數(shù)控編程專業(yè)培訓精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的數(shù)控編程專業(yè)培訓主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一項尖端科技，集成了計算機圖形技術(shù)、計算機仿真技術(shù)、人工智能、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、網(wǎng)絡并行處理等技術(shù)的最新發(fā)展成果，是一種由計算機生成的高技術(shù)模擬系統(tǒng)。它最早源于美國軍方的作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，上個世紀九十年代初逐漸為各界所關(guān)注，并且在商業(yè)領(lǐng)域得到了進一步的發(fā)展。

目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已廣泛應用于航空航天、醫(yī)學實習、軍事訓練、建筑設計、教育培訓等眾多領(lǐng)域。以計算機仿真和數(shù)控加工技術(shù)為基礎(chǔ)，利用計算機來模仿真實的數(shù)控設備工作環(huán)境，形成了虛擬數(shù)控技術(shù)。如果將其應用于數(shù)控技術(shù)教學上，必將對整個教學產(chǎn)生深遠的影響。

二、數(shù)控加工仿真系統(tǒng)

目前，國內(nèi)已有一些高等院校將計算機仿真運用于數(shù)控操作人才培訓的教學之中，也出現(xiàn)了各種數(shù)控加工仿真教學系統(tǒng)，如上海宇龍、北京斐克、南京宇航、廣州超軟、武漢金銀花等不同的數(shù)控加工仿真軟件。上述這些教學系統(tǒng)，既能單機系統(tǒng)獨立運行，又能實現(xiàn)在線運行。數(shù)控加工仿真系統(tǒng)具備對數(shù)控機床操作全過程和加工運行全環(huán)境仿真的功能，將加工過程用三維圖形或者二維圖形的方式演示出來；可以進行數(shù)控編程的教學，能夠完成整個加工操作過程的教學，使原來需要在數(shù)控設備上才能完成的大部分教學功能在這個虛擬制造環(huán)境中實現(xiàn)。

三、數(shù)控仿真系統(tǒng)在教學中的應用

虛擬數(shù)控機床實際上是虛擬環(huán)境中數(shù)控機床的模型。與真實機床相比，虛擬數(shù)控機床具有以下功能和特點：

1．利用數(shù)控仿真軟件可以彌補設備不足

由于大部分的實訓活動可以在仿真系統(tǒng)中實現(xiàn)，使用仿真軟件，大大減少工件、刀具、材料和能源的消耗，從而可以降低培訓成本。

2．提供多種機床和系統(tǒng)

當前，數(shù)控機床的種類和系統(tǒng)廠家眾多，數(shù)控仿真軟件提供了當前我國數(shù)控加工中常見數(shù)控機床和主流的數(shù)控系統(tǒng)，教學時可根據(jù)需要選擇相應的機床和系統(tǒng)對學生進行授課，提高學生對不同數(shù)控系統(tǒng)及不同數(shù)控機床的適應能力，使學生進入工廠后能在最短的時間內(nèi)融入到生產(chǎn)當中。

3．安全性高，便于學生學習

軟件中不僅具有對學生編制的數(shù)控程序進行自動檢測、具體指出錯誤原因的功能，還具有在真實設備上無法實現(xiàn)的三維測量功能。這些功能使學生可以進行自我學習，自我檢測加工零件幾何形狀的精度，大大降低了教師的工作強度。

4．方便教師授課

數(shù)控加工仿真軟件的互動教學功能，使教師可以以廣播的方式在每個學生的屏幕上演示其教學內(nèi)容，使所有的學生均能清楚地觀看并進行模仿。同時，教師也可以在自己屏幕上看到每個學生的操作情況，實時了解教學情況并對學生進行指導。

5．在計算機上完成所編程序的檢驗，減少操作出錯率

在實際操作前，學生可以在數(shù)控仿真軟件上輸入程序，將校驗的步驟放在計算機上完成，觀察零件的加工情況，最后將正確的程序通過鍵盤或數(shù)據(jù)傳輸方式輸入到數(shù)控機床中。這樣，既可節(jié)省時間，又提高了加工中的安全性。

盡管虛擬數(shù)控機床具備如此出眾的功能，但數(shù)控加工仿真系統(tǒng)只是加工過程的模擬，并非真實加工過程，它無法代替真實切削加工。因此，在進行虛擬仿真教學時，要合理安排數(shù)控加工仿真軟件學習的階段，嚴格按實際操作的要求進行，要求學生按照實際操作加工中的要求來做，如正確裝夾零件，合理選用刀具及切削用量。另外，對刀的步驟和動作也要規(guī)范，讓學生在學習的初期就養(yǎng)成正確的習慣。

第2篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

關(guān)鍵詞：數(shù)控加工 一體化 教學改革 數(shù)控加工

隨著中國制造業(yè)的發(fā)展，數(shù)控加工己成為現(xiàn)代先進制造技術(shù)的基礎(chǔ)，代表著當今機械加工技術(shù)的方向，甚至有專家預言：21世紀機械制造業(yè)的競爭將成為數(shù)控技術(shù)的競爭。由江蘇地區(qū)數(shù)控類技術(shù)人才的需求調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強的畢業(yè)生越來越受到企業(yè)的青睞，而企業(yè)自行培養(yǎng)這類人才則耗時耗力，成本很高，且畢業(yè)生很難在短時間內(nèi)適應企業(yè)的工作需求。這種現(xiàn)象在一些高端行業(yè)中尤為突出。所以對制造業(yè)而言，他們更愿意招聘有經(jīng)驗的數(shù)控加工工人，這樣毫無工作經(jīng)驗的畢業(yè)生就失去了很多機會。這對職業(yè)學校教育提出了越來越高的要求。緊扣企業(yè)需求，填補市場短缺，解企業(yè)之困擾，去學生之憂愁，培養(yǎng)出能短時間內(nèi)適應企業(yè)工作需求，迅速進入企業(yè)工作角色，滿足企業(yè)的人才需求是職業(yè)類學校改革傳統(tǒng)教學模式的重點。

一、一體化教學模式的提出

為適應市場需求，筆者所在學校借鑒德國“雙元制”教育模式，深化教學改革，積極推行一體化教學。德國“雙元制”教育理論上講求廣而淺，專業(yè)技能上要求熟而精。一方面在職業(yè)學校傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識；另一方面在企業(yè)或校外實訓場所，接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓。所以“雙元制”的核心是“知識”和“技能”，即“理論”和“實踐”的有機結(jié)合。這種以“企業(yè)為導向”的教育模式，學生與企業(yè)打成一片，深受企業(yè)工作機制的熏陶，進入企業(yè)工作后能夠迅速適應企業(yè)的工作機制，從而滿足企業(yè)對人才的需求。學校目前的情況，還不具備學生部分時間在學校學習，部分時間接受企業(yè)培訓的教學條件，而是結(jié)合辦學實際采取一體化的教學模式，貫徹“雙元制”的精髓，推進一體化的教學改革。

二、一體化教學的實施

1.教學計劃的改革

教學計劃的制訂應突出對學生專業(yè)知識、動手能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，打破原有的教學模式，即理論課與實訓課分開，專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課分開的傳統(tǒng)教學模式，進而擺脫理論與實踐嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象，將專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課、理論課與實習課有機糅合在一起。以數(shù)控車加工為例，一直困擾實訓老師的是，實習所用的理論知識盡管理論課中已詳細講解過，但每次實習時實習老師又必須重新講授一遍。例如對刀操作，理論課上雖己講過，但實習時學生還是不知從何下手，實習老師又得重新將對刀操作要點講解一遍，示范操作一遍，學生才可以慢慢操作起來。類似這樣的情況還有很多，嚴重影響實習進度，且理論課的作用沒發(fā)揮出來。其實同樣的問題也一直困擾著理論教師。純粹的理論由于缺少實踐操作講解的支撐變得蒼白無力，學生對所授知識失去興趣，理論課變得枯燥無味，這樣就形成了理論課與實習課嚴重脫節(jié)的惡性循環(huán)。因此如何將理論知識與實際操作有機結(jié)合起來，在教中學，學中做，實現(xiàn)“教、學、做”在時間與空間上的一體，理論知識以“夠用為度”“實用為本”，側(cè)重“做什么”和“怎么做”，充分體現(xiàn)理論為實踐服務，突出實踐的主導地位，實踐需要什么樣的理論，理論教學就按需設置相應的必需課程及課時量。如數(shù)控車專業(yè)可以將專業(yè)理論、專業(yè)繪圖、機械制圖、專業(yè)實訓四門必需的專業(yè)主修課融合為一門大課。與技能培養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)容講深學透，與之無關(guān)的干脆不列入教學計劃，目標集中，針對性強，既簡單易學，目標明確、操作方便。在實施教學過程中，不斷地總結(jié)實施過程中的優(yōu)點和缺點，不斷修訂、補充和完善，最終改變學生的厭學情緒，激發(fā)學習熱情，使其快速掌握理論知識的同時提高實踐操作技能，促使課堂教學質(zhì)量不斷提高。

對德國的“雙元制”教學模式，不是照搬移植，而是吸收其精華，根據(jù)其特點，結(jié)合學校實際情況，制訂一套融理論與實踐于一體的“雙元制”教學大綱和教學計劃。

2.教學資源整合

（1）理論教室與實訓教室的整合。以數(shù)車加工為例，傳統(tǒng)的教學方式是，先在理論教室講授數(shù)控車床加工工藝與編程，該課程結(jié)束后統(tǒng)一組織到實習車間進行為期數(shù)周的實訓教學，這樣理論教室用來講授編程方法是可以的，但所編程序是否正確，換種編程方法是否也可以達到同樣效果，這些都沒法得到驗證。等到實習時，有些講過的知識也忘得差不多了，效果很差。如果先在理論教室講授理論接著帶至實習車間進行練習，一方面浪費時間，另一方面影響教學秩序。因此必須改革這種模式，將理論教室與實習車間合二為一，將教學場所設在實習車間，采用一體化教室，教室配有數(shù)控車床、多媒體投影，課桌以小組形式擺放，講授中能通過視頻展示的盡量不用掛圖講解，能示范操作的盡量不照本宣書，能小組討論的盡量不以老師為主角。徹底解放思維方式，不是告訴學生是什么，而是讓學生自己去思考為什么。通過教學場所的整合，把理論教室與實訓車間有機結(jié)合起來，理論知識有了實踐的支撐，不再蒼白，學生學習的熱情也激發(fā)出來，課堂中突然產(chǎn)生的一些靈感還可以隨后在數(shù)控車床上加以實現(xiàn)，學生分析問題、思考問題及創(chuàng)新能力也被調(diào)動起來。另外，一體化教室的分區(qū)還可參照企業(yè)，劃分為下料區(qū)、加工區(qū)、質(zhì)量檢驗區(qū)，且分別由不同的團隊來擔任，模擬企業(yè)角色，并周期地進行角色輪換，這樣學生可以提前適應企業(yè)的運作方式。

（2）理論教材和實訓教材的整合。學校數(shù)控車加工理論教材為《數(shù)控車床加工工藝與編程》，實訓教材為《數(shù)控車床加工操作》，從教學效果來看，弊端很多。第一，一些理論知識與實際實訓脫節(jié)。例如，理論教材以FUNUC系統(tǒng)為主講解編程方法，而實訓時則存在多個系統(tǒng)，有FUNUC系統(tǒng)，有西門子系統(tǒng)，還有廣數(shù)系統(tǒng)，根據(jù)理論課所學編程方法所編程序，不能如期加工出工件，一檢查發(fā)現(xiàn)所編程序與系統(tǒng)不一致，從而導致所學理論知識與實際實習操作不一致，即所學非所用。第二，理論教材往往以知識的連貫性為主體，有很多內(nèi)容在實際操作中根本用不到，反而容易混淆思維。第三，專業(yè)基礎(chǔ)知識繁冗復雜，講了很多，但加工中用的基礎(chǔ)知識如公差、尺寸鏈、配合、識圖、繪圖等又不講了，與數(shù)控加工所用知識對接不上。第四，理論課及實訓課所學知識與企業(yè)實際相脫離。畢業(yè)生參加工作后發(fā)現(xiàn)學校學的知識根本用不上，而企業(yè)所需要的知識在學校又沒學，造成學校與企業(yè)實際的脫節(jié)。所以迫切需要對現(xiàn)有教材進行大刀闊斧的改革，編寫適合本校教學實際的一體化教材。

一體化教材，由本專業(yè)相關(guān)教師及企業(yè)相關(guān)人員一起編寫。該教材中的任務源于企業(yè)訂單項目，結(jié)合學校實情設計難度適中的教學任務，遵循學生接受知識的規(guī)律各案例由淺至深逐一鋪開，圍繞相關(guān)知識點逐步講透，同時各任務中融合了機械制圖、機械測繪、公差與配合中所涉及的相關(guān)內(nèi)容，由專業(yè)基礎(chǔ)課教師、數(shù)控加工專業(yè)課教師及企業(yè)中從事數(shù)控車產(chǎn)品加工的高級技術(shù)人員所組成的團隊聯(lián)合編寫，編寫完成后由企業(yè)和相關(guān)專家進行審核。該教材以企業(yè)中的訂單及實踐操作為主，知識點覆蓋廣、具有很強的實用性，一改我校傳統(tǒng)教材以知識點為主的結(jié)構(gòu)，代之以企業(yè)案例為主的模塊結(jié)構(gòu)。目前本套教材正在編寫、完善之中。

（3）理論教師與實訓教師的整合。師者，傳道、授業(yè)、解惑，所以教師自身須具有一定的知識儲備。純粹的理論教師實踐操作能力欠缺，而實訓課教師又缺乏知識的系統(tǒng)性。故一體化教學對教師能力提出了更高的要求，既要有扎實的專業(yè)理論知識，又具有豐富的數(shù)控產(chǎn)品加工經(jīng)驗，具備肯動手、勤動手、會動手的實踐修養(yǎng)，即我們所說的“雙師型”教師。另一方面，要改變傳統(tǒng)教學模式中教師的主體作用，更多地發(fā)揮學生的主動意識，積極主動地學習，而不是被動地接受知識，全面啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神的人才。學校要加大“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，定期向企業(yè)輸送教師到企業(yè)掛職鍛煉，爭取用3～5年的時間培養(yǎng)一批專業(yè)理論豐富、實踐操作能力強的數(shù)控加工一體化教師。

（4）考核機制一體化。僅僅以期末考試成績就評價一個學生學習成績的好壞是不全面的，學習能力、學習態(tài)度、分析能力、創(chuàng)新能力等都應在考核中有所體現(xiàn)，因此建立合適的評價制度，對培養(yǎng)各種層次的技能人才，樹立正確的人生觀、價值觀，甚至會影響學生今后的發(fā)展方向。故應針對每個學生的課堂表現(xiàn)，遵循考核項目多元化，考核方式化，注重過程的評價原則，綜合運用觀察交流、測驗、實際操作、作品展示等，結(jié)合自評與互評等多種方式，全面反映每個學生成長歷程。

第3篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

您好!

我叫xx，是江蘇職業(yè)技術(shù)學院電氣工程系電氣自動化專業(yè)的應屆畢業(yè)生。本專業(yè)主要培養(yǎng)電工技術(shù)、plc編程控制與維護技術(shù)、組態(tài)技術(shù)、控制理論、電子cad應用等寬領(lǐng)域的專業(yè)知識。

我曾在德國大眾在華企業(yè)之一的上海大眾公司任職，職務是動力設備維護管理。我公司生產(chǎn)現(xiàn)場/設備大量使用omron電氣產(chǎn)品，例如：安全用光電傳感器，安全門開關(guān)，繼電器，plc等等。加上大眾公司與omron企業(yè)XX年在北京，天津進行的關(guān)于omron系列傳感器樣本及工作原理及德國fanuc數(shù)控系統(tǒng),mitsubishi,人機界面，等方面的專業(yè)培訓。這些經(jīng)歷幫助我在近4年的時間里對德企業(yè)有全方位的了解，并對omron產(chǎn)品有較深刻的理解和認識。另外我對機械、電氣領(lǐng)域的專業(yè)英語術(shù)語有良好的掌握，德語入門會用，計算機操作熟悉(ms office ,auto cad)，在此之前也有超過1年的商品銷售資歷，3年民營/私企工作經(jīng)歷，符合職位描述基本要求。

最后衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

第4篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

關(guān)鍵詞：數(shù)控機床 電氣維修 維修技術(shù) 故障排除

中圖分類號：TG502 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（a）-0056-01

由于數(shù)控設備是從普通機床發(fā)而來的新技術(shù)，所以在職業(yè)學校里，專業(yè)技術(shù)人員相對比較缺少。數(shù)控機床本身又是一個很好的機械和電氣自動化高度結(jié)合的設備，因此更需要有較高專業(yè)素質(zhì)的人員來維護和維修。下面僅將筆者的一些經(jīng)驗和行業(yè)內(nèi)其他專家的意見歸納整理如下，有不足之處還請指正。

1 數(shù)控機床的維護

近些年職業(yè)院校隨著社會的發(fā)展和需要才建設和完善了數(shù)控技術(shù)專業(yè)，有了數(shù)控車間和數(shù)控設備，所以職校里的數(shù)控設備大多數(shù)都為新設備，并且校園里設備的使用時間遠遠小于工廠設備的運行時間，因此，校園里的設備故障率不會太高，前期主要靠我們平時的維護與保養(yǎng)。

1.1 維護維修人員基本要求

數(shù)控設備技術(shù)先進、結(jié)構(gòu)復雜是高級機電一體化產(chǎn)品，因此，對維護維修人員要求較高，維護維修工作的質(zhì)量就取決于維護維修人員的素質(zhì)，所以要求維護維修人員具備以下條件。

（1）維護與維修人員要有強力的責任心和良好的職業(yè)道德，必須做到每次維護維修時認真做好詳細記錄（如部件的變更、參數(shù)的修改等），以便后邊再次維修有據(jù)可查。

（2）具備一定的專業(yè)知識既要懂機床工作原理（包括檢測技術(shù)、液壓知識和計算機知識）又要懂機械和電工電子技術(shù)。最好經(jīng)過數(shù)控技術(shù)方面的專業(yè)培訓（這些年在職校開展的省培和國培就不錯）。掌握PLC、伺服驅(qū)動和數(shù)字控制的工作原理。

（3）具備一定的數(shù)控機床操作水平，能夠獨立操作和編制簡單加工程序，為維修調(diào)試機床和試加工做準備。

1.2 資料的準備

數(shù)控設備都會自帶相關(guān)的操作說明書、電氣說明書、機床使用說明書、編程說明書和CNC方面的資料等，我們維護維修人員要做好資料的保存和維修記錄等資料的添加工作。

1.3 日常維護

不同的機床有不同的要求，但日常維護有一定的共性，主要內(nèi)容如下所述。

（1）開機使用前，先檢查設備的系統(tǒng)，及時添加或更換脂和油，是設備機械運動部分保持良好，降低磨損。

（2）定期檢查各電氣部件連接是否正常，各線有沒有老化、脫落或破損。保持電氣柜的清潔，及時清洗或更換過濾網(wǎng)。

（3）定期檢查超程限位功能。主要是硬超程，限位開關(guān)失效或有雜質(zhì)進入導致觸頭不能正常彈出或壓下，因此，不能正常發(fā)出到位信號；或限位塊螺絲松動導致位置偏移或脫落，使機床的限位保護失效。軟超程主要是參數(shù)設置位置，處認為更改外一般不會被改變，它經(jīng)常也作為硬保護后的第二到限位保護。

（4）及時更換存儲器電池。一般一年需更換一次（注意在通電狀態(tài)下更換），來保證斷電情況下機床數(shù)據(jù)的存儲；或有些機床在不經(jīng)常使用時，需要定期通電，一方面使電氣通電自發(fā)熱驅(qū)趕潮濕；另一方面同時可以給記憶電池充電，保證數(shù)據(jù)不被丟失。在校園里尤其是寒暑假，要保證設備定期通電，否則一些電子元件容易損壞。

（5）為了保證機床的加工精度，我們還需要定期對機床的水平進行測試和調(diào)整，否則常時間更容易使機床自身發(fā)生扭曲變型，導致精度下降，我們學校這個工作定期發(fā)到暑假結(jié)束后和開學前，不影響正常的教學使用。

2 數(shù)控設備的維修

數(shù)控設備主要分機械維修、電氣維修和CNC系統(tǒng)維修三部分，在校辦公廠，有了以上的細心維護，系統(tǒng)自身的故障應該非常少，我們主要研究機械故障和電氣故障的維修。

2.1 機械故障維修

數(shù)控機床機械運動主要有主軸的主運動和刀架的進給運動。

（1）主軸主要靠動力電機帶動主軸箱里的多級變速齒輪給主軸輸出旋轉(zhuǎn)動力的，一般問題不大，如開機啟動主軸有異常聲響和無動作時需要及時停車判斷問題所在?？蓮倪@幾個方面排：確定電機正常后首先判斷是否掛好檔位確認是否在空檔；其次檢查有無異物掉入卡在變速齒輪上使之無法正常工作（有一次我們的數(shù)車就是因為換檔手柄上的一個銷子脫落卡住了齒輪，導致無法換檔、無法啟動主軸）；再次檢查有無齒輪松動脫落或打壞掉，要及時給予定位安裝或更換配件；有時候卡盤也會有異響，多數(shù)是因為卡盤內(nèi)側(cè)固定卡盤內(nèi)部的螺旋盤螺紋的螺絲松動導致間隙過大，出現(xiàn)來回碰壁的響聲，卸掉卡盤給予擰緊固定可解決問題。

（2）刀架的機械問題多在于無法移動、無法進給或定位偏差過大和換刀不動或換刀不到位的問題。我們主要檢查絲杠是否彎曲變形、阻力過大（在急停狀態(tài)可用有轉(zhuǎn)動感覺）或有異物卡?。欢ㄎ黄钸^大可檢查是否負重過大、絲杠磨損嚴重或在參數(shù)里調(diào)整絲杠的反向間隙（只可微調(diào)）；刀架換刀機械問題一般為也為阻力過大或有卡死現(xiàn)象，用內(nèi)六角扳手轉(zhuǎn)動伺服電機軸可判斷刀架旋轉(zhuǎn)動作是否暢通，如果阻力很大或卡死，則需調(diào)整刀架內(nèi)部安裝間隙和檢查有無異物。

2.2 電氣故障維修

電氣故障的維修主要根據(jù)故障現(xiàn)象、報警提示和電柜各信號燈的有無發(fā)亮或顏色來判斷短路、斷路、確向、缺信號和電子元件設備等壞掉。這需要我們有一定電工電子水平、識圖水平和檢測設備的使用水平（如萬用表等）。因為校辦公廠同樣型號設備不止一臺，我們可通過對比法、交叉換位法等來尋找問題點。一般多為缺少某各信號，是由于信號線接觸不良、斷掉、繼電器壞掉或保險跳掉所導致；如果交叉換位后發(fā)現(xiàn)是驅(qū)動器或主軸變頻器壞掉，那最好是找專業(yè)維修人員維修或反常更換。總之電氣維修后要經(jīng)過多次反復檢查確認后方可通電試驗，以防出現(xiàn)更大的問題或短路。

3 結(jié)語

數(shù)控設備在職校屬于昂貴設備，需要有專業(yè)人員維護和維修，這對于我們這些一線專業(yè)教師來說是個挑戰(zhàn)同樣也是個機遇，希望我們能夠多實踐多總結(jié)，我們一定能夠主要依靠自己的力量，把數(shù)控機床修好、用好、管好。

第5篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

（南通技師學院 江蘇 南通 226007）

摘要：為了讓獻身國防事業(yè)的退役士兵在退役后通過技能培訓掌握一技或多技之長，較快地適應社會需要，適應用人單位的需要，有必要對有較好就業(yè)前景的電氣自動化專業(yè)的理實一體化培訓模式進行探討，切實做好將退役士兵理實一體化培訓模式與培訓方案的結(jié)合。

關(guān)鍵詞 ：退役士兵培訓；理實一體化；電氣自動化；培訓方案

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2014）09-0157-03

作者簡介：閔向（1970—），女，江蘇南通人，南通技師學院一級實習指導教師，研究方向為專業(yè)教學和社會職業(yè)培訓。

為了讓獻身國防事業(yè)的士兵在退役后通過技能培訓掌握一技或多技之長，較快地適應社會需要，適應用人單位的需要，2008年11月，江蘇省委、省政府推出了對退役士兵在退役后兩年內(nèi)實施免費職業(yè)技能培訓的優(yōu)惠政策。根據(jù)相關(guān)規(guī)定要求、退伍士兵現(xiàn)狀及社會用工需求，有必要對有較好就業(yè)前景的電氣自動化專業(yè)的理實一體化培訓模式進行探討。

職業(yè)技能培訓的要求

《江蘇省退役士兵職業(yè)教育和技能培訓工作若干規(guī)定》要求：中、高級職業(yè)技能培訓的學制為2年，總課時數(shù)不低于1 600課時，每個課時為45分鐘，其中頂崗實習時間為半年至1年。具有初中文化程度的退役士兵，可參加技工院校中級技能培訓，學完規(guī)定的課程，經(jīng)考試鑒定合格，發(fā)給中級技能職業(yè)資格證書；具有高中文化程度的退役士兵，可參加技工院校高級技能培訓，學完規(guī)定的課程，經(jīng)考試鑒定合格，發(fā)給高級技能職業(yè)資格證書。

退役士兵現(xiàn)狀分析

首先，由于每年退役回安置地報到的退役士兵大部分只有初、高中或中等職業(yè)學校的學歷，文化水平有限，而且入伍前的學習狀況也不是很好，因此他們對上崗前的技能培訓認知度比較低，意識不到技能培訓對他們就業(yè)的重要性。

其次，大部分退役士兵剛剛離開部隊，急于尋找一個自認為比較好的工作單位。其中，50%退役士兵有工作意向，但仍處于盲目尋找階段；30%退役士兵進入入伍前的工作單位或者在退役前已經(jīng)聯(lián)系好了工作單位；還有20%的退役士兵選擇繼續(xù)求學或因個人問題打算休整一段時間，沒有工作意向。

再次，在這些退役士兵中，來自地級市的退役士兵中約60%原求學或畢業(yè)于中等職業(yè)技術(shù)類學校，已經(jīng)經(jīng)過了一定的職業(yè)技能培訓，而來自縣級市的退役士兵中約60%原是初中畢業(yè)，未經(jīng)過職業(yè)技能培訓。

單位用工需求分析

2012年12月，根據(jù)對人才市場的調(diào)查，企業(yè)用工排出“十大工種”，其中老牌工種電氣維修、機械制造排在首位。調(diào)研表明，江蘇地區(qū)對電氣自動化專業(yè)的技能人才需求是巨大的，目前企業(yè)需要的人才主要有：生產(chǎn)一線的工作服務人員；生產(chǎn)現(xiàn)場的工藝技術(shù)人員；產(chǎn)品制造與加工人員；產(chǎn)品組裝與調(diào)試人員；設備操作與維護人員；電氣產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務人員；產(chǎn)品檢驗與管理人員；生產(chǎn)線調(diào)試與維護人員等。這些工作崗位主要突出了電氣自動化專業(yè)知識和技能的綜合性和應用性，用工單位所需人才是能直接服務于生產(chǎn)一線的技能型操作人才。

在此基礎(chǔ)上，很多企業(yè)都愿意招收有電氣自動化專業(yè)技能的退役士兵，因為退役士兵較之一般學校畢業(yè)的學生更能遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)管理，精力充沛，思想活躍，吃苦耐勞。如果掌握了一門過硬的技術(shù)，將會給企業(yè)的發(fā)展帶來強有力的幫助，同時企業(yè)也給社會上退役士兵的安置提供了后方基地，可減少影響社會穩(wěn)定的不良隱患。

為此，針對行業(yè)的用工需求，我院為退役士兵開設了電氣自動化、機械制造與維修、數(shù)控編程加工、汽車維修與駕駛、烹飪等專業(yè)。要能有效地在兩年的時間內(nèi)，通過周末和節(jié)假日的學習，使退役士兵系統(tǒng)、全面、高效地學習到專業(yè)知識和操作技能，并與企業(yè)用工要求相配套，首先就要求有一套完整的專業(yè)培訓方案。

退役士兵電氣自動化培訓方案

為了適應地方經(jīng)濟和企業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的需要，與企業(yè)用工需求相配套，滿足社會需要，我院根據(jù)退役士兵培訓的特點，針對電氣自動化專業(yè)的培訓進行了設計和調(diào)整，建立了一套適合中等職業(yè)教育特色的退役士兵培訓體系，培訓中突出專業(yè)的應用性、實踐性和先進性原則。通過周末和節(jié)假日的學習使退役士兵系統(tǒng)、全面、高效地學習專業(yè)知識和操作技能，使其既能掌握電氣自動化的設備安裝、維修、調(diào)試、檢測、管理等專業(yè)理論知識，又能熟練進行電氣自動化產(chǎn)品的加工維修及數(shù)控機床的操作、維護等。以“校企合作”、“工學結(jié)合”作為人才培養(yǎng)的方法，提高課程的整合性、技術(shù)的先進性、知識的綜合性，使該專業(yè)的學員在完成學習后成為一名實用型人才。

（一）創(chuàng)建一體化的培訓目標

通過理實一體化培訓，掌握電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)的基本理論知識、技能，掌握中級、高級維修電工技能，成為能夠從事工業(yè)電氣控制設備的系統(tǒng)安裝、設計、調(diào)試、維護及技術(shù)管理的應用型高級技術(shù)工人。

（二）一體化的課程設置

課程設置關(guān)系到退役士兵培訓的效果是否能滿足企業(yè)的需要，所以要根據(jù)企業(yè)的崗位需求設置培訓課程和教學內(nèi)容。針對退役士兵培訓的特殊性，我們將電氣自動化專業(yè)的課程重新整合，編制了一套真正適合退役士兵的理論知識與操作技能相結(jié)合的教材。

中級工課程設置方案 根據(jù)企業(yè)的需求，要求培訓后的退役士兵通過兩年業(yè)余時間的培訓，掌握相應的專業(yè)知識和專業(yè)技能。對于具有初中文化程度的退役士兵，要求通過專業(yè)課程學習和技能訓練，掌握電氣自動化專業(yè)（維修電工方向）中級工的技術(shù)理論和工藝知識，能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作，具有分析和處理本職業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上一般問題的能力。

高級工課程設置方案 高級工的培訓對象主要是入伍前畢業(yè)于中等職業(yè)技術(shù)學校相關(guān)專業(yè)，已經(jīng)初步掌握中級工操作技能，并通過了國家職業(yè)技能中級工鑒定的退役士兵。因此，根據(jù)國家職業(yè)技能鑒定的要求，高級工的課程設置方案是在中級工課程設置方案的基礎(chǔ)上進行補充或增加。

（三）采用理實一體化的教學模式

理實一體化的教學模式是理論教學與實踐操作技能相結(jié)合的一種教學模式。在課堂教學中，教師將理論知識講解和操作方法加以貫通，以加強學生的理解，同時通過學生現(xiàn)場實際操作效果的反饋，及時了解學生對知識和操作能力的掌握程度。通過理實一體化的教學模式，可以提高學生對知識的掌握能力和實踐操作的能力，提升學生的綜合素質(zhì)。

退役士兵理實一體化培訓方案的實施

（一）建立一體化的師資隊伍

一體化的培訓模式必然要求有一支一體化的教師隊伍?！半p師型”教師是退役士兵理實一體化培訓方案的實施者，我院要求“雙師型”教師必須具有大學本科以上學歷，操作技能必須通過國家職業(yè)資格“二級”以上鑒定。作為學院的“雙師型”教師，要求每年必須有兩個月深入企業(yè)參加崗位培訓。與此同時，學院從企業(yè)聘請了一批既有本科學歷，又有工程師或技師以上職業(yè)資格證書的生產(chǎn)一線的“雙師型”教師。通過學校與企業(yè)的聯(lián)手合作、教學與生產(chǎn)的合作，有效地建立了一支真正適應社會經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)的一體化師資隊伍。

（二）教學方法模塊化

根據(jù)上述電氣自動化中、高級工課程設置方案，考慮退役士兵技能培訓的特殊性和不同企業(yè)的用工需求，編制教材和教學計劃大綱，有選擇地進行專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和操作技能的培訓。教學計劃的體系結(jié)構(gòu)與教學模式可多樣化，采用模塊化教學、工藝與實踐相結(jié)合、任務型模塊教學方法加以應用和實施。

（三）探索構(gòu)建新型的教學方法

在對退役士兵進行理實一體化培訓的過程中，由于初學者基礎(chǔ)差，認知能力弱，可以采用多種教學方法和媒介，以學員為中心，激發(fā)其學習的主動性，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、觀察思考、解決問題的能力。

演示法 為了將抽象的概念轉(zhuǎn)化成多彩的課程內(nèi)容形象表達出來，將黑板式教學轉(zhuǎn)化為實體教學。通過現(xiàn)場操作演示、flash動畫、拍攝實景畫面和視頻影片等多種教學媒介作為新型教學工具，讓難以掌握的抽象內(nèi)容變得具體、生動、形象。

任務驅(qū)動法 在一體化的模塊式教學方法中，最重要的就是制定模塊化的任務目標。根據(jù)提出的任務讓退役士兵自己討論任務操作過程的可行性，繪制合理的流程圖，制定切實有效的操作方案，通過目標任務的確定，最終利用所學的理論知識和操作技能完成目標任務，激發(fā)學員的學習積極性和成就感。

模擬實訓平臺法 模擬實訓平臺在理實一體化培訓中為退役士兵操作訓練提供了一個統(tǒng)一的測試標準，通過在模擬實訓平臺上的操作，可讓退役士兵間接地掌握操作技能，培養(yǎng)其處理問題的能力。

網(wǎng)絡教學平臺法 我院建立了網(wǎng)絡教學平臺，在網(wǎng)絡教學平臺上設置了各相關(guān)專業(yè)課程的直播課堂，每周二、四的19：30至21：30是在線答疑時間，由各專業(yè)課教師指導、解答退役士兵在學習和工作中出現(xiàn)的問題和困惑。這樣可以最大限度地保證學習的時間和知識的掌握。

校企合作師資互動法 聘請企業(yè)一線的工程師、高級技師、技師到我院，講授企業(yè)中最實用的技術(shù)，替換學校教學大綱計劃中相對應或相類似的不實用的課程和知識。同時，企業(yè)為我院提供了退役士兵專業(yè)項目實訓、配套的專業(yè)崗位、相關(guān)的咨詢和課程資料。

退役士兵理實一體化培訓效果測評

對退役士兵進行理實一體化培訓，提高退役士兵的專業(yè)知識和操作技能，可以培養(yǎng)退役士兵的綜合職業(yè)能力，改善退役士兵解決工作問題的能力，與同事、教師和師傅交流的能力。因此，做好退役士兵培訓效果測評，認真完成退役士兵專業(yè)培訓效果檢測表、退役士兵專業(yè)培訓質(zhì)量檢查表及退役士兵個人意見表等的檢查，可以督促任課教師及時調(diào)控相應的課程和技術(shù)內(nèi)容，有效檢測退役士兵知識的掌握程度，同時，將退役士兵的作業(yè)、課堂直播、在線答疑納入評價，真實合理地做好退役士兵培訓效果測評，可以有效地提高退役士兵理實一體化培訓的質(zhì)量和效果。

參考文獻：

[1]呂棟騰，張辰亮，孫永芳.高職院校機電一體化專業(yè)發(fā)展和一體化培養(yǎng)初探[J].機電信息，2012（12）.

[2]韓啟金.機電維修人員應具備的職業(yè)素養(yǎng)探討[J].機電信息，2011（36）.

第6篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

關(guān)鍵詞：中職；電氣自動化；教學改革；理實一體化

中圖分類號：TM76-4；G712

電氣自動化專業(yè)具有很強的實用性質(zhì)，學生需要大量的練習，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。對于中等職業(yè)學校的學生，就業(yè)崗位基本是從基地裝配工人、檢測工做起。他們的實際動手能力是必不可少的。因此，在教學中理論和實踐應當緊密結(jié)合，以避免斷線，突出學生的實際操作培訓和專業(yè)技能。

1 新形勢下電氣自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)思想及目標，

人才培養(yǎng)的職業(yè)目標是培養(yǎng)高技能人才，這是職業(yè)教育的重要組成部分。為了更好地適應社會崗位需求的變化，根據(jù)當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，市場需求，改變教學觀念，精神和實踐精神，電氣自動化專業(yè)的培訓計劃，擴大和調(diào)整內(nèi)容的特點是特別必要的。根據(jù)專業(yè)特點，為制造業(yè)的發(fā)展提供高技能人才，是電氣自動化專業(yè)培訓的新方向。理念的發(fā)展是發(fā)揮特色人才培養(yǎng)――強電和電氣控制，探索新的方向――結(jié)合行業(yè)；確定本組中工作的專業(yè)人才，根據(jù)集團制定就業(yè)培訓計劃，課程改革從上到下，根據(jù)崗位群的特點，尋求合作相關(guān)企業(yè)。職業(yè)教育應根據(jù)學生的特點，制定相應的教學計劃，因材施教。

本專業(yè)的職業(yè)崗位定位主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）突出專業(yè)的電氣設備安裝、維修、調(diào)試、改造領(lǐng)域，包括各類高壓電氣開關(guān)設備（如傳統(tǒng)特色變壓器，配電柜等）的安裝、運行、維護、調(diào)試、改造，電器產(chǎn)品的設計、開發(fā)等。 （2）聯(lián)合制造、安裝的機械和電氣設備，特別是在數(shù)控機床電氣控制零件、維修、調(diào)試、改造。（3）因才塑造，彰顯學生優(yōu)秀的計算機技能，功能的組合是一個小型計算機控制系統(tǒng)的設計、安裝、維護和調(diào)試。

2 “理實一體化”模式的內(nèi)涵

“理實一體化”的教學方法是指“理論和實踐的結(jié)合”，就是要打破理論課課程和培訓課程測試專業(yè)理論課的界限，實習教學有機結(jié)合，教學相對集中，由同一個老師主辦，教學場所直接在實驗室或培訓研討會安排，教師和學生在教學、學習做交替，理論和實踐學習。它加強了溝通和聯(lián)系的理論和實踐，激發(fā)學生的學習興趣和主動學習的熱情，所以它是一個很好的教學模式，特別適合于教學中等職業(yè)技術(shù)。在本文中，在“一體化的理論與實踐”教學過程中的具體總結(jié)的幾個方面電氣自動化。

3 基于“理實一體化”理念的電氣自動化專業(yè)教學改革

3.1 設置課程，實際上是與企業(yè)的生產(chǎn)緊密結(jié)合

電氣工程的特點是高度的理論和抽象的，作為一個職業(yè)學校的學生比較系統(tǒng)地掌握理論知識是很困難的，所以課程可以考慮一些多功能的課程，如PLC、單片機更具有可操作性和實際應用，觸摸屏等各種工業(yè)結(jié)構(gòu)的軟件，以及在各種工業(yè)傳感器、電磁閥、氣缸等常用。教這些課，嘗試關(guān)閉或模擬實際應用的例子。我們開展“合理的真正一體化”教學時，根據(jù)學校教學的一個類似項目的現(xiàn)有條件下，您會收到良好的效果。例如，由PLC、觸摸屏和飼料灌溉控制系統(tǒng)，包括PLC、觸摸屏、逆變器、壓力傳感器、可編程控制器、觸摸屏、步進馬達、伺服馬達及其它組分的供水系統(tǒng)的其他部件定位控制系統(tǒng)，通過學習這些項目，學生的專業(yè)能力得以大幅度提高，但并不覺得枯燥學習，很有成就感。當然，教師必須不斷學習，有機會調(diào)低企業(yè)，了解科技公司最需要的，什么是最需要的技術(shù)人才，以跟上社會局勢的唯一途徑，發(fā)展社會企業(yè)最需要的人才。

3.2 參考工作過程，分析工作，建立課程計劃

根據(jù)中等職業(yè)教育的教學理念，實踐和理論教育的指導，工作內(nèi)容涉及到開發(fā)相關(guān)的開發(fā)科學和學習的課程領(lǐng)域。并就如何發(fā)展科學課程，課程科目可以從逆向思維分析構(gòu)建。

3.3 根據(jù)學生的特點，對學生個性的發(fā)展

人才培養(yǎng)需要個性化，而在優(yōu)秀教學計算機技能，微電腦控制技術(shù)，應用可編程控制器和微處理器技術(shù)的主要興趣為導向。根據(jù)模塊教學中，學生的興趣，根據(jù)學生的個人興趣和意愿練習或?qū)W校練習每個可編程控制器和微控制器技術(shù)。在校期間，還根據(jù)專業(yè)特點，組織學生參與教師的專業(yè)組織技能競賽，科技和文化藝術(shù)節(jié)，積極引導學生參與小制作、小設計發(fā)明活動，以提高學生的學習熱情。為適應社會發(fā)展的需要，不斷改革和創(chuàng)新，在新的形勢需要探索新的思路和方法，以適應職業(yè)教育“以就業(yè)為導向”的基本方針，以培養(yǎng)需要電氣自動化專業(yè)的職業(yè)培訓模式有競爭力的高技能人才。

3.4 建立在科學和技術(shù)機制的校園課外活動

組織和開展豐富多彩的校園科技活動，激發(fā)學生的熱情和興趣，營造了良好的氛圍課外實踐。科學與技術(shù)學院校園每年舉辦藝術(shù)節(jié)是一個很好的平臺，為科技課外活動配備一個特殊的教練，和學生討論的思路和方法解決具體問題。與此同時，應加大投入，鼓勵學生積極參與科技活動，在科學技術(shù)實踐活動中取得驕人的業(yè)績和優(yōu)秀的研究的學生將被授予，在學校里宣傳和表彰其創(chuàng)新精神和事跡。

3.5 采用先進的方法來開發(fā)多媒體課件教學

采用先進的電腦輔助教學工具，強化計算機輔助教學軟件的開發(fā)。采用先進的電腦輔助教學手段，如圖片、實物和預測；另外采用計算機多媒體語音、文學、圖像、動畫等技術(shù)對電路的工作原理、現(xiàn)象和相關(guān)概念進行，如模擬和仿真法通常使這個問題很難用言語來形容，在計算機處理，示范活動，生動清晰的在學生面前的形成，使學生不必獲得通過繁瑣而艱難輕松愉快地能想象通過直接的視覺和聽覺獲得的知識。這個抽象描述成一支具有實際經(jīng)驗，增強現(xiàn)實，加深了認識和把握的概念和規(guī)律。

3.6 基于“理實一體化”模式的“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的畢業(yè)設計過程改革

“理實一體化”教育思想是讓學生以主動、實踐和課程之間有機聯(lián)系的方式來學習技術(shù)。在教學過程中要加強與社會各行各業(yè)特別是專業(yè)技術(shù)行業(yè)的聯(lián)系的力度，這也是當前中等教育改革與發(fā)展的大勢所趨。中職學校必須以“理實一體化”教育思想為指導，推動按“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的模式來組織與管理中職學生的畢業(yè)設計（包括畢業(yè)實習）的教學過程。

4 結(jié)語

在國家大力提倡科學發(fā)展觀，低碳環(huán)保節(jié)約型社會，一個偉大的局面，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，職業(yè)培訓院校電氣自動化專業(yè)人士，有較強的動手能力和一定的創(chuàng)新意識，以滿足高高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用工需求。我們要教學，結(jié)合教育教學的客觀規(guī)律，根據(jù)電氣自動化專業(yè)和學術(shù)發(fā)展的要求，不斷修訂和完善的課程改革的探索和研究。

總之，開展教學“理論和實踐的結(jié)合”，教師提出了更高的要求，我們要不斷思考，不斷總結(jié)并加以改進。在實際教學過程中，豐富“理實一體化”教學的內(nèi)涵，提高教學質(zhì)量，是提高學生的專業(yè)技能的唯一途徑。

參考文獻：

[1]華紅艷，楚隨英.“電氣工程及其自動化”專業(yè)實踐教學改革探索[J].鄭州航空工業(yè)管理學院學報，2005，2.

[2]王紅梅.試析應用電子技術(shù)專業(yè)中?高職課程的銜接[J].職業(yè)教育研究，2012（1）.

[3]李一鳴.電氣自動化專業(yè)建設的實踐[J].安徽工業(yè)大學，2004（6）.

[4]王東云，肖俊明.電氣信息類應用型人才培養(yǎng)實驗課程體系改革探索[J].長春理工大學學報（高教版），2009（4）：132-134.

第7篇：數(shù)控編程專業(yè)培訓范文

但如果靜心思考，我國有多少裝備能夠?qū)崿F(xiàn)低能耗、高效率、高質(zhì)量、高檔次；有多少家工廠真正用好管好這些先進設備，為國家換取外匯或取得良好經(jīng)濟效益？2008年金融危機沖擊波在2011年終于顯現(xiàn)巨大威力，對當前幾千家企業(yè)是最好的試金石，大批中小企業(yè)抗風險能力差，要么艱難度日，要么關(guān)門停產(chǎn)。同時也暴露出棉紡織業(yè)快速發(fā)展與持續(xù)穩(wěn)定高水平發(fā)展的矛盾，即如何消化吸收國外先進技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱暮诵膭?chuàng)新技術(shù)，筆者就此議題做一探討。

一、引進設備存在的種種問題及思潮

1. 引進先進設備動機的誤區(qū)

我國棉紡織企業(yè)一度把做強做大作為企業(yè)戰(zhàn)略目標，這本無可非議，問題在于有的企業(yè)認為先做大再說，做大后名氣響，能夠獲得政府支持，臉面有光。筆者曾經(jīng)問過一個企業(yè)主，準備投資引進30萬錠的紗廠生產(chǎn)什么品種，是否做過市場調(diào)研？他居然回答：不知道！反正貸款沒問題，進口設備不愁做不出好產(chǎn)品。這種思想當前很有代表性。建造一個現(xiàn)代化的紡織廠既無技術(shù)論證也無發(fā)展戰(zhàn)略目標，即使有論證多半也是走過場，或者把擁有先進設備就無形認為具有核心競爭力，把運營能力及效率當作戰(zhàn)略來對待，實質(zhì)是拍腦袋決策。

2. 產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型帶來的大浪淘沙

我國在不到10年時間完成數(shù)千家國有企業(yè)的轉(zhuǎn)、并、兼，參股、控股、拍賣、收購、合資等改革，人、財、物、土地資源重新分配，淘汰落后能耗高的設備，我國棉紡織各項技經(jīng)指標、能耗水平、管理水平正處于與國際先進水平的接軌階段。少數(shù)原本有實力企業(yè)得到進一步快速發(fā)展，生產(chǎn)出有國際品牌的一流產(chǎn)品。

但更多企業(yè)利用目前國內(nèi)市場不完善、不健全的發(fā)展階段只顧眼前利益，不從企業(yè)長遠利益考慮，盲目發(fā)展，爭搶原料，透支設備使用，必然會被國際大市場的無情巨浪所淹沒。筆者所了解的一家企業(yè)于2004年轉(zhuǎn)制，賣給 3 個出資人，有相當一部分是進口設備，幾年下來并沒有看到驕人的發(fā)展，而是勉強度日，有一家已關(guān)停半年多，估計難以再恢復。這不是個例，其原因可能有多種，然而分析大量中小企業(yè)的現(xiàn)狀，最關(guān)鍵的問題是即使有先進設備卻沒有一套卓越、完善的企業(yè)運營系統(tǒng)的經(jīng)營模式，優(yōu)勝劣汰自然法則是不足為怪。

3. 缺少CEO職業(yè)經(jīng)理及其出色的管理團隊

我國棉紡織企業(yè)正經(jīng)歷由密集勞力、粗放式傳統(tǒng)管理向自動化、精細化、現(xiàn)代化管理模式轉(zhuǎn)換，基于產(chǎn)業(yè)密集、小型、分散的特點，爭搶有限的原料、勞動力、技術(shù)人才資源。特別是近些年剛涉足棉紡織企業(yè)的私企還沒有真正弄清楚什么才算是現(xiàn)代化管理模式，更可悲的是還不知道企業(yè)倒閉的真正原因。有些企業(yè)主依靠一夜暴富，還有的依靠人脈關(guān)系輕易獲得巨額貸款資金，購置大量進口設備并沒有感到一絲壓力，甚至還說，國家的錢還不還再說。但經(jīng)?？吹竭@些企業(yè)主在個人享受上互相攀比，逐漸淡忘了創(chuàng)業(yè)時的既定目標。中國有否現(xiàn)代版的CEO，回答是肯定有，但只能用鳳毛麟角來形容，而且多集中在原實力較強、管理水平較高的轉(zhuǎn)制國企，私企相對少些，畢竟改革時間較短。國外發(fā)達國家經(jīng)過數(shù)代人、上百年資本主義發(fā)展歷程才培育出駕馭市場的企業(yè)家及職業(yè)經(jīng)理。目前棉紡織及其機械行業(yè)處于改革初級階段萬馬奔騰、方向不明（所謂摸著石頭過河）的階段，需探索鑄造具有真正與國際托拉斯知名企業(yè)抗衡的企業(yè)與CEO。

4. 忽視制度建設，追求急功近利

有人說中國企業(yè)正蔓延一種浮夸、急功近利的思潮，棉紡織行業(yè)也受此影響，本來10萬錠的規(guī)模，要說成20萬錠才符合潮流，才會引起政府和社會注意，才能少吃虧。中國是個傳統(tǒng)商業(yè)計謀大國，同時缺乏成熟的工業(yè)化時代環(huán)境，所以傳統(tǒng)機會主義、急功近利的行商方式得以慣性延續(xù)，與西方不同在于謀取利潤不是依靠“組織”自身戰(zhàn)略體系和渠道能力，而是通過“人際關(guān)系”獲取“機會利潤”，這種歷史文化無形中影響企業(yè)主不能發(fā)自內(nèi)心地真正重視內(nèi)部管理，而要根據(jù)市場需要為我所用，更是相信個人能力會帶給企業(yè)利潤。試想，在融入世貿(mào)全球環(huán)境中，以個人之力去“PK”現(xiàn)代強大組織管理體系無疑是以卵擊石。當然，即使用再多的資金購置最先進設備也難以獲取最佳效益。

二、棉紡織企業(yè)在引進設備中存在的現(xiàn)象

1. 企業(yè)的現(xiàn)狀是用先進裝備卻未必做出好產(chǎn)品

入世后的市場競爭已迫使有實力的企業(yè)大量投資技術(shù)改造，這些企業(yè)已經(jīng)擁有世界上最先進的設備或國內(nèi)最好的設備及配備世界最知名的器材，如瑞士格拉夫針布與高檔進口筘，也想做好紗布賣出好價格，但多數(shù)企業(yè)仍然做著大路貨的產(chǎn)品。不少企業(yè)打小樣可以做得很好，批量生產(chǎn)不是過不了關(guān)，就是經(jīng)常遭客戶投訴，成紗及坯布質(zhì)量始終不能真正過關(guān)。

這里涉及到一個核心問題，即相當多的人希望只要有了世界先進裝備就可以生產(chǎn)國際水準的高品質(zhì)紗和布。事實上不少企業(yè)用條干均勻儀測試的內(nèi)部指標達到烏斯特條干5%以上的世界平均水平，卻賣的普通紗價格。道理很簡單：首先，不按市場規(guī)律辦事；其次，他們的出發(fā)點是寧可花巨資買設備，而在消化吸收上卻很少下工夫，或工夫下得遠遠不夠，急功近利造成把最基礎(chǔ)、最有效的工作都忽略了；此外，不少工廠的技術(shù)人員流失十分嚴重，技術(shù)上仍停留在過去中低檔設備的思路上，新設備使用了一兩年到最佳期更換零部件時，往往可能把國產(chǎn)中不符標準的所謂價廉部件換上去，寧花巨資買設備，舍不得花小錢買符合質(zhì)量的部件成為多數(shù)工廠的做法，從而把好端端的進口設備及器材折騰得差不多了。

2. 引進設備僅僅用來提高產(chǎn)量

記得早幾年浙江某廠花費上億元購入幾十臺當時國際上能夠在高產(chǎn)條件下（轉(zhuǎn)杯速度15萬r/min）生產(chǎn)Ne 30以上紗的轉(zhuǎn)杯紡紗設備，結(jié)果該廠用來全部生產(chǎn)低檔Ne 8紗，由于原料用得差，維修跟不上，結(jié)果可想而知。設備原有的紡高檔高支紗的功能就白白浪費掉了。這里代表相當一部分私營企業(yè)主的決策及經(jīng)營模式，即短期行為，盡快把利潤弄到手，不是利益最大化，更不是考慮企業(yè)長期發(fā)展規(guī)劃及參與國際競爭。

3. 買設備“價廉”壓倒“性價比”

私營企業(yè)老板與國營企業(yè)董事長購置設備上不同之處是議價策略與手段上，私營企業(yè)畢竟自掏腰包，連外國供貨商也深知談判艱難，這本身不是壞事，問題是一分價錢一分貨，總要了解對方的產(chǎn)品是否達到國際標準，也得考慮性價比。即使進口商也逐步摸清中國商業(yè)中的門道，貨比三家后，依然可以看到在競標的進口設備中已摻入大量非原裝部件及器材，實踐檢驗這并不是最好的，有的甚至是國際上的假冒某品牌產(chǎn)品，如假冒ECC牌、假冒格拉夫針布、假冒SKF軸承等。不是說賣得價格高就沒有此類問題，但目前確實存在商人無限逐利的現(xiàn)象，外商中也有人利用一些中國人崇洋的心理，同時，鉆了設備進廠后沒有精密測試儀和嚴格驗收標準的空子，值得注意。同樣，購置的國內(nèi)仿造進口高檔紡機設備中此類問題更是十分突出，已到了這樣的市場再不整頓就將嚴重影響使用廠家利益及紡織業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展的時候了。

4. 整體技術(shù)及管理水平不高制約開發(fā)高檔產(chǎn)品

我國棉紡廠經(jīng)過“十一五”規(guī)劃，多數(shù)企業(yè)裝備得到質(zhì)的提升，理應做到高效低耗、高質(zhì)高產(chǎn)，能夠生產(chǎn)高品質(zhì)紗是不成問題。事實上，近幾年國內(nèi)經(jīng)歷企業(yè)轉(zhuǎn)型及改革，現(xiàn)代化的進程剛剛開始，管理體制不健全，各類人才流失，勞動力缺失及成本加大等制約資源與市場利益最大化。以高產(chǎn)梳棉機為例，在我國棉紡企業(yè)已基本普及，但由于國內(nèi)棉紡企業(yè)整體技術(shù)水平與管理水平跟不上，雖經(jīng)過幾年整合，但數(shù)千錠、幾萬錠的小廠仍然多如牛毛，即使買了先進設備，也不過把大炮當槍使。從目前所了解的情況看，使用高產(chǎn)梳棉機有以下現(xiàn)象：

一是看中高產(chǎn)梳棉機的產(chǎn)量高，可降低成本，減少用工，加上制造廠過度宣傳（雖在轉(zhuǎn)杯紡流程的梳棉機上一般確實可達到70 kg/h），不過早期一定數(shù)量的高產(chǎn)梳棉機性能不穩(wěn)定，加上管理不到位，質(zhì)量波動較大；

二是國產(chǎn)高產(chǎn)梳棉機制造廠為提升品質(zhì)，多數(shù)配置國際知名廠家的針布，如格拉夫針布，而生產(chǎn)廠由于附屬設備及器材跟不上，比如至今還在爭執(zhí)進口針布要不要磨，如果磨怎么磨？采用修磨應用哪些輔助設備及方法等問題。上述問題不解決，上車工藝就難以保證。針布在保質(zhì)期內(nèi)質(zhì)量上往往還要忽上忽下，更不要說盲目認為進口針布可以超時限工作，而不做任何針布維修；

三是不少工廠缺少最起碼的測試儀器，如梳棉棉結(jié)與短絨分析儀、原棉性能分析儀及包括成紗測試紗疵、棉結(jié)的各類儀器，何以來控制質(zhì)量長期穩(wěn)定；

四是有些工廠為了保證質(zhì)量穩(wěn)定，高產(chǎn)梳棉機仍然采用輕定量、慢車速，產(chǎn)量維持在35 kg/h左右，這無疑對優(yōu)質(zhì)設備資源的浪費，增加成本，不利于勞動生產(chǎn)率的提高。如果紗線售價滿足企業(yè)的利益也無可非議，事實上，企業(yè)體制及整體素質(zhì)決定了是勞而無功。

5. 舊的管理模式經(jīng)營現(xiàn)代化裝備的生產(chǎn)

由于國企長期在僵化的管理體制下造成人的惰性化較強，這種深刻的烙印不是一朝一夕能改變，畢竟經(jīng)濟及體制轉(zhuǎn)軌時間太短。然而不對稱的是紡織裝備的信息化和自動化、技術(shù)的升級換代、器材的日新月異、紡織產(chǎn)品的推陳出新讓人目不暇接，但管理的方式?jīng)]有根本改變，依然用落后的管理模式去管理先進的技術(shù)，從而造成資源和技術(shù)的大量浪費。所以，產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新，技術(shù)的不斷進步，需求的不斷提升，員工隊伍的結(jié)構(gòu)變化，與國際市場的緊密銜接等都必需要有與時俱進的管理理念和創(chuàng)建與之相匹配的管理方式。讓人遺憾的是企業(yè)中的干部尤其高層領(lǐng)導未能從戰(zhàn)略高度理解這種危機與風險，仍然有意無意按固有舊的管理思路實行所謂“現(xiàn)代化”管理。

三、紡機廠消化吸收引進設備的現(xiàn)狀及存在的問題

1. 國產(chǎn)設備差距主要在穩(wěn)定性、故障率等方面

筆者曾經(jīng)在“國產(chǎn)與進口高產(chǎn)梳棉機使用性能對比及生產(chǎn)實踐”一文中提到國產(chǎn)設備裝機后磨合期高于進口機。國產(chǎn)機雖然取得長足的進步，但在設備穩(wěn)定性、故障率等方面仍有不小差距。通常最初幾個月甚至半年內(nèi)相比較進口機故障率仍偏高。清梳聯(lián)系統(tǒng)、細紗長車、噴氣織機與同類產(chǎn)品仍有不小差距。自動絡筒設備差距更大一些。國外設備磨合期一般半個月，國內(nèi)有些設備則可能幾個月甚至半年以上。磨合期通常指故障率及可靠性與質(zhì)量穩(wěn)定性等主要指標。原因如下：

一是關(guān)鍵部件不過關(guān)。如國產(chǎn)梳棉機雖也采用懸式蓋板傳送帶，但關(guān)鍵部件齒形帶不耐磨，齒形帶凸釘不耐受力的沖擊（國外機上在蓋板傳動系統(tǒng)設計防凸釘斷裂裝置），只要蓋板未刷干凈或有積花就會造成蓋板拱起斷凸釘，而此凸釘斷后難以修復，造成生產(chǎn)停臺及材料成本消耗增加；

二是機械式地仿造國外設備上部件，未能真正弄清其作用與原理。比如梳棉機刷蓋板裝置刷輥托座即使刷輥軸調(diào)整至最低位置也不能接觸蓋板，使蓋板始終刷不干凈。細紗自動落紗長車從504錠增加至1 008錠，機械傳動扭矩力明顯加大，卻未在關(guān)鍵部件如羅拉托座與成型凸輪材質(zhì)、熱處理及加工上下工夫，造成上述部件很快磨損，其壽命可想而知，故障率也不言而喻；

三是設備開車性能不穩(wěn)定。例如某國產(chǎn)高產(chǎn)梳棉機對溫濕度較敏感，該機在春秋季節(jié)線速度可開160 ～ 170 m/min（定量 5 g/m），但夏冬季節(jié)即高溫高濕或低溫低濕（尤其下半夜）道夫速度一般為150 m/min，且道夫側(cè)門必須打開補風，否則造成斷頭增加。其原因可能與道夫漏底采用鋼質(zhì)罩板精度不夠造成隔距達不到工藝要求及氣流干擾有關(guān)；

四是與工藝上車配套的相關(guān)的技術(shù)不到位，使工藝不能真正長期穩(wěn)定上車。最典型的是梳棉機部件加工精度及安裝精度達不到國際同類產(chǎn)品的標準，造成使用單位無法保證工藝精準與穩(wěn)定。

2. 紡機設備在推向市場過程中存在不正?，F(xiàn)象

中國紡機通過引進設備消化吸收及創(chuàng)新取得顯著進步，紡機在迅猛發(fā)展同時也出現(xiàn)競相壓價的局面，對一些高端設備及器材要保證設備所設計的性能和要求理應選購按國際采購標準的配件、器材與電子元器件。但筆者看到的由于部分紡機廠為了迎合紡織廠追求所謂“物美價廉”，不顧高端設備嚴格的標準，配置一些以次充好的備件和器材。筆者親眼所見某廠細紗長車（帶自動落紗）配置的膠輥、膠圈僅 4 個月就無法用，高速錠子不到一年就磨損，甚至斷裂。

前兩年看到某廠在高產(chǎn)梳棉機上仍配置普通曲軌材質(zhì)，不到一年磨損嚴重。錫林蓋板隔距無法保證，而同類產(chǎn)品特呂茨勒公司生產(chǎn)的曲軌是按FEM分析法作為改進基準，利用曲軌斜度緩變，改用 6 點隔距進行調(diào)整。

因此，希望機械廠與棉紡廠應更深入?yún)f(xié)調(diào)溝通，盡量避免高端設備配置中低檔部件或器材的不合理做法，棉紡廠不要采取所謂“在價格上”貨比三家，貪圖便宜的做法，從而影響整體使用性能及最佳效果的發(fā)揮。

3. 部分紡機廠有夸大設備功能的嫌疑

有些紡機廠利用使用廠追求設備高產(chǎn)高速降低成本的需求，在雙方交易時推出的產(chǎn)品說明書標注的速度與產(chǎn)量不是日常真正滿足各種生產(chǎn)質(zhì)量和條件下可用的，而是把實驗時達到最高速度作為使用廠期望長期穩(wěn)定的指標推銷，甚至夸大某些功能。同樣，筆者曾經(jīng)對瑞士立達公司咨詢：“貴公司生產(chǎn)的號稱450鉗次/min的高產(chǎn)精梳機能否在實際生產(chǎn)過程達到設計各項指標，其使用壽命及穩(wěn)定性如何？”立達專業(yè)人員回答說，這個工作鉗次基本沒有水分，而且只有在這個工作鉗次時生產(chǎn)質(zhì)量有保障。筆者了解到江蘇華西紡織廠使用該機多年的實踐證明確實如此，生產(chǎn)的產(chǎn)品品質(zhì)在國內(nèi)名列前茅。事實上。立達紡機設備在中國市場聲譽及口碑是有目共睹的。當然，棉紡廠也逐步摸清生產(chǎn)速度要考慮至少有20%以上的水分余地。

4. 紡機新產(chǎn)品推向市場時存在不夠規(guī)范的現(xiàn)象

據(jù)了解，ITMA展出的新設備在實驗工廠及與其合作的工廠經(jīng)過至少 2 年左右考驗后才會推向市場，例如緊密紡細紗機在歐洲市場出現(xiàn)好多年比較成熟后才推向中國市場。國內(nèi)一些紡機廠在無錫馬山紡機實驗工廠也進行同類有規(guī)模、模擬棉紡生產(chǎn)經(jīng)營的工廠，讓客戶得到放心的新產(chǎn)品設備。而目前從許多棉紡廠反映的情況卻是仍有不少紡機廠把棉紡廠有意無意地直接當作實驗工廠，生產(chǎn)設備與使用設備雙方?jīng)]有任何合作協(xié)議，紡機廠往往以低于市場價作為誘餌推銷剛設計的未經(jīng)過實踐檢驗的設備，最后只能出現(xiàn)使用單位耗費大量人力物力，質(zhì)量上得不到保證，把風險轉(zhuǎn)嫁到使用廠。說明國內(nèi)對保護棉紡企業(yè)權(quán)益尚沒有良好市場環(huán)境及公證機構(gòu)。

四、對先進技術(shù)裝備消化吸收的建議

我國要盡早成為紡織強國，就應著眼于長遠發(fā)展目標，從戰(zhàn)略上根據(jù)我國國情走自己發(fā)展紡織技術(shù)水平的道路，既不能依賴進口設備，也不能始終給人感覺中國的紡機設備就是物美價廉，技術(shù)水準不過是世界二流水平。應該有信心盡快在下一個五年規(guī)劃力爭關(guān)鍵主機及部分器材元器件達到世界一流水平。以下是筆者提出的不成熟看法。

1. 政府應監(jiān)控設備的引進與使用效果

通過政府政策及市場整合棉紡織設備與人才資源，淘汰能耗大、管理水平差、技術(shù)人才欠缺的中小型廠家，嚴格控制設備重復引進。如果引進必須承擔按期還貸風險和以觀后效的監(jiān)控。下一個五年規(guī)劃提倡：在引進先進裝備同時，更主要引進相應配套軟件。強調(diào)引進核心技術(shù)，能起到四兩撥千斤的作用。如有條件，可在關(guān)鍵器材、元器件等方面加強與國外技術(shù)合作。將國外先進技術(shù)消化吸收，從仿制到自我設計，直至創(chuàng)新，研制低能耗、單產(chǎn)水平高、性能可靠、質(zhì)量上乘的新一代機電一體化，自動化程度高的設備。

2. 高端紡機要有國際水準的門檻

在新形勢下，希望相關(guān)行業(yè)協(xié)會對紡機行業(yè)生產(chǎn)、制造標準，從盡快提高紡機國際化水準考慮，按不同產(chǎn)品檔次規(guī)范企業(yè)準入門檻，優(yōu)化國內(nèi)紡機現(xiàn)有資源，保護對棉紡織企業(yè)權(quán)益。對不具備生產(chǎn)高端設備廠家應有政策限制，不具備生產(chǎn)條件應取締其資格或進行相應處罰。標準制定應強調(diào)從原材料采購，器材選用合作單位，設備產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)制造、組裝、調(diào)試，產(chǎn)品上市前的實驗周期，包括對實驗設備整體技術(shù)評價，到生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量水平等都應有類似法律約束的文本及制度，盡快結(jié)束良莠不齊的現(xiàn)象。

3. 蘊育千人CEO（行政總裁）計劃

針對企業(yè)尤其私企經(jīng)營正由父輩交接“富二代”，新一代多數(shù)學歷較高，但經(jīng)營企業(yè)沒有實踐經(jīng)驗。建議由政府組織，紡織協(xié)會牽頭，參照政府官員在新加坡分批專業(yè)培訓及學習經(jīng)驗，選拔有規(guī)模有資質(zhì)素質(zhì)好的高層管理人員通過國內(nèi)外權(quán)威培訓機構(gòu)及國際500強企業(yè)學習磨練，爭取在 5 年中培養(yǎng)1 000個未來的中國CEO。

4. 為企業(yè)用好先進設備鋪好路

大量引進設備使用多年，棉紡廠呼聲最大的就是替換的進口部件價格高昂。舉例說明，筆者所在公司有一臺帶自調(diào)勻整的并條機輸出檢測喇叭口，重量不到100 g，體積大小類似草莓，售價卻要 2 萬元左右。用得最多的電磁閥，其實只要換一個密封圈，最多一二十元，但沒有合適代用品，不得不花費千元再買一個電磁閥。編碼器少則上千、數(shù)千，高則上萬，且壽命并不是想象那么長。同樣，自動絡筒捻接器配套的彈簧與軸承密封圈套使用國產(chǎn)件只能最多 3 個月左右，大大低于國外一年多且穩(wěn)定的質(zhì)量，但國外價格至少 3 倍以上。問題還在于國產(chǎn)零配件、器材有大量假冒偽劣產(chǎn)品，通過不正常渠道進入生產(chǎn)廠家，帶來難以預料的不良后果，造成人、材、物的浪費。

行業(yè)內(nèi)的人都在議論，紡機廠整機、樣機可以做得很好。但具體到機器上某一個部件就不愿花工夫，甚至一個關(guān)鍵螺絲都做不好，弄不好要進口。保全工最頭痛的是進口設備換上國產(chǎn)軸承就沒完沒了出問題，基本都是短壽，再先進設備也只能無用之地。有時真的要發(fā)出感慨，為什么宇宙飛船都上天，連一個軸承卻做不好！另外，可以了解一下，目前市場上有大量軸承打上了國外商標。

此外，與工廠密切相關(guān)的廠外協(xié)作也存在問題，如燒毀電機修復問題，不少毫無資質(zhì)的修理店繞好的電機不保證使用期，往往一二個月就再次燒毀，沒有任何測試手段，僅憑所謂的經(jīng)驗。這些擾亂市場的情況需要監(jiān)督！

5. 制定對進口設備及器材的消化吸收激勵政策與法規(guī)

如何對先進設備及技術(shù)消化吸收，除了政策指導、資金優(yōu)惠，行業(yè)協(xié)會可會同中央部門制定相關(guān)法規(guī)，造就消化吸收先進技術(shù)的氛圍創(chuàng)造條件。相關(guān)機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，我國引進技術(shù)投入與消化吸收創(chuàng)新的投入僅1∶0.07，日、韓國則1∶5。這一點應學習日本，日本花20%的錢引進設備硬件，卻花費80%的錢去真正弄清楚設備中每個細節(jié)和軟件功能，很快形成大批自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品，達到歐美一流水平的行列，有了核心競爭力，到那時就不會出現(xiàn)高檔設備賣不上價格，賣不出品牌的境況。

因此，國家要重視基礎(chǔ)部件的研究與投入。核心部件目前基本上掌握在別人手中，價格上受制于人。如工控機、PCC（可編程計算機）、編碼器、電磁閥、變頻器、電子清紗器、交流伺服電機、傳感器等，棉紡器材如清梳聯(lián)的打手刀片，鋸齒系列，各類梳理針布，用于牽伸部件的膠輥、膠圈、氣動搖架，卷繞部分鋼領(lǐng)、鋼絲圈等在穩(wěn)定性、可靠性、一致性、使用壽命上仍需下工夫，以縮小與國外同類產(chǎn)品的差距，提高產(chǎn)品性能和市場競爭力。

6. 棉紡織企業(yè)在用好進口設備管理上要創(chuàng)新

建立進口設備新的維修管理模式及維修方式創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必需，設備維修管理創(chuàng)新也是設備管理方面的主題，設備管理人員要拓寬思路，不拘泥于現(xiàn)有的設備維修管理模式，設計一套適合進口設備的維修管理模式。通常進口設備的管理模式采用包機制，可打破工序之間技術(shù)分工，集機、電、氣一體化人才，維修模式實行狀態(tài)維修，強調(diào)生產(chǎn)中可靠性、穩(wěn)定性、無故障率。鑒于進口設備高精度裝配，建議取消采用周期平車計劃維修方式。

7. 企業(yè)改造量力而行，要有相應配套的新型復合人才

紡織廠設備技改更新?lián)Q代要量力而行，有經(jīng)濟實力的企業(yè)可以先走一步，進行大規(guī)模的改造或在引進中與國際先進水平接軌。但不能忽視了“人機配套”（即：員工素質(zhì)、管理水平與先進設備的應用關(guān)系）問題，不能忽視高折舊帶來的成本問題和市場銜接問題。紡織產(chǎn)業(yè)的高負債、大投入、市場未銜接而被債務壓垮時有發(fā)生。因此，盡可能做好風險評估和市場預測。

對于經(jīng)濟實力欠強的企業(yè)，擬選擇國產(chǎn)改造與關(guān)鍵件進口相結(jié)合的自動化之路。現(xiàn)在，我國的自動化工控技術(shù)，雖然在成套產(chǎn)品的制造方面與國外還有較大差距，但在改造和系統(tǒng)集成方面已日趨成熟，尤其是軟件設計，更能符合企業(yè)的實際。這樣的改造成本只是全進口的幾分之一。配件和維護的成本也要低得多。實際上，有許多企業(yè)已經(jīng)在這么做了，只是推廣還不夠。

總的來講，紡機廠在如此短時間能造出國外同類設備實屬不易，但真正吃透設備精髓絕非朝夕。紡織產(chǎn)業(yè)走工業(yè)自動化之路，既是迫切的，又是漸進的。同時，又是必須與市場需求相銜接；以自身實力相均衡的。消化吸收靠人才，發(fā)揮產(chǎn)學研作用也許市場還不成熟，大學如何真正與市場銜接，研究成果轉(zhuǎn)化為商品，業(yè)界確實在期盼。從目前使用進口設備的棉紡廠看，對設備總體性能，維修、操作及管理上沒有系統(tǒng)地最大限度去發(fā)揮，技術(shù)力量較為單薄。為了彌補該方面缺陷，希望機械廠組織技術(shù)人員對售出設備的廠家進行全面、系統(tǒng)的培訓。

8. 在說明書上下工夫以方便使用廠

裕豐紡織廠去年引進當今世界一流的先進設備，這里只想說明一點，所有設備產(chǎn)品說明書都有上百頁極為全面、細致、規(guī)范的說明書，而國內(nèi)同類產(chǎn)品有的說明書則寥寥數(shù)頁，這就是差距。每本說明書都反復強調(diào)安全重要性，經(jīng)過思考悟出二點：一是人的生命第一；二是做到操作及保養(yǎng)人員安全及無故障安全運行，就能確保設備可靠性與使用壽命。再就是說明書比較適合現(xiàn)階段工廠保全工操作技能下降的實情，比如軸承應用哪些拆卸工具，滾珠軸承預熱安裝步驟，不同軸承類別的加油，油的制造商，V型帶張力及位移調(diào)整，齒輪箱的安裝等。器材的使用如針布的選用、包覆、修磨、使用周期、工藝調(diào)整，相當完整。對機上每一功能部件與裝置都有詳細的原理解釋和分解，有時覺得似乎太繁瑣，但讓人佩服對用戶的負責，一絲不茍。

希望紡機廠要和使用廠建立緊密溝通與互動的關(guān)系，紡機廠賣給使用單位的新設備應當做到透明，說明緣由，合作雙贏，實行三包，紡機廠不應過分夸大設備性能。期望行業(yè)對此類現(xiàn)象有相應約束法規(guī)。使用廠是檢驗新設備產(chǎn)品性能可靠的體驗者，最能發(fā)現(xiàn)問題所在，是改進、消化吸收，創(chuàng)新靈感的發(fā)源地，不少紡機廠第二代產(chǎn)品的提高就源于此。

本人特別欣賞中國紡織報等媒體經(jīng)常登載設備上小改小革的文章，例如2011年10月17日第7版“一線交流”題為“如何通過小改小革實現(xiàn)安全經(jīng)濟生產(chǎn)”接著有幾篇短小文章，如“A454粗紗機蓋板開關(guān)線路改進”、“FA421型粗紗機車頭加裝節(jié)油盒”、“iMKC15檢測頭固定導板改進”。應當說，這些文章對大批中小企業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常遇到十分頭痛的事如直接影響生產(chǎn)效率，甚至質(zhì)量起到花小錢解決生產(chǎn)中急、難等老大難問題十分有效。其實，國產(chǎn)設備要解決穩(wěn)定性、可靠性、故障率小等與國外主要差距，不就是通過雙方互動中不斷解決這些存在的小問題而逐步得到提升的嗎？關(guān)鍵看設備廠商是否有誠意，放下架子，注重細節(jié)，總有一天他的設備會無可挑剔，必然提升至國際品牌高度。

9. 優(yōu)秀的企業(yè)文化是實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化的保證

中國是文明古國，一向崇拜個人英雄主義，崇拜領(lǐng)導者，能人“救國論”盛行。如果個人決策正確，成者為王。不可否認領(lǐng)導者起著關(guān)鍵作用，但問題是中國國情正處于改革初級階段，創(chuàng)業(yè)者整體文化及素質(zhì)并不理想，有人說中國不缺創(chuàng)業(yè)者，不缺領(lǐng)導者，最缺的是企業(yè)家，或者說職業(yè)經(jīng)理人，而企業(yè)家最缺管理和信息，缺的是具備現(xiàn)代管理才能一批領(lǐng)導者。

回到主題，即一個不具備運營系統(tǒng)管理的企業(yè)如何能夠用好當今國際先進的成套設備，如何能做到消化吸收，達到最大利益化是難以想象的。企業(yè)運營系統(tǒng)才能確保目標達成確定性：目標設定策略研討制定計劃培訓輔導實施執(zhí)行過程控制績效考核績效面談，如不如此，必然走入誤區(qū)。

華潤公司的做法值得學習。華潤的團隊建設理念：一是重視群策群力，不講個人英雄主義；二是提倡分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，建立專業(yè)化團隊，形成競爭力；三是通過設定目標、組織架構(gòu)、分工互補、溝通、培訓、評價、激勵和調(diào)整，全方位和持續(xù)地推進團隊建設；四是華潤人力資源價值理念，尊重人的價值、開發(fā)人的潛能、升華人的心靈。有了這樣一種文化制度及管理保障體系，企業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

五、先進技術(shù)的消化吸收任重道遠

21世紀的紡織技術(shù)已進入一個以電子信息技術(shù)為主導，以新材料和高精度自動化機械加工技術(shù)為基礎(chǔ)，運用光、機、電、氣動、液壓等傳感技術(shù)與多電機傳動，達到調(diào)速部件變頻化、整體控制自動化、性能高效化、機械加工精密化、設備整體裝配水平精度高等效果。目前進入了一個計算機控制技術(shù)的時代，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)運程監(jiān)控、診斷功能、提高智能化程度，真正擺脫勞動密集型生產(chǎn)方式，代之以實現(xiàn)生產(chǎn)過程工藝參數(shù)在線檢測顯示、超限報警、自動停車、甚至故障排除。

我國紡織工業(yè)經(jīng)過拼搏已打下堅實基礎(chǔ)，到了提升高端技術(shù)關(guān)鍵階段。中國紡織工業(yè)聯(lián)合會不久前換屆會議提出新的一年規(guī)劃與設想鼓舞人心，其中提到對符合產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟效益好、吸納就業(yè)能力強的企業(yè)予以流動資金和技術(shù)改造信貸支持，促進中央財政關(guān)于中小企業(yè)發(fā)展各類專項資金指導功能。

中小企業(yè)歷來是技術(shù)創(chuàng)新的生力軍，僅百余人的生產(chǎn)世界頂級產(chǎn)品的格拉夫針布享有百年歷史就是最有力的說明。鼓勵、造就、培養(yǎng)各類技術(shù)拔尖人才，樹立科技創(chuàng)新的氛圍，摒棄浮夸、急功近利的科研學風與作風，打擊以次充好、假冒偽劣的市場蛀蟲。

要真正達到實效，僅僅靠紡機廠和紡織廠單打獨斗是遠遠不夠的，需要官產(chǎn)學研合作，需要行業(yè)內(nèi)上下游結(jié)合，加強與大機械行業(yè)、控制系統(tǒng)行業(yè)及其他邊緣學科交叉研究機構(gòu)，重點突破創(chuàng)新設計技術(shù)與工具，數(shù)控化、智能化相關(guān)硬件與軟件。盡快建立相應標準規(guī)范體系，設立查處干擾生產(chǎn)經(jīng)營的劣質(zhì)、仿冒零部件、器材、紡機設備的公證機構(gòu)，維護上下游企業(yè)利益。

當然，作為現(xiàn)有行業(yè)內(nèi)的競爭者來說，國內(nèi)紡織產(chǎn)業(yè)的提升已逐漸與其他發(fā)展中國家拉開距離，所生產(chǎn)的產(chǎn)品也逐漸由以往的粗放產(chǎn)品提升到精致的精梳針織紗、高支紗以及特種紗線，此類產(chǎn)品的進入門檻較高，隨著國內(nèi)技術(shù)提升，產(chǎn)業(yè)升級所面臨的正面競爭會加大。

自動化是紡織現(xiàn)代化進程的必須，不僅解決現(xiàn)階段人工短缺及勞動價格上漲因素，同時也是對各種原料的使用以及產(chǎn)品質(zhì)量提升的一個重要因素，將人為因素降至最低，產(chǎn)品質(zhì)量的變異也會跟著降低，從而有了屬于自己的生產(chǎn)訣竅，唯有發(fā)展自己的生產(chǎn)訣竅才能與其他競爭者產(chǎn)生差異化，才能在市場占有一席之地。相信，只要將國內(nèi)上述資源優(yōu)勢全面整合，紡織強國就能做實。

參考文獻

[1] 繆定蜀. 幾種新型梳棉機的性能對比及應用實踐[J]. 棉紡織技術(shù)，

 2010，38（11）：62－65.