的地位與專(zhuān)業(yè)所起的作用是成正比的。
如何控制工程造價(jià)，提高工程造價(jià)編制水平是一個(gè)系統(tǒng)工程。我們不僅需要一支高素質(zhì)的專(zhuān)家隊(duì)伍．也要有配套的政府政策和社全環(huán)境。
第4篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)復(fù)合型和應(yīng)用型的人才?文章闡述了新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)工程造價(jià)人才的新需求，分析財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提出了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化措施?
【關(guān)鍵詞】財(cái)經(jīng)院校 工程造價(jià) 能力素質(zhì)魚(yú)骨圖 實(shí)踐教學(xué)
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，能夠參與工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)的高級(jí)應(yīng)用型人才?目前，我國(guó)有50多所本科及專(zhuān)科院校開(kāi)設(shè)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，其中安徽的高校只有合肥工業(yè)大學(xué)?安徽工業(yè)大學(xué)和安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)?早期，單設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的大部分是專(zhuān)科院校，本科院校較少，一般是在工程管理專(zhuān)業(yè)下設(shè)的一個(gè)方向?我校也是在先開(kāi)設(shè)了工程管理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，在管理科學(xué)與工程學(xué)院新開(kāi)設(shè)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)?我校是一所以經(jīng)?管?法學(xué)為主，跨文學(xué)?理學(xué)?工學(xué)?史學(xué)?藝術(shù)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)的多科性高等財(cái)經(jīng)院校?財(cái)經(jīng)類(lèi)院校以經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和綜合素質(zhì)見(jiàn)長(zhǎng)，擁有較強(qiáng)的經(jīng)管類(lèi)學(xué)科和師資優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)對(duì)財(cái)務(wù)?管理等方面的實(shí)踐?
1.新形勢(shì)下對(duì)工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式的新要求
1.1 行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求提高?我?！鞍偃擞?jì)劃”走訪了部分畢業(yè)生及用人單位，通過(guò)反饋的意見(jiàn)我們了解到，用人單位更看重學(xué)生的基本素質(zhì)如道德素質(zhì)?心理素質(zhì)?表達(dá)能力?交際能力，而專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以在上崗之前培訓(xùn)，但基本素質(zhì)只能在學(xué)校養(yǎng)成?行業(yè)亟需復(fù)合型人才，即既懂預(yù)算又懂施工，既懂專(zhuān)業(yè)又懂管理，既懂造價(jià)又懂經(jīng)濟(jì)和相關(guān)法律法規(guī)，既能做土建預(yù)算又能做安裝預(yù)算?裝飾預(yù)算等?除此之外，用人單位還強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的動(dòng)手能力，最好是經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)就能上崗，有證更好?
1.2 行業(yè)趨于規(guī)范化與國(guó)際接軌?與工程造價(jià)相關(guān)的行業(yè)市場(chǎng)正在從無(wú)序到有序的變化中，在價(jià)格的確定和管理上以市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)同為取向，在行業(yè)的管理歸屬上以民間行業(yè)協(xié)會(huì)組織為主?政府的宏觀調(diào)控，先進(jìn)的計(jì)價(jià)依據(jù)?計(jì)價(jià)方法?發(fā)達(dá)的咨詢(xún)業(yè)?多渠道的信息等措施，基本上符合現(xiàn)行工程造價(jià)管理的國(guó)際慣例?因此，“全過(guò)程?全方位?動(dòng)態(tài)工程造價(jià)管理”的新理念要貫穿在人才培養(yǎng)的過(guò)程中?
一方面，從2001年起，我國(guó)與工程造價(jià)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格考試已開(kāi)始接受港澳臺(tái)地區(qū)和國(guó)外專(zhuān)業(yè)人士的申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)將愈來(lái)愈激烈；另一方面，隨著我國(guó)加入WTO，為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)必須培養(yǎng)懂國(guó)際工程造價(jià)操作理論與實(shí)務(wù)?技術(shù)綜合能力強(qiáng)?有創(chuàng)新精神的工程造價(jià)精英人才，建立適應(yīng)國(guó)際化需求的工程造價(jià)管理人才培養(yǎng)模式?
1.3 行業(yè)要求從業(yè)人員具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力?我國(guó)現(xiàn)階段工程造價(jià)從業(yè)人員普遍存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)面太窄?素質(zhì)偏低等問(wèn)題，與國(guó)際水平有一定的差距，原有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場(chǎng)變化的需要，須對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行再教育?面對(duì)新的形勢(shì)，高校工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式要適應(yīng)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)要求?現(xiàn)行的教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新，不利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方向單一，學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)欠缺?新的培養(yǎng)方案要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，即便是走上工作崗位也能不斷地更新知識(shí)?工程造價(jià)從業(yè)相關(guān)的證書(shū)如造價(jià)工程師，除應(yīng)具備工程師的技能素質(zhì)，以及工程造價(jià)（投資）的分析與控制的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)外，還應(yīng)具有經(jīng)濟(jì)與金融的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)分析技術(shù)，項(xiàng)目管理技能，經(jīng)濟(jì)與建筑法律知識(shí)，計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)等，這也需要在工作中有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力?
2.財(cái)經(jīng)院校開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
財(cái)經(jīng)院校的學(xué)生具有較強(qiáng)的政策敏感性和經(jīng)營(yíng)意識(shí)，這是一個(gè)成功的經(jīng)營(yíng)管理人員必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較理工院校而言，財(cái)經(jīng)類(lèi)院校具備此優(yōu)勢(shì)?此外，財(cái)經(jīng)類(lèi)院校從自身的發(fā)展出發(fā)，必須不斷趨向多科化?綜合化，這也促使其盡可能開(kāi)設(shè)一些具有理工科知識(shí)基礎(chǔ)又具有良好就業(yè)前景的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如工程造價(jià)?因此原來(lái)設(shè)置了工程管理?房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理?投資與造價(jià)管理等專(zhuān)業(yè)的財(cái)經(jīng)類(lèi)院?，F(xiàn)在基本上都設(shè)置了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，原來(lái)沒(méi)有設(shè)置該專(zhuān)業(yè)的院校也不斷創(chuàng)造創(chuàng)辦條件新辦工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)?
我校具有財(cái)經(jīng)院校特色的人文素質(zhì)?藝美體衛(wèi)?專(zhuān)門(mén)史?職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育?信息技術(shù)等模塊?結(jié)合工程實(shí)際教學(xué)，扎實(shí)打好經(jīng)濟(jì)類(lèi)和管理類(lèi)知識(shí)的基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)則充分利用我校豐富的財(cái)經(jīng)類(lèi)資源，開(kāi)設(shè)一系列基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，另外，我院擁有的信息技術(shù)等實(shí)驗(yàn)室，可以提供相關(guān)軟件的教學(xué)?管理學(xué)?會(huì)計(jì)學(xué)?財(cái)務(wù)管理?經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課是我校的特色，擁有豐富的教學(xué)資源和師資力量，而管理科學(xué)與工程學(xué)院擁有豐富的計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?
在財(cái)經(jīng)院校開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)較工科院校而言，缺乏土木工程專(zhuān)業(yè)的支撐，工程管理技術(shù)基礎(chǔ)相對(duì)不足?如何在這種情況下積極開(kāi)展有效的專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，如何將課堂教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案要解決的主要問(wèn)題?一方面，充分利用我?，F(xiàn)有的經(jīng)管類(lèi)教學(xué)資源和我院信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的資源；另一方面，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在缺乏土木工程專(zhuān)業(yè)支撐的情況下，通過(guò)外聘教師?師資培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化工程造價(jià)管理的技術(shù)基礎(chǔ)?
3.財(cái)經(jīng)類(lèi)院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
3.1 人才培養(yǎng)的能力和素質(zhì)要求?工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)要求具有較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；能夠編制有關(guān)工程定額；具備從事建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)，編寫(xiě)各類(lèi)工程估價(jià)（概預(yù)算）經(jīng)濟(jì)文件，進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目投資分析?造價(jià)確定與控制等基本技能；具有編制建設(shè)工程設(shè)備和材料采購(gòu)?物資供應(yīng)計(jì)劃的能力；具有建設(shè)工程成本核算?分析和管理的能力?我校的本科生培養(yǎng)方案由基礎(chǔ)課平臺(tái)?專(zhuān)業(yè)課平臺(tái)?通識(shí)教育平臺(tái)?特色平臺(tái)?實(shí)踐育人平臺(tái)?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)?個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)等七個(gè)平臺(tái)組成，注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)?
3.2 課程設(shè)置面向工程的全壽命周期?工程造價(jià)貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目的生命周期，包括投資決策階段?設(shè)計(jì)階段?招投標(biāo)及施工階段?竣工及后評(píng)估階段，因此，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程也要貫穿于整個(gè)生命周期?如投資決策階段有項(xiàng)目可行性研究?建設(shè)項(xiàng)目投融資等課程支撐，設(shè)計(jì)階段有工程制圖?工程力學(xué)?工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程支撐，招投標(biāo)及施工階段有工程項(xiàng)目管理?建設(shè)法規(guī)?工程招投標(biāo)等課程支撐，竣工及后評(píng)估階段有會(huì)計(jì)學(xué)?財(cái)務(wù)管理等課程支撐?然而，學(xué)時(shí)的分配要有所側(cè)重，結(jié)合我校的特色，投資決策和招投標(biāo)及施工階段是重點(diǎn)，分配的學(xué)時(shí)比重較大?
3.3 以執(zhí)業(yè)資格為導(dǎo)向的教學(xué)體系?根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，工程造價(jià)高等教育與專(zhuān)業(yè)人士執(zhí)業(yè)資格制度是緊密聯(lián)系的，有健全的專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)介入制度，形成了一體化的高校人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?財(cái)經(jīng)院校的學(xué)生適合考取造價(jià)工程師，因此以執(zhí)業(yè)資格制度和行業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式，需要設(shè)置合理的科目和課程，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具備造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型人才?如工程造價(jià)管理?土建工程計(jì)量?建筑工程計(jì)價(jià)?安裝工程計(jì)等課程的教學(xué)大綱可以參考造價(jià)工程師的考試大綱，案例教學(xué)也可以使用考試真題?
3.4 注重實(shí)踐教學(xué)?工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，財(cái)經(jīng)院校的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)較少，形式也較為單一?實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?課內(nèi)實(shí)驗(yàn)?課程設(shè)計(jì)?畢業(yè)設(shè)計(jì)?畢業(yè)實(shí)習(xí)等工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)技術(shù)人員和老師的講解，使學(xué)生對(duì)建筑構(gòu)造?工程結(jié)構(gòu)和土木工程施工?工程造價(jià)的構(gòu)成有一定的感性認(rèn)識(shí)，為之后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?課內(nèi)實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)課堂練習(xí)?模型教學(xué)?軟件操作等方式進(jìn)行，比如在土建工程計(jì)量課堂，可以將學(xué)生分組進(jìn)行課堂練習(xí)和討論，利用可拆卸模型進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)?通過(guò)購(gòu)買(mǎi)軟件或與軟件公司合作的形式，在課堂上開(kāi)展造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)?課程設(shè)計(jì)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以工程圖及計(jì)算書(shū)的形式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的過(guò)程，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)包括：房屋建筑學(xué)?工程計(jì)量與計(jì)價(jià)?土木工程施工?招投標(biāo)與合同管理等?除此之外，還可以通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽?學(xué)術(shù)講座等形式進(jìn)行實(shí)踐?
3.5 配備充足的軟?硬件資源?硬件設(shè)施包括工程造價(jià)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等?近幾年，我校所處的蚌埠市工程項(xiàng)目很多，可以選定其中一些建立合作關(guān)系，成立實(shí)習(xí)基地?一方面，為學(xué)生提供現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的場(chǎng)地，聘請(qǐng)對(duì)方的工程師作為校外指導(dǎo)老師；另一方面，學(xué)生在高年級(jí)可以去項(xiàng)目實(shí)習(xí)?設(shè)立施工實(shí)驗(yàn)室和管理實(shí)驗(yàn)室，如模擬工程項(xiàng)目組織管理?模擬招投標(biāo)過(guò)程?工程造價(jià)軟件操作?軟件設(shè)施主要是指師資，一方面，專(zhuān)業(yè)教師形成長(zhǎng)效的培訓(xùn)機(jī)制，去到項(xiàng)目部掛職，了解工程第一線(xiàn)的工作流程和需要注意的事項(xiàng)；另一方面，邀請(qǐng)工程咨詢(xún)公司?測(cè)量師事務(wù)所的專(zhuān)家來(lái)授課或做報(bào)告?
參考文獻(xiàn)
[1] 李云春，李敬民.工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J].農(nóng)業(yè)教育研究，2011（1）.
[2] 劉鎮(zhèn).基于工作過(guò)程導(dǎo)向的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].職業(yè)教育研究，2010（2）.
第5篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
1工程造價(jià)咨詢(xún)對(duì)控制工程各階段造價(jià)作用
1.1項(xiàng)目可行性階段工程項(xiàng)目投資決策實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，能夠避免出現(xiàn)投資失誤的問(wèn)題，這樣能夠提高建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，在建設(shè)項(xiàng)目的前期工作階段，要對(duì)工程項(xiàng)目的可行性進(jìn)行必要的分析。建設(shè)工程項(xiàng)目投資決策可行性分析對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性和可靠性有很大影響，因此，要做好調(diào)查和研究工作，對(duì)工程的市場(chǎng)發(fā)展前景進(jìn)行全面分析，保證工程項(xiàng)目的可行性。工程項(xiàng)目可行性分析階段，工作人員要做好細(xì)致的研究，這樣對(duì)工程項(xiàng)目方案的利弊情況能夠很好的掌握，然后進(jìn)行多方權(quán)衡做出最后的決策。工程項(xiàng)目可行性分析的后期階段，更好的驗(yàn)證能夠保證項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性和科學(xué)性。在項(xiàng)目可行性分析評(píng)估階段，要將工程造價(jià)控制在合理的范圍內(nèi)，避免出現(xiàn)決策失誤的情況?，F(xiàn)在，工程造價(jià)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，而且，在專(zhuān)業(yè)性方面比較強(qiáng)，在工程造價(jià)控制方面，很多的設(shè)計(jì)單位和設(shè)計(jì)院具有更多的優(yōu)勢(shì)。專(zhuān)業(yè)的工程造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的人員構(gòu)成非常專(zhuān)業(yè)，擁有大量的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)型人才，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠從專(zhuān)業(yè)和科學(xué)的角度對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)后期的費(fèi)用進(jìn)行控制。1.2設(shè)計(jì)階段工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)投標(biāo)階段是為了能夠?qū)⒆顑?yōu)秀的方案呈現(xiàn)在投資商面前，因此，設(shè)計(jì)單位之間出現(xiàn)了互相競(jìng)爭(zhēng)的情況，在設(shè)計(jì)方案質(zhì)量方面有了明顯的改善。投標(biāo)單位對(duì)工程設(shè)計(jì)非常重視，這是其能夠獲得工程施工權(quán)的重要保證，因此，在設(shè)計(jì)階段對(duì)工程造價(jià)要進(jìn)行很好的控制，這樣才能利用工程設(shè)計(jì)獲得更多的效益。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)要和設(shè)計(jì)方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，這樣能夠?yàn)楣こ淘靸r(jià)咨詢(xún)提供必要的預(yù)算資料和設(shè)計(jì)限額。在設(shè)計(jì)初步完成的時(shí)候，咨詢(xún)?cè)靸r(jià)企業(yè)要對(duì)設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行預(yù)算評(píng)估和分析，避免出現(xiàn)設(shè)計(jì)方案中出現(xiàn)成本過(guò)高的情況，超出開(kāi)發(fā)商的投入。造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)可以針對(duì)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題提出合理的建議，在施工設(shè)計(jì)方面提出更好的方案。開(kāi)發(fā)商對(duì)設(shè)計(jì)人員也有一定的要求，對(duì)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)降低工作造價(jià)非常有效。咨詢(xún)?cè)靸r(jià)機(jī)構(gòu)要和設(shè)計(jì)單位進(jìn)行密切的配合，能夠保證開(kāi)發(fā)商的利益。對(duì)投資成本進(jìn)行控制，能夠降低初期的預(yù)算，對(duì)工程的整體造價(jià)進(jìn)行控制。1.3項(xiàng)目工程實(shí)施階段在這一階段中，首先，在選擇項(xiàng)目工程所需要的材料、設(shè)備以及施工隊(duì)伍時(shí)，需要工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)詳細(xì)地做好各項(xiàng)工程的本體預(yù)算。由于資金的運(yùn)轉(zhuǎn)涉及到多方的利益，本體預(yù)算對(duì)工程造價(jià)的結(jié)算會(huì)產(chǎn)生很重要的影響，這就需要工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)具有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)深厚的專(zhuān)業(yè)評(píng)估預(yù)算人員，以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)性較高的預(yù)算評(píng)估。其次，在工程實(shí)施過(guò)程中，工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)同樣需要提供專(zhuān)業(yè)的跟蹤管控服務(wù)，包括嚴(yán)格把關(guān)工程的各項(xiàng)進(jìn)程以及工程預(yù)算，并及時(shí)根據(jù)工程實(shí)況調(diào)整成本投入預(yù)算，這些工作都為項(xiàng)目工程的高質(zhì)的進(jìn)行提供了良好可靠的保障。1.4竣工結(jié)算階段竣工結(jié)算階段是控制造價(jià)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，但卻十分重要，它關(guān)乎到施工單位和開(kāi)發(fā)投資商的多個(gè)主體的利益。這個(gè)階段的結(jié)算過(guò)程較為繁瑣，它要求結(jié)算工作人員耐心而細(xì)致的進(jìn)行審核，同時(shí)還需與其他單位的人員合作，這是一項(xiàng)既有技術(shù)性又能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)的工作。工程造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)在這個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)豐富，它們擁有精確的工程量跟蹤計(jì)算、設(shè)計(jì)變更的調(diào)查、材料定制的合理性報(bào)告以及索賠條款等等詳盡的資料，這些都為工程竣工結(jié)算階段的工作做足了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的支撐，因而制定出公正、合理、細(xì)致的結(jié)算報(bào)告自然不難。1.5后評(píng)階段后評(píng)是整個(gè)工程開(kāi)發(fā)過(guò)程的最后一個(gè)階段，它是對(duì)該工程的一次綜合而全面的評(píng)價(jià)，對(duì)工程造價(jià)控制的總結(jié)。要想做好這一工作，前期各階段的數(shù)據(jù)資料的記錄和累積、分析歸檔十分重要。一個(gè)工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)資料，對(duì)于它們的整理有一定的難度。造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的整體，對(duì)于這方面的工作有一定的優(yōu)勢(shì)，不但能對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行存檔歸類(lèi)，還能進(jìn)行分析篩選并建立數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更好的管理，為今后其他的工程項(xiàng)目的評(píng)估咨詢(xún)服務(wù)。
2結(jié)束語(yǔ)
對(duì)工程造價(jià)咨詢(xún)中對(duì)工程造價(jià)控制的影響因素進(jìn)行重視，能夠?qū)σ庖?jiàn)的合理性進(jìn)行分析，同時(shí)，也能做出科學(xué)性的決策，避免出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)咨詢(xún)?cè)靸r(jià)結(jié)構(gòu)以后的發(fā)展非常有利。工程造價(jià)不僅僅是對(duì)整個(gè)工程的成本進(jìn)行控制，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)造價(jià)結(jié)構(gòu)的工作成果進(jìn)行總結(jié)。在對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)行審查時(shí)，要保證其能夠?qū)φ麄€(gè)工程造價(jià)控制起到作用，對(duì)出現(xiàn)的不足情況進(jìn)行解決。
作者：孫右君 單位：天津晟嶸工程咨詢(xún)有限公司
第6篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
關(guān)鍵詞：工程造價(jià)；信息化
1什么是工程造價(jià)
工程造價(jià)，一般是指進(jìn)行某項(xiàng)工程建設(shè)的全部花費(fèi)（預(yù)期花費(fèi)或?qū)嶋H花費(fèi)），即該工程項(xiàng)目進(jìn)行固定資產(chǎn)再生產(chǎn)和形成相應(yīng)的無(wú)形資產(chǎn)和鋪底流動(dòng)資金的一次性費(fèi)用總和，又稱(chēng)為建設(shè)項(xiàng)目總投資。同理，公路工程造價(jià)，指的是從項(xiàng)目的前期工作，直至項(xiàng)目竣工交付使用所花費(fèi)的全部建設(shè)（包括管理費(fèi)用）費(fèi)用之和。它由項(xiàng)目的前期費(fèi)用、建筑安裝工程費(fèi)用（簡(jiǎn)稱(chēng)建安費(fèi)）、設(shè)備、工器具、家具購(gòu)置費(fèi)和工程建設(shè)其他費(fèi)組成。
2工程造價(jià)的特點(diǎn)
2.1計(jì)價(jià)的多次性。在工程項(xiàng)目全生命周期內(nèi)，按項(xiàng)目發(fā)展的不同階段和不同的需要，要進(jìn)行多次計(jì)價(jià)。如：估算、概算、預(yù)算、標(biāo)底價(jià)、投標(biāo)價(jià)、中標(biāo)價(jià)（合同價(jià)）、結(jié)算價(jià)、決算價(jià)等等。
2.2計(jì)價(jià)的唯一性。對(duì)于公路工程來(lái)講，由于公路工程是一種特殊的商品形態(tài)，其單件性、不可復(fù)制性決定了公路工程項(xiàng)目造價(jià)的唯一性和單件性。
2.3計(jì)價(jià)依據(jù)的多樣性。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工程造價(jià)依據(jù)相對(duì)單一和穩(wěn)定，不同行業(yè)都有政府主管部門(mén)實(shí)施的定額與編制辦法，這些定額和編制辦法都具有很強(qiáng)的權(quán)威性和強(qiáng)制性。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以后，工程項(xiàng)目也變成了可以通過(guò)一定法定程序進(jìn)行交換的商品，投資的多元化，必然導(dǎo)致其價(jià)格也不再由政府主導(dǎo)定價(jià)，而是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行定價(jià)，這樣，項(xiàng)目工程的計(jì)價(jià)依據(jù)也就市場(chǎng)化了，進(jìn)入一個(gè)動(dòng)態(tài)、多元、競(jìng)爭(zhēng)性的時(shí)代。
3工程造價(jià)需求分析
工程造價(jià)的需求大致可以分為兩大類(lèi)：項(xiàng)目管理需求與行業(yè)管理需求。
3.1項(xiàng)目管理需求。主要有以下4種情況：
3.1.1費(fèi)用估計(jì)
以指標(biāo)、定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為計(jì)價(jià)依據(jù)，計(jì)算工程項(xiàng)目造價(jià)；
估算、概算、預(yù)算，其中概算作為造價(jià)控制指標(biāo)。
3.1.2工程招投標(biāo)
以指標(biāo)（包括企業(yè)內(nèi)控指標(biāo)）、定額（包括企業(yè)定額）、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為計(jì)價(jià)依據(jù)，計(jì)算工程項(xiàng)目造價(jià)，并計(jì)算清單細(xì)目單價(jià)；
工程量清單報(bào)價(jià)（合同價(jià)），根據(jù)單價(jià)或總價(jià)包干確定結(jié)算依據(jù)。
3.1.3工程結(jié)算
業(yè)主對(duì)承包商以合同清單項(xiàng)目單價(jià)為計(jì)價(jià)依據(jù)，對(duì)已完成的工程量，經(jīng)驗(yàn)收合格的分項(xiàng)工程或單位工程進(jìn)行計(jì)量并結(jié)算；
3.1.4工程決算
投資人根據(jù)項(xiàng)目工程實(shí)際發(fā)生的全部費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與概算進(jìn)行對(duì)比分析，作出財(cái)務(wù)決算和工程決算。
3.2行業(yè)管理需求，主要也有以下4項(xiàng)：
3.2.1計(jì)價(jià)依據(jù)編制
3.2.2造價(jià)信息采集、統(tǒng)計(jì)與分析
3.2.3造價(jià)信息管理與
3.2.4造價(jià)市場(chǎng)的監(jiān)督、造價(jià)審核與管理工作。
4工程造價(jià)基本原理
所謂工程造價(jià)原理，就是把工程造價(jià)的最基本元素提煉并抽取出來(lái)，把工程造價(jià)的基本程序歸納出來(lái)，并按不同的行業(yè)和需要定義模板，或由造價(jià)人員進(jìn)行自由的組合與自定義。
工程造價(jià)基本上由四部分組成：造價(jià)信息+造價(jià)依據(jù)+造價(jià)計(jì)算+結(jié)果輸出。其中造價(jià)元素還可以細(xì)分如下：
計(jì)算項(xiàng)目：工程造價(jià)按費(fèi)用構(gòu)成進(jìn)行的細(xì)度分解，計(jì)算項(xiàng)目包括編制單元和計(jì)算細(xì)目?jī)煞N類(lèi)型。
計(jì)價(jià)依據(jù)：工程項(xiàng)目按專(zhuān)業(yè)規(guī)定的造價(jià)編制辦法（或支付細(xì)則、合同單價(jià)等），包括造價(jià)費(fèi)用構(gòu)成規(guī)則、定額、計(jì)價(jià)程序、報(bào)表體系等構(gòu)成。
編制單元：能按確定的計(jì)價(jià)依據(jù)編制項(xiàng)目造價(jià)，編制單元需進(jìn)一步分解為計(jì)算細(xì)目進(jìn)行造價(jià)計(jì)算。
計(jì)算細(xì)目：能按確定的計(jì)價(jià)規(guī)則計(jì)算項(xiàng)目合價(jià)和其他費(fèi)用指標(biāo)。
計(jì)價(jià)規(guī)則：計(jì)算細(xì)目的合價(jià)和其他費(fèi)用指標(biāo)的計(jì)算方法和程序。
5工程造價(jià)編制程序與規(guī)則：
5.1根據(jù)費(fèi)用構(gòu)成規(guī)則、計(jì)算項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)屬性和獨(dú)立編制造價(jià)文件的需求，將總造價(jià)分解為編制單元和計(jì)算細(xì)目。
5.2將編制單元進(jìn)一步分解為計(jì)算細(xì)目。
5.3計(jì)算細(xì)目按計(jì)價(jià)規(guī)則計(jì)算合價(jià)和其他費(fèi)用指標(biāo)。
5.4匯總計(jì)算細(xì)目的合價(jià)和其他費(fèi)用指標(biāo)。
5.5根據(jù)報(bào)表要求，生成報(bào)表數(shù)據(jù)，產(chǎn)生報(bào)表。
合價(jià)的計(jì)價(jià)規(guī)則包括以下類(lèi)型：
（1）直接填寫(xiě)的金額；
（2）數(shù)量乘單價(jià)得到的金額；
（3）按計(jì)價(jià)依據(jù)規(guī)定的計(jì)價(jià)程序計(jì)算的直接費(fèi)、定額直接費(fèi)、建安費(fèi)等費(fèi)用指標(biāo)之一；
（4）費(fèi)用指標(biāo)匯總計(jì)算得到的價(jià)差、利潤(rùn)、稅金、直接費(fèi)、定額直接費(fèi)、建安費(fèi)等
（5）基數(shù)公式計(jì)算得到的金額；
（6）基數(shù)累進(jìn)費(fèi)率計(jì)算。
6工程造價(jià)信息化
工程造價(jià)大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：手工計(jì)算階段、軟件輔助計(jì)算階段、全面信息化階段。所謂全面信息化，就是利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)，可以進(jìn)行遠(yuǎn)程的、移動(dòng)的造價(jià)信息查詢(xún)、造價(jià)編制、造價(jià)審核、造價(jià)依據(jù)管理與造價(jià)信息、存儲(chǔ)、統(tǒng)計(jì)、分析等工作。
工程造價(jià)是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作。一個(gè)完整的造價(jià)活動(dòng)，需要造價(jià)信息（主要是價(jià)格信息、市場(chǎng)行情、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況）、造價(jià)依據(jù)（有關(guān)規(guī)定、設(shè)計(jì)文件、編制辦法、定額、工程量等）、造價(jià)計(jì)算規(guī)則、造價(jià)計(jì)算、結(jié)果（報(bào)表）輸出等。
由于造價(jià)是一個(gè)工作量大、周期長(zhǎng)（貫穿于整個(gè)項(xiàng)目生命周期）、涉及業(yè)務(wù)知識(shí)很多的工作，所以，只有全面實(shí)現(xiàn)信息化，才能從繁重的手工勞動(dòng)中解放出來(lái)，才能及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地滿(mǎn)足各種造價(jià)需求，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
為了實(shí)現(xiàn)造價(jià)工作全面信息化，同望科技股份有限公司推出了造價(jià)整體解決方案，主要有以下內(nèi)容：
（1）同望EasyCost工程造價(jià)管理系統(tǒng)
造價(jià)文件編審子系統(tǒng)：項(xiàng)目費(fèi)用估計(jì)、工程招投標(biāo)
計(jì)價(jià)依據(jù)管理子系統(tǒng)：計(jì)價(jià)依據(jù)編制、管理與維護(hù)
（2）同望EasyPay工程投資控制系統(tǒng)
計(jì)量支付子系統(tǒng)：工程結(jié)算（工程量清單實(shí)際上是結(jié)算時(shí)的計(jì)價(jià)依據(jù)，是用合同形式固定下來(lái)的分項(xiàng)工程與支付細(xì)目的單價(jià)）
工程決算子系統(tǒng)：工程決算分析對(duì)比（與概算、預(yù)算、合同價(jià)進(jìn)行對(duì)比分析）
（3）造價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)
造價(jià)信息統(tǒng)計(jì)與分析（積累歷史數(shù)據(jù)，進(jìn)行叢向分析與橫向分析，提供造價(jià)指數(shù)、造價(jià)參數(shù)等）
（4）造價(jià)管理門(mén)戶(hù)網(wǎng)站
造價(jià)信息管理與
（5）造價(jià)管理工作平臺(tái)
管理工作協(xié)同（同望ITOP業(yè)務(wù)通用平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)辦公與業(yè)務(wù)一體化集成）
7同望通用造價(jià)管理系統(tǒng)介紹
匯集同望十年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，凝聚眾多專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)結(jié)晶，全國(guó)第一代工程通用造價(jià)管理系統(tǒng)誕生了。其特點(diǎn)可以用博、大、精、深四個(gè)字概括：
博——覆蓋整體管理業(yè)務(wù)
項(xiàng)目階段：估算、概算、預(yù)算、清單、結(jié)算、決算；
工程性質(zhì)：新改建、大中修等；
組合功能：造價(jià)編審、計(jì)價(jià)依據(jù)管理、造價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、造價(jià)信息。
大——兼容不同專(zhuān)業(yè)和地區(qū)
地區(qū)：按行政區(qū)劃。凡是有當(dāng)?shù)氐木幹妻k法與定額的城市，均可以使用；
專(zhuān)業(yè)：按建設(shè)部14個(gè)專(zhuān)業(yè)劃分（房屋建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、電力工程、礦山工程、冶煉工程、石油化工工程、市政公用工程、通信與廣電工程、機(jī)電安裝工程、裝飾裝修工程）。只要是有計(jì)價(jià)依據(jù)的行業(yè)，都可以使用。
精——十年磨一劍
同望的造價(jià)管理系統(tǒng)（WCOST）已經(jīng)面世整整10個(gè)年頭了，10年來(lái)已經(jīng)有1*0多用戶(hù)幾乎每天都在使用，市場(chǎng)占有率達(dá)到了80%以上，我們正是在深入研究了造價(jià)原理的基礎(chǔ)上，抽取出了造價(jià)基本元素，結(jié)合廣大用戶(hù)提出的寶貴意見(jiàn)，開(kāi)發(fā)成功了通用造價(jià)管理系統(tǒng)。
深——細(xì)節(jié)決定成敗
通用而易用，這就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中所追求的境界和目標(biāo)。
同望EasyCost—版本劃分
功能組合
標(biāo)準(zhǔn)版：造價(jià)編制——適用于所有行業(yè)的工程造價(jià)編制
專(zhuān)業(yè)版：造價(jià)編制+造價(jià)審核——適用于造價(jià)管理部門(mén)、行業(yè)管理部門(mén)
企業(yè)版：造價(jià)編制+造價(jià)審核+計(jì)價(jià)依據(jù)管理——適用于所有大中型工程企業(yè)
計(jì)價(jià)依據(jù)
地區(qū)：按行政區(qū)劃；
專(zhuān)業(yè)：按建設(shè)部14個(gè)專(zhuān)業(yè)劃分；
性質(zhì)：新改建、大中修等；
階段：估算、概算、預(yù)算、清單、結(jié)算、決算。
同望EasyCost—功能介紹
三大功能：
（1）編、審一體化：
全開(kāi)放式多重審核（級(jí)別、次數(shù)不限）、次次留痕（每次審核的過(guò)程、結(jié)果都可以查看、對(duì)比），自動(dòng)產(chǎn)生輸出詳細(xì)、清晰的審核對(duì)比統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
（2）計(jì)價(jià)依據(jù)個(gè)性化：
依據(jù)各專(zhuān)業(yè)的編制辦法，用戶(hù)可以自定義專(zhuān)業(yè)計(jì)價(jià)依據(jù)包，包括定義定額庫(kù)、工料機(jī)庫(kù)、
項(xiàng)目模板、計(jì)價(jià)規(guī)則、報(bào)表等。一個(gè)計(jì)價(jià)包，涵蓋一個(gè)專(zhuān)業(yè)造價(jià)編制所有內(nèi)容。
（3）軟件構(gòu)架通用化：
依托同望在造價(jià)軟件領(lǐng)域十多年積累的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，采用構(gòu)思精巧的軟件架構(gòu)和先進(jìn)的研發(fā)技術(shù)，從根本上解決了不同專(zhuān)業(yè)之間的集成難題，應(yīng)用范圍涵括房屋建筑、公路、鐵路、民航、機(jī)場(chǎng)、港口、航道、水利、水電、電力、礦山、冶煉、石油、化工、市政、公用工程與城市軌道、通信與廣電、機(jī)電安裝、裝飾裝修等幾乎所有工程領(lǐng)域的工程造價(jià)編制與審核管理。
四大優(yōu)勢(shì)：
（1）多種計(jì)價(jià)模式：
軟件內(nèi)置多套取費(fèi)模板,不同省市不同專(zhuān)業(yè)定額可以相互借用，保證用戶(hù)在同一工作平臺(tái)上從定額計(jì)價(jià)模式到工程量清單計(jì)價(jià)模式的自由過(guò)渡。
（2）模板自定義：
軟件提供了方便易用的取費(fèi)程序管理，用戶(hù)只需簡(jiǎn)單修改，即可定制出自己的取費(fèi)模板。
（3）開(kāi)放的報(bào)表：
軟件提供了強(qiáng)大的報(bào)表輸出定制功能，通過(guò)靈活的表頭編輯、宏變量計(jì)算式編輯、豐富的選項(xiàng)設(shè)置和智能化排版，隨心所欲地打印自己需要的表格，標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)輸出接口，便與其他軟件數(shù)據(jù)兼容。
（4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：
可根據(jù)不同的造價(jià)依據(jù)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)），在《同望EasyCost工程造價(jià)管理系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)雙方知識(shí)產(chǎn)權(quán)分別維護(hù)和獨(dú)立擁有。
五個(gè)特性：
（1）通用性：努力打造一個(gè)跨行業(yè)、跨地區(qū)的工程造價(jià)管理通用平臺(tái),并為用戶(hù)提供不同省市、不同專(zhuān)業(yè)的計(jì)價(jià)依據(jù)，滿(mǎn)足用戶(hù)在一個(gè)工作平臺(tái)編審不同專(zhuān)業(yè)造價(jià)的需要。
（2）專(zhuān)業(yè)性：系統(tǒng)在解決了通用性的同時(shí)，通過(guò)計(jì)價(jià)依據(jù)與造價(jià)編、審的分離，核心原理通用，專(zhuān)業(yè)個(gè)性定制的設(shè)計(jì)方法，很好地解決了專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題。
（3）易用性：業(yè)務(wù)智能向?qū)Чδ軡B透每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，確保軟件簡(jiǎn)單、易用。簡(jiǎn)潔的菜單布局，符合預(yù)算編審和造價(jià)管理的業(yè)務(wù)操作習(xí)慣和專(zhuān)業(yè)化的需要，真正實(shí)現(xiàn)軟件的人性化、智能化、高效化。
（4）靈活性：多專(zhuān)業(yè)組合的項(xiàng)目管理，支持多專(zhuān)業(yè)、多級(jí)分解和費(fèi)用匯總，可以分解和組合任意層次的“建設(shè)項(xiàng)目”、“單項(xiàng)、單位工程”，并能對(duì)各級(jí)子工程進(jìn)行各種費(fèi)用的靈活匯總。
（5）實(shí)用性：通過(guò)高度的通用性實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)、跨多專(zhuān)業(yè)的預(yù)算、結(jié)算、審核及數(shù)據(jù)計(jì)算、數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)對(duì)比、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的功能。
8．應(yīng)用實(shí)例（長(zhǎng)慶油田通用造價(jià)管理系統(tǒng)）：
8.1開(kāi)發(fā)背景
長(zhǎng)慶油田分公司隸屬境外上市的中國(guó)石油天然氣股份有限公司，為全國(guó)500強(qiáng)特大型重點(diǎn)骨干企業(yè)之一。油田公司每年的工程建設(shè)管理任務(wù)十分龐大，每年產(chǎn)建工程投資上百億元。由于業(yè)務(wù)范圍寬廣，計(jì)價(jià)模式多樣，其下屬單位進(jìn)行造價(jià)編制的軟件五花八門(mén)，各種軟件自成體系，互不兼容，上報(bào)數(shù)據(jù)不統(tǒng)一，無(wú)法匯總，使得進(jìn)行造價(jià)審核控制基本上還是依賴(lài)手工方式。各審核部門(mén)間依靠紙質(zhì)文件進(jìn)行傳遞，無(wú)法實(shí)施有效協(xié)同工作，嚴(yán)重影響工作效率。同時(shí)，各種歷史數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一管理、更得不到有效的分析、利用，無(wú)法對(duì)工程造價(jià)的控制起到指導(dǎo)作用，造成極大浪費(fèi)。因此，開(kāi)發(fā)一套通用的造價(jià)管理系統(tǒng)就顯得尤為重要。
8.2開(kāi)發(fā)目標(biāo)
建立基于長(zhǎng)慶油田公司信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上、同時(shí)支持零散單機(jī)用戶(hù)需要的造價(jià)管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包括造價(jià)管理、造價(jià)編制與造價(jià)審核等功能，其應(yīng)用范圍覆蓋全公司造價(jià)工作預(yù)（結(jié)）算管理的一級(jí)編制、三級(jí)審核業(yè)務(wù)。同時(shí)實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)資料數(shù)據(jù)集中存放，分級(jí)、分組授權(quán)訪問(wèn)的造價(jià)業(yè)務(wù)網(wǎng)上處理。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)慶油田公司造價(jià)編審“管理規(guī)范化、工作流程化、操作透明化、審批網(wǎng)絡(luò)化、查詢(xún)動(dòng)態(tài)化”的目標(biāo)，促進(jìn)造價(jià)管理工作朝著信息化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
8.3開(kāi)發(fā)內(nèi)容
構(gòu)建長(zhǎng)慶油田公司在石油建設(shè)中的石油安裝工程、土建及安裝工程、管道工程、通信工程、電力工程、公路工程、裝飾工程、修繕工程、園林工程等的預(yù)算、結(jié)算業(yè)務(wù)處理，橫跨陜西、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙、山西五個(gè)省區(qū)的、包括定額計(jì)價(jià)法、清單計(jì)價(jià)法，同時(shí)實(shí)現(xiàn)工程預(yù)算、結(jié)算、審核、審批、數(shù)據(jù)對(duì)比、數(shù)據(jù)分析。
8.4使用效果
長(zhǎng)慶油田公司部署并應(yīng)用了這套系統(tǒng)后，給予了很高的評(píng)價(jià)，系統(tǒng)既滿(mǎn)足了多專(zhuān)業(yè)造價(jià)的編、審、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析等功能要求，又達(dá)到了對(duì)成本的嚴(yán)格控制，提高投資效益的目的；實(shí)現(xiàn)了“管理規(guī)范化、工作流程化、操作透明化、查詢(xún)動(dòng)態(tài)化”的目標(biāo)；操作簡(jiǎn)單快捷，整個(gè)流程一目了然，編、審一氣呵成。
其它應(yīng)用案例：
江蘇省交通廳工程質(zhì)量監(jiān)督站《江蘇省公路、水運(yùn)養(yǎng)護(hù)工程造價(jià)管理系統(tǒng)》
浙江省交通廳工程定額站《浙江省公路養(yǎng)護(hù)工程造價(jià)管理系統(tǒng)》
湖南省交通廳交通建設(shè)造價(jià)管理站《公路工程工程量清單計(jì)價(jià)管理系統(tǒng)》
9．公路行業(yè)合作模式探討
9.1由同望開(kāi)發(fā)一個(gè)公路工程造價(jià)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，并在其中為每個(gè)省市區(qū)造價(jià)（定額）站開(kāi)辟屬于自己的網(wǎng)站空間，供各造價(jià)（定額）站造價(jià)信息、維護(hù)和管理計(jì)價(jià)依據(jù)、發(fā)展各自的會(huì)員。網(wǎng)站由各自自行維護(hù)，服務(wù)器可以由同望公司托管，只收托管成本費(fèi)。
第7篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
【關(guān)鍵詞】高職院校；工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)；核心能力建設(shè)；現(xiàn)狀；要求；培養(yǎng)對(duì)策
高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握一定的工程技術(shù)知識(shí)，扎實(shí)的識(shí)圖能力和工程量計(jì)算能力，熟練的工程造價(jià)計(jì)價(jià)能力和控制能力，能用計(jì)算機(jī)熟練地編制預(yù)結(jié)算和工程投標(biāo)報(bào)價(jià)，具備建筑安裝預(yù)結(jié)算編制、工程計(jì)價(jià)、成本管理、工程造價(jià)控制的能力，并且能吃苦耐勞、具有奉獻(xiàn)精神的高端技能型人才。
一、高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
我國(guó)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)起步較晚，是在改革開(kāi)放以后才發(fā)展起來(lái)的新專(zhuān)業(yè)。目前很多高職院校都開(kāi)設(shè)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，但是從實(shí)際發(fā)展情況來(lái)看，各個(gè)高職院校對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)教育還存在一定的問(wèn)題。隨著我國(guó)建筑市場(chǎng)的不斷完善，對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的需求日益增加，對(duì)從事該專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平要求也逐漸提高。高職院校工程造價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的參差不齊，而市場(chǎng)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這綜合導(dǎo)致工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)難以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，這對(duì)我國(guó)高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提出了大的挑戰(zhàn)。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)培養(yǎng)復(fù)合型人才的專(zhuān)業(yè)，主要的兩個(gè)培養(yǎng)方向?yàn)楣こ淘靸r(jià)預(yù)算和工程項(xiàng)目管理，應(yīng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)主要包括：工程造價(jià)預(yù)算、招投標(biāo)、成本核算、合同管理和建設(shè)工程項(xiàng)目管理等核心課程。但是部分高職院校只注重工程造價(jià)預(yù)算相關(guān)課程的開(kāi)設(shè)，對(duì)工程項(xiàng)目管理課程開(kāi)設(shè)較少，這嚴(yán)重影響了高職院校對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才的輸送。因此，高職院校既然開(kāi)設(shè)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，就必須重視人才的培養(yǎng)，共同思考如何才能培養(yǎng)出適合社會(huì)需求人才的問(wèn)題，創(chuàng)新現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式，積極探索新的教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)核心能力的建設(shè)。
二、市場(chǎng)對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)核心職業(yè)能力的要求
高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后大部分是進(jìn)入到中小型建筑類(lèi)企業(yè)工作，而中小企業(yè)規(guī)模小，資金鏈薄弱，人員匱乏、素質(zhì)低、流動(dòng)性大，因此，中小企業(yè)多以承接的項(xiàng)目來(lái)定員工招聘和崗位實(shí)際工作，更青睞員工能夠一崗多職，能留得住，成為未來(lái)發(fā)展的儲(chǔ)備人才，這就需要工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠熟練掌握各方面核心技能，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)
在理論知識(shí)上，高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)務(wù)知識(shí)，并具有一定的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。應(yīng)對(duì)國(guó)家建筑工程領(lǐng)域的相關(guān)政策法規(guī)，建筑類(lèi)企業(yè)文化以及建筑行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)和把握。
2、熟練的操作能力
高等職業(yè)教育不同于本科教育的主要之處在于注重學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作，即進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。針對(duì)高職院校學(xué)生普遍理論知識(shí)學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn)，應(yīng)著重培訓(xùn)其實(shí)際動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在了解掌握理論課程的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的實(shí)際運(yùn)用，提高其學(xué)習(xí)積極性和對(duì)知識(shí)的掌握程度。以工程造價(jià)電算化實(shí)踐能力培養(yǎng)為例，高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)熟練的掌握工程造價(jià)軟件的基本操作，并能達(dá)到一定水平。以廣聯(lián)達(dá)造價(jià)軟件為例，應(yīng)熟練掌握鋼筋工程量計(jì)算、建筑工程量計(jì)算和工程量清單計(jì)價(jià)軟件。
3、較高的職業(yè)道德素養(yǎng)
盡管在實(shí)際工作中各個(gè)用人單位對(duì)員工的需求標(biāo)準(zhǔn)各有差異，但他們都希望應(yīng)聘者和自己的員工具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，也就是愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、忠誠(chéng)可靠，具有團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，更多的企業(yè)更希望自己的員工動(dòng)手能力強(qiáng)，工作有激情，能夠用得上、留得下。通過(guò)高職院校相關(guān)基本素質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，以及服務(wù)老師和同學(xué)的班委活動(dòng)、豐富多彩的學(xué)生會(huì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，綜合提高學(xué)生的國(guó)學(xué)和基本道德素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的人際關(guān)系，以及吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作、愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的良好品行。
三、高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)的對(duì)策
高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)應(yīng)適應(yīng)人才市場(chǎng)對(duì)學(xué)生的能力要求，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)、實(shí)際動(dòng)手操作能力以及較高的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的核心能力建設(shè)。
1、明確工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)目標(biāo)
要準(zhǔn)確定位工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)建設(shè)目標(biāo)：要實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，要以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施雙證融通、工學(xué)結(jié)合，促進(jìn)校企合作，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)主干課程和核心課程體系，不斷進(jìn)行理論和實(shí)踐教學(xué)方法和手段的改革，加強(qiáng)學(xué)生核心職業(yè)能力的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的高素質(zhì)復(fù)合型職業(yè)技能人才。
2、重視工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)
教育部2015年8月《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，提出“深化職業(yè)教育改革，要以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才需要，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”。根據(jù)教育部深化職業(yè)教育教學(xué)改革的意見(jiàn)，高等院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)要完善專(zhuān)業(yè)核心課程，注重在教學(xué)內(nèi)容、工學(xué)比例和課程設(shè)置上的銜接。根據(jù)專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)目標(biāo)，按照素質(zhì)高，基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)的原則，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)主干課程和核心課程體系。為構(gòu)建工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)主干課程體系，首先應(yīng)確定工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)核心就業(yè)崗位和崗位素質(zhì)及能力要求，其次，根據(jù)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)核心崗位素質(zhì)及能力要求確定典型工作任務(wù)及工作過(guò)程，然后，由典型工作任務(wù)及工作過(guò)程得出應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)和能力，最后，根據(jù)要具備的專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)和能力進(jìn)行系統(tǒng)的課程分析，確定工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設(shè)的主干課程和核心課程。在課程體系的構(gòu)建中應(yīng)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到核心課程和核心技能知識(shí)點(diǎn)都有相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)配套，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。對(duì)應(yīng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)核心能力，應(yīng)主要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)核心能力、職業(yè)應(yīng)用核心能力和拓展核心能力，為了構(gòu)建這三大核心能力體系，應(yīng)適應(yīng)雙證融通的需要，結(jié)合造價(jià)員和造價(jià)工程師職業(yè)技能資格證書(shū)的考核要求設(shè)置三個(gè)系列的課程。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)核心能力上，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握工程識(shí)圖、施工工藝、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等專(zhuān)業(yè)核心理論知識(shí)。在職業(yè)應(yīng)用核心能力上，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的工程量清單編制、建筑工程預(yù)算及招投標(biāo)標(biāo)的編制和工程造價(jià)軟件應(yīng)用等實(shí)踐能力。通過(guò)分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)，運(yùn)用相應(yīng)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，遇到具體問(wèn)題進(jìn)行分析、處理和解決的能力。為檢驗(yàn)職業(yè)應(yīng)用核心能力的掌握情況，應(yīng)考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，如土建（安裝）造價(jià)員、資料員、招投標(biāo)與合同管理員、施工員等。在拓展核心能力上，為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展和建筑信息化技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)開(kāi)設(shè)一些專(zhuān)業(yè)核心拓展課程，如《市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《BIM模型算量》等。
【參考文獻(xiàn)】
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[2]李云春.工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J].農(nóng)業(yè)教育研究,2011.1.
第8篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
為了解本地區(qū)建筑類(lèi)企業(yè)對(duì)工程造價(jià)高職畢業(yè)生的需求情況，找出工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建中應(yīng)注意的關(guān)鍵問(wèn)題和教學(xué)體系設(shè)計(jì)的思路，特展開(kāi)此次調(diào)研。
二、調(diào)研方法
本次調(diào)研主要以采用向地區(qū)內(nèi)建筑類(lèi)企業(yè)技術(shù)人員（含畢業(yè)生）發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方法為主，結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研法和企業(yè)人員走訪等方法為輔助，完成本次調(diào)研。
三、調(diào)研過(guò)程
本次調(diào)研是由咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)我院）發(fā)起，主要圍繞陜西本省企業(yè)和在陜從事項(xiàng)目的外省企業(yè)項(xiàng)目部展開(kāi)調(diào)研。共選取83家企業(yè)和項(xiàng)目部，發(fā)放110份調(diào)研問(wèn)卷，回收100份調(diào)研問(wèn)卷，回收率為91%。調(diào)研問(wèn)卷主要涉及本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的企業(yè)需求情況；現(xiàn)有的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否恰當(dāng)；專(zhuān)業(yè)課程體系是否合理；畢業(yè)生能力描述是否準(zhǔn)確、全面；畢業(yè)生就業(yè)時(shí)證書(shū)要求的重要度五個(gè)方面的內(nèi)容。
四、調(diào)研結(jié)論
通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合陜西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳及陜西省統(tǒng)計(jì)局的官方統(tǒng)計(jì)資料，此次調(diào)研可得到以下五個(gè)方面具體結(jié)論。
1.人才需求情況。
中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“城鎮(zhèn)化是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史任務(wù)，也是擴(kuò)大內(nèi)需的最大潛力所在”。我國(guó)建筑業(yè)未來(lái)的走勢(shì)不僅健康平穩(wěn)，而且一定能繼續(xù)呈現(xiàn)上升走勢(shì)”。我院位于國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)之一的西咸新區(qū)。西咸新區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)常務(wù)副主任王軍介紹“西咸新區(qū)目前已將46個(gè)總投資額達(dá)1186億元的項(xiàng)目列入今明兩年開(kāi)工計(jì)劃，分別集中在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市功能片區(qū)建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化綜合改革范例等領(lǐng)域”。這無(wú)疑成為陜西省、咸陽(yáng)市建筑業(yè)發(fā)展的利好消息。但中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陜西省人民政府參事李丁里說(shuō)“目前建筑企業(yè)的技術(shù)勞務(wù)人員緊缺已經(jīng)嚴(yán)重地影響到企業(yè)的發(fā)展”。因此，結(jié)合此次調(diào)研企業(yè)人才需求結(jié)果的不完全統(tǒng)計(jì)，全省未來(lái)三年，每年預(yù)計(jì)將需求造價(jià)員、預(yù)算員3400人左右。因此，高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展存在較大的用人需求市場(chǎng)。
2.培養(yǎng)定位和目標(biāo)。
人才培養(yǎng)目標(biāo)具體表述為：“工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是掌握工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)必備的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能夠從事工程概預(yù)算與預(yù)決算編制和審核、工程標(biāo)底與報(bào)價(jià)的編制和審核、工程造價(jià)和合同管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”。
3.畢業(yè)生應(yīng)具備的能力。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料顯示，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備15項(xiàng)職業(yè)能力，其中“熟練掌握”的專(zhuān)業(yè)能力排名前五位的分別是：“繪制與識(shí)讀施工圖的能力”和“編制與審核工程造價(jià)的能力”并列第一位；“編制與審核工程造價(jià)的能力”和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與CAD制圖能力”并列第二位；其后分別是“工程成本分析能力”“工程造價(jià)資料分析和處理能力”“編制招標(biāo)文件的能力”。畢業(yè)生還應(yīng)“一般掌握”的能力排名前五位的是：“外語(yǔ)能力”“建筑施工測(cè)量能力”“常用材料應(yīng)用與檢測(cè)能力”“工程監(jiān)理的能力”和“應(yīng)用文寫(xiě)作能力”。
4.專(zhuān)業(yè)課程體系。
通過(guò)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有的16門(mén)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)環(huán)節(jié)都需要開(kāi)設(shè)，而其中企業(yè)認(rèn)為“很重要”和“重要”的課程排名前五位的依次是：“工程制圖與識(shí)圖”；“建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”“工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)”和“頂崗實(shí)習(xí)”并列第二位；“裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”“廣聯(lián)達(dá)造價(jià)軟件應(yīng)用技術(shù)”和“安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”并列第三位；其后是“工程招投標(biāo)和合同管理”；“建筑工程項(xiàng)目管理”。這8門(mén)課程和1個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)作為該專(zhuān)業(yè)最重要的專(zhuān)業(yè)核心課和重要的教學(xué)管理過(guò)程。
5.畢業(yè)生應(yīng)具備的崗位證書(shū)要求。
對(duì)于高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后即要求具備相應(yīng)崗位的職業(yè)證書(shū)。通過(guò)該調(diào)查結(jié)果，不難得出如下結(jié)論。其一，這些崗位證書(shū)對(duì)于即將踏入建筑行業(yè)的高職學(xué)生來(lái)說(shuō)可以認(rèn)為是當(dāng)前企業(yè)最急需的就業(yè)崗位。這對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作也具有重要的參考價(jià)值。其二，這些崗位證書(shū)相對(duì)應(yīng)的知識(shí)、能力需求應(yīng)作為該專(zhuān)業(yè)在教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)。
五、結(jié)語(yǔ)
第9篇：工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)分析范文
關(guān)鍵詞：高職；工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)；校企融合；現(xiàn)狀
以職業(yè)為導(dǎo)向是目前高職專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的主要目標(biāo)，近年來(lái)隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，工程造價(jià)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)成為熱門(mén)行業(yè)，作為主要技術(shù)人員輸出的高職院校承擔(dān)了大部分的社會(huì)需求，但是普遍來(lái)講社會(huì)對(duì)高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的滿(mǎn)意度還比較低，因此如何提高學(xué)生的質(zhì)量以適應(yīng)行業(yè)和企業(yè)的需求成為這一時(shí)期高職院校需要關(guān)注的焦點(diǎn)。
一、高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)
（一）工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程
在中國(guó)古代就有修建工程之前需要工匠根據(jù)工程量計(jì)算工作的天數(shù)和勞動(dòng)力的先例，成為工程造價(jià)控制的雛形。自上世紀(jì)80年代后期，江西理工大學(xué)開(kāi)設(shè)第一個(gè)工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)后，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始進(jìn)入公眾視野，截止本世紀(jì)第一個(gè)十年，開(kāi)設(shè)工程造r專(zhuān)業(yè)的高等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)超過(guò)50所，一般學(xué)制為3年，為社會(huì)培養(yǎng)了眾多的應(yīng)用型人才。近幾十年來(lái)，隨著人們對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)的不斷提高，專(zhuān)業(yè)服務(wù)的對(duì)象從對(duì)簡(jiǎn)單家居建設(shè)擴(kuò)展到對(duì)大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。每一個(gè)工程從招投標(biāo)開(kāi)始就需要引進(jìn)工程造價(jià)控制方法，并且控制管理將貫穿與整個(gè)項(xiàng)目的始終，對(duì)于提高工程建設(shè)質(zhì)量，減少投資預(yù)算具有重要意義。
（二）工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)求職現(xiàn)狀
不論是業(yè)主還是施工單位都要進(jìn)行與造價(jià)控制有關(guān)的工作，均要求配置一定數(shù)量的預(yù)算員，因此工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求量很大，就業(yè)范圍廣，就業(yè)機(jī)會(huì)多。高職培養(yǎng)的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要流向了政府附屬的事業(yè)單位、施工單位、工程咨詢(xún)管理單位、業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位等，他們屬于工程建設(shè)的一線(xiàn)，承擔(dān)著相當(dāng)重要的工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后主要從事的工作內(nèi)容包括，招投標(biāo)，施工圖預(yù)算、結(jié)算的編制工作，工程項(xiàng)目管理或財(cái)務(wù)管理工作等。一直以來(lái)，社會(huì)對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求的數(shù)量較高，總的來(lái)講，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后均能夠找到合適的工作，并且這一趨勢(shì)隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展有持續(xù)向好的傾向。建筑業(yè)作為目前國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率逐年提高，目前從事工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)的人員超過(guò)100萬(wàn)人，并且其中大部分從業(yè)人員來(lái)自于高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)。
二、校企融合“工作室制”概述
校企融合“工作室制”的內(nèi)涵
校企融合的“工作室制”是為順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)而出現(xiàn)的一種全新的教學(xué)模式，從本質(zhì)上來(lái)講，“工作室制”是一種更高效的產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，通俗來(lái)講，校企融合的“工作室制”就是將企業(yè)的工作室運(yùn)行管理機(jī)制搬到校園中，建立以教室為主要陣地的工作室團(tuán)隊(duì)，以某個(gè)項(xiàng)目為載體，將教學(xué)和生產(chǎn)結(jié)合到一起，提高學(xué)生的理論知識(shí)積淀和實(shí)踐運(yùn)用能力。工作室的存在打破了教室同車(chē)間的界限，教師能夠在課堂上根據(jù)課程需要合理安排教學(xué)內(nèi)容，而不需要受制于場(chǎng)地的約束。盡管在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，也存在產(chǎn)學(xué)結(jié)合，但是學(xué)校往往將這種模式作為提供學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的一個(gè)途徑，過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視了通用技能在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的作用，片面強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，只注重眼前利益而忽視了道德素質(zhì)、綜合能力對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)人生的積極作用。同時(shí)，學(xué)校在尋找產(chǎn)學(xué)結(jié)合企業(yè)時(shí)跳不出國(guó)有大中型企業(yè)的圈子，使學(xué)生能夠接觸到的企業(yè)原來(lái)越少，不利于他們主體作用的發(fā)揮。
三、高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)校企融合“工作室制”
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，以培養(yǎng)能夠滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，而傳統(tǒng)模式下的校企結(jié)合已不滿(mǎn)足這一要求，在這一背景之下，“工作室制”應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)對(duì)采用這一模式的高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的調(diào)查，分析了得到了相關(guān)的應(yīng)用現(xiàn)狀。
（一）“工作室制”在高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
目前，不少高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)中采用了“工作室制”的教學(xué)模式，在校園中建立了“校內(nèi)工廠”，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生處在一種模擬實(shí)習(xí)的氛圍中，幫助他們盡快適應(yīng)正常工作環(huán)境下的工程流程，并在解決具體項(xiàng)目的過(guò)程中逐漸明白自己知識(shí)上的不足并加以彌補(bǔ)，總的來(lái)看，“工作室制”的建立明顯的提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，但是通過(guò)對(duì)目前的現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)該制度的實(shí)施依然存在不小的問(wèn)題，具體表現(xiàn)如下：
1.制度建設(shè)目標(biāo)不明確
目前，不少高職院校在工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)“工作室制”的主要原因是跟風(fēng)，進(jìn)行單純的形式上的創(chuàng)新，而忽視了該制度建設(shè)的根本，從而使該模式并沒(méi)有發(fā)揮真正意義上的促進(jìn)功能，反而使學(xué)生在放松的環(huán)境下養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，在提高學(xué)習(xí)技能方面起到的作用還不如傳統(tǒng)的教學(xué)方法。造成這一問(wèn)題的原因主要是學(xué)校對(duì)“工作室制”模式的建設(shè)沒(méi)有明確的目標(biāo)，從而導(dǎo)致管理上存在漏洞，教學(xué)形式的交接沒(méi)有做到位，教師缺乏在這一模式下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，最終導(dǎo)致該模式的失敗。
四、結(jié)束語(yǔ)
總的來(lái)講，以職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為目標(biāo)的“工作室制”教學(xué)模式的建立不僅是高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的需要，也是社會(huì)相關(guān)行業(yè)繼續(xù)發(fā)展的必要條件，不僅是現(xiàn)在，在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)該模式將繼續(xù)發(fā)揮更加積極地作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉彩霞. 高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的探索[J]. 中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2012，05：8-10.
