誠信藝術(shù)培訓教育精選(九篇)

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第1篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

近年來，張掖市甘州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視、真情關心、大力支持，全社會共同努力，教育系統(tǒng)教職工奮發(fā)進取，教育改革穩(wěn)步推進，教育事業(yè)健康發(fā)展，在諸多方面取得了比較明顯的成績：教育投入持續(xù)增長，辦學條件有較大改善，生均經(jīng)費有較大提高；突出民生導向，建立了從學前到高中比較完整的家庭困難學生資助體系，教育公平取得積極進展；注重內(nèi)涵發(fā)展，教育發(fā)展活力進一步激發(fā)，一些重點領域的改革邁出新步伐，涌現(xiàn)出許多好經(jīng)驗和好做法；著力加強隊伍建設，強化師德師風建設，教師素質(zhì)整體提升；積極深化課程改革，著力加強作風建設，教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。總得看來，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，成績有目共睹。但是，我們清醒地認識到，目前“能上學”的問題基本解決了，“上好學”的問題依然十分突出，農(nóng)村教學點問題、擇校問題、學生課業(yè)負擔問題、幼兒教育“小學化”問題，教師師德問題等一些教育熱點難點問題還沒有得到很好解決，教育發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展的總要求和人民期待相比，還存在很多薄弱環(huán)節(jié)。如何堅持教育為人民群眾服務，為每一個孩子提供適合的教育，確?！耙粋€不少，人人都學好”，需要我們潛心思考，認真研究，科學謀劃，下大力氣解決。從全省推進教育改革和發(fā)展整體戰(zhàn)略中把握教育，我們發(fā)展速度還比較緩慢；從經(jīng)濟社會發(fā)展大背景下審視甘州教育，教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展還有諸多的不適應；從人民群眾的期盼中審視甘州教育，群眾對教育的總體滿意度仍然較低；從促進學生全面發(fā)展審視甘州教育，我們距離落實立德樹人的教育工作的根本任務尚有差距；從隊伍建設審視甘州教育，教師綜合素質(zhì)還有待進一步加強；從深化改革的廣度審視甘州教育，教育改革的步子還不大；從教育發(fā)展環(huán)境審視甘州教育，教育基本是一條腿走路，出力不討好；從實現(xiàn)教育治理的目標審視甘州教育，教育還存在辦學行為不規(guī)范的問題。在招生入學方面，有的學校沒有做到劃片就近入學，“小飯桌”、跨區(qū)域、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的現(xiàn)象依舊存在；在課程安排方面，有的學?？傉n時安排墻上一套，執(zhí)行的是另一套；有的學校音體美課程開設不足、有的純粹沒上等。此外，一些學校在常規(guī)管理、校園安全、政府責任落實等方面存在薄弱環(huán)節(jié)。“學校減負、家長加負，校內(nèi)減負、校外加負”的現(xiàn)象不同程度存在。這些新的形勢、新的挑戰(zhàn)、新的情況、新的問題亟待我們?nèi)フ暋⑷ニ伎?、去解決。為此，我們一定要頭腦清楚，認清形勢，緊抓新機遇，充分利用新條件，妥善應對新挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造新優(yōu)勢，攻堅克難，為實現(xiàn) “教育強區(qū)夢”而不懈努力。

二、對當前教育改革和發(fā)展的基本思考

根據(jù)目前的現(xiàn)狀，今后一段時期工作的基本思路是：以黨的十精神為指導，大力實施教育興區(qū)戰(zhàn)略和教育強區(qū)戰(zhàn)略，緊緊抓住新機遇，最大限度集中各方面的智慧，最大限度調(diào)動一切積極因素，實施“九大提升工程”，啟動開展“八項改革”，分步實施“八項發(fā)展項目”，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，著力促進公平公正，著力提高質(zhì)量效益，著力維護和諧穩(wěn)定，努力打造甘州區(qū)“美麗教育”品牌。

1.聚焦推進素質(zhì)教育，著力實施九大工程，全力提升教育內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平。

一是著力實施誠信教育工程，提升學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)美麗學子。以誠信教育為核心，培養(yǎng)學生良好的責任意識；以誠信教育為抓手，真實落實社會主義核心價值觀進校園、進課堂；以誠信教育為出發(fā)點，加強理想信念教育，強化實踐教育體驗；以誠信教育為落腳點，廣泛開展“三愛”、“三節(jié)”活動，引導學生真誠參與公益活動和志愿服務，建立學生成長檔案，開設青少年道德講堂，培養(yǎng)有責任感、懂禮儀、講誠信，語言文雅、行為儒雅、情趣高雅、心靈美雅的一代新人。

二是著力實施健康校園建設工程，提升學生身心健康水平，建設一批美麗校園。全面推進校園快樂一小時體育活動，每一個學生掌握2項體育技能；啟動中小學生綜合體育運動會、足球等單項體育項目競賽活動；推進學校心理健康輔導室或心理咨詢中心建設；啟動中小學心理健康教育示范學校創(chuàng)建工作。

三是著力實施藝術(shù)科技教育工程，提升師生的藝術(shù)和科學修養(yǎng)，培育一批愛美學子。加強藝術(shù)教師培訓培養(yǎng)，開齊開足藝術(shù)類課程；探索建立簡便有效、富有特色，符合學校實際的學校藝術(shù)和科技教育體系；建立豐富的師生藝術(shù)社團、科技創(chuàng)造社團。學生在校期間學會1到2種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好；加強書法和民間藝術(shù)教育，廣泛開展藝術(shù)和科技展示活動。

四是著力實施師資能力培養(yǎng)工程，提升教師專業(yè)化水平，成就一批美麗教師。強化師德建設，制定考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設長效機制；實施好師資培訓項目，著力加強名師、教研和學科骨干“三支團隊”建設；建立甘州區(qū)名師工作室，建立學科和師德教育專家?guī)?，實行教師梯隊成長，力補農(nóng)村教師能力“短板”，努力建設一支形象儒雅、言行優(yōu)雅、情趣高雅、博學多才的教師隊伍。

五是著力實施減負工程，努力提升課堂教學質(zhì)量，構(gòu)建輕負擔、高效率的和諧育人環(huán)境。聚焦課堂教學改革，聚焦教案改革，聚焦作業(yè)創(chuàng)新，聚焦微課堂，聚焦微課題研究，研究制定甘州區(qū)減負增效實施意見，全面減輕教師、學生過重負擔，解放學生、解放教師，營造快樂成長的育人環(huán)境。

六是著力實施特殊需要教育工程，尊重學生差異，因材施教，確保人人成才。健全留守兒童、殘疾兒童等有特殊教育需要的關愛服務體系和支援體系；堅持差異教育，充分發(fā)揮學生學科以外的多元智能，著力教育學生認識自己，為自己的成長負責；堅持因材施教，區(qū)別對待，采取強有力的措施辦法，兜住知識底線，實施特殊照顧和支援，努力讓每一位不同的學生在不同的領域都有優(yōu)異的發(fā)展和表現(xiàn)。

七是著力實施閱讀工程，提升師生人文素養(yǎng)，樹立一批最美書香校園。持之以恒地推進閱讀工作，積極開展多形式的校園讀書活動，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德；推進優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化進校園，開展“讀書十佳”創(chuàng)建活動，著力提高中小學生人文素養(yǎng)；創(chuàng)建學習型機關、書香型校園和文化型家庭，提升學校文化品位，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長。

八是著力實施“一校一品”工程，整體提升學校品位，構(gòu)建最美教育文化。堅持文化育人，深入推進教育文化建設，倡導建立個性鮮明的教育文化系統(tǒng)，形成富有特色、立足實際的教育文化，推進“一校一特色”創(chuàng)建工作。

九是著力實施“家?！惫步üこ蹋嵘议L教育能力，培養(yǎng)一批最美家長。建立健全學校家長委員會，積極開展多形式的家長培訓工作，建立甘州區(qū)家長咨詢委員會；探索建立家長義工制度；建立家長、學生申訴制度，引導家長參與學校管理，支持家長主動參與校園活動，倡導家長評價學校發(fā)展。

2.聚焦關鍵領域，積極推進八項改革，集中力量破解發(fā)展難題，促進教育改革縱向推進。

一是積極深化評價體制改革。探索建立“管辦評分離”的制度，落實和擴大學校的辦學自。成立社會評議教育和學校委員會，建立完整的社會評議學校和教育制度，教育質(zhì)量接受社會檢驗，教育決策接受社會監(jiān)督；建立學校檢查歸口管理；積極建立中小學綜合能力評價體系，探索建立高中學生學分銀行，以評價體制的改革推進教育綜合領域的改革。

二是積極推進督導體制改革。建立健全相對獨立的政府教育督導機構(gòu)，并能獨立行使督導職能；建立政府主導、骨干參與、社會各界組成的督導團隊，提升督導權(quán)威；推行“大區(qū)域分片、責任督學掛牌”管理制度，實行“權(quán)責雙向”分擔機制；實行督導結(jié)果公開制度；推進學校發(fā)展性評估、熱點難點問題專項督導，引導學校依法運行、良性競爭。

三是積極推進隊伍管理制度改革。有步驟推進校長任期制、聘任制，積極推進校長職級制，激發(fā)校長工作積極性；全面部署并實施校長教師交流輪崗，加大支教力度；深化學校人事分配制度改革，著力構(gòu)建“能上能下、能進能出”的用人機制；著力推進教師資格考試和定期注冊改革，深入推進教師職稱制度改革；實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房計劃和教師兩年一次健康體檢計劃，全力提高農(nóng)村教師生活待遇。構(gòu)建師德建設長效機制，及時從嚴處理嚴重違反師德事件，開展最美教師評選活動。

四是積極推進課堂教學改革。探索推進中小學城鄉(xiāng)同步備課系統(tǒng)建設。積極探索，鼓勵試點，積極構(gòu)建“輕負擔、高質(zhì)量”的多元化的生態(tài)型課堂教學模式，有效推動教學方式、學習方式、評價方式的“三大轉(zhuǎn)變”；大力倡導“尊重、發(fā)現(xiàn)、關懷”的課堂文化建設，大力推進合作參與式、探究式課堂教學方式；堅持啟發(fā)誘導，堅持以學導教，以學促教，著重激發(fā)學生學習動力、培育堅定的學習毅力，培養(yǎng)良好的學習能力。

五是積極推進校本課程改革。圍繞國家課程，按照學生實際需要，拓展校本課程研究和開發(fā)渠道，鼓勵教師發(fā)揮專長，主動參與校本課程研發(fā)和實施工作，積極為學生自主選擇提供幫助；加強推進興趣活動社團化建設；多渠道、多形式豐富綜合實踐活動，鼓勵建設特色校本課程，力爭形成“一校一本”校本課程體系，全面提升中小學教育品位。

六是積極推進招生考試制度改革。圍繞落實辦學自，積極探索行之有效的初中升學招生辦法；落實好普通高中學生學業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評價改革工作；牢牢把握各類命題的導向性作用，引導學校和家庭從片面追求升學率向綜合能力提升方向轉(zhuǎn)變。

七是積極推進義務教育階段學校一體化發(fā)展改革。進一步推行“互幫互助，以強帶弱，對口支援”城鄉(xiāng)學校共同發(fā)展模式，推行區(qū)域中小學共同體發(fā)展計劃，實現(xiàn)管理的同質(zhì)化，推進實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)每一所學校向特色化、內(nèi)涵式發(fā)展。

八是積極推進學前教育體制改革。以第一幼兒園為中心，分片組建四個學前教育發(fā)展聯(lián)盟，推行一體化管理，確?？茖W保教，辦出水平，促進兒童“快樂生活，健康成長”，切實解決農(nóng)村學前教育發(fā)展難題。

3.圍繞熱點難點工作，啟動實施項目，以項目推動改革，不斷增強教育發(fā)展活力。

一是啟動實施標準化建設項目，均衡推進義務教育發(fā)展。積極爭取項目資金，加大投入，重點推進農(nóng)村中小學基礎設施建設計劃，中小學實驗室裝備計劃，薄弱學校改造計劃，中小學體育運動場地、藝術(shù)教育設施配套計劃，辦好村小和教學點，確保城鄉(xiāng)中小學達到經(jīng)費投入、辦學條件、設施設備、師資水平、教育機會、教育質(zhì)量“六個一樣”標準。

二是啟動實施學前教育基礎設施建設項目，辦好每一所幼兒園。啟動實施第二期學前教育行動計劃，重點支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴建幼兒園，促成新增學位穩(wěn)步增長。堅持以公益性幼兒園建設為重點，支持社會力量舉辦民辦幼兒園。加強科學保教，著力克服幼兒園“小學化”傾向。

三是啟動實施高中教育發(fā)展項目，提高區(qū)域高中教育核心競爭力。加快發(fā)展，大力扶持職業(yè)高中品牌學科建設、推進職業(yè)高中教師學歷文憑和職業(yè)資格“雙證書”制度，深化產(chǎn)教融合辦學模式改革，加強農(nóng)村職業(yè)教育和技能培養(yǎng)，實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃；出臺新一輪普通高中深化課程改革意見，探索特色化發(fā)展導向及評價新路徑，促進普通高色發(fā)展。

四是啟動實施教師培訓項目，促進教師專業(yè)成長。整合教師培訓基地與教研、電教等力量，創(chuàng)新培訓模式，全面實施校本研修提升計劃、中小學教師全員遠程培訓計劃、千名青年教師體育和藝術(shù)素養(yǎng)提升計劃、百名專家型教師和校長培養(yǎng)計劃、百名骨干班主任培訓計劃、百名名師和名校長助力農(nóng)村教師成長計劃等六項行動計劃，全力推行“行政+基地+學會”教師培訓模式，推進教師校長網(wǎng)絡研修社區(qū)建設；加強教師培訓學分管理，實現(xiàn)師德建設與教師專業(yè)水平一體化發(fā)展。

五是啟動實施信息化建設項目，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展改革。建設甘州區(qū)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心，實施“寬帶網(wǎng)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”三通計劃；集中力量開發(fā)推廣優(yōu)質(zhì)教師教育網(wǎng)絡課程，完善優(yōu)質(zhì)資源共建共享機制；啟動全區(qū)中小學教師信息技術(shù)應用能力提升計劃，推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術(shù)。

六是啟動實施學業(yè)監(jiān)測和評價項目，構(gòu)建科學的質(zhì)量觀。積極和國家、省上對接，制訂小學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和評價辦法；研究制定甘州區(qū)中小學學生綜合素質(zhì)評價等辦法；改進考試內(nèi)容和辦法，全面推進各類學科質(zhì)量不定期檢測工作，引導學校樹立科學的質(zhì)量觀。

七是啟動教育交流合作發(fā)展項目，著力提升甘州區(qū)教育的知名度。拓展教育開放的空間，下力氣加強與省內(nèi)外高校、知名中小學、幼兒園的對接和合作；建設相對穩(wěn)定“省外師資研訓基地”；定期聘請一批公認的、有較高學術(shù)造詣的專家和學者來我區(qū)講學與合作科研，探索實施全區(qū)大中小學校長和青年骨干教師省外培訓計劃，積極拓展空間，有計劃地實施名師境外培養(yǎng)計劃，全面提升甘州區(qū)教育在全省乃至全國的知名度。

第2篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

《教育與職業(yè)》：為什么要修訂18號令？

楊志剛：2004年頒布的“辦法”，對于保障國家教育考試秩序，規(guī)范考試違規(guī)處理，打擊考試舞弊行為起到了積極的作用。但是，由于近年來考試管理和組織中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，“辦法”的規(guī)定已難于完全適應實踐的需要，有必要進行修訂。修訂工作主要是：

1.適應國家教育考試自身發(fā)展變化的需要。近年來，高校自主選拔錄取試點中的學?？己顺蔀榕c高考關聯(lián)的新的考試形式。此外，高校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生中的術(shù)科考試，參加人數(shù)越來越多。這些考試是高考的有機組成部分，關系考生成績及最終錄取，其公平公正性越發(fā)受到社會的重視。防范和處理在此類考試中發(fā)生的作弊行為，成為社會關注的問題。但“辦法”對此類考試違規(guī)行為的處理缺乏明確的規(guī)定，有必要在“辦法”中對國家教育考試的概念和相關規(guī)定作出修改。

2.打擊利用通訊工具作弊、有組織作弊等行為的需要。目前考試安全面臨的形勢越來越嚴峻，尤其是利用高科技手段實施的有組織作弊，成為突出問題。為此，需要“辦法”有針對性地在考試作弊的認定與處理上增加相應的規(guī)定，以適應查處和打擊此類作弊行為。

3.加大對嚴重考試作弊行為懲戒力度的需要。對考試作弊只設置取消當次考試成績的處理已不適應考試管理的需要。實踐中，本專科、研究生招生有關工作文件中已增加?？家荒甑囊?guī)定，公務員考試、司法考試等也設置了?？嫉囊?guī)定。對于嚴重作弊的考生給予停考，增大其違法代價，是教育考試管理的迫切需要，亟需修訂“辦法”的相關規(guī)定。

4.有利于維護考生合法權(quán)益的需要。實踐中考生因?qū)荚囎鞅椎奶幚聿环?、提出訴訟或者行政復議的案件時有發(fā)生。“辦法”相關的救濟規(guī)定不夠具體、明晰，是引發(fā)爭議的原因之一。因此，需要完善有關救濟程序，增加聽證環(huán)節(jié)，以有利于保障考生合法權(quán)益。

5.加強考試管理有關制度建設的需要。一是根據(jù)考試組織與管理實踐的進展，需要明確視頻監(jiān)控錄像的證據(jù)效力。近年來標準化考點建設取得了較大進展，視頻監(jiān)控已成為加強考場管理的重要手段。但是，視頻監(jiān)控錄像的證據(jù)效力在“辦法”中尚未明確，需要加以規(guī)定。二是“辦法”規(guī)定的考生誠信檔案在實踐中發(fā)揮了積極作用，但是目前還沒有形成全國統(tǒng)一的考生誠信檔案系統(tǒng)及要求，需要進一步健全考試誠信制度，整合和完善各種國家教育考試誠信檔案，使之發(fā)揮更大的作用。

《教育與職業(yè)》：本次修訂的主要思路是什么？

楊志剛：修訂工作的主要思路是：貫徹落實科學發(fā)展觀，促進國家教育考試公平、公正和健康發(fā)展；有利于規(guī)范考試管理、解決當前國家教育考試中的突出問題；有利于國家教育考試的制度性建設；有利于全面維護考生及考試工作人員合法權(quán)益等。

嚴厲打擊考試違規(guī)行為是當前維護國家教育考試嚴肅性和權(quán)威性的重要舉措，“辦法”的修訂要為新形勢下從嚴治考、依法治考提供有效依據(jù)。同時，要進一步規(guī)范違規(guī)處理程序，在保留對如何認定和處理考生違規(guī)行為的規(guī)定的基礎上，增加聽證程序的安排，增強對考生合法權(quán)益的保障。

考慮到此次修訂以解決“辦法”在實踐中遇到的突出問題為重點，因此，按照規(guī)章修訂的相關要求，采取了條款修訂的方式，對需要修訂的條款及其內(nèi)容逐一作出修訂，形成《教育部關于修改的決定》，以教育部令第33號的形式。同時，根據(jù)該決定的內(nèi)容對“辦法”的條款修改后形成新18號令，重新。這樣，有利于保持國家教育考試違規(guī)處理辦法的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

《教育與職業(yè)》：主要修訂了哪些內(nèi)容？

楊志剛：本次修改涉及“辦法”十五條內(nèi)容，共做了三十處修改。其中主要的修改內(nèi)容有：

1.進一步明確國家教育考試的概念。將原第二條對國家教育考試所做的定義，修改為：“本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構(gòu)承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動”。這一表述，可以將同等學力申請碩士學位統(tǒng)一考試、高校自主選拔錄取中的學校考核等相關考試涵蓋在內(nèi)，進一步增強了國家教育考試概念的適用性和準確性。

2.進一步細化考試作弊的認定規(guī)則。將原第六條的相關款項內(nèi)容做了調(diào)整，以提高對考試作弊行為的涵蓋性和針對性。其中將原第（四）項：“在考試過程中使用通訊設備的”，修改為“攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的”，凡有攜帶設備的行為即構(gòu)成作弊，以增加對利用高科技作弊行為的打擊力度。

將原第七條第（二）項：“評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的”；修改為“評卷過程中被認定為答案雷同的”，以解決由于使用通訊工具作弊，出現(xiàn)答案雷同已經(jīng)不限于同一考場的問題。具體如何認定答案雷同，由考試機構(gòu)作出具體的程序性規(guī)定。

3.完善對擾亂考試秩序情形的描述。將原第八條第（三）項：“威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生”；修改為“威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權(quán)益的行為”，增加了“以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權(quán)益的行為”，主要是針對實踐中出現(xiàn)的個別考生通過篡改他人注冊信息，侵害其他考生合法權(quán)益的情形。同時，增加了“故意損壞考場設施設備”的違法情形。

4.將藝術(shù)類、體育類專業(yè)術(shù)科考試以及高校等方面組織的單獨考試中出現(xiàn)的作弊行為，納入處理范圍。將第九條第二款修改為“考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效；參加高等教育自學考試的，當次考試各科成績無效。”其中，增加了考試的“各階段”成績無效的規(guī)定。增加這一表述后，可以將藝術(shù)、體育考試和高校自主選拔錄取中的學校考試等作為高考的一個階段，在這些考試中作弊的考生，其統(tǒng)一高考成績亦無效。

5.對嚴重考試作弊行為給予?？继幚恚哟髮荚囎鞅仔袨榈膽吞幜Χ取Ｔ诘诰艞l增加一款，作為第三款：“有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理；情節(jié)特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：（一）組織團伙作弊的；（二）向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的；（三）使用相關設備接收信息實施作弊的；（四）偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的?！痹黾恿藢乐刈鞅卓忌o予?？继幚淼囊?guī)定。

為加大對有關在職人員參與考試作弊、擾亂考試秩序的處理，在第十七條專門增加一款：“國家工作人員有前款行為的，教育考試機構(gòu)應當建議有關紀檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關規(guī)定從重處理?！?/p>

6.完善考試管理與組織程序。在第十九條增加一款，規(guī)定：“考試工作人員通過視頻發(fā)現(xiàn)考生有違紀、作弊行為的，應當立即通知在現(xiàn)場的考試工作人員，并應當將視頻錄像作為證據(jù)保存。教育考試機構(gòu)可以通過視頻錄像回放，對所涉及考生違規(guī)行為進行認定?！泵鞔_了視頻錄像在認定考試作弊中的證據(jù)作用。在第二十一條第一款后增加兩款，“考生在參加全國碩士研究生招生考試中的違規(guī)行為，由組織考試的機構(gòu)認定，由相關省級教育考試機構(gòu)或者受其委托的組織考試的機構(gòu)做出處理決定”；“在國家教育考試考場視頻錄像回放審查中認定的違規(guī)行為，由省級教育考試機構(gòu)認定并做出處理決定?！边M一步細化了有關考試違規(guī)作弊的處理要求。

7.增加考生權(quán)利救濟程序。對作弊考生在加大打擊力度的同時，加強有關程序設計，保證有關考生陳述、申辯和得到救濟的權(quán)利。將第二十五條第二款修改為“給予考生?？继幚淼?，經(jīng)考生申請，省級教育考試機構(gòu)應當舉行聽證，對作弊的事實、情節(jié)等進行審查、核實”。對給予停考處理的考生，允許其通過聽證程序進一步申辯說明。

8.進一步規(guī)范考生誠信檔案制度。將第三十條修改為：“教育考試機構(gòu)應當建立國家教育考試考生誠信檔案，記錄、保留在國家教育考試中作弊人員的相關信息。國家教育考試考生誠信檔案中記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個人不得刪除、變更。國家教育考試考生誠信檔案可以依申請接受社會有關方面的查詢，并應當及時向招生學校或單位提供相關信息，作為招生參考條件。”

此外，還對“辦法”有關條款的具體內(nèi)容和表述等，進行了適當修訂、調(diào)整。

《教育與職業(yè)》：教育部為確保新18號令落實，采取了哪些措施？

楊志剛：主要措施是進一步加強宣傳、培訓和教育。一是向社會廣泛宣傳教育部有關修改決定及新18號令的相關內(nèi)容，做好解讀工作，努力使全社會清楚、讓每名考生盡知有關新的考試規(guī)則、要求、違規(guī)處理辦法及相應后果，營造“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的良好社會環(huán)境。二是在教育系統(tǒng)組織召開新18號令的專題培訓會，向所有省級教育考試機構(gòu)負責人宣講新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，并通過他們對本地區(qū)市、縣及各考點的所有參加考試工作人員、全體監(jiān)考教師等進行逐級培訓。三是對考生和學生加強誠信考試教育。各地招生考試機構(gòu)要結(jié)合新18號令，修改完善誠信考試承諾書有關內(nèi)容，組織所有高考考生及各類國家教育考試考生簽訂；各地教育部門要以多種方式向在校學生開展新18號令、誠信考試及案例警示教育。

鏈接

教育部關于修改《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的決定（節(jié)選）

為進一步保障考試安全，維護考試秩序，規(guī)范對國家教育考試中違規(guī)行為的處理，保障參加國家教育考試人員的合法權(quán)益，教育部決定對《國家教育考試違規(guī)處理辦法》做如下修改：

一、將第二條修改為“本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等，由國務院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的實施教育考試的機構(gòu)承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學歷教育學生或者取得國家承認學歷、學位證書依據(jù)的測試活動?！?/p>

第3篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

統(tǒng)考科目

文史、外語、醫(yī)學、藝術(shù)類：大學英語、大學語文。

理工(不含醫(yī)學)類：大學英語、高等數(shù)學。

各科滿分均為150分。各科考試時間150分鐘。寧夏教育考試院將依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)普通高等教育專升本招生考試說明》(簡稱：考試說明)組織命題。

考試時間

2019年寧夏銀川普通高等教育專升本考試時間為4月13日(星期六)。具體時間與地點見準考證。

考試組織

1.考生必須到寧夏教育考試院統(tǒng)一設置的考點參加考試?？键c按照國家教育考試標準化考點規(guī)范的要求設置,標準考場按30人編排。

2.考試前一周，各生源學校組織考生網(wǎng)上下載打印準考證。

第4篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

戶口所在： 佛山 國 籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

培訓認證： 未參加 身 高： 166 cm

誠信徽章： 未申請 體 重：

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向人才類型： 普通求職

應聘職位： 平面設計師：，包裝設計：，平面設計經(jīng)理/主管：

工作年限： 3 職 稱： 無職稱

求職類型： 兼職 可到職日期： 一個星期

月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州,南海區(qū),禪城區(qū) 公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑

擔任職位： 平面設計

工作描述： 商務樓、商業(yè)街、房地產(chǎn)、酒業(yè)等實業(yè)的平面設計、紅酒包裝設計，VI、單張，戶外廣告等,公司網(wǎng)站的建立與更新等平面類設計，設計均由本人負責。

離職原因： 在職中

番山實業(yè)發(fā)展有限公司 起止年月：2009-09 ～ 2010-05

公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑

擔任職位： 平面設計

工作描述： 酒店、商業(yè)街、房地產(chǎn)等實業(yè)的平面設計。

離職原因：

廣州一畫室 起止年月：2009-06 ～ 2009-09

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

擔任職位： 教師和設計

工作描述： 色彩教師、宣傳設計及網(wǎng)頁維護

離職原因： 一年中只有半年就職，其余時間無帶薪

藝廊畫廊（中信店） 起止年月：2008-09 ～ 2008-11

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)

擔任職位： 畫師

工作描述： 提供繪制國畫花鳥畫

離職原因： 在校兼職

金沙中學 起止年月：2007-07 ～ 2007-09

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

擔任職位： 助教

工作描述： 教學生繪畫

離職原因： 在校兼職

《食話食說》雜志社 起止年月：2006-07 ～ 2006-08

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：廣告/媒體

擔任職位： 編排實習

工作描述： 雜志社編排設計

離職原因： 在校兼職

廣州美術(shù)學院大學城美術(shù)館 起止年月：2005-09 ～ 2009-07

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

擔任職位： 勤工助學

工作描述： 布展與平面設計

離職原因： 在校兼職志愿者經(jīng)歷

教育背景畢業(yè)院校： 廣州美術(shù)學院

最高學歷： 本科 獲得學位: 學士 畢業(yè)日期： 2009-06

專 業(yè) 一： 版畫 專 業(yè) 二： 藝術(shù)設計（裝潢藝術(shù)設計）

起始年月 終止年月 學校（機構(gòu)） 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

2005-09 2009-07 廣州美術(shù)學院 藝術(shù)設計（裝潢藝術(shù)設計） 輔修證 1058009005 語言能力外語： 英語 一般 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長專業(yè)能力： 1.設計方面：擅長平面設計，精通Photoshop/CorelDraw/Flash/ Dreamweaver 等，掌握 Adobe.Premiere等編輯軟件和office辦公軟件，有較長的設計鍛煉經(jīng)驗。

2.繪畫方面：有比較扎實的造型能力和美術(shù)功底，擅長版畫、國畫、水彩、墻畫和金銀箔畫及各類繪畫種類。

愛 好： 畫冊雜志、工藝品、電影音樂、數(shù)碼產(chǎn)品和身體鍛煉==。

詳細個人自傳追求的是品位，享受的是個性。

第5篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

“大學生素質(zhì)拓展計劃”是由、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合實施的，以開發(fā)大學生人力資源為著力點，進一步整合深化教學主渠道，有助于學生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目。在思想政治和道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務、學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓等6個方面引導和培養(yǎng)大學生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成材。此項活動主要圍繞職業(yè)設計指導、素質(zhì)拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同4個環(huán)節(jié)來展開。以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，旨在造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實施該項活動能在鼓勵大學生積極參加課外實踐活動的基礎上，鍛煉和增強大學生的個人能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，使大學生的素質(zhì)教育更加扎實、有效、落到實處。

積極開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力

1開設創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例教學。同時，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等，給學生提供模擬演練的機會，開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流，定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者現(xiàn)身講座，營造學院鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)，寬容失敗的良好氛圍。爭取在全體學生中開展此項教育，鼓勵學生參加大學生創(chuàng)業(yè)大賽。

2建立多渠道、多種形式的資金融通體系，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持，確保大學生創(chuàng)業(yè)有的放矢。

3走校企合作的模式，爭取在企業(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。學校本身盡可能利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體，為學生提供創(chuàng)業(yè)場所，提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一戰(zhàn)服務；提供信息咨詢，資產(chǎn)評估，財務顧問，法律咨詢，產(chǎn)權(quán)交易等各類終結(jié)服務。同時，努力配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師，使學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費輔導。所有服務措施，都為學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)間形成良好的互動，并使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。山東皇明太陽能集團和廣州橋薪集團就是我院實踐教學的重要基地，也是我院校企合作模式的成功體驗。

4培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。促使大多數(shù)同學能夠?qū)崿F(xiàn)靈活就業(yè)；使部分有潛制的同學能在大學畢業(yè)之后，能夠?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，在自主創(chuàng)業(yè)的同時能夠帶動更多同學就業(yè)。

5成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為學生提供創(chuàng)業(yè)舞臺，幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。同時，加強分類指導，并有效進行創(chuàng)業(yè)資源探索，爭取自我價值體現(xiàn)。

“因地制宜”、“因材施教”，全面推進成才教育

針對我院學生入學成績不高，但素質(zhì)和其他能力較好的現(xiàn)實，分不同層次開展成才教育。通過開展校園文化藝術(shù)節(jié)等第二課堂活動陶冶學生情操，秉承“樂觀寬容理智激情”的人文情懷，注意揚長避短，科學制定教育計劃。

1在我院每一年的新生中，雖然整體入學分數(shù)與國有公辦大學生源仍存在很大差別，但其中不乏一部分基礎較好，熱愛學習，希望考取研究生繼續(xù)深造的學生。對于這部分學生，就要在學業(yè)上給予更多的鼓勵和關注，幫助他們堅定信念，實現(xiàn)夢想。

2對于一部分實踐能力、動手能力較強的同學，積極創(chuàng)造條件，鼓勵他們參與社會實踐、實習及學院第二課堂等活動來鍛煉自己，使其成為對社會有用的實踐型人才等等。

堅持不懈的開展誠信教育，加強大學生誠信道德建設

不講誠信的行為往往影響到學生的學習風氣，而導致不良學風的產(chǎn)生。因此，必須要堅持不懈的加強大學生的誠信道德建設，建立規(guī)范、科學、操作性強的大學生誠信教育體系。比如，建立健全各種誠信制度和誠信道德建設制度，以強化誠信教育；建立誠信的考評體系和相應的信譽檔案；建立公示制度、加強學術(shù)活動的輿論監(jiān)督和建立舉報獎勵制等。通過建立相應的組織和機構(gòu)，負責學生誠信和道德素質(zhì)的認證和考評。進一步加強規(guī)章制度的強制性和導向性，引導學生、干部自覺認識誠信和誠信道德建設的必要性、重要性和緊迫性，這是學生進行自我教育的先導；引導學生干部、學生黨團員以身作則，作誠實守信的模范，發(fā)動組織同學積極參加各種社會實踐活動，誠信做人，誠信做事，促進學生良好“誠信”觀念和良好學風的形成。使學生能夠更好進行自我教育、自我管理、自我約束和自我評價。

加強思想道德修養(yǎng)，塑造大學生崇高品格

良好的思想道德修養(yǎng)，是學生成長、成才的關鍵，也是學生管理干部工作的重心。因此，在學生“思想道德修養(yǎng)”培養(yǎng)上，要積極幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。對學生表現(xiàn)出來的良好社會責任感和公民素質(zhì)以及參與社會服務等公益活動要給予大力支持和鼓勵，努力塑造大學生崇高品格。

第6篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

我是帶著問題去的長沙理工大學，臨行前學生工作部的樊部長特別要求我們就長沙理工“基礎+主題”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波書記要求我在學生宿舍管理和安全工作方面、張敏主任要求我在體現(xiàn)土建和藝術(shù)設計類專業(yè)競賽文化方面多調(diào)查研究，取得真經(jīng)。時間緊，任務重，我先后走訪了學工部、團委并在土建學院參與了學生的日常事務管理工作，我隨該院輔導員下宿舍、下班級，深入到學生中去調(diào)查研究，認真做好筆記；晚上回到宿舍，我們四位同志就一天的所學各抒己見，氣氛熱烈而友好。三天的時間雖然短暫，但是我過的很充實，兄弟院校同事扎實的工作作風、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學生積極向上、尊重師長的精神風貌給我留下了深刻的印象。學習過程中的所見所聞、走訪筆記、收集到的電子和書面資料有待我在工作中整理消化。下面我將在主題教育活動、學生黨建、宿舍管理、競賽文化四個方面介紹長沙理工大學的做法，不當之處還望各位批評指正。

一、分層次、講實效，“基礎+主題”大學生思政教育新模式立體化，使全體學生受益

中央16號文件頒發(fā)以后，長沙理工大學在實踐探索和創(chuàng)新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育活動中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和可靠接班人為目標；做到主題教育活動目標和學校人才培養(yǎng)目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結(jié)合；注重活動內(nèi)容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統(tǒng)一、學校教育與學生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會實踐統(tǒng)一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現(xiàn)有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育活動，取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育；對四年級畢業(yè)生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果。“誠信”主題教育緊密結(jié)合學風、考風建設，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發(fā)出《誠信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動，增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、 “讓歷史告訴未來”演講大賽、 “我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了 “我與祖國同發(fā)展——學習貫徹科學發(fā)展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動；在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發(fā)展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環(huán)保公益勞動。通過一系列活動，使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍圖，增強民族自豪感，引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。

二、加強學生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

1、土建學院積極引導，加強教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內(nèi)外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識為授課內(nèi)容，而提高班重點放在理論提高和聯(lián)系實際解決問題層次，結(jié)合中央黨建工作，定期開展學習研討，形式多樣，內(nèi)容豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調(diào)查，把學生反映或關心的熱點、難點問題納入黨課學習中，并且改革考試制度，充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢，要求學員在規(guī)定的時間完成考試。

2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結(jié)、群眾評議”制度，加強監(jiān)督機制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見；對已經(jīng)列為發(fā)展對象的同學，充分發(fā)揮廣大同學，加強對他們的日常監(jiān)督，對評定不合格的同學做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，從而保證了學生黨員的質(zhì)量。

3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性。

4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質(zhì)。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發(fā)展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結(jié)合奧運會成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。

5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

三、日常管理工作規(guī)范，學生日常行為自律意識強

1、積極開展法紀、安全穩(wěn)定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛(wèi)部，各班設治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長為安全信息員；層層建立了安全責任制和責任追究制；制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平；做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調(diào)查處理，及時向?qū)W工部上報情況和處理意見。

【1】

2、重視宿舍文明建設。土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優(yōu)良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件；針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現(xiàn)象。

四、學生競賽活動蓬勃發(fā)展，提高了學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力

1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從XX年開始學院就推出學生科技創(chuàng)新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業(yè)協(xié)會+課程+以大學生科技創(chuàng)新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”八位一體的格局。

2.積極引導，樹立典型，積極營造良好的競賽活動氛圍。結(jié)合土建學院的專業(yè)特點，開辦“每周一?！焙汀懊恐芤徽埂被顒樱姑恳粋€學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y(jié)構(gòu)模型大賽”，建筑學畢業(yè)生畢業(yè)設計展覽等活動，激發(fā)學生的學習興趣。

各位同仁，當前我院正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，破解湖南工學院學生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學生思想政治教育與學生事務管理工作新局面，科學規(guī)劃，扎實推進，謀劃學院新的科學跨越發(fā)展，特別是為系黨政領導分憂，謀劃建筑工程系學生工作新的科學跨越發(fā)展，做好輔導員本職工作是我在學習過程中反復思考的問題。長沙理工大學和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設和管理的問題，在學生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時間內(nèi)躋身同類高校前列，為我院的學生工作提供了難得經(jīng)驗和范本。

第7篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

具體來說，我們在本學期采取了改進德育工作方法，提高德育工作實效，堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 

    一、加強師德建設 

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領導及時添加了德育工作力量，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在暑假進行班主任技巧、班級建設等德育專題培訓，政教處，教科室、教務處、辦公室等相關負責人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會。在學期當中，在教師例會中開展政治理論學習，專業(yè)知識學習、開展“三愛”教育、積極開展師德討論，舉辦師德演講等，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。 

    二、 抓好班主任隊伍建設 

校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、一起探討學校德育工作的方法。期中以后，政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學生座談會、學生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。 

  三、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡 

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育。本學期，德育處組織了七、九年級兩期家長學校培訓活動，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果。 

四、 開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會 

針對學生不同特點，我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育，初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，本學期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育；《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喚誠信。主題的選擇符合學生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發(fā)，如兩個學生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。有的班級由學生來組織，學生們發(fā)言積極，氣氛較好，全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課，同時也受到了很大的啟發(fā)。 

本次德育主題班會觀摩活動是學校德育組探索學校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主，各班主任群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動的成功舉行，為學校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。 

五、以學生自主管理委員會為平臺，加強學生思想道德建設 

在以往工作的基礎上，“積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，不斷提高，與時俱進”，是自管會領導小組遵循的宗旨，本學期，政教處加大對自管會學生干部的培訓指導，將學生能做的都教給學生去做，將對各班級，對學生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學生自主管理委員會的學生干部去執(zhí)行，讓學生在自我服務、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學期下來，自管會學生的工作得到了學生]、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。丹陽教育電視臺對此做了專門報道，江蘇省現(xiàn)代化合格學校的專家領導評估驗收小組的專家對我校自主管理委員會在德育建設進程中取得的成績給予了高度的評價。 

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領導小組的指導下，學生自主管理委員會學生干部在本學期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力地促進了校園文化建設，鞏固了學校德育效果。 

1、

 成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演 

  9月底，自管會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學生文學作品，美術(shù)作品，舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程，全部由我校自管會學生承但。借此機會，校德育處既展示了大型活動的較好組織能力，又通過小主持人培訓、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。 

2、加強班級黑板報評比活動 

學生的黑板報刊出能力培養(yǎng)，這是我校學生自主管理委員會工作的一個有效載體。本學期，德育組共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。 共2頁,當前第1頁1

3、作好共青團員主題意識教育活動 

   根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排，我校團委積極開展了團員意識教育活動，在教育中，我校有200多名團員受到了教育，團員的集體意識和榮譽意識進一步加強。學生們紛紛表示要為團旗爭光添彩。 

4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學生拔河比賽、初二年級學生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學生的進取精神、集體精神。熱鬧感學生在活動中得以不斷進步和成長。 

     一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。 

第8篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

近年來,大學生考試作弊人數(shù)不斷增長,作弊現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)展到屢禁不止的程度。不僅如此,大學生對考試作弊的態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化,“據(jù)姚信和程艷對486名在校大學生進行的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)超過80%的學生認為作弊行為‘可以接受’或‘無所謂’,高達87%的作弊者像沒發(fā)生一樣或者慶幸沒被發(fā)現(xiàn)。”[2]大學生作弊不再羞羞怯怯,而是坦然視之,不以為恥。大學生對自身作弊行為價值判斷的異化,既影響教育目標的實現(xiàn),而且有可能引起全社會的信譽危機。為何大學生作弊了,還如此坦然呢?按照盧愿清、張春娟的觀點,大學生作弊心態(tài)的“放開”首先是與高校群體的心理支持有關。隨著考試作弊人數(shù)的急劇攀升,學生對考試作弊的心理認同程度不斷提升,按學生的說法就是:“反正大家都一樣,無所謂啦。”作弊行為不再孤單,作弊群體的壯大讓他們也有了與傳統(tǒng)道德相抗衡的勇氣和力量,因此作弊也變得坦然了。[3]其次,從經(jīng)濟學的角度,大學生考試作弊是教育功利主義下的產(chǎn)物,是成本效益失衡下的選擇。高等教育擴招,一方面使得更多的人有了受教育的機會,另一面也引發(fā)一些問題,通過降低錄取分數(shù)而擴招進來的學生,原有的學習基礎就沒辦法與正常情況下錄取進來的學生相比,但是能夠被高校錄取的事實,對學生本人而言可以說是脫離“千軍萬馬過獨木橋”的苦海,對家庭而言則是一種提升家族榮譽感的事情。學生希望通過受教育來獲得社會認同和個人發(fā)展空間,然而原有的基礎已經(jīng)讓這些同學一開始就輸在起跑線上,為了滿足家人的期望和對自己不努力學習做法的自圓其說,學生鋌而走險,在考試時作弊,并自我安慰之:“分不在高,六十則行,行不在深,作弊則贏”,反正已經(jīng)付了學費給學校,自然就有權(quán)選擇接受什么樣的教育,作弊起來也坦然得多。

二、對實現(xiàn)“零作弊”的思考

與上面提到的大學生考試“坦然作弊”的現(xiàn)象相比,廣西警官高等?？茖W校學生“零作弊”的現(xiàn)象更值得我們深思,既然作弊現(xiàn)象如此猖獗,那為何該高校能做到實現(xiàn)“零作弊”的目標呢?根據(jù)韋志兆的研究,“該校首先通過創(chuàng)設‘誠信考場’‘關愛考場’‘一般考場’這‘三種考場’,在考試過程中強化學生誠信心理和信念,在實踐中培育誠信;其次,開展換位思考實踐活動,要求違紀的學生要交代清楚違紀事實,進行自我反思,明確錯在何處,決心如何改正。讓學生組成“換位實踐糾察隊”在課余時間檢查學生上課違紀情況,低年級學生早操晚修、基本功考核現(xiàn)場等情況,讓學生在實踐中認清自己的錯誤,及時改正,在自我教育過程中體驗誠信的重要性;接著,該校在教育中突出人文關懷,不僅關愛學習困難特殊群體,而且也關愛自控能力差和犯錯誤的學生,對這些學生采取不拋棄,不放棄的態(tài)度,讓學生們認識到自己的錯誤,用春風化雨式的教育,曉之以情,動之以理,幫助學生改正錯誤,另外還關注和關心家庭經(jīng)濟困難的學生,幫助他們正確認識自我價值,堅定人生信念,奮發(fā)圖強。最后,建立科學的誠信評價體系,建立學生誠信檔案制度定性與定量相結(jié)合。以《誠信守則》和學生的表現(xiàn)為依據(jù),采取加分或減分的方法,對學生的誠信表現(xiàn)以定性和定量相結(jié)合的方法進行評價。通過以上途徑,該校連續(xù)三年157585人次考試,實現(xiàn)了“零作弊”目標。”[4]

三、大學教育實現(xiàn)“零作弊”的策略

(一)切實加強大學生誠信教育,建立大學生誠信檔案

首先,要在大學里面營造一種誠信光榮的的氛圍。讓師生正確認識和對待誠信教育,不僅學院領導要重視誠信教育,輔導員、班主任、德育導師們要積極開展誠信教育,大學生們也要正確對待誠信教育;其次,主動占領可以教育學生的思想政治工作和輿論陣地,開辟嶄新的誠信教育途徑。網(wǎng)絡時代的到來為學生們提供了獲取最新資訊的機會。因此,高校應該積極開拓網(wǎng)絡誠信教育平臺,通過播放歷史上誠實守信的典范人物事跡以及當代生活中誠實信用的榜樣人物事跡等讓學生在寬松的環(huán)境下接受誠信教育。另外,通過校園BBS、QQ群、飛信群開展以“誠信”為主題的討論會,通過教師和學生對話、學生和學生對話、學生和家長對話等方式,讓學生在討論中認識到誠信考試對良好學風、校風形成的重要性,對公平競爭環(huán)境氛圍的營造以及對誠實守信社會的風氣形成的重要性;再次,設立大學生誠信教育基地。當前,高校內(nèi)部中一些誠實守信,真抓實干的集體或個人,學院要對他們進行表彰,同時在該單位設立誠信教育基地,充分發(fā)揮它們的模范帶頭作用,中南大學在校內(nèi)設立德育和思想教育基地就是一種很好的嘗試。另外,加強檔案管理,從學生入學報到時,就為每一位新生設立《誠信檔案》,將他們在校期間的學習情況、家庭經(jīng)濟情況、參與義務活動情況、健康狀況、獎懲情況、信用記錄等一一記錄在案,并將《誠信檔案》與學生評優(yōu)貸款相結(jié)合,誠信記錄良好是評優(yōu)的最基本的條件之一,也是學生貸款必須具備的條件之一。

(二)改革課堂教學模式,改進教學評價機制

當前高校內(nèi)部大多數(shù)考試都是采取閉卷的考試形式,而且是“一卷定乾坤”。由于期末考試期間,時間短、任務重,再加上考試結(jié)果往往與學生獎、助學金、評優(yōu)、入黨等相聯(lián)系,因此有不少學生在利益面前和巨大的心理壓力下就鋌而走險,考試作弊。因此,建議大學在教學過程中改革課堂教學模式,注意理論課和實踐課的合理安排,在課堂中創(chuàng)設各種條件讓學生參與課堂教學。例如,講授完一個專題后,讓學生分組做實驗,檢驗學習內(nèi)容是否能與現(xiàn)實實踐結(jié)果一致,再將實驗過程以報告或者匯報會的形式呈現(xiàn)出來,由教師根據(jù)任務完成情況進行給分,以提高學生學習的積極性,將過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合。例如,廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院為了更好地教育學生,根據(jù)就業(yè)指導課程的性質(zhì)和特點,在2011年起決定對《2012屆(三年制)就業(yè)指導課程》課程評價修改為平時成績占70%,期末成績占30%,鼓勵學生主動參與課堂教學活動,加強團隊合作,從平時上課出勤率、完成平時作業(yè)的情況等對學生進行考察,注重過程性評價并加大它在成績中所占的比例,減少總結(jié)性評價所占的比例,一方面有利于提高學生課堂參與的主動性和積極性,另一方面也減輕學生期末考試的壓力,是一種值得借鑒的做法。此外,除了閉卷和開卷考試外,還可以通過面試、師生對話等形式進行考核,對于高職類院校,還可以采取邀請行業(yè)一線的專家對考生進行面試的考核方式,一方面讓學生在考試中了解自己的優(yōu)缺點,另一方面是幫助學生鍛煉自己,這樣才能讓考試真正發(fā)揮其育人的作用。例如在2010年對廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院學前教育系2009級3年制同學的英語基本功考核中,該課程負責人黃林林老師就邀請了幼教行業(yè)的黃爽老師(幼教培訓機構(gòu)園長)一起擔任考核官,從考核禮儀、語音語調(diào)、內(nèi)容組織等對學生進行考核,提高學生備考的積極性,學生考后反饋良好。#p#分頁標題#e#

(三)堅持過罰相當?shù)淖龇?在作弊處理中運用適度原則

在對作弊學生進行處理的過程中,教師應該堅持過罰相當?shù)淖龇?貫徹比例原則,選擇最恰當?shù)奶幏执胧﹣韺崿F(xiàn)教育目的。根據(jù)萬金店的觀點,對違紀學生進行處分的時候,應當從以下幾個方面考慮:“1•應結(jié)合違規(guī)的主觀過錯的程度來適用具體處罰,過錯是給予學生處分的重要依據(jù),主觀過錯越大,學生所需承擔的責任就越大,例如,學生偷看作弊,如果只是臨時起意,則該承認的責任應該比蓄意安排好在周圍、考試時肆意偷看的同學所應承擔的責任小。2•如有多個手段存在時,必須選擇不過分的和最佳的手段,必須選擇既能達到處分的目的而又對學生權(quán)利和利益造成最小侵害之層次進行處分。”[5]

第9篇：誠信藝術(shù)培訓教育范文

目前所在： **區(qū) 年齡： 27

戶口所在： ** 國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

培訓認證： 未參加 身高： 160 cm

誠信徽章： 未申請 體重： 45 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 教師：舞蹈教師，兼職教師：

工作年限： 4 職稱： 中級

求職類型： 兼職 可到職日期： 一個月

月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州,廣州,廣西

工作經(jīng)歷

**區(qū)**學校 起止年月：20**-**-** ～ 20**-**-**

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

擔任職位： 音樂教師

工作描述： 擔任小學音樂教學工作和舞蹈興趣班，2009年4月帶學生參加**區(qū)舞蹈比賽，獲區(qū)一等獎，市三等獎?，F(xiàn)在在少兒培訓中心兼職舞蹈教師。

教育背景

畢業(yè)院校： **師范大學

最高學歷： 本科獲得學位: 畢業(yè)日期： 20**-**-**

專 業(yè) 一： 音樂教育 專 業(yè) 二： 音樂教育

起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

2008-04-01 2008-06-01 **舞蹈學院 中國舞 中國舞等級證書 -

2009-01-01 2011-05-01 **師范大學 音樂教育 - -

語言能力

外語： 英語 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

聲樂 民族舞 拉丁舞 鋼琴 手風琴

詳細個人自傳

本人性格活潑開朗，熱愛學生，熱愛藝術(shù)，熱愛教育。有著一定的組織能力與親和力。更有著很強的責任心!在校期間刻苦學習，有著扎實的專業(yè)基礎，一直擔任班上專業(yè)學習委員，并受到老師和同學的認可。常常利用課余時間參加社會實踐。2006年畢業(yè)后在黃埔海關幼兒園做一名幼兒舞蹈教師。擔任中國舞興趣班主教老師和鋼琴陪練老師，工作刻苦鉆研，踏實認真，在2007年度獲園內(nèi)優(yōu)秀教師稱號。同時也是海關舞蹈隊的隊員之一，經(jīng)常參加關里各種大型的演出。2007年12月由我主編的〈可愛的小花豹〉獲南方少兒模特大賽銅獎。

在**區(qū)**小學工作期間，于20**年**月帶學生參加**區(qū)舞蹈藝術(shù)節(jié)比賽獲一等獎。工作期間，利用課余時間在**師范大學進修本科專業(yè)課程，還參加中國舞教師等級考試和拉丁舞等級考試。

作為年輕人，我有不怕苦，不怕累，摔倒了再爬起來加陪努力的精神.如果我有幸被聘用，我將以謙虛，嚴謹，務實，進取的工作態(tài)度，樂于奉獻的精神投入到工作中去，同學校老師一道同心協(xié)力共闖學校美好的明天!

我不是最好的，但我相信可以做到最好!

范文二

姓名: *** 性別: *

年齡: *** 身高: ***

學歷: *** 工作年限: ***

居住區(qū)域: ***

戶口所在地: ***

職信

1.給個人，公司編排舞蹈

(古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾等等..)

2.輔導舞蹈

(因為我也經(jīng)歷過藝術(shù)類舞蹈考試，積攢了不少經(jīng)驗，我以前是在北京舞蹈學院進修過，所以，教授的內(nèi)容都很正規(guī)，可以給學弟學妹們上小課，或編排劇目，包括古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾等..)

3.本人承接各種商業(yè)演出或文藝節(jié)目演出

由于本人現(xiàn)是在校生，所以價格很合理，有興趣的可以聯(lián)系我

{注}：閑人，中介或不正規(guī)場所非誠勿擾，謝謝!

工作經(jīng)歷

曾多次給商業(yè)演出和個人編排節(jié)目，也經(jīng)常在俱樂部代課，經(jīng)驗豐富，有責任心

教育經(jīng)歷

承接各種商業(yè)演出，家教，給公司編排舞蹈

1.給個人，公司編排舞蹈

(古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾，拉丁舞，摩登舞，健美操等等..)

2.教練，均來自北京體育大學

(散打，跆拳道，武術(shù)套路，游泳)

3.輔導舞蹈

(因為我也經(jīng)歷過藝術(shù)類舞蹈考試，積攢了不少經(jīng)驗，我以前是在北京舞蹈學院進修過，所以，教授的內(nèi)容都很正規(guī)，可以給學弟學妹們上小課，或編排劇目，包括古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾等..)

4.本人承接各種商業(yè)演出或文藝節(jié)目演出

由于本人現(xiàn)是在校生，所以價格很合理，有興趣的可以聯(lián)系我