科學發(fā)展內(nèi)涵精選(九篇)

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第1篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

關(guān)鍵詞：科學發(fā)展現(xiàn)；高職；內(nèi)涵；發(fā)展

科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心就是堅持以人為本，促進全面發(fā)展。高職院校落實科學發(fā)展觀，就是要以內(nèi)涵建設(shè)為中心，不斷提高育人質(zhì)量，辦學生滿意、家長放心、社會歡迎的高職教育。高職院校通過四個方面構(gòu)建內(nèi)涵發(fā)展模式。

一、科學定位，理清思路

高職院校在科學發(fā)展觀的指導下，不斷更新教育思想觀念，樹立先進的辦學理念，是實現(xiàn)科學發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，是構(gòu)建內(nèi)涵發(fā)展模式的起點。有了先進的辦學理念才能找準定位，理清發(fā)展思路。

1　樹立先進的辦學理念是內(nèi)涵發(fā)展的起點。從我院多年的辦學實踐看，高職院校只有樹立發(fā)展的理念、以學生為中心的理念、為地方經(jīng)濟建設(shè)服務的理念、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念、經(jīng)營學校的理念、以特色創(chuàng)建名校的理念等，才能從真正意義上實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

2　堅持科學定位，明確內(nèi)涵發(fā)展方向。科學定位，可以達到優(yōu)化資源配置、促進特色的形成、擴大學校的影響力等效果。因此，高職院校落實科學發(fā)展觀，首先要做好發(fā)展目標、辦學形式、發(fā)展規(guī)模、服務面向、辦學特色等方面的定位。近幾年來，我院認真落實科學發(fā)展觀，定位準確，確定了內(nèi)涵建設(shè)方向，取得了明顯的效果。學院面向“三農(nóng)”和老工業(yè)基地，靈活設(shè)置專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，與企業(yè)共同構(gòu)建人才培養(yǎng)方案，采用模塊式一體化教學模式，培養(yǎng)高技能人才，辦學質(zhì)量不斷提高。

3　確定內(nèi)涵發(fā)展目標，明確內(nèi)涵建設(shè)任務。內(nèi)涵發(fā)展目標和規(guī)劃是指導內(nèi)涵建設(shè)的綱領(lǐng)。我院以內(nèi)涵建設(shè)為中心，制定內(nèi)涵發(fā)展的總體目標和具體規(guī)劃，同時還制定了專業(yè)建設(shè)、課程改革、隊伍建設(shè)、基地建設(shè)等單項內(nèi)涵發(fā)展目標和規(guī)劃。

二、協(xié)調(diào)發(fā)展，保證質(zhì)量

科學發(fā)展觀要求做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，因此，高職院校，要在發(fā)展定位的基礎(chǔ)上，確定合理的發(fā)展速度和辦學規(guī)模，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，保障教學質(zhì)量的提升。

1　確定適度的發(fā)展規(guī)模。自2001年晉升高職以來，我院以內(nèi)涵發(fā)展為中心，控制發(fā)展規(guī)模，目前在校生共5500人，教育教學資源充足，質(zhì)量提高迅速，社會影響力不斷擴大。因此，適度規(guī)模發(fā)展，才是科學發(fā)展。應避免規(guī)模過大造成質(zhì)量下滑和規(guī)模過小造成資源效率低下這兩種不科學的發(fā)展。

2　優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。為適應我省是農(nóng)業(yè)大省、農(nóng)機化大省、畜牧大省、全國最大的商品糧和綠色食品生產(chǎn)基地以及老工業(yè)基地振興的需要，我院面向新農(nóng)村和老工業(yè)基地，設(shè)置農(nóng)業(yè)工程類、農(nóng)業(yè)技術(shù)類、農(nóng)產(chǎn)品流通類等5個專業(yè)群。專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)工作較好地適應了黑龍江經(jīng)濟發(fā)展對高技能人才的需要。因此，高職院校應緊密結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和行業(yè)發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，切不可貪大求洋，向綜合化方向發(fā)展。

3　確立教學工作的中心地位，注重提高教學質(zhì)量。升高職以來，學院逐步確立了教學工作的中心地位，以提高教學質(zhì)量為核心，實施了全員參與、全過程管理、全方位監(jiān)控的“三全”教學管理模式，辦學質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)有國家教改試點專業(yè)2個，省級教改試點專業(yè)2個，省級精品課程7門，主編國家級“十一五”規(guī)劃教材7部，近3年畢業(yè)生首次就業(yè)率平均為93％。

4　實現(xiàn)教學效益、社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。學院在培養(yǎng)人才取得辦學效益的同時，還注重為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和行業(yè)發(fā)展服務，進行應用技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和應用成果推廣服務，取得了社會效益和經(jīng)濟效益。學院是“農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”、國家級“數(shù)控”和“汽車”緊缺人才培訓基地，近5年開展各類技能培訓600多次，培訓各類人員3萬多人次，為社會創(chuàng)造經(jīng)濟效益500余萬元。

三、內(nèi)涵發(fā)展，提升質(zhì)量

高職院校在協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，制定內(nèi)涵發(fā)展目標，構(gòu)建內(nèi)涵發(fā)展模式，促進教育教學質(zhì)量的進一步提升。

1　以重點專業(yè)建設(shè)為核心，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成專業(yè)品牌優(yōu)勢。高職院校要積極開展人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)研，及時跟蹤人才市場的變化，調(diào)整專業(yè)布局，深化專業(yè)改革。建立以企業(yè)技術(shù)專家為主的專業(yè)建設(shè)指導委員會，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，引入行業(yè)標準，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的課程體系，采取有利于學生職業(yè)能力養(yǎng)成的人才培養(yǎng)方式，提高專業(yè)辦學質(zhì)量，形成專業(yè)品牌，發(fā)揮示范、輻射作用。

2　以工學結(jié)合為切入點，構(gòu)建各具特色的高職人才培養(yǎng)模式。德國的“雙元制”模式被認為是德國經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”，這種工學結(jié)合、師傅帶徒弟的方式。可以實現(xiàn)以就業(yè)為導向的目標。高職院校應借鑒發(fā)達國家職業(yè)教育的先進經(jīng)驗，把工學結(jié)合、校企合作作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點，積極探索各具特色的人才培養(yǎng)模式。我院堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，以深層次的校農(nóng)(企)合作為依托，以工學結(jié)合為切入點，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。農(nóng)機專業(yè)與國際農(nóng)機企業(yè)――美國紐荷蘭公司合作，實行中外聯(lián)合“321”人才培養(yǎng)模式：設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)與省、市農(nóng)科院合作，實行校院聯(lián)合人才培養(yǎng)模式等。

3　構(gòu)建特色教學模式，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。我院根據(jù)各專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)的需要，引入行業(yè)標準，將職業(yè)資格證書鑒定與考核內(nèi)容有機地融入課程體系中，構(gòu)建了有利于學生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系。加大課程內(nèi)容改革力度，與企業(yè)合作建立課程標準，合作建設(shè)教、學、做一體化的教學場所，實行現(xiàn)場教學。與企業(yè)合作開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的特色實訓教材。構(gòu)建校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合、逐步轉(zhuǎn)向以企業(yè)實踐考核為主的職業(yè)能力考評體系，強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng)與考核的有機結(jié)合。在人才培養(yǎng)過程中強化職業(yè)道德培養(yǎng)，除課堂教育外，重點在實踐教學環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生團隊精神、質(zhì)量意識和愛崗敬業(yè)、盡職盡責的工作態(tài)度。

4　校企合作，共建生產(chǎn)性實訓基地，打造職業(yè)化人才。我院以“仿真化、真實化和工廠化”的校內(nèi)實訓基地為目標，實現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，深度融合。引進美國紐荷蘭公司等企業(yè)進駐校園，共建生產(chǎn)性實訓基地，較好地滿足了學生實踐能力訓練，打造了特色職業(yè)化人才。采取學校為企業(yè)提供廠房、企業(yè)帶著設(shè)備和技術(shù)進駐學校，共建生產(chǎn)性實訓基地。教師參與生產(chǎn)過程管理，學生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中以員工的身份參加生產(chǎn)活動，切實提高了學生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

5　建立專兼結(jié)合的“雙師型”教學團隊，培養(yǎng)高技能人才。建立高水平的教師隊伍。是實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)特色人才的根本保證。因此，高職院校要積極推進人事制度改革，出臺優(yōu)惠政策，全面加強師資隊伍建設(shè)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的“雙師型”教學團隊。主要做法是：一是根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)專業(yè)帶頭人隊伍，每個專業(yè)至少1名帶頭人；二是按照專業(yè)群建設(shè)需要，建立骨干教師隊伍，每個專業(yè)群至少有5名以下骨干教師：三是根據(jù)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的需要，采取外引、內(nèi)培和聘用的方式建立專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍，兼職教師占專業(yè)教師的比例達50％以上：四是為青年教師和企業(yè)兼職教師確定導師，指導和培養(yǎng)他們的教育教學能力。

四、特色發(fā)展，創(chuàng)建名校

特色是在長期辦學過程中積淀形成的、本校特有的、優(yōu)于其他學校的獨特優(yōu)質(zhì)風貌，對人才培養(yǎng)和提高教學質(zhì)量作用大，效果顯著。

1　科學定位特色。學校特色的形成和發(fā)展，是一個不斷打破舊常規(guī)建立新常規(guī)的內(nèi)涵建設(shè)的歷史過程，因此，高職院校要科學定位特色，不斷實踐，不斷升華，歷練而成。

第2篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

我們要全面理解和正確把握科學發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和基本要求，認真加以貫徹落實。

(一)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。認為，生產(chǎn)力的發(fā)展，是人類社會發(fā)展的最終決定力量。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。初級階段就是不發(fā)達階段。社會主義初級階段的主要矛盾，始終是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，根本任務是發(fā)展社會生產(chǎn)力。我們黨執(zhí)政興國的第一要務是發(fā)展，首先是要發(fā)展經(jīng)濟。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，才能為社會全面進步和人的全面發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，以經(jīng)濟建設(shè)為中心任何時候都不能動搖、不能放松。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，必須以高度的歷史責任感和緊迫感，抓住機遇加快經(jīng)濟發(fā)展，保持較快的發(fā)展速度。我們講的經(jīng)濟較快發(fā)展，是建立在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上的發(fā)展，實現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。為此，必須堅持走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路。

(二)堅持經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的根本保證；社會發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的目的，也為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力、智力支持和必要條件。隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平日益提高，對精神文化、健康安全等方面的需求也日益增長，更加要求社會與經(jīng)濟共同發(fā)展。如果社會事業(yè)發(fā)展滯后，經(jīng)濟也難以實現(xiàn)持續(xù)較快發(fā)展。改革開放以來，各項社會事業(yè)雖然取得明顯進步，但總體上看，經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展存在著“一條腿長、一條腿短”的問題。我們必須按照科學發(fā)展觀的要求，在大力推進經(jīng)濟發(fā)展的同時，更加注重加快社會發(fā)展。社會發(fā)展包括科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的發(fā)展，也包括社會就業(yè)、社會保障、社會公正、社會秩序、社會管理、社會和諧等，還包括社會結(jié)構(gòu)、社會領(lǐng)域體制和機制完善等。全面建設(shè)小康社會的宏偉事業(yè)，理所當然地包括這些方面的發(fā)展和進步。

(三)堅持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。全面建設(shè)小康社會，重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。我們黨歷來重視“三農(nóng)”問題，但是由于種種原因，城鄉(xiāng)差距、工農(nóng)差距仍呈不斷擴大的趨勢。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)村發(fā)展滯后，農(nóng)民收入增長緩慢，已成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展中亟待解決的突出問題。我們必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，站在經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度研究和解決“三農(nóng)”問題，實行以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)互動、協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，必須更加注重加快農(nóng)村發(fā)展。關(guān)鍵是要抓好四個環(huán)節(jié)：一是合理調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)和政策，加大對農(nóng)業(yè)的支持和保護力度，要進一步落實對農(nóng)業(yè)“多予、少取、放活”的方針；二是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村自身要加快發(fā)展，推進城鎮(zhèn)化；三是城市發(fā)展要和農(nóng)村發(fā)展相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮城市對農(nóng)村的帶動作用；四是統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)改革，消除體制。

(四)堅持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。我國幅員遼闊，地區(qū)發(fā)展很不平衡。改革開放以來，各地區(qū)都有很大發(fā)展，但地區(qū)發(fā)展的差距也在不斷擴大。逐步扭轉(zhuǎn)地區(qū)差距擴大的趨勢，促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，不僅是重大的經(jīng)濟問題，也是重大的政治問題，不僅關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的全局，也關(guān)系社會穩(wěn)定和國家的長治久安。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要繼續(xù)發(fā)揮各個地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，逐步扭轉(zhuǎn)地區(qū)差距擴大的趨勢，實現(xiàn)共同發(fā)展。國家要從宏觀政策上支持欠發(fā)達地區(qū)加快發(fā)展。根據(jù)我國當前區(qū)域發(fā)展的實際情況和全面推進現(xiàn)代化建設(shè)的要求，中央明確提出了促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略布局：堅持推進西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局。這是一個把握規(guī)律、統(tǒng)攬全局的重大決策。

(五)堅持可持續(xù)發(fā)展。這就要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。我國人口眾多，資源相對不足，生態(tài)環(huán)境承載能力弱，這是基本國情。特別是隨著經(jīng)濟快速增長和人口的不斷增加，能源、水、土地、礦產(chǎn)等資源不足，生態(tài)環(huán)境的形勢十分嚴峻。高度重視資源和生態(tài)環(huán)境問題，增強可持續(xù)發(fā)展的能力，是全面建設(shè)小康社會的重要目標之一，也是關(guān)系中華民族生存與長遠發(fā)展的根本大計。

第3篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

科學發(fā)展觀是中央從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想和指導方針?？茖W發(fā)展觀針對當代中國和當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實、趨勢和問題，突出強調(diào)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進一步揭示了經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，明確了我國的發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路等一系列重大問題。我認為，科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵包括以下四個方面的內(nèi)容：(一)、以人為本，正確處理經(jīng)濟社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系。以人為本，是科學發(fā)展的本質(zhì)和核心。堅持以人為本，就是要堅持人民群眾在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的主體地位，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，讓全體人民廣泛參與發(fā)展進程，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益。

(二)、全面發(fā)展，正確處理以經(jīng)濟建設(shè)為中心與促進社會全面進步的關(guān)系。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。全面發(fā)展的觀點體現(xiàn)了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證統(tǒng)一。因此，一方面，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，牢牢抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。另一方面，又要積極發(fā)展社會主義民主政治，健全民主制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性；大力發(fā)展社會主義先進文化，推進理論創(chuàng)新，加強思想道德建設(shè)，培育和弘揚民族精神，深化文化體制改革，發(fā)展教育、科技、衛(wèi)生、體育等事業(yè)；努力推進社會主義和諧社會建設(shè)，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾，加強社會建設(shè)和管理，維護社會穩(wěn)定。

(三)、協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理加快發(fā)展與協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)。因此，一方面，我們要抓住機遇、加快發(fā)展，繼續(xù)鼓勵一部分地區(qū)、一部分行業(yè)先發(fā)展起來，鼓勵一部分人先富起來，為先發(fā)展促進后發(fā)展、先富帶動后富創(chuàng)造條件；另一方面，又要善于搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高度關(guān)注并切實加強經(jīng)濟社會發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，避免經(jīng)濟社會發(fā)展失衡。

(四)、可持續(xù)發(fā)展，正確處理當前發(fā)展與長遠發(fā)展的關(guān)系?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。要從單純追求發(fā)展數(shù)量和當代人利益的傳統(tǒng)發(fā)展模式向注重發(fā)展質(zhì)量和后代人福祉的可持續(xù)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。

筆者認為，“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，這三者是一個有機聯(lián)系的整體，包含著深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。這三者構(gòu)成科學發(fā)展觀的完整內(nèi)容：“堅持以人為本”是科學發(fā)展觀的哲學基礎(chǔ)和哲學指南，是它的靈魂，“樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”的三項要點是科學發(fā)展觀的具體內(nèi)容，“促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”是科學發(fā)展觀的終極價值目標———人的全面發(fā)展。由上述三方面組成的科學發(fā)展觀正是哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義的精髓在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中的展開。

第4篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

扎實有效地開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，必須準確把握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)?？倳泴茖W發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)作了精辟的論述。“要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，全面推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，更好實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加快提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，不斷增強經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力，提高國際競爭力和抗風險能力，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅實基礎(chǔ)?！鄙羁填I(lǐng)會總書記對于科學發(fā)展觀的精辟論述，有助于我們更好地把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，解決好前進中出現(xiàn)的一系列新矛盾、新問題，把我們的事業(yè)不斷推向前進。

通過認真學習，深刻領(lǐng)會，我們可以這樣理解：科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵，一是堅持發(fā)展這個主題，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想。

深刻認識又好又快發(fā)展的含義，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求。對于管道局來說，就是要通過深入學習，調(diào)查研究，解放思想，分析檢查，整改提高，努力把集團公司黨組精神和管道局實際緊密結(jié)合在一起，積極主動地開展工作，推動管道局各項工作扎實開展。尤其是目前管道局正處在管道建設(shè)的高峰期和管道事業(yè)發(fā)展的重要機遇期，管道局全體黨員干部要通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，認清發(fā)展形勢，集中精力謀劃長遠發(fā)展。也就是一要履行好管道局的責任，以保障國家能源安全，建設(shè)好油氣骨干管網(wǎng)。管道局要為集團公司建設(shè)綜合性國際能源公司，有效地實施能源戰(zhàn)略，提供有力保障。二要謀劃發(fā)展，增強核心競爭力。在擴大競爭優(yōu)勢的同時，創(chuàng)造新的競爭優(yōu)勢。在學習實踐的過程中，我們要牢牢把握這次活動總的要求。黨員干部受教育是基礎(chǔ)，科學發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實惠是目的。我們要務求實效，突出實踐特色；要分析管道局面臨的新形勢，聯(lián)系實際情況，著力解決突出問題，完善體制機制；要把學習和提高認識貫徹到活動的始終；要以解放思想為先導，與時俱進，堅持改革創(chuàng)新；要依靠群眾，充分發(fā)揚民主；要將群眾的滿意度作為檢驗活動成效的主要標志。

第5篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

“五個重慶”建設(shè)相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互促進，共同構(gòu)成重慶未來發(fā)展的總體框架和目標任務?！耙司又貞c”建設(shè)側(cè)重于提升居住品質(zhì)、優(yōu)化公共空間、完善服務設(shè)施，為人民群眾提供舒適的居所，增強城市對各類人才的吸引力，是實現(xiàn)重慶科學發(fā)展的重要目標；“暢通重慶”建設(shè)側(cè)重于改善交通條件，化解重慶地處西南內(nèi)陸的不利因素，降低城市發(fā)展成本，提高城市營運效率，提升城市輻射帶動能力，是實現(xiàn)重慶科學發(fā)展的重要基礎(chǔ)；“森林重慶”建設(shè)側(cè)重于推進城鄉(xiāng)綠化，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，是實現(xiàn)重慶科學發(fā)展的重要條件；“平安重慶”建設(shè)側(cè)重于滿足人民群眾的安全需求，增強人民群眾的安全感，是實現(xiàn)重慶科學發(fā)展的重要保障；“健康重慶”建設(shè)側(cè)重于提高人的生存質(zhì)量，讓人民群眾生活得更健康、更幸福、更充實、更快樂，是實現(xiàn)重慶科學發(fā)展的重要內(nèi)容。

“五個重慶”建設(shè)堅持發(fā)展這個第一要義，科學繪制了重慶未來發(fā)展的美好藍圖。發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有決定性意義。在經(jīng)濟社會領(lǐng)域，發(fā)展是指以經(jīng)濟增長為基礎(chǔ)的社會全面進步和人的全面發(fā)展，是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)現(xiàn)代化的社會歷史進程?！拔鍌€重慶”建設(shè)緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，以居住狀況、交通條件、生態(tài)環(huán)境、安全程度、市民健康水平五個方面為核心內(nèi)容，制定了重慶經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的長遠規(guī)劃和實現(xiàn)步驟，是把重慶從區(qū)域性中心城市推向國家中心城市、國際大都市的戰(zhàn)略舉措，開創(chuàng)了推進城市科學發(fā)展的新路徑、新模式。

“五個重慶”建設(shè)堅持以人為本這個核心，充分體現(xiàn)了我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念。以人為本的“本”，是本源、是根本，是發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。以人為本，就是以工人、農(nóng)民、知識分子等廣大勞動者和社會各階層群眾的根本利益為本，就是一切從最廣大人民的根本利益出發(fā)來考慮發(fā)展問題，就是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。離開了這個“本”，離開了這個出發(fā)點和落腳點，一切發(fā)展都將失去價值和意義?！拔鍌€重慶”建設(shè)堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分體現(xiàn)了以人為本的思想。首先，明確了“重慶的發(fā)展為了誰”。重慶作為中西部唯一的直轄市，一方面承載著國家戰(zhàn)略需求，其發(fā)展必須以國家戰(zhàn)略利益的實現(xiàn)為前提；另一方面，其發(fā)展又必須滿足3200萬重慶人的利益需求?！拔鍌€重慶”建設(shè)充分體現(xiàn)了國家根本利益和重慶人民切身利益的有機統(tǒng)一。其次，明確了“重慶發(fā)展的依靠對象”。重慶十分注重發(fā)揮廣大人民群眾在“五個重慶”建設(shè)中的主體作用，使黨和政府的決策變成人民群眾的自覺行動?！拔鍌€重慶”建設(shè)所追求的是人的需求的全面滿足和人的全面發(fā)展，有助于調(diào)動廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。:

第6篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

科學發(fā)展觀是與時俱進的發(fā)展觀，是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。全面把握科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實質(zhì)，對于我們認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，具有十分重要的意義。

科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵極為豐富?？茖W發(fā)展觀強調(diào)以人為本，強調(diào)實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。堅持以人為本，就是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化與社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好地發(fā)展?？茖W發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，這是改革開放以來我們的一條重要經(jīng)驗。確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，最根本的是要堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，繼續(xù)聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。同時，我們要求的發(fā)展，必須是科學的發(fā)展。轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，更加注重優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、減少污染，更加注重實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，更加注重經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，我們才能避免經(jīng)濟大起大落，保持經(jīng)濟社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展。

第7篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，制度變革

中圖分類號：F303.3　文獻標識碼：A　文章編號：

近年來，農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變問題備受學術(shù)界和實際工作部門的關(guān)注，由此也產(chǎn)生了大量的研究成果。盡管國內(nèi)討論農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的文獻不少，但絕大多數(shù)文獻主要涉及對轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的含義、必要性和對策措施的探討，對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的內(nèi)涵界定以及轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本內(nèi)容，尚缺乏系統(tǒng)、深入的探討。鑒于此，本文從理論上討論了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的內(nèi)涵及轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本內(nèi)容，以期為推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變提供理論支持。

一、農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的含義

農(nóng)業(yè)發(fā)展，雖然其已成為一個大眾化的名詞，但鮮見其內(nèi)涵的界定。參照經(jīng)濟發(fā)展的概念，農(nóng)業(yè)發(fā)展的含義可以界定為：在農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量長期持續(xù)增長的同時，相伴發(fā)生了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)投入結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)等)的變化，以及影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)出增長和結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)制度的改進等等。簡言之，農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵包括了農(nóng)業(yè)產(chǎn)出增長、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和制度改進等方面的內(nèi)容，是一個國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、自然環(huán)境、結(jié)構(gòu)變化、制度安排等方面的均衡、持續(xù)和協(xié)調(diào)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程，就是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過程，即農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程。

由此，我們可以對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的含義界定如下：農(nóng)業(yè)發(fā)展方式是指決定農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種因素的結(jié)合和作用以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方法和途徑，主要涉及怎樣發(fā)展農(nóng)業(yè)的問題。農(nóng)業(yè)發(fā)展方式包含三個方面的內(nèi)容：一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和其他投入品的配置方式，二是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀態(tài)與特征，三是各項相關(guān)制度對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用與影響。而且，由于農(nóng)業(yè)增長是指農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出總量的增加，因而農(nóng)業(yè)發(fā)展包括農(nóng)業(yè)增長，農(nóng)業(yè)發(fā)展方式包含農(nóng)業(yè)增長方式(農(nóng)產(chǎn)品總量的增加方式)。

從農(nóng)業(yè)增長方式到農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，反映了我國對于農(nóng)業(yè)發(fā)展問題認識的深化和農(nóng)業(yè)發(fā)展理念的進步。同時，農(nóng)業(yè)發(fā)展方式概念的提出，實際暗含著一定的價值判斷，即選擇或采取怎樣的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式才是合理的?或者現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式是否合理?等等。

二、兩種農(nóng)業(yè)發(fā)展方式及其特征

農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的形成與演變受到諸多因素的影響和制約，主要有以下幾個方面：第一，經(jīng)濟發(fā)展階段。在不同的經(jīng)濟發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境下，由于工業(yè)化和城市化的首要任務不同，決定了農(nóng)業(yè)所處的地位以及對待農(nóng)業(yè)的各種政策與制度的基調(diào)不同。第二，農(nóng)產(chǎn)品的供求格局。農(nóng)產(chǎn)品的市場供求格局不同，決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所追求的目標和主要任務。例如，在農(nóng)產(chǎn)品短缺條件下，追求糧食產(chǎn)量的最大化是農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要目標，而農(nóng)業(yè)效率、資源與環(huán)境保護則被置于無足輕重的地位，這必然導致農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的粗放。第三，農(nóng)業(yè)科技水平與生產(chǎn)技術(shù)水平。農(nóng)業(yè)科學技術(shù)水平，尤其是生產(chǎn)技術(shù)水平是決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率高低的重要因素，從而決定了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本狀態(tài)。

由此，農(nóng)業(yè)發(fā)展方式可以劃分為以粗放、低效、結(jié)構(gòu)失衡和不可持續(xù)為主要特征的傳統(tǒng)型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，和以集約、高效、結(jié)構(gòu)合理和可持續(xù)為主要特征的現(xiàn)代型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式。

(一)傳統(tǒng)型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式及其基本特征

傳統(tǒng)型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本特征是：主要依賴生產(chǎn)要素的投入實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的增長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平比較低；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)層次和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)較低；農(nóng)業(yè)中存在大量剩余勞動力，農(nóng)民收入水平和消費水平相對較低；存在著諸多阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展的制度因素，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)與環(huán)境薄弱等。

從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程來看，長期以來，作為國民經(jīng)濟基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)部門，成為了為國家以重化工業(yè)為先導的趕超型工業(yè)化提供剩余的基本來源，“以糧為綱”、追求最大化的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目標；同時，為了獲取更多的工業(yè)利潤以用于增加投資、擴大工業(yè)規(guī)模，又通過戶籍制度限制農(nóng)村人口向城市和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，雖然滿足了日益增長的農(nóng)產(chǎn)品需求，實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品供給由長期短缺向基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變，但也致使農(nóng)業(yè)和農(nóng)村沉淀了大量的勞動力，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率低下而且長期得不到提高；而且，由于“只取不予”，農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)由于投入不足而造成了對水土資源的過度開發(fā)和對生態(tài)環(huán)境的嚴重破壞，農(nóng)業(yè)缺乏長期發(fā)展的后勁。盡管進入新世紀以后，國家開始加強了對農(nóng)業(yè)的支持和保護，但長期以來形成的傳統(tǒng)型的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式尚未得到改變，農(nóng)業(yè)發(fā)展依然走的是“高投入、高產(chǎn)出、高代價”的路子。

(二)現(xiàn)代型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式及其基本特征

現(xiàn)代型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本特征是：農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的增長主要依賴生產(chǎn)要素效率的提高，農(nóng)業(yè)集約化、專業(yè)化程度高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)業(yè)充分發(fā)展；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)能夠適應滿足人們對農(nóng)產(chǎn)品多樣化和優(yōu)質(zhì)化的需求；農(nóng)業(yè)在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的同時，保持與工業(yè)化和城市化協(xié)調(diào)發(fā)展；農(nóng)業(yè)勞動者收入水平較高；相關(guān)制度因素能夠適應和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要等。

目前，我國要努力構(gòu)建的新的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，就是符合上述特征，與我國的工業(yè)化和城市化進程相一致、與我國農(nóng)業(yè)所處的新的環(huán)境相適應、并符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢的發(fā)展方式。這一新的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，就是建設(shè)符合中國國情、具有中國特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的方式和途徑。具體來說，新型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式應當體現(xiàn)如下要求：

(1)體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求。農(nóng)業(yè)是高度依賴于自然資源和生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)部門，我國的土地資源、水資源等農(nóng)業(yè)資源相對短缺，人地矛盾日益突出。保持農(nóng)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，對于我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和糧食安全具有極為重要的意義。未來的農(nóng)業(yè)要用有限的自然資源支撐更多人口和更大規(guī)模的經(jīng)濟發(fā)展，必須建設(shè)生態(tài)能自我維持、資源能多級循環(huán)利用、經(jīng)濟能獲得較高效益的可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)。

(2)體現(xiàn)全面發(fā)展的要求。在增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和增加農(nóng)產(chǎn)品總量的同時，還要提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，轉(zhuǎn)換農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，以滿足市場對食品的多樣化需求，又要發(fā)揮農(nóng)業(yè)在生態(tài)恢復與環(huán)境保護、城鄉(xiāng)居民生活休閑、農(nóng)民就業(yè)增收等多方面的功能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。

(3)體現(xiàn)高效發(fā)展的要求。高效發(fā)展是指在相同的約束條件下實現(xiàn)更多產(chǎn)出的發(fā)展。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高效發(fā)展，是在日益嚴峻的資源約束條件下，實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定增長的迫切要求。農(nóng)業(yè)高效發(fā)展的關(guān)鍵在于通過加快農(nóng)業(yè)科技進步，不斷提高耕地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率，走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。

(4)體現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。首先是農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，即種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)之間及其內(nèi)部生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)。其次是農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)，即保

持農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)合理的比例關(guān)系和有機的內(nèi)在聯(lián)系。農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，是促進農(nóng)村經(jīng)濟增長，加快農(nóng)業(yè)剩余勞動力的非農(nóng)化，使廣大農(nóng)民實現(xiàn)共同富裕，縮小貧富差別，減少貧困的基本途徑。再次是農(nóng)業(yè)與自然、生態(tài)的協(xié)調(diào)，正確處理好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境建設(shè)的關(guān)系。

(5)體現(xiàn)以人為本的要求。把農(nóng)民的自由和全面發(fā)展與增加農(nóng)產(chǎn)品供給、發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟并重，在不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、生產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)安全的農(nóng)產(chǎn)品、滿足社會不斷增長的食物需求的同時，把促進農(nóng)民持續(xù)增收和生活水平的提高，尤其是農(nóng)民的生存與發(fā)展能力作為核心任務。

三、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本內(nèi)容

轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式就是將傳統(tǒng)型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，其根本內(nèi)容就是通過農(nóng)業(yè)科技進步和制度變遷，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和農(nóng)業(yè)勞動者收入水平，促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的合理利用和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一。

轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的過程，實質(zhì)上就是對傳統(tǒng)、落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式進行改造、轉(zhuǎn)變的過程。美國經(jīng)濟學家西奧多?舒爾茨的改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)理論表明，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比較，首先是由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的采用，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，不同的生產(chǎn)技術(shù)對相應的生產(chǎn)部門產(chǎn)生拉動效應，使該部門生產(chǎn)出現(xiàn)新的增長點；其次由于生產(chǎn)技術(shù)進步的差異，人們?yōu)榱俗非笞畲蟮氖找?，必然要改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)，由過去低效率的投資結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向高效率的投資結(jié)構(gòu)；第三，在高效率投資結(jié)構(gòu)的推動下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生相應的變化，傳統(tǒng)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)方式被打破，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、組織形式、經(jīng)營形式發(fā)生了變化，這一過程就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程，即用現(xiàn)代科技裝備農(nóng)業(yè)，形成新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，以現(xiàn)代的組織形式和經(jīng)營理念推進農(nóng)業(yè)。在這一過程中，由于生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的改變、新的產(chǎn)業(yè)體系和相應的經(jīng)營管理體系的形成，土地產(chǎn)出率、資源利用率、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力均得以提高，這勢必改變農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)民的收入水平。

因此，從理論上看，農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變應當包括三方面的基本內(nèi)容，即提高農(nóng)業(yè)效率、優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、改善制度安排。

(一)提高農(nóng)業(yè)效率

高效是現(xiàn)代型農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的本質(zhì)特征，轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基礎(chǔ)，就是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，就是要將依賴于農(nóng)業(yè)要素投入實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增加的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕蕾囉谔岣咭匦蕦崿F(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的增加，也就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式。農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的前提和基礎(chǔ)，這是因為：農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的實質(zhì)是不斷更替農(nóng)業(yè)發(fā)展中的核心資源和中心動力，這有利于提高投入生產(chǎn)要素的使用效率以促進農(nóng)業(yè)的集約型發(fā)展；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的合理配置不僅有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，而且能夠不斷提高農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)和農(nóng)業(yè)增長的科技含量；同時，農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變對于農(nóng)業(yè)發(fā)展中的各項制度安排既是機遇也是挑戰(zhàn)。因此，農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的首要內(nèi)容和基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)

轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在最適宜的條件下進行，充分合理地利用各種資源，保持農(nóng)業(yè)內(nèi)部各業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，動態(tài)地適應市場需求，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，促進農(nóng)產(chǎn)品的深度開發(fā)，提高附加值，實現(xiàn)良好的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的又一項主要內(nèi)容。

在農(nóng)業(yè)增長和農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變過程中，也可能引起農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，但這種變化不是農(nóng)業(yè)增長本身所追求的主要目標，它的主要目標是農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量的增加或者包括質(zhì)量的提高。而轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式視角的結(jié)構(gòu)調(diào)整，不是簡單的多種點什么、少種點什么的問題，而是全面提高農(nóng)業(yè)的整體素質(zhì)和效益，是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域結(jié)構(gòu)、農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行主動地、全方位的調(diào)整，是從根本上夯實農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，具有戰(zhàn)略性和全局性。

(三)改善制度安排

制度對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的作用是通過制度變遷、制度效率的改善來影響其他各要素投入的積極性和效率實現(xiàn)的。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式必須要有相應的制度載體，以便為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體提供必要的激勵和約束機制；同時，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式還必須具備適宜的制度環(huán)境，正是在這雙重意義上，制度創(chuàng)新構(gòu)成了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容和決定性因素。如果說，制度因素是農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的外生變量，制度的改革與完善是促進農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的外在條件；那么，對于農(nóng)業(yè)發(fā)展方式而言，制度因素則是其內(nèi)生變量，制度的變革與完善不僅是效率提高和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的重要保障，而且是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的主要內(nèi)容之一。

農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的制度因素涵蓋了農(nóng)業(yè)農(nóng)村內(nèi)外部的經(jīng)濟與社會等多方面的制度，包括農(nóng)村土地制度、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)與推廣體制、勞動力轉(zhuǎn)移的相關(guān)制度、農(nóng)村金融制度、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營制度、資源環(huán)境保護制度、以及涉及國民收入分配的諸多制度等等。從1979年至今，在中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的過程中，出現(xiàn)過若干次制度創(chuàng)新，例如、農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)派購制度改革、農(nóng)業(yè)社會化服務體系建設(shè)、農(nóng)村股份合作制、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村稅費改革、農(nóng)地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移與就業(yè)制度的逐步完善等，成為促進中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要動力之一。

以上三大方面，是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的最基本的內(nèi)容。轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的具體內(nèi)容，可以從多角度、多層次去分析，如促進農(nóng)產(chǎn)品供給由注重數(shù)量增長向總量平衡、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量安全并重轉(zhuǎn)變，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展由主要依靠資源消耗向資源節(jié)約型、環(huán)境友好型轉(zhuǎn)變，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件由主要“靠天吃飯”向提高物質(zhì)技術(shù)裝備水平轉(zhuǎn)變，促進農(nóng)業(yè)勞動者由傳統(tǒng)農(nóng)民向新型農(nóng)民轉(zhuǎn)變，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式由一家一戶分散經(jīng)營向提高組織化程度轉(zhuǎn)變等。

從轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式到轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，并不意味著我國轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式的任務已經(jīng)完成，只是意味著我們對怎樣發(fā)展農(nóng)業(yè)的認識更加全面和深入，需要轉(zhuǎn)變的不僅是農(nóng)業(yè)增長方式，還包括農(nóng)業(yè)發(fā)展的其他方面的轉(zhuǎn)變。四、促進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的思路與基本途徑

(一)促進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的思路

農(nóng)業(yè)發(fā)展方式及其轉(zhuǎn)變問題，不僅是一個重要的理論問題，更是一個重要的實踐問題。從理論上看，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的內(nèi)容包括提高農(nóng)業(yè)效率、優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、改善制度安排；而轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的主體是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，包括一般農(nóng)戶、種養(yǎng)大戶和農(nóng)業(yè)企業(yè)，政府是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的宏觀引導者。因此，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的核心就是通過政策支持、改進相關(guān)制度與環(huán)境，引導和促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體行為的轉(zhuǎn)變，進而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變(參見圖1)。

從實踐來看，目前我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展仍面臨著許多問題，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)、市場環(huán)境和制度基礎(chǔ)依然十分薄弱，直接或間接地制約著農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。因此，需要我們在科學發(fā)展觀的指導下，科學地把握農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的階段和節(jié)奏，逐步增強農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，改革不適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策與制度，積極推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

(二)促進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的基本途徑

上述分析表明，要實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變，必須從完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)做起，逐步消除制約農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的瓶頸。這就需要我們不斷改善和增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，加快農(nóng)業(yè)科技進步和創(chuàng)新，全面提高勞動者素質(zhì)，改進和完善農(nóng)業(yè)發(fā)展的制度環(huán)境，努力提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率，增強農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力，從而積極推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)階段，轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基本途徑應當包括以下幾個方面：

(1)加強農(nóng)業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。關(guān)于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，全社會基本上已形成了共識，各級政府也采取了不少的措施。今后的關(guān)鍵是加大投入，并且按照區(qū)域特點，突出建設(shè)重點。例如，全國范圍內(nèi)農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)和維護、土地整治以及農(nóng)業(yè)機械化設(shè)備，干旱地區(qū)的集水和節(jié)水灌溉、山區(qū)的梯田修建沿海低地鹽堿區(qū)的臺田建造等等。這些重點建設(shè)內(nèi)容，不僅能夠在短期內(nèi)對提高單產(chǎn)起到作用，而且對提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力將產(chǎn)生長期性的促進作用。然而，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際需要相比，目前的投入水平遠遠不足，盡快和持續(xù)加大中央和地方在這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的財政投入和金融投入是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最基本、最迫切的要求。

(2)加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和應用。科技進步是促進農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，重點應當做好三方面的工作。一是加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究和開發(fā)。以良種培育、生物技術(shù)開發(fā)、節(jié)約用水、綠色肥料研制為重點，積極組織科技攻關(guān)和技術(shù)引進。而加快農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)的關(guān)鍵，是加大政府農(nóng)業(yè)科研的投入。應當把農(nóng)業(yè)科研投入放在公共財政支持的優(yōu)先位置，提高農(nóng)業(yè)科技投入在全國科技投入中的比重，盡快把這一比重從目前的0.5％左右提高到1％的世界平均水平。二是加強農(nóng)業(yè)科技服務平臺建設(shè)，健全農(nóng)業(yè)科技交易市場網(wǎng)絡，加速科技成果轉(zhuǎn)化。三是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與普及。盡快建立適應農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢的多元化農(nóng)技推廣體系，重點是加強縣級推廣部門的建設(shè)，使之成為向上連接各級科研機構(gòu)，向下連接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)村合作組織、專業(yè)農(nóng)戶、示范農(nóng)戶、村級農(nóng)民技術(shù)員等的紐帶。

(3)盡快提升農(nóng)業(yè)勞動者的整體素質(zhì)。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，同樣也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的主體。必須盡快提升農(nóng)業(yè)勞動力的整體素質(zhì)，培養(yǎng)大批具有長遠發(fā)展眼光、較高科技素質(zhì)、較強市場意識與生態(tài)環(huán)境保護意識等高素質(zhì)的新型農(nóng)民，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變。為此，必須增加政府對農(nóng)村地區(qū)教育經(jīng)費的投入，改變長期以來存在的城鄉(xiāng)教育資源非均衡配置的狀況；在搞好農(nóng)村義務教育的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育與培訓，形成多層次、多形式的農(nóng)民教育與培訓體系，對農(nóng)村群眾進行各種專業(yè)技能及先進農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)與技能。

(4)加快推進農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制創(chuàng)新。通過深化農(nóng)村改革，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)發(fā)展體制機制，是加快推進農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要抓手。這里涉及到三個基本方面：第一，堅持長期穩(wěn)定并不斷完善農(nóng)業(yè)基本經(jīng)營制度。通過明確法律規(guī)定，使農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)更具體、更明確、更具法律效力，確保農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)長期穩(wěn)定不變。在此基礎(chǔ)上，有條件的地方要盡快建立完善土地流轉(zhuǎn)機制，在依法自愿有償?shù)那疤嵯拢e極發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，促進土地集約化經(jīng)營。同時，積極探索和完善不同所有制之間、不同村集體之間的土地置換制度，促進人口向城鎮(zhèn)集中、農(nóng)民居住向社區(qū)集中。第二，加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社。通過切實落實扶持政策，實施示范社建設(shè)行動，加強規(guī)范化、標準化、品牌化建設(shè)和人才培訓，推動農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。第三，進一步提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。繼續(xù)引導支持龍頭企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，增強技術(shù)研發(fā)能力，鼓勵跨區(qū)域經(jīng)營和相互間的聯(lián)合與合作，促進龍頭企業(yè)規(guī)范化、集群化發(fā)展。

第8篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

一、“四步促學”的基本含義

“四步促學”即在課堂學習中采用四個基本學習環(huán)節(jié)促進學生學習。這四個基本學習環(huán)節(jié)依次為自主學習——對子互學——小組促學——師生釋疑。在導學案的設(shè)計中,四個基本環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式為“材料+問題+學法”。

第一步:自主學習。自主學習的方法主要有讀、劃、查、寫 、練、聽、思等,主要體現(xiàn)學生個體與文本的交流。學生通過自主學習,解決自己能弄明白的知識,對不懂之處提出質(zhì)疑。自主學習值得注意的是,不要整齊劃一的“齊步走”。

第二步:對子互學。對子互學的方法就是“一對一”結(jié)對學習。教師可以根據(jù)學習小組的組成形式,按照學習能力的差異程度,讓一位學生與同桌、對桌、鄰桌或前后桌的同學結(jié)成“對子”,以互相討論、互批作業(yè)、相互檢查等方式學習。結(jié)對學習值得注意的是,避免將同等學習能力的學生結(jié)成“對子”。

第三步:小組促學。小組促學是組內(nèi)交流的合作學習方式。組長或?qū)W科代表組織全組同學交流學習體會,形成學習成果。然后進行組間交流,小組長或代表展示學習成果,并分享其他小組的學習成果。值得注意的是,不能讓一個學生游離于學習小組外。

第四步:師生釋疑。師生釋疑是對全班共存的問題,生生間、師生間進行的探究學習方式,可以依據(jù)學習目標提出有價值且適合學生發(fā)展水平的問題,提供相關(guān)數(shù)據(jù)材料組織學生討論,達到突出重點解決難點厘清疑點的目的。值得注意的是,不要教師包辦代替直接告知學生答案。

二、“四步促學”的實驗方法

⑴統(tǒng)籌規(guī)劃穩(wěn)步實施。首先,學校成立了課程改革領(lǐng)導小組,由校長任組長,形成教科室、實驗年級、實驗教師三級聯(lián)動機構(gòu),以保證實驗管理實施的順暢性。其次,學校從四年級的語文、數(shù)學學科開始采用以點帶面,不斷擴大實驗班級、年級、學科的循序漸進方式進行,目前已逐步擴大到三至六年級的所有班級和大部分學科。再是采用自下而上邊實驗邊反思的行動研究法進行教學,并申報了州級立項課題,使實驗教學在邊實踐邊總結(jié)中逐漸趨于成熟,有效保證課堂改革改革的科學性。

⑵選好教師強化培訓。讓參與實驗的教師校采用校本培訓與外出學習相結(jié)合的方式進行培訓。實驗一年多來,湘西自治州吉首市第八小學(以下簡稱”我?！?當期實驗教師則100%參與了外出學習培訓。這種傾斜于一線教師的培訓,有效地激發(fā)了教師被重視學習意識,培訓的實效性相當強。同時,我校積極尋求專業(yè)引領(lǐng),得到了州教科院專家手把手地輔導,讓實驗教師受益匪淺。

⑶關(guān)注學習小組建設(shè)。學習小組建設(shè)等同于學習常規(guī)的規(guī)范執(zhí)行,對學生形成良好的學習習慣具有重要意義。首先,我們采用雙向選擇聘任制將全班分為六個小組。組內(nèi)按學力強弱搭配每兩人互為對子,組內(nèi)口號、公約、對子間的格言等均由學生自己創(chuàng)立。事事有人做,人人有事做,有效地將輔差工作落到了實處。其次,將學生的座位由“汽車式”變?yōu)椤盎疖囀健薄１娝苤?汽車式座位不便與人交流與互助,而火車式的座位是相對而座,能使人產(chǎn)生較強的交流與互助欲望。

⑷重視導學案的設(shè)計與運用。導學案的設(shè)計,基本采用集體初議、分單元設(shè)計、二次討論、試點教學、反思調(diào)整、形成定案的步驟進行。導學案的格式、程序、表現(xiàn)方式在州教科院的悉心指導下,越來越趨于合理與科學。每位執(zhí)教者必須認真做一遍導學案,并將完成每個環(huán)節(jié)練習的時間標注好,再寫好各環(huán)節(jié)的導語、過渡語、總結(jié)語,教完后寫好教學反思。積極推行導學案只在課內(nèi)發(fā)放、課內(nèi)完成的做法,實現(xiàn)真正的高效教學。這樣既可以有效地杜絕學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,又切實減輕家長及學生的課外負擔。

⑶落實課堂學習評價。教室中專設(shè)了個人和學習小組的即時、延時性評價欄。將以前多以評價教師的教轉(zhuǎn)化為評價學生的學。并由學生單一性學的評價轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨榱晳T等多元化評價。強烈的集體榮譽感驅(qū)動著大家對學困生進行學習等方面的督促與管理,這期間發(fā)生了許多學生互助的感人故事。

三、“四步促學”的實驗效果

⑴ 高效教學成長了教師。教師教育理念得到更新,教育教研水平不斷提高,團隊協(xié)作意識不斷增強,教師職業(yè)幸福感不斷提升。主要體現(xiàn)在:“怕聽課”“抄論文”“補課”的現(xiàn)象越來越少,搶報名參賽參訓的教師越來越多,業(yè)余籃球隊、羽毛球隊、自行車隊隊伍越來越大等等。

⑵高效教學發(fā)展了學生。學生綜合能力整體得到提高,會自學、會合作、會質(zhì)疑、會提問、敢解答的學生越來越多。學生的學習興趣、學習習慣、思維方式、合作意識、行為習慣等均發(fā)生了很大的變化。比如,四、五年級實驗班輪班進行的升旗制每周呈現(xiàn)出的是精彩至極的畫面,師生國旗下的講話激情飛揚、極富感召力;詩韻腰鼓、經(jīng)典頌讀等給來校的國家、省、州、市領(lǐng)導留下了深刻的印象;首屆課改年級參加全市抽考,科科合格率獲同類學校第一的好成績等。

⑶高效教學成就了學校。我校已有112年的歷史,但在前面的110年間基本上默默無聞。實施課堂教學改革三年來,學校分別承擔了州、市級課改現(xiàn)場會各一次,光榮地成為全州首所課堂教學改革示范校,并代表吉首市在全州教師專業(yè)成長推進會上成功地展示了課改成果。省教科院副院長親臨我校聽課,為我校寫下了“構(gòu)建高效課堂、提升教育質(zhì)量、促進學校發(fā)展、成就師生未來”的題詞。

第9篇：科學發(fā)展內(nèi)涵范文

構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨根據(jù)基本原理和我國社會主義建設(shè)的實踐經(jīng)驗，根據(jù)新世紀新階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求和我國社會出現(xiàn)的新趨勢新特點提出來的重大戰(zhàn)略舉措。推進和諧社會建設(shè)，很重要的一條就是要全面、準確地把握社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵。

在革命、建設(shè)、改革的長期實踐中，我們黨不斷探索和發(fā)展了具有中國特色的社會主義社會建設(shè)理論，我們黨進行的一切奮斗，歸根到底就是為了實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，都是為了實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會。

深刻理解和諧社會的科學內(nèi)涵，要從社會主義和諧社會的基本特征來把握。在歷史上，有過各種各樣關(guān)于和諧社會的構(gòu)想和實踐，我們黨所要構(gòu)建的是社會主義和諧社會，其基本特征是：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。這樣的和諧社會，應該是社會主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動的社會；應該是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)的社會；應該是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處的社會；應該是一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定的社會；應該是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會保持安定團結(jié)的社會；應該是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的社會。這六個基本特征，體現(xiàn)了民主與法治的統(tǒng)一、公平與效率的統(tǒng)一、活力與秩序的統(tǒng)一、科學與人文的統(tǒng)一、人與自然的統(tǒng)一。建設(shè)這樣一個和諧社會，適應了我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。

準確把握社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵，對于推進和諧社會建設(shè)十分重要。我們對這個科學內(nèi)涵理解得越深刻，把握得越準確，就能在工作中增強自覺性和堅定性，減少盲目性，克服片面性，就能既立足當前，又著眼長遠，扎扎實實地推進和諧社會建設(shè)。