醫(yī)療急救基本知識精選(九篇)

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第1篇：醫(yī)療急救基本知識范文

    第二條  異地就醫(yī)的參保人包括：從本市轉往外地就醫(yī)的人員、因公出差和探親人員、常駐外地工作人員和異地安置的退休人員。

    第三條  常駐外地工作的在職參保人和異地安置的退休參保人，必須由其用人單位單獨填報花名冊，并報其姓名、姓別、年齡、家庭住址等基本情況統(tǒng)一報醫(yī)療保險經辦機構備案。經醫(yī)療保險經辦機構同意后，這些參保人可選定當地一所定點醫(yī)院作為本人的就診醫(yī)院，在非定點醫(yī)院所發(fā)生的醫(yī)療費用統(tǒng)籌基金不予支付（急診住院的除外）。

    第四條  參保人符合下列條件之一的，可轉往外地就診：

    （一）經本地三級以上定點醫(yī)療機構或定點的專科醫(yī)療機構多次檢查會診仍未確診的疑難病癥患者；

    （二）本地無條件檢查或無條件治療的危重病人。

    第五條  轉往外地就診的辦理程序：先由病人家屬填寫《南昌市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險異地轉診申請書》，經本市三級定點醫(yī)療機構就診科室主任初審，到本院醫(yī)療保險管理部門審核登記，由參保人所在單位簽署意見后，再報醫(yī)療保險經辦機構審批。

    第六條  參保人員轉往外地就診的醫(yī)療機構必須是當地基本醫(yī)療保險的定點醫(yī)療機構，并只能按病情選擇其中的一所醫(yī)院就診，轉診時間一般不超過30天，最長為3個月，超過3個月的應辦理轉診延期手續(xù)。

    第七條  參保人因本地無條件診斷而轉出的，診斷明確后，凡本地定點醫(yī)療機構有條件治療的，必須回到本地治療。

    第八條  轉往外地就診人員的醫(yī)療費用，先由參保人或用人單位墊付。參保人在轉入醫(yī)院的門診檢查和住院醫(yī)療費用，待醫(yī)療終結后由用人單位持門診病歷、診斷證明、醫(yī)療清單、出院小結和發(fā)票等資料到醫(yī)療保險經辦機構辦理結算手續(xù)。

    第九條  因出公差和探親人員因病住院必須在當地基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構就診，其住院醫(yī)療費用待醫(yī)療終結后，由用人單位持門診病歷，診斷證明、醫(yī)療清單、出院小結和發(fā)票等資料到醫(yī)療保險經辦機構辦理結算手續(xù)，

    第十條  常駐外地工作的參保人和異地安置的退休參保人，其住院發(fā)生的醫(yī)療費，先由個人墊付，待醫(yī)療終結后，由用人單位持門診病歷診斷證明、醫(yī)療清單、出院小結和發(fā)票等資料到醫(yī)療保險經辦機構辦理結算手續(xù)。

第2篇：醫(yī)療急救基本知識范文

1.孕產婦死亡：控制和降低可避免的孕產婦死亡；

2.新生兒破傷風發(fā)病率：控制在1‰以下；

3.消毒接生率≥98%；

4.產前檢查覆蓋率≥90%；

5.區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療保健機構產科“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）考核合格率≥80%。

二、項目實施時間和范圍

項目覆蓋全區(qū)7個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，51個行政村，于**年元月1日啟動，12月31日前完成。

三、項目建設內容

**年項目建設主要內容為：人員培訓；健康教育；農村孕產婦住院分娩救助；建立孕產婦急救“綠色通道”和“危急重癥搶救中心”；基本設備配備；項目啟動和宣傳。

（一）人員培訓

1.行政管理人員培訓：培訓對象為區(qū)政府、衛(wèi)生行政部門、婦兒工委、區(qū)婦幼保健等機構領導和工作人員，按要求安排4人參加省級培訓。培訓內容主要包括：項目目標中各相應部門的管理職責和工作責任、項目實施及經費管理、轉診急救系統(tǒng)的建立、項目監(jiān)督及工作協(xié)調等。

2.區(qū)級師資培訓：按省計劃安排區(qū)級師資培訓5人。培訓內容主要包括：開展項目培訓的目的、要求和方法；孕產婦保健、產科危急重病的處理及轉診；有關衛(wèi)生技術服務規(guī)范、產科常用技術操作規(guī)程及急救設備操作規(guī)范、設備的管理和使用等。

3.產科及婦幼保健工作人員培訓：按項目要求，對全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生機構內承擔婦幼保健的工作人員進行輪訓，使市三院、區(qū)防保中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的婦幼保健工作人員掌握產科急救基本知識、技能和技術規(guī)范，提高產科急救能力，重點加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院助產人員孕期正常處理、高危篩查早識別與處理、常見產科急救基本技能及轉診過程中基本急救技能、健康教育等知識培訓；加強對各村村醫(yī)的培訓，全面提高村衛(wèi)生室人員對孕產婦系統(tǒng)保健管理重要性的認識，做到早孕孕婦摸底和高危初期篩查并動員孕產婦到區(qū)婦幼保健所、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建卡檢查及宣傳健康教育知識等工作。

4.培訓方式：區(qū)項目領導小組舉辦專題培訓班，由到省參加“降消”項目培訓的人員，對區(qū)內相關單位、醫(yī)療保健機構負責人及婦幼保健工作人員進行一次全面系統(tǒng)培訓。

（二）健康教育

全面加強對鄉(xiāng)村干部、婦女干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生的孕期保健知識培訓，逐步建立完善基層健康教育工作機制和網絡，不斷加大宣傳力度，適時舉辦健康知識講座，制作宣傳展板和永久性固定標語，編制通俗易懂、圖文并茂的健康教育讀本，印發(fā)“致全區(qū)孕產婦的一封公開信”，張貼“孕產期保健、安全分娩知識”宣傳畫，做到每個村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等公共場所都有宣傳畫，都有固定展板（須有孕產婦急救電話號碼），每個行政村都有1條以上的永久性固定標語，每一位懷孕婦女都收到一封公開信，擁有一本健康教育手冊。同時，要針對農村婦女文化水平較低及受舊的風俗習慣影響等問題，積極推行“以婦女為核心、家庭為最佳場所”的健康教育模式，通過舉辦“孕婦學?！?、“家庭學?！?，對孕產婦進行面對面的孕產期保健、安全分娩等知識的講解和宣傳，切實提高全區(qū)群眾對“降消”項目的知曉率，提高育齡婦女對孕產婦健康教育知識的覆蓋率，提高群眾對孕產婦急救電話的知曉率。

（三）孕產婦住院分娩救助

為農村孕產婦住院分娩提供醫(yī)療救助。具體救助實施辦法另行制定下發(fā)。

（四）建立孕產婦急救“綠色通道”和危急重癥搶救中心

加強孕產婦急救“綠色通道”和危急重癥孕產婦搶救中心建設，對各級醫(yī)療保健機構實行高危孕產婦跟蹤責任制，開展孕產婦死亡評審。各行政村級要建立孕產婦急救護送隊、及時轉送高危孕產婦；有能力開展產科業(yè)務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強產科建設，做好平產的接生工作，嚴格執(zhí)行高危孕產婦轉診指征，杜絕滯留高危孕產婦；市三院孕產婦急救中心負責危急重癥孕產婦和新生兒急救，形成全區(qū)上下貫通的孕產婦急救“綠色通道”和技術精湛、設備完善的搶救中心，確保高危孕產婦能得到及時有效的醫(yī)療保健服務。

（五）基本設備配備

按照“填平補齊”的原則，為區(qū)婦幼保健所配備保健工作急需的基本診療設備。設備參照省項目實施方案中提供的品目，上報市衛(wèi)生局統(tǒng)一配備。

（六）項目啟動和宣傳

召開區(qū)“降消”項目領導組成員單位和相關部門參與的項目啟動大會，明確項目工作要求和部門職責，加強統(tǒng)籌協(xié)調，落實具體措施，同時，利用“送衛(wèi)生下鄉(xiāng)”、街頭咨詢等多種形式，開展宣傳活動，積極營造良好社會氛圍，確保項目順利啟動、快速推進、全面落實。

四、項目組織實施

（一）組織形式

按照省婦兒工委、省衛(wèi)生廳、省財政廳《關于認真做好“降消”項目工作的通知》（衛(wèi)婦秘〔**〕506號）要求，成立區(qū)“降消項目”領導組（見附件1）和專家技術指導組（見附件2），

（二）部門職責

“降消項目”由區(qū)衛(wèi)生局牽頭組織實施；區(qū)婦聯負責健康教育，并會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立完善村級急救護送隊；區(qū)計生委協(xié)助做好健康教育和動員孕婦到婦幼保健部門建卡檢查工作；區(qū)財政局負責項目資金的使用、管理和監(jiān)督，并落實項目配套工作經費；市三院負責建立健全全區(qū)的孕產婦危急重癥搶救中心和急救技術領導小組；區(qū)項目辦負責項目日常工作及人員培訓，并協(xié)助區(qū)衛(wèi)生局做好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和醫(yī)療保健機構的指導工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)助做好健康教育，并成立相應的孕產婦危急重癥搶救技術領導小組；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責本轄區(qū)“降消”項目宣傳、農村孕產婦名單確定、村級急救護送隊組建等工作。各級醫(yī)療保健機構要堅決執(zhí)行限價分娩，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院平產不超過600元；區(qū)級醫(yī)院平產不超過1000元，剖宮產不超過2000元（以上費用均不包括難產和并發(fā)癥）。同時，嚴格控制剖宮產率，剖宮產率原則上不得超過30%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不得實施剖宮產。

（三）資金安排和管理

按照省實施方案的要求，加強項目管理，完善資金配套，嚴格資金監(jiān)管，統(tǒng)籌安排人員培訓、健康教育、基本設備配備、項目啟動和社會宣傳等工作，做到?？顚Ｓ茫_保資金使用安全、規(guī)范，充分發(fā)揮項目效益。

五、項目監(jiān)督

區(qū)項目領導組負責對項目實施的組織、落實、質控，并采取定期和不定期的方式對全區(qū)項目進展情況組織專項督導，重點對項目計劃和項目資金使用情況；人員培訓進修和社會動員效果；設備使用情況；急救綠色通道的運行情況；產科建設及婦幼保健服務狀況；現場指導和專題講座以及群眾對項目的評價等進行督促檢查，確保項目按時按質完成，并接受上級有關部門的督導驗收。

附件：1.**區(qū)“降消”項目領導組成員名單

第3篇：醫(yī)療急救基本知識范文

一、加強對急診醫(yī)護人員三基三嚴強化培訓的認識。

我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長，具體負責科室培訓考核工作。經常利用科室會議，晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。開展“三基三嚴訓練，培訓覆蓋率%26gt;100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓及考核內容：

(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、

病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及

發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應以及護

理基礎理論。

(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療

護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義

。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

(3)基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、

穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器

械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合

病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能

力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能

力等)。

(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)

療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

（5）技能培訓與考核內容：

徒手心肺復蘇技術；

心電監(jiān)護儀的使用技術；

電除顫儀器的使用技術；

呼吸機的使用與維護技術；

三、培訓方式方法：

采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫(yī)護人員利用一切工體，班余及空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核記錄在案?？剖依每浦魅尾榉砍繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

四、具體培訓考核計劃：

一月份：

內容：針對冬季呼吸系統(tǒng)疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發(fā)季節(jié)特點，安排醫(yī)護人員對呼吸機及CO中毒知識進行學習培訓。

方法：由科主任主辦講座1次，然后選高年資醫(yī)師一名講座一次。每名醫(yī)護人員在ICU室操作呼吸機并進行現場考核。

二月份：

春節(jié)前配合急救換服裝后的嶄新面貌舉行一次較大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進行心肺復蘇強化訓練，并復習相關知識，最后考核打分記錄在案。

三月份：

安排全科醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結合本科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由科室質控小組對本季度醫(yī)療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。

四月份：

主要是血液凈化技術培訓?？浦魅沃鞒?，復習灌流相關知識及適應癥、禁忌證。必要時采用幻燈教學進行講座。然后由每位醫(yī)護人員上機操作。進行考核。

五月份：

學習培訓各種農藥中毒治療基礎知識及相關進展專題學習。參加全院性徒手心肺復蘇操作強化訓練。

六月份：

主要是衛(wèi)生法規(guī)，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統(tǒng)學習相關衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。

七月份：

組織全科參加醫(yī)院臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導培訓?？苾扰e辦醫(yī)生查體訓練，使所有醫(yī)生過關，并進行考核記分。

八月份：

結合夏季游泳者增多特點，組織醫(yī)務人員學習淹溺、中毒及電擊傷的專題學習。

九月份：

主要是意外傷害常見處理技術的培訓。包括創(chuàng)傷的包扎、止血、固定、搬運。要人人動手，個個過關。嚴格考核。

十月份：

進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學習。除積極參加醫(yī)院組織的活動外。科室要舉辦相關學習2～3次，并安排考核記錄。

十一月份：

呼吸道急救管理技術培訓。重要放在氣管插管方面。利用模具或尸體進行訓練，人人過關。

十二月份：

第4篇：醫(yī)療急救基本知識范文

一、學習目的1.規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2.緊緊圍繞以病人為中心，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。

二、三基四嚴培訓的內容與安排培訓方法：

1.全院醫(yī)生護士自學各項基礎護理操作流程。

2.醫(yī)療護理質量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

3.科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。

4、實施三基考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。

學習內容：

(1)根據各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學習三基為基礎，同時掌握本專業(yè)國內外新進展，并應用到臨床工作中。

(2)學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進行學習。

考核方法：

2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3.醫(yī)務科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。

4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

第5篇：醫(yī)療急救基本知識范文

一專業(yè)知識方面：信息高速發(fā)展，知識不斷更新，只有不斷地學習才跟上時代的進步，今年我克服了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用業(yè)余時間完成了1護理中級職稱考試，2通過了計算機職稱考試，3本科在讀4參加急診心肺復蘇學習班5參加急救包扎學習班6參加護士禮儀學習班

二思想道德方面：在思想上加強學習提高理論和業(yè)務素養(yǎng)。始終堅持把政治理論和業(yè)務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯系實際的方法，不斷提高自身的認識能力和思想政治素，一直堅信人應該堅守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會，保持內心的純凈，言者易，行者難，要耐得住寂寞，有所為，有所不為。

三團結協(xié)作方面：嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有沖突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉，空余時間讀好書，做好事，工作中分工不分家，為調節(jié)醫(yī)護患關系，構建和諧社會做出努力。

第6篇：醫(yī)療急救基本知識范文

轄區(qū)內居民，對青少年、婦女、老年人、殘疾人、慢性病患者、0-6歲兒童家長等重點人群進行健康教育干預。

二、健康教育干預內容

1.開展合理膳食、合理使用抗生素、減鹽防控高血壓、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、控煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

2.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、手足口病、艾滋病等重點疾病健康教育。

3.開展食品安全、職業(yè)病、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問題健康教育。

4．開展應對公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育干預。

5、宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關政策。

三、提供健康教育材料

1、 發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在醫(yī)療衛(wèi)生機構的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。

2、播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，放置在服務中心門診或觀察室健康教育宣傳活動現場播放。播放音像資料不少于6種。

3、設置健康教育宣傳欄。中心宣傳欄不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務站宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構名稱，應根據健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育宣傳欄內容每2個月更新一次。

4、開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務中心每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于9次。

第7篇：醫(yī)療急救基本知識范文

一、項目目標

（一）長期目標

到20*年全縣孕產婦死亡率以2000年為基數下降1/3。

（二）20*年目標

1、孕產婦死亡率：以20*年為基數下降1/4；

2、新生兒破傷風發(fā)病率：控制在1‰以下；

3、孕產婦住院分娩率：保持在95%以上。

（三）年度支持性目標

1、無菌接生率≥98%；

2、產前檢查覆蓋率≥90%；

3、縣、鄉(xiāng)醫(yī)療保健機構產科人員“三基”（基礎理論、基礎知識、基本技能）考核合格率≥80%。

二、范圍和內容

（一）項目范圍

*縣轄區(qū)農業(yè)人口。

（二）項目內容

1、人員培訓

（1）行政管理人員培訓。培訓對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直有關部門、縣級醫(yī)院、婦幼保健院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理人員。培訓內容主要包括：項目目標、各級管理職責、項目實施及經費管理、項目監(jiān)督與協(xié)調、轉診急救系統(tǒng)建設與規(guī)范等。

（2）技術師資培訓。培訓對象主要為縣項目技術指導組人員、縣孕產婦急救中心技術人員。培訓內容包括項目監(jiān)督指導的方法和技能，培訓計劃和方法的制定，孕產婦保健、產兒科急危癥的處理及轉診、產科常用技術操作規(guī)程及急救設備操作規(guī)范，設備的管理和使用等。

（3）縣鄉(xiāng)產科、婦幼人員培訓。培訓師資為經過上級培訓的縣級“降消”項目技術指導組成員?？h級醫(yī)院、保健機構的助產人員，重點培訓產科急救基本知識、技能和技術規(guī)范；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的助產人員，重點培訓正常產處理、常見產科急救基本技能及轉診過程中的基本急救技能措施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼人員，重點培訓高危孕產婦篩查管理知識和要求、婦幼保健工作規(guī)范、健康教育技巧、婦幼信息收集與管理等。

（4）鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健員培訓。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分批開展，內容包括項目意義和目標、動員、護送孕產婦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建卡管理、住院分娩的方法技巧、產后訪視、母乳喂養(yǎng)、嬰幼兒營養(yǎng)指導、健康教育知識、貧困孕產婦住院分娩救助經費申請及發(fā)放程序等。

2、成立孕產婦急救中心和完善孕產婦急救“綠色通道”。根據上級文件要求，*縣成立孕產婦急救中心，中心設在縣婦幼保健院。成立孕產婦急救專家組，負責高危孕產婦的急診、急救工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確工作職責，村級衛(wèi)生所要負責篩查、轉送高危孕產婦；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強產科建設，做好平產的接生工作，嚴格執(zhí)行高危孕產婦轉診指征，進一步完善孕產婦急救“綠色通道”。

3、特困孕產婦住院分娩救助。嚴格執(zhí)行《20*年*省“降消”項目孕產婦醫(yī)療救助資金補助實施意見》，在摸清孕產婦底數的基礎上，按照規(guī)定，凡農村戶口的困難孕產婦（不含縣城居民，家庭年人均收入在*20元以下），經個人申請、村委會審核公示、鄉(xiāng)衛(wèi)生院復核、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府備案、衛(wèi)生局審批、下發(fā)救助卡等程序并住院分娩者，每人救助*0－150元（20*年全縣共救助特困孕產婦500人）。

4、促進孕婦住院分娩

（1）住院分娩實行最高限價。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院平產住院分娩所有費用不超過300元；縣級醫(yī)療單位平產住院分娩所有費用不超過400元，剖宮產所有費用不超過1500元。

（2）鼓勵保健人員完成產前檢查、產后訪視、護送孕產婦住院分娩工作，每完成一例，由接生單位對保健人員給予適當補助。

（3）各級醫(yī)療保健機構對孕產婦產前檢查全部免費，合理進行醫(yī)技檢查，堅持合理用藥，嚴禁亂用抗生素和縮宮素，禁止搭銷非治療用藥及物品，嚴格掌握剖宮產指征，減輕孕產婦家庭經濟負擔。

5、健康教育

（1）推行“以婦女為核心，家庭為最佳場所”的健康教育模式，充分利用產前檢查、產后訪視時機、采用面對面的人際交流技巧，對其進行孕期保健、安全分娩、母乳喂養(yǎng)、科學育兒知識宣傳教育。

（2）利用婚檢、孕檢機會開辦婚前學校、孕婦學校，進行健康知識傳播。

（3）制做圖文并茂的健康板面，編寫語言通俗的健教讀本、折頁，利用集會開展健康咨詢，提高群體保健意識和利用保健服務能力。

（4）利用廣播、電視、報刊等大眾傳媒及宣傳單、短信等形式廣泛宣傳保健知識，形成全社會關愛婦女兒童的良好氛圍。

三、實施步驟

（一）召開*縣“降消”項目動員會。2月26日召開全縣動員大會，并對行政管理人員進行培訓；2月27日－2月28日召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員大會，并對鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健員進行培訓。

（二）開展孕產婦摸底調查。2月29日—3月2日開展孕產婦摸底調查工作，詳細填寫孕產婦登記表。

（三）發(fā)放救助卡。3月3日—3月5日完成貧困孕產婦救助對象申請、確定、復核、審批、下發(fā)救助卡等工作。

（四）圍產期保健。救助卡下發(fā)后，由各村村醫(yī)、婦女主任督促未進行系統(tǒng)化管理的孕產婦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院免費建立孕產婦保健卡冊，對所有孕產婦實行系統(tǒng)化管理。在管理中，進行高危妊娠的篩查，嚴格執(zhí)行逐級轉診制度并專案管理，促進孕產婦住院分娩。

（五）困難孕產婦救助。制定《*縣降消項目貧困孕產婦醫(yī)療救助資金補助辦法》，從20*年3月8日開始，按辦法規(guī)定對貧困孕產婦住院分娩實行醫(yī)療救助。

（六）專業(yè)人員培訓。項目實施后，分期分批對技術師資、縣鄉(xiāng)產科、婦幼人員開展培訓。

四、措施要求

（一）健全組織。成立*縣項目領導小組和技術指導小組，根據部門職責和分工，落實項目任務，加強對項目實施的監(jiān)督管理和技術指導，確保項目順利實施。

第8篇：醫(yī)療急救基本知識范文

第一條為加強社會急救醫(yī)療管理,規(guī)范社會急救醫(yī)療秩序,提高應急救治能力和水平,及時有效地搶救急、危、重傷病員,根據有關法律、法規(guī),結合本市實際,制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于規(guī)范本市行政區(qū)域內對急、危、重傷病員在事發(fā)現場和轉運途中的院前緊急醫(yī)療救治行為和轉至院內搶救至病人病情穩(wěn)定或病人死亡的救治行為。

第三條市、區(qū)(市)衛(wèi)生行政部門主管本轄區(qū)社會急救醫(yī)療工作。

其他有關部門應當按照各自職責,共同做好社會急救醫(yī)療工作。

第四條社會急救醫(yī)療是非營利性公益事業(yè),是社會保障體系的重要組成部分。

社會急救醫(yī)療遵循統(tǒng)一調度指揮,劃區(qū)就近、就地、就快救治,尊重病人意愿的原則。

第五條市、區(qū)(市)人民政府應當將社會急救醫(yī)療事業(yè)納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃,使社會急救醫(yī)療事業(yè)與本地區(qū)經濟和社會發(fā)展相適應。

第二章社會急救醫(yī)療網絡與職責

第六條社會急救醫(yī)療網絡包括:

(一)市急救中心、二級急救調度指揮機構;

(二)急救分中心、醫(yī)療機構急診科;

(三)急救點。

第七條各縣級市和黃島區(qū)衛(wèi)生行政部門可在其轄區(qū)設立二級急救調度指揮機構,承擔其轄區(qū)日常社會急救調度指揮任務,并接受市急救中心統(tǒng)一調度指揮。

第八條急救分中心、急救點應當按照全市社會急救資源規(guī)劃設置,并設立明顯標志。醫(yī)療機構急診科的設置按照醫(yī)療機構設置有關標準執(zhí)行。

急救分中心可以采取市急救中心獨立設立、醫(yī)療機構獨立設立、市急救中心與醫(yī)療機構共同設立等形式設立。

急救點的設立可以根據急救需要采取多種形式設立。

第九條市急救中心職責：

(一)負責全市社會急救統(tǒng)一調度指揮,收集、處理、儲存和分析社會急救信息,指導各相關單位的急救工作;

(二)承擔市南區(qū)、市北區(qū)、四方區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)、城陽區(qū)日常院前急救任務;

(三)承擔重大節(jié)慶、大型集會社會急救保障和全市應對突發(fā)公共事件緊急救援等任務;

(四)指導開展全市社會急救醫(yī)學知識普及培訓工作。

第十條急救分中心職責:

(一)接受市急救中心或二級急救調度指揮機構統(tǒng)一調度指揮,承擔轄區(qū)內社會急救醫(yī)療救護任務;

(二)做好社會急救動態(tài)信息資料的登記、統(tǒng)計、匯總、保管及報告工作;

(三)完成衛(wèi)生行政部門和市急救中心或二級急救調度指揮機構交付的其他社會急救任務。

第十一條醫(yī)療機構急診科職責:

(一)接收急診病人和市急救中心或二級急救調度指揮機構轉運的傷病員,提供急診醫(yī)療救治,并向相應?？撇》炕蚱渌t(yī)院轉送;

(二)突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時,接受市急救中心或二級調度指揮機構調度指揮,承擔傷病員的現場急救和轉運。

第十二條急救點職責:

(一)在調度指揮機構指導下對所屬區(qū)域內的急、危、重傷病員進行搶救;

(二)及時反饋社會急救現場信息;

(三)開展急救醫(yī)學知識的宣傳。

第三章社會急救醫(yī)療服務管理

第十三條市設立“120”社會急救醫(yī)療呼叫專用電話,實行24小時值班制,電話記錄保存不少于三個月?！?20”號碼是院前急救唯一特服呼叫號碼,任何單位不得擅自設定任何其他形式的急救電話呼叫號碼。

禁止干擾社會急救醫(yī)療呼救專用電話的正常工作。

第十四條社會急救醫(yī)療網絡單位應當符合下列條件:

(一)按規(guī)定配置急救醫(yī)療藥品、器械、設備,并及時做好器械、設備的維修、保養(yǎng)及更新;

(二)按規(guī)定和需要配置救護車輛,救護車輛應當印有國際通用的急救標志和急救專用標志,按規(guī)定安裝警報器和標志燈具;

(三)從事社會急救工作的急診醫(yī)師應當具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并具備3年以上臨床實踐經驗,急診護士應當具備護士資格并具備2年以上臨床實踐經驗。

第十五條社會急救醫(yī)療網絡單位應當保證值班救護車正常運行,并在接到呼救指令后3分鐘內出車。

禁止任何單位和個人利用值班救護車執(zhí)行非急救醫(yī)療任務。

第十六條事發(fā)現場的單位和個人對急、危、重傷病員應當及時給予援助,機動車輛的駕駛員和乘務人員應當優(yōu)先運送急、危、重傷病員。

第十七條社會急救醫(yī)療機構及醫(yī)務人員應當執(zhí)行首診負責制和24小時應診制,不得推諉或拒絕搶救急、危、重傷病員。

任何單位和個人不得干涉和擾亂對救治急、危、重傷病員的運送工作。

第十八條二級以上醫(yī)療機構應當根據衛(wèi)生行政部門制定的突發(fā)公共事件應急預案,制定本單位的突發(fā)公共事件應急預案,并報衛(wèi)生行政部門備案。

第四章保障措施第十九條

市、區(qū)(市)人民政府應當把社會急救事業(yè)經費列入本級政府年度財政預算,并根據經濟和社會發(fā)展需要逐年增長。

第二十條鼓勵捐助社會急救醫(yī)療事業(yè),捐助的車輛、設備可依法標注捐助單位或個人的相關信息。

第二十一條接受急救醫(yī)療的傷病員應當按規(guī)定繳納社會急救醫(yī)療費用及其他相關費用。

社會急救醫(yī)療費用的報銷或支付,除法律、法規(guī)另有規(guī)定外,不受城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療或新型農村合作定點醫(yī)療的限制;參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險或新型農村合作醫(yī)療的急救病人,按有關規(guī)定報銷醫(yī)療費用。

第二十二條城市生活無著的流浪乞討人員突發(fā)急、危、重病時,社會急救醫(yī)療機構應當立即救治,同時通知救助管理部門進行甄別。救助管理部門應當及時甄別,對屬于救助對象的人員,在病情穩(wěn)定后轉至定點醫(yī)院治療,治療費用和醫(yī)療機構先行墊付的急救費用由民政部門承擔。

第二十三條有關部門應當按規(guī)定為社會急救醫(yī)療工作提供以下保障:

(一)通信單位應當保障社會急救醫(yī)療通信網絡暢通,提供相關技術服務;

(二)公安交通管理部門對執(zhí)行社會急救任務的救護車輛,在確保安全的前提下應當優(yōu)先放行;

(三)公安部門應按規(guī)定加強對警報器和標志燈具的管理;協(xié)助調查無法證明其身份急、危、重傷病員有關情況;發(fā)生治安案件、刑事案件、交通事故、火災及其他危及人身、財產安全或者破壞社會治安秩序的時,應當維護事發(fā)現場秩序;

(四)重大緊急情況下,有關部門應當按照應急體系管理相關規(guī)定,協(xié)助調用非醫(yī)療單位和個人的運輸工具,執(zhí)行臨時性急救運送任務。

第二十四條交通場站、游泳場館、旅游景點和其他容易發(fā)生災害事故的公共場所,應當根據需要建立專業(yè)性或群眾性的救護組織,組織相關人員接受急救醫(yī)療技能培訓,配置必要的急救藥械。

第二十五條機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位、村(居)民委員會,應當積極配合衛(wèi)生行政部門做好社會急救基本知識的培訓或宣傳。

第二十六條鼓勵支持紅十字會等單位開展初級衛(wèi)生救護培訓,組織群眾參加現場救護,提高全民自救互救意識,開展初級衛(wèi)生救護志愿服務。

第二十七條鼓勵醫(yī)護人員從事社會急救、急診工作。

同等條件晉升職稱時,應當優(yōu)先考慮專職從事社會急救醫(yī)療的工作人員。

第二十八條衛(wèi)生行政部門應當公布投訴監(jiān)督電話,接受社會對急救醫(yī)療問題的投訴和監(jiān)督。衛(wèi)生行政部門接到投訴后,應及時將處理意見反饋投訴人。

第五章法律責任

第二十九條社會急救醫(yī)療網絡單位有下列情形之一的,由衛(wèi)生行政部門給予1000元罰款:

(一)不在規(guī)定時間派出救護車的;

(二)不執(zhí)行首診負責制和24小時應診制的。

第三十條有下列情形之一的,由衛(wèi)生行政部門責令限期整改;逾期不改正的,可處1000元罰款,并由其所在單位或者上級主管部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分:

(一)社會急救醫(yī)療網絡單位未按規(guī)定配置、維修、保養(yǎng)、更新社會急救醫(yī)療器械和設備的;

(二)急救分中心未按規(guī)定做好社會急救動態(tài)信息資料的登記、統(tǒng)計、匯總、保管及報告工作的。

第三十一條有下列情形之一的,衛(wèi)生行政部門對責任單位可處警告或5000元罰款,對責任人可處警告或1000元罰款;構成犯罪的,移交司法機關依法追究刑事責任:

(一)不服從市急救中心統(tǒng)一調度指揮的;

(二)重特大事故不及時上報的;

(三)不按規(guī)定設置急救電話、電話記錄未按要求保存或干擾社會急救醫(yī)療呼救專用電話的;

(四)擅自動用社會急救醫(yī)療值班救護車、藥械和設備執(zhí)行非急救任務的;

(五)急救醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員推諉或拒絕搶救急、危、重傷病員的。

第三十二條侮辱毆打社會急救醫(yī)療工作人員、擾亂社會急救醫(yī)療工作秩序、損壞急救醫(yī)療設備或其他違反治安管理規(guī)定的行為,由公安機關依法予以處罰;構成犯罪的,移交司法機關依法追究刑事責任。

第三十三條接受社會急救醫(yī)療的急、危、重傷病員逾期不按規(guī)定繳納社會急救醫(yī)療費用的,社會急救醫(yī)療機構可依法向人民法院。

急救醫(yī)療機構違反規(guī)定收費的,由價格行政主管部門依法予以處罰。

第9篇：醫(yī)療急救基本知識范文

方法 隨機抽樣和問卷調查相結合。

結果急救知識了解的程度與文化程度密切相關,農村居民對急救知識的了解非常少且獲得急救知識的途徑單一,但居民獲取急救知識的意愿很強。

結論應積極采取措施對社區(qū)居民進行相關急救知識的培訓,提高基層醫(yī)療質量。

[關鍵詞] 農村居民;急救;常識

[中圖分類號] R195.1[文獻標識碼] A[文章編號] 1672-4208(2009)15-0019-02

隨著我國社會經濟的高速發(fā)展,人們生活水平不斷提高,人口老齡化問題逐步顯現,各種急癥和意外事故的發(fā)生率明顯提高[1\],公眾的急救水平已成為人們生活水準和社會發(fā)展水平的標志之一,但急救知識的普及尚未達到全民化。為此,筆者調查了甘肅省臨夏州永靖縣320名居民對急救常識掌握情況,并對急救知識的普及程度、急救意識、急救措施等方面進行分析探討。

1 對象與方法

1.1 調查對象 2008年7月12日～17日甘肅省臨夏州永靖縣居民,被調查者中40～60歲為135人(45.15%),40歲以下61人(20.40%),60歲以上為103人(34.45%)。

1.2 方法 采用問卷調查法和隨機抽樣法,結合統(tǒng)計學軟件完成數據統(tǒng)計分析。調查內容主要包括以下幾個方面:文化程度、獲取急救知識的途徑、遇到急癥時首先采取的措施、居民是否需要掌握一些常見急癥的緊急處理方法等。發(fā)放問卷320份,回收問卷309份,有效問卷299份,回收有效率為96.7%。

2 結果

2.1 文化程度 具有大學(大專及大專以上)文化程度的31人(10.37%),高中(或中專)文化程度的有46人(15.38%),其余是初中及以下文化程度,居民文化程度普遍偏低。

2.2 獲取急救知識的途徑 電視廣播等媒體201人(67.22%),網絡1人(0.33%),報刊書籍33人(11.04),子女(父母)20人(6.69%),親戚朋友15人(5.02),其他29人(9.70%)。

2.3 遇到急癥時首先采取的措施 找鄰居幫忙18人(6.02%),自行處理128人(42.81%),不知所措14人(4.68%),撥打緊急電話29人(9.70%),緊急趕往醫(yī)院診所98人(32.78%),其他人12(4.01%)。

2.4 是否需要掌握急救常識 非常需要287人(95.98%),不需要6人(2.01%),無所謂6人(2.01%)。

2.5 是否希望獲得急救常識 非常需要285人(95.32%),不需要3人(1.00%),無所謂11人(3.68%)。

2.6 希望通過什么方式獲取急救常識 政府組織醫(yī)療隊宣傳教育90人(30.10%),居民自己通過各種方式獲得122人(40.80%),社區(qū)衛(wèi)生服務站演練、培訓26人(8.69%),其他(朋友、親屬)55人(18.39%)。

3 討論

3.1 存在的問題

3.1.1 居民急救意愿很強 調查結果顯示:95.98%的人認為非常需要掌握急救常識,95.32%的人非常希望獲急救常識,這說明社區(qū)居民的急救意愿很強。

3.1.2 居民獲取急救知識的意識和知識水平較薄弱 40.80%的居民認為自己應該通過各種方式和途徑獲得常見急癥的緊急處理方法,30.10%的居民認為應該由政府組織醫(yī)療人員普及常見急癥的緊急處理方法。在獲取急救知識的途徑中有:67.22%的居民是在日常生活看電視、聽廣播時無意中得到一些急救常識,提示媒體是群眾喜聞樂見、利用率最高的傳播方式[2\]。而作為容量大、更新快的網絡只有0.30%的居民使用這一途徑獲取急救常識,說明居民獲取急救知識的途徑較單一,而且過分依賴于政府或其他組織,說明居民獲取急救知識的意識和水平較薄弱、自主的健康保健意識和水平較低。

3.1.3 居民文化程度低下直接影響急救意識和急救水平 具有大學(大專及大專以上)文化程度的只有10.37%,高中(或中專)文化程度的有15.38%,居民文化程度普遍偏低。居民由于文化程度的不同,接受能力也不同。文化程度較高者,對疾病的發(fā)展及轉歸,認識比較科學明確,文化程度低的家屬,受其自身文化知識的限制,對疾病信息了解較少[3\]。

3.1.4 政府或相關醫(yī)療機構對急救常識宣傳力度不夠 政府、社區(qū)衛(wèi)生服務機構對急救常識宣傳力度不夠也是導致居民急救知識匱乏的主要因素。在調查中,有居民反映以前幾乎沒有專業(yè)機構或個人進行過急救常識等醫(yī)療知識的宣傳,并表示希望以后多開展一些這樣的活動。

3.2 對策

3.2.1 增強居民的急救意識 近年來,洪水、地震、森林火災等自然災害頻繁發(fā)生,2008年發(fā)生在我國的震撼世界的冰雪災害和汶川大地震帶給人們的既是災難又是教訓,自然是無情的,但是作為自然的主宰――人類應該以什么樣的態(tài)度面對這一切災難。應該加強居民的自救、互救意識,使得居民在面臨急癥時,能夠理智的做出自救、互救措施。

3.2.2 普及、強化急救常識

3.2.2.1 充分利用電視、廣播、網絡等媒體普及急救常識調查數據顯示,通過電視廣播等媒體獲得急救知識的人占67.20%,而我國的電視廣播等媒體沒有相對固定欄目和時段對急救常識進行宣傳,只有在遇到大型災難時(如2003年的非典,2008年的汶川大地震),才在短時間內針對此現象進行一些防范措施的宣傳和介紹。因此,居民獲取急救知識的途徑是非常單一的。隨著科學技術的發(fā)展,各種傳媒介質的普及,信息的傳遞越來越快,人們的視野越來越寬廣。因此,應該充分利用電視、廣播、報紙,網絡等媒體宣傳急救知識的基本知識和傳授必要的操作技術。

3.2.2.2 爭取政府職能部門的支持,組織長期、有效的急救常識和技能宣傳、普及活動 有文獻報道急危重癥患者死于原發(fā)病不到10%,多由于搶救時延誤、并發(fā)癥加重而死亡[4\]。挪威從1965年開始,就把心肺復蘇初級救生操作術納入學校課程中,在全國200百萬人中,有40萬人受訓,在15年中已有1000名淹溺者經現場心肺復蘇后獲救。日本消防廳每年印發(fā)急救手冊,舉辦市民急救知識講座等方式進行教育,聽眾每年達15萬人。德國把能否掌握心肺復蘇初級就生術作為駕駛員獲得駕駛執(zhí)照依據之一[5\]。我國人民應積極吸取可取之處。教育是提高人民素質的基礎,而教育的發(fā)展是國家發(fā)展的重要組成部分。它不僅需要每一個國民自己的努力,更需要政府的大力支持。因此,政府組織長期、有效的宣傳活動是增長居民急救常識,提高居民急救防患意識的重要手段。從2004年開始,德國聯邦政府開始重視在中小學生中開展急救知識普及工作。政府規(guī)定10～16歲的青少年要接受1.5 d的課程學習(心肺復蘇、外傷的處理),10歲以下的兒童可以參加8 h急救課程學習(主要是心肺復蘇知識),培訓者采用招標形式,學習方式包括理論和操作練習。在德國北萊茵州每年培訓學生17 000名[6\]。所以有關政府部門也應該借鑒一下,出臺相關的政策和措施,首先應從自身重視醫(yī)療方面存在的問題,予以解決。如將部分常用急救技術編入中小學課本中由老師傳達給學生,還可以以多媒體的形式展現給廣大群眾,并且請相關人員就地指導,進行實地演練。各個地區(qū)的醫(yī)療機構應明確自己的責任不僅僅是救死扶傷,還應根據當地人們的需求特點,選擇通俗易懂的健康知識,采取針對性、切合實際的居民參與培訓方式,提高居民日常生活以及突發(fā)事件發(fā)生時的急救意識,教會他們采取適當的救護措施,避免急救時機的延誤[7\]。

3.2.2.3 提高居民文化程度 被調查居民文化程度偏低是導致居民急救知識匱乏的重要因素。87.63%的人不知道心肺復蘇術,由我們詳細解釋后才明白其一二,其中74.25%屬學歷偏低或無學歷者即文盲。因此在院外急救知識及技能培訓中,應首先強化學習意識教育,提高人們對院外急救知識及其技能的認識水平[8\]。尤其對文化程度較低者進行急救知識及措施等安全防范教育大有必要,刻不容緩。

農村居民對急救知識的了解還不是很全面,這種局面的出現無疑與我省經濟的遲緩發(fā)展,居民文化素質普遍較低,政府宣傳力度、廣度和深度較小有密切關系。因此,進一步加快農村經濟發(fā)展、加大政府的投入力度;加強農村醫(yī)療衛(wèi)生科普知識的宣傳,尤其是急救知識的宣傳,提高全民的思想文化素質和科學文化素質,豐富教育內容,加強對醫(yī)療衛(wèi)生科普知識的學習和宣傳是當務之急。

參考文獻:

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\[2\]徐守旗,史新巍,唐芹,等.城市社區(qū)衛(wèi)生知識科學普及方式研究\[J\].中國健康教育,2007,23(8):573-600.

\[3\]袁艷春,陳阿利,陳紅.急救患者家屬需求調查與分析\[J\].齊魯護理雜志 ,2006,12(6):1091.

\[4\]呂傳柱,周才旺,張玉霞,等.院前急救在急救醫(yī)學與醫(yī)療衛(wèi)生服務體系中的重要作用\[J\].中國急救醫(yī)學,2002,22(6):370-371.

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\[6\]張雁,溫新華,林長敏,等.國內外公眾基礎生命支持技術培訓現狀及差距\[J\].中國全科醫(yī)學,2006,9(20):1668-1669.